WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 190700.62 Технология транспортных процессов Профиль подготовки / специализация: ...»

-- [ Страница 5 ] --

8.4 Экологические проблемы использования полимерных материалов.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экология»

Цель дисциплины — формирование у студентов основных и важнейших представлений об экологических проблемах и охране окружающей среды.

Задачи дисциплины - передача студентам теоретических основ и фундаментальных знаний в области экологии, обучение умению применять полученные знания для решения прикладных задач охраны окружающей среды и развитие общего представления о современном состоянии экологических проблем и путях их решения, тенденциях развития экологической науки и природоохранной техники в России и за рубежом.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Химия» изучается студентами на 1 курсе и входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла (Б.2 1.05) Дисциплина опирается на такие дисциплины, как «Математика», «Физика», «Химия».

Дисциплина предшествует следующим дисциплинам: «Безопасность жизнедеятельности».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  –  –

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные законы экологии;

- методы и технические средства защиты окружающей среды;

- типовые схемы очистных сооружений предприятий;

- показатели количественной оценки загрязнения окружающей среды.

уметь:

- пользоваться нормативными документами и законодательными актами по охране окружающей среды;

- производить основные расчеты допустимых сбросов в водные объекты, выбросов вредных веществ в атмосферу и их рассеивание;

- оценивать опасные свойства отходов производства и потребления;

- устанавливать способы обращения с отходами.

владеть:

- методами оценки экономической эффективности природоохранных мероприятий;

- методами экспертной оценки планирования природоохранных мероприятий;

- методами расчета платежей за негативное воздействие на окружающую среду;

- методами определения эффективности очистного оборудования.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы:

Раздел 1. Введение в экологию.

1.1. Основные понятия и определения в экологии. Направления экологических знаний.

1.2. Экологические системы. Биосфера.

1.3. Характеристики экосистем. Экологические факторы.

Раздел 2. Антропогенное воздействие на атмосферу

2.1. Состав и характеристики атмосферы.

2.2. Естественные и антропогенные источники загрязнения атмосферы.

2.3. Влияние загрязнения атмосферы на организм человека, растительный и животный мир, материалы.

2.4. Глобальные экологические проблемы (кислотные осадки, парниковый эффект, проблема озона и др.)

2.5. Показатели количественной оценки загрязнения атмосферы (ПДК, ПДВ и др.)

2.6. Рассеивание выбросов загрязняющих веществ в атмосфере.

2.7. Санитарно-защитные зоны.

2.8. Атмосфероохранные мероприятия.

Раздел 3. Антропогенное воздействие на гидросферу

3.1. Характеристики гидросферы. 3.2. Источники и последствия загрязнения водоемов.

Самоочищение в водоемах.

3.3. Нормирование качества воды в водоемах.

3.4. Водопотребление и водоотведение на машиностроительных предприятиях

3.5. Водоохранные мероприятия.

Раздел 4. Антропогенное воздействие на литосферу

4.1. Характеристики литосферы.

4.2. Загрязнение территорий предприятий.

4.3. Способы очистки загрязненного грунта.

4.4. Классификация отходов. Отходы производства и потребления. Способы обращения с отходами.

Раздел 5. Энергетическое загрязнение

5.1. Шум и вибрация

5.2. Электромагнитное излучение Раздел 6. Методы оценки и механизм формирования экологического ущерба

6.1. Методы оценки экологического ущерба

6.2. Механизм формирования экологического ущерба

6.3. Расчет экологических платежей Раздел 7. Правовые основы охраны окружающей среды

7.1. Законодательство об охране окружающей среды.

7.2. Ответственность за экологические правонарушения

7.3. Управление природоохранной деятельностью в РФ

7.4. Экологическая госстатотчетность и экологическая паспортизация.

Раздел 8. Экономическая оценка и планирование природоохранной деятельности.

8.1. Оценка экономической эффективности природоохранных мероприятий.

8.2. Экспертная оценка планирования природоохранных мероприятий.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Теоретическая механика»

Цель дисциплины.

Целью преподавания дисциплины «Теоретическая механика» является формирование у специалиста основных и важнейших представлений о применении основных законов механики для анализа механических систем.

Цель преподавания настоящей дисциплины – научить студента составлять математические модели механических систем и использовать методы теоретической механики для исследования движения и равновесия этих систем.

Задачи дисциплины.

Задачами дисциплины являются передача студентам теоретических основ и фундаментальных знаний в области теоретической механики, обучение умению применять полученные знания для решения прикладных задач статического и динамического состояния подвижного состава и развитие общего представления о современном состоянии методов теоретической механики для исследования движения и равновесия механических систем, тенденциях развития методов исследования динамических процессов в рельсовом подвижном составе в России и за рубежом.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла (Б2.1.06.).

Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин: Математика, Физика, Начертательная геометрия и инженерная графика, Основы железнодорожного транспорта.

Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин:

Сопротивление материалов, Теория механизмов и машин, Детали машин и основы конструирования, Технологические процессы в машиностроении, Оборудование машиностроительных производств, Технология машиностроения, Металлорежущие станки, Проектирование машиностроительного производства, Расчёт и конструирование металлорежущих станков.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  –  –

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о применении основных законов механики для анализа механических систем.

знать:

современные тенденции развития методов, средств и систем конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств;

основные законы механики для анализа механических систем;

дифференциальные уравнения движения владеть:

методами решения основных дифференциальных уравнений, характеризующих поведение подвижного состава;

методами применения основных законов механики для анализа механических систем.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины

Дисциплина включает следующие разделы:

Раздел Статика Тема 1 Аксиомы статики Аксиомы статики. Основные виды связей и их реакции. Равнодействующая сходящихся сил.

Условие равновесия системы сходящихся сил. Равновесие трех непараллельных сил Тема 2 Моменты сил Момент силы относительно центра. Момент силы относительно оси. Основная теорема статики.

Тема 3 Системы сил, расположенных в плоскости Условие равновесия произвольной плоской системы сил. Равновесие плоской системы параллельных сил Тема 4 Системы сил, расположенных в пространстве Момент силы относительно оси. Условия равновесия произвольной системы сил в пространстве.

Условия равновесия системы параллельных сил в пространстве. Центр тяжести твердого тела.

Раздел Кинематика Тема 5 Кинематика материальной точки Системы отсчета. Способ задания траектории, скорости и ускорения движения точки в декартовых и в естественных координатах Тема 6 Кинематика твердого тела Поступательное движение твердого тела. Вращение твердого тела вокруг неподвижной оси.

Плоское (плоскопараллельное) движение твердого тела. Мгновенный центр скоростей.

Мгновенный центр ускорений Тема 7 Сложное движение точки Абсолютное, относительное и переносное движение точки. Теорема о сложении скоростей.

Теорема Кориолиса о сложении ускорений. Ускорение Кориолиса. Углы Эйлера. Уравнения движения твердого тела вокруг неподвижной точки.

Тема 8 Сложное движение твердого тела Уравнения движения свободного твердого тела. Сложение поступательных движений. Пара мгновенных вращений тела. Кинематический винт Раздел Динамика Тема 9 Динамика точки Аксиомы динамики. Масса как мера инерции. Понятие о силах и основные виды сил.

Дифференциальные уравнения материальной точки в декартовых прямоугольных координатах и в проекциях на оси естественного трехгранника. Две основные задачи динамики материальной точки Тема 10 Динамика относительного движения материальной точки Дифференциальные уравнения относительного движения. Переносная и кориолисова силы инерции. Принцип относительности классической механики. Отклонения падающих тел к востоку и другие проявления силы Кориолиса Тема 11 Динамика механической системы Виды механических систем. Силы, действующие на точки механической системы. Главный вектор и главный момент внешних и внутренних сил. Центр тяжести (центр масс) твердого тела и его координаты. Теорема о движении центра масс системы. Дифференциальные уравнения поступательного, вращательного, плоского движений твердого тела. Исследование движения колеса локомотива и вагона в режиме тяги. Дифференциальные уравнения движения механической системы. Количество движения механической системы. Теорема об изменении количества движения точки и механической системы Тема 12 Геометрия масс Моменты инерции системы и твердого тела относительно плоскости, оси и полюса. Теорема о моментах инерции относительно параллельных осей. Центробежный момент инерции. Главный и главный центральный моменты инерции. Осевые моменты инерции некоторых тел Тема 13 Кинетический момент системы Момент количества движения точки относительно центра и оси. Теорема об изменении момента количества движения точки. Кинетический момент механической системы относительно центра и оси. Кинетический момент твердого тела относительно оси вращения. Теорема об изменении кинетического момента системы. Дифференциальное уравнение вращательного движения твердого тела относительно неподвижной оси. Физический маятник и малое колебание Тема 14 Кинетическая энергия системы Элементарная работа силы. Работа силы на конечном пути. Работа силы тяжести, силы упругости и силы тяготения. Мощность. Теорема об изменении кинетической энергии материальной точки. Кинетическая энергия механической системы. Кинетическая энергия твердого тела при поступательном, вращательном, плоскопараллельном движении. Теорема об изменении кинетической энергии механической системы. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии системы при действии на нее потенциальных сил Тема 15 Элементы аналитической механики Связи и их уравнения. Классификация связей. Принцип возможных перемещений, работ, мощностей. Принцип Даламбера для механической системы. Силы инерции твердого тела в частных случаях его движения. Метод кинетостатики. Определение динамических реакций.

Общее уравнение динамики. Обобщенные координаты системы. Дифференциальные уравнения движения системы в обобщенных координатах, уравнения Лагранжа II рода Тема 16 Малые колебания системы с одной степенью свободы Свободные и вынужденные колебания точки. Резонанс. Затухающие колебания точки.

Вынужденные колебания точки с учетом сопротивления Тема 17 Элементы теории удара Основные положения. Коэффициент восстановления. Изменение кинетической энергии при

–  –  –

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Материаловедение» Б2.1.08.

Цель дисциплины - целью преподавания дисциплины « Материаловедение » является формирование у специалиста основных и важнейших представлений о составе, строении, свойствах, методах улучшения и испытания материалов, а также основы их производства и технологию обработки.

Задачи дисциплины - задачами дисциплины являются передача студентам теоретических основ и фундаментальных знаний в области производства, обработки и использования материалов, обучение умению применять полученные знания для решения прикладных задач по подбору и расчету материалов.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла.

Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин: химия, математика, физика.

Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин: основы технологии машиностроения, процессы и операции формообразования, технология машиностроения, резание материалов, режущий инструмент, технология сварочного производства, технология литейного производства, технология ремонта и восстановления деталей машин, технология производства деталей и узлов подвижного состава, основы нанотехнологий.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  –  –

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы обработки, физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации изделий из них под воздействием внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на структуру, а структуры - на свойства современных металлических и неметаллических материалов;

уметь:

- выбирать материалы, оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов продукции под воздействием на них различных эксплуатационных факторов; назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и свойств, обеспечивающих надежность продукции; выбирать способы восстановления и упрочнения быстроизнашивающихся поверхностей деталей;

владеть:

- навыками выбора материалов и назначения их обработки.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы:

Строение материалов. Кристаллизация и структура металлов и сплавов. Классификация сплавов. Диаграммы состояния сплавов. Механические свойства материалов. Способы упрочнения металлов и сплавов. Железо и его сплавы. Стали, чугуны. Влияние легирующих компонентов на превращения, структуру, свойства сталей. Теория термической обработки.

Химико-термическая обработка. Цветные металлы и сплавы.

Полимеры. Пластмассы. Стекло. Металлические стекла. Композиционные материалы.

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Общая электротехника и электротехника» Б2.1.09.

Целью преподавания дисциплины является формирование у специалиста основных представлений о теоретических и практических вопросах электротехники, освоение физических явлений, положенных в основу создания и функционирования различных электротехнических устройств, создание научной базы для последующего освоения различных специальных электротехнических дисциплин.

Задачами изучения дисциплины являются: практическое освоение методов расчета режимов работы электрических и магнитных цепей; развитие общего представления о современном состоянии основных электротехнических устройств; освоения основ практической работы по сборке электрических схем и измерению различных электротехнических величин.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Б.3.1.08.

Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин: физика, математика, информатика.

Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин электроника, метрология, стандартизация и сертификация, оборудование машиностроительных производств, технология сварочного производств и др.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  –  –

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– основные электротехнические законы,

– основные способы анализа электрических и магнитных цепей,

–принципы действия и характеристики различных электрических машин и трансформаторов,

– принципы действия электронных приборов,

– принципы действия и характеристики электропривода,

– методы измерения электрических величин.

Уметь:

– производить расчет электрических и магнитных цепей,

– осуществлять выбор электродвигателей по параметрам рабочих машин,

– составлять принципиальные электрические схемы и схемы управления для силовых устройств.

Владеть:

– методами расчета электрических цепей постоянного и переменного тока,

– методами измерения электрических величин,

– единой системой констpуктоpской документации пpи чтении и выполнении схем и гpафиков.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы:

-основные законы электротехники;

- основные типы электрических машин и трансформаторов и области их применения;

-основные типы и области применения электронных приборов и устройств;

- основные законы электротехники для электрических и магнитных цепей;

- методы измерения электрических и магнитных величин, принцип работы основных электрических машин и аппаратов, их рабочие и пусковые характеристики.

«ЭЛЕКТРОНИКА»

Целью преподавания является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков в области электронной и микроэлектронной техники, получение навыков использования современных компонентов электроники, а также формирования у студентов положительной мотивации к самостоятельной работе и самообразованию для обеспечения эффективной профессиональной деятельности.

Задачами изучения дисциплины являются: передача студентам теоретических основ и фундаментальных знаний в области электроники и микроэлектроники, обучение умению применять полученные знания для решения прикладных задач по работе с различными приборами, контроля и диагностики и развитие общего представления о современном состоянии электроники, тенденциях её развития в России и за рубежом.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла.

Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин: «информатика», «математика», «физика», «электротехника»,, и др.

Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин: «Теория автоматического управления»; «Автоматизация производственных процессов в машиностроении»; «Системы автоматизированного проектирования технологических процессов» и др.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Код Название компетенции компетенции ПК-20 способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности ПК-23 способность разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам ПК-26 умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

научно-техническую лексику (терминологию) в области электроники и микроэлектроники;

физические принципы работы электронных приборов, их характеристики, основные параметры и области применения;

структурные и принципиальные схемы различных электронных и микроэлектронных устройств;

основные тенденции развития современной электроники и микроэлектроники.

уметь:

составлять схемы замещения полупроводниковых приборов и усилительных каскадов;

проводить анализ и разработку структурных и принципиальных схем современных электронных устройств;

выполнять расчеты электронных схем, включая средства автоматизированного проектирования;

проводить исследования электронных схем с использованием средств схемотехнического моделирования;

обосновывать технические требования к электронным устройствам на базе общего технического задания применять на практике методы анализа и моделирования электронных цепей, принципы построения, анализа и эксплуатации электронных устройств.

владеть:

умением снимать характеристики электронных приборов и устройств;

справочной литературой для выбора электронной и микроэлектронной базы;

навыками применения электронных и микроэлектронных узлов и блоков и расчета их функций;

умением проектирования и испытания схем для решения классических задач электроники;

навыками использования вычислительной техники для схемотехнического моделирования и расчета электронных устройств.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы:

1. ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ

Полупроводниковые диоды; биполярные и полевые транзисторы; тиристоры;

оптоэлектронные приборы; интегральные микросхемы.

2. АНАЛОГОВЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА

Усилительные каскады переменного и постоянного тока; частотные и переходные характеристики; обратные связи в усилительных устройствах; операционные усилители;

аналоговые перемножители сигналов; активные фильтры; нелинейное и параметрическое преобразование сигналов; модуляция и демодуляция; преобразование частоты; генераторы гармонических колебаний; вторичные источники питания.

3. ИМПУЛЬСНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА

Импульсный режим работы; аналоговые ключи; триггеры; компараторы; генераторы импульсных сигналов.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Метрология, стандартизация и сертификация»

Цель дисциплины - цель преподавания дисциплины «метрология, стандартизация и сертификация» является формирование у специалиста основных и важнейших представлений о современных методах в области метрологии, точности, стандартизации и сертификации.

Задачи дисциплины – обучение комплексу вопросов в области метрологии, точности, стандартизации и сертификации, от рационального решения которых в значительной мере зависит качество выпускаемой продукции и эффективность производства.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Б3.1.09

Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин:

материаловедение, математика, физика информатика.

Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин:

оборудование машиностроительных производств, режущий инструмент, металлорежущие станки, нормирование точности и технические измерения, технологическая оснастка, детали машин и основы конструирования, технология машиностроения, «проектирование машиностроительного производства.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  –  –

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по метрологии, стандартизации, сертификации и управлению качеством;

- основы технического регулирования;

- систему государственного надзора и контроля, межведомственного и ведомственного контроля за качеством продукции, стандартами, техническими регламентами и единством измерений;

- основные закономерности измерений, влияние качества измерений на качество конечных результатов метрологической деятельности, методов и средств обеспечения единства измерений;

- методы и средства контроля качества продукции, организацию и технологию стандартизации и сертификации продукции, правила проведения контроля, испытаний и приемки продукции;

- организацию и техническую базу метрологического обеспечения машиностроительного предприятия, правила проведения метрологической экспертизы, методы и средства поверки (калибровки) средств измерений, методики выполнения измерений;

- перспективы технического развития и особенности деятельности организаций, компетентных на законодательно-правовой основе в области технического регулирования и метрологии;

- физические основы измерений, систему воспроизведения единиц физических величин и передачи размера средствами измерений;

- способы оценки точности (неопределенности) измерений и испытаний и достоверности контроля;

- способы анализа качества продукции, организацию контроля качества и управления технологическими процессами;

- принципы нормирования точности и обеспечения взаимозаменяемости деталей и сборочных единиц;

- системы качества, порядок их разработки, сертификации, внедрения и проведения аудита;

- применять: контрольно- измерительную технику для контроля качества продукции и метрологического обеспечения продукции и технологических процессов ее изготовления;

компьютерные технологии для планирования и проведения работ по метрологии, стандартизации и сертификации; методы унификации и сертификации и расчета параметрических рядов при разработке стандартов и другой нормативно-технической документации; методы контроля качества продукции и процессов при выполнении

- методы анализа данных о качестве продукции и способы анализа причин брака; технологию разработки и аттестации методик выполнения измерений, испытаний и контроля; методы и средства поверки (калибровки) и юстировки средств измерения, правила проведения метрологической и владеть:

- способами выбора и обоснования методов и средств измерительного контроля и регулирования точности размерных параметров, творческого общения физических принципов и устройств универсальных измерительных средств;

- приемами измерений размерных параметров основными методами средствами;

- методами разработки, обоснования, совершенствования стандартов;

- методами составления схем сертификации и аккредитации испытательных лабораторий Дисциплина включает следующие разделы: Общие сведения о метрологии, стандартизации и сертификации. Теоретические основы метрологии. Основные понятия о средствах измерений.

Точность и погрешности. Основы метрологического обеспечения единства измерений.

Сертификация и ее роль в повышении качества продукции. Правовые основы стандартизации, в частности, относящиеся к требованиям точности, методам и средствам измерений.

- порядок разработки, утверждения и внедрения стандартов, технических условий и другой нормативно-технической документации;

уметь:

- нормативной экспертизы документации; методы расчета экономической эффективности работ по метрологии, стандартизации и сертификации;

- навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности (неопределенности) измерений, испытаний и достоверности контроля;

- методами анализа и системы точности, рационального использования единой системы допусков и посадок (ЕСДП);

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы: Общие сведения о метрологии, стандартизации и сертификации. Теоретические основы метрологии. Основные понятия о средствах измерений.

Точность и погрешности. Основы метрологического обеспечения единства измерений.

Сертификация и ее роль в повышении качества продукции. Правовые основы стандартизации, в частности, относящиеся к требованиям точности, методам и средствам измерений.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Начертательная геометрия и инженерная графика» Б 2.1.11.

Цель дисциплины - формирование у специалиста пространственного воображения, конструкторско-геометрического мышления, способности к анализу и синтезу пространственных форм; формирование навыков выполнения и чтения чертежей и эскизов, оформления технической документации.

Задачи дисциплины - задачами дисциплины являются передача студентам теоретических основ для решения позиционных и метрических задач; построение аксонометрических проекций, обучение умению построения и чтения машиностроительных чертежей; обучение эскизированию;

оформлению конструкторской документации; обучение компьютерной графики.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть (Б.31.01.) профессиональный цикл.

Дисциплина предшествует следующим дисциплинам: техническая механика; Метрология, стандартизация, сертификация; Основы проектирования.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Код Название компетенции компетенции способность понимать сущность и значение информации в развитии ОК-16 современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны способность применять основные методы, способы и средства ОК-17 получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

уметь:

- выполнять работы в области научно-технической деятельности по проектированию, техническому контролю в машиностроительном производстве;

владеть:

- методами проведения комплексного анализа для обоснованного принятия решений, изыскания возможности сокращения цикла работ.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы:

Раздел 1. Предмет начертательной геометрии.

Центральные и параллельные проекции.

Эпюр Монжа

1.1 Цели и задачи начертательной геометрии

1.2 Центральное (коническое) и параллельное (цилиндрическое) проецирование. Основные свойства параллельного проецирования

1.3 Пространственная модель координатных плоскостей проекций. Эпюр Монжа

1.4 Чертежи точек, расположенных в различных углах координатных плоскостей проекций Раздел 2. Чертежи отрезков прямых линий

2.1. Прямая общего положения. Определение длины отрезка прямой и углов его наклона к плоскостям проекций

2.2 Прямые частного положения

2.3 Взаимное положение прямых Раздел 3. Плоскость.

3.1 Задания плоскости на чертеже

3.2 Плоскости общего положения

3.3 Плоскости частного положения

3.4 Линии уровня в плоскости

3.5 Принадлежность прямой плоскости Раздел 4. Позиционные задачи. Относительное положение прямой и плоскости, плоскостей.

4.1 Параллельность прямой и плоскости;

4.2 Перпендикулярность прямой и плоскости;

4.3 Пересечение прямой и плоскости;

4.4 Параллельность плоскостей;

4.5 Пересечение плоскостей;

4.6 Задание на I эпюр Раздел 5. Способы преобразования чертежей

5.1 Замена плоскостей проекции

5.2 Способ вращения

5.3 Способ плоскопараллельного перемещения

5.4 Задание на II эпюр Раздел 6. Поверхности. Гранные, конические, цилиндрические, линейчатые, винтовые, вращения, циклические; касательные линии к поверхности

6.1 Задание поверхности.

6.2 Гранные поверхности и многогранники

6.3 Касательные линии к поверхности

6.4 Поверхности конические, цилиндрические

6.5 Поверхности винтовые

6.6 Поверхности вращения: сфера, тор

6.7 Точки линии на поверхности Раздел 7. Пересечение поверхностей плоскостью.

7.1 Сечение поверхности плоскостью частного положения

7.2 Сечение поверхности плоскостью общего положения

7.3 Задание на III эпюр Раздел 8. Построение линии пересечения двух поверхностей.

Способ вспомогательных секущих плоскостей Пересечение соосных поверхностей вращения Способ вспомогательных сфер.

Задание на 4 эпюр Раздел 9. Основные правила выполнения и оформления чертежей по ЕСКД

9.1 Шрифты чертежные

9.2 Нанесение размеров Раздел 10. Изображение на технических чертежах

10.1 Виды, разрезы, сечения

10.2 Выносные элементы

10.3 Условности и упрощения

10.4 Построение третьей проекции по двум заданным Раздел 11. Аксонометрические проекции

11.1 Стандартные аксонометрические проекции

11.2 Изометрическая проекция Раздел 12. Виды соединения деталей и их изображение на чертежах

12.1 Разъемные и неразъемные соединения

12.2 Классификация резьб

12.3 Соединение болтовое

12.4 Соединение шпилечное Раздел 13. Чертежи и эскизы деталей

13.1 Эскизирование

13.2 Порядок выполнения эскиза

13.3 Измерительные инструменты

13.4 Выполнение эскиза детали Раздел 14. Сборочный чертеж

14.1 Виды изделий

14.2 Виды и комплектность конструкторских документов

14.3 Стадии разработки КД

14.4 Выполнение эскиза вала

14.5 Выполнение рабочего чертежа зубчатого колеса

14.6 Условности и упрощения, допустимые при выполнении сборочного чертежа

14.7 Выполнение сборочного чертежа Вал -зубчатое колесо

14.8 Выполнение спецификации Раздел 15. Деталирование

15.1 Содержание рабочего чертежа детали

15.2 Выполнение рабочего чертежа корпусной детали Раздел 16. AutoCAD. Общие сведения. Пользовательский интерфейс AutoCAD.

16.1 Требования к системе. Запуск системы AutoCAD

16.2 Падающее меню. Панели инструментов.

16.3 Панель свойства объектов

16.4 Строка состояния. Окно командных строк.

16.5 Текстовое окно. Экранное меню.

Раздел 17. Системы координат.

Построение линий.

17.1 Ввод координат. Декартовые и полярные координаты

17.2 Пользовательская система координат

17.3 Построение отрезка, прямой, луча, мультилиния, многоугольника

17.4 Выполнение работы по созданию формата А4 с соблюдением типов линий Раздел 18. Работа с текстом.

18.1 Текстовые стили

18.2 Однострочный текст

18.3 Многострочный текст

18.4 Оформление титульного листа, заполнение основной надписи Раздел 19. Построение объекта.

19.1 Объектная привязка координат. Задание режимов привязки

19.2 Геометрические примитивы

19.3 Построение на формате плоского контура ( с настройкой слоев) Раздел 20. Команды оформления чертежа.

20.1 Расстановка размеров

20.2 Построение третьего вида по двум заданным с простановкой размеров Раздел 21. Редактирование чертежей

21.1 Редактирование с помощью ручек

21.2 Перемещение, поворот, копирование объектов

21.3 Построение сечений деталей на главном виде и виде слева

21.4 Создание подобных объектов

21.5 Масштабирование, растягивание, удлинение объектов Раздел 22. Работа в трехмерном пространстве

22.1 Построение поверхностей

22.2 Построение тел

22.3 Построение трехмерной модели Раздел 23. Редактирование в пространстве

23.1 Редактирование трехмерных тел

23.2 Построение трехмерных моделей с вырезом. части Раздел 24. Видовые экраны

24.1 Установка ортогональных и аксонометрических видов

–  –  –

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Вычислительная техника и сети в отрасли» Б2.2.02.

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Прикладное программирование» Б2.2.03.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Сопротивление материалов» Б 2.2.04.

Цель дисциплины - формирование у специалиста основных и важнейших представлений о расчете элементов конструкций и сооружений на прочность, жесткость и устойчивость как ветви науки о надежности элементов машин и сооружений.

Задачи дисциплины - передача студентам теоретических основ и фундаментальных знаний в области расчета напряженно-деформированного состояния простых моделей элементов конструкций и сооружений, обучение умению применять полученные знания для решения прикладных задач в производственно-технологической и научно-исследовательской деятельности и развитие общего представления о современных методах и средствах расчета и проектирования элементов конструкций и сооружений, тенденциях развития методов расчета и проектирования элементов конструкций и сооружений в России и за рубежом.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла. Б.3.1.02..

Дисциплина опирается на содержание следующих учебных дисциплин: математика, физика, информатика, материаловедение, теоретическая механика, начертательная геометрия и инженерная графика.

Дисциплина является опорой для изучения следующих учебных дисциплин: теория машин и механизмов, детали машин и основы конструирования, технологические процессы в машиностроении, основы технологии машиностроения, технология машиностроения, технология ремонта и восстановления деталей машин.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Код Название компетенции компетенции способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин ОК-10 профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования способность использовать прикладные программные средства при решении ПК-3 практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– основные модели механики и границы их применения (модели материала, формы, сил, отказов);

– основные методы исследования нагрузок, перемещений и напряженно-деформированного состояния в элементах конструкций, методы проектных и проверочных расчетов изделий;

– основные понятия и гипотезы сопротивления материалов, основные механические характеристики материала;

– методы определения напряжений и перемещений для основных видов нагружения;

– схемы физических моделей материалов, элементов конструкций, закреплений, модели нагрузки;

– показатели прочности, жесткости устойчивости;

– критерии пластичности, разрушения; прочности при циклических нагружениях;

– средства рационального проектирования простейших систем.

уметь:

– проектировать и конструировать типовые элементы машин, выполнять их оценку по прочности и жесткости и другим критериям работоспособности;

– выбирать материалы, оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов продукции под воздействием на них различных эксплуатационных факторов;

владеть:

– навыками проведения расчетов по механике деформируемого тела;

– методами оценки несущей способности элементов конструкций и сооружений;

– методами повышения несущей способности элементов конструкций и сооружений;

– методами выбора расчетной схемы, раскрытия статической неопределимости;

– методами расчета на прочность, жесткость и устойчивость;

– методами графоаналитического определения перемещений балки.

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Дисциплина включает следующие разделы: I семестр Раздел 1. Основные понятия.

1.1.Введение.

Цель курса сопротивления материалов. Краткий исторический обзор. Расчеты на прочность, жесткость и устойчивость. Объекты расчета и классификация внешних сил. Реальный объект и расчетная схема. Основные гипотезы и допущения.

Понятие о деформациях и перемещениях. Упругие и пластические деформации.

Внутренние силы. Внутренние силовые факторы в поперечном сечении стержня и соответствующие им виды деформаций. Метод сечений.

1.2. Центральное растяжение-сжатие прямого бруса.

Построение эпюр продольных сил. Нормальные напряжения в поперечном сечении. Продольные и поперечные деформации, коэффициент Пуассона. Закон Гука при одноосном растяжениисжатии. Расчет статически определимых стрежневых систем. Учет собственного веса.

Потенциальная энергия упругой деформации. Оптимальное, проектирование. Стержни равного сопротивления растяжению-сжатию. Ступенчатые стержни.

1.3. Механические характеристики материалов.

Диаграмма растяжения малоуглеродистой стали. Условная и истинная диаграммы напряжений.

Условный предел текучести. Пластичные и хрупкие материалы. Наклеп. Эффект Баушингера.

Влияние температуры на механические характеристики.

Понятие о ползучести, последствии, релаксации, длительной прочности, диаграмма напряжений при сжатии пластичных и хрупких материалов. Коэффициент запаса.

Расчет на прочность по допускаемым напряжениям. Нормативный коэффициент запаса прочности. Проектировочный расчет, определение площади поперечного сечения, определение допускаемой нагрузки. Проверочный расчет. Фактический запас прочности.

1.4. Расчет статически неопределимых стержневых систем.

Принципиальные отличия статически неопределимых систем от статически определимых. Метод решения. Температурные деформации и напряжения. Монтажные напряжения. Жесткость и податливость. Концентрация напряжений. Пластический и хрупкий характер разрушения.

Раздел 2. Геометрические характеристики сечений.

2.1. Геометрические характеристики поперечных сечений стержней.

Статические моменты. Определение центров тяжести сложных сечений. Осевые, центробежный, полярный моменты инерции.

2.2. Изменение моментов инерции при параллельном переносе и повороте осей координат.

2.3. Главные оси и главные моменты инерции. Моменты инерции простых фигур.

Осевые и полярный моменты сопротивления. Радиусы инерции.

Раздел 3. Теория напряженного состояния.

3.1. Анализ напряженного и деформированного состояния в точке тела. Главные площадки и главные напряжения.

3.2. Напряжения по наклонным площадкам в общем случае плоского напряженного состояния.

Линейное и плоское напряженное состояние. Чистый сдвиг. Закон парности касательных напряжений.

3.3. Определение положения главных площадок и главных напряжений. Экстремальные касательные напряжения и площадки их действия.

3.4. Круговая диаграмма Мора.

3.5. Деформированное состояние в точке тела. Тензор деформаций. Обобщенный закон Гука для изотропного материала.

Относительное изменение объема. Удельная потенциальная энергия и ее деление на энергию изменения объема и формы.

Раздел 4. Теории прочности.

4.1. Предельное состояние материала в локальной области. Основные модели механики разрушения. Классические теории прочности. Теория прочности Мора. Расчет по теориям прочности.

Раздел 5. Сдвиг и кручение.

5.1.Сдвиг, расчет заклепочных соединений, сварных швов и врубок.

5.2. Расчет особо прочных болтов.

5.3. Чистый сдвиг. Закон Гука при чистом сдвиге. Потенциальная энергия деформации при сдвиге.

5.4. Кручение. Построение эпюр крутящих моментов. Вычисление напряжений и деформаций при кручении. Условия прочности и жесткости.

5.5. Рациональное проектирование. Расчет на прочность и жесткость стержней кольцевого сечения.

5.6. Потенциальная энергия деформации при кручении.

5.7. Расчет цилиндрических винтовых пружин малого шага.

Раздел 6. Изгиб.

6.1. Изгиб. Построение эпюр изгибающих моментов и поперечных сил.

Дифференциальные зависимости между изгибающим моментом, поперечной силой и интенсивностью распределенной нагрузки. Контроль правильности построения эпюр.

6.2. Нормальные напряжения при чистом изгибе. Прямой поперечный изгиб. Нормальные и касательные напряжения при прямом поперечном изгибе. Проверка на прочность по главным напряжениям.

6.3. Элементы рационального проектирования простейших систем при изгибе. Рациональное проектирование балок. Равнопрочные балки. Регулирование максимального изгибающего момента в балке изменением жесткости или положения опоры, положением нагрузки.

6.4. Потенциальная энергия упругой деформации балки при изгибе.

6.5. Определение перемещений при изгибе. Интегрирование дифференциального уравнения упругой линии. Условия Клебша. Метод начальных параметров.

6.6. Изгиб балок открытого профиля в плоскости, не являющейся плоскостью симметрии. Центр изгиба.

Раздел 7. Определение перемещений энергетическими методами.

7.1. Потенциальная энергия бруса в общем случае нагружения.

7.2. Теорема о взаимности работ и перемещений.

7.3. Теорема Кастилиано.

7.3. Определение перемещений методом Максвелла-Мора.

7.4. Правило Верещагина и формула Симпсона.

Раздел 8. Сложное сопротивление.

8.1. Сложное сопротивление. Косой изгиб. Расчет напряжений. Условие прочности. Определение перемещений. Расчет на жесткость.

8.2. Внецентренное растяжение-сжатие. Вычисление напряжений. Условие прочности. Ядро сечения.

8.3. Совместное действие изгиба и кручения. Расчет на прочность.

Раздел 9. Устойчивость стержней.

9.1. Устойчивость упругих систем. Критическая сила, формула Эйлера, границы ее применения.

Учет различных случаев опорных закреплений стержней. Гибкость, приведенная длина стержня.

Потеря устойчивости при напряжениях, превышающих предел пропорциональности. Формула Энгессера-Ясинского для определения критической силы. Полный график критических напряжений.

9.2. Практический метод расчета сжатых стержней на устойчивость по коэффициенту снижения основных допускаемых напряжений.

9.3. Энергетический метод определения критических нагрузок.

Раздел 10. Продольно-поперечный изгиб прямого стержня.

10.1. Понятие о продольно-поперечном изгибе. Особенности задачи в связи с ее нелинейностью;

расчет по деформированному состоянию, неприменимость принципа независимости действия сил.

10.2.Дифференциальное уравнение упругой линии стержня при его продольно-поперечном изгибе. Методы интегрирования этого уравнения.

10.3. Продольно-поперечный изгиб при наличии поперечной нагрузки. Точное и приближенное решение задачи при малых прогибах. Определение напряжений и коэффициента запаса по нагрузкам. Исследование нелинейной зависимости напряжений от внешних сил.

Раздел 11. Расчет на динамическое действие нагрузок.

11.1. Удар. Понятие о динамическом коэффициенте. Удар по системе с одной степенью свободы без учета массы системы. Удар по системе, масса которой сосредоточена в точке удара.

Приведение массы системы в точку удара.

11.2. Расчет на прочность при циклически меняющихся во времени напряжениях. Усталость.

Характеристики цикла напряжений. Предел выносливости. Диаграмма Веллера. Влияние концентрации напряжений, размера и чистоты обработки детали на ее сопротивление усталости.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |

Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2305-1 (09.06.2015) Дисциплина: Электронно-цифровая подпись в системах защищенного документооборота Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Бажин Константин Алексеевич Автор: Бажин Константин Алексеевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО...»

«10/11/2014 Направления дальнейшей деятельности проекта «Безопасность плотин в Центральной Азии: создание потенциала и региональное сотрудничество» Москва, июль 2014 г. Направления дальнейшей деятельности (Решения Региональных совещаний Бишкек, сентябрь 2011, Алматы 2013) • Правовая база и организации на национальном уровне • Обучение по безопасному обслуживанию гидротехнического оборудования • Региональное сотрудничество • Безопасное обслуживание отдельных плотин 10/11/2014 Из направлений...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Георгиевская гимназия» г. Егорьевск УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Георгиевская гимназия Жиденькова В.Ю. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Школа безопасности» 5 класс Составитель: Габова Лариса Владимировна, учитель, заместитель директора по безопасности ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. В Стратегиинациональной безопасности...»

«Мониторинг регуляторной среды – 28 июля – 4 августа 2014 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Президент и Правительство 28.07.2014. Опубликовано распоряжение Правительства об утверждении «дорожной карты» «Совершенствование процедур несостоятельности (банкротства)». Ссылка 28.07.2014. Завершается подготовка постановления Правительства «О внесении изменений...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 08.06.2015 Рег. номер: 2089-1 (08.06.2015) Дисциплина: Особенности учета в организациях нефтегазодобывающего комплекса 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОДО; 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОЗО; 080101.65 Экономическая безопасность/5 лет ОДО;Учебный план: 080101.65 Экономическая безопасность/5 лет ОЗО; 38.05.01 Экономическая безопасность/4 года ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Зылева Наталья Владимировна Автор: Зылева Наталья Владимировна...»

«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕГИОНОВ РОССИИ (ИБРР-2015) IX САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 28-30 октября 2015 г. ПРОГРАММА Санкт-Петербург http://spoisu.ru ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕГИОНОВ РОССИИ (ИБРР-2015) IX САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 28-30 октября 2015 г. ПРОГРАММА Принята Программным комитетом Конференции «ИБРР-2015» 14 октября 2015 года Утверждена Организационным комитетом Конференции «ИБРР-2015» 14 октября 2015...»

«СРЕДНЕСРОЧНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ НА 2012-2014 ГОДЫ Одобрена постановлением Правительства Кыргызской Республики от 12 апреля 2012 года № 239 Апрель 201 Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы I. Введение 1. Настоящий документ отражает перспективы и среднесрочные приоритеты развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы.2. После апрельских событий 2010 года произошли коренные изменения в государственном устройстве Кыргызской Республики....»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана в соответствии с требованиями Федерального компонента среднего общего образования, утвержденного приказом Минобразования России Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 5 марта 2004 г. № 1089, с учетом авторской программы, разработанной В. Н. Латчуком (руководитель), С. К. Мироновым,...»

«Эффективность инвестиционной политики в обеспечении национальной экономической безопасности Республики Узбекистан Абдуазизов Д.Р. магистрант Национальный Университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека, экономический факультет, Ташкент, Узбекистан e-mail: dilshod_ar@mail.ru Несмотря на интеграционные процессы, усиление глобализации мировой экономики каждая страна стремится к сохранению своего суверенитета и национальных интересов. В соответствии с этим, проблема национальной экономической...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал УТВЕРЖДАЮ Декан гуманитарного факультета _Е.А. Вайнштейн «_»_201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра общий Форма обучения...»

«Журавлева Валерия Вадимовна, Целых Александр Николаевич ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ БАНКОВСКИХ СИСТЕМ И МЕРЫ ПО ЕЕ ОБЕСПЕЧЕНИЮ В статье рассматриваются принципы информационной безопасности банковских систем, учитывающие их специфические особенности и отличия от информационных систем других организаций, а также требования последнего отечественного Стандарта Банка России по обеспечению информационной безопасности организаций банковской системы Российской Федерации. Предлагаются меры...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.20 Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело» Профиль «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» форма обучения – заочная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 5 всего часов – 180, в том числе:...»

«Администрация Добрянского мпгашшалыюго района Пермского крж УШЛ&ЛЕШЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ г. Добрлжа СЭД-01-06-11 06.04.201 О проведении Во исполнение плана районных мероприятий и в целях формирования у учащихся образовательных учреждений сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить: 1.1. Положение о проведении районного этапа фестиваля «Школа безопасности-2015» (приложение). 1.2. Состав оргкомитета районного этапа фестиваля...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы по отраслям основное общее образование Квалификация (степень) выпускника Техник по информационным системам Форма...»

«Тема: Экология. Промышленная безопасность Дата обновления: 09.09.2014 Аналитический обзор Государственная экспертиза декларации безопасности гидротехнических сооружений будет проводиться уполномоченными экспертными центрами без участия МЧС России Постановление Правительства РФ от 21.08.2014 N 837 О внесении изменений в отдельные акты Правительства Российской Федерации по вопросам обеспечения безопасности гидротехнических сооружений Также установлено, в частности, что квалификационные требования...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД_/баз. ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1-24 01 02 «Правоведение» 1-24 01 03 «Экономическое право» 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Буйкевич Ольга Степановна, заведующая кафедрой уголовного права и процесса Минского института управления, кандидат юридических наук, доцент. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Матузяник Наталия Петровна, заведующая кафедрой теории и истории...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.8 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки (20.03.01)280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – 2 семестр – 4 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3 всего...»

«A n n, B-r С П б А я б м н а Н Ч № 05.05-2752Я 5-0-0 от 01,04.2015 ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРОТОКОЛ совещания с участием вице-губернатора Санкт-Петербурга И.Н. Албниа но итогам объезда Калининского района Санкт-Петербурга г. Санкт-Петербург 19 марта 2015 года № Присутствовали: 75 человек (список прилагается) I. Об итогах деятельности администрации Калининского района СанктПетербурга за 2014 год и план работы на 2015 год по вопросам жилищнокоммунального хозяйства, благоустройства,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.22 Моделирование энергои ресурсосберегающих процессов в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» направления подготовки «18.03.02 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»» Профиль «Охрана...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6-го класса составлена на основе:1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897.2. Примерной программы основного общего образования по по основам безопасности жизнедеятельности 3. Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.