WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

«Утверждаю: Проректор по учебной работе В.Л.Петров «» _2014 г. ПРОТОКОЛ корректировки Основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению ...»

-- [ Страница 2 ] --

Местом проведения производственной практики являются горнодобывающие предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или коммерческие структуры по профилю специальности, с которыми имеются договора о прохождении производственной практики студентов специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых».

5. Знания, которые должен получить студент в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен изучить:

- геологию месторождения, состав, строение и горно-технологические параметры полезного ископаемого и вмещающих пород;

- схему вскрытия месторождения, систему разработки;

- основные процессы горного производства: бурение; взрывание; погрузка и транспортирование; складирование;

- дробление и измельчение; обогащение полезного ископаемого, обезвоживание, складирование и транспортировку готового концентрата;

- продукцию, выпускаемую предприятием, ее качественные характеристики;

- мероприятия по обеспечению качества продукции, комплексного использования минерального сырья;

- мероприятия, обеспечивающие безопасное ведение работ, экологию и охрану окружавшей среде.

Студент за время практики обязан собрать материал, который должен включать в себя следующие данные:

Географическое положение объекта: место расположения, характер поверхности, растительность, климат, господствующие ветры (роза ветров), реки, озера, близлежащие крупные населенные пункты, пути сообщения.

Сведения о геологии и гидрогеологии месторождения: геологическая карта месторождения (схематическая), включающая план и вертикальные разрезы по скважинам с указанием элементов залегания и их размеров, зоны тектонических нарушений массива;

сведения о водопритоках в зону ведения горных работ (постоянных из водоносных горизонтов и сезонных, с указанием величины водопритоков).

Основные технические и экономические сведения о предприятии: запасы полезного ископаемого, проектная и фактическая глубина разработки месторождения, размеры карьерного (шахтного, рудничного) поля, высота уступа (этажа), углы откосов, соотношение объемов разрабатываемого полезного ископаемого и пустых пород (на открытых работах - коэффициент вскрыши), виды продукции предприятия и показатели их качества, годовая производительность предприятия (по полезному ископаемому, продуктам его переработки, пустым породам), стоимость продукции (себестоимость и отпускная цена), уровень рентабельности, рынки сбыта (основные потребители, доля экспортной продукции).

Горно-технологические сведения о предприятии:

Для предприятий с открытыми горными работами Технологические схемы горных работ (схема вскрытия месторождения, система разработки, элементы горных работ, грузопотоки, отвалообразование, осушение и водоотлив план ликвидации аварий, энергообеспечение).

Описание основных технологических процессов: бурение, заряжение скважин, взрывание, погрузка горной массы, ее транспортирование и усреднение.

Описание основного карьерного оборудования: буровая техника, выемочнопогрузочная техника механического действия; транспортные; оборудование гидромеханизации горных работ; оборудование отвального хозяйства и вспомогательные средства (консольные отвалообразователи, отвальные мосты, бульдозеры, скреперы и др.);

средства энергообеспечения горных работ; средства сигнализации и связи.

Описание обогатительного передела: дробление, измельчение, дешламация, классификация, сепарация, обезвоживание, окомкование, обжиг окатышей или агломерация;

Информация о формировании хвостохранилищ, отвалов вскрышных и сопутствующих пород, их конструкция, схемы оборотного водоснабжения.

Данные о рекультивации отвалов и хвостохранилищ.

Для предприятий с подземными горными работами Технологические схемы горных работ (схема вскрытия месторождения, подготовка шахтного поля, система разработки комплексы оборудования, энергоснабжение предприятия, поверхностный комплекс предприятия, система проветривания, водоотлива, энергообеспечение, план ликвидации аварий ).

Описание основных технологических процессов: разрушение горных пород, перемещение горной массы (грузопотоки полезного ископаемого и пустой породы, склады, отвалы, технические средства), поддержание горных выработок, проветривание горных выработок, методы дегазации и обеспыливания, осушение вмещающих пород, полезного ископаемого и водоотлив.

Технологические схемы переработки минерального сырья (усреднение горной массы, сортировка, дробление, измельчение, классификация, дешламация, обогащение, обезвоживание, шихтование, окомкование, брикетирование, термообработка, образование шламохранилищ); основные виды оборудования и их производительность (дробилки, мельницы, грохоты, классификаторы, моечные машины, сепараторы, флотомашины, сгустители, окомкователи, агломерационные машины, обжиговые машины и др.).

Сведения о комплексном использовании минерального сырья (пустых пород, шламов и др.); восстановление и рекультивация земель после завершения горных работ.

Индивидуальное задание:

Для повышения эффективности прохождения практики, целенаправленного сбора материала студент получает применительно к конкретному предприятию (организации) индивидуальное задание, содержащее элементы научно-исследовательской работы.

Индивидуальное задание выдается руководителем практики.

Индивидуальное задание предполагает более углубленное изучение физической сущности отдельного процесса, его зависимостей от свойств полезного ископаемого, методов и средств управления процессами переработки и обогащения, сбор материалов для решения технических задач по дисциплинам общетехнического цикла.

Задачи формулируются руководителем практики в рамках дисциплин, изученных студентами. Каждая задача носит расчетный характер. Исходные данные для решения задачи студент собирает на предприятии.

Результаты выполнения индивидуального задания должны быть представлены в отчете отдельным разделом.

–  –  –

7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике Основными технологиями, используемыми при проведении учебной практики, являются наглядное знакомство (в производственных условиях) с существующими технологиями добычи, переработки и контроля качества исходного сырья и готового продукта.

Обучающиеся должны познакомиться с существующими технологиями и техническими средствами добычи и переработки полезных ископаемых существующими на данном предприятии научными методиками и техническими средствами контроля качества в процессе переработки исходного сырья.

–  –  –

В процессе прохождения учебной практики студенты пользуются той учебнометодической и иной литературой, которую может предоставить библиотечный фонд предприятия и интернет ресурсы.

–  –  –

9.1. Требования к оформлению отчёта Оформление отчета является завершающей стадией практики.

Отчет должен быть написан аккуратно и иллюстрирован чертежами и эскизами, выполненными в соответствии с ГОСТами.

В отчете должны быть отражены все вопросы, составляющие содержание учебной практики.

Примерный объем текстовой части отчета 20-25 страниц рукописного текста.

Особенно подробно и тщательно выполняется индивидуальное задание.

Отчет утверждается руководителем практики от предприятия (организации) и вместе с дневником-путевкой сдается на кафедру в течение недельного срока после начала занятий в новом семестре.

Оформленный отчет по практике представляются на кафедру в десятидневный срок от начала учебного года. Студенты, не представившие отчет о практике руководителю в течение указанных 10 дней, могут быть отчислены как не выполнившие учебный план.

Оценка практики дается после защиты отчета студентом на кафедре не позднее 10-дневного срока после начала семестра.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Основную и дополнительную литературу, а также необходимые интернет ресурсы рекомендует руководитель практики с учетом места проведения практики и индивидуальным заданием.

11. Материально-техническое обеспечение учебной практики

1. Материально- техническое обеспечение практики включает в себя все виды технического обеспечения производственных процессов в условиях конкретного горнодобывающего предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или в коммерческих структурах по профилю специальности.

2. Научно-исследовательские лаборатории кафедры.

Программу составили:

И.о. зав. кафедрой ОПИ МГГУ, профессор, к.т.н. Юшина Т.И.

Рецензент:

Главный научный сотрудник

ФГБУН ИПКОН РАН,

советник РАН, академик РАН Чантурия В.А.

Программа одобрена на заседании УМК по направлению подготовки специалистов ГОС ВПО 130400 «Горное дело» специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых», протокол №1 от «19» сентября 2012 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Обогащение полезных ископаемых»

–  –  –

МОСКВА 2012

1. Цели производственной практики Основной целью первой производственной практики является изучение горногеологических условий, технологии основных производственных процессов добычи и переработки полезных ископаемых, ознакомление с техническими средствами осуществления производственных операций.

Изучение производственных процессов должно вестись в направлении получения представлений о технологии и основных технологических процессах, связанных с добычей и переработкой полезного ископаемого на конкретном горном предприятии. В результате изучения и анализа производственных процессов студент должен составить описание технологии и основных технологических процессов предприятия.

В случае прохождения практики в НИИ или лаборатории студент должен осуществить сбор вышеупомянутого материала с использованием различных источников научно-технической информации, по возможности, принять участия в экспериментальных исследованиях, в обработке, анализе и оформлении результатов исследования по одному из горных предприятий.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики являются:

- изучение принципов организации профильной деятельности предприятия и управления этой деятельностью; изучение нормативных и методических документов, регламентирующих различные виды производственной и исследовательской деятельности на предприятии;

- изучение прав и обязанностей инженерно-технического персонала различного уровня;

изучение подходов, используемых на предприятии, при решении технологических, экономических и экологических проблем, проблем повышения эффективности и безопасности производственных процессов;

- сбор материалов, которые в последующем могут быть использованы для углубленного изучения последующих общепрофессиональных и специальных дисциплин, проведения научно-исследовательской работы на кафедре, подготовки выпускной квалификационной работы;

- освоение навыков работы на конкретном рабочем месте и в конкретной должности, которые должны быть так или иначе связаны с направлением, профилем и специализацией подготовки студента.

3. Место производственной практики в структуре ООП специалиста При прохождении первой производственной практики (на 2-м курсе) предполагается использование знаний по таким дисциплинам, как экономика, физика, химия, геология, горное право, основы горного дела, горные машины и оборудование, основы обогащения полезных ископаемых.

Логика и содержательно-методическая взаимосвязь производственных практик с другими частями ООП определяется постепенным усложнением решаемых задач в процессе перехода от одной практики к другой с использованием в начале этого перехода знаний и умений, полученных преимущественно в рамках дисциплин циклов ГСЭ и ЕН, а также к концу - в рамках дисциплин циклов ОПД и СД.

4. Форма проведения практики Практика является производственной.

4.1 Общие сведения об организации практики Распределение студентов на практику производится с учетом успеваемости, участия в научно-исследовательской работе, общественной деятельности, пожелания студентов и в соответствии с наличием закрепленных за институтом баз практики и количества мест на каждой базе. Распределение оформляется приказом по университету не позднее, чем за один месяц до начала практики.

До выезда на практику студенты должны получить на кафедре направление (договор с предприятием), дневник по практике, программу практики, пройти инструктаж о порядке прохождения практики и общий инструктаж по технике безопасности.

5. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика, продолжительностью 6 недель (в период с 22 июня по 02 августа), проводится после завершения обучения на втором курсе на базе изучения дисциплин естественно - научного, общепрофессионального циклов и части цикла специальных дисциплин.

Местом проведения производственной практики являются горнодобывающие предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или коммерческие структуры по профилю специальности с которыми имеются договора о прохождении производственной практики студентов специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых».

6. Знания, которые должен получить студент в результате прохождения первой производственной практики В результате прохождения первой производственной практики обучающийся должен изучить:

- геологию месторождения, состав, строение и горно-технологические параметры полезного ископаемого и вмещающих пород;

- схему вскрытия месторождения, систему разработки;

- основные процессы горного производства: бурение; взрывание; погрузка и транспортирование; складирование;

- дробление и измельчение; обогащение, обезвоживание;

- методы и средства измерений и контроля параметров производственных процессов обогащения полезных ископаемых;

- продукцию, выпускаемую предприятием, ее качественные характеристики;

- мероприятия по обеспечению качества продукции, комплексного использования минерального сырья;

- мероприятия, обеспечивающие безопасное ведение работ, экологию и охрану окружавшей среде.

Студент за время практики обязан собрать материал, который должен включать в себя следующие данные:

Географическое положение объекта: место расположения, характер поверхности, растительность, климат, господствующие ветры (роза ветров), реки, озера, близлежащие крупные населенные пункты, пути сообщения.

Сведения о геологии и гидрогеологии месторождения: геологическая карта месторождения (схематическая), включающая план и вертикальные разрезы по скважинам с указанием элементов залегания и их размеров, литолого-стратиграфические характеристики пород; вещественный состав полезного ископаемого (минеральный, химический, фазовый, гранулометрический состав, текстурно-структурные особенности);

зоны тектонических нарушений массива.

Основные технические и экономические сведения о предприятии: запасы полезного ископаемого, проектная и фактическая глубина разработки месторождения, соотношение объемов разрабатываемого полезного ископаемого и пустых пород (на открытых работах коэффициент вскрыши), разубоживание; виды продукции предприятия и показатели их качества, годовая производительность предприятия (по полезному ископаемому, продуктам его переработки, пустым породам), стоимость продукции (себестоимость и отпускная цена), уровень рентабельности, рынки сбыта (основные потребители, доля экспортной продукции).

Горно-технологические сведения о предприятии:

Технологические схемы горных работ. Описание основных технологических процессов.

Описание обогатительного передела: дробление, измельчение, дешламация, классификация, сепарация, обезвоживание, окомкование, обжиг окатышей или агломерация;

Технологические схемы переработки минерального сырья, включая: усреднение и складирование горной массы, сортировку, промывку, предконцентрацию, дробление, грохочение, измельчение, классификацию, дешламацию, обогащение, обезвоживание, шихтование, окомкование, брикетирование, термообработку; основные виды оборудования и их производительность (дробилки, мельницы, грохоты, классификаторы, моечные машины, сепараторы, флотомашины, сгустители, окомкователи, агломерационные машины, обжиговые машины и др.).

Сведения о комплексном использовании минерального сырья (пустых пород, шламов и др.); восстановление и рекультивация земель после завершения горных работ.

Информация о реагентном хозяйстве, энерго-, водо-, воздухоснабжении обогатительной фабрики, формировании хвостохранилищ, шламохранилищ, шламоотстойников, отвалов вскрышных и сопутствующих пород, их конструкция, схемы и технологии очистки сточных вод и оборотного водоснабжения.

Данные о рекультивации отвалов и хвостохранилищ.

–  –  –

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике Основными технологиями, используемыми при проведении производственной практики, являются наглядное знакомство (в производственных условиях) с существующими технологиями добычи, переработки и контроля качества исходного сырья и готовой продукции.

Обучающиеся должны познакомиться с существующими технологиями и техническими средствами добычи и переработки полезных ископаемых, существующими на данном предприятии, научными методиками и техническими средствами контроля технологических операций в процессе переработки исходного сырья.

–  –  –

В процессе прохождения производственной практики студенты пользуются той учебно-методической и иной литературой, которую может предоставить библиотечный фонд предприятия и интернет-ресурсы.

–  –  –

10.1. Требования к оформлению отчёта Оформление отчета является завершающей стадией практики.

Отчет должен быть написан аккуратно и иллюстрирован чертежами и эскизами, выполненными в соответствии с ГОСТами.

В отчете должны быть отражены все вопросы, составляющие содержание производственной практики.

Примерный объем текстовой части отчета 20-25 страниц рукописного текста.

Особенно подробно и тщательно выполняется индивидуальное задание.

Отчет утверждается руководителем практики от предприятия (организации) и вместе с дневником-путевкой сдается на кафедру в течение недельного срока после начала занятий в новом семестре.

Оформленный отчет по практике представляются на кафедру в десятидневный срок от начала учебного года. Студенты, не представившие отчет о практике руководителю в течение указанных 10 дней, могут быть отчислены как не выполнившие учебный план.

Оценка практики дается после защиты отчета студентом на кафедре не позднее 10-дневного срока после начала семестра.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основную и дополнительную литературу, а также необходимые интернет-ресурсы рекомендует руководитель практики с учетом места проведения практики и индивидуальным заданием.

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

1. Материально- техническое обеспечение практики включает в себя все виды технического обеспечения производственных процессов в условиях конкретного горнодобывающего предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или в коммерческих структурах по профилю специальности.

2. Научно-исследовательские лаборатории кафедры.

–  –  –

Программа одобрена на заседании УМК по направлению подготовки специалистов ГОС ВПО 130400 «Горное дело» специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых», протокол №1 от «19» сентября 2012 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Обогащение полезных ископаемых»

–  –  –

Основной целью второй производственной практики является закрепление теоретических знаний по пройденным специальным курсам, приобретение практических знаний и навыков по выполнению производственных операций, экспериментальных исследований и измеренийа также сбор материала, необходимого для подготовки будущей дипломной работы.

При этом студент осуществляет изучение горно-геологических условий, технологии, основных и вспомогательных производственных процессов добычи и переработки полезных ископаемых, сбор данных о физико-технических параметрах горных пород и их влиянии на эффективность основных технологических процессов В результате изучения и анализа производственных процессов студент должен разработать предложения и рекомендации по улучшению способа ведения или организации горных работ, контроля свойств и состояния пород и массива, управлению состоянием горных пород и т.п. в соответствии с индивидуальным заданием.

В случае прохождения практики в НИИ или лаборатории студент должен проанализировать методы, используемые при решении тех или иных задач, ознакомиться с современной аппаратурой, устройствами, оборудованием, применяемым при исследованиях, изучить физические основы методов исследований, область их применения, принять участия в экспериментальных исследованиях, в обработке, анализе и оформлении результатов исследования применительно к какому – либо горному предприятию.

2. Задачи производственной практики

Во время прохождения производственной практики студент должен изучить:

- профессию, по которой работает на практике;

- геологию месторождения, физические свойства полезного ископаемого и вмещающих пород;

- схему вскрытия месторождения, систему разработки;

последовательность, условия и режимы основных процессов горного производства: бурение; взрывание, погрузка и транспортирование горной массы;

складирование; дробление и измельчение, обогащение полезного ископаемого, вспомогательные процессы;

- мероприятия по обеспечению качества продукции, комплексного использования минерального сырья;

-мероприятия, обеспечивающие безопасное ведение работ, экологию и охрану окружавшей среде.

3. Место производственной практики в структуре ООП специалиста При прохождении второй производственной практики (на 3-м курсе) предполагается использование знаний по таким дисциплинам, как физика горных пород, гидромеханика, геомеханика, безопасность жизнедеятельности, экология, измерения в физическом эксперименте.

Логика и содержательно-методическая взаимосвязь производственной практики с другими частями ООП определяется постепенным усложнением решаемых задач с использованием знаний и умений, полученных в рамках дисциплин циклов ЕН и ОПД.

4. Форма проведения практики Практика является производственной.

4.1 Общие сведения об организации практики Распределение студентов на практику производится с учетом успеваемости, участия в научно-исследовательской работе, общественной деятельности, пожелания студентов и в соответствии с наличием закрепленных за институтом баз практики и количества мест на каждой базе. Распределение оформляется приказом по университету не позднее, чем за один месяц до начала практики.

До выезда на практику студенты должны получить на кафедре направление (договор с предприятием), дневник по практике, программу практики, пройти инструктаж о порядке прохождения практики и общий инструктаж по технике безопасности.

5. Место и время проведения производственной практики Производственная практика, продолжительностью 5 недель (в период с 29 июня – 2 августа) проводится после завершения обучения на третьем курсе на базе изучения дисциплин естественнонаучного, общепрофессионального циклов и части цикла специальных дисциплин.

Местом проведения производственной практики являются горнодобывающие предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или коммерческие структуры по профилю специальности с которыми имеются договора о прохождении производственной практики студентов специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых».

6. Знания, которые должен получить студент в результате прохождения второй производственной практики В результате прохождения второй производственной практики, обучающийся обязан собрать материал для подготовки будущей квалификационной работы по специализациям «Обогащение руд», 130405.02 «Обогащение углей»

130405.01 специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых».направления подготовки 130400 «Горное дело», которая включает в себя следующие данные:

Географическое положение объекта: место расположения предприятия, характер поверхности, растительность, климат, господствующие ветры ( роза ветров), реки, озера, близлежащие крупные населенные пункты, пути сообщения.

Характеристика месторождения сырья: краткий геологический очерк, химический и минералогический состав, ценные компоненты, характер вкрапленности минералов, твердость, плотность, породообразующие минералы, входящие в состав руды и их свойства, сортность руды, возможность комплексного использования руды.

Основные технические и экономические сведения о предприятии: запасы полезного ископаемого, проектная и фактическая глубина разработки месторождения, соотношение объемов разрабатываемого полезного ископаемого и пустых пород (на открытых работах - коэффициент вскрыши), виды продукции предприятия и показатели их качества, годовая производительность предприятия (по полезному ископаемому, продуктам его переработки, пустым породам), стоимость продукции (себестоимость и отпускная цена), уровень рентабельности, рынки сбыта (основные потребители, доля экспортной продукции).

Изучение и анализ технологического процесса на фабрике: технологическая схема дробления исходного сырья, число стадий дробления, крупность продуктов после каждой стадии, ситовые характеристик продуктов, анализ работы дробильного цеха, недостатки и достоинства существующей технологической схемы; схема операций по обработке руды в отделении измельчения, режимные карты, анализ технологических показателей; технологическая схема обогащения, технологические показатели обогащения; режимные карты отделений, схемы процесса обезвоживания, организация производства в цехе; оборудование обогатительной фабрики, типы, размеры и конструкции основного технологического оборудования; реагентное отделение, назначение и описание применяемых реагентов, их хранение, приготовление, контроль концентрации растворов, оборудование в реагентном отделении; пылеулавливание, источники образования пыли, способы борьбы с пылью, схема очистки воздуха, пылеулавливающие устройства, их конструкции; энерго- и водоснабжение, источники энерго- и водоснабжения, схема водоснабжения, расход воды; охрана природы, очистка сточных вод, организация оборотного водоснабжения, хвостохранилище обогатительной фабрики, методы укладки хвостов и наращивания дамбы хвостохранилища; опробование и контроль технологических процессов; автоматизация.

Индивидуальное задание Для более углубленного ознакомления с конкретными технологическими процессами горного производства, сбора материала для решения нескольких типовых и индивидуальной задач в рамках подготовки будущей квалификационной работы, студент, применительно к конкретному предприятию (организации), получает индивидуальное задание, содержащее элементы научно-исследовательской работы.

Индивидуальное задание выдается руководителем практики, который потенциально является и руководителем будущей квалификационной работы.

Индивидуальное задание предполагает более углубленное изучение физической сущности отдельного процесса добычи полезного ископаемого взаимосвязи эффективности выполнения этого процесса со свойствами и составом горных пород, методов и средств управления и контроля за состоянием массива горных пород, а также, сбор материалов для решения технических задач по дисциплинам общетехнического цикла и цикла специальных дисциплин.

Задачи могут формулироваться руководителем практики в рамках дисциплин, изучаемых студентами (геология, материаловедение, гидродинамика, термодинамики, основы горного дела, гравитационные методы обогащения, моделирование обогатительных процессов, химия флотореагентов, безопасность жизнедеятельности и др.).

Результаты выполнения индивидуального задания должны быть представлены в отчете отдельным разделом.

–  –  –

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике Основными технологиями, используемыми при проведении производственной практики, являются изучение в производственных условиях существующих технологий добычи, переработки и контроля качества исходного сырья и готового продукта.

Обучающиеся должны познакомиться с существующими технологиями и техническими средствами добычи и переработки полезных ископаемых существующими на данном предприятии научными методиками и техническими средствами контроля качества в процессе переработки исходного сырья.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике В процессе прохождения второй производственной практики студенты пользуются той учебно-методической и иной литературой, которую может предоставить библиотечный фонд предприятия, интернет ресурсы и рекомендуемой руководителем практики.

10. Формы промежуточной аттестации По итогам прошедшей практики составляется отчёт.

10.1. Требования к оформлению отчёта Оформление отчета является завершающей стадией практики.

Отчет должен быть написан аккуратно и иллюстрирован чертежами и эскизами, выполненными в соответствии с ГОСТами.

В отчете должны быть отражены все вопросы, составляющие содержание производственной практики.

Примерный объем текстовой части отчета 20-25 страниц рукописного текста.

Особенно подробно и тщательно выполняются разделы отчета (индивидуальное задание), которые согласно заданию руководителя практики служат материалами при подготовки квалификационной работы.

Отчет утверждается руководителем практики от предприятия (организации) и вместе с дневником-путевкой сдается на кафедру в течение недельного срока после начала занятий в новом семестре.

Оформленный отчет по практике представляются на кафедру в десятидневный срок отначала учебного года. Студенты, не представившие отчет о практике руководителю в течение указанных 10 дней могут быть отчислены как не выполнившие учебный план.

Оценка практики дается после защиты отчета студентом на кафедре не позднее 10-дневного срока после начала семестра.

После защиты отчет хранится на кафедре и может быть использован студентом при подготовке квалификационной работы.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основную и дополнительную литературу, а также необходимые интернет ресурсы рекомендует руководитель практики с учетом места проведения практики и индивидуальным заданием.

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

1. Материально-техническое обеспечение производственной практики включает в себя все виды технического обеспечения производственных процессов в условиях конкретного горнодобывающего предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или в коммерческих структурах по профилю специальности.

2. Научно-исследовательские лаборатории кафедры.

–  –  –

Программа одобрена на заседании УМК по направлению подготовки специалистов ГОС ВПО 130400 «Горное дело» специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых», протокол №1 от «19» сентября 2012 г.

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

–  –  –

МОСКВА 201

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Обогащение полезных ископаемых»

–  –  –

Основной целью практики является углубленное изучение технологии, организации, механизации горных работ при добыче и переработке руды, угля, нерудных полезных ископаемых; закрепление теоретических и практических знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, изучении прав и обязанностей основных инженерных должностей, экономических вопросов и вопросов организации и планирования производств.

В результате изучения и анализа производственных процессов студент должен разработать предложения и рекомендации по улучшению способов и технологий переработки и обогащения полезных ископаемых, в соответствии с индивидуальным заданием.

В случае прохождения практики в НИИ или лаборатории студент должен проанализировать методы, используемые при решении тех или иных задач, ознакомиться с современной аппаратурой, устройствами, оборудованием, применяемым при исследованиях, изучить физические основы методов исследований, область их применения, принять участия в экспериментальных исследованиях, в обработке, анализе и оформлении результатов исследования применительно к какому - либо горнообогатительному предприятию.

2. Задачи третьей производственной практики

Во время прохождения производственной практики студент должен изучить:

- профессию, по которой работает на практике;

- геологию месторождения, физические свойства полезного ископаемого и вмещающих пород;

- схему вскрытия месторождения, систему разработки;

последовательность, условия и режимы основных процессов горнообогатительного производства: бурение; взрывание, погрузка и транспортирование горной массы; складирование; дробление и измельчение, обогащение полезного ископаемого, вспомогательные процессы обогащения, автоматизация производственных процессов;

- мероприятия по обеспечению качества продукции, комплексного использования минерального сырья;

-мероприятия, обеспечивающие безопасное ведение работ, экологию и охрану окружающей среды.

3. Место производственной практики в структуре ООП специалиста При прохождении производственной практики (на 4-м курсе) предполагается использование знаний по таким дисциплинам, как горное дело и окружающая среда;

материаловедение; метрология, стандартизация и сертификация; технологии обогащения полезных ископаемых; обогащение руд; обогащение углей; разрушение горных пород взрывом; магнитные, электрические и специальные методы обогащения; флотационные методы обогащения; вспомогательные процессы; исследования обогатимости полезных ископаемых.

Взаимосвязь производственной практики с частями ООП определяется использование знаний и умений, полученных в рамках дисциплин цикла ОПД.

4. Форма проведения практики Практика является производственной.

4.1 Общие сведения об организации практики Распределение студентов на практику производится с учетом успеваемости, участия в научно-исследовательской работе, общественной деятельности, пожелания студентов и в соответствии с наличием закрепленных за институтом баз практики и количества мест на каждой базе. Распределение оформляется приказом по университету не позднее, чем за один месяц до начала практики.

До выезда на практику студенты должны получить на кафедре направление (договор с предприятием), дневник по практике, программу практики, пройти инструктаж о порядке прохождения практики и общий инструктаж по технике безопасности.

5. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика, продолжительностью 3 недели (в период с 29 июня – 19 июля) проводится после завершения обучения на четвертом курсе на базе изучения дисциплин общепрофессионального цикла и цикла специальных дисциплин.

Местом проведения производственной практики являются горнодобывающие предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или коммерческие структуры по профилю специальности с которыми имеются договора о прохождении производственной практики студентов специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых».

6. Знания, которые должен получить студент в результате прохождения третьей производственной практики В результате прохождения третьей производственной практики, обучающийся обязан собрать материал для подготовки будущей выпускной квалификационной работы по специализациям 130405.01 «Обогащение руд», 130405.02 «Обогащение углей»

специальности 130405 «Обогащение полезных ископаемых».направления подготовки 130400 «Горное дело», которая включает в себя следующие данные:

Географическое положение объекта: место расположения предприятия, характер поверхности, растительность, климат, господствующие ветры ( роза ветров), реки, озера, близлежащие крупные населенные пункты, пути сообщения.

Характеристика месторождения сырья: краткий геологический очерк, химический и минералогический состав, ценные компоненты, распределение ценных компонентов по фазам и фракциям крупности, характер вкрапленности минералов, гранулометрический состав, текстурно-структурные особенности, твердость, плотность, породообразующие минералы, входящие в состав руды и их свойства, сортность руды, возможность комплексного использования руды.

Основные технические и экономические сведения о предприятии: запасы полезного ископаемого, проектная и фактическая глубина разработки месторождения, соотношение объемов разрабатываемого полезного ископаемого и пустых пород (на открытых работах - коэффициент вскрыши), виды продукции предприятия и показатели их качества, годовая производительность предприятия (по полезному ископаемому, продуктам его переработки, пустым породам), стоимость продукции (себестоимость и отпускная цена), уровень рентабельности, рынки сбыта (основные потребители, доля экспортной продукции).

Изучение и анализ технологического процесса на фабрике: технологическая схема дробления исходного сырья, число стадий дробления, крупность продуктов после каждой стадии, ситовые характеристик продуктов, анализ работы дробильного цеха, недостатки и достоинства существующей технологической схемы; схема операций по обработке руды в отделении измельчения, режимные карты, анализ технологических показателей; технологическая схема обогащения, технологические показатели обогащения; режимные карты отделений, схемы процесса обезвоживания, организация производства в цехе; оборудование обогатительной фабрики, типы, размеры и конструкции основного технологического оборудования; реагентное отделение, назначение и описание применяемых реагентов, их хранение, приготовление, контроль концентрации растворов, оборудование в реагентном отделении; пылеулавливание, источники образования пыли, способы борьбы с пылью, схема очистки воздуха, пылеулавливающие устройства, их конструкции; энерго- и водоснабжение, источники энерго- и водоснабжения, схема водоснабжения, расход воды; охрана природы, очистка сточных вод, организация оборотного водоснабжения, хвостохранилище обогатительной фабрики, методы укладки хвостов и наращивания дамбы хвостохранилища; опробование и контроль технологических процессов; автоматизация.

Индивидуальное задание Для более углубленного ознакомления с конкретными технологическими процессами горного производства, сбора материала для решения нескольких типовых и индивидуальной задач в рамках подготовки будущей квалификационной работы, студент, применительно к конкретному предприятию (организации), получает индивидуальное задание, содержащее элементы научно-исследовательской работы.

Индивидуальное задание выдается руководителем практики, который потенциально является и руководителем будущей квалификационной работы.

Индивидуальное задание предполагает более углубленное изучение физической сущности отдельного процесса добычи полезного ископаемого взаимосвязи эффективности выполнения этого процесса со свойствами и составом горных пород, методов и средств управления и контроля за состоянием массива горных пород, а также, сбор материалов для решения технических задач по дисциплинам общетехнического цикла и цикла специальных дисциплин.

Задачи могут формулироваться руководителем практики в рамках дисциплин, изучаемых студентами (геология, материаловедение, гидродинамика, термодинамики, геомеханика, основы горного дела, механическое разрушение горных пород, методы и средства геоконтроля, физика горных пород, безопасность жизнедеятельности и др.).

Результаты выполнения индивидуального задания должны быть представлены в отчете отдельным разделом.

7. Структура и содержание производственной практики

–  –  –

подготовки практике, а также документов на кафедры отчета по предприятии, подтверждающих практике прохождение практики.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике Основными технологиями, используемыми при проведении производственной практики, являются изучение в производственных условиях существующих технологий добычи, переработки и контроля качества исходного сырья и готового продукта.

Обучающиеся должны познакомиться с существующими технологиями и техническими средствами добычи и переработки полезных ископаемых существующими на данном предприятии научными методиками и техническими средствами контроля качества в процессе переработки исходного сырья.

–  –  –

В процессе прохождения производственной практики студенты пользуются той учебно-методической и иной литературой, которую может предоставить библиотечный фонд предприятия, интернет ресурсы и рекомендуемой руководителем практики.

–  –  –

10.1. Требования к оформлению отчёта Оформление отчета является завершающей стадией практики.

Отчет должен быть написан аккуратно и иллюстрирован чертежами и эскизами, выполненными в соответствии с ГОСТами.

В отчете должны быть отражены все вопросы, составляющие содержание производственной практики.

Примерный объем текстовой части отчета 30-35 страниц машинописного текста.

Особенно подробно и тщательно выполняются разделы отчета (индивидуальное задание), которые согласно заданию руководителя практики служат материалами при подготовки квалификационной работы.

Отчет утверждается руководителем практики от предприятия (организации) и вместе с дневником-путевкой сдается на кафедру в течение недельного срока после начала занятий в новом семестре.

Оформленный отчет по практике представляются на кафедру в десятидневный срок от начала учебного года. Студенты, не представившие отчет о практике руководителю в течение указанных 10 дней, могут быть отчислены как не выполнившие учебный план.

Оценка практики дается после защиты отчета студентом на кафедре не позднее 10-дневного срока после начала семестра.

После защиты отчет хранится на кафедре и может быть использован студентом при подготовке квалификационной работы.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Основную и дополнительную литературу, а также необходимые интернет ресурсы рекомендует руководитель практики с учетом места проведения практики и индивидуальным заданием.

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики

1. Материально-техническое обеспечение производственной практики включает в себя все виды технического обеспечения производственных процессов в условиях конкретного горнодобывающего предприятия, промышленные лаборатории, НИИ или в коммерческих структурах по профилю специальности.

2. Научно-исследовательские лаборатории кафедры.

–  –  –

1. Скорректировано содержание программы в части ___—_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Изменено ресурсное обеспечение программы в части ___—________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Изменены атрибуты документа Скорректирован титульный лист программы, в связи с реорганизацией ВУЗа в 2014 году.

Внесение изменений в рабочую программу рассмотрены и рекомендованы на заседании кафедры __ОПИ__ от «11» сентября 2014 г. протокол № 2 Зав. каф. ОПИ / Юшина Т.И. / _____________________

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

–  –  –

МОСКВА 2014

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Обогащение полезных ископаемых»

–  –  –

Целью преддипломной практики является углубление теоретических и практических знаний по основам проектирования, организации, планированию и управлению процессами на предприятии, а также сбор материалов для выполнения дипломной работы (проекта).

Преддипломная практика является завершающим этапом образовательной программы и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения.

Данная программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 22 августа 1996 г. № 125-Ф3 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Рекомендациями об организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования от 3 августа 2000 г., приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1154 "Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования" и другими нормативно-правовыми документами.

2. Задачи преддипломной практики

Преддипломная практика предназначена для подготовки студента к самостоятельному решению актуальных производственных задач в сфере горного производства на основе изучения физических процессов добычи, обогащения и переработки полезных ископаемых. Степень такой подготовки должна быть показана студентом при выполнении и защите дипломной работы (проекта).

Задачами преддипломной практики являются:

- организация и проведение исследований по специальной части дипломной работы;

- сбор и анализ материала по геологии, технологии горных работ, процессам горного производства, процессам обогащения и переработки полезных ископаемых, экономике и охране труда, охране окружающей среды;

- работа (по возможности) на рабочем месте;

-конкретное участие студента в разработке новых, прогрессивных технологических решений в области горного дела (по тематике определенной руководителем практики от предприятия).

3. Место преддипломной практики в структуре ООП специалиста При прохождении преддипломной практики (на 5-м курсе) предполагается использование знаний по таким дисциплинам: «Технология и безопасность взрывных работ», «Безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело», «Горные машины и оборудование», «Дробление, измельчение и подготовка сырья к обогащению», «Гравитационные методы обогащения», «Магнитные, электрические и специальные методы обогащения», «Флотационные методы обогащения», «Вспомогательные процессы», «Контроль технологических процессов обогащения», «Технологии обогащения полезных ископаемых», «Проектирование обогатительных фабрик», «Экономика и менеджмент горного производства», «Аэрология горных предприятий», «Обогащение руд», «Обогащение углей», «Окускование и металлургия», «Брикетирование», «Исследования обогатимости полезных ископаемых», «Химия флотореагентов», «Управление минеральными ресурсами».



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

Похожие работы:

«Вестник Центра изучения проблем нераспространения Информационный бюллетень Международного сообщества специалистов по нераспространению Центр изучения проблем нераспространения им. Дж. Мартина (ЦИПН) Монтерейский институт международных исследований (МИМИ) №33 Весна 2012 В этом выпуске ОТ РЕДАКТОРА Вестник Центра изучения проблем нераспространения НОВОСТИ НЕРАСПРОСТРАНЕНИЯ ИЗ ЕВРАЗИИ Международный конкурс аналитических эссе на тему нераспространения Редактор: Кто есть кто в образовательной...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ «УХТА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАР КЫТШЛН ГОРОДСКОГО ОКРУГА МУНИЦИПАЛЬНЙ ЮКНСА «УХТА» АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ШУМ 23 января 2015 г. № 9 г.Ухта, Республика Коми О порядке подготовки и обучения населения муниципального образования городского округа «Ухта» в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и пожарной безопасности. Во исполнение Федерального закона от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от...»

«ВВЕДЕНИЕ Переход дорожного хозяйства на инновационный путь развития обеспечивается широкомасштабным использованием новейших эффективных технологий и материалов с целью увеличения надежности и сроков службы дорожных сооружений, роста технического уровня и транспортно эксплуатационного состояния автомобильных дорог, снижения стоимости дорожных работ, сокращения аварийности и повышения экологической безопасности на автомобильных дорогах. Устойчивый экономический рост, повышение...»

«TOCYAAPCTBEHHOE BIOAXETHOE-OEPA3OBA.TEJI'HOE YIIPEXAEHI4IE _ TOPOAA MOCKBbI cyrJrynJrnr*rrrrullgEma3frH?3Hr?r*i?lhTffi Hf $J]$q3duKo.rrApocr, (COIJIACOBAHO) (YTBEP}KnEHO) Ilpororol 3ace1alus MeToAr.Iqecxoro o6reA u]Fre,:Ir4u oI[.Ilb 1393 vqzrereft Haqanrgrrx xraccoe 2l anrycra 2015 r. or J\b 1 015 r. PAE O TIA.f, tIP OTPAIYIMA llpe4naer (ocHoBbr 6esonacHocTr4 xt BHeAe.f,TeJrbHocTr,r Knacc: l0 (A), l0 (E, l0 (B), 1l (A), ll (E) VMK: A.T. Cnrzprrona, E.O. XpeuHzKoBa V.rzrem : A.A. r{epuvrveuro...»

«Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского Ежемесячный Морской обзор международной прессы БЕЗОПАСНОСТЬ МОРЕПЛАВАНИЯ № 06 июнь 2014 год Содержание Правила, конвенции 93-я сессия Комитета по безопасности на море (КБМ-93).4 Найробийская конвенция вступит в силу.7 Вьетнам принял законодательство, обязывающее взвешивать контейнеры.. 7 Обеспечение безопасности мореплавания Специалисты РС ведут научные исследования по мореходности судов..8 Контрольное взвешивание...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 06.06.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«Утверждено Постановлением И.о. Руководителя Администрации города Павловский Посад от 14.10.2014 № 1151 Муниципальная программа города Павловский Посад Павлово-Посадского муниципального района Московской области «Обеспечение безопасности жизнедеятельности населения города Павловский Посад » на 2015-2019 гг. ПАСПОРТ муниципальной программы города Павловский Посад Павлово-Посадского муниципального района Московской области «Обеспечение безопасности жизнедеятельности населения города Павловский...»

«06nacTHoe rocy,n:apcTBeHHoe 6IO,ZJ,)KeTHoe o6pa3osaTeJTbHoe yLipe)K,n:emfe cpe)J,ttero npocpeccHoHaJTbHOro o6pa3oBaHH51 TeXHOJTOrWJeCKHH TeXHMKYM p.n.IlaBJIOBKa 2015r. PAEO'!Afl IlPOrPAMMA yqEEHOH,Ll;HCU:HIIJIHHbI orr. 06 Teop1u1 ropeHmI H B3pbrna Ha38aHue y4e611ou vuc4urutu11b1 p.rr.ITaBJlOBKa 2015 r. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности (специальностями) среднего профессионального...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.5. Безопасность жизнедеятельности» «38.03.01 Экономика» Профиль: «Экономика труда» форма обучения – заочная сокращенная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – часов в неделю – 4 академических часов – 108 в том числе: лекции – 4 практические занятия –4...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ № 16 (ГБОУ ЦО № 1613) ОГЛАВЛЕНИЕ Наименование раздела Стр. Введение Паспорт Информационно-аналитическая справка о Центре образования 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения 2. Общие сведения 3. Контингент Аналитико-прогностическое обоснование программы 1 Аналитическое обоснование Программы 2. Результативность образовательной деятельности 3....»

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: естественных наук. и.о.заместителя директора Директор МБОУ «Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» естественных наук С.И. Харченко Приказ от 28 августа 2015г. № 152 И.А.Сингач С.А. Коропатова 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015г. № 1 Рабочая...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б. 3.2.7. Законодательство в БЖД направления подготовки (20.03.01)280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – семестр – зачетных единиц – всего часов –108, в том числе: лекции –...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей с. Нижнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Директор МБОУ Лицей Рук. ШМО Зам. директора по УВР с.Нижнеяркеево _Г.Ф. Кашапова Пр. № от _2015г. _ Ф.Ф. Алтапова Пр.№ от _2015г. Рабочая программа учителя на 2015-2016 учебный год Предмет: ОБЖ Класс:10 Общее количество часов: 35 Количество часов в неделю:1 Программа: «Основы безопасности жизнедеятельности» для...»

«DGO/2002/1 DGO/2002/1 Доклад Генерального директора 2001 г. DGO/2002/1 СОДЕРЖАНИЕ I. Введение 5 II. Стратегическое направление 1: сокращение чрезмерной смертности, заболеваемости и инвалидности, особенно среди бедных и маргинализованных групп населения Преодоление инфекционных болезней 6 Улучшение здоровья в бедных общинах 15 III. Стратегическое направление 2: содействие здоровому образу жизни и уменьшение факторов риска для здоровья человека, возникающих в связи с экологическими,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности по специальности среднего профессионального образования 09.02.04 Информационные системы по отраслям основное общее образование Квалификация (степень) выпускника Техник по информационным системам Форма...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2132-1 (09.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО; 45.03.02 Лингвистика/4 года ОДО; 45.03.02 Учебный план: Лингвистика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Глазунова Светлана Николаевна Автор: Глазунова Светлана Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 30.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата...»

«МБДОУ «Детский сад №14 «Березка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому развитию воспитанников» п.г.т. Зеленоборский ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК Программа оздоровления и формирования элементарных норм и правил здорового образа жизни, основ собственной безопасности воспитанников 2014 2018 «УТВЕРЖДЕНА» педагогическим советом № 2 от 14.03. 2014 года Приказом по МБДОУ № 116-ОД от 27.11. 2013 Н.М. Ломакина ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК Программа оздоровления и...»

««УТВЕРЖДАЮ» Директор НОЧУ ДПО «Высшая Школа Безопасности» /Хабаров В.И./ 01 февраля 2015 г.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПУЛЕВАЯ СТРЕЛЬБА» Утверждена приказом №3 от 01 февраля 2015 г. по НОЧУ ДПО «Высшая Школа Безопасности» г. Москва 2015 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 1.1. Основные положения 3 1.2. Цели программы 1.3. Направленность программы, сроки, количество обучающихся и объем программы 4 1.4. Задачи программы 4 1.5. Сроки и этапы реализации 5 1.6. Методологическое...»

«Программа кружка Юный спасатель Актуальность программы Во всем мире главной социальной проблем является проблема обеспечения безопасности. Угрозу жизни и здоровью человека могут представлять многие ситуации. Это и дорожное движение, и пожары, и стихийные бедствия, и сам человек. Программа «Юный спасатель» является важным этапом обеспечения социальной защиты человека. Ее реализация призвана решительно повысить информированность детей в области чрезвычайных ситуаций, дать им практические...»

«No. 2015/223 Журнал Четверг, 19 ноября 2015 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Четверг, 19 ноября 2015 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Семидесятая сессия Зал Совета 10 ч. 00 м. 7562-е заседание Безопасности 58-е пленарное Зал Генеральной 10 ч. 00 м. [веб-трансляция] заседание Ассамблеи 1. Утверждение повестки дня [веб-трансляция] 2. Положение на Ближнем Востоке, включая 1. Организация работы, утверждение повестки дня...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.