WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 ||

«Обсуждена Утверждаю на заседании педагогического совета Директор^ ОУ г.Иркутска СОШ №28 МБОУ г. Иркутска СОШ №28 JI.H.Tpyi® (протокол № 4 «JO » 2015 г. «30» марта 2015г\) П редсе^ ^^ п ...»

-- [ Страница 16 ] --

Все учебные помещения обеспечены комплектами оборудования для реализации всех предметных областей и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские принадлежности, а также мебелью, офисным оснащением и необходимым инвентарём. Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы в образовательном учреждении осуществлена по следующей форме.

Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы

–  –  –

МОУ СОШ № 28 г. Иркутска размещена в типовом здании, принятом в эксплуатацию в 1986 году. Нормативная мощность помещения рассчитана на 1176 учащихся, по нормативу численности одного класса-комплекта – 25 человек, в настоящее время в учреждении обучается 1051 человек, в начальной школе 537. Территория школы ограждена забором с четырёх сторон и вдоль него – зелеными насаждениями, благоустроена и обеспечена уличным освещением.

Проверка актов готовности школы показала, что в течение последних 3-х лет школа   принималась к началу учебного года без замечаний. В настоящее время техническое состояние школы удовлетворительное, температурный режим в норме, система отопления обеспечивается Ново-Иркутской ТЭЦ, световой режим обеспечивается люминесцентным и смешанным освещением. Организация учебно-воспитательного процесса в школе предусматривает кабинетную систему.

Оборудовано 35 учебных кабинетов: классы – 11; музыки-1; информатики -2; ГПД -1;

спортивный зал -2; кабинет хореографии -1; бассейн-1; актовый зал -1; библиотека -1;

читальный зал -1; учительская -1; кабинет социальных педагогов - 1, кабинет педагоговпсихологов -1; кабинет заместителя директора по ВР -1; кабинет заместителей директора по УВР, УВР (ИКТ), ОБЖ и ДП -1; музей -1;медицинский и прививочный кабинеты -2;

стоматологический кабинет – 1; столовая на 100 посадочных мест; 2 административных кабинета: директора заместителя директора по хозяйственной работе, бухгалтерии.

Учебные кабинеты снабжены мебелью, 55% мебели регулируемой, с маркировкой, учебным оборудованием, эстетически оформлены, имеется методическая, справочная и художественная литература, созданы условия для их хранения.

Накоплен и используется в работе дидактический, наглядный и раздаточный материал по предметам, имеется допустимое количество цветов, которые создают уют. Создан кабинет для просмотра учебных видеофильмов. Общая площадь учебных кабинетов 1800 кв.метров.

На территории школы оборудованы спортивная площадка, хоккейный корт.

Учреждение располагает библиотекой, расположенной на 2-м этаже здания, состоит из абонемента с читальным залом на 30 посадочных мест и книгохранилищем для учебников.

Общая площадь библиотеки 47,2 кв.м, читального зала 34,9 кв.м. Имеется необходимая мебель: столы, стулья, стеллажи каталожные комплекты. Технические средства представлены магнитофоном, DVD плейером, телевизором, компьютером, принтером.

Обеспечение учащихся учебниками из фонда библиотеки в начальной школе 31%, учебный процесс обеспечен за счёт родителей; В деятельности библиотеки школы сложилась определенная система работы, позволяющая выполнять основные задачи по обеспечению учебного и воспитательного процесса.

В первую очередь учебники выдаются детям из малообеспеченных семей и опекаемым детям.

Пополнение фонда осуществляется за счет бюджета и внебюджетных средств. В дальнейшем пополнение библиотечного фонда планируется за счет средств субвенции.

Информационное поле в учреждении представлено 69 единицами техники.

Административные компьютеры – 17 компьютеров. В учебном процессе используется 52 компьютера или ноутбука, из них к сети Интернет (проводной и беспроводной способ подключения) подключены 65 единиц компьютерного парка. В учреждении создан сайт школы, учреждение обеспечено лицензионными программами, проведена локальная сеть в административные кабинеты, в кабинеты информатики, в бухгалтерии, приемной, ведётся работа по увеличению компьютеров, к локальной сети учреждения.

Для обеспечения учебно-воспитательного процесса учреждение располагает определённым перечнем учебного оборудования: видеодвойка - 1; музыкальный центр - 1;

магнитофоны - 10; электропианино - 1; DVD- 3; мультимедиапроекторы-13; интерактивные доски - 13, экраны - 5; принтеры- 15; многофункциональное устройство – 12;

копировальные аппараты - 2; сканеры – 4; документ-камера - 2; цифровой микроскоп; 2 факс - 2; графический планшет -1; фотоаппарат -1, видеокамера -1; переплетная машинка -1;

ламинатор -1; учебно-методические пособия, компьютерный класс для начальной школы, в состав которого входят 25 ноутбуков и комплекты для проведения лабораторных работ.

Материальная база школы с 2006 года значительно пополнилась за счёт выделения средств из бюджета для проведения текущего ремонта и организации учебновоспитательного процесса – субвенции. За три последних года приобретены второй компьютерный класс на 10 мест, цифровые фотоаппарат, видео камера, 2 мультимедийных проектора, экран на штативе, принтеры, в том числе цветной. В достаточном объеме приобретены 25 комплектов таблиц по всем предметам, диски с учебными фильмами, ученический мел, классные журналы, спортивный инвентарь: мячи волейбольные, баскетбольные 30 штук, сетки волейбольные, баскетбольные, скакалки и др.

Приобретены в достаточном количестве огнетушители, электролампочки, лампы ЛБ 40, моющие средства, канцелярские товары.

В учреждении имеется централизованное холодное и горячее водоснабжение, канализация, теплоснабжение. Световой режим соответствует норме. Питьевой режим осуществляется питьевыми фонтанчиками. В учреждении соблюдаются санитарногигиенические и противопожарные нормы: установлена противопожарная сигнализация, тревожная кнопка, охрану учреждения осуществляет ООО ЧОА Системы комплексной безопасности АТЕКС, вахтёры. В 2009-2010 учебном году проведён капитальный ремонт актового зала и бассейна, с 2006 – 2011г. косметический ремонт помещений учреждения, здания. Для улучшения теплового режима в учреждении ежегодно проводятся профилактические работы. Сантехническое оборудование в учреждении удовлетворительное, систематически проводятся генеральная и текущая уборки помещений.

3.4.5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.

Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационнокоммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

Информационно-образовательная среда состоит из:

1. База сведений об учениках, сотрудниках (1С:Хронограф Школа 3.0),

2. Сайт школы (www.school28.irkutsk.ru),

3. Программное обеспечение (в основном ПО Windows),

4. ЭОР, ЦОР, мультимедийные диски, виртуальные лаборатории.

5. Предметные УМК.

6. Библиотека.

7. Информационные стенды школы.

8. Цифровые ресурсы школы.

а) Авторские материалы учителей.

b) ЦОР из Интернета.

с) Электронные версии журналов и книг.

d) Образы CDи DVDдисков.

е) Фотографии.

f) Видео.

Необходимое для использования ИКТ оборудование отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:

— в учебной деятельности;

  — во внеурочной деятельности;

— в исследовательской и проектной деятельности;

— при измерении, контроле и оценке результатов образования;

— в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы и органами управления.

Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

— реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

— ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

— записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трёхмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);

— создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;

— организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;

— выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;

— вывода информации на бумагу и т. п. и в трёхмерную материальную среду (печать);

— информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду учреждения, в том числе через Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде гимназии;

— поиска и получения информации;

— использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

— вещания (подкастинга), использования носимых аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;

— общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);

— создания и заполнения баз данных, в том числе определителей; наглядного представления и анализа данных;

— включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуальнонаглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений;

— исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;

— художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТинструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;

— создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространённых технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);

— проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;

— занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажёров;

— размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательного учреждения;

— проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

— обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических текстографических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

— проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

— выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения.

Все указанные виды деятельности обеспечены расходными материалами.

–  –  –

Технические средства: мультимедийный проектор (13ед.); экран (6ед.); многофункциональные устройства (12ед.); принтер матричный (15 ед.); принтер цветной (1 ед.); цифровой фотоаппарат (1 ед.); цифровая видеокамера (1 ед.); сканер (4 ед.); микрофон (7 ед.);

  цифровой микроскоп (1 ед.); графический планшет (9ед.); документ-камера (2ед.); электронный учебник (15 видов ед.).

Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты (69 ед.); антивирусная программа (67ед.); текстовый редактор, процессоры (67 ед.); графический редактор для обработки растровых изображений (67 ед.); графический редактор для обработки векторных изображений (12 ед.); редактор подготовки презентаций (67 ед.); редактор видео (67 ед.); клавиатурный тренажер (10); язык программирования Qbasic (12ед.).

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов, дорожных карт; заключение договоров; подготовка распорядительных документов учредителя; подготовка локальных актов образовательного учреждения; подготовка программ формирования ИКТ-компетентности работников ОУ (индивидуальных программ для каждого работника).

Отображение образовательного процесса в информационной среде: размещаются домашние задания (текстовая формулировка, видеофильм для анализа, географическая карта); результаты выполнения аттестационных работ обучающихся; творческие работы учителей и обучающихся; осуществляется связь учителей, администрации, родителей, органов управления; осуществляется методическая поддержка учителей (вебинары, конференции, интернет-школа, ЦОР).

Компоненты на бумажных носителях: учебники (органайзеры); рабочие тетради (тетради-тренажёры).

Компоненты на CD и DVD: электронные приложения к учебникам (587 ед.); электронные практикумы (1330 ед.).

В современном обществе коммуникация имеет большое значение. В школьной ИОС организовано дистанционное взаимодействие педагога с обучающимся, педагога с педагогом на основе современных коммуникационных технологий, в частности сервисов и служб сети Интернет. Необходимость такого взаимодействия возникает, в первую очередь, при управлении самостоятельной работой учеников, при повышении компетентностей педагогов.

В настоящее время используются коммуникации пользователей с помощью сети Интернет:

1. Обмен информаций с помощью электронной почты.

Официальный адрес школы: sh28irk@yandex.ru. На этот адрес приходят все официальные сообщения. У многих педагогов есть личная электронная почта.

2. Общение педагогов в сети Интернет.

Есть учителя, которые принимают домашние, творческие, проектные работы у учащихся по электронной почте или используют личные блоги/сайты.

Общение учителей и родителей организовано на сайте электронного дневника. Интернет-адрес портала, на котором функционирует система: www.dnevnik.ru.

3. Общение социума с администрацией школы.

На школьном сайте есть форма «вопрос-ответ», через которую происходит общение родителей с представителями школы.

В управленческой деятельности ИОС школы осуществляются в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

1. Планирование и организация образовательного процесса:

• База данных школы

• Учебные планы в MSExcel.

• Расписание учебных занятий в MSExcel.

• Нормативные документы школы.

2. Размещение и сохранение материалов – творческих работ обучающихся и педагогов:

 

• на сайте школы;

• внутреннем портале школы;

• сетевом хранилище (Yandexdisk).

3. Контролирующие функции:

• Мониторинг общего и дополнительного образования

• Электронный дневник.

• Контентная фильтрация.

4. Взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями происходит преимуществен-но посредством Электронной почты.

Образовательное учреждение принимает необходимые меры и сроки по приведению информационно-методических условий реализации основной образовательной программы основного общего образования в соответствие с требованиями Стандарта.

3.4.6 Модель сетевого графика (дорожной карты) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы

–  –  –

 



Pages:     | 1 |   ...   | 14 | 15 ||
 

Похожие работы:

«ДОКЛАД О ВЫПОЛНЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ В 2012 ГОДУ Долгосрочная целевая программа «Развитие физической культуры и массового спорта в Республике Карелия на 2011-2015 годы» Министерство по делам молодежи, физической культуре, спорту и туризму Республики Карелия Постановлением Правительства Республики Карелия от 13 декабря 2010 года № 294-П утверждена долгосрочная целевая программа «Развитие физической культуры и массового спорта в Республике Карелия» на 2011годы» (далее – Программа)....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты обучения по программе 3 1.1 Цель и задачи освоения программы 3 1.2 Требования к результатам освоения программы (цель и планируемые 3 результаты обучения) 2. Тематический план программы дополнительного образования 5 3. Содержание программы дополнительного образования 8 4. Перечень основной и дополнительной литературы 10 5. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, 11 необходимых для освоения программы 6. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 13 1....»

«Государственный доклад о состоянии культуры в Российской Федерации в 2014 году СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Культура в жизни общества 1.1. Основные итоги Года культуры в Российской Федерации 5 1.2. Основные направления политики государства в сфере культуры 1.3. Стратегическое планирование в сфере культуры 1.4. Региональные целевые программы развития культуры в 1 субъектах Российской Федерации Раздел 2. Межнациональные отношения и этнокультурное развитие 1 народов Российской Федерации 2.1. Реализация...»

«МАТЕМАТИКА Пояснительная записка Данная программа построена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта, и программой по образовательной системе «Школа 2100» Программа адресована учащимся 3 класса муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Ртищево Саратовской области. Программа курса «Математика» Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких, рекомендовано Министерством образования и науки РФ. На изучение...»

«Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа по географии линии УМК «География. Алгоритм успеха» (5-9 классы) для основной школы составлена в соответствии: с требованиями федерального государственного образовательного стандарта общего образования; с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленными в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования; фундаментального ядра содержания...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом Аграрного факультета 05.02.2015 г., протокол № 6 12.03.2015 г., протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2015 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ – 2015 Пояснительная записка Поступающие на обучение по профилю «Селекция и семеноводство...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высш его образовании « С А Н К Т -П Е Т Е Р Б У Р Г С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Г ' т И О V4 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Корпоративная культура и управление пер­ соналом в туристской индустрии» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения:...»

«Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» УДК 378.016:004.09 Жилинская Татьяна Степановна ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ МЕДИАКУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ (НА ПРИМЕРЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ») Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (информатика) Минск, 2014 Работа выполнена в учреждении образования...»

«О мерах по реализации Послания Главы Государства народу Казахстана от 6 марта 2009 года Через кризис к обновлению и развитию Постановление Правительства Республики Казахстан от 6 марта 2009 года № 264 В целях реализации Послания Главы государства народу Казахстана от 6 марта 2009 года Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемый План действий Правительства Республики Казахстан на 2009 год по реализации Послания Главы государства народу Казахстана от 6 марта 2009...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Общеуниверситетская кафедра Кафедра Культурологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор _Н.Г.Новикова «_»_2008 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины «Культурология» Для специальности 100201.65 Туризм Технологии и организация туроператорских и турагентских услуг Москва – 2008 г....»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.