WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С.2.1.6. «Теория информации» для специальности (10.05.03) 090303.65 «Информационная безопасность автоматизированных систем» Форма обучения - дневная Курс ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.

Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных систем»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

С.2.1.6. «Теория информации»

для специальности

(10.05.03) 090303.65 «Информационная безопасность автоматизированных систем»

Форма обучения - дневная Курс - 3 Семестр - 5 Всего часов - 108 в том числе:

Лекции - 18 Лабораторные занятия- 18 Самостоятельная работа 7 Зачет - 5 семестр

1. Цели и задачи дисциплины Целью курса является дать студентам основные понятия и представления из теории структуры сигналов с рассмотрением математических моделей сигналов, рассмотреть методы кодирования и передачи информации по каналам связи с оптимальной скоростью и с учетом создаваемых помех.

В результате изучения студенты должны знать основные понятия из теории информации и уметь определять количество информации в сообщении и осуществлять оптимизацию кодирования сообщения с повышением надежности передачи сообщения.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Дисциплина «Теория информации» является дисциплиной базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин ФГОС ВО по специальности 090303.65 "Информационная безопасность автоматизированных систем".

Дисциплина «Теория информации» базируется на знаниях, полученных в рамках изучения следующих дисциплин: «Теория вероятностей» и «Дискретная математика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- способностью к логическому мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК-4);

- способностью проводить синтез и анализ проектных решений по обеспечению безопасности автоматизированных систем (ПК-17);

способностью участвовать в разработке защищенных автоматизированных систем по профилю своей профессиональной деятельности (ПК-18).

Студент должен знать:

основные понятия теории информации и кодирования: энтропия, взаимная информация, источники сообщений, каналы связи, коды;

понятие энтропии как меры неопределенности состояния объекта, помехоустойчивости и связи ее с избыточностью сигналов;

основные результаты о кодировании при наличии и отсутствии шума;

основные методы оптимального кодирования источников информации и помехоустойчивого кодирования каналов связи.

Студент должен уметь:

оценивать сложность алгоритмов и вычислений;

вычислять теоретико-информационные характеристики источников сообщений и каналов связи;

пользоваться расчетными формулами, таблицами, компьютерными программами при решении математических задач;

решать типовые задачи кодирования и декодирования;

осуществлять оптимизацию кодирования сообщения в каналах связи без помех и повышать надежность передачи сообщения в каналах с помехами.

Студент должен владеть:

навыками применения математического аппарата для решения прикладных теоретико-информационных задач;

навыками пользования библиотеками прикладных программ для решения прикладных математических задач.

–  –  –

13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Текущий контроль усвоения знаний по дисциплине «Теория информации»

осуществляется в течение семестра в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения аудиторных самостоятельных проверочных работ, контрольной работы и активного участия в проведении занятия в интерактивной форме.

Основными формами текущего контроля знаний являются:

решение проблемных задач в области теории информации и кодирования;

участие в обсуждении актуальных вопросов, связанных с развитием отечественной и зарубежной индустрии в области противодействия нарушениям безопасности с использованием различных программных и аппаратных средств защиты, в проведении занятия в интерактивной форме;

собеседование по теоретическим вопросам;

выполнение аудиторных самостоятельных работ, лабораторных работы, обсуждение и анализ их результатов.

Промежуточная аттестация (зачет) проводится в письменной форме в виде ответов на вопросы билета.

Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:

оценки за работу в семестре;

оценки итоговых знаний в ходе зачета.

Оценка знаний студентов реализуются следующим образом

–  –  –

Глубокое усвоение или твердое усвоение программного материала, связанное со знанием Зачет закономерностей процесса кодирования и передачи информации по каналам связи Незнание значительной части программного материала, неумение сформулировать правильные ответы Незачет на вопросы, невыполнение практических заданий в течение семестра.

–  –  –

Энтропия. Энтропия как мера неопределенности состояния объекта.

1.

Зависимость величины энтропии от распределения вероятностей состояния 2.

системы.

Энтропия дискретных систем. Основные свойства энтропии. Единицы 3.

измерения.

Физический смысл двоичной единицы энтропии. Энтропия объединения 4.

зависимых и независимых систем.

Условная энтропия. Принцип экстремума энтропии. Экстремальные свойства 5.

некоторых законов распределения Распространение понятия энтропии на непрерывные системы 6.

Количество информации. Количество информации по Хартли.

7.

Статистический подход Шеннона к понятию количества информации 8.

Основные свойства количества информации. Единицы измерения.

9.

10. Основные характеристики источников информации и информационных систем.

11. Дискретный источник без памяти.

12. Пропускная способность канала связи. Помехоустойчивость, эффективность и надежность информационной системы.

13. Понятие избыточности информации. Количественное определение избыточности.

14. Связь помехоустойчивости с избыточностью информации.

15. Теория структуры сигнала. Сигнал как материальный носитель и средство отображения информации.

16. Структурные свойства сигнала. Параметры и типы сигналов.

17. Квантование непрерывных сигналов. Математическая модель сигнала

18. Детерминированный сигнал. Случайный процесс как модель сигнала.

19. Спектры сигналов: текущий и мгновенный.

20. Спектры некоторых одиночных импульсов.

21. Модуляция. Спектры модулированных сигналов и их преобразование при детектировании.

22. Представление сигналов, ограниченных по ширине: теорема Котельникова.

23. Квантование сигналов по уровню, соображения относительно выбора уровня квантования.

24. Передача информации. Дискретные каналы без шума.

25. Код и кодовое слово. Равномерный и неравномерный коды. Параметры кодов и их границы

26. Код Хемминга

28. Корректирующие коды

29. Префиксные коды

30. Оптимальное кодирование. Теорема Шеннона о пропускной способности канала без помех.

31. Блочное кодирование

–  –  –

9. Что является информационной характеристикой только канала связи?

(1) скорость передачи информации (2) пропускная способность

10.Закодировать число 13 кодом Хэмминга (4,7) (1) 1010101 (2) 1110101 (3) 1011101

11.Исправить ошибку в кодовом слове 1010111 (код Хэмминга (4,7)) и найти передаваемое десятичное число (4) 15 (5) 13 (6) 9

12.Определить пропускную способность дискретного канала связи без шума, по которому передается 10 сигн./сек. Алфавит сообщений источника состоит из 16 букв

14. Образовательные технологии

Для реализации компетентностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС ВПО в рамках учебного курса предусмотрены активные и интерактивные формы проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В связи с этим предусмотрено применение мультимедийных средств и презентаций, обсуждение докладов студентов, лекции с элементами деловых игр, тестирование, консультации, решение ситуационных задач, дискуссии.

Общее количество занятий, проводимых в интерактивных формах, не менее 14 часов.

15. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Алешин Л. И. Информационные технологии : учеб. пособие / Л. И. Алешин. М. : Маркет ДС, 2011. - 384 с. : ил. ; 21 см. - (Университетская серия). Библиогр.: с. 379-383. - ISBN 978-5-94416-136-9 (22 экз.)

2. Пластун, И. Л. Технология построения защищенных автоматизированных систем и сетей : учеб. пособие для студ. спец. 075500, 220400 / И. Л. Пластун ;

М-во образования и науки Рос. Федерации, Саратовский гос. техн. ун-т. Саратов : СГТУ, 2010. - 96 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 93 (8 назв.). - ISBN 978-5-7433-2232-9 (40 экз.)

3. Скляров О.К. Волоконно-оптические сети и системы связи : учеб. пособие / О.

К. Скляров. - 2-е изд., стер. - СПб. ; М. ; Краснодар : Лань, 2010. - 272 с. : ил. ;

24 см. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - Библиогр.: с. 254назв.). - Имеется электрон. аналог печ. изд. - ISBN 978-5-8114-1028-6 (31 экз.)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

4. Бройдо В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации : учеб.

пособие / В. Л. Бройдо, О. П. Ильина. - 3-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2008. с. : ил. ; 24 см. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 756-759 (72 назв.). Гриф: допущено М-вом образования и науки РФ в качестве учеб. пособия для студ. вузов, обучающихся по спец. "Прикладная информатика" и "Информ. системы в экономике". - ISBN 978-5-91180-754-2

5. Златопольский Д. М. Программирование: типовые задачи, алгоритмы, методы / Д. М. Златопольский. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 223 с. : ил.

; 25 см. - Библиогр.: с. 219 (12 назв.). - ISBN 978-5-94774-461-3

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

6. Информационная безопасность регионов [Текст] : науч.-техн. журнал. Саратов : Изд-во СГСЭУ, 2007 -. - Выходит раз в два месяца. - ISSN 1995Информационные ресурсы России [Текст] : науч.-практ. журнал. -Выходит раз в два месяца. - ISSN 0204-3653

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

8. Основы теории информации [Электронный ресурс] / В.В. Панин. - Москва :

БИНОМ, 2012. -. - ISBN 978-5-9963-0759-3 http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785996307593.html

9. Мировые информационные ресурсы [Электронный ресурс] / А.В. Коротков. Москва:МГИМО,2012.-.- ISBN 978-5-9228-0806-4 http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785996307593.html

10. Защита компьютерной информации [Электронный ресурс] : эффективные методы и средства : учеб. пособие / В. Ф. Шаньгин. - Электрон. текстовые дан.

М. : Изд-во ДМК Пресс, 2010.

http://lib.sstu.ru/index.php/elmrazdel/melellib/3321-elreselibonline.

16. Материально-техническое обеспечение

Для реализации образовательной программы подготовки специалиста по специальности «Информационная безопасность автоматизированных систем», имеется материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов занятий по дисциплине «Теория информации», включая лекционные, лабораторные и других занятия, которая соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Для преподавания дисциплины предоставляется оснащенная современным проекционным оборудованием лекционная аудитория и компьютерные классы.

В компьютерном классе установлено по 15 персональных компьютеров, объединенных в локальную сеть с автоматическим выходом в корпоративную сеть СГТУ и глобальную сеть Интернет. Все персональные компьютеры оснащены лицензионным ПО Microsoft Windows, Microsoft Office.

Для пользования электронными изданиями и информационно-обучающей средой (ИОС) СГТУ во время самостоятельной подготовки студентам предоставляются рабочие места в библиотеке СГТУ.



 

Похожие работы:

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Основы теории национальной безопасности» (С3.Б.7) реализуется как дисциплина базовой части блока «Профессиональный цикл» Учебного плана специальности – 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения. Учебная дисциплина «Основы теории национальной безопасности» нацелена на формирование у обучающихся знаний о теории национальной безопасности, методах, средствах, принципах и закономерностях процесса обеспечения национальной безопасности...»

«Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства иностранных дел Российской Федерации в 2013 году и задачах на среднесрочную перспективу I. Основные результаты деятельности МИД России в 2013 году Деятельность Министерства иностранных дел Российской Федерации осуществляется в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации, федеральными конституционными и федеральными законами, общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами...»

«Программа кружка Юный спасатель Актуальность программы Во всем мире главной социальной проблем является проблема обеспечения безопасности. Угрозу жизни и здоровью человека могут представлять многие ситуации. Это и дорожное движение, и пожары, и стихийные бедствия, и сам человек. Программа «Юный спасатель» является важным этапом обеспечения социальной защиты человека. Ее реализация призвана решительно повысить информированность детей в области чрезвычайных ситуаций, дать им практические...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии (квалификация (степень) бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. N 805 и Разъяснениями по формированию примерных основных образовательных программ ВПО в соответствии с требованиями ФГОС (письмо...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1400 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2014 – 2019 г.г. Москва ОГЛАВЛЕНИЕ Паспорт Программы развития ГБОУ СОШ № 1400 на 2014 2019 годы Глава 1. Теоретические и методологические основы создания Программы развития образовательного учреждения. 1.1. Понятие Программы развития и ее роль в ОУ. 1.2. Структура и содержание Программы развития. Выводы к Главе Глава 2. Разработка Программы...»

«управление экологическими рисками Опыт российских и международных компаний УДК 502/504:005 ББК 65.2821+20. Э40 Э40 Управление экологическими рисками : Опыт российских и международных компаний. — Москва : Международный форум лидеров бизнеса (IBLF), 2010. — 36 с. ISBN 9785903135158 Данная публикация содержит краткий обзор состояния и мер по усилению экологической безопасности в Российской Федера ции и примеры лучшего опыта компаний в области охраны окружающей среды. Опыт успешных программ и...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 33 «Рассмотрено на заседании «Согласовано с «Утверждаю» методического объединения» методическим _/Д.К.Халтаева советом гимназии» директор МАОУ «Гимназия №33 //_ г.Улан-Удэ» _//_ Рабочая программа по ОБЖ для 10 класса на 2014/2015 учебный год Разработчик программы: Шувалов А.В. Улан-Удэ Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.