WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

«ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №13 «Сказка» за 2014-2015учебный год г. Лобня ...»

-- [ Страница 2 ] --

2. Осуществлять целостный подход к укреплению здоровья детей, обеспечивать их психическое благополучие и комфортность в условиях ДОУ, а также формировать у дошкольников ответственность за своё здоровье посредством применения современных технологий.

3. Повысить качество воспитательно-образовательного процесса, направленного на воспитание у детей культуры познания, развитие мышления, памяти, внимания, воображения как базисных психических качеств, определяющих развитие ребенка через обновление содержания и методов работы с детьми.

4.Совершенствовать работу по развитию коммуникативной функции речи детей, умение общаться со сверстниками и взрослыми, выражать в речи свои чувства, эмоции, развитие речевого творчества посредством игровой деятельности.

5. Создать систему работы по художественно-эстетическому воспитанию, обеспечивающую эмоциональное благополучие каждого ребенка и на этой базе развитие его духовного, творческого потенциала, создать условия для его самореализации.

6. Создать в детском саду условия, способствующие позитивной социализации дошкольников через:

создание благоприятной предметно-развивающей среды для социального развития детей;

создание единой системы работы администрации, педагогических сотрудников, медицинского персонала ДОУ и родителей по социально-коммуникативному развитию детей;

совершенствование стиля общения педагога с детьми: придерживаться психологическикорректного стиля общения, добиваться уважения и доверия детей;

формирование у детей основ личности будущего гражданина;

7.Совершенствовать систему управления, основанную на принципах менеджмента, ориентированную на качество предоставляемых образовательных услуг, позволяющих быть конкурентоспособным образовательным учреждением. Информатизация образования.

8. Обеспечить непрерывное повышение уровня общей и педагогической культуры педагогов в реализации интегрированной модели воспитательно-образовательного процесса через организацию различных форм повышения профессионализма педагогов.

9. Продолжить развитие в соответствии с новыми федеральными требованиями предметноразвивающую среду и материально-техническую базу учреждения.

10. Развивать систему социального партнерства ДОУ с родителями воспитанников, посредством организации семейных клубов, родительских университетов

11. Обеспечить комплекс условий, обеспечивающих сотрудничество ДОУ и школы на основе согласованности и перспективности компонентов методической системы (целей, задач, содержания, методов, средств, форм организации воспитания и обучения) с учётом внедрения ФГОС через:

Совершенствование формы организации и методов обучения в ДОУ, Совершенствование образовательного содержания в ДОУ.

Формирование фундаментальных предпосылок к учебной деятельности (дошкольное звено) и навыков «умения учиться» (начальное общее образование).

Важнейшие целевые индикаторы Программы Развития Соответствие организации образовательного процесса требованиям ФГОС.

Доля воспитанников, жизнедеятельность которых организована в соответствии с возрастными особенностями (включая образовательные программы, инфраструктуру учреждения и дизайн, мебель, оборудование, кадровое обеспечение) Доля воспитанников с высоким уровнем готовности к обучению в школе.

Уровень сформированности интегративных личностных характеристик воспитанников Сокращение количества дней, пропущенных 1 ребенком по болезни Доля воспитанников, охваченных мониторингом физического и психического здоровья Доля воспитанников, занимающихся физической культурой и спортом Доля воспитанников, имеющих высокий и средний уровень сформированности ключевых компетентностей по познавательному развитию Доля детей, занятых творческой и исследовательской деятельностью* Доля воспитанников, имеющих высокий и средний уровень сформированности ключевых компетентностей по речевому развитию.

Доля воспитанников, имеющих высокий и средний уровень сформированности ключевых компетентностей по художественно-эстетическому развитию Наличие банка данных одаренных детей.

Доля воспитанников, имеющих высокий и средний уровень сформированности ключевых компетентностей по социально-коммуникативному развитию Доля детей, участвовавших в конкурсах на муниципальном и региональном уровнях.

Доля воспитанников, охваченных дополнительным образованием Обновление предметно-развивающей среды для социального развития детей.

Соответствие современным требованиям Сформированность ключевых компетентностей детей по формированию основ будущего гражданина Доля педагогов, владеющих компьютерными технологиями Доля педагогических кадров, имеющих высшее образование Рост уровня квалификации педагогических кадров Рост доли педагогических работников, прошедщих повышение квалификации по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности Доля педагогов эффективно использующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональной деятельности Доля педагогов, прошедших оценку качества работы и ее соответствия современным регламентам (аттестацию) по новым правилам.

Доля педработников участвующих в инновационной деятельности Увеличение количества функций оказываемых в электронном виде, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой Наличие в методическом кабинете и в группах аудиотек, видеотек, медиотеки, компьютерных программ для детей дошкольного возраста Возможность использования сети Интернет педагогическими работниками Наличие специализированных кабинетов для образовательной деятельности Наличие видеонаблюдения Удельный вес родителей воспитанников, вовлеченных в воспитательно-образовательный процесс ДОУ Информированность родителей в вопросах адаптации, воспитания, развития и оздоровления детей Активность в обобщении и пропаганде опыта семейного воспитания Доля участия родителей в организации воспитательно-образовательного процесса

Доля выпускников ДОУ успешно прошедших адаптацию в школе.

Главным принципом жизнедеятельности детского сада является комфортность пребывания ребенка в детском саду, давая ребенку, возможность быть субъектом собственного развития, где детский сад является вторым домом, домом радости, добра и творчества. Коллектив детского сада прилагает все усилия, чтобы ребенок получал всесторонне развитие.

Самое важное состоит в том, что Детский сад стремится быть тем местом, где дети могут весело и счастливо проводить время.



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«No. 2013/233 Журнал Четверг, 5 декабря 2013 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Четверг, 5 декабря 2013 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Шестьдесят восьмая сессия 60-е пленарное Зал Генеральной Зал Совета 10 ч. 00 м. 10 ч. 00 м. 7072-е заседание заседание Ассамблеи (ЗСЛ) Безопасности [веб-трансляция] [веб-трансляция] 1. Полномочия представителей на шестьдесят вось1. Утверждение повестки дня мой сессии Генеральной Ассамблеи:...»

«10/11/2014 Направления дальнейшей деятельности проекта «Безопасность плотин в Центральной Азии: создание потенциала и региональное сотрудничество» Москва, июль 2014 г. Направления дальнейшей деятельности (Решения Региональных совещаний Бишкек, сентябрь 2011, Алматы 2013) • Правовая база и организации на национальном уровне • Обучение по безопасному обслуживанию гидротехнического оборудования • Региональное сотрудничество • Безопасное обслуживание отдельных плотин 10/11/2014 Из направлений...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Основы международной безопасности» для студентов направления 41.03.05 «Международные отношения» профиль «Регулирование международных и внешнеэкономических...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» ЪЕРЖ ДАЮ ректф, професоор. 2 6 Z г. МП ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе специалитета по направлению подготовки 23.05.04. «Эксплуатация железных ДОРОГ» код и наименование напраолеиия (специальности) подготовки специализации: Магистральный транспорт, Грузовая и коммерческая работа. Пассажирский...»

«Адатпа Осы дипломды жоба газды абсорбциялы рату технологиялы дірісіні автоматтандырылан басару жйесін Unisim Design жне Master Scada бадарлама ру орталары кмегімен жасауына арналан. Жобаны жзеге асыру масатымен газды рату технологиясыны мселесі арастырылды, автоматтандыру слбасы жасалынды, еркін бадарламаланатын логикалы контроллер жне техникалы лшеу ралдары тадалды, SCADA-жйесі жасалынды. міртіршілік аупсіздігі жне технико–экономикалы негіздеу мселелері арастырылды. Аннотация Данный дипломный...»

«Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округЮгра город окружного значения Нижневартовск Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА деятельности отряда юных инспекторов движения «Безопасная дорога детства» Направление развития личности: гражданско-правовое Срок реализации – 3 года Целевая группа: обучающиеся 10-13 лет Автор: Калинина Е.В. г. Нижневартовск, 2013 Информационная карта программы Наименование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы по отраслям основное общее образование Квалификация (степень) выпускника Техник по информационным системам Форма...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.