WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«План утвержден на педсовете дошкольного отделения по адресу:Ружейный пер. д. 8 Протокол №1 от 27 августа 2014 года Москва 2014 Анализ выполнения годового плана ГБОУ д/с № 153 за ...»

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

на 2014-2015 учебный год

План утвержден на педсовете

дошкольного отделения по адресу:Ружейный пер. д. 8

Протокол №1 от 27 августа 2014 года

Москва 2014

Анализ выполнения годового плана

ГБОУ д/с № 153

за 2013-2014 учебный год

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

детский сад № 153 расположен в центре Москвы в Хамовниках

Адрес: 119 121, Москва, Ружейный пер., д. 8

Наполняемость групп на 1 сентября 2013 года составила:

младшая группа – 3 – 4 года (22 ребёнка) средняя группа – 4 - 5 лет (30 детей);

старшая группа – 5 - 6 лет (28 детей);

подготовительная группа 6 - 7 лет– (24 ребёнка);

группа кратковременного пребывания «Адаптационная»–от 2 до 3 лет (17 детей).

В детском саду реализуются комплексные программы: основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой; программа по основам безопасности детей дошкольного возраста (Н.Н.Авдеева О.Я.Князева, Р.Б.Стеркина…). Кроме этого, в детском саду реализуется программа дополнительного образования: «Ритмопластика», автор А.Н.Буренина.

В 2013-2014 учебном году коллектив детского сада работал над следующими годовыми задачами:

- Использование эффективных форм организации двигательной активности как фактора укрепления здоровья дошкольников и формирования устойчивой потребности в занятиях физкультурой и спортом.

- Совершенствовать работу по художественной культуре детей дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности через активное взаимодействие с родителями.

Работа над первой годовой задачей проходила в тесном контакте между педагогами, детьми и родителями. Решая данную задачу использовались различные формы организации двигательной активности. В связи с чем были организованы и проведены следующие мероприятия: «Музыка и движение» совместно с воспитателем по физическому воспитанию, открытые занятия в старшей и средней группах «Укрепляем здоровье, путешествие в сказку», «Дни здоровья», участие в «Олимпийских играх» организованным порталом Всевебинары, «Олимпийские танцы», «Зимние забавы», праздник «Масленица» куда были включены игры соревновательного характера и др.

Практически все годовые задачи решались в тесном взаимодействии с родителями. В начале года для родителей было подготовлено родительское собрание в повестку которого, был включён и рассмотрен вопрос на тему:

"Здоровый ребёнок - в здоровой семье". В рамках мероприятия с презентациями выступили: Педагог-психолог Гришенкова Е.В. по теме: "Здоровый образ жизни семьи – залог здоровья ребенка"; Медицинская сестра ДТП № 38 Овчинникова Н.В.

по теме: «Если хочешь быть здоров…»; Завхоз Васильченко Л.А. с презентацией на тему: «Организация питания в ГБОУ детский сад № 153». Качеству питания наших воспитанников уделяется огромное внимание.

Особое внимание уделялось формированию у детей устойчивой потребности в занятиях физкультурой и спортом через использование эффективных форм двигательной активности, как фактора укрепления здоровья дошкольников. Данная задача является одной из приоритетных направлений деятельности детского сада.

Решая задачу педагоги, родители и сотрудники ДОУ использовали как все природные факторы: вода, воздух, солнце, так и бассейн, который с удовольствием посещают все дети детского сада. Но, к сожалению, многие родители, из-за боязни, что их дети заболеют боялись водить в бассейн своих детей в холодное время года.

В связи с чем, проводились консультации о важности закаливания детей.

В соответствии с расписанием проводилась непосредственно образовательная деятельность по физической культуре. Согласно годового плана работы, совместно с родителями, проводились спортивные досуги и праздники, как в зале, так и на воздухе. Воспитателями групп проводились: утренняя зарядка, гимнастика пробуждения, физкультминутки, подвижные игры.

Во вторую половину дня дети продолжали заниматься ритмопластикой с опытным педагогом Табуновой И.М. На занятиях дети не только знакомились с искусством пластики, но выполняли упражнения по развитию движений и правильной осанки. Для родителей была проведена консультация и подготовлен буклет «Что такое ритмопластика».

Регулярно проводился медико-педагогический контроль непосредственно образовательной деятельности по физической культуре, контроль за проведением утренней зарядки и планированием двигательной активности детей в течение дня.

Результаты обсуждались с педагогами и в дальнейшем велась необходимая работа по устранению проблем и затруднений. Так, например, в средней группе педагоги проводили беседу с родителями воспитанников о необходимости утренней гимнастики, после чего увеличилось количество детей, приходящих на утреннюю гимнастику.

Так же из-за малой посещаемости, в подготовительной и старшей группе было предложено объединять детей и проводить утреннюю гимнастику в зале. Дети старшей группы учились у ребят подготовительной выполнять движения, а дети подготовительной были примером и более эффективно выполняли упражнения.

Необходимо продолжать вести работу о соблюдении режимных моментов детей старшего возраста Инструктором по физической культуре Ольшанской О.С. был подготовлен и проведен мастер-класс для педагогов и родителей «ПДД на воде», семинар практикум для воспитателей «Использование подвижных игр и упражнений на прогулке», открытое занятие по плаванию «Обучение играм на воде».

Большая работа велась с семьями воспитанников. Родители были активными болельщиками спортивных соревнований. Анкетирование родителей показало, что в семьях наших воспитанников большое место уделяется физкультуре, спорту, здоровому образу жизни. Совместная работа педагогов и родителей позволяет привить любовь к спорту, здоровому образу жизни, а так же заботу о своем здоровье.

В помощь нашим родителям педагогами была оформлена следующая наглядная информация: «Использование спортивных игр и упражнений с дошкольниками на прогулке», «Зимние игры и забавы», «О здоровье всерьез (профилактика нарушений осанки и плоскостопия у дошкольников)». Родители посетили консультации, проводимые воспитателями групп: «Спорт в жизни ребенка», «Здоровье ребенка в условиях семьи», «Подвижные игры для дошкольников» и др. Консультации проводились как в группах, так и на сайте дошкольной организации в открытом доступе для родителей, которые не могли посещать консультации в учреждении ссылаясь на нехватку времени или загруженность.

Традиционно в детском саду были проведены: неделя «Зимних игр и забав», «День здоровья», физкультурный праздник «В стране здоровья», спортивные соревнования. Дети всех групп принимали активное участие в Олимпиаде организованной порталом Всевебинары. Дети подготовительной группы заняли III место в виде спорта «Фигурное катание» http://portfoliodou.ru/page1435/. Также дети и родители участвовали в таких видах как «Санный спорт»

http://portfoliodou.ru/page1821/ и «Хоккей» http://portfoliodou.ru/page1851/.

Мониторинг физической культуры показал следующие результаты:

Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками.

Ребёнок достиг максимально возможного уровня гармоничного физического развития (с учётом индивидуальных данных). У него сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности. Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни.

–  –  –

Мониторинг по обучению детей плаванию показал следующие результаты:

Млажший дошкольный возраст – 79 % Старший дошкольный возраст – 96 % В процессе этой годовой задачи возникали следующие трудности: в планировании двигательной активности детей в течение дня, были различные затруднения с разъяснением родителям особенностей соблюдения режима дня детского сада. Но в целом с указанной задачей коллектив справился хорошо.

Старшим воспитателем Головихиной Н.И. были оформлены наглядноинформационные стенды «Выше, дальше, быстрее…», где в доступной форме были представлены различные формы двигательной активности, проводимые в нашей ДО и дана необходимая информация о важности приобщения детей к физкультуре и спорту. Фото - стенд «Спорт, спорт, спорт» - где представлены виды спорта, для обогащения и пополнения знаний детей о спорте и спортсменах.

Педагоги всех групп совместно с детьми подготовили художественные картины на спортивную тематику, в разных техниках исполнения, которые в дальнейшем украсили стены детского сада.

В связи с Олимпиадой – 2014 в г. Сочи педагоги периодически оформляли различные стенды информационной направленности в группах для родителей, а с детьми проводились беседы, и знакомство со спортом с использованием ИКТ.

В рамках второй годовой задачи год был также насыщенным. Периодически были организованы выставки, где дети при тесном взаимодействии с родителями могли проявить себя как творчески, так и расширили свой запас знаний по различным техникам рисования. Наиболее активны дети и родители проявили себя в начале года. Выставка «Осенний калейдоскоп» показала насколько творческим может быть союз дети – родители и педагоги. Благодаря выставке оформленной своими силами и сделанной своими руками, дети вместе с педагогами неоднократно могли проводить беседы по развитию речевых навыков, обогащению знаний о природе осенью, и созерцать разнообразие красок, что несомненно влияло на эмоциональное состояние детей и каждый ребёнок, принявший участие испытывал гордость, что его рисунок висит на выставке. По завершении выставки, лучшие картины украсили стены лестничного пролёта.

Также были организованы выставка «Зимушка-хрустальная». Дети подготовительной и старшей групп приняли участие в выставке организованной Библиотекой им. А.Гайдара «Ждём творческих побед». Работы Ивана и Васи Ивановых, Магомета …. Были отмечены призами. Дети старшей группы приняли участие в конкурсе рисунка «Незнайка и его друзья!» организованным Игорем Носовым, режиссером-постановщиком Владом Дружининым и Продюсерским центром «Седьмая Радуга» в рамках проведения новогоднего сказочного мероприятия «Незнайка: Я вернулся!» и были награждены грамотами. Приняли участие в конкурсе рисунков «Спортивная мозаика», организованным Управой района Хамовники.

Несмотря на то, что в общем работа была проведена на хорошем уровне, необходимо отметить творческий спад родителей в дальнейших мероприятиях и выставках. Анализируя данный факт, при беседе с родителями выяснилось, что сказалась большая насыщенность планируемых мероприятий, что необходимо учитывать в дальнейшей работе.

В нашем саду в каждой группе были организованы тематические конкурсы. В ГКП - "Укрась рукавичку", в младшей группе - "Валенки для Деда Мороза", в средней - "Новогодние игрушки своими руками", в старшей - "Народная новогодняя игрушка", в подготовительной - "Ёлочка-красавица в гости к нам пришла". Все дети с родителями участвовавшие в конкурсах получили грамоты.

В течение года были проведены открытые мероприятия для педагогов других дошкольных учреждений, учителей начальной школы ГБОУ СОШ №34, родителей, такие как: посещение подготовительной группой урока в первом классе, совместное мероприятие «Дети и дорога!». Для педагогов детского сада был проведен круглый стол на тему: «Самообразование педагогов», на котором обсуждалась важность повышения уровня образования на любом возрастном этапе для повышения компетентности педагога; семинар «Техники рисования» и др.

В целом работа проведена на хорошем уровне. Несмотря на то, что работа была проведена большая и привлекла внимание и педагогов, и родителей. На следующий год необходимо доработать материал «Методической копилки» с целью трансляции полученного опыта и активного использования в работе малоопытных воспитателей; расширить тематику рекомендаций и буклетов для родителей по теме экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников; одним из приоритетных направлений выбрать театрализованную деятельность.

В 2013- 2014 году коллектив детского сада продолжил работу в проекте «Москвичи с рождения - за безопасность дорожного движения».

Вся работа была направлена на создания условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Принцип работы - это системный подход к решению вопроса профилактики дорожно – транспортного травматизма у детей. Педагоги работали в соответствии с годовым планом воспитательно – образовательной работы и календарно – тематического планирования. Во всех группах имеются уголки по ПДД, художественная и методическая литература, большое количество наглядно – дидактического материала. В методическом кабинете собрана медиотека на тему ПДД. Частыми гостями ребят были инспекторы ГИБДД, которые вместе с воспитателями проводили практические занятия с детьми на специально оборудованной площадке детского сада. Интересные игры с ребятами проводились с использованием интерактивных коридоров. Педагогами детского сада были разработаны занятия, досуги, развлечения с включением сказочных персонажей. В течение года было проведено несколько развлечений и викторин по правилам дорожного движения. В старшей и подготовительной группе проведено мероприятие для детей «Придумай свой дорожный знак». В связи с праздником "День сотрудников органов внутренних дел", ребята старшего дошкольного возраста поздравили полицейских 6-го Специализированного батальона ДПС ГИБДД на спецтрассе ГУ МВД России по г. Москве подготовив концерт со стихами, песнями и танцем. В свою очередь полицейские подарили на память ребятам сувениры.

В этом году проводилась работа по преемственности между детским садом и школой в вопросах воспитания вежливого пешехода, проект плана работы в этом направлении уже составлен план и его реализация планируется в следующим учебном году.

Культурно – досуговая деятельность.

Развитие культурно – досуговой деятельности позволяет обеспечить каждому ребенку отдых, эмоциональное благополучие, способствует формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев.

В 2013 – 2014 учебном году в детском саду, как и прежде, проводились традиционные праздники и досуги: «День знаний», «День города», «Осенний », «День здоровья», «Новый год», «День матери», «Зимние игры и забавы», неделя «Игры и игрушки», «Масленица», «День защитника Отечества», «Праздник мам», «Скоро в школу», «Дорожная Азбука», «День космонавтики», «Музыкальнолитературная композиция "Этот славный День Победы!".

Воспитанники нашего учреждения в рамках «Недели дошкольных театров»

показали родителям, детям других групп и педагогам следующие постановки:

младшая группа – театрализованная сказка «Красная Шапочка» с участием родителей; средняя группа – театральная постановка «Маша и Медведь»; старшая группа – сказка «Колобок»; подготовительная группа – сказка «Заюшкина избушка». Необходимо отметить, что в данных мероприятиях проявился высокий творческий потенциал педагогов, родителей и детей.

В этом году наш коллектив принимал активное участие в спортивных мероприятиях не только дошкольной организации, но и участвовали в окружном спортивном конкурсе «Лучший спортивный коллектив ДОУ», получив сертификат и памятный символ.

С января 2014 года на базе нашего учреждения проходили производственную практику студенты ГБОУ СПО Педагогического колледжа № 5. Они принимали активное участие в мероприятиях организованных ДОУ – досугах, праздниках, театральных постановках. Финалом стал совместный проект-мюзикл «Волк и семеро козлят». Студенты подготовили музыкальные и танцевальные номера с воспитанниками разных возрастных групп. Дети получили огромное удовольствие от взаимодействия со студентами. Вывод: данное сотрудничество благотворно и необходимо и для воспитанников, и для студентов.

Методическая работа В соответствие с годовым планом были проведены следующие виды мероприятия: семинары; консультации; круглые столы; педсоветы; открытые просмотры на темы: «Методы активизации семьи в вопросах приобщения дошкольников к физкультуре и спорту», «Самообразование педагога, как фактор повышения профессионального мастерства», «Эффективные формы взаимодействия с родителями воспитанников», «Учимся говорить правильно» и др.

Особенно по итогам анкетирования родителей и педагогов были отмечены следующие мероприятия: выставка «Осенний калейдоскоп», «Олимпийские танцы», «Неделя театра», для родителей «Игра – дело серьезное», семинар – практикум для воспитателей «Использование подвижных игр и упражнений с дошкольниками на прогулке», «Использование музыки в режимных моментах».

Но, следует отметить, что не все педагоги посещали мероприятия, организованные педагогическим коллективом и были активны в их проведении.

Трудности в организации и планировании работы с детьми испытывали молодые педагоги – Лапшина Надежда Александровна и Полякова Мария Владимировна. Для улучшения работы молодые педагоги работали в паре с более опытными наставниками, которые в тесном взаимодействии со старшим воспитателем помогали преодолевать трудности различной направленности.

Со вступлением в силу нового закона «Об образовании РФ», для всех дошкольных учреждений стал актуален новейший ФГОС дошкольного образования

– федеральный государственный образовательный стандарт. В связи с чем, заведующий ДОУ и старший воспитатель неоднократно проводили консультации для педагогов и родителей.

Самообразование педагогов Все педагоги в течение года активно работали над самообразованием.

Методом анкетирования систематически ведется работа по изучению интересов педагогов, выявлению затруднений в работе, по результатам анализа которых определяются пути их преодоления, осуществляется постановка задач, планирование различных методических мероприятий на новый учебный год, а также форм повышения квалификации педагогов. Многие педагоги испытывают трудности с выбором темы, в связи с чем был организован круглый стол «Самообразование педагога», где живо обсуждались проблемы волнующие педагогов. Необходимо и в будущем проводить консультации о важности постоянного повышения уровня знаний и профессиональной компетентности педагогов.

–  –  –

В 2013 - 2014 учебном году прошли курсы повышения квалификации следующие педагоги:

воспитатель младшей группы Пешкова И.В. в МИОО, ДОУ-4 «Современные педагогические технологии в работе с дошкольниками» (72 часа).

Воспитатель младшей группы Суровцева Н.В. «Моделирование образовательного процесса и организация проектной деятельности с дошкольниками» в городском организационно-методическом центре «Школьная книга», (18 часов).

Музыкальный руководитель Табунова И.М.

«Организация образовательного процесса в дошкольных учреждениях». 72 часа;

Так же приняли активное участие в семинарах:

Заведующий ДОУ Белякова О.Н. «Инновационные формы работы с семьёй на современном этапе развития» в объёме 18 часов в ГБОУ д/с № 676 Центрального административного округа г. Москвы. Проводила автор методик по семейному воспитанию Метенова Н.М..

Воспитатель подготовительной группы Полякова М.В. «Инновационные формы работы с семьёй на современном этапе развития» в объёме 18 часов в ГБОУ д/с № 676. Автор методик по семейному воспитанию Метенова Н.М..

Старший воспитатель Головихина Н.И. в городском организационнометодическом центре «Школьная книга», (18 часов) «Интерактивные игровые методы и приёмы коррекционно-развивающих занятий в работе с детьми дошкольного возраста»;

«Новые формы планирования работы с детьми воспитателя ДОО»;

«Инновационные формы работы с семьёй на современном этапе развития» в объёме 18 часов в ГБОУ д/с № 676. Автор методик по семейному воспитанию Метенова Н.М..

Музыкальный руководитель Табунова И.М.

Семинар-практикум «Сказка и фантазия» (танцы, музыкально-ритмические и игровые композиции для детей дошкольного возраста) из опыта работы Л. А.

Кустовой. (36 часов);

–  –  –

Семинар-практикум «Наш веселый оркестр» из опыта работы И. М.

Каплуновой. (36 часов).

Заведующий Белякова О.Н., старший воспитатель Головихина Н.И., музыкальный руководитель Табунова И.М., педагоги Гришенкова Е.В., Полякова М.В. дистанционно участвовали в вебинаре: " Программа «Радуга» и ФГОС дошкольного образования» (Автор Е.В. Соловьева) в объёме 4 часов, организованным образовательным порталом «Элтилэнд» и получили сертификаты.

Анализ управленческого аспекта.

Одной из функций заведующего детским садом и старшего воспитателя является осуществление контроля и анализ воспитательно-образовательного процесса. С контроля начинается управленческий цикл, чтобы определить состояние работы и наметить задачи на будущее. В течение учебного года в детском саду было проведено три тематических контроля по темам: «Использование эффективных форм организации двигательной активности как фактор укрепления здоровья», «Художественно-эстетическое развитие дошкольников»». Предметом тематического контроля являлось определение наличия системы организованной образовательной деятельности и других воспитательных мероприятий, направленных на реализацию годовых задач и программы воспитания и развития детей. Содержанием тематического контроля было изучение состояния воспитательно-образовательной работы с детьми по данной проблеме. Для реализации этих мероприятий использовались различные методы контроля, такие как: наблюдение педагогического процесса, анализ проведения организованной образовательной деятельности, проверка календарных планов, беседа с детьми, работа с родителями, подбор наглядной информации, анализ развивающей среды.

Результаты тематического контроля были проанализированы на педагогических советах. Было принято решение - «Считать результаты работы по данным направлениям удовлетворительными». Кроме того один раз в квартал проводился медико-педагогический контроль организованной образовательной деятельности по физической культуре, соблюдение санитарно-гигиенического режима, культуры питания, утренней гимнастики и гимнастики пробуждения. Контроль проводился заведующим детским садом, ст. воспитателем, старшей медицинской сестрой. С результатами контроля были ознакомлены сотрудники детского сада. Был проведен анализ результатов и организованы мероприятия по устранению выявленных недостатков. В течение всего учебного года проводился оперативный контроль по вопросам организации питания в группах, соблюдения питьевого режима, соблюдения режима, организации прогулок, подготовки воспитателей к занятиям.

Оперативный контроль, прежде всего, был направлен на изучение ежедневной информации о ходе и результатах педагогического процесса, выявление причин, нарушающих его. После проведения оперативного контроля на планерке обсуждались итоги контроля, вносились изменения в педагогическую деятельность и проводилась работа с воспитателями и специалистами.

Система контроля помогла получить информацию о фактическом положении дел в деятельности персонала детского сада и дала возможность сравнить его с требованиями руководящих документов. Что в конечном итоге способствовало более эффективной работе педагогического коллектива.

Результаты коррекционной работы

В 2013-2014 учебном году логопедические занятия посещали занятия 30 детей :

из них 21 ребёнок - 4.5-5.5 лет;

9 детей - 5.5 - 6 лет.

Количество детей на начало года – 25, выбыло – 5, зачислено - 5.

На общее недоразвитие речи 3 ст. и ФФНр с элем ОНР - 5 детей, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, стёртая форма дизартрии -10 детей, фонетико- фонетическое недоразвитие речи - 13 детей; ФНР – 2 ребёнка.

В течение года 5 воспитанников по семейным обстоятельствам перестали посещать логопедические занятия и 5 воспитанников были зачислены

Всего на логопункте занимались 25 (100%) воспитанников:

- количество выпущенных воспитанников - с чистой речью 26 (87 %).

- количество детей, оставшихся на повторный курс 4 (13%),

- выпустились в школу 8 детей, из низ рекомендовано направить в массовую школу

– 5 детей;

- в массовую школу с обязательными занятиями в логопункте – 3.

В результате коррекционной работы у большинства детей преодолены речевые недостатки или значительно улучшилось состояние речи (76%).

Учителем-логопедом отработана схема взаимодействия с педагогами и родителями. Ежедневно проводилась необходимая коррекционная работа.

В декабре было проведено итоговое логопедическое групповое занятие "Каникулы в школе "Весёлого язычка". Дети закрепили гласные и согласные звуки, закрепили навыки фонематического анализа в играх "Внимательные ушки", "Объяснялки", "Найди картинку" и др.

Также, учителем-логопедом Наумовой А.Ю. организована традиционная игротека настольных игр с приглашением родителей воспитанников. Цель проведения игротеки:

- развитие речи воспитанников, мышления, зрительного и слухового внимания, памяти с помощью дидактических настольных игр; приобщение родителей к взаимодействию с детьми; - создание эмоциональнорадостного настроения в процессе игр.

В течение всего учебного года в детском саду работал педагог – психолог, которая проводила диагностическую и коррекционную работу с детьми всех возрастных групп. Оказывала консультативную помощь родителям, активно вела совместную работу с воспитателями и другими специалистами детского сада.

Совместно со старшим воспитателем провела ряд семинаров – практикумов для родителей и воспитателей детского сада, такие как: «Игра - дело серьезное», «Психологическая готовность детей к школе», «Неделя будущего первоклассника» и другие.

Педагогом – психологом было проведено обследование детей на готовность к обучению к школе.

Всего было обследовано – 26 Высокий уровень показали - 66 %

–  –  –

Низкий уровень 1%, что обусловлено редким посещением ребенка детского сада по семейным обстоятельствам.

69 % выпускников детского сада поступили в школы с повышенной программой обучения, остальные воспитанники поступили в общеобразовательные школы, что говорит о хорошей подготовке детей к школьному обучению.

Социальное партнерство Хорошим стимулом в работе учреждения является сотрудничество с различными структурами города и района. Управа района Хамовники организовала выставку работ «Спортивная мозаика». Воспитанники музыкальной школы имени В. Мурадели неоднократно посещали наше учреждение с творческими мероприятиями. На базе библиотеки А. Гайдара дети и воспитатели прошли курс встреч на тему: «Творчество Владимира Маяковского», "Творчество В.В. Бианки", Творчество И. Токмаковой и др.. Детям были показаны мультфильмы, снятые по известным произведениям. Каждое посещение, помимо ознакомления с творчеством писателей, дети участвовали в интерактивных играх, подготовленными сотрудниками библиотеки, рисовали, а также ознакомились с книгами - 3-D технологии». Встречи проводились 2 раза в месяц специалистами библиотеки, (с сентября по май). Мероприятия посещали, поочередно, дети старшей и подготовительной групп.

При тесном взаимодействии с другими дошкольными учреждениями в рамках первой годовой задачи наши дети были приглашены на «Открытие Олимпиадыв ГБОУ детский сад № 669. В свою очередь мы пригласили детей и педагогов на досуг «Олимпийские танцы».

Детский сад активно сотрудничает со школой. В соответствии с планом по преемственности между детским садом и школой были проведены дни открытых дверей для учителей начальной школы, нашими гостями были учителя школы № 34.

Коллегам была представлена презентация детского сада, открытые занятия, экскурсия по учреждению, проведен круглый стол: «Подготовка детей к школе.

Требования, проблемы». В ходе дискуссии были затронуты вопросы преемственности детского сада и школы. Учителя школы были приглашены на родительское собрание «Скоро в школу». Они ответили на интересующие вопросы родителей. Воспитатели детского сада посетили уроки в первом классе, где познакомились с методикой проведения уроков математике и письму, а так же проанализировали работу на уроках выпускников нашего детского сада.

Воспитанники детского сада посетили школьный музей и библиотеку ГБОУ СОШ № 34. Проведено совместное мероприятие учениками начальной школы и детьми подготовительной группы был показан спектакль для старших дошкольников "Дети и дорога!".

Сотрудничество с 6 батальона ГИБДД

Коллектив детского сада много лет тесно сотрудничает с 6 батальоном ГИБДД на спецтрассе. В течение всего года коллектив детского сада совместно с 6 батальоном ГИБДД ведет активную работу по профилактике дорожно-транспортного травматизма у детей. Работа ведется системно. Для игр и непосредственно образовательной деятельности в этом направлении использовали интерактивный коридор, оснащенный специальным оборудованием для изучения правил дорожного движения, создана специальная площадка. Использовались настольно-печатные игры, пособия, плакаты, спецмашины для игр детей в соответствии с возрастными особенностями. С детьми занимаются как воспитатели, так и сотрудники ГИБДД.

Совместно был проведен круглый стол с участием родителей и инспекторов 6 батальона ГИБДД на тему: «Безопасная дорога». Для педагогов была организована консультация майором полиции Шкурат Г.М.

Очень важно в работе педагогического коллектива сотрудничество с родителями наших воспитанников.

Родители как полноправные участники педагогического процесса участвовали в совместных выставках «Осенний калейдоскоп», «Зимушка-хрустальная», в проектах «Новогодняя игрушка», «Укрась рукавичку», в акции «Кормушка для птиц», в досугово-игровых развлечениях «Папа может», «Самая любимая», посвященное Дню матери. Кроме того помогали в пошиве костюмов для театрализованных представлений, оказывали помощь в оформлении помещений групп и музыкального зала к проводимым праздничным мероприятиям. Во всех группах проводились родительские собрания, как тематические, так и организационные.

В течение года было проведено анкетирование родителей на темы: «Чего вы ждете от детского сада в этом году?», «Здоровый образ жизни», «Скоро в школу», «Игра – дело серьёзное». Анализ анкет показал, что родителям наших воспитанников хотелось бы видеть своих детей, участвующих в творческих мероприятиях. Анкетирование показало что, родители уделяют большое значение физкультуре, здоровому образу жизни, обсуждают с детьми вопросы здоровья.

Родители желали бы получить дополнительную информацию по подготовке детей к школе с точки зрения физического воспитания, получить информацию о максимальной нагрузки во время занятий спортом и о том, каким видом спорта лучше всего заниматься детям дошкольного возраста. Родители высказали свое желание посетить открытые просмотры непосредственно образовательной деятельности, а так же получить консультации педагога – психолога, учителя – логопеда по подготовке детей к школьному обучению. В следствии этого нами было проведено ряд консультаций специалистов на которых родители получили всю интересующую информацию.

В детском саду продолжалась вестись работа по созданию благоприятной предметно-развивающей среды для гармоничного и всестороннего развития дошкольников. В этом учебном году были приобретены дидактические игры для кабинета психолога «Семья», коврик обучающий «Винни-пух и его друзья», набор мебели для кукол. Для работы учителя-логопеда ростовая кукла «Лягушка». Также, были приобретены игры и дополнительные материалы, такие как «Мини-магазин», «Полицейский участок», «В гостях у фермера», конструктор «Пожарная станция», «Игровая парковка» и много других развивающих игр и игрушек для каждой возрастной группы по запросу педагогов. Кроме того приобретены пособия для воспитателей по физическому воспитанию и оздоровлению детей, наглядно – дидактический материал, наглядный материал для развития речи. Всего на сумму более 31 тысячи рублей. Воспитатели детского сада продолжают работу по созданию комфортной предметно-развивающей среды для дошкольников.

В этом году, как и в предыдущие в детский сад поступали несколько периодических изданий: «Игра и дети», «Музыкальный руководитель», «Дошкольное воспитание», «Воспитатель», «Современный детский сад», «Здоровье дошкольника», «Справочник старшего воспитателя, газета «Дошкольное образование», журнал «СЭС», что помогало педагогам в планировании и совершенствовании воспитательно – образовательной работы. Данные издания позволяют педагогам работать над самообразованием, перенимать опыт коллег из других учреждений и городов, внедрять новые формы и методы.

Таким образом, годовые задачи, поставленные перед нашим образовательным учреждением в 2013-2014 учебном году успешно решены, цель деятельности достигнута. Проанализировав работу за год, коллектив детского сада поставил перед собой новые задачи, на основании которых будет разработан годовой план на новый учебный год.

Мероприятия в рамках акции «Москвичи с рождения – за безопасность дорожного движения»

Дети младшей группы знакомятся со светофором Дети подготовительной группы отвечают на вопросы по правилам дорожного движения Знакомство детей с новым транспортным средством – эвакуатором Беседа «Что поджидает на дороге зимой?»

Досуг «Посвящение в пешеходы»

Музыкальное развлечение «Зимние забавы»

Игра « Кто быстрей оденется на прогулку?»

–  –  –

У нас в гостях воспитанники и педагоги музыкальной школы им. Мурадели Выставка «Осенний калейдоскоп»

Беседа со старшей группой «Приметы осени»

Праздник осени Родительское собрание «Здоровый ребёнок в здоровой семье»

Конкурс «Новогодние игрушки своими руками» (старшая группа) Средняя группа «Новогодние игрушки своими руками»

Конкурс в адаптационной группе «Укрась рукавичку»

Краткосрочный проект в подготовительной группе «Ёлочка-красавица в гости к нам пришла»

Занятия с логопедом Игра –викторина «Что? Где? Когда?»

Использование различных форм двигательной активности Мастер-класс « ПДД на воде»

Мастер-класс «Спорт и я – лучшие друзья»

«Самая любимая»

Игра для мам и детей «Угадай, где твой малыш?»

Украшение групп к Новому году Адаптационная группа (Мама Закирова Елена) Занятия по ритмопластике Праздник «Масленица!»

«Олимпийские танцы»

Посещение библиотеки Неделя театра

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ

на 2014-2015 учебный год продолжать работу по охране, укреплению и сохранению здоровья воспитанников, формированию представления о здоровом образе жизни и основах безопасности жизнедеятельности;

совершенствовать работу с дошкольниками по развитию коммуникативных, социально-личностных способностей, через различные виды театрализованной деятельности

–  –  –




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 Проблемы безопасности и конфликты в регионе специализации (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное...»

«Серия материалов ЮНЭЙДС: Участие силовых структур в борьбе со СПИДом Тематическое исследование БОРЬБА СО СПИДом Профилактика и уход в связи с ВИЧ/ИПП в Вооруженных Силах Украины и ее миротворческих контингентах Страновой доклад Управление по СПИДу, безопасности и гуманитарным вопросам ЮНЭЙДС/04.15R (перевод на русский язык, ноябрь 2004 г.) Оригинал: на английском языке, март 2004 г. Fighting AIDS: HIV/STI Prevention and Care Activities in Military and Peacekeeping Settings in Ukraine. Country...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Маркетинг», очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Таврическая академия Факультет биологии и химии Кафедра валеологии и безопасности жизнедеятельности человека “УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин _2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» квалификация выпускника «бакалавр» Симферополь, 2015 Рабочая...»

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: естественных наук. и.о.заместителя директора Директор МБОУ «Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» естественных наук С.И. Харченко Приказ от 28 августа 2015г. № 152 И.А.Сингач С.А. Коропатова 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015г. № 1 Рабочая...»

«г. Новороссийск муниципальное образование Новороссийский казачий кадетский корпус _ГБОУ Краснодарского края наименование образовательного учреждения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету (курсу и т.д.) основы государственной службы класс _10-А и 10-Б_ количество часов _34 учитель Ванюшкин Сергей Михайлович_ Программа разработана на основе авторской программы, автор Л.В. Багдасаров, курса «Основы безопасности жизнедеятельности и военной службы», 2010 г., учебного пособия по военно-патриотическому...»

«МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «КОМАНДНО-ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник Первый заместитель начальника Департамента по надзору за Государственного учреждения безопасным ведением работ в образования промышленности председатель «Командно-инженерный институт» предметной комиссии на МЧС Республики Беларусь полковник внутренней службы государственном комплексном по специальности безопасность».Полевода Г.Г. Решко...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области поверки, безопасности и надежности медицинской техники для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». Цель и задачи дисциплины...»

«Научно-техническая поддержка регулирующей деятельности Научно-исследовательские работы в области ядерной и радиационной безопасности В 2010 г. научная поддержка регулирующей деятельности Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору осуществлялась ФБУ «НТЦ ЯРБ» в рамках федеральной целевой программы «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2008 год и на период до 2015 года» (ФЦП ОЯРБ), федеральной целевой программы «Пожарная безопасность в Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) «УТВЕРЖДАЮ» Директор МГЛУ ЕАЛИ доктор филологических наук, профессор А. М. Каплуненко ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ НА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА по дисциплине Математика Направление подготовки 10.03.01Информационная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.12.2 Зарубежная литература (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 44.03.05 Педагогическое образование (код и наименование...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«1. Рекомендуемый список профилей направления подготовки 022000 Экология и природопользование:1. Экология 2. Природопользование 3. Геоэкология 4. Экологическая безопасность 2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Бакалавр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данному направлению, должен иметь следующие...»

«Содержание паспорта Общее положение 1. 2 Расписание занятости кабинета 2. 3 Сведения о работниках 3. 3 Анализ кабинета 4. 4 Документация 5. 7 Информация о средствах обучения и воспитания 6. 8 Мебель 6.1. 8 Технические средства обучения 6.2. 9 Посуда 6.3. 9 Хозяйственный инвентарь 6.4. 10 Технические средства по оздоровлению детей 6.5. 10 Развивающая предметно-пространственная среда 6.6. 10 Оборудование по безопасности 6.7. 12 Библиотека программы «Детство» 6.8. 12 Учебно-дидактический комплекс...»

«Министерство сел ьс ко т хозяйства Российской Федерации ФГБОУ НПО Ставропольский ГАУ_ Концепция комплексной программы обеспечения безопасности ПРИНЯТО: УТВЕРЖ ДАЮ Ректор На заседании Ученого совета Трухачев ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ 11ротокол № 5 от 04 июня 2013г. 2013г. Концепция комплексной программы обеспечения безопасности федерального государственного бюджетного образовательною учреждении высшего профессиональною образования «Ставропольский государственный аграрный университет» на 2 0...»

«ПРОГРАММА «ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ ФГБОУ ВПО ''АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ''» на 2014-2015гг. ВВЕДЕНИЕ (ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ). Наименование Программы – Профилактика экстремизма в студенческой среде Разработчик Программы — ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Нормативные документы, используемые при составлении программы -Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ О противодействии экстремистской деятельности, Постановление Администрации Алтайского...»

«    ГП НАЭК ОП ЗАЭС Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1     21.1.59.ОППБ.00 Стр. 254   Данное Нетехническое резюме сформировано на основании документа «Отчет по периодической переоценке безопасности энергоблоков № 1, 2 ОП ЗАЭС. Комплексный анализ безопасности энергоблока №1». Ключевой составляющей воздействия АЭС на окружающую среду является радиационное влияние. Поэтому, целью анализа фактора безопасности...»

«Аннотация Данный дипломный проект посвящен проектированию и разработке сетевого браузера на основе теоретико-графовых моделей. Основным предназначением сетевого браузера является отображение веб-ресурсов, т.е. HTML-документы, которые определены спецификациями HTML и1 CSS. Данное программное обеспечение, разработанное в среде RAD Studio XE8, позволяет достигнуть уменьшение времени необходимого для обработки веб-страниц и ускорить процесс их загрузки. В разделе обеспечения безопасности...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 13 «СКАЗКА» ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №13 «Сказка» за 2014-2015учебный год г. Лобня 2015г. 1. комбинированного вида №13 «Сказка». детский сад №13 «Сказка»., Московская область г. Лобня, ул. Молодежная д.16 садом Каменева Наталья Юрьевна заместитель заведующего по УМР Агафонова Ю.В.,...»

«21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы ca.idc.com СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПАРТНЕР ЗОЛОТЫЕ ПАРТНЕРЫ совместно с совместно с СЕРЕБРЯНЫЕ ПАРТНЕРЫ ПАРТНЕР МЕДИА-ПАРТНЕРЫ 21 мая 2015 г. The Ritz-Carlton, Алматы Уважаемые дамы и господа! Я рад приветствовать вас от имени компании IDC на ежегодной конференции серии IDC IT Security Roadshow 2015. Сегодня, мы будем обсуждать самые актуальные проблемы информационной безопасности, слушать выступления экспертов, представителей компаний-поставщиков программных и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.