WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 |

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАГИСТРАТУРА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 Документоведение и архивоведение МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ...»

-- [ Страница 2 ] --

Практика является обязательным разделом ООП магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики и научная работа закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают навыки самостоятельной, целенаправленной творческой деятельности и способствуют комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся. При реализации данной магистерской программы в Блок 2 «Практики, в том числе научноисследовательская работа (НИР)» входят учебная, производственная практика, педагогическая практика, преддипломная практика.

Типы учебной практики:

- практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Способы проведения:

-стационарная, на базе факультета документных коммуникаций, кафедры информатики и документоведения, канцелярии и архива института.

Типы производственной практики:

- практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

Способы проведения:

-стационарная

-выездная.

Типы педагогической практики:

- практика по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности.

Способы проведения:

-стационарная, на базе факультета документных коммуникаций, кафедры информатики и документоведения

Типы преддипломной практики:

-практика по сбору научного и эмпирического материала для выполнения выпускной квалификационной работы.

Способы проведения:

-стационарная

-выездная.

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик проходит с учетом состояния здоровья и требований по доступности.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты, а также подготовка и сдача государственного экзамена.

Учебный план отображает логическую последовательность освоения блоков и частей ООП, обеспечивающих формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Реализация компетентностного подхода предусматривает применение инновационных технологий обучения, развивающих навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества, чтение интерактивных лекций, проведение групповых дискуссий и проектов, анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей, проведение ролевых игр, тренингов и других технологий, преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ института, учитывающих региональную и профессиональную специфику при условии реализации содержания образования и формировании компетенций обучающихся, определяемых ФГОС ВО.

В рамках учебных дисциплин, практики, научно-исследовательской работы предусмотрены встречи с представителями государственных органов федерального и муниципального управления, коммерческих и общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер-классы ученых и специалистов.

4.2. Календарный график и учебный план подготовки обучающихся по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение»

График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации и каникул обучающихся. В соответствии с положением ОГИК «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры»», устанавливаются следующие основные параметры учебного графика:

­ учебный год длится с 1 сентября по 31 августа (включая каникулы) и делится на два семестра;

­ осенний семестр длится 23 недели, из них: теоретическое обучение и практики – 19 недель; экзаменационная сессия – 1-2 недели; каникулы – 2 недели;

­ весенний семестр длится 29 недель, из них: теоретическое обучение, практики и итоговая аттестация (в восьмом семестре) – 21 неделя, экзаменационная сессия – 1 неделя, летние каникулы – 7 недель;

­ трудоемкость учебного года – 60 зачетных единиц, семестра – как правило, 30 зачетных единиц;

­ практики в том числе научно-исследовательская работа (НИР) и подготовка выпускной квалификационной работы могут проводиться как в сосредоточенном, так и в распределенном режимах в пределах нормативной трудоемкости недели (54 академических часа).

Учебный график составляется на основе типового учебного графика с учетом сроков и продолжительности практик обучающихся и государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение. Годовой календарный план приведён в Приложении.

При разработке базового учебного плана выполнены следующие требования:

зачетная единица (з.ед.) – равна 36 академическим часам (а.ч);

трудоемкость учебных дисциплин: без экзамена – как правило, 2-4з.ед., экзамен по дисциплине – 1 з.ед.;

часы теоретического обучения равномерно распределены по семестрам и не превышают по полной трудоемкости 54 академических часов в неделю;

аудиторная нагрузка для обучающихся очного обучения не превышает 20 академических часов в неделю;

количество экзаменов в семестре, как правило, не более 3, зачётов – не более 9;

учебные планы максимально унифицированы для всех направлений факультета.

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Программы дисциплин (курсов, модулей) образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение разработаны и оформлены в соответствии с письмом Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 28 декабря 2009 г. № 03-2672 «О разработке примерных основных 24 образовательных программ профессионального образования», Приказом Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры » от 19 декабря 2013 г. №1367 и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение. Форма программы дисциплины разработана в соответствии с методическими рекомендациями для руководителей и актива учебно-методических объединений вузов: «Проектирование основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования» (М., 2010), «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры, утверждена Советом качества ОГИК.

Программы дисциплин (курсов, модулей) разработаны для дисциплин (курсов, модулей) базовой и вариативной части каждого цикла, дисциплин (курсов, модулей) факультативов, определяемых в соответствии с заявленным профилем подготовки и указанных в ООП вуза. В программе каждой дисциплины (курса, модуля) сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП, в соответствии с наименованием магистерской программы.

4.4. Программы учебной, производственной, педагогической, преддипломной практик и научно-исследовательской работы В соответствие с «Положением о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» разработана и утверждены Советом качества модели рабочей программы для всех видов практик и НИР. Рабочие программы учебной, производственной, педагогической, преддипломной практик, научно-исследовательской работы для направления подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение ориентированы на формирование следующих практических умений и навыков:

В результате прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков обучающиеся должны:

знать

- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам высшего образования, в том числе Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки «Документоведение и архивоведение»;

- Устав Орловского государственного института культуры;

- локальные нормативные акты Орловского государственного института культуры;

- положения о деканате, кафедре, канцелярии, архиве и др.;

- правила ведения документации по учебной работе;

- основные методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации, необходимой для осуществления педагогической деятельности;

- современные формы и методы обучения и воспитания;

- основы трудового законодательства;

уметь

- анализировать законодательные и нормативно-методические документы по вопросам образовательной деятельности;

- дать характеристику составу унифицированных систем учебно-методического сопровождения учебного процесса;

- анализировать документационное обеспечение управления и архивное хранение документов в образовательной организации;

-работать с организационными нормативными документами, устанавливающими правила создания и оформления документов в образовательной организации;

- выявлять системы документации, применяемые в образовательной организации;

- проверять наличие и состояние документов, обеспечение их сохранности;

- работать на современном оборудовании для выполнения технологических операций по созданию, обработке, передаче документов.

В результате прохождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности обучающиеся должны:

знать:

-технологии выявления, сбора, аналитико-синтетической обработки эмпирического материала;

-ответственность за научную полноценность исследования, его достоверность, содержательность и практическую полезность;

уметь:

- осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания, готов применять эти знания для экспертной оценки документационного обеспечения управления:

- -выявлять и формулировать актуальные научные проблемы документационного обеспечения управления и архивного дела;

- разрабатывать программы научных исследований и разработок в сфере документационного обеспечения управления и организовывать их выполнение;

- разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований в системе документационного обеспечения управления и проводить анализ их результатов;

- готовить обзоры, научные отчеты и научные публикации по актуальным проблемам документоведения, документационного обеспечения управления и архивного дела;

- нестандартно мыслить и применять знания на практике;

- реферировать и рецензировать научные публикации;

- анализировать и систематизировать эмпирический материал;

- реализовывать технологию научного исследования, оформлять и оценивать результаты научных исследований;

- определять научную проблему и формировать план исследования;

- делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований, представлять итоги проделанной работы в форме отчета, научного доклада, статьи, реферата;

владеть:

- навыками формулировки рабочей гипотезы по теме магистерской диссертации;

- инструментальными средствами исследования, получения, хранения, обработки и предъявления информации, применять инструментальные средства исследования к решению поставленных задач в области управления документами и архивного дела;

-технологиями обработки полученных эмпирических результатов, их анализом и осмыслением;

-навыками ведения библиографической работы с привлечением современных технологий;

-вести научные дискуссии, не нарушая законов логики и правил аргументирования.

В результате прохождения педагогической практики обучающийся должен получить навыки:

- методически грамотного построения плана лекций (семинарских, практических занятий);

- публичного изложения теоретических и практических разделов учебных дисциплин в соответствии с утвержденными учебно-методическими пособиями;

уметь:

- проектировать учебное содержание, технологии и конкретные методики обучения специальных дисциплин документоведческого и архивоведческого цикла;

- анализировать результаты процесса использования методик, технологий и приемов обучения;

- формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики;

владеть:

-основами научно-методической и учебно-методической работы, особенностями профессиональной риторики;

- навыками методически грамотного построения плана лекции, семинарского и практического занятий;

- навыками публичного изложения теоретических и практических разделов специальных дисциплин в соответствии с утвержденными учебнометодическими пособиями;

- разработкой и реализацией методических моделей, методик, технологий и приемов обучения по направлению подготовки «Документоведение и архивоведение».

В результате выполнения преддипломной практики и научноисследовательской работы по теме магистерской программы обучающийся должен получить следующие теоретические и практические навыки:

- способность самостоятельно ставить задачи научно-исследовательских работ;

- самостоятельно выполнять исследования при решении научноисследовательских задач по теме магистерской программы;

- способность планировать, организовывать проводить научноисследовательские и проектные работы магистерской программы с применением современного оборудования и компьютерных технологий;

- умение представлять результаты работ с использованием нормативных документов;

-способность к самостоятельной научно-исследовательской работе и работе в научном коллективе;

-способность к профессиональной адаптации, к обучению новым методам исследования и технологиям;

- ответственность за качество выполняемых работ.

4.4.1. Организация научно-исследовательской работы обучающихся В соответствии с ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение и целями данной магистерской программы научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Научно-исследовательская работа ведется в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя. Формами проведения научно-исследовательской работы являются:

- осуществление научно-исследовательских работ в рамках направлений научных исследований кафедры: участие в кафедральных научных и методических семинарах по тематике исследования;

- участие в научно-исследовательском семинаре по программе магистратуры «Современные технологии управления документами и в архивном деле»;

- участие в организации и выступление на научных, научно-практических конференциях, круглых столах, дискуссиях, диспутах, семинарах, организуемых кафедрой, факультетом, вузом, другими вузами;

- выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках грантов, участие в научно-исследовательских проектах в рамках заключенных договоров, в том числе международных, осуществляемых в вузе;

- подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей;

- участие в конкурсах научно-исследовательских работ.

Итогом научно-исследовательской работы является подготовка и защита диссертации на соискание степени магистра. Виды научно-исследовательской 28 работы магистранта, этапы и формы контроля ее выполнения отражены в Программе НИР по данному направлению подготовки. Одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям, связанным с ведением того вида деятельности, к которым готовится магистр - научноисследовательской, технологической, организационно-управленческой, проектной, консультационной, педагогической, для основной образовательной программы магистратуры, является научно-исследовательский семинар «Современные технологии управления документами и архивным делом».

Семинар, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, является основой корректировки индивидуальных учебных планов магистров, продолжается на регулярной основе в течение двух семестров.

Программа научно-исследовательского семинара разработана в соответствии с Положением о научно-исследовательском семинаре магистрантов ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» и предназначена для организации научно-исследовательской деятельности обучающихся. Программа семинара определяет цели, задачи, требования к знаниям, умениям и компетентности обучающихся, порядок организации и основные формы его проведения. Семинар ориентирован на развитие мотивации к активным формам освоения магистерской программы.

По итогам составляется отчет о научно-исследовательской работе. Формой промежуточной аттестации является составление и защита отчета по НИР.

Результаты итогов НИР утверждаются на заседаниях кафедры информатики и документоведения. Оценка по НИР учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистранта.

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. При этом даётся оценка уровню сформированности компетенций, связанных с профессиональным мировоззрением и общей культурой.

В результате выполнения научно-исследовательской работы по теме магистерской программы обучающийся должен получить следующие теоретические и практические навыки:

- способность самостоятельно ставить задачи научно-исследовательских работ, самостоятельно выполнять исследования при решении научноисследовательских задач по теме магистерской программы;

- способность планировать, организовывать и проводить научноисследовательские и проектные работы по теме магистерской программы с применением современного оборудования и компьютерных технологий;

умение представлять результаты работ с использованием нормативных документов;

- способность к самостоятельно научно-исследовательской работе и работе в научном коллективе, способность к профессиональной адаптации, к обучению новым методам исследования и технологиям;

- ответственность за качество выполняемых работ.

В Приложении приведены модели рабочей программы практик, рабочие программы практик, НИР.

4.5. Учебно-методический комплекс документов ООП Учебно-методический комплекс (УМКД)) ООП – это совокупность учебно-методических материалов на различных носителях, необходимых для качественного освоения учебной дисциплины и формирования его общекультурных, профессиональных компетенций и профессиональнозначимых личностных качеств в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника. УМКД составляются в соответствие с «Положением об учебно-методическом комплексе ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры». В состав УМКД ООП включаются:

а) нормативные документы органов управления высшим профессиональным образованием:

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение;

примерная ООП ВО по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение;

примерные программы базовых учебных дисциплин по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение;

оценочные и диагностические средства государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение;

б) учебно-методические комплексы направления подготовки:

учебно-методические комплексы по всем дисциплинам учебного плана;

учебно-методические комплексы по курсовым работам;

учебно-методический комплекс по государственной итоговой аттестации УМКД ООП соответствует рабочему учебному плану направления подготовки на конкретный учебный год. Разработка и использование УМКД в учебном процессе нацелено на решение следующих основных задач:

Четкое определение места и роли учебной дисциплины в ООП ВО по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение в формировании общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Фиксация и конкретизация на этой основе учебных и профессиональных целей и задач дисциплины.

Отражение современных достижений науки, культуры и других сфер общественной практики, связанных с формированием соответствующих компетенций.

Последовательная реализация внутри- и междисциплинарных логических связей, согласование содержания и устранение дублирования изучаемого материала с другими дисциплинами ООП ВО по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение.

30 Планирование и организация самостоятельной работы обучающихся с учетом рационального использования времени, отведенного на самостоятельную работу.

Определение оптимальной системы текущего и промежуточного контроля успеваемости.

Определение круга источников, учебной, методической и научной литературы для освоения дисциплины В состав УМКД входят учебно-методические документы, обеспечивающие все виды занятий.

Состав учебно-методического комплекса документов по учебной дисциплине направления 46.04.02 Документоведение и архивоведение включают в себя следующие материалы:

рабочая программа учебной дисциплины планы семинарских занятий методические указания по выполнению практических и контрольных работ методические рекомендации по подготовке рефератов методические рекомендации по организации самостоятельной работы методические рекомендации по выполнению курсовой работы;

список источников и литературы оценочные средства, виды и формы контроля балльно - рейтинговая система порядок утверждения УМКД и внесения в него изменений

Состав учебно-методического комплекса по курсовой работе:

методические рекомендации по выполнению курсовой работы.

Состав учебно-методического комплекса по практике обучающихся на основе «Положения о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры» с учетом специфики подготовки по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведения:

рабочая программа учебной практики: по получению первичных профессиональных умений и навыков;

рабочая программа производственной практики: по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

рабочая программа педагогической практики;

рабочая программа преддипломной практики;

рабочая программа научно-исследовательской работы;

план-график практик и НИР.

Состав учебно-методического комплекса по государственной итоговой аттестации:

государственная итоговая аттестация: методические рекомендации для обучающихся и преподавателей, включающие оценочные и диагностические средства государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение:

- Государственный экзамен

- Выпускная квалификационная работа

4.6. Программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностноориентированной ООП ВО 4.6.1. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Матрица соответствия составных частей ООП и общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки 46.04.02 «Документоведение и архивоведение» магистерская программа «Современные технологии документационного обеспечения управления деятельностью государственных и муниципальных учреждений и организаций» представлена в Приложении.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВО ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 46.04.02 ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ И АРХИВОВЕДЕНИЕ

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВО Согласно ФГОС ВО каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории организации, так и вне ее.

Учебно-методическое и информационное обеспечение направления 46.04.02 Документоведение и архивоведение базируется на традиционных и современных технологиях.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляется Научной библиотекой ФГБОУ ВО ОГИК, которая удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утверждённого приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246.

Институт располагает современной библиотекой с постоянно пополняемым библиотечным фондом (147.190 экземпляров) и установленным программным обеспечением АИБС «MARC-SQL» для автоматизации библиотечно-библиографического обслуживания.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех Блоков ООП по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение, вышедшими за последние 5 лет, из расчета не менее 25 экземпляров изданий на каждые 100 обучающихся.

32 Приобретаются издания учебной литературы с грифом Минобразования России и учебно-методических объединений вузов страны. Пополнение фонда библиотеки ОГИК за последние 5 лет (2010-2015гг.): учебная литература – 7890 экземпляров, научная – 1644 экземпляра.

Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете одного-двух экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Издательство института осуществляет подготовку и выпуск необходимой учебной и учебно-методической литературы. Таким образом, ООП подготовки обучающихся обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) ООП.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемым на ее выполнение.

Каждый обучающийся для самостоятельной работы обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом обеспечивается возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 10 наименований отечественных журналов из следующего перечня:

1. Вестник архивиста

2. Вестник МГУ Серия19. Лингвистика

3. Вестник МГУКИ

4. Вестник СПбУ

5. Вопросы истории

6. Вопросы культурологии

7. Вопросы психологии

8. Вопросы статистики

9. Вопросы философии

10. Делопроизводство

11. Делопроизводство документооборот

12. Информационное общество

13. Информационные ресурсы России

14. Отечественные архивы

15. Проблемы теории и практики управления

16. Секретарское дело

17. Справочник кадровика

18. Справочник руководителя учреждения

19. Справочник секретаря и офис-менеджера

20. Социологические исследования

21. Управление персоналом Доступ к зарубежным журналам и изданиям осуществляется через электронные библиотеки e-Librarу, Электронная библиотека периодики JSTOR, Библиотека Пресс Дисплей / Librarу. PressDisplay.com/, КнигаФонд. Тестовый доступ к электронным библиотекам и электронно-библиотечным системам:

JSTOR, IPRBooks.ru (электронные учебники), электронные библиотеки «БиблиоРоссика», СМИ Public.ru, Университетская библиотека on-line BOOK.ru, Руконт (национальный цифровой ресурс), znanium.com, зарубежным

– Cambridje Books online, Encyclopedia Britannica, Inc.znanium.com. Электроннобиблиотечные системы обеспечивают возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Информационная поддержка в области использования современных информационных сетевых технологий обеспечивается ИВЦ ОГИК: доступ к электронным учебно-методическим комплексам, к базам данных электронного тестирования в соответствии с требованиями ФГОС ВО, размещёнными на сервере института. Доступ к электронным учебно-методическим комплексам обеспечивает также зал электронных ресурсов Научной библиотеки института.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.

2010-2011 гг.

- Электронно-библиотечная система «КнигаФонд». Принадлежность:

сторонняя. Наименование организации владельца: Общество с ограниченной ответственностью ООО «Центр цифровой дистрибуции», Москва. Адрес сайта:

http://www.knigafund.ru Договор: Государственный контракт №16/02-ЛВ-2009 от 24 февраля 2010 г. (период доступа: 15.03.2010 – 14.03.2011). Стоимость подписки: 500 000,00 2012-2015

- Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань». Принадлежность:

сторонняя. Наименование организации владельца: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Лань», Санкт-Петербург. Адрес сайта:

http://e.lanbook.com/ Договоры: Гражданско-правовой договор бюджетного учреждения №52 от 08.10. 2012 (период доступа: 01.11.2012-01.11.2013) с 1.11.2013 бонусный контент ЭБС «Издательства «Лань» – свободный ресурс:

классические научные труды по социально-гуманитарным наукам.

Тематические пакеты:

- «Музыка. Театр», «Балет. Танец. Хореография».

Стоимость подписки: 140 000,00 Возможность одновременного неограниченного количества индивидуального доступа пользователей/ после первоначальной регистрации в научной библиотеке вуза // Договор №37 на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным изданиям от 22.10.2014 (период доступа: 01.11.2014-31.10.2015) Возможность одновременного неограниченного количества индивидуального доступа пользователей/ после первоначальной регистрации в научной библиотеке вуза 2012-2014

- Электронно-библиотечная система «IQLib». Принадлежность: сторонняя.

Наименование организации владельца: Общество с ограниченной ответственностью «Интегратор авторского права», Москва. Адрес сайта:

http://www.iqlib.ru Договоры: Договор № 60/2012 об информационном и консультационносправочном обслуживании от 08.10.2012 (период доступа: 01.11.2012 – 01.02.2014). Стоимость подписки: 98 199,00 Возможность одновременного индивидуального доступа пользователей до 1900 человек // Договор № 94/2013 об информационном и консультационно-справочном обслуживании от 25.10.2013 (период доступа: 01.02.2014-31.07.2014).

Стоимость подписки: 60 000,00 Возможность одновременного индивидуального доступа пользователей до 1900 человек 2014-2015

- Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека он-лайн».

Принадлежность: сторонняя. Наименование организации владельца: Общество с ограниченной ответственностью «Директ-Медиа», Москва. Адрес сайта:

www.biblioclub.ru Договор: //Договор №47-10/14 об оказание информационных услуг от 21.10.2014.

Поставщик - Общество с ограниченной ответственностью «Современные цифровые технологии» (ООО «СЦТ», Тула (на основании агентского договора между ООО «Директ-Медиа» и ООО «СЦТ» № 180-08/13 от 12 августа 2013г.) (период доступа: 01.11.2014 – 30.04.2015). Стоимость подписки: 105 000,00 Возможность одновременного неограниченного количества индивидуального доступа пользователей организации

- Электронно-библиотечная система «Национальный цифровой ресурс «Руконт» Принадлежность: сторонняя. Наименование организации владельца:

Открытое акционерное общество «Центральный коллектор библиотек «БИБКОМ», Москва. Адрес сайта: http://rucont.ru Договор: //Лицензионный договор №1695/БИБ-121 (Электронные библиотеки полнотекстовых документов. ЭБ) от 24.02.2014 (период доступа: 01.11.2014 – 30.10.2017, доступ к вузовской коллекции ОГИК (13 изданий) на 3 года). Стоимость подписки: бесплатно для пользователей организации Возможность одновременного неограниченного количества индивидуального доступа пользователей организации по единому логину/паролю

Свободный контент:

- Научная электронная библиотека e-Library. Принадлежность: сторонняя.

Наименование организации владельца: Оператор сетевого сайта проекта eLibrary Общество с ограниченной ответственностью ООО «Научная электронная библиотека», Москва. Адрес сайта: http://www.eLibrary.ru Договор:

Лицензионное соглашение №7575 от 25.09.2012 (с 09.10.2012 доступ к 2000 журналам свободного доступа)

–  –  –

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВО Реализация ООП обеспечивается научно-педагогическими кадрами, соответствующими следующим требованиям ФГОС ВО:

- Квалификация руководящих и научно-педагогических работников организации должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., 38 регистрационный N 20237), и профессиональным стандартам (при наличии).

- Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 60 процентов от общего количества научно-педагогических работников организации.

- Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условиях гражданско-правового договора.

- Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу магистратуры, должна составлять не менее 70 процентов.

- Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогических работников, реализующих программу магистратуры, должна быть не менее 80 процентов для программы магистратуры.

- Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы магистратуры (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников, реализующих программу магистратуры, должна быть не менее 10 процентов для программы магистратуры.

- Общее руководство научным содержанием программы магистратуры определенной направленности (профиля) должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющим самостоятельные научноисследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВО ОГИК располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.

Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программы магистратуры, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени сложности.для реализации магистерской программы. Перечень материальнотехнического обеспечения включает в себя:

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).

Лаборатории, специально оборудованные кабинеты и аудитории, компьютерные классы общего пользования для работы одной академической группы, оснащены современным оборудованием и периферийными устройствами, позволяющими осуществлять образовательные задачи, перечисленные в структуре ООП:

- Кабинет общественных наук;

- Лаборатория социально-культурных исследований;

-Лаборатория компьютерных технологий обучения иностранным языкам;

- Спортивный зал

-Лаборатория «Информационные технологии в образовании»

- Кабинет мультимедийных технологий

- Кабинет электронных информационных ресурсов

- Кабинет делопроизводства и архивного дела

- Кабинет документных фондов

- Кабинет компьютерной графики и дизайна

-Кабинет информационных технологий для самостоятельной работы студентов Базы для проведения учебной, педагогической практик, научноисследовательской работы по документоведению и архивоведению имеют необходимое оборудование, компьютерную технику и соответствующие помещения.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационнообразовательную среду организации. При использовании электронных изданий институт обеспечивает каждого обучающегося во время подготовки рабочими местами с выходом в Интернет в Кабинете информационных технологий для самостоятельной работы студентов, электронным залом Научной библиотеки института в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Число компьютеризованных рабочих мест с доступом к сетям типа Интернет должно быть не менее 5 процентов от числа обучающихся по соответствующей программе магистратуры (без учета возможностей доступа к глобальным сетям посредством беспроводной связи).

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

№ п/п Наименование дисциплин в Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, соответствии с учебным планом лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования

–  –  –

5.4. Организация образовательного процесса по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Организация образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями осуществляется в соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры», требованиям ФГОС ВО к организации занятий, практикам, доступу к библиотечным фондам, сайту, электронным образовательным ресурсам.

. Для обеспечения инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обучение осуществляется в соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт культуры».

Учебный процесс строится с учетом компетентностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подхода и с учетом особенностей заболевания и психофизического развития обучающегося, индивидуальной программой реабилитации инвалида, рабочей программы учебной дисциплины, адаптированной при необходимости для обучения указанных обучающихся.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах (при необходимости).

Институтом обеспечивается для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

по зрению:

- Альтернативная версия официального сайта организации в сети «Интернет» для слабовидящих. В разделе сайта «Учебно-методическая документация» версии для слабовидящих размещены расписание занятий, учебный план по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение; имеется доступ к ЭБС «Университетская книга» и «Лань». На сайте ОГИК обеспечена возможность формирования личных кабинетов преподавателей и обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В личных кабинетах преподавателей размещены фонды оценочных средств, методические рекомендации по освоению разделов дисциплин, налажена обратная связь с обучающимися из точек удаленного доступа. В случае поступление на данное направление подготовки лиц с ограниченными возможностями по зрению институт разместит в доступных для таких обучающихся местах и в адаптированной форме справочной информации о расписании учебных занятий (выполненной крупным рельефно-контрастным шрифтом на белом или желтом фоне и продублированой шрифтом Брайля); обеспечит присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь, и доступ к зданию института собаки-поводыря;

- Имеется возможность обеспечить выпуск альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы).

по слуху:

- Дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной.

- Имеется возможность обеспечения надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации об образовательном процессе путем звуковой системы института.

с нарушением опорно-двигательного аппарата:

- Обеспечивается возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения. Для лиц с нарушением опорно-двигательной системы предусмотрено обучение на первом этаже нового корпуса, обеспеченного пандусом, расширенными дверными проемами и соответствующими санитарными условиями.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах.

В случае обучения по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в штатное расписание института будет введена должность тьютера или его обязанности будут возложены на представителя из числа научно-педагогических или вспомогательных работников. Обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков (если необходимо).

5.5. Электронная информационно-образовательная среда по направлению подготовки 46.04.02 Документоведение и архивоведение Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечным системам (ЭБС «Университетская библиотека он-лайн» и ЭБС «Издательства «Лань») и к учебным материалам электронной информационнообразовательной среды института. Электронно-библиотечная система и электронная информационно-образовательная среда обеспечивают возможность доступа обучающихся из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории института, так и вне ее.

Вход в электронную информационно-образовательную среду института возможен через сайт вуза: http://ogiik.orel.ru/. В разделе сайта «Личный кабинет» обеспечивается доступ:

к учебным планам, учебно-методическим материалам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, электронным тестам, иным методическим разработкам, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;

к зафиксированным результатам образовательного процесса, промежуточной аттестации и освоения основной образовательной программы;

к электронным портфолио обучающихся, в том числе с сохранением работ обучающихся, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;

к взаимодействию между участниками образовательного процесса, в том числе синхронному и (или) асинхронному взаимодействию посредством сети «Интернет» через подраздел «Новостной форум», доступный из любого электронного курса.

Кроме сайта ОГИК необходимую учебно-методическую документацию по направлению подготовки46.04.02 Документоведение и архивоведение можно найти в сформированной локальной сети вуза: ФГОС учебные планы, рабочие программы дисциплин (модулей), практик, ФОС, программы электронного тестирования, учебно-методические комплексы дисциплин.

На сайте вуза http://ogiik.orel.ru/ в разделе «Образование» представлены учебный план, ООП по направлению подготовки46.04.02 Документоведение и архивоведение, ФГОС ВО, аннотации рабочих программ.

В разделе сайта «Сведения об образовательной организации», в подразделе «Руководство. Педагогический (научно-педагогический состав)»

содержится информация об образовании, стаже работе, систематическом повышении квалификации, занимаемой должности преподавателей. В подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» содержится информация о материальной и информационной базе института.

В разделе «Образование», в подразделах «Расписание занятий» и «Расписание зачетов и экзаменов» приводится расписание занятий по семестрам, зачетно-экзаменационных сессий. Необходимую информацию для обучающихся-заочников можно найти в разделе «Факультеты», подразделе «Заочное отделение».



Pages:     | 1 || 3 |
 

Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мордвесская средняя школа имени В.Ф. Романова» «Согласовано» «Утверждаю» заместитель директора Директор МОУ «Мордвесская СШ» по УВР имени В.Ф. Романова» _ _ «_»_2015 г. Приказ № от «»_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» на 5 лет (для 5-9 классов) Разработчик программы: учитель физкультуры Кочетков Александр Викторович первая квалификационная категория п. Мордвес 2015 год I....»

«Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс (начальное общее образование). Рабочая программа по английскому языку для 2 класса на 2014-2015 учебный год составлена федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, авторской программы по учебному предмету «Рабочая программа курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» для 2 -4 классов» Обнинск: Титул, 2012 г. УМК по предмету «Английский язык 2»/ «Enjoy English 2». Автор: Биболетова М.З.,...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Приказ №46_ методического совета по учебной работе от_03.082015 г. Протокол № 11 /С.В.Трубина/ Директор школы: От 03.08.2015 г. /Л.П.Берестова/ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА художественная культура» по учебному предмету «Мировая 10 класс Составитель: Кудрявцева М.М., учитель русского языка и литературы, ВКК Огневка, 2015 1.Пояснительная...»

«М инистерство культуры Российской Ф едерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение вы сш его образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Виды и тенденции развития туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Суерская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено Согласовано Утверждаю На заседании МО учителей начальных Зам. директора школы по УВР МАОУ Суерская Директор МАОУ Суерская СОШ СОШ Герман В.П. классов _Коновалова Н.И. «»2015г. Руководитель МО «_» _2015 г. _Архипова В.В. Приказ № от сентября «»2015г. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Основы религиозных культур и светской этики 4 класс Левчук Любовь Алексеевна, учитель начальных классов...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» для 3 класса «В»Составитель: учитель начальных классов второй квалификационной категории Платицына Оксана Борисовна Москва, 2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Общая характеристика учебного предмета. Предмет «Окружающий мир» занимает важное место в системе начального общего образования, так как в процессе его изучения школьники овладевают основами практикоориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социально-культурного проектирования» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность»...»

«АНАЛИЗ работы школьной библиотеки в 2014-2015 учебном году Особое место среди воспитательных институтов занимает школьная библиотека, от которой сегодня общество требует широкого подхода к воспитанию подрастающих поколений, совершенствования ценностного, непрерывно организованного воспитательного процесса. В целом воспитательная работа библиотеки была многоплановой и разносторонней. В течение 2014-2015 учебного года библиотека работала по плану, утверждённому администрацией школы. Работа...»

«Информационная карта программы Полное название программы Программа городского летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Мы о России будем говорить» ФИО автора, разработчика Хлучина Тамара Александровна, социальный педагог (коллектива) с указанием занимаемой должности Контактный телефон, 8 (815 52) 57-151; 89512971455 электронный адрес cvr2007-tamara@mail.ru Полное наименование Муниципальное образовательное учреждение организации, ведомственная дополнительного образования...»

«СОСТАВИТЕЛИ: Л.В.Сакун, ректор Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры», доцент кафедры непрерывного образования в туризме Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры»; И.В.Воробьева, заведующий кафедрой непрерывного образования в туризме Института туризма учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры», кандидат культурологии, доцент; О.Г....»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический институт физической культуры и спорта ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», программа подготовки Спортивная психология Москва 2015 Содержание 1.Пояснительная записка. 2.Форма проведения. 3. Правила проведения вступительных испытаний....»

«Принят Советом школы «Утверждаю» Директор МОУ СОШ им. М.И.Калинина Протокол № 4 от 01.02.2011г. В.А.Наумцев Председатель Совета школы: -/Рыбасова Н.В. Приказ № 10 от 02 февраля 2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ им. М.И.Калинина 2011 г. Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 3. Учебный план образовательного учреждения. 4. Программа...»

«Всероссийская научно-практическая конференция IX ЕВСЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ «Проблемы становления и развития музеев в национальных регионах России (к 95-летию образования Республики Марий Эл)» ПРОГРАММА Организаторы конференции: Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл ГБУК «Национальный музей Республики Марий Эл им. Т. Евсеева» Йошкар-Ола 25-27 ноября 2015 года «Проблемы становления и развития музеев в национальных регионах России (к 95-летию образования Республики...»

«М инистерство культуры Российской Федерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика предприятия туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Культурология Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.с.н., доцент Головяшкина Н.П. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015 Пенза...»

«ПРОТОКОЛ Заседания Координационного совета при Главе города Сургута по вопросам создания условий для развития туризма г. Сургут 14.06.2013 Пелевин А.Р. заместитель главы Администрации города Председатель: Токтонова К.О. главный специалист отдела музейной, Секретарь: библиотечной деятельности и туризма управления культуры ДКМПиС Присутствовали: Члены Координационного совета: из 20 членов -13 Отсутствовали по уважительной причине: 7 Приглашённые: 20 Итого: 40 Повестка дня 1. Подписание соглашения...»

«Рассмотрено на заседании МО протокол № от 26.08. 2015г. «Утверждаю»_ «Проверено» _ директор МБОУ «Лицей «МОК №2» заместитель директора по УВР Свердлов В.Я. Фроловой Ю.Ю. Рабочая программа по физической культуре 2015 – 2016 учебный год Учитель Хлынина Марина Валентиновна Сидорова Наталья Владимировна Чаплыгина Екатерина Вячеславовна Класс Предмет (кол-во часов) Физическая культура (3 часа в неделю, всего 102 часа) Уровень обучения Базовый Пояснительная записка Рабочая программа по физкультуредля...»

«ПРОГРАММА 13-й МЕЖДУНАРОДНОЙ КОФЕРЕНЦИИ ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ ВСЮ ЖИЗНЬ НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В про г ра м м у м о гу т б ыт ь внесены изм ене ния Санкт-Петербург 29–31 мая 2015 г. МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ООН ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ (ЮНЕСКО) МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА Россия, Санкт-Петербург ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. С. Пушкина (базовый организатор конференции) Россия,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ Б 2.2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление подготовки 390601 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность Социальная структура, социальные институты и процессы Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения...»

«Паспорт комплекта оценочных средств (КОС) I. Область применения 1.1. КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме диф.зачета.КОС разработаны на основании положений: программы подготовки специалистов среднего звена (специальности СПО) 39.02.01 Социальная работа, программы учебной дисциплины Деловая культура В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.