WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |

«СБОРНИК ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 090900 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) - БАКАЛАВР XIV Пленум Учебно-методического объединения ...»

-- [ Страница 5 ] --

В третьем разделе изучение методов и средств обеспечения информационной безопасности объектов информационной сферы государства следует начинать с общих вопросов, а затем рассматривать методы и средства обеспечения информационной безопасности компьютерных систем. При этом необходимо довести до слушателей модели, стратегии и системы обеспечения информационной безопасности, дать общую характеристику критериев и классов защищенности средств вычислительной техники и автоматизированных информационных систем в соответствии с руководящими документами Гостехкомиссии (ФСТЭК) России.

В этой же теме дается общая характеристика Общим критериям, разработанным на основе международного стандарта ISO 15408.

В четвертом разделе изучаются вопросы защиты информации, обрабатываемой в автоматизированных системах, от технических разведок. Здесь целесообразно привести существующие классификации и возможности технических разведок. Отдельно рассмотреть такой вид разведки как компьютерная разведка. Отдельным вопросом рассмотреть технические каналы утечки информации при эксплуатации АС.

Защита АС и СВТ от внешнего электромагнитного воздействия изучается в пятом разделе. Особенностью при анализе данного воздействия является отсутствие нормативнометодических документов по защите АС и СВТ. При изложении данного материала особое внимание следует уделить эффектам, возникающим при внешнем электромагнитном воздействии на АС и СВТ, и методам защиты АС и СВТ от внешнего электромагнитного воздействия.

В разделе шесть подводятся итоги изучения курса и даются методические рекомендации по применению полученных знаний, умений и навыков при изучении последующих курсов.

Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости № раз- Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости дела Дать определение понятию национальной безопасности.

1 Виды безопасности и сферы жизнедеятельности личности, общества и государства.

Виды защищаемой информации.

Основные понятия и общеметодологические принципы теории информационной безопасности.

Роль информационной безопасности в обеспечении национальной безопасности государства.

Интересы личности в информационной сфере.

2 Интересы общества в информационной сфере.

Интересы государства в информационной сфере.

Основные составляющие национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере.

Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности, индивидуальному, групповому и общественному сознанию, духовному возрождению России.

Угрозы информационному обеспечению государственной политики Российской Федерации.

Угрозы развитию отечественной индустрии информации, включая индустрию средств информатизации, телекоммуникации и связи, обеспечению потребностей внутреннего рынка в ее продукции и выходу этой продукции на мировой рынок, а также обеспечению накопления, сохранности и эффективного использования отечественных информационных ресурсов.

Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем, как уже развернутых, так и создаваемых на территории России.

Внешние источники угроз. Внутренние источники угроз. Направления обеспечения информационной безопасности государства.

Содержание информационного противоборства на межгосударственном уровне Информационная безопасность и информационное противоборство.

Субъекты информационного противоборства. Цели информационного противоборства. Составные части и методы информационного противоборства.

Информационное оружие, его классификация и возможности.

Компьютерная система как объект информационного воздействия.

Компьютерная система как объект информационной безопасности.

3 Общая характеристика методов и средств защиты информации.

Организационно-правовые, технические и криптографические методы обеспечения информационной безопасности.

Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности.

Методы оценки защищенности компьютерных систем от НСД.

Критерии и классы защищенности средств вычислительной техники и автоматизированных информационных систем.

Общие критерии Классификация и возможности технических разведок.

4 Компьютерная разведка, ее объекты и содержание.

Технические каналы утечки информации при эксплуатации АС.

Методы защиты информации, обрабатываемой в автоматизированных системах, от технических разведок.

Эффекты, возникающие при внешнем электромагнитного воздействия на АС и 5 СВТ.

Методы защиты АС и СВТ от внешнего электромагнитного воздействия.

Примеры оценочных средств для промежуточной аттестации Дать определение понятию национальной безопасности.

Виды безопасности и сферы жизнедеятельности личности, общества и государства.

Виды защищаемой информации.

Основные понятия и общеметодологические принципы теории информационной безопасности.

Роль информационной безопасности в обеспечении национальной безопасности государства.

Интересы личности в информационной сфере.

Интересы общества в информационной сфере.

Интересы государства в информационной сфере.

Основные составляющие национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере.

Угрозы конституционным правам и свободам человека и гражданина в области духовной жизни и информационной деятельности, индивидуальному, групповому и общественному сознанию, духовному возрождению России.

Угрозы информационному обеспечению государственной политики Российской Федерации.

Угрозы развитию отечественной индустрии информации, включая индустрию средств информатизации, телекоммуникации и связи, обеспечению потребностей внутреннего рынка в ее продукции и выходу этой продукции на мировой рынок, а также обеспечению накопления, сохранности и эффективного использования отечественных информационных ресурсов.

Угрозы безопасности информационных и телекоммуникационных средств и систем, как уже развернутых, так и создаваемых на территории России.

Внешние источники угроз. Внутренние источники угроз. Направления обеспечения информационной безопасности государства.

Содержание информационного противоборства на межгосударственном уровне Информационная безопасность и информационное противоборство.

Субъекты информационного противоборства. Цели информационного противоборства. Составные части и методы информационного противоборства.

Информационное оружие, его классификация и возможности.

Компьютерная система как объект информационного воздействия.

Компьютерная система как объект информационной безопасности.

Общая характеристика методов и средств защиты информации.

Организационно-правовые, технические и криптографические методы обеспечения информационной безопасности.

Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности.

Методы оценки защищенности компьютерных систем от НСД.

Критерии и классы защищенности средств вычислительной техники и автоматизированных информационных систем.

Общие критерии Классификация и возможности технических разведок.

Компьютерная разведка, ее объекты и содержание.

Технические каналы утечки информации при эксплуатации АС.

Методы защиты информации, обрабатываемой в автоматизированных системах, от технических разведок.

Эффекты, возникающие при внешнем электромагнитного воздействия на АС и СВТ.

Методы защиты АС и СВТ от внешнего электромагнитного воздействия.

–  –  –

МОСКВА 2011

1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности» («ОПО ИБ») является важной составляющей общей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной безопасности. Она призвана обеспечить освоение слушателями практических навыков работы с нормативно-правовой базой деятельности в области обеспечения информационной безопасности автоматизированных систем.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности» относится к числу дисциплин базовой части профессионального цикла.

Для успешного усвоения данной дисциплины необходимо, чтобы студент владел знаниями, умениями и навыками, сформированными в процессе изучения дисциплины «Основы информационной безопасности» - основными понятиями и терминологией в области информационной безопасности.

В свою очередь, данная дисциплина обеспечивает изучение дисциплины «Техническая защита информации», «Управление информационной безопасностью», а также написание дипломных работ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственных и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2);

способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности, защиты интересов личности, общества и государства, готовность и способность к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-5);

способность к работе в многонациональном коллективе, к кооперации с коллегами, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способность в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать организационно-управленческие решения в ситуациях риска и нести за них ответственность, применять методы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, создавать и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-7);

способность применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК – 4);

способность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК – 6);

способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки и передачи информации, использовать компьютер как средство управления информацией (ПК-10);

способность осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-технической информации, нормативных и методических материалов по методам обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем (ПК-11);

способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности компьютерных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов (ПК-18);

способность разрабатывать проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работу по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем, а также положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов в сфере профессиональной деятельности (ПК-30).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

основы организационного и правового обеспечения информационной безопасности, основные нормативные правовые акты в области обеспечения информационной безопасности и нормативные методические документы ФСБ России и ФСТЭК России в области защиты информации;

правовые основы организации защиты государственной тайны и конфиденциальной информации, задачи органов защиты государственной тайны и служб защиты информации на предприятиях;

организацию работы и нормативные правовые акты и стандарты по лицензированию деятельности в области обеспечения защиты государственной тайны, технической защиты конфиденциальной информации, по аттестации объектов информатизации и сертификации средств защиты информации;

уметь:

применять нормативные правовые акты и нормативные методические документы в области обеспечения информационной безопасности;

разрабатывать проекты нормативных и организационно-распорядительных документов, регламентирующих работу по защите информации;

владеть:

навыками работы с нормативными правовыми актами;

навыками организации и обеспечения режима секретности;

методами организации и управления деятельностью служб защиты информации на предприятии;

методами формирования требований по защите информации.

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Раздел I. Правовое обеспечение информационной безопасности Тема 1.1 Информационные отношения как объект правового регулирования. Законодательство Российской Федерации в области информационной безопасности Структура информационной сферы и характеристика ее элементов. Информация как объект правоотношений. Категории информации по условиям доступа к ней и распространения. Конституционные гарантии прав граждан в информационной сфере и механизм их реализации.

Понятие информационной безопасности. Субъекты и объекты правоотношений в области информационной безопасности. Система нормативных правовых актов, регулирующих обеспечение информационной безопасности в Российской Федерации Понятие и виды защищаемой информации по законодательству РФ. Перспективы развития законодательства в области информационной безопасности.

Тема 1.2.

Правовой режим защиты государственной тайны Понятие правового режима защиты государственной тайны. Система нормативных правовых актов, регламентирующих обеспечение сохранности сведений, составляющих государственную тайну в Российской Федерации. Государственная тайна как особый вид защищаемой информации и ее характерные признаки. Принципы и механизмы отнесения сведений к государственной тайне, их засекречивания и рассекречивания. Органы защиты государственной тайны и их компетенция. Система контроля за состоянием защиты государственной тайны. Юридическая ответственность за нарушения правового режима защиты государственной тайны (уголовная, административная, дисциплинарная).

Тема 1.3.

Правовые режимы защиты информации конфиденциального характера Понятие информации конфиденциального характера по российскому законодательству. Основные виды «конфиденциальной» информации: персональные данные, служебная тайна, коммерческая тайна, банковская тайна, профессиональная тайна, тайна следствия и судопроизводства.

Правовые режимы «конфиденциальной» информации: содержание и особенности.

Основные требования, предъявляемые к организации защиты конфиденциальной информации.

Юридическая ответственность за нарушения правовых режимов «конфиденциальной» информации (дисциплинарная, гражданско-правовая, административная и уголовная).

Тема 1.4.

Государственное регулирование деятельности в области защиты информации Понятие лицензирования по российскому законодательству. Виды деятельности, подлежащие лицензированию. Правовая регламентация лицензионной деятельности в области обеспечения информационной безопасности. Объекты лицензирования и участники лицензионных отношений в сфере защиты информации. Органы лицензирования и их полномочия. Организация лицензирования в сфере обеспечения информационной безопасности. Контроль за соблюдением лицензиатами условий ведения деятельности.

Понятие подтверждения соответствия по российскому законодательству, формы подтверждения. Правовая регламентация сертификационной деятельности в области обеспечения информационной безопасности. Режимы сертификации. Объекты сертификационной деятельности (сертификации). Органы сертификации и их полномочия.

Тема 1.5.

Правовая охрана результатов интеллектуальной деятельности Законодательство РФ об интеллектуальных правах. Понятие и виды интеллектуальных прав. Объекты и субъекты авторского права. Авторские права (личные неимущественные права и исключительное право). Правовая охрана баз данных, топологий интегральных микросхем и единых технологий.

Защита интеллектуальных прав. Юридическая ответственность за нарушение авторских прав.

Тема 1.6.

Преступления в сфере компьютерной информации Преступления в сфере компьютерной информации: виды, состав. Основы расследования преступлений в сфере компьютерной информации. Иные преступления в информационной сфере.

Раздел II. Организационное обеспечение информационной безопасности Тема 2.1. Понятие организационной защиты информации Сущность организационных методов защиты информации. Соотношение организационных методов защиты информации с правовыми и техническими.

Понятие «режим защиты информации». Режим защиты информации как составная часть организационной защиты информации.

Тема 2.2.

Методы обеспечения физической безопасности Объекты обеспечения физической безопасности: сооружения, предметы, люди. Проектирование здания. Охрана территории. Охрана здания. Сигнализация. Противостояние взлому: двери, замки, запоры, ограждения. Безопасность при транспортировке носителей информации. Личная безопасность сотрудников и членов их семей. Защита документов от подделок. Обнаружение фальсификации документов. Предварительная защита документов. Приборы и методы контроля документов. Хранилища. Сейфы. Запирающие устройства. Физическая защита неподвижных объектов. Пропускной режим.

Тема 2.3.

Технологические меры поддержания безопасности Проблема безопасности технологии. Организация работы персонала. Резервирование оборудования и дублирование информации. Система инструкций и правил. Администрирование технологического процесса. Контроль доступа и средства поиска и досмотра. Системы контроля доступа. Технология считывания ключей. Средства поиска и досмотра. Обнаружение металлов и взрывчатки. Обнаружители наркотиков. Обнаружители газов и отравляющих веществ. Обнаружители радиоактивных веществ.

Тема 2.4.

Организация режима секретности Организационные меры, направленные на защиту государственной тайны. Режим секретности как основной порядок деятельности в сфере защиты государственной тайны. Виды представления информации. Пути прохождения информации. Учет получения, перемещения, преобразования, хранения и уничтожения информации. Секретариаты. Первые отделы.

Служба собственной безопасности. Категорирование объектов. Подбор и расстановка кадров.

Тема 2.5.

Допуск к государственной тайне Порядок допуска и доступа к государственной тайне. Основные принципы допускной работы. Номенклатура должностей работников, подлежащих оформлению на допуск и порядок ее составления и утверждения. Документальное оформление для отправки на согласование.

Процедура оформления и переоформления допусков и ее документирование, подлежащие согласованию с органами государственной безопасности. Особенности инструктажа и документальное оформление контракта об оформлении допуска к государственной тайне.

Тема 2.6.

Защита компьютерной информации Технологическая схема обработки информации. Основные каналы утечки информации при обработке на компьютерах. Аппаратные закладки. Виброаккустический канал утечки информации. Визуальный канал утечки информации. Программные и аппаратные средства защиты от несанкционированного доступа. Парольная система доступа. Защита на различных уровнях: операционная система, прикладные программы. Программные закладки. Разграничение доступа. Регистрация. Остаточная информация. Защита от копирования.

–  –  –

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовой проект (работа) не предусмотрен.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература:

Малюк, А. А. Информационная безопасность: концептуальные и методологичесские основы защиты информации : учеб. пособие для вузов / А. А. Малюк. - М. : Горячая линия-Телеком, 2004. - 280 с. : ил.

Ярочкин, В. И. Информационная безопасность : учеб. для вузов / В. И. Ярочкин. - 4-е изд. - М. : Академ. проект, 2006. - 543 с.

Основы организационного обеспечения информационной безопасности объектов информатизации : учеб. пособие / С. Н. Сёмкин, Э. В. Беляков, С. В. Гребнев, В. И. Козачок. - М. : Гелиос АРВ, 2005. - 186 с.

Основы информационной безопасности : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Белов, 4.

В. П. Лось, Р. В. Мещеряков, А. А. Шелупанов. - М. : Горячая линия-Телеком, 2006. - 544 с. :

ил.

Правовое обеспечение информационной безопасности: Учебное пособие, 2-е 5.

издание. / Под ред. С.Я.Казанцева. М.: Издательский центр "Академия", 2007. – 240 с.

8.2. Дополнительная литература:

Стрельцов А.А. Правовое обеспечение информационной безопасности России:

1.

теоретические и методологические основы. – Минск, 2005. – 304 с.

Серго А. Интернет и право. М., 2003.

2.

Тедеев А.А. Информационное право: Учебник. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 464 3.

с.

8.3. Нормативные документы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Российская газета. № 237. 25.12.1993.

2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ // СЗ РФ. 1996.

№ 1. ст. 16.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 01.02.2008) // СЗ РФ. 1996. № 5. ст. 410.

4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // СЗ РФ. 1996.

№ 25. ст. 2954.

5. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // СЗ РФ. 2001. № 52 (ч. I). ст. 4921.

6. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ // Российская газета. № 256., 31.12.2001.

7. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-ФЗ // СЗ РФ. 2006. № 52 (1 ч.). ст. 5496.

8. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате // Российская газета.

№ 49. 13.03.1993.

9. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан (утв. ВС РФ 22.07.1993 № 5487-1) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. № 33. ст. 1318.

10. Закон РФ от 21.07.1993 № 5485-1 «О государственной тайне» // СЗ РФ. 1997. №

41. стр. 8220-8235.

11. Федеральный закон от 02.12.1990 № 395-1 «О банках и банковской деятельности» // СЗ РФ.1996. № 6. ст. 492.

12. Федеральный закон от 07.08.2001 № 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности» // СЗ РФ. 2001. № 33 (часть I). ст. 3422.

13. Федеральный закон от 10.01.2002 № 1-ФЗ «Об электронной цифровой подписи» // СЗ РФ. 2002. № 2. ст. 127.

14. Федеральный закон от 31.05.2002 № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации // СЗ РФ. 2002. № 23. ст. 2102.

15. Федеральный закон от 07.07.2003 № 126-ФЗ «О связи» // СЗ РФ. 2003. № 28. ст.

2895.

16. Федеральный закон от 29.07.2004 № 98-ФЗ «О коммерческой тайне» // СЗ РФ.

2004. № 32. ст. 3283.

17. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.). ст. 3448.

18. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.). ст. 3451.

19. Указ Президента РФ от 06.03.1997 № 188 «Об утверждении перечня сведений конфиденциального характера» // СЗ РФ. 1997. № 10. ст. 1127.

20. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. Президентом РФ 09.09.2000 № Пр-1895) // Российская газета. № 187. 28.09.2000.

8.4. Программное обеспечение Не требуется.

8.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Правовые справочно-поисковые системы («Гарант», «КонсультантПлюс», «Техэксперт»).

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Тексты необходимых нормативных правовых актов в количестве, достаточном для проведения семинарских, практических и индивидуальных занятий (1 экземпляр на 2 студента).

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Цель обучения достигается сочетанием применения традиционных и инновационных педагогических технологий.

При проведении лекционных занятий целесообразно широко применять такую форму как лекция-визуализация, сопровождая изложение теоретического материала презентациями, при этом желательно заблаговременно обеспечить студентов раздаточным материалом.

Основной упор в методике проведения семинарских и практических занятий должен быть сделан на отработке и закреплении учебного материала в процессе выполнения заданий с использованием нормативно правовой базы. Особое внимание при этом должно быть уделено применению элементов проблемного и контекстного обучения, опережающей самостоятельной работе студентов.

Контроль усвоения знаний слушателями осуществляется путем опросов на лекциях и практических занятиях.

На изучение дисциплины отводятся один семестр. Итоговая отчетность по дисциплине – зачет, который целесообразно осуществлять в форме устного опроса по билетам. Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов рекомендуется использовать вопросы и задания подобные перечисленным ниже:

1. Понятие, предмет информационной безопасности и ее место в системе обеспечения национальной безопасности.

2. Основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации и Доктрины информационной безопасности Российской Федерации.

3. Определение понятия «государственная тайна». Перечень сведений, составляющих государственную тайну.

4. Правовые механизмы отнесения сведений к государственной тайне, рассекречивания сведений и их носителей.

5. Защита государственной тайны. Субъекты защиты государственной тайны, их функции в данной сфере. Контроль и надзор за обеспечением защиты государственной тайны.

6. Особенности правовой защиты сведений, составляющих государственную тайну.

7. Основные объекты института коммерческой тайны.

8. Субъекты информационных правоотношений, возникающих по поводу коммерческой тайны.

9. Правовой режим коммерческой тайны.

10. Защита прав на коммерческую тайну. Ответственность за нарушения при работе с коммерческой тайной.

11. Институты профессиональных тайн и их значение для обеспечения защиты прав и свобод человека и гражданина, коммерческих интересов организаций и учреждений.

12. Основные категории сведений, защищаемых в режиме профессиональной тайны.

13. Система правового регулирования отдельных институтов профессиональных тайн.

14. Понятие и характеристика правонарушений в информационной сфере.

15. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.

16. Ответственность за правонарушения в сфере компьютерной информации.

Контрольные работы целесообразно провести по окончании разделов дисциплины.

–  –  –

ПРОЕКТ

ПРИМЕРНАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины «Программно-аппаратные средства защиты информации»

МОСКВА 2011

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Программно-аппаратные средства защиты информации» имеет целью подготовить выпускника квалификации (степени) бакалавр к деятельности, связанной с эксплуатацией и обслуживанием аппаратуры и оборудования, содержащего современные средства вычислительной техники. Также данная дисциплина содействует формированию мировоззрения и системного мышления.

Задача дисциплины «Программно-аппаратные средства защиты информации» – получение основополагающих знаний о программно-аппаратных средствах защиты информации в операционных системах, вычислительных сетях и системах управления базами данных, средствах антивирусной защиты.

Место дисциплины в структуре ООП:

2.

Дисциплина «Программно-аппаратные средства защиты информации» относится к базовой части профессионального цикла. Изучение ее базируется на следующих дисциплинах: «Информатика», «Основы информационной безопасности», «Аппаратные средства вычислительной техники».

В результате изучения этих дисциплин студент должен знать:

основные понятия информатики;

состав и назначение функциональных компонентов компьютера;

архитектуру основных типов современных систем;

состав и назначение функциональных компонентов компьютера;

состав и назначение программного обеспечения компьютера;

основные понятия и классификацию вычислительных сетей;

уметь:

работать с различными видами информации с помощью компьютера;

использовать программные и аппаратные средства персонального компьютера;

инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратные средства вычислительных и информационных систем;

владеть:

профессиональной терминологией в области информатики и информационной безопасности;

навыками работы с компьютерами, с различными программными средами, оболочками и интерфейсами;

навыками быстрой настройки и установки операционных систем, программных сред и оболочек.

Дисциплина «Программно-аппаратные средства защиты информации» является завершающей и не обеспечивает изучение других дисциплин. Знания и практические навыки, полученные из курса «Программно-аппаратные средства защиты информации», используются обучаемыми при разработке дипломной работы, а также непосредственно в дальнейшей профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

а) общекультурных (ОК):

способности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–5);

способности осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности, готов и способен к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК – 7);

способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления, (ОК – 8);

способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК – 9);

способности к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 11);

б) профессиональных (ПК):

общепрофессиональных:

способности понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения информатики и вычислительной техники, перерабатывать большие объемы информации проводить целенаправленный поиск в различных источниках информации по профилю деятельности, в том числе в глобальных компьютерных системах (ПК–2);

способности организовывать и поддерживать выполнение комплекса мер по информационной безопасности, управлять процессом их реализации с учетом решаемых задач и организационной структуры объекта защиты, внешних воздействий, вероятных угроз и уровня развития технологий защиты информации (ПК – 5);

способности определять виды и формы информации, подверженной угрозам, виды и возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания информационных процессов предприятия, целей и задач деятельности предприятия (ПК

– 8);

в эксплуатационной деятельности:

способности принимать участие в эксплуатации подсистем управления информационной безопасностью предприятия (ПК – 9);

способности администрировать подсистемы информационной безопасности объекта (ПК – 10);

способности выполнять работы по установке, настройке и обслуживанию технических и программно-аппаратных средств защиты информации (ПК – 11);

в проектно-технологической деятельности:

способности участвовать в разработке подсистемы управления информационной безопасностью (ПК – 12);

способности применять программные средства системного, прикладного и специального назначения (ПК – 15);

в экспериментально-исследовательской деятельности:

способности составить обзор по вопросам обеспечения информационной безопасности по профилю своей деятельности (ПК – 19);

способности осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-технической литературы, нормативных и методических материалов по вопросам обеспечения информационной безопасности (ПК – 24);

в организационно-управленческой деятельности:

способности разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью (ПК – 25);

способности формировать комплекс мер (правила, процедуры, практические приемы и пр.) для управления информационной безопасностью (ПК – 26);

способности изучать и обобщать опыт работы других учреждений, организаций и предприятий в области повышения эффективности защиты информации (ПК – 28);

способности участвовать в работах по реализации политики информационной безопасности (ПК – 29);

способности применять комплексный подход к обеспечению информационной безопасности в различных сферах деятельности (ПК – 30);

В результате изучения дисциплины «Технологии и методы программирования» студенты должны:

знать:

принципы и методы противодействия несанкционированному информационному воздействию на вычислительные системы и системы передачи информации;

принципы организации информационных систем в соответствии с требованиями по защите информации;

уметь:

формулировать и настраивать политику безопасности распространенных операционных систем, а также локальных вычислительных сетей, построенных на их основе;

осуществлять меры противодействия нарушениям сетевой безопасности с использованием различных программных и аппаратных средств защиты;

формировать и настраивать политику безопасности распространенных операционных систем, а также локальных вычислительных сетей, построенных на их основе;

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Раздел 1. Подсистемы защиты современных операционных систем Субъекты, объекты, методы и права доступа в современных операционных системах.

Основные компоненты подсистем защиты UNIX и Windows. Управление доступом, аутентификация, аудит. Основные проблемы с безопасностью и возможные решения в современных операционных системах Раздел 2. Защита информации в вычислительных сетях Атаки на сетевые службы, типы угроз, классификация атак по основным механизмам реализации угроз. Сетевые сканеры. Адаптивная безопасность в вычислительных сетях. Пакетные фильтры и межсетевые экраны, их классификация и особенности применения. Виртуальные частные сети.

Раздел 3. Защита информации в системах управления базами данных Угрозы безопасности баз данных: общие и специфичные.

Модели безопасности систем управления базами данных (СУБД). Средства и методы обеспечения целостности данных в СУБД. Ролевое разграничение доступа к данным в современных СУБД.

Раздел 4. Антивирусная защита компьютерных систем Понятие компьютерного вируса, типичные предпосылки к внедрению компьютерных вирусов.

Принципы построения политики безопасности, обеспечивающей высокую защищенность от вредоносного программного обеспечения: принцип минимизации программного обеспечения, принцип минимизации полномочий пользователей. Специализированные средства и методы выявления вредоносных программ: сигнатурное и эвристическое сканирование, контроль целостности, мониторинг информационных потоков, изолированная программная среда, программные ловушки.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Обеспечиваемые дисциплины отсутствуют.

–  –  –

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые работы не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Проскурин В.Г. Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности. Защита программ и данных: Учеб. пособие для вузов – М.: ИЦ «Академия», 2011. – 203 с.

2. Хорев П.Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах.

Учеб. пособие для вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 256 с.

б) дополнительная литература

1. Р. Брэгг. Безопасность сетей на основе Microsoft Windows Server 2003. – М.: «Русская редакция». 2006. – 672 с.

2. О. Зайцев. Rootkits, SpyWare/AdWare, Keyloggers & BackDoors. Обнаружение и защита. СПб: «БХВ-Петербург». 2006. – 304 с.

3. М. Руссинович, Д. Соломон. Внутреннее устройство Microsoft Windows: Windows 2003 Server, Windows XP, Windows 2000. – СПб: «Русская редакция». 2005. – 992 с.

4. М. Фленов. Linux глазами хакера. –СПб:«БХВ-Петербург». 2006. –544 с.

в) программное обеспечение не предусмотрено

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы не предусмотрены

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для практических занятий необходимо наличия компьютерного класса. Операционная система семейства Windows, не ниже Windows Vista, операционная система семейства Linux актуальной ветви (например, Alt Linux, Ubuntu, Mandriva), современной версии. Система управления базами данных: Oracle, MS SQL или бесплатные аналоги. Антивирусный программный комплекс актуальной версии.

В целях сохранения результатов работы желательно, чтобы слушатели курсов имели при себе носители информации (flash-накопители).

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Примерным учебным планом на изучение дисциплины отводятся один семестр. В конце семестра в качестве итогового контроля предусмотрен экзамен. На подготовку и сдачу экзамена в соответствии с госстандартом и примерным учебным планом выделяется дополнительно 36 часов.

Дисциплина «Программно-аппаратные средства защиты информации» является основной составляющей прикладной подготовки специалистов в области эксплуатации вычислительных систем и призвана обеспечить освоение слушателями практических навыков использования современного системного программного обеспечения в своей профессиональной деятельности.

По этой причине основной упор в процессе изучения дисциплины должен быть сделан на сочетание методов активизации познавательной деятельности обучающихся с лекционными и практическими занятиями, проводимыми на средствах вычислительной техники в специально оборудованном классе. При этом изучаемый учебный материал практически отрабатывается и закрепляется слушателями в процессе работы на средствах вычислительной техники.

Промежуточный контроль усвоения знаний студентами осуществляется путем опросов на лекциях и практических занятиях.

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов рекомендуется использовать вопросы и задания, подобные перечисленным ниже:

–  –  –

Антивирусный мониторинг как метод выявления программных закладок.

8.

Изолированная программная среда как метод выявления программных закладок.

10. Файловые вирусы: жизненный цикл, особенности функционирования, особенности противодействия файловым вирусам.

11. Сетевые вирусы: жизненный цикл, особенности функционирования, особенности противодействия сетевым вирусам.

12. Скриптовые вирусы: жизненный цикл, особенности функционирования, особенности противодействия Скриптовые вирусам.

13. Стелс-технологии: назначение, методы противодействия.

В соответствии со спецификой ВУЗа в процессе преподавания дисциплины методически целесообразно в каждом разделе выделить наиболее важные темы и акцентировать на них внимание обучаемых.

Разработчики: УМО ИБ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

МОСКВА 2011

1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Сети и системы передачи информации» имеет целью обучить студентов (слушателей) основным принципам построения различных телекоммуникационных систем и дать понятие о современных сетевых технологиях, используемых в настоящее время.

Курс позволяет дать понятие студентам основные представления об основах передачи и преобразовании информации в системах связи.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина "Сети и системы передачи информации" базируется на курсах: Математика, Теория информации, Физика, Электроника и схемотехника.

В результате изучения этих дисциплин студент должен знать:

основные понятия теории информации и кодирования;

основные законы электричества и магнетизма;

основы теории колебаний и волн, оптики;

свойства и сравнительные характеристики современных систем базовых элементов электроники;

уметь:

применять основные законы общей физики при решении практических задач;

применять основные методы анализа сигналов при их преобразовании в радиоэлектронной аппаратуре;

проводить анализ физических процессов, происходящих в электронных телекоммуникационных устройствах;

Знания, полученные слушателями в результате изучения курса "Сети и системы передачи информации" необходимы для изучения дисциплин: Техническая защита информации, в дисциплинах специализаций, ряде дисциплин вариативной части, используются студентами при разработке курсовых и дипломных работ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурными:

способен понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности, защиты интересов личности, общества и государства, готов и способен к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-7);

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления (ОК-8);

способен к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышению своей квалификации и мастерства (ОК – 11);

общепрофессиональными:

способен использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК – 1);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения информатики и вычислительной техники, перерабатывать большие объемы информации проводить целенаправленный поиск в различных источниках информации по профилю деятельности, в том числе в глобальных компьютерных системах (ПК – 2);

проектно-технологическая деятельность:

способен использовать инструментальные средства и системы программирования для решения профессиональных задач (ПК-16);

экспериментально-исследовательская деятельность:

способен применять методы анализа изучаемых явлений, процессов и проектных решений (ПК-20);

организационно-управленческая деятельность:

способен разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления информационной безопасностью (ПК-25);

способен применять комплексный подход к обеспечению информационной безопасности в различных сферах деятельности (ПК-30).

В результате изучения дисциплины студенты (слушатели) должны:

Знать:

основные характеристики сигналов электросвязи, спектры и виды модуляции;

эталонную модель взаимодействия открытых систем;

современные виды информационного взаимодействия и обслуживания;

общие принципы проектирования современных систем и сетей телекоммуникаций, включая мультисервисные сети связи;

Уметь:

отслеживать тенденции развития систем и сетей электросвязи, внедрения новых служб и услуг связи;

проводить анализ показателей качества сетей и систем связи;

Владеть:

навыками анализа основных характеристик и возможностей телекоммуникационных систем по передаче оперативных и специальных сообщений.

–  –  –

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины РАЗДЕЛ № 1.Сети связи.

Тема 1. Структура, характеристики и многоуровневая организация управления в ИВС.

Структура. Зачем нужны сети, характеристики ИВС. Процессы. Многоуровневая организация управления ИВС. Интерфейсы. Структура сообщений. Протоколы. Распределение функций по системам.

Тема 2. Способы и средства коммутации и передачи данных в ИВС.

Коммутация каналов, сообщений и пакетов. Дейтаграммы и виртуальные каналы.

Базовые средства передачи данных.

Тема 3. Адресация, маршрутизация пакетов и управление потоками.

Способы адресации. Маршрутизация пакетов. Управление потоками. Защита от перегрузок.

Тема 4. Протоколы и интерфейсы управления каналами и сетью.

Протоколы физического уровня. Интерфейс Х.21. Протоколы канального уровня.

Протокол Х.25.

Тема 5. Транспортная служба ИВС.

Транспортный протокол. Структура сообщений. Процедуры транспортного интерфейса. Функционирование транспортной службы.

Тема 6. Протоколы высокого уровня в ИВС.

Протокол виртуального терминала. Передача файлов. Удаленный ввод заданий. Распределенная обработка. Электронная почта. Протоколы обработки графической информации.

Тема 7. Административное управление ИВС.

Функции. Организация. Физическая Среда. Классификация и стандарты ЛВС.

РАЗДЕЛ 2. Системы передачи информации.

Способы представления и преобразования сообщений, сигналов и помех.

Тема 8. Общие принципы построения телекоммуникационных систем и сетей.

Тенденции развития.

Базовые понятия и определения. Роль и место электрической связи в решении специальных задач. Связь Российской Федерации и особенности ее развития. Сеть телефонной связи общего пользования. Особенности построения систем документальной электросвязи в Российской Федерации. Основные закономерности и тенденции развития связи. Международный союз электросвязи (МСЭ), его функции и структура. Документы МСЭ и их значение в развитии мировой сети электросвязи.

РАЗДЕЛ № 3. Многоканальные системы передачи информации.

Тема 10. Каналы, системы и сети электрической связи.

Обобщенная модель информационных систем. Сигналы и их представление. Представление узкополосных сигналов, комплексная огибающая сигнала. Статистические и информационные свойства сообщений и сигналов. Телефонные сообщения и их модели. Принципы преобразования акустического сигнала в электрический. Стандартный канал ТЧ и его параметры. Пропускная способность канала ТЧ. Принципы передачи речи по телефонным линиям. Помехи в канале ТЧ. Телеграфные сообщения и данные, модели сигналов. Факсимильный сигнал и его модели. Телевизионный сигнал.

Тема 11. Методы модуляции при передаче непрерывных сообщений.

Общие сведения о модуляции. Характеристики сообщений и радиосигналов. Характеристики узкополосных радиосигналов. Передача аналоговых сообщений. Аналоговые методы связи с амплитудными видами модуляции. Двухполосная модуляция с подавленной несущей. Балансный модулятор. Однополосная модуляция (ОМ). Угловая модуляция. Методы импульсной модуляции при передаче непрерывных соообщений: АИМ, ШИМ,ФИМ.

Тема 12. Цифровые методы передачи непрерывных сообщений.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |

Похожие работы:

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Международное право» реализуется как дисциплина базовой части Профессионального цикла учебного плана (С3.Б.24) специальности – 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения. Учебная дисциплина «Международное право» нацелена на формирование у обучающихся знаний о нормах и принципах международного права, особенностях взаимодействия с правоохранительными органами иностранных государств с учетом особенностей реализации профессиональной...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ (БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ, ПОСТУПИВШИХ В БИБЛИОТЕКУ в сентябре 2015 года) Автоматика Системы автоматизированного управления Системы автоматического управления Архитектура История архитектуры Безопасность жизнедеятельности Вычислительная техника Компьютерное моделирование География Страноведение Геодезия Фотограмметрия Детали машин Передачи История История России Конференции Материалы конференций Культура История культуры Культура средневековья...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Мосинская основная общеобразовательная школа »РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании ШМО Зам. директора по УВР Директор школы Протокол № 1 Саитова Р.Г. А.М.Рассадников От 27.08.2014 г. 28.08.2014 г. 28.08.2014г. Рабочая программа по ОБЖ 8 класс Составитель: Агеева Н.С. 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса является типовой, определяющей...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки География и Безопасность жизнедеятельности 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование.1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.22 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 01.03.02 «Прикладная математика и информатика» Профиль «Математическое моделирование и вычислительная математика» форма обучения – очная курс – 1 семестр – 1 зачетных единиц – 3 часов в неделю –...»

«Приложение 1. Классификация нормативно-правовых актов, поддерживающих академическую мобильность Концепция внешней политики РФ Приоритеты: 1. Обеспечение безопасности страны 2. Создание благоприятных условий для экономического роста России 3. Укрепление международного мира и стабильности 4. Устранение и предотвращение конфликтов с сопредельными государствами 5. Развитие международного сотрудничества 6. Укрепление торгово-экономических позиций России 7. Защита прав и интересов российских граждан...»

«Содержание Общие сведения План-схемы МБОУ ПГО «СОШ № 14». I.1. Район расположения МБОУ ПГО «СОШ № 14», пути движения транспортных средств и детей (обучающихся, воспитанников).2. Организация дорожного движения в непосредственной близости от МБОУ ПГО «СОШ № 14» с размещением соответствующих технических средств организации дорожного движения, маршруты движения детей и расположение парковочных мест.3. Маршрут движения организованных групп детей от МБОУ ПГО «СОШ № 14» к стадиону, парку, Дворцу...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.2.1.7 «Ноксология» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – 2 семестр – зачетных единиц – 3 всего часов – 108 в том числе: лекции – 4,...»

«1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью дисциплины «Информационная безопасность общества» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в ходе изучения основ информационной безопасности общества.Задачи дисциплины: овладение теоретическими, практическими и методическими вопросами классификации угроз информационным ресурсам;ознакомление с современными проблемами информационной безопасности, основными концептуальными положениями...»

«УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КОМПЕТЕНЦИИ РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ Белоновская И.Д., Воробьев В.К., Манакова О.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Современные организационные, управленческие и инженерные технологии века ориентированы на повышение уровня ресурсосбережения в различных производственных отраслях. Эта стратегия является одним из ключевых направлений развития современных экономик, в том числе и Российской Федерации [9]. В Концепции долгосрочного...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.21 «Процессы и аппараты защиты окружающей среды» направления подготовки 18.03.02 «Энерго и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» Профиль «Энерго и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии...»

«План осуществления гендерного равноправия на 2012 – 2014 годы СОДЕРЖАНИЕ Использованные в плане сокращения Использованные в плане сокращения Содержание 1. Связь Плана с документами планирования национального развития, докуменетами основных направлений политики и правовыми актами 2. Связь Плана с документами Европейского Союза и международными документами 3. Описание нынешней ситуации Ожидаемые результаты политики 4. Использованные в плане сокращения ООН Организация Объединенных наций ЦСУ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Деморецкий Д.А. ““ _2015 г. м.п. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.1 Биологический мониторинг 20.04.01 Техносферная безопасность Направление подготовки магистр Квалификация выпускника Мониторинг территорий с высокой антропогенной Профиль...»

«ВОДНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ — НЕОБХОДИМО ДЛЯ МИРА, НЕОБХОДИМО ДЛЯ ПРОГРЕССА Октябрь 2014 г. Содержание Глобальная проблема водной безопасности Водная безопасность в Казахстане Возрождение Аральского моря Трансграничные реки и региональное сотрудничество Изменение климата и зеленая экономика Водная безопасность: ключевой фактор развития экономики и человеческого потенциала О казахстанской кампании по вступлению в Совбез ООН 1 Водная безопасность — необходимо для мира, необходимо для прогресса Глобальная...»

«План мероприятий «дорожная карта» Министерства курортов и туризма Республики Крым на 2015 год Стратегическая цель:Формирование современного международного туристского центра, соответствующего трем основным критериям: круглогодичность, востребованность и конкурентоспособность.Задачи: 1. Закрепление и удержание достигнутых в 2014 году результатов.2.Представление преимуществ отдыха и оздоровления в Крыму на основе разнообразных конкурентоспособных туристских продуктов. 3.Повышение комфортности...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.10.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных Учебный план: систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТА НОВ ЛЕНИЕ от 24.12.2014 № 575-п г. Иваново О внесении изменения в постановление Правительства Ивановской области от 13.11.2013 № 457-п «Об утверждении государственной программы Ивановской области «Обеспечение безопасности граждан и профилактика правонарушений в Ивановской области» В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Ивановской области от 03.09.2013 № 358-п «О переходе к формированию областного...»

«Пояснительная записка Естественнонаучное образование один из компонентов подготовки подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Оно обеспечивает всестороннее развитие личности ребнка за время его обучения и воспитания в школе. Химия неотъемлемая часть культуры. Поэтому необходима специальная психологическая подготовка, приводящая учащихся к осознанию важности изучения основного курса химии. Предмет химии специфичен. Успешность его изучения связана с овладением химическим языком,...»

«Утверждаю Директор школы: А.В. Меньшикова «_»_20 г. План работы ГБОУ СОШ № 27 по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганде знаний по ПДД 2015-2016 учебный год Санкт-Петербург 2015 год Пояснительная записка В целях дальнейшего снижения уровня детского дорожно-транспортного травматизма. воспитания культуры безопасного поведения детей на дорогах и в транспорте на 2015учебный год школой поставлены следующие задачи: -оптимизация работы педагогического коллектива по...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ СОДЕРЖАНИЕ С. 3 Аннотация Общая характеристика МАОУ СОШ №25 С. 4-6 1. Состав обучающихся С. 7 2. Структура управления МАОУ СОШ №25 С. 8 3. Условия осуществления образовательного процесса С. 9-11 4. Финансовое обеспечение функционирования и развития С. 12 5. МАОУ СОШ №25 Режим обучения, организация питания и обеспечение безопасности С. 13-18 6. Приоритетные цели и задачи развития МАОУ СОШ №25, деятельность С. 19-49 7. по их решению за 2013-2014 учебный год. Реализация...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.