WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ...»

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ

СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ

БЕДСТВИЙ

АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ

СЛУЖБЫ

«УТВЕРЖДАЮ»

Начальник Академии ГПС МЧС России генерал-полковник внутренней службы ____________________ Ш.Ш. Дагиров «___ » _______________ 2014 года

КАФЕДРА «ПОЖАРНО-СТРОЕВАЯ И ГАЗОДЫМОЗАЩИТНАЯ ПОДГОТОВКА»

(в составе УНК ПОЖАРОТУШЕНИЕ)

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ

ПОДГОТОВКА

для обучающихся по направлению 280700 – «Техносферная безопасность»

квалификация (степень) «бакалавр»

(заочная форма обучения, срок обучения 3 года)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебный план набора ____ года С изменениями ______ года Рекомендовано к рассмотрению на ученом совете УМЦ Академии ГПС МЧС России «____» _________ 2014 г.

Одобрено Ученым советом Академии ГПС МЧС России Протокол № ____ от «____» _______2014 г.

Москва 2014 Специальная профессионально-прикладная подготовка. Рабочая программа для обучающихся по направлению подготовки (специальности) 280700 – «Техносферная безопасность», профиль 280706 – «Пожарная безопасность», квалификация (степень) «бакалавр» (заочной (3 года) формы обучения). – М.: Академия ГПС МЧС России, 2014. – 18 с.

Рабочая программа составлена авторским коллективом: к.т.н. доцент Грачев В.А., к.т.н. доцент Теребнев В.В., к.т.н. Коршунов И.В., Шурыгин М.А. (Академия ГПС МЧС России)

Рецензенты:

- заместитель начальника отдела организации тушения пожаров и проведения АСР Управления пожарно-спасательных сил ГУ МЧС России по г. Москве подполковник внутренней службы Смыгалин С. Н.

- заведующий кафедрой физики, д.т.н., профессор Слуев В.И.

© Академия Государственной противопожарной службы МЧС России, 2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебной дисциплины «Специальная профессионально-прикладная подготовка» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 280700 «Техносферная безопасность»

(квалификация (степень) «бакалавр»).

1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ Обучение навыкам работы с пожарной техникой и специальным оборудованием, выработка практических навыков в организации и проведении занятий по оперативно-тактическим действиям, умений обобщать и внедрять в практику обучения передовые формы и методы подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России.

2. ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

- создание условий для получения слушателями знаний, умений и навыков работы с пожарным оборудованием и инструментом;

- формирование навыков работы с пожарным оборудованием и инструментом;

- совершенствование у обучающихся психологической устойчивости и физической выносливости к действиям на пожаре и в чрезвычайной ситуации;

- привитие основополагающих знаний и умений по соблюдению охраны труда при работе с пожарной техникой;

- развитие у слушателей самостоятельности и инициативности в освоении учебного материала программы.

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА

Специальная профессионально-прикладная подготовка относится к дисциплине по выбору вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата. Содержание дисциплины определено, исходя из имеющегося начального уровня подготовки обучающихся работе с пожарной техникой, полученного опыта при первоначальной подготовке, а также во взаимосвязи с дисциплинами:

«Организация газодымозащитной службы», «Противопожарное водоснабжение», «Пожарная техника», «Пожарная тактика», «Медикобиологические основы безопасности».

4. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В курсе изучаются теоретические основы оперативно-тактических действий, виды и формы занятий, технологии работы с пожарным оборудованием, инструментом и технология проведения спасательных работ на пожаре, мобильными средствами пожаротушения, отрабатываются практические действия, решаются оперативно-тактические задачи.

Преподавание курса дисциплины «Специальная профессиональноприкладная подготовка» по направлению 280700 – «Техносферная безопасность» квалификация (степень) «бакалавр» заочной формы обучения предусматривается на 2-ом курсе и включает в себя два периода:

- установочный период сессии;

- обзорный период сессии.

В установочном периоде сессии предполагается изучение данной дисциплины в виде лекционных занятий в соответствии с данной рабочей программой, а так же выдача заданий для самостоятельной работы по решению контрольных работ №1 и №2.

В обзорном периоде сессии изучение дисциплины предполагается в виде лекционных и практических занятий со сдачей заданий полученных в установочном периоде сессии.

5. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Контроль усвоения знаний осуществляется в обзорном периоде сессии в виде дифференцированного зачета по итогам всего курса обучения, обязательное условие допуска к которому является:

- выполнение всех контрольных и домашних работ, на которые получены положительные рецензии;

Промежуточная аттестация осуществляется по билетам, в которых включается два вопроса и задача. Тематика вопросов и задач в билетах освещает полный курс дисциплины.

Общий бюджет учебного времени, отведенного на изучение данной дисциплины составляет 108 часов, в том числе 10 часов – аудиторные занятия, 98 – самостоятельная работа.

6. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения курса программы «Специальная профессионально-прикладная подготовка» обучающиеся должны

Знать:

- нормативно-правовые акты, учебно-методическую литературу и другие документы, регламентирующие оперативно-тактические действия;

- структуру, формы и методы организации и проведения занятий по изучению оперативно-тактических действий;

- технологию ведения оперативно-тактических действий;

- знать методику расчета параметров оперативно-тактических действий;

- требования правил по охране труда к учебной материальнотехнической базе, пожарной технике.

Уметь:

- технически правильно выполнять действия по работе со всеми видами пожарного оборудования, средствами индивидуальной защиты и спасения людей, пожарным инструментом;

- методически правильно организовывать и проводить занятия по обучению оперативно-тактическим действиям, а также подводить итоги, оценивать уровень знаний, умений и навыков;

- проводить расчеты параметров оперативно-тактических действий;

- проверять, анализировать и оценивать состояние учебного процесса по обучению оперативно-тактическим действиям;

- организовывать и проводить соревнования по пожарноприкладному спорту;

- оказывать помощь и страховку, предупреждать и исправлять ошибки при обучении и выполнении упражнений.

Владеть навыками:

- работы с пожарным оборудованием и инструментом, техническими средствами для спасения людей на пожаре;

- расчета параметров оперативно-тактических действий.

7. ВЫПУСКНИК ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ СЛЕДУЮЩИМИ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

- компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);

- компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

- способностью работать самостоятельно (ОК-8);

- способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОКспособностью к познавательной деятельности (ОК-10);

- способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11);

- способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15).

8. ВЫПУСКНИК ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ СЛЕДУЮЩИМИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ (ПК)

Проектно-конструкторская:

- способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);

9.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Тема 1. Ведение оперативно-тактических действий.

Лекция 8/1. Ведение оперативно-тактических действий.

Введение Вопрос 1. Предмет, задачи и содержание дисциплины «Специальная профессионально-прикладная подготовка».

Вопрос 2. Оперативно-тактические действия и их роль и значение в процессе тушения пожара Вопрос 3.

Оперативно-тактические действия пожарных подразделений до прибытия к объекту пожара Вопрос 4. Оперативно-тактические действия пожарных подразделений на объекте пожара Вопрос 5. Оперативно-тактические действия при развертывании сил и средств Заключение.

Тема 8. Методика разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке.

Лекция 8/1. Методика разработки нормативов по ПСП.

Введение Вопрос 1. Цель и задачи нормирования деятельности личного состава (пожарных) по пожарно-строевой подготовке.

Вопрос 2. Основные этапы разработки нормативов.

Вопрос 3. Применение оценок измерений в практике пожарно-строевой подготовки.

Методика обработки результатов измерений.

Заключение

10.2 Практических занятий

Тема 2. Оперативно-тактические действия при транспортировании и подачи огнетушащих веществ.

Тема 2/2,3. Расчет параметров транспортировании и подачи огнетушащих веществ (воды, растворов).

Вопрос 1. Расчет параметров насосно-рукавных систем при транспортировании и подачи огнетушащих веществ.

Вопрос 2. Расчет параметров насосно-рукавных систем с использованием таблиц.

Тема 8. Методика разработки нормативов по пожарно - строевой подготовке.

Тема 8/2. Разработка нормативов по пожарно-строевой подготовке Вопрос 1. Закрепление элементарных составляющих выполнения оперативно-тактических действий за исполнителями.

Вопрос 2. Подбор исполнителя для проведения эксперимента по разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке.

Вопрос 3. Определение уровня освоения выполнения оперативнотактических действий.

Вопрос 4. Исключение грубых ошибок.

Вопрос 5. Определения нормативного значения выполнения оперативно-тактического действия в целом.

10.3 Самостоятельная подготовка

Тема 2. Оперативно-тактические действия при транспортировании подаче огнетушащих веществ.

Вопрос 1. Основные системы транспортирования огнетушащих веществ от насосной установки мобильного средства пожаротушения.

Вопрос 2. Расчет параметров насосно-рукавных систем при транспортировании огнетушащих веществ насосной установкой мобильного средства пожаротушения.

Вопрос Основные насосно-рукавные системы для 3.

транспортирования огнетушащих веществ перекачкой.

Вопрос Расчет параметров насосно-рукавных систем 4.

транспортирования огнетушащих веществ перекачкой.

Вопрос 5. Расчет параметров насосно-рукавных систем при транспортировании растворов пенообразующих веществ в воде от мобильного средства пожаротушения.

Вопрос 6. Основные схемы подвоза огнетушащих веществ.

Вопрос 7. Расчет параметров заправки водой мобильных средств пожаротушения.

Вопрос 8. Расчет параметров транспортирования огнетушащих веществ подвозом.

Вопрос 9. Основные схемы забора и транспортирования огнетушащих веществ с использованием гидроэлеватора.

Вопрос 10. Расчет параметров забора и транспортирования воды с использование гидроэлеватора.

Вопрос 11. Технология установки мобильного средства пожаротушения на водоисточник.

Вопрос 12. Технология развертывания отделений на мобильных средствах пожаротушения на горизонтальном участке и на высоту с использованием одной и двух магистральных линий.

Работа с пожарными стволами для подачи воды.

Вопрос 13. Технология развертывания отделений на мобильных средствах пожаротушения с подачей для транспортирования растворов пенообразующих веществ на горизонтальном участке и на высоту.

Работа с пожарными стволами для подачи пены.

Тема 3. Оперативно-тактические действия при организации спасательных работ.

Вопрос 1. Общие вопросы организации спасательных работ на пожаре.

Вопрос 2. Приемы и способы спасательных работ.

Технология их реализации.

Вопрос 3. Технология работы со спасательной веревкой.

Вопрос 4. Технология работы с ручными пожарными лестницами.

Вопрос 5. Технология работы с автолестницами и коленчатыми подъемниками.

Вопрос 6. Технология работы со средствами спасания (комплект спусковой специальный, «Слип эвакуатор», комплект для непрерывной эвакуации в кольцевом режиме из зданий повышенной этажности (модель КГС-1 «Карусель»), бестросовый комплект для автономного спуска пострадавшего с высоты на носилках (модель КГ-1, КН-1 (горноспасательный)), спусковое устройство «Букашка-промальп» для работы на двойной веревке (модель КСП-1), устройство канатно-спусковое автоматическое «Барс», пневматическое прыжковое спасательное устройство (Куб жизни), полотно натяжное спасательное, спасательный рукав.

Вопрос 7. Приемы и способы транспортировки, переноски и спуска пострадавших.

Переноска пострадавшего одним спасателем, двумя спасателями.

Вопрос 8. Расчет параметров спасательных работ с помощью спасательной веревки.

Вопрос 9. Расчет параметров спасательных работ с использованием автомобильных лестниц, коленчатых подъемников, спасательных рукавов.

Вопрос 10. Расчет параметров спасательных работ переноской пострадавших.

Вопрос 11. Расчет параметров спасательных работ с использованием специальных спусковых комплектов (КГС-1, «Слип эвакуатор» и др.

) Вопрос 12. Расчет параметров спасательных работ при использовании ручных пожарных лестниц.

Вопрос 13. Расчет параметров спасательных работ при использовании «Куба жизни», спасательного полотна.

Тема 4. Оперативно-тактические действия при проведении специальных работ.

Вопрос 1. Классификация специальных работ при ликвидации последствий ЧС.

Вопрос 2. Технология выполнения специальных работ при ликвидации последствий ЧС.

Вопрос 3. Технология подъема личного состава, пожарного оборудования и инструмента на высоту по ручным пожарным лестницам.

Вопрос 4. Технология подъема личного состава, пожарного оборудования и инструмента на высоту с помощью автомобильных лестниц и коленчатых подъемников.

Вопрос 5. Технология подъема пожарного оборудования и инструмента с помощью спасательной веревки и ей аналогичных средств.

Вопрос 6. Технология развертывания средств связи и освещения и работа с ними.

Вопрос 7. Технология развертывания энергетического оборудования и работа с ним.

Вопрос 8. Работа с инструментом для резки электропроводов.

Тема 5. Психологическая подготовка.

Вопрос 1. Организация проведения занятий на полосе психологической подготовки.

Вопрос 2. Методика проведения занятий на полосе психологической подготовки.

Вопрос 3. Преодоление огневой полосы психологической подготовки без огневых эффектов.

Вопрос 4. Преодоление огневой полосы психологической подготовки с огневыми эффектами.

Тема 6. Организация проведения соревнований по пожарноприкладному и спасательному спорту.

Вопрос 1. Организационные вопросы проведения соревнований по пожарно-прикладному и спасательному спорту.

Вопрос 2. Снаряды для проведения соревнований.

Их назначение и краткая характеристика.

Вопрос 3. Некоторые особенности при подготовке и проведении соревнований.

Вопрос 4. Правила проведения соревнований по пожарно-прикладному и спасательному спорту.

Тема 7. Проведение конкурсов по профессиональному мастерству.

Вопрос 1. Основы проведения конкурсов по профессиональному мастерству.

Вопрос 2. Методика проведения конкурсов по профессиональному мастерству.

Вопрос 3. Оформление результатов конкурсов по профессиональному мастерству.

Вопрос 4. Разработка положения о проведении конкурса по профессиональному мастерству.

Вопрос 5. Разработка документации проведения конкурса по профессиональному мастерству.

Тема 8. Методика разработки нормативов по пожарно-строевой подготовке.

(К.Р. №1).

Вопрос 1. Цель и задачи нормирования деятельности личного состава (пожарных) по пожарно-строевой подготовке.

Вопрос 2. Основные этапы разработки нормативов.

Вопрос 3. Применение оценок измерений в практике пожарно-строевой подготовки.

Методика обработки результатов измерений.

Тема 9. Инструкторско-методическая подготовка.

Планирование, организация и проведение практических занятий (К.Р. №2).

Вопрос 1. Общая характеристика, структура и содержание учебного процесса в подразделениях ГПС.

Особенности процесса обучения в частях по охране городов и объектов, в малочисленных частях без выездной техники.

Вопрос 2. Принципы обучения и особенности их реализации на занятиях по ПСП.

Вопрос 3. Характеристика педагогической деятельности начальников подразделений и начальствующего состава, выступающих в роли руководителя занятий.

Вопрос 4. Руководство обучением по пожарно-строевой подготовке.

Обязанности должностных лиц по обеспечению учебного процесса в аппаратах и подразделениях ГПС.

Вопрос 5. Методика обучения ПСП.

Вопрос 6. Понятие о методах обучения и их классификация:

информационно-сообщающий, формирование навыков, закрепление и совершенствование навыков, проверка и оценка знаний, умений и навыков.

Факторы, обеспечивающие формирование и совершенствование навыков.

Взаимосвязь методов обучения.

Вопрос 7. Типы практических занятий: учебно-тренировочные, контрольно-проверочные (итоговые), инструкторско-методические, показательные, специализированные (соревнования, сдача нормативов).

Вопрос 8. Подготовка руководителя к занятиям.

Методы подготовки к занятиям. Требования к руководителям занятий.

Вопрос 9. Пути совершенствования методики пожарно-строевой подготовки.

Вопрос 10. Подготовка плана проведения занятий.

Вопрос 11. Структура плана проведения занятий.

–  –  –

К.р. №1 и №2, соответственно «Разработка нормативов по пожарностроевой подготовке» и «Планирование учебного процесса и организация учебно-тренировочного занятия по пожарно-строевой подготовке».

–  –  –

1. Технология оперативно-тактических действий при организации спасательных работ с использованием спасательного полотна.

2. Основные системы транспортирования огнетушащих веществ от насосной установки мобильного средства пожаротушения.

3. Технология спасательных работ на пожаре при использовании «куба жизни».

4. Основные насосно-рукавные системы для транспортирования огнетушащих веществ перекачкой.

5. Технология спасательных работ на пожаре при использовании спасательной веревки.

6. Классификация специальных работ при ликвидации последствий ЧС.

7. Технология спасательных работ на пожаре при использовании спасательного рукава.

8. Психологическая полоса. Назначение и характеристика агрегатов ее составляющих.

9. Методика разработки методического плана для проведения занятии с пожарным оборудованием и снаряжением на учебной башни.

10. Организационные вопросы проведения соревнований по пожарноприкладному и спасательному спорту.

11. Классификация спасательных средств.

12. Снаряды для проведения соревнований. Их назначение и краткая характеристика.

13. Технология спасательных работ при использовании ручных пожарных лестниц.

14. Основы о проведении конкурсов по профессиональному мастерству.

15. Классификация специальных работ на пожаре и их краткая характеристика.

16. Цель и задачи нормирования деятельности личного состава (пожарных) по пожарно-строевой подготовке. Основные этапы разработки нормативов.

17. Технология вскрытия металлических дверей со сложными запорами.

18. Приемы и способы спасательных работ. Технология их реализации.

19. Технология оперативно-тактических действий по борьбе с опасными факторами пожара и их вторичными проявлениями.

20. Основные схемы подвоза огнетушащих веществ.

21. Классификация аварийно-спасательного оборудования и инструмента и их краткие тактические возможности.

22. Методика подготовки руководителя к проведению занятий на психологической полосе.

23. Технология оперативно-тактических действий по уборке излишне пролитой воды на пожаре.

24. Основы о проведении конкурсов по профессиональному мастерству.

25. Оперативно-тактические действия после команды «Отбой» и их краткие характеристики.

26. Приемы и способы спасательных работ. Технология их реализации.

27. Построение методического плана для проведения практических занятий по изучению оперативно-тактических действий.

28. Технология забора и транспортирования огнетушащих веществ с использованием эжектирующих устройств.

29. Технология оперативно-тактических действий по обрушению строительных конструкций.

30. Психологическая полоса. Назначение и характеристика агрегатов ее составляющих.

31. Технология оперативно-тактических действий по вскрытию оконных рам.

32. Основные этапы разработки нормативов.

33. Технология оперативно-тактических действий по вскрытию полов из различных материалов.

34. Оформление результатов конкурсов по профессиональному мастерству.

35. Технология оперативно-тактических действий при обрезки проводов под напряжением электрического тока.

36. Подбор исполнителей для проведения эксперимента нормированию ОТД.

37. Технология оперативно-тактических действий по вскрытию кровли выполненной из различных материалов.

38. Первый этап нормирования ОТД.

39. Методика проведения практических занятий по изучению оперативно-тактических действий.

40. Что в себя включает второй этап нормирования ОТД.

11. Информационное и материально-техническое обеспечение обучения

11.2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основная

1. Теребнев, В. А. Грачев, М. А. Шурыгин «Специальная профессионально-прикладная подготовка пожарных» Екатеренбург: ООО «Издательство «Калан», 2013. - 200 с.

2. В. В. Теребнев, М. А. Шурыгин, Т. Н. Атаманов, М. В. Илеменов «Шпаргалка РТП. Расчет параметров насосно-рукавных систем с помощью таблиц». Екатеренбург: ООО «Издательство «Калан», 2013. 116 с.

3. Теребнев В.В., Грачев В.А., Шехов Д.А. Пожарно-строевая подготовка. – Екатеренбург: ООО «Издательство «Калан», 2009. – 324

4. Теребнев В. В., Подгрушный А.В. Пожарная тактика. Основы тушения пожара – Екатеринбург: «Издательство «Калан», 2009. – 512 с.

5. Теребнев В.В. Расчет параметров развития и тушения пожаров (Методика. Примеры. Задания.) – Екатеренбург: ООО «Издательство «Калан», 2011. – 460 с.

6. Теребнев В.В., Теребнев А.В. Основы теории управления силами и средствами на пожаре: Учеб. Пособие. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2010. – 291 с.

7. Теребнев В.В. Расчет параметров развития и тушения пожаров (Методика. Примеры. Задания.) – Екатеринбург: ООО «Издательство «Калан», 2011. – 460 с.

Дополнительная

1. Федеральный закон «О пожарной безопасности» №69-ФЗ от 21 декабря 1994 г.

2. Федеральный закон «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». 22 июля 2008 г. № 123-ФЗ

3. Приказ МЧС России «Об утверждении порядка тушения пожаров подразделениями пожарной охраны» от 31.03.2011. № 156

4. Теребнев В.В., Бондаренко М.В., Долматов С.Н., Методические указания к выполнению упражнений и контрольных работ по ПСП. – М., 2007.

5. Правила по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (ПОТРО–01–2002) (утв. приказом МЧС РФ от 31 декабря 2002 г. № 630)

6. Программа подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России. – М.: ГУГПС МЧС России, 2003. –80 с.

7. Бондаренко Л.Ю. и др. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим. Базовый курс. - М., 2004.

8. Теребнев В.В., Смирнов В.А., Семенов А.О. Пожаротушение (Справочник). – Екатеринбург: ООО «Издательство «Калан», 2009 – 486 с.

9. Теребнев В.В. и др. Тактическая подготовка должностных лиц органов управления силами и средствами на пожаре: Учебное пособие. – М., 2004. –286 с.

10. Теребнев В.В. и др. Организация службы начальника караула пожарной части. – М., 2001. – 268 с.

11. Пожарно-спасательный спорт. Правила соревнований. Утверждены президиумом федерации пожарно-спасательного спорта России 8 июня 2006 г. Москва. – 171 с.

11.3 Материально-техническое обеспечение

- основные и специальные пожарные автомобили, макеты пожарных автомобилей;

- пожарно-техническое оборудование (пожарные рукава, ручные и переносные стволы, ручные пожарные лестницы, пожарная арматура);

- ручной, механизированный и электрифицированный пожарный инструмент;

- аварийно-спасательное оборудование;

- средства спасания и самоспасания;

- специальная защитная одежда и снаряжение пожарного;

- электронно-вычислительная и видеотехника;

- секундомеры;

- учебная аудитория;

- учебная башня;

- огневая полоса психологической подготовки пожарных;

- стометровая полоса препятствий;

- плакаты по охране труда, по методикам выполнения различных упражнений и нормативов.



 

Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Радиационная безопасность атомных электростанций» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра Теплофизика Форма обучения очная Выпускающая кафедра теплофизики Кафедра-разработчик...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1. Пояснительная записка 1.1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Биоразнообразие» являются: получение теоретических знаний о базовых концепциях в изучении биоразнообразия и практических навыков в области проблем его сохранения;формирование мировоззренческих представлений и, прежде всего, системного подхода к изучению биоразнообразия как широкого спектра дисциплин в науках о Земле, овладение методами анализа и оценки биоразнообразия на различных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал УТВЕРЖДАЮ Декан гуманитарного факультета _Е.А. Вайнштейн «_»_201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра общий Форма обучения...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности КУРС ЛЕКЦИЙ Б.3.Б.6 Бухгалтерский учет и анализ Направление (специальность) – 38.03.01 Экономика Профиль (специализация) подготовки – Экономика предприятий и организаций (квалификация (степень) – бакалавр) Количество зачетных единиц (Трудоемкость, час) 6 (216) Разработчик доцент Долженко Л. М....»

«Федеральная целевая программа Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года (утв. постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 1481) С изменениями и дополнениями от: 14 февраля 2015 г.Информация об изменениях: Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2015 г. N 130 в паспорт внесены изменения См. текст паспорта в предыдущей редакции Паспорт федеральной целевой программы Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года Наименование...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ УПРАВЛЕНИЯ им. В. А. ТРАПЕЗНИКОВА Бурков В.Н., Щепкин А.В. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Москва 2003 УДК.65.012.Бурков В.Н., Щепкин А.В. Экологическая безопасность. М.: ИПУ РАН, 2003. – 92 с. В книге рассматривается широкий круг вопросов, связанный с применением экономических механизмов регулирования и управления экологической безопасностью. Основное внимание уделяется технологии разработки математических моделей экономических механизмов снижения рисков...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность жизнедеятельности Наименование специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Квалификация выпускника Учитель начальных классов Форма обучения очная, заочная Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.3.5.2 Эпидемиология» направления подготовки «18.03.02 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»» Профиль «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» (для дисциплин, реализуемых...»

«РЕВМАТОЛОГИЯ: РУБЕЖИ НАСТОЯЩЕГО, ГОРИЗОНТЫ БУДУЩЕГО 25-26 сентября 201 Россия, Новосибирск Конгресс-центр «Novosibirsk Marriott Hotel» АКАДЕМИЧЕСКИЙ САММИТ 2015 содержание Организаторы Общая информация Научный оргкомитет План конгресс-центра «Novosibirsk Marriott Hotel» Партнеры НАУчНАЯ пРОГРАММА 25 сентября 2015 г. Академический саммит Пленарное заседание 1 «Актуальные вопросы ревматических заболеваний» Пленарное заседание 2 «Современные возможности терапии ревматических заболеваний – фокус на...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Пояснительная записка Программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по направлению подготовки 060203 «Стоматология ортопедическая» (утв. приказом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г.Прокопьевске (ПФ КемГУ) УТВЕРЖДАЮ Директор ПФ КемГУ _А.П. Картавцева 2013 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для специальности 080107 «Налоги и налогообложение» цикл факультативных дисциплин ФТД.02 ДО ОЗО курс – III курс – III семестр – 5 семестр – 5...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.6. «Безопасность жизнедеятельности» (22.03.02) 150400.62 «Металлургия» Профиль «Обработка металлов давлением» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – 4 часов в неделю – академических часов – 144 в том числе: лекции – 4...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Примерная программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего( среднего ) образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа подготовлена В. Н. Латчуком (руководитель), С. К. Мироновым, С. Н. Вангородским, М. А. Ульяновой в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. В программе реализованы требования конституции Российской Федерации и Федеральных законов Российской Федерации «О безопасности»,«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О гражданской...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (РОСЗДРАВНАДЗОР) ДОКЛАД об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере охраны здоровья и об эффективности такого контроля (надзора) в 2014 году Москва 201 Содержание Введение. Общие изменения в системе государственного контроля (надзора) в.5 сфере охраны здоровья Общие результаты осуществления государственного контроля. 3 (надзора) в сфере охраны здоровья Финансовое и...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.3.3.1 Физиология человека» направления подготовки «18.03.02 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»» Профиль «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов» (для дисциплин,...»

«Проблемы охраны лесов и других природных территорий России от катастрофических пожаров Ярошенко А.Ю., руководитель лесного отдела Гринпис России Куксин Г.В.,.руководитель противопожарной программы Гринпис России Оглавление Описание проблемы Причины катастрофического положения дел с пожарами на природных территориях. 3 Неисполнение поручений Президента РФ, направленных на обеспечение пожарной безопасности на природных территориях Описание проблемы В последние годы катастрофические лесные и...»

«АНАЛИЗ ОТЧЕТА «ЮЖНО-УКРАИНСКАЯ АЭС. ЭНЕРГОБЛОК №1. ОТЧЁТ О ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕРЕОЦЕНКЕ БЕЗОПАСНОСТИ. «КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ БЕЗОПАСНОСТИ» 23.1.95.ОППБ.00» Содержание Перечень сокращений Резюме Проверка на соответствие общим положениям безопасности АЭС По Фактору безопасности № 1 «Проект энергоблока» По Фактору безопасности № 2 «Текущее техническое состояние систем и элементов энергоблока» По Фактору безопасности № 3 «Квалификация оборудования» По Фактору безопасности № 4 «Старение сооружений, систем...»

«Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 80 г. Владивостока» за 2014/2015 учебный год Общая информация 1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 80 г. Владивостока» Юридический адрес: 690013, Приморский край, г. Владивосток, ул. Невельского, 31. Год основания – 1992. Телефон, факс – 8 (423)2633990, 8 (423)2631468 Е-mail – school80@sc.vlc.ru Сайт —...»

«Охрана труда Негосударственное образовательное учреждение Охрана труда УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР „ОХРАНА ТРУДА И ЭКОЛОГИЯ“ Экология Экология УТВЕРЖДАЮ: Директор УЦ “Охрана труда и экология”, к.т.н. _Г.Г. Кузнецов. «» 2013г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА предаттестационной подготовки по промышленной безопасности руководителей и специалистов организаций при работе на тепловых энергоустановках и сетях. г. Шахты Негосударственное образовательное учреждение УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР „ОХРАНА ТРУДА И ЭКОЛОГИЯ“ УТВЕРЖДАЮ: Директор УЦ...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.