WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАГИСТРАТУРА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 Документоведение и архивоведение МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»

(ФГБОУ ВО «ОГИК»)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МАГИСТРАТУРА

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

46.04.02 Документоведение и архивоведение

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

Современные технологии документационного обеспечения управления деятельностью государственных и муниципальных учреждений и организаций Квалификация (степень) выпускника магистр Нормативный срок освоения основной образовательной программы 2 года Форма обучения очная, заочная Орел 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основные характеристики основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВУЗОВСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ

ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ

2.1. Компетентностно-квалификационная характеристика обучающегося по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

2.1.1. Цель (миссия) ООП по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение......6 2.1.2. Область, объекты, виды, задачи профессиональной деятельности обучающихся по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

2.2. Срок освоения ООП ВО по данному направлению

2.3. Трудоемкость ООП ВО по данному направлению

2.4. Язык обучения по данному направлению

2.5. Реализация элементов электронного обучения и дистанционных образовательных технологий по данному направлению

2.6.Требования к поступающему

3. ТРЕБОВАНИЯ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ

3.1.

Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК).........14

3.2 Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

3.3. Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры (ПК)

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВО 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ

4.1. Требования к учебному плану подготовки обучающихся по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

4.2. Календарный график и учебный план подготовки обучающихся по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение»

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.4. Программы учебной, производственной, педагогической, преддипломной практик и научно-исследовательской работы

4.4.1. Организация научно-исследовательской работы обучающихся

4.5. Учебно-методический комплекс документов ООП

4.6. Программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностно-ориентированной ООП ВО

4.6.1. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВО

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВО

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВО

5.4. Организация образовательного процесса по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

5.5. Электронная информационно-образовательная среда по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

5.6. Финансовое обеспечение реализации ООП по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

6. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА

ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВО. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

6.1. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП ВО

6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

8. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ...............59 Приложение 1. Календарный график и учебный план подготовки по направлению подготовки 46.04.02 «Документоведение и архивоведение»

Приложение 2. Программы учебных дисциплин Приложение 3. Программа учебной практики Приложение 4. Программа производственной практики Приложение 5. Программа преддипломной практики Приложение 6. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Приложение 7. Материально-техническое обеспечение Приложение 8. Кадровое обеспечение

1. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И

АРХИВОВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основные характеристики основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение 1.1.1. Основная образовательная программа магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение представляет собой комплекс документов, основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы и утвержденных ФГБОУ ВО «ОГИК» с учетом потребностей регионального рынка труда, рекомендаций Минобрнауки России, требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение и с учетом рекомендованной профильным УМО по образованию в области историко-архивоведения, примерной основной образовательной программы. Квалификация (степень) выпускника - «магистр».

1.1.2. Основная образовательная программа по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение является комплексом учебнометодических документов и материалов, определяющих требования к структуре, содержанию, освоению и условиям реализации высшим учебным заведением основной образовательной программы магистратуры.

Образовательная программа определяет:

- планируемые результаты освоения образовательной программы компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом;

- планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике - знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.

1.1.3. Наличие наименования магистерской программы предполагает получение обучающимся более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение. Наименование магистерской программы отражает направленность основной образовательной программы на конкретный вид и объект профессиональной деятельности, определенные ФГОС ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение.

Структура и содержание магистерской программы сформировано ОГИК самостоятельно и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы магистратуры на основе требований к структуре 4 ООП, установленных в ФГОС ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение.

По направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение решением Ученого Совета ОГИК от 24.10.2012 г. (протокол № 3) утверждено следующее название магистерской программы: «Современные технологии документационного обеспечения управления деятельностью государственных и муниципальных учреждений и организаций».

Название магистерской программы по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение определено в соответствии с потребностями рынка труда, научно-исследовательскими и материальнотехническими ресурсами организации. Согласовано с представителями работодателей: Городским Советом народных депутатов, Государственным архивом Орловской области, Администрацией города Орла.

Основная образовательная программа по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение обновляется ежегодно с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы. Информация об образовательной программе размещена на официальном сайте Орловского государственного института культуры в сети Интернет.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВО составляют:

- Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ;

- Федеральный закон РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 №181-ФЗ, с изменениями, вступившими в силу с 21.10.2014г.;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение (магистратура), утвержденный приказом Минобрнауки России от 8 апреля 2015г. № 375. Зарегистрирован в Минюст РФ от 30 апреля 2015г. № 37090;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки и Минкультуры России:

- Примерная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение, утвержденная РГГУ (носит рекомендательный характер);

- Устав ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» (новая редакция). Утвержден приказом Минкультуры РФ N2175 от 07 августа 2015 г.

- Письмо Минобрнауки России от 28 декабря 2009 г.;

- Письмо Минобрнауки России № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;

- Письмо Минобрнауки России от 13 мая 2010 г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;

- Письмо Минобрнауки России от 31 марта 2011 г. № 12-532 «О профилях и специализациях ООП высшего профессионального образования»;

- Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» от 19 декабря 2013 г. № 1367;

- Приказ Минобрнауки России «Об утверждении порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ» от 28 мая 2014 г. № 594;

- «Методические рекомендации Минобрнауки России по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса, федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования» от 08 апреля 2014 г. № АК-44/05ВН;

- Приказ Минобрнауки от 12.09.2013, № 1061 Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования;

- Приказ Минобрнауки от 25.03.2015 г. № 270 «О внесении изменений в приказ МОН РФ от 12 сентября 2013 г. №1061 Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»;

- Приказ от 29.06.2015 № 636 «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»;

- Другие нормативно-методические документы Минобрнауки и Минкультуры России.

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВУЗОВСКОЙ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И

АРХИВОВЕДЕНИЕ

2.1. Компетентностно-квалификационная характеристика обучающегося по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение 2.1.1. Цель (миссия) ООП по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение Цель (миссия) ООП магистратуры по направлению 46.04.02

Документоведение и архивоведение:

ООП по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение имеет своей целью:

Развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению 6 подготовки и магистерской программе «Современные технологии документационного обеспечения управления деятельностью государственных и муниципальных учреждений и организаций».

Приобщение обучающихся к историко-документальному наследию и формирование навыков теоретической и практической деятельности в области документоведения, управления документами, архивоведения и архивного дела, научно-исследовательской деятельности.

Подготовка обучающихся базируется на гармоничном сочетании учебной, научной, воспитательной работы с одновременной ориентацией на применение обучающимися современных информационных технологий при решении комплексных задач в документационном обеспечении управления и архивном деле на всех уровнях и в сферах деятельности.

Такого уровня профессионалы востребованы на рынке труда в сфере управления документами, в практической, научной работе в сфере документационного обеспечения управления и архивного дела, а это государственные и муниципальные структуры, информационные и аналитические центры, образование, культура, архивы, отделы управления информацией и документацией организаций.

2.1.2. Область, объекты, виды, задачи профессиональной деятельности обучающихся по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение Область профессиональной деятельности обучающихся, освоивших программу магистратуры, является:

- документационное обеспечение управления и управление архивным делом;

- научные исследования в области документоведения и архивоведения;

- создание локальной нормативной базы документационного обеспечения управления и архивного дела;

- организация хранения, учета, комплектования, экспертизы ценности, справочно-поисковых средств и использования документов Архивного фонда Российской Федерации и архивных документов.

Объектами профессиональной деятельности обучающихся, освоивших программу магистратуры, являются:

- документ, созданный любым способом документирования, в том числе кино-, фото-, фоно-, видео- и электронные документы;

- системы документации;

- документы Архивного фонда Российской Федерации, в том числе уникальные и особо ценные документы;

- архивные документы, в том числе документы по личному составу;

- архивы электронных документов;

- справочно-поисковые средства и справочно-информационные издания о составе и содержании документов.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу магистратуры, являются:

научно-исследовательская;

технологическая;

организационно-управленческая;

проектная;

консультационная;

педагогическая.

Обучающийся, освоивший программу магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение, должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с направленностью магистерской программы «Современные технологии документационного обеспечения управления деятельностью государственных и муниципальных учреждений и организаций» и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

- самостоятельные теоретические разработки в области документоведения и архивоведения;

- разработка концептуальной базы управления документацией и архивным делом;

- сбор, обобщение, систематизация, теоретическое осмысление эмпирического материала в прикладных разработках по созданию систем документационного обеспечения управления и архивного хранения документов, унификации и стандартизации документов;

- исследование информационного взаимодействия структурных подразделений, а также организаций разных уровней управления;

- исследование внутриведомственного и межведомственного информационного обмена, в том числе при наличии электронного документооборота и электронного архива;

- подготовка публикаций и участие в выставочной работе;

- организация работ по подготовке справочно-информационных изданий;

- реферирование научной литературы по тематике проводимых исследований;

- составление отчетов по научно-исследовательской и методической работе;

технологическая деятельность:

- обоснование и разработка рациональной технологии документационного обеспечения управления и архивного хранения документов;

- совершенствование технологии документационного обеспечения управления и архивного дела, в том числе на базе использования новейших информационных технологий;

- обоснование выбора автоматизированных технологий документационного обеспечения управления и архивного дела (из числа типовых программных продуктов);

- участие в разработке автоматизированных систем документационного обеспечения управления и архивного хранения документов на стадии постановки задачи и оценка их применения;

8

- создание рациональной информационно-поисковой системы по документам организации;

- организация хранения документов в документационном обеспечении управления, разработка номенклатур дел, контроль формирования и оформления дел при передаче в архив организации в соответствии с действующими правилами;

- организация работы по экспертизе ценности документов;

- организация работы по передаче документов в архив (подготовка описей дел постоянного и временного сроков хранения, описей документов по личному составу, актов на списание и уничтожение документов, сроки хранения которых, истекли);

- обеспечение выполнения правил хранения, комплектования, учета и использования архивных документов;

- создание справочно-поисковых средств к архивным документам;

- разработка мер по обеспечению сохранности документов на разных носителях;

- проведение работ по консервации и реставрации документов;

- участие в технологических этапах работы федеральных архивов, архивов субъектов федерации и муниципальных архивов по основным направлениям их деятельности;

организационно-управленческая деятельность:

- создание и ведение системы управления документами и их архивного хранения в организации на базе новейших технологий;

- руководство службой документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в государственных и негосударственных организациях;

- планирование, организация и совершенствование деятельности служб документационного обеспечения управления, архивов и служб архивного хранения документов организаций;

- разработка нормативных актов, устанавливающих принципы политики и регламентирующих стратегию в управлении документацией и архивном деле;

- разработка нормативных актов, регламентирующих процедуры и правила документирования, работы с документами и в том числе архивными документами;

- участие в формировании и сохранении Архивного фонда Российской Федерации как важнейшей части культурного наследия общества, его духовного опыта, истории российской государственности;

- организация работы по экспертизе ценности, обеспечению сохранности и учету документов;

- организация использования архивных документов в целях включения архивного наследия в систему информационных ресурсов общества, информационной среды современного мира в целом, а также трансляцию общественного и индивидуального опыта, зафиксированного в архивных документах, в целях углубления исторического, гуманитарного и естественнонаучного знания;

- организация составления и ведения справочно-поисковых средств к документам;

проектная деятельность:

- проектирование унифицированных форм документов;

- проектирование унифицированных систем документации;

- проектирование прикладных программ как составной части системы управления документами;

-проектирование, внедрение и ведение автоматизированного документооборота;

- определение закономерностей документообразования, упорядочение состава видов и форм документов;

- проектирование рациональной системы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов конкретной организации;

- разработка концепций архивного хранения документов в организации;

- проектирование автоматизированных архивных технологий;

- проектирование архива электронных документов;

- подготовка сметной документации на создание служб архивного хранения документов;

консультационная деятельность:

- консультирование работников своей организации по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела;

- консультирование работников служб документационного обеспечения управления по выбору автоматизированных технологий документационного обеспечения управления и архивного дела (из числа типовых программных продуктов);

- консультирование работников организаций по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела;

педагогическая деятельность:

- разработка методики преподавания документоведческих и архивоведческих дисциплин;

- чтение лекций и ведение практических занятий в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.

2.2. Срок освоения ООП ВО по данному направлению Срок освоения ООП по очной форме обучения - 2 года в соответствии с ФГОС ВО, при заочной форме обучения – 2 года 6 месяцев.

2.3. Трудоемкость ООП ВО по данному направлению Трудоемкость освоения ООП - 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы обучающегося, практики и время, отводимое на контроль качества освоения обучающимся ООП.

–  –  –

2.4. Язык обучения по данному направлению Язык обучения по данному направлению - русский.

2.5. Реализация элементов электронного обучения и дистанционных образовательных технологий по данному направлению

Электронная информационно-образовательная среда ОГИК обеспечивает:

- доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, которые размещены в соответствующих разделах официального сайта ОГИК;

- к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;

- фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы;

- проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

- формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса в Личных кабинетах на официальном сайте ОГИК;

- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационнокоммуникационных технологий и квалификацией работников Информационновычислительного центра, ее использующих и поддерживающих.

Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации:

- Федеральному закону от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"

- Федеральному закону от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационно-справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению. Для обучающихся организован доступ к современным профессиональным базам данных и Интернет – ресурсам:

1.PRO- Делопроизводство и СЭД: портал для руководителей служб ДОУ и секретарей всех уровней // URL: http://www.sekretariat.ru/

2. Энциклопедия делопроизводства: Центр компетенций по вопросам документационного обеспечения управления http://www.edou.ru/enc/docs/

2. Делопроизводство и электронный документооборот: Консалтинговая группа Термика http://www.termika.ru

3. Гильдия Управляющих Документацией // URL: http://www.gdm.ru

4. Портал «Архивы России» // URL: http://www.rusarchives.ru/

5. ВНИИДАД // URL: http://www.rusarchives.ru/vniidad/contact.shtml

6.Ассоциация профессиональных секретарей. Интернет-портал // URL:

http://aps.net.ru/actions/past

7. Электронная версия журнала «Делопроизводство» // URL: www.toppersonal.ru/officeworks.htm

8. Электронная версия журнала «Справочник секретаря и офис-менеджера.

// URL: http://e.sekretariat.ru/e/magazine/

9.Сайт журнала «Секретарское дело» // URL: http://www.sekretarskoe-delo.ru/

10. Электронный журнал Делопроизводство и документооборот на предприятии // URL:http://www.delo-press.ru/journals.php

11.Электронный журнал "Современные технологии делопроизводства и документооборота" // URL:http://www.sekretariat.ru/emagazinestdd/ В компьютерных классах существует доступ к справочно-правовым и информационным системам: Консультант Плюс, Гарант, электронному каталогу Научной библиотеки ОГИК, к полнотекстовой базе данных «Труды преподавателей ОГИК. Авторефераты и диссертации».

Для направления подготовки Документоведение и архивоведение разработаны и зарегистрированы в ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» электронные учебно-методические комплексы, размещенные на сервере института для использования в учебном процессе и для самостоятельной работы обучающихся дневной и заочной формы обучения:

1. Алгоритмизация и программирование: электронный учебнометодический комплекс [Электронный ресурс]: для обучающихся по направлению 034700.62 - Документоведение и архивоведение, профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления» / составитель А.А. Аксюхин. – Орел.: ОГИИК, 2011-2014. - 1 электрон. опт. диск (CD-R) – Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0321400534.

2. Информационная безопасность и защита информации: электронный учебно-методический комплекс для студентов вузов /составитель Аксюхин А.А.- Орел, ОГИИК, 2009. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 032090372.

3. Компьютерные информационные технологии в документационном обеспечении управления: учебно-методический комплекс для студентов вузов /составитель Грибков Д.Н.- Орел, ОГИИК, 2010. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0320902729

4. Вычислительная техника и программирование: учебно-методический комплекс для студентов вузов /составитель Аксюхин А.А. - Орел, ОГИИК,

2007. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР»

5. Сетевые информационные технологии: учебно-методический комплекс для студентов вузов /составитель Грибков Д.Н.- Орел, ОГИИК, 2010. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0321001706.

6. Делопроизводство на ПК: учебно-методический комплекс для студентов вузов/составитель Мекшенева Ж.В..- Орел, ОГИИК, 2007. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0320702577

7. Информационные технологии в науке и образовании: учебнометодический комплекс для обучающихся по программе дополнительного профессионального образования «Преподаватель высшей школы» и аспирантов вузов искусств и культуры /составитель Аксюхин А.А.- Орел, ОГИИК, 2010.

Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР»

8. Информатика: учебно-методический комплекс для студентов гуманитарных вузов /составитель Аксюхин А.А.- Орел, ОГИИК, 2008. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0320802667.

9. Глобальные информационные системы: учебно-методический комплекс для студентов вузов/составитель Аксюхин А.А.- Орел, ОГИИК, 2009. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0320902730.

10. Методы и модели в экономике: учебно-методический комплекс для студентов вузов /составитель Мекшенева Ж.В..- Орел, ОГИИК, 2008. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0320802669.

11. Интернет-технологии: учебно-методический комплекс для студентов вузов /составитель Аксюхин А.А.- Орел, ОГИИК, 2007. Номер государственной регистрации ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР» 0320702699.

2.6.Требования к поступающему В соответствии с частью 3 ст.69 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.

№273-ФЗ, п.4 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», к освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня. Лица, имеющие соответствующее образование и желающие освоить магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются ОГИК с целью установления у поступающего наличия профессиональных компетенций уровня высшего образования «бакалавриат»: достаточный уровень базовых знаний в области документоведения, управления документами, архивоведения и архивного дела.

Поступающий должен иметь документ государственного образца о высшем образовании.

3. ТРЕБОВАНИЯ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И

АРХИВОВЕДЕНИЕ

3.1. Результаты освоения ООП магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение в соответствии с требованиями ФГОС ВО определяются приобретаемыми обучающимся компетенциями, т.е.

его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с целями образовательной программы и задачами профессиональной деятельности.

Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

–  –  –

3.2 Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

–  –  –

3.3. Выпускник с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими соответствующими видам профессиональными компетенциями, профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры (ПК):

Вид профессиональной деятельности: Код компетенции содержание компетенций (ПК -№ п/п) научно-исследовательская деятельность:

владением профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивоведения (ПК-1)

–  –  –

справочно-поисковых средств к архивным (ПК-4) документам выявлением тенденции развития информационнодокументационного обеспечения управления и (ПК-5) архивного дела владением навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками (ПК-6) редакторской работы способностью выявлять и отбирать документы для (ПК-7) разных типов и видов публикаций способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-8) способностью и готовностью вести научнометодическую работу в государственных, (ПК-9) муниципальных архивах и архивах организаций технологическая деятельность:

способностью и готовностью совершенствовать (ПК-10) технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации владением методами защиты информации (ПК-11) владением технологиями реставрации и консервации документов (ПК-12) организационно-управленческая деятельность:

способностью и готовностью создавать и вести единые (корпоративные) системы (ПК-13) документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организации на базе новейших технологий способностью и готовностью организовывать работу службы документационного обеспечения управления (ПК-14) и архивной службы способностью и готовностью разрабатывать нормативные акты и нормативно-методические документы по ведению документационного (ПК-15) обеспечения управления и архивного дела владением законодательной и нормативнометодической базой документационного обеспечения управления и архивного дела, способностью (ПК-16) ориентироваться в правовой базе владением основами трудового законодательства (ПК-17) владением нормами и навыками работы с (ПК-18) документами, содержащими государственные и иные виды тайн

–  –  –

способностью и готовностью консультировать работников (ПК-27) своей организации по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела способностью и готовностью консультировать работников (ПК-28) служб документационного обеспечения управления по выбору автоматизированных технологий документационного обеспечения управления и архивного дела (из числа типовых программных продуктов) способностью и готовностью консультировать работников (ПК-29) организаций по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела педагогическая деятельность:

способностью и готовностью разрабатывать методики (ПК-30) преподавания документоведческих и архивоведческих дисциплин способностью и готовностью читать лекции и вести (ПК-31) практические занятия в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВО 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И

АРХИВОВЕДЕНИЕ

Программные документы объединены в три группы:

- документы, регламентирующие образовательный процесс по ООП ВО в целом в течение всего нормативного срока ее освоения (учебный план, календарный учебный график);

- дисциплинарно-модульные программные документы компетентностноориентированной ООП ВО (рабочие программы учебных дисциплин (модулей), программы учебной, производственной, педагогической, преддипломной практик и научно-исследовательской работы;

- программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностно-ориентированной ООП ВО.

4.1. Требования к учебному плану подготовки обучающихся по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение Основная образовательная программа магистратуры в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение, целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности обучающихся состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, предусматривает изучение следующих частей, блоков (Б) и дисциплин учебного плана.

Блок 1. Дисциплины (модули):

(Б.1.Б) Базовая часть ( Б.1.В) Вариативная часть.

Блок 2. Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР) (Б.

2.В) Вариативная часть Блок 3. Государственная итоговая аттестация (Б.3.Б) Базовая часть факультативы устанавливаются по усмотрению вуза Каждый Блок ООП в соответствии с ФГОС ВО имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом.

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, являются обязательными для освоения обучающимися, вне зависимости от направленности программы магистратуры, которую они осваивают и обеспечивают формирование у обучающихся компетенций, установленных образовательным стандартом, Базовая часть программы включает в себя:

дисциплины (модули) и практики, установленные образовательным стандартом (при наличии таких дисциплин (модулей) и практик); дисциплины (модули) и практики, установленные организацией; итоговую (государственную итоговую) аттестацию. Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы магистратуры, организация определяет самостоятельно в объёме, установленном настоящим ФГОС ВО, с учетом примерных основных образовательных программ.

Вариативная часть образовательной программы направлена на расширение и (или) углубление компетенций, установленных образовательным стандартом. Содержание вариативной части формируется в соответствии с направленностью (профиль) образовательной программы магистратуры. Ее определяют дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы магистратуры, и практики (в том числе НИР) определяют направленность программы магистратуры. Набор дисциплин (модулей), относящихся к вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» и Блока 2 программы магистратуры, организация определяет самостоятельно в объёме, установленном настоящим ФГОС ВО. После выбора обучающимися направленности программы, набор соответствующих дисциплин (модулей) и практик (в том числе НИР), становится обязательным для освоения обучающимися.

Базовая (обязательная) часть Блока 1 предусматривает изучение следующих дисциплин (модулей):

-Социология и психология управления

-Педагогика

-История и философия науки

-Политология

-Теория и методология научного познания

-Теория современного документоведения и архивоведения

-Правовые основы управления документацией и архивами за рубежом

- Методика научно-исследовательской работы

-Государственность РФ

-Моделирование управленческой деятельности

-Информационные системы в управлении

В результате изучения базовой части Блока 1 обучающийся должен:

знать:

основы социологии и психологии, способствующие развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям;

основные категории педагогики, способствующие реализации педагогических задач;

основы политологии и методологию познания политической реальности, способствующие пониманию особенностей политического процесса;

историю и философию науки, теорию и методологию научного познания, позволяющие понимать причинно-следственные связи развития науки;

теоретические основы документоведения, архивоведения, правовые основы управления документацией в России и за рубежом;

основы государственного устройства РФ: формы правления, форма государственного устройства, политический режим;

конституционный процесс в России;

основы государственного строя;

современные компьютерные технологии, применяемые при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче информации в сфере ДОУ и архивного дела;

основные принципы автоматизации в сфере документационного обеспечения управления и архивного дела;

аппаратное и программное обеспечение, их разновидности и основные характеристики;

уметь:

использовать знания в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении;

использовать на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и проектных работ;

планировать и организовывать проектные работы;

проектировать управленческие системы;

проектировать технологическую, информационную, организационную подсистемы документационного обеспечения управления и архивного дела, а также подсистемы управления персоналом;

самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и практических задач профессиональной деятельности;

внедрять и эксплуатировать автоматизированные системы ДОУ и архивного хранения документов;

владеть:

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования;

навыками и умениями в управлении коллективом, воздействия на социально-психологический климат в нужном для достижения цели направлении;

методами оценки качества результатов деятельности;

способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью к изменению социокультурных и социальных условий деятельности, терпимостью, способностью работать в коллективе;

методами научно-исследовательской работы;

методологическими основами организационного развития и проектирования систем документационного обеспечения управления и архивного дела;

методами оценки эффективности систем ДОУ и архивного дела;

методами проектирования и эксплуатации современных информационных систем в сфере ДОУ и архивного дела;

критериями выбора и оптимизации аппаратно-программных комплексов.

Вариативная часть Блока 1, включая дисциплины (курсы, модули) по выбору магистра, дисциплины (модули) факультативов дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (курсов, модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки в соответствии с 20 направлением магистерской программы для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в аспирантуре.

Вуз сформировал перечень дисциплин (модули) вариативной части в пределах суммарной трудоемкости вариативной части, определенной ФГОС ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение:

- Источниковедение и историография новейшей истории России

-Организация и технология государственного и муниципального управления в РФ

-Государственное регулирование документационного обеспечения управленческой деятельности в государственных и коммерческих организациях

- Управление информацией и документацией электронного правительства

- Педагогика высшей школы

- Историография документоведения и архивоведения

- Организационное проектирование в документационном обеспечении управления

- Автоматизированные системы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов

Содержание вариативной части определяется следующими факторами:

­ запросами работодателей, выявленными на основе мониторинга трудоустройства выпускников и опросов основных работодателей с целью предоставления выпускникам возможности выбора сферы профессиональной деятельности в соответствии с потребностями региона;

­ процессом интеграции отечественного образования в мировое и европейское культурно-образовательное пространство;

­ академическими традициями отечественного образования и научнопедагогическим потенциалом ОГИК;

­ оценочными и диагностическими средствами итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение В соответствии с требованиями ФГОС ВО в учебный план включены дисциплины по выбору обучающихся в объёме 14 зачетных единиц. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Учёный совет ОГИК.

В Блок 1 входят следующие дисциплины по выбору по направлению 046.04.02 Документоведение и архивоведение:

1. Архивное дело в современных условиях

2. Документационное наследие истории России

3. Стратегический менеджмент

4. Инновационный менеджмент

5. Интегративные подходы к переводу документа

6. Философия политики

7. Электронные информационные ресурсы России

8. Архивный маркетинг

9. Документология

10. Методика разработки локальных нормативных актов по документационному обеспечению управленческой деятельности

11. Библиографическая информация в системе документных коммуникаций

12. Методика разработки нормативных актов по архивному делу При реализации образовательной программы институт обеспечивает обучающимся возможность освоения факультативных (необязательных для изучения при освоении образовательной программы) и элективных (избираемых в обязательном порядке) дисциплин (модулей) в порядке, установленном локальным нормативным актом «Положением об организации занятий по факультативным и элективным дисциплинам в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры». Избранные обучающимся элективные дисциплины (модули) являются обязательными для освоения.

Факультативные дисциплины представлены в объёме 7,5 зачетных единиц:

1. Архивное хранение электронных документов

2. Региональное электронное информационное пространство

3. Сохранность, реставрация и консервация документов на основе современных технологий

4. Информационные технологии в науке и образовании При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья институт включает в образовательную программу специализированные адаптационные дисциплины (модули).

При реализации образовательной программы, разработанной в соответствии с образовательным стандартом, факультативные и элективные дисциплины (модули), а также специализированные адаптационные дисциплины (модули) включаются в вариативную часть указанной программы.



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Челябинской области Управление образованием Ашинского муниципального района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 им. И.В.Курчатова г.Сим Согласовано Рекомендовано к утверждению Заместитель директора по УВР (Снеткова Е.П.) Протокол № от « » 20 года Программа учебного предмета « » 20 года Председатель МС _(Снеткова Е.П.) на 2015/2016 учебный год Мировая художественная культура По предмету 10,11 базовый Для...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ города Москвы УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ города МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА имени А.А.Бабаджаняна» 129164, г. Москва, Проспект Мира, д.118, т/ф: 687-31-46, т. 687-31-43 М.Р.Чернецкая 25.02.2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ ФОРТЕПИАНО ФОРТЕПИАНО Введение в программу Основные принципы организации занятий в...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 12 мая 2015 г.) Май 2015 года Международная стипендиальная программа на 2015/2016 учебный год для прохождения стажировок в университетах Италии (Правительство Итальянской Республики, Итальянский институт культуры в Москве, Минобрнауки РФ) Конечный срок подачи заявки: 13 мая 2015 г.Веб-сайт: http://www.iicmosca.esteri.it/IIC_Mosca/Menu/Opportunita/Borse_di_studio/Per_n ome_abitanti_in_Italia/,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» РФБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Эстетика алтайского фольклора Уровень основной образовательной программы: подготовка кадров высшей квалификации направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение Направленность (профиль) 10.01.09 Фольклористика очной и заочной форм обучения Программа составлена в...»

«Министерство образования Иркутской области Департамент образования комитета по социальной политике и культуре администрации г. Иркутска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреяедение города Иркутска средняя общеобразовательная школа №28 Обсуждена Утверждаю на заседании педагогического совета Директор^ ОУ г.Иркутска СОШ №28 МБОУ г. Иркутска СОШ №28 JI.H.Tpyi® (протокол № 4 « JO » 2015 г. «30» марта 2015г\) П редсе^ ^^ п едагогич еск ого совета Щ_ Л.Н. Трук Основная образовательная...»

«Оглавление. Целевой раздел образовательной программы 1.1 Пояснительная записка.1.2 Цели и задачи реализации программы.1.3 Принципы и подходы к формированию программы.1.4 Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в средней группе.1.5 Планируемые результаты освоения программы. Содержательный раздел.2.1 Примерная сетка НОД.2.2 Комплексно-тематическое планирование. 2.3 Вариативная часть программы. Организационный раздел. 3.1 Програмно методическое обеспечение...»

«Этическая экспертиза биомедицинских исследований в государствах-участниках СНГ (социальные и культурные аспекты) Санкт-Петербург  ББК 51.1 Э Этическая экспертиза биомедицинских исследований в государствах-участниках СНГ (социальные и культурные аспекты). – СПб.: Феникс, 2007. – 408 с. isbn 978-5-98240-033Подготовка и издание данной книги осуществлены при финансовой поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве, Штаб квартиры ЮНЕСКО в Париже, а также финансовой поддержке UniCEF/UnDP/World bank/WHO...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы. Получение образования по программе аспирантуры допускается в образовательных организациях высшего образования, организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях. Обучение по программе аспирантуры в организациях осуществляется в очной и заочной формах обучения. Объем программы аспирантуры составляет 180 зачетных единиц (далее з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов «_» _2015г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Экономика _ Направление подготовки 43.03.02. «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2015г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель курса. Учебный курс...»

«2015 г.1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины «Философия»: овладение спецификой культурного миропонимания, пониманием важности культурных форм для человеческого самоопределения; овладение культурой мышления, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы на основе знания научных, философских, религиозных картин мира и истории философских представлений о смысле жизни человека; овладение общей методологией познания, формами познавательной деятельности человека на...»

«Паспорт Основной образовательной программы начального общего образования № Содержание Страницы ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ 17-60 1.2. ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ 60РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ 73ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет культуры РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Реклама и дизайн в библиотеке Кафедра библиотековедения и библиографии факультета культуры Образовательная программа по направлению 51.03.06 Библиотечно-информационная деятельность Профиль подготовки Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации Уровень высшего...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 РАССМОТРЕНО «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании МО на заседании ПС приказом директора протокол № 1 протокол № 1 по школе № 210 « 26 » августа 2015 « 27» августа 2015 « 28 » августа 2015 Рабочая программа дополнительного образования «Английский язык. Новые возможности» 5 класс Учитель: Янко Анна Юрьевна Количество часов в неделю – 1, всего 35 часов Калининград Пояснительная...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Введение. В настоящее время уже никого не надо убеждать в том, насколько важно привить ребенку любовь к родному краю, бережное отношение ко всему живому. В процессе общения с природой и окружающим миром ребенок учится говорить, мыслить, общаться, осваивает нормы социальной и экологической культуры. Важно с самого детства заинтересовать ребят изучением природы родного края, научить видеть отличительные особенности растений и животных, радоваться общению с ними. С ранних...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Окружающий мир» для второго класса на 2014-2015 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ начального общего образования и авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1-4 классы» (УМК «Школа России», 2010)....»

«ОТЧЕТ О РАБОТЕ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ МКУК ВГО «ЦБС» за 2014 год г. Верхний Уфалей | 2015 Утверждаю Директор МКУК ВГО «ЦБС» ЛАДИВНИЦА Т.П._ «»2015 г. ОТЧЕТ О РАБОТЕ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК МКУК ВГО «ЦБС» [за 2014год] г. Верхний Уфалей 2015 г.Содержание отчета – 2014: Введение. Детские библиотеки 2014 г.: основные задачи, направления работы. Ведущие темы года. Свод главных цифровых показателей по основным направлениям деятельности. Организация обслуживания читателей. Характеристика региона. Координация...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Медиаи информационная грамотность в обществах знания Москва УДК 008:00 ББК 78.07 М4 Издание подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Составители: Е. И....»

«РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «Детский сад, физкультура и спорт в городе Мурманске» В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ в рамках проведения фестиваля физкультуры и спорта «Белый медвежонок» Из опыта работы ст. воспитателя МАДОУ № 133 Васильевой Натальи Борисовны МУРМАНСК Забота о здоровье подрастающего поколения – одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования. Современным обществом осознается необходимость укрепления здоровья детей не только средствами медицины, но...»

«ГБОУ ГИМНАЗИЯ №5 ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ЧТЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ»: развитие читательской компетенции и информационной культуры школьников в процессе реализации программ основного и дополнительного образования Руководители группы разработчиков: Пильдес М.Б., директор ГБОУ Гимназия №56, Народный учитель РФ Тенютина Е.Д., заместитель директора, Заслуженный учитель РФ, канд. пед. наук Загребельная Е.Н., заведующая медиатекой, Почетный работник общего образования...»

«2014-2017 гг. 2014–2017 гг. Том 37 C/ ПРОЕК ТЫ РЕЗОЛЮЦИЙ, 2014-2017 гг. Том 37 C/5 ПРОЕКТЫ РЕЗОЛЮЦИЙ Издано в 2013 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО Макет обложки: © Shutterstock/Hun Thoma © UNESCO 201 Отпечатано во Франции 37 C/5 – Том 1 – Проекты резолюций Содержание Примечание: Проект документа 37 С/5 состоит из двух томов (том 1: Проекты резолюций и том 2: Проект...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.