WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:     | 1 ||

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Уровень: подготовка научно-педагогических кадров (аспирантура) Направление подготовки кадров высшей квалификации: 03.06.01 Физика и астрономия Профиль ...»

-- [ Страница 2 ] --

Федеральные библиотеки [15 сайтов] Республиканские центральные универсальные библиотеки [20] Центральные универсальные библиотеки краёв, областей, автономных округов, Москвы и Санкт-Петербурга [62] Республиканские, краевые, областные, городские детские и юношеские библиотеки [137] Муниципальные библиотеки (в т.ч. библиотеки Москвы и С.-Петербурга) [483] Библиотеки высших учебных заведений [321] Библиотеки системы Российской академии наук [23] Специальные библиотеки (для слепых и др.) [26] Школьные библиотеки [52] Библиотеки музеев [16] Библиотеки органов государственной власти [2] Ведомственные (профсоюзные) библиотеки [2] Научно-технические библиотеки и ЦНТИ (Россия, Украина) [39] Отраслевые библиотеки (медицинские и др.



) [13] Библиотеки стран СНГ и Балтии [286] Зарубежные национальные библиотеки [136] Зарубежные публичные библиотеки [290] Библиотеки зарубежных учебных заведений [39] Другие библиотеки [23] Библиотечные ассоциации, общества [46] Библиотечные образовательные учреждения [30] Центры чтения [27] Книготорговые организации, издательства и СМИ [9] Официальные и профильные сайты [14] Корпоративные библиотечные системы и центры [27] Справочная информация о библиотеках, информационные сервера [32] Информационные страницы о муниципальных библиотеках [69] Библиотечные проекты [27] Информация о библиотеках на сайтах муниципальных образований [44] Библиотечные блоги [205] Президентские библиотеки [15] Центры правовой информации [3] Федеральные библиотеки Москва. Библиотека по естественным наукам (БЕН) РАН Москва. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.

Рудомино (ВГБИЛ) Москва. Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского РАО (ГНПБ РАО) Москва. Государственная общественно-политическая библиотека (ГОПБ) Москва. Государственная публичная историческая библиотека России (ГПИБ) Москва. Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ) Москва. Российская государственная библиотека (РГБ) Москва. Российская государственная библиотека для молодежи (РГБМ) Москва. Российская государственная библиотека для слепых (РГБС) Москва. Российская государственная библиотека искусств (РГБИ) Москва. Российская государственная детская библиотека (РГДБ) Москва. Центральная научная медицинская библиотека ММА им. И.М. Сеченова (ЦНМБ) Москва. Центральная научно-техническая библиотека по строительству и архитектуре (ЦНТБ СиА) Санкт-Петербург. Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина Санкт-Петербург. Российская национальная библиотека (РНБ) Со всех компьютеров Центра открыт доступ к Scopus – реферативной, аналитической и наукометрической базе данных с функцией ежедневного обновления.

Доступ ко всем вышеперечисленным ресурсам, периодическим изданиям, базам данных, информационно-поисковым системам, библиотекам, каталогам и т.п. обеспечен для всех сотрудников НИЦ «Курчатовский институт», в том числе, конечно, и для аспирантов с любого компьютера, находящегося в сети Центра (практически все рабочие места сотрудников и несколько рабочих мест в ЦНТБ).

Кроме того, в аспирантуре НИЦ «Курчатовский институт» имеется своя «Аспирантская библиотека по философии», созданная на базе личной библиотеки проф.

Е.Д.Клементьева (более 60 томов), переданной в дар аспирантуре Центра. Для аспирантов закуплен новое издание учебника проф. В.А. Яковлева (МГУ им. М.В. Ломоносова) «История и философия науки» (30 экз.).

НИЦ «Курчатовский институт» в настоящее время обеспечен всем необходимым комплектом программного обеспечения с наличием лицензий (при необходимости лицензирования программного обеспечения) в количестве, необходимом для выполнения всех видов учебной деятельности обучающихся.

Помещения для проведения научно-исследовательских работ укомплектованы специальной учебно-лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, лабораторными стендами, специализированными измерительными средствами в соответствии с научно-исследовательской работой, предусмотренной программой дисциплины. Используется современные физические установки, оборудование, в том числе лабораторное, и современная измерительная техника. Интенсивно применяются компьютерные технологии управления опытами и новейшие системы обработки результатов измерений.

6. Учебно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости.

Аттестационные критерии освоения дисциплин (обязательных и факультативных) устанавливаются руководителями дисциплин и могут включать: участие в аудиторных занятиях, самостоятельную работу, подготовку письменного текста (реферат, эссе, аналитическая записка), устное собеседование и другие стандартные формы контроля (зачёт, экзамен).





В НИЦ «Курчатовский институт» уже в течение многих лет существует и эффективно функционирует Аспирантская комиссия Центра, в состав которой входят высококвалифицированные учёные (доктора наук) - известные специалисты по всем направлениям деятельности организации и по всем профилям подготовки аспирантов.

Целью работы Аспирантской комиссии и её пяти секций (по основным направлениям деятельности Центра) является повышение качества и эффективности подготовки аспирантов НИЦ «Курчатовский институт» и усиление ответственности научных руководителей за подготовку аспирантами диссертаций в срок.

Аттестация является формой контроля за работой аспирантов и проводится два раза в год: весной (май-июнь) и осенью (ноябрь-декабрь). Сроки проведения каждой аттестации устанавливаются приказом по НИЦ «Курчатовский институт». По результатам аттестации принимается решение о допуске аспиранта к следующему периоду обучения.

Аттестация аспирантов происходит на заседаниях секций Аспирантской комиссии;

решение каждой секции утверждается на заседании центральной Аспирантской комиссии Центра. Спорные вопросы аттестации, возникающие на заседаниях секций, рассматриваются Центральной Аспирантской комиссией.

При прохождении аттестации аспиранты выполняют презентацию по итогам своей деятельности за отчётный период и предоставляют следующие материалы:

научный отчет за прошедший учебный год в письменном виде (объём до 2 л.);

список научных статей, докладов за отчётный период;

заполненный индивидуальный план работы аспиранта;

выполненные разделы диссертации (при наличии).

На основании беседы с аспирантом и его научным руководителем, присутствие которых обязательно, Аспирантская комиссия принимает решение об аттестации.

Возможные решения, принимаемые секцией Аспирантской комиссией:

аттестовать (работа выполнена в соответствие с установленными критериями и в полном объёме);

аттестовать условно (работа выполнена частично; при невыполнении работы в полном объёме ко времени следующей аттестации аспирант рекомендуется к отчислению);

не аттестовать (работа не выполнена; выполнена в недостаточном объёме, аспирант не может быть переведен на следующий год обучения).

Решение секций Аспирантской комиссии оформляется соответствующим протоколом, который затем рассматривается на заседании центральной Аспирантской комиссии и подписывается председателем Аспирантской комиссии и утверждается директором НИЦ «Курчатовский институт». Результаты каждой аттестации заносятся в индивидуальный план работы аспиранта.

Аспиранты, не проявившие способностей в проведении научных исследований и не выполняющие в установленные сроки индивидуальный план работы без уважительных причин, не аттестуются и отчисляются из аспирантуры приказом по Центру на основании решения Аспирантской комиссии.

Основным документом контроля за успеваемостью аспиранта является его Индивидуальный учебный план работы (ИУП аспиранта), выдаваемый на первом общем собрании всех аспирантов, поступивших на обучение в текущем году.

Индивидуальный учебный план аспиранта является документом, содержащим информацию о деятельности аспиранта на протяжении всего периода обучения в аспирантуре (о сроках обучения аспиранта, теме научно-исследовательской работы и её структуре, перечне дисциплин, практик, формах и сроках прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации).

ИУП для каждого обучающегося формируется на основе учебного плана соответствующего направления и профиля подготовки и позволяет обеспечивать освоение программы аспирантуры на основе индивидуализации её содержания и (или) графика обучения с учетом уровня готовности и тематики научно-исследовательской работы аспиранта.

ИУП аспиранта разрабатывается совместно с научным руководителем после утверждения темы научно-исследовательской работы аспиранта на Ученом совета научного подразделения.

Полностью оформленный и подписанный ИУП аспиранта предоставляется в отдел аспирантуры Центра не позднее 3-х месяцев со дня зачисления в аспирантуру.

В процессе освоения образовательной программы аспирантуры План постоянно пополняется. По окончанию каждого года обучения и после аттестации аспирант заполняет учебный план на следующий год.

Начало занятий в аспирантуре установлено приказом по Центру – 1 октября.

Ежегодно приказом по Центру всем аспирантам (очной и заочной форм обучения) предоставляются каникулы длительностью не менее 6 недель.

Фонды оценочных средств по дисциплинам.

Фонды оценочных средств по дисциплинам представлены в учебно-методических комплексах, разработанных в обеспечение данной образовательной программы.

Оценивается качество работы на занятиях (умение вести научную дискуссию, способность четко и ёмко формулировать свои мысли), уровень подготовки к самостоятельной научноисследовательской деятельности в избранной области, качество выполнения заданий (презентаций, докладов, аналитических записок и др.).

К фондам оценочных средств относятся: типовые задания; контрольные работы;

тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций, и т.п. Набор оценочных средств определяется преподавателем и научным руководителем аспиранта индивидуально.

Государственная итоговая аттестация.

Государственная итоговая аттестация (ГИА) аспиранта включает: подготовку и сдачу государственного экзамена по направлению и профилю подготовки в объеме 3 ЗЕ (108 часов), подготовку и презентацию научного доклада по теме диссертационного исследования в объеме 6 ЗЕ (216 часов), как правило, в конце четвертого года обучения.

Вопросы к кандидатскому экзамену

ПРОГРАММА - МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

ПО ПРОФИЛЮ 01.04.07 «Физика конденсированного состояния»

В основу настоящей программы положены основные разделы физики конденсированного состояния, касающиеся основных физических проблем данной области.

Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации по физике при участии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Института физики металлов УрО РАН, ФИАН им. П.Н. Лебедева и Института металлургии им.

Байкова РАН.

1. Силы связи в твердых телах Электронная структура атомов. Химическая связь и валентность. Типы сил связи в конденсированном состоянии: ван-дер-ваальсова связь, ионная связь, ковалентная связь, металлическая связь.

Химическая связь и ближний порядок. Структура вещества с ненаправленным взаимодействием. Примеры кристаллических структур, отвечающих плотным упаковкам шаров: простая кубическая, ОЦК, ГЦК, ГПУ, структура типа CsCl, типа NaCl, структура типа перовскита CaTiO3.

Основные свойства ковалентной связи. Структура веществ с ковалентными связями.

Структура веществ типа селена. Гибридизация атомных орбиталей в молекулах и кристаллах. Структура типа алмаза и графита.

2. Симметрия твердых тел Кристаллические и аморфные твердые тела. Трансляционная инвариантность. Базис и кристаллическая структура. Элементарная ячейка. Ячейка Вигнера Зейтца.

Решетка Браве. Обозначения узлов, направлений и плоскостей в кристалле.

Обратная решетка, ее свойства. Зона Бриллюэна.

Элементы симметрии кристаллов: повороты, отражения, инверсия, инверсионные повороты, трансляции. Операции (преобразования) симметрии.

Элементы теории групп, группы симметрии. Возможные порядки поворотных осей в кристалле. Пространственные и точечные группы (кристаллические классы).

Классификация решеток Браве.

3. Дефекты в твердых телах Точечные дефекты, их образование и диффузия. Вакансии и межузельные атомы.

Дефекты Френкеля и Шоттки.

Линейные дефекты. Краевые и винтовые дислокации. Роль дислокаций в пластической деформации.

4. Дифракция в кристаллах Распространение волн в кристаллах. Дифракция рентгеновских лучей, нейтронов и электронов в кристалле. Упругое и неупругое рассеяние, их особенности.

Брэгговские отражения. Атомный и структурный факторы. Дифракция в аморфных веществах.

5. Колебания решетки Колебания кристаллической решетки. Уравнения движения атомов. Простая и сложная одномерные цепочки атомов. Закон дисперсии упругих волн. Акустические и оптические колебания. Квантование колебаний. Фононы. Электрон-фононное взаимодействие.

6. Тепловые свойства твердых тел Теплоемкость твердых тел. Решеточная теплоемкость. Электронная теплоемкость.

Температурная зависимость решеточной и электронной теплоемкости.

Классическая теория теплоемкости. Закон равномерного распределения энергии по степеням свободы в классической физике. Границы справедливости классической теории.

Квантовая теория теплоемкости по Эйнштейну и Дебаю. Предельные случаи высоких и низких температур. Температура Дебая.

Тепловое расширение твердых тел. Его физическое происхождение.

Ангармонические колебания.

Теплопроводность решеточная и электронная. Закон Видемана Франца для электронной теплоемкости и теплопроводности.

7. Электронные свойства твердых тел Электронные свойства твердых тел: основные экспериментальные факты.

Проводимость, эффект Холла, термоЭДС, фотопроводимость, оптическое поглощение. Трудности объяснения этих фактов на основе классической теории Друде.

Основные приближения зонной теории. Граничные условия Борна Кармана. Теорема Блоха. Блоховские функции. Квазиимпульс. Зоны Бриллюэна. Энергетические зоны.

Брэгговское отражение электронов при движении по кристаллу. Полосатый спектр энергии.

Приближение сильносвязанных электронов. Связь ширины разрешенной зоны с перекрытием волновых функций атомов. Закон дисперсии. Тензор обратных эффективных масс.

Приближение почти свободных электронов. Брэгговские отражения электронов.

Заполнение энергетических зон электронами. Поверхность Ферми. Плотность состояний. Металлы, диэлектрики и полупроводники. Полуметаллы.

8. Магнитные свойства твердых тел Намагниченность и восприимчивость. Диамагнетики, парамагнетики и ферромагнетики. Законы Кюри и Кюри Вейсса. Парамагнетизм и диамагнетизм электронов проводимости.

Природа ферромагнетизма. Фазовый переход в ферромагнитное состояние. Роль обменного взаимодействия. Точка Кюри и восприимчивость ферромагнетика.

Ферромагнитные домены. Причины появления доменов. Доменные границы (Блоха, Нееля).

Антиферромагнетики. Магнитная структура. Точка Нееля. Восприимчивость антиферромагнетиков. Ферримагнетики. Магнитная структура ферримагнетиков.

Спиновые волны, магноны.

Движение магнитного момента в постоянном и переменном магнитных полях.

Электронный парамагнитный резонанс. Ядерный магнитный резонанс.

9. Оптические и магнитооптические свойства твердых тел Комплексная диэлектрическая проницаемость и оптические постоянные.

Коэффициенты поглощения и отражения. Соотношения КрамерсаКронига.

Поглощения света в полупроводниках (межзонное, примесное поглощение, поглощение свободными носителями, решеткой). Определение основных характеристик полупроводника из оптических исследований.

Магнитооптические эффекты (эффекты Фарадея, Фохта и Керра).

Проникновение высокочастотного поля в проводник. Нормальный и аномальный скин-эффекты. Толщина скин-слоя.

10. Сверхпроводимость Сверхпроводимость. Критическая температура. Высокотемпературные сверхпроводники. Эффект Мейснера. Критическое поле и критический ток.

Сверхпроводники первого и второго рода. Их магнитные свойства. Вихри Абрикосова. Глубина проникновения магнитного поля в образец.

Эффект Джозефсона.

Куперовское спаривание. Длина когерентности. Энергетическая щель.

Основная литература Киттель Ч. Введение в физику твердого тела. М.: Наука, 1978.

Ашкрофт Н., Мермин Н. Физика твердого тела. Т. I, II. М.: Мир, 1979.

Уэрт Ч., Томсон Р. Физика твердого тела. М.: Мир, 1969.

Займан Дж. Принципы теории твердого тела. М.: Мир, 1974.

Павлов П.В., Хохлов А.Ф. Физика твердого тела. М.: Высш. шк., 2000.

Вонсовский С.В. Магнетизм. М.: Наука, 1971.

Бонч-Бруевич В.Л., Калашников С.Г. Физика полупроводников. М.: Наука, 1979.

Шмидт В.В. Введение в физику сверхпроводимости. МЦ НМО, М., 2000.

Примечание. При подготовке к экзамену по программе технических наук особое внимание необходимо обратить на разделы 7-10 программы.

–  –  –



Pages:     | 1 ||
 
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ СПЕЦИАЛЬНАЯ АСТРОФИЗИЧЕСКАЯ ОБСЕРВАТОРИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (САО РАН) ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением Ученого совета Директор САО РАН, САО РАН № _322_ член-корр. РАН от «_16_» сентября 2014 г. Ю.Ю. Балега «_»_ 2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 03.06.01 ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ Направление подготовки 01.03.02 АСТРОФИЗИКА И ЗВЕЗДНАЯ Направленность...»

«АСТРОНОМИЯ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с образовательным стандартом учебного предмета «Астрономия» целями его изучения являются овладение учащимися основами систематизированных знаний о строении Вселенной, обучение учащихся способности познавать закономерности развития природных процессов, их взаимосвязанность и пространственно-временные особенности, формирование понимания роли и места человека во Вселенной. К основным задачам изучения учебного предмета «Астрономия» на III ступени общего...»

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ростовский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО РГУПС) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.6 ФИЗИКА КОНДЕНСИРОВАННОГО СОСТОЯНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 03.06.01 «Физика и астрономия» Ростов-на-Дону 2014 г. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Физика конденсированного состояния» является формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний в области...»

«ISSN 0552-5829 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ГЛАВНАЯ (ПУЛКОВСКАЯ) АСТРОНОМИЧЕСКАЯ ОБСЕРВАТОРИЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФИЗИКЕ СОЛНЦА СОЛНЕЧНАЯ И СОЛНЕЧНО-ЗЕМНАЯ ФИЗИКА – 2010 ТРУДЫ Санкт-Петербург Сборник содержит доклады, представленные на Всероссийской ежегодной конференции «Солнечная и солнечно-земная физика – 2010» (XIV Пулковская конференция по физике Солнца, 3–9 октября 2010 года, Санкт-Петербург, ГАО РАН). Конференция проводилась Главной (Пулковской) астрономической...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНО Центром функциональных магнитных Ученым советом Университета материалов (заседание ЦФММ от 28.08.2014 г., от «22» сентября 2014 г., протокол протокол № _5_) №1 ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук Направление подготовки 03.06.01 Физика и астрономия Профиль подготовки Физика конденсированного состояния Астрахань – 2014 Программа кандидатского экзамена составлена в...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета астрономия_ в 11 классе (профильный уровень) (наименование предмета) Составила Матвеева В. В., учитель физики и астрономии Гурьевск 2015 г. Пояснительная записка Астрономия как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт автоматики и процессов управления Дальневосточного отделения Российской академии наук» (ИАПУ ДВО РАН) «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель направления Заместитель директора по научноподготовки аспирантов03.06.01 образовательной и инновационной «Физика и астрономия»,д.ф.-м.н. деятельности, д.ф.-м.н. _ Н.Г. Галкин _ Н.Г. Галкин « » сентября 2015 г. « » сентября 2015 г....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» «Утверждено» Решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» от 24 февраля 2015 г. протокол № 44 Ректор В.М.Юрьев ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 03.06.01 «ФИЗИКА...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета астрономия_ в 10 классе (профильный уровень) (наименование предмета) Составил Ковбасюк А. Н., учитель физики и астрономии Гурьевск 2015 г. Пояснительная записка Астрономия как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения,...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Республики Беларусь _В.А. Будкевич «25»июня 2014 г. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Астрономия» в учреждениях общего среднего образования в 2014/2015 учебном году» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с образовательным стандартом учебного предмета «Астрономия» целями его изучения являются овладение учащимися основами систематизированных...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.