WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

«ИОНЦ «Толерантность, права человека и предотвращение конфликтов, социальная интеграция людей с ограниченными возможностями» Факультет международных отношений Кафедра теории и истории ...»

-- [ Страница 2 ] --

переводческие компетенции (навыки и умения по основным видам перевода), направленные на обеспечение профессиональной деятельности общего профиля подготовки и в соответствии со специализацией;

умение применять современные информационные технологии для нужд • профессиональной деятельности.

7.1.5.3. Специальные компетенции:

понимание основных международных тенденций, сущности базовых проблем • мировой политики и экономики, направленности глобальных и региональных международных политических процессов, а также интересов и целей политики России в современном мире;

знание основных парадигм теории международных отношений, тенденций •

–  –  –

международных отношений; положений важнейших международно-правовых документов ООН, ЮНЕСКО, ОБСЕ и других международных организаций, регламентирующих деятельность в области международных отношений, межрегионального, гуманитарного и культурного сотрудничества, непосредственно связанных со специализацией; понимание роли и задач СНГ, его места в современном мире;

умение детально разбираться в важнейших международных проблемах, • затрагивающих, прежде всего, интересы и позиции России, в том числе в проблемах, существующих в зоне "ближнего зарубежья", знание генезиса этих проблем, умение прогнозировать их развитие;

умение планировать внешнеполитические, пропагандистские, информационные • кампании, организовать протокольно-деловые мероприятия; свободно владеть риторикой, приемами и методами публичного выступления, владеть культурой речи, навыками пропаганды и публицистики;

умение анализировать внешнеполитическую ситуацию; составлять сценарии • развития внешнеполитической ситуации; формулировать основные подходы к решению внешнеполитических проблем; определять проблему, формулировать задачи исследования; составлять план исследования; применять и модифицировать существующие профессиональные исследовательские методы и разрабатывать новые методы конкретных исследований;

владение категориальным, понятийным аппаратом современных политических • наук, знание современных политических теорий и концепций, умение применять основы этих знаний при анализе и прогнозе развития внутриполитических и внешнеполитических процессов, международных отношений;

владение навыками анализа внутриполитических и внешнеполитических • процессов, международных ситуаций, в том числе с применением новейших формализованных информационных методик и компьютерных технологий.

7.1.5.4. Организационно-управленческие компетенции:

знание основных управленческих функций (принятие решений, организация, • мотивирование, контроль, корректирование) и методов их реализации;

способность к организации и планированию;

• способность оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях;

• способность к выработке нестандартных решений;

• способность к разработке проектов и владение методами их реализации.

• 7.1.5.5. Социально-личностные компетенции:

знание и понимание своих гражданских прав и обязанностей; патриотизм в • сочетании с уважением традиций и ценностей других стран и народов;

владение ценностями развитого демократического общества, приверженность к его • этическим нормам;

знание и понимание норм здорового образа жизни; умение использовать средства • физической культуры для оптимизации труда и повышения работоспособности;

понимание особенностей общественно-политической жизни России, готовность •

–  –  –

непосредственно при осуществлении служебных обязанностей, так и в связи с ними;

готовность к критике и самокритике;

• инициативность; работоспособность; трудолюбие;

• стремление к генерации новых идей (творчеству);

–  –  –

сплоченности коллектива, толерантность; качества лидера;

владение приемами профессионального и межличностного общения;

• владение коммуникативными навыками, умение работать в команде;

• готовность к самостоятельной работе, умение планировать свое время и • организовывать деятельность;

готовность к постоянному саморазвитию, умение выстраивать стратегии личного и • профессионального развития и обучения;

способность воспринимать различия этнических особенностей, традиций и культур, • работать в кросс-культурном пространстве; владение нормами межэтнических отношений;

свободное владение риторикой, приемами и методами публичного выступления, • культурой ведения переговоров на различном уровне.

Требования к подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы специализированной подготовки определяются вузом.

УМО может дополнительно рекомендовать требования, соответствие которым обеспечивает выпускнику возможность заниматься определенными видами профессиональной деятельности, отражающими содержание специализированной подготовки.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации магистра 7.2.1. Итоговая государственная аттестация магистра включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и должна включать государственные экзамены, устанавливаемые в соответствии с предложениями УМО.

Уровень требований, предъявляемых на государственных экзаменах, должен обеспечивать возможность засчитывать их результаты в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру по соответствующим научным направлениям.

Высшее учебное заведение вправе дополнять перечень аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации выпускников.

При выборе итоговых государственных испытаний выпускников необходимо руководствоваться следующим:

основным обязательным видом государственной итоговой аттестации выпускников является защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);

программа и порядок проведения государственных аттестационных испытаний принимаются ученым советом вуза на основе примерных программ, разработанных УМО, в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации.

7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе магистра Магистерская диссертация должна обеспечивать не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности.

Вид выпускной квалификационной работы, ее объем и структура определяются вузом в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации.

При экспертизе выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) рекомендуется привлечение внешних рецензентов.

7.2.3. Государственные экзамены представляют собой итоговые экзамены по иностранному языку (языкам) и профессионально ориентированный междисциплинарный экзамен, которые устанавливают соответствие подготовленности выпускника требованиям настоящего образовательного стандарта, в части требований пп.1.2, 1.3; 7.1.

Проект государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования составлен на основе стандарта ГОС ВПО по направлению 522900 «Международные отношения», рассмотрен на заседании Ученого совета Уральского государственного университета им. А.М.Горького (Протокол № 6 от 27 июня 2007 г.).

–  –  –

Доцент кафедры теории и истории международных отношений УрГУ Е.Б.Арсланова Зав.кафедрой иностранных языков регионов УрГУ М.О.Гузикова Зам.декана по учебной работе факультета международных отношений Т.С.Вершинина



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность (профиль: Организация и технология защиты информации).. 3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность. 3 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) 3 (бакалавриат). 1.4....»

«ТЕхНИчЕСКИй ДОКумЕНТ No.РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНКЕ ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ) В ОБРАЗОВАНИИ РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНКЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ) В ОБРАЗОВАНИИ ЮНЕСКО Решение о создании Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) было утверждено 20 странами на Лондонской конференции в ноябре 1945 г. Оно вступило в силу 4 ноября 1946 г. В настоящее время в Организацию входит 193 страны-члена и 7 ассоциированных членов. Главной...»

«МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «КОМАНДНО-ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник Первый заместитель начальника Департамента по надзору за Государственного учреждения безопасным ведением работ в образования промышленности председатель «Командно-инженерный институт» предметной комиссии на МЧС Республики Беларусь полковник внутренней службы государственном комплексном по специальности безопасность».Полевода Г.Г. Решко...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)» Кафедра Организация и безопасность движения_ Утверждаю: Проректор по учебной и воспитательной работе «_»_20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине _ второй производственной практике_ (наименование практики) Направление подготовки (специальность)_23.03.01 Технология транспортных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» ЖДАЮ I \ работе Савина « 20 /Гг. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Безопасность жизнедеятельности» Направление (специальность) подготовки: 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» по профилю «Государственное и муниципальное управление» Квалификация (степень) выпускника «Академический бакалавр»...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Первое информационное письмо XIX Пленум Учебно-методического объединения по образованию в области информационной безопасности XIV Международная научно-практическая конференция «Информационная Безопасность» Заседание Южного регионального отделения учебно-методического объединения по образованию в области...»

«25 декабря Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды при недропользовании). Состав комиссии утвержден на заседании совета факультета геоэкологии и географии от 30 октября 2014 года (протокол №46) (Приложение 1) Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.