WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности». ...»

-- [ Страница 1 ] --

Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по специальности 080101.65

«Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение

экономической безопасности».

С1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

С1.Б Базовая часть

Аннотация рабочей программы дисциплины С1.Б.1 Иностранный язык (английский)

Подготовка всесторонне эрудированного специалиста способного

Цель изучения

поддерживать коммуникацию в ситуациях повседневного и делового

дисциплины

общения иностранном языке на уровне, предусмотренном программой. Иностранный язык в процессе обучения при этом выступает как предмет, подчиненный профилирующим дисциплинам, как проводник специальных знаний в реализации образовательной профессиональной программы специалитета «Экономическая безопасность».

С1.Б.1 Место дисциплины в учебном 1, 2, 3, семестр плане ОК-1; ОК-14; ОК-16; ПК-8.

Формируемые компетенции

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знания, умения и Знать лексический и грамматический минимум в объеме, навыки, получаемые в необходимом для работы с иноязычными текстами профессиональной результате направленности и осуществления взаимодействия на иностранном освоения языке.

Уметь читать и переводить иноязычную литературу по профилю дисциплины подготовки, взаимодействовать и общаться на иностранном языке.

Владеть одним из иностранных языков на уровне основ профессиональной коммуникации.

Тематика: Мастерская мира. Как все начиналось. Сделано в Британии.

Содержание Государство благосостояния. Сделано в США. Лондонский Сити.

дисциплины Уолл-стрит. Выбор профессии. Экономическая грамотность.

Экономика: «Скучная наука».

Экономика: разделы и школы экономической мысли. Компромиссы и альтернативные издержки. Политика невмешательства государства в экономику: рынки, работа и деньги. Повторение.

Грамматика: имя существительное: род, число; артикли; личные, притяжательные, указательные и вопросительные местоимения;

времена глагола, количественные и порядковые числительные, время суток, времена года, предлоги времени, причастие, герундий.

Виды учебной работы Лабораторные занятия Ролевые и деловые игры с целью формирования и развития Используемые коммуникативных навыков студ

–  –  –

Систематизация знаний студентов о нравственных основах Цель изучения управленческой деятельности, пробуждение потребности в дисциплины нравственном совершенствовании как обязательной составляющей профессионализма, а также формирование общей культуры и активной жизненной позиции.

С1.В.ОД.3 Место дисциплины в 2 семестр учебном плане ОК-2, ОК-5, ОК-8, ОК-10, ПК-8 Формируемые компетенции

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знания, умения и навыки, получаемые Знать основные этические категории, их роль в формировании в результате освоения ценностных ориентаций в социальной и профессиональной дисциплины деятельности;

содержание и особенности профессиональной этики сотрудников, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности;

основные требования этики служебных отношений, а также служебного и общегражданского этикета;

сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления;

Уметь оценивать факты и явления профессиональной деятельности с нравственной точки зрения;

осуществлять с позиции этики и морали выбор норм поведения в конкретных служебных ситуациях;

давать нравственную оценку нарушениям норм профессиональной этики;

соблюдать правила вежливости и культуры поведения в профессиональной деятельности;

правильно строить общение с коллегами в служебном коллективе, в том числе с представителями различных социальных групп, национальностей и конфессий;

Владеть навыками нравственного воспитания и самовоспитания, делового общения руководителей и подчиненных, межличностных отношений между коллегами;

навыками поведения в служебном коллективе в соответствии с нормами служебного и общего этикета;

навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали.

Генезис и историческая эволюция понятий: «этика», «мораль», Содержание «нравственность», их различные смысловые значения в дисциплины современном языке. Этика как «практическая философия», теория морали. Основные этапы развития этической мысли. Проблема соотношения нормативно-ценностного и теоретического знания в этике. Сущность нормативной этики как связующего звена между этической теорией и моралью как формой общественного сознания.

Происхождение морали как философская проблема. Различие философско-этического, научного и исторического подходов к вопросу о происхождении морали. Эволюционная этика, ее основные представители, методологические подходы, идеи.

Основные концепции происхождения морали. Социальнодоговорная теория происхождения морали (права) Т. Гоббса.

«Нигилистические» теории происхождения морали (Б. Мандевиль.

Ф. Ницше). Проблема происхождения морали в марксистской философии. Социальные и социокультурные параметры перехода от позднеродового к государственно-политическому обществу.

Социальная дифференциация и разрушение внутренней цельности родовой общины в процессе ее разложения. Компенсирующая роль моральных императивов. Идеал братского единения как отражение в человеческой разобщенности и обособленности людей в условиях цивилизации. Формирование императивно-ценностного содержания морали: талион, «золотое» правило нравственности, заповедь любви. Понятие профессиональной этики. Предпосылки, функции и предназначение современной профессиональной этики.

Философско-этический и нормативно-организационный уровни профессиональной этики. Профессионализм и нравственность;

деловые, нравственные, психологические качества профессионала.

Генезис и развитие профессиональной этики. Социокультурные предпосылки формирования профессиональной этики. Понятие профессиональной морали. Связь технологически целесообразных и моральных сторон профессиональных групп. Основные принципы профессиональной морали: профессиональный долг, профессиональная совесть, корпоративная честь и честность, профессиональное достоинство. Персональная ответственность за поддержание профессиональных стандартов. Корпоративизм как принцип профессиональной этики. Понятия корпорации и организации. Типы корпоративных культур. Корпоративные кодексы, их применение. Способы совершенствования профессионально-этических отношений в организации.

Корпоративная ответственность. Корпоративная этика и принятие решений. Проблемы микроэтики и макроэтики. Моральнопсихологический климат в организации. Понятие трудовой этики.

Эволюция отношения к труду в истории культуры. Историкокультурные причины неустойчивости форм трудовой этики.

Принцип отношения к труду в дореволюционную эпоху и в настоящее время. Проблемы смысла труда в русской этике.

Понятие этики бизнеса. Философско-этическое основание рынка.

Бизнес и этика: возможности взаимодействия. Деловая этика в дореволюционной России: исторический опыт. Отношение к делу.

Отношение к материальным благам. Этические нормы ведения дел в России на современном этапе. Функциональное и теоретическое обоснование этических норм. Проблема внедрения этических принципов в бизнес. Этика партнёрских отношений. Нравственные проблемы в бизнесе. Реклама. Манипуляция и принуждение.

Разделение моральной ответственности в рекламе.

Профессиональная этика менеджера. Менеджмент как современная профессиональная деятельность. Управление персоналом.

Нравственные принципы управления. Профессионально-этические кодексы менеджмента, их значение. Стили руководства. Выбор индивидуального стиля руководства: морально-психологические основания. Лидерство. Личность руководителя и подчиненного.

Профессиональные, деловые и личные качества руководителя.

Этикет руководителя. Моральное воздействие в организационноуправленческой деятельности, его формы и методы. Критика, поощрение, наказание. Конфликтные ситуации, их анализ и разрешение. Нравственно-психологические механизмы самоконтроля. Понятие общения, структура и сущностные характеристики феномена общения. Культура общения. Моральноэтические проблемы культуры общения. «Барьеры» коммуникации и способы их преодоления. Эволюция этики делового общения в истории культуры. Принципы этики делового общения. Понятие деловой культуры. Вербальный и невербальный виды делового общения. Культура доверия в деловой коммуникации. Правда и ложь в коммуникационной деятельности. Формы делового общения. Деловая беседа. Аргументация в деловой беседе. Спор, дискуссия, полемика; корректные приемы их проведения.

Переговоры как форма делового общения. Стратегия и тактика ведения переговоров, нравственно-психологические аспекты переговоров. Деловой телефонный разговор. Публичное выступление. Особенности межкультурного делового общения.

«Барьеры» делового общения. Нравственные основы и правила межкультурного делового общения. Понятие, происхождение и функции делового этикета. Связь традиций, привычек, норм и норм делового этикета. Принципы делового этикета. Национальнокультурные особенности и традиции делового этикета.

Особенности современного этикета. Особенности этикета стран Востока, западноевропейский этикет, Правовые и нравственные аспекты взаимоотношения людей в обществе. Имидж и его атрибуты. Особенности внешнего облика мужчин и женщин. Дресскод делового человека. Имидж организации и руководителя.

Этикетные требования к визитной карточке. Этикет делового подарка. Этикет приветствия и поведения в общественных местах.

Этикет принятия пищи. Этикет деловых приемов, банкетов, фуршетов.

Лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная Виды учебной работа работы Инструментальные и программные средства обучения и контроля Используемые на базе компьютера (СДО eLearning), компьютерные и сетевые информационные, технологии (Internet, Power Point и др.) инструментальные и программные средства Контрольные работы, тестирование, деловые игры, блиц-опросы, Формы текущего собеседование, написание творческих работ в виде эссе, работа с контроля источниками.

успеваемости студентов Зачет 2 семестр Форма промежуточной аттестации

–  –  –

учебной Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Виды работы Проблемные лекции, деловые игры и тренинги; мастер-классы с Используемые профессионалами.

информационные, инструментальные и программные средства текущего Устный (письменный) опрос студентов контрольные работы и Формы домашние контрольные работы, тестирование, домашняя работа, контроля решение кейсов успеваемости студентов 2 семестр - экзамен Форма промежуточной аттестации

–  –  –

Аннотация рабочей программы дисциплины С3.Б.15 Экономическая безопасность Дать развернутое понимание национальных интересов России в Цель изучения области экономики и смежных областях, представленное с учетом дисциплины процессов глобализации; выявить внешние и внутренние угрозы экономической безопасности России, ее регионов и отраслей в условиях встраивания в мировую систему хозяйства; получить расширенное понимание о механизмах нейтрализации и предотвращения возникающих угроз; изучить методологию и методы оценки уровней национальной экономической безопасности страны с учетом типологии регионов; показать систему индикаторов и их пороговых значений, применяемых для оценки уровней экономической безопасности.

С3.Б.15 Место дисциплины в 5, 6 семестр учебном плане ОК-10; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-34; ПК-36, ПК-37, ПК-50 Формируемые компетенции

Знания, умения и Знать:

результаты новейших исследований, научные разработки и навыки, получаемые в результате современные публикации, касающиеся формирования национальных освоения интересов России в контексте глобального развития, обеспечения дисциплины экономической безопасности государства, его регионов и отраслевых комплексов;

как выработать стратегию развития национальной экономики, учитывающую проблемы глобального развития и обеспечение национальных приоритетов, и принять адекватные решения.

Уметь:

осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области обеспечения экономической безопасности России и ее регионов обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость выбранной тематики научных исследований, затрагивающих разнообразные виды экономической безопасности, возникающие внутренние и внешние угрозы, механизмы и инструменты по их устранению и предотвращению увязывать национальные экономико-экологические интересы с тенденциями развития мировой хозяйственной системы на пути к устойчивому развитию государств;

разрабатывать варианты управленческих решений в области обеспечения экономической безопасности страны и регионов и обосновывать их выбор на основе научно обоснованных критериев и системы индикаторов.

преподавать на современном уровне национальную экономику и специальные дисциплины, связанные с проблемами формирования стратегии и механизмов обеспечения экономической безопасности страны, в региональном и отраслевом аспектах.

Владеть:

методиками расчета экономических показателей, характеризующих пороговые значения индикаторов экономической безопасности;

навыками проведения исследований в области экономической безопасности государства, анализ их результатов, подготовка данных для отчетов и научных публикаций.

Основные положения теории безопасности: термины и Содержание определения. Категория «безопасность», сущность и признаки дисциплины классификации. Безопасность государства, общества, личности.

Международная (глобальная и региональная) безопасность, национальная и частная безопасность.

Экономическая безопасность как основа национальной безопасности. Уровни экономической безопасности. Объекты и субъекты экономической безопасности. Модель выживания в современном мире: три фактора национальной безопасности страны. Понятие национальной силы государства. Национальные интересы России в сфере экономики. Концептуальная позиция государства в сфере обеспечения национальной безопасности.

Ключевая роль экономической безопасности в системе национальных интересов страны. Система и механизм обеспечения экономической безопасности Российской Федерации.

Национальные интересы и приоритеты России в современном мире.

Многогранность стратегических национальных интересов России в сфере экономики. Критерии и параметры состояния экономики, отвечающие требованиям экономической безопасности России.

Современные угрозы национальной безопасности России в сфере экономики. Спектр внутренних и внешних угроз национальной безопасности страны. Обеспечение национальной безопасности и защита интересов России в экономической сфере: во внешнеэкономической и внутриэкономической деятельности.

Конкурентоспособность национальной экономики, ее отраслей и отдельных экономических агентов. Взаимосвязь конкурентоспособности и экономической безопасности страны.

Характеристика современного бизнес-климата России.

Криминализация экономики как одна из главных внутренних угроз экономической безопасности. Недобросовестная (криминальная) конкуренция и ее отличия от добросовестной конкуренции.

Развитие теневого сектора в экономике России. Коррупция и ее социально-экономические последствия. Бюрократия и власть в новой России. Корпоративные конфликты, методы защиты от недобросовестных поглощений. Виды экономической безопасности России. Содержание внутриэкономической безопасности: в реальном секторе экономики, на финансовом рынке (российском и мировом). Взаимосвязь и взаимодействие видов экономической безопасности на макро и микроуровне. Энергетическая и сырьевая безопасность. Внешнеэкономическая безопасность. Промышленная безопасность. Продовольственная безопасность. Инвестиционная и инновационная безопасность. Информационная безопасность. Пути нейтрализации и предотвращения угроз безопасности в различных сферах реального сектора экономики. Финансовая безопасность, ее составные элементы. Основные меры, направленные на укрепление безопасности финансовой системы. Экологическая безопасность и ее взаимосвязь с техногенной безопасностью. Основные направления обеспечения экологической безопасности страны.

Оценка уровня экономической безопасности России.

Методологический подход к оценке уровня экономической безопасности государства. Характеристика индикативной системы оценки. Состав показателей экономической безопасности: общие, базовые и частные макроэкономические показатели.

Макроуровневые индикаторы экономической безопасности и их пороговые значения. Отклонение фактических и прогнозных параметров от пороговых значений индикаторов как показатель степени угрозы экономической безопасности.

Современные индикаторы экономической безопасности страны.

Россия в условиях глобализации. Современный потенциал России.

Оценка социально-экономической ситуации России. Дисбалансы в статусе России как геополитической державы. Особенности формирования российского рынка. Влияние глобализации на политику, экономику и технологию в ХХI веке. Противоречивость потенциального членства России в ВТО: выигрыши от вступления в ВТО, потери и угрозы для национальной экономики. Факторы, обеспечивающие национальную экономическую безопасность России в условиях глобализации. Глобализация корпоративных образований. Региональная экономическая безопасность России.

Типология субъектов РФ и тенденция усиления межрегиональной дифференциации. Оценка конкурентоспособности регионов России.

Региональные условия возникновения кризисных ситуаций и их диагностика. Группировка регионов с учетом внешних и внутренних угроз. Состав пороговых значений индикаторов экономической безопасности на региональном уровне Систематизация пороговых уровней дифференциации регионов.

Государственная региональная политика в области обеспечения экономической безопасности субъектов РФ.

Лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная Виды учебной работа работы Инструментальные и программные средства обучения и контроля Используемые на базе компьютера, компьютерные и сетевые технологии (Internet, информационные, Power Point и др.) инструментальные и программные средства Коллоквиум, деловая игра, блиц-опрос, решение задач, Формы текущего практических ситуаций, тестирование. Курсовая работа контроля успеваемости студентов 5 семестр – экзамен Форма 6 семестр – экзамен промежуточной аттестации

–  –  –

Аннотация рабочей программы дисциплины С3.Б.17 Аудит изучения Целями освоения учебной дисциплины «Аудит» являются:

Цель обеспечение глубоких знаний в области методологии и методики дисциплины аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок, развитие контрольных функций и их осуществления в учетной работе.

Место дисциплины в С3.Б.16 6, 7 семестр учебном плане ОК-6; ОК-15; ОК-16, ПК-6; ПК-28; ПК-36;

Формируемые ПК-31; ПК-32; ПК-33;

компетенции

Знания, умения и В результате изучения дисциплины «Аудит» студент должен:

Знать:

навыки, полученные нормативное и профессиональное регулирование аудиторской в результате освоения деятельности в России.

дисциплины Уметь:

выбрать квалифицированного аудитора/аудиторскую организацию, грамотно составить договор на оказание аудиторских услуг, провести аудиторскую проверку.

Владеть:

навыками критического, творческого осмысления экономической информации для проведения аудита.

История развития аудита как профессиональной области Содержание деятельности. Особенности развития аудита в Великобритании, дисциплины США, Франции. Основные этапы становления и развития аудита в России. Сущность аудита. Цель и задачи аудита. Связь аудита с другими формами экономического контроля. Виды и классификация аудита. Экономические субъекты подлежащие обязательному аудиту. Услуги сопутствующие аудиту. Прочие услуги связанные с аудиторской деятельностью. Система нормативного регулирование аудиторской деятельности.

Государственное и саморегулирование аудиторской деятельности.

Структура и функции органов, регулирующих аудиторскую деятельность в России. Саморегулируемые организации аудиторов в России. Профессиональная подготовка и аттестация аудиторов в России. Права и обязанности аудиторов. Права и обязанности проверяемых субъектов. Профессиональный кодекс этики и поведения. Концепция профессионализма, независимости и конфиденциальности аудита. Дискуссии о методах оценки независимости. Конфиденциальность аудита и контроль за финансовым состоянием организаций. Организация контроля за качеством аудиторских проверок. Ответственность аудитора. Роль стандартов аудиторской деятельности в обеспечении качества аудита. Международные стандарты аудиторской деятельности.

Федеральные стандарты аудиторской деятельности. Стандарты саморегулируемой организации аудиторов. Экономические субъекты подлежащие обязательному аудиту. Критерии обязательного аудита: Экономико-организационная форма. Вид деятельности. Финансовые показатели. Ответственность экономических субъектов за не проведение обязательного аудита.

Понятие существенности, подходы к ее определению.

Использование понятия существенности в проведении аудиторских проверок. Факторы, влияющие на суждение о существенности.

Понятие риска и его использование в аудиторской деятельности.

Понятие и методы обоснования аудиторской выборки.

Статистическая аудиторская выборка. Экономические субъекты (клиенты) аудита и их выбор. Источники информации о клиенте, экспресс-анализ для клиента, предварительные переговоры.

Согласование условий проведения аудита Договор на оказание аудиторских услуг, его условия, содержание и оформление.

Планирование аудита. Разработка предварительного и общего плана аудита, аудиторской программы. Система организации внутреннего контроля и методы ее оценки. Этапы аудиторской проверки. Методы и порядок сбора информации. Аудиторские процедуры. Процедура по существу и аналитическая процедура.

Тесты средств контроля. Виды аудиторских доказательств. Связь между доказательствами. Источники и методы получения аудиторских доказательств. Рабочие документы (файлы) аудитора.

Текущие и постоянные файлы. Состав, содержание и порядок оформления рабочих документов. Использование и хранение рабочих документов аудитора. Сообщение аудитора руководству экономического субъекта. Роль аудиторского заключения в аудиторской проверке. Общие требования к аудиторскому заключению. Структура аудиторского заключения. Виды аудиторского заключения. Безоговорочно положительное аудиторское заключение. Модифицированное аудиторское заключение. Порядок отражения событий, происшедших после даты составления и предоставления бухгалтерской отчетности.

Проверка юридического статуса экономического субъекта и права его функционирования. Состав проверяемых документов: устав организации, учредительный договор, свидетельство о государственной регистрации в органах статистики, налоговой инспекции, внебюджетных фондах, протоколы собраний, документы приватизации, патенты для субъектов малого предпринимательства, договоры банковских счетов и вкладов, проспекты эмиссии, приказы, распоряжения. Внутренние положения и др. Проверка формирования уставного капитала, его структуры, обоснованности оценки вносимых ценностей, состава учредителей и их взносов, правильности оформления бухгалтерскими документами и отражения в бухгалтерском учете.

Проверка правильности оформления изменения уставного капитала, анализ его обоснованности. Особенности аудита складочного капитала, уставного капитала, паевого фонда. Проверка наличия государственной регистрации и лицензирования отдельных видов деятельности. Обобщение выявленных замечаний по результатам проверки учредительных документов, формирования уставного капитала и законности осуществления отдельных видов деятельности.

Экспертиза учетной политики..Цель проверки и источники информации. Нормативное регулирование денежных операций. Методы проверки кассовых операций и операций по счетам в банках. Проверка правильности документального отражения операций с денежными средствами. Проверка условий хранения и учета денежных средств в кассе. Проверка организации внутреннего контроля. Аудит валютных операций. Проверка законности операций с наличными денежными средствами, использования их по целевому назначению, возврата в банк неиспользованных денег, соблюдения правил и лимитов наличными деньгами. Проверка и подтверждение отчетной информации о наличии и движении денежных средств. Проверка операций с денежными документами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности. Типовые нарушения действующих правил ведения операций с денежными средствами и их последствия. Обобщение выявленных замечаний по результатам проверки денежных операций. Цель проверки и источники информации расчетов с подотчетными лицами. Нормативное регулирование учета расчетов с подотчетными лицами. Методы проверки расчетов с подотчетными лицами. Цели проверки и источники информации.

Трудовое законодательство и нормативная база расчетов по оплате труда и налогообложению физических лиц. Проверка соблюдения законодательства о труде. Проверка документального оформления трудовых соглашений. Проверка расчетов по оплате труда со штатным и внештатным персоналом предприятия. Проверка расчетов по прочим операциям с персоналом, в том числе па расчетам по возмещению материального ущерба и по операциям займа. Проверка правильности начисления и уплаты налогов и внебюджетных платежей по расчетам с физическими лицами.

Типовые ошибки и нарушения в учете расчетов по оплате труда.

Обобщение результатов проверки.

учебной Занятия лекционного типа; практические занятия; участие в Виды научных и научно-практических студенческих конференциях.

работы Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение учебной и дополнительной литературы, а также решение типовых задач по отдельным темам, выполнение аналитических расчетных и аналитических расчетно-графических работ.

Основная и дополнительная литература; Интернет – ресурсы.

Используемые информационные и Для изучения демонстрационного материала (слайдов и др.) используется компьютерная техника с проектором.

программные Для проведения интерактивных форм занятий, а также средства промежуточных тестирований студентов используется компьютерная техника, сеть Internet и соответствующее программное обеспечение.

текущего Текущий контроль успеваемости обучающихся по дисциплине Формы «Аудит» проводится путем написания контрольных работ, контроля рефератов, тестирование успеваемости студентов 6 семестр – зачет Форма 7 семестр - экзамен промежуточной аттестации

–  –  –

Аннотация рабочей программы дисциплины С3.Б.21 Безопасность жизнедеятельности Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Цель изучения является овладение знаниями теоретических основ обеспечения дисциплины безопасности жизнедеятельности в системе "человек - среда обитания", категориальным аппаратом правовых, нормативнотехнических и организационных основ безопасности производственной и социальной деятельности.

С3.Б.21 Место дисциплины в 3 семестр учебном плане ОК-1; ОК-11; ОК-12; ПК-2; ПК-4; ПК-24.

Формируемые компетенции

Знания, умения и Знать:

теоретические основы и базовые представления наук о навыки, получаемые в результате разнообразии факторов негативно влияющих на организм человека освоения (физика, химия, биология, анатомия, физиология, экология и дисциплины здоровье);

Уметь:

излагать и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию;

Владеть:

комплексом основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Теоретические основы БЖД. Введение. Характерные системы Содержание "человек - среда обитания", основы взаимодействия в ней, дисциплины оптимизация параметров среды обитания. Критерии оценки и примеры воздействия негативных факторов на человека и природную среду. Понятия "опасность", "величина риска".

Нарушение устойчивого равновесия экосистемы, неконтролируемый выход энергии, ошибочные и несанкционированные действия человека, стихийные явления причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций (ЧС);

их критерии оценки, значимость.

Решение проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания - безопасность жизнедеятельности (БЖ): техника безопасности, промышленная экология, гражданская оборона (ГО) и защита в ЧС. Достижения и перспективы развития науки и техники в области БЖ. Современные методы обеспечения БЖ (нормативные условия в зонах жизнедеятельности, выявление и снижение негативных воздействий, прогнозирование зон повышенного риска, использование защитных мер и сил формирований для локализации и ликвидации последствий негативного воздействия и ЧС). Место и роль дисциплины в подготовке студента. Комплексный характер дисциплины (социальные, экологические, технико-технологические, медикобиологические, экономические, правовые и международные аспекты). Связь дисциплины БЖД с курсом ОБЖ общеобразовательных учебных заведений. Всемирная программа действий "Повестка дня на 21 век". Обеспечение БЖД государственная проблема. Современное состояние и причины нарушения экологического равновесия. Земля, биосфера, ресурсы Земли. Среда обитания как система факторов, влияющих на существование человека. Экология и экологические факторы.

Составляющие среды обитания: атмосфера, гидросфера, литосфера.

Биосфера и ее границы. Классификация негативных факторов, воздействующих на человека и среду обитания: физические, химические, биологические, психофизические; травмирующие и вредные. Зоны, вероятность (риск) и уровни воздействия.

Техносфера как зона действия повышенных уровней энергии.

Демографический взрыв, урбанизация, НТП - причины формирования техносферы. Виды техносферных зон и регионов (производственная, промышленная, городская, бытовая, транспортная среда). Тенденция к росту энергетических уровней в современных регионах и зонах техносферы. Естественные и антропогенные источники загрязнения, запыленность, загазованность, основные загрязняющие вещества, уровни загрязнений, кислотные дожди, смоги, парниковый эффект, разрушение озонового слоя. Влияние на человека и среду обитания.

Нормирование и уменьшение загрязнений, защита от них.

Стихийные явления в атмосфере (космосе) - источники естественных негативных факторов. Мощность их воздействия на человека, производственные объекты, природу. Самоочищение атмосферы. Вода как важнейший фактор безопасности человека и среды обитания: актуальность проблемы, загрязнение воды. Виды и масштабы техногенных загрязнений: выбросы и сбросы, твердые и жидкие отходы, уровни загрязнений почвы и гидросферы. Роль воды в формировании санитарно-эпидемиологических показателей жизни населения: нормативные требования, водоснабжение, средства и способы очистки воды, санитарный надзор и лабораторный контроль. Загрязнители окружающей среды. Их влияние на показатели качества окружающей среды, воды, плодородие почв, качество продуктов питания и здоровье человека.

Современное состояние водоснабжения населения в РФ.

Мероприятия по защите воздушной среды, водных ресурсов и почвы от загрязнений. Требования к качеству атмосферного воздуха. Характеристика методов защиты атмосферного воздуха от наиболее распространённых загрязняющих веществ (оксиды серы, оксиды азота, оксид углерода (IV), оксид углерода (II), пыль, ХФУ, МАУ и т.д.). Пути и методы охраны и сохранения озонового слоя.

Методы очистки воздуха от загрязнителей и предотвращение попадания загрязняющих веществ в атмосферу. Критерии частоты водных объектов. Естественное самоочищение, как наиболее важное свойство природных вод. Способы очистки промышленных и бытовых сточных вод: метод биологической очистки, методы химической очистки, методы электрохимической очистки, методы сорбционной очистки, ионообменные методы, методы радиационно-химической очистки. Методы очистки питьевой воды.

Обеззараживание воды. Твердые промышленные отходы и их переработка. Твердые бытовые отходы и их утилизация.

Рациональное использование и охрана недр. Использование вторичных ресурсов. Основы физиологии труда. Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда, статические и динамические усилия, мышечная работа, методы оценки тяжести труда, энергетические затраты организма, утомление и переутомление человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений. Влияния отклонений параметров микроклимата на производительность труда и состояние здоровья, профессиональные заболевания.

Адаптация и акклиматизация в условиях перегрева и переохлаждения. Повышенное и пониженное атмосферное давление, действие на организм, профилактика, травматизм.

Эргономика и инженерная психология. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика, требования к производственным помещениям. Режимы труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности труда женщин и подростков. Потребности в чистом наружном воздухе для обеспечения комфортных условий в помещениях. Система обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха:

отопление, вентиляция, кондиционирование; устройства и требования к ним. Контроль параметров микроклимата. Освещение, требования. Виды: естественное и искусственное освещение.

Светильники, источники света. Заболевания и травматизм при недостаточной освещенности. Контроль освещения. Негативные факторы производственной среды: физические, химические, биологические и социальные. Вибрации и акустические колебания.

Электромагнитные поля и излучения. Виды вибраций, их воздействие на человека, вибрационная болезнь. Акустические колебания, шумы, действие на человека. Аудиометрия. Инфразвук, возможные уровни. Ультразвук, контактное и акустическое действие. Профессиональные заболевания от воздействия шума, инфразвука и ультразвука. Электромагнитные излучения (ЭМИ).

Воздействие на человека статических электрических и магнитных полей, электромагнитных полей (ЭМП) промышленной частоты;

разночастотных УКВ и СВЧ излучений, ИК, широко­полосного светового, УФ и лазерного; рентгеновского (на органы зрения, ЦНС, кровь, эндокринную и др. системы). Действие электрического тока на человека: напряжение прикосновения, шаговое;

неотпускающий ток; ток фибрилляции. Влияние параметров цепи и степени защиты человека на исход поражения электрическим током. Методы и средства повышения безопасности производств.

Нормирование вибраций. Способы снижения шумности и виброактивности при проектировании. Вибропоглащающие и шумопоглащающие материалы, гашение вибраций, виброизоляция.

Защита от ЭМИ. Защитные средства в радиоэлектронной и диагностической аппаратуре. Способы повышения электробезопасности: заземление, защитное отключение, оградительные, предупредительные, блокировочные и сигнализирующие средства, системы дистанционного управления, другие средства защиты. Безопасность автоматизированного производства. Методы и средства повышения безопасности и экологичности производств. Понятие о чрезвычайных ситуациях.

Классификация ЧС. Классификация ЧС природного и техногенного происхождения; мирного и военного времени. Признаки классификации: сфера возникновения, ведомственная принадлежность, масштаб возможных последствий, причины.

Стихийные бедствия - ЧС природного характера. Территориально характерные стихийные бедствия: возникновение, протекание, последствия, прогнозирование. ЧС на объектах экономики, их причины и особенности протекания в зависимости от вида объекта.

Основные источники ЧС: опасные природные явления, техногенные происшествия, инфекционные заболевания людей, животных, растительности, современные средства поражения (ОМП). ЧС природного характера. 1. Характеристика геологических стихийных бедствий: а) землетрясения; б) извержение вулканов; в) оползни; г) сели; е) снежные лавины. 2.

Характеристика метеорологических стихийных бедствий: а) ураганы; б) бури; в) снежные бураны; г) смерчи. 3. Характеристика гидрологических стихийных бедствий: а) наводнения; б) заторы; в) зажоры; г) нагоны; д) цунами.4. Характеристика природных пожаров: а) лесные; б) степные; в) торфяные.5. Характеристика массовых заболеваний: эпидемии; эпизоотии; эпифитотии. ЧС техногенного характера: аварии на химически опасных объектах.

Токсичные химические вещества (ТХВ), аварийно химически опасные вещества (АХОВ), химически опасные объекты (ХОО).

Пути поступления, поражающие состояния и свойства, категории токсодоз АХОВ. Классификация, физико-химическая, токсикологическая характеристики важнейших АХОВ, выводы о их опасности поражения, способы и средства защиты. Основные способы хранения и транспортирования АХОВ на ХОО, причины аварий, понятие первичного и вторичного облака зараженного воздуха, признаки, концентрации, очаг химического поражения и зона химического заражения, зависимость величины зоны заражения от скорости ветра в приземном слое атмосферы, концетрации и токсичности АХОВ, вертикальной устойчивости воздуха, этапы ликвидации аварии на ХОО, меры безопасности при ведении спасательных и неотложных работ в очаге разлива АХОВ, профилактика аварий на ХОО. Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах. Пожаро- и взрывоопасные объекты. Классификация ПВОО по степени огнестойкости, по категориям. Классификация пожаров по количеству вовлеченных объектов. Общие сведения о процессах горения, детонации и взрыве. Этапы развития пожара.

Полное и неполное горение. Взрывоопасные среды: топливо- и взрывовоздушные смеси. Поражающие факторы пожаров.

Параметры воздушной ударной волны. Классификация и параметры пожаров. Принципы прекращения горения и их реализация.

Огнетушащие вещества и способы тушения пожаров.

Спринклерные и дренчерные системы пожаротушения.

Профилактика пожаров. Аварии на радиационно-опасных объектах.

Радиоактивность, характеристика ионизирующих излучений:

наиболее опасные радионуклиды, дозы облучения, допустимые уровни. Степень ионизации среды. Воздействие ИИ на организм и материалы. Важнейшие радионуклиды. Допустимые дозы облучения. Физико-технические основы устройства радиационно опасных объектов (РОО) (ядерных энергетических установок).

Развитие, виды и внешняя картина аварий на РОО. Причины аварий на РОО. Классификации аварий на РОО. Поражающие факторы аварий на РОО, зонирование территорий вокруг РОО. Зоны и степени поражений, разрушений, пожаров, радиоактивного заражения при аварии на РОО. Характер поражения людей, планируемые спасательные мероприятия в зонах ядерного поражения. Особенности радиоактивного заражения на РОО, способы защиты от поражающих факторов. ЧС военного времени.

Физико-технические основы устройства ядерного оружия. Развитие, виды и внешняя картина ядерных взрывов (ЯВ). Поражающие факторы ЯВ. Зоны и степени поражений, разрушений, пожаров, радиоактивного заражения при ЯВ. Характер поражения людей, планируемые спасательные мероприятия в зонах ядерного поражения. Особенности радиоактивного заражения при ЯВ, способы защиты от поражающих факторов. Отравляющие вещества (ОВ), химическое оружие. Пути поступления, поражающие состояния и свойства, категории токсодоз ОВ. Классификация, физико-химическая, токсикологическая характеристики ОВ. Основа биологического оружия, классификация особо опасных возбудителей, характеристика свойств патогенных микробов.

Условия применения БО. Мероприятия направленные на ликвидацию очага биологического заражения. Обсервация и карантин. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС. Единая государственная система предупреждения и действий в ЧС. Основные вопросы концепции гражданской обороны (ГО). Мероприятия по радиационной, химической и биологической (РХБ) защите. Структура, силы и средства, планирование мероприятий ГО на объекте. Основы организации спасательных и других неотложных работ, способны их проведения. Порядок оповещения, приведение в готовность и действие формирований по сигналам ГО. Обеспечение работ по ликвидации последствий ЧС. Принципы и способы защиты в ЧС Защита, дозиметрический контроль, дезактивация и специальная обработка формирований. Технические средства радиационной, химической и биологической разведки и контроля. Принципы работы и общее устройство, порядок работы. Средства индивидуальной, медицинской и РХБ защиты. Классификация средств индивидуальной защиты по назначению и принципам защитного действия. Основы защитного действия, общее устройство и порядок использования средств индивидуальной защиты. Подручные средства индивидуальной защиты. Эвакуация, рассредоточение и укрытие населения в защитных сооружениях.

Классификация средств коллективной защиты. Виды, защитные свойства, специальное оборудование и порядок пользования объектами коллективной защиты. Средства и способы специальной обработки. Основы организации спасательных и других неотложных работ, способы их ведения. Порядок оповещения, приведения в готовность и действия формирований по сигналам ГО. Обеспечение работ по ликвидации последствий ЧС: оценка объектов, расчет сил и средств, взаимодействие. Защита, дозиметрический контроль, дезактивация и специальная обработка формирований. Первая помощь при чрезвычайных и экстремальных ситуациях. Классификация травм и повреждений. Виды, краткая характеристика. Общие правила остановки кровотечений. Общие правила наложения бинтовых повязок при кровотечениях.

Признаки переломов костей, виды переломов. Заживление переломов. Понятие о ложном суставе. Общие правила оказания первой помощи при переломах костей, правила наложения шин.

Классификация и виды ожогов; прогноз для жизни в зависимости от площади поражения. Профилактика. Первая медицинская помощь.

Отморожения, профилактика, первая медицинская помощь. Первая медицинская помощь при ранениях (контузии, термический, химический, лучевой ожоги, поражения радиоактивными веществами). Первая медицинская помощь при ранениях.

Комбинированные травмы. Травматический шок. Виды, распознавание и первая медицинская помощь. Виды, причины и симптомы неотложных состояний. Поражения электрическим током и молнией. Утопление. Тепловой и солнечный удары.

Понятие о клинической и биологической смерти, признаки данного состояния. Мероприятия по спасению жизни пострадавших, находящихся в состоянии клинической смерти. Искусственное дыхание, его виды. Непрямой массаж сердца. Техника проведения реанимационных мероприятий.

Лекции, практические (семинарские) занятия, самостоятельная Виды учебной работа работы Инструментальные и программные средства обучения и контроля Используемые на базе компьютера, компьютерные и сетевые технологии (Internet, информационные, Power Point и др.) инструментальные и программные средства Контрольные работы, тестирование, деловые игры, блиц-опросы, Формы текущего собеседование, написание творческих работ в виде эссе, работа с контроля источниками.

успеваемости студентов 3 семестр - зачет Форма промежуточной аттестации

–  –  –

Истоки оперативно-розыскной, разведывательной и Содержание контрразведывательной деятельности. Исходные положения дисциплины оперативно-розыскной деятельности, ее социальная роль и соотношение со смежными видами юридической деятельности.

Цели, задачи и функции оперативно-розыскной деятельности.

Принципы оперативно-розыскной деятельности. Возникновение и формирование единой оперативно-розыскной теории. Предмет и система теории оперативно-розыскной деятельности. Методология научных исследований проблем оперативно-розыскной деятельности. Оперативно-розыскная деятельность и криминалистика. Оперативно-розыскная деятельность и уголовное право. Оперативно-розыскная деятельность и уголовный процесс.

Оперативно-розыскная деятельность и криминология. Оперативнорозыскная деятельность и психология. Оперативно-розыскная деятельность и иные науки. Становление этических основ оперативно-розыскной деятельности. Нравственное содержание оперативно-розыскной деятельности. Нравственные отношения в оперативно-розыскной деятельности.

Общая характеристика правовых источников регулирования общественных отношений в оперативно-розыскной деятельности.

Понятие правового регулирования оперативно-розыскной деятельности, его пределы и уровни. Правовая основа оперативнорозыскной деятельности. Формирование в России оперативнорозыскного законодательства. Понятие оперативно-розыскного закона. Общая характеристика и структура действующего оперативно-розыскного закона. Действие оперативно-розыскного закона во времени. Действие оперативно-розыскного закона в пространстве. Действие оперативно-розыскного закона по кругу лиц. Толкование норм оперативно-розыскного закона и его виды.

Государственные органы, полномочные осуществлять оперативнорозыскную деятельностью. Оперативное подразделение как субъект, непосредственно осуществляющий оперативно-розыскную деятельность. Обязанности оперативно-розыскного органа. Права оперативно-розыскного органа. Оперативно-розыскная подведомственность и компетенция конкретных оперативнорозыскных органов. Межведомственное взаимодействие оперативно-розыскных органов. Международное сотрудничество оперативно-розыскных органов. Понятие должностного лица участника оперативно-розыскной деятельности. Классификация должностных лиц. Оперативник как основное должностное лицо, непосредственно осуществляющее оперативно-розыскную деятельность. Понятие и классификация лиц, содействующих оперативно-розыскным органам. Понятие и виды содействия оперативно-розыскным органам. Основные направления использования лиц, оказывающих содействие оперативнорозыскным органам Руководство лицами, оказывающими содействие оперативнорозыскным органам. Особенности содействия оперативнорозыскным органам иностранных граждан. Социальнопсихологические особенности участников оперативно-розыскной деятельности. Психологическая характеристика оперативников и конфидентов. Психологическое содержание мотивации оперативников и конфидентов. Оперативно-розыскной контракт и условия его заключения. Структура и содержание основных элементов оперативно-розыскного контракта. Запреты на контрактное сотрудничество. Понятие социальной и правовой защиты участников оперативно-розыскной деятельности.

Социальная обусловленность защиты участников оперативнорозыскной деятельности. Меры социальной и правовой защиты участников оперативно-розыскной деятельности. Основания и условия применения мер социальной и правовой защиты участников оперативно-розыскной деятельности Понятие и классификация субъектов, контролирующих оперативнорозыскную деятельность и надзирающих за ней. Субъекты, осуществляющие внешний (вневедомственный) контроль за оперативно-розыскной деятельностью. Судья и оперативнорозыскная деятельность. Прокурор и оперативно-розыскная деятельность. Ведомственный контроль за оперативно-розыскной деятельностью. Понятие и классификация лиц, изучаемых в оперативно-розыскной деятельности. Права и обязанности изучаемых лиц. Классификация преступных формирований, изучаемых в оперативно-розыскной деятельности. Понятие и квалификация лиц, защищаемых в оперативно-розыскной деятельности. Права и обязанности защищаемых лиц. Понятие оперативно-розыскных мероприятий и их классификация.

Основания для проведения оперативно-розыскных мероприятий.

Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий и их виды. Общие условия проведения всех оперативно-розыскных мероприятий. Условия, содержащие исключения из общих правил проведения оперативно-розыскных мероприятий. Опрос. Наведение справок. Сбор образцов для сравнительного исследования.

Проверочная закупка. Исследование предметов и документов.

Наблюдение. Отождествление личности. Обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств. Контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений. Прослушивание телефонных переговоров. Снятие информации с технических каналов связи.

Оперативное внедрение. Юридическая характеристика контролируемой поставки. Особенности организации контролируемой поставки культурных ценностей. Понятие оперативного эксперимента. Соотношение оперативного эксперимента и оперативной комбинации. Оперативный эксперимент и провокация. Социальная обоснованность использования специальной техники в оперативно-розыскной деятельности и ее нормативно-правовая регламентация. Понятие, назначение и классификация специальной техники. Основные направления применения специальной техники Виды специальной техники. Осуществление оперативнорозыскных мероприятий в информационной сфере (Интернет).



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.10.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных Учебный план: систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 6-9 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС ООО, на основе примерной программы основного общего...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 8 (126). безопасности. ЛИТЕРАТУРА 1. Анисимова, И.Д. Педагогические условия формирования гуманистического отношения курсантов юридического вуза МВД к человеку : дис.. канд. пед. наук / Анисимова И.Д. – Самара, 2001. – 212 с.2. Концепция общественной безопасности в Российской Федерации, утвержденная Президентом Российской Федерации от 14 ноября 2013 года № Пр-2685 [Электронный ресурс] // URL :...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВ ЛЕНИЕ от 13.11.2013 № 457-п г. Иваново Об утверждении государственной программы Ивановской области «Обеспечение безопасности граждан и профилактика правонарушений в Ивановской области» В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Ивановской области от 03.09.2013 № 358-п «О переходе к формированию областного бюджета на основе государственных программ Ивановской области» Правительство Ивановской...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (РОСЗДРАВНАДЗОР) ДОКЛАД об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере охраны здоровья и об эффективности такого контроля (надзора) в 2014 году Москва 201 Содержание Введение. Общие изменения в системе государственного контроля (надзора) в.5 сфере охраны здоровья Общие результаты осуществления государственного контроля. 3 (надзора) в сфере охраны здоровья Финансовое и...»

«    ГП НАЭК ОП ЗАЭС Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1     21.1.59.ОППБ.00 Стр. 254   Данное Нетехническое резюме сформировано на основании документа «Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1». Ключевой составляющей воздействия АЭС на окружающую среду является радиационное влияние. Поэтому, целью анализа фактора безопасности...»

«Рабочая программа по основам безопасности и жизнедеятельности для 9 класса Пояснительная записка Уровень образования – основное общее образование Класс – 9 класс, общеобразовательный Предмет – Основы безопасности и жизнедеятельности Данная программа для 9 класса по ОБЖ составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного образования (Приказ МОиН РФ от 05 марта 2004 года № 1089), Примерных программ основного общего образования по ОБЖ (Письмо Департамента...»

«Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского Ежемесячный Морской обзор международной прессы БЕЗОПАСНОСТЬ МОРЕПЛАВАНИЯ № октябрь 2013 год Содержание Правила, конвенции Подкомитет ИМО по опасным и твердым грузам принял новые правила безопасности.. Министерская декларация ХЕЛКОМ воздержалась от заявления о необходимости ввода зоны NECA с 2016 года. 5 Необходима единая интерпретация Положений Сводной конвенции MLC-2006 г... Опубликовано распоряжение об установлении...»

«Программа рекомендована к утверждению: Советом факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 30.04.2013 г.) кафедрой международных отношений факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 26.04.2013 г.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительный экзамен в магистратуру призван выявить уровень подготовки соискателей, поступающих на специальность 1-23 80 06 «История международных отношений и внешней политики», по следующим специальным дисциплинам: 1. История международных отношений. 2....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1943-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/3 года 6 месяцев ООЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Глазунова Светлана Николаевна Автор: Глазунова Светлана Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 30.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Кандалакша Мурманской области РАССМОТРЕНО на МО УТВЕРЖДАЮ «25» мая 2015г. Директор МБОУ СОШ № 1 ПРИНЯТО на педагогическом Совете «29» мая 2015г. _/ Смородина С.В./ приказ №155 от « 05» июня 2015г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс Разработчик программы Лукин Антон Владимирович учитель физической культуры Кандалакша Пояснительная записка Рабочая программа по...»

«МБДОУ «Детский сад №14 «Березка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому развитию воспитанников» п.г.т. Зеленоборский ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК Программа оздоровления и формирования элементарных норм и правил здорового образа жизни, основ собственной безопасности воспитанников 2014 2018 «УТВЕРЖДЕНА» педагогическим советом № 2 от 14.03. 2014 года Приказом по МБДОУ № 116-ОД от 27.11. 2013 Н.М. Ломакина ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК Программа оздоровления и...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6-го класса составлена на основе:1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897.2. Примерной программы основного общего образования по по основам безопасности жизнедеятельности 3. Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 5 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ООО,на основе примерной программы основного общего образования по...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Российская академия наук. Санкт-Петербургский научный центр Российская академия ракетных и артиллерийских наук Международный институт горения (The Combustion Institute) Проблемы обесПечения взрывобезоПасности и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 8а класса на 2015 – 2016 учебный год Составитель: Черкашин Иван Александрович преподаватель ОБЖ Пояснительная записка 1. Реквизиты документов, на основе которых создана программа:Рабочая программа по ОБЖ для обучающихся 8 классов составлена в соответствии с нормативными документами: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) Об образовании в Российской Федерации. Конвенция «О правах ребнка»...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Согласовано»: ЗД по УВР прикладного цикла /Трошин А.С./_ /Хабардина Л.Н./ / Кузнецова И.В./_ Приказ № 313 от «29» августа 2014г. «27» августа 2014г. Протокол № 1от «27» августа 2014 г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №6»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО на заседании НМС Директор ЛГ МБОУ от «3_» сентября 2015 г. от « 8 » сентября 2015 «Гимназия №6» Протокол № _1 Протокол № 2. /Е.Н.Герасименко/ Руководитель МО Зам. директора по УВР от 9 сентября _ /_Косая Л.Г./ /Г. Е. Шамаль/ 2015 г. Приказ №397 _ РАБОЧАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.01 (080100.62) «Экономика», все профили подготовки, очной и заочной формы обучения Тюменский...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.