WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«I. Целевой раздел 1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования; 3. Система оценки достижения ...»

-- [ Страница 4 ] --

Муниципальное общеобразовательное МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа», реализующее основную программу НОО, пока не располагает насыщенной материально-технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности младших школьников, предусмотренной ФГОС НОО. В связи с чем, администрацией школы будет разработан план дооборудования начальных классов, в соответствие с новыми требованиями к оснащению образовательного процесса в свете ФГОС.

Критерии готовности к введению ФГОС

Критерии готовности МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа» к введению ФГОС:

- разработана и утверждена основная образовательная программа начального (основного, среднего (полного) общего образования образовательного учреждения;

- нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.);

- приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;

- определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;

- разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;

- определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;

- разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;

- осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов (учителей-предметников) и других педагогических работников;

- обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические (частично) и иные условия реализации основной образовательной программы начального (основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Число учащихся в начальной школе – 40.

3.3. СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТА.

Условия и способы реализации образовательной программы.

1. Нормативно-правовое обеспечение:

Закон РФ «Об образовании»

Конвенция о правах ребёнка ФГОС второго поколения Типовое положение об общеобразовательном учреждении Устав Локальные акты образовательного учреждения

2. Кадровое обеспечение:

Поиск подходов к практической реализации образовательной программы школы осуществляется педагогическим коллективом, чис леннос ть которого составляет 17 пед агогических работников.

Квалификационная характеристика педагогического коллектива, реализующего ООП НОО

–  –  –

3. Финансовое обеспечение:

Школа ведет финансовую деятельность в соответствии со сметами доходов и расходов по субвенциям, муниципальному бюджету.

Субвенции обеспечивают организацию образовательного процесса, муниципальная часть бюджета обеспечивает содержание школьного здания.

Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Школа предоставляет информацию о своей деятельности органам статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств предоставляется Учредителю и общественности в порядке и сроки, установленные Учредителем.

Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, по личному составу обучающихся и работников.

4. Материально-техническое обеспечение:

Состояние материально-технической базы школы постоянно находится в центре внимания администрации школы. Ежегодно проводится оценка школьного здания, его кабинетов, своевременно устраняются замечания, сделанные работниками СЭС, ППС, РГТИ.

Для организации учебно-воспитательного процесса школа имеет 4 кабинета, спортивный зал площадью 175 м2, библиотеку, столовую на 70 посадочных мест, компьютерный класс. На территории школы имеется спортплощадка, пришкольный участок.

Обучение ведется в одну смену.

Ученики и педагоги школы пользуются книгами, журналами, учебни ками школьной библиотеки. Медиатека включает 43 диска с учебными программами по всем предметам школьного курса.

Все учебные кабинеты имеют необходимую мебель. Школа обеспечена техническими средствами обучения: телевизор – 1 шт., видеомагнитофон – 1 шт., DVD-приставка – 1 шт., музыкальный центр – 1 шт., магнитофон – 1 шт. В кабинетах начальных классов 2 компьютера, 2 проектора, 2 экрана..

5. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Для обеспечения информационно-методических условий реализации основной образовательной программы в ОУ имеется необходимая информационно-образовательная среда, которая включает в себя как технологические средства ИКТ, так и возможность доступа к цифровым образовательным ресурсам и систему современных педагогических технологий.

Выход в сеть Интернет обеспечен беспроводным подключением, что обеспечивает выход из любого кабинета.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение:

Учебно-методическое и информационное обеспечение нацелено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы и содержит:

Примерные программы начального общего образования.

Рабочие программы учебных курсов, разработанные педагогами с учётом ФГОС начального общего образования.

Учебники и рабочие тетради для учащихся.

Методические пособия для педагогов.

Валеологические условия:

- для учащихся 1-х классов - дополнительная неделя каникул в феврале;

- обязательная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую;

расписание составлено с учётом дневной и недельной кривой умственной работоспособности учащихся, основные предметы чередуются с ИЗО, музыкой, физической культурой;

продолжительность перемен 15 минут, проведение динамических пауз во время уроков;

обеспечено выполнение санитарно-гигиенических норм освещённости, воздушнотеплового режима, уборки помещений;

организовано питание в школьной столовой.

Начиная подготовку к введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения (далее – стандарт), администрация МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа» провела мониторинг существующих условий для перехода школы на работу по новому стандарту.

Результаты мониторинга деятельности начальной ступени школы показывают, что школа в целом обладает ресурсами, необходимыми для организации перехода на новый стандарт. Также был проведен мониторинг готовности образовательной среды школы к работе в новых условиях.

Мониторинг готовности образовательной среды школы к работе в новых условиях

–  –  –

Наличие следующих документов:

лицензии на право ведения образовательной деятельности;

Устава школы;

режима урочных и внеурочных занятий;

должностных инструкций, составленных в соответствии с новыми тарифно-квалификационными характеристиками;

локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работникам образования школы, в т. ч. стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования;

дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками;

плана методической работы, обеспечивающего сопровождение перехода на новый образовательный стандарт;

договоров о взаимодействии школы с учреждениями дополнительного образования детей;

медико-гигиенических требований к условиям реализации основных образовательных программ общего образования Финансово-экономическое обеспечение

Наличие в начальной школе систем: Отсутствие изменений:

мотивации и стимулирования труда в Положении об оплате труда педагогических кадров; учителей начальных классов;

оплаты труда учителей начальных Положении о стимулирующих классов в соответствии с требованиями выплатах учителям начальных классов;

нового образовательного стандарта дополнительных соглашениях к трудовому договору с педагогическими работниками в соответствии с требованиями нового стандарта Организационное обеспечение

Организация: Отсутствие:

участия Совета школы: координации деятельности

– в проектировании и развитии администрации, Совета школы и внутришкольной социальной среды; вспомогательных служб школы по

– формировании и реализации организации внедрения нового стандарта;

индивидуальных образовательных организации взаимодействия маршрутов обучающихся; школы и учреждений дополнительного участия обучающихся, их родителей, образования детей;

педагогических работников и рабочих программ учебных общественности в разработке основной дисциплин, соответствующих требованиям образовательной программы начального нового стандарта;

общего образования; взаимодействия гимназии и органов взаимодействия школы с органами, государственно-общественного осуществляющими управление в сфере управления при проектировании основной образования, и с другими образовательной программы начального образовательными учреждениями, образования;

организациями; критериальной оценки эффективного управления школой деятельности педагогических работников администрацией с использованием школы информационно-коммуникационных технологий;

демократизации образования и всей образовательной деятельности, в т. ч. через развитие форм государственнообщественного управления;

реализации права выбора педагогическими работниками:

– методик обучения и воспитания;

– методов оценки знаний обучающихся;

– различных форм образовательной деятельности обучающихся;

критериальной оценки:

– результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

– деятельности педагогических работников школы Кадровое обеспечение

-Укомплектованность школы Отсутствие специалистов:

педагогическими кадрами. психолога для сопровождения

-Уровень квалификации педагогических и инновационных процессов;

иных работников школы. учителя-дефектолога для работы с

-Диссеминация (распространение) детьми с ограниченными возможностями педагогического опыта учителей. здоровья.

-Обеспечение непрерывности Отсутствие рекомендаций по обновлению профессионального развития педагогов содержания повышения квалификации педагогических работников с учетом требований стандарта Информационное обеспечение

-Размещение и сохранение материалов -Отсутствие информирования образовательного процесса, в т. ч. работ общественности о процессе и результатах обучающихся и педагогов, на перехода начальной ступени школы на информационных носителях. новый стандарт

-Фиксация хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

-Взаимодействие между участниками образовательного процесса, через Интернет.

-Контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в Интернете Материально-техническое обеспечение

Организация: Отсутствие:

учебно-воспитательного процесса в соответствии с действующими санитарно- зала для лечебной физкультуры;

гигиеническими, противопожарными игровых комнат для обучающихся правилами и нормами; Недостаточное оснащение учебных работы педагогического коллектива в кабинетов интерактивными досками, соответствии с нормами охраны труда; электронными образовательными беспрепятственного доступа ресурсами, доступом в Интернет обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры школы.

Наличие списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с новым стандартом.

Следующим этапом внедрения стандарта стала разработка комплекса управленческих мер для обеспечения успешного перехода на новый стандарт и подготовки каждого участника учебно-воспитательного процесса к успешному введению нового стандарта.

Комплекс мер включает в себя создание условий:

нормативно-правовых и научно-методических;

финансово-экономических;

организационных;

кадровых;

информационных;

материально-технических.

Представленный комплекс мероприятий (табл.) позволит обновить содержание учебновоспитательного процесса и, как следствие, обеспечить успешный переход на новый стандарт. Ресурсное обеспечение введения стандарта подтверждает реалистичность достижения поставленной цели.

–  –  –

В педагогическом коллективе МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа»

есть все необходимые специалисты: учителя-предметники, библиотекарь, воспитатель ГПД.

Школа укомплектована педагогическими, руководящими и иными работниками. Уровень квалификации педагогических и иных работников образовательного учреждения соответствует квалификационным характеристикам по соответствующей должности.

Начальная школа полностью укомплектована педагогическими работниками. Кадровые условия реализации ОП обеспечивают необходимое качество и постоянное совершенствование профессиональной деятельности работников школы. Создана система непрерывного, профессионального развития педагогических работников.

–  –  –

Все педагоги начальных классов МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа» соответствуют требованиям, предъявляемым в ФГОС к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, а именно:

Компетентности учителя начальной школы, обусловленные Требованиями к Управлять процессом личностного, социального, результатам освоения познавательного (интеллектуального), коммуникативного основных образовательных развития обучающихся (учащихся) и процессом программ: собственного профессионального развития Требованиями к Проектировать рабочие учебные программы по структуре основных предметам, внеурочной деятельности, проектировать работу образовательных программ: классного руководителя Требованиями к Способность эффективно использовать материально – условиям реализации технические, информационно- методические, ИКТ и иные основных образовательных ресурсы реализации основной образовательной программы программ: начального общего образования Каждый класс начальной школы (4 помещения) имеет закрепленное за ним учебное помещение (кабинет), учебное пространство которого предназначается для осуществления образовательного процесса, внеурочной деятельности.Для организации всех видов деятельности младших школьников в рамках ООП имеет частичный доступ по расписанию в следующие помещения:

компьютерный кабинет, имеющий выход в Интернет (создан собственный сайт).

библиотека;

спортивный зал;

Материально-технические условия соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся, позволяют обеспечить реализацию образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся (по жизнеобеспечению и безопасности, сохранению и укреплению здоровья, развитию профессионального, социального и творческого опыта обучающихся и др.).

Материально- технические условия обеспечивают:

возможность достижения обучающимися установленных Стандартом 1.

требований к результатам освоения ОП;

соблюдение:

2.

санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, воздушно-тепловому режиму, канализации, освещению);

санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов);

социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской);

пожарной и электробезопасности;

требований охраны труда;

своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта.

Наличие компьютерной и мультимедийной техники в кабинетах начальной школы.

–  –  –

Муниципальное общеобразовательное МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа», реализующее основную программу НОО, пока не располагает насыщенной материально-технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности младших школьников, предусмотренной ФГОС НОО. В связи с чем, администрацией школы будет разработан план дооборудования начальных классов, в соответствие с новыми требованиями к оснащению образовательного процесса в свете ФГОС.

Критерии готовности к введению ФГОС

Критерии готовности МБОУ «Гуменская средняя общеобразовательная школа» к введению ФГОС:

- разработана и утверждена основная образовательная программа начального (основного, среднего (полного) общего образования образовательного учреждения;

- нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.);

- приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;

- определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;

- разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;

- определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся;

- разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;

- осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов (учителей-предметников) и других педагогических работников;

- обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические (частично) и иные условия реализации основной образовательной программы начального (основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 

Похожие работы:

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована Принята «Утверждаю» к использованию на заседании Директор школы педагогическим советом МО учителей предметов ЗОЖ, технологии и эстетики. протокол №1 Ю.В.Мещеряков протокол №_1_ от «30» августа_ 2014г. приказ №66 от «_28_» августа 2014 г. от «01» сентября 2014г. Рабочая программа по физической культуре для 11 класса на 2014-2015 учебный год Пояснительная записка...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ А.А. Александров «_»_ 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Технологические основы социально-культурной деятельности» для направления подготовки бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная...»

«АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины Концепции современного естествознания Цель освоения дисциплины формирование студентом естественнонаучной культуры, ориентированной на знания в области естественных наук на основе целостного научного представления о природе и обществе; развитие умения применять полученные знания в профессиональной деятельности, навыков математического описания, анализа и оценки проблем, событий и процессов в области природы и общества. Задачи курса: • развитие...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» «Утверждено» Решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» от 24 февраля 2015 г. протокол № 44 Ректор В.М.Юрьев ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 39.06.01...»

«I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка 1.Роль и место данной «Истоки» — учебно-воспитательный курс в рамках внеурочной деятельности, ориентированный на дисциплины в систематизацию знаний об отечественном социокультурном и духовно – нравственном опыте. В образовательном процессе. центре его – феноменология российской цивилизации, общий контекст ее основополагающих ценностей и идеалов, форм и норм социокультурной практики. 2.Кому адресована Программа адресована учащимся пятого-шестого...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 3-4 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года №373» Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования;Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;-планируемых результатов начального общего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.Б.13 «Молодёжные субкультуры» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.03/040700.62 «Организация работы с молодёжью» (шифр, название направления)...»

«ЧЕЛОВЕК – ПРИРОДА – КУЛЬТУРА: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ОБЩЕНИЕ Международная научная конференция «ЭкоМир-7» МГУЛ, 3–4 июня 2015 г. ПРОГРАММА АННОТАЦИИ ДОКЛАДОВ Московский государственный университет леса РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Российское философское общество МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет леса» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГУО «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова»...»

«ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ || Август 2015 г.В ЭТОМ ВЫПУСКЕ: ОБРАЗОВАНИЕ USAID поддержал Неделю книги для развития культуры чтения [2] ГОСУПРАВЛЕНИЕ И ДЕМОКРАТИЯ ГРС нацелена на институциональные реформы [3] Жогорку Кенеш обсудил исполнение закона по противодействию торговле людьми [3] В Оше открылся ресурсный центр по вопросам гражданского общества [4] Журналисты обсудили эффективное освещение выборов [4] ЗДРАВООХРАНЕНИЕ В Кыргызстане запущен новый проект по борьбе с лекарственно-устойчивым...»

«ОДОБРЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 27 сентября 2010 г. № 1617-р ПРОГРАММА развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» до 2020 года I. Предпосылки развития Интеллектуальный потенциал в III тысячелетии становится эквивалентом мощи государства и его глобального авторитета. Высшая школа несет на себе основную ответственность за формирование...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.