WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 10 |

«КУЛЬТУРНОЕ ОБОЗРЕНИЕ информационно-аналитический сборник № (2011) Великий Новгород 2011 г. ББК УДК 00 К Культурное обозрение. Информационно-аналитический сборник №3 – Великий Новгород, ...»

-- [ Страница 4 ] --

94,4% всех коммунальных платежей из внебюджетных источников приходится на Великий Новгород. Общая сумма платежей городского округа составила 2899,7 тыс. рублей, или 12,4% от всех внебюджетных расходов города. По остальным районам (Волотовский, Демянский, Любытинский, Мошенской, Пестовский, Поддорский, Солецкий, Хвойнинский, Чудовский, Боровичский и Старорусский) доля коммунальных расходов составляет от 0,3% до 3,9%.

Кроме того, из внебюджетных средств финансировались расходы по оплате командировочных и транспортных расходов (589,1 тыс. руб.); а также подготовка кадров, подписка и издательская деятельность (967,5 тыс. руб.); реклама и объявления (1033,7 тыс.



руб.), приобретение призов и подарков (1868,8 тыс. руб.), оплата кинопроката (1019 тыс.

руб.) и другое.

Направление большей части внебюджетных средств на материальные затраты, в том числе на ремонты, покупку оборудования, оргтехники позволяет поддерживать материальнотехническую базу учреждений культуры, которая в свою очередь позволяет решать вопросы по предоставлению дополнительных услуг населению и получению дополнительных доходов.

Тем не менее, недостаточное бюджетное финансирование материальных затрат снижает возможности районов по направлению внебюджетных средств на рост оплаты труда, которая в настоящее время остается самой низкой в бюджетной сфере.

3. Состояние кадровых ресурсов в сфере культуры.

Сфера культуры испытывает трудности в вопросах обеспеченности кадровыми ресурсами. Основные причины этого: низкий уровень заработной платы, ненормированный рабочий день в учреждениях культурно-досугового типа, слабая материально-техническая база учреждений.

Сегодня в сфере культуры Новгородской области работает 3621 специалист. В том числе:

в областных учреждениях – 590 в муниципальных учреждениях – 3031.

Возрастные характеристики:

до 30 лет - 624 человека (17,2%) от 31 до 50 лет – 1819 чел. (50%) от 51до 55 лет – 531 чел. (14,8%) старше 55 лет – 647 чел. (18%).

Специалисты с профильным образованием в муниципальных учреждениях культуры составляют 60,4% от общего количества специалистов. Доля специалистов, образование которых не соответствует квалификационным требованиям – 26,8%.

В настоя щее вр емя обучение по заочной форме проходят 148 специалистов муниципальных учреждений культуры, в том числе:

в ВУЗах – 111 чел, из них 39 – в Новгородском филиале Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств;

в ССУЗах – 37 чел, из них 29 - в Новгородском областном колледже искусств имени С.В.Рахманинова.

В целях поддержки обучения специалистов из муниципальных районов из областного бюджета направляется ежегодная субсидия бюджетам муниципальных районов на подготовку, переподготовку и повышение квалификации в размере 1000,0 тыс. рублей:

на обучение по программам высшего профессионального образования – 464,4 тыс.

рублей;

на повышение квалификации – 535,6 тыс. рублей.

Деятельность подведомственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Новгородский центр подготовки кадров в сфере культуры», который с 1969 года осуществляет подготовку кадров для сферы культуры области, а также присутствие на территории области с 1997 года филиала Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств создают условия для качественного повышения образовательного уровня работников учреждений культуры.

Так, за 12 лет работы филиала Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств 246 выпускников получили государственные дипломы о высшем образовании, в том числе за счет средств областного и муниципального бюджетов – работника учреждений культуры. Продолжают обучение в настоящее время 141 человек, в том числе за счет областного и муниципального бюджетов – 26 человек.

Следует учесть, что в столичных ВУЗах стоимость обучения в 2-2,5 раза выше стоимости обучения в филиале Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, поэтому вложение бюджетных средств в обучение специалистов сферы культуры в данном учреждении достаточно эффективно. Однако в связи с тем, что стоимость обучения постоянно повышается, сокращается количество специалистов, которые могут быть направлены на обучение. Так, в 2009-2010 гг. за счет бюджетных средств нового набора в филиал университета не производилось.





В Ц ентр е подг от ов ки кадр ов в настоя щее время повышение квалификации специалистов сферы культуры осуществляется по 13 лицензированным образовательным программам. Ежег одн о з десь п овы шают квалификацию 400 работников сф ер ы к ульт уры. Средняя стоимость повышения квалификации 1 специалиста составляет 2500 рублей.

За период с 2005 по 2010 годы повышение квалификации прошли 2391 человек, что в среднем составляет 400 специалистов в год, или 55% от потребности (средняя годовая потребность составляет 724 человека, учитывая обязательность повышения квалификации специалистов не реже 1 раз в 5 лет и общую численность специалистов в сфере культуры человек).

Поскольку стоимость образовательных услуг в учреждениях Санкт-Петербурга и Москвы достаточна высока и неприемлема для специалистов муниципальных учреждений культуры (18-40 тыс. руб. за 3-10 учебных дней без стоимости проезда к месту обучения), деятельность Центра подготовки кадров в сфере культуры как никогда актуальна и эффективна.

В целях повышения компетентности кадрового состава сферы культуры необходимо обеспечить своевременную переподготовку и повышение квалификации кадров. Для обучения специалистов по программам высшего профессионального образования на базе филиала Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств необходимо ежегодно дополнительно выделять из средств областного бюджета на условиях софинансирования из муниципальных бюджетов 600,0 тыс. рублей.

На повышение квалификации требуется дополнительно ежегодно выделять 1207,5 тыс. рублей для увеличения охвата специалистов программами повышения квалификации в соответствии с требованиями законодательства.

В 2010 году в 13 муниципальных образованиях (Валдайский, Крестецкий, Любытинский, Маловишерский, Новгородский, Окуловский, Пестовский, Поддорский, Холмский, Чудовский, Шимский, Боровичский районы и Великий Новгород) в учреждения культуры пришли работать 89 молодых специалистов - в культурно-досуговые учреждения – 48 чел., в библиотеки – 9 чел., в музеи – 6 чел., в учреждения дополнительного образования детей – 16 чел.

Динамика притока молодых специалистов в сферу культуры имеет отрицательную характеристику. Если в 2006 году этот показатель составлял 21%, то в 2009 – 18%, в 2010 – 17% от общего числа специалистов.

Такая ситуация объясняется следующими причинами:

- отсутствие правового механизма распределения и закрепления выпускников образовательных учреждений;

- снижение престижа профессии работника культуры из-за низкой заработной платы (59% от средней заработной платы в сфере экономики области) и слабой материальнотехнической базы учреждений культуры и искусства;

- отсутствие системы поддержки молодых специалистов на региональном и муниципальном уровне Так, например, в 2010 году меры поддержки молодых специалистов оказывались только в 6 муниципальных районах (Крестецкий, Маловишерский, Мошенской, Пестовский, Поддорский, Чудовский районы).

Поддержка была оказана 14 молодым специалистам (15,7% от количества пришедших на работу в 2010 году).

На протяжении последних 10 лет в муниципальных учреждениях культуры существует стойкий дефицит следующих специалистов: художественный руководитель, хореограф, аккомпаниатор, хормейстер, режиссер, киномеханик, специалист по народным художественным промыслам, программист, преподаватели по классу фортепиано, скрипки, гитары, преподаватели теоретических дисциплин, хореографии, вокала.

По данным муниципальных районов, сегодня в учреждениях культуры требуются 203 специалиста, в том числе в культурно-досуговые учреждения – 111; в библиотеки – 28; в музеи – 7; в учреждения дополнительного образования детей – 55; учреждения профессионального искусства -2.

Для привлечения молодых специалистов на работу в учреждения культуры муниципальных районов необходимо создать определенные социально-экономические условия, в том числе:

обеспечить предоставление благоустроенного жилья;

выплачивать единовременное пособие при устройстве на работу в размере не менее 100 тыс. рублей (в муниципальных районах) и 20,0 тыс. рублей (в Великом Новгороде).

На эти цели, по оценке специалистов муниципальных учреждений культуры, требуется более 99,3 млн. рублей, в том числе для решения жилищных проблем – около 80,6 млн. рублей (приобретение жилья, оплата аренды помещений), для выплаты единовременных пособий потенциальным работникам учреждений – 18,7 млн. рублей.

Муниципальные бюджеты на сегодняшний день такими средствами не располагают.

Резюмируя вышесказанное, следует обратить внимание на то, что без существенной государственной поддержки решить проблему снижения показателей посещаемости учреждений культуры невозможно. Сегодня плохо отапливаемым, требующим ремонта культурно-досуговым учреждениям с примитивным набором инструментария противостоят коммерческие развлекательные учреждения, оснащенные современным оборудованием, или уютные квартиры граждан, оснащенные современной видеотехникой, звуковой аппаратурой, Интернетом и т.д. Поэтому привлекательными для граждан могут быть только комфортные условия пребывания и широкий ассортимент культурных услуг на основе использования передовых технологий.

Кроме того, необходимо учитывать, что для сферы культуры характерен результат, отложенный во времени. Вкладывая в культуру сегодня, мы не всегда можем получить результат сразу. Снижение показателей посещаемости сегодня есть результат непродуманной государственной культурной политики на протяжении последних 25 лет.

Поэтому чем раньше пойдут существенные инвестиции в культуру, тем быстрее будет получен результат.

На основе собранной информации из муниципальных районов разработан сводный план мероприятий по повышению основных показателей деятельности учреждений культуры, который представлен на рассмотрение первому заместителю Главы администрации области В.В.Мининой.

Реализация мероприятий Плана позволит увеличить посещаемость мероприятий учреждений культуры на 561215 чел., что составляет 31 % к уровню 2010 года. Кроме того, объем внебюджетных средств возрастет на 39959,85 тыс. руб., или на 59,4% к уровню 2010 года.

Достижение прогнозируемых результатов выполнения мероприятий Плана по посещаемости и дополнительному привлечению средств станет возможным только при финансировании мероприятий в указанных выше объемах. Также следует иметь в виду, что при расчете прогнозных показателей не учитывалось возможное ухудшение демографической ситуации и социально-экономического положения населения, способное негативно отразиться на достигнутых результатах.

О снижении спроса на библиотечные услуги и перспективах развития муниципальных библиотек Великого Новгорода:

взгляд изнутри Носкова О.А.

Муниципальное учреждение культуры «Библионика», Великий Новгород В статье рассматриваются проблемы падения востребованности библиотек современным российским обществом, анализируются причины снижения интереса к чтению, говорится о том, что предпринимают муниципальные библиотеки Великого Новгорода, чтобы ускорить позитивные перемены В ряду различных культурных институтов муниципальные библиотеки занимают особое место. По сравнению с театрами, досуговыми учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей они более демократичны, общедоступны, ориентированы на самые широкие слои городского населения.

В условиях значительной социальной поляризации общества библиотеки, как наиболее массовые из всех учреждений культуры, предоставляют населению бесплатный доступ к знаниям, информации, культурным ресурсам, чем способствуют демократизации в получении образования и развития личности, повышению качества жизни.

Однако в последнее время все чаще можно услышать мнение о том, что библиотеки в современном мире не востребованы должным образом, особенно среди подрастающего поколения, что спрос на их услуги падает. Этот факт не столько удручает, сколько заставляет задуматься над перспективами развития и совершенствования библиотечных услуг в соответствии с требованиями времени, когда роль, функции, задачи и требования к библиотекам изменяются.

Показать, какие проблемы в настоящий момент приходится решать библиотекам на российском и местном уровнях, что предпринимают муниципальные библиотеки Великого Новгорода, чтобы ускорить позитивные перемены – цель данной статьи.

Падение престижа чтения – социальный риск или процесс, не имеющий значения?

Существенным моментом в понимании причин снижения спроса на библиотечные услуги является ситуация в сфере чтения, а она, как считают практически все специалисты, да и не только они, весьма критическая.

Снижение интереса к чтению – это сегодня общемировая тенденция. Она обусловлена глобализацией средств массовой информации и интенсивным развитием индустрии развлечений, которые вытесняют чтение как престижный источник социально значимой информации и как средство рекреации.

В российском обществе увеличивается доля россиян вообще не читающих или читающих от случая к случаю, утрачиваются традиции семейного чтения, снижается интерес к печатной прессе и уровень грамотности населения, возрастают сугубо развлекательная составляющая чтения и стремление людей свести к минимуму затраты интеллектуальных усилий при чтении.

Растущее расхождение между читательским спросом и возможностями предложения библиотек, особенно небольших, вызывает неуклонное снижение интереса к ним со стороны населения. В обществе нарастают – даже на уровнях управления и «интеллектуальной элиты» - представления о том, что роль книги и библиотеки уменьшается в сравнении с Интернетом и вообще сойдет «на нет» при полном развитии его возможностей.

Однако Интернет вовсе не является панацеей от всех бед, он не может положительно решить обозначенные проблемы в сфере чтения, а скорее усугубляет их, т.к. легкость получения информации из глобальной сети отучает человека анализировать и думать самостоятельно.

Такое положение сопряжено с большим социальным риском. Ведь именно чтение представляет собой важнейший способ освоения жизненно необходимой информации, является базовым для образования и самообразования умением, важнейшим элементом культуры, существенным фактором воспитания и развития личности.

От уровня культурной и информационной компетентности граждан во многом зависят экономика, политика, национальная безопасность и конкурентоспособность страны, региона, местного сообщества.

Деятельность по продвижению чтения – веление времени Необходимость формирования скоординированной национальной политики в этой области сформулирована в «Национальной программе поддержки и развития чтения (2007гг.)». Успешность этой Программы, в которой огромная роль отводится библиотекам, зависит от эффективности конкретизации и реализации ее положений именно на местном уровне, с учетом особенностей социокультурного развития территории.

Осознавая всю ответственность поставленных задач, муниципальные библиотечные учреждения культуры Великого Новгорода – МУК «Библионика» (до мая 2010 г. именуемое «Городскими библиотеками») и МУК «Библиотечный центр для детей и юношества «Читайгород», считают поддержку чтения населения одним из основных направлений своей деятельности.

Об этом свидетельствует огромный объем проводимых библиотеками разнообразных по тематике и целевому назначению мероприятий, направленных на продвижение книги и чтения. В то же время ежегодный рост посещаемости этих мероприятий говорит о востребованности их населением города. Остановимся на них подробнее, поскольку абсолютные цифры, приведенные в Таблице 1, не дают представления о качественных изменениях этого вида библиотечной деятельности.

Таблица 1. Мероприятия муниципальных библиотек

–  –  –

Особенностью МУК «Библионика» является наличие двух специализированных структурных подразделений: Центра поддержки детского чтения и Балашовского центра исторического чтения, а также литературных объединений и клубов по интересам для различных возрастных групп новгородцев: «Творческое долголетие», «Общение», «Вокруг истории» и др.

Специалисты муниципальных библиотек в течение многих лет успешно реализуют не только собственные библиотечные программы и проекты для всех категорий населения, такие как: «Лето – это маленькая жизнь», «Летняя куча-мала», «Вместе с книгой мы растем!», «Детская библиотека в интересах семьи», «Живая классика», «Пена дней», «Пожилой человек в библиотеке» (всего более20), но и крупные, в том числе межведомственные проекты, содействующие развитию чтения в местном сообществе. В их числе: городская Неделя изучения творчества В. Бианки и конкурс «Путешествие в страну ДИВ», городские юношеские Балашовские чтения, Городской день чтения.

Особое значение имеет проект «Городской день чтения», который реализуется муниципальными библиотеками Великого Новгорода в партнерстве с учреждениями образования, театрами, кинотеатрами, книжными магазинами, СМИ, Союзом писателей России и его Новгородским отделением уже более 10 лет. Центральными событиями Дня чтения являются встречи читателей с известными писателями Москвы, С.-Петербурга, Великого Новгорода, «литературные десанты» в школы и гимназии, множество ярких, запоминающихся мероприятий: литературных конкурсов, праздников, фестивалей, «круглых столов» и др.

Росту престижности чтения в детской и молодежной среде содействует ежегодное участие муниципальных библиотек в городских играх и творческих конкурсах для молодых новгородцев, имеющих литературную составляющую, организация БЦ «Читай-город»

конкурса «Классное чтение». Для взрослого населения большое значение имело участие специалистов МУК «Библионика» в федеральном проекте» Читаем литературнохудожественные журналы», инициированном Российской национальной библиотекой и журналом «Библиотечное дело».

Значительный резонанс в городе получил рекламно-информационный проект «Читающий автобус», когда в течение 2009-10 г.г. по одному из самых оживленных городских маршрутов следовал автобус с яркой внешней и содержательной внутренней рекламой муниципальных библиотек Великого Новгорода.

Одно из новых, но необходимых направлений деятельности муниципальных библиотек в области поддержки чтения связано с развитием мультимедийных средств и электронной читательской среды. Библиотеки много внимания уделяют развитию своих сайтов, разрабатывают проекты по формированию электронных ресурсов, организуют конкурсы для населения.

Городской конкурс на лучший презентационный материал о книге и чтении средствами визуальной культуры был направлен на привлечение молодых новгородцев к продвижению чтения в молодежной среде. Его участники создали ряд интересных работ, раскрывающих привлекательный имидж чтения и «человека читающего», которые стали использоваться в повседневной библиотечной практике. Они были показаны на минифестивале медиароликов в центральной городской библиотеке им. Д. Балашова, конференции по чтению в Областной научной универсальной библиотеке, по местному телевидению (ТК «Триада»), вызвали большой интерес специалистов финских библиотек – партнеров по Российско-Финляндскому культурному форуму.

Вместе с тем нельзя не отметить, что несмотря на значительные усилия библиотек, ситуация в области чтения, как в целом по стране, так и в Великом Новгороде, меняется очень медленно.

Для реального успеха необходимо объединить усилия различных ведомств, связанных с развитием чтения и грамотности в городе - библиотек, образовательных и культурно-просветительских учреждений, книжной индустрии, индустрии производства и распространения иных видов контента (газеты, журналы, электронные СМИ и т.д.).

Лучшим выходом из положения является разработка новой муниципальной программы по поддержке и развитию чтения и информационной культуры новгородцев, которую могли бы разработать муниципальные библиотеки в партнерстве со всеми заинтересованными структурами, будучи одним из самых продвинутых институтов поддержки и развития чтения в городе.

Деятельность по реализации новой программы может стать одной из составляющих муниципальной социокультурной политики, направленной на повышение качества жизни в городском округе, формирование в городе рационально организованного социокультурного пространства, благоприятного для активизации детского чтения, повышения уровня культурной и читательской компетентности населения.

Про Интернет, электронные базы данных и виртуальные услуги Необходимо заметить, что проблемы чтения – это не проблема чтения исключительно книг и не проблема чтения только художественной литературы. Освоение всех необходимых современному человеку знаний происходит через чтение книг и журналов, как художественных, так и по всем отраслям знания, в том числе электронных книг, а также чтение в Интернете. Глобальная информационная сеть в данном случае выступает не как конкурент библиотеки, а как источник необходимой для читателей информации.

Именно поэтому, сегодня в каждой из муниципальных библиотек Великого Новгорода к услугам пользователей имеются точки доступа к Интернет, правовым СПС «Гарант», «Консультант+» и другим полнотекстовым электронным базам данных (ЭБД). В дополнение к ним библиотеки создают собственные полнотекстовые ЭБД, востребованные читателями, которые представляют собой проверенные, более качественные информационные продукты, чем отдельные ресурсы Интернет.

Для МУК «Библионика» приоритетной является работа по созданию и предоставлению пользователям доступа к полнотекстовым краеведческим ресурсам - сайту «Новгородика для детей» (www.novkraj.natm.ru), коллекции «Краеведческая фактография» и ЭБД» Новгородика –Full».

Уникальность последней базы заключается в том, что, работая с ней, пользователь получает не библиографический список источников информации, которые ему еще необходимо разыскать, а сами источники: текстовые, графические, аудио-видеоматериалы по интересующей его теме, сканированные статьи из периодики, тексты книг (при соблюдении законодательных актов РФ в области авторского права), информационные ресурсы, созданные специалистами библиотек и других учреждений, материалы из личных архивов и пр.

МУК БЦ «Читай-город» предоставляет пользователям доступ к собственным базам данных, таким, как: «Промышленность Великого Новгорода», «Образование Великого Новгорода» (информация об образовательных учреждениях Великого Новгорода от детских садов до ВУЗов), «Бессмертная слава» (о героях, уроженцах земли новгородской).

Пользование этими ЭБД осуществляется в режиме on-line, что значительно повышает уровень комфортности при их использовании.

Как можно видеть, желание новгородцев иметь доступ к полнотекстовым ресурсам, не выходя из дома, заставляет муниципальные библиотеки Великого Новгорода не только создавать, но и совершенствовать формы их предоставления, а также развивать другие услуги удаленного доступа.

Так, с начала 2010 г., у жителей Великого Новгорода появилась возможность сделать запрос в режиме on-line через «виртуальную библиотечную справку», самостоятельно через библиотечный сайт продлить срок пользования библиотечными документами, заказать их доставку по электронной почте.

График 1.Посещения муниципальных библиотек, в т.

ч. виртуальные (в тыс.) 700 616,9 583,4 542,9 533,7 37,8 7,3 Итогом этой деятельности стал рост виртуальных посещений, доля которых в общей посещаемости муниципальных библиотек Великого Новгорода в последние годы значительно увеличилась и позволяет говорить о стабилизации показателей по посещениям.

К сожалению, доступность электронных ресурсов пользователям сильно ограничивает законодательство РФ в области авторского права и интеллектуальной собственности. То, что библиотеки не могут выдать на руки диск, имеющийся в свободной продаже, или предоставить по электронной почте необходимую статью, лишает их львиной доли молодых пользователей.

Библиотека без новинок – как дом без дверей Чтобы привлечь читателей в свои стены, для муниципальных библиотек принципиально важно постоянно обновлять фонд книг, периодических изданий, аудиовидеоматериалов и других документов на всех видах носителей информации. Это позволяет иметь оптимальные по объемам актуальные собрания, доступные населению и отвечающие его разносторонним потребностям. Тем не менее, в последнее десятилетие проявляется ярко выраженная тенденция к сокращению совокупного фонда документов муниципальных библиотек в связи с естественной убылью документов и недостаточным замещением выбывших изданий (устаревших, ветхих, дублетных, непрофильных) новыми документами.

Таблица 2. Фонды муниципальных библиотек

–  –  –

Несмотря на то, что уровень бюджетного финансирования комплектования фондов в 2008 году немного вырос на основании утвержденных Думой Великого Новгорода минимальных нормативов комплектования муниципальных библиотек, выделяемые бюджетные ассигнования значительно отстают от роста цен на книги. Процент обновления фонда муниципальных библиотек города по-прежнему намного меньше норматива, определенного «Модельным стандартом деятельности публичной библиотеки».

Согласно стандарту, в составе библиотечного фонда должно содержаться до 50% наименований новых изданий на различных носителях, а полное обновление фонда должно происходить за 10 лет. Таким образом, несмотря на принятые минимальные нормативы комплектования при нынешних объемах финансирования работа по созданию полноценных фондов растянется на десятилетия.

На общем, пока безрадостном фоне, вселяет некоторую надежду наметившаяся в последние годы тенденция к увеличению % обновления фонда, но этот показатель достигается не только за счет бюджетного финансирования, а во многом, благодаря активному использованию собственных внебюджетных средств библиотек и привлечению средств спонсоров.

Говоря об организации процесса комплектования, необходимо отметить и такой негативный момент, как участие библиотек в котировках/аукционах на покупку книг и периодики, в результате которых осложняется процесс приобретения необходимых изданий, в несколько раз увеличивается срок поступления новой литературы в фонды. Выигрыша финансовых средств котировки практически не дают, а качество библиотечных услуг, которые теряют такие элементы, как оперативность и полноту, значительно ухудшается. В результате до 70% востребованных читателями книжных новинок не попадает в фонды библиотек своевременно.

В сложившейся ситуации, чтобы обеспечить минимальные социальные гарантии населению на доступ к информации, необходима отмена котировок, увеличение муниципального бюджетного финансирования на комплектование. Стимулирующее воздействие могут иметь и федеральные субсидии на пополнение фондов библиотек муниципальных образований.

Кадры - это наше всё В рамках данной статьи не хотелось бы опускаться до традиционных жалоб на слабую материально-техническую базу библиотек, которые расположены в плохо приспособленных зданиях и тесных помещениях, требующих ремонта, и остро нуждаются в новом оборудовании – специальной библиотечной мебели, (в т.ч. детской), современных терминалах для сотрудников отделов обслуживания, специальных стеллажах компактного хранения, размещения периодики и электронных документов.

Конечно, решение проблем с МТБ и ускорение процессов модернизации обслуживания в целом, позволило бы сформировать комфортную, привлекательную библиотечную среду для разных групп населения Великого Новгорода. И в последние годы, благодаря муниципальной целевой программе «Модернизация библиотечного обслуживания населения Великого Новгорода», в этом вопросе достигнуты позитивные сдвиги.

Но сегодня для библиотек все более обостряется и выходит на передний план проблема нехватки квалифицированных кадров.

В значительной мере это связано с недостаточной заработной платой сотрудников библиотек, которая более чем в два раза ниже средней по городу. Низкий уровень оплаты труда неизбежно ведёт к вымыванию квалифицированных кадров и отсутствию притока новых, особенно молодых, специалистов.

Соответственно сегодня половина работников муниципальных библиотек находятся в предпенсионном или пенсионном возрасте – возрасте, когда радикальные изменения, вызванные модернизацией деятельности, вызывают стресс у персонала.

В настоящий момент для качественного осуществления библиотечного обслуживания сотрудники библиотек должны не только обладать достаточной профессиональной компетенцией, но и базовыми знаниями в области информатизации, уметь оценивать информационную среду, заполненную разнообразными ресурсами нетрадиционных форматов (визуальными, аудио, мультимедийными, цифровыми), пользоваться корпоративными и Интернет-ресурсами.

Специалисты библиотек сегодня также должны уметь создавать яркие, интересные события и грамотно их представлять своим пользователям, вовлекать население, органы власти и спонсоров в свою деятельность.

Успешная деятельность в рыночных условиях, техническое перевооружение библиотек предполагает в обязательном порядке привлечение к работе программистов, инженеров-электроников, системных администраторов, специалистов в области Webресурсов и защиты информации, PR-менеджеров, специалистов по созданию электронных информационных ресурсов, экспертов по комплектованию и других, однако стоимость их оплаты на городском рынке труда существенно выше бюджетных возможностей библиотечных учреждений.

Возрастающие потребности пользователей требуют от библиотек постоянного совершенствования своей деятельности, улучшения качества библиотечных услуг и расширения их ассортимента.

В этом процессе именно персонал имеет решающее значение, поскольку стандарты качества услуг достигаются через действия конкретных специалистов на конкретных рабочих местах. В настоящий момент для повышения эффективности работы библиотечного персонала требуются не разовые, а комплексные меры и существенные финансовые вливания.

Снижение спроса на библиотечные услуги – закономерный итог Все вышеназванные причины привели к тому, что со времени вступления России в рыночную экономику, число пользователей библиотек ежегодно и постепенно сокращалось.

Если рассматривать последние годы, то резкое уменьшение количества пользователей МУК «Библионика» в 2009-10 г.г. объясняется не только объективными, но и внутренними причинами, в частности, закрытием на длительный срок ряда структурных подразделений изза аварийного состояния и ремонта (детской библиотеки им. В. Бианки, городских библиотек №№ 5, 6 и др.).

Таблица 3. Количество пользователей муниципальных библиотек

–  –  –

учреждениям Негативно повлияли на процесс привлечения пользователей в библиотеки и проблемы, лежащие в зоне ответственности органов местного самоуправления. Важнейшей из них является нерациональное, а значит и неэффективное размещение стационарной библиотечной сети в городе.

Впервые эта проблема встала еще в конце 90-хг.г. в связи с закрытием детской библиотеки на Торговой стороне и ликвидацией городской библиотеки №2, обслуживавшей взрослых Западного района, но за истекший период так и не была решена.

В настоящее время положение усугубилось тем, что в инфраструктуре развивающихся районов Великого Новгорода (Псковского, Деревяниц, Кречевиц, Юрьева и др.) не было предусмотрено открытие новых библиотек. Фактически в городе нарушен принцип шаговой доступности, а жители этих районов лишены библиотечного обслуживания. Минимальной мерой, при невозможности выделить отдельные помещения, может стать организация обслуживания с помощью специализированного транспорта – библиобуса.

Заключение Комфортность пребывания в библиотеке и степень востребованности ее услуг зависят не только от финансовых возможностей. Система обслуживания должна максимально соответствовать тем процессам, которые протекают за стенами библиотеки. Информатизация общества требует от библиотеки использования технических средств, позволяющих хранить большие объемы информации, развивать электронную доставку документов и другие услуги удаленного доступа, внедрять автоматизированные технологии обслуживания читателей и т.д.

Библиотеки должны использовать в саморазвитии нетрадиционные подходы, включая в деятельность несвойственные им прежде (но органичные сегодня) функции и структуры.

Но еще более полезно, когда, по инициативе региональных или муниципальных органов управления, библиотеки активно интегрируются в общую социальную инфраструктуру территории.

Например, как в Петрозаводске, не говоря уже о развитых странах, где библиотека является не только отличным местом для организации системного доступа к местной информации, оказания некоторых муниципальных и государственных услуг, проведения встреч с населением, но и выступает удачной составляющей культурного, образовательного, развлекательного, сервисного и даже торгового центра.

Сохранение востребованности библиотечных услуг зависит не только от адаптационных способностей каждого учреждения, но и от поддержки адаптационных механизмов в рамках региональной библиотечной политики. Муниципальные библиотеки не имеют возможности прямого влияния на ее формирование, а недостаточное количество крупных социально значимых областных проектов в библиотечной сфере лишает их серьезной опоры на путик общественному признанию.

Маркетинг в сфере творческой деятельности Новгородского областного колледжа искусств им. С.В. Рахманинова Серова Н.В.

Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова, Великий Новгород Рассматривая тему деятельности учреждений культуры в условиях рыночной экономики, автор статьи использует в качестве примера Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова. В статье дан краткий обзор деятельности колледжа и работы службы маркетинга.

В современных условиях рыночной экономики, проникающей во все сферы жизни общества, вопросы финансовой политики остро встают в деятельности любого предприятия или учреждения. Коснулось это и учебных заведений, вынужденных изыскивать способы зарабатывания внебюджетных средств.

По сравнению со многими высшими и средними учебными заведениям, ССУЗы и ВУЗы культуры и искусства имеют больше возможностей для подобной работы благодаря оказанию платных творческих услуг. ГОУ СПО «Новгородский областной колледж искусств им. С.В.Рахманинова» имеет многолетний положительный опыт в этой области, которым мы хотим поделиться в данной статье.

Наш колледж искусств им. С.В. Рахманинова - единственное учебное заведение в Новгородской области, которое готовит профессиональных специалистов для клубных и библиотечных учреждений, преподавателей музыкальных школ и школ искусств, руководителей творческих художественных коллективов и студий, учителей музыки и пения, артистов хора и оркестров различных составов, концертмейстеров, художников, мастеров декоративно-прикладного искусства, дизайнеров и реставраторов.

Колледж сегодня – методический, культурный и профориентационный центр, который курирует музыкальные и общеобразовательные школы, школы искусств города и области, культурно – досуговые учреждения и библиотеки.

В настоящее время колледж готовится к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов 3-го поколения. Преподаватели разрабатывают новые учебные планы и рабочие программы по учебным дисциплинам. Ведётся работа по внедрению системы менеджмента качества. Активно внедряются новые технологии в образовательном процессе. Все эти меры способствуют наиболее качественной подготовке выпускников колледжа разных специализаций в соответствии с потребностями общества.

В результате высокопрофессиональной работы всего коллектива в 2010 году Новгородский областной колледж искусств им. С.В. Рахманинова уже в третий раз подряд за последние годы стал лауреатом конкурса «Золотая медаль «Европейское качество» в номинации «100 лучших ССУЗов России».

–  –  –

творческие силы принимают активное участие в культурной жизни Великого Новгорода и Новгородской области, проводя концерты творческих коллективов и солистов в различных концертных залах, а также, оказывают платные и некоммерческие творческие услуги предприятиям и организациям, учебным заведениям и детским садам. В связи с этим в колледже уже не первый год действует служба маркетинга в сфере творческой деятельности.

Эта служба способствует эффективной реализации художественного потенциала студентов, более полной подготовке их к профессиональной деятельности после окончания колледжа. Изучение возможностей творческих коллективов и определение комплекса предлагаемых обществу, в соответствии с его потребностями, услуг в сфере культуры и досуга – ещё одна функция службы маркетинга. Кроме того, она создана для пополнения внебюджетных средств с целью обеспечения эффективного развития колледжа в условиях рынка.

Спектр творческих услуг, предоставляемых колледжем искусств им.

С.В. Рахманинова велик и многогранен. Это: организация и проведение праздничных и юбилейных мероприятий, новогодних представлений для детей и взрослых, написание сценариев праздничных и других мероприятий на заказ, предоставление концертных номеров различных жанров (эстрадное и народное пение – сольное и ансамблевое, инструментальная музыка – классическая и современная, джаз, хореография – народные, классические и современные танцы, выступление творческих коллективов – эстрадного, духового, народного и симфонического оркестров и т.д.) для включения их в концертные программы, составленные заказчиком.

Колледж оказывает помощь в организации и проведении праздничных и прочих мероприятий (конкурсы, фестивали, совещания, конференции, презентации, в том числе рекламные, и т.д.) в концертном зале колледжа (зал на 400 мест), оснащённом всем необходимым звуковым и световым оборудованием.

Социальная ориентированность службы маркетинга заключается в тесном сотрудничестве через заключение договоров о совместной творческой деятельности с социальными партнёрами. С некоторыми из них колледж взаимодействует многие годы. На протяжении долгих лет колледж оказывает творческие услуги большому количеству организаций и предприятий Великого Новгорода и Новгородской области.

Творческие коллективы и солисты колледжа ежегодно приглашаются к участию в концертных программах Дня города, Международного фольклорного фестиваля «Садко», Праздника славянской письменности и культуры. В таких значимых событиях, как Ганзейские дни и празднование 1150-летия Великого Новгорода, колледж также представил свои концертные программы.

В колледже функционирует уникальный музей композиторовземляков (С.В. Рахманинова, А.С. Аренского, А.К. Лядова и Н.А.

Римского-Корсакова), созданный заслуженными работниками культуры РФ Валерием Васильевичем и Идеей Гавриловной Демидовыми - преподавателями колледжа, безгранично преданными своему делу – изучению жизни и творчества

–  –  –

каких-либо мероприятий (в дневное время или выездных) пропуск занятий неизбежен, что, в определённой степени осложняет учебный процесс.

В условиях небольшого города при широком выборе культурно – досуговых мероприятий, проводимых профессиональными творческими организациями (филармония, Дома культуры), естественно, возникает конкуренция их коллективов с творческими коллективами колледжа.

Выбор слушателя не всегда бывает в пользу колледжа, в результате чего концерты иногда проходят при полупустом зале и, в случае аренды зала (например, зала лектория музея) оказываются убыточными. При этом цены на концерты творческих коллективов и солистов колледжа для слушателей Великого Новгорода весьма невысоки по сравнению со стоимостью билетов на филармонические концерты и спектакли театра драмы.

Тем не менее, неоспорима польза маркетинговой деятельности колледжа искусств.

Платные творческие мероприятия не только вносят свой вклад в бюджет колледжа, но и, что не менее важно, повышают ответственность студентов за подготовку концертных программ, в результате чего они воспитываются как будущие артисты, постоянно шлифующие своё профессиональное мастерство, а именно оно и является конечной целью обучения.

КУЛЬТУРА И ТУРИЗМ

Музеи как объекты туристского интереса Рыбакова Ю.Л.

«ТурЭкспертСервис СевероЗапад», Региональный Совет Российского Союза Туриндустрии, г. Санкт-Петербург.

В своей статье автор рассматривает музейный туризм как часть туризма, в основе которого лежат культурные ресурсы. На основе анализа тенденций развития отечественного и зарубежного туризма предлагаются конкретные шаги по реализации этого рода деятельности.

Появление музейного туризма, как явления в жизни общества, связано с первыми опытами коллекционирования и созданием первых музеев, коллекции которых составляли предметы, собранные с отличными от утилитарных задач целями.

Если говорить о периоде массового посещения музеев туристами, то произошло это в Европе в конце 19 – начале 20 века, и связано было с развитием транспортных систем и с удешевлением турпакета за счет идеи группового туризма.

В мире существует большое количество систем классификации туризма по мотивам, географии, продолжительности, видам транспорта, способам организации и т.д. Это означает, что на современном туристском рынке существует огромное количество сегментов в туризме.

Если говорить о различиях по целям и мотивам путешествий, то в современном мире можно увидеть что многообразие мотивов и желаний современного человека ведут к многочисленным видам предложений на рынке туризма.

Однако, в современном управлении сегодня популярна сегментация туризма по видам ресурсов, задействованных в производстве того или иного турпродукта.

Поэтому в профессиональной среде сегодня укрупненно выделяют следующие виды туризма, использующие специфические ресурсы:

ресурс деловой активности: конгрессно-деловой (MICE) туризм;

конфессиональные ресурсы: религиозный и паломнический туризм;

образовательные ресурсы: познавательный, научный, исследовательский туризм;

природные ресурсы: рекреационный, оздоровительный, пляжный, санаторный, природный, экологический туризм;

культурные ресурсы: городской, событийный, музейный, этнографический, сельский, промышленный и т.д. туризм;

специализированные ресурсы: шопинг-туризм, военно-патриотический, свадебный, ностальгический и т.п. туризм.

Как мы видим, музейный туризм является частью туризма, в основе которого лежат культурные ресурсы. Соответственно музей, как место хранения и представления историкокультурного наследия территории, становится существенной составляющей турпродукта, предлагаемого в сегменте культурного туризма.

Наиболее часто используемое определение музейного туризма: музейный туризм разновидность туризма, специфика которого заключается в использовании туристского потенциала музеев и прилегающих к ним территорий. Определяющим критерием музейного туризма можно так же назвать то, что основными потребителями этого вида туризма являются туристы со специфическим интересами, связанными как с самими музеями, так и с уникальными коллекциями, представленными именно в музеях.

Если говорить о подвидах турпрограмм в музейном туризме, то чаще всего используют типологию самих музеев - художественные, краеведческие, музеи-заповедники и т.д., или типологию основных целевых аудиторий - детский, школьный, семейный, молодежный, деловой и т.п.

Что касается музейного туризма в России, то широко эта тема проявилась в 60годах и усилилась в 90-х годах 20-го века в связи с тем, что российские музеи были поставлены в новые экономические условия, в которых поиск финансирования осуществлялся так же и за счет создания музейного продукта для туристского рынка.

В советской модели музея его основные задачи были связаны с просветительской, образовательной и патриотической функцией, и это определяло политику музеев в создании музейного продукта. Появление в российских музеях большого количества иностранных туристов в конце 20 века поставило перед музеями новые вызовы по выстраиванию диалога и коммуникации с посетителями.

Пионерами в этой сфере музейного туризма выступали музеи Санкт-Петербурга, Москвы, городов Золотого кольца, Пскова, Великого Новгорода, Карелии. Эти территории входят в основной туристский маршрут по России, который сложился еще в советский период и определялся возможностями транспортной инфраструктуры перемещать с достаточным комфортом большие потоки туристов.

Именно поэтому большая часть маршрута проходит по Волго-Балтийской водной системе, начинаясь с посещения Москвы и Санкт-Петербурга, как точек въезда и выезда.

Сегодня в связи с развитием экономики и деловой активности российских регионов, ростом активности населения российских городов и развитием спроса на отдых и развлечения на рынке начинают делаться попытки создавать новые музеи и музейные продукты, отвечающие потребностям современных туристов (музей Мыши, музей Деда Мороза, музей Водки и т.п.), но пока это не становиться серьезным явлением для российского сегмента музейного туризма.

Для многих музеев основной проблемой сегодня является переход от модели показа «того что есть в коллекции музея» к модели показа «того что хотят посетители».

Экономика впечатлений против экономики услуг Быстрота изменений, происходящих в нашей жизни, которая сегодня видна любому здравомыслящему человеку и выражается в появлении мобильных устройств и интернета, развитии мобильности человека и индивидуализации его потребностей, создает для рынка музейного туризма, новые вызовы и соответственно новые возможности. Западная Европа, отвечая на эти вызовы, сейчас создает музеи как пространство общественного аттракциона, решая эту задачу за счет архитектуры и новой концепции музейного продукта.

Примерами могут служить политехнический музей в Вольфсбурге (Германия), филиал Музея Гуггенхайма в Бильбао (Испания), музей современного искусства Turner Con temporary museum в Маргейте (Великобритания), музей звука в Роттердаме. Все эти музеи выполняют сегодня помимо задач по создания нового бренда и формирования инвестиционной привлекательности территории, задачи привлечения и удержания туристов на более продолжительный срок.

В России, к сожалению, мы пока не имеем внятной политики со стороны государства по отношению к той роли, которую музеи должны играть в современной жизни страны. В лучшем случае идет обсуждение в логике «экономики услуг» - объемов проданных билетов, обслуженных посетителей, проданных сувениров. Но при этом наиболее активная часть россиян, имея возможности сравнивать российские и европейские музеи, голосует не в пользу наших музеев.

Если говорить о трендах и тенденциях музейного туризма в России в последние годы, то в рамках ежегодного исследования «Турбарометр Северо-Запада», проводимого в СанктПетербурге в последние пять лет эксперты туриндустрии называют следующее:

падение интереса туристов к организованным музейным экскурсиям и рост числа индивидуальных посетителей;

появление новой категории туристов, которые не ходят в российские музеи;

слабое обновление и модернизация музейного продукта. Отсутствие крупных ярких проектов по созданию «новых» музеев;

недостаточная гибкость крупных (государственных) музеев, зачастую выступающих якорными брендами для городов, по трем ключевым аспектам:

ценовая политика (в том числе, скрытое повышение цены за счет «обязательных» дополнительных услуг);

время работы (в Европе у музеев нет выходных, и они работают продленный рабочий день);

слабое развитие музейной логистики (очереди в крупные музеи) и сервисов с использованием новых технологий (электронные карты, аудио-гиды и т.п.);

важнейшее влияние интернета на туризм и на посещение музеев. Популярность и востребованность музейных программ среди туристов во многом зависит от активности каждого конкретного музея в интернете;

более активная политика малых музеев. Малые музеи в столицах и в глубинке работают более гибко, быстро реагируют на изменения со стороны потребителей, экспериментируя и предлагая новые формы подачи музейного продукта;

развитие в регионах туристских событийных проектов либо на территории, либо при лидерской позиции музеев. Примерами служат военно-исторические фестивали в городах-крепостях на Северо-Западе РФ, ежегодные этнографические и культурные праздники в исторических городах (оперные постановки и open-air, Масленица, Рождество и Новый год, Купалье и т.д.).

По данным различных исследований число посетителей российских музеев растет в среднем на 3-5% в год, а в кризисные периоды имеет тенденцию к снижению. Например, в 2009 году посещаемость шести крупнейших музеев Санкт-Петербурга снизилась на 7,5%.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 10 |
Похожие работы:

«Государственный доклад о состоянии культуры в Российской Федерации в 2014 году СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Культура в жизни общества 1.1. Основные итоги Года культуры в Российской Федерации 5 1.2. Основные направления политики государства в сфере культуры 1.3. Стратегическое планирование в сфере культуры 1.4. Региональные целевые программы развития культуры в 1 субъектах Российской Федерации Раздел 2. Межнациональные отношения и этнокультурное развитие 1 народов Российской Федерации 2.1. Реализация...»

«ISSN 1821-3146 УДК 811.161.1 Выпуск VII (2015) ISSN 1821-3146 УДК 811.161.1 РУСКИ ЈЕЗИК КАО ИНОСЛОВЕНСКИ (http://www.slavistickodrustvo.org.rs/izdanja/RJKI.htm) Књига VII (2015) Савремено изучавање руског језика и руске културе у инословенској средини Славистичко друштво Србије БЕОГРАД 2015. ISSN 1821-3146 УДК 811.161.1 РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСЛАВЯНСКИЙ (http://www.slavistickodrustvo.org.rs/izdanja/RJKI.htm) Выпуск VII (2015) Современное изучение русского языка и русской культуры в инославянской...»

«Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки «Культурология» («Прагматика и менеджмент культуры») по дисциплине «Культурология» Раздел I. Общая характеристика требований к абитуриенту Вступительный экзамен в магистратуру — квалификационное испытание, нацеленное на выявление у поступающего в магистратуру уровня знаний и навыков в области современной культурологии: Знать и уметь применять базовые знания в области истории и теории культуры; уметь анализировать...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» Аналитический отчёт Тема: «Непрерывное образование сотрудников фактор роста качества библиотечных услуг». Персонал основной ресурс любой организации, в значительной степени определяющий успех всей её деятельности. В библиотеке часто происходит так, что те функции, которые сотрудник исполнял вчера, сегодня утрачивают свою актуальность, передаются или изменяются. Поэтому вопрос непрерывного...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предпрофильному обучению «Журналистика и экранное творчество» Программа разработана на основе программы «Основы технологии видеопроизводства» Парфенов С.А., Москва, 2007г Пояснительная записка ХХI век является веком глобального информационного общества. В таком обществе образование, знания, информация и коммуникация составляют основу развития и благополучия человеческой личности. Поэтому так важно медиаобразование, которое позволяет более компетентно и свободно...»

«ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА Гаврилов Д.Н., Пухов Д.Н. Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры, г Санкт-Петербург, Россия Аннотация. В статье рассматриваются проблемы организации физкультурнооздоровительной работы с населением по месту жительства. Обосновывается необходимость внедрения на муниципальном уровне организационной структуры – клубов физической культуры. Abstract. In the article, the problems...»

«СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПРОГРАММА ЦЕНТРОВ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ГОРОДЕ Р.С. Ковенский Московский архитектурный институт (государственная академия), Москва, Россия Аннотация Создание сети Культурных Центров является актуальной задачей для России. Но для того чтобы она стала востребованной современным обществом, необходимо переосмыслить ее значение. В статье анализируется международный опыт и теоретические концепции ХХ века, посвященные сообществам и их центрам. На основе этого опыта предлагается новая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 034400 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) Профиль подготовки Физическая реабилитация Квалификация (степень)...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом аграрного факультета 06.02.2014, протокол № 7 13.03.2014, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2014 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки 06.01.05 Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ 2014 Пояснительная записка Поступающие на обучение 06.01.05 «селекция и семеноводство...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 ноября 2014 г. N 740 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА В ГОРОДЕ КРАСНОЯРСКЕ НА 2015 ГОД И ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2016 2017 ГОДОВ В целях реализации полномочий в сфере физической культуры и спорта, в соответствии с Постановлением администрации города от 27.08.2013 N 425 Об утверждении Порядка принятия решений о разработке, формировании и реализации муниципальных программ города Красноярска,...»

«Извлечения из государственной программы Российской Федерации Развитие образования на 2013-2020 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. № 792-р) Паспорт государственной программы Российской Федерации Развитие образования на 2013-2020 годы Ответственный исполнитель Министерство образования и науки Российской программы Федерации Участники программы Федеральное агентство лесного хозяйства, Министерство культуры Российской Федерации, Министерство здравоохранения Российской...»

«УДК 616-08.004.67+616-037.004.67 СОСТАВЛЕНИЕ КИНЕЗОРЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ПРОГРАММ НА ЭТАПАХ РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ И ИНВАЛИДОВ Сентябрев Н.Н.1, Иванов И.Н. 1 ФГБОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры», Волгоград, Россия (400005, Волгоград, проспект им. В.И Ленина, 78); e-mail: academy@vgafk.ru Важнейшим моментом в разработке кинезореабилитационных программ является диагноз основного и сопутствующих заболеваний и их прогноз, определяющий показания и противопоказания к...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Факультет мировой культуры Кафедра теории и истории культуры УТВЕРЖДАЮ: Ректор СПбГИК А. С. Тургаев _ « _ » _ 2015г. Программа вступительного экзамена для поступающих на образовательную программу высшего образования – программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 51.06.01...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Автоматизация и информационные технологии в АПК Библиографический список литературы Вып. 13 Чебоксары ББК 40.70я1 А 22 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Автоматизация и...»

«Page 1/1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа адресована учащимся 4 класса МАОУ СОШ №7. Составлена на основе авторской программы авторов А.Л. Беглова, Е.В. Саплиной и др. Рабочая программа составлена с учетом федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Выбор авторской программы для разработки рабочей программы обусловлен тем, что данная программа создана в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего образования по окружающему миру. В...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ им. И. Ярыгина КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ БОРЬБЫ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 49.03.01 – «Физическая культура» профиль – спортивная тренировка Красноярск 2015 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Рабочая программа дисциплины (модуля) Социальная защита инвалидов и правовые основы физической культуры Направление подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» Профиль «Физическая реабилитация»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (ПФ КемГУ) Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура Квалификация выпускника Академический бакалавр Прокопьевск 2014 Общие положения 1. Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА)...»

«Министерство Образования Республики Молдова Oбразовательный Центр ПРО ДИДАКТИКА Культура добрососедства Куррикулум по факультативному предмету для 1-го класса Кишинэу, 2015 373.3(073.3)=135.1=161.1 С 9 Образовательный Центр ПРО ДИДАКТИКА Куррикулум по факультативному предмету для 1-го класса школ с русским языком обучения Республики Молдова разработан в рамках проекта «Межкультурное образование на обоих берегах Днестра» который реализуется при содействии Программы «Поддержка мер по укреплению...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический институт физической культуры и спорта ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», программа подготовки Спортивная психология Москва 2015 Содержание 1.Пояснительная записка. 2.Форма проведения. 3. Правила проведения вступительных испытаний....»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.