WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Факультет государственного управления и права Кафедра международного права и международных отношений УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Демидов И.Ф. «_»_ 2012 г. Рабочая программа ...»

Государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

Московский городской университет управления Правительства Москвы

Факультет государственного управления и права

Кафедра международного права и международных отношений

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

Демидов И.Ф.

«___»_______________ 2012 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Основы международной безопасности»

для студентов направления 031900.62 «Международные отношения»

для очно-заочной (вечерней) формы обучения Москва Программа дисциплины одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № 3 от 21 декабря 2012 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры международного права и международных отношений Протокол заседания № 1 от 4 сентября 2012 г.

Заведующий кафедрой __________________ Тымчик В.И.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900.62 «Международные отношения».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе.

1.1 Дисциплина «Основы международной безопасности» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью программы подготовки бакалавров по направлению подготовки 031900.62 «Международные отношения» и относится к базовой части профессионального цикла.

1.2. Цели дисциплины.

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

базовые документы и специальные научные исследования по международной безопасности;

- логику формирования постбиполярной парадигмы международной безопасности и его основных характеристик;

- основные компоненты ныне действующей концепции национальной безопасности Российской Федерации;

- современный уровень решения проблем разоружения, существующие международные режимы контроля над вооружениями и их функционирования;

- принципы российского подхода к проблемам разоружения на современном этапе.

уметь:

- ориентироваться в источниках и литературе по современным проблемам международной безопасности;

- применять теоретические знания для анализа текущих проблем, связанных с международной безопасностью;

- сопоставлять концепцию национальной безопасности России с аналогичными документами других государств.

владеть навыками:

- анализа основ современной стратегической стабильности;

- исследования трансформации концепций международной безопасности;

- анализа глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом.

1.3. Формируемые компетенции.

По окончанию изучения дисциплины «Основы международной безопасности» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

- умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

Профессиональные компетенции (ПК):

- умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);

Профессионально – дисциплинарные компетенции (ПДК):

- знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

- умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

- знание и понимание основных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК-11);

- умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12).

Учебная дисциплина «Основы международной безопасности» читается во втором семестре. На ее изучение отведено 36 аудиторных часов, из них – 20 аудиторных часов – лекции, 16 – практические занятия.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в форме устного ответа на экзаменационные вопросы.

Промежуточный и текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины выполняются курсовая и одна контрольная работы, также предусмотрены выступления студентов с докладами, научными сообщениями, обзорами на практических занятиях Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче экзамена.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Становление глобального мира и проблемы обеспечения его безопасности.

Глобализация – всеобъемлющий процесс становления глобального человеческого сообщества. Трактовка в мировой литературе сути глобализации, ее внутреннего содержания: интернационализация; либерализация; универсализация; вестернизация.

Предпосылки и императивы бурного и успешного развития глобализационных процессов: крах социалистического эксперимента; превращение рыночной экономики, политической демократии, идейного плюрализма, открытого общества в общезначимые нормы; научно-техническая революция конца XX в., рождение информационного общества; появление глобальных проблем, решение которых невозможно в национальногосударственных рамках; усиление потребности в создании систем глобального управления мировыми политическими процессами; миграция рабочей силы, становление глобальной экономики; утверждение прав человека и демократических норм в качестве основ политической жизни общества; жизненная необходимость налаживания «диалога цивилизаций».

Основные характеристики глобализационных процессов в современном мире:

нетривиальность путей; незапрограммированность результата; неравномерность процесса;

высокая степень конфликтности; беспрецедентные возможности и угрозы кризисов невиданных масштабов.

Прорывные направления глобализации современного мира: мировые коммуникационные сети; информационное обеспечение; финансовые институты; средства массовой информации; международное сотрудничество в различных областях.

Главные мировые проблемы человечества от решения которых зависит безопасность глобального мира: проблемы разоружения и сохранения мира;

экологические проблемы; дефицит и истощение ресурсов; продовольственная проблема;

локальные военные и геополитические конфликты; глобальные проблемы водных ресурсов; демографическая проблема; терроризм; распространение наркотиков;

социальные болезни общества ( проституция, алкоголизм, маргинализация общества) Декларация тысячелетия ООН (2000 г.) о главных задачах решения мировых проблем.

Форма проведения занятия - лекция.

Тема 2. Современные политические процессы в мире и национальные интересы России в контексте международной безопасности.

Политический процесс – одна из основных базовых категорий политической науки.

Субъекты мирового политического процесса.

Функциональные элементы мирового политического процесса: деятельность ООН и других легитимных международных органов, организаций, учреждений; политические акции институтов, общественных группировок, организаций регионального характера, носящих межгосударственный наднациональный характер; внешнеэкономическая деятельность суверенных независимых государств.

Неравномерность развития и дезинтеграционные процессы. Интеграционные процессы. Трансформация великой глобальной революции: разрушение биполярной геополитической конструкции межгосударственных отношений; рост конфликтогенности и изменение статуса многих государств.

Различные точки зрения на суть глобализации: экономический аспект;

формирование единого информационного пространства; демографические и экологические проблемы и т.д. Концепции в научном контексте по определению глобализации: неомарксистская, реалистическая, неолиберальная.

Различные измерения научного осмысления глобализации: постоянно идущий исторический процесс; гомогенизация и универсализация мира; размывание национальных границ.

Ключевые факторы формирования глобальной экономики: связь с нефтяным кризисом 1973-1974 гг.; внедрение в сознание и практику 80-х гг.идеи так называемой «дерегуляции» рынка; повсеместное внедрение компьютерных технологий в область глобальной экономики.

Отражение международного функционирования экономики, финансов, информации. Превращение термина глобализация в социально-политическую теорию мирового развития.

Место России среди ведущих государств мира. Сложность экономических реформ.

Отказ от погони за мнимыми целями. Осознание национальных интересов страны.

Двусторонний процесс: мир нуждается в России как в уникальном цивилизационном и геополитическом мосте между Востоком и Западом; Россия нуждается в мире как источнике огромного и разнообразного опыта социально-экономического, политического и духовного развития.

Форма проведения занятия - лекция, семинар.

Тема 3. Угрозы и вызовы международной безопасности.

Качественно новый набор приоритетных угроз безопасности: международный терроризм; распространение оружия массового уничтожения и средств их доставки;

внутренние вооруженные конфликты, преодолевающие национальные границы;

международные вооруженные вмешательства.

Инициатива России по созданию глобальной системы противодействия современным угрозам и вызовам. Резолюция Генассамблеи ООН от 16 октября 2002 г.

«Реагирование на глобальные угрозы и вызовы».

Активизация международных террористических организаций и их финансовых центров. Повышение уровня организованности и транснационализации современного терроризма. Опасное развитие наркоситуаций.

Реальное и потенциально возрастающее распространение оружия массового уничтожения. Выход на первый план коммерческого интереса в распространении ОМУ.

Угроза похищения ОМУ. Непосильное бремя милитаризации для всех государств.

Войны «нового типа» под видом мер по поддержанию мира. Формирование «культуры» насилия в регионах с давними конфликтами.

Угроза внутренних конфликтов. Сращивание их с терроризмом, незаконным оборотом наркотиков, нелегальной торговли оружием, международной организованной преступностью.

Целесообразность международного вооруженного вмешательства.

«Транснациональная» дипломатия. Новые действующие акторы на международной арене: международные финансовые организации; экологические и правозащитные организации; религиозные движения; преступные объединения; исследовательские центры и др.

Основные блоки угроз безопасности: возрождение этнических и религиозных конфликтов; политическая нестабильность; социальная напряженность.

Временные периоды во внешнеполитических угрозах и вызовах международной безопасности: краткосрочная перспектива; среднесрочная перспектива; долгосрочный прогноз.

Форма проведения занятия - лекция.

Тема 4. Система обеспечения международной безопасности: принципы построения, особенности.

Новая расстановка политических и социальных сил в мире в начале XXI в.

Факторы мирового развития, свидетельствующие о необходимости международной глобальной безопасности: в политической сфере; в социально-экономической сфере; в экологической сфере; в гуманитарной сфере; в военной сфере.

Устав ООН об общих принципах построения системы международной безопасности. Заключительный акт Хельсинского общеевропейского совещания (1975 г.) о принципах безопасности для Европы: принцип одинаковой безопасности и принцип не нанесения ущерба безопасности в отношениях между государствами.

Гарантии прочной устойчивой и долговременной системы международной безопасности.

Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН о создании всеобъемлющей системы международной безопасности (1986 г.)

Устав ООН о средствах обеспечения международного мира и безопасности :

сокращение вооруженных сил, вооружений и разоружение; разрешение международных споров мирным путем; использование принудительных мер или санкций по отношению к агрессору и др.

Особенности международных отношений, оказывающих влияние на функционирование системы международной безопасности.

Комплексный характер современной концепции политики международной безопасности. Активное использование невоенных политических факторов. Главный приоритет политики безопасности – обеспечение мирного характера перемен в современном миропорядке. Пути обеспечения международной безопасности.

Форма проведения занятия - лекция, семинар дискуссия.

Тема 5. Цивилизационные и гуманитарные аспекты обеспечения международной безопасности.

Цивилизация – объект международной безопасности. Тесное взаимодействие локальных цивилизаций: взаимодействие и сотрудничество: соперничество, противостояние, противоборство.

Важная сущностная характеристика современного мира - геоцивилизационный фактор в мировых процессах. Превалирование в переломные исторические периоды цивилизационно-культурных чувств над соображениями мира и стабильности.

«Цивилизационная безопасность». «Геоцивилизационные вызовы». Признаки геоцивилизационной экспансии: демографический динамизм: экономический динамизм;

заметное усиление военной мощи; внешние устремления по расширению своего влияния и контроля.

Основные виды цивилизационного взаимодействия: политическое, экономическое, информационное, военное, культурное, религиозное. Основные формы цивилизационного взаимодействия: колонизация, ассимиляция, интеграция. Средства цивилизационной экспансии: политические, военные, экономические, дипломатические, культурные, информационно-психологические и др.

Необходимость межкультурного и межрелигиозного диалога цивилизаций.

Новые идеологические гуманитарные аспекты в проблемах обеспечения цивилизационной безопасности. Деятельность по поддержанию мира, ее связь с гражданскими и внутригосударственными коллизиями и конфликтами.

Развитие интеграционных процессов между отдельными государствами.

Сущность понятия «культура». Ценностные подходы и поведенческие нормы «культуры мира»: ненасилие, уважение к фундаментальным правам и свободам человека.

Этапы эволюции концепции культуры мира: развитие концептуального содержания;

разработка и исполнение конкретных действий и национальных программ; глобальное движение к культуре мира и ненасилия, на основе принятых ГА ООН Декларации и Программы действий в области культуры мира.

Эволюция средств массовой информации от роли носителя информации до значения «четвертой ветви власти». Формирование единого мирового информационного пространства. Информация – важнейший стратегический ресурс государства.

Создание информационного оружия и ведение информационных войн. Расширение потоков социально-культурной информации. Увеличение масштабов манипуляции индивидуальным и массовым сознанием. Негативное воздействие на социальные системы различного уровня.

Информационная безопасность.

Форма проведения занятия - лекция.

Тема 6. Роль современного международного права и его возможности по поддержанию мира и безопасности.

Историческая объективная необходимость формирования и функционирования международного права и права международной безопасности.

Государства полновластные и организованные субъекты международного права.

Регулирование международных отношений – главная функция международного права.

Международно-правовые институты. Функции международного права: регулирующая, обеспечительная, охранительная.

Лига наций, ООН – международные организации по обеспечению мира и безопасности государств. Декларация о принципах международного права ГА ООН (1970 г.). Принципы международного права, закрепленные в Декларации ГА ООН: принципы неприменения силы и угрозы силой; принцип мирного решения споров; принцип суверенного равенства государств; принцип невмешательства; принцип самоопределения народов; принцип сотрудничества государств; принцип добровольного выполнения обязательств. Дополнительные принципы международного права, закрепленные в заключительном акте Хельсинского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975г.): принцип нерушимости границ; принцип территориальной целостности государств; принцип уважения человека и его основных свобод.

Две группы принципов: а). принципы сохранения мира и поддержания всеобщей безопасности; б). все остальные принципы.

Роль Устава ООН в современном международном праве. Совет безопасности.

Операции по поддержанию мира. «Вооруженные силы ООН».

Декларация ГА ООН об усилении эффективности принципа отказа от угрозы силой или ее применения в международных отношениях (1987г.). Декларация ГА ООН о предотвращении и устранении способов и ситуаций, которые могут угрожать международному миру и безопасности (1988 г,)

Группы договоров в комплексе источников международной безопасности:

договоры, сдерживающие гонку ядерных вооружений; договоры, ограничивающие производство определенных видов оружия и предписывающие их уничтожение;

договоры, рассчитанные на предотвращение случайного несанкционированного возникновения войны; договоры, направленные на предотвращение и пресечение международного терроризма.

Нормы международного гуманитарного права: нормы, действующие в мирное время; нормы, предназначенные для условий вооруженных конфликтов; нормы, применение которых обязательно в любых ситуациях (право на свободу мысли, слова, религии, пыток и т.д.) Международные военные трибуналы.

Варианты утверждения правового режима международных отношений в перспективе: вернуться к букве Устава ООН; отказаться в явочном порядке от его основных положений; найти компромиссное решение в рамках современного консенсусного толкования духа устава ООН.

Форма проведения занятия - лекция, семинар-дискуссия.

Тема 7. Тенденции формирования системы коллективной безопасности и участие в ней России.

Понятие и сущность коллективной безопасности. Система совместных действий государств, установленная и регламентируемая Уставом ООН в целях поддержания международного мира и безопасности, предотвращения и подавления агрессии.

Основные принципы системы коллективной безопасности. Принцип неделимости мира. Универсальная и региональная система коллективной безопасности.

Инструментарий по поддержанию мира и безопасности, разработанный ООН.

Роль международных институтов в обеспечении коллективной безопасности.

Создание принципиально новой концепции безопасности. Единство личной, общегражданской, государственной и международной безопасности. Комплексное решение на основе международных правовых норм социально – экономических, общественно – политических, военных, культурных и нравственных проблем путем их кардинального реформирования и преобразования. Сохранение полной самостоятельности и независимости друг от друга общественной и государственной систем безопасности.

Защита и реализация основных прав и свобод, жизненно важных потребностей, интересов и потенциалов личности, общества и государства. Содействие достижению мира и безопасности между народами.

Общие черты и особенности построения систем коллективной безопасности в различных регионах мира.

Форма проведения занятия - лекция, семинар (круглый стол).

Тема 8. Проблемы национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях: пути и перспективы их разрешения.

Роль и значение политики перестройки в формировании новой политики обеспечения национальной безопасности России.

Основные положения стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.

Важнейшие направления политики обеспечения безопасности личности в современной Российской Федерации.

Жизненно важные интересы личности в контексте безопасности. Основные угрозы личности. Требования к мерам обеспечения безопасности личности. Принципы обеспечения безопасности личности.

Современные требования к политике обеспечения и теории национальной безопасности реформирующейся России.

Общественная система обеспечения национальной безопасности. Ее социальнополитическая сущность. Общественные структуры обеспечения национальной безопасности. Основные направления политики национальной безопасности России.

Теоретические модели национальных ценностей, интересов и целей Российской Федерации в XXI веке.

Национальные ценности личности, общества, государства. Приоритетные национальные интересы России. Национальные цели Российской Федерации.

Основные положения военной доктрины Российской Федерации.

Сущность военной опасности, ее источники для России. Классификация источников военной опасности для России. Прогнозирование источников потенциальной военной опасности и реальных военных угроз безопасности страны.

Сущность и содержание военной безопасности, принципы и правовые основы ее обеспечения. Основные направления государственной политики России по обеспечению военной безопасности.

Роль силовых структур государства в обеспечении военной безопасности России.

Основные направления деятельности вооруженных сил по обеспечению военной безопасности Российской Федерации.

Форма проведения занятия - лекция, семинар-дискуссия.

Тема 9. Концепции обеспечения национальной безопасности ведущих зарубежных государств.

Современная стратегия национальной безопасности США: содержание и тенденции развития. Система обеспечения национальной безопасности США и ее основные элементы: субъекты безопасности, правовые основы, концептуальные основы, информационно-идеологическое обеспечение безопасности. Структура стратегии национальной безопасности и ее уровни.

Концепция национальной безопасности Великобритании. Задачи национальной безопасности Великобритании. Факторы, влияющие на формирование концепции национальной безопасности.

Военно-политические проблемы британской концепции национальной безопасности. Роль и место вооруженных сил в системе обеспечения национальной безопасности Великобритании.

Политика национальной безопасности Китайской Народной Республики.

Стратегические теории национальной безопасности КНР Дэн Сяопина.

Форма проведения занятия - лекция, семинар-дискуссия.

Тема 10. Международные режимы контроля за нераспространением оружия массового уничтожения и обычными вооружениями и их роль в обеспечении международной безопасности.

Понятие «оружия массового уничтожения» - ОМУ. Распространение ОМУ и средств его доставки как главная военная угроза безопасности. Виды ОМУ. Разграничение понятий «разоружение» и «контроль над вооружениями».

Международные режимы контроля над ОМУ. Состояние проблемы ядерного разоружения на современном этапе. Роль политики ядерного сдерживания на современном этапе: позиции ядерных и неядерных государств. Договор о нераспространении ядерного оружия (1968 г.). Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний (1996 г.). Проблемы полного запрещения ядерного оружия.

Региональные аспекты проблемы ядерной безопасности. Роль безъядерных зон в обеспечении ядерной безопасности.

Проблемы контроля над обычными вооружениями в работе форума по сотрудничеству в области безопасности ОБСЕ. Расширения НАТО на восток и проблемы адаптации. Договоры по обычным вооруженным силам в Европе. Позиция России.

Меры укрепления доверия. Военные учения в рамках различных программ международного сотрудничества в области безопасности и меры доверия.

Контроль над обычными вооружениями и меры доверия в АТР.

Форма проведения занятия - лекция, семинар – ситуационная игра.

Тема 11. Проблемы разоружения в российско-американских отношениях и международная безопасность.

Процесс ограничения стратегических вооружений в 70-е гг.

Сокращение стратегических наступательных вооружений в российскоамериканских отношениях. Подписание Договора СНВ-2 и проблема его ратификации.

Аргументы сторонников и противников Договора в РФ и в США. Ратификация Договора Россией и условия, выдвинутые российской стороной в процессе ратификации. Договор СНВ -3: содержание и значение.

Проблемы сохранения стратегической стабильности в российско-американских отношениях. Договор по ПРО 1972 г., его роль в обеспечении международной стабильности. Планы США по созданию общенациональной системы противоракетной обороны и позиция России. Проблемы разграничения стратегической и нестратегической систем противоракетной обороны. Российская инициатива о создании нестратегической ПРО и позиция США. Договор о сокращении СНП (2002 г.), его значение для обеспечения международной стабильности.

Проблемы контроля над нестратегическим ядерным оружием в российскоамериканских отношениях. Значение Договора по РСМД (1987 г.). Состояние вопроса о запрещении производства расщепляющихся материалов для целей ядерного оружия в российско-американских отношениях.

Форма проведения занятия - лекция, семинар (круглый стол).

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Примерные темы курсовых работ

1. Государство как социально-политический институт обеспечения безопасности личности и общества.

2. Методологические аспекты исследования международной безопасности.

3. Методы комплексного исследования систем глобальной безопасности.

4. Цели и принципы обеспечения национальной безопасности Российской империи.

5. Глобализация как мировой процесс.

6. Условия формирования системы международной безопасности.

7. Современные политические процессы в мире.

8. Особенности войн и локальных конфликтов.

9. Политика вооруженного вмешательства.

10. Тенденции современного баланса угроз и вызовов.

11. Международная безопасность: сущность, особенности становления.

12. Принципы политики обеспечения международной безопасности.

13. Система обеспечения международной безопасности.

14. Геоцивилизационные вызовы и цивилизационная безопасность.

15. Гуманитарные операции и миротворческая деятельность.

16. Информационное пространство и международная безопасность.

17. Международное право в системе обеспечения международной безопасности.

18. Международное гуманитарное право и вооруженные конфликты.

19. Тенденции развития права международной безопасности.

20. Становление глобального мира.

21. Эрозия «постсоветского пространства» - угроза международной безопасности.

22. Угрозы и вызовы безопасности на постсоветском пространстве.

23. Проблемы международно-правового противодействия терроризму.

24. Терроризм в современной системе вызовов и угроз международной безопасности.

25. Основные направления политики обеспечения безопасности личности в современной России.

26. Факторы национальной безопасности России: ретроспектива и реальность.

27. Геополитический фактор в системе национальной безопасности страны.

28. Сущность военной безопасности страны и проблемы ее обеспечения в России.

29. Характерные черты концепций обеспечения национальной безопасности ведущих зарубежных стран.

30. Современная стратегия национальной безопасности США: содержание и тенденции развития.

31. Концепция национальной безопасности Великобритании.

32. Политика национальной безопасности КНР на современном этапе развития.

33. Проблемы универсализации режима нераспространения ядерного оружия на современном этапе.

34. Договор о всеобщем запрещении ядерных испытаний, проблема его реализации.

35. Региональные аспекты контроля над ОМУ.

36. Процесс создания безъядерных зон: результаты и перспективы.

37. Проблемы сокращения СНВ в российско-американских отношениях.

38. Международные режимы контроля над оружием массового уничтожения.

39. Проблемы контроля над обычными вооружениями в современных условиях.

Краткие методические указания по выполнению курсовых работ Курсовая работа – важнейшее средство развития навыков исследовательской деятельности.

За время учебы в университете студенты пишут несколько курсовых работ в соответствии с рабочим учебным планом по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализации.

Выполнение курсовых работ оказывает большую помощь в развитии навыков самостоятельной творческой работы. Путем анализа конкретных материалов из международной жизни, теоретических обобщений студенты приобщаются к практической деятельности, получают первичные навыки конкретного анализа событий международной жизни. Курсовые работы способствуют закреплению, углублению и систематизации знаний, полученных студентами за время обучения, и применению этих знаний в решении конкретных практических вопросов. Эта учебная работа прививает навыки обобщения опыта международных событий, использования различных материалов, архивных источников, составления библиографии по теме исследования, литературного изложения результатов исследования.

При подготовке и написании курсовой работы рекомендуется:

- уяснить содержание избранной темы и целевую установку, проконсультироваться у преподавателей и наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению;

- составить план личной работы. Он необходим для того, чтобы правильно организовать написание работы и придать ей целеустремленный характер. В плане определить: сроки написания каждого раздела темы, редактирование, изготовление схем, чертежей, графиков;

- составить список необходимой литературы по теме. В этой работе целесообразно пользоваться каталогами библиотек, библиографическими указателями;

- изучить рекомендованную литературу. Это очень важный этап работы над курсовой работой. Изучение литературы следует начинать с документальной базы и новейших источников, прежде всего тех которые в наибольшей степени освещают вопросы темы.

В ходе этой работы важно выбрать основные положения, относящиеся к теме, уяснить выводы, к которым приходит автор, анализируя теоретические положения и фактический материал. Во время изучения литературы следует делать соответствующие записи, которые впоследствии следует использовать при написании работы.

Рекомендуется следующая структура курсовой работы: введение, основная часть, заключение, библиография, приложение.

Во введении раскрывается актуальность темы и формулируется цели и задачи работы.

В основной части, как правило, состоящей из двух-трех вопросов, отражаются теоретические положения и содержание темы, рассматриваются различные ее аспекты.

В заключении излагаются выводы с рекомендациями и предложениями по практическому применению материалов курсовой работы.

Объем работы 20-25 страниц.

Студенты, не защитившие курсовые работы, не допускаются к экзамену.

3.2. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Проблемы и задачи курса.

2. Проблемы становления теории безопасности: история и современность.

3. Основные понятия общей теории безопасности.

4. Цели и принципы обеспечения национальной безопасности Российской империи.

5. Условия формирования системы международной безопасности.

6. Современные политические процессы в мире.

7. Политика вооруженного вмешательства.

8. Международная безопасность: сущность, особенности становления.

9. Принципы политики обеспечения глобальной безопасности.

10. Система обеспечения глобальной безопасности.

11. Геоцивилизационные вызовы и цивилизационная безопасность.

12. Гуманитарные операции и миротворческая деятельность.

13. Информационное пространство и международная безопасность.

14. Международное право в системе обеспечения международной безопасности.

15. Международное гуманитарное право и вооруженные конфликты.

16. Понятие национальной безопасности.

17. Основные параметры национальной безопасности.

18. Проблемы обеспечения политической безопасности в России.

19. Основные направления обеспечения экономической безопасности.

20. Духовная сфера общества как объект безопасности.

21. Проблемы обеспечения демографической безопасности России.

22. Современное состояние информационной безопасности России и актуальные проблемы ее обеспечения.

23. Государственная экологическая политика и основы обеспечения экологической безопасности страны.

24. Религиозные конфликты в общем цивилизационном процессе.

25. Географические условия и национальная безопасность.

26. Государственный терроризм: сущность и современные проявления.

27. Основные направления государственной политики России по обеспечению военной безопасности.

28. Экспансия НАТО на Восток и безопасность России.

29. Мусульманский аспект евразийской геополитики и его влияние на национальную безопасность России.

30. Союз Беларуси и России в геополитическом контексте и безопасность России.

31. Международные режимы контроля над ОМУ.

32. Региональные аспекты проблемы ядерной безопасности.

33. Проблемы контроля над обычными вооружениями в современных условиях.

34. Сокращение стратегических наступательных вооружений в российскоамериканских отношениях.

35. Основные российско-американские договоры по ограничению и сокращению стратегических наступательных вооружений.

36. Система обеспечения национальной безопасности основных зарубежных государств.

Краткие методические указания по подготовке к экзамену На экзамен выносится материал в объеме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины. Экзамен проводится в устной форме по билетам, утвержденным на заседании кафедры.

Экзаменационный билет включает в себя два вопроса. Содержание вопросов сопряжено с формулировками, содержащимися в перечне вопросов, доведенном до сведения студентов накануне экзаменационной сессии. Содержание вопросов одного билета относится к различным разделам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

В процессе подготовки к экзамену кафедра организует предэкзаменационные консультации.

Как правило, экзамен принимает лектор, читавший учебную дисциплину в данном учебном потоке (группе). Допускается участие в приеме экзамена других преподавателей по указанию заведующего кафедрой. В аудитории, где проводится экзамен, должно одновременно находиться не более шести студентов.

Для прохождения экзамена студенту необходимо иметь при себе зачетную книжку и письменные принадлежности. Для составления плана и конспекта ответа экзаменуемые обеспечиваются проштампованными листами бумаги. На подготовку билета отводится 30 минут учебного времени.

За нарушение дисциплины и порядка студенты могут быть удалены с экзамена.

Результат экзамена выражается оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если студент показал глубокое и полное знание материала учебной дисциплины, усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной рабочей программой учебной дисциплины.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, показавший полное знание основного материала учебной дисциплины, знание основной литературы и знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой, однако имеются отдельные несистемные недочеты.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, показавший при ответе на экзамене знание основных положений учебной дисциплины, допустивший ошибки и погрешности в ходе ответа, но сумевший устранить их с помощью преподавателя, ориентирующийся в основной литературе, рекомендованной рабочей учебной программой.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если при ответе выявились существенные пробелы в знании основных положений учебной дисциплины, неумение студента даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета.

С целью уточнения оценки экзаменатор может задать дополнительные вопросы, не выходящие за рамки требований рабочей учебной программы. Под дополнительным вопросом подразумевается вопрос, не связанный с тематикой вопросов билета.

Дополнительный вопрос также как и основные вопросы билета, требует развернутого ответа. Кроме того, преподаватель может задать ряд уточняющих и наводящих вопросов, связанных с тематикой основных вопросов билета. Число уточняющих и наводящих вопросов не ограничено.

3.3. Список нормативных правовых документов:

1. "Концепция внешней политики Российской Федерации" (утв. 12.07.2008 N ПрЭлектронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

2. Указ Президента РФ от 12.05.2009 N 537 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года").-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

Федеральный закон от 28.01.2011 N 1-ФЗ "О ратификации Договора между 3.

Российской Федерацией и Соединенными Штатами Америки о мерах по дальнейшему сокращению и ограничению стратегических наступательных вооружений"-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

4. "Договор о всеобъемлющем запрещении испытаний ядерного оружия»

(Подписан в г. Нью- Йорке 24.09.1996).-[Электронный ресурс].-Режим доступа:

zaki.rupagesnew.plip?id=1085

3.4. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников.

Основная литература

5. Внешняя политика и дипломатия Российской Федерации [Текст] : учебник.

Гриф УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) "Международные отношения" и "Зарубежное регионоведение" / пред. ред. совета А. Н.

Панов. - Москва : Восток- Запад, 2010.

6. Кулагин В.М. Современная международная безопасность: Учебное пособие.

Допущено УМО вузов РФ по образованию в области международных отношений / В.М.

Кулагин,- М.: Кнорус, 2012.

7. Лебедева, М. М. Мировая политика [Текст] : учебник. Гриф МО / М. М. Лебедева. - М. : КНОРУС, 2011.

Дополнительная литература

8. Кулагин, В. М. Международная безопасность [Текст] : Учебное пособие для студентов вузов. Гриф УМО / В. М. Кулагин. - М. : Аспект Пресс, 2006.

9. Мировая политика и международные отношения [Текст] : Учебное пособие. Гриф УМО / Ред. С.А. Ланцов, Ред. В.А. Ачкасов. - СПб. : Питер, 2005

10. Современные международные отношения и мировая политика [Текст] :

Учебник. Гриф УМО / Ред. А.В. Торкунов. - М. : Просвещение: МГИМО, 2004.

11. Протопопов А.С. История международных отношений и внешней политики России 1648-2005 [Текст]: Учебник для вузов. Гриф. МО РФ / А.С.

Протопопов, В.М. Козьменко, Н.С. Елманова; Ред. проф. А.С. Протопопов. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Аспект-Пресс, 2010.

12. История России [Текст]: Учебник / А.С. Орлов [и др.]. - 3-е изд., перераб. И доп.- М.: Проспект, 2009.

13. Тарасова С.В. Россия и мир: особенности исторического развития (IXXVIII вв.) [Текст]: учебное пособие / С.В. Тарасова.- М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2012.

Интернет-источники

14. Справочные информационно-правовые системы: «Консультант плюс», «Гарант».

15. Журнал «Россия в глобальной политике» – http://www.globalaffairs.ru/

16. Российская академия наук. Институт США и Канады. – http://www.iskran.ru/

17. Министерство иностранных дел Российской Федерации – http://www.mid.ru/

18. Журнал «Индекс безопасности» – http://www.pircenter.org/index. php?id=1548

19. Информационный портал Московского государственного института международных отношений МИД РФ – Университет МГИМО – http://www.mgimo.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютерный класс, оснащенный современными персональными компьютерами с обучающими компьютерными программами.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей Системы: «Консультант плюс», «Гарант».

РАЗДЕЛ 6. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 031900.62 - «Международные отношения»

Программу дисциплины разработал Хмельницкий Василий Александрович, к.и.н., доцент.

Рецензент Осташкин Валерий Николаевич, д.и.н., профессор.



 

Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ Снежненская СОШ СОШ №27 /Бортвина Н.В. Программа по пожарной безопасности для 1-11 классов 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила пожарной безопасности Зачастую основными причинами многочисленных пожаров остаются неосторожное обращение с огнем, нарушение правил устройства и эксплуатации бытовых электроприборов и шалости детей.Все это приводит к огромным материальным потерям и человеческим...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучающихся 6а, 6б, 6в классов ГБОУ школы № 345 Невского района Санкт-Петербурга по курсу ОБЖ в 2015-2016 учебном году.1.1.Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:Цели: Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об...»

«Научно-техническая поддержка регулирующей деятельности Научно-исследовательские работы в области ядерной и радиационной безопасности В 2010 г. научная поддержка регулирующей деятельности Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору осуществлялась ФБУ «НТЦ ЯРБ» в рамках федеральной целевой программы «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2008 год и на период до 2015 года» (ФЦП ОЯРБ), федеральной целевой программы «Пожарная безопасность в Российской...»

«Адатпа Осы дипломды жоба ысты мнай быры бліміні диспетчерлік баылау ішкі жйесін Matlab жне Master Scada бадарлама ру орталары кмегімен растыруына арналан. Жобаны жзеге асыру масатымен бар диспетчерлік жйелер арастырылды, мониторингті рылымды слбасы жасалынды, еркін бадарламаланатын логиалы контроллер жне техниалы лшеу ралдары тандалды, SCADA-жйесі жне болжам ішкі жйесі жасалынды. міртіршілік аупсіздігі жне технико–экономикалы негіздеу мселелері арастырылды. Аннотация Данный дипломный проект...»

«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕГИОНОВ РОССИИ (ИБРР-2015) IX САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 28-30 октября 2015 г. ПРОГРАММА Санкт-Петербург http://spoisu.ru ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕГИОНОВ РОССИИ (ИБРР-2015) IX САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Санкт-Петербург, 28-30 октября 2015 г. ПРОГРАММА Принята Программным комитетом Конференции «ИБРР-2015» 14 октября 2015 года Утверждена Организационным комитетом Конференции «ИБРР-2015» 14 октября 2015...»

««УТВЕРЖДАЮ» директор ГБОУ лицея №429 «Соколиная гора» _Дроздов С.Ю. «Согласовано» заместитель директора по УВР _Кустикова О.Б. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10-11 классы 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10—11 классов разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и предназначена для реализации Государственных требований к...»

«ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ ПРЕДПРИЯТИЯ ПО ВОПРОСАМ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 2014 г. Деятельность по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности подлежит обязательному документированию.Документация может быть: обосновывающая; разрешительная; организационно-распорядительная; плановая; договорная; отчтная; внутренняя документация административного управления. Обосновывающая документация включает в себя: проекты нормативов допустимого воздействия на окружающую...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. » Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.6. Безопасность жизнедеятельности» « 22.03.01 15010062Материаловедение и технология материалов» форма обучения – очная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 академических часов – 72 в том числе: лекции – 18 практические занятия...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.15 «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки 08.03.01 «Строительство» форма обучения – заочная курс –5 семестр – 10 зачетных единиц – часов в неделю – 6 академических часов – 108 в том числе: лекции – практические занятия – 4 лабораторные...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 13 «СКАЗКА» ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №13 «Сказка» за 2014-2015учебный год г. Лобня 2015г. 1. комбинированного вида №13 «Сказка». детский сад №13 «Сказка»., Московская область г. Лобня, ул. Молодежная д.16 садом Каменева Наталья Юрьевна заместитель заведующего по УМР Агафонова Ю.В.,...»

«Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности на 2014-2015 учебный год Класс: 6 Учитель: Кинзябаев Ильфат Амирович. г. Нижневартовск 2014 г. Аннотация к рабочей программе по ОБЖ для 6 класса Подготовка подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности должна основываться на комплексном подходе к формированию у подростков современного уровня культуры безопасности, индивидуальной системы здорового образа жизни, антиэкстремистского мышления и...»

«    ГП НАЭК ОП ЗАЭС Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №2     21.2.59.ОППБ.00 Стр. 257   Данное Нетехническое резюме сформировано на основании документа «Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №2». Полный текст документа на языке оригинала (русский) доступен по ссылке: http://www.npp.zp.ua/Content/docs/prolong/kab-znpp-2-1.pdf...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе А.А. Панфилов _ «_» 20_г. ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Схемы планировочной организации земельного участка, проекты мероприятий по охране окружающей среды, проекты мероприятий...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.10 «Безопасность жизнедеятельности в архитектуре» направления подготовки (07.03.01) 270100.62 «Архитектура» профиль «Архитектура» форма обучения – очная курс – 5 семестр – 9 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 всего часов – 72 в том числе: лекции –...»

«КОНЦЕПЦИЯ КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА КОНЦЕПЦИЯ 2 КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА 1. Основные предпосылки и обоснование создания федерального государственного автономного образовательного учреждения высего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет» 1.1 Концепция создания Северного (Арктического) федерального университета разработана в соответствии с Указом Президента...»

«1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью дисциплины «Информационная безопасность общества» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в ходе изучения основ информационной безопасности общества.Задачи дисциплины: овладение теоретическими, практическими и методическими вопросами классификации угроз информационным ресурсам;ознакомление с современными проблемами информационной безопасности, основными концептуальными положениями...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины ОП.13 Безопасность жизнедеятельности по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы по отраслям основное общее образование Квалификация (степень) выпускника Техник по информационным системам...»

«Программа разработана в целях реализации требований Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 24 июля 1998 г. N 125-ФЗ Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденного постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации и Министерства образования Российской Федерации от 13...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.7.2 «Валеология» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 4 часов в неделю – 2 всего часов – 144, в том...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТА НОВ ЛЕНИЕ от 24.12.2014 № 575-п г. Иваново О внесении изменения в постановление Правительства Ивановской области от 13.11.2013 № 457-п «Об утверждении государственной программы Ивановской области «Обеспечение безопасности граждан и профилактика правонарушений в Ивановской области» В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Ивановской области от 03.09.2013 № 358-п «О переходе к формированию областного...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.