WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«ТВЕРЖДАЮ р по учебной работе. наук, проф. Н. В. Лобов 2015 г. К ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ основной профессиональной образовательной программы высшего образования - программы ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

шШ\ Пермский национальный исследовательский

1ПНИПУ1

политехнический университет

Автодорожный факультет

Кафедра охраны окружающей среды

ТВЕРЖДАЮ

р по учебной работе

. наук, проф.

Н. В. Лобов

2015 г.

К

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

основной профессиональной образовательной программы высшего образования - программы академической магистратуры Направление подготовки: 20.04.01 Техносферная безопасность Направленность (профиль) Устойчивое развитие образовательной программы: урбанизированных территорий Квалификация выпускника: Магистр Выпускающая кафедра: Кафедра охраны окружающей среды Форма обучения: Очная

Курс: 2 Семестр:

Трудоёмкость: 18 ЗЕ; 16 недель; 648 ч.

Вид контроля: дифференцированный зачет в 4 семестре Пермь 2015

Программа преддипломной практики (ПДП) разработана на основании:

• федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «06»

марта 2015 г. номер приказа «172» по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность» (уровень магистратуры)»:

(код направления, уровень подготовки, наименование направления)

• компетентностной модели выпускника ОПОП по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность (уровень магистратуры)», программы магистратуры «Устойчивое развитие урбанизированных территорий», утверждённой «28» мая 2015 г.;

• базового учебного плана очной формы обучения по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность (уровень магистратуры)», программы магистратуры «Устойчивое развитие урбанизированных территорий», утверждённой «28» мая 2015 г.;

• Положения о порядке проведения практики студентов ФГБОУ ВПО «ПНИПУ».

Рабочая программа согласованас рабочими программами дисциплин Структура и система функционирования урбанизированных территорий, Основы безопасности в управлении коммунальной инфраструктурой, Основы безопасности в управлении транспортными потоками, Нормативно-правовые основы городского и регионального развития, Экономика и управление урбанизированными территориями, Прогнозирование развития городских систем, участвующих в формировании компетенций совместно с данной дисциплиной.

–  –  –

ПДП относится к вариативной части Блока 2 «Практики, научноисследовательская работа» программы академической магистратуры по направлению 20.04.01 - «Техносферная безопасность» магистерской программы «Устойчивое развитие урбанизированных территорий».

Вид практики: преддипломная.

Тип ПДП: практика по получению первичных умений и навыков (используемых разработке программ устойчивого развития урбанизированных территорий).

ПДП проводится для выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и является обязательной.

ПДП направлена на расширение и углубление теоретических знаний, формирование умений и навыков выполнения прикладных исследований в профессиональной сфере. ПДП, реализуемая в 4-м учебном семестре, выполняет интегрирующие функции в формировании навыков (владений) самостоятельного применения изученных в рамках профессиональных и профильных дисциплин инструментов и механизмов выполнения прикладных исследований в предметной области. ПДП обеспечивает подготовку магистрантов к научно-исследовательскому и организационноуправленческому видам деятельности.

ПДП направлена на формирование деятельностных компонентов заданных компетенций («уметь», «владеть»). Компонент «знать» при выполнении ПДП актуализируется содержанием прикладных задач исследования.

Продолжительность выполнения ПДП, комплексный характер тематики и наличие этапа практического применения результатов позволяют обеспечить формирование компонентов «владеть» компетенций, закрепленных за ПДП.

ПДП по своей тематике ориентирована на решение задач прикладных исследований в области управления устойчивым развитием урбанизированных территорий.

Выполнение ПДП ориентировано на самостоятельную научноисследовательскую и организационно-управленческую деятельность под руководством и контролем руководителя практики от кафедры и руководителя, назначаемого непосредственно по месту ее прохождения (руководителя практики от принимающей организации).





По результатам ПДП магистрант защищает отчет и аттестуется дифференцированным зачетом.

1.1 Цель преддипломной практики Цель преддипломной практики состоит в формировании заданных компетенций, обеспечивающих подготовку магистрантов в рамках производственной деятельности в области управления развитием урбанизированных территорий.

В процессе изучения данной дисциплины студент расширяет и углубляет следующие компетенции:

• способность организовывать и руководить деятельностью подразделений по защите среды обитания на уровне предприятия, территориально-производственных комплексов и регионов, а также деятельность предприятия в режиме чрезвычайной ситуации (ПКспособность осуществлять взаимодействие с государственными службами в области экологической, производственной, пожарной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях (ПК-15);

• способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросам техносферной безопасности (ПК-16);

• способность проводить анализ и составлять прогноз развития урбанизированных территорий как комплексных природнотехногенных систем (ПСК-2).

1.23адачи преддипломной практики:

• выполнение этапов работы, определенных индивидуальным заданием на ПДП, календарным планом, формой представления отчетных материалов и обеспечивающих выполнение планируемых в компетентностном формате результатов;

• оформление отчета, содержащего материалы этапов работы, раскрывающих уровень освоения заданного перечня компетенций;

• подготовка и проведение защиты полученных результатов.

1.3 Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:

- методы, способы, разработки и реализации технико-экономических и эколого-экономических обоснований инженерных, производственнотехнических мероприятий и инвестиционных проектов в сфере управления урбанизированными территориями.

Преддипломная практика в структуре ОПОП Программа ПДП согласовывается с рабочими программами нижеуказанных дисциплин, участвующих в формировании других частей компетенций, установленных перечнем заданных дисциплинарных компетенций, отнесенных к ПДП: «Структура и система функционирования урбанизированных территорий», «Основы безопасности в управлении коммунальной инфраструктурой», «Основы безопасности в управлении транспортными потоками», «Нормативно-правовые основы городского и регионального развития», «Экономика и управление урбанизированными территориями», «Прогнозирование развития городских систем».

Требования к «входным» знаниям, умениям, владениям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих компонентов дисциплинарных компетенций и необходимых при выполнении преддипломной практики:

- студент знает основные законы физики, химии, общей и прикладной экологии; принципы инженерной защиты техносферы, основы проектирования природоохранных сооружений; методы и средства организации и проведения наблюдений за качеством среды обитания человека; основные технологии защиты техносферы; методы аналитического контроля; основы планирования и проведения экспериментальных исследований, а также методы обработки результатов экспериментов; природоохранное законодательство; основы разработки технологий по защите техносферы, технологических регламентов и технических условий;

- умеет принимать нестандартные решения, работать в коллективе, разрешать проблемные ситуации; разработать план лабораторного эксперимента; подобрать и проанализировать научно-техническую информацию по теме исследований;

- владеет необходимым современным аналитическим оборудованием и приборами на уровне, достаточном для достижения целей магистерской программы.

Прохождение ПДП является необходимым условием допуска магистранта к выполнению выпускной квалификационной работы (диссертации).

Трудоемкость ПДП составляет 648 ч. (18 з.е.).

1.5. Место, время и сроки проведения преддипломной практики Местом прохождения ПДП являются отделы предприятий и организаций, специализирующихся в области управления урбанизированными территориями. Преддипломная практика может также проводиться на кафедрах и в центрах вуза при наличии соответствующего технологического оборудования и обладающих необходимым кадровым потенциалом, обеспечивающим возможность достижения целей магистерской программы.

Выбор места ПДП определяется содержанием индивидуального задания магистранта и наличием необходимых специалистов.

ПДП выполняется в соответствии с графиком учебного процесса, предусмотренным рабочим учебным планом.

ПДП обучающихся по направлению подготовки магистратуры 20.04.01 Техносферная безопасность» проводится в 4-м семестре в течение 16 недель.

2. Планируемые в компетентностном формате результаты обучения при прохождении преддипломной практики Выполнение ПДП обеспечивает формирование следующих заданных компетенций:

ПК-14: способность организовывать и руководить деятельностью подразделений по защите среды обитания на уровне предприятия, территориально-производственных комплексов и регионов, а также деятельность предприятия в режиме чрезвычайной ситуации.

ПК-15: способность осуществлять взаимодействие с государственными службами в области экологической, производственной, пожарной безопасности, защиты в чрезвычайных ситуациях.

ПК-16: способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросам техносферной безопасности.

ПСК-2: способность проводить анализ и составлять прогноз развития урбанизированных территорий как комплексных природно-техногенных систем Планируемые результаты ПДП задаются компонентами частей компетенций, представленных следующими картами частей компетенций:

–  –  –

3.Структура преддипломной практики по видам работ

Общая структура преддипломной практики предусматривает 3 этапа:

1 этап (начальный). Включает следующие общие виды работ:

- инструктаж по ТБ;

- изучение теории и технической/технологической документации объекта исследования.

2 этап (общий). Включает следующие виды работ:

- выполнение индивидуальных заданий;

- сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала;

- оформление дневника практики.

3 этап (итоговый). Подведение итогов практики. Оформление отчета по практике. Включает следующие виды работ:

- обработка и систематизация результатов экспериментальных исследований;

- оформление отчета по практике.

–  –  –

Выполнение ПДП проводится по этапам индивидуального задания.

Работа, реализуемая в рамках этапов ПДП, структурируется по видам и трудоемкости (табл. 1). Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 648часов (18 зачетных единиц).

–  –  –

4.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования при прохождении преддипломной практики, описание показателей и критериев оценивания компетенций представлены в таблице 2.

–  –  –

4.2. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов обучения при прохождении практики, характеризующих этапы формирования компетенций По итогам преддипломной практики аттестуются студенты, выполнившие программу практики и представившие индивидуальные отчеты по практике.

Формой итогового контроля прохождения практики является зачет с оценкой.

Зачет проводится в форме защиты письменных отчетов, составленных в соответствии с требованиями программы практики, на основании утвержденного задания на практику, с учетом содержания дневника прохождения практики и отзыва руководителя практики от принимающей организации. Защита отчета проводится перед комиссией, назначенной заведующим кафедрой, в присутствии руководителя практики от университета.

Зачет по преддипломной практике может принимать лично руководитель практики от университета. Результаты зачета оформляется зачетной ведомостью.

Основные критерии оценки практики следующие:

• деловая активность студента в процессе практики;

• производственная дисциплина студента;

• качество выполнения индивидуального задания;

• устные ответы при сдаче зачета;

• качество выполнения отчета по практике;

• оценка прохождения практики, поставленная руководителями практики от кафедры;

• отзыв руководителя практики от принимающей организации.

Письменные отчеты по практике каждого студента вместе с отзывами спредприятий хранятся на выпускающей кафедре в течение всего периода обучения студента.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов, в том числе и при назначении на академическую стипендию. Оценка по практике относится к результатам предшествующего семестра.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в течение последующего семестра в свободное от учебы время. При этом в приказе устанавливается срок отчетности по практике. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины, или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом ПНИПУ.

Отчет по преддипломной практике является основным документом, характеризующим работу студента во время практики. Отчет составляется в соответствии с программой практики и содержит следующие разделы:

1. Титульный лист (Приложение 3).

2. Индивидуальное задание на практику, утвержденное заведующим кафедрой и согласованное с руководителем практики (Приложение 1).

3. Введение. Цели и задачи практики.

4. Краткая характеристика организации, ее структурных подразделений.

5. Выполнение индивидуального задания - теоретической части выпускной квалификационной работы.

6. Выводы.

7. Список использованных источников и литературы.

8. Дневник практики (Приложение 2).

9. Отзыв руководителя преддипломной практики от принимающей организации (Приложение 4).

Результаты преддипломной практики должны быть оформлены в форме отчета по практике в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

Страницы не обводятся в рамках, поля не отделяются чертой. Размеры полей не менее: левого - 30 мм, правого - 10 мм, верхнего - 20 мм и нижнего -20 мм. Нумерация страниц отчета - сквозная: от титульного листа до последнего листа приложений. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Номер страницы ставят в центре нижней части листа, точка после номера не ставится. Страницы, занятые таблицами и иллюстрациями, включают в сквозную нумерацию.

Объем отчета по преддипломной практике должен быть не менее 20 страниц (без учета приложений) машинописного текста (шрифт 14пт, TimesNewRoman, через 1 интервал). Отчет должен быть отпечатан на формате А4 и подшит в папку. Описания должны быть сжатыми. Объем приложений не регламентируется.

Титульный лист является первым листом отчета, после которого помещается индивидуальное задание на практику, содержащее календарный план выполнения практики. Титульный лист и задание не нумеруются, но входят в общее количество страниц. Титульный лист отчета оформляется по установленной единой форме, приводимой в приложении. За индивидуальным заданием в отчете помещается содержание, основная часть, заключение, список литературы, приложения. Основная часть включает 2-3 главы и разбивку на параграфы. К основному разделу отчета прикладываются дневник по преддипломной практике (при необходимости) и отзыв руководителя практики от принимающей организации.

Разделы отчета нумеруют арабскими цифрами в пределах всего отчета.

Наименования разделов должны быть краткими и отражать содержание раздела. Переносы слов в заголовке не допускаются.

Цифровой материал необходимо оформлять в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь номер и тематическое название. Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в тексте.

Приложения оформляют как продолжение отчета. В приложении помещают материалы, не вошедшие в основной текст отчета.

5. Образовательные технологии, используемые для формирования компетенций Понятие «технология обучения» связано с оптимальным построением и реализацией учебного процесса с учетом гарантированного достижения дидактических целей формирования заданных компетенций. При организации практики студента как вида учебной деятельности в основном используются практико-ориентированные технологии обучения, развивающие навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества и включающие в себя:

- ситуационно-ориентированные технологии (проведение ситуационных ролевых игр, тренингов и т.п.);

- личностно-ориентированные технологии, обеспечивающие индивидуализацию содержания и форм выполняемых работ;

- технологии, основанные на проектном подходе, ориентированном на самостоятельную активно-познавательную практическую деятельность студентов;

- деятельностно-ориентированные технологии (от целеполагания до самоанализа процесса и результатов деятельности);

- технологии, основанные на проведении групповых дискуссий;

- технологии, реализуемые с использованием анализа и решения ситуационных задач и т.д.

Во время прохождения преддипломной практики студент использует современные компьютерные системы, Интернет-ресурсы, библиотечные ресурсы учебного заведения и программное обеспечение предприятия (вуза).

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной практике направлено на создание условий выполнения индивидуальных заданий по практике. Учебно-методическое обеспечение должно обеспечивать выполнение индивидуальных заданий. Учебнометодическое обеспечение должно располагать методическими материалами для студентов, раскрывающими организацию практики, выполнение индивидуальных заданий, оценивание результатов прохождения практики в компетентностном формате и включает:

- положение о порядке проведения практики студентов ПНИПУ;

- индивидуальное задание и календарный план проведения практики;

- график консультаций.

6.1 Карта обеспеченности дисциплины учебно-методической литературой

–  –  –

7.

исследовательский университет "Высшая школа экономики"; Под ред. Л. Э.

Лимонова.- Москва: Юрайт, 2015 - 460 с.

Региональная экономика. Природно-ресурсные и экологические основы:

8.

учебное пособие для вузов / В. Г. Глушкова [и др.]; Под ред. В. Г. Глушковой, Ю. А. Симагина. - 2-е изд., стер.- Москва: КНОРУС, 2013.- 320 с.

2.2Периодические издания Экология и промышленность России: ЭКиП: общественный научнотехнический журнал / Российская академия наук; Московский государственный институт стали и сплавов (Технологический университет);

ЗАО "Калвис".- Москва: Калвис, 1996 -. - В вузах: ПНИПУ 2002-2015,Издается с 1996 г. - Ежемесячное. ISSN 1816-0395.

Вестник ПНИПУ. Урбанистика. Вестник ПГТУ.: журнал / Пермский государственный технический университет; Под ред. В. Ю. Петрова.- Пермь :

2. Изд-во ПГТУ, 2007 - 2011.- Изд. с 1994 по 2006 гг. см. в базе данных "Основной каталог" под загл. серии: Вестник ПГТУ.- Изд. с 2011 г. см.:

Вестник ПНИПУ. С 2014 г. - ПНИПУ. Прикладная экология. Урбанистика.

2.3 Нормативно-технические издания Федеральный закон от 10.01.2002 N 7-ФЗ (ред. от 24.11.2014, с изм. от 29.12.2014) «Об охране окружающей среды» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015) ГОСТ Р ИСО 14001-2007. «Системы экологического менеджмента.

Требования и руководство по применению» (утв. Приказом Ростехрегулирования от 12.07.2007 N 175-ст)

2.4 Официальные издания

2.5 Электронные и информационно-образовательные ресурсы

Научная электронная библиотека eLibrary [Электронный ресурс :

полнотекстовая база данных: электрон, журн. на рус, англ., нем. яз. : реф. и наукометр. база данных] / Науч. электрон, б-ка. - Москва, 1869-. - Режим доступа: http://elibrary.ru/. - Загл. с экрана Scopus [Electronic resource : реф.-библиограф, инаукометр. (библиометр.) база данных на англ. яз.] / Elsevier. - Amsterdam, 1960-. - Режим доступа:

http://www.scopus.com/. - Загл. с экрана

Консультант Плюс [Электронный ресурс : справочная правовая система :

документы и комментарии : универсал, информ. ресурс]. - Версия Проф, сетевая. - Москва, 1992. - Режим доступа: Компьютер, сеть Науч. б-ки Перм.

нац. исслед. политехи, ун-та, свободный.

ScienceDirect: Engineering [Electronicresource : полнотекстовая база данных электрон, науч. журн. и книг на англ. и нем. яз.] / Elsevier. - Amsterdam, 1995Режим доступа: http://www.sciencedirect.com/.- Загл. с экрана.

–  –  –

6.2 Компьютерные обучающие и контролирующие программы Не предусмотрено

6.3 Аудио- и видео-пособия Не предусмотрено

7. Содержание преддипломной практики Магистр по направлению подготовки 20.04.01 - «Техносферная безопасность» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в сфере научно-исследовательской и организационно-управленческой деятельности:

- изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;

- постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств ее решения, подготовка данных для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

- постановка и проведение экспериментов, метрологическое обеспечение, сбор, обработка и анализ результатов;

- разработка и использование баз данных и информационных технологий для решения научно-технических и технико-экономических задач по профилю деятельности;

- представление результатов выполненных работ, организация внедрения результатов исследований и практических разработок.

Темы ПДП должны соответствовать следующим требованиям:

1. Соответствовать содержанию тематики выпускных квалификационных работ магистров (магистерских диссертаций) в части выполнения экспериментов, подтверждающих научные результаты, полученные в ходе выполнения НИРс.

2. Иметь практическую целесообразность и инновационную направленность.

3. Обуславливать творческий характер задач экспериментальных исследований.

4. Использовать современные информационные технологии.

Темы ПДП должны обеспечивать следующие свойства выполняемой практики:

- актуальность;

- междисциплинарность;

- практикоориентированность;

- инновационность.

Тематика ПДП разрабатывается руководителем практики от кафедры, согласуется с научным руководителем магистрантов, с руководителем практики от предприятия, учреждения или организации (далее -руководитель практики от принимающей организации), а такженепосредственно с обучающимися и утверждается заведующим выпускающей кафедрой.

Примерные темы экспериментальных исследований магистрантов:

1. Тема: «Мониторинг развития города в соответствии с показателями устойчивого развития».

2. Тема: «Анализ городской инженерной инфраструктуры:

количественные и качественные характеристики».

3. Тема: «Разработка стратегии развития урбанизированной территории на основе современных подходов на примере...».

4. Тема: «Финансовый анализ в системе управления городом».

5. Тема: «Организация экологического планирования при разработке программы комплексного развития урбанизированных территорий с учетом принципов устойчивого развития».

6. Тема: «Особенности планирования, размещения и функционирования коммунальной инфраструктуры урбанизированных территорий».

7. Тема: «Расчет и проектирование систем обеспечения безопасности урбанизированных территорий».

8. Управление и контроль выполнения преддипломной практики Для оперативного управления выполнением ПДП назначаются руководитель практики от кафедры и руководитель практики от принимающей организации (в случае прохождения ПДП в сторонней организации).

Для осуществления управления ПДП руководители практики используют следующие инструменты:

- организационное собрание магистрантов;

- график консультаций руководителей практики от кафедры;

- приказы по организации и проведению преддипломной практики магистров;

- отзывы руководителей ПДП от принимающей организации (при необходимости);

- защиты отчетов по практике.

Руководитель ПДП от кафедры обязан:

- обеспечивать проведение всех организационных мероприятий перед направлением студентов на практику;

- устанавливать связь с руководителем практики от принимающей организации и совместно с ними составляют рабочий график (план) проведения практики;

- участвовать в разработке тематики индивидуальных заданий;

- принимать участие в распределении магистрантов по рабочим местам или в перемещении их по видам работ;

- нести ответственность совместно с руководителем практики от принимающей организации за соблюдение магистрантами правил техники безопасности;

- осуществлять контроль за соблюдением сроков практики и её содержанием;

- оказывать методическую помощь магистрантам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к ВКР (магистерской диссертации);

- контролировать ведение индивидуальных дневников ПДП;

- организовывать оформление и представление обучаемыми отчетов о ПДП;

- организовывать процедуру защиты обучаемыми отчетов по ПДП;

- оценивать по итогам защиты отчетов по ПДП в составе комиссии результаты освоения магистрантами заданных компетенций практики.

Руководитель ПДП от принимающей организации обязан:

- обеспечивать безопасные условия и охрану труда магистрантам в соответствии с законодательными и нормативными правовыми актами по охране труда;

- контролировать организацию практики в соответствии с Программой практики;

- создавать необходимые условия для выполнения магистрантами Программы практики;

- оказывать помощь магистрантам в подборе необходимых материалов для выполнения индивидуальных заданий;

- предоставлять отзыв о работе и качестве подготовленного магистрантом отчёта по окончании практики при необходимости.

Контроль ПДП должен обеспечивать проверку эффективности реализации видов работ и позволяет, в случае необходимости, принять корректирующие меры.

Основными инструментами контроля ПДП являются:

- индивидуальное задание на практику, содержащее календарный план выполнения работ по этапам ПДП;

- материалы контроля (дневник, отчет магистранта по практике и пр.);

- средства контроля, оценочные средства, порядок и периодичность контроля, определяемые внутривузовскими актами и настоящей Программой.

Текущий контроль состояния выполнения индивидуального задания на ПДП проводится периодически (не реже 1 раза в неделю) в форме собеседования магистранта с руководителем практики от кафедры. На собеседованиях обсуждаются текущие вопросы и контролируется качество выполнения индивидуального задания.

Итоговый контроль выполнения индивидуального задания на ПДП осуществляется в форме защиты письменного отчета по ПДП, составленного в соответствии с требованиями Программы практики. Контроль и оценивание качества прохождения ПДП проводятся с учетом содержания дневника прохождения практики и (или) отзыва руководителя практики от принимающей организации.

Защита отчета по ПДП проводится обучаемым перед комиссией, назначенной заведующим кафедрой из состава ведущих преподавателей (с участием руководителя практики от кафедры) и возглавляемой руководителем магистратуры.

Магистранты, не выполнившие Программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно. При этом в приказе устанавливается срок отчетности по практике.

Магистранты, не выполнившие Программу практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку по результатам прохождения ПДП, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом ПНИПУ.

9. Организация преддипломной практики Организация ПДП направлена на создание условий для проведения ПДП.

9.1. Основные мероприятия организации преддипломной практики Процесс организации ПДП включает мероприятия, распределенные по следующим этапам:

• Подготовительный этап:

- проведение общих собраний магистрантов, направляемых на ПДП;

- распределение магистрантов по конкретным базам ПДП с учетом имеющихся возможностей и требований баз практики к уровню подготовки студентов;

- закрепление приказом ректора магистрантов по базам ПДП и назначение руководителей практики от кафедры;

- заключение договоров на проведение ПДП магистрантов с предприятиями, учреждениями или организациями;

- выдачу индивидуальных направлений на практику (путевокудостоверений (Приложение №5)), а также сопроводительных писем в адрес руководителя (зам. руководителя) принимающей организации;

- проведение на кафедре инструктажа о порядке прохождения ПДП и по технике безопасности в пути следования к месту практики.

• Основной этап:

- выдачу индивидуальных заданий по выполняемым видам работ;

- организацию допуска магистрантов к конкретным рабочим местам;

- проведение вводного инструктажа по правилам внутреннего распорядка, режиму и промышленной безопасности по прибытии на предприятие, в учреждение или организацию;

- создание необходимых условий для успешного выполнения индивидуального задания ПДП (организационно-методическое, информационное,материально-техническое, кадровое обеспечение);

- выполнение мероприятий текущего контроля.

• Заключительный этап:

- организацию сбора отчетных документов по прохождению практики, выполненных в заданной форме (письменный отчет по практике; дневник практики; индивидуальное задание с календарным планом проведения ПДП и отметками о его выполнении; отзыв руководителя практики от принимающей организации; путевку-направление на практику с отметкой предприятия дат прибытия и убытия);

- организацию защит отчётов по практике перед комиссией;

- проведение процедур оценивания уровней ступеней освоения результатов прохождения практики в компетентностном формате.

9.2. Механизмы и инструменты организации преддипломной практики Основным механизмом организации ПДП является процесс деятельности, содержащий последовательность распределённых во времени и пространстве действий: организационные действия (необходимые для выполнения видов работ); контролирующие действия, обеспечивающие выполнение контроля;

действия по управлению (проведение консультаций, аттестаций и т.д.).

Реализация определённых действий в составе механизма организации практики, а также реализация взаимодействия этих действий во времени обеспечивается инструментами организации проведения ПДП. Основными инструментами организации ПДП являются:

- индивидуальные задания магистрантам на выполнение научноэкспериментальных работ;

- методические рекомендации преподавателям по организации ПДП;

- методические указания магистрантам по выполнению ПДП.

Индивидуальное задание - важный регламентирующий документ, устанавливающий этапы и объём выполняемых работ, содержание планируемых результатов и календарный план выполнения этапов ПДП (Приложение 1).

Индивидуальное задание на ПДП должно содержать тему, срок сдачи отчёта, место прохождения практики, календарный план выполнения, включающий наименование, содержание и сроки выполнения этапов практики.

В содержании индивидуального задания должны быть указаны объекты контроля (индикаторы) уровня освоения заданных компонент компетенций:

методики, методы, алгоритмы, инструментальные средства и т.д., которые должны найти подробное изложение в соответствующих разделах отчета по ПДП.

Индивидуальное задание на ПДП составляется руководителем ПДП от кафедры совместно с руководителем ПДП от принимающей организации, подписывается ими и магистрантом, руководителем магистратуры и утверждается заведующим выпускающей кафедрой.

Дескрипторы уровней ступеней освоения компонентов компетенций разрабатываются по следующим уровням ступеней освоения: пороговый, средний, высокий. Дескрипторы уровней ступеней освоения компонентов компетенций устанавливаются, исходя из следующих отношений: пороговый уровень - знание, понимание; продвинутый - умение, анализ; высокий -синтез, оценка. Формулировки дескрипторов освоения компетенций приводятся в КМВ по направлению подготовки.

9.3. Требования к оформлению результатов преддипломной практики

Результаты преддипломной практики должны быть представлены в форме отчета по ПДП.

Отчет по ПДП оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о преддипломной работе. Структура и правила оформления».

Объем отчета по ПДП должен быть не менее 16 страниц (без учета приложений) машинописного текста (шрифт 14пт, TimesNewRoman, через интервал). Отчет должен быть отпечатан на формате А4 и подшит в папку. К основному разделу отчета прикладываются индивидуальное задание, календарный план выполнения ПДП, дневник ПДП (при необходимости) и отзыв руководителя практики от предприятия или организации (при необходимости).

Структура отчета по ПДП включает:

- Введение;

- Основную часть;

- Заключение;

- Список литературы;

- Приложения.

В основной части отчета по ПДП отражается содержание работы и уровень освоения компонентов закреплённых компетенций. Общими требованиями к содержанию отчета являются: логическая последовательность построения изложения материала; убедительность аргументов; содержательная полнота, краткость и четкость формулировок; конкретность изложения результатов работы; научная обоснованность выводов, рекомендаций, приложений; оформление работы соответствует нормативным требованиям (выдержаны стандарты оформления печатного текста, список литературы составлен в соответствии с библиографическими нормами и др.).

Оформление списка использованных источников регламентируется ГОСТ 7.1. -2003. Использованные источники в процессе подготовки отчета должны быть представлены в алфавитном порядке и пронумерованы. Пример оформления источников согласно ГОСТ 7.1. - 2003 представлен в Приложении 6.

Отчет подписывается магистрантом, руководителем практики от кафедры (научным руководителем), руководителем практики от принимающей организации и руководителем магистратуры. Один экземпляр отчета сдается на кафедру для проверки на соответствие требованиям Программы практики, утверждения заведующим кафедрой и допуска к защите.

10. Требования к условиям проведения преддипломной практики Для организации проведения ПДП требуются следующие виды обеспечения:

- организационно-методическое;

- информационное;

- материально-техническое;

- кадровое.

10.1. Организационно-методическое обеспечение направлено на создание условий выполнения индивидуальных заданий по ПДП.

Организационно-методическое обеспечение ПДП должно обеспечивать выполнение индивидуальных заданий. Организационно-методическое обеспечение должно располагать методическими материалами для магистрантов, раскрывающими организацию практики, выполнение индивидуальных заданий, оценивание результатов прохождения практики в компетентностном формате и включает:

- положение о порядке проведения практики студентов ПНИПУ;

- методические указания магистрантам по прохождению практики;

- индивидуальное задание и календарный план проведения практики;

- методические рекомендации по контролю и оцениванию практики;

- график консультаций.

10.2. Информационное обеспечение.

Для обеспечения знаниевой составляющей подготовки при прохождении ПДП магистранты должны использовать учебно-методическую литературу, научно-техническую литературу и научно-производственные периодические издания. Дополнительно магистрант должен быть обеспечен технической документацией, различными методическими пособиями по работе на лабораторном оборудовании, инструментальными средствами ИТ-технологий.

Научно-техническая и эксплуатационная документация, средства ИТподдержки эксперимента предоставляются магистрантам также и по месту прохождения ПДП, в соответствии с заключенным договором с принимающей организацией.

10.3. Материально-техническое обеспечение ПДП должно содержать современные аппаратно-программные научные комплексы, современную приборную и инструментальную базу, в том числе предоставляемую научнопроизводственными организациями в рамках кооперации и интеграции производственной деятельности по профилю подготовки магистров, моделирующие средства, симуляторы, имитаторы и пр. Уровень материальнотехнического обеспечения ПДП должен обеспечивать эффективное применение современных методов проведения экспериментальных исследований в сфере профессиональной деятельности магистрантов.

10.4. Кадровое обеспечение ПДП должно предусматривать привлечение для руководства и сопровождения специалистов исследовательских и проектных учреждений, участвующих также в организации и проведении практик и междисциплинарных научно-технических семинаров.

Лист регистрации изменений

–  –  –

1 1 2 4

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1 - Форма индивидуального задания на преддипломную практику Приложение 2 - Форма дневника преддипломной практики Приложение 3 - Форма титульного листа отчета по преддипломной практике Приложение 4 - Рекомендации по оформлению отзыва руководителя преддипломной практики Приложение 5 - Форма путевки-удостоверения Приложение 6 - Образцы библиографического описания документов

–  –  –

ОБЩЕЕ

ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ:

ВАРИАТИВНОЕ:

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ

–  –  –

1. Егоренков, Л.И. Охрана окружающей среды: учебное пособие / Л.И.

Егоренков. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013.- 247 с.

2. Акинин Н.И. Промышленная экология: принципы, подходы, технические решения: учебное пособие для вузов / Н. И. Акинин. - 2-е изд, испр. и доп. - Москва: Интеллект, 2011.-311 с.

Книга с двумя (тремя) автором

3. Дрогомирецкий И. И. Охрана окружающей среды: экономика и управление: учебный курс / И.И. Дрогомирецкий, Е.Л. Кантор. - Ростов-наДону: Феникс: МарТ, 2010. - 393 с.

4. Кукин П. П. Оценка воздействия на окружающую среду. Экспертиза безопасности: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / П. П. Кукин.

Е. Ю. Колесников, Т. М. Колесникова; МАТИ - Российский государственный технологический университет им. К. Э. Циолковского. - Москва: Юрайт, 2015. - 453 с.

5. Тихонова И. О. Экологический мониторинг водных объектов: учебное пособие для вузов / И. О. Тихонова, Н. Е. Кручинина, А. В. Десятов. - Москва:

ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 151 с.

Книга с четырьмя и более авторов

6. Донелла X. Медоуз Пределы роста: Доклад по проекту римского клуба «Сложное положение человечества» / Донелла X. Медоуз, Деннис Л.Медоуз, Й. Беренс Ш Вильям В.Рэндерс- М.: Изд-во МГУ, 1991.- 205 с.

7. Управление отходами. Сточные воды и биогаз полигонов захоронения твердых бытовых отходов: монография / Я.И. Вайсман [и др.]; под ред. Я.И.

Вайсмана. - Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехи, ун-та, 2012. - 259 с.

–  –  –

8. Региональная экономика и пространственное развитие. Теория, модели и методы: учебник для бакалавриата и магистратуры: Т.1 / Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики";

Под ред. Л. Э. Лимонова. - Москва: Юрайт, 2015 - 397 с.

–  –  –

9. Региональная экономика и пространственное развитие: учебник для бакалавриата и магистратуры: в 2 т. / Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Под ред. Л. Э. Лимонова. - Москва:

Юрайт, 2015.

–  –  –

10. «Экология и научно-технический прогресс. Урбанистика» всерос.

науч.-практ. конф. (2012, Пермь). Материалы X Всероссийской научнопрактической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Экология и научно-технический прогресс. Урбанистика», г. Пермь, 2012 /Пермский национальный исследовательский политехнический университет. Пермь: Изд-во ПНИПУ, 2013.-429 с.

Официальные материалы

11. Постановление Правительства РФ от 16.02.2008 № 87 «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию» (ред. от 28.07.2015) - [Электронный ресурс]. - Электрон, ст. - Б.м., Б.г. - Режим доступа к ст.: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 01.05.2015).

12. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. - М.: Маркетинг, 2001. - 39 с.

Стандарты

13. ГОСТ Р ИСО 14001-2007. Системы экологического менеджмента Требования и руководство по применению / Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии; Всероссийский научноисследовательский институт сертификации; Эколаин. - Офиц. изд. - М.:

Стандартинформ, 2007. - 20 с.

–  –  –

14. Слюсарь, Н.Н. Управление экологическими рисками транспортировки взрывчатых веществ железнодорожным транспортом: дис.... канд. техн. наук 03.00.16 / Слюсарь Наталья Николаевн; Пермский гос. техн. ун-т. - Пермь, 2004.

- 149 с.

–  –  –

15.Ширинкина Е.С. Ресурсосберегающая технология обезвреживания сточных вод титаномагниевого производства: автореф. дис.... канд. техн. наук (03.00.16) / Ширинкина Екатерина Сергеевна; Пермский гос. техн. ун-т. Пермь: Изд-во ПГТУ, 2009. - 16 с.

–  –  –

16. Электронная библиотека диссертаций РГБ [Электронный ресурс:

полнотекстовая база данных: электрон, база данных: диссертации и авторефераты диссертаций по всем отраслям знания] / Рос. гос. б-ка. - Москва, 2003-. - Режим доступа: http://diss.rsl.ru/. - Загл. с экрана.

17. Научная электронная библиотека eEibrary [Электронный ресурс:

полнотекстовая база данных: электрон, журн. на рус, англ., нем. яз. : реф. и наукометр. база данных] / Науч. электрон, б-ка. - Москва, 1869-. - Режим доступа: http://elibrary.ru/. - Загл. с экрана.

Ресурсы удаленного доступа

18. Российский аналитический центр [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РАЦ; ред. Измеров С.А.; Web-мастер Иванов А.П. Электрон, дан. -М.: Рос. аналит. центр, 2005 - Режим доступа:

http://rosanalitcentr.narod.ru, свободный. - Загл. с экрана. - (дата обращения:

01.05.2015).

Статья из сборника

19. Калинина, Е. В. Способы интенсификации работы биологических прудов / Е. В. Калинина // Материалы международной научно-технической конференции "Современное состояние и инновации транспортного комплекса", г. Пермь, 17-18 апреля 2008 г. / Пермский государственный технический университет; Российская академия транспорта; Международная ассоциация автомобильного и дорожного образования; Под ред. Б.С. Юшкова. - Пермь., 2008.-Т. 1.-С. 318-321.

20. Базылева, Я. В., Куликова, Ю. В., Слюсарь, Н. Н. Анализ российского рынка потребителей вторичного топлива из отходов / Я. В. Базылева, Ю. В.

Куликова, Н. Н. Слюсарь // Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием "Экология и научно-технический прогресс. Урбанистика", г. Пермь, 14-15 ноября 2013 г.: в 2 т. / Пермский национальный исследовательский политехнический университет. - Пермь., 2014. - Т. 1. - С. 21-30.

–  –  –

Один автор

21. Бикмансурова, Э. X. Применение органоминеральной композиции в качестве сорбента-структуратора при биоремедиации нефтезагрязненных грунтов / Э. X. Бикмансурова // Защита окружающей среды в нефтегазовом комплексе. - 2008. - № 12. - С. 27-29.

Два автора

22. Куликова, Ю. В. Изучение воздействия сооружений биологической очистки производственных сточных вод на объекты гидросферы / Ю. В.

Куликова, Л. В. Рудакова // Научные исследования и инновации. - 2010. - Т. 4, № 3. - С. 49-55.

Три автора

23. Коротаев, В. Н. Оптимизация технологической схемы сортировки ТБО для урбанизированных территорий / В. Н. Коротаев, Н. Н. Слюсарь, Г. В.

Ильиных // Экология и промышленность России. - 2010. - № 5. - С. 22-25.

Четыре автора и более

24. Концептуальные подходы к разработке математической модели пиролиза осадков сточных вод / М. С. Дьяков [и др.] // Материалы Международной научно-технической конференции к 30-летию Автодорожного факультета ПГТУ "Состояние и перспективы транспорта. Обеспечение безопасности дорожного движения", г. Пермь, 16-17 апреля 2009 г.: в 2 т. / Администрация Пермского края; Российская академия транспорта;

Международная ассоциация автомобильного и дорожного образования;

Федеральное агентство по образованию; Пермский государственный технический университет; Под ред. Б. С. Юшкова. - Пермь., 2009. - Т. 2. - С.

216-221.

–  –  –



 


Похожие работы:

«Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-33 01 02-2013 и учебного плана УВО № Н-33-011/уч. 2013 г.СОСТАВИТЕЛЬ: Е.И.Галай, кандидат географических наук, доцент кафедры географической экологии Белорусского государственного университета РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ: Кафедрой географической экологии (протокол № 11 от « 9 » апреля 2015 г.) Учебно-методической комиссией географического факультета (протокол № 8 от « 28 » апреля 2015 г.) I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В эпоху научно-технической революции...»

«    ГП НАЭК ОП ЗАЭС Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1     21.1.59.ОППБ.00 Стр. 254   Данное Нетехническое резюме сформировано на основании документа «Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1». Ключевой составляющей воздействия АЭС на окружающую среду является радиационное влияние. Поэтому, целью анализа фактора безопасности...»

«г. Новороссийск муниципальное образование Новороссийский казачий кадетский корпус _ГБОУ Краснодарского края наименование образовательного учреждения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету (курсу и т.д.) основы государственной службы класс _10-А и 10-Б_ количество часов _34 учитель Ванюшкин Сергей Михайлович_ Программа разработана на основе авторской программы, автор Л.В. Багдасаров, курса «Основы безопасности жизнедеятельности и военной службы», 2010 г., учебного пособия по военно-патриотическому...»

«ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ ПРЕДПРИЯТИЯ ПО ВОПРОСАМ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 2014 г. Деятельность по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности подлежит обязательному документированию.Документация может быть: обосновывающая; разрешительная; организационно-распорядительная; плановая; договорная; отчтная; внутренняя документация административного управления. Обосновывающая документация включает в себя: проекты нормативов допустимого воздействия на окружающую...»

«Министерство сел ьс ко т хозяйства Российской Федерации ФГБОУ НПО Ставропольский ГАУ_ Концепция комплексной программы обеспечения безопасности ПРИНЯТО: УТВЕРЖ ДАЮ Ректор На заседании Ученого совета Трухачев ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ 11ротокол № 5 от 04 июня 2013г. 2013г. Концепция комплексной программы обеспечения безопасности федерального государственного бюджетного образовательною учреждении высшего профессиональною образования «Ставропольский государственный аграрный университет» на 2 0...»

«Пояснительная записка. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Формирование современного уровня культуры безопасности является...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ ПАРТНЕРСТВО FLIGHT SAFETY FOUNDATION INTERNATIONAL № 0214 31 января 2014 г. Обзор изданий и источников по безопасности полетов, январь 2014, выпуск 2 Новости международных организаций Международная организация гражданской авиации (ИКАО) 2013 год стал самым безопасным в истории регулярных перевозок международной авиации Монреаль, 17 января 2014 года. Предварительные данные, опубликованные Международной организацией гражданской авиации (ИКАО), подтвердили, что 2013 год был...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по ОБЖ 10б класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по ОБЖ (авторы С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук), соответствующей Федеральному компоненту ГОС (ОБЖ). Рабочая программа в соответствии с учебным планом ОУ №33 на 2015учебный год рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году). При разработке программы учитывался контингент детей школы (дети с нарушением слуха). Коррекционная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Таврическая академия Факультет биологии и химии Кафедра валеологии и безопасности жизнедеятельности человека “УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин _2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» квалификация выпускника «бакалавр» Симферополь, 2015 Рабочая...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Согласовано»: ЗД по УВР прикладного цикла /Трошин А.С./_ /Хабардина Л.Н./ / Кузнецова И.В./_ Приказ № 313 от «29» августа 2014г. «27» августа 2014г. Протокол № 1от «27» августа 2014 г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №12» Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности 6 класса на 2015 -2016 учебный год Преподаватель-организатор ОБЖ и ДП Кинзябаев Ильфат Амирович г. Нижневартовск, 2015 год Аннотация к рабочей программе по ОБЖ для 6 класса Подготовка подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности должна основываться на комплексном подходе к формированию у подростков современного уровня культуры...»

«Адатпа Осы дипломды жоба мнай тасмалдау дерісіні автоматты басару жйесін Matlab жне Master Scada бадарлама ру орталары кмегімен жасауына арналан. Жобаны жзеге асыру масатымен мнай технологиясыны мселесі арастырылды, автоматтандыру модель жасалынды, еркін бадарламаланатын логиалы контроллер жне техниалы лшеу ралдары тандалды, SCADA-жйесі жасалынды. міртіршілік аупсіздігі жне технико–экономикалы негіздеу мселелері арастырылды. Аннотация Данный дипломный проект посвящен разработке автоматической...»

«Научно-техническая поддержка регулирующей деятельности Научно-исследовательские работы в области ядерной и радиационной безопасности В 2010 г. научная поддержка регулирующей деятельности Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору осуществлялась ФБУ «НТЦ ЯРБ» в рамках федеральной целевой программы «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2008 год и на период до 2015 года» (ФЦП ОЯРБ), федеральной целевой программы «Пожарная безопасность в Российской...»

«Тема: Экология. Промышленная безопасность Дата обновления: 09.09.2014 Аналитический обзор Государственная экспертиза декларации безопасности гидротехнических сооружений будет проводиться уполномоченными экспертными центрами без участия МЧС России Постановление Правительства РФ от 21.08.2014 N 837 О внесении изменений в отдельные акты Правительства Российской Федерации по вопросам обеспечения безопасности гидротехнических сооружений Также установлено, в частности, что квалификационные требования...»

«Программа рекомендована к утверждению: Советом факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 30.04.2013 г.) кафедрой международных отношений факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 26.04.2013 г.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительный экзамен в магистратуру призван выявить уровень подготовки соискателей, поступающих на специальность 1-23 80 06 «История международных отношений и внешней политики», по следующим специальным дисциплинам: 1. История международных отношений. 2....»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВ ЛЕНИЕ от 13.11.2013 № 457-п г. Иваново Об утверждении государственной программы Ивановской области «Обеспечение безопасности граждан и профилактика правонарушений в Ивановской области» В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Ивановской области от 03.09.2013 № 358-п «О переходе к формированию областного бюджета на основе государственных программ Ивановской области» Правительство Ивановской...»

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Основы теории национальной безопасности» (С3.Б.7) реализуется как дисциплина базовой части блока «Профессиональный цикл» Учебного плана специальности – 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения. Учебная дисциплина «Основы теории национальной безопасности» нацелена на формирование у обучающихся знаний о теории национальной безопасности, методах, средствах, принципах и закономерностях процесса обеспечения национальной безопасности...»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ цикла повышения квалификации для специальности «МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ На современном этапе развития общества решение проблем инвалидности и инвалидов является одним из приоритетных направлений социальной политики государства по созданию эффективной системы социальной безопасности этой категории граждан. Масштабность проблемы и необходимость ее решения подтверждают данные мировой и отечественной статистики. По оценкам...»

«8 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа по «Основам Безопасности жизнедеятельности» 8 класс. Составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений под общей редакцией А.Т. Смирнов, 2011г. Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс под общей редакцией Ю.Л. ВОРОБЬЕВА 2009г. Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется в общеобразовательном учреждении в объеме 1 часа в неделю за счет времени федерального компонента, 35 часов в год....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.