WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.19 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии» Профиль «Информационные технологии в ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Природная и техносферная безопасность»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

Б.1.1.19 «Безопасность жизнедеятельности»

направления подготовки

09.03.02 «Информационные системы и технологии»

Профиль «Информационные технологии в медиаиндустрии»

форма обучения – очная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 2 академических часов – 36, в том числе:

лекции – 18 коллоквиумы - нет практические занятия – 18 лабораторные занятия – нет самостоятельная работа – 72 зачет – 7 семестр экзамен – нет РГР – нет курсовая работа – нет курсовой проект – нет

1. Цели и задачи дисциплины Цель преподавания дисциплины: дать теоретические и практические знания и навыки, необходимые для организации безопасной и комфортной деятельности на действующих или проектируемых предприятиях.

Задачи изучения дисциплины:

•приобретение понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;

•овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

• формирование:

- культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Дисциплина Б.1.1.19 «Безопасность жизнедеятельности» включена в базовую часть учебного плана, изучается в 7 семестре. Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» необходимы знания курсов гуманитарного, социального, математического и естественнонаучного циклов основной образовательной программы ВО по направлению «Информационные системы и технологии»: математики, физики, химии, информатики, экологии.

Изучение дисциплины БЖД является этапом формирования современного бакалавра, способного самостоятельно решать различные вопросы безопасности жизнедеятельности на всех этапах деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

способен проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности (ПК-8);

способен использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• знать: основы безопасности жизнедеятельности; виды опасностей, способных причинить вред человеку и критерии их оценки; основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

• уметь: действовать в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, применять основные способы выживания; идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

• владеть: навыками и способами оказания первой медицинской помощи в экстремальных ситуациях; навыками принятия оптимальных решений, минимизирующих негативное воздействие результатов человеческой деятельности на окружающую среду.

Предметная область дисциплины, обеспечивающая достижение поставленных целей, включает изучение окружающей среды обитания, взаимодействия человека со средой обитания, взаимовлияние человека и среды обитания с точки зрения обеспечения безопасной жизни и деятельности, методов создания среды обитания допустимого качества.

–  –  –

9. Задания для самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем курса по заданию преподавателя по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к семинарам, практическим занятиям, ролевым обучающим играм, к рубежным контролям, зачету.

В самостоятельную работу внедряется практика подготовки рефератов, презентаций и доклада по ним. После вводных лекций, в которых обозначается содержание дисциплины, ее проблематика и практическая значимость, студентам выдаются возможные темы рефератов, из которых студенты выбирают тему своего реферата, при этом студентом может быть предложена и своя тематика. Тематика реферата должна иметь проблемный и профессионально ориентированный характер, требующей самостоятельной творческой работы студента.

Студенты готовят принтерный вариант реферата, делают по нему презентацию (в Power Point) и доклад перед студентами группы. Обсуждение доклада происходит в диалоговом режиме между студентами, студентами и преподавателем, но без его доминирования. Такая интерактивная технология обучения способствует развитию у студентов информационной коммуникативности, самопрезентации, умений вести дискуссию, отстаивать свою позицию и аргументировать ее, анализировать изучаемый материал, акцентировано представлять его аудитории. Качество реферата (его структура, полнота, новизна, количество используемых источников, самостоятельность при его написании, степень оригинальности и инновационности предложенных решений, обобщений и выводов), а также уровень доклада (акцентированость, последовательность, убедительность, использование специальной терминологии) учитываются в итоговой оценке по дисциплине.

–  –  –

Тематика реферативно-исследовательской работы выбирается студентом самостоятельно, при этом кафедра обеспечивает консультирование студента по ней и остальным видам самостоятельной работы.

Пункты 1 0 - 1 2 (расчетно-графические, курсовые работы, курсовой проект) учебным планом не предусмотрены

13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) В процессе освоения образовательной программы у обучающегося в ходе изучения дисциплины Б.1.1.19 «Безопасность жизнедеятельности»

должны сформироваться профессиональные компетенции ПК-8, ПК-14.

Под компетенцией ПК-8 понимается способность проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности Для формирования компетенции ПК-8 необходимы базовые знания фундаментальных разделов биологии, физики, химии, математики.

Формирования данной компетенции происходит в рамках только дисциплины Б.1.1.19 «Безопасность жизнедеятельности»

Код Этап компет формирован Показатели оценивания Критерии оценивания енции ия ПК-8 Шкала

1. Знание критериев оценки Промежут

–  –  –

Под компетенцией ПК-14 понимается способность использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности Для формирования данной компетенции необходимы базовые знания фундаментальных разделов физики, химии, математики, экологии.

Формирования данной компетенции происходит в рамках учебной дисциплины Б.1.1.8 «Экология».

–  –  –

Вопросы для зачета

1. Обязанности и права работодателя, вытекающие из законодательства РФ по охране труда.

2. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Опасности среды обитания человека.

3. Техносфера, как источник техногенных опасностей.

4. Основные составные части дисциплины БЖД.

5. Концепция «нулевого риска». Концепция «приемлемого риска» (принцип «предвидеть и предупредить»)

6. Понятия «безопасность», «опасность», «чрезмерная опасность», «техногенная опасность».

7. Количественные показатели риска аварии. Краткая характеристика индивидуального, потенциального и коллективного риска.

8. Классификация и общая характеристика опасных и вредных факторов производственной среды в соответствии с ГОСТ 12.0.003.

9. Опасные факторы. Предотвращение воздействия на работников опасных производственных факторов. Основная задача техники безопасности.

10. Вредные факторы. Предотвращение или уменьшение воздействия на работников вредных производственных факторов. Основная задача производственной санитарии.

11. Группы опасных и вредных факторов. Физические, химические, биологические, психофизиологические факторы. Краткая характеристика.

12. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности.

Классы опасности вредных веществ в соответствии с ГОСТ 12.1.007-76.

13. Предельно допустимая концентрация (ПДК) вредного вещества в воздухе рабочей зоны.

14. Принципы нормирования параметров микроклимата. Условия комфорта.

15. Оптимальные и допустимые микроклиматические условия в рабочей зоне. Категории работ то тяжести (ГОСТ 12.1.005).

16. Принципы нормирования шума и вибрации.

17. Принципы нормирования искусственного и естественного освещения.

18. Методы защиты от шума и оценка их эффективности.

19. Оценка пожарной опасности промышленных предприятий.

20. Принципы пожарной профилактики.

21. Действие электрического тока на организм человека.

22. Предотвращение пожаров при коротких замыканиях и перегрузках.

23. Основные опасности среды обитания человека и их характеристика.

24. Классификация и общая характеристика ЧС. Условия возникновения и развития чрезвычайных ситуаций.

25. Характеристика поражающих факторов источников ЧС природного характера.

Вопросы для экзамена Учебным планом не предусмотрены

–  –  –

14. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

1. Лекции с использованием мультимедийных презентаций, видеоматериалов, тематических дискуссий.

2. Практические занятия в виде семинаров с представлением докладов и презентаций по темам самостоятельной работы.

3. Практические занятия с использованием творческих заданий, обсуждение проблем по изучаемым темам.

–  –  –

1. Обязательные издания. Библиотека 1 печатное издание на 2-х студентов + электронная библиотека

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/ С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова – М.: Высш.

шк., 2008. – 616 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учеб. / Н. Г. Занько, К. Р. Малаян, О. Н. Русак ; под ред. О. Н. Русака. - 12-е изд., перераб. и доп. - СПб. ; М. ;

Краснодар : Лань, 2008. - 672 с.

3. Безопасность жизнедеятельности: учеб. / Л. А. Михайлов [и др.]; под ред. Л. А. Михайлова. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 272 с.

4. Михайлов Л. А. Безопасность жизнедеятельности: учеб. / Л. А.

Михайлов [и др.] ; под ред. Л. А. Михайлова. - 2-е изд., стер. - [Эл. ресурс] М. : ИЦ "Академия", 2009.- 1 эл. опт. диск (CD-ROM).

5. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / В. Н. Павлов [и др.]. - М.: ИЦ "Академия", 2008. - 336 с.

6. Пряхин В. Н. Безопасность жизнедеятельности в природообустройстве [Эл.ресурс] : курс лекций и комплект тестовых заданий для студ. вузов :

учеб. пособие / В. Н. Пряхин, С. С. Соловьев, 2009.- 1 эл. опт. диск (CDROM).

2. Дополнительные издания. Библиотека 1 печатное издание на 4-х студентов + электронная библиотека

7. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / под ред. А. И.

Сидорова. - М. : Кнорус, 2009. - 496 с.

8. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и защита от них: учеб. / Л. А. Михайлов, В. П. Соломин ; под ред.

Л. А. Михайлова. - СПб. [и др.] : Питер, 2009. - 235 с.

9. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие / Я. Д. Вишняков [и др.]. - 3-е изд., испр. - М. : ИЦ "Академия", 2008. - 304 с.

10. Методика определения экологического ущерба от аварий на объектах техносферы: Методические указания к практическому занятию по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех направлений и специальностей СГТУ имени Гагарина Ю.А./ сост. д.т.н. А.М.

Козлитин и к.х.н. Л.Ф. Щербакова. Саратов: СГТУ, 2012. 16 с.

11. Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: учеб.

пособие/Л.А. Михайлов [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова.- СПб.: Питер, 2009. - 256 с.

12. Хавкина, Т. К. Антропогенные изменения окружающей среды и здоровье человека : учеб. пособие / Т. К. Хавкина. - Саратов: Научная книга, 2008. - 352 с.

13. Ромашкин, Н. Б. Основы безопасности жизнедеятельности : учебнометод. пособие / Н. Б. Ромашкин. - Старый Оскол : ООО "ТНТ", 2007 - Кн. 1 :

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях. с.

14. ГОСТ 12.1.007-76 ССБТ. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности: Переизд. сент. 1999 с Изм.1,2 (ИУС № 12г. и № 6-1990 г.)

15.СНиП 21-01-1997. Пожарная безопасность зданий и сооружений. – СПб.: Изд. ДЕАН, 2003.- 48с.

16.СНиП 41-01-2003. Отопление, вентиляция и кондиционирование. – СПб.: Изд. ДЕАН, 2004.- 144с.

17.СНиП 23-03-2003. Защита от шума. – СПб.: Изд. ДЕАН,2004.-80с.

18. Занько Н. Г. Безопасность жизнедеятельности [Эл.ресурс] : учеб. / Н. Г. Занько, К. Р. Малаян, О. Н. Русак, 2010.- 1 эл. опт. диск (CD-ROM).

3.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

19. Щербакова, Л.Ф. Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»:

электронный ресурс/ Л.Ф. Щербакова.

https://portal3.sstu.ru/Facult/MFPIT/MFPIT-PIT/09.03.02-1/B.1.1.19/default.aspx

20. Щербакова, Л.Ф. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»: электронный ресурс/ Л.Ф. Щербакова.

https://portal3.sstu.ru/Facult/MFPIT/MFPIT-PIT/09.03.02-1/B.1.1.19/default.aspx

4.Периодические издания

21. Журнал «Безопасность труда в промышленности».

5.Интернет-ресурсы

22.www.warning.dp.ua - информационно-обучающий портал по вопросам общей и специальной безопасности, способам выживания и поведения в современном мире.

23.http://www.mchs.gov.ru/library - МЧС России - Библиотека (Материалы по курсу «Надежность технических систем и техногенный риск»).

24.http://www.twirpx.com – конспекты лекций, учебные пособия по безопасности жизнедеятельности.

25.http://portal.gersen.ru - Портал Гуманитарные технологии в социальной сфере: Файловый архив: Электронная библиотека: Безопасность жизнедеятельности - учебные пособия, монографии.

6.Источники ИОС https://portal3.sstu.ru/Facult/MFPIT/MFPIT-PIT/09.03.02-1/B.1.1.19/default.aspx

17. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лекции читаются в мультимедийных лекционных залах, оборудованных специализированной мебелью, современными мультимедийными средствами и средствами информационнокоммуникационных технологий: мультимедийный проектор, киноэкран, акустические системы, интерактивная доска, АРМ лектора, включая компьютер с выходом в Internet, программные средства для поддержки мультимедийных презентаций.

Специализированная аудитория кафедры ПТБ для проведения практических занятий, презентаций студенческих работ по безопасности, оснащенная аудиовизуальной техникой, современной компьютерной техникой с выходом в сеть Интернет, Электронно-библиотечную систему технического ВУЗа, ЭБС «IPRbooks», электронными учебными пособиями и тестами. ЭБС "Электронная библиотека технического ВУЗа" Неограниченное кол-во точек доступа, ЭБС «IPRbooks», по паролю - 8000 точек единовременного доступа.

Специализированный учебный класс для проведения самостоятельной работы по курсу «Безопасность жизнедеятельности», оснащенный современной компьютерной и офисной техникой, необходимым программным обеспечением, электронными учебными пособиями.

Рабочую программу составила доцент кафедры ПТБ, к.х.н. Щербакова Л.Ф.



 

Похожие работы:

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 80 г. Владивостока» за 2014/2015 учебный год Общая информация 1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 80 г. Владивостока» Юридический адрес: 690013, Приморский край, г. Владивосток, ул. Невельского, 31. Год основания – 1992. Телефон, факс – 8 (423)2633990, 8 (423)2631468 Е-mail – school80@sc.vlc.ru Сайт —...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Инженерные технологии» Кафедра «Инженерная экология и техносферная безопасность»Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «КИГИТ» О. А. Дегтева 2012г. Согласовано на заседании УМС Протокол №_ от «_»2012г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины «Экология» Для направления подготовки 241000 «Энергои ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии...»

«8 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа по «Основам Безопасности жизнедеятельности» 8 класс. Составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений под общей редакцией А.Т. Смирнов, 2011г. Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс под общей редакцией Ю.Л. ВОРОБЬЕВА 2009г. Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» реализуется в общеобразовательном учреждении в объеме 1 часа в неделю за счет времени федерального компонента, 35 часов в год....»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 33 «Рассмотрено на заседании «Согласовано с «Утверждаю» методического объединения» методическим _/Д.К.Халтаева советом гимназии» директор МАОУ «Гимназия №33 //_ г.Улан-Удэ» _//_ Рабочая программа по ОБЖ для 10 класса на 2014/2015 учебный год Разработчик программы: Шувалов А.В. Улан-Удэ Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе...»

«Администрация Добрянского мпгашшалыюго района Пермского крж УШЛ&ЛЕШЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ г. Добрлжа СЭД-01-06-11 06.04.201 О проведении Во исполнение плана районных мероприятий и в целях формирования у учащихся образовательных учреждений сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить: 1.1. Положение о проведении районного этапа фестиваля «Школа безопасности-2015» (приложение). 1.2. Состав оргкомитета районного этапа фестиваля...»

«БУДУЩЕЕ, КОТОРОЕ МЫ ХОТИМ НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ В КАЗАХСТАНЕ ПО ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ НА ПЕРИОД ПОСЛЕ 2015 г. МАЙ 2013 ГОДА Страновая команда ООН в Казахстане Содержание Благодарность...3 Введение Уроки, полученные в Казахстане Предварительные результаты национальных консультаций Экологическая устойчивость Региональная безопасность...10 Развитие инфраструктуры Эффективное управление Здоровье и здравоохранение Развитие сельских регионов Демографические вызовы Занятость и достойный труд Молодежь...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» ЖДАЮ I \ работе Савина « 20 /Гг. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Безопасность жизнедеятельности» Направление (специальность) подготовки: 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» по профилю «Государственное и муниципальное управление» Квалификация (степень) выпускника «Академический бакалавр»...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2305-1 (09.06.2015) Дисциплина: Электронно-цифровая подпись в системах защищенного документооборота Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бажин Константин Алексеевич Автор: Бажин Константин Алексеевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, организованные на базе ФКУ НПО «СТиС» МВД России 25 апреля 2012 года Место проведения: Москва ФКУ «НПО «СПЕЦТЕХНИКА И СВЯЗЬ» МВД РОССИИ Задача конференции Формирование прозрачной и открытой системы выбора поставщиков, производителей нелетальных спецсредств и комплектующих к ним. На конференции проведен обмен опытом между предприятиями отрасли и руководителями служб материальнотехнического обеспечения силовых структур и охранных предприятий. Особую актуальность...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.