WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО МЕЖДУНАРОДНЫМ ОТНОШЕНИЯМ И ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 41.04.05 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ...»

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Марийский государственный университет»

Институт национальной культуры и межкультурной коммуникации

Кафедра межкультурной коммуникации

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

ПО МЕЖДУНАРОДНЫМ ОТНОШЕНИЯМ И

ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

41.04.05 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

«МЕЖДУНАРОДНАЯ ПОЛИТИКА И ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЙ БИЗНЕС»

Йошкар-Ола Настоящая программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.04.05 Международные отношения Программа разработана: д. филол. н., профессором Зориной З.Г., доц., к. филол н.

Утятиным А.А.

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры межкультурной коммуникации (название кафедры) протокол заседания № 7 от «15» апреля 2015г.

к. филол. н., доц. Н.М. Краснова (подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой) Сведения о переутверждении программы вступительного экзамена в магистратуру и регистрация изменений Учебный год Решение кафедры Автор изменения Номер изменения (№ протокола, дата заседания (Ф.И.О., подпись) кафедры, Ф.И.О., подпись зав.

кафедрой) I. Общие положения Настоящая программа предназначена для лиц, поступающих в магистратуру по направлению подготовки 41.04.05 Международные отношения, магистерская программа:

Международная программа и транснациональный бизнес.

Вступительный экзамен служит средством проверки базовых знаний по данному направлению. Овладение предлагаемым теоретическим материалом закладывает методологию поиска в выбранной области исследования и создает условия для целенаправленной подготовки и успешной сдачи вступительного экзамена.

Вступительный экзамен для поступления в магистратуру по направлению 41.04.05 Международные отношения (магистерская программа «Международная политика и транснациональный бизнес») состоит из двух основных частей:

1) междисциплинарный экзамен по теории международных отношений и современным международным отношениям;

2) тестирование по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому и др.).

II. Междисциплинарный экзамен по теории международных отношений и современным международным отношениям Вступительное испытание проходит в форме письменного ответа на два вопроса экзаменационного билета. Первый вопрос билета по «Теории международных отношений», второй – по «Современным международным отношениям».

Вопросы для подготовки к вступительному (междисциплинарному) экзамену по теории международных отношений и современным международным отношениям

1. Понятие и виды международного сотрудничества.

2. Причины и обстоятельства распада СССР и образование СНГ.

3. Международные отношения как система. Региональные подсистемы международных отношений.

4. Политическая система общества. Место и роль правового государства в политической системе общества.

5. Окончание войны в Европе. Создание основ Ялтинско-Потсдамской системы МО.

6. Отношения России и Европейского Союза.

7. Основные принципы международного права, специфика их регулятивной роли.

8. Версальская система МО в Европе и ее основные характеристики.

9. Проблема статуса русского языка и русскоязычного населения в странах СНГ и Балтии.

10. Вестфальский мир. Становление вестфальской системы международных отношений.

11. Изменение функций и роли НАТО в современных условиях. Отношения НАТО и России.

12. Современные проблемы глобального развития человечества.

13. Структура МИД РФ. Организация работы оперативных и функциональных департаментов.

14. Окончание «холодной войны» и распад биполярной системы.

15. Интеграционные процессы и международные межправительственные организации в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

16. Становление Сан-Францисской подсистемы МО (1945-1960 гг.).

17. Глобализация: сущность и основные признаки.

18. Международные отношения на Ближнем Востоке.

19. Предмет теории международных отношений.

20. Война за независимость британских колоний в Северной Америке и позиция европейских держав. Принцип национального суверенитета.

21. Международные неправительственные организации: причины возникновения и специфика статуса, роль в международных отношениях.

22. Государственное устройство в РФ. Субъекты федерации. Органы государственной власти. Местное самоуправление.

23. Особенности и представители либерально-идеалистической парадигмы.

24. Международные организации: возникновение, классификация, роль в международных отношениях.

25. Геополитические характеристики международной системы на рубеже XXI столетия.

26. Становление нового баланса сил в Европе после франко-прусской войны (1870гг.). Образование Союза трех императоров (Австро-Венгрия, Германия, Россия 1873 г.) – гаранта нового европейского порядка.

27. Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА).

28. Неореализм, неолиберализм, неомарксизм: их отличия от канонических парадигм.

29. Гуманитарная и правозащитная деятельность ООН.

30. Международные отношения в период Великой Французской революции и наполеоновских войн. Тильзитская система МО.

31. Системный подход в исследовании международных отношений.

32. Формирование Ялтинско-Потсдамской подсистемы МО (1945 - 1955). Итоги второй мировой войны в Европе. Ялтинско-Потсдамские договоренности о послевоенном мирном урегулировании в Европе.

33. Миротворческие операции в СНГ.

34. Основные компоненты среды международных отношений.

35. Международные отношения в конце 50-х – 80-х гг. XIX в. Крушение Венской системы МО.

36. Процессы политической и экономической интеграции на постсоветском пространстве в начале 21 века.

37. Проблемы ведения войны и послевоенного урегулирования в деятельности антигитлеровской коалиции (1943 -1944 гг.).

38. Политическая система мира. Традиционные и новые участники международных отношений.

39. Этапы расширения ЕС и политика в отношении стран-кандидатов.

40. Общая характеристика специальных методов и частных методик международнополитического анализа.

41. Становление и эволюция Вашингтонской системы МО в Азиатско-тихоокеанском регионе.

42. Африка в мировой системе.

43. Международное гуманитарное право и его нормы.

44. Венский конгресс 1814-1815 гг. и его решения. Создание нового европейского порядка на основе принципа легитимизма.

45. Глобальные экономические и финансовые организации.

46. Основные закономерности и тенденции эволюции МО.

47. Начало «холодной войны» в Европе: причины «холодной войны», создание НАТО, образование ОВД. Завершение раскола Европы на два противоборствующих блока.

48. Китай в мировой политике. Российско-китайские отношения на современном этапе.

49. Содержание понятий «субъект», «агент», «актор», «участник» МО; соотношение и взаимосвязь основных участников МО.

50. Итоги первой мировой войны. Расстановка сил на мировой арене. «14 пунктов»

В.Вильсона (янв. 1918 г.) – основа программы мирного урегулирования держав Антанты.

51. Региональные межправительственные организации и интеграционные процессы в Латинской Америке.

52. Нарастание национальных и революционных движений в Европе в 30-40-е гг. XIX в. и их влияние на Венскую систему МО.

53. ООН: история создания и структура.

54. Ресурсы и приоритеты формирования внешней политики России на современном этапе.

55. Международный и межгосударственный конфликт: общее и особенное.

56. Образование и деятельность «Священного Союза» – международной организации по поддержанию сложившегося баланса сил.

57. Международные правозащитные, экологические, гуманитарные неправительственные организации.

58. Государство как основной международный актор.

59. Феномен разрядки (середины 60-х – середины 70-х гг. XX в.): советская концепция разрядки; западные концепции разрядки.

60. Основные этапы региональной экономической интеграции и их характеристика.

61. Особенности международной роли ТНК, национально-освободительных движений и т.п. участников международных отношений.

62. Интеграция: основные толкования и определения.

63. Международные отношения в Европе в первой половине 20-х гг. XX в. Попытки создания нового европейского равновесия.

64. Основные тенденции МО, касающиеся перераспределения ролей и взаимодействия международных акторов.

65. Расстановка сил на мировой арене в 30-е гг. XX в. Образование очагов опасности на Дальнем Востоке и в Европе. Крушение Версальской системы МО (1938-1939 гг.).

66. Проблемы и перспективы развития европейской интеграции.

67. Особенности международных конфликтов современности.

68. Международные отношения на рубеже XIX – XX вв. Раскол Европы на два противостоящих блока.

69. Совет Европы: история создания, основные направления деятельности.

70. Основные функции консульских загранучреждений.

71. Советская Россия и западные державы 1918 - 1923 гг.

72. Предпосылки активизации интеграционных процессов в Европе после второй мировой войны. Европейское объединение угля и стали.

73. Советская концепция «нового политического мышления» (вторая пол. 80-х гг. XX в.).

74. Российско-американские отношения на современном этапе.

75. Проблемы энергетики в отношениях России и зарубежных стран.

76. Международные отношения в Европе во второй половине 20-х – начала 30-х гг. XX в. Постлокарнский период европейской стабилизации.

77. Военно-политические организации с участием России: ОДКБ и ШОС.

78. Грузино-осетинский конфликт августа 2008г. и его влияние на международные отношения.

79. Понятие безопасности в контексте международных отношений.

80. Кризисы в «социалистическом содружестве». Проблема их преодоления в условиях биполярности (50-60-е гг. XX в.).

81. Миротворческая деятельность ООН.

82. Формы установления и поддержания дипломатических отношений.

83. Вступление в войну СССР и США, формирование антигитлеровской коалиции (июнь 1941 – декабрь 1942 гг.). Атлантическая хартия. Декларация Объединенных Наций.

84. НАТО: история создания, структура и деятельность.

85. Специфика, возможности и пределы «научного» и «традиционного» подходов к анализу МО.

86. Обострение глобального соперничества между СССР и США на рубеже 70-х – 80-х гг.

XX в.

87. Институты Европейского Союза и процесс принятия решений в ЕС.

88. Марксистско-ленинское понимание сущности МО. Марксизм и неомарксизм.

89. Период конфронтационного развития биполярной системы (1948-1962 гг.):

причины сохранения и нарастания конфликтности в отношениях между двумя блоками.

90. Роль и место США в глобальном и региональных измерениях международных отношений.

Междисциплинарный экзамен по теории международных отношений и современным международным отношениям оценивается по 50-балльной шкале.

Оценка в 50-45 баллов ставится в случае, если абитуриент:

- дал правильный, грамотный, обстоятельный, исчерпывающий, аргументированный ответ, полностью раскрывающий суть поставленного вопроса.

- продемонстрировал глубокое и системное знание материала;

- свободно владеет концептуально-понятийным аппаратом, научным языком и терминологией;

- представил логически корректное и убедительное изложение ответа.

Оценка в 44-39 баллов ставится в случае, если абитуриент:

- раскрыл суть поставленного вопроса, но в ответе имеются отдельные неточности формулировок;

- продемонстрировал знание основных моментов программного материала;

- умеет пользоваться концептуально-понятийным аппаратом в процессе анализа основных проблем;

- представил в целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.

Оценка в 38-33 балла ставится, если абитуриент:

- раскрыл поставленный вопрос недостаточно полно, в формулировках имеются ошибки, а ответ слабо аргументирован;

- продемонстрировал фрагментарные, поверхностные знания учебно- программного материала;

- имеет затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии.

Оценка менее 32 балла ставится, если абитуриент:

- не раскрыл поставленный вопрос, а в ответе имеются грубые ошибки;

- частично представил учебно-программный материал;

- ошибочно и неполно использовал терминологию и научно-понятийный аппарат, относящейся к теме;

- представил ответ на экзаменационный вопрос, где отсутствует аргументация.

III. Тестирование по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому и др.).

Абитуриент должен пройти тестирование по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому и др.).

Тестирование по иностранному (английскому, немецкому, французскому и др.) языку состоит из трех частей: 1) аудирование; 2) лексико-грамматический тест; 3) чтение.

•Часть 1 «Аудирование» содержит 3 задания:

Задание 1. Прослушать ситуации и выбрать один из предложенных вариантов ответа к каждой ситуации.

Задание 2. Прослушать небольшой диалог / интервью и письменно ответить на задания, закончив предложения по содержанию услышанного.

Задание 3. Прослушать 5 высказываний и подобрать соответствия из предложенного списка к каждому высказыванию.

Максимальное количество баллов по аудированию: 22.

•Часть 2«Лексико-грамматический тест» включает два задания:

Задание 1. Прочитать текст с пропусками и преобразовать слова, данные в конце строк так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.

Заполнить пропуски полученными словами.

Задание 2 Открытый клоуз-тест. Заполнить пробелы в тексте подходящими по смыслу словами.

Максимальное количество баллов: 14.

•Часть 3 «Чтение» содержит два задания на изучающее чтение.

Задание 1. Прочитать текст и ответить на вопросы к нему, выбрав один из предложенных вариантов.

Задание 2. Прочитать текст и нарисовать план-схему компании в соответствии с представленным описанием.

Максимальное количество баллов: 14.

Таким образом, максимальное количество за все задания составляет 50 баллов.

Шкала оценивания теста по иностранному языку:

50-45 баллов – «отлично»;

44-39 баллов – «хорошо»;

38-33 баллов – «удовлетворительно»;

менее 32 баллов – «неудовлетворительно».

Общая продолжительность экзаменационного теста по английскому (немецкому, французскому и др.) языку для поступающих в магистратуру составляет 2 часа.

–  –  –

1. Алексеева Т.А., Казанцев А.А. Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ:

Уч. Пособие для студентов вузов/ Т.А. Алексеева, А.А. Казанцев.-М.: Аспект Пресс,2012.с.

2. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения: Учебник / В.А. Ачкасов, С.А. Ланцов. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 480 с.

3. Богучарский Е.М. Этнокультура и дипломатия: уч. пособие / Е.М. Богучарский.

МГИМО (ун-т) МИД России, каф. дипломатии. – М.: МГИМО-Ун-т, 2011. – 180 с.

4. Василенко И.А. Геополитика современного мира: уч.пос. – 2-е изд., испр. и доп. – М.:

Изд. Юрайт, 2010. – 395 с.

5. Внешняя политика России: 2000-2020: научное издание в 3 томах / Рос. совет по межд. делам [под общ. ред. И.С. Иванова]. – М.: Аспект-Пресс, 2012.

6. Европейская интеграция: учебник / под. ред. О.В. Буториной. – М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2011. – 720 с.

7. Инновационные направления современных МО: Уч. пос. для студентов вузов / А.В.

Бирюков, Е.С. Зиновьева, А.В. Крутских и др.; Под ред. А.В. Крутских и А.В. Бирюкова. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 295 с.

8. Капица Л.М. Экономическая дипломатия в условиях глобализации: Уч. пос. / Под общ. ред. Л.М. Капицы. – М.: МГИМО (ун-т) МИД России, каф. мировой экономики. – 2010. – 624 с.

9. Кувалдин В.Б. Глобальный мир: экономика, политика, международные отношения:

уч.пос. / В.Б. Кувалдин; МШЭ МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Магистр, 2009. – 207 с.

10. Кулагин В.М. Современная международная безопасность: учебное пособие / В.М.

Кулагин. - М.: КНОРУС, 2012. - 432 с.

11. Лебедева М.М. Технология ведения переговоров: Учеб. пособие для студентов вузов / М. М. Лебедева. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 192 с.

12. Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование: Учебник / О.В. Попова. – М.:

Аспект Пресс, 2011. – 464 с.

13. Рыбаков Ю.М. Дипломатия: Уч. пособие/ Ю.М. Рыбаков.- 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Восток-Запад, 2010.-656с.

14. Ситуационные анализы. Выпуск 1. Уч. пособие. МГИМО (ун-т) МИД России. – М.:

МГИМО – Университет, 2011. – 238 с.

15. Современная мировая политика: Прикладной анализ / Отв. Ред. А.Д. Богатуров. – М., 2010. – 592 с.

16. Современные глобальные проблемы / Отв. ред. В.Г. Барановский, А.Д. Богатуров. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 350 с.

17. Современные глобальные проблемы мировой политики: учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. М.М. Лебедевой. - М.: Аспект Пресс, 2009. - 256 с.

18. Шишкина О.В. Внешнеполитические ресурсы: Россия и ЕС на пространстве «общего соседства»: научн. издание. – М.: Аспект Пресс, 2013. – 158 с.

Данная программа составлена на основе программы вступительного экзамена для поступления в магистратуру МГИМО (У) МИД России по направлению «Международные отношения»



 

Похожие работы:

«ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ проектов территориального развития ОК РУСАЛ в 2015 году «Территория РУСАЛа» Объединенная компания РУСАЛ (далее – Компания) объявляет грантовый конкурс в рамках социальной программы «Территория РУСАЛа». Компания более 10 лет направляет социальные инвестиции в территориальное развитие и повышение качества жизни людей в регионах присутствия, в том числе в течение 5 лет реализуя конкурсную программу развития социальной инфраструктуры и поддержки гражданских инициатив...»

«СОДЕРЖАНИЕ Страница 1. Целевой раздел:1.1. Пояснительная записка 1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей 1.3. Планируемые результаты как целевые ориентиры освоения Программы 7 1.4.Часть, формируемая участниками образовательных отношений 8 2. Содержательный раздел:2.1. Описание образовательной деятельности по освоению детьми 10 образовательных областей: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». 24 Образовательная область «Познавательное развитие». 12...»

«ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ДВ.1.1 Акмеология физической культуры и спорта (Наименование дисциплины (модуля)) Направление / специальность подготовки 49.03.01.62...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто шестьдесят пятая сессия 165 ЕХ/4 Часть I Париж, 27 сентября 2002 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада – информировать членов Исполнительного совета о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией. Структура этой части...»

«В областной экспертный совет по инновационной и опытно-экспериментальной деятельности в сфере образования Иркутской области Инновационный проект (программа) региональной инновационной площадки Название и адрес организации, электронный адрес (если несколько организаций, то указать все) Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 42 г. Усть-Илимска (ОГБОУ НПО ПУ № 42) 666685 Иркутская обл., г. Усть-Илимск, ул....»

«1. Общая характеристика специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации» разработана в АНО ВПО «Московский гуманитарный институт» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686. 1.2....»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 5 (123). УДК 796.011 РЕАЛИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ИНТЕРЕСАХ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ Татьяна Евгеньевна Коваль, кандидат геолого-минералогических наук, доцент, СанктПетербургский государственный университет, Санкт-Петербург; Людмила Вячеславовна Ярчиковская, кандидат педагогических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург; Игорь Дмитриевич Посошков, кандидат экономических...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Культурология Для направления: 37.03.01 Психология Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.п.н., доцент С.А. Глотов СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015 Пенза Введение Рабочая программа...»

«Акты Генеральной конференции 33-я сессия Париж, 3-21 октября 2005 г. Том Резолюции Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Издано в 2005 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, пл. Фонтенуа, 75352 Париж 07 SP Набрано и отпечатано в типографии ЮНЕСКО, Париж © UNESCO Примечание к Актам Генеральной конференции Акты 33-й сессии Генеральной конференции печатаются в двух томах1: настоящий том, содержащий резолюции, принятые...»

«Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Национальная информационная политика: Базовая модель Париж — Москва Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Национальная информационная политика: Базовая модель ПОДГОТОВЛЕНО В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ЮНЕСКО «ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ» В ЦЕЛЯХ СОДЕЙСТВИЯ ВЫРАБОТКЕ ГОСУДАРСТВАМИ ЧЛЕНАМИ ЮНЕСКО РАМОК НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ И...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.