WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«Региональный отчет: Архангельская область Проект «ALLMEET: Непрерывное обучение в течение всей жизни, направленное на развитие межкультурного образования и толерантности в Российской ...»

-- [ Страница 2 ] --

областными законами и нормативными правовыми актами Архангельской области и не могут решаться в ущерб интересам населения Архангельской области»44.

Состав региональной и местной элиты По мнению экспертов, в состав региональной и местной политической и бизнес элиты входят представители различных этнических групп. Тем не менее, большинство представлено русскими.

Присутствие представителей групп этнических меньшинств незначительно и в большей мере выражено в бизнесе, особенно в области торговли и ресторанном бизнесе (азербайджанцы, армяне, грузины).



Структура административных и политических образований и органов

Государственную власть в Архангельской области осуществляют:

– законодательную: Архангельское областное Собрание депутатов (АОСД).

Председатель АОСД — Новожилов В.Ф. (избран от политической партии «Единая Россия»)

Комитеты (14):

– по экономической политике и предпринимательству

– по бюджету и налоговой политике

– по аграрной политике, рыболовству и торговле

– по жилищной политике и коммунальному хозяйству

– по законодательству и судебно-правовым вопросам

– по земельным отношениям и строительству

– по молодёжной политике и спорту

– по природопользованию и лесопромышленному комплексу

– по промышленной политике, транспорту, связи и экологии

– по региональной политике и вопросам местного самоуправления

– по этике и регламенту

– по культуре и туризму

– по образованию и науке

– по здравоохранению и социальной политике, и др.

– исполнительную: высший исполнительный орган государственной власти Архангельской области - Правительство Архангельской области, возглавляемое Губернатором Архангельской области И.А. Орловым, и иные исполнительные органы государственной власти Архангельской области: 13 Министерств Архангельской области (Министерство финансов, Министерство экономического развития и конкурентной политики, Министерство имущественных отношений, Министерство образования и науки, Министерство здравоохранения, Министерство по делам молодёжи и спорту, Министерство топливно-энергетического комплекса и жилищнокоммунального хозяйства, Министерство промышленности и строительства, Министерство природных ресурсов и лесопромышленного комплекса, Министерство агропромышленного комплекса и торговли, Министерство труда, занятости и социального развития, Министерство культуры), 12 Агентств (Агентство по тарифам и цена, Агентство по транспорту, Агентство по

–  –  –

рыбному хозяйству и др.) и 5 Инспекций (Контрольно-ревизионная инспекция, Государственная жилищная инспекция и др.).

– судебную власть в Архангельской области осуществляют суды, мировые судьи Архангельской области, входящие в единую судебную систему Российской Федерации. Порядок назначения и деятельности мировых судей устанавливается Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, а также областными законами. Судебные участки и должности мировых судей создаются и упраздняются областными законами45.

Конституция и законодательство Согласно Уставу Архангельской области, по предметам ведения РФ, установленным Конституцией РФ, принимаемые федеральные конституционные законы и федеральные законы имеют прямое действие на территории Архангельской области. По предметам совместного ведения РФ и Архангельской области, установленным Конституцией РФ, Архангельской областью принимаются областные законы и иные нормативные правовые акты области (в соответствии с федеральными законами). В случае отсутствия федерального закона по предметам совместного ведения РФ и Архангельской области, Архангельская область имеет право осуществлять собственное правовое регулирование до принятия федеральных законов. После принятия соответствующего федерального закона областные законы и иные нормативные правовые акты Архангельской области приводятся в соответствие с принятым федеральным законом в течение трех месяцев. Вне пределов ведения РФ, а также совместного ведения РФ и субъектов РФ Архангельская область обладает на своей территории всей полнотой государственной власти, осуществляет собственное правовое регулирование, включая принятие областных законов и иных нормативных правовых актов.

Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане, находящиеся на территории Архангельской области, обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации, законодательство Российской Федерации, Устав Архангельской области и законодательство Архангельской области46.





К законодательным документам Архангельской области относятся: Постановления Правительства Архангельской области, Распоряжения Губернатора Архангельской области, Указы Губернатора Архангельской области, Постановления администрации Губернатора Архангельской области и Правительства Архангельской области, Устав Архангельской области.

Стратегии и государственные программы в области иммиграции и по делам национальностей (областной уровень)

– В 2010 г. – распоряжение Правительства Архангельской области «О межнациональных отношениях и этнокультурном развитии народов России, иных этнических общностей, проживающих на территории Архангельской области».

45 Там же.

46 Устав Архангельской области. URL: http://dvinaland.ru/region/order/ [12.07.14]

–  –  –

– Принят Закон Архангельской области «О поддержке национально-культурных автономий в Архангельской области»47;

– В 2014 г. принята региональная стратегия государственной национальной политики до 2025г.48 (в cоответствии со Стратегией государственной национальной политики РФ на период до 2025 г.).

Данные программные документы устанавливают следующие приоритетные направления в сфере межнациональных отношений и этнокультурного развития народов России, иных этнических общностей, проживающих на территории Архангельской области:

1) реализация государственной политики в сфере межнациональных отношений в Архангельской области, направленной на создание: благоприятных условий для формирования и укрепления основ толерантного восприятия представителей различных народов, проживающих на территории Архангельской области; благоприятных предпосылок для воспитания толерантности у подрастающего поколения;

2) разработка и реализация комплекса мер, направленных на объединение усилий исполнительных органов государственной власти Архангельской области и институтов гражданского общества для достижения межнационального согласия, утверждения принципа равноправия граждан различных национальностей и вероисповеданий, укрепления взаимопонимания между ними;

3) обеспечение реализации Концепции государственной национальной политики в Архангельской области;

4) обеспечение конструктивного сотрудничества исполнительных органов государственной власти Архангельской области с национально-культурными объединениями в вопросах укрепления межнационального и межэтнического мира на Севере Российской Федерации;

5) осуществление мер по формированию и развитию информационного пространства с учетом национального состава населения Архангельской области, использованию возможностей средств массовой информации для демонстрации достижений культур и традиций народов России и иных этнических общностей, проживающих на территории Архангельской области Положения регионального законодательства, касающиеся статусных этнических групп и меньшинств В законодательстве Архангельской области положений, касающихся статусных этнических групп и меньшинств, нет. Тем не менее, в Ненецком Автономном округе, территориально входящем в состав Архангельской области, в 2001 г. был принят Закон «О дополнительных гарантиях избирательных прав ненецкого народа быть избранным в законодательный (представительный) орган государственной власти Ненецкого автономного округа», который закрепляет за депутатами от ненецкого населения квоту в два депутатских места (из 15) в законодательный (представительный) орган государственной власти НАО49.

47 URL: http://docs.cntd.ru/document/962030325 [12.07.14] 48 URL: http://base.consultant.ru/regbase/cgi/online.cgi?req=doc;base=RLAW013;n=62995;frame=26 [12.07.14] Официальный сайт администрации НАО. URL:

- http://adm-nao.ru/docs/ [12.07.14]

–  –  –

В 2012 г. в НАО был создан законопроект «О родном языке коренных малочисленных народов Севера, проживающих на территории Ненецкого автономного округа». Согласно законопроекту, ненецкий язык признается официальным языком в местах проживания ненцев и используется наравне с государственным языком РФ — русским. Законопроект находится в рассмотрении.

Политический курс и религия Большая часть представителей органов власти, в том числе депутатов Областного собрания и гордумы, являются членами партии «Единая Россия».

Подавляющее большинство населения области - православные (более 75%); есть приверженцы других традиционных конфессий (мусульмане, иудеи, буддисты). По мнению одного из экспертов, около 10-12 % населения - протестанты.

Согласно конституции, РФ является светским государством. В этой связи вопросы религии рассматриваются Правительством Архангельской области в рамках вопрос культуры и межэтнических отношений.

Влияние иммиграционных процессов на социально-экономическое развитие Согласно мнению экспертов, иммиграционные процессы (внешняя иммиграция) в настоящее время не оказывают существенного влияния на социально-экономическое развитие области.

Особые региональные органы, ответственные за развитие межкультурных и мультиэтнических отношений в обществе

– Министерство по региональной политике и местному самоуправлению Архангельской области;

– РОО «Совет национальностей города Архангельска и Архангельской области»;

– Поморский межнациональный общественный центр.

Основные политические партии и их позиция в отношении мультиэтнического общества и проблем иммиграции Основными политическими партиями региона являются «Единая Россия», ЛДПР, КПРФ, «Справедливая Россия», «Родина». По мнению экспертов, вопросы межэтнического взаимодействия и проблемы миграции для политических партий области не являются приоритетными в связи с низким уровнем внешней иммиграции в регион, а также в связи с незначительной долей этнических меньшинств в общей численности населения области. Тем не менее, работа с представителями национально-культурных автономий отражена в работе всех крупных политических партий.

Позиция политических и лидеров общественного мнения в отношении мультиэтнического общества и проблем иммиграции По мнению экспертов, межнациональная и межконфессиональная ситуация в области – стабильная, за несколько лет не произошло ни одного межнационального и межрелигиозного конфликта. Тем не менее, существует необходимость выстраивания диалога между местных

–  –  –

населением и представителями этнических групп меньшинств с целью избежания возможных конфликтов в случае увеличения потоков миграции.

Депутаты от каждой этнической группы в региональных и местных органах (статистические данные) Из 62 депутатов шестого созыва Архангельского областного собрания депутатов представителями этнических групп являются 3 человека: представитель грузинской, белорусской и украинской диаспор.

Из 30 депутатов Архангельской городской Думы 1 человек является представителем этнической группы: азербайджанская диаспора.

Численность представителей различных этнических групп в административноуправленческом аппарате на региональном и местном уровнях Официальная статистика отсутствует. По мнению экспертов, в силу небольшой численности этнических меньшинств, административно-управленческий аппарат в подавляющем большинстве представлен русскими. Тем не менее, представители других этнических групп также присутствуют.

Например, представите льгрузинской национально-культурной автономии- в Архангельском областном собрании депутатов, представитель азербайджанской диаспоры, представитель белорусского землячества – в Архангельской городской думе, представитель армянской диаспоры – в Общественной палате.

Инициативы и эффективные практики, наработанные местными и региональными правительствами, по поддержанию диалога и мирных отношений различных этнических и религиозных групп По мнению экспертов, за последнее время органами власти и самоуправления выстроена стройная система работы в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений в регионе:

– приняты необходимые нормативно-правовые акты (закон Арх. области “О поддержке национально-культурных автономий”, принята региональная стратегия национальной политики до 2025г., разработан план мероприятий по реализации федеральной национальной стратегии от 27.12.2013);

– создан Поморский межнациональный общественный центр;

– на ежегодной основе проводится “Северный межнациональный форум” (с 2009 г.);

– проводится акция «Большой круг» (с 2009г.);

– создана Региональная общественная организация «Совет национальностей города Архангельска и Архангельской области» в 2006 году, взаимодействие реализуется на основе подписанного Соглашения с Правительством Архангельской области;

– представители национально-культурных автономий входят в коллегиальные органы при министерствах АО;

– Правительство АО поддерживает мероприятия диаспор: имущественно, финансово, методически и организационно (в качестве примеров - «Сабантуй», «Навруз» и др.)50.

50 Более подробное рассмотрение данных инициатив и практик представлено в п. XII

–  –  –

6) ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ

Официальные языки Русский язык является государственным языком Российской Федерации и языком межнационального общения на территории Архангельской области.

Проявления билингвизма (существующие и возможные) в государственно-административной деятельности, школах, предпринимательской деятельности, языке СМИ Проявления билингвизма характеры для территории Ненецкого автономного округа (юридически входящего в состав Архангельской области, но имеющего собственные органы государственной власти), где принят закон «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа» признающий согласно ст.1 ненецкий язык «неотъемлемой частью быта, культуры, традиционного образа жизни ненецкого народа на территории НАО и используется в процессе повседневного общения, в важных для него сферах общественных отношений»51, включая вопросы воспитания и обучения, СМИ, перевод законодательной базы НАО на ненецкий язык, ведение официального делопроизводства на ненецком языке в местах компактного проживания ненецкого народа.

Законодательная основа билингвизма и меры по его защите / развитию Закон «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа» принят Собранием депутатов Ненецкого автономного округа Постановлением №21-сд от 6 марта 2013г. и опирается на Конституцию Российской Федерации, Федеральный закон от 25 октября 1991 года № 1807-1 «О языках народов Российской Федерации», Уставе Ненецкого автономного округа.

Обеспечение гарантий социальной, экономической и юридической защиты ненецкого языка на территории Ненецкого автономного округа осуществляют органы государственной власти НАО.

Региональные и языки этнических меньшинств: каков процент населения, говорящий на них? Представители каких возрастов говорят на региональных языках?

Согласно Всероссийской переписи населения 2010 года в Архангельской области среди указавших свою национальную принадлежность картина следующая: 19 553 человек в Архангельской области имеют иной родной язык, чем русский, только 246 человек не указали владение русским языком:52

– число азербайджанцев согласно переписи составило 2605 человек, из них не владеет русским языком 17 человек;

– число армян – 1042 человека, из них не владеет русским языком 2 человека, 51 Закон «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа».

URL:http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=124028825 [09.05.14] 52

Материалы Всероссийской переписи населения 2010 года. Том IV.URL:

http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04-04.pdf (национальности) http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04-09.pdf (языки, включая родной) (уровень владения http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/Documents/Vol4/pub-04-07.pdf языками) [09.05.14] 544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS D2.2 Existing Research Reviews (Russian)

– из других национальностей не владеют русским языком: 5 белорусов,2 грузин, 1 ингуш, 5 представителей коми, 4 лезгина, 2 марийца, 1 молдаванин, 1 представитель мордвы, 1 немец, 74 ненца, 2 табасаранов, 2 татар,2 узбеков, 20 украинцев, 3 чеченцев.

Деятельность по сохранению языков этнических меньшинств ведется через общественные организации и национально-культурные автономии: РОО «Архангельская немецкая национальнокультурная автономия «Нордлихьт»-Северное сияние» (немецкий язык), Эстонское культурнопросветительское общество «Виру» (эстонский язык), РОО «Польское культурно-просветительское общество «Полония» (польский язык), Региональная общественная организация «Грузинское землячество «Сакартволо» (сохранение грузинской культуры, в частности языка), Региональная общественная организация Азербайджанское землячество «Ширван» (сохранение азербайджанской культуры, в частности языка), Региональная общественная организация «Землячество «Беларусь»

(сохранение белорусской культуры, в частности языка).

Ю.В. Мазур, председатель РОО «Украинская национально-культурная автономия», одной из самых многочисленных диаспор на территории Архангельской области, отмечает достаточно быструю потерю украинцами своей национальной идентичности, иногда уже в первом поколении.

Размышляя об условиях для сохранения украинского языка как самой важной части культуры выражает идею иметь радио и телепрограммы на национальных языках.53 Региональные и языки этнических меньшинств в средствах СМИ (газеты, телевидение, радио, Интернет) Поскольку русский язык является государственным языком Российской Федерации и языком межнационального общения на территории Архангельской области, то средства СМИ на территории Архангельской области публикуются на русском языке.

Межэтническая газета «Единый мир», издававшаяся почти три года силами Совета национальностей города Архангельска и Архангельской области, публиковалась на русском языке.

Как отмечает Д.А. Несанелис, «материалы об армянской культуре соседствовали на страницах газеты со статьями об азербайджанской истории, фотоотчеты о еврейских праздниках с репортажами о мероприятиях мусульманских общин. Редакторы, журналисты, внештатные корреспонденты «Единого мира» несмотря на случавшиеся порой очень острые споры, всегда оставались внимательны и очень доброжелательными друг к другу и к героям своих статей»54.

Особым случаем можно считать Ненецкий автономный округ, где согласно ст.6 закона «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа» «создаются условия для использования ненецкого языка в средствах СМИ в целях его сохранения, поддержки его функционирования в социальной сфере общения, развития творчества, традиционной культуры, пропаганды защиты исконной среды обитания, традиционного образа жизни, хозяйствования и промыслов ненецкого народа». При использовании нененецкого языка в СМИ одновременно производится перевод предоставляемой информации на государственный язык Российской Федерации.

53 РОО «Украинская национально-культурная автономия»//Совет национальностей города Архангельска и Архангельской области. Юбилейный выпуск. Архангельск, 2011.

54 «Слово основателям Совета»//Совет национальностей города Архангельска и Архангельской области.

Юбилейный выпуск. Архангельск, 2011.С.17.

544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS D2.2 Existing Research Reviews (Russian)

Среди печатных изданий, издающихся на ненецком языке можно выделить следующие:

– «Нарьяна вындер» («Красный тундровик»), общественно-политическая газета НАО. Выходит с 7 ноября 1929 года. Учредители: Собрание депутатов НАО, Нарьян-Марский городской Совет и редакция газеты. Тираж 3150-4 235 экземпляров.

– «Нэрм юн» («Заполярные вести»), общественно-политическая газета НАО. Выходит с 29 июня 2000 года. Учредители: администрация НАО. Тираж: еженедельно – 6400 экз.

– "Едэй вада" ("Новое слово"). Выходит с 13 августа 2002 года. Учредитель: ООО "Агентство новостей "Карат". Тираж:2000 экз. (вторник, четверг, суббота).

Региональные и языки этнических меньшинств при проведении общественных мероприятий Поскольку русский язык является государственным языком РФ и языком межнационального общения на территории Архангельской области, то именно на русском языке проводятся общественные мероприятия, исключая, возможно, узкие мероприятия диаспор.

Региональные и языки этнических меньшинств в системе образования В системе образования на территории Архангельской области используется русский язык.

Особый случай – НАО, где согласно ст.4 «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа» органы государственной власти НАО оказывают содействие гражданам в организации различных форм воспитания и обучения детей на ненецком языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями.

В Ненецком автономном округе проводится работа по реализации национальной составляющей учебно-воспитательного процесса в учреждениях разных типов и видов. Родной (ненецкий) язык преподается в 7 учреждениях, реализующих программу дошкольного образования;

в 13 учреждениях, реализующих программу общего (школьного) образования. Родной (коми) язык изучается в одной школе и двух детских садах. При этом в национальных школах и дошкольных образовательных учреждениях ненецкий и коми языки изучают все обучающиеся, независимо от того, к какой национальности они себя относят. Все учащиеся 8-9 классов школ округа в обязательном порядке изучают предмет «Наш край».55 Требования знания региональных и языков этнических меньшинств, предъявляемые государственным и коммерческим сектором Нет информации по Архангельской области. В Ненецком автономном округе осуществляется перевод законодательной базы НАО на ненецкий язык, а также ведение официального делопроизводства на ненецком языке в местах компактного проживания ненецкого народа.

Наличие центров обучения русскому языку для посещения мигрантами Обеспечения мигрантов возможностью изучить русский язык и повысить языковые компетенции курируется рядом подразделением, в том числе Управлением федеральной миграционной службы по Архангельской области.

55 Стратегия действий в интересах детей в Ненецком автономном округе на 2012-2017 гг.

URL:http://shkola1.1mcg.ru/data/files/reg_strat.pdf [09.05.14]

–  –  –

В настоящее время тестирование по русскому языку для иностранцев осуществляется на базе Северного Арктического Федерального университета ориентировано на требования Федерального закона от 12 ноября 2012 г. № 185-ФЗ «О внесении изменений в статью 13.1 Федерального закона «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации и статью 27.2 Закона Российской Федерации «Об образовании». Государственный тест на получение документа состоит из пяти блоков заданий: аудирование, чтение, лексика-грамматика, письмо, говорение. Если иностранный гражданин недостаточно подготовлен к тестированию и ему необходимо повысить уровень владения русским языком, он может это сделать на курсах русского языка открытых в лингвистическом центре «Полиглот» при институте филологии и межкультурной коммуникации Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова. Со стороны УФМС России по Архангельской области оказывается содействие в наборе слушателей для обучения.

Информация о курсах представлена на официальном интернет- сайте Управления и направлена всем руководителям диаспор.

Дополнительная возможность прорабатывалась в 2012-2013 гг. на заседаниях Общественноконсультативного совета УФМС во взаимодействии с Архангельской Митрополией Русской Православной Церкви. Рассматривался вопрос о создании курсов русского языка для мигрантов на базе существующей воскресной школы. В целом, Митрополия, при решении вопроса предоставления программы обучения и соответствующих специалистов, готова оказать содействие в организации адаптационных курсов.

*** Характеризуя в целом языковую ситуацию в Архангельской области, стоит отметить, что доминирующие позиции занимает русский язык (государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения). Проявления билингвизма характеры для территории Ненецкого автономного округа с закрепленным законодательно использованием ненецкого языка на территории НАО в сферах общественных отношений, включая вопросы воспитания и обучения, СМИ, перевод законодательной базы НАО на ненецкий язык, ведение официального делопроизводства на ненецком языке. В рамках совершенствования языковой ситуации на территории Архангельской области на повестке дня стоят несколько вопросов:

1. Совершенствование системы изучения русского языка для мигрантов и повышение языковых компетенций по русскому языку, включая трудовых мигрантов из числа молодёжи, в т.ч.

включая диверсификацию и усовершенствование имеющихся курсов русского языка как иностранного для различных целевых групп;

2. Развитие мер по поддержке национальных языков диаспор и этнических групп, проживающих на территории Архангельской области, при поддержке национально-культурных автономий и региональных органов власти.

56

Отчет Управления Федеральной миграционной службы по Архангельской области за 2013г. URL:

http://www.ufmsarh.ru/materials.php [14.07.14].

–  –  –

7) СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Общие сведения о государственных и частных детсадах Согласно данным Министерства образования и науки Архангельской области в Архангельской области функционирует 409 образовательных организаций – самостоятельных юридических лиц, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в их числе:

– муниципальные дошкольные образовательные организации – 190;

– муниципальные образовательные организации по типу «Начальная школа-детский сад» – 5;

– муниципальные общеобразовательные школы, в структуре которых имеются структурные подразделения – детские сады или дошкольные группы, – 210;

– дошкольные образовательные организации иных форм собственности – 4.

На 1 января 2014 года численность детей, поставленных на учет для предоставления места в муниципальных дошкольных образовательных организациях, составляет 28 086 детей, из них в возрасте от 0 до 3 лет – 27 392 ребенка, от 3 до 7 лет – 694 ребенка.

Общие сведения о государственных и частных школах В Архангельской области сеть образовательных организаций, реализующих программы общего образования, включает в себя 361 организацию, из которых 340 – муниципальные и 21 – государственные образовательные организации. Численность обучающихся в данных организациях свыше 115 тыс. человек.

Видовое разнообразие организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, представлено следующим образом:

– 6 образовательных организаций для детей дошкольного и младшего школьного возраста («начальная школа-детский сад»), 693 обучающихся;

– 334 общеобразовательные организации, 110 098 обучающихся, в том числе 4 школы с углубленным изучением отдельных предметов, 11 гимназий, 3 лицея;

– 2 кадетских школы, 948 обучающихся;

– 16 специальных (коррекционных) образовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 3713 обучающихся;

– 1 специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением, 23 обучающихся;

– 2 оздоровительных образовательных организации санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, 343 обучающихся.

В целях обеспечения доступности образования для детей, проживающих в отдаленных населенных пунктах, функционирует 45 пришкольных интернатов, в них проживает 679 воспитанников.

Общие сведения о государственных и частных колледжах Функционируют 40 государственных профессиональных образовательных организаций Архангельской области, в которых обучаются 16,5 тыс. человек по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программам подготовки специалистов среднего звена.

544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS D2.2 Existing Research Reviews (Russian). В течение 2013 года в подведомственных министерству образования и науки Архангельской области государственных профессиональных образовательных организациях Архангельской области (далее – профессиональные образовательные организации) оказаны государственные услуги, направленные на обучение: по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 8050 обучающихся; по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена – 6239 обучающихся.

Общие сведения о государственных и негосударственных вузах

На территории Архангельской области действуют:

– Северный (Арктический) федеральный университет, один из 9 федеральных вузов РФ;

– Северный государственный медицинский университет, многопрофильный вуз, реализующий образовательные программы разного уровня и осуществляющий подготовку врачебных кадров. В университете обучается около 10 тысяч студентов, включая иностранных обучающихся. Более подробная информация: http://www.nsmu.ru/index.php.

2 негосударственных частных вуза:

– НОУ ВПО «Северный институт предпринимательства», http://www.nousip.ru/index.php/institut;

– НОУ ВПО «Международный институт управления»: http://www.miuarh.ru/about/.

Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова является крупнейшим научно-образовательным центром на Северо-западе России, входит в Евразийскую ассоциацию университетов и Ассоциацию ведущих вузов России.

Миссия САФУ как федерального университета (одного из девяти в России) напрямую связана с реализацией Арктической стратегии Российской Федерации и созданием инновационной и кадровой базы для развития Севера и Арктики. САФУ – единственный в России вуз, осуществляющий подготовку специалистов международного уровня для освоения северных территорий по инженерным, техническим, математическим, естественно-научным и гуманитарным направлениям.

САФУ – международный университет, успешно реализующий сотрудничество с более 100 зарубежными вузами и организациями по всему миру. Научно-образовательная деятельность осуществляется на базе 28 учебных корпусов, 2 сверхсовременных центров коллективного пользования научным оборудованием, 18 научно-образовательных и инновационнотехнологических центров, 25 крупных лабораторий, научной библиотеки. Более подробная информация:www.narfu.ru.

Общие сведения о государственных и негосударственных учреждениях дополнительного образования (художественные/музыкальные/спортивные школы) В Архангельской области сохранена сеть организаций дополнительного образования детей.

В 2013 году функционировало 66 таких организаций (3 государственных и 63 муниципальных): 27 544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS D2.2 Existing Research Reviews (Russian) центров, 1 дворец, 15 домов, 9 музыкальных школ, 1 школа народных ремесел, 13 спортивных школ.

Обучение детей также осуществляется по дополнительным образовательным программам в 3752 детских объединениях. В 2013 году в организациях дополнительного образования детей обучалось 70 022 детей, в том числе 13 723 ребенка занималось в двух и более объединениях.

Возрастной состав обучающихся представлен следующим образом:

– в возрасте до 5 лет – 5,8 процента;

– от 5 до 9 лет – 44,3 процента;

– от 10 до 14 лет – 33,2 процента;

– от 15 до 17 лет – 16 процентов;

– старше 18 лет – 0,7 процента.

Среди занимающихся девочек – 54 процента, мальчиков – 46 процентов.

В государственных и муниципальных учреждениях дополнительного образования детей Архангельской области в 2013 году обучалось 743 ребенка с ограниченными возможностями и 1142 ребенка из семей, находящихся в социально опасном положении.

Общие сведения о воскресных школах этнических меньшинств На базе Местной религиозной организации мусульман г. Архангельска (МРОМ) открыта воскресная школа по основам ислама. Организованы занятия в двух группах: от 3-х до 6-ти лет, и с 6 д 12 лет. Применяется игровая форма, за основу взяты детские рассказы и сказки из мусульманского журнала «Светлячок и его друзья», есть небольшой кукольный театр. Старшая группа занимается изучением арабского языка.57

–  –  –

Возможность получения представителями различных этнических групп образования на всех ступенях образовательной системы Согласно ст.5 Федерального закона от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: « Право на образование в РФ гарантируется независимо от пола,, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным 57

В Архангельске открывается воскресная школа по основам ислама для дошколят. URL:

http://dumrf.ru/common/regnews/7424 [15.06.14]

–  –  –

объединениям, а также др. обстоятельств» 58. Таким образом, и на территории Архангельской области, субъекта Российской Федерации, представители различных этнических групп имеют возможность получить образование на всех уровнях обучения.

Специальные образовательные учреждения для детей-сирот:

количество воспитанников В течение 2013 года в 48 государственных бюджетных образовательных организациях Архангельской области для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья, оказывающих услуги 3163 воспитанникам.

Специальные образовательные центры (русскоязычные) для иммигрантов В настоящий момент на территории Архангельской области нет специального образовательного центра для иммигрантов. Необходимость создания инфраструктуры, обеспечивающей содействие интеграции и адаптации иммигрантов, чему способствовало бы открытие Центра социально-культурной адаптации мигрантов и открытие адаптационных курсов для иностранных граждан и лиц без гражданства обсуждалась на разных площадках Архангельской области.

Тестирование по русскому языку и курсы русского языка для иммигрантов доступны в лингвистическом центре «Полиглот» при Институте филологии и межкультурной коммуникации Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова59.

Государственные национальные школы (правовой статус; учредители; контингент обучающихся;

используемые образовательные программы; востребованность и успеваемость) На территории Архангельской области национальных школ нет, они присутствуют только на территории Ненецкого автономного округа (территориально входящего в состав Архангельской области, но являющимся самостоятельным федеративным субъектом), где согласно закону «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа», принятого Собранием депутатов Ненецкого автономного округа Постановлением №21-сд от 6 марта 2013г., ст.4:«органы государственной власти НАО оказывают содействие гражданам в организации различных форм воспитания и обучения детей на ненецком языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями»60.

Официальный язык преподавания в школах и вузах Согласно cт.14 Федерального закона от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: «п.1.В РФ гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования … п. 5 Образование может быть получено 58 Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

59 Отчет УФМС по Архангельской области за 2013г.. URL: http://www.ufmsarh.ru/materials.php [14.07.14].

60 Закон «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа».

URL:http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=124028825 [09.05.14] 544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS D2.2 Existing Research Reviews (Russian) на иностранном языке в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность».

В системе школьного образования на территории Архангельской области используется государственный язык РФ – русский.

В системе вузовского образования, в соответствии с локальными нормативными актами организации ряд образовательных программ реализуется иностранных языках. В частности, на базе Северного (Арктического) федерального университета есть ряд образовательных программ, реализуемых на английском, французском языках, среди них 8 международных образовательных программ уровня бакалавриата и магистратуры совместно с вузами БЕАР (Финляндия, Норвегия), в том числе в рамках Баренцева трансграничного университета (Табл.2). Ведется разработка новых англоязычных программ «Strategy and Growth in the High North», «Environmental Management in the Arctic», «Управление экологическими рисками в Арктике».

В 2013-2014 году САФУ предлагает студентам 58 учебных курсов на английском языке по различным направлениям подготовки, а также семестровые программы «Russian Studies» (30 ECTS, осенний семестр), “Diverse Arctic: Local Challenges – Global Changes” (30 ECTS, весенний семестр).

–  –  –

компаративистика: франко- ECTS русские литературные отношения Преподавание региональных языков (языков этнических меньшинств), истории и культуры этноса в системе школьного образования В системе образования на территории Архангельской области используется русский язык.

Особый случай – НАО, где согласно ст.4 «О ненецком языке на территории Ненецкого автономного округа» органы государственной власти НАО оказывают содействие гражданам в организации различных форм воспитания и обучения детей на ненецком языке независимо от их количества и в соответствии с их потребностями.

В Ненецком автономном округе проводится работа по реализации национальной составляющей учебно-воспитательного процесса в учреждениях разных типов и видов. Родной (ненецкий) язык преподается в 7 учреждениях, реализующих программу дошкольного образования;

в 13 учреждениях, реализующих программу общего (школьного) образования. Родной (коми) язык изучается в одной школе и двух детских садах. При этом в национальных школах и дошкольных образовательных учреждениях ненецкий и коми языки изучают все обучающиеся, независимо от того, к какой национальности они себя относят. Все учащиеся 8-9 классов школ округа в обязательном порядке изучают предмет «Наш край».

Официальные языки вступительных и иных экзаменов в вузах: русский язык.

Количество студентов вузов; есть ли среди них представители этнических групп и на каких факультетах (при наличии сведений) В стенах Северного (Арктического) федерального университета в настоящее время по различным формам подготовки обучается порядка 20 000 студентов. В первом полугодии 2014 года в САФУ по различным направлениям подготовки обучались 231 иностранных гражданина из 45 стран мира, включая страны СНГ и Балтии (в частности, Азербайджан, Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Латвия, Литва, Молдова, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина), Азии (Индия, Индонезия, Иран, КНР, Пакистан, Сирия, Тайланд, Турция, Непал), Африки (Ангола, Ботсвана, Гана, Кения, Конго, Нигерия, Судан, Танзания, Того), Европы (Болгария, Великобритания, Германия, Италия, Норвегия, Сербия, Словения, Финляндия, Швеция, Чехия), Северной и Южной Америки (Канада, США, Боливия, Перу, Уругвай).

Наибольший интерес для иностранных студентов традиционно представляют специальности нефтегазового профиля, энергетики и транспорта, IT, экономики и менеджмента, филологии, лингвистики и юриспруденции и др.

61 Стратегия действий в интересах детей в Ненецком автономном округе на 2012-2017 гг.

URL:http://shkola1.1mcg.ru/data/files/reg_strat.pdf [09.05.14]

–  –  –

Существенный процент иностранных обучающихся присутствует и в Северном государственном медицинском университете с доминированием иностранных студентов из стран Юго-Восточной Азии, Латинской Америки, Африки.

Религиозное образование в школах и вузах Согласно ст.14 Конституции Российской Федерации: «РФ является светским государством.

Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной».

Образование, реализуемое в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, носит светский характер (Ст.3, п.1 ФЗ-№273).

С 2012-2013 уч.г. реализуется комплексный учебный курс для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» (Постановление Правительства РФ от 28 января 2012г. №84-р). На уровне Архангельской области изначально были введены пилотные площадки для апробации данного комплексного учебного курса и последующей внедрения для всех общеобразовательных учреждений области.

Использование в школах и вузах религиозной символики Согласно ст.14 Конституции Российской Федерации: «РФ является светским государством.

Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной», таким образом религиозная символика не может быть использована в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, носящих светский характер.

Модели и подходы к обучению иностранных студентов Иностранные граждане обучаются наравне с российскими гражданами. В рамках обучения иностранных студентов в стенах Северного (Арктического) федерального университета большое внимание уделяется социально-культурной адаптации и интеграции иностранных обучающихся. С целью языковой и первичной социально-культурной адаптации большая часть иностранных обучающихся (дальнее зарубежье) проходит годовой курс обучения на подготовительном отделении САФУ.

Изучение русского языка, знакомство с университетской жизнью и её правилами становится важным шагом на пути к успешной интеграции в студенческую жизнь. Специалисты центра по работе с иностранными обучающимися курируют иностранных граждан на всем времени их обучения в университете, включая академическую успеваемость, особенности физиологической, социально-психологической адаптации. Внедряется институт студенческих кураторов с целью более активной интеграции иностранных студентов. Действует Клуб интернациональной дружбы.

Совместно с национально-культурными автономиями в стенах САФУ проводились «Дни национальной кухни». На регулярной основе проходят фестивали «Небо Содружества» и «Архангельск-International» (совместно с иностранными студентами СГМУ).

Реализация межкультурного подхода образовательными программами школ и вузов По мнению экспертов в ряде школ действуют программы поликультурного образования, этот процесс начинает активизироваться в настоящее время, тем не менее, сложно говорить о реализации данного подхода, скорее о начале внедрения. Характеризуя ситуакцию в вузах, в

–  –  –

Северном (Арктическом) федеральном университете в 2012 году принята программа интернационализации, которая нацелена внедрить международную составляющую в учебную, научную, социо-культурную деятельность в стенах университета.

Роль школы в процессе интеграции иммигрантов в жизнь общества В ряде школ выделены дополнительные уроки для детей мигрантов для повышения языковых компетенций по русскому языку. Ведется плановая работа с родителями.

Иммигранты и школа: проблемы и наилучшие практики их решения Поскольку в настоящее время в Архангельской области миграционный поток эксперты оценивают как незначительный, слабый, то в следствие этого и число иммигрантов в школе не столь велико, что в настоящий момент не вызывает ощутимых и существенных проблем и сложностей.

Основы непрерывного образования (образование для взрослых, внешкольное образование для молодежи, т.д.) Система дополнительного образования обеспечивает внешкольное образования (центры детского и юношеского творчества). НКО «Возрождение российской культуры» организует школы по правам человека (пример неформального образования) Сетевое сотрудничество и совместные проекты образовательных учреждений Реализация международных проектов, ориентированные на решение комплексных задач развития университета (научные исследования, образовательная деятельность, создание сетей партнёрства и развитие вузовской инфраструктуры) является одним из приоритетных направлений международной деятельности Северного (Арктического) федерального университета.

В 2013 году в университете реализовывалось 64 международных проекта в сотрудничестве с более чем 50 зарубежными партнерами. Общее количество преподавателей и аспирантов САФУ, принимающих участие в реализации этих проектов – более 220 человек.

Основными инструментами международной проектной деятельности САФУ являются:

Программа приграничного сотрудничества Европейского Союза и России «Kolarctic ENPI CBC»

Седьмая Рамочная программа ЕС по развитию научных исследований и технологий Программа Tempus Программа Erasmus Mundus Программы Совета Министров Северных стран Программы в рамках политики Северного измерения Национальные программы и фонды (Норвежский исследовательский совет, Норвежский центр сотрудничества в сфере высшего образования, Норвежский Баренцев Секретариат, программа Barents 2020, Германская служба академических обменов, Национальный научный фонд США) Фонды и программы бизнес-компаний (Statoil ASA, Google RISE, Norsk Energi) 544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS D2.2 Existing Research Reviews (Russian) Наиболее значимыми международными проектами с участием САФУ, реализация которых начата в 2013 году стали:

Actions of Lifelong Learning addressing Multicultural Education and Tolerance in Russia ALLMEET – программа Tempus IV;

ALIGN_QF: Achieving and checking the alignment between academic programmes and national qualifications frameworks – программа Tempus IV;

Возобновляемая энергетика на северо-западе России – при поддержке Совета министров северных стран;

AURORA II – программа Erasmus Mundus;

Открытый конкурс «Источник идей — Idea Sourcing 2.0» – при поддержке Statoil ASA;

Разлив нефти в акваториях – моделирование дрейфа нефти и анализ ситуации с аварийным разливом нефти – при поддержке Statoil ASA, Sintef;

«Молодые предприниматели» (Entrepreneurship Program — Young Entrepreneurs) – Норвежско-российская торговая палата;

Northern summer camp of ICT and Design – программа Google RIS;

Maritime preparedness in the High North - cross-institutional coordination and task-force management in complex, integrated operations – программа Barents 2020;

Impacts of hazardous substances on human health and communities in the Barents region – программа Barents 2020;

Модель Арктического совета – Генеральное консульство США в СПб;

Barents Peace Education Network: preproject on practical peace work – программа «Cooperation program with Russia» (Норвежский исследовательский совет);

Центры креативных индустрий – при поддержке Совета министров северных стран;

A Comparative Interdisciplinary Study to Investigate Contemporary Ways of Overcoming Poverty for Young People Leaving Social Care in Armenia, Georgia, Ukraine and Moldova - VR U-Forsk program;

Developing New policy and models for the Russian ELT Community – при поддержке Государственного департамента США;

Человек нужен миру – при поддержке Центра польско-российского диалога и согласия;

Совместный проект института энергетики с компанией Norsk Energi (Исследования в сфере энергосбережения и мониторинга выбросов вредных веществ предприятиями ТЭК);

Энергоэффективность зданий на Северо-Западе России – при поддержке ПР ООН, ГЭФ, ЕБРР, Организация Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО).



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |
 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б5 Древние языки и культуры (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 45.03.02 Лингвистика (код и наименование направления подготовки...»

«Аннотация к рабочей программе по предмету «Культура народов Ямала» для 5 класса Настоящая программа по культуре народов Ямала для 5 классов разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, учебным планом школы. Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования «Культура народов Ямала» для 5 – 9 классов,под редакцией Т.Б. Лаптандер, В.Н. Няруй, Р.Р. Скамейко, Н.Н. Уразаева, Л.В....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для 3 класса «В»Составитель: учитель начальных классов второй квалификационной категории Платицына Оксана Борисовна Москва, 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Общая характеристика учебного предмета. Предмет «Окружающий мир» занимает важное место в системе начального общего образования, так как в процессе его изучения школьники овладевают основами практикоориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по ВР приказом МОАУ СОШ № 1 Т.А.Егорова от 31.08.2015 № 223-од Рабочая программа внеурочной деятельности Студия «Живое слово» (направление общекультурное) 1класс Учитель: Костина Ирина Георгиевна, 1 квалификационная категория 20152016 уч.год I. Пояснительная...»

«Информация о деятельности органов государственной власти Тюменской области по созданию необходимых условий для формирования духовно-нравственных и патриотических основ воспитания молодежи. Патриотическое воспитание, формирование системы ценностей молодежи являются приоритетом государственной молодежной политики в Тюменской области. В целях обеспечения принципа планомерности ее реализации приняты распоряжение Правительства Тюменской области от 30.09.2013г. № 1852-рп «Об утверждении региональной...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Социокультурная анимация» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность (квалификация «Бакалавр...»

«RU Основные достижения программы Темпус в в странах Восточной Европы 1993 – 2013 годы Выпуск 16 – июль 2013 года www.eacea.ec.europa.eu/tempus Erasmus+ ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ ТЕМПУС В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ 1993-201 Документ разработан в рамках Программы Европейского Союза Темпус, которая финансируется Генеральным директоратом по вопросам развития и сотрудничества – EuropeAid и Генеральным директоратом по вопросам расширения ЕС. Исполнительное агентство по вопросам образования,...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС НАУЧНО ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ « ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА ОСНОВА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА » 2015 2016 уч.г. Приложение № 5 Составитель Баяхчян М.З. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ для подготовки научно-творческих исследований I. Нормативно-правовые источники и документы Акты и документы международного права 1. Всеобщая Декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (далее ООН) резолюцией 217 А (III) от 10...»

«АМОУ «Гуманитарный лицей» Образование — вклад в будущее Публичный доклад 2012-2013 учебный год г. Ижевск Миссия Лицея: Создание образовательной среды, обращенной к человеку и его жизненным смыслам, обеспечивающей саморелизацию и самовыражение Личности.Базовые ценности: Свобода Самоопределение Открытость Развитие Принципы построения образовательного процесса: Открытость образовательной среды новым образовательным содержаниям, технологиям и формам обучения Индивидуализация образования: создание...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы «Инновационные технологии в АПК» Новое в пчеловодстве Библиографический список литературы Вып. 20 Чебоксары ББК 46.91;я1 Х 65 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Новое в пчеловодстве : библиографический список...»

«1. Общие положения Программа  вступительного экзамена  в  аспирантуру  ФГБОУ  ВПО  «РЭУ  им.  Г.В.  Плеханова»  составлена  в  соответствии  с  федеральными  государственными  образовательными  стандартами  высшего  профессионального  образования  по  специальности  080502 «Экономика  и  управление  на  предприятии.(по  отраслям)» (специалист) и по направлению подготовки 080500 «Менеджмент» (квалификация  (степень) «магистр»). 2. Содержание вступительного экзамена 2.1. Содержание разделов...»

«СИЛОВОЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ЖЕНЩИН СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА С СУТУЛОСТЬЮ Микушин М.В., Шихов А.В. Институт физической культуры, спорта и молодёжной политики Уральский Федеральный Университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург, Россия STRENGTH TRAINING FOR THE MIDDLE-AGED WOMEN WITH THE STOOP Mikushin M.V., Shikhov A.V. Institute of the physical culture, sports and youth policy Ural Federal University named after first President of Russia Boris Yeltsin Yekaterinburg, Russia Массовый...»

«I. Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Архивы в современном мире» является формирование у студентов представления об архивах как крупнейших информационных центрах современности, способных оказывать влияние на политические, культурные и социальные процессы, происходящие в мире посредством ознакомления студентов с практикой работы российских и зарубежных архивов. В результате освоения дисциплины студенты знакомятся с актуальными проблемами архивного дела, во многом...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 44 г. ИРКУТСКА «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор С.Б. Данькова по НМР МБОУ Гимназия № 44 г. Иркутска _ _ Протокол №1 от 28.08.2015 Т.В. Ефименко В.В. Панкрашин 28.08.2015 28.08.2015 Рабочая программа по физической культуре (юноши) для 10 классов (Уровень: базовый уровень) Учитель: Самозванов Эдуард Николаевич, высшая квалификационная категория Рабочая программа составлена на...»

«Средняя общеобразовательная школа Посольства России в Польше Рассмотрено Одобрено на заседании Утверждаю на заседании методического совета Директор школы методического объединения 28 августа 2014 г. Посольства России в Польше начальных классов Зам. директора по УВР 29 августа 2014 г. 27 августа 2014 г. Гомонов Е.Г. Коротанов А.А._ Руководитель МО Костина Е.Н._ Рабочая программа по основам православной культуры в 4 классе на 2014-2015 учебный год Разработал(а).: Антошкина А.Б. учитель начальных...»

«М инистерство культуры Российской Ф едерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение в ы сш его о б р а зо в а н и я «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Технология и организация внутреннего туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными...»

«План работы Государственного бюджетного учреждения культуры Тверской области «Тверская Ордена «Знак Почета» областная универсальная научная библиотека им.А.М. Горького на 2013 год 1. Основные направления развития библиотеки Библиотека нацелена на выполнение уставных задач, Государственного задания и Программы развития на 2013-2015 г.г., выделяя в качестве основополагающих принципы последовательной преемственности наработанного опыта и инноваций, корпоративности, ориентированности на качество...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «КУЛЬТУРА НАРОДОВ ПОВОЛЖЬЯ» МЕТАПРЕДМЕТНОГО КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ»Авторы: Т.Ю. Сторожева, учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 8 г. Петровска», старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО» Е.Л. Юнг, старший методист кафедры филологического образования ГАУ ДПО «СОИРО» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Поволжье немыслимо без упоминания о Волге. В какой области ни жили наши земляки, все они с гордостью называют себя волжанами. Предлагаемый предмет отличается от...»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Православная культура» для 10классов разработана на основе авторской экспериментальной программы учебного предмета «Православная культура» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений «Программа учебного предмета «Православная культура» для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев / В. Д. Скоробогатов, Т. В. Рыжова, О. Н. Кобец. Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. 62 с.», письма Министерства образования РФ от 22.10.2002 № 14-52-876...»

«В областной экспертный совет по инновационной и опытно-экспериментальной деятельности в сфере образования Иркутской области Инновационный проект (программа) региональной инновационной площадки Название и адрес организации, электронный адрес (если несколько организаций, то указать все) Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 42 г. Усть-Илимска (ОГБОУ НПО ПУ № 42) 666685 Иркутская обл., г. Усть-Илимск, ул....»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.