WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |

«Проблемы обесПечения взрывобезоПасности и Противодействия терроризму труды девятой всероссийской научно-практической конференции 23-25 апреля 2014 года санкт-Петербург — 2014 Проблемы ...»

-- [ Страница 11 ] --

4. Для проверки правильности выбора диапазона взрывного превращения рассчитывается скорость фронта пламени, м/с, по формуле [2], и сравнивается с диапазоном соответствующих значений выбранного диапазона.

5. Рассчитывается безразмерная величина радиуса R* на заданном расстоянии R по формуле:

(7) где – атмосферное давление, принимаемое равным 101300 Па.

6. Определяются параметры взрыва при рассчитанной скорости горения [2, 3]:

- безразмерное давление по формуле:

(8)

- безразмерный импульс по формуле:

(9)

7. Определяются значения избыточного давления во фронте ударной волны кПа, и импульса фазы сжатия I+ по соотношениям:

(10) (11)

8. Рассчитываются значения пробит-функций по таблице [1].

По ним, входя в таблицу 15 Приложения 1 [2], а также используя программное обеспечение [6], определяют величину поражающего фактора, характеризующего вероятность разной степени поражения человека, зданий и сооружений.

На заключительном этапе с учетом степени разрушения зданий уточняется коэффициент воздухообмена и определяется глубина порогового поражения и смертельного поражения людей в помещениях по этажам путем расчета по формулам (1-4) с учетом поправочного коэффициента на распространение зараженного облака в населенном пункте [1] и уточнения степени разрушений зданий, стоящих в глубине застройки, а также коэффициентов степенных моделей дисперсии для условий конвекции.

Расчеты показывают, что при разгерметизации и воспламенении аммиаковоза в результате террористических актов, количество прогнозируемых потерь среди населения увеличивается примерно в полтора раза по сравнению с прогнозированием потерь при учете только одной разгерметизации емкости с аммиаком.

Литература

1. Савчук О.Н. Системный анализ прогнозирования возможных последствий при авариях (разрушениях) химически опасных объектов. СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2012.

2. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях в природно-техногенной сфере. Прогнозирование последствий. Учебное пособие. М.: Академия, 2011.

3. Гельфанд Б.Е., Сильников М.В. Взрывобезопасность: учебник. Под редакцией В.С. Артамонова. СПб.: Астерион, 2006. 392 с.

4. Гельфанд Б.Е., Сильников М.В. Газовые взрывы. СПб:

Астерион, 2007. 240 с.

5. Гельфанд Б.Е., Сильников М.В. Объёмные взрывы. СПб.:

Астерион, 2008. 374 с.

6. Чернышов М.В. Учебно-методический комплекс для анализа параметров и поражающих факторов взрыва // Высокие интеллектуальные технологии и инновации в национальных исследовательских университетах. Материалы Международной научно-методической конференции. Т. 4. Образовательные технологии комплексной безопасности. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2014. С. 68-78.

УДК 355/359

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕРРОРИЗМ

–  –  –

Рассматривая вопросы борьбы с терроризмом [1, 2], мы часто обходим вниманием биологический терроризм – использование бактерий, вирусов и микробов в целях заражения людей. Этот вид терроризма был известен еще до начала новой эры летоисчисления. Так, согласно книге «Исход», Моисей насылал на египтян насекомых, вызывающих ряд параличей организма человека.

Александр Македонский приказывал в колодцы с питьевой водой сбрасывать трупы людей, погибших от чумы, оспы. Также при осаде крепостей такие трупы катапультой забрасывали на территорию противника.

Солдаты британской армии раздавали индейцам одеяла, которыми пользовались больные натуральной оспой. Эпидемии убили до 50% индейских племен в Северной Америке. В Первой Мировой войне имело место распространение сибирской язвы среди крупного рогатого скота. В ходе Второй Мировой войны интенсивные исследования по бактериологическому оружию велись в Японии и Великобритании. После войны 18 государств занимались исследованиями в области биологического оружия.

США во время войны в Северной Корее применяли организмы, уничтожающие посевы. В 1981 году на Кубе заболело 300 000 человек, из них 156 умерло от эпидемии лихорадки Денге. Международная комиссия определила, что причиной возникновения заболевания явились комары рода Аедес, которых вырастили и искусственно заразили возбудителем Денге американские специалисты.

В 2001 году было 23 случая распространения почтовой корреспонденции, зараженной возбудителями сибирской язвы легочной формы. Применение американской армией во время войны во Вьетнаме химических веществ и рецептур для уничтожения посевов, плантаций культурных растений и древесно-кустарниковой растительности привело к появлению клещей, комаров – разносчиков инфекций, а также черных крыс – разносчиков чумы, которые вытеснили другие виды крыс.

И хотя в 1972 году Конвенцией была запрещена разработка и использование биологического оружия, это не значит, что исследования в этой области не ведутся. Они необходимы даже для того, чтобы противостоять государствам, нарушающим требования Конвенции.

А в том, что несоблюдение положений и законов стало нормой на планете Земля, сомнений нет ни у кого.

Биологическое оружие могут разрабатывать и группы лиц, преследуя свои определенные цели. Диапазон мотивов чрезвычайно широк: от личной мести до уничтожения части человечества и создания новой расы, а также нанесения поражения противнику в войне.

В мире существует более 1500 споровых культур, в которых можно обнаружить практически любой микроорганизм, а возбудитель сибирской язвы может быть выделен в местах скотомогильников.

По данным средств массовой информации, более 50 стран мира участвуют в разработке технических средств обеспечения биологического терроризма.

Государства всегда будут искать новые виды вооружения для поражения человека, скрытые способы его применения. Вполне возможно, что сейчас и в ближайшей перспективе приоритет будет отводиться биологическому оружию.

Под биологическим терроризмом следует понимать террористические акции с использованием агентов биологической природы:

- биологически активных соединений;

- возбудителей инфекционных заболеваний;

- токсинов, ядов, вызывающих поражения людей, животных, растений, продуктов питания.

Целый ряд природных смертоносных бактерий и вирусов при их модификации и создании эффективных каналов распространения искусственных инфекций уже давно является привлекательным объектом НИОКР медиков и биологов.

Ведение биологической войны – это своя особая наука, основной метод которой – диверсии. Биологическое оружие тщательно скрывается в рамках «двойных технологий» в медицине и биологии.

Уже в 80-е годы прошлого столетия стало ясно, что возможно расовое биологическое оружие. Биологическая атака может поставить на колени самую развитую страну.

Оперативные расчеты санитарных потерь населения при биологических террористических атаках можно определить по формуле:

Сп = К*U*(1-Н3)*(1-С3)*Е,

где Сп – санитарные потери, К – численность зараженного населения, Н – контактный индекс (численное выражение возможного заболевания при первичном инфицировании возбудителем), Н3 – коэффициент неспецифической защиты, который зависит от санитарно-гигиенических мероприятий, С3 – коэффициент специфической защиты, учитывает эффективность вакцин, Е – коэффициент экстренной профилактики. (соответствие защиты антибиотика).

В настоящее время все более активно ведутся разработки по химическому исследованию и разложению нефтепродуктов [3, 4].

Это направление крайне необходимо для ликвидации нефтяных разливов, но вместе с тем ведутся и работы как по загустению, так и по разложению всех видов топлива, используемого в боевой технике.

Основное направление исследований здесь – это сокращение времени на разрушение нефтепродуктов и способы их доставки к объекту применения диверсионными группами. Испытания, проводимые распылением микроорганизмов с самолетов над военной техникой, показали пока не самые удовлетворительные результаты, но, по мнению ученых, в недалеком будущем вполне возможно распыление микроорганизмов из переносных ранцев. При этом объемом одного ранца можно «накрыть» техники не менее одной танковой, мотострелковой роты, что вполне возможно с помощью современных портативных средств импульсного пожаротушения с распылением тушащей смеси [5, 6]. Также большое внимание уделяется работам по разрушению промышленных материалов, от относительно простого разложения прикладов стрелкового оружия до вывода из строя изделий из металла.

Учитывая характерные особенности биологического оружия (большие площади поражения, поражение людей без нарушения материальных ценностей, большая проникающая способность, скрытность применения, психологическое воздействие), нельзя исключать, что с началом боевых действий крупного масштаба будет применяться именно биологическое оружие. Отсюда напрашивается вывод – необходимо готовиться к противодействию биологическому терроризму, как организационными методами, так и техническими средствами, включая устройства локализации поражающего действия «грязных бомб» и других аналогичных устройств [7-10].

Литература

1. Зайцев А.И. Спецоперации против диверсионных и террористических групп // Защита и безопасность. 2014. № 1 (68). С. 18-19.

2. Зайцев А.И. Ведение боевых действий по уничтожению диверсионно-разведывательных, террористических групп и незаконных вооруженных формирований // Вопросы оборонной техники.

Серия 16. Технические средства противодействия терроризму.

2013.

№ 9-10. С. 110-117.

3. Митюхина А.Д., Ивахнюк С.Г., Смирнов А.С. Определение гетероатомных соединений в нефтях методами хромато-масс-спектрометрии // Проблемы управления рисками в техносфере. 2013.

№ 4 (28). С. 30-34.

4. Ивахнюк С.Г. Применение специальных методов исследования нефтей и нефтепродуктов в целях криминалистической идентификации виновников нефтяных загрязнений // Библиотека криминалиста. Научный журнал. 2014. № 2 (13). С. 247-249.

5. Захматов В.Д., Сильников М.В., Чернышов М.В. Инновационная импульсная техника для тушения лесных пожаров // Защита и безопасность. 2013. № 1. С. 35-37.

6. Васьков В.Т., Чернышов М.В. Прогнозирование масштабов заражения сильнодействующими ядовитыми веществами при авариях на химически опасных объектах // Проблемы управления рисками в техносфере. 2009. № 3 (11). С. 50-61.

7. Чернышов М.В., Сильников М.В., Узун Л.С., Шишкин В.Н.

Инновационные технические средства взрывоподавления и взрывозащиты для работы в условиях чрезвычайной ситуации // Технологии обеспечения комплексной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций – проблемы, перспективы, инновации. XVI международная научно-практическая конференция. Материалы конференции. M.: ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2011. С. 149-154.

8. Сильников М.В., Чернышов М.В., Шишкин В.Н. Новые технические средства обеспечения взрывобезопасности в условиях террористической угрозы // Вопросы оборонной техники. Сер. 16.

Технические средства противодействия терроризму. 2011. Вып. 7-8.

С. 3-8.

9. Сильников М.В., Михайлин А.И., Орлов А.В. Устройство локализации воздействий взрывных механизмов. Патент на изобретение RUS 2150670 15.03.1999.

10. Сильников М.В., Михайлин А.М., Орлов А.В. Характеристики и применение локализаторов взрыва «Фонтан» // Вопросы оборонной техники. Серия 16. Технические средства противодействия терроризму. 2003. № 1-2. С. 40.

УДК 377.4

ПРОФЕССИОНАЛьНАЯ ПОДГОТОВКА

ПОжАРНО-СПАСАТЕЛьНЫх ФОРМИРОВАНИЙ

К ДЕЙСТВИЯМ В УСЛОВИЯх

ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА

–  –  –

Особенности ликвидации последствий террористических актов зависят от вида и масштабов возникающих чрезвычайных ситуаций. Наиболее характерными особенностями террористических актов, сопровождающихся взрывами [1-4] и несанкционированными техническими процессами на радиационных и химически-опасных объектах, гидротехнических сооружениях, в зданиях и т.д., являются разрушения, массовые пожары, радиоактивное загрязнение, химическое заражение [5, 6], затопление, эпидемии.

В таких условиях аварийно-спасательные и другие неотложные работы характеризуются большим объемом и ограниченностью времени на их проведение, сложностью обстановки и большим напряжением сил всего личного состава, участвующего в аварийно-спасательных и других неотложных работах. Они будут проводиться в условиях сильных разрушений, массовых пожаров, заражения атмосферы и местности, затопления территории и при воздействии других неблагоприятных условий обстановки.

В Российской Федерации существуют регионы, в которых контртеррористическая деятельность проявляется особенно активно.

Регулярно в средствах массовой информации появляется информация об уничтожении сотрудниками спецслужб тех или иных террористических бандформирований. Зачастую такие операции сопровождаются боевыми действиями: возможны стрельба и взрывы, в результате чего в зоне поражения может оказаться как мирное, население, так и пожарно-спасательные формирования (ПСФ), участвующие в аварийно-спасательных работах.

Сегодня вопросам профессиональной подготовки сотрудников, участвующих в противодействии терроризму в субъектах Российской Федерации, уделяется большое внимание. Она осуществляется в соответствии с Концепцией противодействия терроризму в Российской Федерации [7] и включает в себя переподготовку, повышение квалификации и стажировку. Профессиональная подготовка проводится в соответствии с федеральным законодательством [8] на базе имеющих государственную аккредитацию, образовательных учреждений высшего профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования [9].

Для успешного выполнения поставленных боевых задач сотрудникам ПСФ целесообразно проходить специальную профессиональную подготовку, разработанную на основе той, что проходят бойцы специальных антитеррористических подразделений России.

Такая программа должна иметь свои особенности и отражать специфику деятельности подразделений ПСФ в условиях террористического акта.

Основными задачами

антитеррористической подготовки

ПСФ являются:

- изучение теоретических основ подготовки и проведения антитеррористических мероприятий, приёмов и способов действий в них сотрудников всех ведомств, участвующих в ликвидации террористической угрозы, а также исследование возможных действий террористов;

- формирование у руководителей и сотрудников высоких моральных, психологических и физических качеств в совокупности с их профессиональными теоретическими навыками и умениями действовать при возникновении террористической угрозы;

- выработка и практическое совершенствование навыков и умений руководителей всех степеней в непрерывном управлении подразделениями, организации обеспечения их действий в ходе подготовки и при проведении антитеррористических мероприятий;

- разработка схем взаимодействия между подразделениями и их руководителями в целях ведения согласованных действий в различных условиях сложной, постоянно меняющейся оперативной обстановки, в ходе подготовки и при проведении антитеррористических мероприятий.

В связи с этим необходимо построить систему антитеррористической подготовки, которая бы не только включала вопросы борьбы с терроризмом и отдельные элементы профилактики, но и была бы нацелена на создание системы знаний, навыков и умений в области противодействия терроризму (профилактика терроризма, борьба с ним, минимизация и (или) ликвидация последствий проявления терроризма) с учетом масштаба угроз, исходящих от терроризма [10].

На наиболее эффективной формой обучения подразделений являются антитеррористические учения (тактико-специальные учения).

Учения служат важнейшим средством совершенствования взаимодействия, слаженности структурных подразделений, повышения их практической выучки и готовности к антитеррористическим действиям в различных условиях сложной оперативной обстановки, в ходе подготовки и при проведении антитеррористических мероприятий. В ходе учений руководители учатся сами и одновременно обучают подчиненных, структурные подразделения готовятся к проведению антитеррористических мероприятий, совершенствуют и изыскивают новые примы и способы антитеррористических действий.

Также следует уделить внимание сапёрной подготовке сотрудников ПСФ. Очевидно, что работу по разминированию (обезвреживанию и уничтожению) взрывных устройств должны проводить подразделения специального назначения, то есть профессиональные сапёры, но в случаях, когда на место происшествия первыми прибывают подразделения ПСФ, они обязаны оперативно оценить обстановку и определить уровень угрозы. Для того чтобы найти и опознать взрывное устройство, сотрудники ПСФ должны ознакомиться с азами сапёрного дела.

Для подготовки специалистов необходимо пользоваться Руководствами, техническими описаниями и инструкциями по эксплуатации инженерных и артиллерийских боеприпасов, средств поиска, а также технических средств, применяемых при разминировании.

Необходимым условием выработки твердых практических навыков является использование в процессе подготовки учебных и учебно-имитационных образцов инженерных и артиллерийских боеприпасов и действующих образцов средств поиска и разминирования. Кроме того, обязательным является постоянный анализ сведений по перспективным исследованиям и разработкам в данной области, опыту работы отечественных и зарубежных специалистов, встречающихся в специальной и периодической литературе (см., к примеру, [11]). Как показывает практика, в применении взрывных устройств нет шаблонов, поэтому специалистам необходимо постоянно совершенствовать свои знания и практические навыки, по крупицам собирая опыт, накопленный в вооруженных конфликтах [12].

В целом подготовка сотрудников ПСФ к действиям в условиях террористического акта должна иметь направленный характер. При разработке методик подготовки в этом направлении необходимо опираться на опыт силовых структур противодействующих терроризму и находиться в постоянном взаимодействии с этими структурами.

Литература

1. Гельфанд Б.Е., Сильников М.В. Взрывобезопасность: учебник. Под редакцией В.С. Артамонова. СПб.: Астерион, 2006. 392 с.

2. Гельфанд Б.Е., Сильников М.В. Барометрическое действие взрывов. СПб.: Астерион, 2006. 658 с.

3. Гельфанд Б.Е., Сильников М.В. Фугасное действие взрывов. СПб.: Астерион, 2007. 252 с.

4. Чернышов М.В., Сильников М.В., Узун Л.С., Шишкин В.Н.

Инновационные технические средства взрывоподавления и взрывозащиты для работы в условиях чрезвычайной ситуации // Технологии обеспечения комплексной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций – проблемы, перспективы, инновации. XVI международная научно-практическая конференция. Материалы конференции. M.: ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2011. С. 149-154.

5. Васьков В.Т., Чернышов М.В. Прогнозирование масштабов заражения сильнодействующими ядовитыми веществами при авариях на химически опасных объектах // Проблемы управления рисками в техносфере. 2009. № 3 (11). С. 50-61.

6. Ивахнюк С.Г. Применение специальных методов исследования нефтей и нефтепродуктов в целях криминалистической идентификации виновников нефтяных загрязнений // Библиотека криминалиста. Научный журнал. 2014. № 2 (13). С. 247-249.

7. Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации. Утверждена Президентом Российской Федерации 5 октября 2009 года.

8. Закон Московской области от 11 февраля 2005 года № 39/2005-ОЗ «О государственной гражданской службе Московской области»; Закон Московской области от 24 июля 2007 года № 137/2007ОЗ «О муниципальной службе в Московской области».

9. Постановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. № 610 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов».

10. Плотников В.В. О некоторых аспектах антитеррористической подготовки в Московской области // Технические средства противодействия террористическим и криминальным взрывам. Труды

Седьмой Международной научно-технической конференции. СПб.:

Любавич, 2012. С. 132-141.

11. Сильников М.В., Васильев Н.Н., Спивак А.И., Шишкин В.Н., Семашкин Г.В., Васильев В.Д., Дунилов К.К., Фроленков Ю.А.

Исследование закономерностей формирования ударного ядра при уничтожении взрывоопасных предметов дистанционным бездетонационным методом // Вопросы оборонной техники. Серия 16. Технические средства противодействия терроризму. 2011. № 1-2. С. 3-6.

12. Подготовка саперов, подразделений специального назначения по разминированию / Учебное пособие. СПб., 2012.

УДК 004.056

ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПАРАМЕТРОВ

УСТОЙЧИВОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫх РЕСУРСОВ

В УСЛОВИЯх ВОЗМОжНЫх

ТЕРРОРИСТИЧЕСКИх АКТОВ

–  –  –

Терроризм – это, пожалуй, самая большая проблема человечества на сегодняшний день. И виртуальное сообщество здесь мало чем отличается от реального мира. Ушли времена, когда собирательным образом хакера являлся хитрый тип, взломавший защиту банка и перекачавший на свой счет кругленькую сумму. Жесткие времена

– жесткие нравы. Теперь хакеры с помощью атаки на сервер блокируют его работу, а затем выставляют хозяевам свои требования. Виртуальный террор в чистом виде. Редкий месяц обходится без сенсационных сообщений в прессе о том, что тот или иной сервер подвергся DDoS-атаке. В данном обзоре [1-7] попытаемся разобраться в том, что такое DDoS-атака и что можно предпринять, чтобы снизить ее опасность.

DDoS-атака – сокращение от Distributed Denial of Service Attack. Особенностью данного вида компьютерного преступления является то, что злоумышленники не ставят своей целью незаконное проникновение в защищенную компьютерную систему с целью кражи или уничтожения информации. Цель данной атаки – парализовать работу атакуемого веб-узла. Первые сообщения о DDoS-атаках относятся к 1996 году. Но всерьез об этой проблеме заговорили в конце 1999 года, когда были выведены из строя веб-серверы таких корпораций, как Amazon, Yahoo, CNN, eBay, E-Trade и ряда других, немногим менее известных. Спустя год, в декабре 2000-го «рождественский сюрприз» повторился: серверы крупнейших корпораций были атакованы по технологии DDoS при полном бессилии сетевых администраторов. С тех пор сообщение о DDoS-атаке уже не являются сенсацией. Главной опасностью здесь является простота организации и то, что ресурсы хакеров являются практически неограниченными, так как атака является распределенной.

Схематически DDoS-атака выглядит примерно так: на выбранный в качестве жертвы сервер обрушивается огромное количество ложных запросов с множества компьютеров с разных концов света. В результате сервер тратит все свои ресурсы на обслуживание этих запросов и становится практически недоступным для обычных пользователей. Циничность ситуации заключается в том, что пользователи компьютеров, с которых направляются ложные запросы, могут даже не подозревать о том, что их машина используется хакерами. Программы, установленные злоумышленниками на этих компьютерах, принято называть «зомби». Известно множество путей «зомбирования» компьютеров – от проникновения в незащищенные сети, до использования программ-троянцев. Пожалуй, этот подготовительный этап является для злоумышленника наиболее трудоемким.

Чаще всего злоумышленники при проведении DDoS-атак используют трехуровневую архитектуру, которую называют «кластер

DDoS». Такая иерархическая структура содержит:

- управляющую консоль (их может быть несколько), то есть именно тот компьютер, с которого злоумышленник подает сигнал о начале атаки;

- главные компьютеры. Это те машины, которые получают сигнал об атаке с управляющей консоли и передают его агентам – «зомби». На одну управляющую консоль в зависимости от масштабности атаки может приходиться до нескольких сотен главных компьютеров;

- агенты – непосредственно сами «зомбированные» компьютеры, своими запросами атакующие узел-мишень.

Проследить такую структуру в обратном направлении практически невозможно. Максимум того, что может определить атакуемый – это адрес агента. Специальные мероприятия в лучшем случае приведут к главному компьютеру. Но, как известно, и компьютеры-агенты, и главные компьютеры являются также пострадавшими в данной ситуации и называются «скомпрометированными». Такая структура делает практически невозможным отследить адрес узла, организовавшего атаку.

Другая опасность DDoS заключается в том, что злоумышленникам не нужно обладать какими-то специальными знаниями и ресурсами. Программы для проведения атак свободно распространяются в Сети.

Дело в том, что изначально программное обеспечение DDoS создавалось в «мирных» целях и использовалось для экспериментов по изучению пропускной способности сетей и их устойчивости к внешним нагрузкам. Наиболее эффективным в этом случае является использование так называемых ICMP-пакетов (Internet Control Messaging Protocol), то есть пакетов, имеющих ошибочную структуру. На обработку такого пакета требуется больше ресурсов. После решения об ошибочности пакет отправляется посылающему. Следовательно, достигается основная цель – «забивается» трафик сети.

За годы это программное обеспечение постоянно модифицировалось, и к настоящему времени специалисты по информационной безопасности выделяют следующие виды DDoS-атак:

- UDP flood – отправка на адрес системы-мишени множества пакетов UDP (User Datagram Protocol). Этот метод использовался в ранних атаках, и в настоящее время считается наименее опасным.

Программы, использующие этот тип атаки, легко обнаруживаются, так как при обмене главного контроллера и агентов используются нешифрованные протоколы TCP и UDP;

- TCP flood – отправка на адрес мишени множества TCP-пакетов, что также приводит к «связыванию» сетевых ресурсов;

- TCP SYN flood – посылка большого количества запросов на инициализацию TCP-соединений с узлом-мишенью, которому, в результате, приходится расходовать все свои ресурсы на то, чтобы отслеживать эти частично открытые соединения;

- Smurf-атака – пинг-запросы ICMP (Internet Control Message Protocol) по адресу направленной широковещательной рассылки с использованием в пакетах этого запроса фальшивый адрес источника в результате оказывается мишенью атаки;

- ICMP flood – атака, аналогичная Smurf, но без использования рассылки.

Естественно, наиболее опасными являются программы, использующие одновременно несколько видов описанных атак. Они получили название TFN и TFN2K и требуют от хакера высокого уровня подготовки.

Одной из последних программ для организации DDoS-атак является Stacheldracht (колючая проволока), которая позволяет организовывать самые различные типы атак и лавины широковещательных пинг-запросов с шифрованием обмена данными между контроллерами и агентами.

Конечно же, в этом обзоре указаны только наиболее известные программы и методики DDoS. На самом деле спектр программ намного шире и постоянно дополняется. По этой же причине достаточно наивным было бы описание универсальных надежных методов защиты от DDoS-атак. Универсальных методов не существует, но к общим рекомендациям для снижения опасности и уменьшения ущерба от атак можно отнести такие меры, как грамотная конфигурация функций анти-спуфинга и анти-DoS на маршрутизаторах и межсетевых экранах. Эти функции ограничивают число полуоткрытых каналов, не позволяя перегружать систему.

На уровне сервера желательно иметь вывод консоли сервера на другой IP-адрес по SSH-протоколу для возможности удаленной перезагрузки сервера. Другим достаточно действенным методом противодействия DDoS-атакам является маскировка IP-адреса.

Весьма важным делом в этом направлении является профилактика – программное обеспечение должно быть «отпатчено» от всевозможных «дыр».

Как уже отмечалось, обнаружить виртуальных террористов, организовавших DDoS-атаку – задача очень сложная. Поэтому для борьбы с данным видом угроз необходимо тесное сотрудничество администраторов серверов и с интернет-провайдерами, а также провайдеров с операторами магистральных сетей. Потому что, как и в реальной жизни, бороться с терроризмом возможно только объединением законопослушных граждан.

Литература

1. Шаньгин В.Ф. Информационная безопасность компьютерных систем и сетей: Учебное пособие. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008. 416 с.

2. Блинов A.M. Информационная безопасность: Учебное пособие. Часть 1. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. 96 с.

3. Малюк А.А. Информационная безопасность: концептуальные и методологические основы защиты информации. Учебное пособие для вузов. М: Горячая линия-Телеком, 2004. 280 с.

4. Белов Е.Б., Лось В.П., Мещеряков Р.В., Шелупанов А.А.

Основы информационной безопасности. Учебное пособие для вузов.

М.: Горячая линия-Телеком, 2006. 544 с.

5. Шаньгин В.Ф. Защита компьютерной информации. Эффективные методы и средства. М.: ДМК Пресс, 2008. 544 с.

6. Добровольский В.С., Добровольская М.К., Дубаренко К.А.

Информационная безопасность. Концептуальные основы. СПб.: Издво Политехн. ун-та, 2012. 240 с.

7. Андреев А.В. Кибернетический терроризм // Вопросы оборонной техники. Сер. 16. Технические средства противодействия терроризму. 2012. Вып. 11-12.

ИЗ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ ДОЛжНОСТНЫх ЛИЦ

И СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ

жИЗНЕДЕЯТЕЛьНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛьНЫх

ОРГАНИЗАЦИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛьНОГО УЧРЕжДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛьНОГО ПРОФЕССИОНАЛьНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫшЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)

СПЕЦИАЛИСТОВ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

ПО ГРАжДАНСКОЙ ОБОРОНЕ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ПОжАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»

ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИю ТЕРРОРИЗМУ»

–  –  –

За последнее десятилетие терроризм стал одной из глобальных проблем современности, дестабилизирующих обстановку в мире. Терроризм и экстремизм все больше угрожают безопасности страны и граждан, обусловливают значительные политические, экономические и моральные последствия, которые оказывают сильное психологическое воздействие на население и уносят жизни многих людей.

В силу этого противодействие терроризму является проблемой, решение которой входит в компетенцию многих государственных структур, в том числе и системы образования. В частности, свой вклад в решение вопросов, связанных с обеспечением общественной безопасности, вносит Санкт-Петербургское государственное казенное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности». УМЦ ГОЧС и ПБ является преемником Курсов по подготовке инструкторов ПВО для промышленных объектов Ленинграда, образованных во исполнение Постановления Совета Труда и Обороны СССР «Об организации воздушно-химической обороны страны» и по приказу Реввоенсовета СССР № 277/54 от 29 августа 1928 года «Об организации Курсов по подготовке инструкторов ПВО». 13 ноября 1928 года в доме № 5 по Большой Ружейной улице (ныне ул. Мира) состоялись первые занятия.

Основной задачей Санкт-Петербургского ГКОУ ДПО «УМЦ ГОЧС и ПБ» является подготовка должностных лиц и специалистов в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. В структуре учреждения создан цикл обучения слушателей № 4, специализирующийся на подготовке руководителей, должностных лиц и специалистов образовательных организаций. Заведующий циклом обучения слушателей №4 – Гребенникова Е.В. (высшая квалификационная категория), преподаватели: Ставропольцева С.В. – кандидат педагогических наук (высшая квалификационная категория); Фролов Е.И. (1 квалификационная категория); Сторожук Н.В. (1 квалификационная категория); Айол А.А. (1 квалификационная категория).

Обучение слушателей осуществляется в соответствии с дополнительными образовательными программами повышения квалификации, объемом 36 (72) учебных часов в течение 5 (10) дней с отрывом от производства. Занятия проводятся с использованием современной учебно-материальной базы, позволяющей осуществлять обучение слушателей на основе современных образовательных технологий.

В 2013 году на цикле № 4 прошли обучение 1098 человек, в том числе 142 руководителя образовательных учреждений; 106 преподавателей-организаторов учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»; 218 работников, специально уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны; 185 председателей комиссий по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности образовательных учреждений.

В содержание обучения слушателей включено изучение проблем, связанных с общественной безопасностью и противодействием терроризму. В соответствии с принятием Федерального Закона Российской Федерации от 25.07.1998 года № 130 «О борьбе с терроризмом», а также на основании Федерального Закона Российской Федерации от 06.03.2006 года № 35 «О противодействии терроризму», подготовка должностных лиц и специалистов в области безопасности жизнедеятельности образовательных учреждений по противодействию террористической угрозе проводится с 1999 года и включает в себя:

– двухчасовое лекционное занятие по теме «Участие должностных лиц ГО и РСЧС в организации и выполнении мероприятий по минимизации и ликвидации последствий проявлений терроризма»;

– двухчасовое лекционное занятие по теме «Организация и проведение учений и тренировок по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций»;

– двухчасовое лекционное занятие по теме «Действия должностных лиц ГО и РСЧС при выполнении мероприятий защиты от ЧС»;

– двухчасовое лекционное занятие по теме «Организация пропаганды и информирования населения в области безопасности жизнедеятельности».

Кроме того, в ходе изучения предупредительно-защитных мер по противодействию совершения террористических актов на территории образовательного учреждения внимание слушателей акцентируется на том, что минимизировать вероятность совершения теракта в образовательных учреждениях (ОУ) можно при соблюдении следующих условий:

оборудование зданий комплексом технических средств охраны (автоматическая противопожарная система, объектовая система оповещения, аварийное освещение, ограждение, камеры наблюдения, кнопки экстренного вызова полиции);

установление руководителем организации и строгое выполнение всеми должностными лицами требований пропускного режима;

обучение сотрудников и учащихся правилам поведения при угрозе и при совершении на территории образовательного учреждения террористического акта.

Таким образом, основные требования нормативных правовых актов и практические рекомендации, разработанные на их основе, реализуются в современном образовательном процессе.

Тем не менее, статистика событий последнего времени свидетельствует о возрастании уровня террористической угрозы. В частности, в Концепции общественной безопасности в Российской Федерации, подписанной Президентом Российской Федерации 20 ноября 2013 года, отмечено, что уровень террористической угрозы для населения страны остается высоким, масштабы последствий террористических актов значительны, география террористических актов расширяется, отмечается повышение активности в деятельности международных террористических организаций на территории Российской Федерации.

Кроме того, в докладе председателя Национального антитеррористического комитета А.В. Бортникова указано, что в 2013 году на территории РФ совершено 576 преступлений террористического характера.

Таким образом, как показал анализ существующей теории и практики [1-9], несмотря на организацию и осуществление разнообразных мероприятий в области противодействия терроризму, безопасность учащихся и персонала образовательных учреждений в полном объёме пока ещё не обеспечена.

Наш практический опыт в области подготовки должностных лиц и специалистов в области безопасности жизнедеятельности образовательных организаций Санкт-Петербурга позволил нам не только выделить основные проблемы в сфере организации и осуществления мероприятий по противодействию терроризму, но ещё и разработать пути их решения:

1. В процессе подготовки органов управления, сил и средств ОУ важное место занимает проведение объектовых тренировок по тематике противодействия террористической угрозе. В ходе занятия слушатели получают теоретические знания по методике подготовки объектовой тренировки по теме: «Действия персонала и учащихся образовательного учреждения при обнаружении взрывоопасных предметов». Объектовые тренировки по данной теме рекомендованы для проведения Антитеррористической комиссией Санкт-Петербурга (АТК) и Оперативным штабом Санкт-Петербурга. Данная рекомендация утверждена Комитетом образования Санкт-Петербурга. Проблема: до сих пор не определена периодичность проведения тренировки, все зависит от решения руководителя. Вариант решения: принятие нормативно-правового акта на уровне как минимум субъекта Российской Федерации, с установлением периодичности данного вида тренировок.

2. Проведенный анализ бюджета рабочего времени должностного лица, занимающегося вопросами безопасности в образовательном учреждении, показывает, что совместитель с данным объемом работы не справляется и качество проводимых мероприятий не отвечает требованиям необходимого уровня безопасности. Проблема:

в образовательной организации нужен профессионал. Вариант решения: нормативная правовая база Российской Федерации позволяет ввести в образовательных учреждениях одного-двух освобожденных работников, специально уполномоченных на решение задач в области ГОЧС (постановление Правительства Российской Федерации от 30 мая 2013 г. № 457 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 1999 г. № 782» и приказ МЧС России от 11.09.2012 № 536дсп «Об утверждении показателей для отнесения организаций к категориям по гражданской обороне в зависимости от роли в экономике государства или влияния на безопасность населения»).

3. Проблема: почему не сработала существующая система обеспечения безопасности при захвате заложников в школе № 263 города Москвы в феврале 2014 года. Основной причиной трагедии явилась недостаточная эффективность физической защиты охраняемого объекта. Вариант решения: после принятия Постановления Правительства Российской Федерации «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности и формы паспорта безопасности мест массового пребывания людей и объектов (территорий), подлежащих обязательной охране полицией» внести в перечень организаций, охраняемых сотрудниками полиции, все образовательные учреждения, не зависимо от их организационно-правовой формы и количества учащихся.

4. Одним из наиболее важных вопросов в системе общественной безопасности продолжает оставаться участие школы в воспитании человека, не использующего насилие в достижении политических целей, патриота своей Родины. Особую актуальность это приобретает в последние годы в связи с ростом в стране преступлений экстремистской направленности (по данным Генеральной прокуратуры РФ, в 2013 году рост таких преступлений составил 28,7%).

А ответственным за решение данного вопроса определен только преподаватель курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

По нашему мнению, основным фактором повышения уровня обеспечения общественной безопасности в области противодействия терроризму является совершенствование системы противодействия идеологии терроризма. В частности, на межведомственном совещании в прокуратуре Санкт-Петербурга 26 декабря 2013 года «О состоянии работы по противодействию проявлений экстремизма, расовой и религиозной нетерпимости в молодежной среде» был отмечен рост объема пропаганды нетерпимости на национальной и религиозной почве среди молодежи, в том числе в сети Интернет, а также количества агрессивных проявлений со стороны радикально настроенных подростков. В ходе массовых несанкционированных мероприятий, прошедших в Санкт-Петербурге в сентябре-ноябре 2013 года, количество задержанных несовершеннолетних составило 71,4% от общего числа лиц, доставленных в отделы полиции. Большинство из них были учащимися государственных образовательных учреждений.

Тем не менее, в настоящий момент фактически отсутствует реально действующая скоординированная система профилактической и контрпропагандистской работы по предупреждению распространения радикальных взглядов. Профилактическая методика 15-20-летней давности в современных реалиях неэффективна. Проблема: отсутствие современных эффективных методик воспитания учащихся не позволяет выполнить задачу по противодействию идеологии терроризма. Вариант решения: разработка практико-ориентированных программ и методик воспитания патриота и гражданина.

В заключение необходимо отметить, что решение проблемы повышения эффективности мероприятий по противодействию терроризму должно включать в себя комплекс различных мероприятий, в том числе и расширение содержания обучения слушателей цикла обучения № 4 Учебно-методического центра по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности, путём включения в него актуальных вопросов общественной безопасности и противодействия терроризму. На наш взгляд, в ходе подготовки слушатели получают необходимые знания, навыки и умения по вопросу противодействия угрозе совершения террористического акта, позволяющие им эффективно планировать и проводить работу по применению их на практике.

Литература

1. Федеральный закон РФ от 06.03.2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».

2. Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации. Утверждена Президентом Российской Федерации 5 октября 2009 года.

3. Концепция общественной безопасности в Российской Федерации от 20 ноября 2013 года.

4. Закон Санкт-Петербурга от 28.09.2005 № 514-76 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Санкт-Петербурге».

5. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 30.12.2005 года № 2061 «О порядке взаимодействия при обнаружении и ликвидации взрывоопасных предметов на территории Санкт-Петербурга».

6. Якушкин Г.В., Черемисов Н.С. Терроризм – угроза жизни и безопасности. Учебное пособие. СПб.: СПб УМЦ ГОЧС и ПБ, 2009.

46 с.

7. Сторожук Н.В. Действия персонала и учащихся образовательного учреждении по защите персонала и учащихся при угрозе террористического акта. Электронное пособие. СПб.: СПб УМЦ ГОЧС и ПБ, 2013.

8. Чернышов М.В., Сильников М.В., Узун Л.С., Шишкин В.Н.

Инновационные технические средства взрывоподавления и взрывозащиты для работы в условиях чрезвычайной ситуации // Технологии обеспечения комплексной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций – проблемы, перспективы, инновации. XVI международная научно-практическая конференция. Материалы конференции. M.: ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2011. С. 149-154.

9. Добровольский В.С., Дубаренко К.А. Проблемы безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций объектов экономики // Научно-технические ведомости СПбГПУ. 2013. № 171. С. 268-276.

УДК 519.711

К ВОПРОСУ МОДЕЛИРОВАНИЯ

ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ

ТЕРРОРИЗМУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

В настоящее время проблема противодействия терроризму приобрела глобальный характер, в силу высокой угрозы интересам граждан, общественной безопасности, стабильности стран и международным отношениям. Обеспечение безопасности и противодействие терроризму является одним из важнейших приоритетов государственной деятельности. Среди восьми утвержденных Президентом Российской Федерации В.В. Путиным приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации, направление «Безопасность и противодействие терроризму»

поставлено на первое место [1]. Глобальный характер этой проблемы для России приобретает особую остроту, что обусловлено ее геополитическим и экономическим положением.

Согласно Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, терроризм несет угрозу всем сферам государства [2], в том числе информационной сфере. От информационной безопасности в значительной степени зависит уровень экономической, социальной, политической и других видов безопасности.

Преобладанием информационных составляющих во всех сферах общественной жизни определяется актуальность изучения информационных угроз терроризма, а также моделирования возникающих угроз и противодействия им.

Угрозы информационной безопасности России подразделяются по общей направленности (угрозы конституционным правам и свободам граждан, духовной жизни общества, информационной структуре, информационным ресурсам) и по способам воздействия (собственно информационные, программно-математические, физические и организационные) [3].

Возможности для распространения угроз информационного терроризма расширяются параллельно с развитием информационных технологий. В первую очередь они проявляются в связи с развитием Интернета, массовым переходом банков, финансовых и торговых компаний на компьютерные операции по всему миру. Оперативное внедрение информационных технологий, развитие в мире компьютеризации и информатизации всех сфер общественной жизни неизбежно ведет к созданию единого мирового информационного пространства. В момент развития информационной сферы и распространения глобальной сети проблема приобретает особую важность. Постоянные вспышки террористической активности в сети Интернет и СМИ, активация национальных настроений – все это свидетельствует об остроте данной проблемы.

Глобализация информационных технологий выдвигает на первый план информационную составляющую борьбы с терроризмом, что определяет актуальность изучения подходов к информационному противодействию угрозам терроризма.

В процессе предыдущих исследований [4] выявлено, что терроризм распространяется вследствие увеличения степени повышения роли СМИ в формировании общественных настроений. В Концепции противодействия терроризму в Российской Федерации, утвержденной Президентом Российской Федерации 5 октября 2009 года, распространение идей терроризма и экстремизма через информационно-телекоммуникационную сеть Интернет и средства массовой информации названо одним из основных внешних факторов, способствующих возникновению и распространению терроризма в Российской Федерации [5]. Уровень потенциального информационного воздействия терроризма на общество, расширение его возможностей возрастают по мере получения больших потоков информации.

Следует отметить, что компьютерные сети становятся мощным оружием для террористов. Отличительные черты информационного терроризма – дешевизна, сложность обнаружения, анонимность, невидимость, неуязвимость террориста в Интернете при проведении преступных акций.

Современные СМИ и средства массовой коммуникации являются одним из основных каналов сбора, обработки, передачи и широкого распространения информации и играют особо важную роль в расчетах террористов [6]. Происходит вмешательство в подсознание людей с целью формирования необходимых террористам установок в массовом психическом сознании. Действия террористов направлены не только на нанесение материального ущерба и создание угрозы жизни и здоровью населения, но и на обеспечение информационно-психологического шока, создавая благоприятную обстановку для достижения целей террористов.

Вследствие всего вышесказанного отметим, что борьба с терроризмом должна быть комплексной и системной. Она должна быть не просто направлена на выявление лиц и групп террористической направленности, разрушение международных связей террористов, заблаговременное информирование о готовящихся террористических актах, но и включать в себя меры информационного противодействия распространению идей терроризма.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 5 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ООО,на основе примерной программы основного общего образования по...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Согласовано»: ЗД по УВР прикладного цикла /Трошин А.С./_ /Хабардина Л.Н./ / Кузнецова И.В./_ Приказ № 313 от «29» августа 2014г. «27» августа 2014г. Протокол № 1от «27» августа 2014 г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса...»

«Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучающихся 7а, 7б, 7в классов ГБОУ школы № 345 Невского района Санкт-Петербурга по курсу ОБЖ в 2014-2015 учебном году.1.1.Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:Цели: Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об...»

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«Пояснительная записка Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 11 класса разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и предназначена для реализации Государственных требований к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы. Программа: А.Т. Смирнов ОБЖ. Программы общеобразовательных учреждений: 1-11 кл. – М.: Просвещение, 2013 г.Учебник: ОБЖ: 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.П....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Деморецкий Д.А. ““ _2015 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД. 2 Экологический контроль и сертификация 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки магистр Квалификация выпускника Мониторинг территорий с высокой антропогенной...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 8а класса на 2015 – 2016 учебный год Составитель: Черкашин Иван Александрович преподаватель ОБЖ Пояснительная записка 1. Реквизиты документов, на основе которых создана программа:Рабочая программа по ОБЖ для обучающихся 8 классов составлена в соответствии с нормативными документами: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) Об образовании в Российской Федерации. Конвенция «О правах ребнка»...»

«Рабочая программа по учебному предмету ОБЖ 9 класс 2014 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 9 класса представляет собой часть образовательной области ОБЖ и предназначена для обучающихся основной школы. общее количество часов 34. Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей: воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью как индивидуальной и общественной...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД_/баз. ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1-24 01 02 «Правоведение» 1-24 01 03 «Экономическое право» 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Буйкевич Ольга Степановна, заведующая кафедрой уголовного права и процесса Минского института управления, кандидат юридических наук, доцент. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Матузяник Наталия Петровна, заведующая кафедрой теории и истории...»

«Пояснительная записка. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Формирование современного уровня культуры безопасности является...»

«7.2. Федеральные целевые программы В области защиты населения и территорий от ЧС в 2012 г. реализовывалось 11 федеральных целевых программ (ФЦП), что составляет 22% от общего количества ФЦП, реализуемых в Российской Федерации. По трем программам МЧС России является государственным заказчиком координатором: «Снижение рисков и смягчение последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации до 2015 года»; «Преодоление последствий радиационных аварий на период...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации mv Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») Институт права Кафедра теории и истории государства и права Рабочая программа дисциплины «История государства и права зарубежных стран» по специальности 40.05.01 (030901.65) Правовое обеспечение национальной безопасности ФГБОУ ВПО «ЧелГУ» КОПИЯ № Версия документа 1 с т р.1 из...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «КОМАНДНО-ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник Первый заместитель начальника Департамента по надзору за Государственного учреждения безопасным ведением работ в образования промышленности председатель «Командно-инженерный институт» предметной комиссии на МЧС Республики Беларусь полковник внутренней службы государственном комплексном по специальности безопасность».Полевода Г.Г. Решко...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для иностранных граждан, поступающих на основную образовательную программу магистратуры «Системы и технологии телемедицины» по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность» по предмету «Техносферная безопасность в отрасли связи и здравоохранении» РАЗДЕЛ I. СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕМ Тема 1. Экология. Биосфера и человек; структура биосферы. Предмет и задачи экологии. Экология как междисциплинарная наука. Исторические предпосылки возникновения...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №31 Утверждено Директор С.А. Багурина Приказ №131/3 от 29 августа 2014г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 10 класс уровень – базовый Количество часов по учебному плану – 1 час в неделю Программу разработала: Постникова О.А., преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ №31 Программа рассмотрена на заседании МО учителей физической культуру, ОБЖ, ИЗО и технологии МБОУ СОШ №31...»

«  ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖДУНАРОДНОГО  СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБЛАСТИ  НЕРАСПРОСТРАНЕНИЯ ОМУ И  ФИЗИЧЕСКОЙ ЯДЕРНОЙ  БЕЗОПАСНОСТИ  Даурен Абен, Артем Блащаница, Евгений Бужинский, Дмитрий Ковчегин, Владимир Орлов, Александр Чебан   Под редакцией А.С.Колбина и А.Я.Чебана                                    ПИР-Центр МОСКВА, СЕНТЯБРЬ Перспективы международного сотрудничества в области нераспространения ОМУ и физической ядерной безопасности. ПИР-Центр. Москва, Оглавление  СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.. ВВЕДЕНИЕ.. ЧАСТЬ 1....»

«Проблемы охраны лесов и других природных территорий России от катастрофических пожаров Ярошенко А.Ю., руководитель лесного отдела Гринпис России Куксин Г.В.,.руководитель противопожарной программы Гринпис России Оглавление Описание проблемы Причины катастрофического положения дел с пожарами на природных территориях. 3 Неисполнение поручений Президента РФ, направленных на обеспечение пожарной безопасности на природных территориях Описание проблемы В последние годы катастрофические лесные и...»

«План осуществления гендерного равноправия на 2012 – 2014 годы СОДЕРЖАНИЕ Использованные в плане сокращения Использованные в плане сокращения Содержание 1. Связь Плана с документами планирования национального развития, докуменетами основных направлений политики и правовыми актами 2. Связь Плана с документами Европейского Союза и международными документами 3. Описание нынешней ситуации Ожидаемые результаты политики 4. Использованные в плане сокращения ООН Организация Объединенных наций ЦСУ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль «Безопасность жизнедеятельности» Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная. СОДЕРЖАНИЕ...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.