WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Введение Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы «Международная безопасность», направление подготовки 031900 «Международные отношения», направлена на ...»

-- [ Страница 1 ] --

Введение

Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской

программы «Международная безопасность», направление подготовки 031900

«Международные отношения», направлена на установление соответствия

уровня профессиональной подготовки выпускников программы требованиям

ФГОС ВПО. Она включает в себя:

- защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

- государственный междисциплинарный экзамен

- государственный экзамен по иностранному языку.

Программа и порядок проведения государственных аттестационных испытаний принимаются Ученым советом ДА МИД РФ на основе примерных программ, разработанных УМО, в соответствии с «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников Дипломатической Академии МИД России».

Требования к профессиональной подготовке выпускника Требования к профессиональной подготовки выпускника изложены в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900 Международные отношения, утвержденных и введеных в действие Приказом Министерства образования и наук

и Российской Федерации от 29.03.2010 № 225.

Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 031900 Международные отношения готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

1. организационно-административная;

2. проектная;

3. производственно-аналитическая;

4. научно-педагогическая;

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Магистр по направлению подготовки 031900 Международные отношения должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

организационно-административная деятельность:

- выполнение обязанностей среднего исполнительского и младшего руководящего состава учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации (МИД РФ), ведение организационной и административной работы в других государственных учреждениях, федеральных и региональных органах государственной власти с использованием иностранных языков;

- сбор и анализ информации по международной проблематике, подготовка оценок и предложений для принятия внешнеполитических решений;

- ведение деловой переписки по содержательным вопросам, участие в переговорах, самостоятельное ведение бесед с зарубежными представителями по различным аспектам двухсторонних отношений, а также международных отношений в целом, в том числе на иностранных языках в рамках своей компетенции;

- выполнение ответственной переводческой работы (устной и письменной) в рамках своей компетенции;

- организация международных переговоров, встреч, конференций, семинаров;

- повышение уровня рациональной организации и планирования работы в соответствии с требованиями работодателя;

- налаживание эффективного сотрудничества в профессиональном коллективе по месту работы;

- выполнение обязанностей среднего исполнительского состава международных организаций любого рода;

проектная деятельность:

- организация проектов и программ международного профиля - в качестве ответственного исполнителя и руководителя младшего и среднего звена;

- выполнение обязанностей руководителя группы референтов и переводчика материалов с иностранного языка на русский и с русского на иностранный;

производственно-аналитическая деятельность:

- разработка корпоративных и групповых стратегий в областях профессиональной компетентности с применением навыков международнополитического анализа в интересах работодателя;

- ведение индивидуальной или групповой аналитической работы на базе оригинальной зарубежной информации на иностранных языках;

- ведение научной и научно-организационной работы в исследовательских и аналитических учреждениях и организациях с использованием материалов на иностранных языках - в качестве ответственного исполнителя и руководителя младшего звена;

- создание сети профессиональных международных контактов на иностранных языках в интересах ведомства или корпорации;

научно-педагогическая деятельность:

- ведение учебной и научной работы в высших учебных заведениях международного профиля;

- выполнение функций ответственного исполнителя или руководителя младшего звена со знанием иностранного языка в профессиональной работе отделов, секторов и групп международных образовательных связей в государственных учреждениях, корпорациях и неправительственных организациях;

- участие в создании и управлении международными образовательными проектами в качестве ответственного исполнителя или руководителя младшего звена;

- участие в создании и управлении международными образовательными проектами в качестве ответственного исполнителя или руководителя младшего звена.

В ходе итоговой государственной аттестации выпускник должен показать владение профессиональными компетенциями (ПК 17-30) в соответствии с ООП по магистерской программе «Международная безопасность» по направлению 031900 Международные отношения.

I.

1.1. Квалификационные требования и характеристика выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) Выпускная квалификационная работа в виде магистерской диссертации (магистерская диссертация) является результатом самостоятельной творческой работы магистранта. Она позволяет дать дифференцированную оценку квалификации выпускника для выполнения своих будущих обязанностей.

1.2. Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций)

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА

выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций)

1. Новые информационные технологии во внешнеполитической деятельности.

2. Основные принципы и направления реорганизации дипломатической службы России, связанные с внедрением в ее деятельность современных информационных технологий.

3. Использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти.

4. Механизмы подготовки, принятия и исполнения решений по стратегическим вопросам внешнеполитической деятельности (Россия, США, Китай, страны ЕС, НАТО, ОДКБ, ООН).

5. Государственное управление в области обеспечения национальной безопасности России.

6. Государственное управление в области внешней политики.

7. Особенности политической (военно-политической) обстановки в регионе и ее влияние на региональную безопасность (регион выбирается).

8. Методика разработки внешнеполитических решений (вариантная методика, системная методика, процедурная методика, метод мониторинга и метод оценки и др.).

9. Россия в системе обеспечения международной энергетической безопасности (политический анализ международной энергетической обстановки).

10.Роль сотрудничества России, Китая и Индии в обеспечении региональной и международной безопасности.

11.Шанхайская организация сотрудничества и региональная безопасность.

12.Анализ развития Ирана как субъекта ядерного мира в свете принятия внешнеполитического решения.

13.Проблемы Каспия в свете международной и региональной безопасности.

14.Проблемы Афганистана и их влияние на региональную безопасность.

15.Влияние процессов глобализации на международную безопасность.

16.Основные угрозы и перспективы создания в АТР системы коллективной (региональной) безопасности.

17.Проблемы региональной безопасности в Центральной Азии.

18.Роль и место международных организаций в обеспечении международной безопасности.

19.Угрозы и военная безопасность России в современных условиях.

20.Угрозы и информационная безопасность России в современных условиях.

21.Международный терроризм - «система координат» для достижения целей США во внешнеполитической деятельности.

22.Россия и международный терроризм.

23.Внешняя политика в контексте борьбы с международным терроризмом.

24.Роль тандема «Франция - ФРГ» в системе европейской безопасности.

25.Проблемы отношений России и НАТО в свете расширения Альянса до 28 государств.

26.Роль и место военной силы в современных международных отношениях.

27.Международно-правовые аспекты ведения войны.

28.Влияние отношений России с Украиной на национальную безопасность России.

29. Роль и место МАГАТЭ в принятии решений мировым сообществом в энергетической сфере.

30. Международный терроризм как глобальная проблема, его сущность и современные особенности.

31. Основные направления антитеррористической деятельности на глобальном, региональном и национальном уровнях. Комплексный подход к борьбе с международным терроризмом.

32. Борьба с терроризмом на постсоветском пространстве. Роль СНГ, ОДКБ и ШОС в противодействии новым вызовам и угрозам.

33. Международная борьба с наркобизнесом и незаконным оборотом наркотиков.

34. Международное сотрудничество в борьбе с транснациональной преступностью, коррупцией и легализацией преступных доходов.

35. Международное противодействие финансированию терроризма.

36. Ислам и международный терроризм.

37. Угроза терроризма с использованием средств массового поражения и методы противодействия ей.

38. ООН как элемент глобального управления.

39. Проблемы соотношения государственного, регионального управления и местного самоуправления в федеральном государстве.

40. Управление конфликтами во внешнеполитической деятельности.

41. Система государственной службы в странах с различными типами административно-государственного управления.

42. Основные методы прогнозирования и долгосрочного планирования в государственном управлении.

43. Применение новых информационных технологий во внешнеэкономической деятельности.

44. Технологические прорывы и проблемы стратегической стабильности в мире.

45. Задачи и методы прогнозирования во внешнеполитической деятельности.

46. Ведение информационно-аналитической работы во внешнеполитической деятельности.

47. Организационные структуры органов управления и пути их совершенствования.

48. Особенности ведения внешнеполитической деятельности в условиях информационного противоборства.

49.

Защита информации при ведении внешнеполитической деятельности.

50. Принятие управленческого решения в условиях мирового (регионального) экономического кризиса.

51. Информационное обеспечение внешнеполитической деятельности.

52. Стратегия России в информационной сфере: партнерство и соперничество.

53. Соотношение информационной безопасности России и ее внешнеполитической деятельности.

54. Роль коммуникационных систем в обеспечении информационного присутствия России в других странах (в том числе в странах СНГ).

55. Особенности и механизмы решения вопросов разоружения и нераспространения ОМУ в XXI веке.

56. Проблемы нераспространения ракетно-ядерного оружия и их влияние на стратегическую стабильность в мире.

57. Торговля оружием и военными технологиями как инструмент решения экономических и внешнеполитических проблем России.

58. Современное состояние ракетно-ядерных арсеналов стран мира и их влияние на мировую политику.

59. Современное состояние и перспективы контроля обычных вооружений (подготовка предложений по новому договору по обычным вооружениям).

60. Информационно-психологическое противоборство (внешнеполитический аспект).

61. Энергетический фактор в современных международных отношениях.

62. Обеспечение безопасности и принятия государственных решений в современном ядерном мире.

63. Миротворчество как инструмент обеспечения международной безопасности.

64. Анализ военно-политической обстановки на Южном Кавказе в свете безопасности России.

65. Подбор кадров государственных служащих на основные руководящие должности.

66. Управление карьерой государственного служащего.

67. Создание интегрированных корпоративных структур, их роль и место во внешней политике.

68. Особенности управления изменениями и нововведениями в организации и международные кадровые стратегии.

69. Стратегические альянсы, слияния и поглощения: создание преимуществ или глобальные стратегии.

70. Роль стратегического менеджмента в управлении организациями.

71. Новые подходы руководства США к созданию системы ПРО и их влияние на угрозы национальной безопасности России.

72. Использование методов исследования систем управления для оптимизации аппарата управления (коммерческих, некоммерческих организаций, государственных структур) в условиях экономического кризиса.

73. Влияние НПО на политическую жизнь в странах постсоветского пространства.

74. Роль и место СНГ в системе обеспечения международной безопасности.

75. Приоритеты экономического сотрудничества КНР с центральноазиатскими государствами.

76. Афганский фактор в политике стран Центральной Азии.

77. Роль ОДКБ в обеспечении безопасности Центральноазиатского региона.

78. Перспективы новой архитектуры европейской безопасности с позиции ключевых стран НАТО.

79. Влияние реализации программы ЕС «Восточное партнерство» на развитие отношений России со странами Евросоюза.

80. Перспективы развития энергодиалога России со странами Евросоюза в свете принятия ЕС «Третьего энергетического пакета» и активизации использования новых источников энергии (сланцевый газ, возобновляемые источники энергии).

81. Роль Балканских стран в диалоге России с Евросоюзом.

82. Оценка целесообразности включения в политическую повестку дня ОБСЕ новых для нее тем (в частности, изменение климата, энергетическая безопасность, нераспространение ОМУ, кибербезопасность).

83. Анализ перспектив развития «Восточного партнерства» ЕС (через призму возможных последствий для интеграционных процессов на постсоветском пространстве).

84. Принцип неделимости безопасности в евроатлантическом регионе и перспективы реализации российской инициативы о заключении Договора о европейской безопасности.

85. Эволюция роли НАТО в сфере противодействия новым вызовам и угрозам после принятия Стратегической концепции альянса.

86. Перспективы взаимодействия ОДКБ-НАТО по Афганистану.

87. Перспективы развития сотрудничества России со странами-членами Союза сотрудничества арабских государств Персидского залива (ССАГППЗ).

88. Политика Китая в Центральной Азии (включая ШОС).

89. Эволюция фактора Тайваня в отношениях между КНР и США в среднесрочной перспективе (военно-политический и экономический аспекты).

90. Китай и процессы международного разоружения (в контексте интересов национальной безопасности России).

91. Проблема спорных территорий в ВКМ и ЮКМ: вероятные сценарии поведения КНР.

92. Позиция КНР по вопросам освоения Арктики и Антарктики.

93. Роль Китая в реформировании глобальной политической и финансовоэкономической архитектуры.

94. Современное состояние северокорейских вооруженных сил.

95. Роль России в урегулировании ядерной проблемы Корейского полуострова.

96. Японо-американский союз и безопасность в АТР.

97. Китайский фактор в сотрудничестве России и НАТО в области ПРО:

пути минимизации негативных последствий для российско-китайских отношений.

98. ДОВСЕ: история, современное состояние, перспективы.

99. Взаимодействие государства с национальными диаспорами как фактор обеспечения национальной безопасности.

100. Механизмы информационного обеспечения внешней политики ведущих государств Запада (анализ работы информационных служб внешнеполитических ведомств, ведущих СМИ и др.).

101. Политические аспекты и формы возможного участия России в системе европейской ПРО.

102. Особенности ведения информационных войн на постсоветском пространстве (СНГ, государства Балтии, Грузия): уроки и задачи для российского медиасообщества.

103. Механизмы урегулирования в Европе конфликтных ситуаций, возникающих на религиозной основе.

104. Политико-экономические основы и перспективы развития «Группы двадцати».

105. Перспективы продвижения идеи неделимости безопасности как нового принципа международного права.

При выборе темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) магистрант должен руководствоваться:

тематикой научных исследований, заданных Министерством иностранных дел РФ;

научными интересами Академии и кафедры;

собственными приоритетами и интересами, связанными с последующей профессиональной деятельностью.

Для облегчения выбора темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) кафедра Государственного управления и национальной безопасности ежегодно разрабатывает и предлагает магистранту примерный перечень тем, связанных с направлением 031900 Международные отношения.

Магистрант имеет право самостоятельно выбрать и обосновать тему выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) согласуется с научным руководителем и утверждается заведующим кафедрой в установленном порядке.

Выбор тем выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) и их утверждение на заседании кафедры Государственного управления и национальной безопасности производится по регламенту, действующему в ДА МИД РФ. После выбора темы, ее название указывается в индивидуальном плане магистранта и в заявлении магистранта на утверждение темы и научного руководителя выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Заявление магистранта с подписью, подтверждающей согласие научного руководителя, передается на кафедру. После этого магистранту выдается задание на выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

1.3. Порядок выполнения и представления в ИГА выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) Успешное выполнение выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) во много зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательности выполнения отдельных этапов работы. При этом магистрант должен заполнять индивидуальный план выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), который включает в себя :

1. Выбор темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и ее утверждение на кафедре.

2. Подбор литературы и представление ее списка научному руководителю от кафедры

3. Написание и представление научному руководителю от кафедры введения и первой главы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

4. Доработка первой главы с учетом замечаний научного руководителя, написание и представление второй и третьей главы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

5. Завершение всей выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в первом варианте и представление ее научному руководителю от кафедры не позднее, чем за один месяц до ориентировочной даты предзащиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

6. Оформление выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в окончательном варианте и представление его научному руководителю в соответствии с индивидуальным планом магистранта.

Консультанты по специальным разделам выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) также должны подтвердить их готовность или дать свои замечания.

Для получения дополнительной объективной оценки квалификации магистранта проводится внешнее рецензирование выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) специалистом в соответствующей области знаний.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) может быть допущена к защите на основе следующих документов:

протокола прохождения предзащиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

отзыва научного руководителя выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

отзыва официального рецензента на выпускную квалификационную работу (магистерской диссертации);

официального допуска к защите.

Требования и методические рекомендации по выполнению магистерской диссертации представлены в п. 8.3 настоящей ООП.

1.4. Примерные вопросы на предзащите магистерской диссертации

1. Я выбрал данную тему ( потому, что, интересно, важно, имею опыт..), …Она своевременна потому, что …..

2. Почему (зачем) вы проводите данное исследование?

3. Сформулируете анонс всей вашей работы.

4. Каковы основные предпосылки у вашего исследования?

5. Каким положением могут быть объединены предпосылки вашего исследования

6. Научная задача, которую вы поставили, сформулировали?

7. Я считаю это научная задача актуальна, потому что … (доводы).

8. Впервые эту научную задачу поставил…, в связи с …

9. Я утверждаю, что… (формулировка иного решения научной задачи) ……

10. И если эта научная задача не найдет удовлетворительного решения, то… (описание ущерба) …

11. Почему вы думаете, что научная задача соответствует профилю кафедры?

12. Каков тип и формы вашей научной задачи?

13. Кто, где и когда уже решал подобную научную задачу?

14. Объект исследования и предмет исследования.

15. Каковы объекты, которых касается ваше исследование?

16. Какова предметная область вашего исследования?

17. Как вами выделяется предмет исследования?

18. Каковы критерии полноты охвата предмета вашего исследования?

19. Мое исследование предполагает обращение к следующим работам: … (привести список основных, по заявленной теме, книг (статей), пять-десять штук).

20. Наибольший вклад в разработку этой темы внесли… (избранные имена).

21. В результате своего исследования я рассчитываю установить, что… (сформулировать главный защищаемый тезис работы, который является целью исследования)…

22. Что и почему вы считаете главным результатом своей работы

23. Логика моего исследования состоит из последовательного решения … (привести два-три вопроса, выражающих задачи исследования).

24. Укажите все те подвопросы, на которые нужно ответить, чтобы найти решение научной задачи.

25. Запишите, в каком случае и по каким критериям ответ на подвопрос считается у вас полученным?

26. Обоснуйте, какая именно содержательная логика была бы предпочтительна для вашей темы и почему?

27. Новизна моего исследования заключается в выявлении…...систематизации. классификации…… упорядочивании… уточнении содержания политическом программном..(поисковом, краткосрочном, среднесрочном….) прогнозе предложении сценариев развития будущих событий.

28. Опишите, каким способом вы отличаете личный вклад в свою работу, от вклада в нее других исследователей?

29. Пометьте, что же (и зачем) впервые, в сравнении с другими исследованиями, сделано именно вами в работе?

30. Сформулируйте, что нового, в сравнении с другими решениями, привносит именно ваша работа?

31. Я опираюсь в своем исследовании на … (подход ) так к осуществляю исследование на ….. уровне анализа МП

32. Укажите те категории и понятия, без использования которых ваша работа не могла бы состояться.

33. Теоретическая значимость моего исследования заключается в использовании результатов работы в преподавании ряда курсов ………

34. Какие последствия может иметь ваше исследование для других исследований.

35. Практическая значимость заключается в рекомендации…….

36. Какие именно фразы, примеры, иллюстрации вы намериваетесь задействовать в своей работе?

37. Какие факты, знания, несомненные и авторитетные для вас, используете вы в своей работе?

38. Какие события истории, перевернувшие порядок жизни людей, вы используйте в своей работе?

39. Объясните название основных частей работы и порядок их следования друг за другом. Дайте заголовки всем сегментам работы.

40. Проверьте, согласованы ли между собой заголовки частей работы, заголовки фрагментов текста и заявленная тема исследования, рассказывают ли они об одном?

41. Приведите два-три определения ваших терминов и посмотрите, все ли важнейшие термины вашей работы имеют в тексте определения, оцените характер и качество этих определений?

42. Воспроизведите те фрагменты ваших рассуждений, которые являются для вас удачными, т.е. образцом вашего логического продвижения?

43. Проверьте, все ли части вашей работы содержат в конце свои выводы и соответствуют ли эти выводы цели и задачам работы в целом?

1.5 Порядок защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) Защита выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) происходит на открытом заседании ГАК в следующей последовательности:

председатель ГАК объявляет фамилию, имя, отчество магистрантавыпускника, зачитывает тему выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

магистрант-выпускник докладывает о результатах выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Специалисты и преподаватели задают магистранту-выпускнику вопросы по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

магистрант-выпускник отвечает на заданные вопросы;

председатель ГАК зачитывает отзыв научного руководителя и рецензию на выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию);

магистрант-выпускник отвечает на замечания, отмеченные рецензентом.

Задача ИГА – выявление качеств профессиональной подготовки магистранта-выпускника и принятия решения о присвоении ему квалификации магистра по направлению подготовки 031900 «Международные отношения».

После окончания защиты выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций), назначенных на текущий день, проводится закрытое заседание ГАК с участием руководителей выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций). На основе открытого голосования посредством большинства голосов определяется оценка по каждой работе. При равенстве голосов членов ГАК голос председателя является решающим.

Оценка выставляется с учетом теоретической и практической подготовки магистранта-выпускника, качества выполнения, оформления и защиты работы.

ГАК отмечает новизну и актуальность темы работы, степень ее научной проработки, качество использования персонального компьютера, практическую значимость результатов работы.

Заседание ГАК по каждой защите работы оформляется протоколом. В протокол вносятся все задаваемые вопросы, ответы, особе мнение и решение комиссии о выдаче магистранту-выпускнику диплома. Протокол подписывается Председателем и членами ГАК.

После заседания ГАК и оформления протоколов магистрантамвыпускникам объявляются результаты защиты работ. После защиты все работы с материалами и документами передаются на выпускающую кафедру.

Диплом об окончании вуза и приложение к нему выдаются деканатом.

1.6. Критерии оценки соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО на основе выполнения и защиты им выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) Оценка результата защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) производится на закрытом заседании ГАК. За основу принимаются следующие критерии:

актуальность темы;

научно-практическое значение темы;

качество выполнения работы;

содержательность доклада и ответов на вопросы;

наглядность представленных результатов исследования в форме слайдов.

Обобщенная оценка защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) определяется с учетом отзыва научного руководителя и оценки рецензента.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) оцениваются по пятибальной системе:

оценка «отлично» присваивается за глубокое раскрытие темы, качественное оформление работы, содержательность доклада и презентации;

оценка «хорошо» присваивается при соответствии выше перечисленным критериям, но при наличии в содержании работы и ее оформлении небольших недочетов или недостатков в представлении результатов к защите;

оценка «удовлетворительно» присваивается за неполное раскрытие темы, выводов и предложений, носящих общий характер, отсутствие наглядного представления работы и затруднения при ответах на вопросы;

оценка «неудовлетворительно» присваивается за слабое и неполное раскрытие темы, несамостоятельность изложения материала, выводы и предложения, носящие общий характер, отсутствие наглядного представления работы и ответов на вопросы.

II Программа междисциплинарного экзамена

2.1. Содержание разделов междисциплинарного экзамена В соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 031900 «Международные отношения», магистерская программа «Международная безопасность», в состав итогового междисциплинарного экзамена включены:

«Мегатренды и глобальные проблемы», «Региональные подсистемы международных отношений в XXI в.», «Политические проблемы международной системы», «Проблемы обеспечения национальной безопасности России».

Цель экзамена – выявить уровень теоретической и практической подготовки магистрантов в области международных отношений.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению проводится членами Государственной аттестационной комиссии по экзаменационным билетам.

«Мегатренды и глобальные проблемы»

Понятие современной системы международных отношений. Современная система международных отношений и глобализация. Соотношение глобализации и локализации.

Понятие глобальных исторических фаз (эпох) и фазовых барьеров.

Динамика геополитической структуры мира. Биполярность периода холодной войны. Дезинтеграция биполярного мира. Моноцентризм и перспективы многополярности. Глобализация и национальный суверенитет. Роль транснациональных корпораций в современном мире. Роль международных организаций в геополитической конфигурации планеты. Роль ООН и Большой двадцатки в урегулировании глобальных проблем.

Запад в современной геополитике. Политика США. «Европейский насест».

Место России и постсоветского пространства в американской геополитической картине мира. Европейская интеграция – успехи и проблемы. Международные организации Запада.

Восток в современной геополитике. Геополитика Китая. «Большой Китай»

как новый мировой лидер. Субконтинент Индия. Исламский мир как коллективный центр силы.

Юг в современной геополитике. Противостояние богатого Запада и бедного Юга как мегатренд. Геополитические процессы в Африке. Латинская Америка в геополитической картине мира. «Седьмая цивилизация».

Современные проблемы исследований международных отношений и мировой политики. Проблема кардинальных перемен в конце XX - начале XXI века (глобализация, демократизация, интеграция и регионализация) и их осмысление в исследованиях международных отношений и мировой политики.

Структура современной политической системы: участники (традиционные и новые), институты, режимы. Проблема взаимодействия правительственных и неправительственных участников при решении проблем мировой политики.

Изменения международной проблематики. Тенденции и противоречия развития мировой политической системы. Проблемы современного миропорядка:

монополярность, многополярность современного мира. Различные подходы.

Россия в современном политическом мире: ее роль, воздействие на мировую политическую систему. Основные направления внешней политики России.

«Региональные подсистемы международных отношений в XXI веке»

Понятие региональных подсистем международных отношений. Типы региональных структур. Место региона в системе международных отношений, его экономические, геополитические, цивилизационные характеристики.

Новые тенденции постиндустриального мира и региональные проблемы международных отношений. Активизация периферийных зон после краха биполярной структуры международных отношений. Новые тенденции постиндустриального мира и региональные проблемы международных отношений. Дихотомии: Центр-Периферия, Запад-Восток, Север-Юг.

Особенности развития региональной подсистемы Запада на современном этапе. Формирование Совета Европы как символа «европейской идентичности».

Проблемы европейского региона постбиполярного периода. Характер различий между Западом и Востоком Европы.

Эволюция наднациональных институтов Европейского союза. Начало интеграционного процесса в Европе. Создание и расширение ЕС. Европейский союз в системе европейской безопасности.

Россия в современном мире и региональных подсистемах международных отношений. Утрата монополии на влияние на постсоветском пространстве:

Южный Кавказ, Средняя Азия, Восточная Европа. Стратегия России в современном мире. Подходы России к интеграционным процессам в Европе.

Подходы России к формированию европейской архитектуры безопасности.

Проблемы миротворчества в СНГ и позиция России. Сравнительный анализ восприятия безопасности в России и на Западе.

Системный подход в МО и региональные подсистемы на Востоке.

Центральная Азия как новая региональная подсистема международных отношений.

Ближний и Средний Восток как региональная подсистема международных отношений. Проблемы и перспективы регионального сотрудничества в Южной Азии. Юго-Восточная Азия как региональная подсистема МО и её интеграция.

Проблемы Африканского континента как региональной подсистемы международных отношений.

Североамериканская подсистема во второй половине XX – нач. XXI вв.

Южноамериканская подсистема на современном этапе.

«Политические проблемы международной системы»

История развития демократии в России. Политика и власть. Политическая система общества. Уровни политики; функции политики. Субъекты, объекты политики. Власть. Функции власти. Источники, виды власти. Государство в системе политики. Признаки государства. Функции государства.

Политические партии в политическом процессе. Зарождение многопартийности в России. Становление партийной политической системы в России. Типология политических партий в современной России. Роль «Единой России» в политическом процессе.

Роль этнических, конфессиональных групп в политическом процессе современной России. Полиэтническое общество в современной России: процесс интеграции. Причины межэтнических конфликтов. Пути преодоления межэтнических разногласий. Роль конфессий в политическом процессе.

Модернизация политической системы российского общества. Процессы демократические. Формы демократии. Основные элементы демократии.

Модернизация государственной власти. Реформы государственного управления.

Реформы органов местного самоуправления.

Политическое лидерство и политические элиты в политическом процессе современной России. Становление политического лидерства в РФ. Лидер образца 90-х годов 20 века. Лидер образца начала 20 века. Современные элиты РФ.

«Проблемы обеспечения национальной безопасности России»

Понятие нации и национальных интересов. Соотношение интересов личности, социальных групп, общества и государства. Типология угроз, понятие и сущность национальной безопасности. Основные виды безопасности и их взаимосвязь. Национальная безопасность как обеспечение условий для гарантированного существования, развития и благосостояния всех граждан, социальной стабильности, защита от враждебного воздействия на личность, общество и государство как извне, так и со стороны деструктивных сил внутри общества. Национальные ценности и национальный образ жизни – основа формирования национальных интересов. Жизненно важные национальные интересы. Целевое развитие государства – основное условие самосохранения и сущности России.

Внутренние и внешние угрозы России: их сущность, классификация, возможные проявления и наносимый ущерб. Особенности формирование угроз.

Основные задачи

, решаемые Россией до 2020 года.

Цели, задачи, структура и особенности функционирования системы обеспечения безопасности России. Факторное пространство обеспечения национальной безопасности. Стратегия национальной безопасности России. Роль документа в осмыслении положения России в современном мире и его влияния на международные отношения. Проблемы реализации положений стратегии. Роль государственных структур, политических партий и общественных групп в формировании доктринальных положений и политики, а также в принятии практических мер по обеспечению национальной безопасности России.

Социальные, экономические, цивилизационные и политические корни современного терроризма. Терроризм как орудие реализации не декларированных интересов в мировой политике. Место терроризма в «теневых» международных отношениях и мировой политике. Направления ударов международного терроризма и Россия. Очаги террористической опасности на территории России, внешние враждебные силы, использующие методы террора против российских граждан, общества и государства. Необходимые условия для нейтрализации крупномасштабных террористических акций в условиях современной России.

Противодействия использованию терроризма как орудия воздействия на политику России со стороны внешних, враждебных сил.

Основные понятия и термины. Цели и задачи информационной безопасности и информационного противоборства. Внутренние и внешние информационные угрозы. Система и основные направления обеспечения информационной безопасности России. Концепция информационной безопасности России. Теоретические положения информационнопсихологического противоборства (принципы и способы). Анализ российского информационного пространства. Формирование не искаженного образа России за рубежом. Способность адекватно и оперативно реагировать на информационные выпады против России.

Понятие международной и региональной безопасности. Международные институты обеспечения безопасности мирового сообщества. Соотношение международной стабильности и национальной безопасности.

Внешнеполитическая деятельность государств, общественных организаций как фактор, формирующий благоприятную среду для безопасного существования государств мирового сообщества.

Политика создания союзов, поддержания партнерских отношений с зарубежными государствами, формирования позитивного облика страны в общественном мнении других стран как инструмент обеспечения благоприятных позиций России по проблемам безопасности.

Региональные системы безопасности, их роль в поддержании мирового силового баланса. Соотношение мировых и региональных систем безопасности в политике безопасности государства.

Внешнеполитическая ориентация ключевых групп правящего класса.

Расстановка политических сил по вопросам национальной безопасности.

Государственное управление во внешнеполитической деятельности при решении задач обеспечения национальной безопасности. Направления совершенствования системы принятия решений и их реализации в сфере национальной безопасности.

Внешняя политика России как инструмент политики обеспечения национальной безопасности. Основные направления внешней политики России по вопросам обеспечения национальной безопасности государства.

Особенности различных политических систем с позиций решения проблем обеспечения национальной безопасности. Наличие общественных и государственных институтов, обеспечивающих исследование, разработку рекомендаций, обсуждение, принятие и реализацию решений в сфере национальной безопасности.

Необходимость национального консенсуса для обеспечения стабильного развития страны, ее безопасности. Объективное отражение всего диапазона интересов общества - условие эффективности политической системы, ее адекватности задачам обеспечения национальной безопасности.

Происхождение элиты. Легитимность ее положения с точки зрения общества. Качество правящего класса. Мировоззренческие позиции элиты.

Позиционирование элиты относительно своей страны, ее будущего, путей развития.

Проблемы формирования элиты общества. Роль системы моральноэтических, мировоззренческих ценностей. Роль вертикальной социальной мобильности в выдвижении лучших сил нации. Наличие системы здравоохранения, воспитания и образования, культурной среды для формирования здоровой морально, физически и интеллектуально элиты.

Анализ основных положений Стратегии национальной безопасности РФ до 2020 года. Анализ современной международной обстановки, основных вызовов и угроз международной безопасности. Оценка взаимовлияния международной безопасности и национальной безопасности России. Изменения в Стратегию НБ РФ на основе проведенного анализа.

Политический анализ Стратегии национальной безопасности России. Пути обеспечения высокого уровня национальной безопасности России (Угрозы – Ресурсы – Меры). Особенности формирования миропорядка 21 века и роль России в этом процессе. Взаимосвязь видов безопасности. Национальная элита и национальная безопасность.

2.2. Вопросы итогового государственного междисциплинарного экзамена по направлению 031900 Международные отношения магистерской программы «Международная безопасность»

1. Проблемы культурной экспансии в современном мире.

2. Концепт «столкновения цивилизаций» и его место в развитии теории международных отношений.

3. Глобализация и государственный суверенитет.

4. Гуманитарная безопасность: основные международные документы.

5. Проблемы лидерства и роль США в мировом политическом процессе.

6. Религия и межэтнические отношения в современном мире.

7. Безопасность личности и национальная безопасность.

8. Антиглобализм и альтерглобализм в современном мире.

9. Политика России в отношении зарубежных соотечественников.

10.Понятие «Русский мир» и новые репутационные реальности.

11.Понятие миротворческого дискурса. Особенности миротворческого дискурса ООН (на примере любого события).

12.Проблемы войны и мира в МО.

13.Российская диаспора в гуманитарном сотрудничестве.

14.Диаспоральные этносы в мировой политике (на примере ЕС).

15.Отношения между Россией и ЕС.

16. Роль культуры в интеграционных процессах на постсоветском пространстве.

17.Этнический сепаратизм и ирредентизм в современном мире, их влияние на конфигурацию мировой политики.

18.Российско-американские отношения после окончания «холодной войны».

19.Механизмы обеспечения внешней культурной политики России.

20.Формирование и развитие корпоративной культуры. Критерии идентификации корпоративной культуры.

21.«Информационное общество» как социально-политический проект в международных отношениях.

22.Возможности и перспективы международного сотрудничества в экологической сфере.

23.Негосударственные акторы мировой политики.

24.Международные организации в системе глобального управления.

25.Форматы сетевого взаимодействия в мировой политике.

26.Культурная идентичность в современном мире.

27.Теория принятия решения в МО.

28.Геополитическая идентичность России, ее статус и роль в мировом репутационном пространстве.

29.Феномен политизации религии и его влияние на современные политические процессы.

30.Понятие и сущность гуманитарной помощи. Внутренняя и международная гуманитарная помощь.

31.Безгосударственные нации в мировой политике.

32.Внешняя культурная политика современной России.

33.Российская практика организации международного гуманитарного сотрудничества.

34.Условия возникновения и цели национальных движений. Влияние национальных движений на конфигурацию мировой политики.

35.Роль интеллектуальной элиты в мировой политике.

36.Современное состояние двусторонних межгосударственных культурных связей России. (Страна по выбору).

37.Национализм, его сущность, формы и влияние на мировую политику.

38.Гуманитарные Программы ООН.

39.Стратегия ООН и ее специализированных учреждений в международногуманитарном сотрудничестве.

40.Концепции глобальной безопасности.

41.Проблемы нераспространения, сокращения и контроля над ОМУ.

42.Цели, принципы, ценности и деятельность ЮНЕСКО.

43.Стратегия формирования позитивного образа России.

44.Роль Совета Европы в международном культурно-гуманитарном сотрудничестве.

45. Роль корпоративной культуры в выборе стиля управления, стратегии разрешения конфликта и кадровой политики организации.

46.Традиционное понятие безопасности в МО.

47.Влияние национальной культуры на корпоративную культуру организации.

48.Международные организации в системе глобального управления.

49. Приоритетные цели и задачи международных негосударственных организаций.

50.Россия в международном гуманитарном сотрудничестве.

51.Роль культуры в продвижении международного имиджа России.

52.Понятие и сущность культурной идентичности. Проблемы культурной идентичности в современном мире.

53.Безопасность сообществ как проблема гуманитарной безопасности.

54.Концепции мультикультурализма в политической науке и их реализация в конкретной политике.

55.Механизмы и формы гуманитарного взаимодействия России на международной арене.

56.Межкультурная коммуникация и ее формы в современном мире.

57.Понятие, функции и сущность этнической идентичности, и ее значение в современном мире.

58.Понятие стратегической стабильности. Пути обеспечения и поддержания стратегической стабильности в условиях перехода к многополюсному миру.

59.Укрепление международной безопасности (Концепция внешней политики РФ).

60.Принципы и направления обеспечения национальной безопасности России (Стратегия национальной безопасности России до 2020 г.).

61.Особенности американских доктрин национальной безопасности.

62.Терроризм: определение, сущность, особенности проявления в современных условиях.

63.Понятие и сущность информационного противоборства. Его влияние на безопасность государства.

64.Угрозы информационной безопасности.

65.Политическая система как фактор национальной безопасности.

66.Экономическая безопасность России.

67.Система обеспечения национальной безопасности России.

68.Контроль над вооружениями - важный фактор обеспечения международной и региональной безопасности.

69.Системно-кибернетический подход к анализу общественного развития.

70.Основные понятия и положения теории принятия решения. Общая схема ППВР.

71.Дихотомия государственного управления по внешнеполитической функции;

основные аспекты внешнего и внутреннего измерения деятельности МИД РФ.

72.Моделирование процессов во внешнеполитической деятельности.

73.Общая характеристика государственного внешнеполитического механизма в России и его уровневая структура.

74.Кризисные политические и военно-политические решения, их особенности.

Роль и структура ситуационных (кризисных) центров.

2.3.Критерии оценки знаний, умений и навыков выпускника в ходе междисциплинарного экзамена

Оценка знаний магистрантов производится по следующим критериям:



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«МБДОУ «Детский сад №14 «Березка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому развитию воспитанников» п.г.т. Зеленоборский ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК Программа оздоровления и формирования элементарных норм и правил здорового образа жизни, основ собственной безопасности воспитанников 2014 2018 «УТВЕРЖДЕНА» педагогическим советом № 2 от 14.03. 2014 года Приказом по МБДОУ № 116-ОД от 27.11. 2013 Н.М. Ломакина ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК Программа оздоровления и...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Яхромская средняя общеобразовательная школа №1 Рабочая программа по ОБЖ 5а класса (ФГОС) (базовый уровень) Составитель: Лебедева Ольга Николаевна, учитель ОБЖ г. Яхрома Пояснительная записка Рабочая программа по ОБЖ для 5 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе Примерной программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе и...»

«Том 7, №1 (январь февраль 2015) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал «Науковедение» ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №1 (2015) http://naukovedenie.ru/index.php?p=vol7-1 URL статьи: http://naukovedenie.ru/PDF/28PVN115.pdf DOI: 10.15862/28PVN115 (http://dx.doi.org/10.15862/28PVN115) УДК 378 Невский Александр Юрьевич ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Россия, Москва1 Профессор кафедры информационной и...»

«10.2. Предложения по совершенствованию защиты населения и территорий Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера В целях дальнейшего совершенствования защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера федеральным органам исполнительной власти, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления и организациям предлагается провести комплекс мероприятий по следующим направлениям:...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6-го класса составлена на основе:1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897.2. Примерной программы основного общего образования по по основам безопасности жизнедеятельности 3. Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД: О СОСТОЯНИИ И ТЕНДЕНЦИЯХ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ 2015 год СОДЕРЖАНИЕ С Введение 1. Общая характеристика учреждения 1.1. Исторические сведения об образовательном учреждении 1.2. Главные события образовательного учреждения (2014 -2015) 1.3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2. Общая характеристика школы 3. Материально-техническая база школы 3.1. Информационно – технологическое сопровождение 3.2. Охрана труда и обеспечение транспортной доступности и...»

«Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева № 1 (23) 2015 УДК: 004.4 ББК: 32.97-018.2 Князева Г.В. МОНИТОРИНГ ДЕЙСТВИЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ КАК ЧАСТЬ СИСТЕМЫ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ Knyazeva G.V. THE MONITORING OF USER ACTIONS AS A PART OF THE INTEGRATED SECURITY OF COMPUTER SYSTEMS Ключевые слова: информационная безопасность, блокировка USB-портов, защита информации от утечки, мониторинг действий пользователей, конфиденциальная информация. Keywords: information security,...»

«г. Новороссийск муниципальное образование Новороссийский казачий кадетский корпус _ГБОУ Краснодарского края наименование образовательного учреждения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету (курсу и т.д.) основы государственной службы класс _10-А и 10-Б_ количество часов _34 учитель Ванюшкин Сергей Михайлович_ Программа разработана на основе авторской программы, автор Л.В. Багдасаров, курса «Основы безопасности жизнедеятельности и военной службы», 2010 г., учебного пособия по военно-патриотическому...»

«21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы ca.idc.com СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР ЗОЛОТЫЕ ПАРТНЕРЫ совместно с совместно с СЕРЕБРЯНЫЕ ПАРТНЕРЫ ПАРТНЕР МЕДИА-ПАРТНЕРЫ 21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы Уважаемые дамы и господа! Я рад приветствовать вас от имени компании IDC на ежегодной конференции серии IDC IT Security Roadshow 2015. Сегодня, мы будем обсуждать самые актуальные проблемы информационной безопасности, слушать выступления экспертов, представителей компаний-поставщиков программных и...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.5. Безопасность жизнедеятельности» «38.03.01 Экономика» Профиль: «Экономика труда» форма обучения – заочная сокращенная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – часов в неделю – 4 академических часов – 108 в том числе: лекции – 4 практические занятия –4...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б. 5.3. 1-я ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Для студентов направления (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Рабочая программа производственной практики разработана в соответствии с Положением о...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.15 «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки 08.03.01 «Строительство» форма обучения – заочная курс –5 семестр – 10 зачетных единиц – часов в неделю – 6 академических часов – 108 в том числе: лекции – практические занятия – 4 лабораторные...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 32» Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» основное общее образование 8 А,Б,В классы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных...»

«Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского Ежемесячный Морской обзор международной прессы БЕЗОПАСНОСТЬ МОРЕПЛАВАНИЯ № 03 Март 2014 год Содержание Правила, конвенции Решения 1-й сессии Подкомитета ИМО по человеческому фактору, подготовке моряков и несению вахты. Рабочая группа Подкомитета ИМО PPR 1 не пришла к консенсусу в оценке влияния черного углерода на Арктику.5 Требования ПДНВ относительно подготовки членов экипажа, ответственных за охрану судна.. 7 Обеспечение...»

«Приложение 2 СПРАВКА к заседанию Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав 28 декабря 2015 г. по вопросу «О результатах работы Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по итогам 2015 года» Обеспечение благополучного и защищенного детства, сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи, обеспечение безопасности их жизнедеятельности является одним из основных национальных приоритетов Российской Федерации. Профилактика безнадзорности...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 6-9 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС ООО, на основе примерной программы основного общего...»

«    ГП НАЭК ОП ЗАЭС Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1     21.1.59.ОППБ.00 Стр. 254   Данное Нетехническое резюме сформировано на основании документа «Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1». Ключевой составляющей воздействия АЭС на окружающую среду является радиационное влияние. Поэтому, целью анализа фактора безопасности...»

«Постановление администрации города Владимира от 10.11.2014 N 4204 Об утверждении муниципальной программы Повышение экологической безопасности на территории муниципального образования город Владимир Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 04.02.2015 Постановление администрации города Владимира от 10.11.2014 N 4204 Документ предоставлен КонсультантПлюс Дата сохранения: 04.02.2015 Об утверждении муниципальной программы Повышение эко. АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ВЛАДИМИРА...»

«План осуществления гендерного равноправия на 2012 – 2014 годы СОДЕРЖАНИЕ Использованные в плане сокращения Использованные в плане сокращения Содержание 1. Связь Плана с документами планирования национального развития, докуменетами основных направлений политики и правовыми актами 2. Связь Плана с документами Европейского Союза и международными документами 3. Описание нынешней ситуации Ожидаемые результаты политики 4. Использованные в плане сокращения ООН Организация Объединенных наций ЦСУ...»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9-х классов (далее – Рабочая программа) разработана в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности на основе авторской комплексной программы общеобразовательных учреждений под общей редакцией А.Т. Смирнова (комплексная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников. Издательство...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.