WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа дисциплины Врачебный контроль в избранном виде спорта по специальности 050720.65 Физическая культура Квалификация Педагог по физической культуре ДО курс 5 зачет 9 ...»

Федеральное агентство по образованию

Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

в г.Анжеро-Судженске

Факультет физической культуры

Кафедра спортивных дисциплин

Декан факультета

физической культуры

Енютин В.Ф.__________

(подпись)

« 01 » 09 2009 г.

Рабочая программа дисциплины

Врачебный контроль в избранном виде спорта

по специальности 050720.65 Физическая культура

Квалификация

Педагог по физической культуре



ДО

курс 5 зачет 9 семестр семестр 9 лекции 12 (часов) практические занятия 12 (часа) самостоятельные занятия 24 (часов) Всего часов: 48 ОЗО Курс 6 зачет 12 семестр Семестр 11 лекции 4 (часов) практические занятия 4 (часа) самостоятельные занятия 40 (часов) Всего часов: 48 Составитель: старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин Журавлва О.В.

Анжеро-Судженск 2009

1. Пояснительная записка Данная дисциплина подробно касается одного из разделов «Спортивной медицины», «Врачебный контроль» и призвана вооружить студента знаниями по диагностике функционального состояния в избранном виде спорта.

Цель: познакомить с различными видами медицинского обследования в тренировочном процессе.

Задачи: Научить использовать доступные методы исследования состояния здоровья Уметь строить занятия с учетом состояния здоровья Приучить использовать индивидуальный подход к занимающимся спортом при дозировании нагрузки Курс состоит из лекционных и практических занятий со студентами 5 курса. По окончанию курса учащиеся сдают зачет.

2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Название и Объем часов Форма контроля Аудитор. работы содержание Самост.

лекции семинары Лабор.зан.

разделов, тем, общий работы модулей ДО Общее количество час. 48 12 12 24

1. Теоретические

–  –  –

1.Содержание и организация врачебного контроля.

2.Принципы оценки состояния здоровья в практике спортивной медицины.

Анкета здоровья спортсмена.

Допуск лиц с пограничным состоянием.

Обследование ОДА.

Соматотипирование.

3.Исследование функциональных возможностей ЦНС, нервно-мышечного аппарата, вестибулярного анализатора, зрительного анализатора, кардиореспираторной системы, системы внешнего дыхания. Принципы исследования общей физической работоспособности и энергетических возможностей организма.

4.Показатели текущего и срочного функционального состояния ЦНС, вегетативной НС, нервно-мышечного аппарата, состояния анализаторов, ССС.

Текущие изменения морфологического и биохимического состава крови.

Показатели срочного функционального состояния организма.

5.Содержаниедневника самоконтроля спортсмена.

Принципы самоконтроля.

Практические занятия

1.Медицинская терминология

2.Вопросы из курса «спортивной медицины» по данной теме.

3.Проведение доступных проб по изучению функционального состояния организма.

4.Оценка степени утомления.

5.Анализ данных дневника самоконтроля спортсмена.

4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Основная литература:

1. Дубровский В.И. Валеология - здоровый образ жизни. - М.: Флинта, 1999

2. Дубровский В.И. ЛФК: Учеб. - М.: Гуманит.изд. центр «Владос», 1999

3. Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002

4. Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002

Рекомендуемая литература:

5. Байкер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни. М.: Изд-во "Мир", 1997

6. Буччи Л. Освобождение от боли. М.: Полина, 1997

7. Воложин А.И., Субботин Ю.К. Путь к здоровью. - М.: Знание, 1990

16. Глухова Е.В., Орлов А.Б. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Метод.указания. - Анжеро-Судженск, 2000

8. Готовцев П.И. Долголетие и физическая культура - М.: ФиС, 1985

9. Гусалов А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа. - М.: ФиС, 1987

10. Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. М.:

Медицина, 1983

11. Енютина Л.Н. Методы и средства оказания первой помощи при обморожениях, злектротравмах, укусах насекомых и животных. - Анжеро-Судженск, 2002

12. Енютина Л.Н. Острые патологические состояния. - Анжеро-Судженск, 2002

13. Енютина Л.Н. Методы наложения повязок при травмах. - Анжеро-Судженск, 2003





14. Енютина Л.Н. Медицинский контроль в массовой физической культуре. - АнжероСудженск, 2002

15. Журавлева О.В., Енютина Л.Н. Функциональные пробы, применяемые в спортивной медицине: методическое пособие./ ГОУ ВПО «КемГУ», филиал КемГУ в г. АнжероСудженске; сост. О.В. Журавлева, Л.Н. Енютина. – Анжеро-Судженск, 2007. – 64 с.

16. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. - М.:

Просвещение, 1971

17. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. - Спб, 2000

18. Ильинич В.И. Физическая культура студента. Учебник, - М.: Гардарики, 2001

19. Куликова Н.В., Бернацкая Н.А., Бернацкий Э.О., Давыдова Ю.Г. Безопасность и защита человека в экстремальных ситуациях. Уч.пособие для студентов. - Томск, 2000

20. Куликова Н.В., Куделина О.В. Здоровье и стиль жизни, - Томск, 2002

21. Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье. - М.: Медицина, 1991

22. Ложкина Г.Н. Влияние физических нагрузок на организм и его системы. Анжеро-Судженск, 1999

23. Матюхина З.П. Основы физиологии питания, гигиены и санитарии. - М.:

Изд.центр "Академия", 1999

24. Малюта В.И. О режиме отдыха. - Кемеровское книжное изд-во, 1974

25. Мильнер Е.Г. Формула жизни. М.: Физ-ра и спорт, 1991

26. Михайлов В.В, Спорт и дыхание. - М.: ФиС, 1966

27. Нурзулаев С.Б., Капилевич Л.В., Борщевский А.А. Гигиена физической культуры. – Томск, 2001

28. Окорокова Ю.И., Ермин Ю.Н. Гигиена питания. - М.: Медицина, 1981

29. Папышев Н.М. Водителю о первой медицинской помощи. М.: Изд-во ДОСААФ,

30. Пирс Э. Анатомия и физиология для медсестер. - Мн.: БелАДИ, 1996

31. Полеский В.А., Мартыненко А.В. Формирование здорового образа жизни молодежи. - М.: Медицина, 1988

32. Ревякин Ю.Т., Карбышева Т.В. Основы психологической подготовки спортсмена.

Томск, 1999

33. Рейф И. Полчаса, побеждающие усталость. Восстановительная статическая гимнастика. М.: Совет.спорт, 1994

34. Рудницкий Л.В. О чем говорят анализы. – СПб.: Питер, 2009. – 160 с.

35. Рычагов Г.П., Нехаев А.Н. Методы наложения повязок при травмах и некоторых заболеваниях. - Минск: Высшая школа, 1996

36. Селиванова Т.И. Безопасность жизнедеятельности. Метод.рекомендации для студентов. Томск, 2000

37. Смирнов В.М. Физиология физического воспитания. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002

38. Сухарев Л.Г. Закономерности роста и развития детей и подростков. - М.: ВНИЦПМ,

39. Тамблан Н.Г. Самоконтроль спортсмена. - М.: ФиС, 1958

40. Туревский И.М. Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры по дисциплинам предметной подготовки. - М.: Академия, 2003

41. Уилмор Д.. Костилл Д.Л. Физиология спорта. - Киев: Изд-во Олимпийская литература, 2001

42. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Уч.пособие. М.: Изд.центр "Академия", 2000

43. Журнал «Здоровье».

44. Журнал «Мир профессионального спорта».

45. Журнал «Спортивная медицина»

46. Журнал «Спорт в школе».

47. Журнал «Теория и практика физической культуры».

48. Журнал «Физкультура и спорт».

–  –  –

2.Наглядные пособия по теме «физическое развитие»

5.ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И РУБЕЖНОГО

КОНТРОЛЯ

Вопросы для самостоятельной работы:

1.Регистрация травм и история болезни.

2.Объем движений в суставах конечностей.

3.Методы оценки физического развития.

4.Функциональные пробы при исследовании нервной системы.

5.Функциональные пробы, применяемые при исследовании состояния ССС.

6. Функциональные пробы, применяемые при исследовании состояния дыхательной системы.

7.Тесты для исследования физической работоспособности.

8.Биохимические показатели крови и мочи при занятиях спортом.

Вопросы к зачету:

1.Организация ВПК.

2.Организация первичного медицинского обследования.

3.Содержание анкеты здоровья спортсмена.

4.Принципы допуска к занятиям спортом лиц с пограничными состояниями.

5.Синдром Марфана.

6. Пролапс митрального клапана.

8.Предгипертонические состояния.

9.Дисплазия соединительной ткани.

10.Внешний осмотр.

12.Метод функционального мышечного тестирования.

13.Определение амплитуды движений в различных суставах.

14.Методы стандартов, корреляций, индексов, персентилей.

15.Соматотип человека.

16.Компонентный уровень варьирования.

17.Габаритный и пропорциональный уровни варьирования.

18.Принципы исследования функциональных возможностей ЦНС при этапном контроле.

19.Пробы Воячека, Лозанова, Брянова при этапном контроле.

20.Определение остроты и границ поля зрения при этапном контроле.

21.Телерентгенография и эхокардиография.

22.Принципы оценки ЖЕЛ при этапном контроле.

23.Применение проб PWC170, Новакки и Гарвардского степ-теста при этапном контроле.

24.Лабораторные тесты для оценки энергетических потенций организма спортсмена.

25.Организация срочного контроля.

26.Показатели срочного функционального состояния ЦНС.

27.Показатели срочного функционального состояния вегетативной НС.

28.Пробы Руффье, Летунова, Флэка,Бюргера при срочном контроле.

29.Внешние признаки утомления.

30.Принципы самоконтроля.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Дисциплина «Врачебный контроль в избранном виде спорта» является профилирующим предметом и дополнением к курсу «Спортивная медицина». Цель – познакомить студента с организацией врачебного контроля с занимающимися спортом, чтобы помочь сохранить им здоровье для достижения высоких результатов. Уклон на спортивную специализацию позволяет различать воздействие той или иной физической нагрузки на разные функциональные системы организма.

Знания «Спортивной медицины» позволят без особого труда впитать слегка расширенную информацию по данной дисциплине.

Источниками информации являются: лекционный материал, учебники «Спортивная медицина», ж. «Спортивная медицина», методические пособия по врачебному контролю, медицинская энциклопедия.

Особое значение имеет посещение практических занятий, где студенты приобретают некоторые умения по исследованию функциональных систем организма спортсмена.

При подготовке к зачету следует хорошо разбираться в специфике избранного вида спорта и уметь применять различные методы исследования функциональных систем организма в зависимости от воздействия определенной физической нагрузки.

Для самостоятельной проверки знаний рекомендуем использовать проверочный тест, находящийся в разделе УМК «Формы контроля».

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

1. ПЛАНЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

Лекция №1 – 1 ч Теоретические основы врачебного контроля Цель ВК – сохранение здоровья для достижения спортивных результатов.

Каково влияние занятий спортом на организм спортсмена.

Что предусматривает врачебный контроль.

Спортивная специализация и время ее начала в зависимости от вида спорта.

Врачебно-физкультурный диспансер, реабилитационные центры.

Что такое ВПН.

Виды медицинских обследований в спорте.

Рекомендуемая литература:

Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002 Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002 Лекция №2 – 4 ч Первичный и ежегодные медицинские обследования Согласно Приказу Министерства здравоохранения РФ при допуске к занятиям спортом и ежегодном мед. Обследовании спортсменов должны принимать участие 10 специалистов:

-Врач по спортивной медицине

-Терапевт

-Хирург-травматолог

-Невропатолог

-Стоматолог

-Оториноларинголог

-Окулист

-Гинеколог(уролог)

-Дерматолог

-Врач другого профиля (при необходимости)

Минимальный комплекс параклинических обследований включает в себя:

*Исследование физического развития *Рентгенография *ЭКГ *Эхокардиография *Анализ типа реакции ССС на избранную функциональную пробу *Определение общей физической работоспособности *Общий анализ крови *Общий анализ мочи *Дополнительные исследования (при необходимости)

Западные врачи используют опросник «Анкета здоровья спортсмена», куда входят:

\Семейный анамнез \Проблемы в настоящее время \Обращения к врачам \Заболевания теплового характера \Употребление лекарственных препаратов и других различных средств \Менструальная и гинекологическая история \Травмы При мед. обследовании могут быть выявлены лица с пограничным состоянием.

Пограничное состояние – это состояние, которое может как приобретать, так и не приобретать основные признаки болезни. Последнее зависит от:

. Степени выраженности морфологических и функциональных изменений. Индивидуального характера реакции организма на их наличие. Внешних условий

В практике спорт. медицины значение имеют:

А.Предгипертонические состояния Б.Дисплазия соединительной ткани(синдром Марфана) В.Синдромы перевозбуждения желудочков Также при обследовании может быть обнаружена патология ОДА (соматоскопия, антропометрия). При ежегодном осмотре выявляют соматотип спортсмена, на который влияют социальные и биологические факторы. К нему относят габариты, мышечную массу, жировую массу, костную массу, пропорции тела.

Рекомендуемая литература:

Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002 Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002

–  –  –

Целью этапного контроля является определение кумулятивных изменений, возникающих в организме спортсмена по окончании каждого годичного тренировочного цикла. Он поводится 4 раза в год и регистрируют:

=Функциональные возможности главных для вида спорта систем организма =Общую физическую работоспособность =Энергетические потенции организма =Специальную работоспособность

Исследование функциональных возможностей ЦНС включает в себя:

-определение силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов

-исследование рефлексов

-Исследование черепных нервов

-Исследование координации движений

-исследование основных видов чувствительности

-исследование нервно-мышечного аппарата

-исследование анализаторов(вестибулярного, зрительного)

Исследование функциональных возможностей кардиореспираторной системы состоит из:

1.Телерентгенографии

2.Эхокардиографии Исследование функциональных возможностей системы внешнего дыхания включает показатели:

! ЖЕЛ ! МВЛ ! Мощности вдоха и выдоха ! Результаты функциональных проб (Розенталя, динамическая спирометрия)

Исследование физической работоспособности проводят с помощью проб:

\ PWC170 \ Гарвардский степ-тест \ Тест Новакки Исследование энергетических возможностей организма осуществляют с помощью лабораторных тестов:

-Тест ступенчато-возрастающей нагрузки

-Тест на удержание критической мощности

-Тест однократной предельной работы

-Тест повторной предельной работы

-Тест максимальной анаэробной мощности

-Тест повторной нагрузки максимальной мощности

Рекомендуемая литература:

Журавлева О.В., Енютина Л.Н. Функциональные пробы, применяемые в спортивной медицине: методическое пособие./ ГОУ ВПО «КемГУ», филиал КемГУ в г. АнжероСудженске; сост. О.В. Журавлева, Л.Н. Енютина. – Анжеро-Судженск, 2007. – 64 с.

Лекция №4 – 3 ч Текущий и срочный ВПК

Целью текущего контроля является определение степени выраженности отставленных постнагрузочных изменений функционального состояния ведущих органов и систем организма. Он может осуществляться: ежедневно утром, 3 раза в неделю, один раз в неделю.

При проведении текущего контроля перед каждой тренировкой обязательно оценивают функциональное состояние ЦНС, вегетативной НС, ССС, ОДА. В каждой специфике физических упражнений есть дополнительные виды исследований.

Цель срочного контроля – оценка срочных изменений функционального состояния ведущих систем организма в процессе тренировки и в ближайшие 2 часа после нее.

В процессе тренировки обычно анализируют:

+ Внешние признаки утомления + Динамику ЧСС + Биохимический состав крови + В каждом виде нагрузок необходимо регистрировать срочные изменения показателей.

К показателям состояния ЦНС относят:

1.Результаты анализа специальных опросников (Спилбергера)

2.Показатели ВД

3.Показатели кожной температуры и степени ее асимметрии.

К показателям вегетативной НС относят:

-Клинические характеристики функционального состояния вегетативной НС

-Кожно-вегетативные рефлексы(местный дермографизм, симптом белого пятна, пиломоторные рефлексы)

-Специальные индексы ( Кардю)

-Результаты специальных функциональных проб(ортостатическая)

К показателям состояния нервно-мышечного аппарата относят:

« Тонус напряжения мышцы « Тонус ее расслабления « Амплитуда мышечного тонуса « Латентное время напряжения « Латентное время расслабления

Показатели состояния анализаторов:

А.Степень устойчивости ясного видения (кольца Ландольта) Б. Расстояние до ближайшей и дальней точек ясного видения

Показатели состояния ССС:

* ЧСС в состоянии покоя * АД в состоянии покоя * Показатель двойного произведения(ПДП=ЧСС*АДс/100) * Результаты анализа типа реакции ССС на дозированную физическую нагрузку (проба Руффье, Летунова, Флэка, Бюргера) * Данные электрокардиографии

Важное значение имеют текущие изменения биохимического состава крови.

Рекомендуемая литература:

Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002 Карпман В.Л. Спортивная медицина: Учеб. - М.: Физ-ра и спорт, 1987 Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине.

М.: Физ-ра и спорт, 1988 Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002

Лекция №5 – 1 ч Принципы самоконтроля

Самоконтроль спортсмена включает в себя:

-ежедневную оценку самочувствия

-ежедневную оценку переносимости тренировочных нагрузок

-ежедневное проведение ортостатической пробы и пробы Руффье

-анализ внешнего вида

-анализ функций систем мочевыделения и пищеварения Все данные должны вноситься в дневник самоконтроля параллельно с объемами тренировочных нагрузок.

Рекомендуемая литература:

Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002 Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002

2. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие №1 – 2 ч

1.Первичное и ежегодные медицинские обследования.

2.Этапный ВПК.

3.Текущий и срочный ВПК.

Рекомендуемая литература:

Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002 Практическое занятие №2 – 4 ч

1.Заполнение «Анкеты спортсмена»

2.Обследование состояния ОДА.

Рекомендуемая литература:

Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002 Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002 Практическое занятие №3 – 4 ч

1.Обследование состояния ЦНС и вегетативной н.с.

2.Обследование состояния ССС.

3. Обследование состояния дыхательной системы.

Рекомендуемая литература:

Журавлева О.В., Енютина Л.Н. Функциональные пробы, применяемые в спортивной медицине: методическое пособие./ ГОУ ВПО «КемГУ», филиал КемГУ в г. АнжероСудженске; сост. О.В. Журавлева, Л.Н. Енютина. – Анжеро-Судженск, 2007. – 64 с.

Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002 Практическое занятие №4 – 2 ч

1.Составление дневника самоконтроля.

2.Анализ данных дневника самоконтроля спортсмена.

Рекомендуемая литература:

Дубровский В.И. Спортивная медицина. – М.: Владос, 2000, 2002 Макарова Т.А.. Спортивная медицина. М.: 2002 Рудницкий Л.В. О чем говорят анализы. – СПб.: Питер, 2009. – 160 с.

–  –  –



Похожие работы:

«СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПРОГРАММА ЦЕНТРОВ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ГОРОДЕ Р.С. Ковенский Московский архитектурный институт (государственная академия), Москва, Россия Аннотация Создание сети Культурных Центров является актуальной задачей для России. Но для того чтобы она стала востребованной современным обществом, необходимо переосмыслить ее значение. В статье анализируется международный опыт и теоретические концепции ХХ века, посвященные сообществам и их центрам. На основе этого опыта предлагается новая...»

«Департамент образования Администрации г. Омска Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска «Центр творчества «Созвездие»Утверждаю: Директор БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие» Д.Н. Жидков Программа обучающего курса «Уличные танцы» (Танец хип-хоп. Основы хип-хоп культуры) Продолжительность обучения – 1 год. Возраст – 7 15 лет. Разработал: Акулинин Сергей Валентинович, педагог дополнительного образования, руководитель образцового детского коллектива «Студия «D плюс»...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «Мировая художественная культура» базовый уровень 8 класс 2014-2015 уч.год I. Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Мировая художественная культура» для 8 класса разработана на основе авторской программы Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой, Е.Д.Критской «Искусство. 8-9 классы»/Программы общеобразовательных учреждений.– М.: «Просвещение», 2011» — и соответствует...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Республики Беларусь _В.В.Якжик 14 августа 2012 г. ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В 2012/2013 УЧЕБНОМ ГОДУ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ, КУРСАНТОВ, СЛУШАТЕЛЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (инструктивно-методическое письмо) Физическое воспитание студентов, курсантов, слушателей (далее – обучающиеся) учреждений высшего образования (далее – УВО) в новом учебном году направлено на формирование культуры здорового образа жизни, мотивацию к физическому...»

«Предотвращение производственного травматизма и профессиональной заболеваемости: глобальная стратегия ПРОДВИЖЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ОХРАНЫ ТРУДА Доклад МОТ к Всемирному дню охраны труда 2005 года Всемирный день охраны труда (The World Day for Safety and Health at Work) проводится ежегодно 28 апреля, в день, определенный МОТ для этого в 2001 и 2002 годах. В существующей на сегодняшний день форме Всемирный день охраны труда впервые проводился в 2003 году, когда МОТ использовала его для формирования и...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто семидесятая сессия 170 EX/12 Part I (A) ПАРИЖ, 9 августа 2004 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 4.1 предварительной повестки дня Предварительные предложения Генерального директора по Проекту программы и бюджета на 2006-2007 гг. (33 С/5) ЧАСТЬ I Аналитическое резюме замечаний и предложений государств-членов, а также межправительственных и неправительственных организаций А. РЕГИОНАЛЬНЫЕ...»

«Рабочая программа по основам религиозных культур и светской этики для 4-х классов 2014/2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по основам религиозных культур и светской этики модуль «Основы мировых религиозных культур» для 4-х классов на 2014/2015 учебный год Составитель программы учитель начальных классов Новикова И.А. Стр. 1 Рабочая программа по основам религиозных культур и светской этики для 4-х классов 2014/2015 Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Вопросы, связанные с введением в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске Факультет педагогического образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ И.В. Гравова «14» сентября 2015 г. Рабочая программа...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.2015 г. Содержание: УМК по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере (Английский язык) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура», профили подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии». Форма обучения заочная. Авторы: Шилова Л.В., Шатохина С.А., Фетисова Л.Ю. Объем 24 стр. Дата Результат Должность ФИО Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Протокол заседания...»

«Информационно-справочный материал «О деятельности региональных органов исполнительной власти по развитию физической культуры и спорта с учетом основных показателей, установленных Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р (далее – Стратегия). Документ принят в...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.