WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» Аналитический отчёт Тема: «Непрерывное образование сотрудников - фактор роста ...»

Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района

«Центральная межпоселенческая библиотека»

Аналитический отчёт

Тема: «Непрерывное образование сотрудников - фактор роста качества

библиотечных услуг».

Персонал - основной ресурс любой организации, в значительной степени

определяющий успех всей её деятельности. В библиотеке часто происходит

так, что те функции, которые сотрудник исполнял вчера, сегодня утрачивают

свою актуальность, передаются или изменяются. Поэтому вопрос непрерывного образования сотрудников как условие развития библиотеки и повышения качества предоставляемых услуг, требует постоянного внимания.

С 2007 года сельские библиотеки вошли в составы культурно-досуговых центров МО поселений. МБУК «ЦМБ» является методическим центром, выполняет межпоселенческие функции, в том числе занимается вопросами повышения квалификации.

В сообщество сельских библиотек Куйбышевского района входят 23 библиотеки, в которых работают 34 библиотечных специалиста. Из них высшее профессиональное образование имеют 13, в том числе библиотечное

– 6, среднее профессиональное – 22, в том числе библиотечное – 9. Таким образом, профессиональное библиотечное образование имеют – 44%. В 2013 году на заочное обучение поступили ещё 4 сотрудника. (Приложение №1) Формирование и реализация программы обучения в нашей библиотеке состоит из нескольких этапов. К ним относятся: планирование обучения и сам процесс обучения, оценочные методы, выявляющие наиболее перспективных сотрудников, мониторинг эффективности обучения. К сожалению, МБУК «ЦМБ» не может применять критерии эффективности и соответственно стимулировать труд библиотекарей КДЦ. Бюджеты разные.

Цель программных мероприятий – профессиональное развитие специалистов для их успешной адаптации в условиях многофункционального развития библиотеки.

Задачи:

повышение уровня профессиональных компетенций специалистов библиотек;

активизация творческого потенциала каждого специалиста библиотек.

Ожидаемые результаты:

развитие профессиональной инициативы;

внедрение инновационных форм в практику работы;

обобщение опыта;

стимулирование творческого роста.

1. Процесс подготовки специалиста «с нуля» занимает в библиотеке продолжительный срок обучения: от полутора до двух лет. Только по окончании этого периода можно говорить о том, что человек может работать самостоятельно и отвечать за все сферы взаимодействия с пользователями библиотеки.

2. Обучение, касающееся технической части подготовки специалистов, ведётся в рамках библиотеки ведущим программистом. Никто другой не может дать необходимых знаний в области работы с пользователями, оборудованию и программному обеспечению библиотеки.

3. Процесс обучения привязан к ежедневной работе, обучение на рабочем месте ведётся постоянно. Поэтому к каждому сотруднику прикрепляется наставник, который курирует его деятельность на протяжении всего срока подготовки.

Всё вышеперечисленное стало отправной точкой для создания единой программы профессионального развития специалистов сельских библиотек.

Их можно разделить на несколько категорий:

1. Специалисты-профессионалы, более 10 лет работающие в библиотеке – чел.

2. Специалисты, работающие в библиотеке без специального образования – 15 чел.

3. Молодые специалисты, только пришедшие в библиотеку, либо проработавшие менее 2-х лет – 5 чел.

(Приложение №2, Система повышения квалификации.) Для начинающих библиотекарей и библиотекарей, не имеющих профессионального образования, действует школа «Постижение профессии».

Занятия проводятся группами и индивидуально в ежегодно определяемые сроки, но не менее 6 раз в год (1 раз в 2 месяца).

Люди, не имеющие профессионального образования и стажа работы, проходят обучение в течение года. За это время они получают основные знания по организации обслуживания, оформлению библиотечного пространства, работе с различными группами читателей, ведению каталогов и картотек и т.д. Занятия проходят в основном в лекционной и практической форме. Все темы содержат практические советы и рекомендации, памятки, ксерокопии публикаций из профессиональной периодики. Каждый обучаемый получает домашние задания для самостоятельного выполнения, в конце обучения проходит итоговое собеседование.

Для библиотекарей без специального образования, проработавших от 2-х до 10-ти лет организованы занятия в школе профессионального роста «Вместе работаем – вместе учимся». Они подразумевают более углубленное изучение форм и методов работы с различными категориями пользователей. Изучаемые темы охватывают весь спектр библиотечной работы. Обучение активное (от защиты выбранной темы до воплощения в жизнь в библиотечной аудитории с последующим анализом). Здесь осваиваются новые идеи, концепции, технологии, аккумулируется, транслируется и внедряется в практическую деятельность инновационный библиотечный опыт. По завершению обучения проводится итоговое анкетирование для определения степени эффективности данного вида обучения и выявления направлений работы в дальнейшем. Анализ анкет показал, что библиотечными специалистами больше востребованы практические советы для работы, опыт коллег, сопровождающиеся мультимедиа презентациями – 100%; обзоры методической литературы – 66%; проведение конкурсов мастерства – 60%. 85 % респондентов заявили о своей готовности принять участие в системе дальнейшего профессионального развития.

В связи со стремительным развитием информационных технологий в библиотечном деле с 2009 года по мере поступления в сельские библиотеки компьютеров была организована учёба «Автоматизированные средства в практике работы библиотеки: базовый уровень». С 2013 года учёба перешла на следующий этап: продвинутый уровень. Каждый обучаемый знакомится с общими знаниями по всем направлениям библиотечной деятельности, получает домашние задания для самостоятельного выполнения, в конце обучения проходит итоговое собеседование.

Положительный результат обучения подтверждается не только повышением уровня технического оформления отчетной документации в электронной форме, но и активным использованием электронного документооборота. В связи с тем, что компьютеризация сельских библиотек проходила поэтапно, а подключение к сети Интернет имеют лишь 39% (9 библиотек) Куйбышевского района, то и охват использования электронного документооборота сельскими библиотеками также носил поэтапный характер.

Критерий оценки 2012 г. 2013 г. 2014 г.

Кол-во библиотек, 18% 54% 100% использующих ЭДД Библиотеки, в которых отсутствует подключение к сети Интернет, осуществляют электронный документооборот через сельские советы своих МО. Нельзя не отметить и проявление инициативы для саморазвития, что подтверждается активным созданием библиотекарями печатной продукции малых форм, презентаций и видеороликов для различных мероприятий и конкурсов, как районных, так и областных.

–  –  –

Освоение программы «продвинутого» уровня технической учебы еще не окончено. К промежуточному результату можно отнести наличие страниц библиотек в социальных сетях. На сегодняшний день 3 библиотеки имеют свои страницы. Те библиотеки, которые не имеют доступ в Интернет, предоставляют информацию в ЦМБ, для размещения на сайте в разделе «Жизнь библиотечного сообщества». По завершению курса библиотекари готовят продукт по одной из пройденных тем и защищают его, что позволяет определить степень эффективности занятий.

Для библиотекарей, имеющих профессиональное образование, остаётся вариант так называемого горизонтального развития. Оно выражается:

в совершенствовании профессиональных умений, более глубоком изучении библиотечных процессов;

в перемещении сотрудника из одной сферы деятельности в другую (ЦМБ).

Для всех библиотекарей в рамках программы повышения квалификации ежегодно 1 раз в квартал организуются обучающие семинары.

Учитывая насущность проблем и требования времени, с 2014 года работа продолжена в рамках Программы инновационно-образовательных модулей повышения квалификации библиотечных специалистов на 2014 – 2016 годы «Мастерство и качество – путь к успеху». Программа размещена на сайте учреждения. (Приложение №3, График мероприятий по повышению квалификации на 2014г.

) Логическим завершением каждого семинара является заполнение каждым его участником листа обратной связи. Отзывы участников семинаров подтверждают правильность выбранных нами тем и приоритетов. Одно из последних мини-исследований «Анализ компетентностных умений», в котором приняли участие 28 библиотекарей. Анкета состояла из 4 блоков таких умений: проектировочных, коммуникативных, организаторских и ораторских, технологических. По каждому умению, как направлению деятельности, сотрудник оценивал себя:

Не владею или владею не в полной мере: 1-2 балла;

Применяю с низкой эффективностью: 3-5 баллов;

Применяю эффективно: 6-9 баллов;

Применяю в высшей степени эффективно, постоянно совершенствую:

10 баллов.

Анализ показал следующую динамику (по убыванию компетентностых умений от максимально возможного уровня): коммуникативные – 62,5%, технологические – 57,8%, организаторские и ораторские – 54,6%, проектировочные – 32,3%. Таким образом, уровень умений, отвечающих за аналитическую, проектировочную, одним словом, интеллектуальную деятельность, оставляет желать лучшего. (Приложение №4.1; 4.2, Анкета компетентностных умений).

В рамках реализации долгосрочной районной целевой программы «Развитие культуры в Куйбышевском районе на 2012 – 2016 годы»

(утверждена постановлением Главы Куйбышевского района № 2274 от 25.12.2012 года) стала возможной организация курсов повышения квалификации «Стратегия инновационной деятельности библиотеки» для сельских библиотекарей Куйбышевского района (внешнее обучение. 72 часа). В апреле 2013 года на базе библиотеки курсы были успешно организованы Центром профессионального развития ОНБ и проведены специалистами ГПНТБ СО РАН, НГОНБ и Центра профессионального развития Новосибирской области. Всего удостоверения государственного образца получили 24 библиотекаря (70% от общего количества библиотекарей). (Приложение №5, Программа курсов повышения…).

Большое внимание уделяется своевременному размещению полезной профессиональной информации на сайте библиотеки. Страницы директора, методиста и видеоуроки ведущего программиста позволяют знакомиться с официальными документами, положениями о конкурсах, материалами проектов, методическими рекомендациями, пособиями, печатной продукцией и обучаться в режиме on-line. Адрес сайта: biblcmb.ucoz.ru 03.04.2014 года состоялась плановая аттестации библиотечных сотрудников. Советом при директоре было принято решение отойти от традиционного отчёта работника. При непосредственной поддержке Центра профессионального развития специалистами МБУК «ЦМБ» разработаны методические рекомендации по составлению профессионального персонального досье и отчёта по самооценке деятельности. Предложенные способы защиты предоставили библиотекарям возможность проанализировать сильные и слабые стороны своей личности, чтобы на этой основе выстроить успешное взаимодействие в социуме в соответствии с требованиями жизни. Всего было аттестовано 24 специалиста. (Приложение №6, Образцы портфолио и самооценки деятельности специалистов).

Ведущие специалисты МБУК «ЦМБ» анализируют составляющие своей успешной деятельности и руководствуются в работе личными карьерными планами. (Приложение №7, личные карьерные планы).

Для подтверждения профессионального статуса специалистов очень важно участие в областных и районных конкурсах. Это способ привести в движение нереализованные профессионально-личностные возможности, привлечь внимание общественности и административных органов, поднять престиж библиотеки и профессии. Ежегодно для выявления и развития творческого потенциала библиотекарей и пользователей организуются районные конкурсы. В 2012 году конкурс «Душа любить село родное не устала» - в рамках Года истории, в 2013 году конкурс «Вновь красотой наполнится земля» - посвящён Году экологии; в 2014 году конкурс «Успешная библиотека» - в рамках Года культуры. (Приложение №8, Положения о конкурсах, Динамика участия в областных конкурсах).

Начиная с 2011 года, директор Е.А.Фельзина, принимала участие в работе выездной Школы библиотечной инноватики «Практика применения систем менеджмента качества в библиотеках Новосибирской области» (НГОНБ).

Несмотря на то, что Куйбышевский район не вошёл в пилотный проект по реализации Концепции управления качеством в сфере культуры Новосибирской области, учреждение активно включилось в работу и по итогам конкурса «Модель управления качеством» в 2013 году стало дипломантом. Директор приняла участие в работе межрегиональной научнопрактической конференции «Менеджмент качества в сфере культуры. Опыт.

Проблемы. Решения», с выступлением, на одной из секций. (Приложение №9, Диплом).

Большинство сотрудников учреждения проникнуты своей профессией, хотя во внешней среде такое отношение не всегда получает понимание и поддержку. Задача руководителя библиотеки сохранить опытные, квалифицированные кадры, заботясь о притоке молодых специалистов. С целью изучения привлекательности библиотечной профессии среди сотрудников МБУК «ЦМБ» методическим центром было проведено исследование. Его цель – выявить основные мотивы, определить позитивные и негативные факторы, влияющие на профессиональную деятельность сотрудников библиотеки. В нём приняли участие все. Для ответа на вопрос «Основными привлекательными чертами работы в библиотеке для вас являются…» сотрудникам было предложено 11 возможных вариантов с правом выбора нескольких одновременно. После обработки анкет ответы по факторам привлекательности библиотечной работы распределились (по убыванию) следующим образом:

1. доступ к информации (60 %)

2. работа с людьми, общение (50 %)

3. возможность повышать свой культурный и профессиональный уровень (50 %)

4. благоприятный психологический микроклимат в коллективе (40 %)

5. творческий характер работы (30 %)

6. работа с книгами (30 %)

7. возможность реализовать свой интеллектуальный потенциал (20 %)

8. возможность заниматься интересным делом (20 %) Был сформулирован и специальный вопрос «Каковы причины возможной неудовлетворенности работой в библиотеке?». В анкете предлагалось 13 вариантов готовых ответов с возможностью выбора нескольких из них.

Анализ полученных данных позволил составить своеобразный рейтинг причин неудовлетворенности:

1. недостаточная заработная плата (70%)

2. отсутствие возможности карьерного роста (60%) 3. «женский» коллектив (50%)

4. большая эмоциональная нагрузка (40%)

5. непрестижность профессии (30%)

6. нехватка профессиональных знаний, умений, навыков (30%)

7. необходимость постоянно осваивать новое (20%)

8. неудобный временной режим (10%) Полученные результаты дают основание предположить: профессиональная мотивация сотрудников библиотеки является в целом положительной, так как подавляющим большинством респондентов четко позиционируются факторы привлекательности библиотечной профессии и удовлетворенности работой в библиотеке. Просматривается внутренняя мотивация персонала, которая выступает ключевым условием профессионального развития.

Работники получают стимулирующие персональные надбавки и доплаты из стимулирующего фонда оплаты труда, доля которого в общем ФОТе составляет 25%. Текучести персонала нет.

Для оценки эффективности был разработан Перечень основных целевых показателей деятельности МБУК «ЦМБ» и строго ведётся учёт их выполнения. (Приложение №10, Перечень) Имиджевые достижения Имидж библиотеки формируется возрастающей социальной значимостью, доступностью и привлекательностью услуг для населения, которые осуществляются за счет постоянного повышения качества услуг, использования современных ИКТ, рекламной деятельности, активного вовлечения всего персонала в инновационную и проектную деятельность.

(Приложение №11, Достижения учреждения за 3 года) Основной принцип любой «обучающейся» организации - создание условий для обучения и развития работников и соответственно обеспечение постоянного самосовершенствования. Мы считаем, что у нас сложилась достаточно четкая система повышения квалификации библиотечных специалистов, и этому, безусловно, положительно способствуют финансовая поддержка районной долгосрочной Программы развития культуры и Центра профессионального развития НГОНБ.

Ведь когда библиотека обладает квалифицированными сотрудниками, она может следовать самым сложным стратегиям.

(Приложение №12, фото семинаров, курсов повышения) Приложение №1 Возрастной состав сотрудников библиотеки

–  –  –

библиотеки) Интеллект-релиз «Ярмарка библиографических пособий»

Библиотечная мастерская «Инновационные формы работы»

Методическая консультация «Портфолио библиотекаря»

Круглый стол «Продвижение книги и чтения – приоритетное

–  –  –

Практикум «Проектная деятельность библиотек»

Районный семинар «Имидж как система, преобразующая пространство библиотеки»

Районный семинар «Год культуры: форматирование направлений и методов продвижения чтения»

Районный семинар «Профессионализм через

–  –  –

Центральная межпоселенческая библиотека ежегодно принимает участие в мероприятиях и конкурсах областного и районного уровней:

- конкурс «Библиотека года - 2013» в номинации «Лучший Экопроект» победители.

Конкурс «Библиотека года - 2012» (НГОНБ) в номинации «Моя земля – мои земляки»;

- Областной фестиваль «Юная библиотека» (НГОЮБ) в номинациях:

письменная «Путешествие во времени», мультимедийная «Линия жизни», устная «Мечтай! Думай! Действуй!» - ( диплом 2 степени – 2012г);

- 2 культурная олимпиада Новосибирской области в номинации виртуальная выставка «Есть в сибирской глубинке село»,2012г. - (золотая медаль);

- 4 культурная Олимпиада НСО 2014г. в номинации - презентация «Любимые книги читающих семей» работа «Дом, согревающий сердца»

получила золотую медаль;

- в 2013г. получен грант в размере 60,0 т.р. на реализацию социально значимого проекта «Навстречу книге и общенью».

- По итогам областного конкурса «Рожденный летать» к 100-летию со дня рождения А.И.Покрышкина (2014г.) представленная работа «Мы именем его гордимся» в номинации «Просветительско-патриотические мероприятия библиотек и учреждений образования», заняла 1 место.

- Областной слёт молодых специалистов учреждений культуры «Вместе думать о будущем: культура села. Век 20»

- В рамках объявленного в России Года экологии-2013 сотрудниками МБУК «ЦМБ» был создан новый интернет-ресурс «Экологическая страница», который позволил обобщить всю работу библиотек по экологическому просвещению населения. Экологический сайт библиотеки был представлен на всероссийский конкурс экологических интернет-ресурсов публичных библиотек в номинации «Экологические сайты библиотек, экологические разделы библиотечных сайтов».

- Приняли участие в работе курсов повышения квалификации «Создание творческого проекта: от идеи до воплощения», в семинарах по OPAC-global, в работе выездной школы по библиотечной инноватике по менеджменту качества, областном семинаре «Чтение и информационная культура подростков и молодёжи».

Всего в 2013 году учреждение приняло участие в 2-х всероссийских и 10-ти областных конкурсах.

За последние 3 года Благодарностью Губернатора награждён 1 человек, Благодарностью министерства культуры НСО – 2, дипломами Министерства культуры НСО учреждение награждено за золотые медали 2 и 4 Культурных олимпиад, Благодарность Главы Куйбышевского района – 2 человека, Почётной грамотой Главы Куйбышевского района – 2 человека).

В 2014 году учреждение также активно участвовало в областных конкурсах. На областной конкурс «Библиотекарь – это состояние души»

(НОЮБ) была представлена работа в номинации «Эссе» (рассказ о профессии библиотекаря). Для участия в конкурсе «Герой нашего времени»

(НОЮБ) в одноименной номинации подготовлена мультимедийная презентация о чемпионе мира среди ветеранов по гиревому спорту Иващенко М.М. Областной фестиваль «Юная библиотека» (НОЮБ) в 2014 году проводится в заочной форме. Для участия в фестивале сотрудниками МБУК «ЦМБ» подготовлены творческие работы: мультимедийная презентация «Диво дивное, рукотворное» о творчестве И.Апчелеева, письменная работа «С малой родины моей начинается Россия», раскрывающая 5-тилетнюю программу мероприятий, направленных на патриотическое воспитание молодого поколения. Читатели МБУК «ЦМБ» приняли активное участие в детском областном конкурсе «Юбилейный вернисаж». Представлено более 10 работ в номинациях «Рисунок», «Декоративно-прикладное искусство». В рамках проекта «ВикиСибириаДа» библиотека приняла участие в конкурсе «Лето кончится не скоро» в номинации «Самое интересное событие в библиотеке летом». На областной экологический конкурс «Давайте сделаем мир вокруг себя чистым и красивым» подготовлен видеоролик в номинации «Мусорный омут». Предоставлена работа на областной конкурс среди библиотек НСО на лучшую организацию работы по правовому просвещению избирателей, объявленный Избирательной комиссией Новосибирской области. Приняли участие в международном интернет-проекте «Галерея славы русскоязычных жителей земли». Подходит к завершению творческая работа на областной конкурс «Обучающаяся библиотека» (НГОНБ). В сентябре учреждение приняло участие в районном конкурсе социально значимых проектов направленных на укрепление института семьи, поддержание престижа материнства и отцовства, развитие и сохранение семейных ценностей «Мы вместе, мы с вами». Итоги большинства конкурсов будут подведены в 4 квартале текущего года.

Активное участие в областных конкурсах приняли и сельские библиотеки Куйбышевского района. В областном конкурсе «Юбилейный вернисаж» приняли участие читатели Веснянской, Горбуновской, Булатовской, Балманской, Гжатской, Аул-Бергульской, Кондуслинской с/б.

На конкурс «Давайте сделаем мир вокруг себя чистым и красивым» свою мультимедийную работу предоставила Веснянская с/б. Горбуновская с/б приняла участие в конкурсе «Сказочные символы Сибири». Также сельские библиотеки готовят работы для участия в конкурсах «Герой нашего времени»

(срок подачи работ до 17 ноября) и «Библиотекарь – это явление души» (срок подачи работ до 20 ноября).

Публикации о библиотеке:

За 9 месяцев текущего года в газете «Трудовая жизнь» опубликовано 9 заметок о деятельности МБУК «ЦМБ» и 3 заметки в областном сборнике БИНО. Информация о значимых мероприятиях подается для публикации на сайте НГОНБ. Опубликовано 10 сообщений.



 

Похожие работы:

«МБОУ «Гимназия № 3 в Академгородке» Проект 2014-2018 Заявка на признание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, реализующих инновационные проекты и программы, региональными инновационными площадками Новосибирской области Направление: Сетевые формы реализации образовательных программ организациями общего, дополнительного и профессионального образования, организаций культуры, физкультурно-спортивных,...»

«№ Содержание № стр п.п. 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка 1.1.1. Цели и задачи реализации Программы 1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы 1.1.3. Возрастные и индивидуальные особенности воспитанников 1.2. Планируемые результаты освоения образовательной программы дошкольного образования 1.2.1 Целевые ориентиры в раннем возрасте 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2.1. Содержание психолого0педагогической работы по образовательным областям 2.1.1. Образовательная область...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Факультет мировой культуры Кафедра искусствоведения УТВЕРЖДАЮ: Ректор СПбГИК А.С. Тургаев _ «»2015 год Программа вступительного испытания на образовательную программу высшего образования – программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 50.06.01 Искусствоведение Профиль Теория и...»

«Государственный доклад о состоянии культуры в Российской Федерации в 2014 году СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Культура в жизни общества 1.1. Основные итоги Года культуры в Российской Федерации 5 1.2. Основные направления политики государства в сфере культуры 1.3. Стратегическое планирование в сфере культуры 1.4. Региональные целевые программы развития культуры в 1 субъектах Российской Федерации Раздел 2. Межнациональные отношения и этнокультурное развитие 1 народов Российской Федерации 2.1. Реализация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ Кафедра актёрского мастерства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Сценическая речь Кафедра актёрского мастерства Образовательная программа 52.05.01. Актёрское искусство Профиль подготовки Артист драматического театра и кино Уровень высшего образования специалист Форма обучения Очная Статус дисциплины: базовая...»

«М инистерство культуры Российской Федерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Транспортное обслуживание в туризме» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики и...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 100400 – Туризм Профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Смоленск 2014г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ...»

«Доклады ежегодной методико-практической конференции СПбГУ «Реализация программы по физической культуре и спорту» 24 июня 2014 года Санкт-Петербург – ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ: Председатель оргкомитета – заведующий кафедрой Намозова С.Ш. Заместитель председателя – профессор Хуббиев Ш.З. ОТВЕТСТВЕННЫЕ ПО СЕКЦИЯМ: 1. Научно-исследовательская работа студентов (НИКа) Ответственный – профессор Минвалеев Р.С. 2. Оздоровительные программы Ответственный – доцент Коваль Т.Е. 3. Учебно-методический комплекс...»

«МОУ «Масловская школа» Джанкойского района Республики Крым УТВЕРЖДАЮ РАССМОТРЕНО Директор МОУ СОГЛАСОВАНО на заседании методического «Масловская школа» объединения предметов заместитель директора Комаровский В.В эстетического цикла здоровья и. технологий Васильева А.Ф. Приказ № 238 от 26.08.2015 Протокол №_1_ от 26.08.2015 от 25.08.2015 Рабочая учебная программа МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА 10-11 классы (базовый уровень) Составитель: Стрижак О.И. учитель музыки МОУ «Масловская школа» с....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предпрофильному обучению «Журналистика и экранное творчество» Программа разработана на основе программы «Основы технологии видеопроизводства» Парфенов С.А., Москва, 2007г Пояснительная записка ХХI век является веком глобального информационного общества. В таком обществе образование, знания, информация и коммуникация составляют основу развития и благополучия человеческой личности. Поэтому так важно медиаобразование, которое позволяет более компетентно и свободно...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.