WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«1 Цели учебной практики Целями учебной практики являются: - закрепление и углубление теоретических и практических знаний, полученных курсантами в институте; - ознакомление с ...»

-- [ Страница 1 ] --

1 Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

- закрепление и углубление теоретических и практических знаний,

полученных курсантами в институте;

- ознакомление с организацией службы на судне, правилами несения

службы, правилами охраны труда, правилами поведения на судне и на

берегу, правилами противопожарной безопасности и способами личного

выживания в экстремальных ситуациях и отработка судовых расписаний и

судовых тревог.

- приобретение умений и навыков работы в судовом коллективе в реальных морских условиях.

2 Задачи учебной практики Задачи учебной практики научить курсантов понимать информацию по безопасности, представленную в виде символов, знаков и сигналов аварийной предупредительной сигнализации; знать действия в случае:

-падения человека за борт:

- обнаружения пожара или дыма;

- или подачи сигнала о пожаре или оставлении судна;

- определить места сбора и посадки и пути эвакуации;

- находить свое местонахождение и уметь использовать спасательный жилет;

- уметь поднимать тревогу и иметь основные знания об использовании переносных огнетушителей;

- предпринимать немедленные действия при несчастном случае или других обстоятельствах, требующих медицинского вмешательства, прежде, чем обращаться за последующей медицинской помощью, имеющейся на судне;

- закрывать и открывать водонепроницаемые, противопожарные двери и непроницаемые при воздействии моря двери, установленные на конкретном судне:

- приобрести практические навыки при производстве судовых работ, работе с палубными механизмами, такелажем и швартовыми операциями.

3 Место учебной практики в структуре ООП специалитета Учебная практика базируется на изучении профессиональных дисциплин 1 курса обучения по основной образовательной программе специалититет по направлению 180403.65 «Судовождение», в том числе:

Для успешного прохождения учебной практики курсант должен:

знать:

- виды сигналов тревог, судовые индивидуальные и коллективные спасательные средства;

- основные положения и требования Устава службы ФРП;

- судовые устройства: рулевое, якорное, швартовное, спасательное, ТБ и ПТЭ;

- морские узлы, название, назначение, порядок и способы вязания;

- ТТД судна, особенности корпуса и набора;

- главные и вспомогательные двигатели, системы и механизмы, обслуживание СЭУ;

- судовое навигационное оборудование: ЭНП, РНП, СНС ходового мостика и штурманской рубки;

- средства звуковой сигнализации в соответствии с МППСС-72;

- назначение и содержание МСС-65;

- систему ограждения МАМС (регионы А и Б);

- парусное вооружение, рангоут, стоячий и бегучий такелаж, название и назначение парусов.

уметь:

- производить уход за рангоутом и такелажем;

- выполнять обязанности рулевого и впередсмотрящего, команды на руль;

- производить уход за судовыми помещениями, деревянным и стальным покрытием инструментами и материалами специального назначения;

- производить судовые такелажные, покрасочные, спасательные работы;

владеть:

- техникой безопасности при работе с судовыми средствами и механизмами, на высоте, с такелажем;

- навыками работы с судовыми индивидуальными и коллективными спасательными средствами;

- методами и средствами пожаротушения, оказания первой медицинской помощи.

- принципами выбора рациональных способов защиты и порядка действий производственного коллектива в чрезвычайных ситуациях.

Прохождение учебной практики необходимо при последующем изучении всех профессиональных и профильных дисциплин 2-4 курсов и прохождения производственной (промысловой) практики на добывающих судах в соответствии с учебным планом.

4 Формы проведения учебной практики: групповая судовая.

5 Место и время проведения учебной практики Местом проведения учебной плавательной практики являются судно УТЦ «Е. Краснов».

В соответствии с учебным планом продолжительность учебной технологической студентов составляет 4 недели. Срок прохождения учебной практики регламентируются графиком учебного процесса. Время проведения практики – 2 семестр.

6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной шлюпочной практики Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-4 - способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрация уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой национальности и культуре в условиях многонациональных экипажей, владение нормами профессиональной и корпоративной этики, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владение приемами саморегуляции поведения и методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в различных условиях;

ОК-5 - знание психологических основ управления коллективом, способов влияния на формирование целей команды и способов воздействия на ее социально-психологический климат;

ОК-7 - способность и готовность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного своего и чужого опыта, анализ и оценка своих возможностей, самостоятельное обучение в новых условиях производственной деятельности с умением установления приоритетов для достижения цели в разумное время;

ОК-12 - понимание роли охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации.

б) профессиональных (ПК):

ПК-5 - владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных происшествий;

ПК-6 - в эксплуатационно-технологической и сервисной деятельности:

способностью нести навигационную ходовую и стояночную вахту на судне;

ПК-7 - готовностью применять знания национальных и международных требований по безопасности судна, экипажа, предотвращению загрязнения окружающей среды;

ПК-8 - умением вести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение, а также использовать все имеющиеся технические средства для предупреждения ситуаций чрезмерного сближения и столкновений;

ПК-9 - владением основами маневрирования и управления судном, включая маневры при спасании человека за бортом, постановке на якорь и швартовке;

ПК-10 - способностью обеспечить использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения, судовых систем связи, судовой энергетической установки и вспомогательных механизмов;

ПК-12 - способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда;

ПК-15 - способностью участвовать в проведении испытаний и определении работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого навигационного и палубного транспортного оборудования, осуществлять наблюдение за его безопасной эксплуатацией.

7 Структура и содержание учебной шлюпочной практики Общая трудоемкость учебной технологической практики составляет 6 зачетные единицы, что эквивалентно 216 часам.

Трудоемкость выполнения разделов (этапов) практики распределяются следующим образом: подготовительный этап – 0,5 ЗЕТ или 18 часов;

производственный (плавательный) этап – 5 ЗЕТ или 180 часа;

заключительный этап – 0,5 ЗЕТ или 18 часов.

–  –  –

8 Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной практике В первый день начала практики производится встреча и прием студентов, распределение по кубрикам с учетом парусного расписания.

Проводится первичный инструктаж по ТБ, ПТБ и ПЗМ и представление студентам командного состава, боцманов, озвучивается информация о предстоящей работе.

Проводятся лекционные курсы по парусному вооружению, рангоуту, стоячему и бегучему такелажу, названию и назначению парусов.

Параллельно с теоретическим изучением производится практическая отработка парусных авралов, всех видов тревог, в т.ч. тревоги по оставлению судна, технологические приемы соблюдения правил безопасности при работе на высоте, с такелажем и парусами, при проведении швартовных операций.

Проводятся тренировка по подъему на мачты и рангоутные учения. Далее проводится медосмотр и зачет на допуск к работе на мачтах и издается приказ по судну о допуске практикантов к работе.

В соответствии с заданием на практику совместно с руководителем студент составляет план прохождения практики, включая изучение и отработку технологических приемов и процессов, изучение устройств судна, мореходных приборов и инструментов, средств сигнализации и МППСС, изучение организации судовой службы. Выполнение всех видов работ, в т.ч.

несение вахты рулевого, впередсмотрящего, участие в общественных работах, проведении приборок, участие в парусных авралах, работе с парусами, работ проводится студентом ежедневно при систематических консультациях с руководителем практики от судна. Теоретические занятия проводятся один раз в неделю. Практическая работа студентов планируется таким образом, чтобы каждым было изучены все запланированные мероприятия.

На протяжении всего периода прохождения практики студент ведет индивидуальный дневник и выполняет индивидуальное задание, которое призвано развить творчество и самостоятельность в работе.

Оформление окончания практики (сдача пропусков, оформление характеристик, подпись отчетов и т.д.) производится в последний день практики.

9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике В процессе практики текущий контроля за работой студента, в том числе самостоятельной, осуществляется руководителем практики от судна в рамках регулярных консультаций. По завершении всего периода практики проводится квалификационный зачет по все освоенным процессам.

Подготовка студента к квалификационному зачету проводится самостоятельно с применением имеющейся документации, учебнометодических материалов.

10 Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) За день до окончания практики студент освобождается от работы на предприятии для оформления отчетной документации. В этот период студент должен закончить оформление отчета, подписать у руководителя отчет, путевку, заверить их соответствующими печатями предприятия. После окончания практики студент должен сразу же прибыть в Университет, сдать путевку, отчет и дневник, подписанный непосредственным руководителем практики от предприятия, для проверки на кафедру «Управление судном», оформить финансовые отчеты в бухгалтерии Университета (если практика проходила на выезде) и пройти аттестацию по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится путем защиты отчета, которая организуется руководителем практики со стороны кафедры «Управление судном» в течение первого месяца следующего семестра.

По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно), которая вносится в зачетную книжку, а затем в выписку к диплому специалиста. Оценка по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются повторно на практику, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из вуза как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом вуза.

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной шлюпочной практики Учебно-методическим обеспечением учебной практики является основная и дополнительная литература, рекомендуемая при изучении дисциплин «Основы морского дела», «Рыболовные материалы» и «Технология постройки орудий рыболовства», конспекты лекций, учебнометодические пособия университета и другие материалы по учебнопроизводственным и учебно-парусном судам, где проходят практику студенты.

В процессе прохождения практики рекомендуется использовать типовое программное обеспечение, пакеты прикладных программ и Интернет-ресурсы, необходимые для углубленного изучения производства.

12 Материально-техническое обеспечение учебной шлюпочной практики В период прохождения учебной технологической практики материально-технической базой является судно УТЦ «Е. Краснов».

1 Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

- закрепление и углубление теоретических и практических знаний, полученных курсантами в институте;

- ознакомление с организацией службы на судне, правилами несения службы, правилами охраны труда, правилами поведения на судне и на берегу, правилами противопожарной безопасности и способами личного выживания в экстремальных ситуациях и отработка судовых расписаний и судовых тревог.

- приобретение умений и навыков работы в судовом коллективе в реальных морских условиях.

2 Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

- изучение судовых правил, организации судовой службы, судовых расписаний, порядка подъема и спуска флага;

- изучение основных тактико-технических данных судна;

- участие в составе команды во всех палубных и хозяйственных работах.

- сбор материалов для подготовки отчета по практике в соответствии с заданием на практику.

3 Место учебной практики в структуре ООП специалитета Учебная плавательная практика базируется на изучении профессиональных дисциплин 2 курса обучения по основной образовательной программе специалититет по направлению 180403.65 «Судовождение», в том числе:

Для успешного прохождения учебной практики курсант должен:

знать:

- виды сигналов тревог, судовые индивидуальные и коллективные спасательные средства;

- основные положения и требования Устава службы ФРП;

- судовые устройства: рулевое, якорное, швартовное, спасательное, ТБ и ПТЭ;

- морские узлы, название, назначение, порядок и способы вязания;

- ТТД судна, особенности корпуса и набора;

- главные и вспомогательные двигатели, системы и механизмы, обслуживание СЭУ;

- судовое навигационное оборудование: ЭНП, РНП, СНС ходового мостика и штурманской рубки;

- средства звуковой сигнализации в соответствии с МППСС-72;

- назначение и содержание МСС-65;

- систему ограждения МАМС (регионы А и Б);

- парусное вооружение, рангоут, стоячий и бегучий такелаж, название и назначение парусов.

уметь:

- производить уход за рангоутом и такелажем;

- выполнять обязанности рулевого и впередсмотрящего, команды на руль;

- производить уход за судовыми помещениями, деревянным и стальным покрытием инструментами и материалами специального назначения;

- производить судовые такелажные, покрасочные, спасательные работы;

владеть:

- техникой безопасности при работе с судовыми средствами и механизмами, на высоте, с такелажем;

- навыками работы с судовыми индивидуальными и коллективными спасательными средствами;

- методами и средствами пожаротушения, оказания первой медицинской помощи.

- принципами выбора рациональных способов защиты и порядка действий производственного коллектива в чрезвычайных ситуациях.

Прохождение учебной плавательной практики необходимо при последующем изучении всех профессиональных и профильных дисциплин 2курсов и прохождения производственной (промысловой) практики на добывающих судах в соответствии с учебным планом.

4 Формы проведения учебной практики: групповая судовая.

5 Место и время проведения учебной практики Местом проведения учебной плавательной практики являются учебнопарусное судно «Паллада» (УПС).

В соответствии с учебным планом продолжительность учебной технологической студентов составляет 6 недель. Срок прохождения учебной плавательной практики регламентируются графиком учебного процесса.

Время проведения практики – 4 семестр.

6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-4 - способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрация уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой национальности и культуре в условиях многонациональных экипажей, владение нормами профессиональной и корпоративной этики, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владение приемами саморегуляции поведения и методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в различных условиях;

ОК-5 - знание психологических основ управления коллективом, способов влияния на формирование целей команды и способов воздействия на ее социально-психологический климат;

ОК-7 - способность и готовность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного своего и чужого опыта, анализ и оценка своих возможностей, самостоятельное обучение в новых условиях производственной деятельности с умением установления приоритетов для достижения цели в разумное время;

ОК-12 - понимание роли охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации.

б) профессиональных (ПК):

ПК-5 - владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных происшествий;

ПК-6 - в эксплуатационно-технологической и сервисной деятельности:

способностью нести навигационную ходовую и стояночную вахту на судне;

ПК-7 - готовностью применять знания национальных и международных требований по безопасности судна, экипажа, предотвращению загрязнения окружающей среды;

ПК-8 - умением вести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение, а также использовать все имеющиеся технические средства для предупреждения ситуаций чрезмерного сближения и столкновений;

ПК-9 - владением основами маневрирования и управления судном, включая маневры при спасании человека за бортом, постановке на якорь и швартовке;

ПК-10 - способностью обеспечить использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения, судовых систем связи, судовой энергетической установки и вспомогательных механизмов;

ПК-12 - способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда;

ПК-15 - способностью участвовать в проведении испытаний и определении работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого навигационного и палубного транспортного оборудования, осуществлять наблюдение за его безопасной эксплуатацией.

7 Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной технологической практики составляет 9 зачетные единицы, что эквивалентно 324 часам.

–  –  –

8 Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной практике В первый день начала практики производится встреча и прием студентов, распределение по кубрикам с учетом парусного расписания.

Проводится первичный инструктаж по ТБ, ПТБ и ПЗМ и представление студентам командного состава, боцманов мачт, информация о предстоящем рейсе.

Проводятся лекционные курсы по парусному вооружению, рангоуту, стоячему и бегучему такелажу, названию и назначению парусов.

Параллельно с теоретическим изучением производится практическая отработка парусных авралов, всех видов тревог, в т.ч. тревоги по оставлению судна, технологические приемы соблюдения правил безопасности при работе на высоте, с такелажем и парусами, при проведении швартовных операций.

Проводятся тренировка по подъему на мачты и рангоутные учения. Далее проводится медосмотр и зачет на допуск к работе на мачтах и издается приказ по судну о допуске практикантов к работе.

В соответствии с заданием на практику совместно с руководителем студент составляет план прохождения практики, включая изучение и отработку технологических приемов и процессов, изучение устройств судна, мореходных приборов и инструментов, средств сигнализации и МППСС, изучение организации судовой службы. Выполнение всех видов работ, в т.ч.

несение вахты рулевого, впередсмотрящего, участие в общественных работах, проведении приборок, участие в парусных авралах, работе с парусами, работ проводится студентом ежедневно при систематических консультациях с руководителем практики от судна. Теоретические занятия проводятся один раз в неделю. Практическая работа студентов планируется таким образом, чтобы каждым было изучены все запланированные мероприятия.

На протяжении всего периода прохождения практики студент ведет индивидуальный дневник и выполняет индивидуальное задание, которое призвано развить творчество и самостоятельность в работе.

Оформление окончания практики (сдача пропусков, оформление характеристик, подпись отчетов и т.д.) производится в последний день практики.

9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике В процессе практики текущий контроль за работой студента, в том числе самостоятельной, осуществляется руководителем практики от судна в рамках регулярных консультаций. По завершении всего периода практики проводится квалификационный зачет по все освоенным технологическим процессам. Подготовка студента к квалификационному зачету проводится самостоятельно с применением имеющейся документации, учебнометодических материалов.

10 Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) За день до окончания практики студент освобождается от работы на предприятии для оформления отчетной документации. В этот период студент должен закончить оформление отчета, подписать у руководителя отчет, путевку, заверить их соответствующими печатями предприятия. После окончания практики студент должен сразу же прибыть в Университет, сдать путевку, отчет и дневник, подписанный непосредственным руководителем практики от предприятия, для проверки на кафедру «Управление судном», оформить финансовые отчеты в бухгалтерии Университета (если практика проходила на выезде) и пройти аттестацию по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится путем защиты отчета, которая организуется руководителем практики со стороны кафедры «Управление судном» в течение первого месяца следующего семестра.

По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно), которая вносится в зачетную книжку, а затем в выписку к диплому специалиста. Оценка по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются повторно на практику, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из вуза как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом вуза.

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Учебно-методическим обеспечением учебной практики является основная и дополнительная литература, рекомендуемая при изучении дисциплин «Основы морского дела», «Рыболовные материалы» и «Технология постройки орудий рыболовства», конспекты лекций, учебнометодические пособия университета и другие материалы по учебнопроизводственным и учебно-парусном судам, где проходят практику студенты.

В процессе прохождения практики рекомендуется использовать типовое программное обеспечение, пакеты прикладных программ и Интернет-ресурсы, необходимые для углубленного изучения производства.

12 Материально-техническое обеспечение учебной практики В период прохождения учебной практики материально-технической базой является ПУС «Паллада».

1. Цель плавательной практики.

Целями плавательной практики курсантов являются Освоение основных принципов несения ходовой навигационной вахты Освоение эффективных процедур работы вахты на ходовом мостике Выполнение (дублирование) обязанностей вахтенного помощника капитана.

2. Задачи плавательной практики

Задачами плавательной практики является:

- закрепление теоретических и практических знаний, полученных курсантом при изучении дисциплин специальности и специализации

3. Место проведения практики Рыбопромысловые, транспортные и другие морские суда иного назначения судоходных компаний любых форм собственности, где возможно изучение и сбор материалов, связанных с целями практики.

Кроме того, практика организуется на учебно-производственных судах университета, реализующих промышленные квоты.

4. Формы проведения практики Практика проводится индивидуально.

Срок прохождения плавательной практики регламентируется графиком учебного процесса. При направлении студентов (курсантов) на учебнопроизводственные суда университета, занимающиеся добычей (выловом) и переработкой водных биологических ресурсов, в соответствии выделенными университету производственными квотами, срок прохождения производственной практики может быть изменен на основании плановграфиков и графиков работы данных судов с учетом обеспечения кругогодичной добычи (вылова) и переработки водных биологических ресурсов без ущерба основному учебному процессу.

В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, курсанты получают индивидуальные задания, ведут дневник практики и отчитываются по ее результатам.

5. Аттестация по итогам практики Аттестация по итогам практики предназначена для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом и осуществляется, на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями;

-письменного отчета и

-отзыва руководителя практики от предприятия.

По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Наряду с отработкой задач плавательной практики курсанты выполняют задание руководителя дипломной работы итоги которой отражены в отчете.

Отчет по итогам преддипломной практики Письменный отчет курсанта должен представлять собой оформленный им его дневник, в котором его записи, ведшиеся день за днем в течение всего периода его нахождения на судне о каждодневных делах, текущих событиях, связанных с его пребыванием на судне, являли бы собой письменное свидетельство подтверждающее факт о событиях, сопровождавших производственную деятельность судна и его, курсанта подготовку к решению организационно-технологических задач на производстве в соответствии с профилем специализации и к выполнению выпускной квалификационной работы, а также выполнение (дублирование) функций специалиста по направлению специализации 180403.65 “Судовождение”.

В дневнике должно быть отражено его знание и умение выполнять:

обязанности вахтенного помощника капитана;

и использовать:

- методы счисления в разнообразных условиях плавания, методы определения места судна по береговым ориентирам, с помощью радиолокатора, радионавигационных систем (РНС), астрономическими способами, знать их ограничения, источники ошибок, уметь обнаруживать неправильные показания;

- характеристики прогноза погоды и волнения для выбора оптимального и безопасного пути судна;

-синоптические карты, правила расхождения с тропическими циклонами и ураганами;

- правила ведения судового журнала и другой штурманской документации;

- российские законы, связанные с работой на судне;

международные и отечественные нормативные документы, регламентирующие безопасность мореплавания;

- требования Регистра России и международные требования, предъявляемые к техническому состоянию корпуса, судовых устройств, систем и технических средств судовождения;

- средства морской связи (световая сигнализация по азбуке Морзе, международный свод сигналов (МСС)), аварийную радиостанцию, аварийный радиобуй;

- английский язык в объеме, необходимом для выполнения своих функциональных обязанностей (уметь пользоваться картами и другими морскими пособиями, вести переговоры по радиотелефону, вести деловую переписку);

- технологию перевозки грузов, международные и отечественные нормативные документы по безопасной и сохранной перевозке грузов;

- коммерческую работу на морском транспорте, планирование работы судов;

- материалы аварий и аварийных происшествий;

- приемы выживания на море;

-промысловую навигацию, технику промышленного рыболовства, рыбопоисковые приборы, промихтиологию, методы обработки рыбы и управления качеством продукции, географию и сырьевую базу рыбной промышленности,

-национальные и международные нормативные документы по вопросам ведения промысла, рыболовное право;

-выполнять задачи, связанные с промысловым маневрированием, выбором орудий лова и их использованием, а также с осуществлением технологического цикла по переработке оборудования (для специалистов, подготовленных для работы на рыбопромысловых судах).

иметь опыт:

- ведения прокладки с учетом ветра, течений, приливов;

- определения места судна навигационными, радионавигационными и астрономическими способами;

- пользования морскими навигационными картами, пособиями и руководствами, их корректуры;

- определения поправки компаса по небесным светилам и створам;

-пользования судовыми метеорологическими приборами, ведения метеонаблюдений и составления судовых метеосводок;

- чтения синоптических карт и прогнозов погоды с учетом местных признаков;

предварительной проработки перехода с учетом

-выполнения гидрометеорологических условий плавания, с использованием отечественных и иностранных морских карт, руководств для плавания и навигационных пособий;

- обслуживания основных типов гирокомпасов и остальных навигационных приборов;

- ведения грузовых документов при грузовых операциях.

- выполнения первичных мероприятий по борьбе за живучесть судна и его технических средств;

- использования коллективных и индивидуальных средств спасения жизни на море.

В отчете должен быть представлен иллюстративный материал (чертежи, графики, схемы, фотографии, копии, выписки и так далее), подтверждающий освоение курсантом вышеперечисленных пунктов стандарта программы образования. Образец отчета приведен в Приложении Курсант, при проведении аттестации, должен быть готовым ответить на вопросы касающиеся тем:

a. Мореходность судна.

требования главы 5 («Безопасность мореплавания»)

-Основные Международной конвенции СОЛАС

-Содержание раздела Правил Регистра РФ, касающегося снабжения судна навигационными приборами.

-Основные документы Регистра РФ выдаваемые судну, срок их действия.

-Основные документы выдаваемые судну капитаном порта.

b. Мореходная астрономия

-Названия основных созвездий северного полушария.

-Последовательность действий со звездным глобусом по определению названия наблюдаемого светила.

-Комплекс мероприятий по подготовке секстана к измерениям, выверки секстана, определение его поправки индекса, определение поправки хронометра.

-Схема решения задачи по вычислению высоты светила и его азимута.

c. Навигация, лоция, метеорология

-Основные методы определения местоположения судна с помощью береговых ориентиров, средств навигационного ограждения (включая маяки, знаки и буи). Методика определения пеленга объекта, его курсового угла.

Перевод румбов, исправление румбов.

- Средства навигационного оборудования судоходства, их система, значение и назначение.

- Планирование пути судна с учетом ветра, течения и скорости по оборотам машины в минуту и по лагу. Методика определения поправки лага.

-Основные способы определения поправки компаса;

- Требования по комплектации и использованию морских навигационных карт и Руководств для плавания таких, как лоции, таблицы приливов, извещения мореплавателям, навигационные предупреждения, передаваемые по радио, и информация о путях плавания.

- Чтение российских и английских навигационных карт. Находить необходимые сведения из пособий;

- Правила подбора карт, пособий на переход; порядок подачи заявок, получения карт и пособий;

- Основные понятия в приливо-отливных явлениях. Схема расчета полных и малых вод сроков их наступлений.

-Источники получения и категории информации для судоводителя об обстановке на море, касающиеся безопасности плавания.

-Основные разделы Извещения мореплавателям №I ГУНиО МО РФ;

-Створы, пределы их чувствительности. Методика определения поправок курсоуказателя на створах.

-Наименование судовых метеорологических приборов и величины ими измеряемые.

-Основные символы используемые в факсимильных картах погоды.

d. Судовождение с использованием технических средств судовождения

Принципы радиолокации:

а) факторы, влияющие на работу и точность;

b) настройка индикаторов;

c) обнаружение неправильных показаний, ложных эхо-сигналов, засветки от морской поверхности и т. д.;

d) определение расстояния и пеленга объекта;

e) выявление опасных эхо-сигналов;

f) определение курса и скорости других судов;

g) определение времени и расстояния кратчайшего сближения с судами.

h) обнаружение изменений курса и скорости других судов;

- Эхолоты. Применение полученной с их помощью информации.

-Гиро- и магнитный компасы.

- принципы действия гиро- и магнитного компасов,

- курсограммы, их расшифровка, отметки выставляемые на них вахтенным помощником;

Авторулевой, требования по его использованию вахтенным помощником во время вахты.

Приборы спутниковой навигации, Данные получаемые с их помощью.

e. Несение вахты.

- Перечислить руководящие документы по безопасности мореплавания, ведению промысла и эксплуатации судна, касающиеся надлежащего несения вахты.

--- Основные разделы касающиеся несения навигационной вахты определяемые Конвенцией и Кодексом ППДНВ моряков.

-Роль вахтенного помощника при следовании судна под проводкой лоцмана.

--МППСС. Его разделы.

Сигналопроизводство:

а) азбука Морзе

b) Международный свод сигналов.

с) Порядок пользования радиотелефонной связью для передачи сообщений о бедствии, срочных, о безопасности.

Противопожарная защита и средства пожаротушения.

- Виды и химическая природа возгорания;

- Пути предотвращения возгорания.

- Судовые системы пожаротушения, их маркировка

- Документ определяющий нормы противопожарного снабжения

- Содержание и методика проведения в/п инструктажа пожарных вахт,

- Состав документации аварийной папки, места ее хранения.

- действия, которые должны приниматься в случае пожара в каютах, машинном отделении, трюмах. Порядок подачи сообщений о пожаре и информирования персонала на судне.

Действия в аварийной обстановке.

-Судовые тревоги, их сигналы, условия для их подачи.

-Маневрирование судна при тревоге "человек за бортом";

- действия в/п после спуска на воду спасательной шлюпки.

-Правила поиска и спасения человека упавшего за борт. Подъем человека находящегося в воде на борт.

Маневрирование и управление судном.

Действия в/п при постановке на якорь и швартовных операциях.

Обработка и укладка грузов.

Требования Правил проведения грузовых работ в море.

Грузовые документы и терминология используемая при производстве грузовых операций судном.

Доказательства, свидетельствующие о надлежащей заботливости перевозчика, которые необходимо представить, при утрате или повреждении груза.

Порядок оформления акта о морском протесте;

Остойчивость судна и его плавучесть

- Назначение грузовой марки. Определение осадки судна.

- Основные действия, предпринимаемые в случае частичной потери остойчивости.

-Судовые системы используемые для перемещения жидкого балласта.

- Действия, которые должны предприниматься в случае частичной потери плавучести в неповреждённом состоянии

- основные конструктивные элементы судна их названия Медицинская помощь.

Практические действия при несчастных случаях или заболеваниях, типичных для судовых условий.

Предотвращение загрязнения морской среды.

-Наименование отраслевых нормативных актов, законодательных актов РФ и международных конвенций по предотвращению загрязнения моря с судов и об ответственности за загрязнение моря.

-Меры по борьбе с загрязнением и всё связанное с этим оборудование

-Порядок сообщения об обнаружении пятен нефти, скоплений мусора.

Основные требования к ведению судового и промыслового журналов;

f. Техника промышленного рыболовства

- Наименование норм определяющих нормы рыболовства. Документы, определяющий обязанности каждого члена команды на промысле.

-Основные промысловые и технологические механизмы и оборудование судна.

g. Охрана труда

-Основные акты Российского законодательства в сфере организации, охраны труда на море и ответственности за нарушение установленных требований.

-Наименование Конвенций МОТ в сфере охраны труда.

-Ответственность администрации за обеспечение здоровья людей и безопасных методов труда на судне.

-Методы определения того, являются ли условия предстоящих к выполнению работ безопасными или требуют дополнительных мер;

-Требования к работе личного состава во время работы якорного и швартовного оборудования.

h. Нормативные акты по безопасности мореплавания и ведения промысла

- Перечислить наименования Конвенций, Законов, Правил, Руководств, Инструкций, Наставлений по обеспечению безопасности мореплавания и промысла, организации службы на судне.

- функции Регистра РФ и службы капитана порта по осуществлению надзора за безопасностью мореплавания.

- Нормы определяющие ответственность за нарушение требований установленных Правил.

i. Делопроизводство

- Порядок приема-передачи штурманского имущества и заведования на судне его учета, ухода за ним, хранения и списания; Нормы регламентирующие эти действия.

-Перечень судовых журналов, порядок их регистрации.

-Перечень таблиц необходимых для эксплуатации судна, вывешиваемых на ходовом мостике.

-Состав канцелярского снабжения,

-Документация и порядок оформления прихода судна в порт, его отхода из порта.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения плавательной практики Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК): ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-12 способен эффективно осуществлять профессиональную деятельность условиях жесткой иерархической системы управления, соблюдая служебную дисциплину и выполняя уставные требования, умеет хранить конфиденциальную информацию (ОК-3) знает психологические основы управления коллективом, способы влияния на формирование целей команды и способы воздействия на ее социально-психологический климат (ОК-5);

способен и готов к активному общению в производственной и социально-общественной сферах деятельности, свободно пользуясь русским и иностранным (английским) языками как средствами делового общения, навыками публичной и научной речи (ОК-6);

понимает роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК-12).

б) профессиональных (ПК): ПК-2, ПК-6, ПК-12, ПК-7, ПК-8, ПКПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-21, ПК-26, ПК-27.

способен самостоятельно приобретать знания в области судоходства, понимать научно-технические, правовые и экономические проблемы водного транспорта (ПК-2);

способен нести навигационную ходовую и стояночную вахту на судне (ПК-6);

готов применять знания национальных и международных требований по безопасности судна, экипажа, предотвращению загрязнения окружающей среды (ПК-7);

умеет вести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение, а также использовать все имеющиеся технические средства для предупреждения ситуаций чрезмерного сближения и столкновений (ПК-8);

владеет основами маневрирования и управления судном, включая маневры при спасании человека за бортом, постановке на якорь и швартовке (ПК-9);

способен обеспечить использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения, судовых систем связи, судовой энергетической установки и вспомогательных механизмов. (ПК-10);

владеет теоретическими основами и практическими навыками определения места судна с оценкой точности обсерваций; осознанно применяет навигационные карты и средства их отображения (ПК-11);

способен действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях в соответствии с международными и национальными требованиями, производить необходимую оценку рисков (ПК-12);

готов производить необходимые расчеты с помощью информации об остойчивости судна, его посадке и напряжениях (ПК-13);

готов вести необходимую эксплуатационную документацию на английском языке (ПК-14);

владеет навыками действий в аварийных ситуациях и сохранения человеческой жизни на море (ПК-21);

способен и готов обеспечить экологическую безопасность эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспортного оборудования, безопасные условия труда персонала в соответствии с системой национальных и международных требований (ПК-26);

способен и готов осуществлять организацию и технический контроль при эксплуатации транспортного оборудования в соответствии с установленными процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения окружающей среды (ПК-27).

7. Структура и содержание производственной (плавательной) практики Общая продолжительность производственной (плавательной) практики составляет 36 недель, что эквивалентно 1296 часам. Содержание практики определяется «Журналом регистрации практической подготовки», определяющим уровень подготовки выпускника (Правило II/1 Международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахта 1978 года) и степень его готовности к получению рабочего диплома.

Аттестация по итогам практики осуществляется на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и (или) журнала регистрации практической подготовки.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на производственной (плавательной) практике В соответствии с заданием на практику под контролем руководителя, назначаемого распоряжением капитана судна, курсант отрабатывает все вопросы определяемые «Журналом регистрации практической подготовки»

и сдает зачеты, подтверждаемые записями судовых специалистов. Курсант участвует в выполнении всех видов судовых работ согласно судового расписания, в т.ч. несение вахты рулевого, впередсмотрящего, участие в общественных работах, проведении приборок. Практическая работа курсанта планируется таким образом, чтобы были изучены все запланированные вопросы программы практики.

На протяжении всего периода прохождения практики курсант ведет индивидуальный дневник и выполняет индивидуальное задание, выданное руководителем дипломной работы, которое призвано развить творчество и самостоятельность в работе.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (плавательной) практике Контроль за работой курсанта осуществляется судовым специалистом, назначенным капитаном судна.

Оформление окончания практики (оформление характеристик, визирование «Журнала регистрации практической подготовки» подписью капитана судна и заверение её судовой печатью, и т.д.) производится в последний день практики.

С возвращением в университет курант оформляет отчет по практике и защищает его перед руководителем практики. По результатам защиты отчета выставляется оценка в зачетной книжке курсанта.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) С возвращением в университет курант оформляет отчет по практике и защищает его перед руководителем практики.

По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно), которая вносится в зачетную книжку, а затем в выписку к диплому специалиста. Оценка по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Курсанты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются повторно на практику, в свободное от учебы время.

Курсанты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из вуза как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом вуза.

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (плавательной) практики Учебно-методическим обеспечением учебной практики является нормативная документация по безопасности мореплавания, техническая документация и другие материалы по обслуживанию судовых систем.

В процессе прохождения практики для сбора и обработки материала рекомендуется использовать типовое программное обеспечение, пакеты прикладных программ и Интернет-ресурсы, необходимые для углубленного изучения организации корабельной службы.

12.Материально-техническое обеспечение плавательной практики В период прохождения плавательной практики материальнотехнической базой являются навигационное оборудование, промснаряжение и проминвентарь судна.

6. Цель преддипломной практики.

Целями преддипломной практики курсантов являются Подготовка курсанта к написанию работы в соответствии с выбранной темой дипломной работы специальности «Судовождение»

Сбор практического (экспериментального) материала по теме дипломной работы.

Выполнение (дублирование) функций специалиста по первичной должности.

7. Задачи преддипломной практики

Задачами преддипломной практики является:

- закрепление теоретических и практических знаний, полученных курсантом при изучении дисциплин специальности и специализации;

- систематизация материала по теме дипломной работы.

8. Место проведения практики.

Рыбопромысловые, транспортные и другие морские суда иного назначения судоходных компаний любых форм собственности, где возможно изучение и сбор материалов, связанных с темой дипломной работы.

Кроме того, практика организуется на учебно-производственных судах университета, реализующих промышленные квоты.

9. Организация проведения практики.

Срок прохождения преддипломной практики регламентируется графиком учебного процесса. При направлении студентов (курсантов) на учебнопроизводственные суда университета, занимающиеся добычей (выловом) и переработкой водных биологических ресурсов, в соответствии выделенными университету производственными квотами, срок прохождения производственной практики может быть изменен на основании плановграфиков и графиков работы данных судов с учетом обеспечения кругогодичной добычи (вылова) и переработки водных биологических ресурсов без ущерба основному учебному процессу.

В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, курсанты получают индивидуальные задания, ведут дневник практики и отчитываются по ее результатам.

10.Аттестация по итогам практики.



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1. Пояснительная записка 1.1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Биоразнообразие» являются: получение теоретических знаний о базовых концепциях в изучении биоразнообразия и практических навыков в области проблем его сохранения;формирование мировоззренческих представлений и, прежде всего, системного подхода к изучению биоразнообразия как широкого спектра дисциплин в науках о Земле, овладение методами анализа и оценки биоразнообразия на различных...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УФИМСКАЯ ШКОЛА ПО ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ-КИНОЛОГОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального обучения (переподготовки) сотрудников полиции для выполнения обязанностей с использованием служебных собак по направлению специальных мероприятий: охрана общественного порядка и общественной безопасности по профессии Полицейский Уфа 2015 Рабочая программа профессионального обучения (переподготовки) сотрудников полиции для выполнения обязанностей с...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №31 Утверждено Директор С.А. Багурина Приказ №131/3 от 29 августа 2014г. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 10 класс уровень – базовый Количество часов по учебному плану – 1 час в неделю Программу разработала: Постникова О.А., преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ №31 Программа рассмотрена на заседании МО учителей физической культуру, ОБЖ, ИЗО и технологии МБОУ СОШ №31...»

«Аннотация Данный дипломный проект выполнен на тему «Разработка системы автоматизации технологического процесса обогащения медной руды (ТОО «Актюбинская медная компания»)». В дипломном проекте показан анализ технологии измельчения на обогатительной фабрике, экспериментально-статистические методы исследования процесса измельчения для выявления и анализа важнейших факторов измельчения, оптимизация которых необходима для качественного ведения процесса. Представлено описание системы автоматизации...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования шШ\ Пермский национальный исследовательский 1ПНИПУ1 политехнический университет Автодорожный факультет Кафедра охраны окружающей среды ТВЕРЖДАЮ р по учебной работе. наук, проф. Н. В. Лобов 2015 г. К ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ основной профессиональной образовательной программы высшего образования программы академической магистратуры...»

«Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского Ежемесячный Морской обзор международной прессы БЕЗОПАСНОСТЬ МОРЕПЛАВАНИЯ № 01 январь 2014 год Содержание Обеспечение безопасности мореплавания Проблемы безопасности мореплавания круизных судов. Новые правила для танкеров и балкеров. Контейнеровоз, на котором не был обеспечен доступ к контейнерному штабелю, не был допущен к обработке в австралийском порту. 6 Продолжается поиск причин гибели контейнеровоза MOL Comfort. 7...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Университет ИТМО ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕМЕНТОВ И УЗЛОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ Сборник трудов молодых ученых, аспирантов и студентов научно-педагогической школы кафедры проектирования и безопасности компьютерных систем САНКТ-ПЕТЕРБУРГ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕМЕНТОВ И УЗЛОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ Сборник...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1400 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2014 – 2019 г.г. Москва ОГЛАВЛЕНИЕ Паспорт Программы развития ГБОУ СОШ № 1400 на 2014 2019 годы Глава 1. Теоретические и методологические основы создания Программы развития образовательного учреждения. 1.1. Понятие Программы развития и ее роль в ОУ. 1.2. Структура и содержание Программы развития. Выводы к Главе Глава 2. Разработка Программы...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С.3.1.25 «Безопасность жизнедеятельности» специальности (11.05.01) 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы Специализация Радиоэлектронные системы передачи информации форма обучения – очная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 3...»

«Пояснительная записка В России сформирована и активно функционирует обязательная и добровольная системы подготовки населения к личной, общественной и государственной безопасности. Они действуют на всех уровнях: от федерального, до объектового. Обучение населения организовано и проводится в соответствии с необходимыми требованиями, учитывая возрастные и половые признаки, максимально используя материально-техническую базу и местные условия. Одним из приоритетов государственной политики по...»

«Частное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя» (РИЗП) Колледж права и социальной безопасности «Утверждаю» Рассмотрена Ректор института на Педагогическом совете Профессор А.В. Паршин колледжа права и социальной безопасности ЧОУ ВО «РИЗП _ «15» июня 2015 г. Протокол № 10 от 15.06.2015 г. Программа подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения...»

«Оглавление ПРИЛОЖЕНИЕ №8 К ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО КЛАСТЕРА ЯДЕРНО-ФИЗИЧЕСКИХ И НАНОТЕХНОЛОГИЙ В Г. ДУБНЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 1. Анализ мембранного рынка и рынков эфферентной терапии.1.1 Рынок плазмафереза 1.2 Рынок гемодиализа 2. Анализ рынков технических систем безопасности 2.1 Анализ рынка технических средств контроля ядерных, взрывчатых и других опасных материалов. 3. Анализ рынка брахитерапии 4. Анализ рынка нанобиотехнологий 4.1 Анализ транспортных лекарственных...»

«Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе примерной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности», рекомендованной Министерством образования РФ, и программ «Основы безопасности жизнедеятельности», подготовленных в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования по ОБЖ, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, требованиями к уровню подготовки учащихся. Представленная программы...»

«No. 2013/233 Журнал Четверг, 5 декабря 2013 года Организации Объединенных Наций Программа заседаний и повестка дня Официальные заседания Четверг, 5 декабря 2013 года Генеральная Ассамблея Совет Безопасности Шестьдесят восьмая сессия 60-е пленарное Зал Генеральной Зал Совета 10 ч. 00 м. 10 ч. 00 м. 7072-е заседание заседание Ассамблеи (ЗСЛ) Безопасности [веб-трансляция] [веб-трансляция] 1. Полномочия представителей на шестьдесят вось1. Утверждение повестки дня мой сессии Генеральной Ассамблеи:...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных систем» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «С.3.1.14 Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности» для специальности (10.05.03) 090303.65 Информационная безопасность автоматизированных систем форма обучения – очная курс – 4, 5 семестр – 8, 9 зачетных единиц –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Маркетинг», очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. N 1481 ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года ПАСПОРТ федеральной целевой программы Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года Наименование Программы федеральная целевая программа Пожарная безопасность в Российской Федерации на период до 2017 года Дата принятия решения распоряжение Правительства Российской о разработке Программы...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.2.1.7 «Ноксология» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – 2 семестр – зачетных единиц – 3 всего часов – 108 в том числе: лекции – 4,...»

«Региональный ресурсный центр департамента образования Ярославской области по развитию детского туризма государственное образовательное учреждение Ярославской области «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» Рекомендации по обеспечению безопасности детских групп при организации образовательных экскурсий Составитель: О.С. Романова, руководитель отдела экскурсионной работы ГОУ ЯО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» Ярославль, 201 Оглавление Оглавление Памятка руководителям...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.