WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 |

«Утверждаю: Ректор АлтГУ С. В. Землюков «» _ 20_ г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 280700.68 Техносферная безопасность ...»

-- [ Страница 2 ] --

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-4, ОК-5, ПК-14.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Г.В. Кагирова, д.м.н., профессор Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М1 – общенаучный М1.В.ОД.4 вариативная обязательная Управление рисками Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Управление рисками»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра теоретической кибернетики и прикладной математики Семестр: 3 Форма контроля: зачет (3) Цель дисциплины – формирование у студентов мировоззрения безопасности жизнедеятельности, аналитических знаний и практических навыков в области выявления и управления рисками.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать понятия, концепции, принципы и методы системного анализа, обеспечения и совершенствования безопасности процессов и систем производственного назначения;

принципы и методы оценки и анализа, рисков, прогнозирования и управления рисками.

уметь пользоваться современными математическими и компьютерными методами анализа степени опасности и управления риском, видеть ошибки, оценивать решение, оптимизировать мероприятия по обеспечению техносферной безопасности; анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания;

использовать современные программные продукты в области безопасности и предупреждения риска владеть процедурой исследования и программами расчета, анализа и управления рисками, тенденциями развития соответствующих технологий и инструментальных средств

Содержание дисциплины:

Риски безопасности объектов различной природы. Математическое моделирование в теории риска. Риск. Субъективная и объективная основа. Ранжирование степени риска, алгоритмы оценки риска. Исчисление рисков. Стадии анализа и управления рисками:

концепции – модели – принципы – решения. Исследовательские программы, компьютерное моделирование, технические, управленческие и иные решения, обратная связь. Управление риском и принятие решений. Анализ последствий уже принятых решений. Вероятностные характеристики аварий и катастроф в природной и техногенной сфере. Применение технических средств для выявления и прогнозирования рисков. Классификация, примеры, аппаратура. Применение формализованных методов анализа и прогнозирования рисков.

Прогноз риска путем формирования сценариев развития ситуации. Ограничения методик прогнозирования. Неустойчивые системы. Особенности прогнозирования и управления риском. Прогноз редких событий. Пределы предсказуемости. Математическая модель системы. Алгоритм управления риском. Компьютерный эксперимент прогнозирования рисков, имитационное моделирование. Интеллектуальные и экспертные системы анализа и оценки риска. Математическое моделирование эффектов слабых воздействий в контексте риска и безопасности. Управление риском и нелинейная динамика. Стратегия и практика управления рисками. Принципы развития гражданской защиты, опыт, накопленный МЧС России. Проблемы, пути совершенствования. Человеческий фактор при угрозе рисков.

Проблемы и принципы управления рисками предприятия в современных условиях хозяйствования. Влияния социально-экономической нестабильности на риски предприятия.

Отказ от риска. Теория абсолютной надежности: инженерные решения, организационные меры. Построение дерева отказов, взаимосвязи между элементами сложной систем.

Экспертный анализ и оценка уровня опасности. Экспертное принятие решений. Время реагирования. Влияние человеческого фактора при управлении рисками. Проблемы, преимущества. Возникновение риска в связи с деятельностью человека. Меры, причины.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-1, ПК-16, ПК-21.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Н.А. Банушкина, к.т.н., доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М1 – общенаучный М1.В.ДВ.1/1 вариативная по выбору Гражданское право в системе БЖД Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Гражданское право в системе БЖД»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 3 Форма контроля: зачет (3) Цель дисциплины – формирование у студентов знаний законов, практики их применения, а также закономерности их развития.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать нормативно-правовую базу уметь применять нормативно-правовую базу владеть процедурой применения нормативных актов

Содержание дисциплины:

Основы гражданского права. Предмет и место гражданского права в системе российского законодательства. Метод гражданского правового регулирования, его особенности.

Субъекты и объекты гражданских правовых отношений. Понятие и признаки юридического лица. Юридические лица - самостоятельные участники гражданских правоотношений.

Государство как субъект гражданских правоотношений. Основания и условия гражданскоправовой ответственности. Гражданско-правовой договор. Собственность и права собственников. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений.

Виды гражданско-правовой ответственности. Хозяйствующие субъекты.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ПК-16.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Г.В. Кагирова, д.м.н., профессор Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М1 – общенаучный М1.В.ДВ.1/2 вариативная по выбору Система статистики в безопасности Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Система статистики в безопасности»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 3 Форма контроля: зачет (3) Цель дисциплины – формирование у студентов понимания статистического учения, анализа и систематизации чрезвычайных происшествий.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать систему статистики, ее ведение уметь использовать систему статистики владеть методами расчета и анализа; навыками решения практических задач

Содержание дисциплины:

Статистика как наука. Понятие статистики. Основные черты предмета статистики и его определения. Теоретические основы статистики, как науки. Задачи статистики. Методы статистики. Источник статистической информации. Понятие о статистическом наблюдении, этапы его проведения. Основные организационные формы, виды и способы статистического наблюдения. Точность наблюдения. Статистика ЧС. Прогнозируемые ЧС: землетрясения, наводнения, сели – предупредительные мероприятия по уменьшению или предотвращению всех видов ущерба. Виды обработки материалов. Формы обработки материалов. Техника обработки материалов. Статистическая сводка.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ОК-7.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: О.П. Мамченко, д.э.н., профессор Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М1 – общенаучный Антикризисное управление и здоровье М1.В.ДВ.2/1 вариативная по выбору населения Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Антикризисное управление и здоровье населения»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 3 Форма контроля: зачет (3) Цель дисциплины – формирование у студентов знаний по охране здоровья в кризисных экономических ситуациях.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать понятие кризиса и его причины уметь дать оценку кризису владеть выработкой рекомендаций; основными антикризисными мероприятиями

Содержание дисциплины:

Управление производством. Принципы и методы организации производства. Цели и функции управления производством. Экономическое и социальное понятие кризиса.

Причины и последствия кризиса. Здоровье населения в периоды кризисов. Здоровье населения в периоды кризисов. Управленческие задачи по сохранению здоровья в периоды кризисов. Социально-психологические аспекты управления персоналом в кризисных условиях. Человеческий капитал в антикризисном управлении.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ОК-7.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч

Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Г.В. Кагирова, д.м.н., профессор

Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М1 – общенаучный М1.В.ДВ.2/2 вариативная по выбору Угрозы здоровью Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Угрозы здоровью»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 3 Форма контроля: зачет (3) Цель дисциплины – формирование у студентов профилактического подхода к здоровью и ресурсам.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать угрозы здоровью; научный и организационный результаты уметь определить угрозы здоровью; использовать научный и организационный результаты владеть методами по устранению угроз здоровью

Содержание дисциплины:

Понятие угроз. Виды угроз, происхождение угроз, система оповещения, меры. Угрозы здоровья населения. ЧС природного и техногенного характера. Угрозы природной среде.

Техногенные, природные, антропогенные, последствия угроз. Меры по восстановлению.

Профилактика здоровья. Вакцинация, мониторинг, диспансеризация, профилактика.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-1, ОК-5.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Кагиров Б.Н., к.ф.н., доцент

–  –  –

Кафедра аналитической химии Семестр: 2 Форма контроля: зачет (2) Цель дисциплины – изучение особенностей среды обитания и антропогенного воздействия на природу современных технологий и их анализ. Обучение навыкам поведения в чрезвычайных ситуациях и оказанию помощи пострадавшим.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу, принципы рационального природопользования; опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты основы помощи при ЧС) уметь осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий владеть методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них

Содержание дисциплины:

Современный мир опасностей. Основные понятия. Характеристика опасностей.

Теоретические основы. Источники, виды и классификация опасностей. Критерии оценки опасностей и показатели их негативного влияния. Основы защиты от опасностей. Основы анализа опасностей. Идентификация опасностей. Количественная оценка и нормирование опасностей. Мониторинг опасностей и оценка ущерба от реализованных опасностей.

Мониторинг опасностей. Опасности объектов, содержащих горючие и взрывчатые вещества.

Опасности объектов, содержащих токсические вещества. Радиационная опасность. Ущерб от опасностей. Помощь при ЧС Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-6, ПК-8.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Е.А. Лейтес, к.х.н., доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М1 – общенаучный М1.В.ДВ.3/2 вариативная по выбору Демография и безопасность Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Демография и безопасность»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра аналитической химии Семестр: 2 Форма контроля: зачет (2) Цель дисциплины – формирование у студентов знаний по демографической обстановки, анализу демографических процессов и их связи с безопасностью (национальной и экономической).

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать основные понятия, категории и концепции демографии уметь осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий владеть методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них

Содержание дисциплины:

Демография как наука. Демографическая политика: целенаправленная деятельность государственных органов и иных социальных институтов в сфере регулирования вопросов населения, призванная сохранить или изменить тенденции динамики его численности и структуру; политика в области народонаселения. Демографическое прогнозирование.

Современная демографическая ситуация в России. Демография и безопасность. Причины высокой смертности: 1) болезни кровообращения, онкологические, сердечно-сосудистые заболевания и несчастные случаи; 2) алкоголизм и наркомания. Сокращение трудоспособного населения. Угрозы национальной и экономической безопасности, связанные с демографической ситуацией в РФ.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-1, ПК-9.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Е.А. Лейтес, к.х.н., доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.Б.1 базовая часть Системный анализ и моделирование Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Системный анализ и моделирование»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра теоретической кибернетики и прикладной математики Семестр: 1, 2 Форма контроля: зачет (1), экзамен (2) Цель дисциплины – подготовка магистров по направлению Техносферная безопасность, приобретение новых знаний и практических навыков в области математического и компьютерного моделирования реальных процессов и явлений, исследование на их основе степени безопасности техногенных систем, оценок экологических рисков.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать суть понятий теории системного анализа и моделирования, критерии адекватности моделей, уровень их работоспособности и практической ценности уметь выполнять сбор и обработку данных, их подготовку для построения модели, определять предпочтительный тип модели, выполнять идентификацию модели и оценку ее адекватности, делать выводы и рекомендации по результатам моделирования реальных процессов и явлений владеть приемами регрессионного и имитационного моделирования реальных процессов и явлений на базе ЭВМ

Содержание дисциплины:

Основные понятия системного анализа и теории моделирования. Системный анализ в БЖД. Классификация моделей систем и методов моделирования. Теоретические аспекты системного анализа и моделирования в БЖД. Моделирование экологических рисков:

основные понятия. Линейная однофакторная регрессионная модель. Методы оценки экологического риска. Модель «Доза-отклик». Методы сбора и обработки данных. Методы идентификации и спецификации моделей. Исследование экологических рисков на основе моделей «Доза-отклик» (аддитивные, мультипликативные модели). Моделирование экологических рисков. Основные понятия моделирования техногенных систем. Принципы измерения качественных и количественных свойств техногенных систем. Методы сбора и предварительной обработки экспертных оценок. Методы ранжирования объектов в БЖД по совокупности признаков. Метод Раша обработки экспертных оценок. Методы оценки техногенных рисков на основе экспертных оценок.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ОК-11, ПК-11.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 144 ч (4) Аудиторные занятия 50 ч Самостоятельная работа студента 67 ч Составитель: Е.В. Понькина, к.т.н., доцент; А.С. Маничева, к.т.н., преподаватель Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.Б.2 базовая часть Экспертиза безопасности Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Экспертиза безопасности»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра теоретической кибернетики и прикладной математики Семестр: 2 Форма контроля: зачет (2) Цель дисциплины – формирование у магистрантов мировоззрения безопасности жизнедеятельности и профилактики в этом направлении. Понятие технологии экспертизы безопасности и разработка мероприятий в этом направлении.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать понятия, концепции, принципы и методы системного анализа, обеспечения и совершенствования безопасности процессов и систем производственного назначения;

принципы и методы проведения экспертизы экологической, производственной, пожарной безопасности и безопасности в ЧС уметь пользоваться современными математическими и компьютерными методами моделирования, системного анализа и синтеза безопасности процессов и объектов;

анализировать степень опасности, видеть ошибки, оценивать решение, оптимизировать мероприятия по обеспечению техносферной безопасности; анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания использовать современные программные продукты в области безопасности и предупреждения риска владеть процедурой исследования и программами экспертизы безопасности процессов и объектов, тенденциями развития соответствующих технологий и инструментальных средств;

процедурой проведения научной экспертизы безопасности

Содержание дисциплины:

Методы проведения экспертизы в техносфере и природной среде. Экспертиза различных проектов по безопасности. Оценка проектов по экспертизе безопасности жизнедеятельности.

Анализ алгоритмов экспертизы безопасности, определения степени опасности, выводов и рекомендаций. Сравнительная характеристика проектов. Оценка проектов в соответствии с выбранными критериями. Анализ эффективности реализации проектов по безопасности.

Выбор проектов в зависимости от особенностей объекта. Критерии и обоснование выбора.

Применение математических методов и информационных технологий при проведении экспертизы безопасности. Компьютерная реализация алгоритма экспертизы безопасности.

Компьютерный эксперимент. Оценка степени безопасности в зависимости от различных параметров среды. Выбор параметров модели экспертизы безопасности объекта. Разработка алгоритма. Расчет параметров, сравнение с нормативами, оценка степени риска.

Компьютерные технологии при проведении комплексной экспертизы. Меры. Средства.

Силы. Возможность оценки. Подходы. Классификация. Распределение по степени опасности.

Нормативно-правовая база экспертизы безопасности объектов. Анализ соответствия параметров объекта нормативам. Особенности проведения экспертизы экологической, производственной, пожарной безопасности и безопасности в ЧС. Направления профилактических мероприятий обеспечения безопасности. Оценка эффективности. Оценка проектов. Экономические основы экспертизы безопасности. Страхование рисков. Основные понятия, функции, задачи и принципы страхования.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ПК-19, ПК-21.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Н.А. Банушкина, к.т.н., доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.Б.3 базовая часть Мониторинг безопасности Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Мониторинг безопасности»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра теоретической кибернетики и прикладной математики Семестр: 2 Форма контроля: зачет (2) Цель дисциплины – формирование у студентов мировоззрения безопасности жизнедеятельности и профилактики в этом направлении. Понятие мониторирования основных параметров безопасности.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать понятия, концепции, принципы и методы системного анализа, обеспечения и совершенствования безопасности процессов и систем производственного назначения;

принципы и методы экологического и производственного мониторинга, прогнозирования и управления рисками уметь пользоваться современными математическими и компьютерными методами мониторинга безопасности, системного анализа результатов; анализировать степень опасности, видеть ошибки, оценивать решение, оптимизировать мероприятия по обеспечению техносферной безопасности; анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания; использовать современные программные продукты в области безопасности и предупреждения риска владеть процедурой исследования и программами мониторинга безопасности процессов и объектов, тенденциями развития соответствующих технологий и инструментальных средств

Содержание дисциплины:

Понятие безопасности. Учет параметров безопасности – мониторинг. Разработка алгоритма мониторинга безопасности. Оценка рисков с точки зрения безопасности объекта и окружающей среды Разработка рекомендаций о принятии мер для уменьшения риска и предотвращения возможных угроз. Классификация. Распределение по степени опасности.

Возможности оценки. Принципы. Подходы. Объекты мониторинга. Особенности проведения мониторинга экологической, производственной, пожарной безопасности и безопасности в ЧС. Мониторинг опасных природных процессов и явлений. Мониторинг атмосферы мониторинг гидросферы, мониторинг литосферы. Мониторинг техносферы, производственных, социально – экономических процессов. Методы контроля и мониторинга опасных и вредных факторов. Анализ проектов мониторинга безопасности объектов и окружающей среды. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования. Наблюдение.

За состоянием основных параметров. Анализ основных показателей объекта. Оценка рисков с точки зрения безопасности объекта и окружающей среды. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней. Основы расчетов и составные части прогнозов.

Мониторинг и прогнозирования рисков. Классификация. Распределение по степени опасности. Возможности оценки. Принципы. Акценты. Прогнозирование антропогенных воздействий на окружающую среду. Прогнозирование природных пожаров.

Прогнозирование техногенных чрезвычайных ситуаций; прогнозирование техногенных ЧС:

Опережающее отражение вероятности появления и развития техногенных чрезвычайных ситуаций и их последствий на основе мониторинга и оценки риска возникновения пожаров, взрывов, аварий, катастроф. Мониторинг безопасности на основе соответствия нормативным данным, предельно допустимым нормам, требованиям локальных, нормативных и законодательных правовых актов. Применение математических методов и информационных технологий при проведении мониторинга безопасности. Анализ эффективности. Анализ алгоритмов мониторинга. Компьютерная реализация программ мониторинга.

Организационные подходы к данным мониторинга. Мониторинг – основа прогнозирования рисков. Экспертный анализ результатов наблюдений и оценка уровня опасности.

Применение формализованных методов анализа и прогнозирования рисков. Компьютерные технологии при проведении мониторинга безопасности. Применение экспертных и интеллектуальных систем мониторинга и прогнозирования рисков. Анализ применимости.

Принципы построения Направления профилактических мероприятий. Оценка эффективности. Экономические основы безопасности. Страхование рисков. Основные понятия, функции, задачи и принципы страхования. Экологическое страхование, страхование ответственности владельцев опасных производственных объектов, страхование профессиональных рисков, социальное страхование.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-11, ПК-21, ПК-22.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч

Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Н.А. Банушкина, к.т.н., доцент

Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.Б.4 базовая часть Расчет систем безопасности Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Расчет систем безопасности»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра теоретической кибернетики и прикладной математики Семестр: 1, 2 Форма контроля: зачет (1), экзамен (2) Цель дисциплины – приобретение знаний и практических навыков в области компьютерного проектирования, расчета и анализа систем обеспечения безопасности жизнедеятельности в техносфере и природной среде.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать понятия, концепции, принципы и методы системного анализа, обеспечения и совершенствования безопасности процессов и систем производственного назначения;

принципы расчетов и проектирования информационных систем обеспечения безопасности уметь пользоваться современными математическими и компьютерными методами моделирования, системного анализа и синтеза безопасности процессов и объектов;

анализировать степень опасности, видеть ошибки, оценивать решение, оптимизировать мероприятия по обеспечению техносферной безопасности; использовать современные программные продукты в области безопасности и предупреждения риска владеть процедурой исследования и программами обеспечения безопасности процессов и объектов, тенденциями развития соответствующих технологий и инструментальных средств; методами управления безопасностью в техносфере

Содержание дисциплины:

Проектирование информационных систем. Информационная безопасность объекта.

Законодательные и правовые основы обеспечения безопасности. Проектирование информационных систем обеспечения безопасности. Расчет и проектирование систем обеспечения безопасности на основе нормативных данных и предельно допустимых норм.

Расчет и проектирования экспертных систем обеспечения безопасности. Системы обеспечения безопасности в техносфере и природной среде. Информационная безопасность.

Проектирование системы информационной безопасности объекта, обеспечивающей конфиденциальность, доступность и целостность данных. Компьютерная реализация алгоритма в любой программной среде. Аттестация рабочих мест. Проектирование систем обеспечения безопасности на основе аттестации рабочих мест. Компьютерная реализация алгоритма в любой программной среде. Информационная система «Экзамен по ТБ».

Проектирование информационной системы, предназначенной для тестирования, автоматизированного анализа и выработки рекомендаций по повышению уровня подготовки специалистов. Компьютерная реализация алгоритма в любой программной среде.

Обеспечение безопасности объекта и окружающей среды. Расчет и проектирование систем обеспечения безопасности на основе нормативных данных и предельно допустимых норм.

Компьютерная реализация алгоритма в любой программной среде. Экспертная система «Оценка рисков». Проектирование экспертной системы обеспечения безопасности, предназначенной для определения наиболее уязвимых мест объекта и его ресурсов.

Прогнозирование возможных угроз. Компьютерная реализация алгоритма в любой программной среде. Основные принципы проектирования. Исследование объекта.

Построение математической модели. Информационное, функциональное, организационное, обеспечение объекта. Информационная система. Требования к математическому и программному обеспечению, техническому оснащению. Анализ применимости готовых систем. Этапы проектирования. Разработка требований к информационной системе.

Техническое задание. Проект информационной системы. Понятие безопасности.

Формулировка. Классификация. Цель и задачи обеспечения информационной безопасности.

Основные принципы. Классификация угроз информационной безопасности. Анализ уязвимости информационных систем. Политика информационной безопасности.

Классификация проблем. Пути решения. Информационная безопасность и безопасность информационных систем. Системы законодательных и нормативно–правовых актов, регулирующих вопросы экологической, промышленной, производственной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы и проблемы правовой поддержки информационной безопасности. Использование законодательной базы при проектировании систем обеспечения безопасности. Особенности проектирования систем обеспечения безопасности. Применение общих принципов. Планирование и проектирование безопасности персонала. Категории персонала и их безопасность. Планирование и проектирование безопасности систем контроля. Виды систем контроля. Характеристики.

Дефекты пректирования и контроля безопасности. Основные ошибки в проектировании безопасности. Проектирование систем обеспечения информационной безопасности.

Обеспечение конфиденциальности, доступности и целостности данных за счет применения информационной системы обеспечения безопасности. Технические средства, используемые для обеспечения информационной безопасности. Отечественные и зарубежные системы обеспечения защиты информации. Обзор, анализ и характеристика систем. Методы математического вычисления затрат и потерь. Нормативы, расчет нормативов на основе данных исследуемого объекта. Расчет отклонений. Возможные последствия отклонения от нормативов. Нормативно-правовая база, используемая при проектировании систем.

Основные проблемы расчета нормативов и пути решения. Отечественные и зарубежные системы обеспечения безопасности на основе нормативных данных и предельно допустимых норм (в техносфере и природной среде). Интеллектуальные и экспертные информационные системы. Формализованные, неформализованные знания. Приобретение знаний. Источники знаний. База знаний. Сравнительная характеристика Базы данных и Базы знаний.

Проектирование Базы знаний. Экспертный анализ. «Условные» нормативы. Экспертные системы. Характеристика задач. Экспертная система и оценка риска. Этапы проектирования экспертных систем обеспечения безопасности. Математическое описание задач, решаемых экспертной системой. Алгоритм анализа, оценки рисков и прогнозирования возможных угроз. Отечественные и зарубежные аналитические, экспертные и интеллектуальные системы обеспечения безопасности в техносфере и природной среде. Системы обеспечения безопасности и их структура. Краткая характеристика разновидностей систем безопасности – экологической, промышленной, производственной, транспортной и пожарной. Планирование и проектирование безопасности явления. Виды явлений и их оценка с точки зрения прогноза безопасности. Планирование и прогнозирование безопасности объекта. Виды объектов и их безопасность. Анализ отечественных и зарубежных методов и технологий, технических, инструментальных средств и программных систем обеспечения безопасности. Анализ проектов систем беспечения безопасности в техносфере и природной среде.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ПК-20, ПК-21.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 144 ч (4) Аудиторные занятия 50 ч Самостоятельная работа студента 67 ч Составитель: Н.А. Банушкина, к.т.н., доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.В.ОД.1 вариативная обязательная Охрана труда Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Охрана труда»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра физической и коллоидной химии Семестр: 2 Форма контроля: экзамен (2) Цель дисциплины – формирование у студентов мировоззрения безопасности жизнедеятельности и профилактики в этом направлении. Понятие безопасности на производстве.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать принципы охраны труда уметь определить вредность производства владеть применением данных для организации своевременных мер охраны труда

Содержание дисциплины:

Понятие охраны труда, в различных сферах деятельности. Охрана труда в промышленности. Охрана труда в сельском хозяйстве. Организационные подходы к охране труда, оказание помощи пострадавшим. Профилактика. Характеристика рабочих мест по условиям труда.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-6, ПК-22.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 144 ч (4) Аудиторные занятия 52 ч Самостоятельная работа студента 65 ч Составитель: И.Е. Стась, к.х.н., доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.В.ОД.2 вариативная обязательная Факторы здоровья Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Факторы здоровья»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 2 Форма контроля: зачет (2) Цель дисциплины – формирование у студентов мировоззрения безопасности жизнедеятельности и профилактики в этом направлении. Влияние вредных факторов на здоровье. Охрана труда и ее влияние на здоровье.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать факторы влияющие на здоровье; как сохранить здоровье уметь оценить факторы влияющие на здоровье владеть оценкой ситуации при угрозе здоровью; навыками профилактики; оценкой и анализом здоровья

Содержание дисциплины:

Факторы, влияющие на здоровье и его определяющие. Распределение по степени опасности. Возможности оценки. Принципы. Охрана труда в промышленности, влияние на здоровье. Классификация. Распределение по степени опасности. Возможности оценки.

Охрана труда в сельском хозяйстве, влияние на здоровье. Характеристика рабочих мест по влиянию на состояние здоровья. Современные подходы. Организационные подходы к охране труда. Профилактика. Современные подходы. Направления профилактических мероприятий.

Страхование риска. Оценка эффективности. Диагностика.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-1, ОК-5, ПК-14.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: Г.В.Кагирова, д.м.н., профессор Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный Сохранение здоровой окружающей М2.В.ОД.3 вариативная обязательная среды Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Сохранение здоровой окружающей среды»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 3 Форма контроля: экзамен (3) Цель дисциплины – формирование у студентов знаний по охране окружающей среды.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать методы охраны среды обитания уметь использовать методы охраны среды обитания в соответствии с обстановкой владеть применить полученные знания на практике

Содержание дисциплины:

Понятие окружающей среды. Природная и техногенная среда. Понятие природных ресурсов и их классификация. Значение окружающей среды в быту, производственной, социальной сфере. Необходимость сохранения окружающей среды. Классификация видов загрязнения. Источники природного и антропогенного загрязнения. Тяжелые металлы.

Токсические вещества. Бытовые отходы. Атмосферный воздух как фактор внешней среды, его значение в жизнеобеспечении человека. Состав атмосферного воздуха и источники его загрязнения. Последствия загрязнения. Атмосферный воздух под охраной закона.

Растительный мир. Значение растений в природе и жизни человека. Лес – важнейший природный ресурс. Леса России и их использование. Антропогенные воздействия на лес.

Защитное лесоразведение и озеленение. Защита растений от вредителей и болезней.

Правовая охрана растений в России. Земельные ресурсы. Почва - основное средство производства в сельском хозяйстве. Эрозия почв и борьба с ней. Охрана почв от загрязнения и разрушения. Рекультивация земель. Мониторинг земель. Значение воды в природе и жизни человека. Водные ресурсы Земли. Водные ресурсы и водное хозяйство России. Загрязнение морей и океанов и меры по его предотвращению. Загрязнение рек и озер и меры борьбы с ним. Самоочищение водоемов. Обезвреживание и очистка сточных вод. Рациональное использование водных ресурсов. Водный кодекс РФ. Социально-экономическая основа урбанизации. Градообразующие факторы. Транспортные проблемы городов. Поиск путей решения проблем урбанизации. Роль архитектурно-планировочных мероприятий в оздоровлении городской среды. Понятие рекреационных зон. Их классификация.

Назначение. Законодательство. Химические методы контроля загрязняющих веществ в окружающей среде. Физико-химические методы контроля загрязняющих веществ в окружающей среде.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-5, ПК-23.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 144 ч (4) Аудиторные занятия 52 ч Самостоятельная работа студента 65 ч Составитель: Г.В.Кагирова, д.м.н., профессор Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный Документирование управленческой М2.В.ОД.4 вариативная обязательная деятельности Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Документирование управленческой деятельности»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 3 Форма контроля: зачет (3) Цель дисциплины – получение магистрантами знаний о документировании, документообороте, хранении документов на предприятии, получение навыков оформления основных видов документов.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать о документировании, документообороте, хранении документов на предприятии уметь оформлять основные виды документов владеть современными средствами автоматизации документооборота

Содержание дисциплины:

Общая характеристика дисциплины. Документация. Требования к составлению и оформлению документов. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Организационно-распорядительная документация. Деловая корреспонденция.

Оформление кадровой документации. Организация документооборота и хранения документов. Современные средства автоматизации документооборота.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-2, ОК-6, ПК-11.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: В.В. Спивак, доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.В.ДВ.1/1 вариативная по выбору Прогнозирование и предупреждение ЧС Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Прогнозирование и предупреждение ЧС»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 1 Форма контроля: зачет (1) Цель дисциплины – изучение теоретических вопросов по прогнозированию и предупреждению ЧС, приобретение умений и практических навыков по прогнозированию и ликвидации последствий ЧС.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать виды ЧС и действия при различных ЧС уметь прогнозировать ЧС и оценивать последствия владеть тактикой действий при различных ЧС

Содержание дисциплины:

Предупреждение чрезвычайных ситуаций. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Меры по предупреждению чрезвычайных ситуаций и уменьшению их масштабов в случае возникновения. Декларирование промышленной безопасности.

Лицензирование деятельности опасного производственного объекта. Страхование ответственности за причинение вреда при эксплуатации опасного производственного объекта.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ПК-10, ПК-14.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: В.В. Спивак, доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.В.ДВ.1/2 вариативная по выбору Методы оказания помощи при ЧС Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Методы оказания помощи при ЧС»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 1 Форма контроля: зачет (1) Цель дисциплины – изучение теоретических вопросов оказания медицинской помощи наиболее распространенных заболеваний и поражений про ЧС, закрепление и совершенствование теоретических знаний и норм медицинской этики, приобретение умений и практических навыков по оказанию первой доврачебной помощи внезапно заболевшим и пострадавшим при ликвидации последствий ЧС, приобретение умений и практических навыков по общему и специальному уходу за больными.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать методы оказания помощи уметь оказывать первую помощь владеть практическими навыками оказания помощи

Содержание дисциплины:

Доврачебная помощь в системе мероприятий по оказанию медицинской помощи внезапно заболевшим и пострадавшим в ЧС. Психическая травма у пострадавших при ЧС.

Дорожно-транспортные происшествия. Острые отравления аварийно химически опасными веществами (АХОВ). Нормы поведения и порядок действия при ЧС. Асептика и антисептика.

Раны, раневой процесс. Кровотечение. Способы остановки кровотечений Десмургия.

Механические поражения. Техника наложения повязок. Способы транспортировки пострадавших.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-10, ПК-2, ПК-7, ПК-15.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 72 ч (2) Аудиторные занятия 26 ч Самостоятельная работа студента 46 ч Составитель: В.В. Спивак, доцент

–  –  –

Семестр: 1 Форма контроля: экзамен (1) Цель дисциплины – ознакомление с основными угрозами современного мира, возможными путями снижения экологического риска.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать угрозы здоровью и причины их возникновения уметь определять угрозы здоровью и причины их возникновения владеть мероприятиями по устранению угроз здоровью и причин их возникновения

Содержание дисциплины:

Управление экологической безопасностью. Механизмы обеспечения экологической безопасности. Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих в окружающую среду в результате работы автотранспорта. Экологическая безопасность в России. Влияние пыли на здоровье человека. Российское законодательство в области экологической безопасности и охраны окружающей среды. Ионизирующее излучение и окружающая среда. Профилактика угроз здоровью и ресурсам. Регистрация основных физиологических показателей организма человека и их оценка: определение частоты сердечных сокращений в покое и при мышечной деятельности, измерение кровяного давления.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-2, ОК-4, ПК-6, ПК-7.

Трудоемкость дисциплины:

Общая трудоемкость (ЗЕТ) 144 ч (4) Аудиторные занятия 50 ч Самостоятельная работа студента 67 ч Составитель: В.В. Спивак, доцент Код цикла и Часть цикла Наименование учебной дисциплины дисциплины Цикл М2 – профессиональный М2.В.ДВ.2/2 вариативная по выбору Современные риски для здоровья Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Современные риски для здоровья»

Направление: 280700.68 – Техносферная безопасность Получаемая квалификация: Магистр Форма обучения: очная Кафедра безопасности жизнедеятельности Семестр: 1 Форма контроля: экзамен (1) Цель дисциплины – дать магистранту представление о процессе установления вероятности развития и степени выраженности неблагоприятных последствий для здоровья человека, обусловленных воздействием факторов среды обитания, и развить у магистрантов системное мышление, позволяющее проводить поиск оптимальных для конкретной ситуации решений.

Задачи дисциплины: в результате освоения дисциплины магистранты должны:

знать угрозы здоровью и причины их возникновения уметь определять угрозы здоровью и причины их возникновения владеть мероприятиями по устранению угроз здоровью и причин их возникновения

Содержание дисциплины:

Воздействие химического и физического загрязнения на природные среды.

Количественная оценка взаимодействия организма с ксенобиотиком и методы ее получения.

Различия в понятиях «экологический риск» и «риск для здоровья населения». Методология и методы анализа риска для здоровья. Анализ риска для здоровья населения от загрязнения объектов окружающей среды. Нормативно-методическая база по оценке риска здоровью населения. Элементы процедуры оценки риска. Опыт практического применения методологии оценки риска в России.

Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения курса у студентов формируются следующие компетенции согласно ФГОС по направлению подготовки: ОК-1, ОК-6, ПК-16, ПК-17.

Трудоемкость дисциплины:



Pages:     | 1 || 3 |

Похожие работы:

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: естественных наук. и.о.заместителя директора Директор МБОУ «Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» естественных наук С.И. Харченко Приказ от 28 августа 2015г. № 152 И.А.Сингач С.А. Коропатова 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015г. № 1 Рабочая...»

«Инженерно-радиационное обследование затопленных объектов определяющее звено в разработке комплексной программы радиационной реабилитации арктических морей д.т.н. Антипов С.В., д.т.н. Высоцкий В.Л. (ИБРАЭ РАН), профессор, д.ф-м.н. Сивинцев Ю.В. (НИЦ «Курчатовский институт»), Россия За прошедшие без малого 30 лет после первой публикации сведений о затоплении в Арктике объектов с отработавшим ядерным топливом (ОЯТ) [1], ученые и общественность уделяли главное внимание проблеме их радиационной...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ГАРАНТИЙ МАГАТЭ (Заметки бывшего инспектора) Геннадий Максимович ПШАКИН Руководитель аналитического центра по нераспространению, Обнинск Материалы к семинару в Московском физико-техническом институте для слушателей курса Режим нераспространения и сокращения оружия массового поражения и национальная безопасность ( http://www.armscontrol.ru/course/ ) Геннадий Максимович ПШАКИН закончил МВТУ в 1965 г. по кафедре Энергетические машины и установки...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УФИМСКАЯ ШКОЛА ПО ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ-КИНОЛОГОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального обучения (переподготовки) сотрудников полиции для выполнения обязанностей с использованием служебных собак по направлению специальных мероприятий: охрана общественного порядка и общественной безопасности по профессии Полицейский Уфа 2015 Рабочая программа профессионального обучения (переподготовки) сотрудников полиции для выполнения обязанностей с...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО “САРАТОВСКИЕ АВИАЛИНИИ” УТВЕРЖДЕН: Общим собранием акционеров ОАО Саратовские авиалинии “ 29 ” _мая_2014 г. Протокол №_1_ от “ 29 ” _мая_2014 г. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО УТВЕРЖДЕН: Советом директоров ОАО Саратовские авиалинии “ 17 ” апреля 2014 г. Протокол №_16_ от “17” апреля 2014 г. Председатель Совета директоров _ /Давыдов Ю.К./ ГОДОВОЙ ОТЧЕТ по результатам работы за 2013 год СОДЕРЖАНИЕ I. О ПРЕДПРИЯТИИ 9.5. Анализ рисков и угроз безопасности полетов 1.1 Положение...»

«общества и окружающей среды Работа по защите людей, Обзор ядерной безопасности 2014 Программа по ядерной безопасности и физической ядерной безопасности ^ GC(58)/INF/3 Обзор ядерной безопасности – 2014 GC(58)/INF/3 Обзор ядерной безопасности – 2014 IAEA/NSR/2014 Издано МАГАТЭ в Австрии Июль 2014 года Предисловие В «Обзоре ядерной безопасности – 2014» содержится аналитический обзор наиболее важных тенденций, вопросов и проблем во всем мире в 2013 году и усилий МАГАТЭ по укреплению глобальной...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТА НОВ ЛЕНИЕ от 21.12.2015 № 578-п г. Иваново О внесении изменения в постановление Правительства Ивановской области от 13.11.2013 № 457-п «Об утверждении государственной программы Ивановской области «Обеспечение безопасности граждан и профилактика правонарушений в Ивановской области» В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, постановлением Правительства Ивановской области от 03.09.2013 № 358-п «О переходе к формированию областного...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 5 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ООО,на основе примерной программы основного общего образования по...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«Пояснительная записка. Нормативные документы, обеспечивающие реализацию Федерального компонента государственного образовательного стандарта по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности», Федеральный уровень Об утверждении Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, 1. основного общего и среднего (полного) общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089. О примерных программах по учебным...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.1 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки (54.03.01) 072500.62 «Дизайн» ДИЗН Профиль «Графический дизайн » форма обучения – очная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 академических часов – 36, в том числе: лекции –...»

«Для смягчения перечисленных проблем, необходим переход от организационных задач управления процессом обучения специалистов по биобезопасности к стратегическим, путем создания подходящих условий для планирования, разработки стандартизированных обучающих программ, эффективного обучения и мониторинга результатов обучения. Целью настоящего исследования является анализ системы управления проектом обучения тренеров по биобезопасности. Обучение проводилось на базе Казахского научного центра...»

«ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Приглашаем принять участие в VII региональной научно практической конференции: «Информационные технологии учреждений государственной и муниципальной службы. Информационная безопасность учреждений государственной и муниципальной службы» Конференция проводится с целью выявления, обобщения и распространения положительного опыта решения проблем внедрения современных информационных технологий в учреждения государственной и муниципальной службы, а также с целью определения...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Мосинская основная общеобразовательная школа »РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании ШМО Зам. директора по УВР Директор школы Протокол № 1 Саитова Р.Г. А.М.Рассадников От 27.08.2014 г. 28.08.2014 г. 28.08.2014г. Рабочая программа по ОБЖ 8 класс Составитель: Агеева Н.С. 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 8 класса является типовой, определяющей...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Георгиевская гимназия» г. Егорьевск УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Георгиевская гимназия Жиденькова В.Ю. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Школа безопасности» 5 класс Составитель: Габова Лариса Владимировна, учитель, заместитель директора по безопасности ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. В Стратегиинациональной безопасности...»

«Программа рекомендована к утверждению: Советом факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 30.04.2013 г.) кафедрой международных отношений факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 26.04.2013 г.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительный экзамен в магистратуру призван выявить уровень подготовки соискателей, поступающих на специальность 1-23 80 06 «История международных отношений и внешней политики», по следующим специальным дисциплинам: 1. История международных отношений. 2....»

«Приложение 2 СПРАВКА к заседанию Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав 28 декабря 2015 г. по вопросу «О результатах работы Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по итогам 2015 года» Обеспечение благополучного и защищенного детства, сохранение и укрепление здоровья детей и молодежи, обеспечение безопасности их жизнедеятельности является одним из основных национальных приоритетов Российской Федерации. Профилактика безнадзорности...»

«Приложение 1. Классификация нормативно-правовых актов, поддерживающих академическую мобильность Концепция внешней политики РФ Приоритеты: 1. Обеспечение безопасности страны 2. Создание благоприятных условий для экономического роста России 3. Укрепление международного мира и стабильности 4. Устранение и предотвращение конфликтов с сопредельными государствами 5. Развитие международного сотрудничества 6. Укрепление торгово-экономических позиций России 7. Защита прав и интересов российских граждан...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.10 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки (15.03.02) 151000.62 «Технологические машины и оборудование» (ТМОБ) Профиль – «Проектирование технических и технологических комплексов» Квалификация (степень) – бакалавр форма обучения – очная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДОКЛАД о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2014-2016 годы Москва, 201 Оглавление Введение 1. Основные результаты деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2012 году 1.1. Решение общеминистерских задач 1.2. Бюджетная политика Минобрнауки России 1.3. Политика в сфере образования 1.3.1. Развитие системы дошкольного образования 1.3.2. Развитие...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.