WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ цикла повышения квалификации для специальности «МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ На современном этапе развития общества ...»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

цикла повышения квалификации

для специальности «МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА»

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

На современном этапе развития общества решение проблем инвалидности и инвалидов является одним из приоритетных направлений социальной политики государства по созданию

эффективной системы социальной безопасности этой категории граждан.

Масштабность проблемы и необходимость ее решения подтверждают данные мировой и отечественной статистики. По оценкам экспертов ООН лица с ограниченными возможностями составляют в среднем 10% и около 25% населения страдают хроническими заболеваниями.

В России численность инвалидов на 01.01.13г. составила 12,7 млн. человек. По прогнозным данным в сложившейся социально-экономической обстановке к 2015 году предполагается увеличение общего числа инвалидов до 15,2 млн. человек.

Предметом изучения специальности «Медико-социальная экспертиза» являются ограничения основных категорий жизнедеятельности человека, приводящие к социальной недостаточности и требующие мер социальной защиты.

Специфика состояния проблем инвалидности и инвалидов определяют необходимость создания эффективной системы социальной защиты этой категории граждан и требуют дальнейшей разработки вопросов теории, методологии и технологии медико-социальной экспертизы, имеющих свою специфику.

Специфика медико-социальной экспертизы заключается в определении социальных последствий нарушений здоровья в виде ограничений жизнедеятельности и воздействии на эти нарушения комплекса мер медицинского, психологического, социального характера с целью восстановления социального статуса инвалида, его социальной адаптации и интеграции.

Специфика медико-социальной экспертизы, как самостоятельной сферы научной и практической деятельности, определяет особенности деятельности врачей, работающих в учреждениях медико-социальной экспертизы, используемых ими технологий экспертнореабилитационной диагностики, включающей помимо клинико-функциональной, методы социальной и психологической диагностики, позволяющие объективизировать социальные последствия нарушений здоровья и выносить обоснованное медико-социальное экспертное решение о наличии или отсутствии признаков инвалидности.

Специалисты учреждений медико-социальной экспертизы должны на основании результатов экспертно-реабилитационной диагностики и изучения потребности каждого конкретного инвалида осуществлять разработку индивидуальной программы реабилитации, включающей мероприятия медицинской, профессиональной и социальной реабилитации, вести контроль за реализацией этой программы и оценку эффективности реабилитационных мероприятий.

Целью освоения программы цикла общего усовершенствования «Медико-социальная экспертиза» является дальнейшее пополнение знаний специалистов по актуальным вопросам медико-социальной экспертизы, более глубокое освоение практических навыков в соответствии с предъявляемыми к ним профессионально-должностными требованиями.

Задачи дисциплины включают:

анализ инвалидности по Воронежской области, в РФ и ЦФО;

анализ нормативных документов по медико-социальной экспертизе и реабилитации инвалидов;

планирование индивидуальных мероприятий комплексной реабилитации инвалидов;

проведение практических занятий для закрепления теоретического материала;

организацию самостоятельной работы слушателей;

внедрение современных методов организации учебного процесса;

самостоятельную работу с учебной, научной, нормативной и справочной литературой.

В связи с этим специалист, завершивший общее усовершенствование, должен владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками по следующим основным направлениям:

основы социальной гигиены и организация медико-социальной экспертизы в России;

теоретические основы медико-социальной экспертизы;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях внутренних органов;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих болезнях нервной системы;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих хирургических болезнях;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях и последствий травм опорно-двигательного аппарата;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих онкологических заболеваниях;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих психических расстройствах;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих болезнях эндокринной системы;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих глазных болезнях;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при основных инвалидизирующих заболеваниях уха, горла, носа;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов при туберкулезе;

теоретические и организационно-методические основы медико-социальной экспертизы детей и подростков и реабилитации детей-инвалидов.

Формирование практических умений и навыков происходит в процессе подготовки реферата на заключительном этапе.

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения программы цикла общего усовершенствования «Медико-социальная экспертиза» слушатель должен знать:

федеральные законы, постановления Правительства Российской Федерации, законы субъекта Российской Федерации и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность государственной службы медико-социальной экспертизы;

Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

(№323-ФЗ от 21.11.2011г.);

теоретические знания по избранной специальности, по организационной, диагностической, консультативной, лечебной, профилактической работе;

методические рекомендации по вопросам определения инвалидности, причин инвалидности, сроков установления и степени утраты профессиональной трудоспособности (в процентах), по оценке ограничений жизнедеятельности, реабилитационных возможностей инвалида, составлению ИПРИ;

формы организационной работы в здравоохранении;

современные методы клинической диагностики и лечения, оценки результатов общих и специальных инструментальных методов исследования;

порядок ведения экспертных документов;

статистические методы анализа состояния инвалидности и реабилитации инвалидов;

этику и деонтологию;

правила трудового внутреннего распорядка;

правила производственной санитарии.

должен уметь:

составлять направление на медико-социальную экспертизу;

заполнять лист нетрудоспособности с учетом причин, ее вызывающих;

проводить медико-социальную экспертизу;

устанавливать группу инвалидности, причину и срок инвалидности, время наступления инвалидности;

оценивать реабилитационный потенциал и реабилитационный прогноз;

выносить и обосновывать экспертное решение;

проводить судебную медико-социальную экспертизу;

разрабатывать мероприятия по медицинской, профессиональной, социальной реабилитации;

оценивать эффективность проведенных реабилитационных мероприятий;

вести делопроизводство с учетом номенклатуры дел бюро (главного бюро) МСЭ;

работать с обращениями и жалобами граждан;

применять на практике нормы этики и деонтологии, хранить врачебную тайну и персональные данные граждан;

оценивать эффективность проведенных реабилитационных мероприятий;

составлять акт медико-социального освидетельствования; протокол заседания бюро (главного бюро) МСЭ; индивидуальную программу реабилитации инвалида; программу реабилитации пострадавшего от несчастного случая на производстве и профессионального заболевания; отчет по форме 7; 7а; 7д – собес.

–  –  –

4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СЛУШАТЕЛЕЙ

Темы рефератов:

Проблемы инвалидности в России на современном этапе.

Современное состояние и тенденции инвалидности населения при основных заболеваниях.

Инвалидность как один из критериев здоровья населения.

Значение изучения инвалидности для анализа и оценки деятельности учреждений здравоохранения.

Организационно-правовые основы медико-социальной экспертизы.

Организационно-правовые основы реабилитации инвалидов.

Организация экспертизы временной нетрудоспособности на современном этапе.

Организационно-правовые вопросы инвалидности и социальной зашиты населения.

Организационно-правовые основы социальной защиты населения.

Инвалидность - как один из видов социальной защиты населения.

Технология и методика разработки ИПР инвалида.

Организационно – правовые вопросы разработки ПРП.

Организационно-правовые основы обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации.

Статистика медико-социальной экспертизы.

Основы статистического изучения инвалидности.

Организация медико-социальной экспертизы и реабилитации детей с ограниченными возможностями.

Права граждан при оказании медико-социальной помощи.

Организация деятельности государственных учреждений МСЭ на современном этапе.

Организация деятельности бюро, экспертного состава главного бюро, экспертного состава федерального бюро МСЭ.

Организационно-правовые вопросы социального страхования.

Организационно-правовые вопросы медицинского страхования.

Государственные учреждения МСЭ как первый этап в организации реабилитации инвалидов.

Охрана здоровья населения как профилактика инвалидности: основные принципы и направления.

Инвалидность как медико-социальная и экономическая проблема.

Реабилитация инвалидов - как приоритетное направление деятельности государства в плане социальной защиты населения.

Правовое регулирование труда работников учреждений медико-социальной экспертизы.

Санаторно-курортная помощь населению – как часть программы реабилитации инвалидов и пострадавших от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний.

Здоровый образ жизни в профилактике заболеваемости и инвалидности населения.

Организация работы с обращениями и жалобами граждан в государственных учреждениях МСЭ.

Организация делопроизводства в государственных учреждениях МСЭ.

Гарантии осуществления медико-социальной помощи населению.

Туберкулез как медико-социальная проблема.

Травматизм как медико-социальная проблема.

Нервно-психические заболевания, алкоголизм, наркомания, токсикомания как медикосоциальная проблема.

Медико-социальные аспекты важнейших неинфекционных заболеваний (болезни системы кровообращения, болезни органов дыхания, злокачественные новообразования).

Медико-социальное обслуживание населения в стационарных и нестационарных учреждениях социальной защиты.

Роль реабилитационных центров в реализации комплексной реабилитации инвалидов.

Вопросы квалификационного экзамена на получение сертификата специалиста по специальности «Медико-социальная экспертиза»

Медико-социальная экспертиза: определение, основные понятия. Организационная структура учреждений медико-социальной экспертизы.

История развития службы медико-социальной экспертизы в России. Отличие принципов медико-социальной экспертизы от врачебно-трудовой экспертизы.

Структура учреждений МСЭ: бюро МСЭ, экспертные составы главного бюро МСЭ, экспертные составы федерального бюро МСЭ. Задачи, функции государственных учреждений медико-социальной экспертизы.

Основные положения организации и деятельности государственных учреждений медикосоциальной экспертизы.

Организация деятельности бюро МСЭ: организационная структура, порядок работы, функции.

Организация деятельности главного бюро МСЭ: организационная структура, порядок работы, функции.

Порядок направления граждан на МСЭ. Документы, оформляемые при направлении на МСЭ.

Учреждения, направляющие граждан на МСЭ. Категории населения, имеющие право на медико-социальное освидетельствование. Формы направления граждан на МСЭ.

Порядок проведения медико-социальной экспертизы.

Порядок обжалования гражданами решений бюро (главного бюро, федерального бюро МСЭ).

Функции главного бюро МСЭ. Организация освидетельствования граждан в экспертном составе главного бюро МСЭ.

Порядок проведения медико-социальной экспертизы. Документы, оформляемые в процессе проведения МСЭ.

Организация делопроизводства в государственных учреждениях медико-социальной экспертизы. Номенклатура дел бюро (главного бюро) МСЭ.

Организация работы с обращениями и жалобами граждан в учреждении МСЭ.

Организация работы с персональными данными в государственных учреждениях медикосоциальной экспертизы.

Ограничения жизнедеятельности, исследуемые при проведении медико-социальной экспертизы: классификация, основные характеристики, степени оценки.

Нарушение функций организма, приводящие к ограничениям жизнедеятельности: основные виды, классификация по степеням выраженности.

Критерии для направления граждан на МСЭ.

Критерии установления групп инвалидности.

Порядок установления степени ограничения способности к трудовой деятельности в процентах.

Особенности формирования трудовых рекомендаций при первой степени ограничения способности к трудовой деятельности.

Особенности формирования трудовых рекомендаций при второй степени ограничения способности к трудовой деятельности.

Организационно-правовые основы установления причин инвалидности. Общие положения.

Причины инвалидности: формулировки, принципы установления. Особенности установления причин инвалидности гражданам, ставшими инвалидами в связи с патологией органа зрения.

Определение причин инвалидности, связанной с участием в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС.

Принципы установления причин инвалидности с формулировками: «Военная травма» и «Заболевание получено в период военной службы».

Медико-социальная экспертиза граждан до 18 летнего возраста: основные принципы, критерии признания инвалидами. Оформление экспертного решения.

Медико-социальная экспертиза граждан, пострадавших от несчастных случаев на производстве: основные принципы, требования, предъявляемые при направлении на МСЭ. Особенности оформления медико-экспертных документов. Формулировки причин инвалидности пострадавшим.

Медико-социальная экспертиза граждан, ставших инвалидами вследствие профессиональных заболеваний. Требования при направлении на МСЭ. Особенности оформления медикоэкспертной документации.

Обоснование экспертных решений учреждений МСЭ об установлении группы инвалидности.

Обоснование экспертных решений о категории «ребенок-инвалид».

Обоснование экспертных решений учреждений МСЭ о причине инвалидности.

Обоснование экспертных решений учреждений МСЭ об установлении инвалидности.

Обоснование экспертных решений учреждений МСЭ о сроке инвалидности.

Обоснование экспертных решений об отказе в установлении инвалидности.

Организационно-правовые основы проведения судебной медико-социальной экспертизы.

Разработка программ реабилитации пострадавшим от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Форма программы реабилитации пострадавших. Особенности ее реализации.

Правила разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации инвалида. Контроль выполнения ИПР.

Роль мотивации в повышении эффективности реабилитации инвалида.

Правовые основы реабилитации инвалидов.

Правовые основы обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации.

Правила обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации.

Особенности разработки ИПР при инвалидности вследствие патологии органа зрения.

Особенности разработки ИПР при инвалидности вследствие патологии органа слуха.

Особенности разработки ИПР при третьей степени ограничения способности к самообслуживанию.

Особенности разработки ИПР при различных степенях ограничения способности к передвижению.

Правила разработки и реализации профессиональной части ИПР.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей до 18 лет.

Значение реабилитационно-экспертной диагностики в осуществлении медико-социальной экспертизы и разработке ИПР.

Значение реабилитации пациентов на уровне организаций, оказывающих лечебнопрофилактическую помощь, в профилактике инвалидности.

Формы и методы взаимодействия ЛПУ и учреждения МСЭ. Организация электронного документооборота в целях оптимизации работы с инвалидами и пострадавшими от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний.

Административная ответственность в сфере здравоохранения и медико-социальной экспертизы.

Уголовная ответственность в сфере здравоохранения и медико-социальной экспертизы.

Профилактика инвалидности. Виды и уровни профилактики.

Организация взаимодействия службы МСЭ и ЛПУ в деле первичной и вторичной профилактики инвалидности.

Врачебная комиссия лечебного учреждения: понятие, состав, функции. Основные принципы работы.

Понятие экспертизы. Виды медицинских экспертиз. Понятие экспертизы трудоспособности.

Медицинская этика и деонтология в медико-социальной экспертизе.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях системы кровообращения.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях суставов и связочного аппарата.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при заболеваниях органов дыхания.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при профессиональных заболеваниях легких в сочетании с туберкулезом легких и бронхов.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях почек и мочевыводящих путей.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях пищеварительной системы.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при инвалидизирующих болезнях органа зрения.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях ЛОР – органов.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при туберкулезе различной локализации.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при внутренних болезнях: основные положения.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях нервной системы.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при психических расстройствах: общие принципы.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при психических расстройствах: при шизофрении.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при психических расстройствах: при психопатиях.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при психических расстройствах: при психоорганическом синдроме и пограничных расстройствах личности.

Принципы разработки индивидуальной программы реабилитации инвалидам вследствие психических заболеваний. Обеспечение данной категории инвалидов техническими средствами реабилитации.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях крови.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях эндокринной системы: общие положения.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях эндокринной системы: болезнях щитовидной и паращитовидной желез, надпочечников.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при сахарном диабете и его инвалидизирующих осложнениях: диабетическая стопа; диабетическая нейропатия; ангиопатия; ретинопатия; нефропатия.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей и подростков с патологией внутренних органов: общие принципы.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей и подростков с патологией органов дыхания.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей и подростков с патологией органов кровообращения.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей до 18 лет при болезнях и травмах нервной системы.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей и подростков с опухолями нервной системы.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей с психическими расстройствами.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при патологии и последствиях травм опорно-двигательного аппарата.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации при болезнях суставносвязочного аппарата.

Основные принципы организации реабилитационно-экспертной диагностики в учреждениях медико-социальной экспертизы.

Особенности обеспечения детей – инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата техническими средствами реабилитации.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов с заболеваниями органа слуха.

Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей и подростков с патологией органа слуха.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература Гусева Н.К. Закономерности становления и развития экспертно-реабилитационной помощи в Российской Федерации: монография / Н.К. Гусева, Ю.Н. Филиппов, В.А. Соколов; НГМА. – Н.Новгород: НГМА, 2005. – 456 с.

Заболотных И.И. Клинико-экспертная диагностика патологии внутренних органов: руководство для врачей / И. И. Заболотных, Р. К. Кантемирова. – СПб.: СпецЛит, 2007. – 190 с.

Медико-социальная экспертиза: организация и технологии. Примеры оформления экспертной документации: учебное пособие / под ред. Н.К. Гусевой; ФАЗ РФ; НГМА. – Нижний Новгород: НГМА, 2007. – 136 с.

Медицинская экспертиза трудоспособности, медико-социальная, военно-врачебная. – М.:

Джангар, 2006. – 776с.

Медицинская экспертиза: Экспертиза трудоспособности, медико-социальная, военноврачебная / Сост. Ц.А. Басанова. – М.: Джангар, 2001. – 848с.

Осадчих А.И. Основы медико-социальной экспертизы / А.И. Осадчих, С.Н. Пузин, Д.И. Лаврова и др. – М. «Медицина», 2005.

Осадчих А.И. Проблемы инвалидности в России. Состояние и перспективы / А.И.Осадчих, С.Н.Пузин, Д.И.Лаврова и др. – М., «Медицина, 2002. – 365 с.

Основы медико-социальной экспертизы. – М., Медицина, 2005. – 448 с.

Пузин С.Н. Инвалидность вследствие сахарного диабета в Российской Федерации. Медикосоциальная экспертиза и реабилитация / С.Н. Пузин, О.Ю. Василенко. – Москва, 2009. – 179 с.

Пузин С.Н. Инвалидность как геронтологическая проблема / С.Н.Пузин, Л.П.Гришина, И.С.Храмов. – М., «Медицина», 2003. – 207 с.

Пузин С.Н. Инвалидность трудоспособного населения в Российской Федерации / С.Н.Пузин, Л.С.Гришина, В.П.Лунев. – М., 2007. – 207 с.

Пузин С.Н. Медико-социальная экспертиза и реабилитация больных и инвалидов при болезнях суставов нижних конечностей / С.Н. Пузин, А.И. Осадчих, В.В. Линник, Т.П. Епихина. – М., «Медицина», 2003. – 220 с.

Пузин С.Н. Методология и практика развития медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов как региональной социальной системы / С.Н. Пузин, Х.В. Иксанов, Э.И. Аухадеев. – М., 2008. – 94 с.

Пузин С.Н. Организационно-методические и социально-правовые основы медикосоциальной экспертизы и реабилитации детей-инвалидов в Российской Федерации. Монография / С.Н. Пузин, Л.Л. Науменко. – М., 2009. – 171 с.

Скляренко Р.Т. Медико-социальная экспертиза при хирургических болезнях. Руководство для врачей / Р.Т. Скляренко, Е.И. Ходько, С.Г. Городилов и др. Под ред. Проф.

Р.Т.Скляренко. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2003. – 441 с.

Скоробогатова Е.С. Инвалидность по зрению вследствие сахарного диабета / Е. С. Скоробогатова. – М.: Медицина, 2003. – 184с.

Современные методы диагностики, лечения и профилактики заболеваний: сб. инструктивнометодических документов. Т.1. Вып.5.: Медико-социальная экспертиза и реабилитация больных. Гигиена труда и профессиональная патология / МЗ республики Беларусь. – Минск: Б.и., 2005. – 269 с.

Справочник по медико-социальной экспертизе и реабилитации / Под ред. М.В.Коробова, В.Г.

Помникова. Изд. 2-ое, испр. и доп. – СПб.: Гиппократ, 2005. – 856 с.

Старовойтова И.М. Медицинская экспертиза: экспертиза временной нетрудоспособности, медико-социальная, военно-врачебная / И. М. Старовойтова, К. А. Саркисов, Н. П. Потехин.

– 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 688с.

Экспертиза временной нетрудоспособности. Медико-социальная экспертиза: Нормативные акты. Комментарии / Отв. ред. Хорева В.Т. – Екатеринбург: Правовед-2001, 2002. – 264с.

Основы реабилитологии и социальная медицина: концепция и методология. – СПб.:

- «МЕДЕЯ» - 2007. – 104с.

Дополнительная литература Блинков Ю.А. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями: Учеб.

пособие для спец. по соц.работе / Ю. А. Блинков, В. С. Ткаченко, Н. П. Клушина;

Курск.мед.акад., Северо-Кавказ.техн.ун-т. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320с.

Технологии социальной реабилитации инвалидов: методическое пособие / Э.Н. Демина, Н.В.

Николаева, И.И. Никитченко, В.С. Швецова и др. – СПб.: 2009. – 228с.

Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. М. (ежеквартальный).

Журнал «Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями» (ежеквартальный).

Журнал «Медико-социальная экспертиза и реабилитация», М., «Медицина» (ежеквартальный).

Пузин С.Н. Медико-социальная экспертиза: пособие для студентов медицинских вузов / С.

Н. Пузин, Д. И. Лаврова; Федеральное государственное учреждение «Федеральное бюро медико-социальной экспертизы» Министерства здравоохранения и социального развития РФ;

Кафедра гериатрии, медико-социальной экспертизы и реабилитации РМАПО Росздрава; под ред. И.Н.Денисова. – М.: МИА, 2008. – 408 с.

Материалы Российских научно-практических конференций Состояние и перспективы развития государственной службы медико-социальной экспертизы. М., 2004.

Реабилитация как основное направление социальной политики Российской Федерации в отношении инвалидов. М., 2004.

Вопросы реабилитации детей-инвалидов. М., 2005.

Юбилейная научно-практическая конференция, посвященная 75-летию Центрального научно-исследовательского института экспертизы трудоспособности и организации труда инвалидов (ЦИЭТИН). М., 2005.

Общероссийская конференция по вопросам медико-социальной экспертизы и реабилитации детей-инвалидов (9 декабря 2005 г.).

Второй Российский конгресс «Реабилитационная помощь населению в Российской Федерации». (29 марта 2005 г.).

Международная конференция «Актуальные проблемы медико-социальной экспертизы и реабилитации» (Минск 2005г.).

Научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы медико-социальной экспертизы и реабилитации» (26-28 мая 2005 г.).

Всероссийский форум «Здоровье нации основа процветания России» (1-5 июня 2005 г., Москва).

Совещание «Медико-социальные проблемы детской инвалидности (17-18 ноября 2005 г., Липецк).

Третья межрегиональная научно-практическая конференция «Медико-социальное обслуживание и реабилитация пожилых людей и инвалидов» (23 июня 2006 г., г. Новокузнецк).

Международная научно-практическая конференция «Социальная работа: теория, подготовка кадров, практика» (г. Минск, 2006 г.).

Международный конгресс «Восстановительная медицина и реабилитация» (г.Москва).

Международная научно-практическая конференция «Реабилитолог в ХХI веке» (г.Москва, 11-12 декабря 2007 г.).

Всероссийский конгресс «Профессия и здоровье» (г.Москва).

Всероссийская научно-практическая конференция «Лечение, медико-социальная экспертиза и реабилитация в ортопедии, нейрохирургии, ангиологии» (сентябрь 2008 г., г.Новокузнецк).

Научно-практическая конференция «Профессиональная реабилитация инвалидов вследствие боевых действий и военной травмы (сентябрь 2008 г. Южный Федеральный округ, Краснодарский край).

Российский национальный конгресс с международным участием «Человек и его здоровье»

(г.Санкт-Петербург).

Материалы Российского форума врачей-экспертов МСЭ. «МСЭ и реабилитация детейинвалидов». 2008 г.

Директивные и инструктивно-методические документы Перечень работ (услуг) по предоставлению инвалидам, детям-инвалидам и пенсионерам по возрасту реабилитационных технических средств и приспособлений, облегчающих их труд и быт, протезно-ортопедической помощи за счет средств городского бюджета. (Приложение № 2 к приказу Комитета социальной защиты населения г. Москвы от 26.01.2000 г. № 11).

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей. – В кн.: Защита прав ребенка: социальные и юридические аспекты. – М.: ЦБНТИ, 2000. – 184 с.

Всемирная программа действий в отношении инвалидов до 2000 г. и далее // Международные нормы и стандарты, касающиеся проблем инвалидов / Обзорная информация. – М.:

ЦБНТИ, 2000. – 151 с.

ГОСТ Р 51079-97 Технические средства реабилитации людей с ограничениями жизнедеятельности: Классификация.

Государственный стандарт «МСЭ и реабилитация». Термины и определения. 1999 г.

Декларация о правах инвалидов. Международные нормы и стандарты, касающиеся проблем инвалидов // Обзорная информация. – М.: ЦБНТИ, М., 2000. – 151 с.

Декларация о правах умственно отсталых лиц. Международные нормы и стандарты, касающиеся проблем инвалидов // Обзорная информация. – М.: ЦБНТИ, М., 2000. – 151 с.

Европейская конвенция о социальной и медицинской помощи: подписана в Париже 11.12.1953 г. Международные нормы и стандарты, касающиеся проблем инвалидов // Обзорная информация. – М.: ЦБНТИ, 2000. – 151 с.

Европейская конвенция о социальном обеспечении. Международные нормы и стандарты, касающиеся проблем инвалидов // Обзорная информация. – М.: ЦБНТИ, 2000. – 151 с.

Закон Российской Федерации от 15 мая 1991 года № 1244-1 «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС».

Медико-социальная экспертиза (сборник нормативно-правовых актов). – М.: Медицина, 2007. – 304 с.

Перечень медико-социальных показаний для обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации, 1999 г.

Порядок предоставления инвалидам, детям-инвалидам и пенсионерам по возрасту реабилитационных технических средств, иных специальных средств и приспособлений, облегчающих их труд и быт. (Приложение № 1 к Приказу Комитета социальной защиты населения г.Москвы от 26.01.2000г. № 11).

Постановление Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Об утверждении формы индивидуальной программы реабилитации инвалидов» от 29 ноября 2004 г. № 287.

Постановление Министерства труда и социального развития РФ «Об утверждении разъяснения «Об определении учреждениями Государственной службы медико-социальной экспертизы причин инвалидности» от 15 апреля 2003 г. № 17.

Постановление Министерства труда и социального развития РФ и Министерства здравоохранения РФ «Об утверждении классификаций и временных критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы» от 29 января 1997 г. № 1/30.

Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к информации и объектам социальной инфраструктуры» « 1449 от 07.12.1996г.

Постановление Правительства РФ «Об обеспечении формирования доступной для инвалидов среды жизнедеятельности» № 927 от 12.08.1994г.

Постановление Правительства РФ «О государственной службе медико-социальной экспертизы» № 392 от 3 апреля 1996г.

Постановление Правительства РФ «О порядке признания граждан инвалидами» № 965 от 13 августа 1996 г.

Постановление Правительства РФ от 12 декабря 2004 г. № 771 «Об утверждении Правил обеспечения в 2005 году инвалидов техническими средствами реабилитации, отдельных категорий граждан из числа ветеранов протезами (кроме зубных протезов), протезноортопедическими изделиями за счет средств федерального бюджета».

Постановление Правительства РФ от 16 декабря2004 г. № 805 «О порядке организации и деятельности федеральных государственных учреждений медико-социальной экспертизы».

Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. № 95 «О порядке и условиях признания лица инвалидом».

Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 18 июля 2001 г. № 56 «Об утверждении временных критериев определения степени утраты профессиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, формы программы реабилитации пострадавшего в результате несчастного случая на производстве и профессионального заболевания» (зарегистрировано в Минюсте России 15 августа 2001 г., регистрационный № 2876).

Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 30 марта 2004 г. № 41 «Об утверждении форм справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выписки из акта освидетельствования гражданина, признанного инвалидом, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и рекомендаций по порядку из заполнения» (зарегистрировано в Минюсте России 19 апреля 2004 г., регистрационный номер 5758).

Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 15 апреля 2003 г. № 17 «Об утверждении разъяснения «Об определении учреждениями государственной службы медико-социальной экспертизы причин инвалидности» (зарегистрировано в Минюсте России 19 мая 2003 г., регистрационный № 4554).

Постановление Правительства РФ от 15 декабря 2000г. № 967 «Об утверждении Положения о расследовании и учете профессиональных заболеваний».

Постановление Правительства РФ от 16 декабря 2004 г. № 805 «О порядке организации и деятельности федеральных государственных учреждений медико-социальной сферы».

Постановление Правительства РФ от 16 октября 2000г. № 789 «Об утверждении правил установления степени утраты профессиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, № 43, ст.4247; 2005, № 7, ст. 560).

Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. № 95 «О порядке и условиях признания лица инвалидом».

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 31 января 2007г. № 77 «Об утверждении формы направления на медико-социальную экспертизу организацией, оказывающей лечебно-профилактическую помощь» (зарегистрировано в Минюсте России 12 марта 2007 г., регистрационный номер 9089).

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 декабря 2009г. № 1013н «Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы»

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 25 декабря 2006 г. № 874 «Об утверждении формы направления на медико-социальную экспертизу, выдаваемого органом, осуществляющим пенсионное обеспечение, или органом социальной защиты населения» (зарегистрировано в Минюсте России 19 января 2007 г., регистрационный № 8823).

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 20 октября 2005 г. № 643 «Об утверждении форм документов о результатах установления федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы степени утраты профессиональной трудоспособности в процентах и рекомендаций по их заполнению» (зарегистрировано в Минюсте России 20 января 2006 г., регистрационный № 7402).

Приказ Министерства здравоохранения РФ от 28 мая 2001 г. № 176 «О совершенствовании системы расследования и учета профессиональных заболеваний в РФ» (зарегистрировано в Минюсте России 27 июля 2001 г., регистрационный № 2828).

Приказ министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 июня 2011 г. № 624н (в ред. Приказа Минздравсоцразвития России от 24.04.2012 № 31н) Об утверждении порядка выдачи листков нетрудоспособности (зарегистрировано в Минюсте россии 07 июня 2011г., регистрационный номер № 21286).

Распоряжение Правительства РФ «О государственной службе реабилитации инвалидов» от 19 февраля 1996 г. № 210-р.

Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. № 2347-р об утверждении федерального перечня реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду.

Сборник законодательно-нормативных документов по профессиональной реабилитации и занятости инвалидов. – М., 2000. – 295 с.

Указ Президента РФ «О мерах по обеспечению государственной поддержки инвалидов» от 1 июля 1996 г. № 1011.

Федеральный закон «О внесении изменений в законодательные акты РФ и признании утратившими силу некоторых законодательных актов РФ в связи с принятием федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон», «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»

от 22 августа 2004 г. № 122 - ФЗ.

Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Российской Федерации по вопросам реабилитации инвалидов» от 23 октября 2003 г. № 132.

Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995г № 181-ФЗ Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации».

Федеральный закон от 10 января 2002 г. № 2-ФЗ «О социальных гарантиях гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне».

Федеральный закон от 17 июля 1999г. № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи».

Федеральный закон от 2 августа 1995 г. № 122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов».

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний».

Федеральный закон от 26 ноября № 175-ФЗ «О социальной защите граждан Российской Федерации, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957 году на производственном объединении «Маяк» и сбросов радиоактивных отходов в реку «Теча».




Похожие работы:

«Алексей Лукацкий КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ ЯДЕРНЫХ ОБЪЕКТОВ ВВЕДЕНИЕ Говоря о безопасности ядерных установок, первое, что вспоминается, — это японская Фукусима и советский Чернобыль. При упоминании безопасности ядерных материалов приходят на ум истории с их кражами и голливудские боевики (например, пятый Крепкий орешек). Понятие ядерная безопасность прочно ассоциируется с ее физической составляющей. Именно ее обеспечению в настоящее время уделяется значительное внимание как на уровне государств, в...»

«Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-33 01 02-2013 и учебного плана УВО № Н-33-011/уч. 2013 г.СОСТАВИТЕЛЬ: Е.И.Галай, кандидат географических наук, доцент кафедры географической экологии Белорусского государственного университета РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ: Кафедрой географической экологии (протокол № 11 от « 9 » апреля 2015 г.) Учебно-методической комиссией географического факультета (протокол № 8 от « 28 » апреля 2015 г.) I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В эпоху научно-технической революции...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и техносферной безопасности Рабочая программа дисциплины Б2.Б.2 Информатика Направление подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность Направленность (профиль) подготовки Безопасность технологических процессов и...»

«Вестник Центра изучения проблем нераспространения Информационный бюллетень Международного сообщества специалистов по нераспространению Центр изучения проблем нераспространения им. Дж. Мартина (ЦИПН) Монтерейский институт международных исследований (МИМИ) №33 Весна 2012 В этом выпуске ОТ РЕДАКТОРА Вестник Центра изучения проблем нераспространения НОВОСТИ НЕРАСПРОСТРАНЕНИЯ ИЗ ЕВРАЗИИ Международный конкурс аналитических эссе на тему нераспространения Редактор: Кто есть кто в образовательной...»

«    ГП НАЭК ОП ЗАЭС Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №2     21.2.59.ОППБ.00 Стр. 257   Данное Нетехническое резюме сформировано на основании документа «Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №2». Полный текст документа на языке оригинала (русский) доступен по ссылке: http://www.npp.zp.ua/Content/docs/prolong/kab-znpp-2-1.pdf...»

«Раздел I. Окружающая среда и здоровье людей Раздел I. Окружающая среда и здоровье людей В.А. Рогалев К ПРОБЛЕМЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕСТАБИЛИЗАЦИИ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА Комплексная оценка состояния окружающей среды и здоровья населения показывает, что тенденция на экологическую дестабилизацию продолжается. Международные и национальные экологические программы, внедрение более эффективных ресурсои энергосберегающих технологий, а также другие мероприятия не могут изменить указанной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Безопасность...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Согласовано»: ЗД по УВР прикладного цикла /Трошин А.С./_ /Хабардина Л.Н./ / Кузнецова И.В./_ Приказ № 313 от «29» августа 2014г. «27» августа 2014г. Протокол № 1от «27» августа 2014 г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса...»

«Пояснительная записка В России сформирована и активно функционирует обязательная и добровольная системы подготовки населения к личной, общественной и государственной безопасности. Они действуют на всех уровнях: от федерального, до объектового. Обучение населения организовано и проводится в соответствии с необходимыми требованиями, учитывая возрастные и половые признаки, максимально используя материально-техническую базу и местные условия. Одним из приоритетов государственной политики по...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«1. Цель и задачи освоения дисциплины: формирование у обучающихся представлений об основах безопасности жизнедеятельности, навыков использования приобретенных компетенций в повседневной жизни и профессиональной деятельности.2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата: дисциплина является базовой дисциплиной модуля и изучается в 2-ом семестре.3. Требования к результатам освоения дисциплины:В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить: Общекультурные компетенции:...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«Содержание Общие положения 1.Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.1.1. Условия образовательной деятельности ГБОУ СОШ МГПУ результаты освоения обучающимися основной 1.2.Планируемые образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ 1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий 1.2.3.2. Формирование ИКТ –...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Георгиевская гимназия» г. Егорьевск УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Георгиевская гимназия Жиденькова В.Ю. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Школа безопасности» 5 класс Составитель: Габова Лариса Владимировна, учитель, заместитель директора по безопасности ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. В Стратегиинациональной безопасности...»

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Российская академия наук. Санкт-Петербургский научный центр Российская академия ракетных и артиллерийских наук Международный институт горения (The Combustion Institute) Проблемы обесПечения взрывобезоПасности и...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1. Пояснительная записка 1.1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Биоразнообразие» являются: получение теоретических знаний о базовых концепциях в изучении биоразнообразия и практических навыков в области проблем его сохранения;формирование мировоззренческих представлений и, прежде всего, системного подхода к изучению биоразнообразия как широкого спектра дисциплин в науках о Земле, овладение методами анализа и оценки биоразнообразия на различных...»

«Адатпа Осы дипломды жоба газды абсорбциялы рату технологиялы дірісіні автоматтандырылан басару жйесін Unisim Design жне Master Scada бадарлама ру орталары кмегімен жасауына арналан. Жобаны жзеге асыру масатымен газды рату технологиясыны мселесі арастырылды, автоматтандыру слбасы жасалынды, еркін бадарламаланатын логикалы контроллер жне техникалы лшеу ралдары тадалды, SCADA-жйесі жасалынды. міртіршілік аупсіздігі жне технико–экономикалы негіздеу мселелері арастырылды. Аннотация Данный дипломный...»

«Пояснительная записка. Данная рабочая программа предназначена для обучения учащихся среднего звена ( 8 классов) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7».Содержание рабочей программы выстроено по четырём линиям: 1. обеспечение личной безопасности в повседневной жизни;2. основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях.3. основы здорового образа жизни; 4.Основы медицинских знаний (практика). В настоящей рабочей программе...»

«РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ростовский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО РГУПС) Кафедра Иностранные языки РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский, французский, немецкий) по Учебному плану для направления подготовки 20.06.01Техносферная безопасность: 05.26.01 Охрана труда (по отраслям) 05.26.02 Безопасность в чрезвычайных ситуациях (транспорт) 05.26.03 Пожарная и...»

«КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИКАО осуществляет свою деятельность в целях реализации своего концептуального видения безопасного и стабильного развития гражданской авиации на базе сотрудничества между ее Договаривающимися государствами. Реализации такого концептуального видения призваны способствовать принятые Советом следующие стратегические цели на период 2005–2010 годов: Безопасность полетов: повышать уровень безопасности полетов гражданской авиации во...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.