WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения.. 1. Основная образовательная программа высшего профессионального 1.1. образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая федеральным государственным бюджетным ...»

-- [ Страница 3 ] --

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного выполнения магистерской диссертации, дальнейшего обучения в аспирантуре и успешной профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: (выпускник должен обладать):

- способностью совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК -1);

- способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (ОК-7);



- владением методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологии возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях (ПК-2);

- владением методами программирования урожаев полевых культур для различных уровней агротехнологии (ПК-3);

- готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13).

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основную терминологию, современные достижения в области мирового и отечественного семеноводства (ОК-1);

- сущность современных методов исследования почв и растений, их инструментальное обеспечение, методику подготовки почвенных, растительных образцов и анализа (ОК-7);

- благоприятные по климатическим условиям зоны выращивания семян полевых культур их место в агрофитоценозах (ПК-2);

- особенности формирования урожаев семян полевых культур при различных уровнях агротехники и способы их регулирования (ПК-3);

- основные принципы написания итоговых документов, в том числе и курсовой работы (ПК-13).

уметь:

- применять знания по технологии производства семян полевых культур в своей профессиональной деятельности (ОК-1);

- проводить агрофизические, агрохимические и биологические анализы образцов почв и растений (ОК-7);

- создавать оптимальные условия для производства высококачественных семян с соблюдением требования их к состоянию агрофитоценоза (ПК-2);

- рассчитать требуемые дозы удобрений и средств защиты растений для получения программируемого урожая семян полевых культур (ПК-3);

- оформить результаты в наглядной форме (графики, рисунки, технологические карты производства семян (ПК-13).

владеть:

- передовыми приемами производства высококачественных семян полевых культур; знанием ГОСТов (ОК-1);

- методами оценки агрофитоценозов и приемами оптимизации отдельных природных и агротехнических факторов при выращивании семян полевых культур (ПК-2);

- способами поиска современных удобрений и биопрепаратов, средств защиты растений для применения их в получении высококачественных семян (ПК-3);

- навыками сбора и обобщения результатов анализа сортовых и посевных качеств семян; умением составлять отчеты, принимать участие в обсуждениях и публикациях (ПК-13).

4. Краткое содержание дисциплины: (название разделов (модулей) или тем)

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

–  –  –

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СЕЛЕКЦИИ И ГЕНЕТИКЕ

(М1.В.ДВ.1.1)

1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов знаний по биоинформатике, теоретическому анализу и компьютерному моделированию, необходимыми для решения широкого круга фундаментальных и прикладных проблем биологии, генетики, физиологии, экологии, освоению компьютерных программ для обработки информации при проведении генетического анализа наследования хозяйственно-ценных признаков сельскохозяйственных культур.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Дисциплина «Информационные технологии в селекции и генетике» относится к вариативной части профессионального цикла М1.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

«Генетика», «Популяционная генетика», «Генетический анализ в селекции сельскохозяйственных культур».

К началу изучения дисциплины студенты должны:

знать: основные закономерности наследственности и изменчивости признаков, типы скрещиваний; генетические процессы в популяциях; Закон Харди-Вайнберга;

современные научные направления в генетике популяций и количественных признаков, их возможности и ограничения; модели и методы генетико-математического анализа для различных этапов селекции растений; наследуемость количественных признаков; основные закономерности, теории и концепции, взгляды и представления ведущих ученых о современной генетике, современные научные представления об информационных технологиях и их возможностях; методы компьютерного генетико-математического анализа гибридов с.





-х. растений; основные статистические методы обработки результатов исследования.

уметь: составлять схемы скрещивания и анализировать результаты расщепления;

применять методы анализа с целью ускорения и повышения надежности селекционного процесса; найти взаимосвязь между теоретическими вопросами и практическим применением; пользоваться формулами для вычисления статистических показателей;

графически изображать распределение частот количественных признаков; правильно интерпретировать результаты анализа полученных данных и делать содержательные выводы в селекционно-генетических исследованиях; проводить необходимые расчеты с помощью компьютера и соответствующего программного обеспечения, делать выводы на основании анализа;

владеть: основными принципами генетического анализа, методами статистической оценки соответствия фактического расщепления теоретически ожидаемому; навыками популяционных исследований и работы с измерительным и вычислительным оборудованием; компьютерными программами селекционно-генетических исследований растений; способами поиска научной информации с использованием современных компьютерных средств и баз данных; методами научных исследований в генетике, основными принципами генетического анализа, компьютерными методами анализа с использованием теоретических моделей с целью ускорения селекции; методами статистической обработки результатов опыта в генетике, способностью к обобщению, формулировке выводов.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплинами: «Селекция полевых культур на хозяйственные признаки и свойства», «Методы маркерной селекции», а также для успешного прохождения производственной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9);

- способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа растительных образцов (ПК-11);

- готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основные принципы обработки данных в профессиональной деятельности (сбор, систематизация, хранение, защита, передача, обработка и вывод) (ОК-1);

- способы решения прикладных задач с использованием информационных технологий (ОК-2);

- технологические и производственные средства обработки данных, в том числе сетевых (ПК-9);

- основные понятия информационных технологий, их использовании в генетике и селекции; методы аналитической обработки данных на основе специализированных прикладных программ (ПК-11);

- методы оформления исследовательских работ (ПК-13).

уметь:

- использовать основные функциональные возможности сетевых технологий (ОКразбираться в современных направлениях развития информационных технологий, в том числе в профессиональной деятельности (ОК-2);

- использовать основные функциональные возможности специализированных прикладных программных средств обработки данных (ПК-9);

- применять компьютерные методы анализа числового материала, полученного при индивидуальных промерах количественных признаков растений (ПК-11);

- строить графики распределений признаков и делать выводы на основе особенностей их конфигурации (ПК-13).

владеть:

- методами статистической обработки данных (ОК-1);

- информацией об автоматизированных рабочих местах (АРМ), локальных и отраслевых сетях (ОК-2);

- способами применения специализированных прикладных программ анализа в селекционной работе (ПК-9);

- средствами обработки данных для решения научных и производственных задач в агрономии (ПК-11);

- способами подготовки, редактирования и оформления текстовой документации, графиков, диаграмм, рисунков (ПК-13).

4. Краткое содержание дисциплины:

1 Основные понятия информационной биологии и генетики

2. Компьютерные программы анализа

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы

–  –  –

МОДЕЛИРОВАНИЕ СОРТА И СИСТЕМЫ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ

(М1.В.ДВ.1.2)

1. Цели освоения дисциплины: формирование знаний и умений по разработке моделей сортов и защиты растений для управления продукционным процессом в агрофитоценозах.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Дисциплина «Моделирование сорта и системы защиты растений» относится к дисциплинам по выбору вариативной части Общенаучного цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении дисциплин: «Защита растений», «Общая селекция и сортоведение сельскохозяйственных культур», «Физиология и биохимия растений».

К началу изучения дисциплины магистранты должны:

Знать: сущность физиологических процессов, протекающих в растительном организме, их зависимость от внешних условий и значение для продукционных процессов; диагностировать вредителей и болезни; передовой опыт в области защиты растений; технику безопасности при проведении защитных работ; специфику задач и направлений селекции полевых культур в конкретных условиях региона, их значение и распространение; сорта и гибриды основных полевых культур, внесенных в Госреестр.

Уметь: определять на практике факторы улучшения роста и развития сельскохозяйственных растений в посевах; диагностировать вредителей и болезни, планировать основные элементы мероприятий по защите растений, применять индивидуальные средства защиты; проводить оценку селекционного материала по основным хозяйственно-ценным признакам и свойствам.

Владеть: методологиями физиологических и биохимических исследований растений, навыками лабораторного анализа растений, семян и их биохимических показателей; методикой составления интегрированных систем защиты растений;

способами поиска и обработки научной информации в области защиты растений;

методикой определения сортовых признаков сельскохозяйственных культур; методикой оценки селекционного материала на различных этапах селекции.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплинами: «Инновационные технологии в агрономии», «Сортовая агротехника полевых культур», «Селекция полевых культур на хозяйственные признаки и свойства», Научно-производственная практика, Производственная практика, Научноисследовательская работа.

Требования к результатам освоения дисциплины 3.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование 3.1.

следующих компетенций (выпускник должен обладать):

способностью понимать сущность современных проблем агрономии, научно-технологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию сортов, систем защиты растений, приемов и технологий производства продукции растениеводства (ПК-5);

готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9).

В результате изучения дисциплины магистрант должен 3.2.

знать:

- методы системных исследований в агрономии; современные проблемы агрономии и основные направления поиска их решения (ПК-1);

- роль моделирования в агрономии, классификацию моделей, свойства моделей, принципы и этапы математического моделирования; модели сорта, планирования урожая, посева сельскохозяйственных культур, агрофитоценоза, базовых технологий производства растительной продукции (ПК-5);

- сущность современных методов исследования почв и растений, их инструментальное обеспечение, методику подготовки почвенных, растительных образцов и анализа (ПК-9).

уметь:

- определять и анализировать основные хозяйственно-ценные признаки различных полевых культур; обосновать модели сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия (ПК-1);

- обосновать направления и методы решения современных проблем в агрономии (ПК-5);

- разрабатывать модели оптимального плодородия почв и агроэкосистем различного уровня продуктивности (ПК-9).

владеть:

- навыками и приемами поиска инноваций в области моделирования агроэкосистем (ПК-1);

- методологией оценки селекционного материала по комплексу признаков при разработке моделей сортов и систем защиты растений (ПК-5);

- методикой оценки хозяйственно-ценных признаков и свойств с.-х. культур;

навыками проведения полевых и лабораторных анализов образцов растений и семян (ПККраткое содержание дисциплины:

Модуль 1. Методологические и теоретические основы моделирования.

Модуль 2. Моделирование агроэкосистем.

–  –  –

ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ (М1.В.ДВ.2.1)

1. Цели освоения дисциплины: изучение сущности и закономерностей процесса общения, его уровней и основных аспектов с тем, чтобы способствовать формированию специалистов, обладающих высокой культурой межличностного и профессионального общения, позволяющей выработать эффективный индивидуальный стиль деятельности и поведения, умело устанавливать контакты с другими людьми и оказывать на них необходимое влияние, претендующей на достойное место в современном мире бизнеса и рыночных отношений.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Принципы построения курса:

Дисциплина «Психология общения» относится к дисциплинам общенаучного цикла базовой части как дисциплина по выбору студентов.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин в бакалавриате:

Психология и педагогика:

К началу изучения дисциплины студенты должны:

Знать: основы психологии личности, закономерности психических процессов Уметь: использовать полученные знания при изучении психологии общения Владеть: исследовательскими навыками.

Психология и конфликтология Знать: психические состояния и свойства личности, закономерности межличностного общения и взаимодействия, сущность конфликта, типы конфликтов, последствия конфликтов, структурные методы, стратегию и тактику поведения в конфликте, типы конфликтной личности, основные правила бесконфликтного общения Уметь: управлять конфликтом Владеть навыками бесконфликтного общения

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- Способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

- Способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть методами разрешения конфликтных ситуаций (ОК-8)

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- психологические закономерности общения (ОК-3);

- психологические закономерности формирования и развития взаимоотношений в коллективе (ОК-8)

Уметь:

- использовать полученные знания в процессе работы с людьми (ОК-3);

полученные знания в процессе межличностного и

-использовать профессионального взаимодействия (ОК-8)

Владеть:

- методами определения уровня развития коммуникативной сферы (ОК-3);

- методами разрешения конфликтных ситуаций (ОК-8)

4. Краткое содержание дисциплины:

Модуль 1 – Общение как социально-психологический феномен Модуль 2 – Психология делового общения

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

–  –  –

ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ (М1.В.ДВ.2.2)

1. Цель и задачи дисциплины: дать студентам теоретические и методологические знания и практические навыки по формированию и функционированию системы управления персоналом как одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить ее эффективность с учтом мирового опыта и российской специфики.

Задачами изучения курса являются:

– ознакомить студентов с теоретическими концепциями, методологическими и методическими подходами, а также практическими основами управления персоналом;

– сформировать знание основ разработки организационного механизма управления персоналом;

– сформировать понимание вопросов координации взаимоотношений руководителя, трудового коллектива и отдельного работника;

– научить проводить обоснование экономической и социальной эффективности управления персоналом;

– подготовить студентов к практической деятельности по управлению персоналом, целенаправленной и эффективной работе с человеческими ресурсами.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Основы управление персоналом» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 110400.68 «Агрономия» «Селекция, генетика и семеноводство сельскохозяйственных культур».

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

«Менеджмент», «Маркетинг», «Психология» (по программе бакалавриата).

- «Менеджмент»

К началу изучения дисциплины студенты должны:

Знать: методы разработки управленческих решений применительно к решению задач наиболее эффективного управления персоналом организации, учитывая неопределенность внешних обстоятельств и ограниченность внутренних возможностей управляемого объекта;

Уметь: использовать теоретические знания для анализа управленческих проблем, применять основные формы и методы общения, стили руководства;

Владеть: обработки деловой информации, взаимодействия со службами информационных технологий и эффективного использования корпоративных информационных систем для формирования персонала;

- «Психология»

К началу изучения дисциплины студенты должны:

Знать: основы этики деловой коммуникации; специфику психологических задач в связи с отбором, расстановкой, адаптацией, оценкой персонала, особенностей использования психологической информации в работе с персоналом.

Уметь: осуществлять самостоятельную аналитическую и научноисследовательскую работу в области психологии управления, применяя адекватные психологические методы и методики в соответствии с целями, задачами и методологией исследования;

Владеть: методами решения практических психодиагностических задач в организациях при управлении персоналом; первоначальными навыками выступления перед аудиторией.

- «Маркетинг»

К началу изучения дисциплины студенты должны:

Знать: экономические принципы и механизмы работы рыночной системы;

Уметь: использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований рынка труда.

Владеть: приемами разработки маркетинговой стратегии планирования и осуществления мероприятий, направленных на работу с персоналом.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплин:

- выпускная диссертационная работа.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

способен в составе коллектива исполнителей участвовать в организации производства и эксплуатации наземных транспортно-технологических машин и их технологического оборудования (ПК-13).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

– основы методологии, сущность и закономерности управления человеческими ресурсами в организации, теоретические основы управления персоналом, основные этапы эволюции управленческой мысли (ОК-3);

– способы оценки условий и последствий принимаемых организационноуправленческих решений (ОК-4);

– современные актуальные проблемы управления персоналом, приемы и инструменты анализа деловой среды бизнеса и рынка труда при разработке программ развития персонала предприятия (ОК-5);

– типы организационной культуры, условия и особенности формирования групп, команд в организации и управления различными коллективами; принципы, способы и методы управления персоналом, основные теории мотивации и стимулирования персонала организации; причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях, основы аудита человеческих ресурсов и принципы организационной культуры (ПК-13);

уметь:

– осуществлять организацию переговорного процесса между работодателем и профсоюзом, работодателем и работниками; проводить совещания, осуществлять деловую переписку и телефонные переговоры (ОК-3);

– принимать кадровые решения с учетом стратегии развития компании и проводить их оценку (ОК-4);

– успешно выявлять и проявлять инициативу при решении актуальных проблем в области управления персоналом; использовать в практической деятельности международную практику работы с персоналом (ОК-5);

– организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач, разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации, разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации; проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения (ПК-13);

владеть:

– технологиями делового общения: публичных выступлений, переговоров, проведения совещаний, деловой переписки, электронной коммуникации (ОК-3);

– принципами и методами оценки социально-экономических последствий при формировании систем управления персоналом на предприятии (ОК-4);

– современными технологиями кадрового управления персоналом, приемами оценки профессионального и творческого потенциала работников, методами оценки рисков при выборе стратегии кадрового формирования предприятия (ОК-5);

– современным инструментарием управления персоналом, методами формирования и поддержания этичного климата в организации, методами оценки положения организации на рынке труда, навыками разработки системы мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя; методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль), принципами и методами управления персоналом, различными способами разрешения конфликтных ситуаций, количественными и качественными методами анализа при принятии управленческих решений и разработки экономических и организационноуправленческих моделей (ПК-13).

4. Краткое содержание дисциплины:

Раздел 1. Теоретико-методологические проблемы управления персоналом.

Раздел 2. Организация работы с персоналом.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

–  –  –

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ АГРОНОМИИ (М2.Б.1)

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины является познание истории развития агрономии как науки, овладение компетенциями в области истории и методологии получения научных знаний о производстве первичной продукции из растений для питания людей, кормления животных и сырья для промышленности, включая для получения энергии.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Дисциплина «История и методология научной агрономии» относится к дисциплинам базовой части Профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении дисциплин:

«Земледелие», «Растениеводство», «Основы научных исследований в агрономии».

К началу изучения дисциплины студенты должны Знать: историю аграрной науки, законы и основы современного земледелия, факторы жизни растений и требования биологии возделываемых культур для получения высокого урожая хорошего качества, основы построения севооборотов и методы воспроизводства плодородия почвы.

Уметь: освоить адаптивно-ландшафтные системы земледелия и агротехнологии;

оценить факторы, лимитирующие урожайность в конкретных почвенно-климатических условиях.

Владеть: навыками обобщения информации и применения агрономических знаний для разработки агротехнологий возделывания сельскохозяйственных культур с учетом биоклиматического потенциала территории.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплин:

Методы исследований и статистического анализа данных в селекции полевых культур.

Требования к результатам освоения дисциплины 3.

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

- способностью понимать сущность современных проблем агрономии, научнотехнологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

- владением методами программирования урожаев полевых культур для различных уровней агротехнологий (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен 3.2.

знать:

- этапы развития научных основ агрономии; историю и методологию научной агрономии (ОК-1);

- методы системных исследований в агрономии (ОК-6);

- современные проблемы агрономии и основные направления поиска их решения (ПК-1);

- методы программирования урожаев полевых культур (ПК-3).

уметь:

- разобраться в исторической последовательности становления агрономии (ОК-1);

- формировать с использованием современных информационных технологий базу данных и интерпретировать ее (ОК-6);

- обосновать направления и методы решения современных проблем в агрономии (ПК-1);

- обосновать методы программирования урожаев для конкретных условий и различных уровней агротехнологий (ПК-3).

владеть:

- способностью повышать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью извлечения и использования профессиональной информации (ОКспособностью ориентироваться на перспективу развития агрономии (ПК-1);

- навыками квалификационного программирования урожаев полевых культур для различных уровней агротехнологий (ПК-3).

4. Краткое содержание дисциплины:

Раздел 1. Истоки возникновения и этапы развития научной агрономии.

Раздел 2. Методы исследований в агрономии.

Раздел 3. Современные проблемы в агрономии и пути их решения.

–  –  –

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АГРОНОМИИ (М2.Б.2)

1. Цели освоения дисциплины: формирование у магистрантов углубленных знаний, умений и навыков по использованию современных информационных технологий для сбора, обработки и распространения инноваций в агрономии, использованию и созданию базы данных по инновационным технологиям в агрономии, владению методами построения схем инновационных процессов, операций и приемов в новых технологиях возделывания сельскохозяйственных культур; методам распространения инноваций в производстве, а также углубление теоретических знаний с помощью вопросов самостоятельной работы и использования сети Интернет.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Дисциплина «Инновационные технологии в агрономии» относится к дисциплинам базовой части Профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении дисциплин:

«Информационные технологии», «Математическое моделирование и проектирование», «История и методология научной агрономии», «Моделирование сорта и системы защиты растений», «Программирование урожаев полевых культур», «Проектирование современных технологий возделывания культур».

К началу изучения дисциплины магистранты должны:

Знать: методы системных исследований в агрономии, современные проблемы агрономии и основные направления поиска их решения, особенности роста и развития растений в агрофитоценозах; ресурсную базу и основные принципы и технологии с.-х.

природопользования; современные технологии возделывания с.-х. культур и их экономическую оценку; инновационные технологии возделывания культур и приемы воспроизводства плодородия почвы; методики, в том числе ГОСТы, для оценки образцов почвы, растений, семян и качества продукции растениеводства.

Уметь: определять физиологическое состояние растений; обосновать направления и методы решения современных проблем в агрономии; разработать экологические безопасные и экономически выгодные технологии производства высококачественной продукции растениеводства; адаптировать базовые технологии производства продукции растениеводства; составлять информационные базы по инновационным технологиям возделывания культур и грамотно их применять.

Владеть: современными методами диагностики агрофитоценозов; навыками составлять практические рекомендации по использованию результатов диагностики;

методами программирования урожая по приходу ФАР, влагообеспеченности посевов, биоклиматическому потенциалу Освоение данной дисциплины необходимо: для качественного выполнения магистерской диссертации, дальнейшего обучения в аспирантуре и успешной профессиональной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины 3.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование 3.1.

следующих компетенций (выпускник должен обладать):

– владеть методами пропаганды научных достижений (ОК-9);

– владеть методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях владеть методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях (ПК-2);

– способностью разработать адаптивно-ландшафтные системы земледелия для сельскохозяйственных предприятий (ПК-7).

В результате изучения дисциплины магистрант должен 3.2.

знать:

- эксплуатацию информационных технологий в агрономии; локальные и корпоративные сети и их применение; использование Internet-технологий в науке и образовании (ОК-9);

- инновационной деятельности, классификацию новаций и инновационных процессов, инновационные процессы в АПК, направления развития инновационной деятельности в агрономии (ПК-2);

- способностью разработать адаптивно-ландшафтные системы земледелия для сельскохозяйственных предприятий (ПК-7).

уметь:

- формировать с использованием современных информационных технологий базу данных и ее интерпретировать (ОК-9);

- обосновать направления и методы решения современных проблем в агрономии (ПК-2);

- достижения мировой селекционной науки и передовой технологии в магистерской диссертации (ПК-7).

владеть:

- навыками поиска новой информации в области селекции растений для повышения интеллектуального и общекультурного уровня (ОК-9);

- основными методами решения современных проблем в агрономии (ПК-2);

- знаниями современных достижений мировой агрономической науки и передовых технологий (ПК-7).

4. Краткое содержание дисциплины:

Модуль 1. Понятие и стратегия инновационной деятельности в агрономии.

Модуль 2. Ресурсосберегающее земледелие.

Модуль 3. Техническое и информационно-консультационное обеспечение инновационных технологий в агрономии.

–  –  –

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ (М2.Б.3)

1. Цели освоения дисциплины: овладение инструментальными методами исследования почвенного плодородия и продукционного процесса агрофитоценозов, а также углубление теоретических знаний с помощью вопросов самостоятельной работы и использования сети Интернет.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Дисциплина «Инструментальные методы исследований» относится к дисциплинам базовой части Профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении дисциплин: «Химия», «Физика», «Земледелие», «Почвоведение с основами геологии», «Агрохимия», «Физиология и биохимия растений», «Стандартизация и сертификация сельскохозяйственных культур».

К началу изучения дисциплины студенты должны Знать: методики и методические документы, в том числе ГОСТы, для оценки образцов почвы, растений, семян и качества продукции растениеводства, технику безопасности при проведении работ в химической лаборатории.

Уметь: подобрать необходимые методы исследования почвы, растений, семян и организовать их реализацию, пользоваться необходимыми приборами.

Владеть: навыками лабораторного анализа почв, растений, семян и определения водно-физических, агрофизических и агрохимических показателей почв, биохимических показателей растений.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплин:

Селекция полевых культур на хозяйственные признаки и свойства, Научноисследовательская практика, Научно-исследовательская работа, Научно-производственная практика.

Требования к результатам освоения дисциплины 3.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование 3.1.

следующих компетенций (выпускник должен обладать):

– способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

– способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК-7);

- владением методами пропаганды научных достижений (ОК-9);

способностью оценить пригодность земель для возделывания сельскохозяйственных культур с учетом производства качественной продукции (ПК-4);

способностью обосновать задачи исследования, выбрать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представить результаты научных экспериментов (ПК-10);

– способность самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПКВ результате изучения дисциплины студент должен 3.2.

знать:

- теоретические основы инструментальных методов исследования и современные методы исследования в селекции и семеноводстве (ОК-2);

- - методику определения базовых агрофизических, агрохимических, биологических показателей плодородия почвы с помощью современных приборов и оборудования; основное современное оборудование и приборы, используемые в работе, связанной с профессиональной деятельностью (ОК-7);

- способы и формы современных методов пропаганды научных достижений (ОК-9);

- методы оценки почвенного плодородия для возделывания сельскохозяйственных культур и производства качественной продукции (ПК-4);

- этапы проведения научного исследования (ПК-10);

- сущность современных методов исследования почв и растений, их инструментальное обеспечение, методику подготовки почвенных, растительных образцов и их анализа (ПК-11).

уметь:

- применять разнообразные методы генетического анализа растений (ОК-2);

- пользоваться современным оборудованием, необходимым для решения задач в профессиональной деятельности (ОК-7);

- систематизировать и отредактировать полученные научные достижения (ОК-9);

- находить, оценивать и профессионально использовать знания о пригодности земель в практике сельскохозяйственного производства (ПК-4);

- выбирать метод исследования, позволяющий с минимальными затратами времени и средств получать достоверную информацию об исследуемом объекте (ПК-10);

- проводить агрофизические, агрохимические и биологические анализы образцов почв, растений, семян (ПК-11).

владеть:

- методами и приемами распространения инноваций (ОК-2);

- навыками работы на оборудовании, используемом при сборе материала и подготовке магистерской диссертации (ОК-7);

- навыками подготовки и оформления научных достижений с целью их пропаганды (ОК-9);

- способностью оценить пригодность земель для возделывания с.-х. культур в конкретных почвенно-климатических условиях (ПК-4);

- методами статистической обработки результатов опыта и написания отчетов и рекомендаций (ПК-10);

- современными инструментальными методами отбора, подготовки и анализа почв и растений; методами оценки точности и надежности измерений (ПК-11)

4. Краткое содержание дисциплины:

Модуль 1. Введение.

Классификация методов исследований.

Модуль 2. Методы исследования почв.

Модуль 3. Методы исследования растений, зерна и семян.

–  –  –

ЧАСТНАЯ ГЕНЕТИКА ПОЛЕВЫХ КУЛЬТУР (М2.В.ОД.1) Цели освоения дисциплины: формирование у студентов знаний по 1.

наследованию хозяйственно-ценных признаков основных сельскохозяйственных культур, разработке генетических программ и рабочих планов научных исследований, навыков сбора и обработки информации при проведении генетического анализа наследования признаков

2. Место дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Учебная дисциплина «Частная генетика полевых культур» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла (М.2).

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

«Генетика», «Иммунитет растений и селекция на устойчивость к болезням и вредителям», «Частная селекция полевых культур» изученные в рамках подготовки бакалаврской программы

К началу изучения дисциплины студенты должны:

знать: основные закономерности наследственности и изменчивости признаков, типы скрещиваний; генетику устойчивости сортов основных сельскохозяйственных культур; механизмы защитных реакций растений от вредных организмов; методы определения инфекционной нагрузки; лабораторные методы оценки устойчивости сортов к болезням и вредителям; специфику задач и направлений селекции полевых культур в конкретных условиях региона, источники исходного материала для скрещиваний пути развития и достижения селекции отдельных с.-х. культур в нашей стране и за рубежом, основные методы селекции, используемые для получения новых сортов и гибридов полевых культур.

уметь: составлять полиплоидные ряды различных культур, составлять схемы скрещивания и анализировать схемы расщепления; объяснять роль сортов, устойчивых к комплексу болезней и вредителей; привести преимущества возделывания сортов с различным типом устойчивости; определять механизм устойчивости растений к патогену или вредителю; тип устойчивости сортов; подбирать исходный материал для создания устойчивых форм; проводить оценку устойчивости сортов к болезням и вредителям в естественных условиях и на специальных фонах; проводить оценку селекционного материала по основным хозяйственно-ценным признакам и свойствам; подбирать исходный материал для скрещиваний в зависимости от направления и задач селекции отдельной полевой культуры, правильно подобрать необходимый метод селекции в зависимости от конкретных задач.

владеть: основными принципами генетического анализа, методами статистической оценки соответствия фактического расщепления теоретически ожидаемому; принципами организации селекции на устойчивость растений к вредным организмам; методами создания и оценки исходного материала для селекции устойчивых сортов; методами оценки устойчивости растений к вредным организмам; методикой оценки селекционного материала на различных этапах селекции; правилами подбора исходного материала для скрещиваний; навыками применения на практике полученных знаний по методам селекции полевых культур.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплинами «Селекция полевых культур на хозяйственные признаки и свойства», «Методы маркерной селекции», а также для качественного выполнения магистерской диссертации и профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1) ;

- готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9);

- способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа растительных образцов (ПК-11);

- готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13);

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основную терминологию, закономерности наследования признаков, типы взаимодействия генов (ОК-1);

- современные достижения мировой науки в области генетики различных культур (ПК-9);

- основные принципы проведения генетического анализа наследования хозяйственно-ценных признаков полевых культур (ПК-11);

- основные принципы написания итоговых документов, в том числе и курсовой работы (ПК-13);

уметь:

- применять знания о генетических закономерностях при решении задач, прогнозировании и объяснении результатов различных типов скрещиваний (ОК-1);

- использовать знания о достижениях в селекционно-генетических исследованиях российских и зарубежных ученых при написании курсовой работы (ПК-9);

- использовать современные методы генетического анализа; применять знания при составлении рабочих планов научных исследований и разработке генетических программ (ПК-11);

- оформлять результаты исследований в наглядной форме (презентации, графики, рисунки и т.п.) (ПК-13);

владеть:

- навыками использования генетических знаний при общении (ОК-1);

- способами поиска научной информации и интерпретации выводов (ПК-9);

- навыками сбора и обработки экспериментальных данных при проведении генетического анализа наследования признаков (ПК-11);

- навыками представления результатов анализа в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-13).

–  –  –

СЕЛЕКЦИЯ ПОЛЕВЫХ КУЛЬТУР НА ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ И

СВОЙСТВА (М2.В.ОД.2) Цели освоения дисциплины: формирование у студентов углубленных 1.

знаний, умений и навыков по селекции полевых культур, учитывая различные задачи и направления селекции, связанные с региональными особенностями планируемого возделывания.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Принципы построения курса:

Учебная дисциплина «Селекция полевых культур на хозяйственные признаки и свойства» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла (М.2).

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

иммунитет растений и селекция на устойчивость к болезням и вредителям, частная селекция полевых культур, изученные в рамках подготовки бакалаврской программы, моделирование сорта и системы защиты растений, частная генетика полевых культур, изученные на первом курсе магистратуры.

К началу изучения дисциплины студенты должны:

знать: генетику устойчивости сортов основных сельскохозяйственных культур;

механизмы защитных реакций растений от вредных организмов; методы определения инфекционной нагрузки; лабораторные методы оценки устойчивости сортов к болезням и вредителям; специфику задач и направлений селекции полевых культур в конкретных условиях региона, источники исходного материала для скрещиваний пути развития и достижения селекции отдельных с.-х. культур в нашей стране и за рубежом, основные методы селекции, используемые для получения новых сортов и гибридов полевых культур, отрицательные генетические корреляции между признаками, основные принципы подбора родительских пар, современные достижения мировой науки в области генетики различных культур.

уметь: объяснить преимущества возделывания сортов с различным типом устойчивости; определять механизм устойчивости растений к патогену или вредителю;

тип устойчивости сортов; проводить оценку устойчивости сортов к болезням и вредителям в естественных условиях и на специальных фонах; подбирать исходный материал для скрещиваний в зависимости от направления и задач селекции отдельной полевой культуры, необходимый метод селекции в зависимости от конкретных задач;

использовать современные методы генетического анализа и объяснять результаты различных типов скрещиваний.

владеть: принципами организации селекции на устойчивость растений к вредным организмам; методами создания и оценки исходного материала для селекции устойчивых сортов; методикой оценки селекционного материала на различных этапах селекции;

правилами подбора исходного материала для скрещиваний; навыками использования генетических знаний при общении; сбора и обработки экспериментальных данных при проведении генетического анализа наследования признаков.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного выполнения магистерской диссертации, дальнейшего обучения в аспирантуре и успешной профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- способностью понимать сущность современных проблем агрономии, научнотехнологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1) ;

- готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию сортов (ПК-5);

- готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9);

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 


Похожие работы:

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины является приобретение комплекса знаний: по высокоэффективному использованию в производстве машин и оборудования в соответствии с современными требованиями ресурсосбережения и охраны окружающей среды; совершенствования производственной базы технического обслуживания, хранения и организации заправки машин и на этой основе организации технической эксплуатации машин; обоснование оптимального состава технологических комплексов МТП. Задачами...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный унивреситет имени В.И.Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2015 года ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для абитуриентов, поступающих по образовательным программам высшего образования магистратуры направления подготовки 35.04.06 «Агроинженерия» Симферополь 2015 г. Разработчики программы: д.т.н., проф. Л.Ф. Бабицкий; д.т.н.,...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом Аграрного Кафедрой агроинженерии, факультета мелиорации и агроэкологии Протокол №6 от 13.01.2015 Протокол №7 от 12.03.2015 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2015 году Направление подготовки 35.06.01 «Сельское хозяйство» Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Астрахань – 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В данной программе представлены вопросы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный унивреситет имени В.И.Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для абитуриентов, поступающих по образовательным программам высшего образования магистратуры направления подготовки 35.04.06 «Агроинженерия» Симферополь 2014 г. Разработчики программы: д.т.н., проф. Л.Ф. Бабицкий; д.т.н.,...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.