WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«Анализ по воспитательной работы ОУ в 2014-2015 учебном году Концепция воспитательной системы школы выстраивается на основе социального заказа государства на воспитание человека ...»

-- [ Страница 1 ] --

Анализ по воспитательной работы ОУ в 2014-2015 учебном году

Концепция воспитательной системы школы выстраивается на основе социального заказа

государства на воспитание человека современного, образованного, нравственного,

предприимчивого, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к

сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за

судьбу страны, нашла отражение важнейших документах: Концепции модернизации российского образования на предстоящее десятилетие, Государственной программе патриотического воспитания граждан Российской федерации на 2011-2015 г.г., Приоритетном государственном национальном проекте, послании Президента Российской Федерации к Федеральному собранию, проекте «Наша новая школа».



Цель программы состоит в выделении нормативно-правовых, управленческих, материальноэкономических, содержательных условий, обеспечивающих повышение качества образования через обновление и развитие воспитательной системы.

Для осуществления этой цели перед педагогическим коллективом школы на 2014-2015 учебный год были сформированы следующие задачи воспитательной работы:

1. Совершенствование воспитательной системы школы на основе работы по:

активизации совместной работы классных руководителей и учителей-предметников по формированию личностных качеств учащихся;

сплочению классных коллективов через повышение мотивации учащихся к совместному участию в общешкольных внеклассных мероприятиях, экскурсионной программах, проектной деятельности;

повышению уровня общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшению качества проводимых тематических классных часов;

расширения форм взаимодействия с родителями;

профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек.

2. Совершенствование системы дополнительного образования на основе:

обеспечения благоприятных условий для выявления, развития и поддержки одарнных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельность;

повышение эффективности работы по развитию творческих способностей, интеллектуальнонравственных качеств учащихся;

развитие самореализации, самообразования для дальнейшей профориентации учащихся.

С учетом возможностей школы, социальных условий ее функционирования, в различных воспитательных мероприятиях (классных и внеклассных), в рамках классных часов все эти задачи решались в течение года.

Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность Российского общества.

Признано, что основным институтом патриотического воспитания является система образования.

Одним из направлений патриотического воспитания сегодня является кадетское движение.

Сейчас, как никогда, важно возрождение богатых традиций военно-патриотического и гражданского воспитания молодежи. Ведь именно с возрождением патриотизма можно наиболее эффективно прийти вновь к величию Российского государства.

Главной целью организации и реализации учебно-воспитательного процесса в социальнопедагогическом пространстве кадетского класса является формирование личности, образованной и воспитанной на принципах гражданственности, патриотизма.

Для достижения этой цели в ходе учебно-воспитательного процесса выполняются следующие задачи:

1. образование в пространстве базового федерального учебного плана и системы дополнительного образования на принципах развивающего, углубленного и личностноориентированного обучения.

2. создание благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности кадетов, всемерное развитие их способностей и творческого потенциала;

3. жесткая регламентация всей системы взаимоотношений и жизнедеятельности в учебное время, подчиненная понятиям дисциплины и организованная на основе строгого соблюдения воинских ритуалов;

4. привитие с раннего возраста чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей;

5. учет психологических особенностей и умственных склонностей каждого воспитанника, позволяющий создавать оптимальные условия развития личностных качеств

6. создание эффективной системы патриотического воспитания в социальном пространстве общеобразовательного учреждения.

В школе функционируют кадетские классы (с 1 по 8 кл.). Учащиеся обучаются по обычной основной образовательной программе, а специализированные предметы проводятся по системе дополнительного образования.





Правовой базой для создания кадетских классов стали:

1. Распоряжение Президента РФ от 09.04.1997 № 118-рп «О создании образовательных учреждений – кадетских школ (школ-интернатов)»;

2. Постановление Правительства РФ от 15.11.1997 № 1427, утвердившее «Типовое положение о кадетской школе (школе-интернате)»;

3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»

4. Устав школы;

5. Положение о специализированном (кадетском) классе;

6. Договор о совместной деятельности с УВД по г. Челябинску Несмотря на обилие специальных дисциплин, содержание образовательного процесса в кадетских классах определяется государственным образовательным стандартом основного общего, среднего (полного) общего образования. В основу индивидуальных учебных планов в кадетских классах положен принцип общедоступности и адаптивности образования к уровням и особенностям развития, подготовки обучающихся.

Кадеты активно принимают участие в мероприятиях гражданско-патриотической направленности: Приведение к Присяге кадета 1-х классов, кадетский бал; митинги; экскурсии в музеи района; участие в конкурсах художественно эстетической направленности. Школа активно сотрудничает с ГУ МВД России по Челябинской области, УМВД России по г.Челябинску, ЦПП МВД России. Сотрудники МВД занимаются строевой подготовкой; совместно проводятся мероприятия, как на базе школы, так и на базе Культурного центра ГУ МВД России по Челябинской области. На протяжении нескольких лет хор кадетских классов занимает призовые места в фестивалях и конкурсах. В этом году учащиеся кадетских классов приняли участие:

Осенний сбор кадет в ДОЛ «Солнечная поляна»;

Выступление на празднике «День сотрудников внутренних дел» в ОП №1;

Конкурс «Рождественский подарок»;

Фестиваль патриотической песни «Память»;

Фестиваль МВД-шка;

6 городской Кадетский бал;

Присяга кадета;

Игра «Русский мир» для кадетских классов;

Областная линейка, посвященная 70-годвощине ВОВ в парке «Сад Победа»;

«Мой первый доклад» в рамках программы «Отечество» 1-4 класс II городская интеллектуальная игра «Русский мир» для обучающихся кадетских классов Военно-прикладная эстафета Конкурс авторских стихотворений «Слагаем строки в честь Победы»

Эстафета Победы вдоль государственных границ государств - участников СНГ Фестиваль спорта и безопасности в ЮУрГУ (14.05.2014);

Линейка памяти, посвященная В.П.Пустовому;

НПК памяти «Повесть о человеке»;

Областной фестиваль «Будущее России»

Линейка, посвященная Дню полиции Литературно-музыкальная композиция, посвященная Кадетскому балу Конкурс «Рождественский подарок»

Краеведческая конференция «Край родной…»

Краеведческая конференция «Мой первый доклад»

XXI городской фестиваль детского художественного творчества образовательных учреждений города Челябинска «Хрустальная капель»

Районный этап «Зарница-Школа безопасности»;

Конкурс фоторабот, посвященных 70-летию Победы в Великой Районный конкурс военно-патриотической песни «Память»;

Районный смотр песни и строя «Салют, Победа!»;

Городская, районная Вахта Памяти;

Районная военно-прикладная эстафета, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне;

Конкурс разделов сайтов, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне;

Городской слет «Зарница - Школа безопасности»;

Районное мероприятие для кадетских классов, сдача норм ГТО.

В формировании и развитии личности учащихся школа ведущую роль отводит гражданскопатриотическому воспитанию, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения. Традиционно были проведены: вахты памяти Масленникова В.Т., Кукарских И.Ф., Пустового В.П., классные часы, выпуск газет, листовок; комплекс мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества, Дню Победы.

26 февраля 2014 года в ДК Культурного центра ГУ МВД России по Челябинской области состоялось торжественное принятие присяги воспитанниками кадетских классов МАОУ СОШ № 47 имени В.П. Пустового. Присягу у кадетов принял начальник ОРЛС УМВД России по г. Челябинску полковник внутренней службы Ю.В. Иванов. Со словами приветствия выступили: начальник отдела воспитания и дополнительного образования Управления по делам образования г. Челябинска Качуро И.Л., заместитель председателя Челябинского регионального совета ветеранов ОВД и ВВ России полковник юстиции в отставке И.И. Сухих, директор МАОУ СОШ № 47 имени В.П.

Пустового Е.А. Обухова. По окончании торжественной части состоялась концертная программа с участием сотрудников органов внутренних дел, детских творческих коллективов г. Челябинска, хора кадетских классов.

Ежегодно на базе школы проводится научно-практическая конференция «Память о человеке», где учащиеся кадетских классов выступают с докладом о жизни известных сотрудников МВД. В этом году тема конференции была приурочена к 70-летию Победы в ВОВ. В Конференции приняли участие учащиеся из 2- 8 классов. Конференция состоялась 13 мая в день памяти Пустового В.П.

6 мая в 12:00 в г. Челябинске состоялась областная Торжественная линейка, посвященная 70летию Победы в Великой Отечественной войне, где учащиеся 4 кадетского класса приняли участие.

Ежегодно наши учащиеся принимают участие в мероприятиях, посвященных памятной дате.

В этом году для участия в линейке собирались более 1000 учащихся. В мероприятии приняли участие также обучающиеся кадетских классов и военно-патриотических объединений города и области: Сатка, Кыштым, Еткуль и многие др. Также на линейке присутствовали ветераны Великой Отечественной Войны, участники локальных конфликтов, военнослужащие, курсанты, представители общественных организаций региона.

После построения и традиционного возложения цветов кадеты приняли участие в экскурсионной программа «Боевая техника времен войны», выставка музеев Боевой славы образовательных организаций Челябинской области, выставка военно-патриотических общественных объединений Челябинской области. Помимо экскурсионной программы прошли показательные выступления сотрудников ОМОН ГУ МВД России по Челябинской области.

8 мая 2015 года в канун празднования 70-й годовщины Победы состоялось традиционный торжественный смотр-конкурс «Салют Победы» около Администрации Ленинского района.

Сборная команда 5-6 кадетских классов приняли участие в данном мероприятии в младшей возрастной группе. На мероприятии присутствовали ветераны воны, труженики тыла, Глава администрации района и почетные гости. По итогам смотра наша команда заняла 1 место в строевой подготовке!

По окончании смотра конкурса все участники отправились на торжественный митинг, посвящнный 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, который проходил мемориальном комплексе в сквере Защитников Отечества у дворца культуры «Станкомаш». В данном мероприятии также наша школа приняла участие. На данном праздники присутствовал Глава города Мошаров Станислав Иванович, и Глава Администрации ленинского района Орел Александр Евгеньевич. В этот день учащиеся кадетских классов несли вахту памяти в сквере Защитников Отечества.

8 мая также учащиеся кадетских классов приняли участие в областном мероприятии в Культурном центре МВД России. На данное мероприятие были приглашенные участники ВОВ, герои России, почетные гости, руководство ГУ МВД России. Учащиеся приняли участие в торжественном концерте.

Мероприятия гражданско-патриотического направления способствуют воспитанию в наших детях высоких нравственных качеств: патриотизм, гражданственность, доброту, отзывчивость, благодарность, ответственность, чувство долга перед старшим поколением. В этом учебном году для учащихся школы проводились линейки, посвященные Дню Победы; митинг Памяти; уроки Памяти; классные часы. Учащиеся кадетских классов неоднократно выезжают с Областным Советом ветеранов при ГУ МВД России по Челябинской области к ветеранам милиции на юбилейные даты.

В 2015-2015 учебном году в игре «Зарница» команда учащихся 7б класса приняла участие в младшей возрастной группе. Маликова Алиса в номинации «Меткий стрелок» заняла 1 место, в номинации «Спортивное состязание» заняла 2 место, Ахтямова Алиса в номинации «Сборка и разборка АКМ» заняла 2 место. В общекомандном зачете по ПДД команда заняла 4 место, руководитель – Поспелова М.А., Синякова И.Н.

В 2014-2015 году учащиеся кадетских классов приняли участие в городской игре «Русский мир». Руководитель Дендюлина Е.Р. команда заняла 10 место. Ежегодно учащиеся принимают участие в конференциях районного и городского уровня. В конкурсе «Мой первый доклад» в рамках программы «Отечество» ученица 4б класса Спиглазова Марина под руководством Берсеневой С.А, Посадской Л.В. заняла 3 место в районном этапе конкурса. Конкурс «Мой первый доклад» «Край родной…» в рамках конференции «Отечество» Трофимова Лада стала дипломантом 2 степени в районном этапе конкурса.

Воспитательная работа строится в кадетских классах на основе развития самоуправления.

Выбраны командиры класса и командиры отделений. При этом у каждого есть свои строго определенные права и обязанности, закрепленные в Положении о кадетских классах, принятом на общих собраниях учащихся. У кадетских классов есть также свое знамя, гимн и форма.

Воспитательный процесс в кадетских классах в первую очередь направлен на сплочение коллектива, воспитание таких качеств как честь и доброта, уважение к человеку, готовность защитить слабого, способность преодолевать трудности, своевременно оказать помощь.

Одним из важных звеньев в любой воспитательной работе должно быть подведение итогов и награждение за успехи. По итогам урочной и внеурочной деятельности подводим итоги дважды в год.

Кроме того, ежегодно кадеты нашей школы выезжают в загородный оздоровительный лагерь «Солнечная поляна» в поселке Каштак. В этом году отдохнуло 23 ребенка по сравнению с прошлым годом на 7 человек больше.

Важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально - гражданском и духовном развитии личности ученика.

Декада в ОУ проводилась с 01.02.2015 по 28.02.15 года.

В рамках декады были поставлены следующие задачи:

- воспитание личности учащегося, как гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны;

- создание благоприятных условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, формирование потребности в здоровом образе жизни;

- развитие гуманизма, милосердия и общечеловеческих ценностей.

В рамках декады учащиеся школы приняли участие в районной научно-практической конференции «Мой первый доклад». Также с целью формирования здорового образа жизни 30 учащихся школы приняли участие в общероссийский соревнованиях «Лыжня России 2014». Также были проведены спортивные соревнования «Веселые старты» для учащихся 2 – 5 классов.

В рамках декады классные руководители 1 – 11 классов проводили уроки мужества «Мы граждане великой страны», а также конкурс рисунков и плакатов «Моя Родина – Россия». Лучшие работы учащихся были отмечена грамотами на линейке.

По теме профилактики и противодействии экстремизму в молодежной среде 20.02.14 была проведена беседа с сотрудниками УВД, также классные руководители провели классный час по теме «Что такое экстремизм?».

В рамках празднования Дня защитника Отечества 22.02.2015 г. актив школы подготовил творческую акцию «Будущий защитник». На переменах для учащихся школы были организованы эстафеты и творческие конкурсы для мальчиков, а также организована конкурсная программа «Мистер школы 2015».

26 февраля 2015 г. года на базе МАОУ СОШ №47 им. Пустового В.П. состоялась традиционная встреча отцов по теме «Давая детям книгу, мы даем им крылья». Участниками фестиваля были представители от МОУ и от МДОУ. Всего 122 родителей и 100 детей из ОУ №55, 46, 47, 77, 75ф, МДОУ №, 218, 387, 283, 287, 368, 124, 406, 414, 64.

Итоги декады были подведены на оперативном совещании педагогов 03.03.2014 года.

В становлении личности учащихся школа большую роль отводит нравственно-эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. В течение всего учебного года были сохранены главные традиции школы, которые наполнили воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью. К ним относится: День Знаний, «Алло, мы ищем таланты», Посвящение в пешеходы, «Фестиваль творчества», Новый год, Конкурс новогодней игрушки, Конкурсная программа «Загадочные образы любви», «Мисс школы», Праздник «За честь школы», Последний звонок, «До свидания, начальная школа», Выпускной бал. С целью закрепления основ правил дорожного движения для учащихся проводились минутки безопасности, различные конкурсы по БДД, рейды по выявлению нарушителей, проводились классные часы и родительские собрания.

Включенность учащихся в реализацию городской социально - досуговой программы с учетом возможностей школы также достаточная.

Освоенность городского социокультурного пространства также остается высокой. К традиционным объектам культуры – театры, музеи, картинная галерея, библиотеки, концертный зал, цирк, органный зал, в которые практически все учащиеся хотя бы один раз в году выходят на представления, объекты ЧТПЗ. Учащиеся посетили этнический центр кочевых народов «Аквилон», природно-национальный парк «Зюраткуль», экскурсия в Сысерть, поездка в Чехию, Францию, Италию, Санкт-Петуребург, поездка в Златоуст, выезды на экскурсии по Европе, театры и музеи города, выезд на крокодиловую ферму в г. Екатеринбург, экскурсия по городу Челябинску.

По участию детей в различных мероприятиях в городе и в районе, по мероприятиям в школе составлены отчеты по триместрам. По достижениям учащихся в различных конкурсах и состязаниях также составлен отчет.

В план воспитательной работы школы были заложены 20 классных воспитательных часов по вопросам выстраивания воспитательной работы в классе и выбора приоритетов, содержания социального паспорта класса, изучения культуры мира, воспитания патриотизма и гражданственности, профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде, участия в массовых школьных мероприятиях, службы в рядах вооруженных сил в современных условиях, роли матери в семье и сыновнем долге, освещения прав и обязанностей членов общества и толерантности, востребованности специалистов разного профиля на рынке труда, мировых и локальных военных конфликтов, сохранения здоровья.

Классные часы проводились с учетом возрастных особенностей детей, их предыдущего опыта и интересов. В зависимости от тематики воспитательного часа и уровня развития коллектива работа проводилась в форме бесед, викторин, размышлений, анализа наблюдений и материалов периодических изданий, обсуждения кинофильмов и литературных произведений, заслушивания сочинений, диспутов, ролевых игр и др.

Продуктами этих мероприятий стали в разных случаях фотоальбомы, рефераты, листовки и стенгазеты, стихи и сочинения, творческие поделки.

Посещение классных часов показало, что при обсуждении и анализе вопросов по поведению в общественных местах и при чрезвычайных ситуациях, классные руководители приводят реальные примеры, разъясняют последствия поступков и действий, дают детям возможность высказать и оценить собственные наблюдения. При обсуждении вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса объяснение классные руководители выстраивают на доступном уровне, с работой над частными небольшими вопросами, что позволяет учащимся самим формулировать ответ и привлекает их внимание к позитивному. Рассмотрение вопросов культуры поведения в общественных местах строится на позиции принятия правил поведения, отношения к ним как к обязательным нормам. На этакой же основе рассматриваются вопросы выстраивания взаимоотношений в классе.

В доминирующем большинстве случаев воспитательные часы проводились с достаточной предварительной подготовкой классного руководителя и классного коллектива.

В целом смело можно сказать, что качество тематических классных часов и воспитательных мероприятий заметно возросло. Все представленные разработки вошли в школьную копилку передового педагогического опыта.

Сплочение классных коллективов через повышение мотивации учащихся к совместному участию в общешкольных внеклассных мероприятиях, экскурсионной программах, проектной деятельности проводится постоянно. Во всех мероприятиях, акциях, конференциях принимают участие не только классные руководители но и учителя предметники. Экскурсионные программы подобраны таким образом, чтобы учащиеся могли дополнительно изучать полученный материал по образовательной программе. По окончании всех экскурсий ребята делают фотоотчеты, проекты под наблюдением учителей.

Учащиеся школы активно принимают участие в мероприятиях детской районной библиотеки: «Безопасный интернет», «Моя любимая книга», «Творчество челябинских авторов».

Также заведующая библиотекой Мельникова Е.З. самостоятельно активизирует учащихся в организацию и проведение библиотечных уроков. Совместно с учащимися 8 классов библиотекарь школы провела для учащихся 1 классов праздник «Посвящение в читатели», провела конкурс на самого активного читателя. В библиотеке школы постоянно работают выставки литературы, в рамках плана воспитательной работы.

Работа с родительской общественностью Работа с родителями проводилась в виде родительского всеобуча по вопросам обеспечение сохранения здоровья ребенка в годы учебы в школе (режим дня школьника, прохождение медосмотров, наблюдение за поведением и самочувствием ребенка, роль питания, семейный стиль общения, целевые оздоровительные мероприятия);

форм, причин и последствий вовлечения детей в асоциальные кампании (методы контроля за поведением детей, воспитание послушания, откровенные разговоры в семье, организация совместного досуга в семье, поощрения и наказания);

включенность родителей в мероприятия школы, района и города;

внеурочная деятельность учащихся;

организация горячего питания обучающихся.

Эти вопросы освещались на собраниях в классах, затрагивались на общешкольных родительских собраниях и Совете школы.

В течение года проведено да общешкольных родительских собрания по темам учебная деятельность современного школьника (ФГОС, внеурочная деятельность); роль дополнительного образования и поведение ребенка в различных информационных полях (возможности системы дополнительного образования города, источники информации и формирование любознательности у школьника, роль знаний в повседневной жизни ребенка, семейные творческие традиции).

Вновь надо обратить внимание, что кардинально тематика собраний не менялась, но подача материала шла в новом ключе, с новыми статистическими данными, с новым содержательным подбором. Особенностью в поведении родителей на общешкольных собраниях в истекшем году стало их позитивное отношение к памяткам по темам собраний, которые школа изготовляла для них. Уходя с собрания, родители с удовольствием забирали их с собой и при нехватке материала – просили изготовить для них дополнительно и передать с детьми.

Также в работу классных родительских собраний были включены вопросы об особенностях организации учебного процесса в текущем учебном году, об итогах учебной деятельности за отдельные периоды времени, внеурочная деятельность, об организации летней занятости детей и подростков. Родители имели информацию о школьных мероприятиях, возможности участия в них, достижениях учащихся в различных направлениях учебно-воспитательного процесса.

Огорчает, что не все родители оказывают должного внимания детям, практически в каждом классе есть родители, которые систематически не посещают родительские собрания. С такими родителями ведутся индивидуальные беседы по вопросам успеваемости, поведения, посещаемости их детей. Многие школьные праздники, особенно в начальной школе, проводятся с привлечением родителей. Родители активно сотрудничают со школой, посещаемость собраний, праздников составляет более 70 %. Работа с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, проводилась по отдельному плану. Составлен банк данных таких семей, организовано бесплатное питание. По итогам акций по сбору вещей, игрушек, школьных принадлежностей таким семьям раздаются собранные пакеты с вещами.

15 ноября 2014 года на базе МАОУ СОШ №47 им. Пустового В.П. состоялся районный фестиваль семей по теме «Ритмы семьи созвучны «ТУМПу». Участниками фестиваля были представители от МОУ в форме экскурсии на ЧТПЗ цех «Высота 239. Проведение фестиваля было организовано на базе ОАО ЧТПЗ цеха «Высота 239». Выезд семей был организован от лицея №77 в два захода в 10.00, 12.00. Пленарная часть проводилась в конференц-зале ОАО ЧТПЗ, где руководители комплекса выступили с приветственными словами, рассказали о Стратегии социально-экономического развития Челябинской области до 2020 года, Концепции профориентационной работы ОО Челябинской области на 2103-2015 годы, и проекта МО и Н Челябинской области «ТЕМП». Также в рамках открытия в первую встречу выступили доцент кафедры КИПР ЮУрГУ Жданов Борис Викторович; Виниченко Виталия Юрьевна, специалист по внеурочной работе института спорта, туризма и сервиса. Во второй встрече провели беседы Вахидов Марс Нуревич, Думчев Иван Анатольевич, ответственный секретарь приемной комиссии факультета КИПР ЮУрГУ. После пленарной части представители цеха «Высота 239» провели инструктаж по технике безопасности во время экскурсии и организовали выезд в цех. Экскурсию проводил главный инженер цеха, он рассказал о работе цеха, о перспективах работы на данном предприятии, семьи задавали вопросы на интересующие темы.

26 февраля 2015 г. года на базе МАОУ СОШ №47 им. Пустового В.П. состоялась традиционная встреча отцов по теме «Давая детям книгу, мы даем им крылья». Участниками фестиваля были представители от МОУ и от МДОУ. Всего 122 родителей и 100 детей из ОУ №55, 46, 47, 77, 75ф, МДОУ №, 218, 387, 283, 287, 368, 124, 406, 414, 64.

На пленарной части была озвучена тема конференции, важность изучения литературы и чтения книг, видеоролик «Открытие года литературы 2015 В.В.Путиным»; выступление Пескова Алексея, монолог из «Маскарада», выступление заведующей детской районной библиотеки Караковцевой Н.С. о роли семьи и библиотеки – презентация детских изданий, просмотр видеоролика о библиотеке.

Были организованы мастер-классы для дошкольников:

1. Консультация «Устное народное творчество в воспитании у детей дошкольного возраста любви к родному краю», МДОУ 64 Толстухина Т. М. учитель-логопед.

2. Педагогическая мастерская для пап «Как привить у ребенка дошкольного возраста интерес к чтению», МДОУ 283 Васильева Л. В.,Махнина Е. Г. учитель-логопед

3. Мастер – класс с видеорядом «Сказка, как средство развития речи», МДОУ 387, Гриднева И. А., Большакова Ю. В. учитель-логопед

4. Мастер-класс «Учимся сочинять» МДОУ 414 Запьянцева В.Н., зам. зав по ВМР 5. «Как привить ребенку дошкольного возраста интерес к чтению и не утратить его в школе?»

(изготовление с детьми книжек-малышек). МБДОУ № 218 учителя-логопеды Андросенко Татьяна Евгеньевна, Уставщикова Татьяна Юрьевна

Мастер-классы для школьников:

1. «Опыт организации семейных вечеров», учителя русского языка МАОУ СОШ №47 Вихорева Д.О., Лукьянова Л.В.

2. «Только так из человечка выйдет человек» (по сказке А.Толското «Золотой ключик»), зам.дир по ВР МАОУ СОШ №46 Ильина И.В.

3. «Кукольный театр своими руками» (изготовление сказочных героев с помощью техники оригами), учителя начальных классов МАОУ СОШ №47 Обогрелова Е.В., Синицина И.А.

4. «Что скрыто между строк» (совместное чтение), МАОУ лицей 77 Руднева Оксана Викторовна 5. «Делаем сказку сами» МБОУ СОШ №55 Хайруллина Гузалия Рафаэловна Каждый родитель вместе с детьми имел возможность посетить по 2 мастер-класса в течение часа. Подведение итогов подводилось с помощью анкеты. На которой они высказывали свое мнение по итогам посещенных мастер-классов и предложения по организации подобных мероприятий.

Родители активно включенные в организация досуга учащихся. Принимают участие в экскурсионной деятельности, оказывают помощь в организации и проведении общешкольных мероприятий.

В рамках реализации леи ВР на год: Расширение форм взаимодействия с родителями, были проведены следующие мероприятия.

1. Проведение общешкольных родительских собраний.

2. Проведение спортивных мероприятий совместно с родителями.

3. Проведение индивидуальных бесед, встреч с учителями предметниками и специалистами ОУ.

4. Участие родителей в районных конференциях и фестивалях.

Организация самоуправления и дополнительного образования в школе.

В воспитательной работе важное место занимают общешкольные мероприятия и дела.

Цели их разнообразны: нести дополнительную информацию, расширить кругозор, всесторонне развивать. Но главная цель - разнообразить внеурочный досуг, вовлечь детей в подготовку и проведение мероприятий. Причм вовлечь всех детей без исключения, раскрыть «тайники души», ведь дети талантливы, нужно только помочь им себя реализовать.

Общешкольные мероприятия - это на самом деле возможность талантливым, артистичным, амбициозным, неугомонным ребятам самопроявиться, самоутвердиться. В нашей школе есть такие ребята, которые сумели проявить себя не только на школьных, но и на районных мероприятиях.

Одной из форм проведения многих школьных мероприятий явилось КТД. Эта деятельность организуется через коллективное планирование, коллективную подготовку дела, коллективное проведение, коллективное подведение итогов. По данной форме в школе прошли следующие мероприятия: презентация ученического самоуправления, выборы Лидера ученического самоуправления, день учителя, районные сборы ученического самоуправления, День дружбы народа, новогодний вечер, 23 февраля, 8 марта. Ребята Совета школы для каждого мероприятия разрабатывают тематический день, самостоятельно проводят подготовку, разрабатывают сценарии, изготавливают реквизит и костюмы.

В течение года большинство членов Совета школьников, лидеры, активы классов принимали активное участие в жизни школы, а также защищали честь школы в городских мероприятиях. Совет школы «ЗТ» в этом году активно продолжает работу. Ребята приняли участие в районном конкурсе «Свежий ветер», организовали школьные акции к Дню Учителя, Новому году. В то же время, отмечается низкий уровень школьного и классного самоуправления. У многих классов выстроена работа внутри классного коллектива, нет распределение поручений. Не все классны активно включены в социально-значимую деятельность школы. Школьный уровень объясняется сменой руководителя, а в середине года уходом руководителя с места работы.

В соответствии с планом воспитательной работы на 2013-2014 учебный год учащиеся приняли участие в 80 мероприятиях различного уровня.

Также учащиеся школы активно приняли участие в краеведческой конференция в рамках программы «Отечество». Подготовку осуществляли педагоги ОУ: Черемушкина И.А., Посадская Л.В., Берсенева С.А. Работы оказались призрами и победителями на районном и городском этапе.

В городском этапе конкурса исследовательских работ «От старины до современности» в номинации «Старые фотографии рассказали» Трофимолва Влада заняла 2 место (руководитель Берсенева С.А.).

В городской конференции юных краеведов «Мой первый доклад» Спиглазова марина, ученица 4 класса заняла 2 место (руководители Берсенева С.А., Посадская Л.В.).

Активную работу проводит руководитель детского пресс-центра Вихорева Д.О. актив принял участие в конкурсе СМИ «Nota-bene», где учащиеся стали победителями и призерами в различных номинациях.

Хор кадетских классов и хор младших классов «Радуга», под руководством Никитиной А.С.

активно принимают участие в районных, городских и областных фестивалях и конкурсах:

Конкурс патриотической песни «Память» - 1 место Выступление на празднике «День сотрудников внутренних дел»

Фестиваль – конкурс «МВД-шка»

Фестиваль «Хрустальная капель» - 2 место (районный этап), 2 место (городской этап) Конкурс «Звонкие голоса» - 1 место (районный этап), 2 место (городской этап) Также в школе четвертый год существует ансамбль педагогов «Акцент», руководитель Никитина А.С. В 2014 -2015 году по итогам конкурса «Творческий учитель – творческий ученик»

ансамбль получил 1 место фестиваля.

В школе успешно работает хореографический коллектив народного танца «Уральская жемчужинка» под руководством Барковой С.А. пользуется большой популярностью среди учащихся начальной и основной школы. Коллектив укомплектован и состав стабилен, отзывы родителей и учащихся положительные. Коллектив является ежегодными участниками и победителями городских, областных и международных конкурсов:, лауреаты Фестиваля «Линия танца», призеры фестиваля «Хрустальная капель».

Танцевальный коллектив «Уральская жемчужинка» (рук. Баркова С.А.). в Фестивале «Хрустальная капель» - заняли 3 место (районный этап), 2 место (городской этап). Активно проводилась работа по хореографии в кадетских классов Учащиеся приняли участие в 6 Городком кадетском балу.

Активно ведется деятельность в области декоративно-прикладного искусства. Учащиеся школы ежегодно принимают участие в конкурсе рисунков, поделок, плакатов и т.п. В конкурсе «Рождественский подарок» ученик 4в класса Пермяков Евгений заняли 2 место. Работы учащихся были размещены на новогодних выставках и елках города. Также ребята школы активно принимают участие в конкурсе фотографий «Экомиг», «Палитра мгновений».

Обеспечение ОУ условий интеллектуальной, художественно - эстетической, гражданскопатриотической деятельности учащихся.

В 2014-2015 году в школе функционировали 30 объединений дополнительного образования по 6 направлениям: художественно - 12, социально-педагогическое - 10, физкультурно-спортивноетехническое-2, туристко-краеведческое -1. Количество учащихся, занятых дополнительным образованием в ОУ – 1031 чел – 92%, количество учащихся, занятых дополнительным образованием в учреждениях культуры – 356 чел. – 34%; в прошлом году - 292 чел. (24%), количество учащихся, занятых дополнительным образованием в учреждениях физической культуры и спорта – 307 чел. – 25%, в прошлом году - 297 чел. (25,3%), всего посещают кружки и секции дополнительного образования – 1693 чел. – 126%, в прошлом году - 1141 чел. (97,1%).

–  –  –

Работа по вопросам здоровьесбережения Забота о здоровье школьников – это контроль над нормами и требованиями школьной гигиены, профилактика заболеваний, выявление скрытых причин школьной неуспешности и отклонений в поведении. Основной целью здоровьесберегающего сопровождения являлось сохранение и укрепление здоровья детей через обучение, и воспитание, формирование у школьников представления о ценности здоровья и ресурсах собственного организма, приобретение навыков здорового образа жизни.

В 2011-2012 учебном году разработана новая программа по здоровьесбережению «Путь к здоровью – путь к себе», где основной из приоритетных задач является сохранение и укрепление здоровья обучающихся. В 2014-2015 году вступил в свою силу второй этап реализации программы, целью которого является анализ построение учебно-воспитательного процесса в соответсвии с здоровьесберегающими рекомендациями.

На базе школы работает здоровьесберегающая служба, куда входят следующие специалисты:

- педагог-психолог;

- социальный педагог;

- педагог-организатор по вопросам здоровьесбережения;

- преподаватель - организатор ОБЖ;

- медработник;

- инструктор по ПДД;

- педагоги доп.образования.

Сформирована структура взаимодействия руководящих органов с классными руководителями и ученическим самоуправлением.

Забота о здоровье школьников – это контроль над нормами и требованиями школьной гигиены, профилактика заболеваний, выявление скрытых причин школьной неуспешности и отклонений в поведении. Основной целью здоровьесберегающего сопровождения являлось сохранение и укрепление здоровья детей через обучение, и воспитание, формирование у школьников представления о ценности здоровья и ресурсах собственного организма, приобретение навыков здорового образа жизни.

В целях выполнения задач школы были выполнены следующие мероприятия:

Разработаны тематики совещаний с классными руководителями и внесены в план здоровьесберегающей работы на учебный год.

Проведены совещания с классными руководителями по темам «Режим дня первоклассников», «Профилактика вредных привычек у подростков».

Разработаны памятки для педагогов по формированию здорового образа жизни на уроках.

Рассмотрены вопросы, связанные с экстремизмом на производственных совещаниях, заседаниях методических объединений, планерках.

Проведены мероприятия в рамках месячника «Гражданско-патриотическое воспитание»

Проведены круглые столы с обсуждением вопросов, связанных с распространением экстремистских взглядов среди молодежи.

Скорректирован новый мониторинг здоровьесбережения. С изменениями ознакомлены сотрудники ОУ на производственном совещании.

Проводились сборы актива валеологов классов (1 раз в неделю), где учащиеся знакомятся предстоящими мероприятиями, акция.

Для подготовки акций, мероприятия, активно привлекаются педагоги ОУ, педагоги ДО.

Учащиеся школы приняли участие в конкурсе физкультминуток, где в разработке приняли участие учителя начальной школы и педагог-хореограф школы.

В течение года проводились классные часы по вопросам здоровьесбережения: «Здоровый образ жизни - главное условие профилактики возникновения вредных привычек», «Давление среды (наркотики, алкоголь, сигареты)».

В целях выполнения задач школы были выполнены следующие мероприятия:

Разработаны тематики совещаний с классными руководителями и внесены в план здоровьесберегающей работы на учебный год.

Проведены совещания с классными руководителями по темам «Режим дня первоклассников», «Профилактика вредных привычек у подростков».

Разработаны памятки для педагогов по формированию здорового образа жизни на уроках.

Рассмотрены вопросы, связанные с экстремизмом на производственных совещаниях, заседаниях методических объединений, планерках.

Проведены мероприятия в рамках месячника «Гражданско-патриотическое воспитание»

Проведены круглые столы с обсуждением вопросов, связанных с распространением экстремистских взглядов среди молодежи.

Скорректирован новый мониторинг здоровьесбережения. С изменениями ознакомлены сотрудники ОУ на производственном совещании.

Проводились сборы актива валеологов классов (1 раз в неделю), где учащиеся знакомятся предстоящими мероприятиями, акция.

Для подготовки акций, мероприятия, активно привлекаются педагоги ОУ, педагоги ДО.

Учащиеся школы приняли участие в конкурсе физкультминуток, где в разработке приняли участие учителя начальной школы и педагог-хореограф школы.

В течение года проводились классные часы по вопросам здоровьесбережения: «Здоровый образ жизни - главное условие профилактики возникновения вредных привычек», «Давление среды (наркотики, алкоголь, сигареты)»

Работа по здоровьесбережению в школе в 2014-2015 учебном году формировалась в соответствии с районным планом мероприятий «Марафона здоровья».

В целях реализации задач конкурса был сформирован комплекс профилактических мероприятий уменьшающих риск заболеваний, формирующих навыки здорового образа жизни у учащихся; развивающих творческие способности учащихся. Были проведены мероприятия в соответствии с районным планом. В марафон здоровья были включены все возрастные категории учащихся школы и родительская общественность начальных классов. В 2014-2015 году были введенные новые формы участия валеологических активов в данном конкурсе:

1 этап Конкурса - конкурс видеороликов (презентаций) здоровьесберегающей направленности «Профилактика заболеваний», согласно выбранным темам 2 этап Конкурса – «Основы здорового питания» в формате лабораторных и практических исследований на базе УралГУФК 3 этап Конкурса – «Игры наших родителей»

По итогам трех конкурсов наша школа заняла 4 место и получила спец-приз.

В соответствии с районной социально-досуговой программой, приказа Управления образования Ленинского района, в целях поддержки антинаркотического движения в школе, осуществления пропаганды здорового образа жизни и формирования у детей, подростков негативного отношения к наркотикам, алкогольным напиткам и табакокурению в ОУ проведена профилактическая акция «Береги себя 2014».

Разработан план мероприятий в рамках данной акции, который выполнен на 90%. На странице школьной газеты была размещена информация о ходе акции: опубликованы сочинения учащихся, фотографии коллажей и рисунков в рамках конкурса «Территория будущего». В рамках акции семья Аркания (4в класс) прияли участие в районном конкурсе «Традиции здорового образа жизни в семье». По итогам конкурса семья стала победителем в спортивном этапе, по итогам всех конкурсов 4 место.

В рамках профилактической акции «Береги себя», в соответствии с планом мероприятий на территории школы 1 декабря состоялась акция «День борьбы со СПИДом». Свет здоровьесбережения изготовили буклеты «ВИЧ, СПИД и наркотики», информационный плакат, ленточки и информационная справка для проведения акции, а также сформирована подборка видеофильмов на тему «СПИД».

ВО Всероссийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» в номинация «Исследовательская работа» Лысов Максим занял 2 место.

Также на первом этаже школы в течение на экране для учащихся демонстрировались 4 видеофильма по данной теме. Каждый учащийся мог подойти за консультацией или с вопросом к координатору по вопросам здоровьесбережения, либо к медицинскому работнику.

Всего приняло участие в акции:

- организаторов – 14 чел.;

- учащихся – 568 чел.;

- педагогов – 26 чел.

Для учащихся старших классов дополнительно проведены видео уроки, где были показаны видеофильмы по теме профилактики табакокурения, наркомании и детского алкоголизма. В нем приняли участие учащиеся 8 – 11 классов.

В течение года также активно проводzn акции «Чистые руки», «аккуратная голова», «Чистые ноги», «Внешний вид». Около столовой размещено оформление «Витаминное дерево», правила мытья рук.

На постоянной основе организовано сотрудничество с детским санаторием № 6 «Звездочка», где проводится оздоровление обучающихся. Всего оздоровлено 140 учащихся с ослабленным здоровьем. С сентября планируется продолжение сотрудничества и вовлечение в программу оздоровления учащихся с 1 – 6 класс. Особое внимание уделено оздоровительным мероприятиям.

Для учащихся с 1 по 7 класс ведется прим оздоровительного кислородного коктейля.

В ОУ постоянно ведется целенаправленная систематическая работа с родителями по вопросам здоровьесбережения. На общешкольных родительских собраниях регулярно освещаются вопросы просветительско-профилактической деятельности ОУ: результаты мониторинга, профилактика заболеваний, профилактика социальных патологий. Классные руководители, педагоги-психологи проводят групповые и индивидуальные консультации с родителями. Имеются информационные стенды с материалами для всех участников образовательного процесса.

Сменяемость информации ежемесячно.

Для оценки проводимых мероприятий здоровьесберегающей направленности в ОУ регулярно проводится анкетирование родителей, результаты которого анализируются, обобщаются, используются в практике деятельности образовательного учреждения. Также администрацией МОУ № 47 представлены протоколы бесед с родителями.

Здоровый образ жизни – это типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, которые укрепляют и совершенствуют резервные возможности организма, обеспечивая тем самым успешное выполнение своих социальных и профессиональных функций независимо от политических, экономических и социально-психологических ситуаций.

С 1.04.2015 г. 30.04.2015 г. в МАОУ №47 прошла межведомственная профилактическая акция «За здоровый образ жизни». В рамках акции были проведены мероприятия, нацеленные на профилактику безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, пропаганду здорового образа жизни. Учащиеся начальной школы участвовали в конкурсах: рисунков «Будь здоров – всегда готов!», конкурс рисунков «Чем страшен туберкулез?», а также в экологическом десанте по отчистке территории. Для учащихся основной и старшей школы были проведены классные часы на различные темы по проблеме профилактики вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни, а также в рамках всемирного дня борьбы с туберкулезом классный час – беседа «Туберкулез – что это?». Сбор материала и подготовку к классным часам осуществляли сами учащиеся, что давало школьникам информацию и модели поведения с ориентацией на здоровье. Также для девушек 7 – 9 классов фельдшером школы, совместно с медицинскими представителями проведена лекция «Гигиена девушки», для юношей 8-9 классов проведена лекция «Гигиена юноши в подростковый период». Также в рамках акции учащиеся школы приняли участие в спортивных и творческих мероприятиях Учащиеся 5-6 классов приняли участие в «Веселых стартах».

В каждом классе оформлены классные «Уголки здоровья», во всех классах проведены Уроки здоровья в рамках всемирного Дня здоровья и Дня борьбы с туберкулезом. В библиотеке организована книжная выставка «Будем здоровы». Также во всех классах проведены классные часы по проблеме профилактики вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни. Для учащихся 7 – 11 классов проведена демонстрация тематических художественных и документальных фильмов, показ тематических роликов для детей и подростков.

В соответствии с приказом Управления по делам образования г. Челябинска, в целях формирования позитивного опыта здорового образа жизни у обучающихся, повышения культуры совместного досуга детей и родителей, поддержки и распространения педагогического опыта организации работы с классом в период с 13.10.2014 г. по 23.03.2015 г. был проведен районный этап городского соревнования классов «Наше здоровье – в наших руках!». На базе ОУ был организован школьный этап конкурса, где победителем стал 7а класс (представитель класса Веремейчик Н.В.). Именно они представляли школу на районном этапе.

Соревнование классов «Наше здоровье – в наших руках!» включает:

- конкурс на лучший Дневник класса «Великой Победе - 70 добрых дел!»;

- конкурс книжек личных достижений «Мои рекорды»;

- конкурс на лучший видеоролик «За спорт! За Отчизну! За Победу!»;

- конкурс страниц школьных сайтов о ходе проведения Соревнования Информация о ходе Соревнования размещалась на школьных сайтах. По итогам районного отборочного тура наибольшее количество баллов набрали классы ОО №№ 37, 46, 47, 51, 65, 108.

30.03.2015 г. на базе МБОУ СОШ № 68. Был проведен заключительный этап районного тура Соревнования в форме районного праздника «Здоровый город».

В ходе районного праздника проведены конкурсы:

- конкурс-выставка творческих работ «Наше здоровье - в наших руках!»

- конкурс на лучший Дневник класса «Великой Победе - 70 добрых дел!»;

- конкурс книжек личных достижений «Мои рекорды»;

- конкурс на лучший видеоролик «За спорт! За Отчизну! За Победу!»;

-конкурс на лучшую виртуальную экскурсию по памятным местам района «Храним в сердцах Великую Победу!», посвященную 70-й годовщине Великой Победы в Великой Отечественной войне

- конкурс страниц школьных сайтов о ходе проведения Соревнования

- конкурс болельщиков.

- спортивные состязания «Вперед, к нашей Победе!».

По итогам конкурса спортивные состязания «Вперед, к нашей Победе!» места распределились следующим образом:

I место – 7 «Б» МАОУ СОШ № 46 (куратор Красмна Н.Г.) II место – 6 «Г» МАОУ лицей № 37 (куратор Шамец А.П.) III место – 7 «А» МАОУ СОШ № 47 (куратор Веремейчик Н.В.) Оргкомитет районного этапа Соревнования также учредил номинации «За волю к победе» - 7 «А»



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б 1.В.ОД.10 Русская литература и культура (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 44.03.05 Педагогическое образование (код и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.. 1.1. Пояснительная записка.. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.. 56 2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования.. 56 2.2. Программы отдельных учебных...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История мировой культуры Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.с.н., доцент Головяшкина Н.П. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 10-12 классов УКГ заочного обучения индивидуально обучающегося при МОУ «Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, приказа департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 23 апреля 2012 № 1380 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для 3 класса «В»Составитель: учитель начальных классов второй квалификационной категории Платицына Оксана Борисовна Москва, 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Общая характеристика учебного предмета. Предмет «Окружающий мир» занимает важное место в системе начального общего образования, так как в процессе его изучения школьники овладевают основами практикоориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать...»

«Отчёт об итогах работы ДШИ имени М.А. Балакирева за 2014-2015 учебный год Введение. Учебный 2014-2015 год –стал вторым годом практического освоения новых определений базовых понятий, данных в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». На основе анализа хода выполнения Программы ДШИ на 2010-2015 годы, осуществлённого в июне 2015 года были систематизированы общие количественные показатели культурно-образовательной деятельности Школы, а также выделены наиболее яркие оценки и характеристики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет физической культуры и спорта ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ учебная практика по профилю подготовки ( зимняя) Направление подготовки 49.03.01 физическая культура Направленность (профиль) подготовки Спортивно-оздоровительные технологии Квалификация (степень) выпускника Академический бакалавр...»

«Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе М.И. Салимов «_» _2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСТИНИЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 201 ЦЕЛИ...»

«Page 1/1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа адресована учащимся 4 класса МАОУ СОШ №7. Составлена на основе авторской программы авторов А.Л. Беглова, Е.В. Саплиной и др. Рабочая программа составлена с учетом федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Выбор авторской программы для разработки рабочей программы обусловлен тем, что данная программа создана в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего образования по окружающему миру. В...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, профессор А.Д. Евменов «_»201 ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения о СПбГИКиТ.. Образовательная деятельность.....»

«ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА Гаврилов Д.Н., Пухов Д.Н. Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры, г Санкт-Петербург, Россия Аннотация. В статье рассматриваются проблемы организации физкультурнооздоровительной работы с населением по месту жительства. Обосновывается необходимость внедрения на муниципальном уровне организационной структуры – клубов физической культуры. Abstract. In the article, the problems...»

«По курсу «Окружающий мир» Уровень образования: 2 А класс Количество часов в неделю: 2часа, всего за год 68 часов Учитель: Соломина Екатерина Васильевна Программа разработана на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений УМК «Перспектива» Плешаков А. А., Новицкая М. Ю., Белянкова Н. М. и др.,, М.: «Просвещение», 2011 год. Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 класс составлена в соответствии с Федеральным...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки – безопасность жизнедеятельности Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы 4 года Великие Луки...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки – психология образования Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы 4 года Великие Луки 20...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Педагогический институт физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Современные концепции развития систем физического воспитания и становления форм физической культуры» Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.4.2 Диалог славянский культур (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 44.03.05 Педагогическое образование (код и наименование...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Социокультурная анимация» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность (квалификация «Бакалавр...»

«Горячая линия: 700-707 Сайт: www.consultantkirov.ru E-mail: hotline@consultant.kirov.ru Настоящий обзор за период с 01.09.2014 по 30.09.2014 г. для руководителей и сотрудников образовательных учреждений подготовлен при использовании материалов раздела Законодательства СПС КонсультантПлюс 1. Федеральное законодательство 1.1. Образование. Научная деятельность. Культура и спорт. Туризм.1.2. Основы государственного управления. Хозяйственная деятельность. 1.3. Труд. Здравоохранение. Социальное...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «КУЛЬТУРА НАРОДОВ ПОВОЛЖЬЯ» МЕТАПРЕДМЕТНОГО КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ»Авторы: Т.Ю. Сторожева, учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска», старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО» Е.Л. Юнг, старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Поволжье немыслимо без упоминания о Волге. В какой области ни жили наши земляки, все они с гордостью называют себя волжанами. Предлагаемый предмет отличается от...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ» КАФЕДРА ЮНЕСКО «МЕЖДУНАРОДНОЕ (ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В ШКОЛЕ (наименование) «РЕКОМЕНДОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Экспертный совет ГАОУ ВПО МИОО Ректор ГАОУ ВПО МИОО Т.В. Расташанская _А. И. Рытов «_» «» 2015 г. «_» «» 2015 г. КАФЕДРА ЮНЕСКО «Международное образование и интеграция...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.