WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Минспорта России от 22 июля 2013 года № 571), «Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами ...»

Минспорта России от 22 июля 2013 года № 571), «Инструкцией по организации и

проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с

учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации» (приказ

Минобразования от 13 июля 1992 г. № 293).

Конкурс проводится в три этапа:

I этап - проведение спортивных, туристско-краеведческих походов и

экспедиций, обучающихся по территории России и СНГ с 01.01.2015 г. по

15.12.2015 г.

II этап – областной, проводится государственным автономным учреждением дополнительного образования Свердловской области «Дворец молодёжи» в лице Отделения туризма и краеведения (ОТиК ГАУДО СО «Дворец молодежи») по материалам 2015 года. Итоги подводятся с 16 по 29 декабря 2015 г. Отчеты о походах принимаются до15 декабря 2015 г.

III этап – всероссийский, участие материалов победителей и призеров областного этапа во Всероссийском конкурсе туристских походов среди обучающихся в Федеральном Центре детско-юношеского туризма и краеведения г.Москва (далее ФЦ ДЮТиК г.Москва).

Организация туристских походов с обучающимися, обеспечение их безопасности осуществляется в соответствии с «Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации» (Приказ Минобразования от 13июля 1992 г. №293).

3. РУКОВОДСТВО Общее руководство проведением Конкурса осуществляет отделение туризма и краеведения ГАУДО СО «Дворец молодёжи».

Руководство первым этапом Конкурса возлагается на профильные образовательные организации дополнительного образования Свердловской области.

Проведение второго этапа Конкурса возлагается на Главную судейскую коллегию (далее – ГСК), утвержденную директором ГАУДО СО «Дворец молодежи».

4. УЧАСТНИКИ К участию в Конкурсе допускаются туристские группы учащихся Свердловской области, занимающиеся спортивным и краеведческим туризмом.

Возраст, квалификация участников, количественный состав группы должны соответствовать категории сложности похода, согласно «Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», утвержденной приказом Минобразования от 13 июля 1992 г. № 293.

5. ПРОГРАММА

Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Туристско-краеведческие походы и экспедиции» - многодневные и степенные походы и экспедиции с познавательной или поисковой деятельностью, направленные на изучение (описание) или исследование краеведческих объектов района похода:

экспедиции;

походы выходного дня (однодневные, многодневные и степенные походы);

«Спортивные походы» - спортивные категорийные походы, направленные на совершенствование туристского и спортивного мастерства учащихся:

спортивные походы I категории сложности;

спортивные походы II категории сложности;

спортивные походы III категории сложности.

Условия проведения конкурса изложены в приложениях №2, №3 и №4 к настоящему Положению.

6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Судейство конкурса осуществляется в соответствии с Условиями (см.

приложение № 1, № 2 и №3) методом экспертной оценки.

Результат группы в баллах по каждому показателю определяется как среднее значение от суммы баллов, проставленных судьями по этому показателю, подсчитанное с точностью до 2-го десятичного знака.

Итоговый результат туристской группы определяется суммой баллов, набранных группой по всем показателям.

Первое место занимает команда, набравшая наибольшее количество баллов, далее места распределяются в порядке убывания.

Туристские группы, занявшие 1-3 места и их руководители в каждой номинации, награждаются дипломами ГАУДО СО «Дворец молодёжи».

Наиболее выдающиеся отчеты, не вошедшие в число призеров Конкурса, по решению ГСК. могут быть награждены грамотами лауреатов Конкурса.

Итоговые протоколы публикуются в Интернете на сайте ГАУДО СО «Дворец молодёжи» http://patriot.dm-centre.ru/announce/

7. ФИНАНСИРОВАНИЕ Финансовое обеспечение, связанное с организационными расходами по подготовке и проведению I этапа Конкурса осуществляется за счёт средств бюджетов муниципальных образований, а также бюджетов и внебюджетных средств участвующих образовательных организаций.

Организация экспертной оценки материалов, поступивших на областной финал Конкурса, и награждение победителей и призеров областного этапа финансируется из средств областного бюджета.

Участие в III этапе (направление материалов победителей и призеров Конкурса на Всероссийский конкурс туристских походов среди обучающихся в Федеральный Центр детско-юношеского туризма и краеведения г. Москва) осуществляется за счёт средств бюджетов муниципальных образований, а также бюджетов и внебюджетных средств участвующих образовательных организаций (оплата организации экспертной оценки материалов, поступивших на финал Всероссийского Конкурса и почтовые расходы).

8. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ФИНАЛЕ

Участие в областном финале Конкурса означает добровольное согласие авторов отчетов на их публикацию на сайте ГАУДО СО «Дворец молодёжи» с обязательным указанием авторства.

Для участия в финале Конкурса необходимо представить в ГСК следующие документы:

1. Сопроводительное письмо образовательной организации, проводящей I этап.

2. Отчет о проведенном категорийном походе, утвержденный полномочной маршрутно-квалификационной комиссией (МКК), составленный в соответствии с правилами по спортивному туризму (см. Правила вида спортивный туризм.

Часть 2. Группа дисциплин «маршрут».

Приложение 1 (к части 2) и Приложение 3 (к части 2)).

2а. Отчет о походе выходного дня или экспедиции в соответствии с требования приложений №3 и №4.

3. Копию маршрутной книжки, выданной полномочной МКК, или маршрутного листа (для некатегорийных походов) с отметками органов МЧС и в контрольных пунктах.

4. Материалы, подтверждающие результаты краеведческой или исследовательской работы в походе.

Материалы представляются участниками самостоятельно на бумажном носителе в ОТиК по адресу: г. Екатеринбург, ул. Опалихинская 25, каб. 9 и в электронном виде на e-mail: veliganina@irc66.ru до 15 декабря 2015 г.

Телефон для справок: Екатеринбург (343) 286-97-31, ОТиК.

Приложение № 1 к Положению о конкурсе туристских походов среди обучающихся Свердловской области в 2015 году

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

конкурса туристских походов среди обучающихся Номинация - «спортивный поход»

1. Общие положения

1.1. В туристском походе участвует вся группа.

1.2. Район похода и маршрут команда выбирает самостоятельно. Походы проводятся в тех регионах, где имеются действующие поисково-спасательные службы и которые полностью соответствуют требованиям «Инструкции по организации и проведению туристских, походов, экспедиций и экскурсии (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских ломов и школ-интернатов, студентами педагогических училищ Российской Федерации» (приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 1992 года №293).

1.3. На совершение похода должно быть получено положительное заключение туристско-спортивной маршрутно-квалификационной комиссии. В походе туристской группой должна быть выполнена специальная работа по определённой теме, связанная с краеведческими или иными исследованиями на маршруте. Тема и объём работы определяется туристской группой.

2. Выполнение маршрута похода

При оценке этого раздела учитывается:

2.1 Тактическая грамотность построения и прохождения маршрута:

постепенность нарастания нагрузок и сложности маршрута, акклиматизация, облегчение веса рюкзаков (организация забросок, закупок и т.п.), разнообразие препятствий, количество радиальных выходов, движение по дорогам, использование транспорта, выбор пути движения и т.п. Оценивается по содержанию разделов отчета "характеристика района и маршрута", "график движения", "картографический материал", "выводы и рекомендации".

2.2. Техничность прохождения маршрута - оцениваются принятые группой технические решения по преодолению естественных препятствий, используемая техника передвижения. Оценивается по содержанию технического описания и фотографиям.

2.3. Безопасность прохождения маршрута - оценивается безопасность пройденного маршрута, применяемые меры страховки и самостраховки.

Оценивается по содержанию технического описания и фотографиям. Возможные штрафы:

• отсутствие отметок о прохождении маршрута, невыполнение на маршруте правил техники безопасности - штраф до 10 баллов за каждое нарушение;

• несоблюдение контрольных сроков, невыполнение указаний МКК и ПСС, несоблюдение в походе нормативных документов, незаявленные изменения состава группы - штраф до 20 баллов за каждое нарушение Приложение № 2 к Положению о конкурсе туристских походов среди обучающихся Свердловской области в 2015 году

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

конкурса туристских походов среди обучающихся Номинация - «спортивный поход»

1. Общие положения

1.1. В туристском походе участвует вся группа.

1.2. Район похода и маршрут команда выбирает самостоятельно. Походы проводятся в тех регионах, где имеются действующие поисково-спасательные службы и которые полностью соответствуют требованиям «Инструкции по организации и проведению туристских, походов, экспедиций и экскурсии (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских ломов и школ-интернатов, студентами педагогических училищ Российской Федерации» (приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 1992 года №293).

1.3. На совершение похода должно быть получено положительное заключение туристско-спортивной маршрутно-квалификационной комиссии. В походе туристской группой должна быть выполнена специальная работа по определённой теме, связанная с краеведческими или иными исследованиями на маршруте. Тема и объём работы определяется туристской группой.

2. Выполнение маршрута похода

При оценке этого раздела учитывается:

2.1. Тактическая грамотность построения и прохождения маршрута:

постепенность нарастания нагрузок и сложности маршрута, акклиматизация, облегчение веса рюкзаков (организация забросок, закупок и т.п.), разнообразие препятствий, количество радиальных выходов, движение по дорогам, использование транспорта, выбор пути движения и т.п. Оценивается по содержанию разделов отчета "характеристика района и маршрута", "график движения", "картографический материал", "выводы и рекомендации".

2.2. Техничность прохождения маршрута - оцениваются принятые группой технические решения по преодолению естественных препятствий, используемая техника передвижения. Оценивается по содержанию технического описания и фотографиям.

2.3. Безопасность прохождения маршрута - оценивается безопасность пройденного маршрута, применяемые меры страховки и самостраховки.

Оценивается по содержанию технического описания и фотографиям. Возможные штрафы:

• отсутствие отметок о прохождении маршрута, невыполнение на маршруте правил техники безопасности - штраф до 10 баллов за каждое нарушение;

• несоблюдение контрольных сроков, невыполнение указаний МКК и ПСС, несоблюдение в походе нормативных документов, незаявленные изменения состава группы - штраф до 20 баллов за каждое нарушение.

2.4. Сложность и напряженность маршрута. Учитывается количество препятствий, определяющих и предопределяющих категорию сложности маршрута, их протяженность и место на нитке маршрута, дополнительные факторы, характеризующие сложность маршрута, зависящие от вида туризма.

К дополнительным факторам относится автономность, линейность, протяженность маршрута, особенности района похода, перепад высот, аномальность природных условий (плохая погода, сложная снежно-ледовая обстановка, высокий или низкий уровень воды и т.п.). Судейская коллегия имеет право не учитывать препятствие при оценке данного Показателя, если приведенная информация о его прохождения недостаточна или препятствие является элементом маршрута более высокой категории сложности.

3. Письменный отчёт о походе

Письменный отчет о походе состоит из разделов:

3.1. Титульный лист (приложение 2.1)

3.2. Оглавление

3.3. Справочные сведения о походе Указывается полное наименование проводящей организации, район похода, вид туризма, категория сложности похода, нитка маршрута, протяженность, сроки похода, продолжительность активной части, определяющие препятствия маршрута для походов 2-4 к.с. (приложение 2.2), номер маршрутной книжки, состав группы (с указанием фамилии и имени, года рождения, туристского опыта и места работы или учёбы). Для водных походов дополнительно указывается распределение участников по экипажам. Состав группы может быть на отдельном листе. Приводится общая фотография группы в походе. В этом же разделе приводится перечень определяющих препятствий маршрута с указанием даты прохождения, вида препятствия, категории трудности, длины протяженных препятствий, характеристики препятствий (характер, высота, новизна, наименование) и путь прохождения для локальных препятствий. Для пешеходных маршрутов приводится оценка категории сложности и соответствии с действующей «Методикой категорирования пешеходного маршрута».

3.4. Характеристика района и маршрута похода Дается описание района и маршрута похода: географическое положение (до 2 стр.), общая смысловая идея похода, варианты подъезда и выезда с маршрута (вид транспорта, расписание, время в пути, стоимость, другие возможности проезда), сведения о возможности организации заброски продуктов на маршруте, запасные и аварийные варианты данного маршрута, сведения о медицинских пунктах, музеях, магазинах, адреса и телефоны поисковоспасательной службы, туристских организаций. Также указываются изменения маршрута и их причины.

3.5. График движения (Приложение 2.3 и 2.4).

В графике указывался номер дня пути, дата, пройденный участок пути за день. В конце таблицы указывается общая протяженность, продолжительность и общий перепад высот активной части маршрута. График движения заполняется от пункта сбора группы в поход и до пункта разъезда участников по месту жительства. Протяженность и ходовое время линейных радиальных выходов указываются в одну сторону. Общий перепад высот считается суммированием высоты подъемов и спусков. Таблица метеонаблюдений может быть выполнена на отдельном листе.

3.6. Техническое описание маршрута Дается описание прохождения маршрута группой в хронологическом порядке с указанием ходового времени движения за день. Участки с однозначным ориентированием без естественных препятствий (движение по дорогам и т.п.) возможно описывать схематично, с указанием основных характеристик, достаточных для понимания пути.

На сложных участках и определяющих препятствиях описывается выбор пути движения, его подробное обоснование, действия группы, способы прохождения, применяемая страховка и меры обеспечения безопасности, должны быть приведены фотографии, показывающие действия группы при преодолении препятствий.

В тексте указываются ориентиры и расстояния между ними, направления движения, характеристики дорог, растительности, рельефа, рек, населенных пунктов, мест ночлега и купания, источников питьевой воды. Текст описания должен содержать ссылки на фотографии.

Основные требования к техническому описанию:

1) описание действий самой группы на маршруте;

2) соответствие карте и иллюстрациям.

Для водного похода техническое описание маршрута должно представлять собой не только лоцию реки, но и описание действий группы при преодолении препятствий.

3.7.Картографический материал

Картографический материал должен состоять из:

1) обзорной схемы района похода;

2) маршрутной карты.

3.7.1. Обзорная схема района похода: указывается, начальный и конечный пункт похода, маршрут, ночлеги, запасные и аварийные варианты, стыковка отдельных листов карты, если они выполнены на отдельных листах.

3.7.2. Маршрутная карта:

группа наносит свой маршрут на имеющуюся карту. Маршрутная карта должна быть выполнена в цвете или раскрашена, масштаб карты не мельче 1:100000. Возможно выполнение схем и карт на отдельные дни пути, при этом на мелкомасштабной обзорной схеме показывается взаимное расположение карт.

Требования к картографическим материалам.

На всех картах применяются условные топографические знаки и знаки орографических схем, действующие в настоящее время. Условными знаками, установленными группой, показываются маршрут, места ночлегов, дневок, даты, экскурсионные объекты и другие объекты, имеющие интерес для туристов. Таблица введенных условных знаков прилагается. На каждом листе схемы, карты указывается направление на север, масштаб, рамка.

При необходимости группа выполняет корректировку имеющейся карты, отметив на ней фактические изменения местности по сравнению с картой.

Корректировка может быть выполнена на наложенной кальке, или на самой карте с приложением списка откорректированных объектов.

При опенке картографического материала учитывается соответствие техническому описанию, топографическая грамотность и аккуратность исполнения, наличие корректировки. Опенка карт и схем масштаба мельче указанных или черно-белых снижается на 50%. Неполный комплект карт на весь маршрут пропорционально снижает оценку.

3.8. Сведения о материальном оснащении группы.

Приводится список специального снаряжения, особенности и рекомендации по использованию личного и группового снаряжения, продуктов на данном маршруте и в данных природных условиях. Приводится расчет веса рюкзака участников, меры по снижению веса рюкзака (заброски, докупки, использование транспорта и т.п.). Наличие полного списка общего, личного, группового снаряжения, продуктов питания и медицинской аптечки не оценивается.

3.9. Выводы и рекомендации В этом разделе подводятся итоги, делаются выводы о достижении поставленных целей. Даются рекомендации по выбору района и нитки маршрута, перечень наиболее интересных природных, исторических и др.

объектов. Приводится конкретная информация о познавательном и воспитательном значении похода для участников, список использованной литературы, отчетов, ресурсов Интернета и т.п.

3.10. Исследовательская и познавательная работа на маршруте На маршруте команда выполняет специальную работу, исследования на маршруте. Тема может быть связана:

а) с посещением экскурсионных объектов;

б) с изучением района похода;

в) с проведением исследований в каких-либо областях знания для получения краеведческой информации.

Рекомендуется при выборе темы учесть возможное её значение для последующего безопасного прохождения маршрута, расширения педагогического и познавательного потенциала района путешествия.

Отчет о выполнении работы включает:

1) Вступление по теме работы с указанием её педагогических и познавательных целей;

2) Описание методики работы;

3) Содержание проделанной работы;

Использование на маршруте собранной информации;

4) Выводы, практические рекомендации познавательное значение 5) выполненной работы;

6) Список литературы;

7) Иллюстративный материал (рисунки, фото, карты и т.п.).

В данной работе оценивается полнота описания, результаты самостоятельной работы, иллюстративный материал, качество оформления.

Материалы должны иметь ссылки на источники полученных сведений.

При выполнении работы более чем по одной теме, засчитывается только работа, выполненная по одной теме, получившая более высокую оценку.

Качество оформления отчета 4.

Отчет сдаётся в жестком переплете формата А4 водном или нескольких томах. Отчет должен быть оформлен аккуратно, красочно, с использованием иллюстративного материала (рисунки, фотографии, открытки и т.п.).

Фотографии должны быть сделаны и данном походе. Иллюстративный материал должен пояснять и подтверждать прохождение маршрута группой на определяющих участках. Фотографии должны иметь подписи, обозначения характерных ориентиров и пути группы.

Страницы отчета должны быть пронумерованы, отчет снабжен оглавлением, все материалы располагаться в указанной "Условиями" последовательности. Все сведения должны быть в соответствующих разделах.

5. Дополнительные премиальные баллы (до 10 баллов) Премиальные баллы могут быть присуждены за те качества похода и отчета, которые не отражены в предыдущих показателях, но, по мнению ГСК, достойны быть отмечены. К ним могут относиться: спортивность маршрута, новизна района похода и маршрута, тактические решения, рисунки, схемы локальных препятствий маршрута (перевалов, переправ и т.н.) и иллюстрации, выдающиеся результаты исследовательской работы, оказание помощи другим группам, дополнительная общественно--полезная работа на маршруте, общественная значимость результатов похода, результат наблюдении за самочувствием участников группы, удобный для использования отчет, видеоматериалы, презентации, указание в описании географических координат объектов и т.п.

6. Порядок сдачи отчёта

6.1. Сроки сдачи отчетов определяются Положением о конкурсе.

6.2. Вместе с отчетом в ГСК сдается маршрутная книжка с отметками о прохождении, записки с перевалов, туров.

6.3. Отчет может быть не принят к судейству в случае:

• отсутствия маршрутных документов;

• отсутствия одного из разделов отчета: «Техническое описание», «Картографический материал»;

• отсутствие переплета или титульного листа;

• отчет написан от руки неразборчивым почерком.

7.Определение результатов

7.1. Результат конкурса по номинации «Спортивный поход» определяется по наибольшей сумме баллов, полученных за ''Выполнение маршрута зачетного похода", "Письменного отчета о походе", ''Дополнительных премиальных баллов" в соответствии с таблицей 1.

7.2. Если ГСК установит, что фактически пройденный маршрут не соответствует заявленной категорий сложности, то команда занимает место после команд, прошедших маршрут, соответствующий заявленной категории сложности.

7.3. В случае грубого нарушения техники безопасности, нормативных документов во время проведения туристского похода ГСК имеет право снять команду с конкурса.

7.4. В случае представления к судейству нескольких идентичных отчетов от разных команд, все они снимаются с конкурса.

7.5. В случае представления в отчете недостоверных сведений или, если техническое описание и фотографии не подтверждают прохождение группой маршрута, такой отчет снимается с конкурса.

Таблица 1 Штрафные Премиальные ПОКАЗАТЕЛИ баллы баллы от и до от и до ВЫПОЛНЕНИЕ МАРШРУТА ПОХОДА -40 0

–  –  –

Сложность и напряженность маршрута

ПИСЬМЕННЫЙ ОТЧЕТ О ПОХОДЕ

Справочные сведения о походе Характеристика района похода Организация похода График движения Техническое описание маршрута Картографический материал Сведения о материальном оснащении группы Выводы и рекомендации Краеведческое задание Качество оформления отчёта

–  –  –

1. В экспедиции участвует вся группа.

2. Район экспедиции и программу команды выбирают самостоятельно.

Экспедиции проводятся в тех регионах, где имеются действующие поисковоспасательные службы и должны полностью соответствовать требованиям Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских домов и школинтернатов, студентами педагогических училищ Российской Федерации (приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 13 июля 1992 года № 293).

3. Экспедиция проводится в форме туристского похода или стационарного сбора с краткосрочными походами, направленными на исследовательские цели, по разработанной ранее программе или специальному заданию научной организации.

4. В ГСК конкурса представляется «Отчет об исследовательской работе в экспедиции».

Отчёт сдается в отдельном томе в твёрдом переплёте и состоит из следующих разделов:

1) Титульный лист (1 балл) (см. Приложение l)

2) Оглавление (1балл)

3)Экспедиционное исследование:

• Введение. Обосновывается актуальность исследования, проблема исследования, цели и задачи исследования, объект и предмет исследования, научная новизна, работы и достижения каких ученых использованы (если есть) (10 баллов);

• Методика исследования (5баллов);

• Подготовительная работа для организации исследований (5 баллов);

• Ход исследований, к том числе указать привязку к маршруту (8 баллов);

• Организация экспедиционной группы в ходе исследований (10 баллов);

• Содержание работы экспедиционной группы (в том числе отдельные работы участников или рабочих групп) (20 баллов);

• Выводы и результаты исследования (10 баллов);

• Практическая результативность экспедиции (в т.ч., где были представлены результаты похода

- план тематической экспозиции, сайт в Интернете, или другое) (5 баллов);

• Критическая (аналитическая) оценка проведенного исследования:

педагогическая цель экспедиции, возможности внедрения результатов исследования в учебно-педагогическую или исследовательскую практику, рекомендации по организации подобных исследований (10 баллов);

4) Список литературы (3 балла).

5. Отдельно оценивается качество оформления отчета, его структурированность, иллюстративный материал (может размещаться в тексте или отдельно в приложениях) (12 баллов).

ГСК вправе выставить дополнительные премиальные баллы (до 3 6.

баллов), за те качества отчёта, которые не отражены в предыдущих показателях, но, по мнению жюри, достойны быть отмечены. К ним могут относиться: оригинальность отчета, дополнительные материалы -рисунки, схемы и иллюстрации, выдающиеся результаты исследовательской работы, оказание помощи другим группам, дополнительная общественно-полезная работа в экспедиции, общественная значимость результатов экспедиции, удобный для использования отчет, электронная версия отчета, видеоматериалы, презентации, указание в описании географических координат объектов и т.п.

Приложение № 3.1 «Титульный лист отчета»

Конкурс туристских походов среди обучающихся Свердловской области _______________________________________________________________

(организация)

–  –  –

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

конкурса туристских походов обучающихся Свердловской области

Номинация - Туристско-краеведческие походы и экспедиции:

направление - «походы выходного дня»

(однодневные, многодневные и степенные походы)

1. Поход совершается в соответствии с маршрутным листом, оформляемым проводящим образовательным учреждением. Приложение № 5.

2. В ГСК конкурса представляется «Отчет о походе».

Отчёт сдается в отдельном томе в твёрдом переплёте и состоит из следующих разделов:

1) Титульный лист (1 балл) (см. Приложение 2.l)

2) Оглавление (1балл)

3) Справочные сведения о походе:

• Введение. Обосновывается выбор маршрута, цели и задачи похода, какие источники информации использованы (10 баллов);

• Подготовительная работа для организации похода (5 баллов);

• Характеристика района и маршрута похода (8баллов);

• График движения (6 баллов)

• Техническое описание маршрута (20 баллов);

• Описание интересных объектов маршрута (20 баллов);

• Исследовательская и познавательная работа на маршруте (20 баллов);

• Картографический материал (10 баллов)

• Выводы и рекомендации похода (10 баллов);

• Практическая результативность похода (в т.ч., где были представлены результаты похода)

- план тематической экспозиции, сайт в Интернете, или другое) (5 баллов);

• Критическая (аналитическая) оценка проведенного похода:

педагогическая цель похода, возможности внедрения результатов в учебнопедагогическую или исследовательскую практику, рекомендации по организации подобных походов (10 баллов);

4) Список литературы (3 балла).

Отдельно оценивается качество оформления отчета, его 3.

структурированность, иллюстративный материал (может размещаться в тексте или отдельно в приложениях) (12 баллов).

4. ГСК вправе выставить дополнительные премиальные баллы (до 8 баллов), за те качества отчёта, которые не отражены в предыдущих показателях, но, по мнению жюри, достойны быть отмечены. К ним могут относиться:

применение маршрута при сдаче нормативов комплекса ГТО, оригинальность отчета, дополнительные материалы - рисунки, схемы и иллюстрации, выдающиеся результаты исследовательской работы, оказание помощи другим группам, дополнительная общественно-полезная работа в походе, общественная значимость результатов похода, удобный для использования отчет, электронная версия отчета, видеоматериалы, презентации, указание в описании географических координат объектов и т.п.

Приложение №5

–  –  –




Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. » Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.6.2« Производственная безопасность» направление подготовки (20.03.01)280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – очная курс – семестр – зачетных единиц – часов в неделю – 3 всего часов –...»

«Опыт организации нерегулярных перевозок радиоактивных материалов Комаров С.В., Дерганов Д.В., Комаров С.Н. (ООО НПФ «Сосны») Бучельников А.Е. (ГК «Росатом») Введение Международная программа по возврату ядерного топлива исследовательских реакторов, произведенного в Российской Федерации (RRRFR), в настоящее время близится к завершению, предоставляя возможность обобщить накопленный опыт и подвести предварительные итоги. В программе RRRFR участвовало 15 стран из 17, имеющих на своей территории...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» ЪЕРЖ ДАЮ ректф, професоор. 2 6 Z г. МП ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе специалитета по направлению подготовки 23.05.04. «Эксплуатация железных ДОРОГ» код и наименование напраолеиия (специальности) подготовки специализации: Магистральный транспорт, Грузовая и коммерческая работа. Пассажирский...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 13 «СКАЗКА» ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №13 «Сказка» за 2014-2015учебный год г. Лобня 2015г. 1. комбинированного вида №13 «Сказка». детский сад №13 «Сказка»., Московская область г. Лобня, ул. Молодежная д.16 садом Каменева Наталья Юрьевна заместитель заведующего по УМР Агафонова Ю.В.,...»

«Содержание План курсовых мероприятий 1.1. ФГОС дошкольного образования 1.2. ФГОС начального общего образования 1.3. ФГОС основного общего образования 1.4. ФГОС среднего общего образования 1.5. ФГОС среднего профессионального образования 2. Система поддержки талантливых детей 3. Профессиональный стандарт и педагогическое мастерство 4. Общественное здоровье и комплексная безопасность 5. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья 6. Расширение самостоятельности и инфраструктура...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000 Биотехнические системы и технологии (квалификация (степень) бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. N 805 и Разъяснениями по формированию примерных основных образовательных программ ВПО в соответствии с требованиями ФГОС (письмо...»

«Аннотация Данный дипломный проект посвящен проектированию и разработке системы идентификации личности по отпечаткам пальцев. Основным предназначением данной системы является улучшение качества изображения отпечатка пальцев, а также обработка изображения отпечатка. Данное программное обеспечение, разработанное в среде Visual Studio 2003 C++, позволяет достигнуть быстрого вывода обработанного изображения отпечатка пальца. В разделе обеспечения безопасности жизнедеятельности проведен анализ...»

«1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц2, Ц4, Ц5 основной образовательной программы 20.03.01. «Техносферная безопасность». Дисциплина включает основные положения и законы механики и нацелена на подготовку бакалавров к:проектно-конструкторской деятельности в области создания и внедрения средств обеспечения безопасности и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий...»

«НП «ЕРЦИР РО» Маркетинговые исследования по анализу рынков биотехнологий (технологий глубокой переработки зерна) и их продуктов в Ростовской области: предпосылки создания кластера Ростов-на-Дону, Оглавление 1. Основания для проведения исследования 2. Методика исследования 3. Анализ отрасли: направления развития Современное состояние отрасли 3.1. 3. 1.1 Значение биотехнологий глубокой переработки зерна для региона 3. 1.2 Производство кукурузы и производственная безопасность. 1 3. 1.3...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ» Принята на заседании Утверждена приказом методического совета директора МОУ ДОД «ЦВР» «_» 2015 г. № _ от «_» 2015 г. Протокол № ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ИСТОРИЯ И ТРАДИЦИИ КАЗАЧЕСТВА» Автор: Артемьева Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования Возраст учащихся: 5-17 лет Срок реализации: 1 год г. Оленегорск 2015 год Пояснительная записка Одной из важных задач нашего...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2132-1 (09.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО; 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО; 45.03.02 Учебный план: Лингвистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Глазунова Светлана Николаевна Автор: Глазунова Светлана Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата...»

«КОНЦЕПЦИЯ КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА КОНЦЕПЦИЯ 2 КОНЦЕПЦИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОГО (АРКТИЧЕСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА 1. Основные предпосылки и обоснование создания федерального государственного автономного образовательного учреждения высего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет» 1.1 Концепция создания Северного (Арктического) федерального университета разработана в соответствии с Указом Президента...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Мосинская основная общеобразовательная школа »РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании ШМО Зам. директора по УВР Директор школы Протокол № 1 Саитова Р.Г. А.М.Рассадников От 27.08.2014 г. 28.08.2014 г. 28.08.2014г. Рабочая программа по ОБЖ 8 класс Составитель: Агеева Н.С. 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса является типовой, определяющей...»

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б. 3.2.7. Законодательство в БЖД направления подготовки (20.03.01)280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – семестр – зачетных единиц – всего часов –108, в том числе: лекции –...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ ПАРТНЕРСТВО FLIGHT SAFETY FOUNDATION INTERNATIONAL № 0214 31 января 2014 г. Обзор изданий и источников по безопасности полетов, январь 2014, выпуск 2 Новости международных организаций Международная организация гражданской авиации (ИКАО) 2013 год стал самым безопасным в истории регулярных перевозок международной авиации Монреаль, 17 января 2014 года. Предварительные данные, опубликованные Международной организацией гражданской авиации (ИКАО), подтвердили, что 2013 год был...»

«Рабочая программа по основам безопасности и жизнедеятельности для 9 класса Пояснительная записка Уровень образования – основное общее образование Класс – 9 класс, общеобразовательный Предмет – Основы безопасности и жизнедеятельности Данная программа для 9 класса по ОБЖ составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного образования (Приказ МОиН РФ от 05 марта 2004 года № 1089), Примерных программ основного общего образования по ОБЖ (Письмо Департамента...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) «УТВЕРЖДАЮ» Директор МГЛУ ЕАЛИ доктор филологических наук, профессор А. М. Каплуненко ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ НА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА по дисциплине Математика Направление подготовки 10.03.01Информационная...»

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Основы теории национальной безопасности» (С3.Б.7) реализуется как дисциплина базовой части блока «Профессиональный цикл» Учебного плана специальности – 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения. Учебная дисциплина «Основы теории национальной безопасности» нацелена на формирование у обучающихся знаний о теории национальной безопасности, методах, средствах, принципах и закономерностях процесса обеспечения национальной безопасности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ» (СГУГиТ) Кафедра техносферной безопасности УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _В.И. Обиденко «01» сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Производственная санитария и гигиена труда Направление подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность Профиль подготовки Безопасность...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.