WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 9 |

«ДОКЛАД о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2014-2016 годы Москва, 201 Оглавление Введение 1. Основные результаты ...»

-- [ Страница 4 ] --

Минобрнауки России разработало проект федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ».

В рамках мероприятий, предусматривающих подготовку и распространение обучающих материалов для родителей и педагогических работников о вопросах построения взаимоотношений с детьми, выявления признаков употребления психоактивных веществ, социальных и юридических последствий немедицинского потребления наркотиков:

разработаны и распространены среди руководителей и педагогических работников образовательных учреждений методические рекомендации по осуществлению профессиональной подготовки по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия (методические рекомендации включают: комплект презентаций по данной теме; актуальные тексты действующих нормативных правовых актов; пакет диагностических методик; решение задачи по различным ситуациям; сценарии проведения активных форм обучения; список рекомендуемой учебно-методической, справочной литературы, электронные материалы и базы данных);

разработана модель формирования и развития компетенций педагогических работников образовательных учреждений по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия;

разработаны требования к профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия;

разработана программа поэтапного внедрения профессиональной переподготовки руководителей и педагогических работников образовательных учреждений по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия;

разработаны девять нормокомплектов для реализации модельной организации обучения руководителей и специалистов органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей и педагогических работников образовательных учреждений, воспитателей по профилактике асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия, включающие материалы по психолого-диагностическому обеспечению профилактики и по организации планирования и контроля соответствующих видов деятельности в образовательном учреждении;

разработаны и распространены методические рекомендации по реализации программ повышения квалификации по вопросам асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия для руководителей и педагогических работников образовательных учреждений.

В рамках мероприятий по подготовке и повышению квалификации педагогов, психологов, медицинских и социальных работников в целях обеспечения внедрения антинаркотических профилактических программ и технологий осуществлялась разработка:

методологических основ модульной организации обучения и сопровождения руководителей и педагогических работников образовательных учреждений по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия;

девяти учебных модулей по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся и защите несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия в том числе для: руководителей и специалистов органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей и педагогических работников образовательных учреждений всех типов и видов, социальных педагогов и психологов образовательных учреждений и реабилитационных центров, педагогических работников, психологов, социальных педагогов, ответственных за обучение родителей методам профилактики.

По разработанным учебным модулям организовано обучение и сопровождение руководителей и педагогических работников образовательных учреждений на курсах повышения квалификации в пяти федеральных округах Российской Федерации (в 2012 году прошло обучение 2150 человек).

В рамках формирования комплекса мер, направленных на расширение участия граждан и институтов гражданского общества в антинаркотической профилактической деятельности были разработаны:

модель деятельности высших профессиональных образовательных учреждений по профилактике асоциального поведения обучающихся;

концепция и план мероприятий профессиональных образовательных учреждений высшего профессионального образования по профилактике асоциального поведения обучающихся;

методические материалы по реализации модели деятельности профессиональных образовательных учреждений по профилактике асоциального поведения обучающихся.

Проведена учредительная конференция по созданию Общероссийского общественного движения «Всероссийское волонтерское антинаркотическое движение обучающейся молодежи образовательных учреждений всех типов и видов «Здоровая инициатива». В мае 2012 года движение зарегистрировано, разработан сайт, символика, план мероприятий.

Организационно-техническое обеспечение деятельности Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Подготовлено и проведено заседание Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец 11 декабря 2012 года.

Минобрнауки России в 2012 году разработало проект федерального закона 30 декабря 2012 г. № 297-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», который устанавливает, что комиссии по делам несовершеннолетних создаются на территории субъекта Российской Федерации в порядке, установленном законодательством субъекта Российской Федерации, в целях координации деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Порядок осуществления деятельности комиссии определяется законом субъекта Российской Федерации. При этом Правительством Российской Федерации утверждается примерное положение о комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Большая работа проводилась по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма, в том числе в рамках мероприятий федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006–2012 годах».

В 2012 году разработаны и направлены в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, совместно с Главным управлением по обеспечению безопасности дорожного движения МВД России письма о проведении Всероссийского финала конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо»; о проведении акции «Внимание – дети!» по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в периоды школьных каникул 2012 года, о проведении профильных смен юных инспекторов движения во Всероссийских детских центрах «Орленок»

(Краснодарский край) и «Океан» (Приморский край); о проведении Декады детской дорожной безопасности в канун открытия и работы 4-го Международного конгресса по дорожной безопасности (г. Санкт-Петербург);

Минобрнауки России приняло активное участие в организации и проведении Международного конгресса по дорожной безопасности (г. Санкт-Петербург, 27–28 сентября 2012 г.);

По итогам реализации мероприятий Программы в 2012 г. закончено строительство федерального экспериментального центра «Детский автогород» в ФГОУ «Всероссийский детский центр «Орленок» (Краснодарский край), субсидировано строительство автодрома с подсобным зданием в ГОУ СПО «Вятский автомобильно-промышленный колледж» для подготовки водителей транспортных средств различных категорий (Кировская область), автодрома для первоначальной подготовки и приема экзаменов на получение права управления транспортными средствами категорий «В», «С», «D» при Кабардино-Балкарском лицее автомобильного транспорта (Кабардино-Балкарская Республика), детского автогородка в городе Архангельске для занятий с детьми и педагогическими работниками по формированию навыков безопасного участия в дорожном движении.

Проведены всероссийские массовые мероприятия с детьми:

финал Всероссийского конкурса «Безопасное колесо», в котором приняли участие более 300 юных инспекторов движения из 78 субъектов Российской Федерации;

молодежный автопробег по маршруту Нижний Новгород – Москва в честь празднования Дня народного единства, конкурс среди образовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорога без опасности».

Профилактика социального сиротства, развитие различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение социальной адаптации детей указанной категории С 1 сентября 2012 года вступил в силу Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 351-ФЗ «О внесении изменений в статьи 127 и 146 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 271 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации» и Постановление Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2012 г. № 391 «О внесении изменений в Правила передачи детей на усыновление (удочерение) и осуществления контроля за условиями их жизни и воспитания в семьях усыновителей на территории Российской Федерации и в Правила подбора, учета и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах», которыми введена обязательная подготовка лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

В целях реализации данного федерального закона Минобрнауки России:

издан приказ от 20 августа 2012 г. № 623 «Об утверждении требований к содержанию программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и формы свидетельства о прохождении такой подготовки на территории Российской Федерации»

(зарегистрирован в Минюсте России 27 августа 2012 г. № 25269);

в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие функции органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, направлены рекомендации по организации и осуществлению деятельности по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей (письмо от 24 августа 2012 г. № ИР-713/07);

проведены курсы повышения квалификации специалистов, осуществляющих подготовку лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в субъектах Российской Федерации, входящих в состав Центрального федерального округа (17-21 сентября 2012 г.).

С 1 января 2013 года вступил в силу Федеральный закон от 29 февраля 2012 г. № 15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части обеспечения жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Данным федеральным законом уточняется порядок предоставления жилых помещений детям-сиротам, в том числе предусматривается создание на региональном уровне нового вида специализированного жилищного фонда, предназначенного только для обеспечения жильем детей-сирот, предоставление права на обеспечение жильем детям-сиротам, которые по тем или иным причинам не могут вернуться в имеющиеся у них жилые помещения, а также сохранение за лицами из числа детейсирот, достигшими возраста 23 лет, права на предоставление жилого помещения до их фактического обеспечения.

Для обеспечения единообразного применения положений Федерального закона № 15-ФЗ Минобрнауки России:

направлены в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации методические рекомендации по организации работы по предоставлению жилых помещений детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (письмо от 8 октября 2012 г. № ИР-864/07);

30 ноября 2012 года проведена интернет-конференция для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по вопросам принятия организационно-правовых мер, обеспечивающих реализацию вышеупомянутого федерального закона в субъектах Российской Федерации.

В целях реализации дополнительных мер по защите права воспитанников учреждений для детей-сирот на получение алиментов, включая принятие нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации, предусматривающих меры социальной поддержки детей этой категории, не получающих алименты, Минобрнауки России направило руководителям высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации рекомендации (письмо от 11 мая 2012 г. № АФ-118/06).

Министерством разработан и внесен в Правительство Российской Федерации проект федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты» (в части расходования средств, предназначенных на содержание недееспособных и не полностью дееспособных граждан)», предусматривающий упрощение отчетности опекунов и попечителей и уточнение порядка расходования средств, предназначенных на содержание подопечных.

В рамках создания договорно-правовой базы двустороннего сотрудничества Российской Федерации с иностранными государствами по вопросам усыновления детей приняты федеральные законы:

от 28 июля 2012 г. № 148-ФЗ «О ратификации Договора между Российской Федерацией и Французской Республикой о сотрудничестве в области усыновления (удочерения) детей»;

от 28 июля 2012 г. № 150-ФЗ «О ратификации Соглашения между Российской Федерацией и Соединенными Штатами Америки о сотрудничестве в области усыновления (удочерения) детей» (прекращено от имени Российской Федерации в соответствии с Федеральным законом от 28 декабря 2012 г. № 272ФЗ).

Договор о сотрудничестве в области усыновления (удочерения) детей между Российской Федерацией и Французской Республикой вступит в силу после завершения Французской Республикой необходимых внутригосударственных процедур (предполагаемые сроки – 1 полугодие 2013 года).

Минобрнауки России внесены в Правительство Российской Федерации проекты федеральных законов:

«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики незаконного (немедицинского) потребления наркотических средств и психотропных веществ» (письмо от 16 октября 2012 г. № МОН-П-2741). Законопроект разработан во исполнение подпункта «а» пункта 2 (абзац третий) Перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания президиума Государственного совета Российской Федерации 18 апреля 2011 г. (№ Пр-1151ГС от 28 апреля 2011 г.) и предусматривает внесение изменений в законодательство Российской Федерации в части регламентирования вопросов профилактики незаконного (немедицинского) потребления наркотических средств и психотропных веществ, наркомании, введения системы раннего выявления употребления наркотических средств и психотропных веществ. Законопроект внесен Правительством Российской Федерации в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации;

«О внесении изменений в Федеральный закон «Об опеке и попечительстве»

(в части контроля за деятельностью органов опеки и попечительства)» (письмо от 27 ноября 2012 г. № МОН-П-2307). Законопроект направлен на повышение эффективности мер воздействия в случае выявления нарушений в деятельности органов опеки и попечительства, а также оптимизацию осуществления контрольных полномочий в сфере опеки и попечительства путем создания на электронных носителях соответствующей базы данных.

Изданы приказы Минобрнауки России:

от 19 июня 2012 г. № 493 «Об утверждении административных регламентов Министерства образования и науки Российской Федерации по предоставлению государственных услуг по выдаче разрешений на открытие представительств иностранных государственных органов и организаций по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации и выдаче разрешений на осуществление деятельности по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации представительствами иностранных некоммерческих неправительственных организаций» (зарегистрирован МинюстомРоссии 27 ноября 2012 г., рег. № 25941);

от 30 августа 2012 г. № 676 «Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Российской Федерации по исполнению государственной функции по осуществлению контроля за деятельностью представительств иностранных государственных органов и организаций по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации и деятельностью по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации представительств иностранных некоммерческих неправительственных организаций» (зарегистрирован Минюстом России 27 ноября 2012 г., рег. № 25942).

В соответствии с Федеральным законом от 30 ноября 2011 г. № 371-ФЗ «О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов» был утвержден объем субвенций на выплату единовременных пособий при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью 694 827,8 тыс.

рублей.

В соответствии с Федеральным законом от 5 июня 2012 г. № 48-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 371-ФЗ ««О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов» объем субвенций был увеличен на 214 589,0 тыс. рублей и составил 909 416,8 тыс. рублей в связи с увеличением планируемой численности детей, передаваемых в семьи, на 14 360 человек.

Данное изменение объемов субвенций рассчитывалось в соответствии с «Методикой распределения субвенций, предоставляемых из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на выплату единовременных пособий при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2010 г. № 1119 в связи с планируемой передачей на все формы семейного устройства 63708 детей-сирот – количества, официально заявленного уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

По итогам поступивших отчетных данных неосвоенными остались 23,5 процентов от общего объема субвенций, что составляет 213 805,3 тыс. рублей. Не освоено около 50 процентов объема субвенций Рязанской областью и Камчатским краем.

В целях осуществления контроля в сфере защиты прав детей Министерством в 2012 году проведены проверки:

деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на которые возложены функции региональных операторов государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в 10 субъектах Российской Федерации (Курской области (февраль), Республике Мордовия (март), Кировской области (апрель), Амурской области (май), Красноярском крае (июнь), Чувашской Республике (июль), Республике Карелия (август), Оренбургской области (октябрь), Псковской области (ноябрь), Липецкой области (декабрь);

деятельности представительств органов и организаций государств по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации (29 плановых и 2 внеплановые).

Издано 3 приказа о выдаче разрешения на осуществление деятельности по усыновлению удочерению детей на территории Российской Федерации:

представительствам Ассоциации АдопсьонИнтернасьоналСолидаридадЕн Ла Тьерра (Испания), некоммерческой корпорации «ТДАШ (Тэр Дэ Зом) Онтарио Инк.» (Канада) и некоммерческой корпорации «ИнтернейшенелАдопшенГайдз, Инк.» (США) в Российской Федерации, 5 приказов о прекращении действия разрешения на осуществление деятельности по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации, 4 приказа о приостановлении действия разрешения на осуществление деятельности по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации и 2 приказа о возобновлении действия разрешения на осуществление деятельности по усыновлению (удочерению) детей на территории Российской Федерации.

Реализация важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы Министерством подготовлен и утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 октября 2012 г. № 1916-р План первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы.

В рамках реализации направления «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей»

Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы определены 24 субъекта Российской Федерации - победители конкурсного отбора региональных программ развития образования.

В 2012 году созданы стажировочные площадки:

по распространению современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в республиках Марий-Эл и Хакасия, Хабаровском и Красноярском краях, Брянской, Костромской, Тамбовской, Ульяновской, Челябинской, Архангельской, Калининградской, Новосибирской области, Еврейской автономной области (объем финансирования из федерального бюджета 104 млн. рублей);

по распространению организационно-правовых моделей межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период постинтернатной адаптации в Иркутской области (объем финансирования из федерального бюджета 9 млн.

рублей);

по распространению организационно-правовых моделей межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по профилактике социального сиротства, в том числе вторичного (подготовка кандидатов в замещающие родители, сопровождение замещающих семей) в Республике Карелия, Саратовской и Архангельской области (объем финансирования из федерального бюджета 9,9 млн. рублей).

Субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации предоставлялись в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 10 сентября 2012 г. № 1648-р «Об утверждении прилагаемого распределения субсидий, предоставляемых бюджетам субъектов Российской Федерации на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей».

С целью мониторинга реализации федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации плана первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии в 2012 году создан специализированный интернет-портал http://мониторингнсид.рф. На сайте содержится информация о результатах реализации мероприятий со сроками исполнения в 2012 году; информация об утверждении региональных стратегий (программ) действий в интересах детей.

1.7. Международное сотрудничество Минобрнауки России Деятельность Министерства в области международного сотрудничества была направлена на содействие реализации государственной образовательной и научно-технической политики, масштабной интеграции России в мировое образовательное пространство и активное участие в международном разделении труда в научно-технической сфере. В этих целях в соответствии с решениями и договоренностями о стратегическом партнерстве, принятыми на высшем уровне, наращивались объемы научно-технической и инновационной кооперации с ведущими промышленно-развитыми и новыми индустриальными государствами, профильными международными организациями в интересах содействия скорейшему переводу экономики страны на инновационный путь развития, последовательно проводилась линия на закрепление позиций отечественного образования и русского языка в странах-партнерах, предпринят ряд мер по дальнейшему углублению интеграционных процессов в сфере образования и науки со странами ближнего зарубежья.

Формирование договорно-правовой и организационной базы международного сотрудничества За последнее время создана качественно новая, адекватная современным реалиям договорно-правовая и организационная база научно-образовательного сотрудничества с государствами-членами СНГ, США, Великобританией, Италией, Канадой, Францией, ФРГ, Японией, Индией, Китаем, Вьетнамом, рядом стран Африки и Латинской Америки. В 2012 году была продолжена реализация ранее подписанных межправительственных соглашений о научно-техническом сотрудничестве с Австрией, Сербией и Хорватией. Продолжена реализация Программы научно-технического сотрудничества с Мексикой, комплексной Программы гуманитарного сотрудничества с Украиной на период 2011–2013 гг., Программы образовательных обменов между Минобрнауки России и Министерством развития людских ресурсов Индии. Запущен процесс подготовки первого в практике отношений с Канадой межправсоглашения о научнотехническом сотрудничестве, завершается подготовка к подписанию аналогичного соглашения со Швейцарией.

Отличительной чертой работы по обновлению договорно-правовой базы научно-технического сотрудничества является более четкое закрепление прав российских участников на использование интеллектуальной собственности, создаваемой в процессе сотрудничества, что приобретает особую актуальность в контексте вступления России во Всемирную торговую организацию.

Одновременно Минобрнауки России подготовило и внесло на рассмотрение межправительственных и межведомственных органов сотрудничества со странами Западной Европы, США и Юго-Восточной Азии ряд инициативных предложений по актуализации тематики сотрудничества, направленных на привлечение внешних источников содействия процессам модернизации научно-инновационной сферы и генерации новых знаний в таких приоритетных научно-технических направлениях как энергоэффективность, ядерная энергетика, медицинская техника и фармацевтика, информационные технологии, космические технологии. Особое внимание уделялось вопросам совместной коммерциализации результатов завершенных НИОКР и трансфера технологий, созданию опорных элементов инфраструктуры инновационной деятельности.

За истекший период удалось достичь существенного продвижения на пути дальнейшей интеграции в научно-образовательной сфере в рамках Союзного государства России и Беларуси, ЕврАзЭС, СНГ, ШОС, что предусмотрено Планом действий Правительства Российской Федерации по реализации в 2009–2012 годах Основных направлений внешнеэкономической политики Российской Федерации до 2020 года.

Удалось добиться существенного прогресса в развитии договорно-правовой базы в области взаимного признания документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях. Этому способствовала подготовка проектов соответствующих межправительственных соглашений с государствами практически всех регионов мира: Северной и Южной Америки, Африки, Азии и Европы. В 2009–2012 годах подписаны соглашения с Венесуэлой, Вьетнамом, Италией, Кубой, Туркменистаном, Перу, Македонией, Словакией. В истекшем году велась активная проработка аналогичных проектов межправсоглашений с рядом стран Европы (Беларусь), Африки (Ангола, Нигерия, ЮАР), Азии (Индия) и Латинской Америки (Аргентина, Мексика, Никарагуа). На различных стадиях готовности находятся проекты многосторонних соглашений в рамках СНГ, ЕврАзЭС и ШОС.

Осуществляется работа по совершенствованию процедуры признания в России иностранных документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях в целях активного привлечения для научно-исследовательской и преподавательской деятельности в России высококвалифицированных ученых и специалистов, получивших образование в наиболее престижных зарубежных вузах.

Принятый по инициативе Минобрнауки России Федеральный закон от 3 декабря 2011 г. № 385-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования процедур признания документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях» освобождает от процедуры признания документы, которые подпадают под действие международных договоров о признании и эквивалентности, а также документы об образовании, выданные ведущими зарубежными вузами.

Организация мероприятий по активизации международного научнообразовательного взаимодействия Во исполнение поручений Президента Российской Федерации подписан Протокол о внесении изменений в Соглашение между Правительством Российской Федерации и Кабинетом Украины о сотрудничестве в области аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, подписан Меморандум о взаимопонимании между Минобрнауки России и ГКНТ Беларуси о сотрудничестве в области послевузовского профессионального образования, обеспечено участие Министерства в Российско-туркменском инновационном форуме (г. Ашхабад), проведены Дни образования и науки Российской Федерации в Украине, что способствовало сохранению и усилению лидирующей роли Российской Федерации на пространстве СНГ.

Важное значение имеет разработка и согласование комплекса мер по обеспечению запуска в 2012 году Межгосударственной программы инновационного сотрудничества государств-участников СНГ на период до 2020 года.

Кроме того, принятые по инициативе Министерства решения Межгосударственного Совета ЕврАзЭС (на уровне глав правительств) и Союзного государства России и Беларуси позволили продолжить в 2012 году реализацию Межгосударственной целевой программы ЕврАзЭС по инновационному сотрудничеству в области биотехнологии конкретизировать и расширить тематику совместных научно-технических программ Союзного государства.

Предприняты существенные усилия по развитию и совершенствованию организационных механизмов сотрудничества. Активизирована деятельность смешанных органов сотрудничества: Межгосударственного совета по сотрудничеству в научно-технической и инновационной сферах, Совета по сотрудничеству в области фундаментальной науки стран СНГ, Совета по сотрудничеству в области образования стран СНГ, Наблюдательного совета Центра высоких технологий ЕврАзЭС, Совета по образованию при Интеграционном комитете ЕврАзЭС. Оказывалось содействие становлению и развертыванию деятельности созданного в 2011 году Международного инновационного центра нанотехнологий СНГ в г. Дубне, а также повышению эффективности функционирования Международного центра – Геодинамического полигона в Киргизии и Международного центра «Памир–Чакалтая» в Таджикистане.

Развитие сотрудничества с ведущими международными организациями и региональными объединениями экономического, научно-технического и образовательного профиля В 2012 году Министерство обеспечивало регулярное взаимодействие с ЮНЕСКО, ЮНИДО и Международным центром генной инженерии и биотехнологий, провело ряд мероприятий в рамках российского председательства в организации «Черноморское экономическое сотрудничество», приняло активное участие в формировании механизмов сотрудничества в области науки, технологий и инноваций в рамках БРИКС. В полном объеме выполнены мероприятия в части, касающейся Минобрнауки России, по председательству в 2012 году Российской Федерации в АТЭС, в том числе проведен ряд международных проектов в области рационального природопользования, образования, исследований космического пространства, а также охраны и использования интеллектуальной собственности.

Министерство в целях форсирования переговорного процесса в отношении присоединения Российской Федерации к Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) активно взаимодействовует с Комитетом по научно-технической политике ОЭСР и Комитетом по образовательной политике ОЭСР. В ходе закрытой части 101-го заседания Комитета по научно-технической политике ОЭСР были утверждены ключевые документы для ассоциированного участия Российской Федерации.

Минобрнауки России совместно с МИДом России и Постоянным Представительством Российской Федерации в Брюсселе в течение 2012 года прорабатывало и согласовывало вопрос с представителями Европейской комиссии во главе с Еврокомиссаром по науке и инновациям госпожой М. Геойген-Куин об объявлении 2014 года Совместным годом науки и образования России и ЕС.

Данное предложение было утверждено на очередном саммите Россия-ЕС в декабре 2012 года.

В части взаимодействия с ЦЕРН и в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 2 мая 2012 г. № 691-р были начаты переговоры о присоединении Российской Федерации к ЦЕРН в качестве ассоциированного члена. В течение 2012 г. Минобрнауки России были предприняты важные шаги, направленные на скорейшую реализацию поставленной задачи, следствием чего, в декабре 2012 года на 165-ом заседании Совета ЦЕРН состоялась передача официального письма на имя Президента Совета ЦЕРН.

Во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 4 мая 2012 г. № 718-р Министерство подготовило проект распоряжения Правительства Российской Федерации о присоединении Правительства Российской Федерации к Конвенции от 16 декабря 1988 г. о строительстве и эксплуатации установки «Европейский источник синхротронного излучения».

В 2012 году была реализована инициатива Министерства по организации и проведению первого в истории двусторонних отношений российско-германского года образования, науки и инноваций.

Все это позволило обеспечить дальнейшее продвижение по пути перевода международного сотрудничества на качественно новый уровень и придание ему комплексного характера, предусматривающего подготовку высококвалифицированных кадров для инновационного сектора экономики, генерацию знаний, разработку передовых инновационных технологий, их коммерциализацию и широкое использование в целях повышения эффективности соответствующих отраслей экономики страны.

Во исполнение поручения Президента Российской Федерации об активизации политико-дипломатической поддержки проектов по модернизации и технологическому развитию экономики России Министерством проделана существенная работа по повышению эффективности информационноаналитической деятельности атташе по науке и технологиям в посольствах и постоянных представительствах Российской Федерации при международных организациях путем разработки и постановки перед ними конкретных технических заданий, исходя из положений Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года. Совместно с МИДом России подготовлен проект указа Президента Российской Федерации, предусматривающий дальнейшее развитие и укрепление института атташатов по науке и технологиям.

Подготовка национальных кадров для зарубежных стран С учетом происходящих в международном образовательном сообществе процессов интернационализации основные векторы сотрудничества в сфере образования были направлены на реализацию Концепции государственной политики Российской Федерации в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях, одобренной в октябре 2002 года Президентом Российской Федерации, развитие международной академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников, поддержку экспорта российских образовательных услуг.

Общая численность иностранных граждан и соотечественников, обучающихся по очной и заочной формам в 797 российских государственных и негосударственных вузах, их филиалах и других подразделениях на территории России и за рубежом, достигла в 2012 году более 260 тысяч человек, в том числе за счет средств федерального бюджета в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2008 г. № 638 «О сотрудничестве с зарубежными странами в области образования» – 40 тыс.

человек.

В 2012 году были предприняты существенные усилия по содержательному и финансовому совершенствованию отбора и приема на обучение иностранцев и соотечественников, проживающих за рубежом.

Отличительной особенностью приемной кампании текущего года явилась реализация в соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 29 октября 2010 г. № ВВ-П8пилотного проекта по предоставлению 50 ведущим университетам, внедряющим инновационные образовательные программы, преимущественного права на прием иностранных граждан и соотечественников, проживающих за рубежом, в пределах квоты, определенной постановлением Правительства Российской Федерации.

В целях оказания содействия в подготовке национальных кадров, восстановлении и развитии систем образования обеспечен в соответствии с заявками прием в 2012 году 233 граждан Республики Абхазия и Республики Южная Осетия на обучение в российские образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования за счет средств федерального бюджета в рамках квот, установленных постановлением Правительства Российской Федерации.

Существенно расширен диапазон пользующихся популярностью у зарубежных студентов образовательных программ и технологий, в том числе за счет развития программ «двойных дипломов», распространения дистанционных и краткосрочных форм обучения, внедрения преподавания учебных дисциплин на иностранных языках, на основе индивидуальных учебных планов.

Разработаны предложения по реализации поручений Президента и Правительства Российской Федерации, касающегося целевой подготовки молодых журналистов из стран-членов СНГ.

Одновременно активизирована работа, направленная на усиление контроля за соблюдением вузами законодательства Российской Федерации в области экспортного контроля. Создана Комиссия Министерства образования и науки Российской Федерации по координации приема иностранных граждан на обучение в образовательные учреждения по открытым наименованиям закрытых специальностей. В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации Минобрнауки России совместно с ФСТЭК России обеспечило организацию на постоянной основе соответствующего мониторинга.

Развитие международной академической мобильности российских обучающихся и научно-педагогических работников Мероприятия, направленные на развитие международной академической мобильности российских обучающихся и научно-педагогических работников, в 2012 году тесно увязывались с обязательствами по международным договорам Российской Федерации, соглашениями о прямых партнерских связях между российскими и зарубежными учебными заведениями. Всего в этих мероприятиях в 2012 году участвовало свыше 20 тысяч учащихся и преподавателей.

В 2012 году приняты меры по совершенствованию отбора кандидатов (студентов и аспирантов российских вузов) для участия во всероссийском конкурсе на получение стипендий Президента Российской Федерации для обучения за рубежом. По сравнению с предыдущими годами предпочтение отдано претендентам, чей профиль обучения, стажировки или научной работы за рубежом связан с приоритетными направлениями развития науки и техники, а также с областями наук, определенными Советом по грантам Правительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований. Направление стипендиатов Президента Российской Федерации на обучение и научную стажировку за рубеж осуществлялось в ведущие зарубежные вузы и научные организации с учетом выбора направляющего вуза и стипендиата.

Минобрнауки России совместно с Агентством стратегических инициатив разработан проект Президентской программы интеграции в экономику российских выпускников ведущих университетов мира «Глобальное образование» на 2012– 2015 годы.

В целях содействия экспорту российских образовательных услуг увеличена поддержка деятельности российско-национальных (славянских) университетов, в том числе путем актуализации договорно-правовой базы, регулирующей их деятельность, приняты меры по развитию сети филиалов российских вузов в странах Содружества. Новой перспективной формой продвижения образовательных услуг стало создание сетевых университетов СНГ и ШОС, пилотный запуск которых состоялся в 2010 году.

В соответствии с установками на развитие стратегического партнерства с Вьетнамом Министерство приступило к проработке проекта создания РоссийскоВьетнамского технологического университета в Ханое. Концепция создания и развития этого уникального в практике двусторонних отношений высшего учебного заведения была утверждена в октябре 2011 года.

Укрепление научного, образовательного и культурно-цивилизационного присутствия России в мире Министерство уделяло постоянное внимание укреплению научного, образовательного и культурно-цивилизационного присутствия России в мире путем продвижения отечественных передовых научно-технических разработок и образовательных услуг на мировые рынки, а также расширения сферы влияния русского языка, литературы и культуры за рубежом. Проведен ряд форумов ректоров ведущих вузов, а также масштабных выставочных мероприятий научного и образовательного характера в рамках перекрестных годов с КНР, Францией, Италией, Испанией, Германией, в работе которых приняли участие ведущие российские вузы, прежде всего федеральные и национальные исследовательские университеты, и научно-исследовательские организации, в том числе «Роскосмос», «Росатом», «Роснано», НИЦ «Курчатовский институт», «Ростехнологии», Фонд развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий.

Привлечению иностранных граждан на учебу в Россию в значительной степени способствовали организованные за рубежом с участием подведомственных вузов выставки образовательных услуг, которые были проведены в Германии, Испании, Китае, на Кубе, во Вьетнаме, Объединенных Арабских Эмиратах, Омане.

Наряду с этим в рамках реализации Федеральной целевой программы «Русский язык», в том числе с участием Фонда «Русский мир», за рубежом проведены выставки-ярмарки учебников и книг на русском языке, фестивали, конкурсы и олимпиады в помощь изучающим русский язык. В 19 странах организованы для национальных преподавателей-русистов семинары, конференции и форумы по актуальным проблемам методики преподавания русского языка. В учебные заведения с русским языком обучения зарубежных стран осуществлены поставки учебников, учебно-методической и научно-популярной литературы. В рамках реализации международных договоров Российской Федерации с Германией, Китаем и Францией обеспечена деятельность совместных рабочих групп по вопросам сотрудничества в области изучения и преподавания русского языка.

Составной частью международной деятельности Министерства являлось взаимодействие с иностранными выпускниками российских и советских вузов. В 2012 году продолжена работа по оказанию содействия национальным объединениям выпускников в 67 государствах мира. Во исполнение решений всемирных форумов иностранных выпускников российских и советских высших учебных заведений выделено на 2012 год 230 государственных стипендий для приема на обучение молодежи по рекомендациям ассоциаций выпускников. В связи с проведением в ноябре 2012 года в Москве третьего Всемирного форума иностранных выпускников российских и советских вузов в полном объеме осуществлены мероприятия по его подготовке.

Проведена 9-я конференция Министров государств-членов Совета Европы, отвечающих за молодежную политику.

Новым моментом в сотрудничестве Министерства со странами дальнего зарубежья явилось расширение формата взаимодействия по гуманитарным аспектам. В частности, в 2009–2012 годах во исполнение поручений Президента и Правительства Российской Федерации Минобрнауки России обеспечило отдых больших групп китайских и японских детей из районов, пострадавших от стихийных бедствий и техногенной катастрофы, а также организовало отдых российских детей в КНР.

В соответствии с поручениями Правительства Российской Федерации об исполнении Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 602 «Об обеспечении межнационального согласия» в части введения обязательного экзамена по русскому языку, истории России, основам законодательства Российской Федерации для трудящихся-мигрантов, за исключением высококвалифицированных специалистов Минобрнауки России подготовлен проект федерального закона о внесении изменений в Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации.

Изменения, предлагаемые к внесению в Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации», направлены на правовое регулирование отношений, связанных со сдачей иностранными гражданами и лицами без гражданства, въехавшими в Российскую Федерацию и пребывающими на ее территории с целью осуществления трудовой деятельности, за исключением высококвалифицированных специалистов, обязательного экзамена по русскому языку, истории России, основам законодательства Российской Федерации.

Государственная поддержка научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования, научных учреждениях государственных академий наук и государственных научных центрах Российской Федерации В рамках реализации постановления Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 220 «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования, научные учреждения государственных академий наук и государственные научные центры Российской Федерации» Минобрнауки России подготовлено постановление Правительства Российской Федерации 30 мая 2012 г. № 531 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 220».

Указанным постановлением предусмотрено:

1) продление до 2016 года включительно программы по привлечению ведущих мировых ученых;

2) проведение двух новых конкурсов на получение грантов.

Начиная с 2013 года в конкурсе кроме российских вузов получили возможность участвовать научные учреждения государственных академий наук и государственные научные центры Российской Федерации.

3) продление наиболее успешных действующих проектов победителей конкурсов 2010 и 2011 годов.

В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации Минобрнауки России подготовило предложения по составу Совета по грантам Правительства Российской Федерации для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования, научных учреждениях государственных академий наук и государственных научных центрах Российской Федерации, который был утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 октября 2012 г. № 1922-р.

В целях реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 220 в 2012 году Минобрнауки России впервые совместно с Советом по грантам были проведены процедуры, связанные с продлением проведения научных исследований победителей конкурса на получение грантов, включая проведение международной научно-технической экспертизы.

В соответствии с решением Совета по грантам были продлены на 2 года научные исследования по 24 из 39 проектов победителей конкурса 2010 года. В ноябре 2012 года объявлен третий открытый конкурс на получение грантов, итоги которого планируется подвести до 25 апреля 2013 года.

Международная деятельность в сфере науки В 2012 году продолжилось организационно-техническое и научное обеспечение реализации российской части межгосударственной целевой программы ЕврАзЭС «Инновационные биотехнологии» на 2011–2015 годы, в рамках которой выполнялись работы по 27 контрактам, заключенным в 2011 году.

Из бюджета Российской Федерации на реализацию межгосударственной целевой программы выделено 47,23 млн. рублей. Было разработано 7 технологий (для получения биопрепаратов для сельского хозяйства, производства тест-систем для диагностики заболеваний животных и сельскохозяйственных растений.

Министерство принимало участие в обеспечении реализации Научнотехнической программы Союзного государства «Разработка технологий и организация опытного производства высокоэффективных и биологически безопасных лекарственных средств нового поколения и пищевых продуктов на основе лактоферрина человека, получаемого из молока животных-продуцентов»

(программа «БелРосТрансген–2»).

Значительное место в международном научно-техническом сотрудничестве составляет участие России в реализации научных мегапроектов, таких, как Большой адронный коллайдер в Европейской организации ядерных исследований (ЦЕРН, Швейцария), Международный экспериментальный термоядерный реактор

– ИТЭР (Франция), Европейский рентгеновский лазер на свободных электронах – проект XFEL (Германия) и др. Российские ученые, таким образом, получили возможность работать на наиболее современных мировых научных установках.

Обеспечивая выполнение российских обязательств, вытекающих из межправительственного соглашения о создании Международного научноисследовательского центра «Памир–Чакалтая», Министерством оказывалась поддержка деятельности данного центра в Таджикистане. В течение 2012 года представители Министерства совместно с РАН обеспечили разработку проекта восстановления разрушенной инфраструктуры полигона данного центра с учетом перспектив создания новой комплексной установки по изучению космических лучей сверхвысоких энергий.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 9 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины ОП.13 Безопасность жизнедеятельности по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы по отраслям основное общее образование Квалификация (степень) выпускника Техник по информационным системам...»

«Экономическая безопасность восточных регионов России Д.В. Гордиенко Рассматриваются проблемы экономической безопасности России и ее восточных регионов в условиях финансово-экономического кризиса и в посткризисный период. Дана характеристика программ регионального экономического развития, показаны их стратегические ориентиры на 2010-е гг. Подробно изложена методика расчета частных и интегральных показателей экономической безопасности государства и отдельных регионов, приведены соответствующие...»

«Средняя общеобразовательная школа при Посольства России в Польше Рассмотрено на заседании Одобрено на заседании Утверждаю Директор МО методического совета школы Посольства естественноРоссии в Польше математического цикла «_28_» августа 2014г «_29_» августа 2014г. «_27_» августа 2014г. Зам. директора поУВР Руководитель МО Гомонов Е.Г. Коротанов А.А._ Короб И.А._ Рабочая программа по ОБЖ в 8 классе на 2014-2015 учебный год Разработал: Короб А.Г., учитель физической культуры и ОБЖ г. Варшава,...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Яхромская средняя общеобразовательная школа №1 Рабочая программа по ОБЖ 5а класса (ФГОС) (базовый уровень) Составитель: Лебедева Ольга Николаевна, учитель ОБЖ г. Яхрома Пояснительная записка Рабочая программа по ОБЖ для 5 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе Примерной программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе и...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ФГБОУ ВПО «ГОСУНИВЕРСИТЕТ – УНПК» В 2015 ГОДУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 20.04.01 «ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»1.1 Безопасность жизнедеятельности (БЖД) 1.1.1 Теоретические основы БЖД Дисциплина БЖД, объекты и цели. Опасность. Аксиома о потенциальной опасности. Понятие безопасность. Принципы, методы, средства обеспечения безопасности. Вредные и опасные производственные факторы. Их классификация. Гигиеническая классификация условий труда. Международное...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.06.2015 Рег. номер: 3330-1 (20.06.2015) Дисциплина: Техническая защита информации Учебный план: 10.03.01 Информационная безопасность/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Дубов Владимир Петрович Автор: Дубов Владимир Петрович Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата поДата соглаРезультат соглаСогласующие ФИО Комментарии лучения сования сования Зав....»

«Рабочая программа по учебному предмету ОБЖ 9 класс 2014 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 9 класса представляет собой часть образовательной области ОБЖ и предназначена для обучающихся основной школы. общее количество часов 34. Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей: воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью как индивидуальной и общественной...»

«Председатель Директор Наблюдательного совета МАОУ ДО ДЮСШ «Контакт» МАОУ ДО ДЮСШ «Контакт» Г.А. Аронова С.В. Обухов Публичный доклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детско-юношеской спортивной школы «Контакт» за 2014/2015 учебный год г. Новый Уренгой май 2015 г.СОДЕРЖАНИЕ: Введение Общая характеристика учреждения I. Сведения об обучающихся II. III. Структура управления учреждения IV. Условия осуществления образовательного процесса Учебный план....»

«1. Цели освоения дисциплины Цель данной дисциплины – дать систематический обзор современных методов защиты информации и обеспечения компьютерной безопасности при реализации процессов ввода, вывода, передачи, обработки, накопления и хранения информации; изучить и освоить принципы их построения, рассмотреть перспективные направления развития существующих систем, что соответствует целям (Ц1 – Ц3) ООП.2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Информационная безопасность и защита информации»...»

«Пояснительная записка. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Формирование современного уровня культуры безопасности является...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.10.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных Учебный план: систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«Рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности 2014-2015 г Рабочая программа по ОБЖ для 8-х классов 3. Введение: Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по «Основам безопасности жизнедеятельности для 1-11 классов» (основная школа, средняя (полная школа): под общей редакцией Смирнова А.Т. М.:Просвещение, 2008. Учебник – «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников 2011 г. М. «Просвещение» Предлагаемая...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучающихся 6а, 6б, 6в классов ГБОУ школы № 345 Невского района Санкт-Петербурга по курсу ОБЖ в 2015-2016 учебном году.1.1.Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:Цели: Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об...»

«Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-9 классы (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (редакция 04.03. 2015 г.) Учитель ОБЖ Д.А.Бирюков МБОУ Лицей «Эврика» 2015 г. Структура рабочей программы 1. Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета.2. Общая характеристика учебного предмета, курса. 3. Описание места учебного предмета, курса в...»

«РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА Система автоматизированного тестирования надежности и безопасности программного обеспечения ОГЛАВЛЕНИЕ 3 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 4 ПРОБЛЕМА И РЕШЕНИЕ 11 ТЕХНОЛОГИЯ 17 СХЕМА КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ 20 КОНКУРИРУЮЩИЕ РЕШЕНИЯ 24 ПАРАМЕТРЫ РЫНКА 25 КОМАНДА 33 РЕСУРСЫ 35 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 43 СВЕДЕНИЯ О ЮРИДИЧЕСКОМ ЛИЦЕ (заявителем по предварительной экспертизе не заполняются) 44 ПРИЛОЖЕНИЕ К ОПИСАНИЮ ТЕХНОЛОГИИ Последнее обновление:: 8/12/201 ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 1. Название проекта Система...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 32» Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» основное общее образование 8 А,Б,В классы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 «Рассмотрено»: РСП учителей «Согласовано»: ЗД по УВР /Трошин А.С./_ /_./_ Приказ № _ от «_»20г. // Протокол №_ «_»_ 20 г. от «_»_ 20_г. «_»_ 20_ г. Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 7 класса (параллели) (уровень: общеобразовательный) Учитель...»

«Аннотация В дипломном проекте в результате проведенного стратегического анализа управления телекоммуникационной компанией на примере АО Казахтелеком были рассмотрены организация управления и мониторинга сетей на примере конкретной структуры сети NGN. С использованием программ Wireshark и Packet Tracer 4.11 проведен мониторинг сети NGN. Также были проведены необходимые расчеты по безопасности жизнедеятельности и экономике. Aabstract The capstone project as a result of the strategic management...»

«Положение о программе поддержки исследовательских проектов в области информационной безопасности и криптографии «ИнфоТеКС Академия 2014-2015» 1991 – 2014 ОАО «ИнфоТеКС», Москва, Россия Ни одна из частей этого документа не может быть воспроизведена, опубликована, сохранена в электронной базе данных или передана в любой форме или любыми средствами, такими как электронные, механические, записывающие или иначе, для любой цели без предварительного письменного разрешения ОАО «ИнфоТеКС». ОАО...»

«Содержание публичного отчета: 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения.2.Состав обучающихся.3.Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально техническая база.5. Учебный план общеобразовательного учреждения, режим обучения.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развитии 7. общеобразовательного учреждения. 8. Результаты...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.