WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |

«РОССИЙСКИЕ БИОСФЕРНЫЕ РЕЗЕРВАТЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ (Европейская т еррит ория РФ) Москва СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Част ь 1. Общие проблемы и мет оды исследований Неронов В. М. Расширение ...»

-- [ Страница 11 ] --

По инициативе местных энтузиастов в Парке созданы 3 детских фольклорных коллектива в д.д. Вершинино, Усть­Поча, Морщихинская и 2 взрослых – в д.д. Вершинино, Усть­Поча. Изучение и пропаганда фольклора и этнографии края определило специфику работы фольклорных коллективов Парка, их репертуар продолжает богатейшие фольклорные традиции этого былинного края. В Кенозерье известными учеными – фольклористами и этнографами в 19 в. было записано более 300 былин. Край является крупнейшим очагом традиционной духовной культуры. Кенозерский национальный парк осуществляет координацию деятельности фольклорных коллективов, оказывая поддержку по различным направлениям: материально­техническому, научно­ методическому, организационному. Фольклорные коллективы участвуют во всех крупных мероприятиях Парка, престольных праздниках. Для этого разрабатываются программы со специальными сценариями, которые учитывают специфику мероприятия, категории слушателей, народный календарь.


Фольклорные коллективы Парка не раз выезжали в г.г. Каргополь, Архангельск, дважды – в Москву, в т.ч. в 2004 г. на праздновании 10­летия Всемирного Фонда охраны дикой природы России они представляли весь Северо­Запад страны. И всегда выступления наших детей и взрослых пользовались неизменным успехом.

В условиях информационной изолированности и географической оторванности от индустриальных центров, это направление деятельности является хорошей возможностью сохранения культурных традиций, получения дополнительного образования детьми Кенозерья.

1.6. Центры народных промыслов и ремесел Возрождение традиционных промыслов и ремесел Кенозерья – решает задачи экологического образования и развития местной экономики, способствует созданию уникального имиджа национального парка, его узнаваемости.

Традиционные промыслы и ремёсла, сопровождавшие жизнь крестьян Русского Севера на протяжении многих столетий, в начале третьего тысячелетия могут быть утрачены. Отрыв от корней для нации чреват тяжёлыми последствиями. Возрождение некоторых старинных технологий работы с природным материалом, создание условий для существования и развития традиционных промыслов в рыночной экономике, привлечение внимания граждан России к своему прошлому – один из возможных путей сохранения национального самосознания и культуры.

Кенозерский национальный парк со времени своего основания инициировал возрождение традиционных промыслов и ремесел на своей территории. Эта деятельность Парка, ориентированная на экологическое просвещение населения, соответствует Концепции Стратегии развития национальных парков России и Севильской конвенции.

Интерес к народной культуре, спрос на изделия мастеров позволяет обеспечить работой местных жителей. Это направление деятельности не требует больших капиталовложений. Парком были выявлены народные мастера, владеющие около 20 различными исконными видами ремесел и способные передать свой опыт молодому поколению. По трудовым соглашениям с Парком работают местные мастера по бондарному делу, шитью традиционных лодок­ «кенозерок», лоскутному шитью, изготовлению изделий из бересты и дранки, получая от Парка материалы и значительную добавку к пенсиям и зарплатам.

При школах на территории Парка созданы художественные студии.

Специалистами Парка организованы стажировки для преподавателей трудового обучения школ у мастеров Кенозерья и г. Каргополя. Парк осуществляет методическое руководство деятельностью студий, подготовлены конспекты уроков, издан пакет методик по традиционным промыслам и ремеслам Кенозерья.

Особое внимание уделяется подготовке детей и их обучению традиционным художественным ремеслам на основе региональных традиций в двух Центрах народных промыслов и ремесел: в пос. Усть­Поча (Плесецкий сектор Парка) и д.Морщихинская (Каргопольский сектор Парка). Под руководством мастеров дети осваивают ручное ткачество, лоскутное шитье, резьбу по дереву, плетение из бересты по специальным образовательным программам. Одним их важнейших результатов этой работы является ориентация обучения детей народным ремеслам на долгосрочную перспективу. Дети осваивают традиционные приемы работы с природными материалами не только на уроках, но и с большим удовольствием работают во внеурочное время.

Деятельность Центров промыслов и ремесел позволяет формировать интересные образовательные программы, проводить непрерывную работу со школьниками, создаёт одну из основ для развития экологического туризма, как базового направления деятельности Парка.





Кроме этого, Центры промыслов и ремесел стали своеобразными культурно­методическими центрами, в которых местные жители и туристы могут не только посмотреть выставки образцов изделий народных мастеров, но и познакомится с технологией изготовления традиционных предметов. На базе Центров организуются мастер­классы с привлечением известных мастеров, выставки и лекции по народному искусству, ежегодно осваиваются новые виды традиционных ремесел. Создан выставочный фонд образцов изделий, которые активно используются Парком в организации различных выставок художественных ремесел Кенозерья, в экспозициях Визит­центров. Помимо обучения детей, специалисты Центров изготавливают сувенирную продукцию, которая успешно реализуются посетителям Парка как в сувенирных лавках Визит­центров, так и на различных ярмарках. Изделия Центров по ручному ткачеству, лоскутному шитью, бондарному делу также используются для обустройства интерьеров крестьянских изб, приспосабливаемых под туристские приюты.

Прошедшие обучение и получившие навыки традиционного мастерства в Центрах промыслов и ремесел, смогут работать самостоятельно, занимаясь изготовлением как чисто сувенирной продукции, так и традиционных предметов домашнего обихода, которыми до настоящего времени пользуются местные жители. Это имеет большое значение для дальнейшего возрождения народных промыслов и ремесел Кенозерья.

Работа в области сохранения и возрождения традиционных промыслов и ремесел является одним из путей взаимовыгодного сотрудничества между национальным парком и местным населением, что, несомненно, повышает престиж Парка в глазах местного сообщества. Кроме этого, она является одной из наиболее эффективных форм экологического просвещения, способствует вовлечению в процесс сохранения народных ремесел самого широкого круга людей, позволяет удовлетворять спрос посетителей Парка на сувенирные изделия и местного населения на предметы домашнего обихода, создавать новые рабочие места.

1.7. Информационно­просветительский Центр «Кенозерье»

Кенозерский национальный парк активно сотрудничает со средствами массовой информации, которые постоянно освещают все события и мероприятия, проводимые Парком.

С 1 января 2002 г. Парк приступил к изданию собственной газеты «Кенозерье», за это время вышло 15 номеров газеты общим тиражом 15984 экз.

Газета распространяется бесплатно среди всех жителей проживающих на территории Парка, рассылается в некоторые ООПТ, библиотеки, школы и администрации районных и областного центров, в МПР России.

За последние годы значительно расширилась издательская деятельность Парка. Для посетителей Парка были изданы путеводители по восьми эколого­ образовательным маршрутам общим тиражом 3000 экз. Для педагогов области выпущен сборник «Методические пособия по дополнительному экологическому образованию» (тираж 500 экз.). К юбилею Парка в 2002 г. вышла книга «Культурное и природное наследие Кенозерского национального парка»

тиражом 1000 экз., презентационный буклет «Тайны Кенозерья» тиражом 1100 экз. В 2003 г. Московское издательство «Северный паломник» выпустило фотоальбом «Открытие Кенозера» тиражом 2000 экз., РНИИ культурного и природного наследия (г.Москва) – книгу «Кенозерские сказки, предания, былички» тиражом 400 экз. В 2004 г. Парком изданы: литературно­ художественное издание «В край былинный, сказочный» (путеводитель по Парку) тиражом 1500 экз., научные издания «Кенозерские чтения» (по материалам Первой Всероссийской научной конференции «Кенозерские чтения») тиражом 1000 экз., «Сказки Кенского волочка» (автор­составитель Смирнов Ю.И., Институт мировой литературы РАН) тиражом 1000 экз., «Первые юношеские Ломоносовские чтения» (по материалам Архангельского областного конкурса юношеских исследовательских работ им. М.В.Ломоносова) тиражом 300 экз.

1.8. Вовлечение местного населения в деятельность Парка по сохранению природного и культурного наследия, социокультурное обустройство, как средство для понимания и поддержки его развития Всем известно, что национальные парки России имеют исключительное значение для сохранения биологического и ландшафтного разнообразия как основы функционирования биосферы, они являются определяющим фактором сбережения уникального природного и культурного наследия.

Но у них есть еще одна, не менее значимая функция. Национальные парки, расположенные преимущественно в отдаленных и малоосвоенных районах российской «глубинки» с неразвитой или монопромышленностью, являются важнейшим фактором социо­культурного и экономического развития территории, комплексного решения проблем экологических, социальных и экономических одновременно. Деятельность национальных парков, в конечном итоге, способствует устойчивому жизнеобеспечению местного населения и подъему экономики в регионах.

И здесь связь между необходимостью сохранения природного и культурного наследия и возможностью его использования в качестве ресурса социально­экономического развития территории очевидна.

В основу деятельности Кенозерского национального парка положен принцип комплексного, сбалансированного развития территории, основанного на принципах устойчивого развития и ориентированного на восстановление и сохранение его культурного и природного потенциала. Успешно реализуемые программы и проекты, в том числе международные, включают в себя важнейший компонент – активное участие местного населения. Парк первым в России пошел по пути интеграции с региональной социально­экономической системой, реализации идеи устойчивого жизнеобеспечения, что является практическим механизмом реализации биосферной концепции развития ООПТ.

Способы вовлечения местного населения в деятельность Парка

1. Охрана культ урного наследия На балансе Кенозерского национального парка находится почти 100 памятников архитектуры, среди них – шедевры русского деревянного зодчества 17 – 18 вв. С самого начала деятельности Парка возвращаются к жизни уникальные сооружения, решаются задачи по отработке методов и технологии реставрации деревянных памятников, подготовке плотников­реставраторов из числа местных жителей. За 13 лет полностью отреставрированы 8 часовен 18 – 19 вв., ведутся реставрационные работы на 2­х церквах 19 в., уникальном ансамбле­ «тройке» Почозерского храмового комплекса 18 в., 2­х водяных мельницах – памятниках гидротехники 19 в., восстанавливаются старинные крестьянские дома

– памятники гражданской архитектуры.

В результате этой работы удалось возвратить местному населению роль главного действующего лица в охране наследия. Процесс охраны и реставрации памятников органично вошел в жизнь территории. Локальное сообщество получает памятники в пользование, жители деревень являются их хранителями.

Сформирована и профессионально работает бригада плотников из местных жителей, способная вести самые сложные работы по реставрации памятников истории и культуры и строительству новых объектов.

С 2003 г. по инициативе Парка проходит праздник «День народного мастера», на который собираются старейшие народные умельцы Кенозерья. Цель этого мероприятия – привлечь внимание, в первую очередь молодежи, к необходимости сохранения культурных традиций своего края.

С 1999 г. ежегодно 20 августа проходит традиционный «День Парка», демонстрирующий единство национального парка и местного населения.

Именно в этот день в 1998 г. состоялось знаменательное событие – освящение Епископом Архангельским и Холмогорским Тихоном отреставрированной Никольской часовни 18 в. – символа Кенозерского национального парка. На это торжество собралось огромное количество людей из всех окрестных деревень, что подтвердило важность проделанной работы. С тех пор каждый год в этот день проходят деревенские гулянья с участием фольклорных коллективов, в 2003 г. в рамках праздника состоялось освящение поклонного креста в «Святой» роще, а в 2004 г. после десятилетий забвения была возрождена традиционная Успенская ярмарка. Успенская ярмарка возрождает давнюю традицию северного крестьянского земледельческого цикла, когда на закате лета собирают урожай, вяжут снопы – чествуют «поженаху». В этом празднике органично переплелись языческие предания и обряды, особенности северного русского быта, связанные с народным календарем, земледельческими, промысловыми и ремесленными традициями. Ярмарка собрала мастеров Кенозерья, Каргополя, Конево, Мирного и Плесецка, все желающие могли не только приобрести их изделия, но и обучиться традиционным северным ремеслам. На хороводной поляне слушали традиционные северные песнопения, плясали «топатуху» в большом хороводе фольклорных коллективов Парка. Проведение подобных мероприятий создает благоприятную среду для дальнейшего развития и сохранения народных традиций в Кенозерье.

2. Охрана природы, рациональное природопользование и экологическая безопасност ь т еррит ории На территории Парка в 2001 г. были созданы две добровольные общественные организации (форма – общественная самодеятельность) охотников, проживающих в населённых пунктах в границах Парка. Организации объединили 52 охотников. Между национальным парком и обществами были заключены договоры, согласно которым национальный парк безвозмездно предоставляет охотничьи угодья в пользование членам общества, а охотники проводят биотехнические мероприятия (изготовление дуплянок для птиц­ дуплогнездников, устройство солонцов для лося, порхалищ и галечников для боровой птицы). Кроме этого охотники обязаны участвовать в совместных рейдах по охране территории Парка, проводить учётные работы птиц и зверей. В первые же годы своего существования эта форма взаимодействия дала положительные результаты, главным из которых было практически полное «угасание»

конфликтов, возникавших на почве непонимания логистики федерального закона «Об ООПТ». Более того, охотниками высказываются предложения о создании групп взаимодействия, оповещения и поддержки инспекторской службы Парка по охране закреплённых охотугодий – оперативных дружин общественных инспекторов. Активное участие членов обществ охотников в охране территории Парка даёт положительные результаты в выявлении и привлечении к ответственности нарушителей режима Парка, способствует укреплению взаимодействия местного населения и национального парка, повышению престижа национального парка и самой идеи охраны природы.

Еще одна эффективная форма пропаганды охраны природы – деятельность школьных лесничеств. На территории Парка функционируют четыре школьных лесничества, в которых занимаются 60 подростков.

Мероприятия со школьными лесничествами проводятся по следующим направлениям: образовательная деятельность, исследовательская деятельность, практические работы, участие в природоохранные акциях (Марш Парков, «Ёлочка» ­ по охране еловых молодняков, «Искра» ­ по охране лесов от пожаров, «Березовый сок» ­ покрытие защитным слоем порезов на березах после сбора сока, Дни наблюдения за птицами – изготовление и развешивание скворечников).

Традиционно ребята участвуют в программах по художественным ремеслам, изучают проект организации и ведения лесного хозяйства на территориях, закрепленных за школьными лесничествами.

Созданные в 1995 – 1996 гг. школьные лесничества Парка показали свою эффективность и стали одним из полноправных, структурных подразделений Кенозерского национального парка.

Для улучшения экологической обстановки и санитарного состояния населенных пунктов, расположенных на территории Парка, а также в целях возрождения исторических культурных традиций в облике русской деревни в современных условиях, с 2003 г. проводится конкурс для местных жителей «Завалинка». Конкурсная комиссия, состоящая из представителей местных сообществ и специалистов Парка, оценивает наиболее разумное хозяйственное использование и оформление приусадебного участка, внешнего облика дома, соответствие благоустройства культурным и историческим традициям деревни.

Победители награждаются Дипломами национального парка и ценными подарками.

Не менее значимым является сохранение культурных ландшафтов Парка, которые определяют его уникальную ценность как объекта культурного и природного наследия федерального и международного значения. Главнейшей проблемой является зарастание полей и лугов, происходящее вследствие прекращения сельскохозяйственной деятельности. Парком проводятся срочные мероприятия по сохранению ландшафтов в соответствии с результатами, полученными в процессе исследований: ландшафтные рубки, вырубка древесно­ кустарниковой растительности на полях сельхозугодий, окашивание полей, расчистка от ветровала и самосева древесных пород старинных дорог, являющихся историческим элементом культурного ландшафта. Между тем, многие проблемы сохранения и поддержания культурного ландшафта могут быть решены через выработку экономических механизмов привлечения местного населения, как носителя традиций природопользования, к участию в сохранении культурного ландшафта. В первую очередь в основе этих методов лежит экономическая выгода от развития сельского туризма – не массового, а основанного на получении особых впечатлений. Восстановление и использование исторических традиционных культурных ландшафтов совмещает принципы сохранения биоразнообразия, историко­культурного наследия и развития местной экономики.

2. Развит ие уст ойчивого (экологического) т уризма В связи со снижением роли коммерческого лесного хозяйства на территории Кенозерского национального парка местное население утратило существенную часть своих доходов, получаемых за счет лесозаготовок. Это привело к росту безработицы и обострению социальных проблем. Создание новых рабочих мест требует нового видения и необходимых умений. Стратегия Парка фокусируется на необходимости пропагандировать предпринимательство, поддерживая появление и развитие малого и среднего экологически ориентированного бизнеса преимущественно в сфере обслуживания посетителей, как условия устойчивого развития особо охраняемой природной территории и практического вовлечения местного сообщества в решение задач сохранения особо ценных природных объектов. Главная задача – комплексно задействовать имеющиеся кадры, знания, материальные, природные и финансовые ресурсы для повышения уровня самозанятости местного населения, в т.ч. на базе повышения туристской привлекательности национального парка и роста платных услуг, оказываемых местному населению, посетителям.

По российско­норвежскому проекту «Подготовка гидов и обслуживающего персонала в Кенозерском национальном парке» подготовлены 10 экскурсоводов и 12 поваров по традиционной кухне Кенозерья из числа местных жителей Каргопольского и Плесецкого секторов. Активное развитие получает сельский гостевой туризм. Если в 2001 г. только 6 семей были готовы сотрудничать с Парком в размещении туристов в своих домах, то в 2004 г. только в одной д.Морщихинская их было уже 25. Кроме этого, многие местные жители сотрудничают с Парком в изготовлении изделий традиционных промыслов и ремесел, в экскурсионном обслуживании, в оказании транспортных услуг, в обеспечении продуктами питания, в благоустройстве населенных пунктов и объектов туризма.

4. Социальное планирование. Создание демократ ических основ мест ного самоуправления Становление Кенозерского национального парка по времени совпало с распадом СССР и фундаментальным переходом к рыночной экономике, сопровождающимся социально­экономическим кризисом. Сформированные в прежние годы жесткой централизации, органы местного самоуправления оказались недостаточно адаптированы к условиям Парка. Разрушение традиций общинного образа жизни и коллективного самоуправления местного населения способствовало отстранению коренных жителей от принятия решений, люди в определенной степени разучились работать и управлять. Во всех отношениях жизненная ситуация ухудшилась. Деятельность Парка направлена на оказание помощи местному населению и властям в адаптации к новой ситуации, в поиске новых путей развития местной экономики объединенными усилиями.

На сходах местных жителей, собраниях отдельных коллективов, «круглых столах» сотрудники Парка обсуждают с людьми задачи, проблемы, пути их решения. В целях создания системы «совместного управления» территорией в 1993 г. были организованы «Общественные советы», в которые входят наиболее уважаемые местные жители, руководители сельских администраций, предприятий, организаций и национального парка. Через «Общественные советы» вырабатывается стратегия и тактика основной деятельности Парка, происходит обмен мнениями о путях развития территории, проводится разъяснительная работа по режимным мероприятиям.

В рамках реализации проекта «Женские инициативы в Кенозерском национальном парке» в 2004 г. были образованы инициативные группы активных местных жительниц, заинтересованных в развитии местной экономики и желающих «взять судьбу в свои руки». Следующий этап – обучение инициативных местных жителей основам ведения малого бизнеса создание малозатратного механизма технической и финансовой поддержки экологически ориентированного бизнеса через фонды микро­кредитования обмен и тиражирование опыта деятельности Товариществ общественного самоуправления (ТОС). Министерство окружающей среды Норвегии выразило готовность профинансировать создание фонда микро­кредитования.

4. Социально­экономическое развит ие т еррит ории Крайне низкий уровень доходов местного населения провоцирует нарушения норм природопользования и противопоставляет интересы местного населения и национального парка. Местные власти до настоящего времени не располагает эффективными подходами в решении социально­экономических проблем в условиях жесточайшего финансового дефицита.

Официально Парк не несет ответственности за занятость населения, развитие экономики и социальные вопросы. Тем не менее, общие жизненные условия населения являются решающим фактором развития национального парка. Поэтому одна из основных задач – содействие комплексному социально­ экономическому развитию территории. Национальный парк, местные администрации, жители населенных мест на территории Парка готовы к сотрудничеству в поисках новых путей оживления местной экономики, а, следовательно, и стабилизации социальной сферы. Необходимо придать позитивный импульс изменения местной неблагоприятной социально­ экономической обстановки, показать примеры решения имеющихся проблем с опорой на имеющиеся ресурсы.

Парк инициирует позитивные социально­экономические процессы, оказывает организационную и иную поддержку органам местного самоуправления, в том числе в обеспечении населения и учреждений бюджетной сферы пиломатериалами, дровами, транспортом, разрабатывает и реализует программы социально­экономического развития, совершенствования инженерной инфраструктуры. Особое внимание уделяется социально незащищенным и малоимущим категориям населения, особенно – детям.

Первый объект, который Парк построил на своей территории – общеобразовательная школа в пос. Усть­Поча с полным благоустройством (1994 г.), в другой, Кенозерской школе в д.Вершинино, в 2001 г. были выполнены работы по ремонту туалетов, в рамках российско­норвежского сотрудничества выполнены проекты водоснабжения и канализации д.Вершинино – административного центра Парка с устройством водоразборных колонок и подключением объектов социальной сферы (школа, больница, интернат) и объектов национального парка. Ведутся переговоры по финансированию этого проекта с международной финансовой корпорацией НЕФКО и Госстроем России.

Позитивные результаты эколого­просветительской деятельности проявляются в изменении черт мировоззрения местного населения, в деятельном осознании того, что природно­культурное достояние территории является личностно значимой сферой приложения возможностей, главным долговременным источником личного и коллективного благосостояния.

Экономический и социальный эффект от деятельности Парка заключается в том, что ощущение безнадежности по отношению к планам на будущее меняется у местного населения в сторону их всё более активного участия в деятельности Парка. Сотрудничество Парка и местных жителей из года в год развивается всё более активно, люди выражают поддержку деятельности Парка, понимая, что Парк является гарантом их достойного будущего. Как сделать проживание людей на особо охраняемой территории экономически, нравственно и эстетически выгодным – самый главный и сложный вопрос, который пытается решать Кенозерский национальный парк.

Тем не менее, усилий одного Парка явно недостаточно. Вопрос государственной поддержки деятельности национальных парков, адекватной возложенным на них задачам и их роли в устойчивом развитии регионов, культурного и природного своеобразия как ресурса развития, очень важен.

Утрата сегодня участка коренного леса, или памятника архитектуры, или исторического культурного ландшафта в результате ведомственного разделения задач по сохранению культурного и природного наследия, отсутствия необходимого финансирования и несовершенства законодательства, завтра, совершенно очевидно, обернётся духовным обнищанием богатеющей материально нации.

Кенозерский национальный парк, включенный во Всемирную сеть биосферных резерватов – конкретный пример идеи уст ойчивост и, показывающий возможность совмещения экологии, культуры и экономики.

Список использованной литературы

1. Менеджмент­план (План управления и развития) Кенозерского национального парка на 2001 – 2005 гг., Архангельск, 2001 г.

2. Программа по экологическому образованию школьников на 1998 – 2000 гг., разработанная национальным парком в рамках Проекта Глобального экологического фонда «Сохранение биоразнообразия Российской Федерации», Архангельск, 1998 г.

3. «Экологическое образование в России», справочно­информационные материалы, Госкомэкология России, 1997 г.

4. Синяговский С.А. «Экологические тропы как элемент образовательной среды национального парка», эколого­просветительский центр «Заповедники», «Заповедные территории и люди. Формы и методы работы», выпуск 3, Москва, 2001 г.

5. Шатковская Е.Ф. «Национальный парк и местное население», эколого­ просветительский центр «Заповедники», «Заповедные территории и люди.

Опыт работы со школьниками и местными жителями», выпуск 1, Москва, 2001 г.

6. Леонтович А.В. «Рекомендации по организации и проведению экологических лагерей Кенозерья», методическое пособие, не опубл., Москва, 1998 г.

7. Стратегия управления национальными парками России, Москва, 2002 г.

ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЛАПЛАНДСКОГО БИОСФЕРНОГО

РЕЗЕРВАТА

С. В.Шест аков

НАЧАЛО

Первый этап: туманная гордость. В 1985 году 15 февраля, когда был создан биосферный резерват «Лапландский» и в названии заповедника появилось дополнение «биосферный», мы испытали некоторую гордость, но не более того.

На вопрос любопытных граждан: что значит «биосферный заповедник»? – с нашей стороны следовало туманное объяснение: потому что входит во всемирную сеть биосферных заповедников и участвует в глобальном мониторинге. В деятельности заповедника после его объявления биосферным ничего не изменилось, понятия и сами слова «резерват» и «заповедник» были для нас синонимами.

Второй этап: раздражение. Когда в 90­х годах прошедшего века приходилось отвечать на анкеты МАБ ЮНЕСКО, мы испытывали раздражение:

как можно заниматься различной деятельностью на территории заповедника, о состоянии и результатах которой (деятельности) нас спрашивают. Мы в своем сознании, отвечая на вопросы анкет, втискивали биосферный резерват в границы заповедника, поэтому деятельность в рамках биосферного резервата противоречила нашему законодательству. Это было наше глубокое заблуждение.

В таком же заблуждении находились, а некоторые находятся до сих пор, наши российские коллеги из других биосферных резерватов.

Третий этап: просвещение и прозрение. Севильская Стратегия для биосферных резерватов, принятая в 1995 году, дошла до российских биосферных резерватов почти без задержки. Но на нее практически никто не обратил внимания, мы тоже. В то время забота о выживании была на первом месте:

тяжелейшее финансовое положение, безденежье, изношенный транспорт, оборудование, разрушающаяся деревянная недвижимость. Два фактора сыграли решающую роль в изменении ситуации в лучшую сторону: наш заповедник оказался за пределами интересов различных международных природоохранных фондов, грантов мы не получали дальше опускаться было некуда, мы были на дне, поэтому можно было твердо встать на ноги. Выход был один – работать в своем регионе, с нашим населением, с органами власти, промышленными предприятиями, предпринимателями, средствами массовой информации, учреждениями образования и культуры. Цель – найти общие интересы и их реализовать. К 2000 году мы добились определенных результатов в наших взаимоотношениях в регионе и поправили финансовое и материальное положение. К Севильской Стратегии пришлось обратиться в тот период, когда необходимо было отвечать на очередную анкету перед конференцией ЕвроМАБ­ 2000 и готовиться к выступлению на этой конференции. Читали Стратегию уже по­новому, внимательно и несколько десятков раз. И с удивлением обнаружили:

наша работа в регионе, наши совместные проекты соответствуют целям и задачам Севильской Стратегии заповедник – не биосферный резерват, это только его ядро вся активная деятельность развивается на территории сотрудничества понятие «биосферный резерват» не противоречит нашему законодательству об ООПТ.

Четвертый этап: дискуссионный. Несмотря на наше прозрение, многое оставалось неясным: механизм координации совместных действий в рамках биосферного резервата, практические инструменты координации и т.п. В 2000 году нам было предложено принять участие в проекте, который осуществлял московский офис МСОП (IUCN): разработка методики составления менеджмент­ планов для ООПТ. Нам в процессе этой работы необходимо было подготовить план управления и развития Лапландского заповедника. Но мы решили планку поднять выше и разработать план управления и развития биосферного резервата «Лапландский заповедник», в чем нас поддержали руководитель проекта О.

Кревер и наш координатор В. Тырлышкин. На нескольких совещаниях, в которых, кроме представителей МСОП, заповедников Мурманской области, приняли участие представители исполнительных органов власти, научных организаций, промышленных предприятий, учебных заведений, разгорелись жаркие дискуссии, в результате которых были определены: концепция биосферного резервата «Лапландский заповедник», механизм управления и координации биосферного резервата, положение о Координационном совете биосферного резервата «Лапландский заповедник», его состав. Последние были утверждены постановлением Губернатора Мурманской области Ю. Евдокимова в июне 2001 года.

БИОСФЕРНЫЙ РЕЗЕРВАТ «ЛАПЛАНДСКИЙ ЗАПОВЕДНИК»:

Включает в себя три элемента:

1. основная территория или ядро – собственно территория Лапландского государственного природного заповедника, созданного в 1930 году, площадь ядра

– 278,4 тысячи гектаров

2. буферную зону – охранная зона Лапландского заповедника, принятая постановлениями Мурманского облисполкома, площадь 29 тысяч гектаров

3. территория сотрудничества, имеющая гибкие границы, которая включает часть территорий районов Мончегорского, Апатитского, Полярнозоринского, Кольского, Ковдорского, Оленегорского территория, где осуществляют свою деятельность крупные предприятия комбинат Североникель ОАО «Кольская ГМК», ОАО «Колэнерго», Кольская АЭС, ОАО Апатит, Ковдорский ГОК, ОЛКОН проводят научные исследования НИИ КНЦ РАН, организует ведение лесного хозяйства управление по Мурманской области Агентства лесного хозяйства.

ПРОЕКТЫ БИОСФЕРНОГО РЕЗЕРВАТА В ЦЕЛЯХ РЕАЛИЗАЦИИ

СЕВИЛЬСКОЙ СТРАТЕГИИ:

1. настоящее время осуществляются следующие проекты на биосферной территории «Лапландский заповедник»:

1. Экологическое образование населения региона, в том числе детей, в рамках этого большого проекта:

1.1. Разработка и осуществление совместных программ по экологическому образованию, участвуют Лапландский заповедник, учреждения образования и культуры (школы, лицеи, колледжи, детские сады, библиотеки, музеи и т.д.).

1.2. Издание ежегодника «Лапландский заповедник», выпускаемого в целях воспитания бережного отношения к живой природе, формирования экологического сознания и развития экологической культуры, содействия решению региональных экологических проблем, обеспечения поддержки заповедного дела широкими слоями населения. В проекте участвуют:

Администрация г. Мончегорска, ОАО «Кольская Горно­Металлургическая Компания», ОАО «Апатит», Кольская АЭС, Лапландский заповедник.

Ежегодник издается с 1999 года, тираж вырос с 1 до 3 тысяч экземпляров, в том числе 1 тысяча на английском языке. Ежегодник распространяется бесплатно в учреждения образования, библиотечную систему области является хорошо иллюстрированным, информационным изданием о заповедной природе, деятельности заповедника, природоохранной деятельности крупных промышленных предприятий.

1.3. Организация ежегодных фотовыставок «В объективе Лапландский заповедник» в выставочных залах, музеях, библиотеках, школах в городах Мончегорск, Мурманск, Апатиты, Кировск, Полярные Зори, Оленегорск, Ковдор, Кола, Североморск, Никель, Кандалакша, Умба. С 1998 года проводится заповедником совместно с учреждениями образования и культуры (музеи, библиотеки).

1.4. Организация семинаров для педагогов общеобразовательных школ, дошкольных образовательных учреждений. Для Мурманских педагогов проводятся совместно педагогическим университетом и заповедником для педагогов города Полярные Зори – совместно Кольской АЭС и заповедником на базе учебного центра КАЭС.

2. Информирование населения о деятельности биосферной территории через сотрудничество со средствами массовой информации В Лапландском заповеднике создан пресс­центр, обеспечивающий подготовку информационных материалов, взаимодействие с центральными и региональными средствами массовой информации – 19 газет, 2 радиостанции, 2 телекомпании. Также заповедник сотрудничает с пресс­службами администраций муниципальных образований, промышленных предприятий, размещает информационные материалы в ведомственных газетах.

В Интернете работает сайт биосферного резервата «Лапландский заповедник», продолжается работа по его оформлению и наполнению. Адрес:

www.lapland.ru

3. Развитие экологического туризма в регионе.

В рамках проекта реконструкция Усадьбы Деда Мороза, как одного из основных объектов, привлекающих туристов в регион. В проекте реконструкции участвуют: ОАО «Кольская ГМК», Администрация г.

Мончегорска, Лесная и парковая служба, Финляндия, северное отделение, г.

Рованиеми, Кольская АЭС, Мурманскоблавтодор, Лапландский заповедник.

Основным инвестором и исполнителем ремонтно­строительных работ является ОАО «Кольская ГМК»: разработана и реализуется трехлетняя Программа участия ОАО «Кольская ГМК» в реконструкции Чунозерской усадьбы. К 2006 году планируется закончить работы по оборудованию визит­центра, информационного центра, двух экологических троп, обновлению экспозиции двух музеев. Чунозерская Усадьба с введением в работу этих объектов станет местом круглогодичного проведения экологических экскурсий для жителей Мурманской области и туристов.

Подготовлена программа развития экологического туризма в городе Мончегорске.

4. Мониторинг состояния окружающей среды вблизи комбината Североникель Кольской ГМК, в окрестностях города Мончегорска и в Лапландском заповеднике. Проводится Лапландским заповедником с участием специалистов Полярно­альпийского ботанического сада­института КНЦ РАН, Институт проблем промышленной экологии Севера КНЦ РАН, Зоологического института РАН, Университета г. Турку, Финляндия, при финансовой поддержке ОАО «Кольская ГМК».

5. Определены факторы, приводящие к деградации окружающей среды и истощению природных ресурсов и ведется работа по их устранению:

Фактор 1: промышленные выбросы комбината Североникель в течение более чем трех десятков лет оставались основной причиной разрушения природной среды в регионе, так продолжалось до конца 90­х годов, пока не была изменена технология производства цветных металлов. К этому времени количество промвыбросов сократилось более чем в пять раз. С 1999 года начался процесс естественного восстановления растительности. В 2004 году ОАО «Кольская ГМК» была принята Экологическая политика, в конце 2004 года получен сертификаты, подтверждающие соответствие существующей системы экологического менеджмента требованиям международного стандарта ИСО 14001:1996 в области производства цветных металлов, серной кислоты.

Фактор 2: эксплуатация естественных водоемов бассейна озера Имандра, превращенных в водохранилища с колебаниями уровня воды, значительно превышающие естественный уровень озер, для производства электроэнергии на Нивском каскаде гидроэлектростанций с начала 30­х годов прошлого столетия. Что приводит к истощению водных экосистем зарегулированных водоемов. Заповедником подготовлены предложения по изменению правил эксплуатации водохранилищ, по изменению режима работы Нивского каскада ГЭС ведется работа в средствах массовой информации по формированию общественного мнения об использовании водоемов бассейна озера Имандра в интересах всего населения в арбитражном суде рассматривается иск заповедника к ОАО «Колэнерго».

6. Подготовка рекомендаций по восстановлению земель, деградированных в результате многолетнего воздействия многолетних аэротехногенных выбросов комбината Североникель и выполнение работ по восстановлению деградированных земель в районе города Мончегорска.

Подготовка рекомендаций при финансовой поддержке ОАО «Кольская ГМК» выполняется с 2002 года Лапландским заповедником совместно со специалистами Архангельской лесохозяйственной академии. Институт проблем промышленной экологии Севера КНЦ РАН начал исследования по этой теме еще раньше.

С 2003 года начались практические работы по восстановлению:

Мончегорский лесхоз выполнил посадки саженцев лиственных деревьев на пустошах в окрестностях города Мончегорска. В 2004 и 2005 году работы продолжены. Финансирует лесовосстановительные работы ОАО «Кольская ГМК», за три года объем вложений в восстановление деградированных земель составил более около 30 млн. рублей.

ПЛАНИРУЕТСЯ:

1. Организация мониторинга внутри биосферной территории с участием местного населения, школьников

2. Создание базы данных научных исследований на территории биосферного резервата и системы управления этими данными для рационального использования результатов научных исследований

3. Увеличение территории сотрудничества биосферного резервата «Лапландский заповедник»

4. Развитие сайта биосферного резервата «Лапландский заповедник», подготовка англоязычной версии.

ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЕ КОТОРЫХ ПОВЫСИЛО БЫ УРОВЕНЬ РАБОТЫ

БИОСФЕРНЫХ РЕЗЕРВАТОВ.

1. Отсутствие внимания к биосферным резерватам на международном и национальном уровне: присутствует только при сборе очередных анкет

2. Отсутствие конкретного практического механизма по координации деятельности биосферного резервата.

Заповедники и национальные парки выполняют задачи, определенные федеральным законом «Об особо охраняемых природных территориях» и индивидуальными положениями. Задачи единые как для биосферных, так и для других ООПТ, эти задачи определяют структуру и штат заповедников и национальных парков. Каждый работник ООПТ выполняет определенную функцию по решению поставленных заповеднику и национальному парку задач.

Для того чтобы организовать деятельность биосферного резервата в соответствии с Севильской Стратегией, необходимо, на мой взгляд, создать специальную Службу биосферного резервата, которая будет при ООПТ дополнительным структурным подразделением. Выполнять большой объем работы на общественных началах и энтузиазме достаточно сложно, особенно продолжительное время.

ПРЕДЛАГАЕТСЯ:

1. Создать трансграничную охраняемую территорию, проходящей через Скандинавские страны и Россию, включающей биосферные резерваты «Лапландский заповедник» (Россия) и «Абиско» (Швеция), и охраняемые природные территории Финляндии, Норвегии, Швеции, России, расположенные между ними

2. Уделять внимание биосферным резерватам на международном и национальном уровне, кроме как при сборе анкетных данных

3. Разработать и реализовать конкретный механизм по координации деятельности биосферных резерватов: определить на федеральном уровне создание служб (отделов) по координации проектов биосферных резерватов.

ИСТОРИЯ И ПРОБЛЕМЫ НА ПУТИ РАЗВИТИЯ «ПЕЧОРО ­ ИЛЫЧСКОГО

БИОСФЕРНОГО ЗАПОВЕДНИКА

В.Н. Нейфельд

Печоро ­ Илычский государственный природный заповедник является природоохранным, научно­исследовательским и эколого­просветительским учреждением федерального значения, имеющим целью сохранение и изучение естественного хода природных процессов и явлений, генетического фонда растительного и животного мира, отдельных видов и сообществ растений и животных, типичных и уникальных экологических систем.

Заповедник входит в международную систему биосферных резерватов ЮНЕСКО и имеет статус государственного природного биосферного заповедника на основании решения Президиума Международного координационного Совета программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» от 15 февраля 1985 года, принятого по поручению Совета программы. Этот статус подтверждается Сертификатом, подписанным Генеральным директором ЮНЕСКО.

Полное наименование ­ Федеральное государственное учреждение «Печоро­ Илычский государственный природный биосферный заповедник».

Краткое наименование ­ ФГУ «Печоро­Илычский заповедник».

Юридический адрес заповедника: 169436 Республика Коми, Троицко­Печор­ ский район, поселок Якша, улица Ланиной, дом 8.

Печоро­Илычский государственный природный биосферный заповедник расположен на юго­востоке Республики Коми, на территории Троицко­ Печорского района. Центральная усадьба расположена в поселке Якша.

Заповедник охватывает часть территории, заключенной между реками Верхней Печорой и ее правого притока ­ Илычем. Общая площадь его составляет 721,3 тыс. га. Он состоит из двух участков. Один из них, площадью 15,8 тыс. га находится в пределах восточной окраины Русской равнины, другой, площадью 705,5 тыс.га ­ в пределах Уральской горной страны. Минимальное расстояние между ними достигает 40 км. С севера заповедник ограничен р. Илыч и его притоком ­ Кожимъю, с запада и юга ­ р. Печорой. Восточная граница проходит по самому восточному хребту Северного Урала и совпадает с административной границей Тюменской области. Основная территория заповедника лежит в пределах 61° 39 ­ 63° 16 с.ш. и 57° 47 ­ 59° 39 в.д. Небольшой изолированный западный участок ограничен 61° 53 ­ 61° 43 с.ш. и 56° 52 ­ 57° 07 в.д.

Появление заповедника связано с именами Станислава Генриховича Ната и Франца Францевича Шиллингера. В 1912 году С.Г. Нат первым выступил в печати с идеей организации заказника в Печорском крае «для сохранения, главным образом, соболя и других пушных зверей».

Реализация предложения Ната началась лишь в 1928 году, когда зоолог А.Ф.

Чиркова представила Совету Всероссийского общества охраны природы материалы Ната и краткий проект экспедиции на Печору с целью проверки этих материалов и сбора дополнительных сведений, необходимых для организации резервата. Экспедиция была одобрена Государственным Комитетом по охране природы и получила средства от Главнауки Наркомпроса и Исполкома Коми автономной области. Руководителем ее назначили Ф.Ф. Шиллингера ­ известного деятеля отечественного заповедного дела. После завершения экспедиции в опубликованном отчете был сделан следующий вывод: «Сохранение соболя в европейской части Союза, то есть в Коми области, обоснованному на детальном изучении данного вопроса на месте, возможно только в случае скорейшего учреждения большого национального парка в наиболее для этой цели подходящем месте. В противном случае с уверенностью можно предсказать, что соболь будет полностью истреблен также, как был истреблен бобр». Здесь же предложен проект организации такого парка ­ заповедника на территории междуречья Верхней Печоры и Илыча, ограниченной с востока Уральским хребтом, а с севера илычским притоком Кожимъю. Проект получил активную поддержку многих российских ученых, среди которых были С.А. Бутурлин, М.А.

Менсбир, В.А. Варсанофьева, А.А. Чернов, Г.А. Кожевников и др. Благодаря энер­ гичной деятельности автора проекта, он очень быстро прошел все необходимые инстанции. Вскоре было издано Постановление Совета Народных Комиссаров РСФСР от 4 мая 1930 года, в котором поручалось Народному Комиссариату Просвещения в порядке осуществления пятилетнего плана организовать и оформить шесть новых заповедников, в их числе был и «Печорский заповедник».

В последующих официальных документах и публикациях до 1951 года он именуется как Печорско­Ылычский, позднее было принято современное название ­ Печоро­Илычский.

30 июля 1931 года Постановлением СНК РСФСР № 826 «О границах заповед­ ников общегосударственного значения» утверждены границы заповедника, предложенные ранее экспедицией Шиллингера. Первоначальная территория резервата, в естественных границах Печоро­Илычского междуречья, имела площадь 1134,6 тыс.га. и в таком виде сохранялась в течение первых двух десятилетий существования заповедника.

Постановлением СНК РСФСР от 14 мая 1932 года № 510 Печоро­Илычский за­ поведник был включен в первый список научно­иссследовательских учреждений.

В 1933 году составлен первый организационный план будущего заповедника, включающий штатное расписание, смету расходов на строительство, приобретение оборудования и материалов, Функционирование заповедника, как государственной организации началось с 1934 года, когда был частично заполнен штат и стала осуществляться охрана территории и первые научные исследования силами самого заповедника и Ботанического Института Академии Наук.

Укомплектовать штат лесного и научного отделов сотрудниками необходимых специальностей удалось лишь к 1937 году.

Управление заповедника первоначально располагалось в селе Усть­Илыч, а в 1935 году было переведено в поселок Якша, где оно находится по настоящее время.

В соответствии с Постановлением ВЦИКа и СНК РСФСР от 10 февраля 1935 года «Об утверждении сети заповедников общегосударственного значения», Пе­ чоро­Илычский заповедник был переведен в ведение Комитета по заповедникам при Президиуме ВЦИКа. В мае 1939 года Комитет был преобразован в Главное управление по заповедникам СНК РСФСР, а затем в октябре 1939 года ­ в Главное управление по заповедникам, зоопаркам и зоосадам при СНК РСФСР.

В декабре 1945 года произошло преобразование Главного управления. От него отошли зоопарки и зоосады. Главному управлению вернули первоначальное название: Главное управление по заповедникам (ГУЗ) В марте 1946 года Главное управление по заповедникам перешло в ведение Совета Министров СССР и просуществовало до 1953 года.

В 1950 году, когда началась первая реорганизация отечественной заповедной системы, Печоро­Илычский заповедник, как и большинство других был включен в список заповедников подлежащих ликвидации. Только благодаря хлопотам и настойчивости ученых, в частности профессора В.А. Варсановьевой, его удалось сохранить. На основании Постановления Совета Министров СССР от 29 августа 1951 года № 3192 площадь заповедника была значительно сокращена ­ до 93 тыс.га и разделена. Из бывшей заповедной территории исключили весь горный ландшафтный район и почти всю равнинную часть. Заповедник стал существовать в виде двух участков. Один из них размером в 6 тыс.га., располагался в окрестностях поселка Якша, второй вытянулся вдоль верховий Печоры с выходом на Илыч по долинам рек Большого Шежима и Шежимъю. Вся северо­восточная и западные части были переданы Печоро­Илычскому лесхозу.

17 марта 1953 года Главное управление по заповедникам было передано Министерству сельского хозяйства и заготовок СССР, в декабре 1953 года в Министерство сельского хозяйства СССР.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |
 


Похожие работы:

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР» Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России является ключевой задачей современной государственной образовательной политики Российской Федерации. Законопослушность, правопорядок, доверие, развитие экономики и социальной сферы, качество труда и общественных отношений – все это непосредственно зависит от принятия гражданином России общенациональных и общечеловеческих...»

«Департамент культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» Музейное дело в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре Выпуск Издательство Томского государственного университета Ханты-Мансийск УДК 0 ББК 79. М Музейное дело в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре: Научметод. сб. – Вып. 3 / Отв. ред. Я.А. Яковлев. – Ханты-Мансийск: Изд-во Том. ун-та, 2013. 276 с.: ил. ISBN 978-5-7511-2085Третий...»

«Рабочая программа по географии Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 5 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, примерных программ по учебным предметам (География 5-9 классы. М.: Просвещение, 2012), федерального перечня учебников, базисного учебного плана, рабочей программы по географии (М.: Дрофа, 2013). Данная рабочая программа ориентирована на использование учебника И.И.Бариновой, А.А.Плешакова, Н.И.Сонина (М.:...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 44 г. ИРКУТСКА «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор С.Б. Данькова по НМР МБОУ Гимназия № 44 г. Иркутска _ _ Протокол №1 от 28.08.2015 Т.В. Ефименко В.В. Панкрашин 28.08.2015 28.08.2015 Рабочая программа по физической культуре (юноши) для 10 классов (Уровень: базовый уровень) Учитель: Самозванов Эдуард Николаевич, высшая квалификационная категория Рабочая программа составлена на...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта образования, а также на основе авторской программы комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», А.Я. Данилюк, «Просвещение», 2010 и предназначена для изучения ОСЭ в 4 классе. Общая характеристика учебного курса Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 – 11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История мировой культуры Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.с.н., доцент Головяшкина Н.П. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лингвистическая гимназия» г.Ульяновска Рабочая программа по физической культуре в 10 классе на 2014-2015 у ч еб н ы й год учителя физической культуры Домарчук Евгении Сергеевны высшая квалификационная категория СОГЛАСОВАНО РАССМ ОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании заместитель директора по кафедры естественных наук Н.Ю. Плешакова Протокол №^/_ 01.09.2014 г отТ| j ) i 2014 года руководитедь кафедры здитедь Е.С. Денисова Пояснительная записка...»

«РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ № на заседании М/О на заседании М/С Протокол № _ от Протокол № от Т.Ю. Щипкова Приказ № _от «_»_2015 «»_2015 г. г. «»_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «Музыка вокруг тебя» внеурочная деятельность (общекультурное направление) (наименование курса) 2 года (срок реализации программы) 7-10 лет Сукиасян Р.В. (Ф.И.О. учителя) Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нет человека, который не любит музыку. Сердце каждого ребенка открыто для музыки. Надо только...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный институт культуры» УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии, доктор культурологии, профессор _ Э.А. Куруленко «17» марта 2015 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «Теория и история культуры» (по направлению подготовки 51.06.01 – Культурология) Самара Программа вступительного экзамена в аспирантуру по...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №1 города Балтийска «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ лицея №1 Корогодская Е.О. «31» августа 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ (название учебного предмета, курса ) для 4 классов _ (класс/ы с указанием уровня (базовый/углублённый) _2015-2020 (срок действия) Рассмотрена на Научно-методическом совете протокол № _1_ от « 28» августа 2015 г. Утверждена на Педагогическом совете, протокол № _1_ от « 31» августа 2015 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Б.1.В.ДВ.4.1 Политические системы и культуры региона специализации (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение (код...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Программа вступительного испытания История искусств по направлению подготовки50.04.03История искусств ООП-01М-ПВИ/03-2015 Утверждена приказом ректора от 12.11. 2015 г. № 1949-О Система менеджмента качества ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ИСТОРИЯ ИСКУССТВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 50.04.03 ИСТОРИЯ ИСКУССТВ...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» для 1 «И» класса Составитель: учитель музыки первой квалификационной категории Савостьянов Роман Александрович Москва, 2014-2015 учебный год Музыка 1 класс (1 ч в неделю 33 ч) Авторы: Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика учебного курса Программа по предмету «Музыка» для I класса общеобразовательных учреждений разработана в соответствии со стандартами второго поколения, примерными программами начального общего...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Образовательная программа: понятие, структура 1.2. Основные пользователи образовательной программой 1.3. Используемые сокращения 2. Паспорт образовательной программы по специальности СПО 49.02.01 Физическая культура 2.1. Нормативно-правовые основы разработки образовательной программы 2.2. Сроки освоения и трудоемкость образовательной программы 49.02.01 Физическая культура 2.3. Квалификация выпускника 2.4. Характеристика профессиональной деятельности...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Введение. В настоящее время уже никого не надо убеждать в том, насколько важно привить ребенку любовь к родному краю, бережное отношение ко всему живому. В процессе общения с природой и окружающим миром ребенок учится говорить, мыслить, общаться, осваивает нормы социальной и экологической культуры. Важно с самого детства заинтересовать ребят изучением природы родного края, научить видеть отличительные особенности растений и животных, радоваться общению с ними. С ранних...»

«ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» (УГУЭС) АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИИ Материалы I Региональной заочной научно-практической интернет-конференции, посвященной возрождению сдачи норм ГТО в Российской Федерации 3 февраля 2015 г. Электронное издание Уфа 2015 УДК 796 (470+571) А 43 Редакционная коллегия: Сафин Р.Р., проректор по науке и инновационному развитию УГУЭС, доктор технических наук, профессор; Галиуллина С.Д. – декан факультета дизайна...»

«1 Цель и задачи дисциплины – повышение общей и психолого-педагогической культуры и формирование у слушателей целостного представления об основных тенденциях развития высшего образования в России и за рубежом, его содержании, о технологиях обучения, методах формирования системного профессионального мышления, основах подготовки широкопрофильного специалиста и воспитание его гармоничной, гуманной и креативной личности.В ходе изучения дисциплины «Основы педагогики и психологии» ставятся следующие...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Факультет социально-культурных технологий Кафедра социально-культурной деятельности УТВЕРЖДАЮ: Ректор СПбГИК А.С. Тургаев _ «»2015 г. Программа вступительного испытания На образовательную программу высшего образования — программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 44.06.01...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200 Менеджмент по профилю подготовки – менеджмент организации Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы 4 года Великие Луки 20 Оглавление ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Основы религиозных культур и светской этики». Модуль « Основы светской этики». 2014/2015 4 класс Учитель Денисова Елена Брониславовна Количество часов 34 за год, 1 час в неделю. Изучается в объеме 1 часа в неделю в 4-ом классе (всего за год 34 часа) Пояснительная записка В Федеральном Законе РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в президентской образовательной инициативе «Наша новая школа», в Федеральном государственном...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.