WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |

«Москва, 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ Обращение к участникам конференции «Дети – творцы XXI века» 9 Секция «Естествознание» 12 Тихие убийцы 12 Завод по созданию боеголовок для баллистических ракет и ...»

-- [ Страница 2 ] --

Предметом исследования является охрана пресной воды на Земле.

Гипотеза исследования заключается в том, что загрязнение питьевой воды и сокращение е объемов требует безотлагательных мер по е охране.

Для реализации поставленной цели, нами были выдвинуты следующие задачи:

1. Определить объемы и местонахождение пресной воды на планете, используя различные источники информации;

2. Выявить источники загрязнения и причины сокращения объемов пресных вод;

3. Изучить имеющиеся меры по охране вод;

4. Провести эксперимент, определяющий потери воды при плохо закрытом кране в быту

5. Проанализировать результаты эксперимента при плохо закрытом кране и итоги анкетирования;

6. Разработать рекомендации по охране питьевой воды в быту

7. На основе имеющейся информации создать буклет Базой исследования является ГБОУ «Школа № 1349».

Для решения поставленных задач использовались следующие методы:

Теоретические:

1. Анализ материала из источников информации по теме исследования;

2. Сравнение результатов теоретического исследования и анкетирования;

3. Обобщение полученной информации.

Практические:

4. Обработка данных, полученных в ходе эксперимента

5. Анкетирование учащихся школы с целью выявления информированности респондентов по теме исследования;

6. Создание буклета В первой главе работы рассматриваются вопросы местонахождения пресной воды на Земле. Отмечается, что самый большой е запас содержится в ледниках Антарктиды, Гренландии. Исследуются причины и источники загрязнения пресных вод. Ими являются промышленность и сельское хозяйство. Рост городов приводит как к повышению водопотребления, так и к увеличению количества сточных вод. Промышленные и сельскохозяйственные предприятия сбрасывают в реки загрязняющие вещества.

В настоящее время ищут пути получения пресной воды. Но главным в деле охраны пресных вод является борьба с е потерями и загрязнением.

Практическая значимость данной работы определяется тем, что материалы данного проекта могут быть использованы при проведении урока природоведения, классного часа по экологии.

Продуктом работы является информационный буклет.

–  –  –

Правда о солнечных очках Сейчас солнечные очки широко распространены, особенно среди молодежи. Вопросы как правильно подобрать солнцезащитные очки, как защитить свои глаза от избыточного воздействия ультрафиолета весьма актуальны.

Целью моей работы является анализ качества солнцезащитных очков, которые мы приобретаем в наших магазинах, достаточно ли они защищают наши глаза от ультрафиолета или наоборот портят зрение.

История возникновения очков довольно длинная и разнообразная. Точную родину очков установить невозможно. Народы Крайнего Севера защищали глаза повязкой с прорезями, древние римляне шлифовали тонкие изумруды, китайцы коптили кварцевые линзы.

Человек может различить только видимые лучи, которые позволяют нам видеть цвета предметов. Инфракрасное излучение мы можем почувствовать кожей - это солнечное тепло. А ультрафиолетовые лучи для нас нечувствительны. У таких лучей самая короткая длина волны от 275 до 400 нм. Ультрафиолетовые волны делятся на три вида: УФ-А, УФ-В, УФ-С. УФ-С поглощается озоновым слоем Земли и поэтому до нас не доходит. УФ-В также частично поглощается атмосферой, но воздействуя на поверхность кожи они вызывают загар. А УФ-А способны глубоко проникать внутрь кожи и вызывать некоторые формы рака кожи.

Однако некоторое количество УФ лучей все же полезно для организма: для выработки иммунитета, некоторых гормонов, образования гистамина и витамина Д. Поэтому постоянно прятаться от солнца вредно.

Природа сама позаботилась о защите глаза от избыточного света. Веки закрывают наши глаза. Роговица поглощает УФ-В. Зрачок изменяет свой размер от количества света. Хрусталик поглощает УФ-А. Несмотря на природную защиту, при очень ярком свете наблюдается ожог сетчатки глаза - офтальмия или ожог роговицы - фотокератит. Это бывает при электросварке, в пустынях, в горах и снежных пустынях, на поверхности воды в солнечный день, т.е. там, где солнечные лучи многократно отражаются и увеличивается поток света, попадающий в глаз. Для этих случаев врачи рекомендуют пользоваться солнцезащитными очками.

Разработана специальная таблица деления очков пять на категорий, по светопропусканию. Проверить защитную способность очков можно только на специальном оборудовании.

Защита от УФ-лучей зависит не только от затемнения очков, но и от материала линз, формы очков и дужек, специальных покрытий линз (например зеркальных). Наоборот, фильтруя свет темные линзы заставляют зрачки расширятся сильнее, чем светлые, и в итоге в глаз попадает больше ультрафиолета. Цвет линз влияет на восприятие окружающих предметов, а не на защиту от УФ-лучей.

В своей практической работе я исследовала качества 15 солнцезащитных очков, приобретенных в разных местах. Я проверила их на светопропускание видимого спектра, ультрафиолетового спектра, наличие маркировок на оправах, внешний вид. В итоге, 13 из 15 задерживали видимые лучи света. 10 очков полностью отрезали УФ спектр, и еще три на 90%.

Однако шесть из них имеют неприлегающую форму и узкие дужки, что позволяет проникать УФ-лучам сбоку. Таким образом, только шесть из пятнадцати надежно защищают глаза от УФлучей. Все они были приобретены либо в оптиках, либо в специализированных магазинах.

После проведения анкетирования среди 105 учащихся нашей гимназии, я выяснила, что всего 1/3 опрошенных знает о правильных условиях выбора и использования солнцезащитных очков. Только 1/6 часть покупает такие очки в оптиках. 2/3 учащихся ориентируется на стиль очков, а не на качество и форму. При этом 43% опрошенных имеет нарушения зрения.

Чтобы сохранить наши глаза здоровыми достаточно помнить несколько правил: не носить солнечные очки без надобности, правильно их выбирать (большие линзы, широкие дужки и анатомическая форма), избегать отраженных лучей (особенно около водоемов), шляпа с широкими полями поможет нашим глазам, с 11 до 14 часов избегать долгого пребывания на солнце, приучать глаза в солнечному свету через соляризацию, есть больше овощей и фруктов, богатых витаминами А, С, Е.

Литература:

1. Энциклопедия для детей. Том 2. Биология.- М. "Аванта+", М.Аксенова, С.Исмаилова, 1994

2. Хочу все знать. Энциклопедия

3. Откуда пришли солнцезащитные очки? - журнал "Мода и стиль", 2010 г № 10.

4. Советы офтальмолога: выбираем безопасные и стильные солнечные очки - О. Герасименко.

Статья из газеты АиФ Здоровье № 26, 28/06/2012.

5. Темная сторона солнцезащитных очков - статья врача-офтальмолога, специалиста по лазерной микрохирургии глаза В. Гурьяновой,

6. Как правильно выбрать солнцезащитные очки? - www.medpulse.ru › Зрение › Профилактика

7. www.woman.ru/health/medley7/article/93100 - Как подобрать правильные солнечные очки для максимальной защиты глаз?

–  –  –

Химия автомобиля Цель данной работы изучить свойства химических материалов и жидкостей используемых в автомобиле и их влияние на окружающую среду. Химия относится к естественным наукам.

Она изучает состав, строение, свойства и превращения веществ, а также явления, сопровождающие эти превращения. Современное транспортное средство довольно сильно зависит от различных химических составов, используемых как водителем, так и производителем транспортного средства. Именно эти вещества будут рассмотрены в данной работе.

Из всех веществ, относящихся к разряду автохимии, чаще всего автомобилисты используют различные шампуни, призванные очищать поверхность корпуса авто. Состав этих препаратов включает в себя вещества, способные с легкостью растворить масло или грязь, не повреждая лакокрасочное покрытие транспортного средства.

Второе место занимают вещества, призванные делать салон транспорта более комфортным. К таким можно отнести различные полироли для облицовки и освежители воздуха. Все это также незаменимо присутствует в жизни любого автомобиля.

Наиболее полезными и необходимыми химическими добавками в автомобиль считаются различные присадки – вещества, способствующие сохранению ресурса двигателя. К данной категории можно отнести некоторые трансмиссионные и моторные масла.

Не менее важную роль играют и агрессивные препараты, предназначенные для очистки деталей авто. К примеру, преобразователь ржавчины за век своего существования спас множество автомобильных корпусов от полного разрушения под воздействием коррозии.

Другие очищающие жидкости, предназначенные для снятия нагара внутри цилиндров, помогают существенно снизить уровень рабочей температуры двигателя. А специальные смыватели просто незаменимы во время ремонта, когда необходимо очистить загрязненные детали.

Роль химии в различных областях техники все время возрастает – в этом и заключается химизация. Без многочисленных химических препаратов и материалов нельзя повысить мощности механизмов и транспортных средств.

Однако вместе с полезной автохимией существует ряд препаратов, не желательных к применению в автомобиле. К примеру, в свое время были распространены добавки, способные поднять октановое число топлива. Их вред распространялся не только на автомобиль, но и на окружающую среду. Химия автомобиля любой сложности это польза для транспортного средства, но она может нанести вред вашему здоровью.

–  –  –

Косметология для животных Цель работы Рассмотреть принципы косметологического ухода за животными.

Актуальность:

За любым домашним животным нужно правильно ухаживать, а редкие и выставочные породы нуждаются в более профессиональном и тщательном уходе. Именно поэтому сейчас такой популярностью пользуется профессиональная косметика для животных: специальные шампуни и бальзамы, которые делают шерсть вашего любимца блестящей и шелковистой. Без косметики невозможно избавиться от неприятного запаха, добиться эффекта шелковой шерсти для длинношерстных пород, особенного блеска шерсти у такс, белизны зубов. Такие средства используются для подготовки животного к выставке или шоу, а также в межвыставочный период для сохранения хорошего состояния шерсти и ухода за питомцем.

Практическая значимость:

Наши питомцы становятся красивее, ухоженными, как и у людей у них улучшается настроение.

Выводы Большинство владельцев домашних животных воспринимают своих питомцев, как полноценных членов семьи. И, пожалуй, многие согласятся с тем, что мы хотим видеть наших родных и близких не только здоровыми, но еще и красивыми, ухоженными.

–  –  –

Томатошка Актуализация: в данное время на планете стоит вопрос об экономии природных и водных ресурсов. Ученые многих стран пытаются решить эту проблему. Использовать плодородные земли наиболее эффективно – вот главная задача фермеров и фермерских хозяйств. Вот поэтому я решил попробовать привить томат на картофель для наиболее эффективного использования земель, воды и удобрений.

Цель работы: привить томат на картофель, найти наиболее оптимальный способ прививки черенков, добиться урожая, как томатов, так и картофеля, провести химический анализ гибридных плодов и плодов отдельно выращенных культур.

Задачи:

1. Найти наиболее оптимальные условия для выращивания рассады томатов и картофеля.

2. Найти наиболее эффективный способ для прививки черенков.

3.Добиться урожая, как картофеля, так и томатов.

4. Просчитать экономический эффект от двойного использования земли.

5. Провести химический анализ гибридных плодов.

Итак, проведя все эти исследования, я доказал, что при прививании томата на картофель, потерь качественных свойств не происходит. Не происходит так же потерь урожая. Поэтому данные саженцы можно рекомендовать для применения в фермерских хозяйствах.

Так же мною был составлен бизнес – план применения моего проекта, рентабельность которого составила 68%

1.Ш.Г. Бексеев. Энциклопедия огородничества «Овощные культуры мира», Волгоград, 1999 г.

2.Б.М. Миркин. Экология России. Просвещение, Москва, 2000 г.

–  –  –

Экология сегодняшнего дня Экологическая безопасность под угрозой.

Данный проект предоставляет решения конкретных проблем, связанных с загрязнением тропосферы и стратосферы.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

• ТРАНСПОРТ В больших городах автомобили очень пагубно влияют на окружающую среду. Растения гибнут, а здоровье людей оставляет желать лучшего

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

Заводы, фабрики, электростанции и прочие промышленные здания очень вредят экологии выбросами вредных веществ в атмосферу, отходами производства.

• ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ

Предыдущие факторы влияют на то, что солнечный свет попадает на поверхность земли, но не выходит за ее пределы, в результате чего солнечная энергия поглощается поверхностью земли и нагревает ее.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

• ПОКРАСКА ДОМОВ

Для улучшения светоотражающей способности планеты можно покрасить постройки белой эмалью и лаком, либо любой другой краской белого цвета с хорошей светоотражающей способностью

• ОЗЕЛЕНЕНИЕ ДОМОВ

Помимо улучшения светоотражающей способности можно улучшить экологию озеленением домов. Это сделает воздух чище и полезнее для здоровья

• УСТАНОВКА СОЛНЕЧНЫХ ПАНЕЛЕЙ

Можно установить солнечные панели на верхней части фасадов домов. Если сделать это в масштабах целого мегаполиса, то энергия, получаемая от них, будет в 2-4 раза больше, чем одна большая ТЭС.

• Станция заправки электромобилей Примерный механизм работы Принцип работы СЗЭМ

• Экологически чистые электростанции Вместо большинства современных электростанций, которые очень сильно засоряют атмосферу можно установить множество солнечных панелей(на домах, крышах), воздушных электростанции (на крышах,полях и множестве других поверхностей), даже колебания волн можно преобразовать в энергию

–  –  –

Карта на стене Идея проекта возникла только в этом году, когда в составе России произошли изменения.

Крым снова стал российским полуостровом. Присоединение Крыма к России на своей карте и дал толчок к данной работе.

Цель работы: создать физическую карту России с визитными карточками регионов страны на стене кабинета географии.

Задачи:

Определение содержание и пространственный масштаб географической карты России на стене кабинета;

Освоение поиска статей, страничек Интернета по ключевым словам проекта для определения визитных карточек регионов;

Приобретение навыков совместной работы (умственной и физической) для реализации единого замысла.

То, что у нас получилось, объемная карта России, помогает не только нам на уроках географии, но надеемся будет помогать и другим ребятам, изучающим географию России. Да и не только им, когда перед тобой постоянное изображение страны с визитными карточками регионов, то хочется знать о ней больше. Знать и гордиться, а значит бережнее относится и любить свою могучую Россию.

–  –  –

Регенерация гидры: миф или реальность?

«…Жила она, гидра, в болоте около города Лерны и, выползая из своего логовища, пожирала целые стада, опустошала всю округу. И вот выползла в последний раз, «извиваясь покрытым блестящей чешуей телом». Поднялась на хвосте, а Геракл наступил ей на туловище и придавил к земле. Как вихрь засвистела в воздухе его палица. Но тут Геракл заметил, что у гидры на месте каждой сбитой головы вырастают две новые..»

Объект исследования: пресноводная гидра Предмет исследования: процесс регенерации тела, представителей типа кишечнополостных.

Цель работы: изучение процесса регенерации у пресноводной гидры.

Задачи:

- изучение теоретических вопросов о жизни кишечнополостных;

-наблюдать за основными биологическими процессами жизнедеятельности гидры пресноводной;

-доказать на практике процесс регенерации у гидры (опыты Трамбле);

- создать видеофильм «Регенерация гидры: миф или реальность?».

Методы исследования:

- теоретический;

- практический (наблюдение, эксперимент).

Гипотеза исследования: при разрезании тела гидры пресноводной, будем наблюдать восстановление частей тела.

В результате работы проводились наблюдения за гидрой пресноводной (образ жизни, питание, передвижение, раздражимость) и подтверждена выдвинутая гипотеза о способности е к регенерации.

Список литературы:

1. О.М. Иванова-Казас «Мифологическая зоология».

2. В.Н. Танасийчу «Книга о зоологических мифах».

–  –  –

По следам Флеминга Бактерии – самое распространнное царство на Земле. Но до тех пор, пока не изобрели микроскоп, никто даже представить не мог, что находится постоянно рядом снами и что вызывало все эти болезни, и уже тем более найти против них лекарство. Но много веков назад было замечено, что зеленая плесень помогает в лечении тяжелых гнойных ран, а в 1928 году в своих опытах Флеминг обнаружил вещество пенициллин, которое изменило ход истории.

Оказалось, что это вещество способно убивать бактерии, что и использовалось в создании лекарств.

Цель работы: выявить влияние плесени и антибиотиков на рост бактерий.

Задачи:

• найти, изучить и проанализироватьлитературу по вопросу исследования;

• определитьпроблему и описать проведенное исследование;

• провести бактериальный посев смыва с рук;

• заселить к бактериям плесень и антибиотики и получить результаты

• приготовить и проанализировать фиксированные препараты из полученных колоний чашек Петри Предмет исследования: микроорганизмы, живущие на руках, плесень, выросшая на хлебе, и антибиотик ампициллина Методы исследования: теоретический; поисковый; статистический анализ;

микробиологический.

В результате проделанной работы изучен теоретический материал по проблеме исследования; изучены морфологические особенности бактерий поселяющихся на руках;

исследовано влияние антибиотиков на рост колоний бактерий.

Список литературы:

1. «Общая биологии» А.О. Рувинский 2. «Санитария и гигиена питания» Г.В. Годова

3. wikipedia.org

–  –  –

Гипотеза исследования: при воздействии этилового спирта на ткани живых организмов происходит изменение структуры этих тканей и как следствие, они ( ткани) перестают выполнять свои основные физиологические функции в полном объме. Параллельно с вышеперечисленными процессами происходят системные изменения в обмене веществ самого организма и, как следствие, наблюдается разрушение личности человека, т.к. человек - это биосоциальное существо.

В результате работы проводился эксперимент, который и подтвердил гипотезу данного проекта.

–  –  –

Хотим жить долго или будем здоровы!

Атеросклероз – это прогрессирующее заболевание поражающее крупные и средние артерии в результате накопления в них холестерина, приводящее к нарушению кровообращения.

Для сохранения здоровья и продления жизни необходимо соблюдать правила профилактики развития атеросклероза: выявление предрасположенности к заболеванию (опрос родственников); отказ от курения и употребления алкоголя; правильное питание; регулярная физическая активность; поддержание эмоциональной стабильности; своевременная диагностика.

Цель работы:

создание макета имитирующего движение крови по сосудам, пораженным атеросклерозом в целях профилактики сердечно - сосудистых заболеваний и пропаганды здорового образа жизни.

Практическое применение макета:

-на уроках биологии в ходе изучения темы: « Кровь. Кровообращение», для демонстрации заболеваний кровеносной системы;

-на уроках биологии при изучении темы: «наследственные заболевания»;

-при проведении бесед о вреде курения и алкоголизма

-при проведении лекций с учащимися о правильном питании;

-при проведении бесед о необходимости борьбы с гиподинамией;

-при демонстрации приемов стабилизирующих эмоциональное состояние (для подтверждения значимости )

-для пропаганды здорового образа жизни.

–  –  –

Цветы жизни

Цель работы:

описать и объяснить значение комнатных растений в жизни человека, их видовой состав и разнообразие.

Задачи:

1) проанализировать и выявить значение декоративных растений в помещениях школы и дома;

2) сравнить ощущения в кабинетах, где мало растений где много;

3) подготовить сообщение о видах растений, нежелательных для использования в качестве озеленения и о совместимости различных видов растений.

4) создать электронный каталог растений школы.

5) выпустить брошюру с правилами ухода за комнатными растениями.

6) организовать в школе клуб любителей комнатных растений. « Цветик».

Главная функция зелных растений связана с переводом солнечной энергии в органическую путм фотосинтеза. В процессе фотосинтеза происходит:

Поглощение углекислого газа; выделение кислорода.Зелные растения защищают почву от эрозии и вымывания.Образуемые зелными растениями экосистемы служат местом обитания многих животных.Растения составляют неотъемлемую часть бытового окружения человека, способствуют его эстетическому и экологическому образованию. Особенно велика роль живых растений в городских интерьерах. Выступая средством взаимосвязи интерьера с внешней средой, растения создают иллюзию контакта с природой. Красота форм, приятные запахи, спокойная зелень листьев благотворно влияют на нервную систему человека, помогая справиться со стрессовым состоянием и плохим настроением.При правильном подборе композиций комнатные растения способны изменить облик помещения: внести художественный акцент в его оформление, служить средством расчленения пространства, например зелной ширмой для уголка отдыха.Некоторые растения помогают поддерживать не только свежесть воздуха, но и производить его дезинфекцию, что очень важно в классных кабинетах.В природе насчитывается порядка 10 тыс. видов ядовитых растений, и многие из них украшают наши квартиры и школьные кабинеты.

–  –  –

Наша докторская Проблема - полезна или вредна докторская колбаса.

Ход работы:

1. Выбор объекта для исследования

2. Поиск информации о создании колбасы, влиянии различных добавок на организм человека

3. Исследование этикеток или штрихкодов с составом колбас разных мясокомбинатов

4. Лабораторные исследования колбасы

5. Проверка соответствия состава колбасы ГОСТу, составление таблиц, схем, отображающих состав докторской колбасы

6. Выводы о составе докторской колбасы Предмет исследования – колбаса марки «Докторская» различных заводов и предприятий.

Цель работы: определить соответствие докторской колбасы разных производителей требованиям ГОСТа, выявить наличие различных веществ не соответствующих ГОСТу – их свойства и влияние на организм человека.

Методы исследования: поисковый - изучение литературы об истории создания и составе докторской колбасы, ГОСТы разных лет, о пищевых добавках; лабораторные исследования – наличие в колбасе веществ не соответствующих ГОСТу; систематизация фактов и сведение их в общую таблицу; анализ полученных данных.

Гипотеза: зная состав колбас марки «Докторская» различных производителей можно предположить, что определение цена-качество не всегда подходит к «Докторской колбасе»

Вывод: проведя анализ исследованных данных, был получен вывод, что только два производителя производят колбасу, приближенную к соответствующим требованиям ГОСТа – это «Мясной дом Бородина» - колбаса высшего сорта и «Заповедные продукты». При этом, «Мясной дом Бородина» имеет дополнительные добавки в виде пищевых фосфатов, а «Заповедные продукты» помимо пищевых фосфатов содержит ещ добавку Е316, которая считается безопасной при употреблении в пищу. Таким образом, производителя, который производит колбасу полностью соответствующую требованиям ГОСТ 23670-79, на сегодняшний день нет.

Идея работы: создать комиссию, которая отмечала бы тех производителей, которые производят такую колбасу, которая полностью соответствует ГОСТу 1936 года 23670-79, например, специальным значком.

–  –  –

Продли свой век!

С давних времн люди мечтают о долгожительстве. Лучшие ученые в течение тысячелетий пытались понять причины старения человеческого организма.

Миллионы людей мучаются и умирают, а их родственники страдают от беспомощности. В такие минуты хочется иметь эликсир продления жизни. Но на самом деле люди не знают, что «элексир» - это знания. Нужно выполнять простейшие правила в течение всей жизни, а не только в зрелом возрасте.

–  –  –

Как сохранить здоровье школьников

1. Данная работа посвящена проблеме сохранения здоровья школьников. Авторы постарались изучить и определить что такое здоровье и здоровый образ жизни, какие факторы влияют на здоровье современного школьника и как его сохранить.

2. Проектная работа включает в себя введение, основную часть и заключение:

• Во введение авторы уделяют особое внимание актуальности выбранной темы, целям и задачам, а также методам исследования, используемым при выполнении работы;

• В основной части рассматриваются различные определения понятия здоровье, факторы, оказывающие влияние на здоровье, способы его сохранения, а также состояние здоровья учащихся в нашей школе.

• В заключение своей работы авторы приходят к следующим выводам:

Здоровый образ жизни – это универсальное средство профилактики заболеваний, укрепления и сохранения здоровья. Компонентами здорового образа жизни являются:

1. достаточная двигательная активность, обеспечивающая суточную потребность организма в движениях;

2. закаливание, способствующее повышению сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды и заболеваниям;

3. рациональное питание, сбалансированное по набору жизненно необходимых веществ (белков, жиров, углеводов), витаминов и микроэлементов.

4. Соблюдение режима дня с учетом динамики индивидуальных биологических ритмов, гигиена умственного труда;

5. Личная гигиена;

6. Грамотное экологическое поведение, обеспечение экологической безопасности;

7. Психогигиена, направленная на формирование умений управлять своими эмоциями;

8. Отказ от вредных привычек – курения, употребления алкоголя и наркотиков;

9. Безопасное поведение во всех сферах деятельности

10. Для того чтобы ребенок не болел, есть одно главное средство - его надо любить. А это значит - не отмахиваться от его проблем, в том числе связанных со здоровьем

–  –  –

Поговорим о жестокости к братьям нашим меньшим Природа дала многое человеку. Его несколько беспокоят проблемы человеческих потребностей, сколько проблемы, связанные с деньгами. Поэтому из-за денег люди ожесточали не только к себе подобным, но и в большей степени к животным.

Существует большинство примеров (описанных в моей проектной работе), в которых прослеживается жестокость человека : браконьерство ради денег (отловля диких попугаев, акул), истребление дворняжек (дохгантеры и бездомные собаки в России) и т.п. В ходе проектной работы я провела анализ появления жестокости у детей с 10 до 16 лет, в следствие которой стало известно о том, что у младшего поколение отношение к данной проблеме достаточно равнодушное, а у более взрослых отношение озадаченое решением данной проблемой.

–  –  –

Л.А.Колесников – создатель русской сирени Мы живм в историческом районе Измайлово. В нашем районе находится уникальный Сиреневый сад, созданный увлечнным человеком, садоводом, селекционером Леонидом Алексеевичем Колесниковым, признанным одним из 20 самых знаменитых наших соотечественников ушедшего столетия.

Понятие «русская сирень» появилось в 40-е годы XX века благодаря увлеченному человеку, садоводу — Леониду Алексеевичу Колесникову.

Леонид Алексеевич Колесников — советский селекционер-самоучка, коллекционер и создатель нескольких сотен сортов сирени.

«Сиреневый период» в жизни Леонида начался в 1919 году, когда он посадил первый сиреневый куст. И уже в 1923 году в его коллекции было более ста сортов сирени.

Всенародная любовь и поддержка многих известных людей привели к официальному признанию заслуг селекционера. В 1952 году «за выведение большого числа сортов сирени» он был удостоен Сталинской премии. Это единственный в истории случай, когда почетную государственную премию дали за сирень.

В 1954 году было принято решение о создании в системе Мосзеленхоза на Щелковском шоссе, в Колошино, «опытно-показательного экспериментального питомника» для массового размножения новых сортов сирени.

–  –  –

Мир без жестокости В современной жизни трудно найти человека, который хотя бы раз в своей жизни не пользовался косметическими средствами. В мире широко используются различные крема, шампуни, бытовая химия, декоративная косметика, ароматические средства и многое другое.Никто не задумывается о том, что прежде чем попасть на прилавок магазина данный товар проделал длинный путь и на этом пути обязательно встречается пункт - тестирование. К сожалению, часто при проведении тестирования гибнут ни в чем не повинные животные.

Сегодня я попытаюсь рассмотреть различные точки зрения этой проблемы и возможно ли отказаться от этой жестокой процедуры.

Эксперименты на животных проводятся в четырх областях: тестирование лекарств, фундаментальные научные исследования (в т.ч. военные, медицинские и др.), косметика, учебный процесс. Из всех перечисленных областей использования животных в экспериментах тестирование на животных косметики – эта та сфера, где человечество даже никак не может себя оправдать необходимостью исследований ради сохранения жизни и здоровья людей, поскольку животные приносятся в жертву исключительно ради людской прихоти.

Уже в середине прошлого века во многих странах мира развернулось мощное движение под лозунгом «Красота без жестокости», в результате чего значительное число предприятий, производящих косметические и гигиенические средства, парфюмерию, стали изготовлять их из растительных продуктов (без животных компонентов) и тестировать альтернативным путм, без использования животных.

Если вы не хотите быть причиной мучительной смерти других живых существ - наших соседей по планете, выбирайте только те фирмы, которые не испытывают свою продукцию на животных. Тем самым вы говорите "да" современным, гуманным и более надежным опытам и одновременно наносите справедливый удар жестоким, ленивым и консервативным компаниям.

–  –  –

«Красная книга» коренных народов России Госдума предлагает ввести в школе отдельный предмет, посвящнный культуре народов страны. Интересно, а сами депутаты знают, сколько в нашей стране проживает народов и народностей? Меня заинтересовали так называемые малые народы России, народы, которые с полным основанием можно занести в своеобразную «красную книгу» как исчезающие.

Несмотря на рост численности этих народов с конца 50-х до конца 80-х гг., не прекращались дискуссии относительно угрозы вымирания коренных народов России, во всяком случае как этносов. Основными причинами такой опасности выступали не столько демографические, сколько социально-экономические факторы. Однако в последние десятилетия демографические процессы стали более весомыми в общем контексте проблем этих народов.

Они не отправились в столицу за заработками, а сохранили образ жизни и традиции предков. Но скоро увидеть их можно будет разве что на картинке. Я представляю проект, посвященный коренным жителям России, представителей которых осталось меньше 500 человек.

–  –  –

Влияние энергетических напитков на семена гороха

Цель исследования:

Экспериментально доказать отрицательное влияние энергетических напитков на растущий организм (проростки гороха) и белок куриного яйца. Выяснить причину употребления энергетических напитков подростками.

Задачи:

• Провести эксперимент, доказывающий негативное влияние энергетических напитков на прорастание семян, на рост проростков гороха и на белок куриного яйца.

• Изучить состав энергетических напитков.

• С помощью анкетирования выявить причину употребления энергетических напитков среди подростков.

• Пропагандировать отрицательное воздействие энергетических напитков на растущий организм, путем демонстрации наглядного материала полученного в ходе эксперимента (фотографии, прехентация).

Основная гипотеза проекта: энергетические напитки отрицательно воздействуют на живой организм.

Практическая значимость работы заключается в возможности е использования на уроках биологии, химии, внеклассной работе. В этой работе были получены довольно подробные сведения о негативном воздействии энергетических напитков на семена гороха, а значит и на здоровье человека.

Эксперимент Опыт 1. Набухание и прорастание семян под воздействием энергетиков.

Опыт 2. Исследуем раствор энеретических напитков на PH (кисл.

среда) с помощью индикаторов ( метил оранжевый и лакмус), датчика рН и магниемэ Опыт 3 Реакция взаимодействия белка с алкогольным энергетическим напитком.

Опыт 4. Изучение состава энергетических напитков по этикеткам на баночках.

(сравнительная таблица) Социологический опрос Для изучения представления школьников о пользе и возможных негативных последствиях употребления энергетических напитков был проведен социологический опрос среди учащихся 9-11 классов нашей школы.

Заключение В результате эксперимента, мы получили данные, подтверждающие отрицательное влияние энергетических напитков на проростки гороха, значит наша гипотеза подтвердилась.

Содержащийся спирт в алкогольном энергетике и большая кислотность в энергетиках убила зародыш. Для прорастания семян необходима близкая к нейтральной среда. На основе прочитанного материала, проведенных исследования и опытов, мы доказали, что энергетики отрицательно влияют на растущий организм. Они ослабляют организм, тормозят правильное развитие его органов и систем, а в некоторых случаях и вовсе гасят развитие некоторых функций. Даже растения не развиваются в растворе энергетика, значит он оказывает отрицательное влияние и на организм человека.

–  –  –

Минеральные воды республик Кавказа О Кавказских Минеральных Водах на территории Российской Федерации мы все знаем, так как огромное количество жителей России ежегодно посещают этот крупнейший бальнеологический курорт. А воды Зарубежного Кавказа остаются в тени, хотя и являются, наряду с российскими, уникальнейшими на Евроазиатском континенте. В связи с этим я решила заняться изучением темы «Минеральные воды Закавказья». Результаты своих исследований я предполагаю представить в качестве дополнительного материала на уроках географии, а также участвовать в окружной научно-практической конфеенции «Дети – творцы 21 века».

Цель: проанализировать ассортимент минеральных вод Кавказского зарубежья и выявить их целебные свойства и географию распространения Задачи: 1) Осуществить обзор информации по данной тематике в различных источниках информации.

2) Осуществить мониторинг имеющихся в продаже минеральных вод Кавказа в Москве (магазины муниципалитетов «Измайлово» и «Восточное Измайлово»).

3) Сделать вывод об ассортименте минвод республик Кавказа, их лечебном назначении на московском потребительском рынке в пределах муниципалитетов «Измайлово» и «Восточное Измайлово».

Выводы: В результате исследования ассортимента лечебно-столовых минеральных вод Республик Закавказья представленных в магазинах, в том числе и сетевых таких как «Пятерочка», «Билла», «Дикси» «Седьмой континент», а также универсама «Снежинка» и «Студенческий» на 11-й Парковой ул. на территории муниципалитетов «Измайлово» и «Восточное Измайлово» можно подвести итоги.

Наиболее представленными являются самые известные торговые бренды и хорошо знакомые жителям столицы своими целебными свойствами минеральные воды АрменииАрзни», «Бжни», «Джермук», Грузии – «Боржоми». «Набеглави», Южной Осетии – «Багиатти».

Совсем не представлены минеральные воды Азербайджана, Абхазии, а так же другие минеральные воды Армении и Грузии, которые были упомянуты в настоящем исследовании.

Эти товары в значительной утратили возможности быть представленными на рынке лечебных минеральных вод г. Москвы.

Это связано с рядом причин. В первую очередь с достаточной насыщенностью ассортимента магазинов отечественными минеральными водами «Нарзан», «Ессентуки 4 и 17», «Арджи». «Славяновская» и др., а так же с тем, что многие минеральные воды Закавказья аналогичны отечественным по своим свойствам и применению в лечебных целях.

–  –  –

Анализ здоровья учащихся 5-х – 9-х классов ГБОУ Гимназии № 1797 «Богородская»

Цель проекта – выявление заболеваний, наиболее характерных для разных возрастных групп учащихся гимназии № 1797 «Богородская», отделение №1 (СОШ № 363).

Задачи проекта – 1. Разобраться с анатомическими особенностями человеческого организма;

2. Изучить литературные источники по проблеме заболеваний школьников;

3. Провести свои исследования;

4. Дать рекомендации по профилактике заболеваний для возрастной группы учащихся 5-9 классов.

В этом проекте представлена информация о различных органах и системах органов человека, о заболеваниях школьников, приведены некоторые рекомендации по предотвращению заболеваний.

Работа состоит из четырх частей: 1. введение, 2. основной части, включающей описание анатомо-морфологических особенностей организма человека и заболевания, наиболее часто встречающиеся у рассматриваемой возрастной группы с собственными выводами и заключениями, 3. исследований и 4. заключения.

Исследования:

1. Данные о хронических заболеваниях получены от медицинской сестры гимназии:

проблемы со зрением в нашей гимназии стоят на первом месте; на втором месте проблемы с опорно-двигательным аппаратом; на третьем месте проблемы с сердечно-сосудистой системой;

на четвртом месте с пищеварительной системой.

2. Проведен социологический опрос, показавший мнение школьников, относительно их состояния здоровья. По результатам опроса в гимназии только 7% абсолютно здоровых гимназистов. Большая часть имеет те или иные проблемы со здоровьем;

3. Включены в работу также исследования за счт анкетирования по распространению нервных расстройств. Исследования школьных психологов показали, что более 50% гимназистов страдают теми или иными нервными расстройствами. Изучив данные школьных психологов, мы решили провести социологический опрос и пришли к следующим выводам.

Существует широкий спектр причинно-следственных факторов, влияющих на возникновение нервных расстройств у детей. Это отношения в семье, неполные семьи, проблемы с успеваемостью в гимназии и проблемы личного характера – отсутствие контакта с учителем или верстниками. Около 83 % учащихся имеют те или иные страхи!

По итогам исследований мы составили ряд рекомендаций по поддержанию здоровья гимназистов для их родителей, для администрации гимназии и учителей, для самих учащихся.

Автор проекта: Пивоварова Елизавета обучающаяся 9 класса ГБОУ Гимназия №1797 «Богородская»

Руководитель проекта: Журавель Татьяна Александровна– учитель биологии Влияние музыки на организм Я взяла тему «Воздействие музыки на организм», чтобы узнать, как влияют разные звуки и тона на наш организм.

Организм, как известно, состоит на 80% из воды. Следовательно, воздействие на организм можно изучать по реакции воды на тот или иной фактор, в моем случае на разную музыку.

Для того, чтобы понять пользу или вред того или иного стиля музыки, надо посмотреть на структуру воды. Вода очень чувствительна и реагирует на музыку. Она отвечает на мелодичные музыкальные произведения образованием элегантных кристаллов при замораживании. Под разными звуковыми волнами и частотами структура у воды меняется или вовсе разрушается.

Структура воды и е изменения очень ясно передает нам картину того, что же вс-таки происходит у нас внутри под влиянием внешних звуковых факторов.

Цель моей работы заключается в определении стиля музыки, являющимся полезным для нашего организма. Чтобы достичь цели, я провела опыты над водой, наблюдая за изменениями структуры. Я выявила наиболее благоприятный для нашего организма стиль музыки для восприятия его на слух и извлечения полезных свойств, т.е. укрепления здоровья. Это или классическая музыка, или колокольный звон. По данным сравнения структур воды, находившейся в течении одной ночи по воздействием на нее разных стилей музыки, можно сказать, что наиболее сложную структуру имеет вода, стоявшая между динамиков, воспроизводивших классическую музыку (Моцарт). Это означает, что она самая полезная.

Я также проводила опрос одноклассников, давая им пробовать воду после воздействия на не разной музыки. Стаканчики были пронумерованы. Большинство людей (63%) сказали, что самой вкусной водой является вода в стакане №1 (классическая музыка).

Разная музыка влияет на организм по-разному, но человек не просто набор белков, жиров, костей и воды – у него есть ещ и разум, интересы, сознание. В любом случае, лучше для здоровья пить структурированную воду. Она не только полезнее, но и вкуснее.

–  –  –

Чудесное вещество - мед Задачи исследовательского проекта - изучить состав и производство натурального меда, исследовать удивительное свойство - уничтожать микроорганизмы, изучить влияние меда на организм человека.

–  –  –

Значение света для семян и проростков Цель проекта: изучить влияние различных спектров на проращивание семян и рост проростков. В ходе исследовательской работы семена были помещены в контейнеры различных цветов. Каждый цвет пропускал определенный спектр белого цвета.

–  –  –

Основы здорового образа жизни Здоровье – ни с чем не сравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым. Думается, ни у кого нет сомнения в том, что здоровый образ жизни способствует успеху. Реализовать свои возможности на практике и достичь своего жизненного потолка даже в идеальных жизненных условиях могут только здоровые люди, которых среди ведущих здоровый образ жизни существенно больше.

В раннем детстве, дошкольном и школьном возрасте формируется здоровье человека, однако младшие школьники не знают правила здорового образа жизни, о ЗОЖ мало говорится для детей в средствах информации и дома, информация, полученная о ЗОЖ в школе не всегда соблюдается учениками младших классов Поэтому, тема моего проекта: «Основы здорового образа жизни»

Мой выбор не случаен. Девизом моей работы по пропаганде ЗОЖ стали слова Карлейля:

«Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы», поэтому цель моей работы:

• Исследовать правила здорового образа жизни людей.

• Разработать мероприятия по пропаганде здорового образа жизни и провести их с учениками начальной школы.

Гипотеза: если подготовить и провести мероприятия о ЗОЖ для младших школьников, то повысится мотивация заниматься личным здоровьем.

Для того, чтобы доказать эту гипотезу, я провела исследование роли ЗОЖ в жизни младших школьников. Моя исследовательская работа состоит из трех частей.

В первой части я анализирую основные элементы здорового образа жизни. Раскрываю их значение.

Во второй части я анализирую основные правила, советы здорового образа жизни.

1 совет ЗОЖ:

Режим – это ритм жизни.

• Режим-это устойчивый распорядок жизни человека, который включает в себя труд, 2 совет ЗОЖ:

Закаляйся- если хочешь быть здоров.

3 совет ЗОЖ:

Планируйте режим питания.

4 совет ЗОЖ:

Соблюдайте личную гигиену.

5 совет ЗОЖ:

Выполняйте постоянные физические нагрузки.

6 совет ЗОЖ:

Измените образ жизни и привычки.

7 совет ЗОЖ:

• Знайте, что любовь к близким, позитивное восприятие жизни позволит до глубокой старости сохранить нравственное, психическое и физическое здоровье.

В третьей части я подвожу итоги формирования здорового образа жизни у учащихся младших классов, итоги проведенных мероприятий в урочное и внеурочное время.

Таким образом, работая над этим проектом, я научилась ориентироваться в « море»

информации, обрабатывать и обобщать полученные в результаты, использовать приобретенные навыки и умения в повседневной жизни, заботиться о собственном здоровье и здоровье других людей.

Главный вывод этого исследования это воспитывать активную жизненную позицию у учащихся младших классов, ответственное отношение к своему здоровью, формирование навыков ЗОЖ, формирование чувства ответственности за свое здоровье.

–  –  –

Разработка с помощью программы визуального создания оболочек AutoPlay Media Studio электронного образовательного ресурса «Краткая научная энциклопедия. Птицы России»

Использование разработанного электронного образовательного ресурса «Краткая энциклопедия. Птицы России» позволяет быстро реализовать поиск нужной птицы, прочитать о ней всю необходимую информацию, прослушать, как звучит ее голос в природе и посмотреть видеоролик о ее поведении в естественной среде обитания. Применение данного электронного образовательного ресурса позволяет повысить интерес к изучению данной темы и сформировать целостное представление о птицах России.

–  –  –

Информационная культура - умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы. Она является продуктом разнообразных творческих способностей человека.

Очень многие хотят украсит свой блог или сайт анимационными картинками. Многие хотели бы создавать мультфильмы. Но как это сделать?

Я предлагаю сво решение этой проблемы. Я представляю электронный самоучитель по созданию анимации. Он прост в использовании, практичен в применении. Любой, даже ребенок может создать простую анимацию.

Пользуясь моим самоучителем, вы научитесь рисовать, создавать объекты, редактировать их, получите навыки работы по созданию анимации.

Каждый урок снабжен историческими, познавательными и просто интересными материалами по соответствующей теме.

Я считаю, что используя мои материалы, у ребят появится желание не только общаться и играть при помощи компьютера, но и желание творить!

–  –  –

3D реальность. Какая она?

Цель проекта: Выяснить, что собой представляет 3D технологии. Выявить потенциальную опасность этих технологий для здоровья человека.

Задачи:

1. Изучить информацию по проблеме исследования.

2. Разобраться в принципе работы 3D технологии.

3. Провести анкетирование среди учащихся 6-10 классов для выявления их знаний о популярном трехмерном изображении.

4. Выявить побочные воздействия и противопоказания для здоровья трехмерного изображения.

5. Сформулировать рекомендации для учащихся по безопасному для здоровья использованию 3D технологий.

Актуальность проблемы:

Сегодня технология 3D вошла почти в каждый дом, представив телевизоры, поддерживающие ее. Практически каждый кинотеатр поддерживает такой формат, как 3D, IMAX 3D. С каждым годом билет на фильм в формате 3D все доступнее и доступнее населению.

Выводы по результатам работы:



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |
 

Похожие работы:

«План мероприятий «дорожная карта» Министерства курортов и туризма Республики Крым на 2015 год Стратегическая цель:Формирование современного международного туристского центра, соответствующего трем основным критериям: круглогодичность, востребованность и конкурентоспособность.Задачи: 1. Закрепление и удержание достигнутых в 2014 году результатов.2.Представление преимуществ отдыха и оздоровления в Крыму на основе разнообразных конкурентоспособных туристских продуктов. 3.Повышение комфортности...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.06.2015 Рег. номер: 3394-1 (21.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.01 Экономика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Гренц Вера Ивановна Автор: Гренц Вера Ивановна Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности Кафедра: жизнедеяте УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Комментари Согласующие ФИО получени согласовани согласования и я я Зав....»

«тЕхНИчЕСКИй ДОКумЕНт No.1 РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОПРОСА ПО НИОКР: Для СТРАН, НАчИНАЮщИх ИзмЕРяТь НАУчНОИССлЕДОВАТЕльСКИЕ И ОПыТНО-КОНСТРУКТОРСКИЕ РАбОТы   РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОПРОСА ПО НИОКР: для стран, начинающих измерять научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы ЮНЕСКО Устав Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) был принят на Лондонской конференции 20 странами в ноябре 1945 г. И вступил в силу 4 ноября 1946 г. Членами...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 37.03.01 Психология (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Психолого-педагогические...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 45 города Челябинска Утверждаю: Рассмотрено на заседании МО Директор МБОУ СОШ№45 Протокол №1 от 29 августа 2014 Заведующий МО С.Б.Хайдуков _/Асватова И.В./ Дата: 29 августа 2014г Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» Программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для основного общего образования 5-9 класс Учитель ОБЖ: Ниговорин Сергей...»

«Содержание 1 Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 1.1. Пояснительная записка 1.1.1. Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 1.1.2.Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Структура планируемых результатов...»

«Аннотация В настоящем дипломной работе рассмотрен вопрос разработки и моделирования сети Frame Relay на основе использования пакета прикладных программ для повышения эффективности работы сети во время эксплуатации. Для этого разработаны модели в программных средах, осуществлены исследования работы сети. Произведены соответствующие расчеты: производительности Frame Relay; полосы пропускания для передачи голоса по Frame Relay и др. Предоставлено технико-экономическое обоснование и рассмотрены...»

«Приложение № 19 к основной общеобразовательной программе основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 9 поселка Уралец Рабочая программа по ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНСТИ 5-9 класс Составител: Пермина В.П. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного)...»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана в соответствии с требованиями Федерального компонента среднего общего образования, утвержденного приказом Минобразования России Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 5 марта 2004 г. № 1089, с учетом авторской программы, разработанной В. Н. Латчуком (руководитель), С. К. Мироновым,...»

«Минский университет управления «УТВЕРЖДАЮ» Ректор Минского университета управления _ Н.В. Суша 2014 г. Регистрационный № УД-_/р. Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность. Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-24 01 02 правоведение Факультет Коммуникаций и права Кафедра Истории и теории права Курс (курсы) 2 Семестр (семестры) 3 Лекции Экзамен 24 нет Практические (семинарские) занятия Зачет Лабораторные...»

«Вестник ПсковГУ УДК 314 Г. А. Переверзев АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Представлены результаты выполненного анализа показателей состояния здравоохранения Псковской области с позиций системного подхода. Ключевые слова: система здравоохранения, кадровые ресурсы здравоохранения, финансирование здравоохранения, стратегия развития здравоохранения. Система здравоохранения, пронизывающая практически все уровни государственного устройства, представляет собой не только...»

«Ежедневные новости ООН • Для обновления сводки новостей, посетите Центр новостей ООН www.un.org/russian/news Ежедневные новости 18 СЕНТЯБРЯ 2013 ГОДА, СРЕДА Заголовки дня, среда Сегодня в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке Совет Безопасности ООН продлил на год мандат вновь зазвучал Колокол мира Миссии ООН в Либерии Четыре африканские страны согласовали план В Париже пройдет Конференция государствэффективного использования трансграничного участников Международной конвенции о борьбе водоносного...»

«ГС ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ) Ф акультет Подготовки авиационных специалистов (ПАС) Кафедра Обеспечения авиационной безопасности (ОАБ) УТВЕРЖДАЮ к4ор УВАУ ГА (И) С. И. Краснов 2012 года РА Б О Ч А Я П РО ГРА М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы 162001 Эксплуатация воздушных судов Направление подготовк и и организация воздушного движения 162001.65.02...»

«ЭКСПЕРТНЫЙ ДОКЛАД Нелицензионное программное обеспечение и риски для кибербезопасности По заказу BSA | The Software Alliance Джон Ф. Гантц Павел Сопер Томас Вавра Профессор Ларс Смит (Луиcвиллский университет) Виктор Лим Стивен Минтон Январь 2015 г.ВВЕДЕНИЕ В настоящем экспертном докладе проанализирована зависимость между уровнем использования нелицензионного программного обеспечения и количеством заражений вредоносными программами, что позволяет сделать следующие выводы: во-первых, существует...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» ЪЕРЖ ДАЮ ректф, професоор. 2 6 Z г. МП ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе специалитета по направлению подготовки 23.05.04. «Эксплуатация железных ДОРОГ» код и наименование напраолеиия (специальности) подготовки специализации: Магистральный транспорт, Грузовая и коммерческая работа. Пассажирский...»

«Министерство сел ьс ко т хозяйства Российской Федерации ФГБОУ НПО Ставропольский ГАУ_ Концепция комплексной программы обеспечения безопасности ПРИНЯТО: УТВЕРЖ ДАЮ Ректор На заседании Ученого совета Трухачев ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ 11ротокол № 5 от 04 июня 2013г. 2013г. Концепция комплексной программы обеспечения безопасности федерального государственного бюджетного образовательною учреждении высшего профессиональною образования «Ставропольский государственный аграрный университет» на 2 0...»

«Центрально-Азиатская региональная программа повышения устойчивости к изменению климата Май 2014 г. I. Контекст Общие проблемы • ЦА уже уязвима к изменению климата – Таяние ледников (до 20-30% за более 50 лет) – Преобладание засухи и наводнений, значительные людские страдания и экономический ущерб (до 1,3% годового ВВП) – Большие запасы природных ресурсов, неэффективная инфраструктура и неустойчивое управление земельными и водными ресурсами повышают уязвимость основных отраслей развития,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров» Институт «Крона» Независимый аттестационно-методический центр УТВЕРЖДАЮ Директор независимого аттестационно-методического центра Л.М.Исянов «01» сентября 2014 г. Дополнительная образовательная программа профессиональной подготовки «Обеспечение...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.4.2 «Эпидемиология» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочное курс – 5 семестр – 9 зачетных единиц – 6 академических часов – 216, в том числе:...»

«1. Цель и задачи освоения дисциплины: формирование у обучающихся представлений об основах безопасности жизнедеятельности, навыков использования приобретенных компетенций в повседневной жизни и профессиональной деятельности.2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата: дисциплина является базовой дисциплиной модуля и изучается в 2-ом семестре.3. Требования к результатам освоения дисциплины:В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить: Общекультурные компетенции:...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.