WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А.Александров «_» 2015 г. Рабочая программа ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

______________А.А.Александров

«___»______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере»

для студентов направления бакалавриата 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность»

очной формы обучения (набор 2012 года) Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ___ от «____»___________ 2015 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № ____ от «____» ___________ 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________ Вайсеро К.И.

Научный руководитель программы социально-культурная деятельность __________________ Вайсеро К.И.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации и Начальник учебно-методического электронной библиотеки отдела ________________ Полякова М.Б. _________________ Бударина А.В.

«___»_____________2015 г. «___»____________2015 г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения дисциплины являются основные положения теории и практики современных маркетинговых коммуникаций в социально-культурной сфере.

Целью дисциплины является формирование у студентов профессиональных знаний, навыков и умений в области маркетинговых коммуникаций и воспитание у них соответствующих профессиональных и личностных качеств, необходимых менеджеру организации сферы культуры.

Курс посвящен изучению теоретических аспектов маркетинговых коммуникаций, особенностей их развития и практической реализации в социальнокультурной сфере города Москвы.

В курсе раскрываются понятия маркетинг, маркетинговые коммуникации, целевая аудитория, реклама как элемент маркетинговых коммуникаций, стимулирование сбыта, связи с общественностью, лояльность потребителя, прямой маркетинг, сетевой маркетинг, личные продажи и др.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе Учебная дисциплина «Маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность», и относится к базовой части профессиональных дисциплин учебного плана, модуль «Менеджмент социально-культурной деятельности».

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

- содержание понятий «маркетинг» и «маркетинговые коммуникации»;

- роль и место маркетинговых коммуникаций в структуре комплекса маркетинга;

- основное содержание, функции и формы маркетинговых коммуникаций;

- взаимосвязь элементов маркетинговых коммуникаций и особенности их применения в социально культурной сфере.

уметь:

- привлекать информационные ресурсы, необходимые для разработки маркетинговых программ;

- использовать инструменты маркетинговых коммуникаций для прогнозирования и планирования маркетинговых программ в учреждении культуры;

- применять полученные знания и навыки в работе над социальнокультурными проектами.

владеть навыками:

- разработки программы маркетинговых коммуникаций учреждения культуры и социально-культурного проекта;

- расчета бюджета программы маркетинговых коммуникаций;

- оценки эффективности программы маркетинговых коммуникаций.

Учебная дисциплина «Маркетинговые коммуникации в социальнокультурной сфере» читается в восьмом семестре.

1.3. Формируемые компетенции

В результате изучения дисциплины «Маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

профессиональные ПК- 9 – готов к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной деятельности;

ПК 9П - знает основы экономики социокультурной сферы, владеет основами менеджмента деловой среды и арт-менеджмента;

ПК- 10 – способен осуществлять финансово-экономическую и хозяйственную деятельность учреждений культуры, учреждений и организаций индустрии досуга и рекреации;

ПК – 10П - способен грамотно использовать государственное и муниципальные финансирование объектов социально-культурной среды в целях их поддержания, усовершенствования и развития, способен участвовать в конкурентных закупках и торгах, готов к участию в тендерах и конкурсах социально-культурных проектов, знает основы статистики и бухгалтерского учета, уставное право и основы налоговой системы города Москвы ПК- 15П – готов к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные) СК-2 - способен к руководству учреждениями, организациями и объединениями социально-культурной сферы, индустрии досуга и рекреации

1.4. Контроль по дисциплине.

Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в устной форме или в форме защиты проекта (отчет о реализации маркетинговой компании социально-культурного проекта).

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются 3 контрольные работы (работы выполняются в форме презентации, сопровождаемой текстовой пояснительной запиской в соответствии с ранее выданным заданием). Кроме того, промежуточный и текущий контроль осуществляется по результатам работы студента на практических и семинарских занятиях (подготовка выступлений, представление презентаций по заданным темам, собеседование по вопросам отдельных тем дисциплины).

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов, что предусмотрено рабочей программой учебной дисциплины.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины

–  –  –

но-культурной сфере Самостоятельная работа Внеаудиторные самостоятельные работы Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, подготовка к интерактивным формам, текущему контролю, подготовка, разработка и реализация проекта и т.д.) Виды текущего контроля контрольная работа Экзамен Вид итогового контроля

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Введение в дисциплину Понятие и роль коммуникаций в маркетинге. Цели, задачи, функции, принципы маркетинговых коммуникаций. Организация маркетинговых коммуникаций, стратегии и политика. Целевая аудитория коммуникаций. Теории массовой коммуникации. Модели коммуникаций и коммуникационный процесс. Тенденции развития маркетинговых коммуникаций. Элементы маркетинговых коммуникаций - реклама, стимулирование сбыта, связи с общественностью и паблисити, личные продажи, прямой маркетинг. Интегрированные маркетинговые коммуникации. Внутренние коммуникации организации. Эффективность маркетинговой коммуникации.

Особенности маркетинговых коммуникаций в социально культурной сфере города Москвы Форма проведения занятия: лекция Тема 2. Реклама как элемент маркетинговых коммуникаций Понятие рекламы, цели и задачи рекламы. История рекламы. Закон «О рекламе». Виды рекламы. Коммуникационные средства рекламы. Информационные модели рекламной коммуникации. Рекламная коммуникационная система. Средства рекламы и их характеристики. Требования к рекламе. Принципы формирования рекламного сообщения. План рекламной кампании. Оценка рекламной коммуникации. Особенности рекламы как элемента маркетинговых коммуникаций в социально-культурной сфере г.Москвы.

Форма проведения занятия: лекция, практическое занятие Тема 3. Связи с общественностью Понятие PR, роль и место связи с общественностью в маркетинговых коммуникациях. Цели и задачи, принципы и функции. Составляющие коммуникационных каналов. Роль связей с общественностью в коммуникационном взаимодействии организации. Информационные материалы PR. Коммуникационные модели PR. Формы коммуникаций с общественностью. Планирование и организация PR мероприятий. Особенности коммуникаций при формировании имиджа компании.

Эффективность PR коммуникаций. Особенности PRкомпаний в социальнокультурной сфере города Москвы.

Форма проведения занятия: лекция, практическое занятие Тема 4. Личные продажи и прямой маркетинг Сущность, содержание, цели и задачи личных продаж. Коммуникативные особенности личных продаж. Организация процесса личной продажи. Сетевой маркетинг. Прямой маркетинг. Прямой маркетинг, основные преимущества и недостатки. Каналы прямого маркетинга - direct mail (прямая почтовая рассылка), электронная рассылка, телефонный маркетинг. Особенности и возможности отдельных инструментов прямого маркетинга в социально-культурной сфере. Разработка кампании проведения директ-маркетинга. Ответная реакция в прямом маркетинге. Оценка результатов кампании.

Форма проведения занятия: лекция, семинар

Тема 5. Стимулирование сбыта

Сущность коммуникации стимулирование сбыта. Отличительные особенности мероприятий по стимулированию сбыта, достоинства и недостатки. Цели стимулирования сбыта. Средства и методы стимулирования сбыта. Критерии выбора формы стимулирования сбыта. Сущность стимулирования в жизненном цикле товара. Формы стимулирования продаж. Основные приемы стимулирования потребителей. Приемы стимулирования предприятий розничной торговли. Приемы стимулирования деловых партнеров и торгового персонала. Организация и планирование компании стимулирование сбыта. Оценка эффективности мероприятий стимулирования сбыта. Особенности стимулирования сбыта в социально-культурной сфере города Москвы.

Форма проведения занятия: лекция, практическое занятие Тема 6. Event-технологии в маркетинговых коммуникациях Понятие event-технологии и event-индустрии. Значение специального события и специального мероприятия в маркетинговых коммуникациях. Коммуникационные носители специальных событий. Сувениры. Планирование события. Оценки эффективности event-технологий. Понятие мерчендайзинга. Особенности построения коммуникационных потоков в мерчендайзинге. Визуальный и коммуникативный мерчендайзинг. Инструменты мерчендайзинга.

Форма проведения занятия: лекция, практическое занятие Тема 7. SMM-продвижение Коммуникации в сети Интернет. Виды рекламы в сети Интернет – контекстная реклама, баннерная рекламы, рич-медиа, подписка, спам-рассылки, блоггерная реклама, реклама в социальных сетях, таргетированная реклама.

Маркетинговые коммуникации в социальных сетях. Виральные технологии.

Работа с негативом в социальных сетях. Выработка стратегии построения маркетинговой коммуникации в социальных сетях. Бюджет SMM-проекта..Продвижение социально-культурного продукта в социальных сетях. Построение эффективной работы по реализации SMM-проектов. Оценка эффективности продвижения в социальных сетях. Особенности SMM-продвижения в социально-культурной сфере.

Форма проведения занятия: лекция, практическое занятие Практикумы по реализации программы маркетинговых коммуникаций социально-культурного проекта Самостоятельная подготовка и реализация программы маркетинговых коммуникаций социально-культурно проекта (выполняется группой 3-5 человек): разработка и элементов комплекса маркетинговых коммуникаций (реклама, связи с общественностью, стимулирование сбыта и др); выбор средств реализации элементов маркетинговых коммуникаций; организация информационного спонсорства и партнерской поддержки; реализация комплекса маркетинговых коммуникаций по привлечению ключевой и целевой аудитории социально-культурного проекта; подготовка и предоставление отчета о реализации программы маркетинговых коммуникаций.

Форма проведения: практические занятия в интерактивной форме (разбор конкретных ситуаций) 8

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

( В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Перечень тем для самостоятельной работы

1. Теории массовой коммуникации.

2. Модели коммуникаций и коммуникационный процесс.

3. Элементы маркетинговых коммуникаций.

4. Особенности маркетинговых коммуникаций в социально-культурной сфере города Москвы

5. История рекламы.

6. Закон «О рекламе».

7. Особенности рекламы как элемента маркетинговых коммуникаций в социальнокультурной сфере г.Москвы.

8. Особенности коммуникаций при формировании имиджа компании.

9. Особенности PR компаний в социально-культурной сфере города Москвы.

10. Коммуникативные особенности личных продаж.

11. Сетевой и прямой маркетинг.

12. Особенности и возможности использования отдельных инструментов прямого маркетинга в социально-культурной сфере.

13. Стимулирование сбыта, достоинства и недостатки.

14. Приемы стимулирования предприятий розничной торговли.

15. Приемы стимулирования деловых партнеров и торгового персонала.

16. Особенности стимулирования сбыта в социально-культурной сфере города Москвы.

17. Event-технологии и event-индустриz.

18. Коммуникационные носители специальных событий.

19. Мерчендайзинг и инструменты мерчендайзинга.

20. Контекстная реклама.

21. Баннерная реклама.

22. Блоггерная реклама.

23. Таргетированная реклама.

24. SMM-продвижение.

25. Особенности SMM-продвижения в социально-культурной сфере.

Краткие методические рекомендации к самостоятельной работе студентов Самостоятельная работа студента является формой освоения дисциплины, позволяющей студенту закрепить знания и навыки, полученные в ходе лекционных и практических занятий. В процессе самостоятельной работы студент руководствуется материалами лекций и рекомендованной литературой, осуществляет самостоятельный поиск и анализ литературных и интернет источников по сформулированным преподавателем вопросам для самостоятельной работы.

Собранные и изученные в ходе самостоятельной работы материалы студент использует для подготовки ответов на вопросы семинаров и практических занятий, контрольных работ и экзамена.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Примерные задания контрольных работ Контрольная работа №1 Разработать концепцию рекламной компании социально-культурного проекта.

Контрольная работа № 2 Разработать концепцию кампании по связям с общественностью для учреждения культуры города Москвы.

Контрольная работа № 3 Разработать концепцию специального события для продвижения социальнокультурного проекта.

Рекомендации по выполнению контрольных работ В ходе выполнения задания следует руководствоваться материалами лекционных и практических занятий и рекомендованной литературой по заданной тематике. Задание выполняется в форме группового проекта (3-5 человек). Отчет о выполнении задания представляется в заранее обозначенные преподавателем сроки в форме презентации, сопровождаемой текстовой пояснительной запиской, выполненной в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным работам. Контроль выполнения задания осуществляется в форме защиты презентации, в ходе которой преподаватель задает уточняющие вопросы.

3.4. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Понятие и роль коммуникаций в маркетинге: цели, задачи, функции, принципы маркетинговых коммуникаций.

2. Организация маркетинговых коммуникаций, стратегии и политика.

3. Целевая аудитория коммуникаций.

4. Теории массовой коммуникации.

5. Элементы маркетинговых коммуникаций.

6. Внутренние коммуникации организации.

7. Эффективность маркетинговой коммуникации.

8. Понятие рекламы, цели и задачи рекламы.

9. Виды и средства рекламы.

10. Требования к рекламе и принципы формирования рекламного сообщения.

11. Оценка рекламной коммуникации.

12. Роль и место связей с общественностью в маркетинговых коммуникациях.

13. Коммуникационные модели связей с общественностью.

14. Сущность, содержание, цели и задачи личных продаж.

15. Коммуникативные особенности личных продаж.

16. Организация процесса личной продажи.

17. Формы и основные приемы стимулирования продаж.

18. Оценка эффективности мероприятий стимулирования сбыта.

19. Понятие event-технологии и event-индустрии.

20. Значение специального события и специального мероприятия в маркетинговых коммуникациях.

21. Коммуникационные носители специальных событий.

22. Понятие мерчендайзинга и особенности построения коммуникационных потоков в мерчендайзинге.

23. Визуальный и коммуникативный мерчендайзинг. Инструменты мерчендайзинга.

24. Коммуникации и виды рекламы в сети Интернет.

25. Стратегия построения маркетинговой коммуникации в социальных сетях.

26. Оценка эффективности продвижения в социальных сетях.

Методические рекомендации по подготовке к экзамену и проведению экзамена Экзамен, проводимый в 8 семестре, является формой итогового контроля знаний и умений студентов по данной дисциплине, полученных на лекциях, практических занятиях, семинарах и в процессе самостоятельной работы.

В период подготовки к экзамену студенты вновь обращаются к учебнометодическому материалу и закрепляют промежуточные знания.

Подготовка студента к экзамену включат в три этапа:

- самостоятельная работа в течение семестра;

- непосредственная подготовка, предшествующая экзамену по темам курса;

- подготовка к ответу на вопросы экзамена.

При подготовке к экзамену студентам целесообразно использовать материалы лекций, учебно-методические комплексы, нормативные документы, основную и дополнительную литературу.

На экзамен выносится материал в объеме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины. Экзамен проводится в устной форме. Преподаватель готовит вопросы к экзамену, которые утверждаются на заседании кафедры.

В аудитории, где проводится экзамен, должно одновременно находиться не более шести студентов на одного преподавателя, принимающего экзамен. На подготовку ответа на вопросы экзамена студенту отводится 20 минут. Результат экзамена выражается оценками – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Положительная оценка выставляется, если студент при ответе на экзамене показал знание основных положений учебной дисциплины («отлично»), допустил отдельные погрешности (сумел устранить их с помощью преподавателя(«хорошо», в противном случае - «удовлетворительно»), знаком с основной литературой, рекомендованной рабочей программой.

Неудовлетворительная оценка выставляется, если при ответе выявились существенные пробелы в знании основных положений учебной дисциплины, неумение студента даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы.

Для прохождения экзамена студенту необходимо иметь при себе зачетную книжку и письменные принадлежности.

Экзамен принимает преподаватель, читавший учебную дисциплину в данном учебной группе. Допускается участие в приеме экзамена других преподавателей по указанию заведующего кафедрой.

За нарушение дисциплины и порядка студенты могут быть удалены с экзамена.

По согласованию студента с преподавателем и заведующим кафедрой экзамен может проходить в форме защиты проекта комплекса маркетинговых коммуникаций продвижения социально-культурного проекта, (отчета о разработке и реализации комплекса маркетинговых коммуникаций) при условии непосредственного участия студента в создании и реализации проекта в период изучения учебной дисциплины на основе полученных знаний, учений и навыков.

3.4. Список нормативных правовых документов Нормативные правовые акты Российской Федерации 1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс 2. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 13.07.215) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс 3. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 29.06.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2015)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс 4. "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 13.07.2015)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс

5. Федеральный закон от 13.03.2006 N 38-ФЗ (ред. от 08.03.2015) "О рекламе" (с изм. и доп., вступ. в силу с 25.05.2015)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс 6. "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 21.07.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс

7. Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. от 13.07.2015)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс

8. Постановление Правительства Москвы от 20.09.2011 N 431-ПП (ред. от 18.07.2014) "Об утверждении Государственной программы города Москвы "Культура Москвы на 2012-2018 годы" // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс

3.5. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников Основная литература

1. Бернадская, Ю. С. Текст в рекламе [Текст] : учебное пособие. Гриф УМО.

Гриф УМЦ "Профессиональный учебник" / Ю. С. Бернадская. - М. : ЮНИТИДАНА, 2012. - 288 с.

2. Гойхман О.Я. Организация и проведение мероприятий: Учеб.пособие./ О.Я.Гойхман – М.: ИНФРА-М, 2012. – 136 с.

Мазилкина, Е. И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Электронный ресурс] 3.

: учебник / Мазилкина Е. И. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Шарков, Ф. И. Интегрированные коммуникации. Реклама, паблик рилейшнз, брендинг [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шарков Ф. И. - Москва : Дашков и К, 2011. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Синяева, И. М. Маркетинговые коммуникации [Электронный ресурс] : учебник / Синяева И. М. - Москва : Дашков и К, 2011. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Синяева, И. М. Интегрированные маркетинговые коммуникации [Электронный ресурс] : учебник / Синяева И. М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 504 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

7. Шпаковский, В. О. Организация и проведение рекламных мероприятий посредством BTL-коммуникаций [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шпаковский В. О. - Москва : Дашков и К, 2013. - 128 с. - режим доступа: ЭБС Ай Пи Эр Букс Дополнительная литература

8. PR: теория и практика [Текст] : учебник / Д. Е. Баранов [и др.] ; ред. М. А.

Лукашенко. - М. : Маркет ДС, 2010. - 327 с.

9. Артемьева Т.В. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования: Учебное пособие./ Т.В.Артемьева, Г.Л.Тульчинский – СПб.: Издательство Лань; Издательство ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2010. – 288с.

10. Васильев И. Практика создания товарных знаков / Иван Васильев. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 288 с.

11. Зинкевич, А. Секреты клиентоориентированности [Текст] / А. Зинкевич.

- Б.м. : б.и., 2013. - // - режим доступа: ЭБС Ай Пи Эр Букс

12. Конева А.В. Коммуникативные стратегии креативных индустрий/ А.Конева// Образование, наука, культура в современном мире: материалы Международной научной веб-конференции «Базовые идеи ЮНЕСКО в современном образовании, культуре и науке (Москва, март 2013 г.)/ Каф. ЮНЕСКО Российской акад.нар. хоз-ва и гос. сл. Москва: Пашков дом, 2014. – С.338-341

13. Мазилкина, Е. И. Маркетинговые коммуникации [Электронный ресурс] : учебное пособие / Мазилкина Е. И. - Москва : Эксмо, 2010. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

14. Манахова, И. А. Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью [Текст] : учебное пособие / И. А. Манахова. - Ульяновск : УлГТУ, 2010. - 182 с.. - // - режим доступа: ЭБС Ай Пи Эр Букс

15. Мандель Б.Р. Социальная реклама: Учебное пособие. – М.: Литера, 2010. – 310 с.

16. Маркетинг в социальных медиа. Интернет-маркетинговые коммуникации :

[учебное пособие для бакалавров и специалистов / В. П. Тихомиров, Н. В. Тихомирова, Л. А. Данченок и др.] ; под ред. д.э.н., проф. Л. А. Данченок. -СанктПетербург [и др.] : Питер, 2013. - 288 c.

17. Маркетинговые коммуникации: учебник ; Под ред. И. Н. Красюк. - Москва :

Инфра-М, 2012. - 270 с.

18. Мудров, А. Н. Основы рекламы [Текст] : хрестоматия / А. Н. Мудров. М. : Магистр : ИНФРА-М, 2010. - 302 с.

19. Папкова, О. В. Связи с общественностью [Текст] : учебное пособие.

Гриф УМО / О. В. Папкова. - М. : Академия, 2010. - 112 с.

20. Романов, А. А. Маркетинговые коммуникации : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080111 "Маркетинг" / А.А.Романов, И.М. Синяева, В.А. Поляков. - Москва : Вузовский учебник : ИнфраМ, 2011. - 382,

21. Симонян, Т. В. Маркетинг и маркетинговые коммуникации : учебное пособие для студентов вузов / Т.В.Симонян, Т.Г. Кизилова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 212

22. Синяева, И. М. Интегрированные маркетинговые коммуникации : учебник для студентов высших учебных заведений по специальностям "Маркетинг", "Рекламное дело", "Связи с общественностью" / [д.э.н., проф. И.М.Синяева, кандидаты экон. наук, доценты В.М. Маслова, О.Н. Романенкова, д.э.н., доц. В.В. Синяев] ;

под ред. д.э.н., проф. И.М. Синяевой. - Москва : ЮНИТИ, 2012. - 504 с.

23. Суслова И.М. Маркетинговые коммуникации в учреждениях культуры и искусства : учеб. пособие / Суслова И. М. - Москва : Бибком, 2012. - 165 c.

24. Тульчинский Г.Л. PR в сфере культуры: Учебное пособие. – СПб.: Издательство Лань; Издательство ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2011. – 576 с.

25. Тульчинский Г.Л. Менеджмент специальных событий в сфере культуры:

Учебное пособие/ Герасимов С.В., Лохина Т.Е. – СПб.: Издательство Планета музыки; Издательство Лань, 2010. – 381 с.

26. Тульчинский Маркетинг в сфере культуры: Учебное пособие. / Г.Л.Тульчинский, Е.Л.Шекова. – СПб.: Издательство Лань; Издательство Планета музыки, 2009. – 496 с.

27. Хэзмондалш Д. Культурные индустрии/ Дэвид Хэзмолдалш; пер. с англ. Инны Кушнаревой. Москва: Изд. Дом Высшей школы экономики, 2014 – 453 с.

28. Шумович А. Смешать, но не взбалтывать: Рецепты организации мероприятий. – М.: Альпина Паблишерз, 2011. – 256 с.

Периодические издания Журнал «Культура: управление, экономика, право».

1.

Журнал «Справочник руководителя учреждения культуры».

2.

Журнал «Столичный стиль».

3.

Научный журнал «Вестник Московского государственного университета 4.

культуры и искусств».

5. Научный журнал «Образование. Культура. Общество».

Интернет-источники

6. Министерство культуры http://www.mkrf.ru/

7. Правовой портал в сфере культуры http://pravo.roskultura.ru/

8. Департамент культуры г. Москвы http://kultura.mos.ru/

9. Официальный сайт Комитета общественных связей города Москвы http://www.kosmoskva.ru

10. Портал «Культура России» http://www.russianculture.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютер, видеопроектор; экран.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

1. Справочные информационно-правовые системы: «Консультант плюс», «Гарант».

–  –  –

20 Практическое занятие в интерактивной устный

8. Практикумы по реализации про- форме (разбор конкретных ситуаций) опрос граммы маркетинговых коммуникаций социальнокультурного проекта Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность».

Программу дисциплины разработала Климкович Евгения Вячеславовна, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, кандидат педагогических наук Рецензент: Герасимова Ирина Алексеевна, доцент кафедры социально-культурной деятельности Московского государственного института культуры, кандидат педагогических наук



 

Похожие работы:

«Введение Экзамен кандидатского минимума по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) является традиционной формой аттестации специальной и методической подготовки аспирантов и соискателей вуза, их научно-исследовательской деятельности в области частной методики. Цель кандидатского экзамена заключается в определении уровня общей личностной культуры, профессиональной компетентности и готовности аспиранта (соискателя) к научноисследовательской деятельности в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины Учебная практика по профилю подготовки (Летняя – 1) Направление подготовки 49.03.01 Физическая культура (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки «Спортивно-оздоровительные технологии» Квалификация (степень)...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто шестьдесят седьмая сессия 167 EX/4 Part I ПАРИЖ, 12 сентября 2003 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САН КТ-П ЕТЕРБУРГСКИ Й ГО СУДАРСТВЕННЫ Й УН И ВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕН ИЯ» УТВЕРЖДАЮ Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в профессию» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики и...»

«Исполнительный совет 197 EX/ Сто девяносто седьмая сессия Part I ПАРИЖ, 10 августа 2015 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 5 предварительной повестки дня Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях Часть I Вопросы, касающиеся программы РЕЗЮМЕ Настоящий доклад предназначен для информирования членов Исполнительного совета о ходе выполнения решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом Аграрного факультета 05.02.2015 г., протокол № 6 12.03.2015 г., протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2015 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ – 2015 Пояснительная записка Поступающие на обучение по профилю «Селекция и семеноводство...»

«Председатель ПК утверждаю Детского дома № 12 Директор детского дома № 12 С.В.Левина Л.И. Махмудова Принято на педсовете « «. Протокол № от. приказ № от. Муниципальное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 12» Детский оздоровительный лагерь «СКАЗКА» ПРОГРАММА Программа самоактуализации личности в условиях детского оздоровительного лагеря Г. НОВОСИБИРСК Пояснительная записка Отечественная социально-воспитательная система имеет...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Мировая художественная культура» базовый уровень 8 класс 2014-2015 уч.год I. Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Мировая художественная культура» для 8 класса разработана на основе авторской программы Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой, Е.Д.Критской «Искусство. 8-9 классы»/Программы общеобразовательных учреждений.– М.: «Просвещение», 2011» — и соответствует...»

«РИ–2.5/04–2015 ПРЕДИСЛОВИЕ 1 РАЗРАБОТАНО рабочей группой в составе: Хмелева О.В. – начальник учебно-методического управления; 2 УТВЕРЖДЕНО Ученым советом 25 июня 2015 г. протокол № 10/29. 3 ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ приказом ректора № 501 от 24 июля 2015 г.4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ РИ–2.5/04–2015 СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 3 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6 ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПРИ...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля): Целью изучения дисциплины является формирование у студентов профессионального кругозора и законопослушного гражданского поведения в рамках действующих законов, совершенствование правовой культуры студентов в соответствии с дальнейшим развитием в Российской Федерации правового государства и гражданского общества.Задачами изучения учебной дисциплины (модуля) «Основы права» являются: – формирование навыков, умений у студентов...»

«Пояснительная записка Данная программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой под редакцией В. Д. Симоненко (М., 2006). Общая характеристика учебного предмета Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего...»

«1.Пояснительная записка Ведущей целью рабочей программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; формирование основ базовой культуры личности; всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эта цель реализуется в процессе разнообразных видов...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для обучающихся 2 класса составлена в соответствии с нормативными документами:1.ФГОС начального общего образования (утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) 2.Примерной программы по технологии.3.Программы к завершённой предметной линии учебников по технологии для 2 класса под редакцией Е.А. Лутцевой 2013г (УМК «Начальная школа XXI века). 4. Образовательной программы МБОУ...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 12 мая 2015 г.) Май 2015 года Международная стипендиальная программа на 2015/2016 учебный год для прохождения стажировок в университетах Италии (Правительство Итальянской Республики, Итальянский институт культуры в Москве, Минобрнауки РФ) Конечный срок подачи заявки: 13 мая 2015 г.Веб-сайт: http://www.iicmosca.esteri.it/IIC_Mosca/Menu/Opportunita/Borse_di_studio/Per_n ome_abitanti_in_Italia/,...»

«A/HRC/24/52 Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 15 July 2013 Russian Original: English Совет по правам человека Двадцать четвертая сессия Пункт 9 повестки дня Расизм, расовая дискриминация, ксенофобия и связанные с ними формы нетерпимости: последующие меры и осуществление Дурбанской декларации и Программы действий Доклад Рабочей группы экспертов по проблеме лиц африканского происхождения о работе ее двенадцатой сессии* (Женева, 2226 апреля 2013 года)...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «КУЛЬТУРА НАРОДОВ ПОВОЛЖЬЯ» МЕТАПРЕДМЕТНОГО КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ»Авторы: Т.Ю. Сторожева, учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска», старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО» Е.Л. Юнг, старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Поволжье немыслимо без упоминания о Волге. В какой области ни жили наши земляки, все они с гордостью называют себя волжанами. Предлагаемый предмет отличается от...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ от 09 апреля 2015 года № 185 Об утверждении Государственной программы Республики Крым по укреплению единства российской нации и этнокультурному развитию народов России «Республика Крым – территория межнационального согласия» на 2015 -2017 годы, и порядков использования средств бюджета Республики Крым В соответствии со статьями 83, 84 Конституции Республики Крым, статьями 28, 41 Закона Республики Крым от 29 мая 2014 года № 5-ЗРК «О системе...»

«1. Пояснительная записка 1.1 Направленность программы – художественно-эстетическая Пение – наиболее доступный исполнительский вид музыкальной деятельности для детей. Пение развивает у детей музыкальные способности, музыкальный слух, память, чувство ритма, расширяет общий музыкальный кругозор. Занятия пением являются сильнейшим стимулом для развития творческого потенциала ребенка. В процессе хорового пения улучшается здоровье ребенка, укрепляются голосовые связки, развивается дыхательный...»

«ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Цель программы-минимум — определение у соискателей ученой степени кандидата наук уровня научно-теоретических и научно-прикладных знаний по проблемам физической культуры.Исходя из этого программа-минимум направлена на решение следующих задач: 1. Оценить у соискателя знания в области физического воспитания, спортивной тренировки, адаптивной и оздоровительной физической культуры. 2. Выявить креативные способности к экстраполяции в область других научных дисциплин,...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР» Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России является ключевой задачей современной государственной образовательной политики Российской Федерации. Законопослушность, правопорядок, доверие, развитие экономики и социальной сферы, качество труда и общественных отношений – все это непосредственно зависит от принятия гражданином России общенациональных и общечеловеческих...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.