WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

««Утверждаю Отчет одобрен Ученым советом Ректор С &. cpbSfusiUASC.20 1 5 г. Протокол № ^ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЬ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ В Ы С Ш Е Г О ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРЛЗШАГДИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И ^ Н И В Е ^ С В Д Т »

«Утверждаю

Отчет одобрен Ученым советом

Ректор

С &. cpbSfusiUASC.20 1 5 г.

Протокол № ^

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЬ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

050100.62 - Педагогическое образование Профиль - технология и безопасность жизнедеятельности Квалификация выпускника: бакалавр Липецк-2014 Содержание I. Общая характеристика образовательной программы

II. Реализация образовательной программы

1. Образовательная деятельность

1.1. Нормативная база

1.2. Контингент студентов

1.3. Кадровый потенциал

1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

1.4.1. Помещения

1.4.2. Оборудование

1.4.3. Литература

1.4.4. Программное обеспечение:

1.5. Финансирование

1.6. Базы практик

1.7. Оценка качества и результаты обучения

1.8. Трудоустройство выпускников

1. Научная деятельность

1.1. Кадровый потенциал

1.2. Материальная база

1.3. Финансирование

2.4. Результаты научной деятельности

2.4.1. Гранты

2.4.2. Публикации

2.4.3. Конференции

3. Внеаудиторная деятельность:

3.1. Организация воспитательной работы

3.2. Достижения студентов

III. Таблицы

1. Характеристика контингента студентов

1.1. Результаты приема

1.2. Число студентов, обучающихся по образовательным программам данного направления, профиля и формы обучения (на 01 октября)

2. Структура образовательной программы

2.1. Компоненты образовательной программы

2.2. Циклы, разделы, части образовательной программы

2.3. Обязательные дисциплины базовой части

2.4. Трудоемкость образовательной программы, его циклов, разделов, частей

и дисциплин

2.5. Матрица компетенций, формируемых образовательной программой

3. Условия реализации образовательной программы

3.1. Параметры, задаваемые образовательной программой

3.2. Кадровое обеспечение

3.3. Научный потенциал выпускающей кафедры

3.4. Материально-техническая база реализации образовательной программы

3.5. Информационное обеспечение

3.5.1. Характеристика библиотечного фонда

3.5.2. Характеристика доступности методического обеспечения

3.5.3. Характеристика доступа студентов к ресурсам, доступным через Интернет.............70

3.6. Финансирование образовательной программы

3.7. Программное обеспечение, используемое при реализации

образовательной программы

3.8. Характеристика социокультурной среды и условий для внеучебной работы...............72

4. Оценка качества и результаты обучения

4.1. Образовательная деятельность

4.1.1. Результаты промежуточных аттестаций

4.2. Научная работа студентов

Выводы

–  –  –

№ и дата утверждения федерального государственного стандарта: Утвержден приказом Министерства образования и наук

и Российской Федерации от 17 января 2011 года №46 Профиль: технология и безопасность жизнедеятельности Форма обучения: очная Квалификация: бакалавр Срок обучения: 5 лет Выпускающая кафедра: Технико - технологических дисциплин Дата утверждения основной образовательной программы: 30 августа 2011 года № протокола: 1

–  –  –

1. Образовательная деятельность

1.1. Нормативная база Подготовка бакалавров по направлению подготовки педагогическое образование ведется в Липецком государственном педагогическом университете в соответствии с:

- Лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право ведения образовательной деятельности от 14.11.2011 г., серия ААА № 002250, рег.

№ 2150;

- Свидетельством о государственной аккредитации от 09.02.2012 г., серия ВВ № 001529, рег.№1512.

Свою деятельность по подготовке бакалавров направления подготовки педагогическое образование кафедра технико-технологических дисциплин осуществляет на основании Федеральных законов «Об образовании в Российской Федерации», Устава ЛГПУ, Федерального государственного образовательного стандарта от 22 декабря 2009г.

по направлению подготовки педагогическое образование примерного учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, приказов ректора Университета и решений Ученого совета Университета и совета факультета, а также иных нормативных документов.

1.2. Контингент студентов Важнейшей составляющей деятельности ВУЗа является формирование качественного контингента. Государство и общество ожидают высококвалифицированных специалистов с гармонично развитой личностью, что в свою очередь для учебного заведения непосредственно связано с целесообразностью продолжения его деятельности.

Число студентов, обучающихся по образовательным программам данного направления, профиля и формы обучения (на 01 октября 2014г) – см. табл. 1.1. и 1.2.см.т.

1.3. Кадровый потенциал Педагогические кадры имеют, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и /или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере Более подробно о кадровом обеспечении см. табл. 3.2.

1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

1.4.1. Помещения Для реализации данной образовательной программы использовались следующие лаборатории: «Металлорежущие станки и инструменты» - ауд. № 2 3-й учеб.корпус, «Агротехнологические дисциплины» - ауд. № 26 3-й учеб.корпус, «Инженернотехнологические дисциплины» - ауд. № 14 3-й учеб.корпус, «Технологии обработки ткани» - ауд. № 108 5-й учеб.корпус, «Технологии приготовления пищи» - ауд 112 5-й учеб.корпус, «Автомобиль и трактор» - ауд. № 21 3-й учеб.корпус, ЭРМТП - ауд. № 24 3й учеб.корпус, лаборатории для проведения занятий по физике, химии, лаборатория технического творчества и конструирования (ауд. 27, 3 корпус), мастерская по механической обработке металла (ауд. 28, 3 корпус), мастерская по ручной обработке металла (ауд.32, 3 корпус), мастерская по ручной обработке древесины (ауд.36, 3 корпус).

Библиотечный фонд научной, учебно-методической и специальной литературы находиться в лаборантской ауд. № 14 3-го учебного корпуса лаборантской ауд. № 21 3-го учебного корпуса лаборантской ауд. № 26 3-го учебного корпуса ауд. № 111 5-го учебного корпуса и ауд. № 112 5-го учебного корпуса. Ответственные фондами на общественных началах учебный мастер Щетинин А.Н., учебный мастер Стаханов Д.В., учебный мастер Денисова Г.В. и учебный мастер Трофимова М.А.

1.4.2. Оборудование

–  –  –

1.4.3. Литература Реализация основной образовательной программы должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы. – см. т. 3.5.1 1.4.4. Программное обеспечение:

Студенты имеют доступ к компьютерному классу, оснащенному современными ПЭВМ типа Intel Celeron 2.8 GHz – 2800МГц; HDD: 80 ГБ; ОЗУ: 256 кБ; Intel Pentium IV

2.8 8 GHz – 2800МГц; HDD: 80 ГБ; ОЗУ: 512 кБ; Intel Celeron 2.0 GHz – 2000МГц; HDD:

ГБ; ОЗУ: кБ; Intel Pentium I - МГц; HDD: 2 ГБ; ОЗУ: 120 кБ;, и современное программное обеспечение - операционная система МS- WINDOWS Vista; -стандартные программы МS-WINDOWS Vista (scandisk, defrag, геgedit); -Мs office 2003-2007 (MS Word, МS Ехсеl, МS Роwег Роint, МS Ассеss); Операционная система МS-DOS; -Rar, arj (архиваторы);- AVP Pro by E. Kaspersky (антивирус) и др.

Более подробно о программном обеспечении см. табл. 3.7.

1.5. Финансирование Финансирование производится из средств государственного бюджета и из средств, полученных в результате выполнения договоров об оказании платных образовательных услуг - см. т. 3.3.

1.6. Базы практик Все виды практики проводятся на основе договоров, заключенных между вузом и предприятиями, организациями и учреждениями, в соответствии с которыми организации предоставляются места для прохождения студентами практики.

Базами практик являются ведущие предприятия, организации и учреждения региона, с которыми заключены долгосрочные договора.

Базы практик согласно договорам с предприятиями:

Столовая «Студенческая» ФГБОУ ВПО «ЛГПУ»;

Летние оздоровительные лагеря «Солнечный», «Лукоморье» и др.;

НПО ПУ № 23 г. Липецк;

Главное управление МЧС России по Липецкой области;

ООО «Производственная фирма Силан» г. Данков;

МБОУ СОШ № 8, 12, 20, 36 г. Липецк;

ГООУ СПО «Липецкий техникум сервиса и дизайна»;

МОУ Лицей № 44 г. Липецк;

Центр развития творчества детей и юношества «Советский», «Новатор» г. Липецк;

В период обучения ежегодно студенты проходили учебную производственную практики согласно графика учебного процесса. Были проведены установочные конференции, на которых проводилось распределение студентов на практику и закрепление их за методистами, составлялись графики проведения занятий и открытых уроков. Им выдавались соответствующие практикам задания, озвучивались критерии отчетности о результатах прохождения данных практик, назначалась дата отчетной конференции, на которой подводились итоги, анализировались трудности. В результате студентами был получен начальный опыт работы с учащимися при проведении предметов «Технология» и дополнительной специальности «Основы безопасности жизнедеятельности».

1.7. Оценка качества и результаты обучения

В учебном процессе степень подготовленности специалистов к выполнению требований государственного образовательного стандарта оценивается:

1. По результатам усвоения студентами программного материала дисциплин во время семестра на основе проведения курсовых, контрольных работ и других форм текущей аттестации знаний студентов;

2. По результатам зачетов и экзаменов во время экзаменационных сессий.

Вопросы экзаменационных билетов по всем дисциплинам соответствуют содержанию учебных программ, включая наиболее важные их дидактические единицы, и требованиям ФГОС по подготовке специалистов по данной специальности. Формулировка экзаменационных вопросов делает билеты эквивалентными по объему требований.

На семестровых экзаменах и зачетах к студентам предъявляются достаточно высокие требования.

На кафедре имеется фонд контрольных заданий. Содержание заданий соответствует программам дисциплин и требованиям ФГОС по данному направлению подготовки. Задания имеют различный уровень сложности. Форма заданий различна, в том числе, в виде тестов, контрольных работ, написаний рефератов и т.д.

1.8. Трудоустройство выпускников По данной образовательной программе еще не было выпускников.

1. Научная деятельность

1.1. Кадровый потенциал Реализация основной образовательной программы обеспечивается преподавателями ЛГПУ. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание: 73,46% Доля преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора: 8,04%,с базовым образованием -100%.

Материальная база 1.2.

Материально-техническая база учебных лабораторий ВУЗа является достаточной для ведения образовательной деятельности по направлению 050100.62 – Педагогическое образование. Профиль - технология и безопасность жизнедеятельности, а также по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование (академический бакалавр).

В частности, для выполнения курсовых, выпускных квалификационных работ, а также для научных разработок и получения грантов, патентов и свидетельств.

Для расширения методической базы ежегодно преподавателями разрабатываются и используются монографии, учебники, учебные, учебно-методические и методические пособия, учебные презентации.

Ежегодно проводятся учебно-методические конференции, по результатам которых публикуются сборники научных трудов.

Финансирование 1.3.

Финансирование научной деятельности за период реализации образовательной программы ( тыс.руб.) ежегодно осуществляется из средств Минобразования и науки РФ, субъектов федерации местных бюджетов, из внебюджетных средств факультетов, средств спонсоров.

2.4. Результаты научной деятельности 2.4.1. Гранты В рамках Федеральная программы доцентом Никоновым М.В. был получен грант на выполнение работы прикладной направленности «Комплексная программа в соответствии с координационным планом УМО по ППО (г. Екатеринбург) «Развитие профессионально-педагогического образования: научные основы и инновации» на 2011гг». Источник финансирования гранта в объеме 100 тыс. рублей – Минобрнауки.

2.4.2. Публикации

С целью повышения качественных и количественных показателей методической базы преподавателями, реализующими данную образовательную программу, разрабатываются и используются монографии, учебники, учебные, учебно-методические и методические пособия, учебные презентации. Кроме того систематически проводятся учебно-методические конференции, результатом которых, в том числе, являются публикации в сборники научных трудов.

Для реализации данной образовательной программы и расширения методической базы ежегодно публикуются статьи, монографии, учебники, учебно-методические пособия, сборники научных трудов (в том числе и материалов конференций), выпущенные в период реализации образовательной программы. Опубликованных статей:

в реферируемых журналах в журналах Перечня ВАК МО РФ в центральной печати в зарубежных изданиях других публикаций в виде общего цифрового показателя составляют свыше 130 работ объемом свыше 120 п.л.

2011 год:

опубликованных статей:

1. Ярлыкова З.П. Контроль качества знаний студентов на занятиях по дисциплинам специальзации /сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профес-сиональной подготовки специалиста на ФТиП. Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011.- 0,2 п.л.

2. Соломыкин В.И. Теоретические основы финансового планирования на современном Российском предприятии / сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профес-сиональной подготовки специалиста на ФТиП. Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011.п.л.

3. Жуков И.В. Эпизоотология и эпидемиология бешенства в липецкой области / сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профес-сиональной подготовки специалиста на ФТиП. Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011.- 0,1 п.л.

4. Луценко С.И. Новый облик гражданской обороны Российской Федерации / сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП. Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011. - 0,1 п.л.

5. Копылова Н.А. Метод проектов как фактор развития творческой активности / сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профес-сиональной подготовки специалиста на ФТиП. Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011.- 0,4 п.л.

6. Никонова Г.Н., Никонов М.В., Стаханов Д.В. Аммиак не улетучивается// Сельский механизатор. – 2011., - №3. С.10 - 0,1 п.л.

7. Никонова Г.Н., Никонов М.В., Стаханов Д.В. Геометрические параметры комбинированных органов почвообрабатывающих машин// Трактор и сельхозмашины. – 2-11. - №6. – С.8-9. – 0,1 п.л.

8. Никонова Г.Н., Стаханов Д.В., Баранов В.Б. Основание конструкции комбинированного рабочего органа. //Изобретатели и рационализаторы Липецкой области. – 2011. - №1. – С.29-33. – 0,3 п.л.

9. Никонова Г.Н., Никонов М.В., Шипилов Н.А. о повышении качества переработки сельскохозяйственной продукции. // Изобретатели и рационализаторы Липецкой области. – 2011. - №1. – С.37-39. – 0,2 п.л.

10. Никонова О.М. Использование гуминовых кислот в земледелии / сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профес-сиональной подготовки специалиста на ФТиП. Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011.- 0,2 п.л.

11. Яворский В.М. Разработка и апробация электронных пособий в условиях преподавания общетехнических и производственных дисциплин/ сб.науч.трудов – Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП.

Выпуск 7. – Липецк: ЛГПУ, 2011.

- 0,6 п.л.

12. Яворский В.М. Особенности внедрения элементов интернет-общения в технологическом образовании. – Материалы XVII международной научно-практической конференции, Тула 15-18 февраля 2011г. – С. 30-34. – 0,4 п.л.

2012 год:

опубликованных статей:

Ярлыкова З.П. Информационные технологии в образовании / Актуальные 1.

научные вопросы: реальность и перспективы. Часть 6. Изд-во ТРОО «Бизнес-НаукаОбщество» Тамбов 2012г. С. 161 – 162. (0,1 п.л.) Никонова Г.Н. К вопросу о толерантности посевных качеств семян ярового 2.

рапса / Пятые Семеновские чтения: наследие П.П. Семенова-Тян-Шанского и современная наука. Материалы международной научно-практической конференции. – Липецк, 2012. – С. 261-264.

Никонова Г.Н. Влияние степени засоренности посевов Brassiсa napus L. на 3.

его продуктивность / Антропогенное влияние на флору и растительность. Материалы III научно-практической региональной конференции. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 72-78.

Никонова Г.Н., Горягина Е.Б. Биотехнологические аспекты сохранения 4.

некоторых редких видов растений Липецкой области./ Интродукция, сохранение и использование биологического разнообразия мировой флоры: Материалы международной конференции. В 2 ч. – Ч. 2.– Минск: Нац. Акад. наук Беларуси, Централ. ботан. сад, 2012.

– С. 388-391.

Соломыкин В.И. Модели управления финансовой деятельностью 5.

современных российских предприятий. Материалы международная научно-практическая конференции «Конкурентоспособность региона: факторы роста, механизмы обеспечения»

- 28 ноября – Липецк, 2012г.

Черкасов Р.В. Некоторые аспекты формирования готовности студентов к 6.

предстоящей профессиональной деятельности / Р.В. Черкасов // Актуальные проблемы современного научного знания: доклады участников Межвузовской научно-практической конференции, 20 апреля 2012 г, Липецк/ отв. ред. Г.Н. Остроухова.-Липецк: ЛФ МИКТ.-С.

61-65.

Яворский В.М. Разработка и внедрение электронных пособий в 7.

преподавании общетехнических и производственных дисциплин / В.М. Яворский //

Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы:

Материалы ІІ Международной заочной научно-практической конференции, 25–26 ноября 2011 г.– Мозырь, 2012 (0,35 п.л.).

Яворский В.М. Экспериментальная деятельность как перспективная 8.

инновационная образовательная технология / В.М. Яворский //Региональное образование:

современные тенденции: Информационный и научно-методический журнал Института развития образования. – Липецк, 2012. № 1 (16) (0,4 п.л.) Яворский В.М. Взаимосвязь инноваций и реноваций в преподавании основ 9.

производственных технологий в педагогическом вузе / В.М. Яворский // Инновационные подходы к организации технологического образования, ориентированного на подготовку инженерно-технических кадров: Сборник материалов научно-практической конференции с международным участием, г. Пермь, 1-3 марта 2012 г. / Под ред. А.Н. Ильина, Е.А.

Гилевой. – Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2012. С. 310-313 (0,2 п.л.) Яворский В.М. Использование метода проектов в процессе организации 10.

учебных занятий / М.В. Никонов, В.М. Яворский, О.М. Никонова, Е.А. Ильин // Система профессиональной подготовки в вузе бакалавра технологического образования.

Сб. науч. трудов - Выпуск 4. – Орел: Изд-во ФБГОУ ВПО «ОГУ», 2012 г. – С. 105-112.

(0,2 п.л.) Яворский В.М. Электронная оболочка для интерактивной доски, 11.

пользователя сайта Федерального центра информационно-образовательных ресурсов в преподавании общетехнических и производственных дисциплин / В.М. Яворский // Актуальные проблемы инновационно-технологического образования: Материалы Международной научно–практической конференции, 3-4 февраля 2012 г. Москва. МПГУ. С. 147-149. (0,1 п.л.) <

–  –  –

опубликованных статей:

в журналах Перечня ВАК МО РФ:

Никонов, М.В. Итоги XIV Всероссийской олимпиады школьников по 1.

технологии / М.В. Никонов // Школа и производство. – №6. – 2013. – С. 3-6.

Жуков, И.В. Влияние микотоксинов на продуктивное здоровье свиней / 2.

И.В. Жуков // Вестник ВГАУ, 2013. – С. 180-181.

в зарубежных изданиях:

Болдырев, В.Г. Мотивация как фактор повышения самостоятельной работы 3.

студентов / В.Г. Болдырев // Материалы III Международной заочной научно-практической конференции «Актуальные проблемы технологического образования: труд, талант, творчество, часть 1, г. Мозырь (Беларусь), 12 – 13 марта 2013 г. – С. 57-59.

Никонов, М.В. Изучение ресурсосберегающих технологий в сельской школе 4.

/ М.В. Никонов, Д.В. Стаханов / Материалы III Международной заочной научнопрактической конференции «Актуальные проблемы технологического образования: труд, талант, творчество, часть 2, г. Мозырь (Беларусь), 12 – 13 марта 2013 г. – С. 105-106.

Никонов, М.В. Использование информационно-коммуникативных 5.

образовательных технологий в учебном процессе / М.В. Никонов / Материалы III Международной заочной научно-практической конференции «Актуальные проблемы технологического образования: труд, талант, творчество, часть 2, г. Мозырь (Беларусь), 12

– 13 марта 2013 г. – С. 101-105.

Никонов, М.В. Адаптация информационно-коммуникационных 6.

обучающих технологий в образовательном процессе учреждений НПО / М.В.

Никонов // Материалы международной научно-практической конференции «Саморазвитие и самореализация личности в контексте современных инновационных процессов», Витебск (Белоруссия) – Елец, 2013 г. – С. 143-148.

других статей:

7. Никонов, М.В. Моделирование оптимальной обучающей технологии / М.В.

Никонов // Материалы научно-практической конференции «Инновационное обеспечение образовательного процесса в высшей школе», Елецкий филиал НОУ ВПО «РосНУ», Елец, 2013 г. – С. 38-52.

8. Ляхова, Н.И. Становление студента педвуза как субъекта обучения и самоорганизации / Н.И. Ляхова // Материалы международной заочной научнопрактической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г.* – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 47-52.

9. Ярлыкова, З.П. Некоторые аспекты профессионального самоопределения в образовательном процессе / З.П. Ярлыкова // Материалы международной заочной научнопрактической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 69-72.

10. Болдырев, В.Г. Использование информационных технологий в учебном процессе / В.Г. Болдырев // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 74-78.

11. Гришаева М.В. Особенности применения учебных презентаций и видеоматериалов при изучении общетехнических дисциплин / М.В. Гришаева // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г.

Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 78-80.

12. Копылова, Н.А. Компьютерный учебник как средство повышения качества самостоятельной работы студентов / Н.А. Копылова // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 80-91.

13. Куприянова, Л.С. Прикладная механика для бакалавров профессионального обучения / Л.С. Куприянова // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 91-94.

14. Луценко, С.И. Великие российские военачальники о законах и обычаях войны (статья по учебной дисциплине «Основы военной службы») / С.И. Луценко // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 97-101.

15. Никонов, М.В. К вопросу использования информационно-коммуникационных образовательных технологий при подготовке водителей транспортных средств / М.В.

Никонов // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г.

Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 104-106.

16. Черкасов, Р.В. Различные аспекты развития ловкости как необходимого качества будущих учителей технологии / Р.В. Черкасов // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 110-115.

17. Драчев, Н.А. Содержание зольных и биофильных элементов в зерне разных сортов озимой пшеницы / Н.А. Драчев и др. // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 124-130.

18. Драчев, Н.А. Особенности влияния агротехнических приемов на изменчивость урожайности гороха в многолетних стационарных опытах / Н.А. Драчев и др.// Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 130-136.

19. Драчев, Н.А. Урожай озимой пшеницы и особенности накопления подвижного фосфора в почве при применении системы защиты и повышенных доз минеральных удобрений / Н.А. Драчев и др.// Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 136-142.

20. Драчев, Н.А. Приемы биологизации и плодородие черноземов / Н.А. Драчев, А.В. Дедов // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г.

Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 142-147.

21. Евдокимова, О.И. Профессиональное овладение мастерством изготовления одежды / О.И. Евдокимова // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 147-149.

22. Никонова, Г.Н. К вопросу использования стимуляторов роста при возделывании картофеля / Г.Н. Никонова, А.О. Соболев // Материалы международной заочной научно- практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 149-152.

23. Соломыкин, В.И. Финансовая деятельность современных российских предприятий / В.И. Соломыкин, А.А. Дедов, Т.А. Лотова // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 152-157.

24. Жуков, И.В. Влияние цеолитов на профилактику микотоксикозов рыб / И.В.

Жуков, А.А. Федотов // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 157-159.

25. Штрассер В.В. Гидравлический расчет водоструйного измельчителя горных пород и руд / В.В. Штрассер // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста на ФТиП». – г. Липецк, ноябрь 2012 г. – Липецк: ЛГПУ, 2012. – С. 159-164.

–  –  –

опубликованных статей:

Ярлыкова З.П. Развитие творческой познавательной активности студентов в 1.

процессе организации самостоятельной работы / Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. С. 99 – 102.(0,25 п.л.) Никонов М.В. Силовая характеристика стрельчатых культивированных лап / 2.

Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 135-139. (0,3 п.л.) Никонов М.В. Методика применения компьютизированных автотренажеров 3.

при подготовке водителей автотранспортных средств / Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк:ЛГПУ, 2014. –С. 139-145.(0,45 п.л.) Никонова Г.Н. Известкование и фосфоритование почв Липецкой области/ 4.

Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 145-150. (0,4 п.л.) Соломыкин В.И., Лотова Т.А. Теоретические основы оценки рыночной 5.

стоимости предприятий / Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 150-163. (0,45 п.л.) Луценко С.И. от героического прошлого к героическому настоящему / – 6.

Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 60-64. (0,3 п.л.) Ляхова Н.И. Самоорганизация студентов как основа их самостоятельной 7.

учебной работы / Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 64-71. (0, 5 п.л.) Драчев Н.А. и др. Возделывание кормовых бобов на урожай и качество 8.

зеленой массы / Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 110-121. (0,35 п.л.) Драчев Н.А. и др. Влияние норм высева и способов посева на урожай и 9.

качество зерна кормовых бобов / Современные научные проблемы и пути их решения:

материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк:

ЛГПУ, 2014. – С. 121-127. (0,2 п.л.) Драчев Н.А. и др. Влияние норм высева на урожайность и качество зерна 10.

кормовых бобов /Экологизация адаптивно-ландшафтных систем земледелия: материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию кафедры земледелия Воронежского ГАУ (10-12 ноября) 2013г. – Воронеж: ФГБОУ ВПО Воронежский ГАУ, 2013. – С. 90-96. (0,2 п.л.) Гришаева М.В. Формирование технической компетенции студентов как 11.

один из этапов интеграции общетехнических дисциплин в системе высшего профессионального образования / Современная теория и практика науки и образования:

материалы международной научно-практической конференции, 2014. – Липецк: ВОИР, 2014. – С.72-75. (0,3 п.л.) Жуков И.В., Караваева А.О. Изучение мирамистина и гентамицина при 12.

сальмонеллезе поросят / Современные научные проблемы и пути их решения: материалы международной заочной научно-практической конференции 2014г. – Липецк: ЛГПУ, 2014. – С. 128-131. (0,15 п.л.) Евдокимова О.И. Использование информационных ресурсов на уроках 13.

технологии / Современная теория и практика науки и образования: материалы международной научно-практической конференции, 2014. – Липецк: ВОИР, 2014. – С.76п.л.) 2.4.3. Конференции Студенты и преподаватели факультета принимают участие в различных мероприятиях, проводимых в рамках Всероссийского фестиваля науки на собственной площадке ЛГПУ, а также в ежегодном апрельском месячнике науки.

В работе конференций используются традиционные формы сообщений, в виде докладов с опорой на мультимедийную презентацию, и активные формы взаимодействия с аудиторией: групповая работа с раздаточным материалом (выбор оптимальных элементов для создания положительного педагогического имиджа); презентация призового решения; самопрезентация участников; элементы дискуссии; обсуждение педагогических ситуаций. В завершении работы научной конференции студенты активно и самостоятельно формулируют «точки» собственного профессионально-педагогического роста.

2011 г.

Региональная научно-практическая конференция «Творческая конструкторская деятельность учителей технологии, учащихся школ, технических училищ и студентов технологии и предпринимательства», апрель 2011г. – 110 участников.

Городская научно-практическая конференция «Некоторые пути активизации самоопределения старшеклассников в условиях образовательного процесса», апрель 2011г. – 34 участника.

XVII Международная научно-практическая конференция «Проблемы технологического образования в ВУЗе» г.Тула – 15-18 февраля 2011г. Яворский В.М.

XVII Международная конференция «Технологическое образование для подготовки инженерно-технических кадров» г.Москва – 28 ноября – 1 декабря 2011г. Яворский В.М.

II Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы» г.Мозырь (Беларусь) – 25- 26 ноября 2011г. Яворский В.М.

Региональная научно-практическая конференция «Сетевое развитие учреждений профессионального образования в условиях формирования производств образовательного кластера» ЛГТУ г.Липецк – 6-9 декабря 2011г. Яворский В.М.

Региональная научно-практическая конференция «Памяти С.А.Шмакова» ЛГПУ г.Липецк – январь 2011г. Яворский В.М.

Отчетная конференция ЛГПУ по итогам научно-исследовательской и научнометодической работы за 2010 год. Секция «Научно-методические аспекты преподавания и изучения общетехнических и специальных дисциплин технического профиля», 6 апреля 2011 г. Председатель – М.В. Никонов. 2 подсекции – «Практическая реализация технических знаний в образовательном процессе» и «История развития техники и технологии». Было заслушано 5 докладов преподавателей и 66 – студентов.

Региональная научно-практическая конференция «Творческая конструкторская деятельность учителей технологии, учащихся школ, технических училищ и студентов факультета ТиП», г. Липецк, ЛГПУ. – 21 апреля 2011 год. Председатель оргкомитета – М.В. Никонов. Было заслушано 2 доклада преподавателей и 5 – студентов.

В рамках месячника науки 20 марта 2011 г. Липецкий государственный педагогический университет на базе факультета технологии и предпринимательства совместно с УГИБДД УВД по Липецкой области провел финал областной Олимпиады школьников по основам дорожной безопасности «Дорожная азбука».

XII Международной научно-практической конференции «Технологоэкономическое образование: достижения, инновации, перспективы» – Тула, ТГПУ им.

Л.Н. Толстого, 16-17 февраля 2011 г. М.В. Никонов.

XVII Международная конференция по технологическому образованию школьников «Технологическое образование для подготовки инженерно-технических кадров». – Москва, 28.11.2011 – 01.12.2011 г. М.В. Никонов VIII Всероссийская научно-техническая конференция «Проблемы и достижения автотранспортного комплекса». – Екатеринбург, УГТУ – УПИ, апрель 2011 г.;

К.т.н., доц. Харламов С.А. – Отчетная сессия отделения растениеводства РАСХН.

Краснодар, 28.11.2011 – 3.12.2011 г. С.В. Носов.

Седьмая школа молодых ученых Липецкой области «Актуальные проблемы естественных наук и их преподавания» – Липецк, 22-23 сентября 2011 г. Д.В. Стаханов 2012 г.

Международная заочная научно-практическая конференция «Совершенствование процесса профессиональной подготовки специалиста», 25 октября 2012г. – всего 48 участников, зарубежных-8 участников.

Региональная научно-практическая конференция «Творческая конструкторская деятельность учителей технологии, учащихся школ, технических училищ и студентов технологии и предпринимательства», апрель 2012г. – 150 участников.

Городская научно-практическая конференция «Пути активизации самоопределения учащихся в условиях образовательного процесса», апрель 2012г. – 58 участника.

Актуальные научные вопросы: реальность и перспективы Тамбов 2012г.

Ярлыкова З.П.

Международная научно-практическая конференция «Пятые Семеновские чтения:

наследие П.П. Семенова-Тян-Шанского и современная наука» – 14-16 мая – Липецк, 2012.

Никонова Г.Н.

III научно-практическая региональная конференция «Антропогенное влияние на флору и растительность» – 17-18 февраля – Липецк: ЛГПУ, 2012. Никонова Г.Н Международная конференция «Интродукция, сохранение и использование биологического разнообразия мировой флоры» – 19-22 июня 2012, Минск, Беларусь.

Никонова Г.Н.

Участие в учебно-методических сборах специалистов психологической работы в г.

Воронеж, ВУНЦ (Военно-воздушная академия), ВГУ, 30 октября – 1 ноября 2012.

Луценко С.И.

Международная научно-практическая конференция «Конкурентоспособность региона: факторы роста, механизмы обеспечения» - 28 ноября – Липецк, 2012. Соломыкин В.И.

Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы» - 25–26 ноября 2012 г.– Мозырь, 2012. Яворский В.М.

Научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные подходы к организации технологического образования, ориентированного на подготовку инженерно-технических кадров» - 1-3 марта – Пермь, 2012. Яворский В.М.

Международная научно–практическая конференция «Актуальные проблемы инновационно-технологического образования» - 3-4 февраля – Москва, 2012. Яворский В.М Межвузовская научно-практическая конференции «Актуальные проблемы современного научного знания», проходящая на базе ЛФ МИКТа (Международный институт компьютерных технологий) Липецк, 20 апреля 2012 г. Черкасов Р.В.

Отчетная конференция ЛГПУ по итогам научно-исследовательской и научнометодической работы за 2012 год. Секция «Научно-методические аспекты преподавания и изучения общетехнических и специальных дисциплин технического профиля», 11 апреля 2012 г. Председатель – М.В. Никонов. 4 подсекции: 1 подсекция – «Практическая реализация технических знаний в образовательном процессе», председатель: доц. Никонов М.В.; 2 подсекция – «История развития техники и технологии», председатель доц.

Штрассер В.В.; 3 подсекция – «Проблемы современных технологий», председатель доц.

Харламов С.А.; 4 подсекция – «Решение прикладных математических и компьютерных задач», председатель доц. Веберг Т.И. Было заслушано 2 доклада преподавателей и 67 докладов студентов, сопровождавшихся презентацией.

Региональная научно-практическая конференция «Творческая конструкторская деятельность учителей технологии, учащихся школ, технических училищ и студентов факультета ТиП», г. Липецк, ЛГПУ. – 26 апреля 2012 год. Председатель оргкомитета – М.В. Никонов.

Научная конференция «Актуальные проблемы современного образования и науки»

в рамках программы II Всероссийского фестиваля науки на собственной площадке ЛГПУ, 12-14 октября 2012 г. – 70 участников.

В рамках месячника науки 26 февраля 2012 г. Липецкий государственный педагогический университет на базе факультета технологии и предпринимательства совместно с УГИБДД УВД по Липецкой области провел финал областной Олимпиады школьников по основам дорожной безопасности «Дорожная азбука».

II Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы». – г. Мозырь, 25-26 ноября 2011 г. Никонов М.В.

Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы инновационного образования». – г. Москва, МПГУ, 3-4 февраля 2012 г.С.В. Носов Областная научная конференция по проблемам технических наук «Зеленая долина». – Липецк, 18-19 октября 2012 г. Никонов М.В.

Общегодичное собрание РАСХН. – г. Москва, 13-17 февраля 2012 г. Харламов С.А.

Семинар о выполнении государственного задания на оказание государственных услуг бюджетными учреждениями Россельхозакадемии. – 1-3 октября 2012 г. Харламов С.А.

Отчетная сессия НИУ отделения растениеводства РАСХН по итогам научной и производственной деятельности за 2012 г. – г. Самара, 27-30 ноября 2012 г. Харламов С.А.

Областная научная конференция по проблемам технических наук «Зеленая долина». – 18-19 октября 2012 г. Стаханов Д.В.

2013 г.

Отчетная конференция ЛГПУ по итогам научно-исследовательской и научнометодической работы за 2013 год. Было заслушаны доклады студентов, сопровождавшиеся презентацией – 149 участников.

Региональная научно-практическая конференция «Творческая конструкторская деятельность учителей технологии, учащихся школ, технических училищ и студентов технологии и предпринимательства», апрель 2013 г. – 150 участников.

Научная конференция «Актуальные проблемы современного образования и науки», октябрь 2013 г. – 58 участников.

В рамках месячника науки 24 февраля 2013 г. Липецкий государственный педагогический университет на базе факультета технологии и предпринимательства совместно с УГИБДД УВД по Липецкой области провел финал областной Олимпиады школьников по основам дорожной безопасности «Дорожная азбука». – 20 участников.

31 марта 2013 г. на базе факультета технологии и предпринимательства совместно с УГИБДД УВД по Липецкой области прошел финал городского конкурса «Безопасное колесо» – 15 участников.

С 15 по 21 апреля 2013 г. Липецкий государственный педагогический университет на базе факультета технологии и предпринимательства провел финал XIV Всероссийской олимпиады школьников по технологии – 51 участник.

31 октября 2013 г. был проведен круглый стол с учителями школ Липецкой области по теме «Организация проектной деятельности с учащимися» – 33 участника.

Конференция, посвященная научной деятельности заслуженного деятеля науки профессора Аргунова М.Н., г. Воронеж, ГАУ им. Петра I, 1 марта 2013 г. Жуков И.В.

Актуальные проблемы технологического образования: труд, талант, творчество. III Международная заочная научно-практическая конференция, г. Мозырь (Беларусь), МГПУ им. И.П. Шамякина, 12 – 13 марта 2013 г. Болдырев В.Г.

Актуальные проблемы технологического образования: труд, талант, творчество. III Международная заочная научно-практическая конференция, г. Мозырь (Беларусь), МГПУ им. И.П. Шамякина, 12 – 13 марта 2013 г. Никонов М.В.

Технолого-экономическое образование: достижения, инновации, перспективы. XIV Международная научно-практическая конференция, г. Тула, 12 – 15 февраля 2013 г.

Никонов М.В.

Международная научно-практическая конференция «Саморазвитие и самореализация личности в контексте современных инновационных процессов», Ганновер (Германия), Европейская академия естественных наук – Витебск (Белоруссия), ВГУ им.

П.М. Машерова – Елец, Елецкий филиал НОУ ВПО «Российский новый университет», 2013 г. Никонов М.В.

Качество жизни населения территорий: экономические, правовые и социальные аспекты. VII Международная научно-практическая конференция, г. Липецк, Липецкий филиал Российской академии государственной службы при президенте РФ, 16 мая 2013 г.

Соломыкин В.И.

Россия и Липецкая область в ожидании экономического кризиса. Региональный научный форум «60 лучших научных проектов – 60-летию Липецкой области», г. Липецк, 29 ноября 2013 г. Соломыкин В.И.

Учебно-методические сборы психологов, г. С-Петербург, Санкт-Петербургское суворовское военное училище, октябрь 2013 г. Луценко С.И.

2014 г Международная заочная научно-практическая конференция «Современные научные проблемы и пути их решения», 25 октября 2014г. – всего 19 участников, зарубежных-1 участник.

Региональная научно-практическая конференция «Творческая конструкторская деятельность учителей технологии, учащихся школ, технических училищ и студентов технологии и предпринимательства», 24 апреля 2014г. – 35 участников.

Отчетная конференция по итогам научно-исследовательской и научнометодической работы за 2013г, 1-29 апреля 2014г. – 7 участников.

В рамках месячника науки ЛГПУ на базе ФТиП совместно с УГИБДД УМВД по Липецкой области были проведены: Финал областной Олимпиады школьников по основам Дорожной безопасности «Дорожная азбука» 16 февраля 2014г.; Конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» 29-30 марта 2014г.

Международная научно-практическая конференция, посвященная 100-летию кафедры земледелия Воронежского ГАУ. «Экологизация адаптивно-ландшафтных систем земледелия»– Воронеж, 10-12 ноября 2013г.

Школа молодых ученых по проблемам гуманитарных, естественных и технических наук. Елец, ЕГУ, 5-6 ноября 2014 г.

Международная заочная научно-практическая конференция «Современная теория и практика науки и образования»– Липецк, 19 апреля 2014г.

3. Внеаудиторная деятельность:

3.1. Организация воспитательной работы На протяжении всего времени обучения руководство вуза, профессорскопреподавательский состав и учебно-вспомогательный персонал большое внимание уделяют вопросам подготовки профессионально и культурно ориентированной личности, способной к, интеллектуальному и социальному творчеству, владеющей устойчивыми умениями и навыками выполнения профессиональных обязанностей.

Важное место в подготовке кадров в рамках данной образовательной программы занимает воспитательная составляющая, которая строится на основании Положения о внеучебной работе и ведётся в соответствии с планом, утвержденным на Учёном совете ФТ и П.

Во внеурочное время воспитательная работы со студентами проводится следующим образом: каждый год организуются « посвящения студентов». В этот день студенты выезжают на экскурсии в живописные места Липецкой области, где проводят ритуал посвящения в первокурсники студентов ФТиП с соответствующими конкурсами, викторинами, показами номеров художественной самодеятельности.

Также в октябре ежегодно проводится «День учителя», где студенты организуют концерт для преподавателей и сотрудников факультета технологии и предпринимательства.

Кроме того, студенты, обучающиеся по данной образовательной программе активно участвуют в проведении смотра-конкурса первокурсников «Осенние дебюты», где. выявляются наиболее способные креативные первокурсники, занимаются выпуском стенгазеты, ежегодно участвуют в проведении на факультете празднования Нового года, в в ежегодном смотре-конкурсе художественной самодеятельности «Студенческая весна», принимают участие в ансамбле современного танца «Дебют», а также в команде КВН ЛГПУ, проводят субботники по подготовке аудиторий к началу учебного года и традиционный весенний субботник и т.д.

Студенческое самоуправление представлено в виде работы старост групп, которые избираются самими студентами группы, кандидатура согласовывается с куратором группы и утверждается деканом факультета.

Также самоуправление факультета представлено в виде работы профсоюзного студенческого бюро факультета технологии и предпринимательства. Председателя профсоюзного бюро и его членов избирают на общем собрании студентов факультета.

Кураторы знакомят студентов с историей, деятельностью и перспективами развития вуза и факультета, профилем факультета и кафедр, связями со школой, преподавателями факультета; с традициями, со структурой, задачами и деятельностью общественных студенческих организаций и органов студенческого самоуправления; со структурой учебного процесса в вузе и его отличием от обучения в школе, с особенностями студенческого труда, режимом труда и отдыха, организацией самостоятельной работы, информируют студентов о работе библиотеки, порядке пользования библиотечными фондами, о методах самостоятельной работы с книгой (кураторы первого курса); доводят до сведения студентов приказы, распоряжения ректората, деканата, решения общественных организаций, связанных с жизнью группы;

информируют деканат, кафедры, общественные организации о нуждах, запросах и настроении студентов группы, об успехах в учёбе, общественном труде.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Яхромская средняя общеобразовательная школа №1 Рабочая программа по ОБЖ 5а класса (ФГОС) (базовый уровень) Составитель: Лебедева Ольга Николаевна, учитель ОБЖ г. Яхрома Пояснительная записка Рабочая программа по ОБЖ для 5 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе Примерной программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе и...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 08.06.2015 Рег. номер: 2089-1 (08.06.2015) Дисциплина: Особенности учета в организациях нефтегазодобывающего комплекса 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОДО; 38.05.01 Экономическая безопасность/5 лет ОЗО; 080101.65 Экономическая безопасность/5 лет ОДО;Учебный план: 080101.65 Экономическая безопасность/5 лет ОЗО; 38.05.01 Экономическая безопасность/4 года ОЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Зылева Наталья Владимировна Автор: Зылева Наталья Владимировна...»

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«No. 2015/2 Журнал Среда, 16 декабря 2015 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Среда, 16 декабря 2015 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Семидесятая сессия Зал Совета 10 ч. 00 м. 7584-е заседание Совещание высокого уровня Генеральной Ассамблеи, Безопасности посвященное проведению Генеральной Ассамблеей [веб-трансляция] общего обзора хода осуществления решений Всемирной встречи на высшем уровне по вопросам 1. Утверждение повестки...»

«Программа рекомендована к утверждению: Советом факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 30.04.2013 г.) кафедрой международных отношений факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 26.04.2013 г.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительный экзамен в магистратуру призван выявить уровень подготовки соискателей, поступающих на специальность 1-23 80 06 «История международных отношений и внешней политики», по следующим специальным дисциплинам: 1. История международных отношений. 2....»

«Содержание Общие положения 1.Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.1.1. Условия образовательной деятельности ГБОУ СОШ МГПУ результаты освоения обучающимися основной 1.2.Планируемые образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ 1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий 1.2.3.2. Формирование ИКТ –...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 20.06.2015 Рег. номер: 2199-1 (09.06.2015) Дисциплина: История создания технологий передачи и защиты информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.2.2.1«Математические методы обработки результатов научного эксперимента» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 7 зачетных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по научной работе _ А.Н. Малолетко ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности Охрана труда Код по Наименование направления подготовки (ОП), профиль ОКСО Техносферная безопасность, профиль «Охрана труда» 20.06.01 Разработчики: должность подпись ученая степень и звание, ФИО Зав.кафедрой охраны д-р мед. наук,...»

«Аннотация В данном дипломном проекте рассматривается топология локальной сети для кабинета Б-328. Разработка включает в себя этапы исследования, описания работы с компьютерными сетями, подключение к аппаратноисследовательский комплекс «изучение мобильных телефонов». Были расчитанны основные показатели сети и конфигурации стандарта Ethernet. Проведен анализ топологии сети и выбор различных протоколов. Создана возможность удаленного подключения к удаленному компьютеру внутри сети. Проведён анализ...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие положения......................................... 1.1.1. Назначение и состав основной образовательной программы по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» 1.2. Условные обозначения и сокращения................... 4 1.3. Нормативные документы, используемые для...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных систем» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА С.3.2.6 «Создание автоматизированных систем в защищенном исполнении» направления (10.03.01)090900.62 «Информационная безопасность» Профиль «Создание автоматизированных систем в защищенном исполнении» форма обучения – очная курс – 4 семестр – 7 зачетных...»

«Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 1481 О федеральной целевой программе Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года Правительство Российской Федерации постановляет: 1. Утвердить прилагаемую федеральную целевую программу Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года (далее Программа).2. Министерству экономического развития Российской Федерации и Министерству финансов Российской Федерации при формировании проекта федерального...»

«А.Г.Бобкова,С.А.Кудреватых,Е.Л.Писаревский БЕЗОПАСНОСТЬ ТУРИЗМА Под общей редакцией д-ра юрид. наук Е.Л.Писаревского Рекомендовано Федеральным агентством по туризму в качестве учебника для обучения студентов вузов по направлению подготовки «Туризм» Рекомендовано УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма в качестве учебникадля обучения студентов высших учебных заведений по направлению подготовки «Туризм» МОСКвА УДК 379.85(075.8) ББК 65.43я73 Б72...»

«СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 283» 127224, Москва, ул. Широкая, д. 21А Тел. (499) 477 11 40 «Утверждаю» Директор ГБОУ Школа №2 _Воронова И.С. « » августа 2015 г. Рабочая программа по ОБЖ для 8 классов Составитель: Титова Е.Ю. 2015 2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса разработана в соответствии с Государственным...»

«Том 7, №1 (январь февраль 2015) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал «Науковедение» ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №1 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-1 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PDF/28PVN115.pdf DOI: 10.15862/28PVN115 (http://dx.doi.org/10.15862/28PVN115) УДК 378 Невский Александр Юрьевич ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Россия, Москва1 Профессор кафедры информационной и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Маркетинг», очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«Пояснительная записка к рабочей учебной программе по Основам Безопасности Жизнедеятельности для 8 класса на 2014-2015 учебный год. Рабочая программа по Основам Безопасности Жизнедеятельности, дальше (ОБЖ), для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, стандарт основного общего образования по ОБЖ.М.: «Просвещение»2004., автор А.Т.Смирнов, программа соответствует базисному учебному плану МБОУ СОШ п. Аскиз. Так же учитывается...»

«Утверждено Постановлением И.о. Руководителя Администрации города Павловский Посад от 14.10.2014 № 1151 Муниципальная программа города Павловский Посад Павлово-Посадского муниципального района Московской области «Обеспечение безопасности жизнедеятельности населения города Павловский Посад » на 2015-2019 гг. ПАСПОРТ муниципальной программы города Павловский Посад Павлово-Посадского муниципального района Московской области «Обеспечение безопасности жизнедеятельности населения города Павловский...»

««УТВЕРЖДАЮ» Директор НОЧУ ДПО «Высшая Школа Безопасности» /Хабаров В.И./ 01 февраля 2015 г.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПУЛЕВАЯ СТРЕЛЬБА» Утверждена приказом №3 от 01 февраля 2015 г. по НОЧУ ДПО «Высшая Школа Безопасности» г. Москва 2015 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 1.1. Основные положения 3 1.2. Цели программы 1.3. Направленность программы, сроки, количество обучающихся и объем программы 4 1.4. Задачи программы 4 1.5. Сроки и этапы реализации 5 1.6. Методологическое...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.