WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра юриспруденции

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

__________________ Александров А.А.

«___» _____________________ 201__ г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы международной безопасности»

для студентов направления 41.03.05 «Международные отношения»

профиль «Регулирование международных и внешнеэкономических связей субъектов Федерации»

для очной формы обучения (набор 2015 года) Москва 2015 Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ___от __________ 2015 г.

Председатель Совета __________________ А.А. Александров Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры юриспруденции Протокол заседания № 1 от 28 августа 2015 г.

Заместитель заведующего кафедрой __________________Ю.Г. Бабаева Научный руководитель программы __________________ Тымчик В.И.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки ______________________ М.Б. Полякова _______________________ А.В. Бударина «_________»___________________201__ г. «_________»___________________201__ г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения дисциплины «Основы международной безопасности»

является международная безопасность и ее роль в становлении глобального мира.

Целью изучения дисциплины является усвоение студентами основ международной безопасности, этапов ее развития, состояние международной безопасности на современном этапе развития международных отношений.

Курс посвящен проблемам формирования международной безопасности и анализу вклада различных стран в ее создание.

В курсы раскрываются понятия международной, глобальной, региональной и национальной безопасности, системы международной безопасности и принципы ее формирования.

Курс содержит основные сведения о современном политическом процессе в мире и национальных интересах России в контексте международной безопасности, об угрозахи вызовах международной безопасности, о принципах построения и особенностях систем международной безопасности, о тенденциях формирования систем коллективной безопасности, о концепции обеспечения национальной безопасности ведущих зарубежных стран, о международных режимах контроля за оружием массового поражения, о проблемах разоружения в российско-американских отношениях..

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе.

1.1 Дисциплина «Основы международной безопасности» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью программы подготовки бакалавров по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения» и относится к базовой части профессионального цикла.

1.2. Цели дисциплины.

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

базовые документы и специальные научные исследования по международной безопасности;

- логику формирования постбиполярной парадигмы международной безопасности и его основных характеристик;

- основные компоненты ныне действующей концепции национальной безопасности Российской Федерации;

- современный уровень решения проблем разоружения, существующие международные режимы контроля над вооружениями и их функционирования;

- принципы российского подхода к проблемам разоружения на современном этапе.

уметь:

- ориентироваться в источниках и литературе по современным проблемам международной безопасности;

- применять теоретические знания для анализа текущих проблем, связанных с международной безопасностью;

- сопоставлять концепцию национальной безопасности России с аналогичными документами других государств.

владеть навыками:

- анализа основ современной стратегической стабильности;

- исследования трансформации концепций международной безопасности;

- анализа глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом.

1.3. Формируемые компетенции.

По окончанию изучения дисциплины «Основы международной безопасности» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1 - умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем;

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-14 - умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы;

Профессионально – дисциплинарные компетенции (ПДК):

ПДК-2 - знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности;

ПДК-3 - умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России;

ПДК-11 - знание и понимание основных документов по проблемам внешней политики РФ;

ПДК-12 - умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам.

Учебная дисциплина «Основы международной безопасности» читается во втором семестре. На ее изучение отведено 54 аудиторных часа, из них – 28 аудиторных часов – лекции, 26 – практические занятия.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в форме устного ответа на экзаменационные вопросы.

Промежуточный и текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины выполняются курсовая работа и две контрольные работы, также предусмотрены выступления студентов с научными сообщениями, обзорами на практических занятиях

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Проблемы глобального мира. Современные мировые политические процессы в мире и национальные интересы России в контексте международной безопасности.

Глобализация – всеобъемлющий процесс становления глобального человеческого сообщества. Трактовка в мировой литературе сути глобализации, ее внутреннего содержания: интернационализация; либерализация; универсализация; вестернизация.

Предпосылки и императивы бурного и успешного развития глобализационных процессов: крах социалистического эксперимента; превращение рыночной экономики, политической демократии, идейного плюрализма, открытого общества в общезначимые нормы; научно-техническая революция конца XX в., рождение информационного общества; появление глобальных проблем, решение которых невозможно в национальногосударственных рамках; усиление потребности в создании систем глобального управления мировыми политическими процессами; миграция рабочей силы, становление глобальной экономики; утверждение прав человека и демократических норм в качестве основ политической жизни общества; жизненная необходимость налаживания «диалога цивилизаций».

Главные мировые проблемы человечества, от решения которых зависит безопасность глобального мира. Декларация тысячелетия ООН (2000 г.) о главных задачах решения мировых проблем.

Политический процесс – одна из основных базовых категорий политической науки.

Субъекты мирового политического процесса. Функциональные элементы мирового политического процесса. Неравномерность развития и дезинтеграционные процессы.

Интеграционные процессы.

Различные точки зрения на суть глобализации: экономический аспект;

формирование единого информационного пространства; демографические и экологические проблемы и т.д. Концепции в научном контексте по определению глобализации: неомарксистская, реалистическая, неолиберальная.

Отражение международного функционирования экономики, финансов, информации. Превращение термина глобализация в социально-политическую теорию мирового развития.

Место России среди ведущих государств мира. Сложность экономических реформ.

Отказ от погони за мнимыми целями. Осознание национальных интересов страны.

Двусторонний процесс: мир нуждается в России как в уникальном цивилизационном и геополитическом мосте между Востоком и Западом; Россия нуждается в мире как источнике огромного и разнообразного опыта социально-экономического, политического и духовного развития.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 2. Угрозы и вызовы международной безопасности.

Качественно новый набор приоритетных угроз безопасности: международный терроризм; распространение оружия массового уничтожения и средств их доставки;

внутренние вооруженные конфликты, преодолевающие национальные границы;

международные вооруженные вмешательства.

Инициатива России по созданию глобальной системы противодействия современным угрозам и вызовам. Резолюция Генассамблеи ООН от 16 октября 2002 г.

«Реагирование на глобальные угрозы и вызовы».

Активизация международных террористических организаций и их финансовых центров. Повышение уровня организованности и транснационализации современного терроризма. Опасное развитие наркоситуаций.

Реальное и потенциально возрастающее распространение оружия массового уничтожения. Выход на первый план коммерческого интереса в распространении ОМУ.

Угроза похищения ОМУ. Непосильное бремя милитаризации для всех государств.

Войны «нового типа» под видом мер по поддержанию мира. Формирование «культуры» насилия в регионах с давними конфликтами.

Угроза внутренних конфликтов. Сращивание их с терроризмом, незаконным оборотом наркотиков, нелегальной торговли оружием, международной организованной преступностью.

Целесообразность международного вооруженного вмешательства.

«Транснациональная» дипломатия. Новые действующие акторы на международной арене: международные финансовые организации; экологические и правозащитные организации; религиозные движения; преступные объединения; исследовательские центры и др.

Основные блоки угроз безопасности: возрождение этнических и религиозных конфликтов; политическая нестабильность; социальная напряженность.

Временные периоды во внешнеполитических угрозах и вызовах международной безопасности: краткосрочная перспектива; среднесрочная перспектива; долгосрочный прогноз.

Форма проведения занятия - лекция.

Тема 3. Система обеспечения международной безопасности: принципы построения, особенности.

Новая расстановка политических и социальных сил в мире в начале XXI в.

Факторы мирового развития, свидетельствующие о необходимости международной глобальной безопасности: в политической сфере; в социально-экономической сфере; в экологической сфере; в гуманитарной сфере; в военной сфере.

Устав ООН об общих принципах построения системы международной безопасности. Заключительный акт Хельсинского общеевропейского совещания (1975 г.) о принципах безопасности для Европы: принцип одинаковой безопасности и принцип не нанесения ущерба безопасности в отношениях между государствами.

Гарантии прочной устойчивой и долговременной системы международной безопасности.

Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН о создании всеобъемлющей системы международной безопасности (1986 г.)

Устав ООН о средствах обеспечения международного мира и безопасности :

сокращение вооруженных сил, вооружений и разоружение; разрешение международных споров мирным путем; использование принудительных мер или санкций по отношению к агрессору и др.

Особенности международных отношений, оказывающих влияние на функционирование системы международной безопасности.

Комплексный характер современной концепции политики международной безопасности. Активное использование невоенных политических факторов. Главный приоритет политики безопасности – обеспечение мирного характера перемен в современном миропорядке. Пути обеспечения международной безопасности.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 4. Цивилизационные и гуманитарные аспекты обеспечения международной безопасности.

Цивилизация – объект международной безопасности. Тесное взаимодействие локальных цивилизаций: взаимодействие и сотрудничество: соперничество, противостояние, противоборство.

Важная сущностная характеристика современного мира - геоцивилизационный фактор в мировых процессах. Превалирование в переломные исторические периоды цивилизационно-культурных чувств над соображениями мира и стабильности.

«Цивилизационная безопасность». «Геоцивилизационные вызовы». Признаки геоцивилизационной экспансии: демографический динамизм: экономический динамизм;

заметное усиление военной мощи; внешние устремления по расширению своего влияния и контроля.

Основные виды цивилизационного взаимодействия: политическое, экономическое, информационное, военное, культурное, религиозное. Основные формы цивилизационного взаимодействия: колонизация, ассимиляция, интеграция. Средства цивилизационной экспансии: политические, военные, экономические, дипломатические, культурные, информационно-психологические и др.

Необходимость межкультурного и межрелигиозного диалога цивилизаций.

Новые идеологические гуманитарные аспекты в проблемах обеспечения цивилизационной безопасности. Деятельность по поддержанию мира, ее связь с гражданскими и внутригосударственными коллизиями и конфликтами.

Развитие интеграционных процессов между отдельными государствами.

Сущность понятия «культура». Ценностные подходы и поведенческие нормы «культуры мира»: ненасилие, уважение к фундаментальным правам и свободам человека.

Этапы эволюции концепции культуры мира: развитие концептуального содержания;

разработка и исполнение конкретных действий и национальных программ; глобальное движение к культуре мира и ненасилия, на основе принятых ГА ООН Декларации и Программы действий в области культуры мира.

Эволюция средств массовой информации от роли носителя информации до значения «четвертой ветви власти». Формирование единого мирового информационного пространства. Информация – важнейший стратегический ресурс государства.

Создание информационного оружия и ведение информационных войн. Расширение потоков социально-культурной информации. Увеличение масштабов манипуляции индивидуальным и массовым сознанием. Негативное воздействие на социальные системы различного уровня.

Информационная безопасность.

Форма проведения занятия - лекция.

Тема 5. Роль современного международного права и его возможности по поддержанию мира и безопасности.

Историческая объективная необходимость формирования и функционирования международного права и права международной безопасности.

Государства полновластные и организованные субъекты международного права.

Регулирование международных отношений – главная функция международного права.

Международно-правовые институты. Функции международного права: регулирующая, обеспечительная, охранительная.

Лига наций, ООН – международные организации по обеспечению мира и безопасности государств. Декларация о принципах международного права ГА ООН (1970 г.). Принципы международного права, закрепленные в Декларации ГА ООН: принципы неприменения силы и угрозы силой; принцип мирного решения споров; принцип суверенного равенства государств; принцип невмешательства; принцип самоопределения народов; принцип сотрудничества государств; принцип добровольного выполнения обязательств.

Дополнительные принципы международного права, закрепленные в заключительном акте Хельсинского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975г.): принцип нерушимости границ; принцип территориальной целостности государств; принцип уважения человека и его основных свобод.

Две группы принципов: а). принципы сохранения мира и поддержания всеобщей безопасности; б). все остальные принципы.

Роль Устава ООН в современном международном праве. Совет безопасности.

Операции по поддержанию мира. «Вооруженные силы ООН».

Декларация ГА ООН об усилении эффективности принципа отказа от угрозы силой или ее применения в международных отношениях (1987г.). Декларация ГА ООН о предотвращении и устранении способов и ситуаций, которые могут угрожать международному миру и безопасности (1988 г,)

Группы договоров в комплексе источников международной безопасности:

договоры, сдерживающие гонку ядерных вооружений; договоры, ограничивающие производство определенных видов оружия и предписывающие их уничтожение;

договоры, рассчитанные на предотвращение случайного несанкционированного возникновения войны; договоры, направленные на предотвращение и пресечение международного терроризма.

Нормы международного гуманитарного права: нормы, действующие в мирное время; нормы, предназначенные для условий вооруженных конфликтов; нормы, применение которых обязательно в любых ситуациях (право на свободу мысли, слова, религии, пыток и т.д.) Международные военные трибуналы.

Варианты утверждения правового режима международных отношений в перспективе: вернуться к букве Устава ООН; отказаться в явочном порядке от его основных положений; найти компромиссное решение в рамках современного консенсусного толкования духа устава ООН.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 6. Тенденции формирования системы коллективной безопасности и участие в ней России.

Понятие и сущность коллективной безопасности. Система совместных действий государств, установленная и регламентируемая Уставом ООН в целях поддержания международного мира и безопасности, предотвращения и подавления агрессии.

Основные принципы системы коллективной безопасности. Принцип неделимости мира. Универсальная и региональная система коллективной безопасности.

Инструментарий по поддержанию мира и безопасности, разработанный ООН.

Роль международных институтов в обеспечении коллективной безопасности.

Создание принципиально новой концепции безопасности. Единство личной, общегражданской, государственной и международной безопасности. Комплексное решение на основе международных правовых норм социально – экономических, общественно – политических, военных, культурных и нравственных проблем путем их кардинального реформирования и преобразования. Сохранение полной самостоятельности и независимости друг от друга общественной и государственной систем безопасности.

Защита и реализация основных прав и свобод, жизненно важных потребностей, интересов и потенциалов личности, общества и государства. Содействие достижению мира и безопасности между народами.

Общие черты и особенности построения систем коллективной безопасности в различных регионах мира.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 7. Проблемы национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях: пути и перспективы их разрешения.

Роль и значение политики перестройки в формировании новой политики обеспечения национальной безопасности России.

Основные положения стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.

Важнейшие направления политики обеспечения безопасности личности в современной Российской Федерации.

Жизненно важные интересы личности в контексте безопасности. Основные угрозы личности. Требования к мерам обеспечения безопасности личности. Принципы обеспечения безопасности личности.

Современные требования к политике обеспечения и теории национальной безопасности реформирующейся России.

Общественная система обеспечения национальной безопасности. Ее социальнополитическая сущность. Общественные структуры обеспечения национальной безопасности. Основные направления политики национальной безопасности России.

Теоретические модели национальных ценностей, интересов и целей Российской Федерации в XXI веке.

Национальные ценности личности, общества, государства. Приоритетные национальные интересы России. Национальные цели Российской Федерации.

Основные положения военной доктрины Российской Федерации.

Сущность военной опасности, ее источники для России. Классификация источников военной опасности для России. Прогнозирование источников потенциальной военной опасности и реальных военных угроз безопасности страны.

Сущность и содержание военной безопасности, принципы и правовые основы ее обеспечения. Основные направления государственной политики России по обеспечению военной безопасности.

Роль силовых структур государства в обеспечении военной безопасности России.

Основные направления деятельности вооруженных сил по обеспечению военной безопасности Российской Федерации.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 8. Концепции обеспечения национальной безопасности ведущих зарубежных государств.

Современная стратегия национальной безопасности США: содержание и тенденции развития. Система обеспечения национальной безопасности США и ее основные элементы: субъекты безопасности, правовые основы, концептуальные основы, информационно-идеологическое обеспечение безопасности. Структура стратегии национальной безопасности и ее уровни.

Концепция национальной безопасности Великобритании. Задачи национальной безопасности Великобритании. Факторы, влияющие на формирование концепции национальной безопасности.

Военно-политические проблемы британской концепции национальной безопасности. Роль и место вооруженных сил в системе обеспечения национальной безопасности Великобритании.

Политика национальной безопасности Китайской Народной Республики.

Стратегические теории национальной безопасности КНР Дэн Сяопина.

Форма проведения занятия - лекция.

Тема 9. Международные режимы контроля за нераспространением оружия массового уничтожения и обычными вооружениями и их роль в обеспечении международной безопасности.

Понятие «оружия массового уничтожения» - ОМУ. Распространение ОМУ и средств его доставки как главная военная угроза безопасности. Виды ОМУ. Разграничение понятий «разоружение» и «контроль над вооружениями».

Международные режимы контроля над ОМУ. Состояние проблемы ядерного разоружения на современном этапе. Роль политики ядерного сдерживания на современном этапе: позиции ядерных и неядерных государств. Договор о нераспространении ядерного оружия (1968 г.). Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний (1996 г.). Проблемы полного запрещения ядерного оружия.

Региональные аспекты проблемы ядерной безопасности. Роль безъядерных зон в обеспечении ядерной безопасности.

Проблемы контроля над обычными вооружениями в работе форума по сотрудничеству в области безопасности ОБСЕ. Расширения НАТО на восток и проблемы адаптации. Договоры по обычным вооруженным силам в Европе. Позиция России.

Меры укрепления доверия. Военные учения в рамках различных программ международного сотрудничества в области безопасности и меры доверия.

Контроль над обычными вооружениями и меры доверия в АТР.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 10. Проблемы разоружения в российско-американских отношениях и международная безопасность.

Процесс ограничения стратегических вооружений в 70-е гг.

Сокращение стратегических наступательных вооружений в российскоамериканских отношениях. Подписание Договора СНВ-2 и проблема его ратификации.

Аргументы сторонников и противников Договора в РФ и в США. Ратификация Договора Россией и условия, выдвинутые российской стороной в процессе ратификации. Договор СНВ -3: содержание и значение.

Проблемы сохранения стратегической стабильности в российско-американских отношениях. Договор по ПРО 1972 г., его роль в обеспечении международной стабильности. Планы США по созданию общенациональной системы противоракетной обороны и позиция России. Проблемы разграничения стратегической и нестратегической систем противоракетной обороны. Российская инициатива о создании нестратегической ПРО и позиция США. Договор о сокращении СНП (2002 г.), его значение для обеспечения международной стабильности.

Проблемы контроля над нестратегическим ядерным оружием в российскоамериканских отношениях. Значение Договора по РСМД (1987 г.). Состояние вопроса о запрещении производства расщепляющихся материалов для целей ядерного оружия в российско-американских отношениях.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Основным методом изучения курса является лекционно-практический, сочетающий лекции, семинары и самостоятельную работу студентов с учебной, научной и другой рекомендуемой преподавателем литературой.

Лекционные занятия носят проблемно-объяснительный характер. Студенты должны хорошо усвоить содержание лекций и ознакомиться с рекомендованной литературой. Необходимо убедиться в творческом осмыслении курса, проверить способность студентов определить главное в текстовых материалах, экстраполировать усвоенную методику анализа на исследование новых ситуаций. Рекомендуются в качестве инструментов исследования проблем курса компаративный и системный подходы.

В ходе самостоятельной работы студенты закрепляют и наращивают изученный на лекциях материал и осуществляют подготовку к семинарским и практическим занятиям.

Самостоятельная работа предполагает самостоятельное ознакомление, изучение и закрепление студентами теоретических и практических положений изученных в ходе лекций тем, дополнение лекционного материала положениями из рекомендованной литературы. Самостоятельная работа может осуществляться в читальном зале библиотеки, свободных от занятий аудиториях МГУУ Правительства Москвы, библиотеках города и по месту проживания (регистрации) студентов в часы, предусмотренные для самостоятельной работы.

Важное место в успешном овладении курсом принадлежит семинарским занятиям, которые являются основными формами закрепления и промежуточного контроля знаний, полученных на лекционных занятиях и в процессе самостоятельной работы. Семинарские занятия направлены на активизацию работы студентов в течение учебного периода, формирование и развитие потребности в инновационном подходе к индивидуальной самореализации в ходе овладения данным курсом и другими дисциплинами учебного плана.

По изучаемым темам студентам могут также предлагаться обязательные для выполнения контрольные тесты и задания. Участие студентов в контрольных занятиях является обязательным. Результаты контроля - составная часть оценки степени усвоения студентами изучаемого материала, осуществляемой в ходе итогового экзамена.

На консультациях, проводимых преподавателем, студент получает исчерпывающие ответы на хорошо продуманные и четко сформулированные вопросы, которые оказались недостаточно освоенными в ходе лекций и самостоятельной работы.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Варианты контрольных работ

1. Сущность конкретно-исторического подхода к определению понятия «безопасность».

2. Основные параметры международной безопасности.

3. Национальная безопасность: сущность и структура.

4. Становление глобального мира.

5. Проблемы обеспечения безопасности глобального мира.

6. Глобализация как мировой процесс.

7. Условия формирования международной безопасности.

8. Место России в системе международной безопасности.

9. Общая характеристика современных угроз.

10. Тенденции современного баланса угроз и вызовов.

11. Принципы политики обеспечения глобальной безопасности.

12. Системы обеспечения международной безопасности.

13. Глобальная безопасность: сущность, особенности становления.

14. Сущность и содержание экономической безопасности России.

15. Демографическая безопасность общества и проблемы ее обеспечения в России.

16. Сущность информационной безопасности Российской Федерации.

17. Сущность экологической безопасности России.

18. Проблемы обеспечения духовной безопасности общества в Российской Федерации.

19. Опасность террористической деятельности для обеспечения национальной безопасности в России.

20. Характеристика геополитического положения России и его влияние на систему национальной безопасности страны.

21. Сущность военной опасности и ее источники для России.

23. Сущность современной стратегии национальной безопасности США.

24. Международные режимы контроля над ОМУ.

25. Расширение НАТО на восток и проблема адаптации.

26. Сокращение стратегических наступательных вооружений в российскоамериканских отношениях.

27. Содержание и значение СНВ-3.

Краткие методические указания по подготовке к контрольным работам Каждый студент выбирает тему контрольной работы самостоятельно или по рекомендации преподавателя из примерного перечня тем контрольных работ, разработанного на кафедре. Контрольная работа пишется после изучения нескольких тем по соответствующей дисциплине. Контрольная работа выполняется во время учебных занятий, или в часы самоподготовки. Выполнение контрольной работы позволяет осуществлять контроль за качеством усвоения изучаемого материала.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Не допускается механическое переписывание текста учебника или другой литературы. Контрольная работа должна быть представлена ведущему преподавателю в строго установленные сроки и оценивается по пятибалльной системе.

Рекомендованные темы курсовых работ

1. Государство как социально-политический институт обеспечения безопасности личности и общества.

2. Методологические аспекты исследования международной безопасности.

3. Методы комплексного исследования систем глобальной безопасности.

4. Цели и принципы обеспечения национальной безопасности Российской империи.

Глобализация как мировой процесс.

5.

Условия формирования системы международной безопасности.

6.

Современные политические процессы в мире.

7.

Особенности войн и локальных конфликтов.

8.

Политика вооруженного вмешательства.

9.

Тенденции современного баланса угроз и вызовов.

10.

Международная безопасность: сущность, особенности становления.

11.

Принципы политики обеспечения международной безопасности.

12.

Система обеспечения международной безопасности.

13.

14. Геоцивилизационные вызовы и цивилизационная безопасность.

15. Гуманитарные операции и миротворческая деятельность.

16. Информационное пространство и международная безопасность.

17. Международное право в системе обеспечения международной безопасности.

18. Международное гуманитарное право и вооруженные конфликты.

19. Тенденции развития права международной безопасности.

20. Становление глобального мира.

21. Эрозия «постсоветского пространства» - угроза международной безопасности.

22. Угрозы и вызовы безопасности на постсоветском пространстве.

23. Проблемы международно-правового противодействия терроризму.

24. Терроризм в современной системе вызовов и угроз международной безопасности.

25. Основные направления политики обеспечения безопасности личности в современной России.

26. Факторы национальной безопасности России: ретроспектива и реальность.

27. Геополитический фактор в системе национальной безопасности страны.

28. Сущность военной безопасности страны и проблемы ее обеспечения в России.

29. Характерные черты концепций обеспечения национальной безопасности ведущих зарубежных стран.

30. Современная стратегия национальной безопасности США: содержание и тенденции развития.

31. Концепция национальной безопасности Великобритании.

32. Политика национальной безопасности КНР на современном этапе развития.

33. Проблемы универсализации режима нераспространения ядерного оружия на современном этапе.

34. Договор о всеобщем запрещении ядерных испытаний, проблема его реализации.

35. Региональные аспекты контроля над ОМУ.

36. Процесс создания безъядерных зон: результаты и перспективы.

37. Проблемы сокращения СНВ в российско-американских отношениях.

38. Международные режимы контроля над оружием массового уничтожения.

39. Проблемы контроля над обычными вооружениями в современных условиях.

Краткие методические указания по выполнению курсовых работ Курсовая работа – важнейшее средство развития навыков исследовательской деятельности.

За время учебы в университете студенты пишут несколько курсовых работ в соответствии с рабочим учебным планом по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализации.

Выполнение курсовых работ оказывает большую помощь в развитии навыков самостоятельной творческой работы. Путем анализа конкретных материалов из международной жизни, теоретических обобщений студенты приобщаются к практической деятельности, получают первичные навыки конкретного анализа событий международной жизни. Курсовые работы способствуют закреплению, углублению и систематизации знаний, полученных студентами за время обучения, и применению этих знаний в решении конкретных практических вопросов. Эта учебная работа прививает навыки обобщения опыта международных событий, использования различных материалов, архивных источников, составления библиографии по теме исследования, литературного изложения результатов исследования.

При подготовке и написании курсовой работы рекомендуется:

- уяснить содержание избранной темы и целевую установку, проконсультироваться у преподавателей и наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению;

- составить план личной работы. Он необходим для того, чтобы правильно организовать написание работы и придать ей целеустремленный характер. В плане определить: сроки написания каждого раздела темы, редактирование, изготовление схем, чертежей, графиков;

- составить список необходимой литературы по теме. В этой работе целесообразно пользоваться каталогами библиотек, библиографическими указателями;

- изучить рекомендованную литературу. Это очень важный этап работы над курсовой работой. Изучение литературы следует начинать с документальной базы и новейших источников, прежде всего тех которые в наибольшей степени освещают вопросы темы.

В ходе этой работы важно выбрать основные положения, относящиеся к теме, уяснить выводы, к которым приходит автор, анализируя теоретические положения и фактический материал. Во время изучения литературы следует делать соответствующие записи, которые впоследствии следует использовать при написании работы.

Рекомендуется следующая структура курсовой работы: введение, основная часть, заключение, библиография, приложение.

Во введении раскрывается актуальность темы и формулируется цели и задачи работы.

В основной части, как правило, состоящей из двух-трех вопросов, отражаются теоретические положения и содержание темы, рассматриваются различные ее аспекты.

В заключении излагаются выводы с рекомендациями и предложениями по практическому применению материалов курсовой работы.

Объем работы 20-25 страниц.

Студенты, не защитившие курсовые работы, не допускаются к экзамену.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Проблемы и задачи курса.

2. Проблемы становления теории безопасности: история и современность.

Основные понятия общей теории безопасности.

3.

Цели и принципы обеспечения национальной безопасности Российской 4.

империи.

Условия формирования системы международной безопасности.

5.

Современные политические процессы в мире.

6.

Политика вооруженного вмешательства.

7.

Международная безопасность: сущность, особенности становления.

8.

Принципы политики обеспечения глобальной безопасности.

9.

Система обеспечения глобальной безопасности.

10.

Геоцивилизационные вызовы и цивилизационная безопасность.

11.

Гуманитарные операции и миротворческая деятельность.

12.

Информационное пространство и международная безопасность.

13.

Международное право в системе обеспечения международной безопасности.

14.

Международное гуманитарное право и вооруженные конфликты.

15.

Понятие национальной безопасности.

16.

Основные параметры национальной безопасности.

17.

Проблемы обеспечения политической безопасности в России.

18.

19. Основные направления обеспечения экономической безопасности.

20. Духовная сфера общества как объект безопасности.

21. Проблемы обеспечения демографической безопасности России.

22. Современное состояние информационной безопасности России и актуальные проблемы ее обеспечения.

23. Государственная экологическая политика и основы обеспечения экологической безопасности страны.

24. Религиозные конфликты в общем цивилизационном процессе.

25. Географические условия и национальная безопасность.

26. Государственный терроризм: сущность и современные проявления.

27. Основные направления государственной политики России по обеспечению военной безопасности.

28. Экспансия НАТО на Восток и безопасность России.

29. Мусульманский аспект евразийской геополитики и его влияние на национальную безопасность России.

30. Союз Беларуси и России в геополитическом контексте и безопасность России.

31. Международные режимы контроля над ОМУ.

32. Региональные аспекты проблемы ядерной безопасности.

33. Проблемы контроля над обычными вооружениями в современных условиях.

34. Сокращение стратегических наступательных вооружений в российскоамериканских отношениях.

35. Основные российско-американские договоры по ограничению и сокращению стратегических наступательных вооружений.

36. Система обеспечения национальной безопасности основных зарубежных государств.

Краткие методические указания по подготовке к экзамену На экзамен выносится материал в объеме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины. Экзамен проводится в устной форме по билетам, утвержденным на заседании кафедры.

Экзаменационный билет включает в себя два вопроса. Содержание вопросов сопряжено с формулировками, содержащимися в перечне вопросов, доведенном до сведения студентов накануне экзаменационной сессии. Содержание вопросов одного билета относится к различным разделам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

В процессе подготовки к экзамену кафедра организует предэкзаменационные консультации.

Как правило, экзамен принимает лектор, читавший учебную дисциплину в данном учебном потоке (группе). В аудитории, где проводится экзамен, должно одновременно находиться не более шести студентов.

Для прохождения экзамена студенту необходимо иметь при себе зачетную книжку и письменные принадлежности. Для составления плана и конспекта ответа экзаменуемые обеспечиваются проштампованными листами бумаги. На подготовку билета отводится 30 минут учебного времени.

За нарушение дисциплины и порядка студенты могут быть удалены с экзамена.

Результат экзамена выражается оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если студент показал глубокое и полное знание материала учебной дисциплины, усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной рабочей программой учебной дисциплины.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, показавший полное знание основного материала учебной дисциплины, знание основной литературы и знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой, однако имеются отдельные несистемные недочеты.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, показавший при ответе на экзамене знание основных положений учебной дисциплины, допустивший ошибки и погрешности в ходе ответа, но сумевший устранить их с помощью преподавателя, ориентирующийся в основной литературе, рекомендованной рабочей учебной программой.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если при ответе выявились существенные пробелы в знании основных положений учебной дисциплины, неумение студента даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета.

С целью уточнения оценки экзаменатор может задать дополнительные вопросы, не выходящие за рамки требований рабочей учебной программы. Под дополнительным вопросом подразумевается вопрос, не связанный с тематикой вопросов билета.

Дополнительный вопрос также как и основные вопросы билета, требует развернутого ответа. Кроме того, преподаватель может задать ряд уточняющих и наводящих вопросов, связанных с тематикой основных вопросов билета. Число уточняющих и наводящих вопросов не ограничено.

3.4. Список нормативных правовых документов (в том числе для самостоятельной работы по дисциплине) 1. "Концепция внешней политики Российской Федерации" (утв. 12.02.2013 № ПрЭлектронный ресурс]. - Режим доступа: Консультант Плюс.

2. Указ Президента РФ от 12.05.2009 № 537 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года").-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

3. Федеральный закон от 28.01.2011 № 1-ФЗ "О ратификации Договора между Российской Федерацией и Соединенными Штатами Америки о мерах по дальнейшему сокращению и ограничению стратегических наступательных вооружений"-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

3.5. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников (в том числе для самостоятельной работы по дисциплине) Основная литература

5. Кулагин В.М. Современная международная безопасность: Учебное пособие.

Допущено УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений / В.М.

Кулагин.- М.: Кнорус, 2012; 2015.

6. Лебедева, М. М. Мировая политика [Текст] : учебник. Гриф МО / М. М. Лебедева. - М. : КНОРУС, 2011; 2013.

Дополнительная литература

8. Внешняя политика и дипломатия Российской Федерации [Текст] :

учебник. Гриф УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) "Международные отношения" и "Зарубежное регионоведение" / пред. ред. совета А.

Н. Панов. - Москва : Восток- Запад, 2010.

9. Кулагин, В. М. Международная безопасность [Текст] : Учебное пособие для студентов вузов. Гриф УМО / В. М. Кулагин. - М. : Аспект Пресс, 2006.

10. Мировая политика и международные отношения [Текст] : Учебное пособие. Гриф УМО /В.А. Ачкасов, С.А. Ланцов. – М.: Аспект Пресс, 2011.

11. Современные международные отношения: Учебник. Гриф УМО / Под ред.

А.В. Торкунова, А.В. Малыгина. - М. : Аспект-пресс, 2012.

12. История международных отношений и внешней политики России 1648Текст] : Учебник для вузов. Гриф МО РФ / А.С. Протопопов, В.М. Козьменко, Н.С. Елманова; Ред.проф. А.С. Протопопов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Аспект Пресс, 2010.

13. История России [Текст]: Учебник / А.С. Орлов [и др.]. - 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2015.

14. Тарасова С.В. Россия и мир: особенности исторического развития (IXXVIII вв.) [Текст]: учебное пособие / С.В. Тарасова.- М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2012.

Интернет-источники

14. Справочные информационно-правовые системы: «Консультант плюс», «Гарант».

15. Журнал «Россия в глобальной политике» – http://www.globalaffairs.ru/

16. Российская академия наук. Институт США и Канады. – http://www.iskran.ru/

17. Министерство иностранных дел Российской Федерации – http://www.mid.ru/

18. Журнал «Индекс безопасности» – http://www.pircenter.org/index. php?id=1548

19. Информационный портал Московского государственного института международных отношений МИД РФ – Университет МГИМО – http://www.mgimo.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения»

Программу дисциплины разработал Хмельницкий Василий Александрович доцент кафедры юриспруденции, канд.ист.наук., доцент.

Рецензент Осташкин Валерий Николаевич, докт.ист.наук, профессор.



 

Похожие работы:

«Пояснительная записка. I. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человек. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Анализ трагических последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Пояснительная записка Программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по направлению подготовки 060205 «Стоматология профилактическая» (утв. приказом...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД: О СОСТОЯНИИ И ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ 2015 год СОДЕРЖАНИЕ С Введение 1. Общая характеристика учреждения 1.1. Исторические сведения об образовательном учреждении 1.2. Главные события образовательного учреждения (2014 -2015) 1.3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Общая характеристика школы 3. Материально-техническая база школы 3.1. Информационно – технологическое сопровождение 3.2. Охрана труда и обеспечение транспортной доступности и...»

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «Лучевая диагностика», стоматологическая радиология» являются формирование профессиональных навыков в сфере использования современных методов лучевой диагностики и терапии в лечебно-диагностическом процессе и научных исследованиях, со знанием принципов работы аппаратуры для лучевой диагностики и умением интерпретировать результаты рентгенологических и ультразвуковых исследований. Задачами изучения дисциплины являются...»

«No. 2015/223 Журнал Четверг, 19 ноября 2015 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Четверг, 19 ноября 2015 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Семидесятая сессия Зал Совета 10 ч. 00 м. 7562-е заседание Безопасности 58-е пленарное Зал Генеральной 10 ч. 00 м. [веб-трансляция] заседание Ассамблеи 1. Утверждение повестки дня [веб-трансляция] 2. Положение на Ближнем Востоке, включая 1. Организация работы, утверждение повестки дня...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 519 УТВЕРЖДЕНО Директор ГБОУ СОШ №519 Р.А.Виноградова 01.09.2014г. Спортивная секция «ПЛАВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ АКВА-АЭРОБИКИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Возраст: 5-7 лет УЧИТЕЛЬ: Девяткина Светлана Вячеславовна КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 2 КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗА ГОД: 60 МОСКВА,2014г. Пояснительная...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ ПАРТНЕРСТВО FLIGHT SAFETY FOUNDATION INTERNATIONAL № 0214 31 января 2014 г. Обзор изданий и источников по безопасности полетов, январь 2014, выпуск 2 Новости международных организаций Международная организация гражданской авиации (ИКАО) 2013 год стал самым безопасным в истории регулярных перевозок международной авиации Монреаль, 17 января 2014 года. Предварительные данные, опубликованные Международной организацией гражданской авиации (ИКАО), подтвердили, что 2013 год был...»

«Серия материалов ЮНЭЙДС: Участие силовых структур в борьбе со СПИДом Тематическое исследование БОРЬБА СО СПИДом Профилактика и уход в связи с ВИЧ/ИПП в Вооруженных Силах Украины и ее миротворческих контингентах Страновой доклад Управление по СПИДу, безопасности и гуманитарным вопросам ЮНЭЙДС/04.15R (перевод на русский язык, ноябрь 2004 г.) Оригинал: на английском языке, март 2004 г. Fighting AIDS: HIV/STI Prevention and Care Activities in Military and Peacekeeping Settings in Ukraine. Country...»

«План осуществления гендерного равноправия на 2012 – 2014 годы СОДЕРЖАНИЕ Использованные в плане сокращения Использованные в плане сокращения Содержание 1. Связь Плана с документами планирования национального развития, докуменетами основных направлений политики и правовыми актами 2. Связь Плана с документами Европейского Союза и международными документами 3. Описание нынешней ситуации Ожидаемые результаты политики 4. Использованные в плане сокращения ООН Организация Объединенных наций ЦСУ...»

«21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы ca.idc.com СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР ЗОЛОТЫЕ ПАРТНЕРЫ совместно с совместно с СЕРЕБРЯНЫЕ ПАРТНЕРЫ ПАРТНЕР МЕДИА-ПАРТНЕРЫ 21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы Уважаемые дамы и господа! Я рад приветствовать вас от имени компании IDC на ежегодной конференции серии IDC IT Security Roadshow 2015. Сегодня, мы будем обсуждать самые актуальные проблемы информационной безопасности, слушать выступления экспертов, представителей компаний-поставщиков программных и...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор _А.М. Марголин «_»20 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ Кандидатского экзамена по специальности «Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития» по политическим наукам Программа обсуждена на заседании кафедры «_» 2015г. Протокол № _ Смульский С.В....»

«Аннотация к рабочей программе старшей группы № 7 Рабочая программа на 2014 -2015 учебный год по реализации основной образовательной программы. Программа определяет объем, порядок, содержание образовательных областей, условия реализации основной образовательной программы для детей 5-6 лет. В программе отражено планирование, организация и управление образовательным процессом в соответствии с основной образовательной программой. Цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №12» Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности 10 класса на 2015 -2016 учебный год Преподаватель-организатор ОБЖ и ДП Кинзябаев Ильфат Амирович г. Нижневартовск, 2015 год Аннотация к рабочей программе по ОБЖ для 10 класса Программа по ОБЖ среднего (полного) общего образования разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, и в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.20 Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело» Профиль «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» форма обучения – очная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 5 часов в неделю – 5 всего часов –...»

«Congress general partner – Togliattiazot Corporation Ministry of Education and Science of Russian Federation Samara State Technical University, Russia Togliatti State University, Russia Russian Academy of Science, Samara Scientific Center, Russia Institute of Ecology of Volga Basin of Russian Academy of Science, Russia International Academy of Ecology and Life Protection Science University of Florence, Italy Second University of Naples, Italy Riga Technical University, Latvia Government of...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.2. Безопасность жизнедеятельности» (12.03.01) 200100.62 «Приборостроение» Профиль Авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы Квалификация (степень) – бакалавр форма обучения – очная курс – 3 семестр – 6 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 2 академических...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 «Рассмотрено»: РСП учителей «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Согласовано»: ЗД по УВР прикладного цикла /Трошин А.С./_ /Хабардина Л.Н./ / Кузнецова И.В./_ Приказ № 313 от «29» августа 2014г. «27» августа 2014г. Протокол № 1от «27» августа 2014 г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 37.03.01 Психология (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Психолого-педагогические основы...»

«Анализ работы колледжа за 2012 – 2013 учебный год 1. Учебно-материальная база Учебный процесс обеспечен кабинетами и лабораториями, перечень которых соответствует ФГОС–3 специальностей. Всего в учебном процессе используется 49 кабинетов, 24 лаборатории; имеются слесарная и электромонтажная мастерские, учебные полигоны «Драга-1» и «Тиристорный привод драг», буровая. Все кабинеты и лаборатории в соответствии с учебными программами оснащены необходимым оборудованием, учебно-наглядными пособиями,...»

«Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности». С1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл С1.Б Базовая часть Аннотация рабочей программы дисциплины С1.Б.1 Иностранный язык (английский) Подготовка всесторонне эрудированного специалиста способного Цель изучения поддерживать коммуникацию в ситуациях повседневного и делового дисциплины общения иностранном...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.