WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 21 |

«IV ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Построение стратегического общества через образование и науку» ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА НАЦИОНАЛЬНУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ Москва 25-27 июня 2001 г. ...»

-- [ Страница 16 ] --

Однако на этом уровне формализации игры теряется интенциональность (энергичная устремленность) сознания человека, фантазия его «растекается по древу». Привлечение и использование другой константы существования человека – «доминирования», формирующего мир борьбы, в нашем случае – виртуального, позволяет придать игре воображения четкую целевую направленность. Обозначение «врага» мобилизует воображение. В предлагаемом авторами варианте ролевой игры такая мобилизация происходит в полезном для общественного развития направлении: в качестве «врага»

обозначены мистические фигуры, т.е. продукты иррационального сознания.

Необходимость такого выбора диктуется современным состоянием массового сознания, отягощенного до сих пор иллюзиями мистического происхождения, где главным методом получения знаний является лишь интроспекция, т.е.

наблюдения человека («святого» и т.п.) лишь за своей «душой»; в этом случае фантазия, не ограниченная внешним миром, играет решающую роль в поиске и обозначении причин личного или группового (общественного) успеха-неуспеха, счастья –несчастья и т.д.19.

–  –  –

Недавно группа академиков РАН обратилась к населению страны с известным воззванием о необходимости препятствовать наступлению на общественное сознание иррационального, антинаучного сознания.

В данном исследовании такая необходимость реализована следующим образом.

Известно, что страх перед чем-то неведомым заменяется реальным опытным сознанием и уверенностью человека в себе лишь тогда, когда интерпретация действительности происходит на основе рациональной аргументации и опытнонаучного знания. Внешним признаком такого акта является переход «неведомой силы», порождающей страх и опасение, в разряд обыденного и даже смешного.

Известно, что человечество расстается с прошлым, смеясь. Трагедия, повторяясь, начинает выглядеть как фарс. Так и в нашем случае. Включение мистических образов, «страшилок» в ролевую игру как «врага», «соперника», «опппонента», или фигуры, достойной осмеяния позволяет упростить их образы, пока что в серьезной степени сакрализованные массовым сознанием и архетипами культуры. Упрощение «страшилок», превращение их в партнеров по игре в качестве «соперников, «побеждаемых» либо попавших в смешное положение и т.д., переводит эти мистические фигуры в сферу обыденного. Они теряют ореол всесильных и загадочных существ, чем усиливается вера человека в себя, в свои силы. Этот процесс расчищает также поле сознания для восприятия научных знаний.

Молодое поколение должно вырастать бесстрашным перед любыми силами, неважно, являются ли они социальными, политическими, экономическими или природными.

Изложенный замысел был реализован в последующем в перечисленных ниже блоках правил и советов играющим.

Алгоритм ролевой игры структурируется в следующей последовательности:

1. Доказательство того, что ролевая игра, как и всякая игра, является дополнительным жизненным пространством самореализации общественного человека, особенно молодого. Объяснение того, как реализуется принцип жизнеподобия в правилах предлагаемой игры.

2. Изложение принципов и правил ролевой, речевой и «правовой» рекрутизации и институционализации участников данной интерактивной игры.

3. Разъяснение принципов и типов вознаграждений, получаемых игроком за успех (закрепление процесса институционализации участников игры).

4. Характеристика, типология и возможности мистических сил, противостоящих участникам ролевой игры.

5. Характеристика средств борьбы с мистическими силами («джентльменский набор»).

6. Ролевой репертуар (функции, возможности, обязанности) Мастераорганизатора и руководителя игры. Приемы его самоидентификации.

В виртуальной области наблюдается обострение противоречий между идейнопсихическими установками «гражданина мира» и «гражданина государства».

Для воздействия на социокультурную обстановку среди участников игр (в основном молодые люди в возрасте 10-20 лет) в благоприятном смысле сейчас группой разрабатывается сюжет «Княжеский пир» из времен князя Владимира.

Происходящая в процессе игры идентификация личности игроков с атрибутами, условиями и поступками людей того времени позволяет утверждать, что такое «самосращение», самоотождествление внутренних миров юношей с корневым духом нации, архетипами ее культуры даст полезный эффект в борьбе с размыванием самобытности русской культуры, происходящего в современных условиях.

СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ В КОНТЕКСТЕ

ИНФОРМАТИЗАЦИОННОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Покровский Н.Е.

Одной из ключевых проблем современной России следует считать вопрос о перспективах активного включения нашей страны в процесс глобализации.

Вопрос этот носит вовсе не только теоретический характер. Он непосредственно затрагивает все сферы экономики, политики и духовной жизни общества.

Особый смысл приобретает проблема глобализации России и в области информатизации.

1.Россия и глобализация. Общеметодологические аспекты Глобализация — это сложный комплексный процесс видоизменения всех структур современного общества, связанный с выходом интеграционных тенденций на лидирующие позиции и приводящий к принципиальной переориентации всех институтов общества, мотиваций поведения, ценностных ориентации и т.д.

Анализ и обобщение теоретических и прикладных исследований по данной теме фактически показывает, что в России наблюдаются не замедленные процессы адаптации к общемировым культурным изменениям, но, напротив, в силу значительной ослабленности социальной структуры российского общества, активно реализуют себя большинство глобалистических тенденций в их яркой "гибридной" форме. В этом смысле российское общество в большей степени, чем достаточно стабильные западные общества, подвержено влиянию этих культурных тенденций и выступает в качестве своеобразного "испытательного полигона", на котором испытывают себя те культурные феномены, которые лишь в будущем полностью проявят себя в глобальном формате. Причем многие явно деструктивные и ненормативные процессы получают иную окраску, если проанализировать их под углом зрения современных общемировых тенденций.

"Идеальный тип" (по М.Веберу) современный глобализации включает следующие компоненты:

• всеохватность и комплексность изменений при переходе к глобальной стадии (меняются все параметры социальных структур и сама изменчивость, “пластичность” становится главной позитивной ценностью),

• все глобальные ценности и ориентиры получают априорное доминирование по отношению к местным (локальным) ценностям, включая и этнический фактор, который элиминируется, в) гибридизация культуры, то есть процесс быстрого составления (часто искусственного) культурных феноменов из прежде несовместимых составных частей, особенно в сфере попкультуры,

• акцентирование "глубинных" феноменов (докультурных, доцивилизационных), которые получают раскрепощение,

• решительное изменение ориентации рациональности от "модерна" к "постмодерну" с его акцентом на мозаичности и внутренней несвязанности восприятия и конструирования социальной реальности,

• признание гражданского общества единственной формой социальной упорядоченности глобального социума. Американизация, по сути, представляет собой конкретизацию глобализации с включенными элементами американской национальной культуры. Причем особенности американизации в области культуры состоят в иррационализации рациональных матриц (доведение до абсурда рациональных элементов культуры), приоритет количественных характеристик (коммерциализация), готовность к употреблению (оперантность), полностью гарантированное качество на определенном уровне, упакованность в яркие символические формы, виртуализация культурных образов (создание виртуальной реальности, в которой разворачивается культурный феномен).

Джордж Ритцер формулирует рационалистическую модель американизации/глобализации в лапидарной схеме:

I. Efficiency—Эффективность, прежде всего экономическая II. Calculability—Просчитываемость в рамках простых или сложных количественных моделей III. Predictability—Предсказуемость, "ожидаемость" IV. Control through Nonhuman Technologies—Контроль за поведением со стороны дегуманизированных технологий и технологических процессов.20 Условно назовем это "принципом ECPC" подобно парсоновсому принципу AGIL.

Данная модель разработана Ритцером с опорой на методические принципы М.Вебера и К.Маннгейма. При этом происходит создание как бы новой рациональной системы, которая выступает в виде антипода старой системы рациональности, связанной с традиционной культурой. Наверное, нет смысла уподоблять принципы "макдональдизации", предложенные Ритцером, классической веберовской модели протестантской этики. И тем не менее, аналогии неизбежно возникают.

Вебер фактически "открыл" (наряду с Марксом) капитализм, то есть показал смысл и логику всего происходившего в обществе. Нечто подобное осуществляет и современный американский социолог, расколдовывая загадочную сложность американизированной цивилизации, осуществляющей

G. Ritzer. The McDonaldization Theses. Lnd, 1998

свою поступательную экспансию. Оказывается, вся эта сложность в большей или меньшей степени укладывается в четыре принципа. (Кстати сказать, у Вебера их было не больше.) Можно спорить по поводу того, насколько принципы Ритцера универсальны и описывают ли они все современные общества. Но кажется достаточно убедительным тот факт, что в значительной мере разгадка "посткапитализма" близка.

Мир XXI века рисовался многим социологам и журналистам таинственным и неизведанным, дарующим перспективы, которых был лишен век уходящий. По сути, новое столетие, эпоха "посткапитализма" предстает обыденной и даже вульгарной, но внутренне целостной. И в этой исторической целостности заключается ее неизбежность. Постмодернистский хаос фрагментарных осколков смыслов и логических схем обретает несколько примитивную упорядоченность, навязывающую себя всем современным сообществам под именем глобализации. Попытаться избежать ее также бессмысленно, как в свое время было бессмысленно избежать капитализм (даже если его и называли социализмом).

Каковы же общие свойства большинства представленных выше глобалистских моделей с точки зрения содержащихся в них социальных матриц?

а) Всеохватность и комплексность изменений. Прежде всего теория глобализации подчеркивает: что главный акцент должен быть сделан не на рассмотрении отдельных "траекторий" социальных изменений в тех или иных сферах, а на взаимодействие этих изменений друг с другом, их переплетение и взамополагание. Это подразумевает развитие доминирующего внимания социологов к пространственно-географическим параметрам социальных изменений, их глобальной всеохватности.

б) Противопоставление и одновременно объединение глобального и локального.

Важной особенностью глобализации становится то, что она проникает в самые глубины социальных структур, превращая их в носителей новых смыслов. Это касается таких "локальных" ценностей как традиции, обычаи, привычки, местные сообщества и др. Короче, новые глобальные реалии радикально видоизменяют даже наиболее консервативные и устойчивые структуры социального сознания и поведения. При этом процесс "отказа" от "старого" идет быстро, решительно, зримо. Причем, всякое "новое" обладает, по мнению сторонников этой теории, заведомым преимуществом поскольку оно "глобальное". Из этого в принципе следует, что это "глобальное" приобретает статус высшей нормативной ценности. Социальным институтам локального уровня отныне уже нет необходимости проходить всю вертикальную иерархию, дабы выйти на общемировой уровень. Семья, малые группы, местные организации, локальные движения и институты глобализируются прямым и непосредственным образом именно на своем уровне, демонстрируя новые формы участия в глобальных феноменах.

в) Множественность культурных гибридов в области культуры. Теория глобализации радикально изменяет наше представление о культуре, которая прежде рассматривалась по преимуществу как нечто либо наследуемое, либо спускаемое "сверху" и "распространяемое". В новых условиях культура становится результирующей бурного процесса "конфликтности" (politicized contestation). Это приводит к возникновению разнообразных глобальных и локальных "социокультурных гибридов", с присущим им весьма коротким периодом.

г) Снижение национально-государственного фактора в его культурном измерении. Теория глобализации последовательно выступает против социетализма, с одной стороны, и национализма, с другой. Что касается последнего, то в понятие "национализм" отныне включаются такие феномены, как национальные государства-страны, национальные социо-культурные традиции, национальные типы сознания и т.д.

д) Примордиальные феномены и гражданское общество. Своеобразный поворот получает и тема "гражданское общество" в связи с приложением к ней теории глобализации. Процесс интернализации ценностей и ценностных ориентаций приводит к тому, что регулятивно-нормативная функция общества существенно видоименяется, а прежде подавлявшиеся гражданским обществом и не социализировавшиеся "примордиальные"(primordial) феномены, близкие по своему характеру к фрейдовскому Id и мидовскому I и проявляющее себя в контексте этнического начала, расы, пола занимают все боле важное положение в глобализируемых процессах и институтах. Мозаичный набор социальных "типов" и моделей, отсутствие единых принципов рационализации, свобода обращения с примордиальными феноменами—все это создает глобалистскопостмодернистскую картину социального мира.

е) Укрепление сетевой структуры современных обществ. Традиционные вертикальные связи в построении всяческих структур (например, центрпериферия, начальник-подчиненный, мировые столицы-"третий мир") уступают место сетевым горизонтальным структурам (Мануэль Кастельс)21. Глобализация, приводящая к возникновению многочисленных сообществ на локальном уровне, стимулирует всемирные связи этих сообществ по горизонтали. Такие сообщества, строящиеся по единству или близости интересов и мотиваций их участников, связываются друг с другом подобно ячейкам сети. Сетевые связи становятся самодостаточными и не нуждающимися в каких-либо иных инстанциях. Причем "сети" возникают на всех уровнях, что приводит к резкому снижению вертикальных процессов в политике, экономике и культуре.

ж) Новая концепция рациональности. Новые глобальные процессы заставляют изменять и прежнюю концепцию рациональности, сформировавшуюся в рамках "современного общества" по контрасту с "постсовременным обществом", порождаемым глобализацией. Поскольку глобализация представляет собой нормативно-теоретическую парадигму, то она и вырабатывает модели новой рациональности. При этом рациональность в глобыльном смысле понимается прежде всего как свобода самовыражения многообразия, что и находит свое М.Кастельс. Информационная эпоха. М., 2000.

частное проявление в "теории мультикультуризм "(multi-culturalism), то есть в признании доминирования принципа полной мозаичности культурной "карты" той или иной региональной или профессиональной группы.22

2. Информационное общество и информационная культура Информация возникает вместе с появлением человека. Первые звуки членораздельной речи были определенной информацией. Можно говорить о специфических информационных системах применительно к различным этапам становления человека как родового существа. Соответственно, когда мы сегодня говорим об информационной культуре, то имеем в виду информационную систему определенного этапа общественного развития, а именно— постиндустриального и глобального общества. Информационная культура—это фундаментальное измерение жизни постиндустриального общества. Об этом подробно пишет в своей последней книге Л.В.Скворцов23.

Теоретические основы информационного общества разрабатывались рядом западных теоретиков. В 60—70-х годах термин "постиндустриализм" стал популярен. Это произошло благодаря работам Даниэла Белла, а также Алэна Турена. Важную роль сыграли исследования Марка Постера, Тома Стоуньера, Джеймса Мартина и других социологов.

Фундаментальным признаком постиндустриального общества считается коренное изменение структуры занятости.

Более 50% работающих в постиндустриальном обществе заняты в сфере производства услуг. Другая важная его черта—это рост удельного веса высококвалифицированного персонала во всех сферах производства и управления. И, наконец, третья наиболее фундаментальная особенность постиндустриального общества—это ключевая роль научных исследований в развитии производства и общества в целом. Раньше производство и общественную жизнь вел за собой практический опыт. Теперь научное исследование прокладывает путь прогрессу во всех сферах жизни.

Информационное общество—это разновидность постиндустриального общества. Его специфика—универсальный охват жизни общества информационными технологиями. В сфере производства информационные технологии прокладывают путь автоматизации производства, новым системам контроля и распределения. В сфере политической жизни информационные технологии прокладывают пути к новым механизмам демократической жизни общества. В быту, в личной жизни появляется персональный компьютер, который обеспечивает информационную связь индивида с национальными и К.П.Боришполец. Национальное измерение "глобального" мира. Вест.моск.ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2001 №1; А.В.Левашова. Глобализация мира: миф и реальность? Вест.моск.ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2001 №1; Albrow M. The Global Age. Stanford 1997; Featherstone M.(ed.). Global Culture: Nationalism, Globalization, and Modernity. London, Sage, 1990; Global Modernities. Ed. By M.Featherstone, S.Lash, R.Robertson. London, Sage, 1995; Robertson R. Glocalization. Social theory and global culture. London, Sage, 1992; Stehr N. Knowledge Societies.

London, Sage, 1994; Tiryakian E. The Wild Cards of Modernity // Daedalus, Spring, 1997. Wallerstein I. Unthinking Social Scienses. London, 1995, Waters M. Globalization. Lnd-NY, 1995.

Л.В.Скворцов. Информационная культура и цельное знание. М., 2001

международными сетями, меняя радикально информационные горизонты человека. Имея в виду эту специфику информационного общества, некоторые теоретики именуют его обществом "Третьей волны". Этот термин впервые применил Олвин Тоффлер. Первая волна определяется доминированием технологий агрикультуры. Вторая—индустриальными технологиями. Третья— информационными.24 Информационная культура—это сложное комплексное явление, которое не может быть изложено в одной лапидарной формуле. Более того, имеется целый ряд различных подходов к определению информационной культуры.

(а) Знание о знании. Согласно распространенному мнению информационная культура должна пониматься как знание о знании и информации, то есть культура менеджеров информационных процессов и структур. Однако овладение знанием и умением—это лишь один аспект информационной культуры. Расшифровка понятия информационной культуры предполагает выявление ее объективности как реальности, в которой живут и действуют индивиды, независимо от того, насколько совершенно они владеют компьютерной техникой и приемами составления программ.

(б) Информационная культура и культура традиционная. Отношение информационной культуры, связанной с накоплением, хранением и распространением информации, к культуре традиционной, связанной с формированием оснований духовной жизни общества.

(в) Экстенсивное понятие информационной культуры. Это отождествление уровня культуры с количеством информации, доступной человеку для ее практического применения. С этой точки зрения прогресс культуры полностью совпадает с накоплением информации и ее распространением.25 Информационные системы накапливают огромный интеллектуальный потенциал, который при правильном его использовании может содействовать решению самых сложных проблем. Но на этой почве нередко возникают ожидания, которые невозможно осуществить. Возникли представления, что информационные системы создают гармоничные общественные отношения, автоматически обеспечивающие полное изобилие товаров и услуг и исключающие применение военных средств при разрешении международных противоречий и т.д. Исторический опыт показывает, что это далеко не всегда так. Напротив, информационный прогресс сопровождается интенсификацией цивилизационных и социальных конфликтов, так что человечество оказалось перед угрозой самодеструкции. потенциальный источник новых военных конфликтов.

(г) Информационные перспективы глобализации. Информационные технологии создают предпосылки формирования такой среды, в которой человек получит возможность постоянно развивать свои творческие способности. Возникают практические проекты создания нового образа жизни, теснейшим образом

–  –  –

связанные с глобализацией. Японский исследователь Ёнеи Масуда (loneji Masuda) в своей работе "Информационное общество как постиндустриальное общество" выдвигает идею компьютопии—создания "новых городов" в Японии с инфраструктурой информационного общества, целью которого становится процветающее состояние творческих способностей человека, а не материальное изобилие.

(д) Информационная культура, демократия и гражданское общество.

Гражданское общество и демократию справедливо считают одним из важнейших следствий свободы информации. Однако свобода информации создает предпосылки и для нового тоталитаризм, что не противоречит глобалистической парадигме. Повсеместное внедрение информационных технологий делает прозрачной личную жизнь человека, лишает ее приватности.

Административные органы, службы безопасности во всех странах заверяют, что невиновным гражданам не следует бояться создания баз данных с описанием их личных биографических подробностей. В данные компьютера могут быть внесены ошибки, источник которых обнаружить крайне сложно. Кроме того, "прозрачность" информации имеет однонаправленный вектор: "прозрачны" объекты информационного проникновения, но базы данных приобретают все большую секретность. Поэтому необходим демократический контроль за созданием и использованием баз данных. Если такого контроля нет, новые формы злоупотребления информационной властью станут неизбежными.

(е) Информационное неравенство. Информационная прозрачность как реализация принципа свободы дает преимущества тому, кто владеет новейшими информационными технологиями. Это касается как отдельных ведомств, так и государств. Управляя потоками информации и определяя их содержание, можно управлять миром. Реалии глобализации в сфере информации показывают, что этот процесс приводит к возникновению новых неравенств и даже колониальных зависимостей, основанных на принципах доступа к информации и свободы распоряжаться ее данными.

ж) Новые информационные технологии ведут к созданию международных сетей, превращающих мир в одну глобальную реальность.

3. Окинавская хартия глобального информационного общества В июле 2000 года лидерами стран G8 (включая Россию), собравшимися на Окинаве, была принята совместная Окинавская хартия глобального информационного общества, затрагивающая круг основных проблем, связанных с новым глобальным информатизационным порядком.

Согласно принятому документу, информационно-коммуникационные технологии являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на формирование общества двадцать первого века. Их революционное воздействие касается образа жизни людей, их образования и работы, а также взаимодействия правительства и гражданского общества информационно-коммуникационные технологии быстро становятся жизненно важным стимулом развития мировой экономики. Они также дают возможность частным лицам, фирмам и сообществам более эффективно и творчески решать экономические и социальные проблемы. Перед всем миром открываются огромные возможности.

Суть стимулируемой информационно-коммуникационных технологий экономической и социальной трансформации заключается в ее способности содействовать людям и обществу в использовании знаний и идей.

Информационное общество, как его представляют страны-участницы, позволяет людям шире использовать свой потенциал и реализовывать свои устремления.

Для этого страны-участницы должны сделать так, чтобы информационнокоммуникационные технологии служили достижению взаимодополняющих целей обеспечения устойчивого экономического роста, повышения общественного благосостояния, стимулирования социального согласия и полной реализации их потенциала в области укрепления демократии, транспарентного и ответственного управления, прав человека, развития культурного многообразия и укрепления международного мира и стабильности. Достижение этих целей и решение возникающих проблем потребует разработки эффективных национальных и международных стратегий.

Стремясь к достижению этих целей страны-участницы подтвердили свою приверженность принципу участия в этом процессе: все люди повсеместно, без исключения должны иметь возможность пользоваться преимуществами глобального информационного общества. Устойчивость глобального информационного общества основывается на стимулирующих развитие человека демократических ценностях, таких как свободный обмен информацией и знаниями, взаимная терпимость и уважение к особенностям других людей.

Страны-участницы обязались осуществлять руководство в продвижении усилий правительств по укреплению соответствующей политики и нормативной базы, стимулирующих конкуренцию и новаторство, обеспечение экономической и финансовой стабильности, содействующих сотрудничеству по оптимизации глобальных сетей, борьбе со злоупотреблениями, которые подрывают целостность сети, по сокращению разрыва в цифровых технологиях, инвестированию в людей и обеспечению глобального доступа и участия в этом процессе.

Окинавская Хартия стала призывом ко всем как в государственном, так и в частном секторах, ликвидировать международный разрыв в области информации и знаний. Солидная основа политики и действий в сфере может изменить методы нашего взаимодействия по продвижению социального и экономического прогресса во всем мире. Эффективное партнерство среди участников, включая совместное политическое сотрудничество, также является ключевым элементом рационального развития информационного общества.

Наряду с трактовкой целого ряда важнейших положений и процедур, регулирующих глобальный информационный порядок, Окинавская Хартия, прежде всего, стала еще одним свидетельством дальнейшего развития процессов глобализации. Это, однако, породило целый ряд не только положительных реакций, но и негативных оценок, акцентирующих проблемы информационной безопасности на всех уровнях—от национальных до индивидуальных.

Практически одновременно с принятием Окинавской Хартии и в прямой связи с ней Россия принимает Доктрину информационной безопасности Российской Федерации.

Окинавская Хартия утверждает, что информационно-коммуникационные технологии являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на формирование общества XXI века. В ней прямо указывается, что "частный сектор играет жизненно важную роль в разработке информационных и коммуникационных сетей в информационном обществе. Однако задача создания предсказуемой и недискриминационной политики и нормативной базы, необходимой для информационного общества, лежит на правительствах".

Эта задача реализуется в государственно-правовом документе –Доктрине информационной безопасности. Многие положения, регулирующие отдельные стороны этой сферы, уже были представлены обществу в принятых без особых дискуссий нормативных правовых акта—законах Российской Федерации "Об авторском праве и смежных правах", "О безопасности", федеральных законах "Об информации, информатизации и защите информации", "Об участии в международном информационном обмене", Указе президента Российской Федерации "О Концепции национальной безопасности" и других. Однако комплексно проблема безопасности применительно к информационной сфере впервые поставлена в Доктрине.

Доктрина—еще не закон, это концептуальный документ, который "представляет собой совокупность официальных взглядов на цели, задачи, принципы и основные направления обеспечения информационной безопасности Российской Федерации".

Очевидно стремление России уже в настоящий момент ввести в разумные рамки информационные отношения, определяемые интересами государства, общества и личности, найти компромиссные решения в вопросе удовлетворения информационных потребностей. При этом очевидно стремление к тому, чтобы не были утрачены демократические ценности, еще раз подчеркнутые в Окинавской Хартии,—свободный обмен информацией и знаниями и, главное, взаимная терпимость и уважение к особенностям других людей, что и есть основа свободы. Задачей Доктрины является определение условий создания правового государства, в котором свобода одних не ограничивала бы свободы других.

Обеспечение данного принципа государством и служит основой построения его взаимоотношений с обществом и вообще смыслом его существования. Понятно, что по своему статусу Доктрина не решает конкретных проблем. Главное, что она задает демократические параметры информационного общества, не дает возможности возврата к прошлому с его информационными ограничениями.

26 А.Карлин. Свобода одних не должна ограничивать свободу других.—Независимая газета, 20 сент.2000 г.

27 Там же В Доктрине впервые сформулированы интересы России в информационной сфере и методы их достижения, определены основные угрозы. Причем особенно важно—угрозы не только государству или его органам, но гражданам, и при этом указаны пути защиты интересов именно граждан.28 Выводы Информационные процессы в современном мире тесно связаны с процессами глобализации; они составляют единое целое.

Вхождение стран и сообществ в систему глобализации сопровождается как позитивными, так и негативными последствиями, определяемыми информационным, экономическим, политическим и культурным уровнем этих стран и сообществ.

Глобализированный мир—это система принципиально новых отношений, логических связок и рациональностей; в этом смысле глобализация не обещает и не приносит земного рая; она лишь переустраивает все социальные общности на новых основаниях, меняя социальный структуры, полярность процессов и смыслонаделений.

В этом переустройстве особое место принадлежит новому информационному порядку, превращающему в мерило глобализации в одном из ее важнейших измерений. Отношение к процессам информатизации становится новой формой демаркации в современном мире, которая проявляет себя, хотят ли и не хотят ли этого отдельные субъекты социального и исторического действия.

–  –  –

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО

ОТЧУЖДЕНИЯ

Романенко М.В.

Современное человечество переживает процесс, приобретающий глобальный (всемирный) характер, перехода от техногенного общества к информационному.

Многие теоретики информационного общества считают, что построение такого общества означает и решение всех социальных проблем: люди будут освобождены от материальных забот, от тяжёлого труда, будут иметь обеспеченный досуг. В информационном социуме не будет классов, конфликтов

- это будет общество согласия. Такие представления по меньшей мере утопичны.

Сегодня, когда трансформация человечества к информационному обществу находится в самом начале, когда обозначились лишь некоторые тенденции этого процесса, можно говорить лишь о том, что человечество вступает в расширяющееся и усиливающееся царство информационного отчуждения с новыми социальными конфликтами и бесконечными информационнопсихологическими войнами, нарастанием новых угроз обществу и личности, в том числе и информационных.

Информационное отчуждение- это процесс и результат превращения деятельности людей по производству, обработке, хранению и использованию информации в силу чуждую, враждебную человеку, разрушающую его физическую, умственную, психологическую и моральную целостность.

Информационное отчуждение проявляется на макроуровне (между государствами), микроуровне (между людьми) и на субличностном уровне.

Последнее особенно опасно, ибо вторжение в сознание, психику, в подсознательную сферу человека превращает его в манипулирующее существо, когда интеллектуальные, психические, нравственные, волевые и эмоциональные силы человека отчуждаются от него и используются для решения проблем, которые противоречат интересам самой личности. Сам человек чувствует, что смысл его жизни задаётся извне, но изменить положение не в силах: он не ведает, что творит.

Современные информационные технологии, телекоммуникации многократно увеличивают для человека возможности новых связей, приобщения к науке, культуре, развития его сущностных сил. Однако приобщение к информационным системам, включения его в киберпространство требует «нового человека», способного ориентироваться в информационных потоках, селективно выбирать нужную информацию, отделять в ней сущностное, главное от второстепенного.

Иметь доступ к информации ещё не значит адекватно её усвоить, продуцировать новое знание, использовать в творческой деятельности. Это свойственно далеко не всем людям. Лимит доступа к использованию информации детерминирован уровнем знаний, психическими особенностями человека, его политическими, моральными предпочтениями, социальными ожиданиями.

Современная информация, телекоммуникационные сети доступны не всем людям. Люди не имеющие образования, либо имеющие низкий уровень образования (5-7 классов) отчуждены от информационного пространства и современных телекоммуникационных средств. Это относится и к слоям устаревающих (отмирающих) профессий, работникам физического труда, а также к функционально неграмотным. Эти слои даже в тех странах, которые наиболее успешно реализуют компьютеризацию общества довольно значительны, не говоря уже о странах, а их абсолютное большинство, которые только начинают движение к информатизации. Но даже те, кто участвует в производстве информационного продукта, а это а первую очередь технический и обслуживающий персонал, операторы-исполнители и другие категории в ряде случаев отчуждены от понимания всего технологического процесса. Учёные зачастую не понимают целей своей деятельности, целостного процесса исследования, особенно выполняя вспомогательно-вычислительные, формальные операции. Химик, скажем, занимаясь смесями из химических препаратов, часто не знает для какой цели они предназначены -для производства бумаги или напалма.

По мере информатизации общества обнаруживается и рост информациофобии, т.е. боязнь, отчуждённости от информационных технологий. Социологи Франции в середине 90-х годов ХХ столетия выявим, что до 30% страны активного населения можно причислить к «технофобам». И не случайно, отметили они, что только 10% французских руководящих кадров пользовались компьютером. И собственную информациофобию они прикрывали отговорками вроде: «это только для секретарш» и т.п.

Исследование фонда «Общественное мнение» в мае 1999 года и апреле 2000 года показали, что воздействие (негативное) Интернета начинает проявляться в Москве. 7% жителей Москвы отрицательно относятся к Интернету. Это является существенным показателем по сравнению с 2% негативной оценки жителями России.

В информационных технологиях человек включает в процессе деятельности свои физиологические, интеллектуальные, моральные, психические, волевые способности, поскольку информационные технологии требуют от человека способности переносить абстракции, числовые коды, проявлять интерактивность, скорость и гибкость. Не все пользователи могут без постоянного нервного напряжения справляться с работой. Сообщения в письменной форме, появляющимся на экране и требующие быстрой реакции вызывает так называемый «стресс интерактивности». Не будучи в состоянии быстро прочитать сообщение, люди впадают в панику, лишаются здравого смысла. И это свойственно многим, независимо от уровня образования и профессиональной подготовки. Многих наемных работников беспокоят и нервируют такие условия работы и потому, что сидящему перед компьютером, работа часто заключается в переключении с действительности на представления о действительности. Абстракции о действительности многие не могут вынести, поскольку у них есть потребность осязать, передвигать конкретные физические предметы и в условиях постоянной психической незащищенности этим людям трудно справляться с подобными видами работ.

Отчужденность работников резко возрастает, когда у них ощущается недостаток информации или ее несвоевременная доставка. Или когда информация дается дозированно. Например, работнику цеха не дается информация о делах и состояниях всей фирмы, а только о том участке, где он работает. Это ведет к отчуждению работника от общей цели, к непониманию смысла своей работы, к утере инициативы и творчества. Особенно опасно сознательное утаивание информации и ее искажение. Это усиливает деструктивный характер деятельности людей и в условиях высоких технологий приводит к социально опасным последствиям, к техногенным катастрофам.

К негативным последствиям ведет в информационных технологиях, к усилению отчужденности работника также и избыток информации, появление так называемой «негативной информации», т.е. информации, которая скорее уменьшает, чем увеличивает объем знаний человека.

При принятии решения подразумевается, что человек должен использовать всю имеющуюся информацию. А когда информации больше, чем может обработать человеческий мозг, появляется страх принять неверное решение и человек «волынит» с принятием решения, либо принимает решения, в которых сам сомневается. Чувство ответственности и моральный груз за принятые решения оборачивается профессиональной болезнью «информациостресс».

Современные информационные технологии привели к широкому распространению такого явления как «надомничество». Уже сейчас в США 27 млн. человек могут осуществлять свою деятельность не выходя из дома. В 1995 г. — 20,7 млн. человек были отнесены к категории самостоятельно нанятых.

Появилась и категория работников — «электронные иммигранты», т.е.

работники, которые находясь за многие тысячи километров, могут выполнять работу и результаты пересылать по телекоммуникационным сетям. Подобные виды работ, как показывают исследования, так называемая «диванная культура»

ведет к потере в человеке эмоциональных компонентов психики, к усилению отчужденности между людьми, к потере способности непосредственно общаться с людьми, проявлять творчество в работе.

Социологами отмечена болезнь, особенно у детей, которые много времени проводят за компьютерами, и увлекаясь электронными играми или создавая виртуальные миры, в которых пытаются найти себе место. В Японии создан даже виртуальный город Хэбитет. Любой владелец компьютера может стать жителем этого города — «аватаром». Город насчитывает более 10 тысяч жителей. Жители этого виртуального города вступают в браки, общаются, делают покупки, выбирают правительство, развлекаются и т.д. Человек настолько может привыкнуть к общению с компьютером, жизни в виртуальном мире, что попытка вернуть его в реальный мир связана с «ломкой», подобно наркоману, которого лишают наркотика.

Современные масс-медиа активно используют виртуальные средства для освещения событий с позиций узко-корпоративных интересов с целью ввести в заблуждение определенные слои населения для поддержки выгодного и нужного для определенного круга лиц, часто даже вопреки интересам народа, мероприятия. Достаточно в этом отношении вспомнить выборы президента России в 1995 году и события в Югославии или Чечне, или выбора президента Путина.

Отчуждение человека в сфере информационных технологий дополняется контролем над его потребностями и способами их удовлетворения от начала и до конца, приемлемыми для господствующих в обществе групп, слоев, которые, владея потоками информации в СМИ, стремятся манипулировать сознанием и поведением людей в своих интересах, в интересах собственников капитала, олигархов.

Преодоление форм информационного отчуждения связано с социальнополитическим переустройством мира на принципах гуманизма, ликвидации эксплуатации и наемного труда, деструкцией рынка и частной собственности.

Человечество должно поставить под свой контроль стихийные силы исторического развития, устранить хаос-эволюцию истории, в том числе стихийность информационных технологий. Эти объективные предпосылки устранения форм информационного отчуждения. Субъективные предпосылки уничтожения информационного отчуждения заключаются в подготовке с ранних лет молодых поколений к жизни и работе в условиях информационного общества, в создании таких информационных технологий, которые будут укреплять собственное тело и стимулировать, развивать и совершенствовать умственные способности людей при их использовании, а сами технологии будут все в большей степени принимать человеческие качества. Необходимо совершенствовать и развивать человеческие ресурсы, возможности которых соответствовали бы требования информационного века.

Выскажем гипотезу относительно дальнейшей стратегии развития информационного общества.

Современный человек с точки зрения требования даже современных информационных технологий крайне несовершенное существо. Поэтому можно прогнозировать, что развитие человека пойдет по пути киборгизации, т.е. через усиление экстрасенсорных, ультраинтеллектуальных способностей, телекинеза и голографических способностей через введение в тело человека технологических имплантантов, использование различных препаратов и электрохимической коммуникации, непосредственного взаимодействия человеческого мозга с компьютером. Микроминиатюризированные электронные устройства, имплантированные в человеческие тела, позволят людям мысленно связываться и получать необходимую высокоперсонализированную информацию, а также действовать как на локальном, так и на глобальном уровне. Однако при этом надо учитывать опасность электронного тоталитаризма.

Имплантация же интеллектуальных компьютерных программ на все внешние технологии и окружающую среду сделает их сознательным партнером человека.

Миниатюрные микросхемы (компьютерные) будут вмонтированы во все: от домов до одежды и дадут возможность устанавливать интеллектуальные отношения с неодушевленными предметами. Электронная окружающая среда сможет общаться с людьми.

Коэволюция людей и технологий приведет к новому уровню «научной»

цивилизации, в которой люди и разумные технологии станут неразрывным целым, органичным единством. Но это лишь прогноз. Возможны и другие сценарии развития глобальной цивилизации. Какова судьба ныне обозначившихся и усиливающихся форм информационного отчуждения, каковы пути их минимизации и средства преодоления — эти вопросы, также как и вопросы предпосылок, проблем и последствий господства информационных технологий в информациогенном глобальном (всемирном) устройстве человечества ставят перед социологами задачи нахождения путей, метедов и средств гуманизации общества и расширение поля свободы человека.

Ныне нарастает отчужденность доступа основной массы населения к информации и информационным кодам, доступных интеллектуальной элите.

Соответственно этому нарастает антагонистичность социальных страт, обладающих знаниями и информационными технологиями и являющихся владельцами богатств и власти, и лишенных их. Социологам следует незамедлительно принять участие в создании эффективной системы противодействия нарастанию этого нового противостояния, в котором и реализуются современные формы информационного отчуждения.

Информатизация человечества связана с созданием всемирной сети коммуникационных взаимодействий и важно не допустить, чтобы группа людей, захватив и установив господство, не уничтожила людей, подобно мухам, которые попадают в сети паука.

О ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРОДВИЖЕНИЯ

РОССИИ НА СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ В

ГЛОБАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ

ПРОСТРАНСТВЕ

Рубанов В.А.

Изменения, привносимые в современный мир информационной революцией, интегрируются в уникальном значении знаний, которые сегодня служат непросто совершенствованию орудий труда и принципов организации экономической деятельности. Знания превращаются в один из главных объектов применения к ним творческой энергии людей и знаний более высокого уровня.

Если экономику индустриального типа приводила в движение взаимозаменяемая физическая сила, настроенная на достаточно стабильные производственные процессы с рутинным, повторяющимся трудом и соответствующим образованием, то современная экономика сопровождается растущей индивидуализацией труда и резким повышением квалификационных требований к сотрудникам.

Нынешняя третья волна цивилизационного развития несет с собой совершенно новый стиль жизни, основанный на возобновляемых энергетических источниках технологиях электронного коттеджа. Масштабная информатизация отрицает многие методы и структуры индустриального производства и общественной организации, формирует свое специфическое мировоззрение, свои способы контакта с временем и пространством, свою логику и причинно-следственные связи, а также собственные принципы правления будущим. Если индустриальная эра поделила мир на доминирующую цивилизацию второй волны и зависимые страны первой волны, то сегодняшний мир движется к совершенно иной структуре сил, разделяющий человечество на три конфликтующие цивилизации с соответствующими символами в виде мотыги, конвейера и компьютера. Народы цивилизации третьей волны производят и продают всему миру преимущественно информацию и нововведения, менеджмент и продукцию массовой культуры, новые технологии и программное обеспечение, а также образование, медицинские, финансовые и другие услуги. Глобальная информатизация порождает гигантский спрос как на новые технологии, знания и информацию, так и (что еще более существенно!) на работников, обладающих способностями к постоянному совершенствованию и более разнообразной деятельности со значительной долей творчества. Развитие информатизации сопряжено со многими неопределенностями. Но общее направление процесса сегодня уже достаточно ясно: глобальная гонка будет выиграна теми странами, которые закончат свой переход к информационной цивилизации в кратчайший срок, с минимальными усилиями и без разрушительных внутренних социальных потрясений. По этой причине отношение к информатизации является моментом исторического выбора для государственного руководства и граждан сегодняшней России. В складывающемся постиндустриальном мире важнейшим ресурсом оказывается не традиционное географическое пространство с закрепленными на нем физическими людьми и производственными мощностями, а интеллект и финансы, не знающие материальных границ и легко перемещающиеся в виртуальном пространстве с помощью информационных технологий. Отсутствие территориальной привязки ключевых ресурсов позволяет постиндустриального мира овладевать ими и использовать в своих целях без какого-либо физического вмешательства путем информационнотехнологической локализации и фактического изъятия из социальноэкономического пространства носителей интеллекта и распорядителей финансовых ресурсов. Бурное развитие информационных технологий выдвинуло в число важнейших ресурсов развития фактор времени, что повлекло относительное обесценение традиционных технологий и продуктов их применения по мере распространения технологий, воплощающих новые принципы, ценные знания и обработанные информационные ресурсы. В русле этой тенденции США и технологически развитые страны проводят в последнее время политику сбрасывания за пределы своих национальных территорий не только экологически опасных, но также интеллектуально грязных и примитивных производств с низкой долей наукоемкой продукции и уровнем прибыльности. Более медленный масштаб технологического времени материального производства оказывается причиной его усиливающего разрыва с ускоряющимся производством ценных знаний, что влечет утрату его привлекательности для инвесторов.

Индустриальная эпоха концентрирует внимание и усилия общества на решении проблем производства и предоставления благ. Но после двух столетий технологической революции производство любой вещи перестает быть сложной проблемой. Проблемой номер один становится реализация производимой продукции. В результате масштабной информатизации экономическая среда предстает для потребителя как проблема выбора из многообразия образов, стилей, стандартов, марок и товарных знаков. Материальная реальность при этом не ликвидируется, но симулируется, сохраняя атрибутику этой реальности в форме виртуальной операционной среды, в которой удобно создавать и демонстрировать образы.

Для информационных технологий избавляет от негарантированного платежеспособным спросом производства и ненужного материального существования многих вещей. А искусная имитация технологического прогресса позволяет креативным (творческим) компаниям снимать высокую интеллектуальную ренту только за виртуальное производство инноваций. В виртуальном пространстве модифицируются и деньги, которые все более персонифицируются субъектами, имеющими право на заем. Деньги сегодня уже не "кровь" экономики, а язык ее образов и жестов. К новым видам интернет-технологий, которые окажут в ближайшее время наибольшее влияние на развитие формирующейся сетевой экономики следует отнести:



Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 || 17 | 18 |   ...   | 21 |

Похожие работы:

«Руководство по продукту Данное Руководство по продукту содержит информацию по безопасности, эксплуатации, утилизации и переработке, нормативную информацию и информацию по лицензии ПО, а также годовую гарантию на iPhone. ± Во избежание травм перед началом использования iPhone ознакомьтесь со всей приведенной ниже информацией по безопасности и эксплуатации. Подробные инструкции по эксплуатации см. в Руководстве пользователя iPhone на Вашем iPhone, посетив веб-сайт help.apple.com/iphone или...»

«Адатпа Осы дипломды жоба мнай тасмалдау дерісіні автоматты басару жйесін Matlab жне Master Scada бадарлама ру орталары кмегімен жасауына арналан. Жобаны жзеге асыру масатымен мнай технологиясыны мселесі арастырылды, автоматтандыру модель жасалынды, еркін бадарламаланатын логиалы контроллер жне техниалы лшеу ралдары тандалды, SCADA-жйесі жасалынды. міртіршілік аупсіздігі жне технико–экономикалы негіздеу мселелері арастырылды. Аннотация Данный дипломный проект посвящен разработке автоматической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 10.03.01 Информационная безопасность (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Организация и...»

«Паспорт Программы инновационного развития и технологической модернизации Госкорпорации «Росатом» на период до 2020 года (в гражданской части) Содержание Введение 1. Основные направления научно-технологического развития 2. Важнейшие мероприятия по инновационному развитию 2.1. Модернизация существующих технологий Управление жизненным циклом ВВЭР-ТОИ ТВС-квадрат Газовые центрифуги Повышение КИУМ АЭС Модернизация технологической платформы производства ядерного топлива. 1 Обеспечение ядерной и...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ» Принята на заседании Утверждена приказом методического совета директора МОУ ДОД «ЦВР» «_» 2015 г. № _ от «_» 2015 г. Протокол № ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ИСТОРИЯ И ТРАДИЦИИ КАЗАЧЕСТВА» Автор: Артемьева Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования Возраст учащихся: 5-17 лет Срок реализации: 1 год г. Оленегорск 2015 год Пояснительная записка Одной из важных задач нашего...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность (профиль: Организация и технология защиты информации).. 3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность. 3 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) 3 (бакалавриат). 1.4....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.3.4.2 «Эпидемиология» направления подготовки (20.03.01) 280700.62 «Техносферная безопасность» Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» форма обучения – заочное курс – 5 семестр – 9 зачетных единиц – 6 академических часов – 216, в том числе:...»

«10.2. Предложения по совершенствованию защиты населения и территорий Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера В целях дальнейшего совершенствования защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера федеральным органам исполнительной власти, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления и организациям предлагается провести комплекс мероприятий по следующим направлениям:...»

«Подготовка специалистов предприятий по различным тематикам, связанных с доступом на рынок ЕС, в рамках программы € СООТВЕТСТВИЕ: учимся торговать по новым правилам 14 октября Общие требования по ввозу товаров в ЕС: € СООТВЕТСТВИЕ Рынок ЕС, принципы функционирования. Кодирование товаров и меры регулирования. Тарифное регулирование ввоза товаров в ЕС. Практикум. Торговые меры, лицензии-рование. Таможня и безопасность. Происхождение товаров. 15 октября Адаптация товаров к рынку ЕС: € СООТВЕТСТВИЕ...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. 24 марта 2014г. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 090105 «Комплексная обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем», Квалификация специалист по защите информации Махачкала – 2014 г. УДК 004.056.5 ББК 32.973.2 Составитель – Галяев Владимир Сергеевич, руководитель Основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки...»

«Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского Ежемесячный Морской обзор международной прессы БЕЗОПАСНОСТЬ МОРЕПЛАВАНИЯ № 03 Март 2014 год Содержание Правила, конвенции Решения 1-й сессии Подкомитета ИМО по человеческому фактору, подготовке моряков и несению вахты. Рабочая группа Подкомитета ИМО PPR 1 не пришла к консенсусу в оценке влияния черного углерода на Арктику.5 Требования ПДНВ относительно подготовки членов экипажа, ответственных за охрану судна.. 7 Обеспечение...»

«УТВЕРЖДАЮ И. о. ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» _ Ю. И. Денискин «15» ноября 2012 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА АЭРОКОСМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА БАЗЕ МАИ 2012 г. Основные положения программы 1. Текущий уровень развития кластера 1.1. Развитие оборонно-промышленного комплекса Российской Федерации (ОПК)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет» БЕЗОПАСНОСТЬ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Материалы Всероссийской студенческой конференции (14–16 мая 2015 г., Россия, г. Таганрог) Ростов-на-Дону 2015 УДК 159.9:37.032 Безопасность и развитие личности в образовании / Материалы Всероссийской студенческой конференции (г. Таганрог, 14-16 мая 2015 г.). – Ростов-на-Дону:...»

«DGO/2002/1 DGO/2002/1 Доклад Генерального директора 2001 г. DGO/2002/1 СОДЕРЖАНИЕ I. Введение 5 II. Стратегическое направление 1: сокращение чрезмерной смертности, заболеваемости и инвалидности, особенно среди бедных и маргинализованных групп населения Преодоление инфекционных болезней 6 Улучшение здоровья в бедных общинах 15 III. Стратегическое направление 2: содействие здоровому образу жизни и уменьшение факторов риска для здоровья человека, возникающих в связи с экологическими,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Образовательная программа высшего образования Направление подготовки (специальность) 080101.65 «Экономическая безопасность» Специализация Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности Квалификация (степень) Специалист Форма обучения очная, заочная Тюмень, 2015 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1....»

«Пояснительная записка. I. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человек. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства. Анализ трагических последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций...»

«КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПРОГРАММА IFC В ЕВРОПЕ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Программа «Безопасность пищевой продукции в Республике Беларусь» Рекомендации для предприятий, осуществляющих разработку программы производственного контроля с учётом принципов НАССР В партнерстве: Рекомендации для предприятий, осуществляющих разработку программы производственного контроля с учётом принципов НАССР Брошюра «Рекомендации для предприятий, осуществляющих разработку программы произ­ водственного котроля с учетом принципов...»

«КАК ОПТИМИЗИРОВАТЬ БИЗНЕС ПРОЦЕССЫ С ПОМОЩЬЮ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ? Р. Шарифуллин независимый эксперт а первый взгляд постановка Задачи, стоящие перед ритейлом, мо вопроса некорректна: каза гут составить довольно внушительный спи лось бы, бизнес процессы и сок, и подавляющая часть их решается ERP безопасность – совершенно разные темы. или CRM системами. Для тех, кто незна Однако, при более пристальном рассмот ком с этими терминами, в двух словах: рении, становится очевидно, что некото ERP...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Культура безопасности жизнедеятельности» разработана с учетом требований федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.) и учебной программа курса «Культура безопасности жизнедеятельности» для общеобразовательных учреждений Свердловской области (для учащихся 5 классов) / Разработана Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, Институтом развития...»

«Аннотация Данный дипломный проект выполнен на тему «Разработка системы автоматизации технологического процесса обогащения медной руды (ТОО «Актюбинская медная компания»)». В дипломном проекте показан анализ технологии измельчения на обогатительной фабрике, экспериментально-статистические методы исследования процесса измельчения для выявления и анализа важнейших факторов измельчения, оптимизация которых необходима для качественного ведения процесса. Представлено описание системы автоматизации...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.