WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«АННОТАЦИЯ программы преддипломной практики для подготовки студентов по направлению подготовки 38.04.02 – «Менеджмент» Преддипломная практика является обязательным видом учебной работы ...»

-- [ Страница 1 ] --

АННОТАЦИЯ

программы преддипломной практики

для подготовки студентов по направлению подготовки 38.04.02 – «Менеджмент»

Преддипломная практика является обязательным видом учебной работы магистрантов,

входит в раздел Блок 2. «Практики, а том числе и научно-исследовательская работа» ФГОС

ВО по направлению подготовки 38.04.02 – «Менеджмент» (уровень высшего образования магистратура). Преддипломная практика реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой управления.

Практика нацелена на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК-1;

ОК-2; ОК-3), общекультурных компетенций (ОПК1, ОПК2, ОПК3) и профессиональных компетенций выпускника (ПК-1, ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7;. ПК-8; ПК-9; ПК-10).

По итогам практики производится проверка и оценка уровня сформированности указанных компетенций в форме зачета (с выставлением оценки), защиты оформленного отчёта, выступления в ходе публичного обсуждения полученных результатов на научной конференции и научном семинаре.

Преддипломная практика предполагает приобретением магистрантами практических профессиональных навыков области организационно-управленческой, аналитической и научно-исследовательской деятельности.

Преддипломная практика делится на 4 этапа: подготовительный, ознакомительный, содержательный и заключительный. Каждый из этапов предусматривает выполнение студентами несколько видов учебной работы (включая СРС) и определённые формы текущего контроля. Заключительный этап учебной практики предусматривает проверку заполненного дневника по практике, отзыва о прохождении практики, итогового отчёта по практике и проведение публичной защиты студентами отчётов по практике.

Учебный план подготовки магистрантов по направлению подготовки 38.04.02 – «Менеджмент» предусматривает следующее:

- общая трудоемкость составляет 18 зачетные единицы, 648 часов;

- продолжительной прохождения преддипломной практики составляет 12 недель.

1. Цели преддипломной практики

Целями преддипломной практики являются:

- углубление и закрепление теоретических знаний и практических умений инавыков магистрантов;

- подготовка магистрантов к выполнению в условиях реального производственногои управленческого процессов таких видов профессиональной деятельности менеджера,как экономической, маркетинговой, информационно-аналитической, управленческой,организационной;

- развитие и накопление практических умений и навыков по анализу исовершенствованию систем управления в организации; формирование базовых иключевых компетенций менеджера в сфере организационного управления.

2. Задачи преддипломной практики

Задачами преддипломной практики являются:

- развитие способностей магистранта к самостоятельной деятельности в сфереуправления:

организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских,самоорганизации и самоконтроля;

- изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативно-технических документов для решения задач управления в организации;

- разработка предложений по совершенствованию экономической иуправленческой деятельности менеджеров в организации;

- формирование и развитие у магистрантов профессионально значимых качеств,устойчивого интереса к профессиональной деятельности В результате прохождения преддипломной практики магистрант должен быть готов к

- управлению организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

- разработке стратегий развития организаций и их отдельных подразделений.

- поиску, анализу и оценке информации для подготовки и принятия управленческих решений;

- анализу существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

- анализу и моделированию процессов управления.

3. Место преддипломной практики в структуре ОПОП

Преддипломная практика магистрантов является обязательным элементом основной образовательной программы, в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент».

Для успешного прохождения преддипломной практики магистрант должен на первом курсе овладеть следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3).

профессиональные компетенции (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6).

Для эффективного прохождения преддипломной практики магистранты используют знания, умения, навыки сформированные в процессе изучения следующих дисциплин:

«Современные проблемы управления»; «Методология научного творчества»;

««Управленческая экономика»; «Методы исследования в менеджменте»; «Современный стратегический анализ»; «Корпоративные финансы»; «Теория организации и организационное поведение»; «Методы социологических и прикладных исследований»;

«Управление инвестициями»; «Корпоративное управление» «Социальный менеджмент».

Прохождение преддипломной практики является обязательным условием успешного освоения дисциплин Блока 1 «Дисциплины (модули)», послужит систематизации материалов для выполнения научно-исследовательской работы в рамках магистерской диссертации (под руководством преподавателя).

4. Формы проведения преддипломной практики Формой проведения преддипломной практики является активная практика, в ходе которой студенты выступаю в роли исполнителей работ, связанных с управлением деятельностью предприятия, в том числе полевая, лабораторная, офисная, архивная.

5. Место и время проведения преддипломной практики Практика магистрантов проводится в соответствии с учебным планом и является частью учебной подготовки. Содержание практики конкретизируется индивидуальным заданием.

Сроки и продолжительность практики устанавливаются приказом ректора по институту в соответствии с учебным графиком.

Преддипломная практика проходит на 2 курсе в 4 семестре в течение 12 недель.

Преддипломная практика проводится в организациях, с которыми имеется договоренность ТИУиЭ о проведении практики, и информация о которых, представлена магистрантам на информационных стендах и в ЭОС «MOODLE».

Базами практик могут быть предприятия и организации города Таганрога и Ростовской области, которые приведены в таблице.

Таблица Примерный перечень мест практики для обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 - «Менеджмент»

–  –  –

ОАО НКБ ВС

Организация и проведение практик осуществляется в соответствии со следующими нормативными документами:

– Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования. Утверждено приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. № 1154;

– Трудовым кодексом РФ от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ;

– Положением о порядке проведения практики студентов, магистрантов. СМК-П-2Утверждено приказом ректора от 10.12.2014 № 118.

Базы и места прохождения практики, руководители практики уточняются руководством кафедры ежегодно и оформляются приказом по институту. Узнать более полную информацию о возможном месте практики магистрант может, используя следующие Интернет-ресурсы:

- Администрация г. Таганрога; (http://tagancity.ru/)

- ГКУ РО «Центр занятости населения города Таганрога» (http://www.tagszn.ru/)

- Таганрогская таможня (http://yutu.customs.ru/)

- Таганрогская межрайонная торгово-промышленная палата (http://www.ticci.ru/)

- ГУ Ростовское региональное отделение Фонда социального страхования, филиал №19 (http://fss.ru/ru/regional_office/in_territory/6217.shtml)

- ДО «Таганрогский» филиала ОАО «Банк Уралсиб» (https://www.bankuralsib.ru/index.wbp)

- ЗАО Банк ВТБ 24 (http://www.vtb24.ru/)

- ЗАО МКБ «Москомприватбанк» (http://www.privatbank.ru/)

- ОАО «23 металлообрабатывающий завод» (http://www.oao23moz.ru/)

- ОАО НКБ ВС (http://www.nkbvs.ru/)

- ООО «Лада-Таганрог» (http://www.taganrog.lada.ru/)

- ООО «Лемакс» (http://www.lemax.ru/)

- ООО ТПК «ТАИМЭКС»

- Филиал «Таганрогский» ОАО «СКБ-Банк» (http://www.skbbank.ru/)

- Филиал ОСАО «РЕСО-Гарантия» (http://www.reso.ru/).

Кроме этого, обучающимся предоставляется возможность самостоятельно выбрать организацию, в которой они могут пройти практику. В этом случае необходимо согласовать выбор места прохождения практики с руководителем «Центра развития карьеры ТИУиЭ»

(ЦКР) и руководителем практики от кафедры, а так же получить официальное согласие руководителя организации на прием практиканта в организацию для прохождения практики с указанием сроков.

Согласие может быть представлено либо в форме письма принимающей организации, либо в форме визы руководителя принимающей организации на ходатайстве института. Далее, необходимо заключить индивидуальный договор между институтом и принимающей организацией (образец договора размещен в ЭОС «MOODLE»).

Для обучающихся также базами практики могут являться предприятия и организации соответствующего профиля, на которых они работают при предоставлении справки с места работы установленного образца (см. в ЭОС «MOODLE») за месяц до начала практики.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной практики В результате прохождения преддипломной практики магистрант осваивает следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

общекультурные компетенции (ОК):

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3).

профессиональные компетенции (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6);

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПКспособностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10);

педагогическая деятельность:

способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания (ПК-11).

В результате прохождения преддипломной практики магистрант должен приобрести следующие практические навыки, умения:

Знать

-основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента

- модели поведения экономических агентов и рынков

- основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;

- современные теории корпоративных финансов;

- основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития;

- современные теории и концепции поведения на различных уровнях организации;

- основные информационные технологии управления бизнес-процессами;

Уметь

- управлять развитием организации;

- осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений;

Владеть

- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;

- методикой построения организационно- управленческих моделей;

- информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес-процессами.

7. Структура и содержание преддипломной практики Общая трудоемкость организационно-управленческой практики составляет 18 зачетных единиц, 648 часов.

Разделы (этапы) Виды учебной работы, включая СРС (в Формы текущего контроля практики часах)

–  –  –

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, выполняемой в ходе преддипломной практики Каждым студентом должен быть составлен отчет, отражающий егопроизводственную и научную деятельность и состоять из нескольких разделов:

-титульный лист отчета;

-задание на практику;

-характеристика на студента с предприятия;

-дневник прохождения практики;

-содержание отчета (с указанием номеров страниц);

-введение;

-основная часть;

-заключение;

-библиографический список;

-приложения.

Введение отчета должно охватывать и обобщать материалы, собранные ипроанализированные студентом во время прохождения практики, и раскрывать сутьдеятельности студента во время прохождения практики. Здесь формируются цель и задачипрохождения организационно-управленческой практики.

Основная часть отчета по практике по окончанию организационно-управленческой практики должна содержать следующий примерный перечень данных для практики:

1. Общие сведения об организации:

-полное название организации;

-юридический адрес, реквизиты.

-форма собственности;

-год создания, история развития;

-отрасль (сфера), место предприятия в данной отрасли;

-место предприятия в экономике города (региона, страны);

-миссия, цели предприятия, действующая стратегия;

-номенклатура выпускаемой продукции (услуг);

-внешнеэкономическая деятельность и пр.

2. Анализ маркетинговой деятельности:

-характеристика отрасли;

-описание внешней макросреды предприятия (с использованием методикиСТЭП-анализа);

-описание микроокружения предприятия: поставщики, конкуренты,потребители, торговые посредники, иные деловые партнеры и посредникипредприятия (фирмы по организации товародвижения; фирмы пооказанию маркетинговых, юридических, финансовых, страховых и иныхуслуг);

-география сбыта продукции, рынки потребителей, сегменты;

-особенности реализации комплекса маркетинга (товарной, ценовой,сбытовой политики и политики продвижения);

-основные конкурентные преимущества предприятия по отношению косновным конкурентам (оценка конкурентоспособности предприятия по методике Томпсона и Стрикленда).

3. Анализ системы управления:

-структура управления предприятием (схема, описание звеньев, распределение прав, полномочий и ответственности);

-структура отдела прохождения практики;

-основные задачи отдела;

-функции других отделов.

4. Анализ плановой деятельности на предприятии: формирование и реализация планов производственно-экономической деятельности:

-планирование производства и продаж продукции;

-планирование технического развития, организации производства и управления;

-планирование трудовых ресурсов и оплаты труда;

-планирование материально-технического обеспечения;

-планирование себестоимости продукции (работ, услуг).

5. Анализ производственно-экономической деятельности предприятия:

- анализ производства и реализации продукции:анализ объема, ассортимента, структуры и качества продукции,анализ ритмичности выпуска продукции,анализ выполнения договорных обязательств и реализации продукции,выявление резервов роста объема продаж и реализации продукции (работ,услуг);

- анализ использования основных производственных фондов: анализ объема, состава, структуры и динамики ОПФ, анализ технического состояния и обновления основных фондов, анализпоказателей эффективности использования ОПФ, резервы увеличения выпуска продукции за счет более эффективногоиспользования основных средств);

- анализ материально-техническогоснабжения и использования материальныхресурсов:

анализ выполнения плана материально-технического снабжения иобеспеченности материальными ресурсами, оценка потребности в материальных ресурсах,оценка влияния материальных ресурсов на объем производства продукции, анализ эффективности использования материальных ресурсов, резервы повышения эффективности использования материальных ресурсов;

- анализ использования трудовых ресурсов: анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами, анализ эффективности использования трудовых ресурсов, обобщение резервов роста производительности труда, анализ средств на оплату труда, включаемых в себестоимость продукции, анализ фонда заработной платы, соотношение динамики роста производительности труда и заработной платы);

- анализ себестоимости продукции:анализ общей суммы затрат на производство товарной продукции (работ,услуг);анализ затрат на рубль товарной продукции (работ, услуг);анализ структуры и динамики себестоимости продукции (работ, услуг);анализ затрат в разрезе статей калькуляции;анализ прямых материальных и трудовых затрат;

анализ косвенных затрат;резервы снижения себестоимости продукции;

- анализ прибыли и рентабельности:анализ состава и динамики балансовой прибыли;анализ финансовых результатов от обычных видов деятельности;анализ уровня среднереализационных цен;анализ финансовых результатов от прочих видов деятельности;анализ рентабельности продаж, продукции;анализ распределения и использования прибыли предприятия;анализ прибыли и рентабельности с использованием международныхстандартов.

Основная часть отчета по окончанию практики должна содержать следующий примерный перечень данных для практики:

1. Общие сведения об организации:

- полное название организации;

- форма собственности;

- год создания, история развития;

- юридический адрес, реквизиты.

2. Характеристика организации:

- отрасль, профиль выпускаемой продукции;

- численность работающих;

- внешнеэкономическая деятельность;

- география сбыта продукции;

- деловые партнеры.

3. Организационная структура управления предприятием:

- структура управления предприятием (схема, описание звеньев, полномочия);

- структура отдела прохождения практики;

- основные задачи отдела;

- функции других отделов.

4. Стратегический анализ деятельности предприятия:

- описание миссии, целей и стратегии;

- описание внешней макросреды (с использованием методики СТЭП-анализа);

- описание внешней микросреды (с использованием методики 5-факторноймодели М.Портера);

- описание внутренней среды (с использованием методики цепочкиценности (valuechain) М.Портера);

- сводный анализ (выполняется с использованием методики SWOT-анализа);

- реализация стратегии;

- контроль за реализацией стратегии.

5. Основные показатели финансово-хозяйственной деятельности:

- данные вертикального и горизонтального анализа;

- состояние финансовой устойчивости предприятия;

- коэффициенты ликвидности;

- коэффициенты оборачиваемости;

- среднеотраслевая рентабельность;

- показатели рентабельности предприятия.

6. Анализ показателей оценки качества труда и выпускаемой продукции (услуг):

- ключевые факторы успеха в отрасли;

- стержневые компетенции предприятия;

- технология выпуска продукции;

- оценка конкурентоспособности продукции (по Томпсону, Стрикленду).

7. Анализ существующей системы кадрового менеджмента в организации:

- кадровая политика;

- планирование потребности в персонале;

- набор, отбор и найм персонала;

- мотивация труда;

- адаптация персонала;

- повышение квалификации;

- работа с резервом на выдвижение;

- аттестация персонала;

- стиль и методы управления;

- анализ обеспеченности организации и ее структурных подразделений трудовыми ресурсами по количественным и качественным показателям.

8. Анализ информационной системы управления предприятием:

- информационные потоки;

- программные продукты;

- документационное обеспечение управленческой деятельности.

9. Анкетный или экспертный опрос по проблеме (по согласованию с руководителемпрактики от вуза).

Совместно с руководителем практики от вуза студент намечает возможность включения вотчет элементов научных исследований. Тематика НИРС определяется заранее и увязывается с общим направлением работ данного отдела (или тематикой будущего дипломного проекта).

В основной части также приводится анализ собранных статистических материалов за 3-5лет.

Затем осуществляется обработка полученных материалов с целью установлениятенденций и закономерностей (например, можно проследить динамику отдельныхтехнико-экономических показателей и выявить факторы, положительно или отрицательновлияющие на них).

В рамках программы практики магистрант выполняет следующие виды работ:

- вычленяет и анализирует все вопросы, относящиеся к дисциплинам специализации;

- изучает и анализирует особенности разрешения проблемных ситуаций и принятия управленческих решений компетентными должностными лицами;

- определяет методы контроля и (по возможности) показатели эффективности и результативности деятельности органа власти по реализации стратегических программ;

- выявляет недостатки в работе конкретного подразделения, анализирует причину возникновения этих недостатков и дает им соответствующую оценку;

- разрабатывает предложения по совершенствованию существующего порядка работы, а также по внедрению новых методов работы.

Этот перечень должен быть включен в календарный план практики.

Следующим разделом является заключение. В заключении дается краткое описание проделанной работы, определяется проблема (или проблемы), требующая решения, ипрактические рекомендации по ее устранению. Также определяется возможностьпрактического использования разработанных рекомендаций в данной организации.

Индивидуальные направления работы при прохождении практики определяются и конкретизируются магистрантом совместно с руководителем практики от кафедры. Состав вопросов и объем для каждого магистранта определяются с учетом специфики места практики.

Руководитель практики от кафедры может уточнить индивидуальные задания, а также увеличить или уменьшать объем выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и их содержание утверждаются на кафедре управления ТИУиЭ.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Составление и защита отчета должны быть произведены не позднее трех рабочихдней после окончания практики.

Защита отчета по практике происходит в виде подготовки презентации сиспользованием мультимедийных технологий.

В ходе практики магистрант составляет итоговый письменный отчет. Цель отчета – определение уровня сформированности профессиональных компетенций после прохождения производственной практики.

Отчет должен показать умение магистранта использовать научный и методический аппарат разных дисциплин для решения комплексных управленческих задач.

В отчете должны быть отражены итоги деятельности магистранта во время прохождения практики, анализ и в необходимых случаях соответствующие расчеты с выводами и предложениями.

При составлении отчета необходимо соблюдать требования к оформлению отчета по практике: объем работы – 20-30 страниц без приложений; текст печатается на одной стороне листа бумаги формата А-4 через полтора интервала; размер шрифта (кегель) -14, тип шрифта – TimesNewRoman. Оформление отчёта по практике должно соответствовать требовариям, указанным в Положении о письменных работах студентов;

Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем не ставится. Образец титульного листа представлен в ЭОС «MOODLE».

Отчет о прохождении практики в общем виде включает следующие элементы:

1.Титульный лист

2.Содержание

3.Введение

4.Основная часть

5.Заключение

6.Список литературы

7.Приложения Во введении необходимо указать место и сроки прохождения практики, цели и задачи практики, индивидуальное задание на практику. Также следует обобщить собранные материалы и раскрыть основные вопросы и направления, которыми занимался магистрант на практике.

Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам примерного тематического плана практики, элементы научных исследований. В данном разделе отчетаследует дать характеристику организации – места прохождения практики; практические результаты, полученные магистрантов в процессе выполнения индивидуального задания;

результаты научно-исследовательской работы. В основной части материал необходимо распределить по отдельным главам. Главы могут содержать подразделы, которые отражены в содержании отчета. Предложения и выводы должны быть четко сформулированы.

В заключении приводятся общие выводы и предложения, а так же краткое описание проделанной работы, практические рекомендации.

Список литературы помещается в конце отчета по практике (перед приложением) и составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:

-нормативные акты;

-книги;

-печатная периодика;

-статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций и учреждений;

-источники на электронных носителях локального доступа;

-источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).

В приложения рекомендуется включать материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть. Это могут быть:

-выписки из устава организации, положения, должностные инструкции, образцы служебной документации, годовых отчетов и т.п.

-договоры или другого типа документы, необходимые для выполнения работы;

-протоколы наблюдений, наборы опросных листов, анкет и др.;

-иллюстрации вспомогательного характера.

Отчет рассматривается руководителем практики от кафедры, предварительно оценивается и допускается к защите по результатам проверки его соответствия требованиям, указанных в данных методических указаниях.

Отчет по практике должен быть защищен после ее окончания в сроки, предусмотренные учебным планом. Дата и время защиты отчета по практике устанавливаются кафедрой в соответствии с календарным планом учебного процесса.

Подведение итогов практики и критерии оценки

Для допуска на защитуотчета по практике студент должен иметь:

-дневник прохождения практики, заполненный по всем разделам и подписанный студентом и руководителями практики от кафедры и от организации;

-отзыв руководителя практики от принимающей организации, заверенный печатью;

-отчет о прохождении практики.

Защита отчета проводится в форме беседы, в процессе которой руководитель практики от кафедры оценивает уровень сформированных компетенций, полученных в ходе прохождения практики и степень подготовки студента к самостоятельной работе в области государственного и муниципального управления. По результатам защиты руководитель выставляет общую оценку – зачет.

Критерии оценки

Итоговая оценка за практику выставляется с учетом:

1.Деятельности магистранта в период практики (степень полноты и результаты выполнения индивидуального задания, овладения основными профессиональными компетенциями);

2. Содержания и качества оформления отчета, полноты записей в дневнике;

3. Отзыва руководителя практики от организации;

4. Качества защиты ее результатов.

Результаты защиты отчета по практике оформляются в ведомости. Зачет по практике приравнивается к зачетам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов. Положительный результат защиты отчета, зафиксированный в ведомости и зачетной книжке магистранта, означает окончание практики.

Магистранты не выполнившие программу практики или получившие отрицательную оценку, могут быть направлены на практику вторично или отчислены из ВУЗа как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом института.

Итоги проведения практики заслушиваются на заседании кафедры управления и оцениваются на основании отчета руководителя практики от кафедры.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики

11.1.Основная литература

1. Управление персоналом: МО Учебник / Под ред. Литвинюка А. А. - М.: Юрайт, 2012.

2. Знаменский Д. Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации: Под ред. Омельченко Н. А. / Знаменский Дмитрий Юрьевич, Н. А. Омельченко; УМО: Учебник для магистров. - М.: Юрайт, Синяева И.М. Маркетинг. Теория и практика: МО Учебник / Синяева Инга Михайловна, 3.

Романенкова Ольга Николаевна. - М.: Юрайт, 2012. - 652 с.

4. Хангер Дж.Д., Уилен Т.Л. Основы стратегического менеджмента: учебник. - М.:

Издательство: Юнити-Дана, 2011. » http://www.knigafund.ru/

11.2. Дополнительная литература

5. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий: Учебник. М.:

ЮНИТИ-ДАНА. 2012. » http://www.knigafund.ru/

6. Антикризисное управление: Учебник/ под ред. И.К. Ларионова. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. http://www.knigafund.ru/

7. Баженов О.В. Информационное обеспечение стратегического менеджмента: планирование и анализ (на примере предприятий медной промышленности). – М.: БИБЛИО-ГЛОБУС, 2013. »

http://www.knigafund.ru/

8. Балдин К.В., Передеряев И.И., Голов Р.С. Управление рисками в инновационно-инвестиционной деятельности предприятия: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. http://www.knigafund.ru/

9. Балдин К.В., Рукосуев А.В., Передеряев И.И. Антикризисное управление: макро- и микроуровень:

Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012.

http://www.knigafund.ru/

10. Белоусова С.Н. Маркетинг: Учеб. пособие. - 7-е изд.; перераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. с.

11. Бухгалтерский учёт в условиях антикризисного управления: Учебное пособи/ под ред. В.Э.

Керимова. Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2014.

http://www.knigafund.ru/

12. Васильев М. В. Кадровое делопроизводство: как избежать ошибок: Учеб-практич. пособие / М.

В. Васильев. - М.: Налоговый вестник, 2010

13. Грушенко В.И. Стратегии управления бизнесом. От теории к практической разработке и реализации: монография. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. » http://www.knigafund.ru/

14. Захарова И.В. Маркетинг: УМО Учеб. пособие / Захарова Инна Владимировна, Т. В. Евстигнеева.

- М.: КНОРУС, 2011. - 304 с.

15. Зуб А.Т., Локтионов М.В., Стратегический менеджмент. Системный подход. Изд-во Генезис, 2011.

16. Ивасенко А.Г., Никонова Я.И., Каркавин М.В. Антикризисное управление: УМО Учебник. - М.:

КНОРУС, 2012. - 504 с.

17. Камаев Р.А. Стратегия развития региона на основе управления государственным имуществом (на примере города Москвы): монография. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. »

http://www.knigafund.ru/

18. Капканщиков С. Г. Государственное регулирование экономики: УМО Учебное пособие / Капканщиков Сергей Геннадьевич. - 4-е изд. - М. : КНОРУС, 2012.

19. Карпова С.В. Основы маркетинга: Гриф УМО: Учеб. пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2011. - 286 с.

20. Кеворков В.В. Практикум по маркетингу: УМО Учеб. пособие / Кеворков, Владимир Владимирович, Кеворков, Дмитрий Владимирович. - 4-е изд. ; перераб. и доп. - М.: КНОРУС, 2013.

21. Кибанов А. Я., Коновалова В. Г., Ушакова М. В. Служба управления персоналом: УМО Учебное пособие. -М. : КНОРУС, 2010

22. Кузнецов Б.Т. Стратегический менеджмент: учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2012. »

http://www.knigafund.ru/

23. Кузнецов С.Ю. Антикризисное управление. - М.: Финансы и статистика, 2010.

24. Менеджмент: учебник для студентов вузов / под ред. М.М. Максимцова, М.А. Комарова. - М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2012. http://www.knigafund.ru/

25. Мировая экономика и международный бизнес: УМО Учебник / Под ред. Полякова В. В.; Под ред. Щенина Р. К. - 2-е изд.; стререотип. - М.: КНОРУС, 2011.

26. Олейникова И. Н. Инновационная экономика молодежной среды: Учебное пособие / И. Н.

Олейникова, Т. В. Петренко, О. Н. Сахарова.- Таганрог: Изд-во Ступина, 2011

27. Организация, планирование и управление производством. Практикум (курсовое проектирование):

УМО Учеб. пособие / Под ред. Новицкого Н. И. - 3-е изд.; стереотип. - М.: КНОРУС, 2011.

28. Орлов А. И. Организационно-экономическое моделирование: теория принятия решений: УМО Учебник.- М.:КНОРУС,2013

29. Основные подходы в управлении инновационным развитием предприятий. Современные технологии управления: Монография: Научное издание / Е. В. Алексеева, Максименко, Татьяна Сергеевна, К. А. Бармута и др.; Под ред. Алексеевой Е. В. - Таганрог: Изд-во НОУ ВПО ТИУиЭ, 2013. - 156 с.

30. Панов А.И., Коробейников И.О., Панов В.А. Стратегический менеджмент: учебное пособие. М.:

ЮНИТИ-ДАНА. 2012. » http://www.knigafund.ru/

31. Пашуто В. П. Практикум по организации, нормированию и оплате труда на предприятии: УМО Учеб. пособие / В. П. Пашуто. - 2-е изд.; стер. - М.: КНОРУС, 2010

32. Поляков В. В. Мировой рынок: вопросы прогнозирования: УМО Учеб. пособие / Поляков, Валерий Васильевич. - М.: КНОРУС, 2013. - 240 с.

33. Попов С.А. Актуальный стратегический менеджмент. Видение – цели - изменения: учеб.-практ.

пособие. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010.

34. Савельева Н. А. Стратегический менеджмент: Учебник. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 288 с.

35. Свердлина Е.Б. Анализ в антикризисном управлении организацией: учебно-методическое пособие. Омск: Изд-во: Издательство Ом. гос. ун-та, 2013. http://www.knigafund.ru/

36. Тавасиев А.М., Мурычев А.В. Антикризисное управление кредитными организациями: учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. http://www.knigafund.ru/

37. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2012. http://www.knigafund.ru/

38. Трофимова Л. А. Методы принятия управленческих решений / Л. А. Трофимова, В. В.

Трофимов; УМО Учебник для бакалавров. - М.: Юрайт, 2013

39. Управление персоналом: МО Учебник /Под ред. Литвинюка А. А. - М.: Юрайт, 2012

40. Федорова Н. В. Управление персоналом : УМО Учебник / Федорова, Наталья Васильевна, Минченкова, Ольга Юрьевна. - М.: КНОРУС, 2013

41. Фирсова И. А. Управленческие решения / И. А. Фирсова, О. В. Данилова, С. В. Карпова; УМО Учебник для бакалавров. - М.: Юрайт, 2013

42. Фомичёв А.Н. Стратегический менеджмент: Учеб.пос. для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010.

43. Харченко Е. В. Государственное регулирование национальной экономики: УМО Учебное пособие / Е. В. Харченко, Вертакова Юлия Владимировна. - 5-е изд.; перераб и доп. - М. :

КНОРУС, 2012.

44. Шапиро С. А. Организационное поведение: УМО Учебное пособие / С. А. Шапиро. - М.:

КНОРУС, 2012.

45. Янкина И.А. Исследование социально-экономических и политических процессов. Ч.1.

Учебное пособие. Таганрог: Изд-во НОУ ВПО ТИУиЭ. 2010.

11.3. Нормативные документы и методические материалы

1. Трудовой кодекс РФ http://www.consultant.ru/sys/ Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

2. Федеральный закон от 25.02.1999 N 39-ФЗ (ред. от 28.12.2013) "Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений" http://www.consultant.ru/sys/ Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

3. http://www.consultant.ru/search/?q=%D0%9E%D0%B1+%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D 1%81%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D 0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1 %82%D0%B8+&x=0&y=0

4. Федеральный закон от 26.12.1995 N 208-ФЗ (ред. от 22.12.2014) "Об акционерных обществах" http://www.consultant.ru/sys/ Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=173726

5. Постановление Пленума ВАС РФ от 18.11.2003 N 19 (ред. от 16.05.2014) "О некоторых вопросах применения Федерального закона "Об акционерных обществах" http://www.consultant.ru/sys/ Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

http://www.consultant.ru/search/?q=%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D 0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D 1%82%D0%B2%D0%B0 © КонсультантПлюс, 1992-2015 11.4.. Перечень информационных ресурсов (ссылки на базы данных, сайты, справочные системы, электронные словари и сетевые ресурсы)

1. http://www. mse.ru - Межбанковская фондовая биржа.

2. Business Monitor. www.businessmonitor.co.uk.

3. Business Software Alliance. www.bsa.org.

4. Datastream International. www.datastream.com.

5. G-7 Information Center (U of Toronto). www.dnb.com/dbis/global/hglobal2.htm

6. Globalization and Management Practices ( links and library resources (print and electronic) for Seattle University multidisci plinary course in the global-ization of business). www.seattleu.edu/parker/homepage.html#natural

7. http://moodle.tmei.ru/- Методические указания по организации и прохождении практики магистрантами кафедры управления, образцы документов.

8. http://www.budgetrf.ru - Мониторинг экономических показателей

9. http://www.cbr.ru — Официальный сайт Центрального банка России (аналитические материалы).

10. http://www.fedcom.ru – Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг.

11. http://www.finansy.ru — материалы по социально-экономическому положению и развитию в России.

12. http://www.gks.ru – Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации

13. http://www.minfin.ru – Официальный сайт Министерства финансов.

14. http://www.rbc.ru - РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера).

15. www.government.ru – Официальный сайт Правительства Российской Федерации.

16. Административно-управленческий портал www.aup.ru.

17. Аналитика-Россия — www.analytics.ru;

18. Арми- Маркетинг — www.armi-marketing.com;

19. Архив журнала «Социологические исследования» с 2000 по настоящее время http://www.isras.ru/socis.html

20. Архив публикаций по менеджменту «ЧТО ЖЕ ТАКОЕ КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ?»

http://www.konkir.ru/article.phtml?id=1757

21. Библиотека электронных курсов Московского Университета им. С.Ю. Витте http://www.ecollege.ru/education/lib/abc.html

22. Бизнес консалтинг: аналитика и практика: практические аспекты и расширенные консультации http://www.consalt-spb.ru/index.php?select=programs.

23. Валидейта — www.validata.ru;

24. Ветра-Маркетинг — www/vetra.ru;

25. Всемирная торговая организация - World Trade Organization (http://www.wto.org).

26. Всероссийский центр изучения общественного мнения — www.wciom.ru;

27. Гольдштейн Г.Я. Стратегический менеджмент: Уч. пос. http://www.aup.ru

28. Гринвич Исследовательская группа — www.rus-finance.com;

29. Группа маркетинговых исследований — www.mrg.ru;

30. Журнал «Маркетинг в России и за рубежом» — wwwr.dis.ru/market; www.esomar.ru;

www.b2b.ru; www.reklamist.nnov.ru: www.devbusiness.ru;

31. Журнал «Менеджмент в России и за рубежом» http://www.mevriz.ru.

32. Институт исследований организованных рынков — www.Iilor.ru 9.Интерсоциоинформ — www.intelteg.ru/intersoc;

33. Информационных ресурсов (базы данных, сайты, справочные системы, электронные словари и сетевые ресурсы), связанных с тематикой материалов по данной дисциплины:

http://www.nsu.ru/sociol, http://www.sociol.com, http://www.sci.ecom, http://www.sci.anthropology, http://www.sci.environment, http://www.sci.edu, http://www.sci.cognitive, http://www.nitehawk.com/alleycat-faq.html,. http://www.socioline.ru, http://www.hse.ru, http://www.ecsocman.edu.ru, http://www.isras.ru

34. Каталог электронных библиотек - http://www.managment.aaanet.ru/strateg/

35. Каталог электронных библиотек - социальные исследования http://www.gumer.info/bibiotek

36. Материалы в образовательной системе MOODLE http://moodle.tmei.ru/course/view.php?id=218

37. Материалы по корпоративному менеджменту http://www.managment.aaanet.ru/

38. Официальный сайт Агентства инвестиционного развития Ростовской области http:// www.ipadon.ru.

39. Официальный сайт Администрации Ростовской области http://www.donland.ru.

40. Официальный сайт компании "КонсультантПлюс" http://www.consultant.ru/sys/

41. Официальный сайт Министерства Экономики РФ http:// www.economy.gov.ru.

42. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики http://www.gks.ru.

43. Показатели мировой экономики (публикации Всемирного банка) -World Economic Indicators (http://www.worldbank.org/html/iecdd/wdipdf.htm).

44. Российская ассоциация маркетинга — www.ram.ru;

45. Стратегии международного развития компании.

http://www.rusconsult.ru/common/news/news_551.html.

46. Теоретические, информационные и практические материалы для выполнения самостоятельной работы, размещенные в АОС «MOODLE». См. на информационном сайте ТИУиЭwww.tmei.ru

47. Федеральный образовательный портал ЭСМ. http://ecsocman.hse.ru/

48. Электронная библиотека «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/

12. Материально-техническое обеспечение преддипломной практики Соответствует требованиям «Положения об организации учебного процесса по основным образовательным программам в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов (СМК-П-2-02.03.2014) и включает компьютерные классы с выходом в интернет и электронно-образовательную среду MOODLE (раздел обеспечение учебного процесса) и библиотечный фонд института.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций ОПОП по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» (уровень высшего образования магистратура)

–  –  –

Приложения к программам по практике разрабатываются на выпускающих кафедрах ежегодно, хранятся на кафедре, в Центре развития карьеры, размещаются в институтской электронной образовательной среде.

Приложение 1 Приказ о распределении магистрантов на практику и о назначении руководителей практики от вуза.

Приложение 2 Перечень индивидуальных заданий на практику, утверждённых протоколом заседания кафедры после согласования со студентами/магистрантами.

–  –  –

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Магистрант ______________________________________________________

–  –  –

курса, группы, формы обучения, направление, магистерская программа Отчет на тему: «_________________________________________________________ »

–  –  –

4.

Корректность в сборе, анализе и интерпретации представляемых научных данных;

5. Содержательность представленных научных выводов и рекомендаций 6.

Качество оформления отчетной документации.

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

Комментарии к оценкам:

Научный руководитель _______________

–  –  –

ОТЗЫВ

РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ОРГАНИЗАЦИИ

о прохождении ___________________________________практики магистранта (ки) гр._______, обучающегося (йся) по направлению :

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Магистрант (ка) (ф.и.о.) _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

проходил (а) практикув____________________________________________________________________________

–  –  –

в период с «_____» ____________20___г. по «_____»______________20___г.

За период практики проявил (а) себя как _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Исследования и публикации авторских коллективов регионов по тематике Программы ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ 1. Город Москва Центр изучения социокультурных изменений (ЦИСИ) Института философии РАН ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ ПО ПРОГРАММЕ МОНИТОРИНГА Программа и методика исследования разработаны, анализ его результатов осуществлен Центром изучения социокультурных изменений (ЦИСИ) Института философии РАН; руководитель ЦИСИ – член-корреспондент РАН Лапин Н.И., заместитель...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов «_» _2015г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Русский язык и культура речи _ Направление подготовки 43.03.02. «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2015г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями изучения...»

«ПРОЕКТ УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Российской Федерации от №_ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «Доступная среда» на 2011-2015 годы ПАСПОРТ Государственной программы «Доступная среда» на 2011-2015 гг. Наименование Программы Государственная программа «Доступная среда» Дата принятия решения Поручение Президента Российской Федерации о разработке Программы от 15.11.2009 г. №Пр-3035 и поручение (наименование и номер Правительства Российской Федерации соответствующего от 18.11.2009 г....»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Окружающий мир» для второго класса на 2014-2015 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ начального общего образования и авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1-4 классы» (УМК «Школа России», 2010)....»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 98» Рассмотрена на заседании Согласована Утверждена приказом ШМО _ с зам.директора по УВР директора школы Пр. №_ «»2014 г. _ пр.№ «_»2014г «»_2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии 6 класс С. И. Ермилова, учитель технологии, первая категория г.Железногорск 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля). Целью дисциплины является: обучение студентов по направлению государственное и муниципальное управление; развитие у студентов личностных и профессиональных качеств; формирование компетенций.Задачи преподавания дисциплины: подготовка к правоприменительной (исполнительской) деятельности в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка; формирование знаний о правовых основах управления человеческими ресурсами;...»

«Организация ЕХ Исполнительный совет Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Сто шестьдесят вторая сессия 162 ЕХ/4 Part I Париж, 21 сентября 2001 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1.1 предварительной повестки дня ДОКЛАД ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ, УТВЕРЖДЕННОЙ ГЕНЕРАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИЕЙ ЧАСТЬ I АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ В ХОДЕ ПЕРВЫХ 18 МЕСЯЦЕВ ДВУХЛЕТНЕГО ПЕРИОДА 2000-2001 ГГ. РЕЗЮМЕ Настоящий доклад...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САН КТ-П ЕТЕРБУРГСКИ Й ГО СУДАРСТВЕН Н Ы Й У Н И ВЕРСИ ТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕН ИЯ» ой работе Барсуков 14 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Технологии продаж» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 44 «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор по НМР МБОУ Гимназия № 44 _ С.Б. Данькова г.Иркутска _ Протокол №1 от 28.08.2015 Т.В. Ефименко В.В.Панкрашин 28.08.2015 28.08.2015 Рабочая программа по физической культуре для 11 класса (девушки) (Уровень: базовый уровень) Учитель: Андрейченко Надежда Михайловна, высшая квалификационная категория Рабочая программа составлена на...»

«Авторы-разработчики: Захарьева А.Д, заместитель заведующего по ВМР МБУ детского сада № 16 «Машенька»; Кудашева Т.И., старший воспитатель МБУ детского сада № 16 «Машенька»; Белокурская И.Г., музыкальный руководитель МБУ детского сада № 16 «Машенька»; Кривощёк А.А., инструктор по физической культуре МБУ детского сада № 16 «Машенька»; Сивина В.Г., учитель-логопед воспитатель МБУ детского сада № 16 «Машенька»; Насташевская Н.Г., воспитатель МБУ детского сада № 16 «Машенька»; Попова О.И.,...»

«РНБ-ИНФОРМАЦИЯ № 1. ЯНВАРЬ 2008 г. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 ЛЕКЦИОННО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ЦЕНТР КУЛЬТУРНЫХ ПРОГРАММ 8 января. Концерт: РОЖДЕСТВЕНСКАЯ МИСТЕРИЯ. Исполнитель: Российский ансамбль старинной музыки. Худож. руководитель В. Н. ШУЛЯКОВСКИЙ. Солистка — Виктория ЕВТОДЬЕВА. Наб. р. Фонтанки, 36, концертный зал. 18 часов. 8—11 января. Российская национальная библиотека Музыкальная электронная школа «Петербургская лира» Сессия: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Наб. р. Фонтанки, 36,...»

«Министерство культуры Республики Хакасия Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Хакасия «Хакасская республиканская детская библиотека» ОТЧЁТ за 2013г. Абакан, 2013г. СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ. С.4-7 I. Историческая справка.. С.4 Структура библиотеки.. С.5 Внестационарное обслуживание. С.5 Партнёры библиотеки.. С.6 ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ.. С.7-8 II. БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД.. С.8-11 III. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА. С.11-14 IV. КАДРОВЫЙ СОСТАВ БИБЛИОТЕКИ. С.14-17...»

«Рассмотрено на заседании МО протокол № от 26.08. 2015г. «Утверждаю»_ «Проверено» _ директор МБОУ «Лицей «МОК №2» заместитель директора по УВР Свердлов В.Я. Фроловой Ю.Ю. Рабочая программа по физической культуре 2015 – 2016 учебный год Учитель Плетнёв Валерий Викторович Прыгаева Надежда Петровна Сидорова Наталья Владимировна Кожуховская Ольга Сергеевна Класс Предмет (кол-во часов) Физическая культура (3 часа в неделю, всего 102 часа) Уровень обучения Базовый Пояснительная записка Рабочая...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ИСПЫТАНИЕ ПРИ ПРИЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОГРАММА...»

«УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «ГОРОД ГЛАЗОВ» УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ГЛАЗОВА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №35» Конкурсная работа для участия во всероссийском конкурсе профессионального мастерства воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений «Современный детский сад» Пояснительная записка В условиях модернизации отечественного образования дошкольные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная практика) ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Учебная практика по профилю подготовки ( туристический поход) (Наименование учебной (производственной) практики) Специальность / Направление подготовки 49.03.01...»

«1. Общая характеристика специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации» разработана в АНО ВПО «Московский гуманитарный институт» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686. 1.2....»

«Структура образовательной программы Информационная справка..1. Целевой раздел программы 1.1 Пояснительная записка..5Цели и задачи реализации программы..7Принципы и подходы к формированию программы..9Планируемые результаты освоения программы..12-1 2. Организационный раздел..18 2.1.Организация жизнедеятельности детей..18-1 2.1.1.Примерный режим деятельности..20-21 2.1.2.Примерный режим дня на летнее – оздоровительный период.2 2.1.3.Особенности организации режимных моментов.2 2.2.Физкультурно –...»

«ex Организация Объединенных Наций Исполнительный по вопросам образования, науки и культуры совет Сто семьдесят четвертая сессия 174 EX/4 – Draft 34 C/ ПАРИЖ, 20 февраля 2006 г. Оригинал: английский Пункт 3 предварительной повестки дня Объединенный доклад Генерального директора о выполнении программы и исполнении бюджета (32 С/5) и о результатах, достигнутых в предыдущий двухлетний период 2004-2005 гг. (Проект 34 С/3) РЕЗЮМЕ В соответствии со статьей VI.3 (b) Устава и решением 162 ЕХ/3.1.3...»

«Тувинский государственный университет УДК 372+372.21+342.212.1 ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Очиров М.Н., Мендот И.Э. Бурятский государственный университет, Улан-Удэ Тувинский государственный университет, Кызыл MORAL EDUCATION OF PRESCHOOLERS BY PHYSICAL TRAINING Ochirov M., Mendot I. Buryatskiy state university, Ulan-Ude Tuvan State University, Kyzyl Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.