WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Утверждаю: Первый проректор НОУ ВПО «КИГИТ» О. А. Дегтева 20г. Решение УМС Протокол №_ от «_»20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Теория горения и взрыва» Для направления подготовки ...»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Камский институт гуманитарных и инженерных технологий»

Факультет нефти и газа

Кафедра «Математические и естественнонаучные дисциплины»

Утверждаю:

Первый проректор НОУ ВПО «КИГИТ»

______________ О. А. Дегтева

____________________ 20__г.

Решение УМС

Протокол №___ от «___»____20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Теория горения и взрыва»

Для направления подготовки 280700.62 Техносферная безопасность Профиль подготовки «Защита в чрезвычайных ситуациях»

Степень выпускника: БАКАЛАВР Форма обучения очная Ижевск 2013 и Рассмотрен и утвержден на заседании кафедры «Математические естественнонаучные дисциплины»

Протокол № _2___ от «_24_»_сентября_2013__г.

Зав. кафедрой ______Ильин А.П.____

Согласовано:

Начальник УМУН.Г. Русинова Рецензент: зав. лаб. МЖГ ИМ УрО РАН, к.т.н., доц. Макаров С.С.

Составитель: д.т.н., профессор кафедры МЕНД - Митюков Н.В.

Рабочая программа по дисциплине «Теория горения и взрыва» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной образовательной программы ВПО по направлению подготовки «Техносферная безопасность».

Рабочая программа предназначена для преподавателей и студентов.

© Митюков Н.В., 2013 © НОУ ВПО «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий», 2013

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель и задачи дисциплины…………………………………………………………………

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ (ООП)…………4

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины……...4

4. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………………….5

5. Содержание дисциплины……………………………………………………………………5

5.1. Содержание разделов дисциплины………………………………………………….…5

5.2. Разделы дисциплины и виды учебной работы..…………………………………….....7

5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарной связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами…………………………………………………...…8

6. Лабораторный практикум……………………………………………………………..……8

7. Практические занятия ……………………………………………………………...…...….8

8. Рекомендуемые образовательные технологии………………………………………….…9

9. Программа самостоятельной работы студента …………………….…………………...10

9.1. Структура СРС………...…………………………………………………………10

9.2. График СРС……………………………………………………………...……….10

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины………………………………………………………….…..11

10.1. Темы курсовых работ (проектов)……………………..……………………………..10

10.2. Темы контрольных работ..…………………………………………………………..10

10.3. Темы расчетно-графических работ……..…………………………………………...10

10.4. Вопросы для подготовки к зачету…………………………………………………...10

10.5. Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………………..10

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………………14

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………….15

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является изучение основных понятий, приемов и методов применяемых при расчете и оптимизации процессов горения.

Задачи дисциплины:

• ознакомить студентов с важнейшими понятиями теории горения, оптимизации процессов горения в промышленных установках и обеспечения пожаробезопасности построек,

• рассмотреть базовые понятия теории горения и взрыва;

• продемонстрировать основные методы и приемы решения задач.

В результате изучения дисциплины студенты должны

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина "Теория горения и взрыва" является дисциплиной базовой части математического и естественнонаучного цикла. Она обеспечивает расширение и углубление знаний, умений, навыков и компетенций, сформированных в ходе изучения дисциплин ООП подготовки бакалавра: «Высшая математика», «Физика» и «Химия».

Дисциплина "Теория горения и взрыва" является основой для последующего изучения дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Управление техносферной безопасностью".

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Теория горения и взрыва» направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

• способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОКВ результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных понятиях и принципах теории горения и взрыва.:

Знать: физико-химические основы горения; основные законы горения и взрыва, условия возникновения и распространение фронта пламени..

Уметь: анализировать и оценивать степень пожаро- и взрывоопасности;

правильно организовать и оптимизировать процесс горения на промышленных установках.

Владеть: полученными знаниями и умениями.

–  –  –

5.1. Содержание разделов дисциплины Модуль 1. Классификация органического топлива. Основы химического равновесия.

Тема 1.1 Технические характеристики топлива.

Тема 1.2 Закон сохранения вещества в процессе горения.

Тема 1.3 Определение коэффициента избытка воздуха по составу продуктов сгорания.

Тема 1.4 Тепловой баланс процесса горения.

Тема 1.5 Принцип Ле Шателье–Брауна.

Тема 1.6 Особенности сжигания природного газа: реформация природного газа с выделением сажистого углерода, реформация газообразного топлива без сажеобразования.

Модуль 2. Динамика горения.

Тема 2.1.

Основные положения динамики химических реакций. Динамика горения газовых смесей.

Тема 2.2 Цепные реакции горения.

Изотермическое цепное воспламенение.

Тема 2.3.

Адиабатическое тепловое воспламенение.

Тема 2.4.

Воспламенение при наличии теплоотвода.

Тема 2.5.

Распространение пламени в газовых смесях.

Тема 2.6.

Диффузия и массообмен.

Модуль 3. Горение твердого и жидкого топлива.

Тема 3.1.

Механизм выгорания углерода.

Тема 3.2.

Теория «приведенной пленки». Негорящий пограничный слой.

Тема 3.3.

Двойной горящий пограничный слой.

Тема 3.4.

Условие выгорания коксовой частицы.

Тема 3.5.

Относительное движение частиц в потоке.

Тема 3.6.

Горение жидкого топлива.

–  –  –

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

10.1. Курсовая работа (проект), ее краткая характеристика - не предусмотрена.

10.2 Контрольная работа, ее характеристика - не предусмотрена.

10.3. Расчетно-графические работы, их характеристика - не предусмотрены.

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Лекционные занятия

1.2. Аудитория, оснащенная посадочными местами, столами, доской, презентационной техникой (проектор, экран, компьютер, динамики);

1.3. Пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы, мультимедиа-проигрыватели)

2. Практические работы

2.1. Компьютерный класс, оснащенный проектором, экраном;

2.2. Виртуальный лабораторный комплекс «Термодинамика»

2.3. Методические указания к выполнению лабораторных работ при помощи программы «Термодинамика»

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература 1. Кукин П.П. и др. Теория горения и взрыва. Учебное пособие.- М.: Изд-во РГТУ, 2012. – 435 c. (ISBN 978-5-9916-1672-0) 2. Митюков Н.В. Теория горения: Задания к контрольной работе с методическими указаниями к выполнению. – Ижевск: НОУ КИТ, 2007. – 28 с.

б) дополнительная литература

1. Безопасность жизнедеятельности в металлургии: Учебник для вузов / Л.С.

Стрижко, Е.П. Потоцкий, И.В. Бабайцев и др. – М.: Металлургия, 1996. – 416 с.

2. Розловский А.И. Основы техники взрывобезопасности при работе с горючими газами и парами. Учебник. – М.: Химия, 1980. – 376 с.

3. Корольченко А.Я. Пожаровзрывобезопасность промышленной пыли. Монография.

– М.: Химия, 1996. – 216 с.

4. Франк-Каменецкий Д.А. Диффузия и теплопередача в химической кинетике.

Монография. – М.: Наука, 1987.

5. Взрывные явления. Оценка и последствия: в 2-х кн. Кн. 1. Пер. с англ. Бейкер У., Кокс П. и др. Монография. – М.: Мир,1986. – 319 с.

6. Бесчастнов М.Б. Промышленные взрывы. Оценка и предупреждение. Монография.

– М.: Химия, 1991. – 432 с.

7. Зельдович Я.Б., Рейзер Ю.П. Физика ударных волн и высокотемпературных гидродинамических явлений. Монография. – М.: Наука, 1966. – 686 с.

8. Ксандопуло Г.И., Дубинин В.В. Химия газофазного горения. Монография. – М.:

Химия, 1987.

9. Химия горения / Под ред. У. Гарднера. Монография. – М.: Мир, 1988.

10. Кудряшов И.В., Каретников Г.С. Сборник примеров и задач по физической химии. – М.: Высшая школа, 1991.

11. Сборник вопросов и задач по физической химии. – М.: Высшая школа, 1979.

в) программное обеспечение

1. Виртуальный лабораторный комплекс «Термодинамика»

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1.Мировая цифровая библиотека http://www.wdl.org/ru

2.Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org

3.Электронные библиотеки учебной и научной литературы http://lib.sstu.ru/index.php/mninetresurs/mmelctlibuchebnauchlit




Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.20 Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело» Профиль «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» форма обучения – заочная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 5 всего часов – 180, в том числе:...»

«25 декабря Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды при недропользовании). Состав комиссии утвержден на заседании совета факультета геоэкологии и географии от 30 октября 2014 года (протокол №46) (Приложение 1) Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Инженерных технологий» Кафедра ««Инженерная экология и техносферная безопасность»Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «КИГИТ» В.А. Никулин 2014г. Согласовано на заседании УМС Протокол №_ от «_»20 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины «Процессы и аппараты защиты окружающей среды» Для направления подготовки 241000.62 «Энергои ресурсосберегающие процессы...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БЕЖАНИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» Согласована на Утверждаю методическом совете директор школы протокол №1 от 27.08.2014 _/ С.К. Михеев Приказ № 71 от 29.08.2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ Основам безопасности жизнедеятельности ОБЖ основное общее образование, 5 -9 класс на 2014-2015 учебный год Учитель ОБЖ: Вишняков Валерий Владимирович Бежаницы 2014Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета ОБЖ для 5-9 классов составлена...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Учебный предмет ОБЖ Класс Учитель: Белевич А.Н. г. Челябинск 2015– 2016 учебный год 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Отличительные особенности предмета В двадцать первый век человечество вошло в период новых социальных, технических и культурных перемен, которые обусловлены достижениями человечества во всех сферах его деятельности. В то же время жизнедеятельность человека привела к появлению глобальных проблем в области безопасности жизнедеятельности. Это...»

«Аннотация В дипломной работе описаны особенности режимов работы насосных агрегатов системы водоснабжения. Освещены сведения об электроприводах насосных агрегатов. Рассмотрены режимы работы насосных агрегатов. Дается математическое описание асинхронной машины с коротко-замкнутым ротором и ее структурная схема преобразователя частоты асинхронный двигатель с обратной связью по скорости. Приведена структурная схема замкнутого частотно регулируемого электропривода насосного агрегата с улучшенным...»

«21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы ca.idc.com СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР ЗОЛОТЫЕ ПАРТНЕРЫ совместно с совместно с СЕРЕБРЯНЫЕ ПАРТНЕРЫ ПАРТНЕР МЕДИА-ПАРТНЕРЫ 21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы Уважаемые дамы и господа! Я рад приветствовать вас от имени компании IDC на ежегодной конференции серии IDC IT Security Roadshow 2015. Сегодня, мы будем обсуждать самые актуальные проблемы информационной безопасности, слушать выступления экспертов, представителей компаний-поставщиков программных и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.