WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рассмотрена и рекомендована Утверждена к утверждению приказом МКОУ «Федоровская СОШ» решением управляющего совета от 28.08.2015 г. № 255 МКОУ «Федоровская СОШ» протокол от 18.08.2015 г. ...»

ПРИЛОЖЕНИЕ №13 к

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рассмотрена и рекомендована Утверждена

к утверждению приказом МКОУ «Федоровская СОШ»

решением управляющего совета от 28.08.2015 г. № 255

МКОУ «Федоровская СОШ»

протокол от 18.08.2015 г. № 4

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ФЕДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

2015 - 2016 учебный год 10-11 классы Рабочая программа разработана и реализуется учителем ОБЖ МКОУ «Федоровская СОШ»

2015 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11 классов разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и в соответствии с положением Конституции Российской Федерации и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности.

Программа предназначена для углубленного изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребности в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.

Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации ав области безопасности жизнедеятельности. Реализация программы поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учетом своих возможностей и потребностей.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10—11 классах направлено на достижение следующих целей:

• усвоение и закрепление учащимися знаний:

— об опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, — о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства, — об угрозе национальной безопасности России международного терроризма и наркобизнеса, — о государственной системе обеспечения защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, — об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации, — об организации подготовки населения страны к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, при угрозе террористического акта, — о мерах профилактики наркомании, — о роли здорового образа жизни для обеспечения демографической безопасности страны, — о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности, — об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

• усвоение учащимися содержания:

— основных положений Конституции Российской Федерации и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму, — нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе в современных условиях и меры противодействия терроризму;

• усвоение учащимися знаний:

— о предназначении, основных функциях и задачах Вооруженных Сил Российской Федерации, — о видах Вооруженных Сил Российской Федерации и родах войск, — о руководстве и управлении Вооруженными Силами Российской Федерации, — об участии Вооруженных Сил России в контртеррористических операциях, — о государственных и военных символах Российской Федерации;

формирование у учащихся современного уровня культуры в области • безопасности жизнедеятельности, способностей осуществить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе сознательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым гражданином Российской Федерации конституционного долга и обязанностей по защите Отечества;

• развитие у учащихся:

— личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта, — потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, — потребности к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России в области безопасности жизнедеятельности, — физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения гражданином обязанностей в профессиональной деятельности, в том числе обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации, при прохождении военной службы по призыву или по контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Данная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следующие умения:

• умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности;

• умение использовать элементы причинно-следственного и структурнофункционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техногенного и социального характера);

• умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе при угрозе совершения террористического акта;

• умение вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;

• умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и самообучения;

• умение формировать навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни в условиях чрезвычайных ситуаций;

• умение формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различного типа;

• умение формировать ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности России, в том числе и по вооруженной защите Российской Федерации;

• умение формировать ключевые компетенции в осуществлении осознанного выбора своей будущей профессиональной деятельности, связанной с защитой жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, и пути продолжения своего образования.

Нормативные правовые документы, на основании которых разработана программа:

1. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности.

3. Федеральный базисный учебный план.

4. Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.

5. Программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для общеобразовательных учреждений под редакцией А.Т. Смирнова. М., «Просвешение», 2010г.

Место предмета в базисном учебном плане Для реализации содержания, учебных целей и задач предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 и 11 классах в программе предусмотрено 70 часов на 2 года (1 час в неделю в каждом классе). Рабочая программа в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком образовательного учреждения рассчитана на 68 учебных часов на два года обучения: 10 класс – 34 часа и 11 класс – 34 учебных часа.

Кроме того, после окончания занятий в 10 классе предусмотрено проведение с учащимися (гражданами мужского пола, не имеющими освобождения по состоянию здоровья) учебных сборов в течение 5 дней (35 часов). (Приказ Министра обороны РФ и Минобрнауки России 24 февраля 2010г. № 96/134).

В соответствии с положением нормативно-правовых актов РФ в области подготовки граждан к военной службе раздел «Основы военной службы» изучается в образовательном порядке только с учащимися – гражданами мужского пола. Подготовка учащихся – граждан женского пола по основам военной службы может осуществляться только в добровольном порядке, с ними в это время в обязательном порядке проводятся занятия по углубленному изучению основ медицинских знаний.( Положение о подготовке граждан РФ к военной службе ( в редакции Постановления Правительства РФ от 15.06.2009г. № 481).

Формы организации образовательного процесса — классно-урочная форма занятий.

Проводятся уроки – викторины, конкурсы, КВН, учебные и учебно-тренировочные занятия с элементами моделирования опасных и экстремальных ситуаций; семинары;

индивидуальные консультации;

Виды и формы контроля — тесты, зачеты, практические работы.

Итоговый и промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде тестирования.

Система оценки достижений учащихся:

деятельность учащихся на уроках ОБЖ оценивается с позиций современных образовательных технологий: личностного подхода в обучении, развивающего обучения и успешности деятельности учащихся. Задания носят развивающий характер. Оценивание имеет форму стимулирования обучения и саморазвития школьника в рамках возможностей учащихся.

Инструментарий для оценивания результатов:

Контрольные работы, самостоятельные работы, индивидуальные задания, тесты, устный опрос, викторины и практические задания, выполнение нормативов в практических видах деятельности – главная составляющая учебного процесса Система оценивания Знания и умения учащихся оцениваются на основании устных ответов (выступлений), а также практической деятельности, учитывая их соответствие требованиям программы обучения, по пятибалльной системе оценивания.

Оценку «5» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют в полной мере требованиям программы обучения. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «5» получает учащийся, набравший 90 – 100% от максимально возможного количества баллов.

Оценку «4» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат в общем соответствуют требованиям программы обучения, но недостаточно полные или имеются мелкие ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «4» получает учащийся, набравший 70 – 89% от максимально возможного количества баллов.

Оценку «3» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат соответствуют требованиям программы обучения, но имеются недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «3» получает учащийся, набравший 45 - 69% от максимально возможного количества баллов.

Оценку «2» получает учащийся, чей устный ответ (выступление), письменная работа, практическая деятельность или их результат частично соответствуют требованиям программы обучения, но имеются существенные недостатки и ошибки. Если при оценивании учебного результата используется зачёт в баллах, то оценку «2» получает учащийся, набравший 20 - 44% от максимально возможного количества баллов.

Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Ступень обучения средняя школа Образовательная программа среднего (полного) образования Класс 10

–  –  –

Перечень контрольных мероприятий

1. Практические работы №1. Ориентирование на местности.

№2. Отработка навыков пользования противогазом.

№3. Отработка навыков поведения учащихся при получении сигнала о ЧС.

2. Контрольная работа №1 «Гражданская оборона – основная часть обороноспособности страны»

№2 «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»

Ступень обучения средняя школа Образовательная программа среднего (полного) образования Класс 11

–  –  –

Перечень контрольных мероприятий

1. Практические работы №1. Первая медицинская помощь при ранениях.

№2. Оказание первой медицинской помощи при травмах.

2. Контрольная работа «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

–  –  –

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях – 13ч.

Тема 1. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения - 6ч.

Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономия. Причины, приводящие человека к автономному существованию в природе.

Способы подготовки человека к автономному существованию в природной среде.

Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта. Определение своего местонахождения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на природу.

Порядок и движения по маршруту. Определение места для бивака и организация бивачных работ. Разведение костра, приготовление пищи на костре, меры пожарной безопасности.

Наиболее вероятные ситуации криминогенного характера на улице, в транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью. Наиболее опасные террористические акты.

Правила поведения при возможной опасности взрыва. Обеспечение личной безопасности в случае захвата в заложники. Обеспечение безопасности при перестрелке.

Землетрясения, цунами, наводнения, ураганы, смерчи, оползни и обвалы, лесные пожары – опасные ЧС природного характера, приводящие к гибели людей. Рекомендации населению по правилам безопасного поведения в условиях ЧС природного характера – геологического, метеорологического, гидрологического и биологического происхождения.

Рекомендации населению по безопасному поведению в случае возникновения аварии на радиационно опасном, на химически опасном, на взрывопожароопасном, на гидротехническом объектах.

Положения Конституции РФ, основные законы РФ, положения которые направлены на обеспечение безопасности граждан (Федеральные законы «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «О противодействии терроризму» и др.). Краткое содержание основных положений законов, права и обязанности граждан.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС, её предназначение, структура и основные задачи.

Уголовная ответственность за подготовку и совершение террористического акта (совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей).

Уголовная ответственность за захват заложников, за заведомо ложное сообщение об акте терроризма, за организацию незаконного вооружённого формирования или участие в нём.

Тема 2. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны – 7ч.

Гражданская оборона, история её создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий. Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной.

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, поражающие факторы. Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Система оповещения населения о ЧС. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!».

Передача речевой информации о ЧС, примерное её содержание, действия населения по сигналам оповещения о ЧС.

Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях.

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики.

Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах ЧС. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ, организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения.

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, её предназначение. План гражданской обороны общеобразовательного учреждения.

Обязанности учащихся.

Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни - 10ч.

Тема 3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний – 3ч.

Здоровье человека, общие понятия и определения. Здоровье индивидуальное и общественное. Здоровье духовное и физическое. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость сохранения и укрепления здоровья – социальная потребность общества.

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной специфической профилактике. Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.

Тема 4. Основы здорового образа жизни – 7ч.

Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека.

Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

Основные понятия о биологических ритмах человека. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учёт влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычки к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия.

Вредные привычки и их социальные последствия. Курение и употребление алкоголя – разновидность наркомании. Наркомания – это заболевание, возникающее в результате употребления наркотиков и психотропных веществ. Профилактика наркомании.

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами.

Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

Раздел III. Основы военной службы – 11ч.

Тема 5. Вооружённые Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества- 5 ч.

Организация вооружённых сил Московского государства в XIV – XVвв. Военная реформа Ивана IV Грозного в середине XVIв. Военная реформа Петра I Великого, создание регулярной армии, её особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание массовой армии. Создание Советских Вооружённых Сил, их структура и предназначение.

Виды и рода войск Вооружённых Сил РФ, специальные войска, военные округа и флоты. Руководство и управление Вооружёнными Силами РФ.

Сухопутные войска, их состав и предназначение. Вооружение и военная техника Сухопутных войск. Военно-Воздушные Силы, их состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВВС. Военно-Морской флот, их состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВМФ. Ракетные войска стратегического назначения (РВСН), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника РВСН. Воздушно-десантные войска, их состав и предназначение. Космические войска, их состав и предназначение. Войска и воинские формирования, не входящие в состав Вооружённых Сил РФ: Внутренние войска Министерства внутренних дел РФ, их предназначение. Войска гражданской обороны, входящие в состав МЧС России, их задачи в мирное и военное время.

Тема 6. Боевые традиции Вооружённых Сил России - 3 ч.

Патриотизм – духовно-нравственная основа личности военнослужащего – защитника Отечества, источник духовных сил воина. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить её интересам, защищать от врагов – основное содержание патриотизма.

Воинский долг – обязанность военнослужащего по вооружённой защите Отечества.

Основные составляющие личности военнослужащего – защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнять воинский долг.

Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество – боевая традиция Российской армии и флота.

Тема7. Символы воинской чести - 3 ч.

Боевое знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы. Боевое Знамя воинской части – особо почётный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части.

История государственных наград России за военные заслуги перед Отечеством.

УЧЕБНЫЕ СБОРЫ

Обучение граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы предусматривают проведение ежегодных учебных сборов, в ходе которых происходит практическое закрепление полученных знаний в области подготовки к военной службе.

Продолжительность учебных сборов — 5 дней (35 учебных часов).

В ходе сборов изучаются:

• размещение и быт военнослужащих;

• организация караульной и внутренней службы;

• элементы строевой, огневой, тактической, физической и военно-медицинской подготовки;

• вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск.

В процессе учебных сборов проводятся мероприятия по военно-профессиональной ориентации.

Планирование и организация учебных сборов осуществляются в соответствии с положениями Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны, а их подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и учебных пунктах Инструкция утверждена Приказом Министерства обороны Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации № 96/134 от 24 февраля 2010 г.

Результаты учебных сборов оцениваются в соответствии с рекомендациями по оценке учебных сборов.

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ СБОРОВ

Тема 1.Военнослужащие и отношения между ними – 3ч.

Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Взаимоотношения между военнослужащими. Обязанности солдата.

Тема 2. Внутренний порядок – 5ч.

Размещение военнослужащих. Распределение времени и внутренний порядок в повседневной деятельности военнослужащих. Суточный наряд. обязанности дневального по роте. Организация караульной службы. Часовой, обязанности часового. Охрана здоровья военнослужащих.

Тема 3. Тактическая подготовка – 4ч.

Современный общевойсковой бой. Обязанности солдата в бою. Основные приемы и способы действия солдата в общевойсковом бою, сигналы управления, Оповещения и взаимодействия. Способы передвижения солдата в бою. Приемы и правила стрельбы в бою.

Последовательность инженерного оборудования одиночного окопа. Способы ориентирования на местности.

Тема 4. Огневая подготовка – 6ч.

Устройство стрелкового оружия, основные правила, приемы и способы стрельбы из него.

Устройство ручных боевых гранат. Требования безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. Подготовка стрелкового оружия к стрельбе и выполнению стрельбы по неподвижным целям днем. Требования к выполнению метания ручных имитационных гранат.

Тема 5. Радиационная, химическая и биологическая защита – 2ч.

Табельные средства индивидуальной защиты военнослужащих от оружия массового поражения.

Тема 6. Строевая подготовка – 6ч.

Строи и управление ими. Строевые приемы и движение без оружия. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строю.

подход к начальнику и отход от него. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.

Тема 7. Физическая подготовка – 6 ч.

Гимнастика и атлетическая подготовка. Преодоление препятствий. Ускоренное передвижение, легкая атлетика. Комплексное учебно-тренировочное занятие.

Тема 8. Военно - медицинская подготовка – 3ч.

Правила оказания первой помощи при ранениях. Правила оказания первой помощи при ожогах. Правила оказания помощи при отморожении.

Класс 11 Раздел I. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 10ч.

Тема 1. Основы здорового образа жизни- 6ч.

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами.

Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

Формирование правильных взаимоотношений полов. Семья и её значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.

Инфекции, передаваемые половым путём (ИППП), формы передачи, причины, способствующие заражению. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью.

ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и основные пути заражения.

Профилактика ВИЧ-инфекции. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.

«Факторы риска», способные привести к суициду. Психологическая устойчивость – основа предупреждения суицида.

Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака.

Личные права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей.

Тема 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

– 4ч.

Сердечная недостаточность и причины её возникновения. Общие правила оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности. Инсульт, основные причины его возникновения, признаки возникновения. Первая медицинская помощь при инсульте.

Понятие о ране, разновидностях ран. Последовательность оказания первой медицинской помощи при ранении. Понятие об асептике и антисептике.

Основные виды травм опорно-двигательного аппарата и причины их возникновения.

Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. Основные правила оказания первой медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата. Черепно-мозговая травма, основные причины её возникновения и возможные последствия. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Травма груди, причины её возникновения, возможные последствия. Первая медицинская помощь при травме груди. Травма живота, причины её возникновения, возможные последствия. Первая медицинская помощь при травме живота.

Травма в области таза, причины её возникновения, возможные последствия. Первая медицинская помощь при травме в области таза. Травма позвоночника и спины, основные виды травм позвоночника и спины, их возможные последствия. Правила оказания первой медицинской помощи при травмах позвоночника и спины.

Реанимация. Правила проведения сердечно-лёгочной реанимации. Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция лёгких способом «изо рта в рот» или «изо рта в нос».

Сочетание проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции лёгких.

Раздел II. Основы военной службы - 24ч.

Тема 3. Воинская обязанность – 10ч.

Определение воинской обязанности и её содержание. Воинский учёт, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

Основное предназначение воинского учёта. Государственные органы, осуществляющие воинский учёт. Категория граждан, не подлежащая воинскому учёту.

Сведения о гражданине, которые содержатся в документах по воинскому учёту.

Время первоначальной постановки граждан на воинский учёт. Состав комиссии по первоначальной постановке граждан на воинский учёт. Предназначение профессиональнопсихологического отбора при первоначальной постановке граждан на воинский учёт.

Основные обязанности граждан по воинскому учёту до призыва их на военную службу и при увольнении с военной службы.

Основное содержание обязательной подготовки граждан к военной службе, определённое Федеральным законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе». Периоды обязательной подготовки к военной службе и их основное предназначение.

Общие требования к качествам военнослужащих, исполняющих обязанности на должностях связи и наблюдения. Водительские и технические должности, прочие воинские должности.

Предназначение подготовка по военно-учётным специальностям. Порядок осуществления отбора граждан для подготовки по военно-учётным специальностям. Льготы, предоставляемые гражданину, прошедшему подготовку по военно-учётной специальности, при призыве на военную службу.

Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.

Основное предназначение и порядок проведения медицинского освидетельствования граждан, желающих поступить на учёбу в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования.

Критерии по определению профессиональной пригодности призывника к военной службе.

Предназначение запаса, разряды запаса в зависимости от возраста граждан. Военные сборы. Пребывание в запасе.

Тема 4. Особенности военной службы – 8ч.

Общевойсковые уставы – это нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. История создания общевоинских уставов в России. Структура общевоинских уставов, их назначение и содержание.

История военной присяги в России. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Условия приведения военнослужащих к военной присяге. Военная присяга. Её роль и значение для каждого военнослужащего.

Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части. Распорядок дня и регламент служебного времени.

Воинские звания военнослужащих Вооружённых сил Российской Федерации.

Порядок присвоения воинских званий. Предназначение военной формы одежды и знаков различия военнослужащих, их воспитательное значение.

Статус военнослужащего. Защита свободы, чести и достоинства военнослужащих.

Права и свободы военнослужащих. Довольствие военнослужащих. Льготы и компенсации.

История контрактной службы. Поступление на военную службу по контракту.

Прохождение военной службы по контракту. Особенности прохождения службы по контракту военнослужащими-женщинами.

Постановка проблемы. Альтернативная гражданская служба и её отличие от военной службы. Разрешение проблемы. Сравнение законов и выяснение отличий.

Общие права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная). Военная дисциплина, её сущность и значение. Уголовная ответственность за преступления против военной службы.

Увольнение с военной службы. Запас Вооружённых Сил Российской Федерации, его предназначение, порядок освобождения граждан от военных сборов.

Тема 5. Военнослужащий – защитник своего Отечества.

Честь и достоинство воина Вооружённых Сил России - 6ч.

Воинская честь и достоинство – Неотъёмлемое качество военнослужащего Вооружённых Сил Российской Федерации. Гуманность и человеколюбие – это неотъёмлемое качество российского воина во все времена. Чувство глубокой ответственности за защиту Родины, готовность к преодолению трудностей при исполнении воинского долга.

Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения. Потребность постоянно повышать военно-профессиональные знания, совершенствовать свою выучку и воинское мастерство, быть готовым к грамотным высокопрофессиональным действиям в условиях современного боя.

Общие требования воинской деятельности: внимание, быстрота и гибкость мышления, самостоятельность, ответственность, способность принимать решения.

История российского офицерского корпуса. Требования, предъявляемые к офицеру военной службы. Военные образовательные учреждения.

Некоторые вопросы международного права войны. Международная миротворческая деятельность Вооружённых сил Российской Федерации.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности выпускники должны знать:

• основные правила безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях чрезвычайной ситуации, а также правила личной безопасности при угрозе террористического акта;

• организацию защиты населения в Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, в том числе организационные основы борьбы с терроризмом;

• основные принципы здорового образа жизни;

• правила оказания первой медицинской помощи;

• основы обороны государства и военной службы;

• боевые традиции Вооруженных Сил России, государственные и военные символы Российской Федерации.

Выпускники должны уметь:

• предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

• грамотно действовать при возникновении угрозы чрезвычайной ситуации и во время чрезвычайной ситуации;

• оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

• выполнять основные действия, связанные с будущим прохождением воинской службы (строевые приемы, воинское приветствие, неполная разборка и сборка автомата Калашникова, стрельба из автомата и т. д.);

• пользоваться справочной литературой для целенаправленной подготовки к военной службе с учетом индивидуальных качеств.

Приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни будут способствовать обеспечению личной безопасности в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта или при захвате в заложники; выработке убеждений и потребностей в соблюдении норм здорового образа жизни; владению навыками в области гражданской обороны; формированию психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Литература

1.1.Основная литература 10 класс

1. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев под общей редакцией А.Т. Смирнова.

Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: учеб. для общеобразоват.

учреждений: базовый и профил. уровни.- М., «Просвещение», 2008.

2. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников под ред. А, Т. Смирнова. Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные разработки.10-11 классы: пособие для учителя.- М.

«Просвещение» 2009.

3. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Р.А. Дурнев, Э.Н. Аюбов под ред.. А, Т. Смирнова.

Основы безопасности жизнедеятельности. Тестовый контроль.10-11 классы. - М. « Просвещение» 2010.

4. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.В. Маслов под ред. А, Т. Смирнова. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся.- М. «Просвещение»

2007.

11 класс

1. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев под общей редакцией А.Т. Смирнова.

Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учеб. для общеобразоват.

учреждений: базовый и профил. уровни.- М., «Просвещение», 2008.

2. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников под ред. А, Т. Смирнова. Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные разработки.10-11 классы: пособие для учителя.- М.

«Просвещение» 2009.

3. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, Р.А. Дурнев, Э.Н. Аюбов под ред.. А, Т. Смирнова.

Основы безопасности жизнедеятельности. Тестовый контроль.10-11 классы. - М. « Просвещение» 2010.

4. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.В. Маслов под ред. А, Т. Смирнова. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся.- М. «Просвещение»

2007.

1.2. Дополнительная литература

1. С. В. Титов, Г.И. Шабаева «Тематические игры по ОБЖ». Методическое пособие для учителя. Москва « Творческий центр», 2005.

2. 2. В.К. Емельянчик, М.Е. Капитонова «Ваши шансы избежать беды». Сборник ситуационных задач. Санкт- Петербург «Каро», 2002.

3. 3. Л. В. Байбородова, Ю.В. Индюков «Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности». Москва «Владос» 2004.

4. С.В. Петров «Первая помощь в экстримальных ситуациях»: практическое пособие.М.; Издательство НЦ ЭИАС, 2000.

5. А.В. Клюев «Основы военной службы. Тесты, практические задания. 10-11 классы:

учебное пособие. – Легион, 2011.

6. А.Т. Смирнов «Экстримизм – идеология и основа терроризма» пособие для учащихся.

– М.; Просвещение, 2011.

Оборудование и приборы

2.1. Печатные пособия

• Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации

• Ордена России

• Индивидуальные средства защиты

• Организация и несение внутренней службы

• Оказание первой медицинской помощи

• Гражданская оборона

2.2. Технические средства обучен

• Мультимедийный компьютер

• Сканер

• Принтер лазерный

• Мультимедиапроектор

• Экран (навесной)

• Средства телекоммуникации

2.3. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

• Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц

• Бинт марлевый 10х15

• Вата гигроскопическая нестерильная (пачка по 50 г.)

• Вата компрессная (пачка по 50 г.)

• Воронка стеклянная

• Грелка

• Жгут кровоостанавливающий резиновый

• Индивидуальный перевязочный пакет

• Косынка перевязочная

• Клеенка компрессорная

• Клеенка подкладочная

• Ножницы для перевязочного материала (прямые)

• Повязка малая стерильная

• Повязка большая стерильная

• Шприц-тюбик одноразового пользования

• Шинный материал (плотные куски картона, рейки т.п.) длиной от 0,7 до 1,.5 м

• Противогаз

• Носилки санитарные

• Ватно-марлевая повязка Информационно-образовательные ресурсы Электронные ресурсы

• ОБЖ. 5-11 классы. - М.:ООО «Кирил и Мефодий»,2003 год.

• ОБЖ. Основы безопасности на воде. – М.: «Видеостудия «Кварт».

• ОБЖ. Улица полна неожиданностей… - М.: « Видеостудия «Кварт».

• ОБЖ. Травматизм. Правила оказания первой помощи. – М.: Видеостудия «Кварт».

• Основы противопожарной безопасности. – М.: Видеостудия «Кварт».

Использование ресурсов сети Интернет:

• Портал компании «Кирилл и http://www.km.ru Мефодий»

• Образовательный портал «Учеба» http://www.uroki.ru

• Журнал «Вестник образования» http://www.vestnik.edu.ru

• Издательский дом «1 сентября» http://www.1september.ru

• Фестиваль педагогический идей http://festival.1september.ru/

• Энциклопедия безопасности http://www.opasno.net/

• Личная безопасность http://personal-safety.redut-7.ru/

• Образовательные ресурсы http://www.alleng.ru/ Интернета-Безопасность жизнедеятельности



 

Похожие работы:

«Группа компаний В-Люкс Системный интегратор для технологий нового поколения Председатель Совета директоров группы компаний «В-Люкс» (Москва), вицепрезидент АКТР д.э.н., к.т.н. А.К. Шишов Системный интегратор для технологий нового поколения Группа компаний «В-Люкс» является многопрофильным системным интегратором. Наши основные рынки: Полнофункциональные системы для провайдеров цифрового телевидения Мультисервисные сети кабельного телевидения и FTTx Оборудование и решения для телевизионного...»

«Программа рекомендована к утверждению: Советом факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 30.04.2013 г.) кафедрой международных отношений факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 26.04.2013 г.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительный экзамен в магистратуру призван выявить уровень подготовки соискателей, поступающих на специальность 1-23 80 06 «История международных отношений и внешней политики», по следующим специальным дисциплинам: 1. История международных отношений. 2....»

«Проблемы охраны лесов и других природных территорий России от катастрофических пожаров Ярошенко А.Ю., руководитель лесного отдела Гринпис России Куксин Г.В.,.руководитель противопожарной программы Гринпис России Оглавление Описание проблемы Причины катастрофического положения дел с пожарами на природных территориях. 3 Неисполнение поручений Президента РФ, направленных на обеспечение пожарной безопасности на природных территориях Описание проблемы В последние годы катастрофические лесные и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 10а класса на 2015 – 2016 учебный год Составитель: Черкашин Иван Александрович преподаватель ОБЖ Пояснительная записка 1. Реквизиты документов, на основе которых создана программа:Рабочая программа по ОБЖ для обучающихся 8 классов составлена в соответствии с нормативными документами: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) Об образовании в Российской Федерации. Конвенция «О правах ребнка»...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А. Г. Галкин «_01_»_09_2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 280700.68 «Техносферная безопасность» (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. » Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.6.2« Производственная безопасность» направление подготовки (20.03.01)280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – очная курс – семестр – зачетных единиц – часов в неделю – 3 всего часов –...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №31 Утверждено Директор С.А. Багурина Приказ №131/3 от 29 августа 2014г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 10 класс уровень – базовый Количество часов по учебному плану – 1 час в неделю Программу разработала: Постникова О.А., преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ №31 Программа рассмотрена на заседании МО учителей физической культуру, ОБЖ, ИЗО и технологии МБОУ СОШ №31...»

«Экономическая безопасность восточных регионов России Д.В. Гордиенко Рассматриваются проблемы экономической безопасности России и ее восточных регионов в условиях финансово-экономического кризиса и в посткризисный период. Дана характеристика программ регионального экономического развития, показаны их стратегические ориентиры на 2010-е гг. Подробно изложена методика расчета частных и интегральных показателей экономической безопасности государства и отдельных регионов, приведены соответствующие...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 32» Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» основное общее образование 8 А,Б,В классы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных...»

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Практикум по проведению следственных действий» (С3.В.ОД.13) реализуется в рамках вариативной части профессионального цикла учебного плана основной образовательной программы по направлению 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения и способствует развитию основ профессиональных знаний, которые получены в процессе изучения уголовного и уголовно-процессуального права, криминалистики, юридической психологии, судебной медицины и психиатрии,...»

«Круглый стол «Радиологическая безопасность юго-восточной территории Гомельской области: мифы и реальность». 04.06.2015 г. д. Круковщина, Смолевичский район, Минская область. Выступления участников Основные вопросы, поставленные перед выступающими: можно ли жить в Брагинском районе, можно ли там быть здоровым, как жить и как развиваться? Бобринева Анна Николаевна, председатель объединения профсоюзов Брагинского района, бывший заместитель председателя Брагинского районного исполнительного...»

«НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, организованные на базе ФКУ НПО «СТиС» МВД России 25 апреля 2012 года Место проведения: Москва ФКУ «НПО «СПЕЦТЕХНИКА И СВЯЗЬ» МВД РОССИИ Задача конференции Формирование прозрачной и открытой системы выбора поставщиков, производителей нелетальных спецсредств и комплектующих к ним. На конференции проведен обмен опытом между предприятиями отрасли и руководителями служб материальнотехнического обеспечения силовых структур и охранных предприятий. Особую актуальность...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии (квалификация (степень) бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. N 805 и Разъяснениями по формированию примерных основных образовательных программ ВПО в соответствии с требованиями ФГОС (письмо...»

«Образовательная программа среднего профессионального образования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 80 Организация-разработчик: Себряковский филиал ФГБОУ ВПО Волгоградский государственный архитектурно – строительный университет отделение...»

«48-й ознакомительный курс ИКАО Штаб-квартира ИКАО 13–28 июля 2006 года R09/06-2347 48-й ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ КУРС Содержание Вступительные лекции Отделение внешних сношений и общественной информации Лекция 1. Отношения с другими международными организациями. Юридическое управление Ознакомительная программа. Аэронавигационное управление Лекция 1. Проверки организации контроля за обеспечением безопасности полетов (SOA). Лекция 2. Программа по единой стратегии (USP). Лекция 3. Безопасность полетов...»

«Содержание паспорта Общее положение 1. Расписание занятости кабинета 2. Сведения о работниках 3. Анализ кабинета 4. 3 Документация 5. Информация о средствах обучения и воспитания 6. Мебель 6.1. 8 Технические средства обучения 6.2. 9 Посуда 6.3. 9 Хозяйственный инвентарь 6.4. 10 Технические средства по оздоровлению детей 6.5. 10 Развивающая предметно-пространственная среда 6.6. 11 Оборудование по безопасности 6.7. 12 Библиотека программы «Детство» 6.8. 13 Учебно-дидактический комплекс по...»

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Международное право» реализуется как дисциплина базовой части Профессионального цикла учебного плана (С3.Б.24) специальности – 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения. Учебная дисциплина «Международное право» нацелена на формирование у обучающихся знаний о нормах и принципах международного права, особенностях взаимодействия с правоохранительными органами иностранных государств с учетом особенностей реализации профессиональной...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.22 Моделирование энергои ресурсосберегающих процессов в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» направления подготовки «18.03.02 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»» Профиль «Охрана...»

«Образовательная программа среднего профессионального образования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 80 Организация-разработчик: Себряковский филиал ФГБОУ ВПО Волгоградский государственный архитектурно – строительный университет отделение...»

«Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности на 2014-2015 учебный год Класс: 6 Учитель: Кинзябаев Ильфат Амирович. г. Нижневартовск 2014 г. Аннотация к рабочей программе по ОБЖ для 6 класса Подготовка подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности должна основываться на комплексном подходе к формированию у подростков современного уровня культуры безопасности, индивидуальной системы здорового образа жизни, антиэкстремистского мышления и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.