WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«УТВЕРЖДЕН решением Ученого совета ФГБОУ ВПО ЧГИФК ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧАЙКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

(ФГБОУ ВПО ЧГИФК)

УТВЕРЖДЕН

решением Ученого совета

ФГБОУ ВПО ЧГИФК



ОТЧЕТ

О САМООБСЛЕДОВАНИИ

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Чайковский государственный институт физической культуры по состоянию на 01 апреля 2015 года Чайковский, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 3

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФГБОУ ВПО ЧГИФК 3

2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 32

4 МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 39

5 ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА 40

6 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 59

II РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ 65

САМООБСЛЕДОВАНИЯ

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФГБОУ ВПО ЧГИФК 65

I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФГБОУ ВПО ЧГИФК

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования - Чайковский государственный институт физической культуры (далее - ФГБОУ ВПО ЧГИФК, Институт, вуз) является государственным вузом федерального подчинения, имеет статус юридического лица. В настоящее время Институт реализует в соответствии с имеющейся лицензией образовательные программы бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры и дополнительные профессиональные программы. История вуза раскрыта на официальном Интернет-сайте по адресу http://chifk.ru/institute/.

Вуз создан приказом Г осударственного комитета Российской Федерации по физической культуре и туризму от 15.01.1996 № 7 в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 21.12.1995 № 1281 и постановлением Правительства Российской Федерации от 16.01.1996 № 42 на базе Чайковского филиала Уральской государственной академии физической культуры и является его правопреемником.

В целях приведения правового положения федеральных учреждений в соответствие с Федеральным законом от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" вуз был переименован в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования - Чайковский государственный институт физической культуры.

Полное официальное наименование вуза на русском языке Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования - Чайковский государственный институт физической культуры.

Сокращенное официальное наименование вуза на русском языке ФГБОУ ВПО ЧГИФК.

Полное наименование вуза на английском языке - Federal state budget educational institution of higher professional education - Tchaikovsky state institute of physical education.

Сокращенное наименование вуза на английском языке - FSBEI НРБ TchSIPhE.

Юридический и фактический адрес вуза: Российская федерация, 617764, Пермский край, г. Чайковский, ул. Ленина, 67.

Учредителем вуза является Российская Федерация. Функции и полномочия учредителя вуза от имени Российской Федерации осуществляет Министерство спорта Российской Федерации.

Телефон/факс приемной ректора (34241) 2-39-17.

з Официальный Интернет-сайт: www.chifk.ru.

E-mail: chifk_rektorat@mail.ru.

Миссия ФГБОУ ВПО ЧГИФК - содействие развитию физической культуры, спорта и туризма за счёт повышения качества подготовки профессиональных кадров.

Деятельность ФГБОУ ВПО ЧГИФК ориентирована на удовлетворение потребностей экономики и социальной сферы в обеспечении:

- качественного роста человеческого капитала на основе научно обоснованного формирования его физического потенциала;





- роста адаптационных способностей населения, его физического здоровья и физической подготовленности, гармоничного развития всех категорий граждан;

- возможности для удовлетворения цели и решении задач физического воспитания и спортивной подготовки каждого отдельного жителя субъекта Российской Федерации;

- организационно-методическими материалами для инновационного развития региона в контексте повышения эффективности функционирования отрасли физической культуры и спорта;

- возможности создания активно-положительного отношения к здоровому образу жизни у населения региона;

- научно-методической базой подготовки высококвалифицированных спортсменов, членов сборных команд Пермского края и Российской Федерации;

- инвестиционной привлекательности ФГБОУ ВПО ЧГИФК с целью привлечения средств спортивных федераций, ассоциаций, союзов, организаций и объединений граждан физкультурно-спортивной направленности;

- равного доступа всех категорий населения региона и края к ценностям физической культуры и спорта;

- содействия в социализации лиц с инвалидностью, организации их физического воспитания;

- научно обоснованных рекомендаций по оптимизации основного и дополнительного образования в сфере ФКиС;

- содействия в подготовке и переподготовке кадров для учреждений общего, среднего и высшего профессионального образования.

Целевыми группами потребителей являются:

- организации, предприятия и учреждения различных форм собственности;

- население дошкольного, школьного, молодежного, зрелого и пожилого возраста;

- спортсмены различной квалификации, тренеры, судьи и волонтеры, преподаватели, инструкторы физического воспитания.

Разработка и реализация образовательного продукта и различных видов предоставляемых услуг в ФГБОУ ВПО ЧГИФК осуществляется:

- в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по очной и заочной формам обучения;

-с использованием современных технологий обучения, коммуникаций и оборудованного соответствующим образом аудиторного фонда и спортивных сооружений (плавательного бассейна, учебно­ спортивного комплекса, лыжно-биатлонного комплекса, комплекса трамплинов и горнолыжного комплекса);

- высококвалифицированными специалистами;

- на основе интеграции интеллектуальных, материальных и информационных ресурсов подразделений;

- с использованием результатов фундаментальных и новейших научных исследований отечественных и зарубежных специалистов.

К конкурентным преимуществам ФГБОУ ВПО ЧГИФК, по сравнению с другими вузами Российской Федерации, следует отнести:

- современную необходимую и достаточную научно-методическую и материально-техническую оснащенность;

- наличие учебно-спортивных комплексов, обеспечивающих круглогодичную и всестороннюю спортивно-техническую подготовку студентов и членов сборных команд;

- наличие уникальных спортивных сооружений для проведения всероссийских и международных соревнований;

- наличие научно-медицинского центра оснащенного современным диагностическим и реабилитационным оборудованием, позволяющим проводить комплексную оценку состояния организма занимающихся;

- опыт организации комплексного научного сопровождения сборных команд Российской Федерации;

- наличие в непосредственной близости от спортивных объектов собственного комфортабельного гостиничного комплекса;

- широкий спектр направлений и профилей профессионального образования в области физической культуры, спорта, туризма, адаптивного физического воспитания, менеджмента, безопасности жизнедеятельности;

- наличие 2-х собственных общежитий;

- возможность осуществления непрерывного профессионального образования (бакалавриат, магистратура, аспирантура, повышение квалификации, переподготовка кадров, дополнительное образование);

- уникальность климатических условий, привлекательность территориального расположения и ландшафта.

Важнейшими ценностями, принципами и детерминантами деятельности коллектива ФГБОУ ВПО ЧГИФК являются:

- учет индивидуально-личностных особенностей обучающихся и спортсменов при выборе форм, средств и методов образования и тренировки;

- ориентация на единство обучения, воспитания и развития в формировании культуры личности, в том числе спортивной;

- обеспечение открытости, свободы и вариативности образовательного процесса, диалоговое взаимодействие преподавателей и студентов, тренеров и спортсменов;

- направленность на подготовку компетентной, конкурентоспособной, мобильной, творчески мыслящей, общественно активной личности;

- обеспечение субъектов Российской Федерации высококвалифицированными специалистами и научно-педагогическими кадрами, обладающими широким спектром профессиональных компетенций, понимающими особенности современной организации учебного и учебнотренировочного процесса и содержания их деятельности на том или ином рабочем месте.

Основными задачами ФГБОУ ВПО ЧГИФК являются:

- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном и физическом развитии посредством получения высшего образования, а также дополнительного профессионального образования;

- удовлетворение потребностей общества и государства в квалифицированных работниках с высшим образованием, в научно­ педагогических кадрах высшей квалификации;

- проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, направленных на решение актуальных проблем;

- подготовка научных и научно-педагогических кадров через аспирантуру, докторантуру и соискательство;

- переподготовка и повышение квалификации профессорскопреподавательского состава, руководящих работников и специалистов по профилю вуза;

- накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества;

- воспитание у обучающихся чувства патриотизма, любви и уважения к народу, национальным традициям и духовному наследию России, бережного отношения к репутации вуза;

- формирование у обучающихся гражданской позиции, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности.

В настоящее время образовательная деятельность осуществляется в соответствии с бессрочной лицензией на право ведения образовательной деятельности выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 4 октября 2011 года (серия ААА № 002005, регистрационный №1918), а также в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 12 декабря 2013 года (серия 90А01 № 0000911, регистрационный №0852).

ФГБОУ ВПО ЧГИФК в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Учредителя, Министерства образования и науки Российской Федерации, иными нормативными правовыми актами и Уставом Института.

Деятельность Института регламентируется Уставом (размещен на официальном Интернет-сайте по адресу http://chifk.ru/norm-doc/), принятым на Конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся 23.12.2010 г. протокол №2 и утвержденным приказом Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации от 30.12.10 г. №1462, а также изменениями в Устав, принятыми на Конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся:

1) 23.03.2011 г. протокол №3 и утверждёнными приказом Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации от 26.05.2011 г. № 463;

2) 05.05.2011 г. протокол №4 и утверждёнными приказом Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации от 30.05.2011 г. № 502;

3) 27.06.2012 г. протокол №7 и утверждёнными Министерством спорта Российской Федерации от 20.08.2012 г. № 97.

Принятые изменения в Устав размещены по адресу http://chifk.ru/normdoc/.

Общее руководство Институтом осуществляет выборный представительный орган - Ученый совет. Порядок выборов и нормы представительства в нем от структурных подразделений и обучающихся определяются самим Ученым советом. На момент составления отчета состав Ученого совета включает 17 человек. Председателем Ученого совета является ректор, избранный на эту должность конференцией научно­ педагогических работников, сотрудников и студентов вуза 2 ноября 2010 года. Он же осуществляет непосредственное управление Институтом.

Общая организационная структура управления ФГБОУ ВПО ЧГИФК в отчетном 2014 году представлена далее на рисунке 1.

СТРУКТУРА ФГБОУ ВПО ЧГИФК

–  –  –

Руководство деятельностью факультетов осуществляется деканами.

В Институте функционируют следующие факультеты:

- факультет специализированной подготовки (ФСП);

- факультет зимних видов спорта (ФЗВС);

- факультет повышения квалификации и дополнительного образования (ФПКиДО).

Учебный процесс осуществляется силами 8 кафедр, в числе которых:

- кафедра Философии и социально-гуманитарных наук (ФиСГН);

- кафедра Биомеханики и информатики (БИНФ);

- кафедра Туризма и менеджмента (ТиМ);

- кафедра Адаптивной физической культуры и медико-биологических дисциплин (АФКиМБД);

- кафедра Теории и методики физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности (ТиМ ФКСиБЖД);

- кафедра Теории и методики лыжных гонок и биатлона (ТиМЛГиБ);

- кафедра Теории и методики прыжков на лыжах с трамплина и горнолыжного спорта (ТиМПЛТиГС);

- кафедра теории и методики единоборств (ТиМЕ).

В Институте функционирует лаборатория комплексного контроля, учебно-спортивный комплекс, крытый плавательный бассейн, лыжно­ биатлонный комплекс, комплекс трамплинов, горнолыжный комплекс, библиотека, 2 общежития.

На официальном Интернет-сайте по адресу http://chifk.ru/norm-doc/ размещается нормативная и отчетная документация.

Принципиальные установки деятельности коллектива ФГБОУ ВПО

ЧГИФК:

- содействие в реализации и совершенствовании государственной политики Российской Федерации, Приволжского федерального округа и Пермского края в области образования и развития физической культуры и спорта;

- формирование отличительного образа Института как ведущей базы Российской Федерации для подготовки спортсменов по зимним видам спорта;

- ориентация учебной, научной и практической деятельности Института на спорт высших достижений и подготовку резерва для сборных команд;

- формирование в Институте единого научно-образовательного и физкультурно-спортивного пространства, интегрирующего современные достижения науки и техники;

- оперативное обновление организационной структуры, структуры управления Институтом, направленной на повышение эффективности внутренних процессов;

- целенаправленная профориентационная и маркетинговая деятельность как способ продвижения Института;

- расширение спектра предлагаемых направлений и профилей получения высшего профессионального физкультурного образования;

обеспечение возможности получения непрерывного профессионального образования;

- развитие научно-исследовательской деятельности как базы для совершенствования качества образовательных услуг, а также как самостоятельного направления в качестве комплексного научного сопровождения тренировочного процесса сборных команд;

- поиск и использование дополнительных финансовых источников для развития учебно-методической, научной и материальной базы Института.

Планируемые результаты деятельности, определённые программой развития ФГБОУ ВПО ЧГИФК:

- открытие бакалавриата по направлениям подготовки 034600 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»;

- отработка системы менеджмента качества и мониторинга образовательной деятельности;

- разработка и внедрение информационных технологий в учебный процесс;

- разработка и внедрение сетевой формы реализации образовательных программ;

- организация практик студентов на базах предполагаемых мест профессиональной деятельности;

- привлечение высококвалифицированных представителей организаций и учреждений к проведению учебных занятий, разработке РУП, экспертизе подготовленности выпускников;

- внедрение системы дистанционного обучения для студентов заочной формы обучения и студентов-спортсменов, обучающихся по индивидуальным планам (графикам), а также для студентов с ограниченными возможностями;

- совершенствование обновления интернет-страниц кафедр и деканатов вуза по всем видам деятельности;

- совершенствование форм материального и морального поощрения профессорско-преподавательского, учебно-вспомогательного составов и других категорий сотрудников вуза за отличие в производственной и других видах деятельности. Стимулирование, оказание помощи и поощрение аспирантов и соискателей по написанию и защите диссертационных работ;

- развитие системного партнерства с международными организациями, региональными органами государственного управления физической культурой и спортом, общественными спортивными организациями, федерациями по видам спорта, органами общественной безопасности по вопросам подготовки и повышения квалификации кадров отраслей «Физическая культура и спорт», «Здравоохранение, физическая культура и социальное обеспечение» и пр.;

ю

- проведение комплексных мероприятий, направленных на:

привлечение выпускников образовательных учреждений, в том числе выпускников ФГБОУ ВПО ЧГИФК, для продолжения спортивного совершенствования и профессиональной подготовки в Институте;

ориентацию выпускников Института на работу по специальности;

- формирование и обеспечение устойчивого сопровождения банка данных о выпускниках института для работодателей и наличии рабочих мест для них на официальном Интернет-сайте Института;

- организация ежегодного семинара-практикума для ППС Института «Инновации в высшем образовании. Переход на новые ФГОСы и двухуровневую систему обучения ВПО РФ. Реализация компетентностного подхода в системе высшего профессионального физкультурного образования»;

- проведение на базе Института семинаров, курсов повышения квалификации работников отрасли: «Физическая культура и спорт», «Здравоохранение, физическая культура и социальное обеспечение» и пр.;

- развитие сотрудничества в рамках сетевого взаимодействия студентов российских и международных вузов;

- реализация научных тем, связанных с подготовкой сборных команд России по лыжным видам спорта;

- реализация научных тем, направленных на решение важных социально-экономических задач;

- участие в реализации научно-методической составляющей «Программы развития биатлона на период до 2020 г.» - совместно с Союзом биатлонистов России;

- участие в международной научно-исследовательской программе «Здоровье и поведение детей школьного возраста»;

- участие в комплексной программе «Образование в Уральском регионе» в рамках сотрудничества с Уральским отделением РАО, УРАЛГУФК, ЧГНОЦ;

- издание монографий, учебных пособий, учебников в рамках выполнения научно-исследовательских работ;

- публикации в журналах, рецензируемых ВАК РФ;

- активизация НИРС и УИРС: проведение межкафедральных, вузовских и межвузовских студенческих конференций и научных конкурсов

- не менее 8 ежегодно; выпуск сборников студенческих исследовательских работ, доведение общего объёма студенческих публикаций до 40 в год;

увеличение количества студентов, участвующих в исследовательской работе;

- профориентационная и просветительская работа Института по направлениям спортивной, физкультурной, оздоровительной и культурно­ массовой деятельности;

- применение PR технологий для пропаганды спорта ФГБОУ ВПО ЧГИФК (символика, талисманы, логотипы, геральдика, сувениры и др.);

- информационное обеспечение спортивной, учебной, воспитательной работы, освещение мероприятий проводимых в Институте, городе и т.д.;

- создание и функционирование судейских коллегий по зимним видам спорта;

- проведение в Институте с участием высококвалифицированных специалистов выездных семинаров, тренингов, мастер-классов;

- разработка и реализация программы подготовки волонтерского движения в Институте и студенческих отрядов;

- сотрудничество с организациями, решающими вопросы воспитания молодежи: комитет по молодежной политике, молодежный информационный центр, учреждениями дополнительного образования, центрами профилактики и здоровья, культурными учреждениями (дворец молодежи, драматический театр и др.);

- совершенствование системы работы «Школы молодого преподавателя».

2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В 2014 - 2015 учебном году Институт осуществляет подготовку кадров по следующим образовательным программам высшего образования:

а) Бакалавриат:

- Физическая культура (ГОС);

- Физическая культура (ФГОС);

- Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ФГОС);

- Педагогическое образование (ФГОС);

- Менеджмент (ФГОС);

- Туризм (ФГОС).

б) Магистратура:

- Физическая культура (ФГОС).

в) Специалитет:

- Физическая культура и спорт (ГОС);

- Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (ГОС);

- Безопасность жизнедеятельности (ГОС);

- Менеджмент организации (ГОС).

Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации в 2014-2015 учебном году осуществляется через аспирантуру по направлению 49.06.01 Физическая культура и спорт.

Подготовка специалистов на факультетах осуществляется по двум основным формам обучения: очной и заочной.

На 1 апреля 86% от общего контингента составляют студенты обучающиеся по направлениям «Физическая культура» и «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура).

В таблице 1 представлен контингент студентов на 1 апреля 2015 года по очной форме обучения. В таблице 2 представлен контингент студентов на 1 апреля 2015 года по заочной форме обучения.

–  –  –

М

–  –  –

Всего по программам вы сш его образования В целях оказания населению дополнительных образовательных услуг в области физкультурного, экономического и педагогического образования, институт реализует программы по подготовке к поступлению в вуз, а также осуществляет профессиональную переподготовку руководящих работников и специалистов по профилю вуза.

Содержание всех реализуемых основных и дополнительных образовательных программ в достаточной мере отражено на официальном Интернет-сайте Института в открытом доступе.

Содержание реализуемых Институтом основных профессиональных образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, программ аспирантуры характеризуют следующие материалы:

- Федеральные государственные образовательные стандарты и государственные образовательные стандарты по реализуемым направлениям подготовки и специальностям;

- основные образовательные программы и основные профессиональные образовательные программы высшего образования по реализуемым направлениям подготовки и специальностям.

Каждая образовательная программа в своем содержании имеет следующие компоненты: рабочий учебный план, графики учебного процесса, рабочие программы дисциплин, учебно-методические комплексы дисциплин, включающие методические материалы для обеспечения лекционных и практических занятий, оценочные средства, а также методические рекомендации для преподавателей и методические указания для студентов.

Содержание дополнительных профессиональных образовательных программ характеризует план работы факультета повышения квалификации и дополнительного образования и на 2014-2015 учебный год.

В целях качественной подготовки выпускников по всем основным образовательным программам разработаны программы практик в соответствии со стандартами, а также заключены договора с базами практик.

Базы практики студентов:

1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1».

2. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2».

3. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4».

4. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7».

5. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8».

6. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10».

7. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11».

8. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №12».

9. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №13».

10. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Гимназия».

11. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.Прикамский».

12. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей «Синтон».

13. Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Фокинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VIII вида».

14. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чайковский индустриальный колледж».

15. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чайковский медицинский колледж».

16. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чайковское музыкальное училище».

17. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чайковский техникум промышленных технологий и управления».

18. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Березка».

19. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 «Ромашка».

20. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 24 «Улыбка».

21. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 «Лучик».

22. Муниципальное бюджетное учреждение Межпоселенческий многофункциональный центр для молодёжи «Джем».

23. Муниципальное бюджетное учреждение спортивно­ оздоровительный клуб «Дзюдо».

24. Муниципальное учреждение спортивно­ бюджетное оздоровительный клуб «Викинг».

25. Муниципальное учреждение спортивно бюджетное оздоровительный клуб «Айкидо».

26. Муниципальное учреждение спортивнобюджетное оздоровительный клуб «Кентавр».

27. Муниципальное бюджетное учреждение Межпоселенческий многофункциональный центр для молодежи "Мечта".

28. Муниципальное бюджетное учреждение социально-досуговый центр детей и молодежи «Лидер».

29. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа п. Марковский.

30. Комитет по физической культуре, спорту и туризму администрации Чайковского городского поселения.

31. Комитет по молодежной политике, физической культуре и спорту администрации Чайковского муниципального района.

32. Региональная общественная организация «Федерация дзюдо Пермского края».

33. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий».

34. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа».

35. Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Специализированная детскоюношеская спортивная школа Олимпийского резерва по базовым и олимпийским видам спорта «Старт».

36. Краевое государственное автономное учреждение социального обслуживания населения "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями" г. Чайковского.

37. Общество с ограниченной ответственностью «Уральский клинический лечебно-реабилитационный центр».

38. Муниципальное бюджетное учреждение «Спортивно­ оздоровительный центр «Фортуна».

39. Муниципальное бюджетное учреждение здравоохранения поликлиника №1 г. Чайковский. Отделение восстановительного лечения.

40. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Чайковский центр медицинской профилактики».

41. Краевое государственное автономное стационарное учреждение социального обслуживания населения «Чайковский дом-интернат для престарелых и инвалидов».

42. Муниципальное бюджетное учреждение «Стадион «Центральный».

43. Муниципальное казенное учреждение «Управление гражданской защиты Чайковского муниципального района».

44. Отдел Министерства внутренних дел Российской Федерации по Чайковскому району.

45. Отдела внутренних дел «Подразделение по делам несовершеннолетних».

46. Федеральное государственное казенное учреждение «11 отряд федеральной противопожарной службы по Пермскому краю».

47. Общество с ограниченной ответственностью «Фитнес-парк».

48. Некоммерческое партнерство «Железные машины».

49. Общество с ограниченной ответственностью «Королевство путешествий».

50. Общество с ограниченной ответственностью «Санаторийпрофилакторий «Камские зори».

51. Общество с ограниченной ответственностью санаторийпрофилакторий «Уральские зори».

52. Общество с ограниченной ответственностью «Санаторийпрофилакторий «Чайка».

53. Открытое акционерное общество «Уралоргсинтез». Филиал закрытого акционерного общества «Центр аварийно-спасательных формирований» «Уральский газоспасательный отряд».

54. Комитет по управлению имуществом администрации Чайковского городского поселения.

55. Комитет по культуре, искусству и молодежной политике администрации Чайковского городского поселения.

56. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных натуралистов»

«Станция юных натуралистов».

57. Туристско-гостиничный комплекс «Волна».

58. Муниципальное бюджетное учреждение искусства Чайковский муниципальный театр драмы и комедии.

59. Филиал-Гук «Пермский областной краеведческий музей».

60. Туристическое агентство «Седьмой Континент».

61. Общество с ограниченной ответственностью "Туристическая компания "Астра-тур".

Методистами баз практик было отмечено, что студенты владеют педагогическими навыками работы с классом, внимательны при работе с документами, пользуются уважением у детей, управляют классом, находят подход к определенным учащимся, в обращении с детьми тактичны, требовательны. Со стороны института осуществлялся контроль над деятельностью студентов на местах практики: посещение контрольных уроков, спортивно-массовые мероприятий, классных часов, а также оказание методической помощи в составлении конспектов занятий и ведении дневников по практике.

Качественный уровень подготовки обучающихся отражается в результатах итоговой государственной аттестации выпускников. В таблице 3 представлены итоги государственной аттестации выпускников очной и заочной форм обучения 2014 г. Как следует из материала данных таблицы, он достаточно высок. Диплом с отличием получили 5 выпускников.

–  –  –

Институт при разработке и совершенствовании уже реализуемых образовательных программ старается ориентироваться на региональный рынок труда.

В состав государственных экзаменационных комиссий в обязательном порядке включаются представители работодателей, предложения которых по совершенствованию учебного процесса, зафиксированные в отчетах председателей экзаменационных комиссий, в последующем реализуются при совершенствовании образовательных программ. Выпускающие кафедры регулярно привлекают к проведению учебных занятий ведущих специалистов-практиков по профилю основных образовательных программ.

Многие преподаватели выпускающих кафедр совмещают преподавательскую деятельность в Институте с работой в должностях тренеров спортивных школ, преподавателей физического воспитания в дошкольных и других образовательных учреждениях, занимаются иной практической деятельностью, что позволяет им правильно ориентироваться на потребности регионального рынка труда. Активно осуществляется работа по содействию трудоустройству выпускников (в частности, активно практикуется направление студентов на преддипломную практику по месту будущей работы).

Результаты трудоустройства выпускников 2014 г. очной формы обучения отражены в таблице 4.

–  –  –

ИТОГО:

Практически все штатные должности учителей физической культуры, тренеров по видам спорта, руководителей спортивных комитетов и организаций в г. Чайковском, Пермском крае и Удмуртии, а также значительная часть аналогичных трудовых мест в ряде смежных областей Российской Федерации в настоящее время замещены выпускниками ФГБОУ ВПО ЧГИФК.

В Институте проводится регулярная работа по совершенствованию учебно-методического обеспечения реализуемых образовательных программ.

Утверждено положение о разработке учебно-методического комплекса дисциплины (модуля), положение о рабочей программе учебной дисциплины (модуля), положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата, специалитета и магистратуры), положения об итоговой государственной аттестации обучающихся по различным направлениям, а также положение о фонде оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Преподавателями ежегодно разрабатываются и совершенствуются учебно-методические комплексы по дисциплинам, закрепленным за кафедрой.

В институте традиционно проводятся открытые занятия ведущих преподавателей с целью демонстрации и экспертизы методики преподавания.

Вся методическая работа осуществляется в соответствии с планом учебно-методического совета Института, который включает утверждение кандидатур ППС (из числа не имеющих ученых степеней или званий) для чтения лекционных курсов, руководства ВКР; утверждение плана издательской деятельности; утверждение вопросов и рассмотрение форм итоговой государственной аттестации; рассмотрение курсов по выбору и факультативов; утверждение учебных планов и графиков; анализ результатов тестирования остаточных знаний студентов вуза и пр.

За 2014 год было утверждено 175 учебно-методических работ, 232 рабочие программы. Утверждено 20 положений касающихся учебного процесса.

Библиотека Института решает задачи по полному обеспечению поступающих запросов, расширяет виды и формы предоставляемых библиотечных и информационных услуг, обеспечивает поддержку учебного и научно-исследовательского процессов.

Читатели имеют доступ к учебной, научной, общеобразовательной, художественной литературе, диссертациям Института. Объём фонда более 53 тысяч экземпляров документов. Ежегодно выписывается более 70 названий периодических изданий. Предоставляется доступ к научным и учебным электронным ресурсам: работам преподавателей Института;

электронным копиям НГУФКСиЗ им. П.Ф. Лесгафта, СПб; ЭБС IPRbooks;.

Для обеспечения качественного информационного обслуживания в библиотеке института используется современная информационная система «МАРК-SQL». Электронный каталог«МАРК-8С)Ь» работает в режиме реального времени в системе Интернет.

Обслуживание осуществляется через абонемент, читальный зал и электронный читальный зал. Выполняется следующая работа:

- выдача книг, подбор литературы по запросам читателей;

- приём и регистрация периодических изданий;

-оформление вновь поступившей литературы (авторефератов, сборников, монографий, книг принятых в дар, новой учебной литературы закупленной у издательств (регистрация, учёт, оформление сопроводительных документов));

-пополнение картотеки статей из научных сборников, журналов и газет;

-ведение отдельной картотеки работ преподавателей ЧГИФК;

- расстановка и замена карточек в каталоги и картотеку;

-оформление постоянных и тематических выставок, ремонт книг, работа с книжным фондом (отбор литературы на списание и перестановка);

-регистрация сотрудников и студентов во внутреннюю и сторонние электронно-библиотечные системы;

- консультирование и информационное обслуживание студентов и преподавателей вуза по работе с системой «MARK-SQL»;

- введение библиотечного фонда в электронный каталог;

- проверка и внесение изменений в карты книгообеспеченности по дисциплинам и направлениям.

На данный момент времени снизился показатель востребовательности книговыдачи печатных изданий в среднем на 15 %. Вместе с тем постоянно возрастает спрос на электронные ресурсы.

В связи с этим обстоятельством, работники библиотеки повышают качество оказываемых услуг. Был заключён договор на предоставление доступа к электронно-библиотечной системе «IPRbooks» г. Саратов. Данная ЭБС позволила повысить книгообеспеченность, больше всего это касается общеобразовательных и экономических дисциплин. Система была более востребована читателями, чем другие.

В таблице 5 представлены основные количественные показатели работы библиотеки.

–  –  –

В вузе повышается доля лиц с учеными степенями и (или) учеными званиями. Данный показатель на 1 апреля 2015 г. составил 55%, в том числе доля преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) ученым званием профессора составляет 10%.

Количество профессорско-преподавательского состава, работающего в вузе на штатной основе, составляет 71%.

Средний возраст профессорско-преподавательского состава, включая руководящий персонал и внешних совместителей составляет 46 лет.

Информация об образовании, стаже работы, в т.ч. педагогическом, повышении квалификации ежегодно обновляется на сайте Института.

В таблице 7 представлены общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса на 1 апреля 2015 года.

–  –  –

Преподаватели Института имеют спортивные звания: мастер спорта СССР по гребле на байдарках и каноэ - 1 человек, мастер спорта СССР по спортивному ориентированию - 1 человек, мастер спорта СССР по лыжному спорту-биатлону - 1 человек, мастер спорта СССР по борьбе самбо - 1 человек, судья международного класса - 4 человека, заслуженный тренер России - 2 человека, мастер спорта международного класса по тайскому боксу - 1 человек, мастер спорта СССР международного класса по дзюдо - 1 человек, мастер спорта России международного класса по борьбе греко­ римской - 1 человек, мастер спорта по кикбоксингу - 1 человек, мастер спорта России по дзюдо -1 человек, тренер высшей категории - 2 человека.

Преподаватели Института также имеют почетные награды и знаки:

Почетное звание «Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации» - 3 человека, Почетный знак «Отличник физической культуры и спорта» - 10 человек, Почетный знак «За заслуги в развитии физической культуры и спорта» - 3 человека, Почетный работник среднего профессионального образования РФ - 1 человек, «Заслуженный работник народного образования Удмуртской Республики» - 1 человек, Нагрудный знак «За отличие в службе» - 1 человек, Медаль «50 лет вооруженных сил СССР» - 1 человек, Медаль «60 лет вооруженных сил СССР» - 1 человек, Медаль «70 лет вооруженных сил СССР» - 2 человека, Медаль «За воинскую доблесть в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» - 1 человек, Медаль «За безупречную службу» - 2 человека, Медаль « Ветеран вооруженных сил СССР» - 1 человек, Орден «За службу Родине» - 1 человек, Орден «За военные заслуги» - 1 человек.

Президент Института имеет Почетное звание «Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации», звание «Почетный гражданин города Чайковский», Почетный знак «за заслуги в развитии физической культуры и спорта», Почетный знак «За заслуги в развитии олимпийского движения в России», Высший Национальный Орден Общественного признания, Почетный знак «За заслуги в развитии спорта в Пермском крае», Медаль Петра Лесгафта, орден Дружбы, медаль «За трудовое отличие», медаль «80 лет госкомспорту России», медаль «200 лет МВД России», медаль «Николая Озерова».

Требования Федеральных государственных образовательных стандартов по реализуемым программам высшего образования в части квалификации привлеченного к преподавательской деятельности научно­ преподавательского состава выполняются.

В текущем учебном году работа факультета повышения квалификации дополнительного образования и осуществлялась по трем основным направлениям:

- реализация дополнительных образовательных программ;

- внутриинститутское повышение квалификации преподавателей, которое проводилось в форме семинаров, круглых столов, работы школы молодого преподавателя, чтения и взаимопосещение открытых лекций;

- выездное повышение квалификации профессорскопреподавательского состава института.

В таблице 8 представлены сведения о дополнительном профессиональном образовании специалистов за отчетный год.

–  –  –

В таблице 9 представлены сведения об организации и осуществлении образовательной деятельности в 2014 г. по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации.

–  –  –

В 2014 году по заявке МБОУ ДОД ДЮСШ были организованы и проведены курсы повышения квалификации в г. Березники Пермского края по дополнительной профессиональной программе «Современные технологии подготовки спортсменов по виду спорта». Продолжалось внедрение очно­ заочной формы обучения слушателей с использованием дистанционных технологий, которая сочетает в себе дистанционное обучение (в форме контрольных заданий) и очное обучение в течение 2-6 дней. В частности, в такой форме были проведены курсы повышения квалификации в г.

Березники и для тренеров-преподавателей «ДЮСШ Киокусинкай»

(г.Пермь).

По заявке ГБОУ СПО «Чайковский медицинский колледж» были организованы курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные образовательные технологии в практике СПО», обучение прошли 10 преподавателей этого колледжа. По заявке МАОУ ДОД «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий»

для педагогов дополнительного образования, учителей школ города, тренеров-преподавателей были организованы и проведены курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инструктор детско-юношеского туризма» в объеме 144 часов, которые включали в себя теоретическую подготовку и категорийный поход 1 категории сложности.

В течение календарного года повышение квалификации в форме стажировки по разработанным дополнительным профессиональным программам прошли 12 человек. Тематика и содержание программ определялись с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку и были направлены на совершенствование или получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности.

Повышение квалификации преподавателей и сотрудников ФГБОУ ВПО ЧГИФК осуществлялось в соответствии с планом работы факультета. В текущем учебном году преподаватели и сотрудники принимали участие в обучающих семинарах и вебинарах по темам «Профессионально­ общественная аккредитация ДПО в МАЛО», «Основы предпринимательского дела», «Особенности работы со спорттестерами».

Семинар «Работа с автоматизированными сервисами проверки на антиплагиат» был проведен в связи с выходом Постановления Правительства РФ от 24.09.2013 №842 «О порядке присуждения ученых степеней» и изменениями, внесенными в Положение о присуждении ученых степеней.

Семинары по подготовке судей по биатлону и по прыжкам на лыжах с трамплина и лыжному двоеборью проводились для присуждения судейской категории (в июне и сентябре 2014 года). Для преподавателей ФГБОУ ВПО ЧГИФК были организованы и проведены курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Информационные технологии в обеспечении профессиональной деятельности преподавателя вуза», планируемый результат - внедрение дистанционных технологий обучения студентов и обучающихся по дополнительным профессиональным программам (Таблица 10,11).

–  –  –

В целях решения задач по совершенствованию образовательного процесса и подготовки преподавательских кадров, а также для обеспечения подготовки ФГБОУ ВПО ЧГИФК к аккредитации, в течение 2014 года на выездных курсах повысили квалификацию 16 преподавателей и руководителей Института (Таблица 9). Два преподавателя кафедры ФиСГН (Малькова С.А. и Батакова Н.В.) прошли в течение года профессиональную переподготовку с правом ведения профессиональной деятельности в сфере юриспруденции и преподавания истории и общественных дисциплин в общеобразовательных организациях.

–  –  –

Для дальнейшего улучшения деятельности факультета повышения квалификации и дополнительного образования и решения стоящих перед ним задач по совершенствованию профессионального уровня специалистов, занятых в сфере физической культуры и спорта, повышению качества преподавания, необходимо продолжить работу по совершенствованию проводимых в ФГБОУ ВПО ЧГИФК мероприятий, в том числе предусмотреть:

1. Продолжить практику планирования раздела «Повышение квалификации» индивидуального плана каждым преподавателем в начале учебного года и систематически контролировать ее выполнение, активизировать работу по повышению квалификации преподавателями ЧГИФК.

2. Продолжить практику проведения открытых занятий ППС в соответствии с планом, утвержденным на заседании УМС и анализом качества их проведения.

3. Внедрять в учебный процесс дистанционные образовательные технологии при реализации дополнительных профессиональных программ.

4. Продолжить практику проведения дополнительных образовательных программ отдельными модулями с последующим суммированием часов.

5. Внедрять программы профессиональной переподготовки, разработать учебные планы для слушателей, обучающихся по дополнительным программам профессиональной переподготовки.

3 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе М.И. Салимов «_» _2015 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ В ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная...»

«Севастопольская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа ІІ-ІІІ ступеней №1 СГС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по мировой художественной культуре Платные дополнительные образовательные услуги (уровень среднего общего образования, базовый) на 2014-2015 учебный год часов в неделю – 1 ч. (всего – 34 часа) «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» Председатель МО Заместитель директора по УВР Директор СВ(с)ОШ №1 Кравченко Т.Н. _ Василенко О.П. _ Глотова Е.Н. Протокол № 01 от 03 сентября 03 сентября 2014 г....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов «_» _2014г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Психология ФК _ Направление подготовки 490301 «Физическая культура» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2014г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Неотъемлемой частью...»

«Приложение к Основной образовательной программе среднего общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я.Т.Кирилихина»Красногвардейского района Белгородской области Рабочая программа по географии среднего общего образования для 10 – 11 классов (базовый уровень) Разработчик: учитель географии Бажухина Елена Игоревна 2015 г.1. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе...»

«Содержание: Общая характеристика основной образовательной программы 1. 3 1.1. Квалификация, присваиваемая выпускникам 3 1.2. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники 3 1.3. Направленность (профиль) образовательной программы 4 1.4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 4 1.5. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации 7 образовательной программы Учебный план 2. 7 Календарный учебный график 3. 9 Аннотации рабочих...»

«Доклад Генерального директора 2000-2001 гг. 32 C/3 Доклад Генерального директора о деятельности Организации в 2000-2001 гг. Рассылается государствам-членам и Исполнительному совету в соответствии со статьей VI.3.b Уства ЮНЕСКО Издано в 2002 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО © ЮНЕСКО 2002 г. Содержание Введение Генерального директора.......................»

«III МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РУССКАЯ И БЕЛОРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРЫ НА РУБЕЖЕ ХХ–ХХI ВЕКОВ» 8–10 апреля 2014 г. в Минске состоялась III Международная конференция «Русская и белорусская литературы на рубеже ХХ–ХХI веков», организованная в Доме Москвы кафедрой русской литературы Белорусского государственного университета, Представительством Россотрудничества в Республике Беларусь, Российским центром науки и культуры в Минске. Тематика конференции определялась фактором двуязычия, присущим Республике...»

«Электронное портфолио Малыгиной Ольги Викторовны, учителя начальных классов МБОУ СШ № 37 города Архангельска № Критерии Баллы Результаты освоения образовательных программ начального общего образования:Процент учащихся, успевающих по итогам учебного года: 2012-2013 уч.г. – 100%, 2013-2014 уч.г. – 100%, I-III четверти 2014-2015 уч.г. – 100% Средний показатель процента качества по всем предметам: 2 класс 2012-2013 уч.г – 65% (русский язык – 60%, литературное чтение – 72%, математика – 64%,...»

«Структура и содержание программы 1. Аннотация 1.1. Одна из самых существенных черт нашего времени это – небывало возросшая роль средств массовой информации. И самое важное – они стали способными оказывать беспрецедентное воздействие на общество и общественные процессы, формировать доминирующее в нем политическое настроение и нравственные установки, возвышать одних и «топить» других публичных деятелей. Сегодня СМИ стали даже больше, чем четвертая власть, как их уже давно принято называть....»

«CACFish/IV/2015/Inf.5 R Март 2015 г. РЕГИОНАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ ЧЕТВЕРТАЯ СЕССИЯ 18-20 мая 2015 г. Улан-Батор, Монголия ПЯТИЛЕТНЯЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА CACFish (2011-2015 гг.) УТВЕРЖДЕННАЯ ПЯТИЛЕТНЯЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (2011-2015) ВВЕДЕНИЕ I. ПРЕДПОСЫЛКИ I.1. Призыв к региональному сотрудничеству в области рыболовсвта и аквакультуры в Центральной Азии и на Кавказе впервые прозвучал в 2007 г. на конференции ФАО1...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля): Целью изучения дисциплины является формирование у студентов профессионального кругозора и законопослушного гражданского поведения в рамках действующих законов, совершенствование правовой культуры студентов в соответствии с дальнейшим развитием в Российской Федерации правового государства и гражданского общества.Задачами изучения учебной дисциплины (модуля) «Основы права» являются: – формирование навыков, умений у студентов...»

«Отчет по работе «Анализ эффективности реализации мероприятий / проектов, организатором которых выступает Минкультуры России, за период 2006 – 2011 гг.» Основная книга Государственный заказчик: Министерство культуры Российской Федерации Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью «Компания МИС-информ» Москва, 201 Содержание Обозначения и сокращения Введение 1. Требования нормативно-правовых актов Российской Федерации к организации эффективной работы отраслевых министерств и 13...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 4 г. ХИМКИ Отчет по воспитательной работе 2015 год. Одна из ключевых задач модернизации Российского образования состоит в развитии образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательного процесса и повышения роли всех участников образовательного процесса – обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения. Концепция модернизации образования и...»

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ филиал в г. Ессентуки ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ деятельности по реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования Ессентуки 2014 1.Общие сведения об образовательной организации Филиал Российского Университета дружбы народов в г. Ессентуки, именуемый в дальнейшем «Филиал», создан решением Ученого Совета Российского Университета дружбы народов от 21.06.1999 года (протокол № 26), Приказом Министерства образования Российской...»

«RU Основные достижения программы Темпус в в странах Восточной Европы 1993 – 2013 годы Выпуск 16 – июль 2013 года www.eacea.ec.europa.eu/tempus Erasmus+ ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ ТЕМПУС В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ 1993-201 Документ разработан в рамках Программы Европейского Союза Темпус, которая финансируется Генеральным директоратом по вопросам развития и сотрудничества – EuropeAid и Генеральным директоратом по вопросам расширения ЕС. Исполнительное агентство по вопросам образования,...»

«Паспорт Основной образовательной программы начального общего образования № Содержание Страницы ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ 17-60 1.2. ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ 60РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ 73ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ...»

«Средняя общеобразовательная школа Посольства России в Польше Рассмотрено Одобрено на заседании Утверждаю на заседании методического совета Директор школы методического объединения 28 августа 2014 г. Посольства России в Польше начальных классов Зам. директора по УВР 29 августа 2014 г. 27 августа 2014 г. Гомонов Е.Г. Коротанов А.А._ Руководитель МО Костина Е.Н._ Рабочая программа по основам православной культуры в 4 классе на 2014-2015 учебный год Разработал(а).: Антошкина А.Б. учитель начальных...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.2015 г. Содержание: УМК по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере (Английский язык) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура», профили подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии». Форма обучения заочная. Авторы: Шилова Л.В., Шатохина С.А., Фетисова Л.Ю. Объем 24 стр. Дата Результат Должность ФИО Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Протокол заседания...»

«Рабочая программа по географии. 10-11 класс. На 2014-2016 учебный год Образовательная область Обществознание Предмет география Класс 10-11 Учитель Шульгина Г.Ф. Количество часов в неделю по учебному плану 1ч Количество часов на 2014-2016 уч. год 68ч Составлен в соответствии с учебной программой (автор, название, изд-во, год) – Программа по географии, 10-11 класс, линия учебников «Полярная звезда», изд-во «Просвещение». Сборник. Рабочие программы по географии. 10-11 класс. Авт.сост. Н.В....»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История мировой культуры Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.с.н., доцент Головяшкина Н.П. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.