WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


««УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе _М.И. Салимов 2015 г. «» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (Футбол. Баскетбол. Фитнес. Волейбол. Спортивные ...»

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

Екатеринбургский филиал

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

_________________М.И. Салимов

2015 г.

«»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА



(Футбол. Баскетбол. Фитнес. Волейбол. Спортивные игры. Туризм.

Силовой фитнес. Спортивные игры) Направление подготовки 43.03.02 «Туризм»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 20 Б4. Физическая культура.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса: всестороннее и гармоничное развитие личности студента средствами физической культуры для оптимизации работоспособности и мотивации на здоровый образ жизни.

Основные задачи курса:

1. Способствовать освоению студентами теоретических знаний и практического опыта, необходимого в проведении спортивных игр.

2. Способствовать развитию у студентов способностей к действиям, необходимым в повседневной практической деятельности, а также в различных видах спорта.

3. Совершенствовать двигательные качества студентов и содействовать повышению возможностей функциональных систем организма, влияющих на выполнение двигательной деятельности.

4. Способствовать воспитанию моральных и волевых качеств.

5. Формировать у студентов умение экономно и целесообразно выполнять двигательные действия.

6. Развивать у студентов способность анализировать, сопоставлять, обобщать и делать выводы по проведению спортивных игр и мероприятий.

7. Развивать методические основы внедрения туристских мероприятий в практику физкультурного движения.

8. Совершенствовать навыки по обеспечению безопасности участников походов и путешествий, развивая соответствующие знания, правила и приемы, овладение которыми позволит максимально обезопасить туристские мероприятия.

Основные методы изучения курса: методико-практические занятия.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу обязательных дисциплинам вариативной части (Б4).

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС) (таблица 1):

Таблица Компетенции, формируемые при изучении дисциплины Наименование компетенции Код компетенции способность к интеллектуальному, культурному, ОКнравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию владение основами законодательства о физической культуре и ОКспорте, методами и средствами физического воспитания для оптимизации работоспособности и здорового образа жизни

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

историю развития спортивных игр и туризма в мире, СССР и России;

основные правила спортивных игр;

упражнения технической и тактической направленности для игроков;

индивидуальные, групповые, командные тактические действия в нападении и защите;

упражнения для самостоятельной разминки.

Уметь:

применять на занятиях по физической культуре средства и методы, адекватные поставленным задачам;

оценивать эффективность используемых средств и методов тренировки;

выполнять технические приёмы в защите и нападении.

Владеть:

умениями и навыками психофизического самосовершенствования на основе научного представления о здоровом образе жизни;

различными средствами коммуникации в профессиональной деятельности;

техническими элементами базовых видов спорта и избранного вида спорта, а также приемами объяснения и демонстрации основных и вспомогательных элементов;

способами нормирования и контроля тренировочных нагрузок;

методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях в сфере физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям физической культурой и спортом.

–  –  –





Модуль №1 Техника полевого игрока и вратаря.

Модуль №2 Тактика полевого игрока и вратаря.

ВСЕГО 12 10

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 4 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид, наименование Трудо Номера учебных недель семестра и формы сдачи емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

1. Полишкис М.С., Выжгин В.А. учебник для институтов ф.к. «Футбол» Физкультура, образование и наука. Москва 1999 г.

2. Дэвид Голдблат Энциклопедия футбола Оригинал издания Англия Издательство «Астрель» 2003 г. Dorling Kindersley Limited 2002

3. Клайв Гиффорд Энциклопедия футбола Оригинал издания Англия Издательство «Астрель» 2005 г.

4. О. Кучеренко А. Вартанян Сто лет российскому футболу Российский Футбольный союз 1997 г.

5. А.М. Якимов Основы тренерского мастерства терра-спорт Москва 2003

6. Эндо Сассо Футбольный тренер Оригинал издания Италия терра-спорт Москва 2003 г. copyright bu Eolizioni Mediterrance 1989.

7. В.И. Козловского Подготовка футболистов. Физкультура и спорт Москва 1978 г.

8. А.В. Комаров учебное пособие для тренеров «Футбол Физкультура и спорт Москва 1962 г.

9. Гил Харви, Ричард Дангворт, Джонатан Миллер и Клайв Гиффорд Оригинал издания Англия Футбол для начинающих «The Usborn Complete Soccer School» Издательство «Астрель» 2001 г.

10. Л. В. Волков Теория и методика детского и юношеского спорта.

Киев. Олимпийская литература.

11. В.П. Губа Основы распознавания раннего спортивного таланта.

терра-спорт 2003 г.

12. В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков Определение одаренности и поиск талантов в спорте. Спортакадем пресс 2000 г.

13. А. Полозов Отбор футболистов специализированное ежемесячное издание «Индустрия футбола» 07/2006 (3)

14. Н. Макаров Ген победы «Newsweek» 13.11-19.11 2006 г.

15. П.В. Осташев Прогнозирование способностей футболистов Москва 1982 г.

16. И.А. Швыков Футбол Терра-спорт Москва 2002 г.

17. И.А. Швыков Подготовка вратарей в футбольной школе Терра-спорт Москва 2005 г.

18. С.Н. Андреев Играй в футбол Паматур Москва 1999 г.

19. Хорст Вайн Как научиться играть в футбол Оригинал издания Copyright 1994 bu Elizioni Mediterrance 00196 Roma, Via Flaminia, 158 Жан-Люк Чесно, Жерар Дюрэ Футбол Оригинал издания Франция 20.

обучение базовой технике Vigot 1988 Fiches techniques de football Спортакадем пресс Москва 2002 г.

21. С. Голомазов Б. Чирва Тренировка точности юных футболистов, Москва 1994 г.

22. А. Чаннади Футбол Техника Оригинал издания (Венгрия) Москва 1978 «Физкультура и спорт» Medicina Kongvkiado 1977 г.

Список рекомендуемой литературы

1. С. Голомазов Шинкаренко тренировка специальной работоспособности футболистов.

Москва 1994 г.

2. В.Н. Селуянов, С.К. Сарсания, К.С. Сарсания Физическая подготовка футболистов ТВТ Дивизион Москва 2004

3. М.А. Годик Физическая подготовка футболистов.Терра-спорт 2006

4. В.А. Перепекин Восстановление работоспособности футболистов Терра-спорт Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Г.А. Лисенчук Управление подготовкой футболистов. Киев.Олимпийская литература.2003

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

- специальный спортивный инвентарь: футбольные мячи и т.д.

учебно-наглядные пособия (таблицы), учебно-методические пособия.

Формы и критерии оценки контроля для различных видов деятельности

–  –  –

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 2 Темы и их краткое содержание Тема Краткое содержание Модуль №1 Техника игры в баскетбол Сущность и характеристика игры в баскетбол. История развития игры.

1.1

–  –  –

Модуль №2 Тактика игры в баскетбол Тактика нападения. Характеристика тактики игры в баскетбол.

2.1 Функции игроков в атаке. Тактические схемы игры в нападении.

–  –  –

Модуль №1 Техника игры в баскетбол Модуль №2 Тактика игры в баскетбол ВСЕГО 54 54 Таблица – 4 Разделы дисциплины, виды и трудоемкость занятий для заочников

–  –  –

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С

5.3

ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Таблица 6 – Междисциплинарные связи Наименование последующих №№ разделов данной дисциплины, необходимых дисциплин для изучения последующих дисциплин *

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 7 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид и наименование Трудо Номера учебных недель семестра работы емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

Требования к уровню подготовки студентов, занимающимся по данной программе.

Студент должен знать:

Содержание, формы и методы планирования и организации учебно-тренировочной и соревновательной работы по баскетболу и воспитательной работы в коллективе занимающихся;

Основы теории и методики обучения элементам баскетбола;

Историю, теорию и методику баскетбола;

Приемы общения с коллективом занимающихся и каждым индивидуумом и межличностного общения в коллективе;

Технику безопасности при занятиях баскетболом;

Правила соревнований.

- Характеристику техники и тактики защиты и нападения в баскетболе;

- Методику обучения техническим приёмам в защите и в нападении;

- Методику обучения тактическим действиям (индивидуальным, групповым, командным) в защите и нападении;

- Правила игры, оформление протокола.

Студент должен уметь:

Планировать уроки, учебно-тренировочные занятия, другие формы занятий с учетом медико-биологических, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических основ физкультурно-спортивной, оздоровительной деятельности, а также возрастных, половых и других особенностей занимающихся;

Организовывать и проводить занятия по баскетболу с различными контингентами занимающихся от новичков до квалифицированных спортсменов и физкультурников;

Применять на занятиях по баскетболу средства и методы, адекватные поставленным задачам;

Оценивать эффективность используемых средств и методов тренировки;

Определять причины типичных ошибок и их следствий у лиц, занимающихся баскетболом, определять приемы и средства к их устранению, создавать условия самоанализа и самосовершенствования;

Владеть практикой судейства соревнований:

- осуществлять качественно и беспристрастно судейство игр по баскетболу;

- выполнять функции любого из судей в баскетболе;

- Подобрать тактическую схему в различных игровых ситуациях;

- Выполнять технические приёмы в защите и нападении.

Практические нормативы по баскетболу

–  –  –

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Анискина С.Н. Методика обучения технике баскетбола. М.: 1986.-127 с.

2. Железняк Ю.Д., Портнов Ю.М. «Спортивные игры». М.: «Академия», 2002.-520 с.

3. Официальные правила баскетбола для мужчин и женщин 1998-2002 г. М.: 1998.-164 с.

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 7 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид и наименование Трудо Номера учебных недель семестра работы емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

Примерный перечень вопросов к зачету по курсу

1.Стретчинг. Виды стретчинга.

2.Базовые шаги аэробики (показать с применением правильной техники выполнения).

3.Провести основной стретч, предварительный стретч, заключительный.

4.Калланетик. Его особенности.

5.Составить комплекс упражнений для калланетика (10 упражнений).

6.Пилатес. Упражнения пилатеса.

7.Составить комплекс упражнений для пилатеса (8 упражнений).

8.Степ-аэробика. Особенности. Чем отличается от базовой аэробики.

9.Базовые шаги степ-аэробики (показать с применением правильной техники выполнения).

10.Основа питания: белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, вода, витамины.

11.Разновидности фитнеса.

12.Комплексные и изолированные упражнения.

13.Противопоказания для тренировок. Анаболизм. Катаболизм. Метаболизм.

14.Составить комплекс упражнений на определенную группу мышц. (10 упражнений).

Примерный перечень тем для рефератов.

История возникновения оздоровительной аэробики.

Понятие фитнес и история его становления.

Рациональное питание.

Преимущества оздоровительной танцевальной аэробики.

Особенности проведения занятий на фитболах.

Формы проведения и организация занятий аква-аэробикой.

Преимущества степ-аэробики.

Возможности использования степ-платформ в фитнесе.

Пилатес и история его возникновения.

Калланетик и история его возникновения.

Детский фитнес.

Методика проведения занятий в тренажерном зале.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

а) основная литература:

1.Ивлиев М.П. и др. «Аэробика. Теория и методика проведения занятий», Лисицкая Т., Сиднева Л.

2.«Аэробика. Теория и методика», Лисицкая Т.С., Беляева И.М.

3.«Аэробика. Хореография и дизайн урока», Академия фитнеса «Базовая аэробика в оздоровительном фитнесе», Руненко С.Д.

4.«Фитнес. Мифы, иллюзии, реальность», Керони С, Рэнкен Э. 5.«Формирование тела», Делавье Ф.

«Анатомия силовых упражнений», Весткотт В, Рэмсден С. «Специализированная силовая тренировка» и др.

б) дополнительная литература:

в) программное обеспечение:

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Мячи, обручи, скакалки, гимнастические палки – бодибары, степ-платформы.

2. Музыкальное сопровождение.

3. Наглядные пособия: стенды, плакаты.

4. Видеоматериал по фитнесу.

Приложение № 1 Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий

–  –  –

Модуль №1 Происхождение игры, техника игры.

Модуль №2 Основы тактики игры в волейбол.

ВСЕГО 10 68

–  –  –

Техника передвижений в защите. Характеристика 4 1.5 видов передвижений в защите. Обучение защитной стойке, совершенствование.

Характеристика основных технических приёмов 4 1.6 защиты: скачок,, остановка шагом, прыжком. Падение и перекаты, блок, приемы мяча. Упражнения имитационные, в парах, в движении.

Совершенствование технических приёмов в игровых моментах и учебных играх.

Тактика нападения. Характеристика тактики игры в 4 2.1 волейбол. Функции игроков в атаке. Тактические схемы игры в нападении.

–  –  –

Количество судей, их функции. Чемпионата России. 6 2.7 Осуществление судейства товарищеских и учебных игр.

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С

5.3

ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Таблица 6 Междисциплинарные связи Наименование последующих №№ разделов данной дисциплины, необходимых дисциплин для изучения последующих дисциплин *

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 4 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид, Трудо Номера учебных недель семестра наименование и емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Волейбол – эффективное средство физического воспитания населения России

2. Структура и содержание волейбола, как учебной дисциплины общего курса в УралГУФК

3. Тактика группового блока.

4. Требования к специалисту по волейболу

5. Возникновение и этапы развития волейбола в мире

6. Волейбол в СССР и России

7. Современные тенденции развития волейбола

8. Волейбол в программе Олимпийских игр

9. Пляжный волейбол (история, содержание и тенденции развития)

10. Общая и специальная подготовка волейболистов

11. Развитие у волейболистов общей и специальной силы

12. Развитие у волейболистов общей и специальной выносливости

13. Развитие у волейболистов общей и специальной быстроты

14. Развитие у волейболистов общей и специальной гибкости и ловкости

15. Классификация техники волейбола

16. Характеристика техники нападения

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература Шагин В.И. Мяч в воздухе. М., 1955 Осколкова В.А., Сунгуров М.С. Техника и тактика игры в волейбол. М., 1959 Осколкова В.А., Сунгуров М.С. Волейбол. М., 1961 Волейбол. Пер. с нем. Под общей редакцией М.Фидлер. М., 1972 Мацудайра Я. и др. Волейбол: путь к победе. Пер. с япон. М., 1983 Фурманов А.Г., Болдырев Д.М. Волейбол. М., 1983 Волейбол: Справочник. (Алексеев Е.В. и др.). М., 1984 Железняк Ю.Д., Кунянский В.А. Волейбол. У истоков мастерства. М., 1998 Железняк Ю.Д., Портнов Ю.М. «Спортивные игры». М.: «Академия», 2002.-520 с.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

- специальный спортивный инвентарь, оборудование (площадка, мячи),

- учебно-наглядные пособия (таблицы), учебно-методические пособия.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ

9.

ДИСЦИПЛИНЫ

Примерные вопросы для самоконтроля Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов очного обучения Методика начального обучения тактике нападения.

1.

2. Методы и средства воспитания физических качеств волейболистов (СФП).

3. Методы развития силы и скоростно-силовых качеств, примерные упражнения для их развития.

4. Методы развития быстроты, примерные упражнения для их развития.

5. Методы развития специальной выносливости, примерные упражнения для их развития.

6. Методы развития ловкости, примерные упражнения для их развития.

7. Методы развития гибкости, примерные упражнения для их развития.

Состав судейской бригады. Официальные процедуры. Жесты судей.

8.

Права и обязанности первого судьи.

9.

Права и обязанности второго судьи.

10.

11. Секретарь. Линейные судьи.

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов заочного обучения

1. Основные понятия (тактическая подготовка, стратегия, тактика, индивидуальные, групповые и командные тактические действия).

2. Тактика игры волейболистов в нападении.

3. Анализ индивидуальных тактических действий в нападении.

4. Анализ групповых тактических действий в нападении.

5. Индивидуальные тактические действия 2 передаче.

6. Индивидуальные тактические действия при подаче.

7. Индивидуальные тактические действия при выполнении нападающих ударов.

8. Тактика группового блока.

9. Тактические комбинации в нападении.

10. Командные действия в нападении

11. Системы игры в нападении

12. Методика начального обучения тактике нападения.

13. Методы и средства воспитания физических качеств волейболистов (СФП).

14. Методы развития силы и скоростно-силовых качеств, примерные упражнения для их развития.

15. Методы развития быстроты, примерные упражнения для их развития.

16. Методы развития специальной выносливости, примерные упражнения для их развития.

17. Методы развития ловкости, примерные упражнения для их развития.

18. Методы развития гибкости, примерные упражнения для их развития.

19. Состав судейской бригады. Официальные процедуры. Жесты судей.

Права и обязанности первого судьи.

20.

Права и обязанности второго судьи.

21.

22. Секретарь. Линейные судьи.

–  –  –

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С

5.3

ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Таблица 6 Междисциплинарные связи Наименование последующих №№ разделов данной дисциплины, необходимых дисциплин для изучения последующих дисциплин *

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 7 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид и наименование Трудо Номера учебных недель семестра работы емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

1. Полишкис М.С., Выжгин В.А. учебник для институтов ф.к. «Футбол» Физкультура, образование и наука. Москва 1999 г.

2. Дэвид Голдблат Энциклопедия футбола Оригинал издания Англия Издательство «Астрель» 2003 г. Dorling Kindersley Limited 2002

3. Клайв Гиффорд Энциклопедия футбола Оригинал издания Англия Издательство «Астрель» 2005 г.

4. О. Кучеренко А. Вартанян Сто лет российскому футболу Российский Футбольный союз 1997 г.

5. А.М. Якимов Основы тренерского мастерства терра-спорт Москва 2003

6. Эндо Сассо Футбольный тренер Оригинал издания Италия терра-спорт Москва 2003 г. copyright bu Eolizioni Mediterrance 1989.

7. В.И. Козловского Подготовка футболистов. Физкультура и спорт Москва 1978 г.

8. А.В. Комаров учебное пособие для тренеров «Футбол Физкультура и спорт Москва 1962 г.

9. Гил Харви, Ричард Дангворт, Джонатан Миллер и Клайв Гиффорд Оригинал издания Англия Футбол для начинающих «The Usborn Complete Soccer School» Издательство «Астрель» 2001 г.

10. Л. В. Волков Теория и методика детского и юношеского спорта.

Киев. Олимпийская литература.

11. В.П. Губа Основы распознавания раннего спортивного таланта.

терра-спорт 2003 г.

12. В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков Определение одаренности и поиск талантов в спорте. Спортакадем пресс 2000 г.

13. А. Полозов Отбор футболистов специализированное ежемесячное издание «Индустрия футбола» 07/2006 (3)

14. Н. Макаров Ген победы «Newsweek» 13.11-19.11 2006 г.

15. П.В. Осташев Прогнозирование способностей футболистов Москва 1982 г.

16. И.А. Швыков Футбол Терра-спорт Москва 2002 г.

17. И.А. Швыков Подготовка вратарей в футбольной школе Терра-спорт Москва 2005 г.

18. С.Н. Андреев Играй в футбол Паматур Москва 1999 г.

19. Хорст Вайн Как научиться играть в футбол Оригинал издания Copyright 1994 bu Elizioni Mediterrance 00196 Roma, Via Flaminia, 158 Жан-Люк Чесно, Жерар Дюрэ Футбол Оригинал издания Франция 20.

обучение базовой технике Vigot 1988 Fiches techniques de football Спортакадем пресс Москва 2002 г.

21. С. Голомазов Б. Чирва Тренировка точности юных футболистов, Москва 1994 г.

22. А. Чаннади Футбол Техника Оригинал издания (Венгрия) Москва 1978 «Физкультура и спорт» Medicina Kongvkiado 1977 г.

23. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Теоретические основы тренировки ловли и отражения мячей вратарями. ТВТ Дивизион Москва 2001

24. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Теоретические основы совершенствования точности действий с мяч. Спортакадем пресс Москва 2001 г.

. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Методика тренировки техники игры головой Спортакадем пресс Москва 2001 г.

26. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Методика тренировки «техники реализации стандартных положений» Спортакадем пресс Москва 2001 г.

27. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Методика совершенствования техники эпизодов игры Спортакадем пресс Москва 2001 г.

28. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Универсальная техника атаки.Спортакадем пресс Москва 2001 г.

29. С.В. Голомазов Б.Г. Чирва Теоретические основы и методика контроля технического мастерства. Спортакадем пресс Москва 2001 г.

30. Г.Д. Качалин Тактика футбола. Физкультура и спорт 1958 г.

31. Б.А. Аркадьев Тактика футбольной игры. Физкультура и спорт 1962 г.

32. Е. Фокин Игра вратаря. Физкультура и спорт 1958 г.

33. А. Калинин Игра защитников. Физкультура и спорт 1958 г.

34. Б. Аркадьев Игра полузащитников Физкультура и спорт 1958 г.

35. К. Бесков Игра нападающих Физкультура и спорт 1958 г.

36. Н.М. Люкшинов Искусство подготовки высококлассных футболистов научно-методическое пособие. Советский спорт 2003 г.

Список рекомендуемой литературы

1. С. Голомазов Шинкаренко тренировка специальной работоспособности футболистов.

Москва 1994 г.

2. В.Н. Селуянов, С.К. Сарсания, К.С. Сарсания Физическая подготовка футболистов ТВТ Дивизион Москва 2004

3. М.А. Годик Физическая подготовка футболистов.Терра-спорт 2006

4. В.А. Перепекин Восстановление работоспособности футболистов Терра-спорт Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Г.А. Лисенчук Управление подготовкой футболистов. Киев.Олимпийская литература.2003

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

учебно-наглядные пособия (таблицы), учебно-методические пособия.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ

9.

ДИСЦИПЛИНЫ

Примерные вопросы для самоконтроля Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов очной обучения

1. История футбола;

2. Правила игры;

3. Футбол в мире;

4. Тактика;

5. Футбольные структуры;

6. Организации;

7. Клубы;

8. Соревнования;

9. Разновидности футбола.

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов заочного обучения

1. История футбола;

2. Правила игры;

3. Футбол в мире;

4. Футбол в России;

5. Тактика игры;

6. Техника игры;

7. Футбольные структуры;

8. Организации;

9. Клубы;

10. Соревнования;

11. Разновидности футбола.

Приложение №1 Формы и критерии оценки контроля для различных видов деятельности

–  –  –

Модуль №1 Топографическая подготовка 1 3 5 6 Модуль №2 Подготовка и проведение туристского похода.

7 8 10 12 13 ВСЕГО 7 7

–  –  –

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С

5.3

ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Таблица 6 Междисциплинарные связи Наименование последующих №№ разделов данной дисциплины, необходимых дисциплин для изучения последующих дисциплин *

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 7 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид и наименование Трудо Номера учебных недель семестра работы емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

Требования к уровню подготовки студентов, занимающихся по данной программе.

Студент должен знать:

Содержание, формы и методы планирования и организации учебно-тренировочной, соревновательной и воспитательной работы в коллективе занимающихся;

Основы теории и методики организации занятий по туризму и спортивному ориентированию;

Историю развития туризма и спортивного ориентирования, концепцию дальнейшего развития; их роль в системе воспитания, образования и оздоровлении;

Приемы общения с коллективом занимающихся и каждым индивидуумом и межличностного общения в коллективе;

Технику безопасности при проведении занятий и мероприятий по туризму и спортивному ориентированию;

Теорию и методику организации спортивных мероприятий в сфере туризма и спортивного ориентированию, правила соревнований.

Студент должен уметь:

Планировать уроки, учебно-тренировочные занятия, другие формы занятий с учетом медико-биологических, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических основ физкультурно-спортивной, оздоровительной деятельности, а также возрастных, половых и других особенностей занимающихся;

Организовывать и проводить занятия по туризму и спортивному ориентированию с различными контингентами занимающихся от новичков до квалифицированных спортсменов и физкультурников;

Применять на занятиях по туризму и спортивному ориентированию средства и методы, адекватные поставленным задачам;

Оценивать эффективность используемых средств и методов тренировки;

Определять причины типичных ошибок и их следствий у лиц, занимающихся туризмом и спортивным ориентированием, определять приемы и средства к их устранению, создавать условия самоанализа и самосовершенствования;

Владеть практикой судейства соревнований.

Практические нормативы по туризму.

«5» «4» «3»

5 КП - 20мин. 4КП - 20 мин. 3КП – 20 мин.

Спортивное ориентирование.

1

–  –  –

Участие в соревновании.

4

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Вяткин Л. А. Туризм и спортивное ориентирование: Учеб. пособие для студ. высш. пед.

учеб. заведений/Л.А.Вяткин, Е.В.Стдорчук, Д.Н.Немытов. – 2-е изд., доп. – М.:Издательский центр «Академия»,2004. – 208 с.

2.Алешин В.М., СеребренниковА.В. Туристская топография. – М., 1985

3.Алешин В.М. Карта в спортивном ориентировании. – М.,1983

4.Антропов К., РасторгуевМ. Узлы. – М., 1992

5.Востоков И.Е., ФедотовЮ.Н. Спортивно-оздоровительный туризм: Учебник. – М.:

Советский спорт, 2002.

6.Константинов Ю.С. Туристские соревнования учащихся. – М., 1995.

7. Русский турист (Нормативные акты по спортивно-оздоровительному туризму в России на 1998-2000гг.). – М., 1990.

8.Шимоловский В.М., Топольский В.М. Питание в туристском путешествии. М., 1986.

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

Примерный перечень вопросов к зачету по курсу

1. Оздоровительный эффект фитнеса.

2. Основные направления силового фитнеса.

3. Процессы восстановления общих функций организма.

4. Разминка силового фитнеса.

5. Уровни клиентов. Их особенности.

6. Интервальная и круговая тренировки.

7. Разновидности силовых упражнений: комплексные, изолированные.

8. Физическая работоспособность. Регулярность силовых тренировок.

9. Силовой фитнес. Комплекс упражнений для начинающих.

10. Силовой фитнес для женщин.

11.Разновидности фитнеса.

12.Комплексные и изолированные упражнения.

13.Противопоказания для тренировок. Анаболизм. Катаболизм. Метаболизм.

14.Составить комплекс упражнений на различные группы мышц. (12 упражнения).

Примерный перечень тем для рефератов.

История возникновения оздоровительной аэробики.

Понятие фитнес и история его становления.

Рациональное питание.

Преимущества силового фитнеса.

Особенности проведения занятий на фитболах.

Формы проведения и организация занятий аква-аэробикой.

Преимущества степ-аэробики.

Возможности использования степ-платформ в фитнесе.

Пилатес и история его возникновения.

Калланетик и история его возникновения.

Детский фитнес.

Методика проведения занятий в тренажерном зале.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1.Ивлиев М.П. и др. «Аэробика. Теория и методика проведения занятий», Лисицкая Т., Сиднева Л.

2.«Аэробика. Теория и методика», Лисицкая Т.С., Беляева И.М.

4.«Фитнес. Мифы, иллюзии, реальность», Керони С, Рэнкен Э. 5.«Формирование тела», Делавье Ф.

«Анатомия силовых упражнений», Весткотт В, Рэмсден С. «Специализированная силовая тренировка» и др.

б) дополнительная литература:

в) программное обеспечение:

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Мячи, обручи, скакалки, гимнастические палки – бодибары, степ-платформы.

2. Музыкальное сопровождение.

3. Наглядные пособия: стенды, плакаты.

4. Видеоматериал по фитнесу.

Приложение 1 Формы и критерии оценки контроля для различных видов занятий

–  –  –

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С

5.3

ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Таблица 6 Междисциплинарные связи Наименование последующих №№ разделов данной дисциплины, необходимых дисциплин для изучения последующих дисциплин *

–  –  –

5.4 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Таблица 7 Виды и формы сдачи заданий для СРС заочной формы обучения Вид и наименование Трудо Номера учебных недель семестра работы емкое

–  –  –

Формы самостоятельной работы закрепление лекционного материала путем самостоятельной работы с рекомендуемой литературой;

самостоятельное составление конспектов по предмету, подготовка рефератов и докладов;

самостоятельное освоение методики проведения занятий физической культурой с различным контингентом занимающихся, заданной преподавателем с демонстрацией в группе;

реализация знаний по предмету на практике.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

1. Полишкис М.С., Выжгин В.А. учебник для институтов ф.к. «Футбол» Физкультура, образование и наука. Москва 1999 г.

2. Дэвид Голдблат Энциклопедия футбола Оригинал издания Англия Издательство «Астрель» 2003 г. Dorling Kindersley Limited 2002

3. Клайв Гиффорд Энциклопедия футбола Оригинал издания Англия Издательство «Астрель» 2005 г.

4. О. Кучеренко А. Вартанян Сто лет российскому футболу Российский Футбольный союз 1997 г.

5. А.М. Якимов Основы тренерского мастерства терра-спорт Москва 2003

6. Эндо Сассо Футбольный тренер Оригинал издания Италия терра-спорт Москва 2003 г. copyright bu Eolizioni Mediterrance 1989.

7. В.И. Козловского Подготовка футболистов. Физкультура и спорт Москва 1978 г.

8. А.В. Комаров учебное пособие для тренеров «Футбол Физкультура и спорт Москва 1962 г.

9. Гил Харви, Ричард Дангворт, Джонатан Миллер и Клайв Гиффорд Оригинал издания Англия Футбол для начинающих «The Usborn Complete Soccer School» Издательство «Астрель» 2001 г.

10. Л. В. Волков Теория и методика детского и юношеского спорта.

Киев. Олимпийская литература.

11. В.П. Губа Основы распознавания раннего спортивного таланта.

терра-спорт 2003 г.

12. В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков Определение одаренности и поиск талантов в спорте. Спортакадем пресс 2000 г.

13. А. Полозов Отбор футболистов специализированное ежемесячное издание «Индустрия футбола» 07/2006 (3)

14. Н. Макаров Ген победы «Newsweek» 13.11-19.11 2006 г.

15. П.В. Осташев Прогнозирование способностей футболистов Москва 1982 г.

16. И.А. Швыков Футбол Терра-спорт Москва 2002 г.

17. И.А. Швыков Подготовка вратарей в футбольной школе Терра-спорт Москва 2005 г.

18. С.Н. Андреев Играй в футбол Паматур Москва 1999 г.

19. Хорст Вайн Как научиться играть в футбол Оригинал издания Copyright 1994 bu Elizioni Mediterrance 00196 Roma, Via Flaminia, 158 Жан-Люк Чесно, Жерар Дюрэ Футбол Оригинал издания Франция 20.

обучение базовой технике Vigot 1988 Fiches techniques de football Спортакадем пресс Москва 2002 г.

Список рекомендуемой литературы

1. С. Голомазов Шинкаренко тренировка специальной работоспособности футболистов.

Москва 1994 г.

2. В.Н. Селуянов, С.К. Сарсания, К.С. Сарсания Физическая подготовка футболистов ТВТ Дивизион Москва 2004

3. М.А. Годик Физическая подготовка футболистов.Терра-спорт 2006

4. В.А. Перепекин Восстановление работоспособности футболистов Терра-спорт Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Г.А. Лисенчук Управление подготовкой футболистов. Киев.Олимпийская литература.2003

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

учебно-наглядные пособия (таблицы), учебно-методические пособия.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ

9.

ДИСЦИПЛИНЫ

Примерные вопросы для самоконтроля Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов очной обучения

1. История футбола;

2. Правила игры;

3. Футбол в мире;

4. Тактика;

5. Футбольные структуры;

6. Организации;

7. Клубы;

8. Соревнования;

9. Разновидности футбола.

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов заочного обучения

1. История футбола;

2. Правила игры;

3. Футбол в мире;

4. Футбол в России;

5. Тактика игры;

6. Техника игры;

7. Футбольные структуры;

8. Организации;

9. Клубы;

10. Соревнования;

11. Разновидности футбола.

Приложение №1 Формы и критерии оценки контроля для различных видов деятельности

–  –  –



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины Учебная практика по профилю подготовки (Летняя – 1) Направление подготовки 49.03.01 Физическая культура (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки «Спортивно-оздоровительные технологии» Квалификация (степень)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет культуры рабочая программа дисциплины СОЦИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ Кафедра библиотековедения и библиографии Образовательная программа 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность Профиль подготовки Библиотечно-информационная деятельность Уровень высшего образования Бакалавриат Форма обучения Очная Статус дисциплины:...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Программа вступительного испытания Социально-экономическая география по направлению подготовки43.04.02Туризм, ООП-21М-ПВИ/03-2015 профиль Теория и практика туризма и туристской деятельности Утверждена приказом ректора от 12.11. 2015 г. № 1949-О Система менеджмента качества ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 5 (123). УДК 796.011 РЕАЛИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ИНТЕРЕСАХ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ Татьяна Евгеньевна Коваль, кандидат геолого-минералогических наук, доцент, СанктПетербургский государственный университет, Санкт-Петербург; Людмила Вячеславовна Ярчиковская, кандидат педагогических наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург; Игорь Дмитриевич Посошков, кандидат экономических...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образовании «С А Н К Т -П Е Т Е РБ У Р Г С К И Й ГО С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» ТВЕРЖДАЮ П р о р ек 1141 110 •сГч ю i 1 работе Шя щ. Д.П. Барсу ков 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки/специальность:43.02.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Профиль подготовки/специализация: Квалификация...»

«УДК 796.011. ББК 75 Ф50 Печатается по решению Ученого совета факультета физической культуры и спорта ФГБОУ НИ ИрГТУ Инновации и перспективы физической культуры и спорта в современном обществе: Материалы III студенческой заочной Международной научной конференции в 2томах. – Иркутск: ФГБОУ НИ ИрГТУ, Том II.2014. – 333 с. В сборник вошли материалы статей и тезисов участников III заочной Международной научной конференции «Инновации и перспективы физической культуры и спорта в современном обществе»,...»

«Программа Направление 49.04.01 Физическая культура (Магистратура).. Вопросы для подготовки к Экзамену магистра 1. Физическая культура как часть всеобщей культуры человечества. Социальные функции физической культуры.2. Компоненты и формы физической культуры, сложившиеся в обществе. Краткая характеристика форм.3. Физическое воспитание человека, определение, цель, общепедагогические и специфические задачи.4. Физическое развитие человека, понятие, факторы, влияющие на физическое развитие,...»

«УДК 616-08.004.67+616-037.004.67 СОСТАВЛЕНИЕ КИНЕЗОРЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ПРОГРАММ НА ЭТАПАХ РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ И ИНВАЛИДОВ Сентябрев Н.Н.1, Иванов И.Н. 1 ФГБОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры», Волгоград, Россия (400005, Волгоград, проспект им. В.И Ленина, 78); e-mail: academy@vgafk.ru Важнейшим моментом в разработке кинезореабилитационных программ является диагноз основного и сопутствующих заболеваний и их прогноз, определяющий показания и противопоказания к...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по ВР приказом МОАУ СОШ № 1 Т.А.Егорова от 31.08.2015 № 223-од Рабочая программа внеурочной деятельности Студия «Живое слово» (направление общекультурное) 1класс Учитель: Костина Ирина Георгиевна, 1 квалификационная категория 20152016 уч.год I. Пояснительная...»

«Пояснительная записка Рабочая образовательная программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) модуль «Основы светской этики» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России. [А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков] М. Просвещение, 2010 г. (Стандарты второго поколения), Примерной программы по курсу...»

«М инистерство культуры Российской Федерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика предприятия туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 ноября 2014 г. N 740 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА В ГОРОДЕ КРАСНОЯРСКЕ НА 2015 ГОД И ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2016 2017 ГОДОВ В целях реализации полномочий в сфере физической культуры и спорта, в соответствии с Постановлением администрации города от 27.08.2013 N 425 Об утверждении Порядка принятия решений о разработке, формировании и реализации муниципальных программ города Красноярска,...»

«Первый Всероссийский бал школьного спорта Министерство образования и науки Российской Федерации совместно с Федеральным государственным бюджетным учреждением «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» впервые 15 декабря 2015 года на базе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения г. Москвы «Воробьевы горы» впервые провели Всероссийский фестиваль «Бал школьного спорта», по итогам социально значимых...»

«2014-2017 гг. 2014–2017 гг. Том 37 C/ ПРОЕК ТЫ РЕЗОЛЮЦИЙ, 2014-2017 гг. Том 37 C/5 ПРОЕКТЫ РЕЗОЛЮЦИЙ Издано в 2013 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО Макет обложки: © Shutterstock/Hun Thoma © UNESCO 201 Отпечатано во Франции 37 C/5 – Том 1 – Проекты резолюций Содержание Примечание: Проект документа 37 С/5 состоит из двух томов (том 1: Проекты резолюций и том 2: Проект...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» Утверждено: Согласовано: Рассмотрено: Директор О.Б.Анянова Зам. директора по УР на заседании МО Приказ № _ протокол № «» сентября 2014 г. «»_2014 г «»_2014 г руководитель МО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСКУССТВУ 5 классы (базовый уровень) УМК: Данилова Г. И. «Мировая художественная культура» г. Колпашево 2014-2015 год 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Искусству для 5 класса составлена на...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора ЕФ УралГУФК М.И. Салимов «.» _201_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МЕТОДЫ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Направление подготовки 034400 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто шестьдесят седьмая сессия 167 EX/4 Part I ПАРИЖ, 12 сентября 2003 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«ISSN 1821-3146 УДК 811.161.1 Выпуск VII (2015) ISSN 1821-3146 УДК 811.161.1 РУСКИ ЈЕЗИК КАО ИНОСЛОВЕНСКИ (http://www.slavistickodrustvo.org.rs/izdanja/RJKI.htm) Књига VII (2015) Савремено изучавање руског језика и руске културе у инословенској средини Славистичко друштво Србије БЕОГРАД 2015. ISSN 1821-3146 УДК 811.161.1 РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСЛАВЯНСКИЙ (http://www.slavistickodrustvo.org.rs/izdanja/RJKI.htm) Выпуск VII (2015) Современное изучение русского языка и русской культуры в инославянской...»

«Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам) Вид: Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений Квалификация 52. Менеджер социально-культурной деятельности Форма обучения – очная Москва, 2015...»

«Министерство культуры Российской Федерации Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Net.laNg НА ПУТИ К МНОГОЯЗЫЧНОМУ КИБЕРПРОСТРАНСТВУ Москва УДК 81’272:00 ББК 81.21(0)с Н Издание на русском языке подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и выпущено при поддержке Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.