WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Шифр дисциплины: Б1.Б.4 Культурология Рабочая программа по направлению 23.03.01 «Технология транспортных процессов» Профиль «Организация перевозок и управление на водном транспорте» ...»

Якутский институт водного транспорта (филиал)

ФГБОУ ВО

«Сибирский государственный университет водного транспорта»

Шифр дисциплины: Б1.Б.4

Культурология

Рабочая программа по направлению 23.03.01 «Технология

транспортных процессов»

Профиль «Организация перевозок и управление на водном транспорте»

Якутск 2015

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания дисциплины «Культурология» является подготовка специалистов, владеющих общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, знакомого с современными научными представлениями о культуре, ее аксиологическом основании и структурно-иерархическом составе, о главных этапах и перспективах мирового культурно-исторического процесса.



МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Базовая дисциплина цикла ГСЭ;

специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются.

3 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):

Общекультурные компетенции (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-1 умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-2 ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-9 использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- современные подходы и концепции культуры

- процессы в гуманитарном знании 20 века, в ходе которых происходила кристаллизация предметного поля культурологии

- основные характеристики и отличия традиционной культуры, культуры модерна и постмодерна

- особенности культурных процессов в современном мире

- особенности культуры массовых коммуникаций, ее функции в современной культуре

Уметь:

- применять основные методы анализа текстов культуры

Владеть:

- основными языками описания культуры

4 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетные единицы Очное Заочное обучение (О) обучение (З) Вид учебной работы Семестр Курс Всего

–  –  –

церковь в истории отечественной культуры Тема 3.2 Самодержавие как феномен русской культуры Тема 3.3 Интеллигенция и культура России Тема 3.4 Русская культура и

–  –  –

5.2 Содержание разделов и тем дисциплины Раздел 1. Теория культуры Тема 1.1 Культурология как наука[8-17] Специфика социального и гуманитарного знания. Культурология как научная дисциплина. Предмет и методы культурологи. Проблема профессионализма и профессиональной культуры в современной жизни.

Технократический и гуманитарный стиль мышления. Место культурологии в системе инженерного образования.

Тема 1.2 Сущность и смыслы культуры [8-17] Направления и школы в понимании культуры.

Определения культуры.

Сущностные характеристики культуры. Структура и функции культуры.

Тема 1.3 Социокультурная динамика [8-17] Понятие социокультурной динамики.

Динамика и прогресс. Теории социокультурной динамики. Идеи цикличности и волновых колебаний.

Эволюционный и синергетический подход.

Тема 1.4 Язык культуры [8-17] Роль языка в культуре.

Естественные, искусственные и смешанные языки. Семиотика. Герменевтика. Текст. Язык и символ. Символические структуры. Культурный код.

Тема 1.5 Мир человека как культура [8-17] Культурный мир человека.

Духовность. Ритуал и человеческая жизнь.

Значения, ценности и нормы. Ценности в жизни человека. Классификация ценностей. Природа ценностей. Социальные и культурные ценности.





Творчество и профессиональная культура. Творчество как способ формирования индивидуального мира культуры. Роль личностнопсихологической культуры человека в его творческой деятельности.

Индивидуальный мир культуры и окружающий мир в разных традициях мировой культуры. Особенности мира человека как культуры.

Тема 1.6 Хозяйственная культура [8-17] Место хозяйственной деятельности в социокультурном пространстве.

Экономическая культура как модель социального взаимодействия.

Характеристики экономической культуры личности.

Тема 1.7 Мораль и право как феномены культуры [8-17] Ценностная природа морали и права.

Их функции. Структура правовой культуры. Профессиональная правовая этика.

Тема 1.8 Искусство как феномен культуры [8-17] Наука и искусство.

Определения понятия «искусство». Генезис искусства. Социокультурные смыслы искусства. Критерии художественности.

Красота в культурной эпохе. Два способа образного отражения мира в искусстве: реалистический и условный.

Дегуманизация искусства. Массовая культура. Кич.

Динамика художественной культуры.

Тема 1.9 Религия и наука в контексте культуры [8-17] Понятие религии.

Функции религии.

Наука: понятие и метод. Научная картина мира. Функции науки.

Тема 1.10 Техника как социокультурное явление [8-17] Культура и техника.

Техника как социокульурная ценность.

Антропологические и социокультурные основы возникновения и развития техники.

Модели динамических изменений техники. Человек-Техника.

Проблема искусственного и естественного интеллекта. Образ жизни человека в техномире.

Тема 1.11 Культура и цивилизация [ 8-17 ] Проблема соотношения культуры и цивилизации.

Эволюция понятия «цивилизация». Типология цивилизаций. Культурно-цивилизационная динамика.

Специфика техногенной цивилизации. Кризис техногеннойцивилизации.

Раздел 2 Мировая культура Тема 2.1 Традиционные общества [8-17] Первобытная культура: проблемы изучения. Основные формы освоения человеком мира. Культурный синкретизм. Сакрализация культуры.

Жречество.

Индия. Принцип "единства в многообразии". Индуизм. Буддизм:

возникновение, судьба и мировое значение. Человек и мир в буддизме.

Джайнизм.

Китай. Древнекитайская картина мира. Конфуцианство. Даосизм.

Буддизм в Китае. Модернизационный потенциал китайской культуры.

Тема 2.2 Античность как тип культуры [ 8-17 ] Древнегреческий этап античной культуры.

Материальная культура Древней Греции. Социально-политическая культура Древней Греции.

Духовная культура Древней Греции.

Эллинистический этап античной культуры. Материально-культурное развитие в эпоху эллинизма. Социально-политическое развитие в эпоху эллинизма. Духовная жизнь в эпоху эллинизма.

Римский период в развитии античной культуры. Материальнокультурное развитие Древнего Рима. Социально-политическая культура Древнего Рима. Духовная жизнь древнего Рима.

Тема 2.3 Культура средневековой Европы [ 8-17 ] Периодизация Средневековья.

Великое переселение народов.

Образование государств на территории Европы. Материально-культурное развитие Западной Европы.

Социально-политическая культура средневековой Европы.

Феодализация земель. Появление сословных представительных органов.

Институт Церкви. Монашеские ордена. Инквизиция. Крестовые походы.

Духовная культура средневековой Европы. Окончательное оформление трех основных мировых религий: христианства, ислама и буддизма. Распад христианства на православие, католицизм и протестантизм.

Университеты. Монастырские школы. Романский и готический стили в архитектуре и изобразительном искусстве.

Тема 2.4 Культура Византии [ 8-17 ] Материальная культура Византии.

Экономическое положение Византии. Специфика этнического состава, социальной структуры и форм собственности.

Социально-политическая культура Византии. Государственное устройство Византии. Церковь и светская власть. Развитие римского права.

Духовная культура Византии. Особенности художественной культуры:

купольное храмовое зодчество; иконопись; житийная литература.

Тема 2.5 Культура Западной Европы.

От Просвещения к современности [ 8-17 ] Материально-культурное развитие Западной Европы. Рост городов.

Развитие науки и техники.

Социально-политическая культура. Абсолютизм. Идея Просвещения.

Европейские революции и их значение.

Духовная культура Нового времени. Идеи гуманизма. Реформация.

Новый взгляд на Бога и отношения Бога с человеком. Лютеранство.

Кальвинизм и идея предопределения. Контрреформация. Институализация научной и художественной деятельности. Барокко, классицизм, романтизм.

Материально-культурное развитие Западной Европы. Развитие промышленного капитализма. Научно-технический прогресс. Формирование общества потребления. Мегаполисы. Экологические катастрофы.

Социально-политическая культура Новейшего времени.

Революционные преобразования социально-экономического устройства.

Переход на информационные технологии производства и регуляции социальной практики.

Духовная культура европейских стран. Децентрализация мировоззрений. Элитарная и массовая культура. Кризис самосознания Запада и его отражение в социально-философской мысли. Формирование глобальных проблем современности. Поиски новой идентичности в культурах постиндустриального общества.

Раздел 3 Отечественная культура Тема 3.1 Православие и русская православная церковь в истории отечественной культуры [ 8-17 ] Крещение Руси - момент культурно-исторического выбора.

Социокультурное своеобразие восточного христианства. Государство и церковь в истории России. Святые и святость Древней Руси. Раскол как социокультурный конфликт. Православие в Российской империи.

Православная церковь и армия. Русское православие в XX веке. Православие в современной России.

Тема 3.2 Самодержавие как феномен русской культуры [ 8-17 ] Идея "империи" в русской культуре ("Третий Рим" и "Новый Иерусалим": Киев - Владимир - Тверь - Москва, "Град Петра", от III Рима к III Интернационалу).

Сакрализация образа монарха в России. Царь и Бог. Харизма власти. Персонализация власти как специфическая черта русской политической культуры.

Тема 3.3 Интеллигенция и культура России [ 8-17 ] Проблема социальной природы интеллигенции.

"Интеллектуал" и "интеллигент". Интеллигенция и власть. Интеллигенция и "народ". Дискуссии о судьбе интеллигенции в современной России.

Тема 3.4 Русская культура и революция [ 8-17 ] Изменения социального ландшафта в пореформенной России.

Кризис классической культуры. Бунт против "литературоцентризма" в художественной культуре. "Искусство для искусства". Идеи творческого преображения жизни и всеединства в русской религиозной философии и большевизме. Феномен русского терроризма. Критика "классических" оснований культуры в русской консервативной мысли (Н.Я. Данилевский, К.Н. Леонтьев и др.).

Тема 3.5 Советская культура и современная Россия [ 8-17 ] Программа советизации всех сторон жизни общества.

Внутренняя и внешняя эмиграция. Пролетарский интернационализм и "советский мессианизм". Массовизация общества. Феномен "культа личности". Великая Отечественная война в истории отечественной культуры. Послевоенные идеологические компании. "Оттепель" и "застой" в советской культуре.

Массовая и официальная культуры. Диссидентство и многообразие его течений.

"Перестройка" и идея реставрации "подлинного" социализма. Распад СССР и проблема общего культурного пространства. "Новая Россия": империя или национальное государство. Модернизационный рывок в эпоху постмодерна. От деидеологизации к реидеологизации. Поиски "русской идеи".

Специфика современного российского социокультурного пространства.

Освоение новых стереотипов и социальных ролей.

5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

–  –  –

Тема 1.2 Сущность и смыслы Реферат [2,3,17] культуры Тема 1.

3 Социокультурная динамика Реферат [2,3,17] Тема 1.4 Язык культуры Реферат [2,3,17] Тема 1.5 Мир человека как культура Реферат [2,3,17] Тема 1.6 Хозяйственная культура Реферат [2,3,17] Тема 1.7 Мораль и право как феномен Реферат [2,3,17] культуры Тема 1.8 Искусство как феномен Реферат [2,3,17] культуры

–  –  –

Тема 2.1 Традиционные общества Реферат [2,3,17] Тема 2.

2 Античность как тип Реферат [2,3,17] культуры Тема 2.3 Культура средневековой Реферат [2,3,17] Европы Тема 2.4 Культура Византии Реферат [2,3,17] Тема 2.5 Культура Западной Европы.

Реферат [2,3,17] От Просвещения к современности.

Тема 3.1 Православие и русская Реферат [2,3,17] православная церковь в истории отечественной культуры Тема 3.

2 Самодержавие как феномен Реферат [2,3,17] русской культуры Тема 3.3 Интеллигенция и культура Реферат [2,3,17] России Тема 3.4 Русская культура и Реферат [2,3,17] революция Тема 3.5 Советская культура и Реферат [2,3,17] современная Россия

10 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

10.1 Рекомендуемая литература

–  –  –

Культурология: учеб. пособие для вузов / Под ред. А.Н. Макаровой. е изд. -М.: ЮНИТИ-Дана, 2007.- 319с. (82)

2. Поликарпов, В.С. Лекции по культурологии. -М.: Гардарика, 1997.с. (47)

3. Багдасарьян Н.Г. Культурология: учеб. / Н.Г. Багдасарьян. – М.:

Высшее образование, 2011. – 495 с. (100)

4. Цепелева Н.В. Культура как целое: грани взаимодействия : курс лекций / Н. В. Цепелева - Новосибирск : НГАВТ, 2009. - 86 с. (73)

5. Мальцева Е.А. Культурология: практикум. Ч. 1 /Е. А. Мальцева Новосибирск : НГАВТ, 2009. - 122 с. (73) (ЭР)

6. Мальцева Е.А. Культурология : практикум. Ч. 2 /Е. А. Мальцева Новосибирск : НГАВТ, 2009. - 140 с. (66) (ЭР)

7. Цепелева Н.В. Культурология : метод. указ. / Цепелева Н.В. Новосибирск : НГАВТ, 2006. - 19 с. (48)

8. Цепелева Н.В. Теория и история культуры : практикум по курсу "Культурология" / Цепелева Н.В. - Новосибирск : НГАВТ, 2006. - 37 с.

(54)

9. Зинченко Т.Е. Христианство : метод. разраб. для студентов оч. и заоч.

формы обучения / Т. Е. Зинченко - Новосибирск : НГАВТ, 2010. - 36 с.

(75) (ЭР)

10. Шапиро С.А. Специфика самостоятельной работы студента в транспортном вузе. Ч.1,2. / С.А. Шапиро. – Новосибирск: НГАВТ, 2006. – с. (46) Дополнительная

11. Грушевицкая Т.Г. Культурология: учеб для вузов / Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 687 с. (2)

12. Кравченко А.И. Культурология: учеб. / А.И. Кравченко. – М.:

Проспект, 2007. – 288 с. (2)

10.2 Обязательная литература Не предусмотрена.

10.3 Информационные средства обеспечения дисциплины Рекомендуемые информационные средства

13. http://www.countries.ru/library.htm - Библиотека по культурологии

14. http://www.ido.rudn.ru/ffec/cult-index.html - электронный учебник по курсу "Культурология" (авт.: Дорогова Л.Н., Пыханов Ю.В. и др.) от Федерального фонда учебных курсов на портале Института Дистанционного Образования.

15. http://ortlib.narod.ru/cult00.htm - страничка "Теория и история культуры в персоналиях" на сайте "Православный библиотекарь".

16. http://artclassic.edu.ru/ - коллекция материалов по теме "Мировая художественная культура" на Российском общеобразовательном портале.

17. http://www.gumer.info/ - Библиотека Гумер - гуманитарные науки

11 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Мультимедийный проектор, экран и ПК.

В кабинете гуманитарных наук кафедры есть свободный выход в интернет.

12 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В библиотеке академии имеются методические указания по всем видам учебных занятий и самостоятельной работы.

13 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ Итоговый контроль по дисциплине осуществляется в форме зачета.

Контроль знаний студента осуществляется в соответствии с результатами его работы, при этом учитывается:

- самостоятельная работа по изучению некоторых разделов и тем курса; посещаемость и активность участия на лекционных и практических занятиях;

- при итоговом контроле знаний студента оценочным критерием является полнота ответа студента на поставленные перед ним вопросы (устно или письменно);

- итоговый балл знаний студента складывается из текущего и итогового контроля:

1. работа на практических занятиях (доклады, обсуждения, устные ответы);

2. домашнее задание;

3. промежуточная контрольная работа;

4. зачет.



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ Целевой раздел образовательной программы a. Пояснительная записка. b. Цели и задачи реализации программы. c. Принципы и подходы к формированию программы. d. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в средней группе. e. Планируемые результаты освоения программы. Содержательный раздел.2.1 Примерная сетка НОД.2.2 Комплексно-тематическое планирование. 2.3 Вариативная часть программы. Организационный раздел. 3.1 Програмно методическое обеспечение группы....»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 7 августа 2009 года N 1101-р [Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года] 1. Утвердить прилагаемую Стратегию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года.2. Минспорттуризму России с участием заинтересованных федеральных органов исполнительной власти в 3-месячный срок разработать и утвердить план мероприятий по реализации Стратегии развития...»

«CACFish:I/2011/ Август 2011 г. РЕГИОНАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ УЧРЕДИТЕЛЬНОЕ СОВЕЩАНИЕ Стамбул, Турция, 19-21 декабря 2011 г. ПЯТИЛЕТНЯЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (2011-2015 ГГ.) РЕГИОНАЛЬНОЙ КОМИССИИ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ ВВЕДЕНИЕ Настоящий документ излагает результаты ранее проведенной подготовительной 1. работы, посвященной разработке региональной пятилетней программы Комиссии....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет культуры РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Маркетинг библиотечно-информационной деятельности Кафедра библиотековедения и библиографии факультета культуры Образовательная программа по направлению 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность Профиль подготовки Библиотечно-информационное обеспечение потребителей...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ Г. В. ПЛЕХАНОВА» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КРАСНОДАРСКИЙ Ф ИЛИАЛ КРАСНОДАРСКИЙ ФИЛИ АЛ ФГБОУ ВПО «РЭ У Г. В. П Л Е Х А Н О В А » И М. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Протокол заседания УМС филиала Директор Краснодарского филиала от 28.12.2011 № 4 ФГБОУ ВПО «РЭУ им.Г.В.Плеханова» А.А.Кофанов « »2014г. ПАСПОРТА И ПРОГРАММЫ...»

«Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Химия» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2012-2013 учебном году»1. Вступление (обоснование) Данное инструктивно-методическое письмо разработано для общеобразовательных учреждений Белгородской области с целью разъяснения нормативных документов...»

«Управление культуры администрации города Сочи 1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ Образовательная деятельность муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детская художественная школа № 1 им. А.И. Пахомова муниципального образования город-курорт Сочи направлена на реализацию АРТ-Концепции развития художественного образования в Краснодарском крае на период 2008-2020 годы, городской целевой программы «Совершенствование нормативноправовой, учебно-методической,...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА АДМИНИСТРАЦИЯ КОЛПИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Программа Администрации Колпинского района Санкт-Петербурга Развитие образования в Колпинском районе Санкт-Петербурга на 2015-2020 годы 2015 г. Программа Администрации Колпинского района Санкт-Петербурга Развитие образования в Колпинском районе Санкт-Петербурга на 2015-2020 годы 1. Паспорт программы Администрации Колпинского района Санкт-Петербурга Развитие образования в Колпинском районе Санкт-Петербурга на...»

«АННОТАЦИИ Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38.04.03 Управление персоналом (программа академической магистратуры Стратегическое управление персоналом ) 1М.Ф.01 Теория организации, организационное проектирование и стратегическое управление персоналом Дисциплина базовой части Учебного плана (от 28.05.2015 № 9) подготовки имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: экзамен в...»

«РНБ-ИНФОРМАЦИЯ № 1. ЯНВАРЬ 2008 г. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 ЛЕКЦИОННО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ЦЕНТР КУЛЬТУРНЫХ ПРОГРАММ 8 января. Концерт: РОЖДЕСТВЕНСКАЯ МИСТЕРИЯ. Исполнитель: Российский ансамбль старинной музыки. Худож. руководитель В. Н. ШУЛЯКОВСКИЙ. Солистка — Виктория ЕВТОДЬЕВА. Наб. р. Фонтанки, 36, концертный зал. 18 часов. 8—11 января. Российская национальная библиотека Музыкальная электронная школа «Петербургская лира» Сессия: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Наб. р. Фонтанки, 36,...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.