WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки ...»

Рабочая программа составлена на основании:

1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального

образования по специальности или направлению подготовки дипломированного

специалиста 660300 «Агроинженерия» утверждённой 05.04.2000 г. (регистрационный

номер 312 с/дс).

2.Рабочего учебного плана по специальности, утвержденного ученным

советом университета 26. 03. 2012 г протокол №3.

Преподаватель, ведущий курс - д.т.н. проф. Сохт К.А.



Рабочую программу составил д.т.н. проф. Сохт К.A.

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры процессы и машины в агробизнесе 2012 г. №.

Заведующий кафедрой процессы и машины в агробизнесе д. т. н. проф. Е.И.Трубилин Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией факультета механизации КГАУ 29.06.2012г.Протокол № 11.

Председатель методической комиссии Ст.преподаватель,к.т.н. А.А.Титученко 1 Цель и задачи дисциплины

1.1 Цель изучения дисциплины Дисциплина «Основы научных исследований» входит в число специальных учебных дисциплин. Преподавание дисциплины «Основы научных исследований» строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки в области механизации сельскохозяйственного производства. Цель дисциплины – формирование знания и умения у будущих инженерных работников сельского хозяйства по вопросам организации, планирования и выполнения научных исследований, посвященных совершенствованию сельскохозяйственных машин, рабочих органов, а также технологических процессов.

1.2 Задачи изучения дисциплины Основной задачей изучения дисциплины «Основы научных исследований» является реализация требований, установленных в Государственном стандарте высшего профессионального образования к подготовке специалистов по механизации сельского хозяйства.

Частными задачами дисциплины является:

изучение методик проведения научных исследований;

изучение основных положений математической статистики, используемых при обработке экспериментальных данных;

получение навыков обработки экспериментальных данных на основе методов математической статистики.

2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины Требования к образовательному минимуму содержания программы учебной дисциплины:

КГАУ самостоятельно разрабатывает и утверждает рабочую программу по дисциплине «Основы научных исследований» для факультета механизации по специальности 110301.65.

Требования к уровню подготовки выпускника В результате изучения курса «Основы научных исследований" студент должен:

ЗНАТЬ - методологические основы и понятийный аппарата научного исследования, этапы и последовательность выполнения научноисследовательских работ, приборное обеспечение исследований в области сельского хозяйства,основные положения математической статистики, используемых при обработке экспериментальных данных;

УМЕТЬ – определять средние и средневзвешенные значения исследованных величин, оптимизировать параметры разрабатываемых устройств и технологических операций. Владеть навыками статистической обработки экспериментальных данных и их анализом. Наглядно (как правило, графически) представлять полученные зависимости, рекомендуемые параметры и величины. Определять эффективность результатов исследования и их новизну. Уметь составить отчет (доклад, сообщение) по результатам научного исследования.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ - об оптимизации параметров, разрабатываемых устройств; об основных видах интеллектуальной собственности; об инновационной деятельности.

По итогам изучения курса студенты сдают зачет.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины

–  –  –

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Содержание разделов дисциплины Введение. Задачи курса Задачи и связь курса со смежными дисциплинами. Понятия «наука», «методология», «метод», «методики», «научное исследование», «испытание», «система», системный подход в исследовании, признаки сложных систем.

Раздел 1 Общие понятия о научно – исследовательской работе

1.1 Классификация научных исследований: эмпирическое, теоретическое.

Основные этапы исследования. Классификация исследований в механизации сельскохозяйственного производства.

1.2 Этапы и последовательность выполнения научно – исследовательской работы: обоснование темы, цель, предмет и задачи, рабочая гипотеза, научная новизна, понятие наблюдения и измерения, ошибки наблюдения, планирование и организация наблюдения.





1.3 О методе и методике исследований, приборное обеспечение исследований, метрология и техника измерений, классификация измерений, погрешность (ошибка) средств измерения, класс точности приборов.

1.4 Понятие точности измерений и точности опыта, определение ошибок функции по ошибкам аргументов.

Раздел 2 Моделирование

2.1 Физическое и математическое моделирование. Выделение причинных связей и взаимодействий. Об оптимизационных задачах.

Раздел 3 Обработка и анализ результатов исследований

3.1 Основные понятия математической статистики, эмпирические распределения, статистические характеристики выборки при количественной изменчивости признака. Теоретическое распределение, нормальное распределение, понятие квантилей, асимметрии и эксцесса.

3.2 Понятие статистической надежности. Распределения Стьюдента, Фишера,

Х-распределение. Некоторые задачи математической статистики:

выборка «сомнительных» данных, проверка основной гипотезы. Критерий Пирсона

3.3 Оценка существенности разности выборочных средних. Обоснование числа повторностей в целях снижения случайной ошибки.

Раздел 4 Дисперсионный анализ

4.1 Суть метода. Техника расчета. Однородность дисперсий. Преобразование.

Преимущество метода.

4.2 Дисперсионный анализ однофакторного и многофакторного опыта.

Раздел 5 Планирование эксперимента

5.1 Основные понятия и определения. Постановка и проведение эксперимента.

5.2 Обработка полученных результатов и построение математической модели. Интерпретация результатов и принятие решения после построения модели.

Раздел 6 Корреляционный – регрессионный анализ

6.1 Понятие функциональной, стохастической связи. Корреляция прямая, обратная, множественная. Коэффициенты корреляции. Уравнение регрессии (корреляции). Линейная корреляция и регрессия. Коэффициент детерминации. Стандартная ошибка коэффициента корреляции, критерии существенности.

6.2 Регрессионный анализ. Коэффициенты регрессии, их ошибка. Частная и множественная линейная и регрессия криволинейная корреляция и регрессия. Корреляционное отношение. Ошибка и критерий существенности.

7 Организация научной деятельности студента

7.1 Характеристика научного стиля культуры письменной и устной речи, рекомендации по восприятию информации на слух.

7.2 Требования к оформлению исследовательских работ

–  –  –

Дисперсионный анализ однофакторного опыта Дисперсионный анализ многофакторного опыта Корреляционно-регрессионный анализ.

Метод наименьших квадратов.

Планирование эксперимента

–  –  –

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕН

6. РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ

7. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Тема: Построение гистограмм и полигона эмпирического распределения.

(Раздел 3) Большинство исследований в области механизации сельскохозяйственного производства сопровождаются сбором обширного информационного материала. Удобно представлять его в виде вариационных кривых. Анализ вариационных кривых начинается с построения гистограммы и полигона.

Контрольная работа выполняется в письменном виде. Объем контрольной работы не должен превышать 6-8 страниц рукописного текста, включая образец.

Вопросы для выполнения контрольной работы Варианты заданий даны в приложении работы – Трубилин Е.И. и др.

Сборник заданий по выполнению расчетных работ по курсу «Основы научных исследований». Краснодар. КГАУ, 2005.-95 с.

8. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО

9. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАРОТА СТУДЕНТОВ ПОД

КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДОВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

–  –  –

10.2 Выполнение контрольной работы Методические указания и задания для контрольной работы по курсу «Основы научных исследований» для специальности 660 300 Агроинженерия (для заочной формы обучения)

ТЕМА: ПОСТРОЕНИЕ ГИСТОГРАММЫ И ПОЛИГОНА

ЭМПИРИЧЕСКОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Многие исследования в области механизации сельского хозяйства сопровождаются сбором обширного цифрового материала. К таким исследованиям относятся: изучение размерно-массовой характеристики семян для определения параметров рабочих органов высевающих аппаратов посевных машин; анализ различных смесей семян с целью определения параметров рабочих органов для их разделения; определение размерной характеристики убираемой культуры для обоснования высоты среза и т.п.

Такие исследования требуют не только сбора обширного цифрового материала, но и представления его в удобном для математической обработки виде.

Результаты изучения размерно-массовой характеристики какой-либо сельскохозяйственной культуры чаще всего представляют в виде вариационных кривых.

Анализ вариационных кривых начинается с построения гистограммы и полигона.

Цель работы – построение гистограммы и полигона эмпирического распределения, а так же определение основных статистических характеристик выборки.

Порядок выполнения работы:

Исходные данные для расчетов и построений берутся путем выполнения 100 замеров изучаемого образца. Результаты измерений заносятся в таблицу (см. таблицу 1 в примере решения задач контрольной работы). Порядок выполнения работы изложим на конкретном примере.

Пример решения контрольной работы:

В настоящем примере рассматривается высота прикрепления початков кукурузы к стеблю. Этот параметр во многом определяет размеры и угол наклона русел початкоотделяющего аппарата кукурузоуборочного комбайна.

Измерена высота прикрепления початков у 100 растений кукурузы. Полученные результаты занесём в таблицу 1.

–  –  –

Подготавливаем макет таблицы 2 сгруппированного распределения частот результатов измерений. При записи в таблицу интервалов следует обратить внимание на то, чтобы верхняя граница группы была меньше, чем нижняя граница прилегающей соседней группы на единицу измерения. В данном примере на 1 см.

Заполним 1-3 столбцы таблицы 2.

Графическое изображение вариационного ряда называется вариационной кривой.

Ступенчатый график в виде столбиков, имеющих высоту, пропорциональную частотам называется гистограммой. Соединив средние значения групп, получим кривую распределения называемую полигоном.

По полученным данным построим гистограмму и полигон эмпирического распределения – рисунок 1.

Рисунок 1 Гистограмма и полигон эмпирического распределения Далее заполняем 4-7 столбцы таблицы 2.

–  –  –

Определим основные статистические характеристики анализируемой выборки.

Стандартное отклонение в самом общем случае определяется по выражению

–  –  –

11 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ

12.ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

В ПРЕПОЛАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

12.1.Впреподавании дисциплины используются седующие формы инновационных технологий.

Исследовательский метод обучения-организация обучения на основе поисковой,познавательной деятельности студентов путем постановки познавательных и практическихзадач,требующих самостоятельного творческого решения.Метод используется в учебном процессе при проведении практических занятий в расчетных работах.

12.2.Доклад – публичное сообщение,представляющее собой развернутое изложение определенной темы.

12.3.Дискуссия-обсуждение определенной темы.

12.4.Отчет по теме в письменном виде

13. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.Общая характеристика науки. Понятия - «парадигма», «научная революция» и «научно-технический прогресс».

2.Понятие - «научное исследование». Эмпирическое и теоретическое исследование. Привести схему основных типов научного исследования и взаимосвязь науки и производства.

3.Структура и этапы научного исследования (привести схему).

Классификация исследований.

4.Обоснование темы исследований. Формулировка цели и постановка задач исследований.

5.Объект и предмет исследований. Гипотеза.

6.Понятие теории. Ее компоненты. Теоретический анализ гипотез.

7.Методология, метод и методика.

8.Понятие «система» и системный подход в научном исследовании.

Сельскохозяйственное производство как система. Дать схему.

9.Понятие – «наблюдение», «исследование» и «испытание».

10.Ошибка наблюдений. Систематические, грубые, случайные.

11.Измерения и их классификация. Приборы и инструменты для измерений различных величин.

12.Ошибки средств измерения. Понятие абсолютной, относительной или приведенной ошибки. Предельная относительная ошибка.

13.Класс точности приборов.

14.Понятие точности измерений и точности опыта.

15.Эмпирическое распределение Гистограмма полигон.

16.Генеральная совокупность и выборка.

17.Статистические характеристики эмпирического распределения: средняя арифметическая, дисперсия или средний квадрат, стандартное отклонение.

18.Коэффициент вариации, ошибка выборочной средней, относительная ошибка выборочной средней. Предельная возможная статистическая ошибка.

19.Понятие – «степень вариации». Число связей налагаемых на выборку.

нормального распределения. Характеризующие его

20.Закон закономерности. Проиллюстрировать графически.

21.Стандартное распределение. Функция Лапласа.

22.Приведение нормального распределения к стандартному.

23.Понятие статистической надежности. Уровень значимости.

24.Генеральная совокупность и выборка.

25.Критерий t – распределения Стьюдента.

26.Критерий F - распределения Фишера.

27.Критерий x – распределения.

28.Оценка существенности разности выборочных средних по t – критерию.

Критерий существенности разности средних.

29.Наименьшая существенная разность (НСР).

30.Порядок операции при обработке результатов измерений.

14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

14.1 Рекомендуемая литература

Основная:

1 Б.Ф. Доспехов. Методика полевого эксперимента. М.: Агопромиздат, 1985.

2.Е.И. Трубилин, В.С. Кравченко, В.С. Курасов, В.В. Куцеев, Е.В.

Труфляк. Основы научных исследований (учебное пособие). Краснодар, типография КГАУ, 2005г.

Дополнительная:

3. Г.В. Веденяпин. Общая методика экспериментального исследования и обработки опытных данных. М.: Колос, 1967.

4. Е.И. Пустыльник. Статистические методы анализа и обработки наблюдений. М.: Наука, 1968.

5. М.И. Юдин. Планирование эксперимента и обработка его результатов:

Монография. – Краснодар: КГАУ, 2004, 239с.

14.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Плакаты методического характера

2. Справочные статистические таблицы

3. Литература (справочная) к выполнению практических занятий:

Кравченко В.С., Трубилин Е.И., Курасов В.С., Куцеев В.В., Труфляк Е.В.

Сборник заданий по выполнению расчетных работ по курсу «Основы научных исследований»: КГАУ, Краснодар. – 2005.- 95 с.

15 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

Наличие литературы Наименование литературы Библиотека Кафедра Доспехов Б.Д. Методика полевого эксперимента.М.: Агропром издат, 1985 - 1 Трубилин Е.И. и др. Основы научных исследований. Краснодар, типография

–  –  –



 


Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный унивреситет имени В.И.Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для абитуриентов, поступающих по образовательным программам высшего образования магистратуры направления подготовки 35.04.06 «Агроинженерия» Симферополь 2014 г. Разработчики программы: д.т.н., проф. Л.Ф. Бабицкий; д.т.н.,...»

«1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Агроинженерия». Целью освоения дисциплины «Ресурсоэффективные технологии в АПК» является формирование у студентов знаний на основе современных научных и практических достижений в области растениеводства, с учетом конкретных почвенноклиматических условий. Студенты будут знать теоретические основы растениеводства,...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины является приобретение комплекса знаний: по высокоэффективному использованию в производстве машин и оборудования в соответствии с современными требованиями ресурсосбережения и охраны окружающей среды; совершенствования производственной базы технического обслуживания, хранения и организации заправки машин и на этой основе организации технической эксплуатации машин; обоснование оптимального состава технологических комплексов МТП. Задачами...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения.. 1. Основная образовательная программа высшего профессионального 1.1. образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Азово-Черноморская государственная агроинженерная академия» по направлению подготовки 110400 Агрономия и магистерской программы «Селекция, генетика и семеноводство сельскохозяйственных культур».. Нормативные документы для разработки магистерской...»

«ПРОГРАММА вступительных испытаний (профильного экзамена) для поступающих на обучение по направлению подготовки 36.04.06 «Агроинженерия»1. Электрические машины Трехфазный асинхронный двигатель имеет следующие номинальные 1. данные U1л; I1н; cos; ; номинальное скольжение sн; 2p; f. Способ соединения обмотки. Определить Mн двигателя. Трёхфазный двух обмоточный трансформатор имеет следующие 2. номинальные данные: Sн; cos2; опт; Рк. Величина соответствует максимальному значению. Определить потери...»

«1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Агроинженерия».Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к: овладению знаниями, умениями и навыками по пользованию системами автоматизированного проектирования технологических процессов, созданию информационных баз данных, описанию функциональных, обеспечивающих подсистем САПР, информационного, программного,...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом Аграрного Кафедрой агроинженерии, факультета мелиорации и агроэкологии Протокол №6 от 13.01.2015 Протокол №7 от 12.03.2015 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2015 году Направление подготовки 35.06.01 «Сельское хозяйство» Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Астрахань – 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В данной программе представлены вопросы...»

«АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.2 Иностранный язык по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия профиль подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе, Электрооборудование и электротехнологии, Технические системы в агробизнесе очная форма обучения 1.Место дисциплины в структуре ООП ВПО/ВО Учебная дисциплина Иностранный язык входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.Б.2, включенную в учебный план согласно ФГОС ВО по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный унивреситет имени В.И.Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2015 года ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для абитуриентов, поступающих по образовательным программам высшего образования магистратуры направления подготовки 35.04.06 «Агроинженерия» Симферополь 2015 г. Разработчики программы: д.т.н., проф. Л.Ф. Бабицкий; д.т.н.,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВО по направлению подготовки 35.04.06 «Агроинженерия» 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 35.04.06. «Агроинженерия». 3 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВО 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника....»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.