WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 |

«Философия Цель дисциплины «Философия» - состоит в формировании у студентов целостного представления о ключевых идеях и категориях философской науки, общей ориентации в ее понятийном ...»

-- [ Страница 2 ] --

- увязывать национальные экономико-экологические интересы с тенденциями развития мировой хозяйственной системы на пути к устойчивому развитию государств;

- разрабатывать варианты управленческих решений в области обеспечения экономической безопасности страны и регионов и обосновывать их выбор на основе научно обоснованных критериев и системы индикаторов.

- преподавать на современном уровне национальную экономику и специальные дисциплины, связанные с проблемами формирования стратегии и механизмов обеспечения экономической безопасности страны, в региональном и отраслевом аспектах.

Владеть:

- методиками расчета экономических показателей, характеризующих пороговые значения индикаторов экономической безопасности;

- навыками проведения исследований в области экономической безопасности государства, анализ их результатов, подготовка данных для отчетов и научных публикаций.

Судебная экономическая экспертиза

Целью дисциплины является подготовить специалиста, обладающего глубокими теоретическими знаниями в области применения методов проведения экономической экспертизы и практическими навыками по применению полученных знаний в дальнейшей деятельности по специальности.

Знать:

- сущность судебной экономической экспертизы;

- различные методы проведения судебной экономической экспертизы;

- уровни судебной экономической экспертизы;

- правила профессиональной этики;

- полномочия органов и должностных лиц, осуществляющих судебной экономической экспертизы;

- сущность методов судебной экономической экспертизы;

- практику применения законодательства, регулирующего проведение судебную экономическую экспертизу;

- основные проблемы проведения судебной экономической экспертизы.

Уметь:

- проводить анализ материалов дела в ходе судебной экономической экспертизы;

- проведения всех действий, связанных с судебной экономической экспертизы;

- выявления экономических правонарушений в ходе проведения судебной экономической экспертизы;

- использования в практической деятельности положений и методик выявления экономических правонарушений;

- применять передовой опыт практической деятельности правоохранительных органов, адвокатуры, суда и правозащитных организаций в ходе проведения судебной экономической экспертизы.

Владеть:

- юридической терминологией;

- приемами юридической техники;

- навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- навыками разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права;

- методикой квалификации и разграничения различных видов экономических правонарушений;

навыками сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

Аудит

Целями освоения учебной дисциплины «Аудит» являются:

обеспечение глубоких знаний в области методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок, развитие контрольных функций и их осуществления в учетной работе.

В результате изучения дисциплины «Аудит» студент должен:

Знать:

- нормативное и профессиональное регулирование аудиторской деятельности в России

Уметь:

- выбрать квалифицированного аудитора/аудиторскую организацию, грамотно составить договор на оказание аудиторских услуг, провести аудиторскую проверку Владеть / быть в состоянии продемонстрировать навыки критического, творческого осмысления экономической информации для проведения аудита

Организация и методика проведения налоговых проверок

Целями освоения дисциплины «Организация и методика проведения налоговых проверок»

являются:

- формирование системы практических навыков по организации и проведению камеральных и выездных налоговых проверок,

- по повышению эффективности проверок.

Дисциплина является практическим курсом, углубляющим ранее полученные знания в области налогов и налогообложения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- законодательство о налогах и сборах; состав налогов, уплачиваемых налогоплательщиками; систему налоговых органов и их компетенции; права и обязанности налогоплательщиков, их ответственность за нарушение налогового законодательства;

правила определения налоговой базы; порядок исчисления и уплаты налогов и сборов; основные направления координации деятельности налоговых и правоохранительных органов по выявлению и пресечению нарушений законодательства о налогах и сборах; принципы, стандарты ведения налогового учета и отчетности; порядок, методы и приемы проведения налогового контроля, налоговых проверок;

Уметь:

- применять знания по налоговому учету; анализировать исполнение налоговых обязательств хозяйствующими субъектами; выявлять условия, способствующие совершению правонарушений в сфере исполнения налоговых обязательств;

- организовывать налоговый учет; вести регистры налогового учета; формировать налоговую отчетность; осуществлять анализ и контроль налоговой отчетности организации, предприятия, учреждения;

Владеть:

- правилами и методами ведения финансового и бюджетного учета и отчетности; методами определения налоговой базы и налоговой нагрузки; правилами формирования и представления налоговой отчетности;

навыками координации работы налоговых и других контролирующих органов с правоохранительными органами по выявлению и пресечению нарушений законодательства о налогах и сборах и других правонарушений в сфере экономики.

Административное право

Цель курса - изучение теоретических и практических основ курса «Административное право», формирование целостного представления о её месте и роли в системе права Российской Федерации; об организации государственного управления в Российской Федерации; о системе, структуре и компетенции органов исполнительной власти.

Знать:

- порядок законодательного регулирования деятельности органов исполнительной власти;

форм и методов осуществления государственного управления; содержание и способы обеспечения законности в деятельности органов исполнительной власти; административноправовое регулирование в различных сферах управления;

Уметь:

- использовать полученные познания в области деятельности органов исполнительной власти при решении конкретных дел, анализе отдельных административных норм;

Владеть:

- навыками работы с нормативными актами и иными документами как регламентирующими деятельность органов государственной власти, так и являющимися основаниями для осуществления государственного управления; составления документов, используемых в деятельности государственных служащих по делам о административных правонарушений.

Оценка рисков

Целями освоения дисциплины (модуля) являются:

- теоретическое и практическое ознакомление студентов с основами управления финансовыми рисками,

- получение студентами совокупности знаний о характере современного рискменеджмента;

- выработка практических навыков по анализу финансовых рисков.

Знать:

- основные теории и концепции риск-менеджмента;

- понимать принципы, организацию и содержание работы финансового менеджера на предприятии в области управления финансовыми рисками;

- базовые подходы к анализу финансовых рисков.

Уметь:

- использовать полученные знания при решении конкретных задач практики рискменеджмента;

- выполнять основные процедуры по анализу как финансового состояния предприятия в целом, так и состояния отдельных показателей предприятия (включая активы, капитал, инвестиции, финансовые риски, денежный поток и т.д.);

- формировать рекомендации и предложения по минимизации финансовых рисков.

Владеть:

- навыками творческого подхода в процессе осуществления финансовых операций, анализа и интерпретации финансовой, управленческой и иной информации для оценки финансовых рисков и выработки мероприятий по их.

Безопасность жизнедеятельности

Цель изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Задачи изложения и изучения дисциплины:

В ходе изучения курса необходимо:

1) выработать у студентов способность приобретения понимания проблем устойчивого развития, обеспечения безопасности жизнедеятельности и снижения рисков, связанных с деятельностью человека;

- овладения приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;

2) научить студентов формированию:

- культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культуры профессиональной безопасности, способностей идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

- мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;

- способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;

- способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические, правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- условия взаимодействия системы «Человек и окружающая среда», основы физиологии и рациональные условия деятельности;

- анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

- экологические аспекты безопасности жизнедеятельности, структуру Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайной ситуации;

уметь:

- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

- определять факторы риска;

- планировать работы по охране труда,

- пропагандировать безопасные приемы ведения работ;

- вести разъяснительную работу необходимости безопасности труда и трудовой дисциплины;

- участвовать в разработке организационных мероприятий направленных на безопасность труда;

владеть:

- навыками идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

- навыками создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- навыками разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- навыками оформления несчастных случаев на производстве,

- навыками действия человека в экстремальной ситуации, оказывать первую помощь пострадавшим.

Специальная подготовка

Цель дисциплины – 1) подготовить студентов к выполнению оперативно-служебных задач в условиях чрезвычайных обстоятельств и ситуаций, а также служебно-боевых задач при введении режимов чрезвычайного, военного положения и контр террористической операции; 2) подготовка специалиста, способного уверенно владеть, умело использовать и применять огнестрельное оружие.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- тактико-технические характеристики, нормативно-правовые основы и способы применения вооружения, специальных средств, средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

- основы разработки, оформления и ведения служебных документов;

- классификацию и характеристику чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера, причины возникновения и возможные последствия;

- боевые свойства и поражающие факторы оружия массового поражения, других современных средств поражения, а так же способы защиты личного состава от их воздействия;

- основы действий при возникновении чрезвычайных обстоятельств (обнаружение взрывоопасных устройств, захват заложников, вооруженное нападение на объекты, массовые беспорядки и др.);

- основы топографической подготовки;

- основные принципы организации и ведения радиационного и химического наблюдения в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера и в военное время;

- методику оценки обстановки в очагах (зонах) поражения (заражения);

- систему огневой подготовки и ее место в структуре профессиональной деятельности;

- юридическую классификацию огнестрельного оружия;

- правовые основы применения и использования огнестрельного оружия;

- меры безопасности при обращении с огнестрельным оружием;

- назначение, боевые свойства, устройство, правила обращения, ухода и сбережения пистолетов, и автоматов;

- порядок приведения пистолета Макарова и автомата Калашникова к нормальному бою;

- условия выполнения упражнений стрельбы из пистолета и автоматa;

- основы методики организации и проведения огневой подготовки.

Уметь:

- решать задачи индивидуально и в составе подразделений (нарядов, групп) оперативнослужебного применения;

- уяснять полученную задачу, оценивать оперативную обстановку, проводить расчет сил и средств, принимать целесообразные решения, ставить задачи подчиненным, организовывать взаимодействие, обеспечение и управление;

- читать топографическую карту, производить измерения по ней, ориентироваться на местности с картой и без нее, составлять служебные графические документы и пользоваться ими;

- пользоваться оружием, специальными средствами, средствами связи, индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

- обеспечивать безопасность граждан, личную, подчиненного личного состава;- устранять задержки при стрельбе из пистолета Макарова, и автомата Калашникова;

- выполнять неполную разборку пистолета Макарова и автомата Калашникова и сборку их после неполной разборки;

- выполнять приемы и действия с оружием по командам, подаваемым при стрельбе;

- выполнять осмотр оружия и боеприпасов;

- осуществлять анализ результатов практической стрельбы (выявлять ошибки и вносить своевременные коррективы для повышения результативности своей работы).

Владеть навыками:

- определения координат объектов по топографической карте;

- чтения топографических карт;

- использования и применения специальных средств при выполнении оперативнослужебных задач;

- оценки обстановки;

организации и руководства службой нарядов и групп оперативно-служебного применения в качестве старшего наряда (группы);

- действий с оружием по подаваемым командам;

- выбора точки прицеливания, производства выстрела;

- прицельной стрельбы из пистолета и автомата в неограниченное время;

- скоростной стрельбы из пистолета из различных положений с переносом огня по фронту, после передвижений, с использованием различных изготовок и положений для стрельбы;

осуществления защиты безопасности личности, общественного порядка и общественной безопасности, пресечения противоправных проявлений с применением и использованием огнестрельного оружия на основе моделирования типовых ситуаций.

Финансовое право

Изучение финансового права имеет следующие цели:

во взаимодействие с другими правовыми и гуманитарными дисциплинами сформировать у студентов систему научных знаний о правовом регулировании отношений, возникающих в процессе финансовой деятельности государства;

развить у студентов эвристические навыки и умения применять теоретические знания в практике применения норм финансового права;

В результате изучения курса должны быть решены следующие задачи.

обучение современным подходам, формам и методам деятельности юриста при решении задач финансово-хозяйственной деятельности;

формирование у студентов понимания степени моральной, этической и профессиональной ответственности за свои решения и действия;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

нормативные источники, регулирующие отношения, возникающие в процессе финансовой деятельности государства;

субъекты и объекты финансового права;

комплекс норм, регулирующих финансовые правоотношения.

При этом уметь:

свободно ориентироваться в нормативно-правовой базе финансового права;

использовать принципы и методы финансового права в практической деятельности;

объективно анализировать и оценивать современное состояние и тенденции развития системы финансово-правового регулирования.

Обладать навыками:

применения финансово-правовых норм;

формально-догматического анализа норм финансового права, самостоятельного и творческого подхода к их толкованию и применению.

Хозяйственное право

Выработка у студентов умений применения в практической деятельности полученных знаний и норм хозяйственного права к решению конкретных задач в сфере предпринимательских отношений, а также усвоение теоретических положений дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- действующие нормы хозяйственного права о создании субъектов предпринимательства, условиях лицензирования отдельных видов деятельности; заключении и расторжении предпринимательских договоров; соблюдения правил по защите конкуренции; способах приватизации государственного и муниципального имущества; государственного регулирования предпринимательской деятельности, инвестиции в РФ; процедурах банкротства;

- методы регулирования предпринимательских отношений;

Уметь:

- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы хозяйственного права в профессиональной деятельности;

- логично и последовательно излагать материал, применять его на практике путём решения задач (казусов).

- толковать различные правовые акты;

- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

Владеть:

- навыками практической работы, понимать смысл нормативных актов и применять нормы хозяйственного права к конкретным ситуациям.

Трудовое право Целью дисциплины является получение студентами знаний о системе и содержании трудового законодательства и практики его применения.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- природу и сущность трудового права;

- основные закономерности возникновения, функционирования и развития трудового права, исторические типы и формы трудового права, их сущность и функции;

- систему трудового права;

- механизм и средства правового регулирования, реализации трудового права;

- особенности развития трудового права России;

- роль трудового права в политической системе общества, в общественной жизни;

- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития трудового права России, а также трудового права зарубежных стран;

- особенности конституционного строя, правового положения граждан, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России, осуществляющих регулирование в области трудового права;

- основные положения трудового права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отрасли трудового права;

Уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними трудовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы трудового права;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с трудовым законодательством;

- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов трудового законодательства;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по трудовым спорам;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

- анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

- выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений в сфере трудовых правоотношений;

- планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике трудовых правонарушений;

Владеть:

- юридической терминологией в области трудового права;

- навыками работы с источниками трудового права;

- навыками:

- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и трудовых и иных связанных с ними правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- разрешения правовых проблем и коллизий, трудовых споров;

- принятия необходимых мер защиты трудовых прав человека и гражданина;

методикой квалификации и разграничения различных видов трудовых правонарушений.

Уголовное право Целью дисциплины является овладение обучающимися теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками в области административных правонарушений, а также приобретение знаний содержания административного права, умений и навыков по толкованию и применению норм административного законодательства.

Задачи:

- формирование понимания студентами роли административного права в правовой системе РФ;

-уяснение основных проблем дисциплины, содержания основных нормативно-правовых актов для решения вопросов административного процесса;

- приобретение умений правильно понимать и толковать законы, нормативные правовые акты, использовать теоретические знания на практике, при разрешении вопросов административной ответственности и производства по делам об административных правонарушениях.

Специалист в рамках данной дисциплины должен:

знать:

- систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;

- сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных областях материального и процессуального права: уголовного права, уголовного процесса, административного права;

- формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений и расследования преступлений отдельных видов и групп.

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- правильно составлять и оформлять юридические документы;

- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

- анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);

- выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений;

- планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;

- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения.

владеть:

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- навыками разрешения правовых проблем и коллизий;

- навыками реализации норм материального и процессуального права;

- навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.

Гражданское право Цель дисциплины - исследование основ одних из основных отраслей системы права – Гражданского права и Гражданского процессуального права.

Студент в рамках данной дисциплины должен:

Знать:

- понятие гражданского права, источники гражданского права;

- принципы гражданского права;

- субъекты гражданского права;

- юридические лица как субъекты гражданского права;

- объекты гражданских отношений;

- право собственности (общие положения);

- гражданское правовое обязательство (общие положения);

- понятие гражданского процессуального права и источники;

- рассмотрение дел в суде первой инстанции;

- рассмотрение в суде второй инстанции;

- рассмотрение дел в суде по пересмотру постановлений суда вступивших в законную силу;

Уметь:

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых и гражданско-процессуальных отношений;

- составлять проекты важнейших договоров, основных процессуальных документов;

Владеть:

- приемами осуществления процессуальных действий.

Гражданский арбитражный процесс

Цель изучения дисциплины «Гражданский арбитражный процесс» является изучение гражданского процессуального и арбитражного процессуального законодательства, практики применения норм гражданского процессуального и арбитражного процессуального права для последующего квалифицированного применения норм гражданского процессуального и арбитражного процессуального законодательства в практической деятельности.

Задачами освоения дисциплины являются:

- ознакомить студентов с основными принципами, категориями и понятиями науки гражданского процессуального и арбитражного процессуального права, разъяснить систему гражданского процессуального и арбитражного процессуального права;

- обучить их правильному ориентированию в действующем гражданском процессуальном и арбитражном процессуальном законодательстве.

- привить им навыки и умения правильно толковать и применять нормы гражданского процессуального и арбитражного процессуального права в конкретных жизненных ситуациях.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- сущность и содержание основных категорий и понятий, институтов, правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права, регулирующих правоотношения в сфере экономики; законодательство Российской Федерации в сфере экономики;

- сущность и содержание коррупции как социально-правового явления;

детерминанты коррупции, особенности их проявления в механизме преступного поведения;

правовые, организационные и тактические средства предупреждения коррупции;

основные направления профилактики коррупционного поведения.

понятие государственной тайны и иных охраняемых законом тайн, сведений, составляющих государственную тайну, и сведений конфиденциального характера;

организационно-правовые основы режима секретности; нормативные правовые документы в области защиты государственной тайны, обеспечение режима секретности;

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие отношения в сфере экономики; принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с законодательством;

- составлять и оформлять юридические и служебные документы.

владеть:

- навыками работы с нормативными правовыми актами в сфере экономики и экономической безопасности;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- навыками реализации норм материального и процессуального права;

- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений в сфере экономики;

- навыками выявления и устранения причин и условий, способствующих коррупционным проявлениям в служебном коллективе;

- навыками обеспечения защиты государственной тайны и соблюдения режима секретности в процессе служебной деятельности;

- навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.

Информационная безопасность

Целью дисциплины является заложить методически правильные основы знаний по информационной безопасности (ИБ), необходимых специалистам, занимающимся вопросами проектирования, внедрения и эксплуатации корпоративных вычислительных и информационных систем (ВС/ИС).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- предпосылки формирования сферы знаний по информационной безопасности;

- законодательную и нормативную базу ИБ; основные меры, направленные на обеспечение ИБ на различных уровнях деятельности современного предприятия;

- иметь полное представление о значение информационной безопасности для современного бизнеса, о перспективах развития технологий обеспечения информационной безопасности.

Уметь:

- анализировать и выбирать адекватные модели информационной безопасности;

- планировать их реализацию на базе требований к современному уровню ИБ;

- использовать знания о современной методологии управления ИБ для разработки реальных методов формирования защиты информационной инфраструктуры;

- применять эти методы для формирования и применения политик ИБ предприятия для эффективного управления процессами, работами и процедурами обеспечения ИБ;

- ориентироваться в инфраструктуре проекта по разработке и внедрению средств, реализующих ИБ;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным экономическим проблемам.

Владеть:

- способностью применять на практике международные и российские профессиональные стандарты информационной безопасности, современные парадигмы и методологии, инструментальные средства реализации ИБ;

- способностью разрабатывать концепцию, программу, политику ин-формационной безопасности предприятия; организовывать и проводить аудит ИБ;

- использовать современные инструментальные средства анализа рисков и разработки политики ИБ;

- навыками работы с современными информационными системами и средствами обеспечения их информационной безопасности.

Правовые информационные системы

Целью дисциплины «Правовые информационные системы» является формирование у будущих специалистов основ профессиональной работы с правовыми информационными системами на основе изучения их функциональных возможностей, структуры и средств поиска, а также особенностей представления и хранения правовой информации.

Задачи изложения и изучения дисциплины заключаются в приобретении студентами общих представлений о структуре и назначении современных правовых информационных систем, сформировать умения и навыки работы с наиболее распространенными российскими информационно-правовыми системами; познакомить с особенностями использования правовой информации в области экономики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

значение информации в развитии современного информационного общества;

основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; инструментальные средства для обработки экономических данных;

технологию поиска правовой информации в компьютерной среде;

способы использования современных технических средств и информационных технологий для решения задач в профессиональной деятельности.

уметь:

определять актуальность правовой информации;

применять на практике основные методы и способы получения, хранения, переработки правовой информации;

выделять информацию, релевантную по отношению к исследуемой проблеме;

выбрать необходимые средства автоматизации процесса работы с информацией;

получать информацию из учебной литературы по дисциплине и других источников;

использовать приобретенные знания в текущей учебной, профессиональной и научной деятельности.

владеть:

навыками поиск правовой информации в правовых информационных системах;

навыками анализа правовой информации, с использованием возможностей современных информационных технологий.

Введение в специальность

Целью дисциплины «Введение в специальность» ознакомление с основами экономических знаний, практическими проблемами, которые предстоит решать студенту по специальности «Экономическая безопасность» в современных условиях.

Задачи изложения и изучения дисциплины:

- формирование у студентов аналитического мышления путем освоения базовых понятий в области экономики, экономической безопасности

- ознакомление с содержательной стороной профессии, требованиями к знаниям и умениям в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника;

- получение навыков работы с первоисточниками при подготовке самостоятельных работ (сбор, обработка, реферирование материала).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- знать основные способности, личностные особенности, умения и навыки специалиста по специальности «Экономическая безопасность»

- организационно-правовые основы, принципы, факторы, механизмы, методы и средства обеспечения экономической безопасности;

Уметь:

- применять системный подход к изучению дисциплин учебного плана по специальности.

Владеть:

- навыками поиска и использования информации по вопросам обеспечения экономической безопасности на уровне макро и микроэкономики.

Анализ финансовой отчетности

Целью дисциплины «Анализ финансовой отчетности» является подготовка студентов в области оценки финансового состояния предприятия на основе анализа финансовой отчетности.

Задача дисциплины – дать теоретические и методические знания основных методов и приемов анализа финансовой отчетности предприятия в различных сферах предпринимательской деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

содержание и значение компетенций для будущей профессиональной деятельности;

понятие, значение, функции, состав бухгалтерской отчетности; виды отчетности предприятия; требования, предъявляемые к достоверности отчетности; объекты анализа;

основные группы пользователей отчетности; значение и функции бухгалтерского баланса в рыночной экономике; значение и целевую направленность отчета о прибылях и убытках (отчета о финансовых результатах); модели построения отчета о прибылях и убытках в России и международной практике; назначение и характеристику отчета о движении денежных средств, применяемого в отечественной и международной практике;

возможности использования отчета о движении денежных средств для оперативного финансового планирования и контроля за движением денежных средств; источники финансирования активов; информацию, содержащуюся в приложениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках; особенности составления и анализа консолидированной и сегментарной отчетности.

Уметь:

применять общекультурные и профессиональные компетенции; применять методики определения финансового состояния предприятия, его платежеспособности, ликвидности, кредитоспособности; методики определения потенциального банкротства;

методики анализа прибыли, рентабельности, в том числе факторного анализа, деловой активности; методики анализа движения денежных средств по данным отчетности;

применять результаты анализа финансовой отчетности; находить необходимую информацию, проверять ее достоверность и использовать в аналитических расчетах для обоснования управленческих решений;

Владеть:

навыками применения общекультурных и профессиональных компетенций;

навыками разработки аналитического баланса, проведения горизонтального и вертикального анализа; расчета показателей ликвидности и платежеспособности, финансовой устойчивости; оценки вероятности банкротства; анализа и оценки структуры затрат и доходов организации; анализа учетной (бухгалтерской) и экономической рентабельности; анализа информации, содержащейся в отчете о движении денежных средств; оценки результативности производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности; анализа состава и движения капитала организации; оценки чистых активов; анализа прочей информации, содержащейся в приложениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках и в пояснительной записке, подлежащей обязательному раскрытию в финансовой отчетности; интерпретации содержащейся в отчетности информации, выявления резервов организации и принятия оптимальных управленческих решений.

Финансы организаций

Дисциплина «Финансы организаций» является базовым курсом, предшествующим различным общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам специальности. В этой связи целью изучения дисциплины «Финансы организаций» является необходимость заложить фундамент экономических знаний в данной области, указать на существующие проблемы в этой сфере и возможные пути их решения.

Задачи дисциплины «Финансы организаций»:

1) раскрыть теоретическое содержание основных экономических категорий и понятий в сфере финансов организаций в условиях рыночной экономики;

2) ознакомить студентов с основными теориями и концепциями финансов организаций в России и за рубежом, дать их критический анализ;

3) подготовить студентов к углубленному изучению вопросов организации финансов предприятий различных организационно-правовых форм в базовых дисциплинах специальности и дисциплинах специализации;

4) научить студентов самостоятельно работать с литературой, творчески мыслить, вести дискуссию по проблемным вопросам, четко и аргументировано отстаивать свою позицию;

5) привить навыки научно-исследовательской работы в процессе выполнения заданий по дисциплине.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- содержание финансовых категорий;

- современные проблемы финансов организаций;

- содержание и функции финансов организаций;

- виды финансовых отношений организаций;

- структуру расходов и доходов организаций различных организационноправовых форм;

- особенности организации финансов предприятий различных организационноправовых форм;

уметь:

- выявлять основные тенденции развития финансов организаций в России;

- решать конкретные задачи, связанные со стабилизацией финансов организаций, укреплением денежных расчетов, повышением деловой активности организаций, дальнейшим совершенствованием финансовых отношений организаций;

обладать навыками:

- самостоятельного изучения и анализа новых документов и статистических материалов по вопросам организации финансовой деятельности предприятий;

владеть:

- владеть формами и методами использования финансов организаций для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной к рыночной экономиках, учитывая при этом специфику России;

- владеть приемами использования ПЭВМ в практической деятельности предприятий, учреждений и организаций.

Компьютерный практикум по бухгалтерскому учету

Целью дисциплины «Компьютерный практикум по бухгалтерскому учету»

является подготовка студентов в области автоматизации бухгалтерского учета.

Задачи дисциплины - дать необходимые знания в области автоматизированного бухгалтерского учета, овладение навыками ведения бухгалтерского и налогового учета через автоматизированную программу.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: содержание и значение компетенций для будущей профессиональной деятельности; основные нормативные документы, регулирующие бухгалтерский учет в РФ; систему бухгалтерских счетов; формы первичных учетных документов, правила документооборота и технологии обработки учетной информации; автоматизированную форму бухгалтерского учета, методику и технические приемы бухгалтерского учета.

Уметь: применять общекультурные и профессиональные компетенции;

настраивать программный комплекс под конкретную задачу; заполнять сведения об организации (константы); устанавливать дату отчетного периода, рабочую дату, интервал видимости операций в журнале хозяйственных операций; заполнять справочники;

настраивать план счетов; вводить начальные остатки в журнал проводок; вводить хозяйственные операции; получать отчетные документы; вводить данные в налоговый учет; сопоставлять данные бухгалтерского и налогового учета, применять счета бухгалтерского учета по назначению, составлять и проверять первичные документы и учетные регистры, уметь формировать и обобщать учетную информацию с целью принятия правильных управленческих решений и составления бухгалтерской отчетности.

Владеть: навыками применения общекультурных и профессиональных компетенций; проведения технологического анализа бухгалтерских данных за определенный период; применения счетов бухгалтерского учета по назначению;

составления и проверки первичных документов и учетных регистров; формирования корреспонденции бухгалтерских счетов; формирования и обобщения учетной информации с целью принятия правильных управленческих решений и составления бухгалтерской отчетности.

Государственное регулирование национальной экономики

Целью дисциплины «Государственное регулирование национальной экономики»

– дать студентам целостное представление о целях и функциях государства, формах и методах государственного регулирования национальной, хозяйственной системой.

Задачи изучения дисциплины – вооружить студентов знаниями о месте, функциях и роли государства в современной экономике, формах и методах прямого и косвенного государственного воздействия на экономику; научить умению и навыкам анализировать взаимодействие государства и рыночной среды, решать многообразные задачи разных стадий формирования и реализации стратегии и экономической политики государства, применять разнообразные формы, методы и инструменты воздействия на национальную экономику.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- принципы и методы государственного регулирования;

уметь:

- формулировать проблемы и анализировать последствия принимаемых решений по воздействию государства на экономику;

- решать отдельные проблемы государственного регулирования экономики.

владеть:

- методами анализа социально-экономических проблем на макро-, мезо- и микроуровнях;

- навыками определения «болевых точек» и выбора инструментов для их ликвидации;

- методами прогнозирования национальной экономики

–  –  –

Структура и содержание дисциплины «Экономическая оценка инвестиций» построены так, чтобы обучаемый, прошедший полный курс подготовки, имел представление об различных видах инвестиций, их объеме и структуре, мог в достаточной степени организовать и обеспечить грамотное управление инвестиционной деятельностью современного предприятия на любом уровне в условиях быстроменяющейся внешней среды. Программа включает в себя как теоретические, так и практические аспекты, имеющие прикладной характер. Лекционный курс направлен, прежде всего, на ознакомление обучаемого с теоретическими аспектами инвестиционной деятельности и инвестиционного проектирования. Практические занятия по дисциплине построены таким образом, чтобы обучаемый мог научиться производить оценку эффективности инвестиций для формировании оптимального инвестиционного портфеля.

Целью дисциплины является подготовка студентов в соответствии с Федеральным Государственным стандартом специальности 080101.65 «Экономическая безопасность».

Задача дисциплины - формирование у студентов правильного подхода к обоснованию управленческого решения о выборе приоритетных направлений инвестирования на основе специальных методов оценки экономической эффективности инвестиционного проекта, в котором обосновываются способы и средства достижения поставленной производственной задачи.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- экономическую, правовую и организационную основы деятельности коммерческого банка;

- пассивные операции коммерческого банка и его ресурсы;

- активы и активные операции коммерческого банка;

- системы оценки доходов и прибыли коммерческого банка;

- системы оценки ликвидности и платежеспособности коммерческого банка;

- системы оценки кредитоспособности клиентов банка;

- организации безналичных расчетов клиентов банка;

- межбанковские корреспондентские отношения;

- операции коммерческого банка с ценными бумагами;

- валютные операции;

- операции банков с драгоценными металлами;

- прочие операции коммерческих банков: факторинг, форфейтинг;

- менеджмент и маркетинг в банке.

уметь:

- анализировать специфику банковской и небанковской деятельности;



Pages:     | 1 || 3 |

Похожие работы:

«25 декабря Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность (профиль – Инженерная защита окружающей среды при недропользовании). Состав комиссии утвержден на заседании совета факультета геоэкологии и географии от 30 октября 2014 года (протокол №46) (Приложение 1) Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования,...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 519 УТВЕРЖДЕНО Директор ГБОУ СОШ №519 Р.А.Виноградова 01.09.2014г. Спортивная секция «ПЛАВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ АКВА-АЭРОБИКИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Возраст: 5-7 лет УЧИТЕЛЬ: Девяткина Светлана Вячеславовна КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 2 КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗА ГОД: 60 МОСКВА,2014г. Пояснительная...»

«ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов Государственное управление и национальная безопасность Программа вступительного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) «магистр») Тема 1. Теория управления Сущность и содержание управления. Роль науки управления в решении проблем организационного управления. Особенности управления в социально-экономических...»

«КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИКАО осуществляет свою деятельность в целях реализации своего концептуального видения безопасного и стабильного развития гражданской авиации на базе сотрудничества между ее Договаривающимися государствами. Реализации такого концептуального видения призваны способствовать принятые Советом следующие стратегические цели на период 2005–2010 годов: Безопасность полетов: повышать уровень безопасности полетов гражданской авиации во...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров» Институт «Крона» Независимый аттестационно-методический центр УТВЕРЖДАЮ Директор независимого аттестационно-методического центра Л.М.Исянов «01» сентября 2014 г. Дополнительная образовательная программа профессиональной подготовки «Обеспечение...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 6-9 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС ООО, на основе примерной программы основного общего...»

«1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью дисциплины «Информационная безопасность общества» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций у студентов в ходе изучения основ информационной безопасности общества.Задачи дисциплины: овладение теоретическими, практическими и методическими вопросами классификации угроз информационным ресурсам;ознакомление с современными проблемами информационной безопасности, основными концептуальными положениями...»

«В течение 19 лет Ак адемия Информационных Систем (АИС) предоставляет образовательные услуги по информационной и экономической безопасности, информационным технологиям и конкурентной разведке. Обучение своих кадров нам доверяют Пенсионный Фонд РФ, ФСС РФ, ФСКН России, ФСО России, ФССП России, ФСБ России, МВД России, “Сбербанк”, “Газпромбанк”, “Альфа-банк”, “Северсталь”, «Академия Информационных Систем» “Лукойл”, “Роснефть”, “Ростех”, МТС, МГТС, “Мегафон”, “Ростелеком” и многие другие. Адрес:...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В рабочей программе реализованы требования Конституции Российской Федерации и федеральных законов «О безопасности», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О безопасности дорожного движения», «О радиационной безопасности населения», «О пожарной безопасности», «Об экологической безопасности», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», Стратегии национальной безопасности Российской Федерации. Цели: •...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки География и Безопасность жизнедеятельности 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование.1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.6.1 «Безопасность труда» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочная курс – 4 семестр – 8 зачетных единиц – 3 всего часов – 108 в том числе: лекции...»

«соЦиальное партнерство в новосибирской области: результаты успешного сотрудничества Уважаемые читатели ежегодного сборника «Социальное партнерство в Новосибирской области: результаты успешного сотрудничества»! новосибирская область является регионом с развитыми формами гражданского участия в общественной, политической и экономической жизни территории у нас зарегистрировано 4600 общественных организаций, ежегодно проходит региональный гражданский форум «гражданский диалог» социально...»

«Адатпа Дипломды жобада рт сндіру дабылыны автоматталан жйесі зірленді. Макро жне шаын рылымдар, технологиялы жне функциялы кестелер арастырылды, SCADA бекетті жйесіні WinCC бадарламалы амсыздандыруында дайындалды. Жеке тапсырма бойынша техника – экономикалы крсеткіштері жне міртішілік ауіпсіздігі мселелері бойынша біратар есептерді шешімі келтірілді. Аннотация В дипломном проекте разработана система пожарной сигализаций и автоматического пожаротушения. Разработаны макрои микро структуры,...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ГАРАНТИЙ МАГАТЭ (Заметки бывшего инспектора) Геннадий Максимович ПШАКИН Руководитель аналитического центра по нераспространению, Обнинск Материалы к семинару в Московском физико-техническом институте для слушателей курса Режим нераспространения и сокращения оружия массового поражения и национальная безопасность ( http://www.armscontrol.ru/course/ ) Геннадий Максимович ПШАКИН закончил МВТУ в 1965 г. по кафедре Энергетические машины и установки...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.1.1.11 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» ПИНФ Профиль «Прикладная информатика в экономике » форма обучения – очная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 2 академических часов – 36, в...»

«Опыт организации нерегулярных перевозок радиоактивных материалов Комаров С.В., Дерганов Д.В., Комаров С.Н. (ООО НПФ «Сосны») Бучельников А.Е. (ГК «Росатом») Введение Международная программа по возврату ядерного топлива исследовательских реакторов, произведенного в Российской Федерации (RRRFR), в настоящее время близится к завершению, предоставляя возможность обобщить накопленный опыт и подвести предварительные итоги. В программе RRRFR участвовало 15 стран из 17, имеющих на своей территории...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А. Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных систем» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С.2.1.6. «Теория информации» для специальности (10.05.03) 090303.65 «Информационная безопасность автоматизированных систем» Форма обучения дневная Курс 3 Семестр 5 Всего часов 108 в том числе: Лекции 18 Лабораторные занятия18 Самостоятельная...»

«Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучающихся 7а, 7б, 7в классов ГБОУ школы № 345 Невского района Санкт-Петербурга по курсу ОБЖ в 2014-2015 учебном году.1.1.Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:Цели: Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об...»

«Проблемы охраны лесов и других природных территорий России от катастрофических пожаров Ярошенко А.Ю., руководитель лесного отдела Гринпис России Куксин Г.В.,.руководитель противопожарной программы Гринпис России Оглавление Описание проблемы Причины катастрофического положения дел с пожарами на природных территориях. 3 Неисполнение поручений Президента РФ, направленных на обеспечение пожарной безопасности на природных территориях Описание проблемы В последние годы катастрофические лесные и...»

«DCAF REGIONAL PROGRAMMES Одкб и планирование на случай чрезвычайных обстоятельств после 2014 года 19 Е.Ф. Довгань, А.В. Русакович (ред.) The Geneva Centre for the Democratic Control of Armed Forces Публикация этой книги была осуществлена с содействием Управления по вопросам политики безопасности (SIPOL), Федеральный департамент обороны, гражданской защиты и спорта Швейцарии. Женевский центр демократического контроля над вооруженными силами Общественное объединение «Центр изучения внешней...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.