WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |

«ДОКЛАД о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2014-2016 годы Москва, 201 Оглавление Введение 1. Основные результаты ...»

-- [ Страница 5 ] --

Министерство осуществляет выделение средств на участие России в работе международных и зарубежных научных центров, обеспечивая нахождение российских ученых и специалистов, участвующих в программах исследования фундаментальных свойств материи. Всего в таких исследованиях приняли участие 875 российских ученых и специалистов, среди них 254 молодых.

1.8. Контрольно-надзорная деятельность Минобрнауки России и подведомственных организаций В 2012 году продолжалась работа по формированию Общероссийской системы оценки качества образования, организационно-правовой основой построения которой является Федеральная целевая программа развития образования на 2011–2015 годы.

ФЦПРО предусматривает комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на создание в Российской Федерации открытой, прозрачной, объективной оценки результатов образования на всех уровнях системы образования и предполагающих участие в их реализации федеральных, региональных, муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений, профессиональных, общественных и других заинтересованных объединений и организаций.

Одним из основных мероприятий ФЦПРО является «Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования», в рамках осуществления которого планируются:

разработка новой модели общероссийской системы оценки качества образования, охватывающей федеральный, региональный и муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения, а также создание инструментария ее реализации с обеспечением комплексного мониторинга качества образования;

разработка моделей оценки качества дошкольного, начального и среднего профессионального, высшего профессионального, послевузовского профессионального и дополнительного образования, технологии и методики подготовки и проведения процедур контроля и оценки качества образования.

С целью дальнейшего закрепления, развития и совершенствования основ Общероссийской системы оценки качества образования в Государственную программу Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы, утвержденную распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р, включена подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования», к числу главных задач которой относятся:

включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления;

обеспечение современного уровня надежности и технологичности процедур оценки качества образовательных результатов;

формирование культуры оценки качества образования на уровне регионов, муниципалитетов и отдельных организаций через повышение квалификации кадров системы образования в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур;

создание системы поддержки сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях;

создание системы мониторинговых исследований качества образования;

формирование унифицированной системы статистики образования на основе международных стандартов.

Положения о развитии в Российской Федерации механизмов внешней независимой оценки качества образования включены в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Основные итоги проведения ЕГЭ В рамках реализации мероприятий по оценке качества образования в 2012 году Рособрнадзором проведена работа по реализации следующих значимых мероприятий:

проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов в форме единого государственного экзамена;

продолжение апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (далее – ГИА-9);

апробация новых технологий ЕГЭ и разрабатываемых процедур оценки качества образования на ступени дошкольного и начального общего образования.

Постановлением Правительства Российской Федерации от 27 января 2012 г.

№ 36 «Об утверждении правил формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения единого государственного экзамена и приема граждан в образовательные учреждения среднего профессионального образования и образовательные учреждения высшего профессионального образования и региональных информационных систем обеспечения проведения единого государственного экзамена» на федеральном уровне регламентирован процесс сбора и работы с информацией об участниках и результатах ЕГЭ и приемной кампании, что позволяет обеспечивать контроль за ходом приемной кампании, от ее организации и проведения до оценки объективности ее результатов.

В 2012 году были внедрены в практику ряд значимых нормативных правовых актов 2011 года, регулирующих вопросы проведения ЕГЭ:

новая редакция Порядка проведения единого государственного экзамена (утверждена приказом Минобрнауки России от 11 октября 2012 г. № 2451);

Положение о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся (утверждено приказом Минобрнауки России от 29 августа 2011 г. № 2235);

Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (утвержден приказом Рособрнадзора от 25 августа 2011 г. № 1897).

В 2012 году ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике) заранее, до начала соответствующего учебного года, были объявлены минимальные границы баллов по всем предметам на 2013 год, что позволит потенциальным участникам ЕГЭ более качественно подготовиться к экзаменам.

В целях стабилизации ситуации, связанной с необходимостью совершенствования мер контроля и профилактики нарушений при проведении ЕГЭ, а также регулирования отдельных организационных вопросов, в 2012 году вступили в силу ряд значимых норм, предусмотренных новой редакцией Порядка проведения ЕГЭ:

изменение требований к пунктам проведения ЕГЭ, его аудиториям и кадровому составу;

регламентация последствий нарушения участниками ЕГЭ и лицами, привлекаемыми к его проведению, нормы о запрете использования в пунктах проведения ЕГЭ средств связи и электронно-вычислительной техники;

возможность проведения как федеральной, так и региональных перепроверок экзаменационных работ с последующим пересмотром результатов ЕГЭ государственными экзаменационными комиссиями субъектов Российской Федерации (далее - ГЭК);

отмена ГЭК при установлении фактов нарушения участником ЕГЭ порядка проведения ЕГЭ результата данного участника ЕГЭ.

установление предельных сроков проведения централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ и рассмотрения конфликтными комиссиями апелляций;

обязательность соблюдения субъектами Российской Федерации нормы своевременного опубликования в региональных средствах массовой информации и на сайтах органов управления образованием информации обо всех сроках и условиях проведения ЕГЭ в регионе.

Участниками ЕГЭ в 2012 году стали 892,5 тыс. человек, в том числе 785,7 тыс. – выпускники текущего года. Количество человеко-экзаменов составило более 3 млн. (на 8,2 процентов больше, чем в 2011 году). Доля лиц, не сдавших обязательные предметы и, соответственно, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, составила 3 процента (23565 человек). К участию в этапах проведения ЕГЭ и рассмотрения апелляций привлечены более 34 тыс.

общественных наблюдателей.

Количество поданных по итогам проведения ЕГЭ апелляций составило 101431, из них удовлетворены 35246 (35 процентов).

Меры по совершенствованию ЕГЭ осуществлялись в 2012 году во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в сфере образования и науки» в части повышения эффективности ЕГЭ, и Плана мероприятий по совершенствованию порядка проведения ЕГЭ на 2011–2013 годы.

Наиболее значимые мероприятия, направленные на разработку и внедрение новых современных технологий ЕГЭ, проводились в рамках ФЦПРО:

разработка и реализация комплекса мероприятий по введению в контрольноизмерительные материалы ЕГЭ по иностранному языку раздела «Говорение», включая апробацию разработанной технологии в рамках тренировочного экзамена по английскому языку (17-18 октября 2012 года, с участием 4 317 обучающихся из 95 общеобразовательных учреждений 27 субъектов Российской Федерации и 5 зарубежных общеобразовательных учреждений);

реализация эксперимента по проведению ЕГЭ по информатике в компьютерной форме, включая проведение нескольких этапов апробации в рамках репетиционных экзаменов (23-30 октября, с участием 62 924 обучающихся из 82 субъектов Российской Федерации и 2 зарубежных общеобразовательных учреждении).

В ноябре 2012 года вопрос «Каким быть ЕГЭ» рассматривался на заседании Общественного совета при Минобрнауки России, с учетом решений которого в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» была внесена норма об увеличении срока действия результатов ЕГЭ до 4 лет.

В 2012 году в апробации ГИА-9 участвовали все 83 субъекта Российской Федерации. При этом выбрали сдачу экзаменов по новой форме аттестации (в том числе при совмещении традиционной и новой форм аттестации) 993,9 тыс. человек, то есть 85 процентов от всех выпускников 9-х классов.

В рамках апробации была продолжена разработка нормативных правовых и организационно-технологических моделей проведения ГИА-9, а также формирование контрольно-измерительных материалов (в том числе банка тестовых заданий). Результаты апробации показали готовность данной процедуры оценки качества образования к введению в штатный режим с 2014 года.

Лицензирование образовательной деятельности В 2012 году продолжена работа по совершенствованию нормативного правового регулирования в области образования, которая осуществлялась в целях обеспечения оптимизации государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности.

Приказом Минобрнауки России от 8 декабря 2011 г. № 2805 «Об утверждении форм документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности, приложения к нему и технических требований к указанным документам» (зарегистрирован Минюстом России 2 апреля 2012 г., регистрационный № 23675) утверждена форма лицензии на осуществление образовательной деятельности, приложения к ней и технические требования к указанным документам.

Приказом Министерства образования и науки от 11 декабря 2012 г. № 1032 «Об утверждении форм заявлений о предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам» (зарегистрирован Минюстом России 23 января 2013 г., регистрационный № 26701) утверждены формы заявлений о предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности, ее переоформлении, а также утверждена справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам.

В рамках исполнения Федерального закона от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» и распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 октября 2009 г. № 1555р «О плане перехода на предоставление государственных услуг и исполнение государственных функций в электронном виде федеральными органами исполнительной власти» при проведении процедуры лицензирования образовательной деятельности Рособрнадзором обеспечена возможность для заявителей представлять документы в электронном виде с использованием федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)», а также осуществлять в электронном виде мониторинг хода предоставления данной государственной услуги с использованием Единого портала и официального сайта Рособрнадзора.

Рособрнадзором продолжена работа по реализации положений Федерального закона от 4 мая 2011 г. № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности», который закрепил ряд изменений в части правовой регламентации процедуры лицензирования образовательной деятельности, в том числе проведение лицензирующим органом документарных и внеплановых выездных проверок без согласования в установленном порядке с органом прокуратуры в случаях предоставления лицензии, ее переоформления в связи с необходимостью дополнения сведениями о филиале, об образовательной программе, адресах мест осуществления образовательной деятельности, при изменении места нахождения лицензиата.

За 2012 год Рособрнадзором проведено 48 процедур предоставления лицензии на осуществление образовательной деятельности; 3 463 процедуры переоформления документа, подтверждающего наличие лицензии; выдано 3 858 лицензий и приложений к ним. Подготовлено 809 приказов и 1565 распоряжений по вопросам осуществления процедуры лицензирования.

Государственная аккредитация образовательных учреждений и научных организаций В 2012 году государственная аккредитация образовательных учреждений и научных организаций осуществлялась в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 № 3266-1 «Об образовании» и постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. № 184 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций» (далее – Положение о государственной аккредитации).

В целях реализации требований Положения о государственной аккредитации, а также Федерального закона от 8 ноября 2010 г. № 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» разработаны и утверждены приказы Минобрнауки России:

«Об утверждении форм свидетельства о государственной аккредитации, временного свидетельства о государственной аккредитации и приложений к ним, а также технических требований к указанным документам» от 10 января 2012 г. № 1 (зарегистрирован Минюстом России 10 апреля 2012 г., регистрационный № 23780);

«Об утверждении Правил проведения образовательным учреждением или научной организаций самообследования» от 26 января 2012 г. № 53 (зарегистрирован Минюстом России 12 апреля 2012 г., регистрационный № 23821);

«Об утверждении перечня показателей деятельности образовательного учреждения дополнительного профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса» от 21 мая 2012 г. № 430 (зарегистрирован Минюстом России 6 июля 2012 г., регистрационный № 24827);

«Об утверждении Порядка приобретения, учета, хранения и заполнения бланков свидетельства (временного свидетельства) о государственной аккредитации и приложения к нему, а также выдачи свидетельства (временного свидетельства) о государственной аккредитации и приложения (приложений) к нему» от 31 мая 2012 г. № 456 (зарегистрирован Минюстом России 19 июля 2012 г., регистрационный № 24944);

«Об утверждении Порядка формирования и ведения информационных систем государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, доступа к сведениям, содержащимся в них» от 1 августа 2012 г.

№ 578 (зарегистрирован Минюстом России 19 сентября 2012 г., регистрационный № 25493);

«Об утверждении форм заявлений о проведении государственной аккредитации, о выдаче временного свидетельства о государственной аккредитации и о переоформлении свидетельства о государственной аккредитации» от 18 сентября 2012 г. № 729 (зарегистрирован Минюстом России 26 ноября 2012 г., регистрационный № 25925);

приказ Рособрнадзора от 1 ноября 2012 г. № 1352 «Об утверждении Порядка формирования и ведения реестров аккредитованных образовательных учреждений и научных организаций» (зарегистрирован Минюстом России 18 декабря 2012 г., регистрационный № 26168).

Приказом Минобрнауки России от 20 февраля 2012 г. № 123 утвержден Административный регламент предоставления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной услуги по государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (зарегистрирован Минюстом России 6 апреля 2012 г., регистрационный № 23750).

В 2012 году Рособрнадзором организована работа по государственной аккредитации образовательных программ послевузовского профессионального образования (аспирантура, ординатура, интернатура), реализуемых в научных организациях. Государственную аккредитацию прошли 120 научных организаций.

Осуществлялась работа по аттестации экспертов в области государственной аккредитации, привлекаемых Рособрнадзором для работы в составе комиссий по аккредитационной экспертизе (по состоянию на 31 декабря.2012 г. аттестовано 870 экспертов, сведения о которых включены в федеральную информационную систему «Эксперт»).

За 2012 год Рособрнадзором осуществлены 793 процедуры государственной аккредитации по 11495 образовательным программам и 628 процедур государственной аккредитации по 6317 новым образовательным программам;

оформлено 2858 свидетельств о государственной аккредитации и приложений к ним; проведено 10 заседаний Аккредитационной коллегии Рособрнадзора.

Признание документов иностранных государств об уровне образования и (или) квалификации на территории Российской Федерации 1 февраля 2012 года вступил в силу Федеральный закон от 3 декабря 2011 г.

№ 385-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования процедур признания документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях», который предусматривает:

повышение конкурентоспособности национальной науки и образования посредством упрощения доступа зарубежных высококвалифицированных специалистов и ученых к дальнейшему продолжению образования или трудоустройству в Российской Федерации;

развитие международной академической мобильности;

упрощение процедуры признания документов, полученных гражданами Российской Федерации в зарубежных образовательных учреждениях, в том числе предоставления государственной услуги с использованием информационнокоммуникационных технологий;

упорядочение терминологии, используемой в законодательстве Российской Федерации при регламентации процедур признания документов об образовании.

В рамках исполнения данного федерального закона Рособрнадзором в 2012 году выдано 9448 свидетельств о признании на территории Российской Федерации документов иностранных государств об уровне образования и (или) квалификации.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 июня 2012 г. № 1089-р федеральное государственное научное учреждение «Главный государственный экспертный центр оценки образования» является уполномоченной организацией, осуществляющей функции национального информационного центра по информационному обеспечению процедуры признания документов иностранных государств об уровне образования и (или) квалификации на территории Российской Федерации.

Контрольно-надзорная деятельность Федеральной службы по надзору в сфере образования Согласно статье 38 Закона Российской Федерации «Об образовании»

государственный контроль (надзор) в области образования включает в себя федеральный государственный контроль качества образования и федеральный государственный надзор в области образования.

Под федеральным государственным контролем качества образования понимается деятельность уполномоченных федерального органа исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, направленная на оценку соответствия содержания и (или) качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения или научной организации требованиям федеральных государственных образовательных стандартов или федеральным государственным требованиям посредством проведения проверок качества образования и принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и (или) устранению выявленных нарушений требований федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований.

Федеральным государственным надзором в области образования понимаются деятельность уполномоченных федерального органа исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, направленная на предупреждение, выявление и пресечение нарушений органами государственной власти, органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, а также юридическими лицами, осуществляющими образовательную деятельность, их руководителями и иными должностными лицами требований, установленных законодательством Российской Федерации в области образования, посредством организации и проведения проверок указанных лиц, принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и (или) устранению последствий выявленных нарушений, и деятельность указанных уполномоченных органов государственной власти по систематическому наблюдению за исполнением требований законодательства Российской Федерации в области образования, анализу и прогнозированию состояния исполнения требований законодательства Российской Федерации в области образования при осуществлении органами государственной власти, органами местного самоуправления и юридическими лицами своей деятельности.

Осуществление контрольно-надзорных полномочий в отношении образовательных учреждений и научных организаций В рамках исполнения законодательства Российской Федерации по государственному контролю (надзору) в области образования приказами

Минобрнауки России утверждены:

Административный регламент исполнения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по осуществлению федерального государственного надзора в области образования» (от 2 мая 2012 г.

№ 367, зарегистрирован Минюстом России 4 июля 2012 г., регистрационный № 24798);

Административный регламент исполнения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной функции по осуществлению федерального государственного контроля качества образования» (от 2 мая 2012 г.

№ 370, зарегистрирован Минюстом России 4 июля 2012 г., регистрационный № 24782).

Приказом Рособрнадзора от 7 августа 2012 г. № 998 утверждена форма предписания об устранении выявленных нарушений лицензионных требований и условий (зарегистрирован Минюстом России 4 сентября 2012 г., регистрационный № 25362).

В 2012 году Рособрнадзором осуществлены проверки 397 образовательных учреждений среднего, высшего, дополнительного профессионального образования и научных организаций, из них:

по соблюдению образовательными учреждениями законодательства Российской Федерации в области образования - 186 проверок (153 – плановые проверки; 33 – внеплановые проверки);

по контролю качества образования - 167 проверок (84 – плановые проверки;

83 – внеплановые проверки);

по соблюдению образовательными учреждениями и научными организациями лицензионных требований и условий - 367 проверок, из них 59 в части установления возможности выполнения лицензиатами (соискателями лицензии) лицензионных требований и условий (217 – плановых проверок; 150 – внеплановых проверок).

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 19 августа 2009 г. № 667 «О проведении эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования» осуществлен контроль качества образования в 11 образовательных учреждениях высшего профессионального образования, участвующих в эксперименте.

В соответствии с поручениями Правительства Российской Федерации проведены плановые и внеплановые проверки в отношении образовательных учреждений (филиалов образовательных учреждений), расположенных на территории Северо-Кавказского федерального округа и Республики Армения.

Проведена работа по выявлению образовательных учреждений высшего профессионального образования, не зарегистрированных в федеральной информационной системе обеспечения проведения единого государственного экзамена и приема граждан в образовательные учреждения. Учредителям таких образовательных учреждений направлены письма Рособрнадзора о принятии соответствующих мер.

В целях обеспечения объективности и прозрачности контрольно-надзорной деятельности и в соответствии с установленными требованиями к проведению мероприятий по контролю привлекались эксперты, аккредитованные Рособрнадзором в порядке, установленном Правительством Российской Федерации. За отчетный период аккредитовано 148 граждан и 1 организация в качестве экспертов, привлекаемых Рособрнадзором к проведению мероприятий по контролю.

По результатам проведенных проверок возбуждено 726 дел об административных правонарушениях. Постановлениями судебных органов 88 юридических и 109 должностных лиц подвергнуты административным наказаниям в виде штрафов на общую сумму 8 359 700 рублей. По результатам рассмотрения судебными органами 4-х протоколов об административных правонарушениях осуществлено административное приостановление деятельности.

21 юридическому и должностному лицу назначены административные наказания в виде предупреждения.

Всего в 2012 году выявлено около 3,5 тыс. значительных нарушений законодательства Российской Федерации в области образования, лицензионных требований и условий, требований федеральных государственных образовательных стандартов.

235 образовательным учреждениям и научным организациям выданы предписания Рособрнадзора, из них в части:

нарушений требований законодательства Российской Федерации в области образования – 143;

нарушений лицензионных требований и условий – 202;

несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов – 86.

Исполнено и снято с контроля 89 предписаний (15 предписаний, выданных в 2010 году; 51 – в 2011 году; 23 – в 2012 году).

За неисполнение предписаний Рособрнадзора, выданных по результатам проверок, проведенных в 2009-2012 годах:

на основании решения арбитражного суда аннулировано действие лицензии на право осуществления образовательной деятельности 2 образовательным учреждениям высшего профессионального образования, а 2 филиалам образовательного учреждения высшего профессионального образования приказом Рособрнадзора действие лицензии прекращено;

19 образовательным учреждениям (филиалам образовательных учреждений) приостановлено действие лицензии на право осуществления образовательной деятельности;

2 образовательным учреждениям приостановлено действие свидетельства о государственной аккредитации;

в 15 образовательных учреждениях проведены внеплановые проверки исполнения предписаний.

В связи с исполнением предписаний 3 образовательным учреждениям (филиалам) действие лицензии возобновлено.

По итогам проведенных проверок на официальном сайте Рособрнадзора было размещено письмо Рособрнадзора «О нарушениях в деятельности образовательных учреждений и научных организаций».

Осуществление контрольно-надзорных полномочий в отношении органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации В части исполнения государственной функции по надзору и контролю за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в 2012 году Рособрнадзором осуществлялись проверки по вопросам:

соблюдения органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации законодательства Российской Федерации в области образования – 22 проверки (18 плановых и 4 внеплановые);

обеспечения полноты и качества исполнения переданных полномочий и нормативно-правового регулирования по вопросам переданных полномочий – проверка (17 плановых и 4 внеплановые);

деятельности органов опеки и попечительства – 16 плановых проверок;

расходования субвенций на выплату единовременных пособий при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью – 16 плановых проверок;

расходования субвенций бюджетам субъектов Российской Федерации на осуществление переданных полномочий Российской Федерации в области образования – 17 плановых проверок.

Выявлено 982 нарушения, в том числе 189 нарушений по вопросам исполнения собственных полномочий субъектов Российской Федерации, 290 нарушений по вопросам исполнения переданных полномочий Российской Федерации, 503 нарушения по вопросам контроля за деятельностью органов опеки и попечительства.

Выдано 35 предписаний и направлено 16 писем Рособрнадзора органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об устранении выявленных нарушений.

Исполнено и снято с контроля 25 предписаний об устранении выявленных нарушений (14 предписаний, выданных в 2011 году; 11 предписаний, выданных в 2012 году).

Составлено 6 протоколов об административном правонарушении в отношении органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, 13 протоколов об административном правонарушении в отношении физических лиц.

В рамках надзора за нормативно-правовым регулированием, осуществляемым органами государственной власти субъектов Российской Федерации по вопросам переданных полномочий Российской Федерации в области образования, в Рособрнадзор поступило 538 нормативно-правовых актов, из них:

соответствуют нормам действующего законодательства в области образования в части осуществления полномочий Российской Федерации в области образования, переданных органам государственной власти субъектов Российской Федерации – 236 нормативно-правовых актов, имеют в нормативном правовом акте субъекта Российской Федерации правовые нормы, противоречащие нормам федерального законодательства и иным нормативным правовым актам Российской Федерации – 131 нормативно-правовой акт, не соответствуют требованиям к оформлению экземпляра нормативного правового акта – 39 документов, не содержат правовых норм, регулирующих осуществление переданных полномочий – 12 документов, приняты органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации с превышением полномочий и (или) при отсутствии правовых оснований для издания данного нормативного правового акта – 13 документов, приняты к сведению – 107 документов.

При проведении проверок наиболее важным аспектом является работа, направленная на предупреждение, выявление и пресечение нарушений требований, установленных законодательством Российской Федерации в области образования.

Рособрнадзором осуществляется ряд мероприятий, в том числе анализ причин выявленных нарушений, мониторинг исполнения предписаний, оказание консультационной и методической помощи образовательным учреждениям, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации по вопросам устранения нарушений, проведение семинаров и совещаний, что позволяет минимизировать количество неисполненных предписаний и случаев применения соответствующих санкций. О выявленных нарушениях и выданных предписаниях информировались учредители образовательных учреждений для принятия соответствующих мер.

Информация о сроках исполнения выданных Рособрнадзором предписаниях ежемесячно размещалась на официальном сайте Рособрнадзора (www.obrnadzor.gov.ru).

2. Основные направления деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2013 год и плановый период 2014–2016 годы

2.1. Общие вопросы деятельности Министерства В 2013 году и плановом периоде 2014–2016 годов Минобрнауки России будет осуществлять реализацию:

мероприятий Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 8 декабря 2011 г. № 2227-р;

задач, поставленных в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 12 декабря 2012 года;

задач в сфере образования и науки, определенных указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

других документов стратегического характера, инструментами реализации которых являются государственные программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р, и «Развитие науки и технологий на 2013-2020 годы», распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 декабря 2012 г. № 2433-р.

Кроме того, будут:

обеспечиваться реализация Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в соответствии с планом Министерства по разработке нормативных правовых актов, необходимых для реализации данного федерального закона;

осуществляться мероприятия по повышению эффективности бюджетных расходов;

эффективно использоваться средства федерального бюджета в части формирования и реализации государственного заказа в рамках федеральных целевых программ;

совершенствоваться механизм финансового обеспечения выполнения государственного задания на оказание услуг (выполнение работ);

формироваться проекты федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

Другие направления деятельности Министерства будут включать:

совершенствование системы оплаты труда, повышение заработной платы работников сферы образования и науки;

реализацию Концепции осуществления Министерством полномочий собственника имущества подведомственных организаций;

реализацию мероприятий Федеральной адресной инвестиционной программы на 2013 год, предусматривающей ввод в эксплуатацию 45 объектов мощностью 636 772 кв. метров и планируемый общий объем бюджетных отчислений в капитальное строительство в размере 17 834 041,9 тыс. рублей;

обеспечение вручения премий Правительства Российской Федерации в области образования, в области науки и техники;

совершенствование кадровой политики Министерства и активизация работы по подбору кандидатов для последующего назначения на вакантные должности гражданской службы, в том числе по повышению профессиональных знаний, навыков, умений и ответственности за состояние дел на порученном участке работы;

реализацию Плана противодействия коррупции Министерства на 2012–2013 годы;

привлечение общественности и экспертного сообщества к обсуждению вопросов образования и науки.

В соответствии с Перечнем государственных программ Российской Федерации, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 11 ноября 2010 г. № 1950-р, Министерство образования и науки Российской Федерации является ответственным исполнителем двух государственных программ

Российской Федерации:

№ 2 «Развитие образования» на 2013–2020 годы (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р);

№ 14 «Развитие науки и технологий» на 2013–2020 годы (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 декабря 2012 г.

№ 2433-р) и принимает участие в 20 государственных программах Российской

Федерации:

«Социальная поддержка граждан» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2012 г. № 2553-р);

«Доступная среда на 2011–2015 годы» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2181-р);

«Обеспечение доступным и комфортным жильем и коммунальными услугами граждан Российской Федерации» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 ноября 2012 г. № 2227-р);

«Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности»

(утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2012 г. № 2408-р);

«Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечение пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах»;

«Развитие физической культуры и спорта»;

«Экономическое развитие и инновационная экономика»;

«Развитие промышленности и повышение ее конкурентоспособности»

(утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации 27 декабря 2012 г. № 2539-р);

«Развитие электронной и радиоэлектронной промышленности» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 декабря 2012 года № 2396-р);

«Развитие фармацевтической и медицинской промышленности» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 ноября 2012 г. № 2057р);

«Космическая деятельность России» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2012 г. № 2594-р);

«Развитие атомного энергопромышленного комплекса»;

«Информационное общество» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 октября 2010 г. № 1815-р);

«Государственная программа развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013–2020 годы» (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от июля 2012 г. № 717);

«Развитие внешнеэкономической деятельности»;

«Обеспечение обороноспособности страны»;

«Региональная политика и федеративные отношения»;

«Социально-экономическое развитие Дальнего Востока и Байкальского региона»;

«Развитие Северо-Кавказского федерального округа» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2012 г.

№ 2408-р);

«Социально-экономическое развитие Калининградской области до 2020 года».

Таким образом, с учетом перечня государственных программ Российской Федерации деятельность Министерства включает в себя основные направления, сгруппированные по следующим блокам:

реализация государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы;

реализация государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013–2020 годы;

деятельность Министерства в реализации иных государственных программах Российской Федерации.

Для оценки эффективности реализации основных направлений деятельности Министерства установлены показатели достижения целей и решения задач и их значения по годам, представленные в Приложении № 1 к настоящему Докладу. Для показателей, характеризующих уровни достижения целей и решения задач государственных программ Российской Федерации, подпрограмм государственных программ и федеральных целевых программ, приводятся оценки значений в 2013 году и значения для каждого года планового периода, то есть с 2014 по 2016 год.

Результаты реализации основных мероприятий государственных программ Российской Федерации представлены в Приложении № 2 к настоящему Докладу.

Для характеристики результатов реализации данных основных мероприятий приводится краткое описание результатов, достигнутых на момент разработки настоящего Доклада.

Распределение ассигнований федерального бюджета, администрируемых Министерством, включая подведомственную федеральную службу и подведомственные учреждения, по государственным программам Российской Федерации и непрограммной части расходов представлены в Приложении № 3 к настоящему Докладу. Суммарный объем бюджетных ассигнований, указанный в данном распределении расходов, соответствует объему бюджетных ассигнований, установленному Федеральным законом от 3 декабря 2012 г. № 216-ФЗ «О федеральном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов».

В основу бюджетной политики на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов положены основные положения Бюджетного послания Президента Российской Федерации о бюджетной политике в 2013–2015 годах, стратегические цели развития страны, сформулированные в указах Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, и Концепция долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года.

Основными целями бюджетной политики на 2013 год и среднесрочную перспективу являются:

укрепление макроэкономической стабильности и обеспечение бюджетной устойчивости;

обеспечение условий для формирования и исполнения федерального закона о федеральном бюджете на 2014–2016 годы в программном формате;

создание условий для оказания качественных государственных услуг;

разработка и реализация нового этапа развития межбюджетных отношений;

обеспечение прозрачности и открытости бюджетного процесса.

Основными направлениями бюджетной политики на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов, одобренными Правительством Российской Федерации, при формировании проекта федерального бюджета на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов предусмотрены:

индексация с 1 октября 2013 года на 5,5 процентов оплаты труда работников федеральных государственных учреждений, денежного содержания (заработной платы) федеральных государственных служащих;

индексация стипендиального фонда для студентов федеральных образовательных учреждений профессионального образования, аспирантов, докторантов с 1 сентября 2013 года на 5,5 процентов, с 1 сентября 2014 и 2015 годов – на 5 процентов ежегодно;

индексация по уровню инфляции публичных нормативных и приравненных к ним обязательств в 2013 году на 5,5 процентов, в 2014 и 2015 годах – на 5 процентов ежегодно;

индексация с 1 января 2013 года на 5,5 процентов, с 1 января 2014 года и с 1 января 2015 года ежегодно на 5 процентов расходов на обеспечение деятельности федеральных государственных учреждений, в том числе на связь, транспорт и коммунальные услуги;

сокращение на 5 процентов расходов на закупку товаров, работ и услуг для государственных нужд, а также отмена субсидирования отдельных полномочий субъектов Российской Федерации.

дополнительные бюджетные ассигнования в 2013–2015 годах на реализацию положений указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, в том числе в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г.

№ 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» в Федеральном законе по главе Минобрнауки России предусмотрены дополнительные ассигнования на повышение оплаты труда (без учета индексации на уровень инфляции):

работников федеральных образовательных учреждений в объеме 26,7 млрд.

рублей в 2013 году, 38,3 млрд. рублей в 2014 году, 62,2 млрд. рублей в 2015 году;

работников бюджетных и автономных учреждений сферы науки гражданского назначения в 2014 году в сумме 4 606,5 млн. рублей, в 2015 году – 13 435,3 млн. рублей.

Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов» утвержден 3 декабря 2012 г. № 216-ФЗ.

В целом по разделу федерального бюджета 07 «Образование»

предусмотрены средства в объеме на 2013 год – 607,2 млрд. рублей, на 2014 год – 548,5 млрд. рублей, на 2015 год – 572,5 млрд. рублей (Таблица 1).

Дошкольное образование (0701) – расходы предусматриваются на уровне «базовых» с учетом индексации фондов оплаты труда и расходов на обеспечение деятельности федеральных государственных учреждений; основные изменения обусловлены внесением изменений в объемы инвестиционных расходов;

Общее образование (0702) – сокращение расходов в 2013 году по сравнению с 2012 годом обусловлено в основном завершением реализации за счет средств федерального бюджета мероприятий по дистанционному образованию детейинвалидов (2,5 млрд. рублей в 2012 году); по проведению противоаварийных мероприятий в общеобразовательных учреждениях (1,0 млрд. рублей в 2012 году);

сокращением в 2013 году (с 60,0 млрд. рублей в 2012 году до 40,0 млрд. рублей в 2013 году) и завершением проекта по модернизации региональных систем общего образования; передачей с 2014 года на региональный уровень финансового обеспечения выплаты денежного вознаграждения за классное руководство в сумме 11,45 млрд. рублей; изменениями в объемах инвестиционных расходов;

Начальное профессиональное образование (0703) – изменения обусловлены текущими изменениями в объемах бюджетных ассигнований на предоставление субсидий бюджетным учреждениям и отсутствием в 2013–2015 годах инвестиционных расходов;

Среднее профессиональное образование (0704) – изменения обусловлены отсутствием в 2013–2015 годах текущих расходов в связи проведенными реорганизационными мероприятиями (передачей учреждений в ведение субъектов Российской Федерации), а также изменениями в объемах инвестиционных расходов;

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации (0705) – изменения обусловлены текущими изменениями в объемах бюджетных ассигнований на предоставление субсидий бюджетным и автономным учреждениям, а также изменениями в объемах инвестиционных расходов;

–  –  –

Высшее и послевузовское профессиональное образование (0706) – в основном изменения обусловлены дополнительными расходами в 2013–2015 годах на совершенствование стипендиального обеспечения обучающихся в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования (в сумме 7,1 млрд. рублей в 2013 году, 7,5 млрд. рублей в 2014 году и 7,9 млрд. рублей в 2015 году), а также на повышение оплаты труда профессорско-преподавательского состава федеральных вузов и других работников федеральных образовательных учреждений; завершением в 2012 году поддержки программ развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования (постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. № 219); изменениями в объемах инвестиционных расходов; индексацией соответствующих расходов;

Молодежная политика и оздоровление детей (0707) – изменения обусловлены в основном изменениями в объемах инвестиционных расходов;

Прикладные научные исследования в области образования (0708) – изменения обусловлены: завершением реализации в 2013 году мероприятий Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы; индексацией соответствующих расходов;

Другие вопросы в области образования (0709) – основное изменение обусловлено завершением реализации в 2013 году мероприятий по возмещению части затрат в связи с предоставлением учителям общеобразовательных учреждений ипотечного кредита в объеме 1,5 млрд. рублей.

Расходы федерального бюджета на научные исследования и разработки гражданского назначения (по данным Минфина России на 23 января 2013 года) составят в 2013 году 345,0 млрд. рублей, в том числе на фундаментальные исследования 91,4 млрд. рублей и на прикладные исследования 253,6 млрд. рублей, в 2014 году – 323,1 млрд. рублей, 96,0 млрд. рублей и 227,1 млрд. рублей и в 2015 году – 320,2 млрд. рублей, 98,0 млрд. рублей и 222,2 млрд. рублей соответственно.

В целом, федеральным законом по субъекту бюджетного планирования Минобрнауки России утверждены объемы бюджетных ассигнований на 2013 год – 516,2 млрд. рублей; на 2014 год – 436,1 млрд. рублей; на 2015 год – 479,9 млрд.

рублей, из них Минобрнауки России – соответственно по годам: 391,8 млрд.

рублей, 311,1 млрд. рублей и 355,1 млрд. рублей.

Минобрнауки России предусматриваются расходы на следующие цели:

развитие сети национальных исследовательских университетов с объемом финансирования в 2013 году 10,4 млрд. рублей (в рамках ФЦП «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы);

совершенствование стипендиального обеспечения обучающихся в федеральных образовательных учреждениях профессионального образования в объеме 15,96 млрд. рублей в 2013 году, 16,8 млрд. рублей в 2014 году и 17,7 млрд.

рублей в 2015 году, в том числе 7,1 млрд. рублей в 2013 году, 7,5 млрд. рублей в 2014 году и 7,9 млрд. рублей в 2015 году на повышение среднего размера стипендии для нуждающихся студентов 1 и 2 курсов федеральных вузов, обучающихся по очной форме обучения в рамках государственного задания по программам бакалавриата и программам специалитета и имеющим оценки успеваемости по итогам сданной экзаменационной сессии «хорошо» и «отлично».

Указанные средства предусмотрены Минобрнауки России и будут перераспределяться в установленном порядке между федеральными органами исполнительной власти, имеющими в своем ведении образовательные учреждения высшего профессионального образования, и федеральными образовательными учреждениями высшего профессионального образования – главными распорядителями средств федерального бюджета.

модернизация региональных систем общего образования с объемом финансирования 40,0 млрд. рублей в 2013 году;

социальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования (5,5 млрд. рублей в 2013 году, по 5,8 млрд. рублей в 2014 и 2015 годах);

возмещение части затрат в связи с предоставлением учителям общеобразовательных учреждений ипотечного кредита в объеме 1,5 млрд. рублей в 2013 году;



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.01 (080100.62) «Экономика», все профили подготовки, очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«Районная целевая программа повышения безопасности дорожного движения в Троицком муниципальном районе Челябинской области на 2013 -2015 годы. ПАСПОРТ Районной целевой Программы повышения безопасности дорожного движения в Троицком муниципальном районе Челябинской области на 2013-2015 годы. Наименование районная целевая Программа повышения безопасности Программы дорожного движения в Троицком муниципальном районе Челябинской области на 2013-2015 годы (далее именуется – Программа) Заказчик...»

«НОВЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ ДЛЯ НОВОЙ РОССИИ (Университетская доктрина) Краткий анализ ситуации Образование — один из ключевых факторов обеспечения международной конкурентоспособности и национальной безопасности России. О приоритетном внимании государства к образованию свидетельствуют недавно вступивший в силу Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы, Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020...»

«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ для 8 «а», 8 «б» классов на 2015-2016 учебный год Санкт – Петербург Рабочая программа предмета разработана на основе Приказа Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями на 01 февраля 2012 года). Организация разработчики: СПб ГБПОУ...»

«Подготовка специалистов в области информационной безопасности Московский институт электронной техники (МИЭТ) был образован в Зеленограде в 1965 году во исполнение Постановления Совета Министров СССР от 26 ноября 1965 №1006. Подготовку специалистов в области информационной безопасности МИЭТ осуществляет с 1 сентября 2001 года (лицензия № 24Г-1453 от 06 июня 2001 г.) Кафедра «Информационная безопасность» Выпускающая кафедра факультета МПиТК Кафедра информационной безопасности (ИБ) создана...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Кандалакша Мурманской области РАССМОТРЕНО на МО УТВЕРЖДАЮ «25» мая 2015г. Директор МБОУ СОШ № 1 ПРИНЯТО на педагогическом Совете «29» мая 2015г. _/ Смородина С.В./ приказ №155 от « 05» июня 2015г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс Разработчик программы Лукин Антон Владимирович учитель физической культуры Кандалакша Пояснительная записка Рабочая программа по...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.10. Безопасность жизнедеятельности» По направлению (22.03.01) 15070062 «Машиностроение» Профиль 1 «Оборудование и технология сварочного производства» форма обучения – очная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 академических часов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Маркетинг», очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«Федеральная целевая программа Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года (утв. постановлением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 1481) С изменениями и дополнениями от: 14 февраля 2015 г.Информация об изменениях: Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2015 г. N 130 в паспорт внесены изменения См. текст паспорта в предыдущей редакции Паспорт федеральной целевой программы Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года Наименование...»

«В течение 19 лет Ак адемия Информационных Систем (АИС) предоставляет образовательные услуги по информационной и экономической безопасности, информационным технологиям и конкурентной разведке. Обучение своих кадров нам доверяют Пенсионный Фонд РФ, ФСС РФ, ФСКН России, ФСО России, ФССП России, ФСБ России, МВД России, “Сбербанк”, “Газпромбанк”, “Альфа-банк”, “Северсталь”, «Академия Информационных Систем» “Лукойл”, “Роснефть”, “Ростех”, МТС, МГТС, “Мегафон”, “Ростелеком” и многие другие. Адрес:...»

«Публичный отчет Государственного образовательного учреждения Города Москвы Лицея № 1535 за 2010 – 2011 учебный год. Публичный отчет ГОУ Лицея №1535 является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности нашего образовательного учреждения. Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность района «Хамовники» и Москвы в целом об основных результатах и проблемах функционирования и развития образовательного...»

«СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОКРУГ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 283» 127224, Москва, ул. Широкая, д. 21А Тел. (499) 477 11 40 «Утверждаю» Директор ГБОУ Школа №2 _Воронова И.С. « » августа 2015 г. Рабочая программа по ОБЖ для 8 классов Составитель: Титова Е.Ю. 2015 2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса разработана в соответствии с Государственным...»

«СОДЕРЖАНИЕ Описание достигнутых результатов за отчетный период по задачам и мероприятиям Программы развития 1.1. Реализация мероприятий Программы развития, запланированных в 2010, но реализованных в 2011 году 5 Направление I «Достижение нового качества университета» 5 Проект 1. «Модернизация образовательного процесса» 5 Проект 2. «Модернизация научно-исследовательского процесса и инновационной деятельности» 6 Проект 3. «Развитие кадрового потенциала» Проект 4. «Развитие инфраструктуры...»

«ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ на 2014-2015 учебный год План утвержден на педсовете дошкольного отделения по адресу:Ружейный пер. д. 8 Протокол №1 от 27 августа 2014 года Москва 2014 Анализ выполнения годового плана ГБОУ д/с № 153 за 2013-2014 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад № 153 расположен в центре Москвы в Хамовниках Адрес: 119 121, Москва, Ружейный пер., д. 8 Наполняемость групп на 1 сентября 2013 года составила: младшая группа – 3 – 4 года...»

«Научно-техническая поддержка регулирующей деятельности Научно-исследовательские работы в области ядерной и радиационной безопасности В 2010 г. научная поддержка регулирующей деятельности Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору осуществлялась ФБУ «НТЦ ЯРБ» в рамках федеральной целевой программы «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2008 год и на период до 2015 года» (ФЦП ОЯРБ), федеральной целевой программы «Пожарная безопасность в Российской...»

«  ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖДУНАРОДНОГО  СОТРУДНИЧЕСТВА В ОБЛАСТИ  НЕРАСПРОСТРАНЕНИЯ ОМУ И  ФИЗИЧЕСКОЙ ЯДЕРНОЙ  БЕЗОПАСНОСТИ  Даурен Абен, Артем Блащаница, Евгений Бужинский, Дмитрий Ковчегин, Владимир Орлов, Александр Чебан   Под редакцией А.С.Колбина и А.Я.Чебана                                    ПИР-Центр МОСКВА, СЕНТЯБРЬ Перспективы международного сотрудничества в области нераспространения ОМУ и физической ядерной безопасности. ПИР-Центр. Москва, Оглавление  СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.. ВВЕДЕНИЕ.. ЧАСТЬ 1....»

«Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе примерной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности», рекомендованной Министерством образования РФ, и программ «Основы безопасности жизнедеятельности», подготовленных в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования по ОБЖ, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, требованиями к уровню подготовки учащихся. Представленная программы...»

«Международный научноаналитический журнал УРОКИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ Парад Победы в Москве Уроки послевоенной истории Смена мирового гегемона Инфраструктура безопасности Новая парадигма обществознания Правда о Великой Отечественной войне ISSN 2311-925X ПОЗДРАВЛЯЕМ С ЮБИЛЕЕМ! 28 мая 2015 г. исполняется 80 лет заместителю главного редактора журнала «Стратегические приоритеты», Заслуженному деятелю науки РФ Константину Константиновичу Колину! Константин Константинович – доктор технических...»

«TOCYAAPCTBEHHOE BIOAXETHOE-OEPA3OBA.TEJI'HOE YIIPEXAEHI4IE _ TOPOAA MOCKBbI cyrJrynJrnr*rrrrullgEma3frH?3Hr?r*i?lhTffi Hf $J]$q3duKo.rrApocr, (COIJIACOBAHO) (YTBEP}KnEHO) Ilpororol 3ace1alus MeToAr.Iqecxoro o6reA u]Fre,:Ir4u oI[.Ilb 1393 vqzrereft Haqanrgrrx xraccoe 2l anrycra 2015 r. or J\b 1 015 r. PAE O TIA.f, tIP OTPAIYIMA llpe4naer (ocHoBbr 6esonacHocTr4 xt BHeAe.f,TeJrbHocTr,r Knacc: l0 (A), l0 (E, l0 (B), 1l (A), ll (E) VMK: A.T. Cnrzprrona, E.O. XpeuHzKoBa V.rzrem : A.A. r{epuvrveuro...»

«Рабочая программа по ОБЖ (5-11 классы) Пояснительная записка Введение Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 5-11 классов составлена на основе программ для общеобразовательных школ, которые входят в федеральный компонент: 1 «Рабочие программы: Основы безопасности жизнедеятельности» пособие для учителей общеобразовательных учреждений под редакцией АТ Смирнова. 5-9 классы:/ АТ Смирнов, БО Хренников-М.: Просвещение, 2011г. 2 « Программы общеобразовательных учреждений:...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.