WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ: Ректор НИНИИ _ Л.А Степанова «07»сентябрь 2015 г. Рабочая программа дисциплины Б3.Б.7 Безопасность жизнедеятельности по направлению подготовки 38.03.04 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И ...»

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный институт недвижимости и инвестиций»

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор НИНИИ

_________________ Л.А Степанова

«07»сентябрь 2015 г.

Рабочая программа

дисциплины Б3.Б.7

Безопасность жизнедеятельности

по направлению подготовки 38.03.04

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Квалификация (степень) «бакалавр»

Екатеринбург

1.Цели и задачи освоения дисциплины.

Цели освоения дисциплины

Приобретение знаний и умений:

- необходимых для сохранения своей жизни и здоровья;

- необходимых для обеспечения безопасности человека в современных экономических и социальных условиях;

- в области защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, необходимых для спасения людей и материальных ценностей.

Задачи дисциплины вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

•создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

•разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

•идентификация негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

•прогнозирование развития и оценки последствий ситуаций;

•принятие решений по защите производственного персонала и населения от возможных воздействий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятие мер по ликвидации их последствий.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является вариативным курсом базового компонента учебного плана специальности 081100 «Государственное и муниципальное управление» для студентов, обучающихся на кафедре «Государственное и муниципальное управление» по образовательным программам бакалавра. Курс «Безопасность жизнедеятельности» призван обеспечить общеобразовательную, теоретическую подготовку студентов в области эффективного управления муниципальной собственностью. Он дает знания по общей теории, но и включает основные достижения современного менеджмента и передовых управленческих практик.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

- владением основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-12);

- способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);

- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

- свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9);

- умением правильно применять нормы права (ПК-10) В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;

- последствия воздействия на человека негативных факторов внешней среды;

- социальные и медицинские опасности;

- основы противодействия терроризму;

- средства и методы предупреждения, профилактики и обеспечения безопасности деятельности, в том числе пожарной безопасности;

- основы управления охраной труда на предприятии;

- основные понятия, термины и определения по вопросам прогнозирования, предотвращения и управления безопасностью в чрезвычайных ситуациях в процессе ликвидации их последствий;

- нормативные и правовые документы по ГО и РСЧС;

- классификацию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по характеру источника их возникновения и по размерам стихийного бедствия;





- поражающие факторы чрезвычайных ситуаций, их влияние на человека, здания и сооружения, технику, инфраструктуру региона и экономику в целом;

- нормы радиационной безопасности;

- очаги и зоны поражения в чрезвычайных ситуациях, степени поражения, предельно-допустимые нормы;

- порядок организации эвакуации, защитные сооружения, средства индивидуальной и медицинские средства индивидуальной защиты;

- порядок формирования нештатных аварийно-спасательных формирований;

- технические средства радиационной и химической разведки, дозиметрического контроля;

- вопросы исследования и оценки устойчивости функционирования объектов экономики;

- организацию и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Уметь:

- использовать в профессиональной деятельности нормативные и правовые документы по обеспечению безопасности жизнедеятельности, РСЧС и ГО;

- планировать и разрабатывать мероприятия по безопасности профессиональной деятельности, пожарной, социальной и медицинской безопасности;

- проводить обучение по нормам и правилам охраны труда;

- проводить расследование и учет несчастных случаев;

- использовать средства по тушению пожаров;

- осуществлять прогнозирование и оценку обстановки в чрезвычайных ситуациях;

- использовать средства индивидуальной и индивидуальной медицинской защиты, а также подручные средства;

- работать с приборами радиационной и химической разведки и радиационного контроля;

- действовать по установленным сигналам оповещения;

- проводить оценку устойчивости работы объекта экономики в чрезвычайных ситуациях и определять мероприятия по повышению устойчивости.

Владеть навыками:

- эффективного использования знаний и умений в области обеспечения безопасности жизнедеятельности, защиты в чрезвычайных ситуациях, охраны труда;

оказания первой помощи

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

–  –  –

(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы) Раздел 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности

1. Определение понятия «безопасность жизнедеятельности». Основные положения безопасности жизнедеятельности.

2. Предмет, цель и содержание «Безопасности жизнедеятельности» как учебной дисциплины в вузе.

3. Задачи курса «Безопасность жизнедеятельности»: идентификация опасностей, их профилактика, действие в условиях чрезвычайных ситуаций.

4. Номенклатура опасностей: общая, локальная, отраслевая, местная.

5. Бактерии, вирусы, риккетсии, спирохеты, простейшие как причина возникновения инфекционных заболеваний.

6. Пути проникновения инфекции в организм человека.

7. Особо опасные инфекции.

8. Профилактика инфекционных заболеваний.

9. Ядовитые грибы и растения как источник опасности.

10. Опасные для человека животные.

11. Определение и классификация техногенных опасностей.

12. Общая характеристика механических опасностей.

13. Опасность вибрации, признаки вибрационной болезни.

14. Влияние шума на функционирование организма человека. Профессиональные заболевания от воздействия на человека шума.

15. Источники и патологическое воздействие инфразвука и ультразвука.

Профессиональные заболевания от воздействия на человека инфра- и ультразвука.

Методы борьбы с техногенными опасностями, индивидуальные и общественные средства защиты.

16. Определение социальных опасностей, их причины.

17. Классификация социальных опасностей: по природе, по масштабам событий, по половозрастному признаку, по организации.

18. Виды социальных опасностей: шантаж, мошенничество, бандитизм, разбой, изнасилование, заложничество, террор.

19. Наркомания, алкоголизм, курение как социально опасные явления.

20. Венерические заболевания и СПИД как социально обусловленные заболевания.

Суицид как социальная опасность.

Раздел 2.Безопасность в чрезвычайных ситуациях (ЧС)

1. Виды и характеристика стихийных бедствий.

2. Основные повреждающие факторы при стихийных бедствиях.

3. Защита человека от стихийных бедствий.

4. Доврачебная помощь при стихийных бедствиях.

5. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

6. Нормативная и правовая база РСЧС и ГО

7. ЧС мирного и военного времени

8. Основы защиты населения и территорий в ЧС

9. Прогнозирование и оценка обстановки в ЧС

10. Устойчивость работы объекта экономики в ЧС

11. Ликвидация последствий ЧС

12. Основы противодействия терроризму

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

–  –  –

8. Рекомендуемые темы рефератов и эссе.

1. История возникновения научной и учебной дисциплины. Объекты и цели.

2. Основные термины и определения

3. Признаки опасности

4. Источники формирования опасности

5. Принципы БЖД

6. Методы обеспечения БЖД

7. Средства обеспечения БЖД

8. Аксиомы БЖД

9. Виды негативных воздействий в системе “Человек – Среда обитания”

10. Виды, источники и уровни негативных производственной и бытовой среды

11. Понятие “риск”. Определение риска

12. Факторы риска. Классификация риска

13. Человек как элемент среды обитания

14. Система защиты. Человек как биологическое существо

15. Нервная система человека. Анализатор

16. Структура и принцип действия анализатора

17. Характеристики работы анализаторов

18. Основные психофизические законы восприятия

19. Закон Стивенса

20. Идентификация опасностей эрготических систем

21. Нагрузки на человека в ЭС

22. Квантификация опасностей

23. Методы выявления производственных опасностей

24. Методика количественного анализа безопасности с помощью дерева отказов

25. Этапы построения дерева отказов

26. Электромагнитные излучения

27. Ионизирующее излучение

28. Международные организации по вопросам радиационной защиты

29. Виды ИИ, их характеристики

30. Единицы активности и дозы ИИ

31. Биологическое воздействие ИИ

32. Нормирование ионизирующих излучений

33. Защита от ИИ

34. Электробезопасность

35. Пороговые значения токов

36. Факторы, влияющие на исход электротравм

37. Простейшая схема электрического сопротивления человека

38. Схема двухполосного прикосновения

39. Однополосное прикосновение в сетях с изолированной нейтралью

40. Прикосновение в сетях с заземленной нейтралью (при однофазном прикосновении)

41. Требования к воздуху

42. Метод контроля загрязнения воздуха пылью, парами, газами

43. Измерение загрязнения воздуха и ПДК

44. Способы очистки воды

45. Метеорологические условия производственных помещений

46. Законадательное обеспечение БЖД

47. Обеспечение качества воздушной среды

48. Нормативное обеспечение охраны труда

9. Вопросы к зачету

1. Безопасность жизнедеятельности как наука: основные определения, цели, задачи.

2. Аксиомы БЖД, основные принципы.

3. Среда обитания человека: окружающая, производственная, бытовая.

Взаимодействие человека со средой обитания.

4. Опасные и вредные факторы среды обитания, классификация.

5. Общие принципы, методы и средства предотвращения воздействия ОВФ на человека.

6. Параметры микроклимата и их влияние на организм человека. Механизм терморегуляции человека.

7. Нормирование и контроль содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны и в атмосфере.

8. Формы трудовой деятельности человека: классификация, характеристика;

примеры.

9. Режим труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности.

10.Инженерно-психологические требования к организации труда.

11.Эргономические свойства и показатели.

12.Оздоровление воздушной среды на производстве. Методы активного и пассивного регулирования микроклимата.

13.Производственное освещение: виды и системы освещения, нормирование.

14.Источники света и осветительные приборы.

15.Эксплуатация осветительных установок и контроль освещения.

16.Вредные вещества, классификация, воздействие на организм человека.

17.Шум и вибрации, причины возникновения, основные характеристики, воздействие на человека.

18.Нормирование и контроль уровня шума и вибраций на производстве и в окружающей среде.

19.Неионизирующие излучения, виды, источники, основные характеристики.

20.Ультрафиолетовое излучение, воздействие на организм человека, способы защиты.

21.Инфракрасное излучение, воздействие на организм человека, методы защиты.

22.Лазерное излучение, воздействие на организм, средства защиты.

23.Электромагнитные, магнитные, электрические поля, источники, основные характеристики.

24.Электромагнитные поля промышленной частоты, воздействие на организм человека, средства защиты.

25.Электрический ток, причины поражения, наиболее опасные пути электрического тока в теле человека, реакции организма на воздействие электрического тока.

26.Поражающие факторы при воздействии электрического тока, средства защиты.

27.Ионизирующие излучения, виды, источники, основные характеристики.

28.Воздействие ионизирующих излучений на организм человека, лучевая болезнь, средства защиты.

29.Температурные опасные и вредные производственные факторы: холодовая и тепловая болезни.

30.Токсические вещества, реакции организма на воздействие токсических веществ.

31.Вредные и опасные факторы производственной среды: классификация, примеры, средства защиты.

32.Биологические опасные и вредные производственные факторы, профессиональные инфекционные болезни.

33.Опасности технических систем: объект анализа, взаимодействие, источники опасности.

34.Анализ опасностей технических систем, стандартные показатели.

35.Средства снижения травмоопасности технических систем.

36.Общие принципы, методы и средства предотвращения воздействия на человека опасных и вредных факторов среды обитания.

37.Бытовая среда: источники, виды и уровни опасных и вредных факторов, методы и средства защиты.

38.Психофизиологические опасные и вредные факторы, их влияние на организм человека и его работоспособность.

39.Чрезвычайные ситуации: классификация, причины возникновения, общие принципы предотвращения.

40.Опасные и вредные факторы чрезвычайных ситуаций: радиоактивное, химическое загрязнение, ударная волна, электромагнитный импульс.

41.Основные принципы защиты населения при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

42.Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы при ликвидации последствий стихийных бедствий, крупных аварий и катастроф.

43.Средства индивидуальной и коллективной защиты населения, классификация.

44.Нормативно-техническая документация по охране труда: системы стандартов, строительные нормы и правила, санитарные нормы.

45.Аттестация рабочих мест: порядок проведения, анализ результатов.

46.Законодательные акты по охране труда, ответственность работодателей и граждан за нарушения законодательства.

47.Законодательные акты в области охраны природы, ответственность граждан и администраций за нарушения.

48.Учет и расследование несчастных случаев на производстве.

49.Опасные и вредные производственные факторы при работе с ЭВМ, уровни, последствия воздействия.

50.Нормативные требования к организации рабочего места оператора ПЭВМ.

51.Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД

52.Экономический ущерб от производственного травматизма и заболеваний, стихийных бедствий, чрезвычайных ситуаций техногенного и антропогенного происхождения.

53.Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия по безопасности труда в РФ и за рубежом.

54.Международное сотрудничество по охране окружающей среды.

55.Научные основы и перспективы развития отечественной науки в области безопасности жизнедеятельности

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Безопасность жизнедеятельности.

Основная

1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие/Марченко Т.А., Старовойтов Л.И., Дедов В.И., Хадарцев А.А.; Рец.

О.П.Панфилов, М.Г.Солнышкина. - Тула: Тульский полиграфист, 2010. - 152с. - Лит. ISBN 978-5-88422-400-1.

2. Алексеенко В.А. Биосфера и жизнедеятельность: Учебное пособие для вузов/Алексеенко Владимир Алексеевич, Алексеенко Лилия Петровна. - М.: Логос, 2011. с.: ил. - Рек.лит. - ISBN 5-94010-060-0.

3. Орлов А.И. Менеджмент в техносфере: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Орлов Александр Иванович, Федосеев Вячеслав Николаевич; Ред.

Л.В.Толочкова; Рец. В.Г.Ларионов, А.В.Колосов. - М.: Академия, 2010. - 384с. - (Высшее образование). - Список лит.:с.380-382. - ISBN 5-7695-1122-2.

Дополнительная

4. Сухов А.Н. Социальная психология безопасности: Учебное пособие для студентов вузов/Сухов Анатолий Николаевич; Рец. А.А.Бодалев и др. - М.: Академия, 2014. -256с.: табл. - (Высшее образование).

5. Мастрюков Б.С. Безопасность в черезвычайных ситуациях: Учебник для вузов/Мастрюков Борис Степанович. - М.: Академия, 2012. - 336с.: ил. - (Высшее образование). - Прил.:с.298.-Список лит.:с.328. - ISBN 5-7695-1294-6.

6. Стратегия жизни в условиях планетарного экологического кризиса: В 3 т. Т.3:

Проблемы безопасности в условиях природно-антропогенных воздействий/ Красногорская Н.В., Воробьев Ю.Л., Шойгу С.К. и др.; РАН. Институт литосферы окраинных и внутренних морей; РАЕН; Под ред. Н.В.Красногорской. - СПб.: Гуманистика, 2013. с.: ил. - Лит. - ISBN 5-86050-158-7.

7. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для студентов вузов/Хван Татьяна Александровна, Хван Петр Александрович; Рец. В.Н.Чапек, А.Р.Квасов. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 352с.: табл.,схем. - (Учебники и учебные пособия). - Лит.:с.346. - ISBN 5-222-01424-X.

Интернет-ресурсы:

1. http://lib.ru/

2. http://BookFi.org

3. http://biblioclub.ru

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Средства обеспечения освоения дисциплины (перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, кино- и телефильмов).

MS Office, MS Power Point, MS Excel.

1. Оказание первой помощи: учеб. видеофильмы. - Б.м., [2004]. - 1 вк.. - (Охрана труда и техника безопасности)

2. Поведение в чрезвычайных ситуациях: В 2 вып.. - [2004]. - (Охрана труда и техника безопасности) Вып. 1: Лавины. Тонкий лед. Гололед. Завалы при землетрясениях.

Землетрясения. Транспортировка пострадавшего. Переломы. Остановка кровотечения.

Реанимация. Электротравма. Ожоги у детей. Инородное тело. Ртутное загрязнение.

Очистка воды. Лесной пожар. Пожар в общественном здании. Пожар в квартире. - Б.м.. вк.

3. Поведение в чрезвычайных ситуациях: В 2 вып.. - [2004]. - (Охрана труда и техника безопасности) Вып. 2: Безопасность в метро. Лифты. Толпа. Первая помощь при ДТП. Радиация. Стрельба в городе. Взрывы в городе. Ребенок в городе. Пищевые отравления. Температура у ребенка. Железнодорожная авария. Безопасность на воде. Если вы заблудились в лесу. Безопасность в горах. Укус змеи. Злая собака. Оружие самообороны. Профессия- "Спасатель". Возвращение домой. Экзамены. Новогодняя пиротехника. - Б.м.. - [2004]. - 1 вк



 


Похожие работы:

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по ОБЖ 10б класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по ОБЖ (авторы С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук), соответствующей Федеральному компоненту ГОС (ОБЖ). Рабочая программа в соответствии с учебным планом ОУ №33 на 2015учебный год рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году). При разработке программы учитывался контингент детей школы (дети с нарушением слуха). Коррекционная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность» (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы «Организация и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КИБЕРНЕТИКИ I Международная научно-практическая конференция «Проблемы информационной безопасности» 26-28 февраля 2015 год Симферополь Гурзуф I Международная научно-практическая конференция Проблемы информационной безопасности Проблемы информационной...»

«Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского Ежемесячный Морской обзор международной прессы БЕЗОПАСНОСТЬ МОРЕПЛАВАНИЯ № 03 Март 2014 год Содержание Правила, конвенции Решения 1-й сессии Подкомитета ИМО по человеческому фактору, подготовке моряков и несению вахты. Рабочая группа Подкомитета ИМО PPR 1 не пришла к консенсусу в оценке влияния черного углерода на Арктику.5 Требования ПДНВ относительно подготовки членов экипажа, ответственных за охрану судна.. 7 Обеспечение...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2091-1 (08.06.2015) Дисциплина: Системы и сети передачи информации. 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Согласовано»: ЗД по УВР прикладного цикла /Трошин А.С./_ /Хабардина Л.Н./ / Кузнецова И.В./_ Приказ № 313 от «29» августа 2014г. «27» августа 2014г. Протокол № 1от «27» августа 2014 г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 6-9 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС ООО, на основе примерной программы основного общего...»

«Мониторинг регуляторной среды – 28 июля – 4 августа 2014 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Президент и Правительство 28.07.2014. Опубликовано распоряжение Правительства об утверждении «дорожной карты» «Совершенствование процедур несостоятельности (банкротства)». Ссылка 28.07.2014. Завершается подготовка постановления Правительства «О внесении изменений...»

«Программа разработана в целях реализации требований Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 24 июля 1998 г. N 125-ФЗ Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации и Министерства образования Российской Федерации от 13...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.