WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«О ВНЕДРЕНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН TRENDS OF DEVELOPMENT OF INFORMATION-LIBRARY INSTITUTIONS UNDER MINISTRY OF ...»

7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and

Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в наук

е,

образовании, культуре и бизнесе»

О ВНЕДРЕНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В

СИСТЕМЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

TRENDS OF DEVELOPMENT OF INFORMATION-LIBRARY INSTITUTIONS UNDER

MINISTRY OF PUBLIC EDUCATION ON IMPLEMENTATION OF INFORMATIONCOMMUNICATION TECHNOLOGIES INTO USERS SERVICES

Абдурашид Хундибаев, начальник отдела внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс Министерства народного образования Республики Узбекистан Структура и стратегия развития системы образования в Республике Узбекистан основаны на “Законе об образовании” и “Национальной программе по подготовке кадров”, принятых в 1997 году.

Следует отметить то, что до 12% от ВВП республики направляется на образование, а 50% бюджета ориентировано на социальный сектор экономики.

По данным Всемирного Банка, уровень грамотности в Узбекистане составляет 99,34%, что является одним из высоких показателей в мире.

На сегодняшний день в республике функционируют 9765 общеобразовательные школы, где обучаются 4 468 101 учащихся. В данных образовательных учреждениях учебновоспитательной деятельностью занимаются 410 654 педагогов.

1. Оснащение общеобразовательных школ компьютерной техникой В 2004 году Постановлением Президента и Правительства республики была принята Государственная общенациональная программа развития школьного образования, в рамках которой в течении 2004-2009 годов была проведена созидательная работа по строительству и капитальной реконструкции 8501 школ.

Также, в рамках реализации Госпрограммы все школы были оснащены современным учебно-лабораторным оборудованием, мебелью, новым поколением учебников, повышена квалификация преподавателей.

Хочу обратить ваше внимание на то, что в начале 2004 года, т.е. до начала реализации “Государственной общенациональной программы развития школьного образования” всего лишь 14% школ были оснащены современными компьютерными классами.

Оснащение школ современными компьютерными классами велось как в рамках данной Госпрограммы, так и с привлечением инвестиций международных финансовых организаций.

По ряду проектов были организованы и оснащены самой современной компьютерной техникой информационно-ресурсные центры, центры дистационного образования преподавателей в институтах переподготовки и повышения квалификации, большое количество школ.

Реализация госпрограммы позволила к концу 2012 года довести показатель оснащенности школ современными компьютерными классами до 87%.

Оснащение школ современными компьютерными классами продолжается согласно целевых показателей и утвержденного плана. Например, в течении 2013 года планируется реализация инвестиционных проектов за счет бюджетных и заёмных средств, целью которых является полное оснащение всех школ компьютерными классами, интерактивными досками, мультимедийным и лингафонным оборудованием.

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных школах 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе»

В 1999 году государственными образовательными стандартами было определено обучение учащихся 8-9 классов отдельному предмету “Информатика”, по которому учащиеся овладевали компьютерной грамотностью, программированием, базами данных, Интернет и т.д.

Учитывая темпы развития информационно-коммуникационных технологий, повышения уровня компьютеразации общества и всех отраслей экономики, в 2005 году Президентом республики было дано поручение рассмотреть вопрос внедрения обучения предмета “Информатика” с 5-класса, после чего были разработаны государственные образовательные стандарты, учебные планы и программы по информатике с 5 по 9 классы, созданы новые учебники.

А начиная с 2011-2012 учебного года в качестве эксперимента обучение предмету “Информатика” внедрено во 2-классах отдельных школ.

Также к началу 2012-2013 учебного года имеется в наличии 119 электронных информационно-образовательных ресурсов (электронные учебники, учебные фильмы, виртуальные лаборатории, тестовые программы и т.п.), созданных по заказу министерства и расположенных в свободном доступе на нашем веб-портале.

Кроме этого, совместно с офисом ЮНЕСКО в Ташкенте была локализована (переведена на русский язык) и адаптирована информационная система управления образованием – Open EMIS, разработанная специалистами ЮНЕСКО в Париже. Следует отметить, что данный программный продукт переведен на монгольский язык, и как нам известно, прошел апробацию в системе образования Монголии.

10 декабря 2012 года главой государства было принято Постановление о дальнейших мерах по усовершенствованию системы обучения иностранных языков, которое предусматривает обучение в начальных классах иностранным языкам начиная с 2013-2014 учебного года, в особенности английскому. Также в рамках данного нормативного документа предусматривается усовершенствование образовательных стандартов, учебно-методической литературы, учебников и в данном комплексе – разработка электронных мультимедийных обучающих продуктов. В этом направлении ведется работа с рядом международных организацией, например Британский Совет предоставил электронные ресурсы “Learn, share, succeed” (Learn English), “Fun with English” (Learn English Kids) и “Teaching English”, которые размещены на веб-портале министерства и сети ZiyoNet. 14-18 января текущего года министерство и Британский Совет организовали семинар-тренинг для преподавателей иностранного языка и информатики региональных институтов повышения квалификации и подведомственных педагогических ВУЗов.

В целях развития веб-ресурсов, контента, веб-сайтов, разработки новых обучающих ресурсов стало традицией ежегодно организовывать конкурсы среди учащихся и учителей «Самый лучший веб-сайт школы», «Самый лучший электронный информационнообразовательный ресурс», которые стимулируют учителей, администрацию и учащихся к дальнейшему внедрению ИКТ как в образовательный, так и в управленческий процессы.

2. Подключение общеобразовательных школ к общественной образовательной информационной сети “ZiyoNet” В целях создания необходимых условий для всестороннего удовлетворения информационных потребностей учащихся школ, лицеев, колледжей, студентов высших образовательных учреждений страны, а также развития в национальном сегменте сети Интернет молодежных образовательных и познавательных информационных ресурсов Постановлениями Президента и Правительства Республики Узбекистан были утверждены целевые показатели и план-графики подключения общеобразовательных учебных заведений к сети “ZiyoNet” в течении 2006-2010 гг.

Данными постановлениями определено то, что подключение школ, академических лицеев, колледжей, высших образовательных учреждений, молодежных организаций, библиотек, музеев и других научно-образовательных и культурно-просветительских 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе»

учреждений страны к международным информационным сетям, в том числе к сети Интернет, осуществляется исключительно через сеть «ZiyoNET».

Подключение общеобразовательных школ к сети “ZiyoNet” в населенных пунктах осуществляется на базе технологии ADSL, а в горной, пустынной и отдаленной от крупных населенных пунктов местности с помощью беспроводных технологий (CDMA-связь от – Perfectum Mobile, Uzmobile).

Следует отметить то, что подключение к сети “ZiyoNet” и дальнейшая абонентская плата за использование интернет-доступа (доступ к ресурсам сети TAS-IX не ограничен) полностью финансируется за счет государственного бюджета.

Также функционирует и постонно пополняется ресурсами портал “ZiyoNET”, в котором размещены в свободном доступе: электронные варианты учебников и методических пособий, нормативно-правовые документы касающихся образования, Государственные образовательные стандарты, учебные программы, разработки и конспекты лекций уроков, детские рассказы, методические рекомендации для преподавателей, множество материалов по экзаменам, тестов, тренинговых программ, аудио и видео материалов, электронные учебники и учебные фильмы.

3. Повышение квалификации педагогов по использованию информационнокоммуникационных технологий Учитель – это такая профессия, которая требует постоянного самосовершенствования, повышению квалификации как по профессии, так и по смежным дисиплинам, в том числе развитие навыков использования информационно-коммуникационных технологий.

Для целях дальнейшего развития и совершенствования навыков преподавателей по информационно-коммуникационным технологиям в 2500 базовых школах было организованы курсы повышения квалификации более чем 416 тысяч педагогов, мониторинг которых можно прослеживать на веб-площадке www.akt.uzedu.uz.

Кроме того, каждый преподаватель обязан в установленном порядке каждые 3 года проходить курсы повышения квалификации, полностью оплачиваемые за счет государственного бюджета. Курсы расчитанны на 4 недели, в рамках которых отдельное внимание отводится углубленному изучению и освоению современных информационнокоммуникационных технологий.

Также организовано дистанционное повышение квалификации преподавателей в территориальных координационных центрах дистационного образования при институтах переподготовки и повышения квалификации педагогов.

Совместно с представительством ЮНЕСКО в Узбекистане были организованы семинары-тренингы по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс, в которых на данное время прошли обучение 350 преподавателей из всех регионов республики. Последний семинар-тренинг был организован 2-6 октября 2012 года по программе Intel с использованием Web2.0-технологий совместно с офисом ЮНЕСКО в Ташкенте, участниками которого были методисты и специалисты из республиканского центра образования и региональных органов управления народным образованием.

В октябре 2011 года Правительством было принято Постановление №289, которое предустматривает проведение аттестации сотрудников всех органов государственного и хозяйственного управления, органов местной власти на вопрос эффективного использования компьютерной техники и информационно-коммункиационных технологий. В декабре 2012 года все сотрудники центрального аппарата министерства успешно прошли данную аттестацию и получили соответствующие сертификаты. В 2013 году планируется проведение аттестации сотрудников подведомственных организаций и региональных подразделений.

4. Официальный информационно-образовательный веб-портал министерства 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе»

В целях организации предоставления образовательных, информационных и иных услуг для педагогов, учащихся и их родителей на официальном веб-портале министерства www.uzedu.uz постоянно публикуются учебные, нормативные, дидактические, методические материалы, новости на трех языках (узбекский, русский и английский), организовано оказание интерактивных государственных услуг.

На официальном веб-портале министерства предоставляется :

- информация обо всех общеобразовательных школах через информационную систему “Web-maktab”;

- информация обо всех дошкольных образовательных учреждениях через информационную систему “Web-bog’cha”;

- электронные учебники, учебные фильмы, учебники в формате.djvu, мультимедийные материалы, виртуальные лаборатории, учебно-нормативные документы, государственные образовательные стандарты, учебные планы и программы, экзаменационные материалы и тесты и т.д.;

- он-лайн голосование и социальные опросы среди общественности, родителей, педагогов и прочих заинтересованных лиц, например о школьной форме, порядке проведения выпускных экзаменов;

- в разделе «Родителям» размещена информация об общеобразовательных школах, дошкольных образовательных учреждениях, стоимости аренды учебников и прочая полезная информация;

- возможность отправить вопрос или запрос через систему обратной связи в рамках оказания базовых интерактивных государственных услуг;

- информация по психологической помощи несоврешеннолетним, профессиональнопрактической оринетации после окончания 9-классов в профессиональные колледжи и академические лицеи.

Стало традицией ежегодно формировать список наиболее востребованных электронных образовательных ресурсов, заниматься их разработкой, испытанием и последеюущим внедрением в образовательный процесс.

В 2006 году по решению Правительства Республики Узбекистан при министерстве был организован Центр развития мультимедийных общеобразовательных программ, основными задачи которого является разработка электронных обучающих мультимедийных приложений, адаптирование и локализация ранее разработанных электронных обучающих ресурсов и изданий с других языков на языки обучения в Республике Узбекистан, исследование, анализ и мониторинг эффективности использования обучающих ресурсов и тренингов по информационно-коммуникационным технологиям; организацию, поддержку информационного образовательного веб-портала, подключение школ к нему и администрирование серверной площадки, где будет размещаться информационный образовательный веб-портал;

В настоящее время данный центр полностью оснащен самым современным оборудованием (серверная площадка, мультимедиа студия, системы безопасности и бесперебойного электропитания и т.д.) и укомплектован квалифицированными специалистами и вносит ощутимый вклад в развитие и внедрению ИКТ в системе народного образования.

5. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в управление В целях реализации “Закона об информатизации” Республики Узбекистан министерством ведутся работы по непосредственному внедрению информационнокоммуникационных технологий в управленческий и образовательный процесс.

Для организации эффективного механизма исполнения поручений в центральном аппарате министерства, подведомственных организациях, территориальных подразделениях, государственных педагогических институтах и институтах переподготовки и повышения 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе»

квалификации педагогов внедрена программа по контролю исполнения документов. Доступ к этой системе может быть осуществлен через локальную или корпоративную сеть министерства.

На протяжении нескольких лет во всех органах министерства широко используется услуга электронной почты. В настоящее время наряду с доменом uzedu.uz активно используются домены mno.uz и xtv.uz, на базе которых для сотрудников аппарата, подведомственных и территориальных подразделений организована электронная почта.

В целях организации информационной безопасности и защиты информации внедрены программно-аппаратные средства обеспечения контроля доступа к данным.

Следует отметить то, что не останавливаясь на достигнутом, в целях дальнейшего развития корпоративной сети для подключения всех областных управлений народного образования, институтов повышения квалификации, педагогических институтов, подведомственных организаций, районных и городских отделов образования совместно с Государственным комитетом связи, информатизации и телекоммуникационных технологий Узбекистана организован высокоскоростной канал VPN, через который внедрен электронный документооборот, использование электронной цифровой подписи, быстрый обмен и анализ отчетной и статистической документации, новый уровень корпоративной электронной почты, организована видеоконференцсвязь;

В рамках реализации проекта по подключению к корпоративной сети была осуществлена прокладка волоконно-оптического кабеля, что позволит в дальнейшем неуклонно повышать скорость обмена данными и увеличивать количество сервисов.

В 2012 году в министерстве был принят и в настоящее время успешно реализуется “План мероприятий по улучшению состояния внедрения и развития информационнокоммуникационных технологий, повышению эффективности использования компьютерной техники и систем электронного документооборота” до 2015 года.

Согласно данной концепции планируется постояннно проводить “апрегейд” (обновление) компьютерной техники, адаптировать и локализовать с учетом национальной политики по образованию признанные во всем мире разработки, направленные на усовершенствование учебно-воспитательного процесса путем внедрения информационнокоммуникационных технологий, разрабатывать новые электронные образовательные информационные ресурсы и учебники, мультимедиа приложения.

Правительством республики были приняты ряд законодательных актов, которые подразумевают развитие и создание новых интерактивных государственных услуг, информационных ресурсов и систем, подключенных к единому электронному государственному порталу. В настоящее время министерством оказываются несколько базовых (бесплатных) интерактивных государственных услуг, внедрены информационные системы и созданы информационные ресурсы.

Хочу поблагодарить организаторов за возможность обмена опытом, обсуждения путей и методов внедрения информационно-коммуникационных технологий в сфере образования и управления, рассмотрения инноваций, решений и тенденций развития. Все это, несомненно, приведет к дальнейшему развитию и внедрению ИКТ в социальной сфере и во всем мировом сообществе.




Похожие работы:

«М инистерство культуры Российской Ф едерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение вы сш его образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Виды и тенденции развития туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики...»

«VI. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН профиля Спортивная тренировка в избранном виде спорта 4.1.(1) Рабочая программа дисциплины «ТЕХНОЛОГИИ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (СПОРТИВНАЯ ГИМНАСТИКА)» основной образовательной программы направления подготовки 034300 «Физическая культура» по профилям подготовки – спортивная тренировка в избранном виде спорта: гимнастика степень (квалификация) выпускника – бакалавр Форма обучения очная Авторы-разработчики: Медведева Е.Н., к.п.н.,...»

«Отчет по работе «Анализ эффективности реализации мероприятий / проектов, организатором которых выступает Минкультуры России, за период 2006 – 2011 гг.» Основная книга Государственный заказчик: Министерство культуры Российской Федерации Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью «Компания МИС-информ» Москва, 201 Содержание Обозначения и сокращения Введение 1. Требования нормативно-правовых актов Российской Федерации к организации эффективной работы отраслевых министерств и 13...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Приказ №46_ методического совета по учебной работе от_03.082015 г. Протокол № 11 /С.В.Трубина/ Директор школы: От 03.08.2015 г. /Л.П.Берестова/ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА художественная культура» по учебному предмету «Мировая 10 класс Составитель: Кудрявцева М.М., учитель русского языка и литературы, ВКК Огневка, 2015 1.Пояснительная...»

«Паспорт программы Полное название программы «Бардовская песня» Уровень содержания Программа рассчитана на основное общее образования ДОП образование Направленность программы Художественная Вид ДОП программы Модифицированная Тип ДОП программы Общая Учреждение, реализующее СП ЦДО «Гармония» ГБОУ СОШ № 4 программу п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель Автор-составитель Пономарева Татьяна Никитична– педагог дополнительного образования (СЗД) Возраст детей 7-17 лет Срок реализации Два года Вид по...»

«СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПРОГРАММА ЦЕНТРОВ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ГОРОДЕ Р.С. Ковенский Московский архитектурный институт (государственная академия), Москва, Россия Аннотация Создание сети Культурных Центров является актуальной задачей для России. Но для того чтобы она стала востребованной современным обществом, необходимо переосмыслить ее значение. В статье анализируется международный опыт и теоретические концепции ХХ века, посвященные сообществам и их центрам. На основе этого опыта предлагается новая...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД № 1» г.Воркуты «ИЧТ ШКОЛА – ЧЕЛЯДЬС 1 № А ВИДЗАНIН» Воркута карса муниципальнй велдан учреждение карса муниципальнй велдан учреждение Рабочая программа дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности «Ловкий мяч» на 2014-2015 учебный год ( возраст воспитанников 5 -7 лет) Авторы программы: заместитель директора по воспитательной работе Чередник Н.А., заместитель директора по воспитательной...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 080200 – «Менеджмент», с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 080200 – «Менеджмент» и примерной учебной программы дисциплины (2000 г.), а также Государственного...»

«ОТЧЕТ О РАБОТЕ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ МКУК ВГО «ЦБС» за 2014 год г. Верхний Уфалей | 2015 Утверждаю Директор МКУК ВГО «ЦБС» ЛАДИВНИЦА Т.П._ «»2015 г. ОТЧЕТ О РАБОТЕ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК МКУК ВГО «ЦБС» [за 2014год] г. Верхний Уфалей 2015 г.Содержание отчета – 2014: Введение. Детские библиотеки 2014 г.: основные задачи, направления работы. Ведущие темы года. Свод главных цифровых показателей по основным направлениям деятельности. Организация обслуживания читателей. Характеристика региона. Координация...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 12 мая 2015 г.) Май 2015 года Международная стипендиальная программа на 2015/2016 учебный год для прохождения стажировок в университетах Италии (Правительство Итальянской Республики, Итальянский институт культуры в Москве, Минобрнауки РФ) Конечный срок подачи заявки: 13 мая 2015 г.Веб-сайт: http://www.iicmosca.esteri.it/IIC_Mosca/Menu/Opportunita/Borse_di_studio/Per_n ome_abitanti_in_Italia/,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.