WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«25 декабря Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – ...»

-- [ Страница 1 ] --

25 декабря

Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды

при недропользовании). Состав комиссии утвержден на заседании совета факультета геоэкологии и географии от 30 октября 2014 года (протокол №46)

(Приложение 1)

Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования, реализуемой ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИ-РГГРУ):

Юрчикова Е.В. - проректор по учебной и воспитательной работе (Председатель комиссии по самообследованию ООП);

Члены комиссии:

Денисова Л.Е. – начальник Учебно-методического управления Фролова М.С. – начальник учебного отдела Учебно-методического управления Корнильцева О.С. – начальник методического отдела Учебно-методического управления Моргачева Г.А. – начальник отдела мониторинга и информационного обеспечения учебного процесса Учебно-методического управления Попкова И.Г. – зав. библиотекой Якунин М.А. – ответственный секретарь Приемной комиссии Плаксин В.В. – директор департамента развития и эксплуатации имущественного комплекса Бондаренко Д.В. – начальник Информационно-технического центра Мазаев А.В. – декан факультета геоэкологии и географии, член учебнометодической комиссии по направлению 022000 «Экология и природопользование», к.г.-м.н;

Ганова С.Д. – зав. выпускающей кафедрой техносферной безопасности, д.г.-м.н.;

Брылов Д.С. – доцент кафедры техносферной безопасности, к.т.н.;

Цымбал М.Н. – ст. преподаватель кафедры техносферной безопасности.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности образовательного учреждения Структура вуза и система управления им за период 2013-2014 гг Общие сведения о направлении подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды при недропользовании) Сведения по основной образовательной программе Структура и содержание подготовки бакалавров 4.1 Сроки освоения основной профессиональной 4.2 образовательной программы Учебные программы дисциплин и практик 4.3 21 Программы и требования к выпускным квалификационным 4.4 испытаниям Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Качество подготовки бакалавров Оценка уровня требований при приеме студентов 6.1

–  –  –

1. Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности образовательного учреждения

Перечень документов, регулирующих правовые основы функционирования вуза:

1. Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИРГГРУ) принят 27 января 2011 года конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ протоколом №1, утвержден приказом Министерства образования и наук

и Российской Федерации «23» мая 2011 г. № 1700 и зарегистрирован Межрайонной инспекцией ФНС №46 по г. Москве 07.06.2011г. (государственный регистрационный номер 9117746169125).

2. На основе Приказа Министерства образования и науки РФ от 06.12.2011 года №2793 МГРИ-РГГРУ и ФГОУ СПО «Старооскольский геологоразведочный техникум имени И.И. Малышева» были реорганизованы в форме присоединения техникума к университету в качестве обособленного структурного подразделения (филиал). Зарегистрировано Межрайонной инспекцией ФНС №46 по г. Москве (государственный регистрационный номер 8127746463111 дата внесения записи 21.05.2012г.). Изменения в Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИ-РГГРУ) приняты 17 января 2012 года конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ (Протоколом №1) и утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2012г. №393 и зарегистрированы Межрайонной инспекцией ФНС №46 по г. Москве 31.08.2012г. (государственный регистрационный номер 6127747437790).

3. Лицензия на осуществление образовательной деятельности серия 90 Л01 № 0000397, регистрационный № 0361 от 24 сентября 2012г., предоставлена на основании распоряжения 33717-06 от 24.09.2012г. Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (срок действия - бессрочно).

4. Свидетельство о государственной аккредитации №0953 от 02 апреля г. (действительно до 02 апреля 2020 г.).

5. Все положения и должностные инструкции хранятся в управлении кадров.

6. Для осуществления образовательной деятельности МГРИ-РГГРУ располагает на правах оперативного управления следующими зданиями и сооружениями:

1) Учебно-лабораторный корпус: здание площадью 46908,6кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул. Миклухо-Маклая д. 23. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 14 июля 2010 года Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве на основании Договора Государственного Комитета РФ по управлению государственным имуществом номер: 01-6/2818 от «21» декабря 1995 г. Вид права: оперативное управление. В здании учебно-лабораторного корпуса имеется спортивный зал и медпункт. В соответствии с договором с Государственным бюджетным учреждением здравоохранения «ГП №22 ДЗМ» филиал №2 осуществляется медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников.

Общежитие: здание общей площадью 15811,6кв.м., жилой площадью 2) 14779,3 кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул. Академика Волгина д.8, корп.1. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 28 марта 2012 года Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве на основании распоряжения №198 от 10.02.2012 г. Вид права: оперативное управление.

Столовая: здание площадью 3366,3 кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул. Академика Волгина д. 8. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 17.01.2007 года Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве на основании договора государственного комитета Российской Федерации по управлению государственным имуществом № 01-6/2818 от 21.12.1995г.

Вид права: оперативное управление.

Административно-бытовой корпус: здание площадью 6075,5 кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул. Миклухо-Маклая д. 23, корп. 2. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 15 марта 2006 года Главным управлением Федеральной регистрационной службы по Москве на основании акта государственной приемочной комиссии о приемке в эксплуатацию законченного строительством объекта от 26.10.2000г.,

Распоряжения от 30.10.2000 года №426-РЗП первого заместителя префекта Юго-Западного административного округа Мэрии Москвы. Вид права:

оперативное управление.

Образовательная деятельность осуществляется в зданиях и помещениях

МГРИ-РГГРУ в соответствии со следующими нормативными документами:

Заключение Главного Управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям г. Москвы Министерства по чрезвычайным ситуациям № 9/118 от 15.08.2014 г.

Санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального отдела 2) Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Москве в ЮЗАО г. Москвы №77.03.18.000.М.006434.09.11 от 01 сентября 2011 г.

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве» в ЮЗАО города Москвы Регистрационный № 77.03.06.М.004148.09.11 от 01.09.2011 г.

Сертификат соответствия Комбината питания Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе». Выдан Органом сертификации услуг общественного питания НП «Институт прогрессивных технологий в сфере услуг» № РОСС RU 0001.01ОП22.2633 от 27 апреля 2012 г.

5) Сертификат соответствия Сертификат соответствия Комбината питания Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе»

(МГРИ-РГГРУ). Выдан органом по сертификации услуг общественного питания НП «Институт прогрессивных технологий в сфере услуг» № РОСС RU.У232.М00451 от 01.12.2014 №0103380. действителен до 30.11.2017 г.

МГРИ-РГГРУ утвержден в качестве головного вуза по высшему инженерно-техническому образованию по направлению «Прикладная геология». В связи с этим, он возглавляет учебно-методическое объединение (далее - УМО) вузов, осуществляющих подготовку специалистов направления подготовки 650100 «Прикладная геология» по специальности 130101.65 «Прикладная геология» (специализации 130101.1 «Геологическая съемка, поиски и разведка полезных ископаемых», 130101.2 «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания», 130101.3 «Геология нефти и газа», 130101.3 «Прикладная геохимия, петрология и минералогия») и специальности 130102.65 «Технология геологической разведки» (специализации 130102.1 «Геофизические методы поисков и разведки полезных ископаемых», 130102.2 «Геофизические методы исследования скважин», 130102.3 «Технология и техника разведки полезных ископаемых», 130102.4 «Сейсморазведка», 130102.

«Геофизические информационные системы» в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования 3-го поколения, а также по вышеуказанным специальностям в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования 2-го поколения.

По поручению Министерства образования и науки РФ и Координационного совета по высшему образованию в инженерно-технических вузах Российской Федерации представители МГРИ-РГГРУ в 2013-2014 гг. осуществляли разработку макетов ФГОС ВО 3+. Эта работа велась в течение нескольких лет.

В настоящее время ФГОС ВО по вышеназванным специальностям проходят утверждение в Минюсте РФ.

По результатам деятельности УМО по подготовке макетов Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования были изданы сборники статей научно-педагогических работников вуза, участников учебно-методических комиссий и советов по реализуемым специальностям и направлениям подготовки:

1. Организация учебно-методической работы МГРИ-РГГРУ по прикладной геологии в условиях действия Закона об образовании в Российской Федерации (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ). Изд. МГРИ-РГГРУ. М., 2013 г.

2. Основные задачи повышения качества подготовки специалистов для минерально-сырьевого комплекса Российской Федерации. Изд. МГРИРГГРУ. М., 2014 г.

2. Структура вуза и система управления им за период 2011-2014 гг.

Ректорат 3 института (директор, зам. директора, заведующий кафедрой, профессор, доцент, старший преподаватель, заведующий лабораторией, учебный мастер, инженер, техник, лаборант) 4 факультета (декан, заведующий кафедрой, профессор, доцент, старший преподаватель, преподаватель, заведующий кабинетом, заведующий лабораторией, учебный мастер, инженер, техник, лаборант) 35 общеуниверситетских кафедр 8 научно-исследовательских подразделений;

3 департамента;

2 центра;

7 управлений;

10 отделов

В том числе:

Сергиево – Посадский учебно-научно-производственный полигон;

Учебная база «Представительство РГГРУ» в Республике Крым;

Проблемная научно-учебная лаборатория бинарных технологий и методов прямых поисков и детальной разведки месторождений полезных ископаемых;

Межкафедеральная учебно-научная лаборатория компьютерных технологий ФТР и Р;

Лаборатория занимательной физики;

Лаборатория физических методов исследования руд и минералов;

Музейный комплекс РГГРУ;

Геолого-палеонтологический музей;

Минералогический музей;

Музей истории МГРИ – РГГРУ;

Научно-инновационный комплекс (НИК МГРИ-РГГРУ);

Отдел координации фундаментальных и прикладных исследований;

Старооскольский филиал ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (СОФ МГРИ-РГГРУ).

Общее руководство ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (далее МГРИ-РГГРУ) осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет Университета (далее Ученый совет). Количество членов Ученого совета не должно превышать 30 человек, в настоящее время в состав Ученого совета входят 28 человек.

В состав Ученого совета по должности входят Ректор, проректоры, а также по решению Ученого совета директора институтов и деканы факультетов.

Заместитель председателя Ученого совета – первый проректор, выполняющий обязанности Председателя в период его отсутствия. Другие члены Ученого избираются Конференцией коллектива университета тайным голосованием. В состав Ученого совета избираются лица из числа наиболее квалифицированных и авторитетных научно-педагогических работников, как Университета, так и других организаций, а также представители других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ. Председателем Ученого совета является Ректор. Состав Ученого совета утверждается приказом Ректора. Имеющийся состав Ученого совета МГРИ-РГГРУ избран на Конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИРГГРУ в апреле 2014 года.

Качественный состав Ученого совета МГРИ-РГГРУ:

Всего членов Ученого совета МГРИ-РГГРУ – 28 человек. Из них: избраны Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ – 15 человек (54%); входят в состав Ученого совета по должности – 13 человек (46%).

В составе Ученого совета Университета 1 академик РАН, 1 членкорреспондент Российской академии образования, 18 докторов наук (64%), кандидатов наук (25%), 2 работника университета без ученой степени – (7%).

В Ученом совете МГРИ-РГГРУ 1 аспирант (4%), 13 представителя профессорско-преподавательского состава (46%), 14 представитель структур управления разного уровня (50%).

Качественный состав Ученого совета МГРИ-РГГРУ претерпевает некоторые изменения в связи с кадровым движением. Однако на протяжении всего отчетного периода состав Ученого совета оставался сбалансированным. В Совете постоянно работают наиболее уважаемые и компетентные работники Университета.

Срок полномочий Ученого совета составляет 5 лет. Ученый совет формирует планы своей работы с учетом предложений администрации, структурных подразделений и общественных организаций Университета.

План работы Ученого совета рассматривается и утверждается перед началом учебного года, после чего размещается на портале в разделе Ученый совет.

Заседания Ученого совета проводятся, как правило, не реже одного раза в месяц, в последний четверг месяца.

Порядок организации работы Ученого совета, проведения его заседаний и принятия решений определяются Положением об Ученом совете МГРИ-РГГРУ.

Ученый совет Университета:

принимает решение о созыве и проведении Конференции;

определяет порядок избрания делегатов на Конференцию;

рассматривает проект Устава Университета, а также вносимые в Устав изменения;

осуществляет общий контроль за соблюдением в деятельности Университета законодательства Российской Федерации и настоящего Устава;

решает вопросы учебной, учебно-методической, научно-исследовательской и информационно-аналитической работы, подготовки кадров, осуществления международных связей Университета, принимает решения по вопросам организации учебного процесса, включая сроки обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, переносит сроки начала учебного года;

заслушивает ежегодные отчеты Ректора;

определяет принципы распределения финансовых и материальных ресурсов Университета;

утверждает положения о стипендиях, устанавливает размеры стипендий студентам, аспирантам и докторантам;

определяет сроки и процедуру проведения выборов Ректора Университета, порядок выдвижения кандидатур на эту должность;

принимает решения по вопросам представления к присвоению ученых званий доцента и профессора, члена – корреспондента и академика работникам Университета из числа профессорско-преподавательского состава, ходатайствует о присвоении почетных званий Российской Федерации, представлении к государственным и отраслевым наградам и премиям, присуждает почетные звания Университета;

избирает деканов факультетов;

избирает заведующих кафедрами;

принимает решения о создании, реорганизации и ликвидации кафедр;

определяет направления научных исследований;

рассматривает годовые планы научно-исследовательских работ Университета;

рассматривает вопросы деятельности диссертационных советов Университета;

рассматривает вопросы редакционно-издательской деятельности;

принимает решения об учреждении (в том числе совместно с другими лицами) хозяйственных обществ, деятельность которых заключается в практическом применении (внедрении) результатов интеллектуальной деятельности (программ для электронных вычислительных машин, баз данных, изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, селекционных достижений, топологий интегральных микросхем, секретов производства (ноу-хау), исключительные права на которые принадлежат Университету;

решает другие вопросы, отнесенные к его компетенции нормативными правовыми актами и настоящим Уставом.

Процедура принятия решений по вопросам, относящимся к компетенции Ученого совета и не урегулированным законодательством Российской Федерации и настоящим уставом, определяется Ученым советом самостоятельно.

Ученым советом могут создаваться по отдельным вопросам деятельности Университета постоянные и временные комиссии с определением их функций и состава.

За отчетный период с 2011 по 2014 гг. было проведено 46 заседаний Ученого совета МГРИ-РГГРУ, в том числе Конференций научнопедагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся.

Круг вопросов, которые были рассмотрены на заседаниях Ученого совета, охватывает все основные направления деятельности университета.

Приоритетными на заседаниях Ученого совета являются вопросы, связанные с деятельностью по повышению качества образования. Всего теме совершенствования качества образования посвящено 30 вопросов, заслушанных на заседаниях Ученого совета Университета. Ниже представлен перечень основных вопросов, обсуждавшихся на заседаниях Ученого совета с 2011 года по настоящее время:

проведение конференции МГРИ-РГГРУ;

организационные вопросы развития МГРИ-РГГРУ;

утверждение новой редакции Устава МГРИ-РГГРУ;

переход МГРИ-РГГРУ на двухуровневую систему обучения;

утверждение Финансового плана (ежегодно, с предварительным рассмотрением на одном-двух заседаниях Ученого совета) конкурс ППС;

выдвижение на присвоение ученых званий профессора и доцента;

присвоение звания Выдающийся профессор МГРИ-РГГРУ, Почетный профессор МГРИ-РГГРУ и Заслуженный работник МГРИ-РГГРУ;

представление сотрудников профессор МГРИ-РГГРУ к правительственным наградам (в том числе Министерства образования и науки РФ, Министерства природных ресурсов РФ, Федерального агентства по недропользованию);

утверждение составов ученых советов факультетов и филиалов;

создание новых факультетов и подразделений МГРИ-РГГРУ;

создание научно-учебных и научно-исследовательских лабораторий;

создание Научно- исследовательского комплекса МГРИ-РГГРУ;

создание газеты «Разведчик недр»

создание новых кафедр;

утверждение базовых учебных планов факультетов;

открытие магистерских программ на факультетах;

лицензирование специальностей и направлений;

открытие новых специальностей в аспирантуре МГРИ-РГГРУ;

утверждение отчетов НИР;

ежегодное подведение итогов учебно-методической работы и определение задач на новый учебный год;

результаты научной работы за год;

концепция развития Старооскольского филиала МГРИ-РГГРУ;

результаты самообследования факультетов;

аттестация факультетов, отделений и филиалов;

утверждение председателей ГАК;

привлечение к научному руководству аспирантами и соискателями МГРИ-РГГРУ кандидатов наук;

отчет о работе приемной комиссии;

ежегодное утверждение изменений в правила приема в бакалавриат, магистратуру, аспирантуру;

контрольные цифры приема в МГРИ-РГГРУ;

целевой прием в МГРИ-РГГРУ;

прием в МГРИ-РГГРУ победителей Всероссийских и московских олимпиад;

итоги приема в аспирантуру;

итоги работы ГАК и ГЭК;

представление студентов к Стипендиям Президента РФ и Правительства РФ;

О комплексе мер по реализации профориентационной работы в МГРИРГГРУ;

О реализации плана мероприятий направленных на повышение эффективности работы со студентами на кафедре математики;

Об итогах защиты дипломных проектов и работ;

Утверждение нормативных документов по процедуре выборов ректора Университета;

О плане работ по устранению замечаний комиссии по государственной аккредитации Университета;

О выборах председателя Ученого совета Университета;

О выборах заместителя председателя Ученого совета Университета;

О выборах главного ученого секретаря Ученого совета Университета;

Об утверждении стоимости платных образовательных услуг;

Утверждение Правил приема на обучение по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре МГРИРГГРУ.

За отчетный период Ученым советом МГРИ-РГГРУ были представлены на присвоение ученых званий 26 человек. В результате деятельности по этому направлению сложились следующие итоги:

в 2010-2011 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 6 человек (1 – на звание профессора, 5 – доцента), в 2011-2012 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий человека (1 – на звание профессора, 2 – доцента), в 2012-2013 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий человек (1 – на звание профессора, 4 – доцента).

в 2013-2014 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий человек (4 – доцента).

Все представленные, к присвоению Ученых званий утверждены приказами Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки РФ.

Решения Ученого совета МГРИ-РГГРУ характеризуются как эффективные, поскольку в практике работы Ученого совета нет невыполненных решений или измененных из-за невозможности (или неактуальности) выполнения. По всем решениям Ученого совета, требующим системного подхода, издаются приказы ректора и распоряжения проректоров.

Контроль их выполнения осуществляется в форме учета принятых решений с периодической сверкой данных о реализации каждого конкретного из них.

В работе Ученого совета МГРИ-РГГРУ активно используются следующие информационно-коммуникационные технологии:

извещение о предстоящем заседании передается членам Ученого совета по электронным каналам связи;

повестка дня предстоящего заседания размещается на сайте МГРИРГГРУ за семь дней до заседания;

повестка дня предстоящего заедания и все материалы (пояснительные записки, проекты решений) по рассматриваемым вопросам отправляются в электронном виде членам Ученого совета;

во время заседания все документы, сопровождающие рассмотрение вопроса, транслируются на мониторах в зале заседаний Ученого совета;

доклады и сообщения по всем вопросам сопровождаются демонстрацией электронных презентаций по данным темам;

весь ход заседания записывается на электронные носители и в таком виде архивируется;

весь документооборот Ученого совета выполняется и хранится как в печатном виде, так и на электронных носителях.

Исполнительным органом управления вуза является Ректорат. Заседания Ректората проводятся, как правило, еженедельно. Заседания ведет лично ректор В.И. Лисов, а при его отсутствии – лицо, его замещающее. На заседаниях Ректората обсуждаются вопросы, касающиеся учебно-методической, воспитательной, организационной работы, а также научной деятельности университета.

В состав Ректората входят 17 человек, 9 членов Ректората имеют ученую степень и/или звание. Численный состав расширенного ректората 23 человека.

В вузе реализуется система внутреннего контроля исполнения поручений, существует номенклатура дел, соответствующая основным направлениям деятельности вуза.

Коллегиальными органами управления всеми институтами, факультетами и СОФ МГРИ-РГГРУ являются ученые советы институтов, факультетов и филиала.

–  –  –

Подготовка бакалавров (по основной образовательной программе (ООП) по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль

– Инженерная защита окружающей среды при недропользовании) ведется в Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе с 2011 года. Право университета на подготовку бакалавров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24.09.2012 г. серия 90Л01 № 0000397, рег. № 0361, приложение № 1.2 к лицензии серия 90П01 № 0005432.

Подготовка бакалавров ведется на факультете геоэкологии и географии (до августа 2014 года носил название экологического факультета) МГРИ-РГГРУ.

Выпускающей кафедрой является кафедра техносферной безопасности. Год основания кафедры 1984, зав. кафедрой – доктор геолого-минералогических наук Ганова С.Д..

В настоящее время кафедра обеспечивает подготовку:

- специалистов по специальности 280202 «Инженерная защита окружающей среды», очная форма обучения;

- бакалавров по направлению подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность» (профиль «Инженерная защита окружающей среды при недропользовании»), очная форма обучения;

- бакалавров академических по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» (профиль «Инженерная защита окружающей среды при недропользовании»), очная, очно-заочная и заочная формы обучения;

- бакалавров прикладных по направлению подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» (профиль «Инженерная защита окружающей среды при недропользовании»), очная форма обучения;

Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 6424 часа, из них: аудиторная работа – 3897 часов, самостоятельная работа студентов - 252 часов. Доля аудиторных занятий составляет 60,7 %.

Преподаватели выпускающей кафедры согласно Учебному плану преподают 26 дисциплин (42,3%) из всего перечня изучаемых предметов по направлению «Техносферная безопасность», остальные дисциплины ведутся преподавателями сопровождающих кафедр.

Свою деятельность по подготовке бакалавров по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды при недропользовании) кафедра техносферной безопасности осуществляет на основании Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. № 273 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", принятому Государственной Думой 21 декабря 2012 года, Устава вуза, Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700 – Техносферная безопасность, утвержденному Министерством образования и науки Российской Федерации 14 декабря 2009 г. N 723, учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора Университета и решений Ученого совета Университета и Ученого совета факультета, а также иных нормативных документов.

Согласно учебному плану преподавание ведется по циклам:

гуманитарный, социальный и экономический;

математический и естественнонаучный;

профессиональный;

и разделам:

физическая культура;

учебная и производственная практики;

итоговая государственная аттестация.

Согласно планам работы кафедры, на сентябрьских заседаниях кафедры рассматриваются вопросы подведения итогов учебных практик студентов и их успеваемость в весеннем семестре, в ноябре и апреле на заседаниях кафедры рассматривается вопрос об итогах промежуточной аттестации студентов, в ноябре и марте рассматривается вопрос о ходе курсового проектирования, а в декабре и мае – вопросы о готовности студентов очной формы обучения к экзаменационной сессии. На январских заседаниях кафедры Техносферной безопасности подводятся итоги успеваемости студентов в осеннем семестре. На февральских заседаниях рассматриваются вопросы контроля качества учебного процесса в осеннем семестре, в мае - допуск студентов к защите выпускных квалификационных работ. На октябрьских заседаниях кафедры рассматриваются результаты производственной практики. Утверждение заданий на производственную практику, а также утверждение тем выпускных квалификационных работ, вопросы пересмотра рабочих программ обучения обсуждаются на апрельских заседаниях, тогда же утверждается план издания учебнометодической литературы на следующий год. На июльских заседаниях кафедры обсуждаются итоги защиты дипломных проектов специалистов и выпускных квалификационных работ бакалавров, анализируются ошибки студентов, полнота рассмотрения вопросов в работах, соответствие тематики дипломных проектов и выпускных квалификационных работ требованиям науки и запросам производства.

В обязательном порядке не менее раза в семестр обсуждается тематика курсовых и дипломных проектов, изменения в рабочих программах следующего учебного года, касающиеся дисциплин, устанавливаемых вузом, в том числе по выбору студентов, обсуждаются изменения в рабочих программах дисциплин. Обсуждаются кандидатуры студентов, выдвигаемых на продолжение обучения в магистратуре и аспирантуре вуза.

4 Сведения по основной образовательной программе Подготовка бакалавров ведется по основной образовательной программе, полностью соответствующей ФГОС ВПО по содержанию, объему и нагрузке на обучающихся. Срок реализации ООП в вузе – 4 года по очной форме обучения с присвоением квалификации (степени) - бакалавр. Состав контингента обучающихся по основной образовательной программе представлен в Приложении 2.

Объем еженедельной аудиторной нагрузки по очной форме обучения – 27 часов.

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов. Контингент аспирантов – 2 человека обучаются по очной бюджетной форме, 1 – по заочной бюджетной.

На кафедре работает 1 докторант.

Динамика контингента студентов, приема и выпуска по дневной форме обучения данной основной образовательной программы приведена в таблице и Приложении 2.

Студентов, отчисленных по неуспеваемости, нет.

На момент самообследования контингент обучающихся по ООП составил по очной форме обучения 82 человека.

Таблица

–  –  –

Как видно из таблицы 1, количество студентов, поступавших в отчетный период, увеличивалось. За три года количество поступивших увеличилось на 60%. Конкурс в 2013 г. составил 5,36 человек на место. Выпуск студентов не производился, так как не закончен курс обучения.

Подготовка бакалавров по основной образовательной программе 280700.62 «Техносферная безопасность» в настоящее время ведется на втором, третьем и четвертом курсах. Сохранность контингента обучающихся составляет в среднем 96%. Движение контингента и изменения в нем вызваны следующими причинами: перевод на другие формы обучения, семейные обстоятельства, неуспеваемость.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу

1. Основная образовательная программа по подготовке бакалавров по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды при недропользовании) соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.

2. Кафедра «Техносферная безопасность» ведет непрерывную работу по формированию и сохранению контингента студентов. Все это свидетельствует о привлекательности образовательной программы для студентов и ее конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

3. Повысить привлекательность обучения по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность путем использования проблемного метода обучения и внедрения в курсовое проектирование и выпускные квалификационные работы элементов научных исследований.

4.1 Структура и содержание подготовки специалистов Основная образовательная программа (ООП) по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность в Российском государственном геологоразведочном университете (МГРИ-РГГРУ) разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700 – Техносферная безопасность, утвержденному Министерством образования и науки Российской Федерации 14 декабря 2009 г. N 723 (ФГОС ВПО).

ООП по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность разработана также с учетом примерного учебного плана, предложенного Учебно-методическим объединением.

Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Приложение 3).

В структуру ООП входят:

общая характеристика ООП направления подготовки бакалавров 280700.62 «Техносферная безопасность»;

характеристика профессиональной деятельности выпускника направления 280700.62 «Техносферная безопасность»;

требования к результатам освоения ООП;

документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП (учебный план, календарный учебный график, аннотации рабочих программ учебных дисциплин, требования к оформлению и содержанию выпускной квалификационной работе);

фактическое ресурсное обеспечение ООП (в том числе кадровые условия реализации ООП, материально-техническое и учебно-методическое обеспечению ООП);

характеристики среды Университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников;

нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП.

Объем часов, которые отводятся для изучения дисциплин, заложенных в учебном плане, также соответствует объему часов, предусмотренных ФГОС

ВПО, по блокам:

Структура учебного плана по образовательной программе полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО:

гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин – 1152 часа, из них 559 часов аудиторных занятий, из них 156 часов в интерактивной форме;

математический и естественнонаучный цикл дисциплин – 2592 часа, из них 1156 часов аудиторных, из них 266 часов в интерактивной форме;

профессиональный цикл дисциплин – 3852 часов, из них 1607 часов аудиторных занятий, из них 377 часов в интерактивной форме;

учебные и производственная практики – 540 часов.

В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины. Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах.

Бакалавр по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская;

сервисно-эксплуатационная;

организационно-управленческая;

экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская;

научно-исследовательская.

Бакалавр по направлению подготовки 280700 Техносферная безопасность должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности.

Проектно-конструкторская:

– участие в проектных работах в составе коллектива в области создания средств обеспечения безопасности и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий, разработке разделов проектов, связанных с вопросами безопасности, самостоятельная разработка отдельных проектных вопросов среднего уровня сложности;

– идентификация источников опасностей на предприятии, определение уровней опасностей;

– определение зон повышенного техногенного риска;

– подготовка проектно-конструкторской документации разрабатываемых изделий и устройств с применением электронно-вычислительных машин;

– участие в разработке требований безопасности при подготовке обоснований инвестиций и проектов;

– участие в разработке средств спасения и организационно-технических мероприятий по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Сервисно-эксплуатационная:

– эксплуатация средств защиты и контроля безопасности;

– выбор известных методов (систем) защиты человека и среды обитания и ликвидации чрезвычайных ситуаций применительно к конкретным условиям;

– составление инструкций по безопасности.

Организационно-управленческая:

– обучение рабочих и служащих требованиям безопасности;

– участие в деятельности по защите человека и среды обитания на уровне предприятия, а также деятельности предприятий в чрезвычайных ситуациях;

– участие в разработке нормативно-правовых актов по вопросам обеспечения безопасности на уровне предприятия.

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская:

– проведение контроля состояния средств защиты;

– выполнение мониторинга полей и источников опасностей в среде обитания;

– участие в проведении экспертизы безопасности, экологической экспертизы.

Научно-исследовательская:

– участие в выполнении научных исследований в области безопасности под руководством и в составе коллектива, выполнение экспериментов и обработка их результатов;

– анализ опасностей техносферы;

– участие в исследованиях воздействия антропогенных факторов и стихийных явлений на промышленные объекты;

– подготовка и оформление отчетов по научно-исследовательским работам.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);

компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);

компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);

способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОКспособностью работать самостоятельно (ОК-8);

способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11);

способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОКспособностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-13);

свободным владением письменной и устной речью на русском языке, способностью использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-14);

способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК).

Проектно-конструкторская:

способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);

способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-3);

способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-4);

способностью использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-5).

Сервисно-эксплуатационная:

способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6);

способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);

способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8).

Организационно-управленческая:

способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);

способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11);

готовностью использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях на объектах экономики (ПК-12);

способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13).

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская:

способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК-14);

способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);

способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16);

способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17);

способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).

Научно-исследовательская:

способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19);

способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные (ПК-20);

способностью решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива (ПК-21).

Реализацию вышеуказанных целей, задач и компетенций подготовки бакалавров обеспечивают следующие документы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 280700 – Техносферная безопасность, утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации 14 декабря 2009 г. N 723.

2. Примерный учебный план по направлению подготовки 280700 – Техносферная безопасность.

3. Учебный план по направлению подготовки 280700 – Техносферная безопасность, утвержденный 05.08.2011 г., с корректировками.

4. Совокупность рабочих учебных программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план, с соответствующим методическим их обеспечением дисциплин.

5. Фонды оценочных средств (ФОС) для проверки знаний студентов.

4.2 Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Общая продолжительность обучения – 208 недель (4 года).

Продолжительность:

- теоретического обучения, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные) – 133 недели;

- экзаменационных сессий – 24 недели;

- практик – 10 недель; в том числе: производственной – 6 недель;

- итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы – 8 недель;

- каникул (включая 6 недель последипломного отпуска) – 33 недели.

Средний объем аудиторных занятий студента в неделю – 27 часов.

Подробные сведения по данному разделу представлены в Приложении 4.

Дисциплины по выбору обучающихся, представленные в учебном плане, расписании занятий бакалавров, сформированы в объеме 35,6% вариативной части обучения по всем циклам, что соответствует требованиям ФГОС ВПО направления 280700 «Техносферная безопасность». Студентам была предоставлена возможность выбора дисциплин на основе личных заявлений.

Доля лекционных занятий составляет 39,8%, доля занятий в интерактивной форме – 24%, что также соответствует требованиям ФГОС ВПО.

4.3 Учебные программы дисциплин и практик По всем дисциплинам и практикам, предусмотренным учебным планом, имеются рабочие программы. Рабочие программы рецензируются, рассматриваются и утверждаются на заседаниях кафедры техносферной безопасности, а также на заседаниях учебно-методической комиссии факультета. Во всех программах имеются ссылки на номер протокола и дату утверждения программы на заседании кафедры, за которой закреплена дисциплина и дата ее утверждения.

Каждая рабочая программа содержит рубрики:

Цели и задачи дисциплины 1.

Требования к уровню освоения дисциплины в виде пунктов о том, 2.

что должен знать и уметь студент и чем он должен владеть.

Объем дисциплины и виды учебной работы, представленных в виде 3.

таблиц с изложением расчета времени, отводимого на различные виды СРС.

Содержание дисциплины, представленное в виде подпунктов, охватывающих перечень разделов дисциплины с указанием объемов в часах, отводимых на них в лекциях, практических занятиях и лабораторных работах; содержание лекционной части дисциплины; основное содержание практических занятий.

Лабораторный практикум, содержащий наименование лабораторных работ (в рабочих программах, в которых лабораторный практикум предусмотрен).

В дисциплинах, в которых по учебному плану предусмотрены КР, КП, РПР (или РГР), приводится в рабочей программе примерная их тематика и основные сведения об их подготовке. Подробные рекомендации к выполнению этих самостоятельных работ содержатся в соответствующих методических указаниях.

6. Формы и содержание текущего, промежуточного и итогового контроля.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины в виде основной и дополнительной литературы, а также методических материалов;

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ ПАРТНЕРСТВО FLIGHT SAFETY FOUNDATION INTERNATIONAL № 05 13 15 марта 2013 г. Обзор изданий и источников по безопасности полетов, март 2013, выпуск 1 Новости международных организаций Международная организация гражданской авиации (ИКАО) Результаты 2-го совещания Европейской региональной группы по безопасности полетов (RASG-EUR) Париж, Франция, 26-27 февраля 2013 года Участники совещания обсудили информацию о пересмотре Глобального плана обеспечения безопасности полетов ИКАО...»

«Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного образования «ТерраЛингва».ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Негосударственного образовательного частного учреждения дополнительного образования «ТерраЛингва» за 2014 2015 учебный год Эффективно обучать, с удовольствием обучаться! 2015 год. Оглавление.1.Краткая информационная справка. 2.Педагогический коллектив НОЧУ ДО «ТерраЛингва»3.Результативность и эффективность реализации программы. 4.Обеспечение условий безопасности. 5.Учебный план на...»

«No. 2015/175 Журнал Вторник, 15 сентября 2015 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Вторник, 15 сентября 2015 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Семидесятая сессия Зал Совета 10 ч. 00 м. 7521-е заседание Безопасности 1-е пленарное Зал Генеральной 15 ч. 00 м. заседание Ассамблеи [веб-трансляция] 1. Утверждение повестки дня [веб-трансляция] 1. Открытие сессии Председателем Генеральной 2. Положение на Ближнем Востоке, включая...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 13 «СКАЗКА» ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №13 «Сказка» за 2014-2015учебный год г. Лобня 2015г. 1. комбинированного вида №13 «Сказка». детский сад №13 «Сказка»., Московская область г. Лобня, ул. Молодежная д.16 садом Каменева Наталья Юрьевна заместитель заведующего по УМР Агафонова Ю.В.,...»

«Положение о VIII Всероссийском слёте-конкурсе юных инспекторов движения (VII смена, программа «Дороги без опасности»: 21, 22 августа – 10, 11 сентября, 2015 год) 1. Общие положения 1.1. Слёт-конкурс юных инспекторов движения «Дороги без опасности» (далее – Слётконкурс) направлен на активизацию деятельности образовательных учреждений по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.1.2. Слёт-конкурс является лично-командным...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Кандалакша Мурманской области РАССМОТРЕНО на МО УТВЕРЖДАЮ «25» мая 2015г. Директор МБОУ СОШ № 1 ПРИНЯТО на педагогическом Совете «29» мая 2015г. _/ Смородина С.В./ приказ №155 от « 05» июня 2015г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс Разработчик программы Лукин Антон Владимирович учитель физической культуры Кандалакша Пояснительная записка Рабочая программа по...»

«СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН НА 2013-2017г.г. Г. ТАШКЕНТ Оглавление Список сокращений Введение 1. Анализ ситуации в области ВИЧ в Узбекистане 1.1. Ситуация по ВИЧ-инфекции в группах населения с повышенным риском заражения ВИЧ 1.2. Ситуация по ВИЧ-инфекции среди других групп населения 1.3. Проблемы с обеспечением безопасности крови и медицинских процедур. 10 1.4. Предоставление лечения ухода и поддержки при ВИЧ инфекции 2. Анализ мер по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Маркетинг», очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.06.2015 Рег. номер: 3330-1 (20.06.2015) Дисциплина: Техническая защита информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Дубов Владимир Петрович Автор: Дубов Владимир Петрович Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата поДата соглаРезультат соглаСогласующие ФИО Комментарии лучения сования сования Зав....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №12» Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности 6 класса на 2015 -2016 учебный год Преподаватель-организатор ОБЖ и ДП Кинзябаев Ильфат Амирович г. Нижневартовск, 2015 год Аннотация к рабочей программе по ОБЖ для 6 класса Подготовка подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности должна основываться на комплексном подходе к формированию у подростков современного уровня культуры...»

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«План осуществления гендерного равноправия на 2012 – 2014 годы СОДЕРЖАНИЕ Использованные в плане сокращения Использованные в плане сокращения Содержание 1. Связь Плана с документами планирования национального развития, докуменетами основных направлений политики и правовыми актами 2. Связь Плана с документами Европейского Союза и международными документами 3. Описание нынешней ситуации Ожидаемые результаты политики 4. Использованные в плане сокращения ООН Организация Объединенных наций ЦСУ...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2305-1 (09.06.2015) Дисциплина: Электронно-цифровая подпись в системах защищенного документооборота Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бажин Константин Алексеевич Автор: Бажин Константин Алексеевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«No. 2013/233 Журнал Четверг, 5 декабря 2013 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Четверг, 5 декабря 2013 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Шестьдесят восьмая сессия 60-е пленарное Зал Генеральной Зал Совета 10 ч. 00 м. 10 ч. 00 м. 7072-е заседание заседание Ассамблеи (ЗСЛ) Безопасности [веб-трансляция] [веб-трансляция] 1. Полномочия представителей на шестьдесят вось1. Утверждение повестки дня мой сессии Генеральной Ассамблеи:...»

«КОНЦЕПЦИЯ КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА КОНЦЕПЦИЯ 2 КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА 1. Основные предпосылки и обоснование создания федерального государственного автономного образовательного учреждения высего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет» 1.1 Концепция создания Северного (Арктического) федерального университета разработана в соответствии с Указом Президента...»

«Содержание паспорта Общее положение 1. Расписание занятости кабинета 2. Сведения о работниках 3. Анализ кабинета 4. 3 Документация 5. Информация о средствах обучения и воспитания 6. Мебель 6.1. 8 Технические средства обучения 6.2. 9 Посуда 6.3. 9 Хозяйственный инвентарь 6.4. 10 Технические средства по оздоровлению детей 6.5. 10 Развивающая предметно-пространственная среда 6.6. 11 Оборудование по безопасности 6.7. 12 Библиотека программы «Детство» 6.8. 13 Учебно-дидактический комплекс по...»

«Пояснительная записка. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Формирование современного уровня культуры безопасности является...»

«СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 283» 127224, Москва, ул. Широкая, д. 21А Тел. (499) 477 11 40 «Утверждаю» Директор ГБОУ Школа №2 _Воронова И.С. « » августа 2015 г. Рабочая программа по ОБЖ для 8 классов Составитель: Титова Е.Ю. 2015 2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса разработана в соответствии с Государственным...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» УТВЕРЖДАЮ чебной работе v • М'ченая степень и/или ученое звание) И. ЪСисхлилиесс (подпись) (инициалы и фамилия) «1$ » ю е к я 2(И5г. ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность» (код и наименование направления подготовки...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Инженерных технологий» Кафедра ««Инженерная экология и техносферная безопасность»Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «КИГИТ» В.А. Никулин 2014г. Согласовано на заседании УМС Протокол №_ от «_»20 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины «Процессы и аппараты защиты окружающей среды» Для направления подготовки 241000.62 «Энергои ресурсосберегающие процессы...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.