WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |

«Утверждаю: Ректор _ «»2015 г. Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» Профиль подготовки ...»

-- [ Страница 4 ] --

знать: общую периодизацию истории и теории русской церковной музыки; особенности музыкального языка русской церковной музыки на каждом из этапов ее развития; основные виды церковно-певческих нотаций и временной ареал их функционирования; основные художественные стили и направления русской церковной музыки; имена выдающих распевщиков и их основные произведения; имена выдающихся теоретиков и их труды; основные монодийные роспевы, использующиеся в русской богослужебной традиции; основные виды раннего русского многоголосия; научную и справочную литературу по предмету;


уметь: определять роль церковно-певческого искусства в развитии музыкальной культуры России; грамотно и лаконично изложить известную информацию о специфике основных этапов развития древнерусского певческого искусства в связи с общеисторической динамикой; ориентироваться в жанровой системе древнерусского певческого искусства; исполнять песнопения по предложенным простейшим образцам (техника пения «на подобен»); исполнять церковные песнопения разных монодийных и многоголосных стилей сольно или в ансамбле по предложенным образцам в записи современной нотацией; спланировать свое сообщение / доклад на семинаре;

собрать материалы по заданной научной теме владеть: информацией о современных достижениях в области изучения истории и теории русской духовной музыки основными методами историко-культурного исследования, системным подходом к изучению истории церковно-певческой традиции России; навыками слухового восприятия образцов древнерусского певческого искусства; навыками сольного и/или ансамблевого исполнения образцов древнерусского певческого искусства; навыками практической атрибуции церковно-певческих нотаций Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 7 семестра.

–  –  –

38. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Целью курса является формирование научных подходов и навыков практической работы с документальными материалами по фольклору и этнографии в их этническом, историческом, жанровом и диалектном многообразии.

Задача курса – овладение методами и навыками расшифровки (нотации, транскрипции поэтических текстов, интервью) и всестороннего анализа образцов музыкального фольклора.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: основные принципы расшифровки и нотации экспедиционной записи народной песни, наигрыша, интервью; методику аналитической работы с образцами фольклора, заполнения аналитических карт;

уметь: осуществлять подбор, анализ, расшифровку и систематизацию музыкальноэтнографического материала; использовать современные информационные технологии в расшифровке экспедиционных звукозаписей;

владеть: навыками применения научно обоснованных методов расшифровки, анализа, систематизации и классификации документальных этнографических материалов; навыками расшифровки экспедиционного фольклорного материала и заполнения аналитических карт.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – индивидуальные занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–4 семестров.

–  –  –

39. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Обработка и систематизация фольклорно-этнографических материалов»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса – подготовить студента к самостоятельной работе по организации и учету фондовых коллекций фольклорно-этнографических материалов, их научной систематизации, что является необходимым основанием для последующей профессиональной работы специалиста.





Задачи курса – формирование практических навыков систематизации и обработки документальных фольклорно-этнографических материалов на основе принципов научной классификации явлений фольклора, освоение основополагающих правил хранения фольклорноэтнографических материалов, методов работы с базами данных по фондовым коллекциям.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: принципы хранения архивных материалов; формы организации архивных коллекций (аудио-, видеоматериалов, этнографических материалов, фото- и кинодокументов, рукописных материалов и др.), а также различных вспомогательных фондов, предназначенных для текущей научной и учебной работы;

уметь: выполнить описания материалов архивных коллекций: статистические сведения о составах экспедиционных групп, сроках работы, видах и количестве материалов, принятых на хранение в архив, реестры к аудио- и видеозаписям, фотоматериалам; составить репертуарные списки по результатам работы экспедиций, по имеющимся публикациям; составить перечни сведений по этнографии обрядов и праздников;

владеть: современными информационными технологиями обработки данных, методами составления реестров аудио- и видеозаписей (паспортизация записей, их жанровая атрибуция, раскрытие содержания интервью).

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – индивидуальные занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–4 семестров.

–  –  –

40. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Этнография восточных славян»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цели курса – выстроить целостную картину формирования восточнославянского социокультурного континуума, систематизировать данные относительно исторических и современных этнокультурных традиций русских, украинцев и белорусов; дать системные этнографические знания о современном состоянии этнокультурных традиций восточнославянских народов (русских, украинцев, белорусов) и их соседей, а также ознакомить с наиболее существенными фактами, научными концепциями и исследованиями в области восточнославянской этнографии;

дать целостную картину формирования восточнославянского этнокультурного пространства на основе комплексного, системного изучения архаичных форм культуры и особенностей традиционного менталитета; дать представление об основных типах этнографических источников (предметных, языковых, архивных и др.) и памятниках традиционной культуры, выделить основные принципы их классификации и методы описания.

Задачи курса – определить область изучения этнокультурных традиций восточнославянских народов в современном социокультурном пространстве; сформулировать научный аппарат и базовые категории предметного мира культуры как овеществленного пространства, выделив основные принципы его классификации и описания с учетом этнокультурных традиций; дать представление об основных типах источников по восточнославянской этнографии (предметных, языковых, архивных и др.); дать слушателям базовые знания об этническом и этнокультурном своеобразии восточнославянских народов с учетом новейших достижении науки; представить наиболее актуальные проблемы межэтнической, конфессиональной этнокультурной коммуникации славянских народов.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства (дисциплины по выбору).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: предметную область, категориальный аппарат и основные принципы классификации и описания восточнославянских народов; научные школы и современные направления в исследовании этнокультурных традиции русских, украинцев и белорусов; основные теоретические работы и публикации по этнографии;

уметь: ориентироваться в, этническом, языковом и конфессиональном составе изучаемых народов; усваивать и анализировать научные тексты средней сложности (этнографические описания, научно-исследовательские этнологические труды); классифицировать этнографические артефакты, разбираться в типологии этнографических памятников в области материальной и духовной культуры.

владеть: навыками самостоятельной аналитической работы; опытом подготовки сообщений / докладов на семинаре / круглом столе / научной конференции.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Ряд специализированных лекций проводится на базе Российского этнографического музея. Дисциплина ведется в течение 3–4 семестров.

–  –  –

41. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Этнолингвистика и диалектология»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель освоения дисциплины дать студентам полное представление об этнолингвистике и диалектологии как научных дисциплинах; в области диалектологии – об основных наречиях и говорах русского языка, в области этнолингвистики – о системе языка, связи языка с духовной и материальной культурой народа.

Задачи дисциплины: ознакомить студентов с основными этапами развития русской диалектологии; с причинами возникновения диалектных различий; с историей формирования и развития наречий и говоров русского языка; с их современным состоянием; сформировать представление о языке как активно действующей части культуры, отражающей историю, материальную и духовную культуру русского народа; ознакомить студентов с основными положениями и задачами этнолингвистики, а также с конкретными этнолингвистическими исследованиями в рамках русского языка и культуры.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: взаимные отношения и связи языка и этнической культуры; современное состояние системы русского национального языка; место, роль и взаимодействие разных подсистем русского национального языка; нормы литературного языка и основы культуры речи;

происхождение, развитие и современное состояние русских народных говоров; основную научную, учебную литературу и диалектные словари.

уметь: пользоваться научной, учебной литературой и диалектными словарями; ориентироваться в современном состоянии обсуждаемых научных проблем; находить в анализируемом материале диалектные особенности и по ним определять место записи текста; вычленять этнолингвистическую специфику анализируемого материала.

владеть: навыками самостоятельной аналитической работы; различными приемами и методами диалектологического и этнолингвистического анализа.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–2 семестров.

–  –  –

42. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Поэтика фольклора»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Целью изучения дисциплины «Поэтика фольклора» является знакомство студентов с научной проблематикой филологической фольклористики; усвоение основной суммы знаний о мифологической системе, лежащей в основе фольклора; формирование представлений об особенностях поэтики различных жанров русского фольклора и о генезисе фольклорных жанров и художественных (поэтических) приемов. В задачи курса входит также знакомство студентов с трудами крупнейших отечественных фольклористов.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: содержание курса и иметь представление о возможностях применения его разделов в различных областях культуры; базовую исследовательскую литературу по данному предмету;

труды ученых, внесших значительный вклад в разработку проблем поэтики фольклора;

уметь: разграничивать жанры поэтического фольклора, анализировать их содержание и форму;

владеть: навыками анализа фольклорного текста с точки зрения его поэтики Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–2 семестров.

–  –  –

Целью курса является ознакомление студентов с наиболее значительными явлениями различных национальных музыкальных культур России, выявление жанровых и стилевых доминант в различных этнических традициях.

Задачами курса являются: рассмотрение отдельных музыкально-стилевых пластов и жанров фольклора и выявление их ареалов; анализ образцов народной музыки, выявление специфических свойств фольклорных текстов; знакомство с опытом исследовательской, собирательской и издательской деятельности, сформировавшейся в научных и образовательных учреждениях России; историографический обзор научных направлений российской этномузыкологии.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: жанровый состав музыкального фольклора в его региональном и этническом разнообразии;

уметь: обоснованно определять жанровую, историко-стилевую, этнокультурную принадлежность явлений фольклора народов России; раскрывать структурные особенности фольклорно-этнографического текста, проводить анализ языковых средств и способов выражения;

владеть: современными методами этномузыкологического исследования; принципами типологической группировки и стилевой характеристики народных песен и инструментальных наигрышей различных народов России.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 6 семестра.

–  –  –

44. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Народные исполнительские традиции»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса – изучение традиционных форм народного исполнительства как естественной, исторически сложившейся, функционально значимой системы средств, способов, приемов реализации содержательных начал народной музыкальной культуры; формирование представлений о неразрывной связи системы средств музыкальной выразительности народной песни с формой и обстоятельствами ее исполнения; об исторической динамике изменений форм фольклора и стилевых признаков исполнения в связи с особенностями эстетики конкретного периода и обстоятельствами бытования народных песен.

Задачами учебного курса являются: формирование знаний о комплексе выразительных средств в сфере исполнительства, присущих каждому явлению фольклора; изучение закономерных связей между исполнительской формой и жанрово-стилевыми характеристиками народных песен; освоение закономерностей региональных (местных) певческих традиций, выявление особенностей мужского, женского, исполнительства.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: характерные особенности региональных певческих традиций; песенный материал, которым владели выдающиеся народные исполнители, певческие ансамбли; основные научные труды, музыкально-этнографические сборники, посвященные региональным традициям; выдающихся исполнителей, представляющих различные регионы; собирателей фольклора, исследовавших певческие традиции различных регионов России;

уметь: выделять исполнительские характеристики в ряду других стилевых особенностей народной музыки; определять специфику мужской и женской, ансамблевой (хоровой) и сольной исполнительских традиций; соотносить исполнительские характеристики с жанровой спецификой народной песни; ориентироваться в истории происхождения и характере стилевых изменений различных певческих традиций России; убедительно изложить известные ему сведения об особенностях певческих исполнительских традиций; определить на слух принадлежность образцов песенного и инструментального фольклора к той или иной традиции; охарактеризовать специфические исполнительские приемы музыкальных фольклорных текстов; ориентироваться в существующих публикациях; найти материалы по заданной научной теме/проблеме; подготовить свое сообщение / доклад на семинаре / внутривузовской научной конференции;

владеть: теоретическими знаниями по предмету; практическими навыками слухового восприятия и анализа образцов певческих традиций; опытом подготовки сообщений / докладов на семинаре / круглом столе / научной конференции; ориентироваться в публикациях научного характера, посвященных певческим традициям.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 7 семестра.

–  –  –

Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных знаний и практических навыков в области народной хореографии, которые будут необходимы специалисту в дальнейшей научно-исследовательской, педагогической, художественно-творческой, культурно-просветительской, музыкально-журналистской и редакторской деятельности.

Основные задачи курса: сформировать у студентов представление о народной хореографии как неотъемлемой части традиционной культуры; дать представление о видах, формах, функциях и жанрах народной хореографии в историческом плане и современном состоянии; показать специфику художественных форм традиционной хореографии, основанных на синкретическом единстве слова, музыки, танца; показать типологию хореографических форм в их стилевом многообразии на разноэтническом материале; познакомить с направлениями и методами в изучении традиционной хореографии; дать практические навыки, позволяющие овладеть различными видами народной хореографии в их жанровом и региональном своеобразии.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Фольклорный ансамбль», «Теория музыкального фольклора»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: научные категории, понятия, источники и методы исследования народного хореографического искусства как важной части традиционной народной культуры; специфику, формы, виды, функции и жанры народной хореографии в историческом плане и современном состоянии; типологию хореографических форм в их стилевом многообразии на разноэтническом материале; основные теоретические работы и публикации фольклорно-этнографических материалов в области народной хореографии;

уметь: раскрыть содержание основных научных категорий и понятий, применяемые в этнохореологии; определить жанровую, историко-стилевую, этнокультурную принадлежность явлений музыкально-хореографического фольклора; провести анализ языковых средств и способов выражения форм народно-хореографического искусства; исполнять образцы музыкальнохореографического фольклора различных жанров и стилей в этнографически достоверной форме, с учетом контекста их бытования; использовать теоретические знания и практические навыки при подготовки концертных программ, сценических постановок и других творческих мероприятий (в том числе выпускной квалификационной работы);

владеть: современными методами исследования, навыками самостоятельной работы с материалами по народной хореографии; различными видами народной хореографии в их жанровом и региональном своеобразии; методами и навыками использования материалов по народной хореографии в исполнительской и педагогической практике, их включения в современный культурный процесс.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–2 семестров.

–  –  –

46. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Народные музыкальные инструменты»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса состоит в получении студентом системных знаний о традициях народной инструментальной музыке, разновидностях музыкальных инструментов, методах их изучения и практического освоения.

Задачи курса: сформировать комплексный подход к изучению традиций народной инструментальной музыки; раскрыть взаимосвязи собственно инструментоведческих, исполнительских и музыковедческих аспектов изучения народной инструментальной музыки; дать представление о разновидностях музыкальных инструментов и различных жанрах инструментальной музыки;

их этнической специфике; региональном разнообразии традиций инструментальной музыки в России; познакомить с методами исторического, функционального и типологического изучения инструментальной музыки; раскрыть задачи и способы современного исследования традиций народной музыки в живом бытовании; выработать практические навыки систематизации, расшифровки и научного анализа образцов инструментальной музыки, освоить приемы традиционного инструментального исполнительства.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Фольклорный ансамбль», «Теория музыкального фольклора»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен Знать: основные направления, цели и задачи инструментоведения; научные категории, понятия, источники и методы исследования народной инструментальной музыки как важной части традиционной народной культуры; принципы классификации народных музыкальных инструментов и их органологического описания; принципы системного изучения и типологического анализа инструментальной музыки; основные источники исторического изучения народных музыкальных инструментов; основные теоретические работы и публикации фольклорноэтнографических материалов в области этноинструментоведения;

Уметь: раскрыть содержание основных научных категорий и понятий, применяемых в этноинструментоведении; выполнить органологическое описание народного музыкального инструмента; определить жанровую, историко-стилевую, этнокультурную принадлежность явлений инструментальной музыки; раскрыть принципы классификации музыкальных инструментов и наигрышей; описать основные исполнительские приемы игры на инструментах; использовать теоретические знания и практические навыки при подготовке концертных программ, сценических постановок и других творческих мероприятий (в том числе выпускной квалификационной работы); ориентироваться в этническом и региональном разнообразии традиций инструментальной музыки;

Владеть: современными методами исследования, навыками самостоятельной работы с материалами по народной инструментальной музыке; методами и навыками расшифровки, стилевого и типологического анализа инструментальной музыки; методами и навыками использования материалов по народной инструментальной музыке в исполнительской и педагогической практике, их включения в современный культурный процесс.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 3 семестра.

–  –  –

47. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Текстология музыкального фольклора»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса «Текстология музыкального фольклора» – углубленная практическая подготовка в области комплексного анализа, систематизации и классификации явлений музыкального фольклора.

В задачи дисциплины входит: формирование у студентов представлений и понятий о структуре и семантике фольклорных явлений; освоение методов и выработка навыков системного анализа фольклорно-этнографических текстов; типологической группировки и стилевой характеристики народных песен и инструментальных наигрышей; изучение опыта систематизации явлений музыкального фольклора, выработанного в области филологической фольклористики и этномузыкологии.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Теория музыкального фольклора», «Основы этномузыкологии», «Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: основные направления, цели и задачи текстологического изучения музыкального фольклора; специфические особенности фольклорного текста; методы аналитической работы с фольклорно-этнографическими материалами; принципы составления каталогов, указателей; их разновидности;

уметь: провести структурный и семантический анализ фольклорно-этнографического текста; составить аналитическую карту песенной формы; составить указатель, каталог;

владеть: современными методами и опытом самостоятельной аналитической работы с фольклорными материалами.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 8 зачетных единиц и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–4 семестров.

–  –  –

48. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Методы анализа музыкального фольклора»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса – углубленная практическая подготовка в области анализа явлений музыкального фольклора с учетом их поэтического содержания, музыкально-стилевых особенностей и структурных закономерностей.

В задачи дисциплины входит: освоение методов структурного, стилевого и семантического анализа народных песен и наигрышей; типологической группировки и стилевой оценки народных песен и инструментальных наигрышей; изучение опыта систематизации явлений музыкального фольклора, выработанного в области филологической фольклористики и этномузыкологии.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Теория музыкального фольклора», «Основы этномузыкологии», «Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: методы всестороннего анализа музыкального фольклора; принципы типологической группировки народных песен и наигрышей; основные аспекты стилевого изучения народной музыки;

уметь: провести структурный, стилевой и семантический анализ народной песни или наигрыша; составить аналитическую карту песенной формы;

владеть: современными методами и опытом самостоятельной аналитической работы с фольклорными материалами.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 8 зачетных единиц и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 1–4 семестров.

–  –  –

49. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Музыкальный фольклор народов Европы»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса – изучение музыкального фольклора европейских народов как своеобразного явления культуры.

Задачи курса – обогащение представлений о традициях народной музыкальной культуры;

знакомство с многообразием культурных традиций различных этносов, населяющих Европу;

развитие навыков слухового восприятия народных песен и наигрышей в аутентичном звучании;

расширение представлений о европейских научных школах этномузыкологии; освоение методов работы со специальной литературой и звуковыми / видео-материалами, современными мультимедиа- изданиями и интернет-ресурсами.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Теория музыкального фольклора», «Основы этномузыкологии», «Расшифровка и анализ образцов музыкального фольклора»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: специфические особенности народной традиционной культуры народов Европы;

жанровую систему фольклора изучаемого этноса; органологические характеристики музыкальных инструментов, характерные наигрыши, обстоятельства исполнения, характерные для инструментальной традиции; особенности национальных музыкально-хореографических форм, включенность их в обрядовую практику; основные научные труды, музыкальноэтнографические сборники, посвященные поэтическим, вокальным и инструментальным формам различных европейских традиций; характерные процессы в современной культурной жизни и образовательной практике, опирающиеся на национальные формы музыкального фольклора;

приемы и методы нотной записи народной музыки в различных научных школах; выдающихся собирателей европейского фольклора;

уметь: охарактеризовать особенности национальной музыкальной культуры европейских стран; определить на слух принадлежность образцов песенного и инструментального фольклора к национальной традиции; охарактеризовать специфические композиционные, ритмические, ладовые и интонационные особенности фольклорных текстов; ориентироваться в существующих публикациях; найти материалы по заданной научной теме/проблеме; подготовить свое сообщение / доклад на семинаре / внутривузовской научной конференции; перевести с иностранного языка и отредактировать текст научной статьи, аннотации к CD, посвященные фольклору одной из европейских традиций;

владеть: теоретическими знаниями по предмету; практическими навыками слухового восприятия и анализа образцов аутентичного фольклора европейской традиции; опытом подготовки сообщений / докладов на семинаре / круглом столе / научной конференции.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 7–8 семестров.

–  –  –

50. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Фольклор и русская музыкальная культура»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Курс «Фольклор и русская музыкальная культура» ставит целью изучение процессов становления и утверждения отношения к народной традиционной культуре как к памятнику истории и культуры, основе национального самосознания, источнику формирования языка профессионального искусства. Особое внимание уделяется творческим поискам в области народной музыки композиторов-классиков и современных авторов (запись, издание, обработка, цитирование, формирование национального языка).

Основные задачи курса – изучение процессов и способов введения образцов народной традиционной культуры (прежде всего – крестьянской песни) в область домашнего музицирования (XVIII – начало XIX века); в систему образования, концертную практику, профессиональное искусство (XIX – XX век).

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «История русской музыки», «История фольклористики и этномузыкологии», «Основы этномузыкологии»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: исторические этапы русской музыкальной жизни (композиторского творчества, связанного с истоками национальной культуры; деятельности различных структур по изучению, введению в культурный обиход, образовательные программы, в концертную жизнь образцов народной традиционной культуры);

уметь: дать оценку различным тенденциям использования фольклорных материалов в современной образовательной, художественно-творческой деятельности;

владеть: методами введения образцов народной традиционной культуры в систему образования, концертную практику, профессиональное искусство.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 7–8 семестров.

–  –  –

51. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Практическое освоение традиционных народных музыкальных инструментов (гусли/балалайка/гармоника – по выбору)»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса состоит в освоении студентом сложившихся в различных регионах России традиций инструментальной музыки.

Задачи курса – обучение базовым приёмам игры на музыкальном инструменте (гусли/балалайка/гармоника – по выбору), знакомство с традиционным репертуаром народных музыкантов, получение опыта нотации традиционных наигрышей, навыков исполнительства (сольного и в составе инструментального ансамбля).

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Народные музыкальные инструменты», «Фольклорный ансамбль»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: традиционные способы настройки инструмента; характерные особенности народных традиций игры на инструменте, сложившихся в той или иной области России (по выбору):

локальный и общераспространённый репертуар, приёмы игры выдающихся народных исполнителей; специфику вариационного развития традиционных инструментальных наигрышей;

уметь: определять композиционные особенности традиционного наигрыша; составлять подборки видео- и аудиозаписей вариантов наигрыша; подбирать репертуар для выступления (концерта, семинара, народного праздника и т.д.);

владеть: основными приёмами игры на инструменте; навыками сольного исполнительства, игры в ансамбле с другими народными инструментами, сопровождения народной пляски, пения частушек.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – индивидуальные занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 2–3 семестров.

–  –  –

52. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Региональные певческие стили (Русского Севера/ Средней России / Запада России/ Юга России/ Урала, Сибири / Поволжья – по выбору)»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Дисциплина «Региональные певческие стили» ставит целью углубленное изучение региональных и локальных особенностей музыкального фольклора восточных славян, выявление диалектно-стилевой специфики народных певческих традиций, раскрытие методов и результатов музыкально-фольклористической ареалогии.

В задачи дисциплины входит: характеристика народных песенных и певческих традиций (стилей) различных регионов России (с углубленным изучением одного из регионов – Русского Севера/ Средней России / Запада России/ Юга России/ Урала, Сибири / Поволжья – по выбору студента); определение типологических признаков и диалектно-стилевых особенностей художественных форм и исполнительских средств, относящихся к той или иной народной песенной традиции; изучение научных трудов и публикаций (сборников, дисков, медиа-программ и др.), посвященных различным региональным традициям восточнославянской музыкальной культуры.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства (связь с дисциплинами: «Теория музыкального фольклора», «Основы этномузыкологии», «Специальный класс»).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: систему жанров музыкального фольклора, типологические признаки песенных форм; особенности исполнительского стиля, характерные для тех или иных региональных и локальных традиций народной музыкальной культуры России; историю заселения, географию, жизненный уклад населения различных регионов (местностей); основные публикации и исследования, раскрывающие содержание песенных традиций различных областей расселения восточных славян;

уметь: обоснованно определить принадлежность отдельных образцов музыкального фольклора к тем или иным песенным традициям; провести ареалогическое исследование песенной традиции; выполнить картографирование выделенного признака или совокупности показательных признаков с целью представить степень распространенности того или иного явления;

воспроизвести образцы музыкального фольклора, относящиеся к различным песенным традициям, с сохранением диалектно-стилевых и исполнительских особенностей;

владеть: методами ареалогического исследования; навыками воспроизведения народных песен с сохранением особенностей локального певческого стиля.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – лекционные, практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 7–8 семестров.

–  –  –

53. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Методика редакторской работы»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса заключается в ознакомлении студентов-этномузыкологов с общетеоретическими вопросами стилистики и литературного редактирования, а также в формировании навыков редактирования текстов профессиональной направленности (научных, научно-популярных, публицистических, особое внимание уделено редактуре фольклорно-этнографических текстов).

В задачи курса входит: познакомить студентов с методами редакторской работы, ее правовыми и этическими нормами; раскрыть стилистические особенности функциональных стилей русского языка (акцентируя внимание на особенностях научного стиля и его реализации в публикациях различного типа по этномузыкознанию); выработать умение выделять основную тему текста, излагать ее в соответствии с канонами того или иного функционального стиля, добиваясь наибольшего соответствия формы и содержания, четкого композиционного построения, логики в изложении.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства. Курс системно связан с дисциплиной «Специальный класс», поскольку формирует навыки редактирования научного текста и подготовки к публикации фольклорно-этнографических материалов, что необходимо в процессе создания выпускной квалификационной работы и всей последующей профессиональной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: современные требования к редактуре текстов, правовые нормы в области авторского права, этические нормы в работе с авторами;

уметь: правильно организовать процесс редактирования текста и работы с автором;

владеть: методами работы с любыми по сложности и характеру текстами: научными трудами (публикации фольклорно-этнографических материалов; статьи и сборники научных статей; монографии; каталоги фондов; библиографические указатели; научные публикации в системе мультимедиа); научно-методическими разработками (методички, учебные пособия, учебные программы специального, общего и дополнительного образования; публицистикой и критикой, в том числе изданиями, ориентированными на широкую публику (концертные программы и аннотации к ним; программы для компакт-дисков, грампластинок, аудио и видеокассет и аннотации к ним; просветительские программы радио, телевидения, аналогичные программы в системе мультимедиа); всевозможными популярными изданиями, в том числе для детей; репертуарными сборниками.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 8 семестра.

–  –  –

54. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Основы нотографии»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Цель курса заключается в ознакомлении студентов-этномузыкологов с основными принципами нотографии образцов музыкального фольклора и формировании навыков по оформлению нотаций, необходимых в профессиональной деятельности.

В задачи курса входит: ознакомление студентов с правилами нотографии; изучение специфики нотографии традиционного музыкального фольклора (непесенных, песенных, инструментальных форм); дать представление подходах к нотографии народной музыки, сложившиеся в различных научных школах и образовательных центрах.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства. Курс системно связан с дисциплиной «Специальный класс», поскольку формирует навыки подготовки к публикации фольклорно-этнографических материалов, что необходимо в процессе создания выпускной квалификационной работы и всей последующей профессиональной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: историю становления и правила нотопечатания образцов музыкального фольклора;

разновидности и особенности нотографических стилей, основные понятия о компьютерных возможностях нотного набора народной музыки;

уметь: использовать компьютерные программы-нотаторы в научной и издательской деятельности, ориентироваться в подходах к нотографии в современных нотных изданиях, анализировать изданные музыкально-фольклористические сборники, выявляя научные и технологические особенности публикации материалов, выполнять компьютерный набор нот, редактирование набранного нотного текста;

владеть: навыками работы в специальных программах (Finale); терминологией в области нотного музыкального издательства, связанные с отображением народной музыки.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 8 семестра.

–  –  –

55. Аннотация на рабочую программу дисциплины «Основы архивного хранения фольклорно-этнографических материалов»

Направление подготовки 073000 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Профиль подготовки «Этномузыкология»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения – очная Цель и задачи курса Целью курса является знакомство студентов с принципами организации хранения фольклорно-этнографических материалов в архивах.

Задачами курса являются: рассмотрение истории формирования, развития ведущих фольклорно-этнографических архивов России; изучение структуры архивов; анализ основных методов и способов хранения и использования документальных материалов.

Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки Данный курс входит в ряд дисциплин профильного модуля вариативной части (дисциплины по выбору) цикла истории и теории музыкального искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен знать: историю и структуру ведущих архивов фольклорно-этнографических материалов;

уметь: составлять каталоги и описи, работать с базами данных;

владеть: современными методами хранения фольклорно-этнографических материалов.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную – практические занятия), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Дисциплина ведется в течение 8 семестра.

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |


Похожие работы:

«Принят Советом школы «Утверждаю» Директор МОУ СОШ им. М.И.Калинина Протокол № 4 от 01.02.2011г. В.А.Наумцев Председатель Совета школы: -/Рыбасова Н.В. Приказ № 10 от 02 февраля 2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ им. М.И.Калинина 2011 г. Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 3. Учебный план образовательного учреждения. 4. Программа...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, профессор А.Д. Евменов «_»201 ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения о СПбГИКиТ.. Образовательная деятельность.....»

«Информация о деятельности органов государственной власти Тюменской области по созданию необходимых условий для формирования духовно-нравственных и патриотических основ воспитания молодежи. Патриотическое воспитание, формирование системы ценностей молодежи являются приоритетом государственной молодежной политики в Тюменской области. В целях обеспечения принципа планомерности ее реализации приняты распоряжение Правительства Тюменской области от 30.09.2013г. № 1852-рп «Об утверждении региональной...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 ноября 2014 г. N 740 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА В ГОРОДЕ КРАСНОЯРСКЕ НА 2015 ГОД И ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2016 2017 ГОДОВ В целях реализации полномочий в сфере физической культуры и спорта, в соответствии с Постановлением администрации города от 27.08.2013 N 425 Об утверждении Порядка принятия решений о разработке, формировании и реализации муниципальных программ города Красноярска,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.5 Древние языки и культуры (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 45.03.02 Лингвистика (код и наименование направления подготовки...»

«РИ–2.5/04–2015 ПРЕДИСЛОВИЕ 1 РАЗРАБОТАНО рабочей группой в составе: Хмелева О.В. – начальник учебно-методического управления; 2 УТВЕРЖДЕНО Ученым советом 25 июня 2015 г. протокол № 10/29. 3 ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ приказом ректора № 501 от 24 июля 2015 г.4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ РИ–2.5/04–2015 СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 3 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6 ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПРИ...»

«ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» кафедра культурологии Научно-образовательный центр «Культуроцентричность научно-образовательной деятельности» Научно-образовательное культурологическое общество 17-20 декабря 2015 года проводят Всероссийскую научную конференцию с международным участием Творческая личность-2015: архетип и имидж (к 25-летию кафедры культурологии ЯГПУ) Которосльная набережная, 66. Институт филологии и культуры, факультет русской...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» Утверждено: Согласовано: Рассмотрено: Директор О.Б.Анянова Зам. директора по УР на заседании МО Приказ № _ протокол № «» сентября 2014 г. «»_2014 г «»_2014 г руководитель МО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСКУССТВУ 5 классы (базовый уровень) УМК: Данилова Г. И. «Мировая художественная культура» г. Колпашево 2014-2015 год 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Искусству для 5 класса составлена на...»

«Елена Сергеевна Ховятская, заведующая отделом прогнозирования и развития библиотечного дела, государственного бюджетного учреждения культуры Кемеровская областная научная библиотека им. В.Д. Федорова Методическая деятельность центральной библиотеки Кузбасса сегодня В 2015 году исполнится 95 лет со дня образования Кемеровской областной научной библиотеки им. В.Д. Федорова. Вместе с ней свой 70летний юбилей отметит и методический отдел (с 1993 года – отдел прогнозирования и развития...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Университет Российской академии образования» Челябинский филиал ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Материалы VIII Международной научно-практической конференции 23 апреля 2015 года Челябинск — 2015 УДК 316.6 ББК 60.55я43 Л 66 Личность и общество: проблемы взаимодействия: материалы VIII Международной научно-практической конференции/Челябинский филиал Университета РАО, 23 апреля 2015 г. — Челябинск:...»

«Федеральное агентство по образованию Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г.Анжеро-Судженске Факультет физической культуры Кафедра спортивных дисциплин Декан факультета физической культуры Енютин В.Ф. (подпись) « 01 » 09 2009 г. Рабочая программа дисциплины Спортивная метрология По специальности 050720 Физическая культура Квалификация Педагог по физической культуре Форма обучения Очная / Заочная ДО курс 4 зачет 7 семестр семестр 7 лекции 26 (часов) практические занятия 26...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа № 85» СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ с отделом этнокультурного образования Заместитель директора по УВР Директор школы ОГБУ «Центр ОСИ» _ / Н.С. Нурмухаметова / Л.М. Шигаева / / М.Ю.Селезнёв / / Рабочая программа факультативного курса «Культура татарского народа» 5 класс 2015-2016 уч. год Учитель Иксанова А.С. г. Ульяновск Пояснительная записка Рабочая программа комплексного факультативного курса...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Наименование дисциплины Направление подготовки 49.03.01 Физическая культура (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки «Спортивно-оздоровительные технологии» Квалификация...»

«Горячая линия: 700-707 Сайт: www.consultantkirov.ru E-mail: hotline@consultant.kirov.ru Настоящий обзор за период с 01.09.2014 по 30.09.2014 г. для руководителей и сотрудников образовательных учреждений подготовлен при использовании материалов раздела Законодательства СПС КонсультантПлюс 1. Федеральное законодательство 1.1. Образование. Научная деятельность. Культура и спорт. Туризм.1.2. Основы государственного управления. Хозяйственная деятельность. 1.3. Труд. Здравоохранение. Социальное...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высш его образования «СА Н К Т-П ЕТЕРБУ РГСКИ Й ГОСУДАРСТВЕННЫ Й У Н И ВЕРСИ ТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕН ИЯ» УТВЕРЖДАЮ Г1р; боте Рабочая программа учебной дисциплины «Средства и технологии макетирования в медиаиндустрии» Н аправление подготовки/специальность: 54.03.01 «Дизайн» (072500.62 «Дизайн») Профиль подготовки/специализация Дизайн в медиаиндустрии Квалификация (степень): бакалавр Ф орма...»

«Управление образования, культуры и спорта администрации городского округа «Поронайский» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества г. Поронайска Согласовано «УТВЕРЖДАЮ» Педсовет № Директор МБОУ ДОД ЦДТ «_»_2011г. _Т.М.Борисова муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центра детского творчества г.Поронайска на 2011-2015 г.г. г.Поронайск, 20 Содержание I. Паспорт Программы.. II....»

«Министерство культуры Российской Федерации Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Net.laNg НА ПУТИ К МНОГОЯЗЫЧНОМУ КИБЕРПРОСТРАНСТВУ Москва УДК 81’272:00 ББК 81.21(0)с Н Издание на русском языке подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и выпущено при поддержке Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто семидесятая сессия 170 EX/4 Part I ПАРИЖ, 20 августа 2004 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля). Целью дисциплины является: обучение студентов по направлению государственное и муниципальное управление; развитие у студентов личностных и профессиональных качеств; формирование компетенций.Задачи преподавания дисциплины: подготовка к правоприменительной (исполнительской) деятельности в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка; формирование знаний о правовых основах управления человеческими ресурсами;...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Факультет управления персоналом и социально-культурных коммуникаций Кафедра управления социально-культурным развитием УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Демидов И.Ф. «_»_ 2012 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Национальная культура Москвы» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность очной...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.